參加比賽可以鍛煉人的意志和毅力，培養積極向上的人生態度。以下是小編為大家收集的比賽總結范文，供大家參考學習。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇一

今天是打籃球比賽的日子，我們班興高采烈地跑到大操場去等待對手504上場，等了幾分鐘，對手終于上場了。咱們班上場的有：馮博、王銘彥、舒澤英、張明明、虞鋒五人、而對手是：洪浩迪、朱紅晨五人......。

比賽開始有些出人預料，我們班搶到一個球以后，504班發威了，直接來暴力的，兇猛的展開了進攻。大家搶來的球就這樣被他們奪走。504班從0分一下子沖到了4分，對手一班的一些人拼命喊加油，我也不認輸，用盡全身的力氣，扯著嗓門大聲喊：“503加油，503加油......。”可是504老愛插嘴，每當我說503時，他們就會插一句漏油或必輸，我不耐煩了，直接喊了一句：“504永遠也不會贏的。”話語剛落，迎面走來了兩位大塊頭“蔡子愚”和“葉潤”大家問他們什么事，葉潤說：“我們發明了可以奪取別人信心的話語，你們讀一讀。”大家看了直大笑，接著，葉潤又說：“我讀一句，你們跟我說一句。”“504班一回頭，嚇死河邊一頭牛，504班二回頭，嚇蹋河邊兩棟樓，504班三回頭......。”我們班有些人喊，有些人沒有喊，我也是沒有喊的其中之一，因為我不想被老師罵，也許他們也是這種想法。于是我告訴一些在喊的同學別叫了，并說出了自已的想法，他們好象領會了我其中的道理，就不說了。等我們醒過來時，場上的比分已經18——18，大家都很高興。到了下半場的時候，我們班親眼目睹地看到他們班進了一球，但是我們班也毫不勢弱，也進了一球最后在三分鐘的時候，比分是20——20，我想不要平手啊！可是在剩下的二分鐘時間里凌宏漂亮地進了個二分球，“我們班贏了，”聽到這個宣告，503班的歡呼聲傳遍了整個操場，籃球比賽就在這歡呼聲中結束了。“我們一定要打好每一場球賽。”這句話，在我們503班的每個人心里永遠記著。

這場籃球賽是多么令人興奮啊！

一次籃球比賽（匯總20篇）篇二

“咚，咚??”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴陣以待，一場別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。

雙方隊員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成，另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個正著。這也給我們打了一劑預防針，下雨天畢竟不同于晴天，要小心才是。

陳倉”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個人技術突出，單打突破能力極強，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導致他缺乏團隊精神，不是到了十萬火急的時候，絕不傳球。別說，他現在就像一輛火力全開的德國戰車向籃下奔來，只見一個靈活的轉身晃過了黃磊杰，輕松地把球投入籃筐內。此球大激發了我的斗志，感覺身體變得輕盈，體內細胞分子快速增長，一股火焰在我體內熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個燃燒著的火焰，進入了籃筐。

此后，比賽進入白熱化階段，雙方分數交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優勢，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰平了。最后一球，黃磊杰巧妙傳給劉宇堂，然后球又落到我的手上。我氣運丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。

通過這次比賽，我也明白了一個道理：真正的勝利是團隊協作的結果，只要大家團結一心，眾志成城，就能獲得成功。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇三

今日上午，我坐在電視機前，關注了一場精彩的籃球比賽。對戰雙方是中國隊和立陶宛隊。當時，觀眾席上坐滿了觀眾準備為比賽加油助威。

裁判吹響了哨子，比賽開始了。發球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之后，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的。“好球”我不由自主的喊了一聲，我國的8號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領先了！之后，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯，易建聯來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領先優勢，現場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續投進了兩個球，把雙方又拉回了同一起跑線。很快，上半場結束了，中國隊以47比42領先5分。

下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，布置一下戰術，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒，此刻的比分相同，易建聯拿球，到了最終三秒，易建聯投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一起，現場球迷一起歡呼：“我們勝利了！”

一次籃球比賽（匯總20篇）篇四

這個星期六早晨八點，一聲巨響把我從睡夢中吵醒，于是我決定穿好衣服拿著我的籃球下去運動。我走到操場發現今天有一場籃球比賽，當我正想參加時，正好有人要把我加入進去。

比賽開始了，一個叔叔要攔住我的球，球在我手中拍了幾下，我給陳夢果招了一下手，把球從那位叔叔的胯下推了過去。讓我萬萬想不到的是，陳夢果居然沒有接到我的球，這令我有些失望，可我的另一個隊友陳文杰把球搶到了，并向籃框中扔去，我們歡呼起來，大叫道：“球進了球進了！”

第二局開始了，還是采取跟上一局相同的作戰方案，不過這次并沒有成功，傳到陳文杰那里就失球了，他沒有接好，而且還讓別人投了一個三分球。休息間隙我們也一直在討論作戰方案，希望接下來的比賽能贏。

第三局一開始，我們便站成一個大三角形，其中一個人站在籃球框旁。由于對方的站隊是直線形，所以我們實行了b方案，跑法是一個斜線，如果要傳給第一個人會非常難，因為對方一人就在陳文杰旁邊，所以我必須從底下傳給他。這一球是成功了，可是沒有投進去，卻讓對方得了兩分，我們隊輸了。

從此我便下定決心，一定要好好練習打籃球。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇五

時光老人把我帶到了，我10歲那年。那一年的夏天。

那天中午，我們五（5）班與五（6）班間開展了一場籃球比賽。中午12點10分，我們的隊員排著整齊的隊伍來到操場，進行比賽的準備。

（6）班發球，他們密切配合，組織進攻。我們班的隊員也加強了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力隊員乘我班隊員防守的漏洞，也投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結束時，我班以12比2的優勢領先。

休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。

雖然，抽簽的結果令人欣喜，——我們可以直接進入決賽。但是隊員們千萬不要太興奮，太驕傲，應該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。

福建省漳州市南靖縣山城鎮溪邊小學五年級：柳煌欽。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇六

黃樂幸。

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們迎來了中心小學二零一五年體育節籃球比賽。這回，我們班的同學高興極了，參加比賽的運動員們，個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備打一場精彩的籃球比賽。

上半場比賽準備開始了，我方的對手是五（1）班，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員莫老師手中托起的球。“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始了，裁判員莫老師把球向空中拋去，球被我方的麥境文搶到，只見他右手帶球，做了個假動作，迅速地把球傳給隊友梁健朗，他右手帶球飛快地閃過了一個又一個運動員，向籃筐下飛奔過去，忽然，他手一滑，籃球出界了。這時，我的心懸了起來。到對方開球了，五（1）班的一位運動員雙手拿著球用力一拋，拋到了空中，我方的梁家壕奮力一跳，把球接住了又迅速地傳給了周智濤，他以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直奔籃筐下，只見他雙膝半蹲，眼睛緊盯著籃球筐，突然，縱身一躍，球在空中劃過了一條極其優美的弧線。一聲清脆而又沉重的聲音，球乖巧的蹦進了籃筐。“進球啦，進球啦!”，場下的啦啦隊響起了熱烈的掌聲，周智濤為我們班首開紀錄。比賽還在熱火朝天的進行著，不一會兒，裁判員莫老師宣布：時間到，我們班以12：0大勝五（1）班。我們欣喜若狂，歡呼聲、吶喊聲響成了一片。

休息了一會兒，下半場開始了，我們的對手是五（2）班，他們商討著對策，氣氛十分緊張。而我方隊員則略顯輕松，只見對手的一位個子小小的運動員企圖搶球投籃，別看徐遠源個子小，籃球技術可十分嫻熟。可是，被我方隊員蘇澤鑫猛地一跳搶回了球，一個假動作閃過對方的無能運動員，運球三步投籃。“進了，又得分了！”同學們又歡呼起來。對方見勢不妙，連續幾次扼住了我方的進攻，并連續打了幾個快攻。可是，最終我們還是以6：5略勝五（2）班，大家高興得又蹦又跳。

我們班勝利了！掌聲、歡呼聲組成了一首清純悅耳的勝利交響曲久久地在操場上縈繞著，就這樣，一場精彩的籃球比賽在歡笑中結束了。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇七

今天是開學的第二天，也是我在里第一次去操場打球，雖然我打的不好，但就寫出去也不丟人，畢竟認不清自己的人進步比登天都難。

今天韓家澍下午約了我打籃球，我一想這是個好事，又能放松心情，又多了隨筆內容，這一舉兩得，我答應下來。但放了學，我去找他，他說走打劉曉航的球，我一聽這就急了的，沒辦法，我只好跟就去到了場子，我隨便就投了一個，大伙兒猜一下怎么了，球沒有進。但我使出了反彈球，贏得了五星好評。

我們很快打起了比賽，李勇搏，張盛涵，劉曉航，韓家墅，我還有一個七班的，一共六個人。一開始我使不上勁兒就一直拖后腿。但很快我熟悉的球技都回來了，隨著我的動作越來越靈活，我贏得的喝彩越來越多。第一次我差一點兒就把對方的球斷了，我當時也不知道我哪兒來的勁兒，就一下子跳了起來，但我碰到了球可球滑了出去，這就十分的氣人，但我在最后那一段時間里，那是神擋殺神佛擋殺佛。我們最后一場比賽，我找回了當年在球場上搶球的感覺，就直接沖到了對手“李海王”的面前，我知道我自己去搶球的后果是兩手空空，但在這時誰不想賭一把，我伸出雙手去搶球，可李海王卻輕輕說了一聲，老黑！這一聽就是挑釁，這我能忍，我上去撲球，他一左一右的運球，我有一點手忙腳亂。他在我沒有注意的時候閃了一球，就從側面過人了，我緊接著360度華麗轉身，我和他再次見面，我在他驚訝之前就把球拿到了手，這一下我的心直接從賭一把，到一挑三。我一個人把他們三人擋在了三分線外，之后我大部分擋的都是張盛涵，他一般到被人擋的時候去用一條胳膊搶球，但我的師傅告訴我用頭去頂別人的球，或擋別人的球，我用這招輕松化解了他的球，但他也喜歡在三分線一片地方去過人投三分球，這很煩人，我只好拼盡全力去搶或蓋他的球，這一場比賽我成功的將進球數卡在了2比3。

今天打比賽，真的十分開心，只希望我投球也能投的很準。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇八

我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。

正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但是高雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續進攻的'狀態，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。

下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇九

借著學生畢業籃球聯誼賽的機會，進行一次作文訓練。我把本次的訓練目標定為：

1、全方位感知活動，能在腦海中再現整個活動過程。

2、通過分離思維，激活素材。

3、運用再生聯想，使中心立意明確。

有了這些目標，課堂上我分三大環節走，一是學生回憶，全方位感知，口頭上敘述活動。再者便是對前一環節中所述內容進行梳理分類，寫到黑板上。第三個大的環節就是再生聯想，學生試著夾敘夾議，評論球賽，談自己的感受等。其中印象最為深刻的便是第二個環節。這是個信息量挺大的環節。看似一場簡單的球賽，但真要梳理起其中的寫作素材，也不是個小工程。起初，我沒有預設好，只在黑板上列出“球員”、“啦啦隊”、“老師”等人物，學生把對他們的語言、動作、神情、心理等方面的感知相應列出。后來由學生說出了場上的其它事物、如籃球、樹木等，我才反映出這場籃球賽不只是定格在人物角色上，于是，補上他們所說的這些方面之后，我立即在最底下添加省略號，以鼓勵他們還可以發現更多的角度。

學生的思維其實是很開闊的，我尤其欣慰的是，在后來的素材整合中，有的學生選擇的角度很特別，他們不是以寫活動過程為主，而是通過對籃球的敘述，對觀球賽時心跳歷程的想象等多種角度，來反饋球賽。一旦學生的感受力被激發后，他們的思維摩擦迸發出的火花、創意，遠遠是我們所預料不到的。

再生聯想環節中，有的學生從籃球想到了團結一致，有的從人物表現想到了精彩一刻，有的從輸球想到了真正的贏家。我喜歡在這樣的課堂上聽到學生任何一種內心的想法，喜歡在這樣的課堂上看到他們一雙雙瞪圓了的雙眼看著某位同學激動地述說自己的想法，喜歡他們在課堂上的發言中互相取長補短的靈氣。因為本班比賽結果比分輸了，其中一位球員的立意是這是一場令人掃興的比賽。其他同學知道之后，便積極提出自己的看法，最后這位球員糾正了自己的想法。但是，反思我自己，這個環節我還是沒把握好。其實，不管這個意思是我干涉了他還是其他同學干涉了他，他糾正到底是為什么我不明確。靜思，現在認為，我當時不該急于讓其他孩子說不同意見，而是應該耐心地詢問他，為什么有這樣的感覺？這樣的感覺怎么樣？聽聽他自己的心聲，至于該不該干涉，我想，正如田玉老師所說的，一定要讓他們先敢于表達自己真實的內心，今后，他們會有個自我糾正的提升。

因此，平時訓練中，我一定要記得，不要對學生作文的結果太急于求成，一定要多關注他們的思維發展。

整節課上下來，反思多思維訓練，特別是包含再生思維的作文，先進行再生思維，再分離思維，整合選取與立意相符的素材，這樣似乎更有條理性，更適合于課堂40分鐘操作，而且，使得學生說話、寫作文一下子就能圍繞一個中心展開。

關注思維，讓作文課有了新的意義，今后要在不斷地實踐中進一步成熟課堂教學。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十

今天天氣晴朗，萬里無云，一路鳥語花香。我和媽媽來到南環橋下的運動場館參加籃球比賽，這次比賽的領隊是每個學校的體育老師。

比賽開始了，隊長馬上要發球了，我們隊員也各就各位了，隊長把球往過一傳，太幸運了，球傳到了我這兒。我一接到球，立馬準備突破大籃，說時遲，那時快，別的學校的同學一下子像一堵墻一樣地擋住了我。我忽然一閃像敏捷的猴子一樣，便把球傳給了隊友……又過了五六秒，球又跑回了我的手心里，這次我直接投了一個兩分球。太漂亮了，場外的觀眾席響起了熱烈的掌聲。

雖然我特長的突擊完成得不錯，但是我不太擅長的防守要來了。

對方一拿到球，就立刻傳球，而我也做好了防守的工作，準備斷球，現在我又怕拿不到球，又怕犯規。可怕的一幕發生了，由于我把對方球員防得死了一點，忽然一顆飛過的籃球重重地砸在了我的鼻梁上。頓時，我的鼻子感覺有一股熱熱的東西流出來，鼻血淌過下巴，流到了球衣上……雖然我流了一點鼻血，但是對手犯規了，球全跑到了我們的手里，就這樣，我們以87比68的比分贏得了對手。

不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!這次籃球比賽的獲勝，是我們全體隊員在教練的帶領下刻苦訓練的回報!我們要再接再厲，爭取贏得更多場比賽的勝利!

公眾號：初心習作網。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十一

爸爸帶我和弟弟一起去鎮上的燈光球場看籃球賽。來到球場，我就跑到記分板前去看兩隊的比分。噢，今日是生輝隊與旅游公司隊比賽。前兩天，我也來看過球賽，生輝隊十分厲害，沒有輸過一場。咦，今日的比分，怎樣會是5比13，生輝隊落后了。

第二場比賽開始了，生輝隊還是落后五分。此刻，生輝隊改變了戰術，采用猛烈進攻。比分慢慢追了上去。這時旅游公司隊也不示弱。一位隊員帶球沖到籃板下，一個躍起右手高舉手腕一翻，一個漂亮的三分球拿到手了。球場上頓時發出了喝彩聲、掌聲。雙方誰也不愿意退讓。你進了球，我打得更猛了，不一會兒，也進了一球。生輝隊進攻到旅游公司隊的籃板下頭，球給旅游公司的人搶去了。拿到球的人立刻返身攻向對方。兩個人上來攔截，他立刻跳起用力一扔。球向籃框飛去。在籃板下的雙方人員都跳起來搶球。不巧，一個人在下落時摔倒在地上。裁判立刻上去問他是否能夠繼續打球。他搖了搖頭。他們的領隊立刻換了一個人上場。上場的人發揮了威力，接連投進了兩個球。

終場的哨子聲響了，比賽結束了，生輝隊贏了旅游公司10個球。

啊，這次籃球賽真精彩，生輝隊竟然反敗為勝。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十二

今天，我弟弟和他的`同學舉行了一場籃球賽，因為弟弟的籃球技術還不大高超，所以弟弟請我“助戰”。

來到籃球場，我發現我自己是兩隊中最高的，不僅暗暗高興。不過我不喜歡打大前鋒，就像在神龍籃球隊中一樣當中鋒，也是隊長，弟弟是副隊長。

開始比賽了，我隊是a隊，對方是b隊。是我隊發球，張新民（a隊等分后）把球拿到手，把球傳給我，可是能與我一決高下的b隊隊長馬金龍在一瞬間把球劫住，弟弟大喊一聲：“隊長，準備！”我懂弟弟的意思，在我隊籃筐下面等著，弟弟跑到馬金龍前面，使出吃奶的力氣往后一拍，我在籃筐下面正好把球接住，然后一轉身，不給敵隊一點搶球的時間，把球投入籃筐，“比賽結束。”裁判大喊。a隊以1比0戰勝b隊。

我們戀戀不舍地走出了賽場。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十三

第一場比賽開始了。我們班先上了三位大將——孟令昊、海桐瑞、王子軒。八班也不甘示弱,也上了三個很厲害的選手。很快,孟令昊就進了一個球,八班一看,也進了一個球......過了一會,隨著一聲聲“五一班加油!五一班加油!”我們班又進了一個球。八班選手想:一定不能給自己班丟臉,又進了一個球。就這樣,第一場比賽就過去了,不過我們兩個班打成了平手。

第二場比賽開始了。這回,我們班上了三員小將:張雨昂、楊喻皓,還有周圣釗,八班又上了三個很厲害的選手。由于我們班的.選手經驗還不太足,總是讓對方屢屢得手,球就一下子差了五、六個球,分數差了多少就不用說了,一個球兩分,自己算吧!反正我對這場比賽能勝的可能性沒多少了。第二場比賽終于結束了。

第三場比賽開始了。我們班的大將又回來了。果然,孟令昊又進了一個球,如果按這樣的話,我們就能勝利了。可是沒有這么簡單,對方真是太強了,最后18:9,我們班輸了。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十四

今天，天空雖然刮著大風，可我的心情還是特別好，因為今天的籃球比賽我們贏了。

我和爸爸下午去學校打籃球。我們打得正起勁的時候，成就，劉嘉懿，唐滔健來了，于是，我們開始了一場比賽。

經過手心手背，我和成就一組，唐劉一組，爸爸當裁判。爸爸宣布比賽開始，我方先發球。“嗖！”我把球傳給成就，他拍著球飛快來到籃筐下，瞄了一下，用盡全身力氣把球投了出去；這時，唐滔健像一匹奔馳的野馬沖了過來，縱身一躍，把成就的球擋了下來。唐滔健搶到了球，只見他一個轉身，用力把球投向籃筐，我和成就只能望著球無能為力了。說來也巧，這時一陣風吹了過來，籃球落到了旁邊。我撿過球正準備投籃時，唐，劉兩人像兩只隨時準備攻擊的'小老虎，把我團團圍住；我無計可施，死死的把球抱住，等待成就的支援。成就似乎看透了我的心思，急忙趕了過來；可是來時已晚，劉嘉懿已經把球搶到了。我和成就把他逼到了一個角落，我瞅準機會，又把球搶了回來。我迅速把球傳給了成就，成就用力一投，球進了。我和成就都高興得跳了起來。就這樣，我們你來我往，玩了半個小時，我和成就始終保持了比分的領先。

天色也漸漸暗了下來，我們停止了比賽。我抱著球，得意地對成就說:“我們這個黃金搭檔今天配合的天衣無縫啊！”成就笑了笑說：“比賽比的就是技術和配合，我們以后還要多練習。”說著笑著，我和爸爸戀戀不舍的回到了家里。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十五

今天，體育老師通知我們要打籃球比賽，而且說是要和市隊比！老師讓我們提前做好準備，迎接這個巨大的挑戰。

中午，吃完午飯，我和隊友便去籃球場上開始訓練，為下午的正式比賽做準備。

到了下午，我早早穿上裝備，準備上場。到了比賽現場，遇見了市隊的李明澤同學。他的身高已經達到了一米八之多！我心里暗暗想：“才五年級，你就這么高，‘姚明’轉世啊！”。

“嘟——”一聲哨聲過后，比賽開始了。隊友搶到球，立即傳給了我。我帶球突破，來到三分線下，來了個三分上籃，球竟然進了！又是一個籃板球，見對手先搶到了球，我馬上沖過去搶斷。我來了個反手搶斷，搶到了球，接著又來了個高難度的'地面傳，球迅速出手向我方隊員飛去……這個動作讓對手驚嘆不已！隊友拿到球，立刻投了個二分球。球進了，我方又得了二分。

打了20分鐘，中場休息。這時候，雙方比分為我方50，對方52。有些隊員因體力不支，直接癱倒在地上。

替補球員上場，比賽繼續開始。球場邊，我方啦啦隊聲嘶力竭地喊著：“五九加油！五九第一！永不放棄！”而此時場上的比分已變化為我方59分，對方61分。時間只剩下最后5秒了。我投了一個從來沒有過的三分球，“咚——”球進了！我們班勝利了！這一刻，我哭了，因為我們贏得了冠軍。

這場籃球賽上，我們揮灑的不是汗水，而是敢于拼搏的精神。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十六

今天，我和我的朋友們在一起玩，有一個人提出想進行一場籃球比賽，大家聽了他的意見之后，十分贊同，就拿來一個籃球，制定好規則之后，就開始了。

我們的規則是這樣的'：因為沒有籃筐，所以只要投到指定的地方后，就算投籃，也就是勝利，手不能一直拿著球不動，必須要打球，搶球的時候不能故意碰敵方的身體，只能碰球，還有一點最重要的，那就是一定不能用腳踢。

開始比賽了，對方有人要搶我方隊員的球，我的隊友見情況不妙，就傳給了我，敵方繼續來搶，我閃著球，趁機把球傳給了另一個人，那個人成功投中指定地點，我們隊先贏了一局。第二局開始了，敵方沖過來想投籃，被我方迅速地搶了回來，他開始傳球，卻又被敵方搶走了，我們圍著敵方想搶球，沒想到敵方閃得特別快，傳給了別人，那個人成功投籃。現在一比一平了。我們又繼續進行了激烈地戰斗。我還記得，有一局，我方隊員投籃差一點投中，球被敵方搶了，他們沖過來要投籃，氣勢洶洶，我們不甘弱后，跟他們打了一場持久戰，終于，敵方隊員有一點累了，支持不住了，想要傳球，結果被我方搶了，我迅速反應過來，投籃成功，我們都十分累，于是就中場休息。

這次投籃比賽真的很有趣，很激烈，我們玩了好久，才回家。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十七

今天陽光明媚、萬里無云，在這美好的日子里，學校舉行的籃球比賽已經到了白熱化階段，經過了球員們好幾輪的努力拼搏，終于迎來了我們五（2）班和五（1）班的`決賽。剛走進操場，只見人山人海，大家把球場圍得水泄不通。我們隊的隊員們個個斗志昂揚、生龍活虎。只聽“嘟”的一聲哨響，裁判員把高高地拋向了空中，雙方球員同時向上一跳，激烈的比賽開始了。我們隊的隊長——方銳，縱身一躍，向空中的球奮力一擊，那球落到了王浩的身旁。王浩向周圍環視了一圈，便快速運球，飛奔到了籃板下。說時遲那時快，五（1）班的球員像猛虎一般沖過來，想搶王浩手里的球。王浩一看不妙，便做了一個假動作騙過敵方，然后把球傳給了何澤鑫。何澤鑫接過球以后，雙手捧著球，深吸一口氣，像離弦的箭一般朝籃板下面沖了過去。

他雙腳一蹬，縱身一躍，將球扔了過去。球在空中劃出了一條完美的弧線，穩穩地進了籃筐。到了換人的時候，葉方彬終于上場了，他先是面對對方球員一笑就開始蹦起來，一邊蹦一邊說：”這場一定要贏！“全場師生的目光都投向了這位高大的男子身上。他又是一笑，活動了一下手腳，然后大吼一聲，向球場中央沖去。”開始！“只見球向上一飛，他隨著馬上跳躍起來，一觸到球，就抓起球，剛落地，就快速運球到了籃板下。他一躍，身體飛了起來。一個暴扣，全場先是一驚，然后掌聲連成了片。經過了雙方一次又一次的進球，比分交接上升，最后，我們班終于以20:19的比分取得了勝利。一陣掌聲飛過天邊......

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十八

老師把我們分成兩隊，每隊都有四個選手。我們隊的.選手個個精神飽滿，信心十足。

開始比賽了，我們隊先發球。有個大哥哥發了一個“漂亮”的球，傳給了我。接到球我心里七上八下的，十分緊張，趕緊把球傳給了一個小弟弟，他又傳給了大哥哥。這時，對方隊員來搶球，大哥哥不管三七二十一，往籃球框里一投，投進了一分。

第二局開始了，對方發球。他們正在傳球的時候，我縱身一跳把球搶了過來。突然，對方隊員想搶球，我飛快地轉身，把球傳給了大哥哥，大哥哥又投進了。

第三局還是對方發球。球很快又被大哥哥搶了過來，他傳給了我，可我還沒來得及接，就被對方搶走了，可沒想到地是，他居然投了一個烏龍球，哈哈，太好了!我們隊又贏了一球。

最后，我們隊以3:0的優勢贏得了比賽的勝利!

一次籃球比賽（匯總20篇）篇十九

星期二下午第三節課，我們把原本計劃好的興趣班，改成了令人激動的激烈而有精彩的班級籃球聯賽。

我們班的“敵人”是六班。

“滴”，隨著一聲哨響，籃球聯賽就開始了。雙方的小運動員們迅速進入了狀態，兩腳張開，雙手緊崩，誰都想先搶到球。

“砰”，發球員把球拋向了高空，他們六班的人先搶到了球，而我們班的陳嘉俊，利用跑得快的本領，搶先拿到了球。

“快！加速！投球！”，操場上的“球迷”們正大聲地為自己對的運動員加油。“啊！”隨著一聲吼叫，我們知道了首先搶到球的陳嘉俊，球沒有投準，調皮的球越過了球筐。

“哦不”！球又被六班的同學搶走了，他們以非常快的速度跑到了自己的球筐面前，并且準確無誤地把球投進了籃筐。

現在的比分是零比四，我們都非常著急，希望女生上場后，能夠獲勝。果不其然，賴玥瞳拿著球，投進了籃筐，拿了兩分。

男生再次上場，可惜六班的`人太厲害，搶到球后沒有投準籃筐，最后的比分是兩分比十六分，五班失敗，六班獲勝。

一次籃球比賽（匯總20篇）篇二十

今天天氣晴朗，萬里無云，一路鳥語花香。我和媽媽來到南環橋下的運動場館參加籃球比賽，這次比賽的領隊是每個學校的體育老師。

比賽開始了，隊長馬上要發球了，我們隊員也各就各位了，隊長把球往過一傳，太幸運了，球傳到了我這兒。我一接到球，立馬準備突破大籃，說時遲，那時快，別的學校的同學一下子像一堵墻一樣地擋住了我。我忽然一閃像敏捷的猴子一樣，便把球傳給了隊友……又過了五六秒，球又跑回了我的手心里，這次我直接投了一個兩分球。太漂亮了，場外的觀眾席響起了熱烈的掌聲。

雖然我特長的突擊完成得不錯，但是我不太擅長的防守要來了。

對方一拿到球，就立刻傳球，而我也做好了防守的工作，準備斷球，現在我又怕拿不到球，又怕犯規。可怕的一幕發生了，由于我把對方球員防得死了一點，忽然一顆飛過的籃球重重地砸在了我的鼻梁上。頓時，我的鼻子感覺有一股熱熱的東西流出來，鼻血淌過下巴，流到了球衣上……雖然我流了一點鼻血，但是對手犯規了，球全跑到了我們的.手里，就這樣，我們以87比68的比分贏得了對手。

不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！這次籃球比賽的獲勝，是我們全體隊員在教練的帶領下刻苦訓練的回報！我們要再接再厲，爭取贏得更多場比賽的勝利！