比賽是一個(gè)檢驗(yàn)我們能力和技能的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己還有哪些方面需要提升。通過(guò)以下的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享，相信大家對(duì)比賽的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)。

一次令人比賽（精選14篇）篇一

清晨，陽(yáng)光明媚，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，想到今天和伙伴們約好一起打球，瞬間睡意全無(wú)。我迅速穿好衣服，望向窗外，只見(jiàn)夏菊欣然怒放，知了在唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌曲，仿佛在說(shuō)：“知了！知了！下來(lái)，玩呀！”

我三下五除二收拾妥當(dāng)，沖下樓去，伙伴們已經(jīng)在下面等我了。今天玩什么呢？我們不約而同地想到：男女羽毛球混合雙打。我們分成兩隊(duì)——紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我和王啟軒是紅隊(duì)，新月和陸鳳奕是藍(lán)隊(duì)。

起初我很自信，因?yàn)槲覀冴?duì)以四比一遙遙領(lǐng)先。但有一球，我和王啟軒一起去接，結(jié)果拍子相撞，錯(cuò)失良機(jī)，丟掉分?jǐn)?shù)，使我們產(chǎn)生了些小矛盾，有了矛盾之后我們隊(duì)頻頻失分。而隨著失分越多，對(duì)方反超我們時(shí)，忍不住互相抱怨起來(lái)。

“你干嘛搶球？”

“明明是你搶我的球，惡人先告狀啊！”

越爭(zhēng)執(zhí)，丟分越多。當(dāng)裁判宣布中場(chǎng)休息時(shí)，對(duì)方嘲笑我們：“看你們，多沒(méi)默契。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這句話點(diǎn)醒了我們倆，我們商量：“對(duì)方嘲笑我們，肯定會(huì)輕敵，只要我們齊心協(xié)力，對(duì)方肯定會(huì)失分。”“好！就這么辦！”

中場(chǎng)休息結(jié)束了，雖然對(duì)方仍然輕視我們，但我們卻鎮(zhèn)定自若。而由于對(duì)方輕敵，我們齊心協(xié)力，不但追回了之前丟掉的分?jǐn)?shù)，還領(lǐng)先了一分。經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，裁判宣布：“紅隊(duì)二十分，藍(lán)隊(duì)十九分，賽一個(gè)點(diǎn)！”終于，輪到我來(lái)發(fā)球，我很緊張，拿著球就像拿著一塊大石頭，王啟軒看著我點(diǎn)頭微笑，他的眼神里流露出對(duì)我無(wú)限的信任，我知道他在鼓勵(lì)我，最終我們配合默契，他以扣殺贏下了比賽，我很開(kāi)心。

這場(chǎng)游戲讓我深刻地體會(huì)到了“二人同心，其利斷金”的內(nèi)涵。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！

一次令人比賽（精選14篇）篇二

星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。張老師把我們分成了四組進(jìn)行比賽，女生和女生比，男生和男生比。

張老師說(shuō)了一下比賽規(guī)則，拿了兩根跳繩打節(jié)，這樣就變成一根粗的繩子了，再在繩子上系一條紅領(lǐng)巾。然后，老師宣布了比賽規(guī)則，帶我們來(lái)到操場(chǎng)上。

首先，男生先比。張老師喊了一聲“各就各位”，只見(jiàn)許諾隊(duì)有的摩拳擦掌，有的揮動(dòng)手臂，抓緊繩子。隨后，張老師吹了一聲哨子，比賽開(kāi)始了。第一局許諾隊(duì)輸了。也許是另外一對(duì)驕傲了吧，后面兩局許諾隊(duì)連勝，贏得比賽。

終于輪到女生了，我們已經(jīng)都快急死了。我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁，用力向后拉，她們隊(duì)也不甘示弱。繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，互不相讓。突然，我們隊(duì)猛地一使勁，贏得勝利。第二局開(kāi)始了她們隊(duì)隊(duì)員屏住呼吸，齊心協(xié)力。糟了，繩子正在慢慢向她們那移動(dòng)!我們費(fèi)了九牛二虎實(shí)力，才贏得了第二局的勝利。

這次拔河比賽讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

一次令人比賽（精選14篇）篇三

星期四上午學(xué)校舉行了隆重的校運(yùn)會(huì)，8：20從高年級(jí)到低年級(jí)開(kāi)始入場(chǎng)，每班穿著整齊的校服，他們每人精神抖擻，有的手里纏著彩條，有的頭上帶著金燦燦的花環(huán)，繞走著主席臺(tái)，儀式結(jié)束了。

接著是我班和三四班、三三班接力賽，同學(xué)們都排著整整齊齊的隊(duì)伍，“叭-”！一聲槍響，第一位同學(xué)奮力向前跑去，輪到我了，我又緊張又激動(dòng)，很想為我們班爭(zhēng)光，我腳下生風(fēng)，在同學(xué)和老師熱情的加油聲中，我跑得更快。比賽結(jié)束了，我們辦是第二名，這次比賽，體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)的精神，使我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

200字

一次令人比賽（精選14篇）篇四

在一個(gè)明媚的下午，我們舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。

我們來(lái)到場(chǎng)地，望著中間的xxx繩，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我們認(rèn)真做著熱身運(yùn)動(dòng)，等候比賽的開(kāi)始。

“準(zhǔn)備，開(kāi)始。”隨著裁判員一聲令下。激烈的比賽開(kāi)始了。霎時(shí)，這里立刻化為戰(zhàn)場(chǎng)，雙方都一個(gè)個(gè)像猛虎一樣，緊緊抓住繩子不放。你瞧前面的王明，像是找到了救命稻草一樣，腳底仿佛釘在了地上。臉憋得通紅，仿佛是一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。xxx是我們的主力，只見(jiàn)他雙手緊握繩子，咬緊了牙關(guān)，雙腿為弓字形，恨不得把繩子一下子拉到我們這邊來(lái)。可是對(duì)方也毫不示弱，似乎要大顯神威。你看那張強(qiáng)，身子使勁地向后傾，馬上就要躺在了地上。手也磨破了，可絲毫沒(méi)有松懈，反而忍痛繼續(xù)堅(jiān)持著。望著這勢(shì)均力敵的對(duì)手，我們都使出了九牛二虎之力。不一會(huì)，就已經(jīng)汗流浹背。

就這樣，我們一直僵持不下。白麻繩像一個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退。正當(dāng)我們疲憊不堪的時(shí)候，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)對(duì)方有人摔倒了，我們剛想扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，結(jié)果，意外發(fā)生了——我們?nèi)急焕K子絆倒了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，突然傳來(lái)一陣加油聲，“加油！必勝！”啦啦隊(duì)的聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾。聽(tīng)了這樣的話，我們信心倍增。爬起來(lái)，使出了最后的洪荒之力，接著一舉拿下了比賽的冠軍。

場(chǎng)地上，我們有的舉手歡呼，有的一蹦三尺高，還有的緊緊擁抱在一起。對(duì)方雖然輸?shù)袅吮荣悾](méi)有灰心，而是對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們贏得了比賽！”

友誼第一，比賽第二，無(wú)論是輸是贏，只要我們盡力，一定可以獲勝！

一次令人比賽（精選14篇）篇五

今天下午，我們五年級(jí)和六年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年一班和六年一班一組，五年二班和六年二班一組。

下午我們四個(gè)班都聚集在操場(chǎng)上，大家都在做著賽前準(zhǔn)備，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師們也都在賽前動(dòng)員告訴自己的學(xué)生比賽要點(diǎn)，拔河要領(lǐng)。

各就各位后，馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常緊張，每一個(gè)人都使勁握住繩。等待口令。

“咻！”趙主任吹響了口哨，第一局開(kāi)始了，大家使勁蹬，把小臉繃得緊緊的，瞪著大眼睛，身體向后傾。周老師擺著手大喊：“一二！一二！一二！”第一局我們勝了。第二局，我們相互交換了場(chǎng)地，第二局也不知道是因?yàn)榈孛婊€是沒(méi)抓穩(wěn)繩，以失敗結(jié)束。

緊張的第三局開(kāi)始了，這局是決勝局，所以必須抓住繩子，不能給對(duì)手可乘之機(jī)。

開(kāi)始了，我們組出師有利，開(kāi)始就穩(wěn)住了繩子。你看，排在第一位的揣鑫源，呲牙咧嘴，手緊緊抓住繩，使出渾身解數(shù)；你瞧，孟祥磊也不賴，瞪著大圓眼，使出吃奶的力氣；再看看，陳佳宇也毫不遜色，身體向后傾，都快躺下了；在他旁邊的劉鑫磊恨不得跑過(guò)去幫他拔。我也緊緊握住繩子，手都快出汗了，我恨不得長(zhǎng)出一百只手來(lái)拔河。

一次令人比賽（精選14篇）篇六

“春雨驚春清谷天”。為了豐富財(cái)政職工的文化生活，提升愛(ài)好情趣，局工會(huì)和**文學(xué)會(huì)共同舉辦“春光好生活美民生情”攝影比賽活動(dòng)。有關(guān)要求如下：

二、攝影器材：相機(jī)、手機(jī)均可;。

三、參賽對(duì)象：局機(jī)關(guān)、局屬單位職工。同時(shí)歡迎縣區(qū)財(cái)政職工和文學(xué)會(huì)會(huì)員參加;。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：投稿截止后，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干;。

六、投稿時(shí)間：即日起至2016年5月20日。

財(cái)政局工會(huì)。

市財(cái)政文學(xué)會(huì)。

2016年*月*日。

一次令人比賽（精選14篇）篇七

作文課上，大都是老師講課，同學(xué)們寫(xiě)作文或者是做閱讀理解，可是今天我們的作文課上卻傳來(lái)了陣陣歌聲，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)這里正在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧的唱歌比賽呢！

一上課，看著有個(gè)同學(xué)沒(méi)有精神的樣子，魏老師就站在講臺(tái)前，面向同學(xué)們，張開(kāi)雙臂，眉頭舒展，兩眼瞇成一條縫，臉色紅潤(rùn)，咧開(kāi)嘴笑著，用那甜美的聲音慢條斯理地說(shuō)道：“同學(xué)——們，我們來(lái)開(kāi)展一次——唱歌——比賽，想上臺(tái)來(lái)一亮嗓子的——同學(xué)請(qǐng)舉手？”說(shuō)完，就睜大眼睛看著同學(xué)們。

很多雙小手舉了起來(lái)，魏老師環(huán)顧了一下教室，點(diǎn)了四位同學(xué)，讓他們做好準(zhǔn)備，并且請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，結(jié)束后還要評(píng)出“第一名”呢！

第一位上場(chǎng)的是張嘉豪同學(xué)。張嘉豪是一位五年級(jí)的同學(xué)，他的個(gè)子高高的，穿著格子羽絨服。只見(jiàn)他從座位上站了起來(lái)，張開(kāi)胳臂，慢慢地像唐老鴨一樣搖到了講臺(tái)上，面向同學(xué)們，眉毛耷拉，兩眼望著地板，沒(méi)有一絲神彩，有氣無(wú)力地張開(kāi)嘴像擠牙膏似地唱道：“小小的……我，大大的……信念，無(wú)論煩惱再……多，也會(huì)讓它煙消云……散……”唱完后又慢慢走回到自己的座位上，同學(xué)們望著他面面相覷：可能在想這個(gè)張同學(xué)今天是咋的了啊，一直以來(lái)，精神頭不錯(cuò)啊，剛才還是自己主動(dòng)舉的手。哎，看來(lái)不是生病了就是昨晚沒(méi)有休息好。魏老師也望著他，目送著他回到了座位上，那目光里寫(xiě)滿了疑惑，好像在說(shuō)：“嘉豪莫不是生病了吧，還是給他鼓個(gè)掌吧！”等到嘉豪在座位上坐下后，魏老師帶頭鼓起了掌，同學(xué)們也跟著鼓起了掌。“啪啪啪！”稀稀啦啦的掌聲在教室里響起。

第二個(gè)上場(chǎng)的是趙愛(ài)陽(yáng)同學(xué)。這是一個(gè)可愛(ài)的四年級(jí)的女生，剪著個(gè)妹妹頭，皮膚白皙，一笑兩個(gè)小酒窩。“小時(shí)候媽——媽對(duì)我講——，大海就是我故鄉(xiāng)，白天出生，夜里——成長(zhǎng)”她是個(gè)快樂(lè)的人兒，精神頭不錯(cuò)，從座位上一站起來(lái)就邊走邊唱，笑意寫(xiě)在臉上，用甜美的聲音唱道；“大海啊——大海，生我養(yǎng)我的——地方，讓我永遠(yuǎn)向往的地——方！”唱完，還給大家鞠了個(gè)躬呢！那聲音真好聽(tīng)啊，就像百靈鳥(niǎo)在歌唱！同學(xué)們情不自禁地給她鼓起了掌。

第三個(gè)上場(chǎng)的是張庭瑞同學(xué)。他是一個(gè)有些靦腆的男生，戴著一副顯得很斯文的眼鏡，手里拿著歌詞就站到了講臺(tái)上。“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心……”他兩眼盯著歌詞單，非常認(rèn)真，充滿感情地歌唱著，同學(xué)們也不由得跟著一起唱了起來(lái)。頓時(shí)，教室里歌聲一片。“長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我心中重千斤無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心……”那聲音氣壯山河，似排山倒海之勢(shì)滾滾而來(lái)，從同學(xué)們的歌聲里，我似乎感受到了同學(xué)們那種對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的向往以及將祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)的信心和決心！

最后上場(chǎng)的是張莎翌同學(xué)。她帶給大家的是一首《荷塘月色》。唱歌比賽結(jié)束了，在同學(xué)們的集體評(píng)比下，大家認(rèn)為趙愛(ài)陽(yáng)同學(xué)可以評(píng)為今天的第一名，教室里再一次為她響起了喝彩的掌聲。

魏老師重新站上講臺(tái)，眉開(kāi)眼笑，嗓門(mén)提高八度，說(shuō)道：“同學(xué)們，懂音樂(lè)的人才懂人生，讓音樂(lè)走進(jìn)我們的生活，讓我們的生活充滿歌聲，做一個(gè)自信、快樂(lè)的社會(huì)人！”

窗外，小雨依然淅淅瀝瀝地下著，我坐在溫暖的教室里，回味著剛才魏老師說(shuō)的話語(yǔ)，想著今天這堂特別的作文課，以后我也要多唱歌，多表現(xiàn)，提高自我！

文檔為doc格式。

一次令人比賽（精選14篇）篇八

操場(chǎng)上隨著一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級(jí)拔河比賽開(kāi)始。

我們和首先和五（1）班進(jìn)行比賽，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。前兩局的戰(zhàn)績(jī)一比一平，看來(lái)一場(chǎng)激戰(zhàn)是在所難免的`。

隨著裁判員哨聲一響，決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局開(kāi)始。我緊緊地握住粗繩，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，那條紅標(biāo)志在這段時(shí)間內(nèi)，幾乎一動(dòng)不動(dòng)。操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。忽然，我感覺(jué)那條長(zhǎng)繩在一步一步地往我班移動(dòng)，我一陣歡喜……這時(shí)場(chǎng)外的同學(xué)打破沉默的場(chǎng)面，吶喊著“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊的威力，還是四（二）班得到一種神奇的魔力，紅標(biāo)志離開(kāi)我班，慢慢往四（二）班這邊移過(guò)去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來(lái)晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場(chǎng)上氣氛緊張而激烈。助威同學(xué)的吶喊聲，我們的口號(hào)聲交織在一起，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰。忽然，不知怎么的，繩子一晃失去平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲斷叫喊聲。唉，四（二）班贏。

我默默無(wú)語(yǔ)地回到座位上，心理暗暗下個(gè)決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會(huì)讓你們愁眉苦臉的！

一次令人比賽（精選14篇）篇九

星期三下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上和4（5）班舉行了一次別開(kāi)生面的拔河比賽。

第二節(jié)下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了比賽場(chǎng)地，（5）班的同學(xué)也都下來(lái)了。我們開(kāi)始做比賽的準(zhǔn)備了，同學(xué)們都摩拳擦掌的期待著比賽的開(kāi)始。

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都虎視眈眈，躍躍欲試，目不轉(zhuǎn)睛的盯著裁判的哨子，只聽(tīng)一聲哨響，我們開(kāi)始用勁，只聽(tīng)：進(jìn)了！拉拉隊(duì)呼喊著。第一場(chǎng)比賽我們就這樣輕易的贏了。同學(xué)們迎來(lái)了第二場(chǎng)比賽，可能由于我們驕傲輸?shù)袅说诙?chǎng)比賽。最緊張的決勝局到了，我們心里想踹了只小兔子似的怦怦直。站在最前面的是趙贊雅身強(qiáng)力壯，最后面的是張金寶，這次比賽的勝負(fù)好險(xiǎn)掌握在他們兩個(gè)的手中。我們的拉拉隊(duì)聲嘶力竭，聲音震耳欲聾，我們聽(tīng)了像是給了我們力量。我們是盡了全身力氣看著繩子一點(diǎn)點(diǎn)的向我們移來(lái)，就在這時(shí)，（5）班的同學(xué)一使勁，我們輸了，當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有力氣了，所以才會(huì)輸。（5）班以二比一的成績(jī)贏了我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的回到了教室，有的同學(xué)不服氣，有的同學(xué)都哭了。

通過(guò)這次比賽我明白了一個(gè)道理勝了不驕傲，敗了不氣餒。

一次令人比賽（精選14篇）篇十

記四三班徐翊斐“太好了，太好了！”我高興地大叫起來(lái)，因?yàn)樾瞧谝痪鸵e行一場(chǎng)隆重的拔河比賽了。轉(zhuǎn)眼這天到了，只見(jiàn)我們的鳳凰廣場(chǎng)上是人山人海，熱鬧非凡。這時(shí)申老師對(duì)我說(shuō)：“你們的活動(dòng)，你們自己做主，所以這次比賽的隊(duì)伍你來(lái)負(fù)責(zé)。”聽(tīng)到這話，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這可是事關(guān)四三班的榮譽(yù)的事啊！正在我想打退堂鼓時(shí)，弓翔對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)幫徐翊斐！”有了他的參與，頓時(shí)我信心倍增。接著，我就和弓翔商量出了應(yīng)該怎樣站隊(duì)形才有利。就在這時(shí)六年級(jí)的拔河比賽開(kāi)始了，霎時(shí)整個(gè)操場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。隨著一聲哨響，“加油！”聲此起彼伏，響徹云霄。我和弓翔趕緊跑過(guò)去觀摩其中一個(gè)班的`排兵布陣，快到我們四三班比賽了，我們各個(gè)摩拳擦掌。該上場(chǎng)了，大家的心情都緊張極了，哨聲一響我們都使出九牛二虎之力把臉憋得通紅，可是天不遂人愿，最后我們還是敗下陣來(lái)。當(dāng)時(shí)李煜軒都有點(diǎn)要哭了。緊接著第二局開(kāi)始了，我們使出渾身解數(shù)跟四一班杠上了，就在這時(shí)，他們那邊不知道發(fā)生了什么事，很多人摔倒了了，我馬上對(duì)同伴說(shuō)：“快趁這個(gè)機(jī)會(huì)，拉！”李煜軒憋著勁一直往后拉，哨聲一響，我們贏了！但還有一局才能決定最終的勝負(fù)，可能是剛才用力太猛，這最后一局我們沒(méi)有保住。當(dāng)時(shí)李煜軒的眼淚就流了下來(lái)，我也很難過(guò)，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我發(fā)現(xiàn)：力氣大的在前邊，我馬上調(diào)整隊(duì)形，調(diào)換了幾個(gè)人的位置。第二場(chǎng)比賽我們的對(duì)手是四二班。哨聲一響我們?nèi)嗍钩龀阅痰膭蓬^看著申老師、孟老師期待的眼神，瞬間猶如神助，讓我們暫時(shí)忘記了勞累，一鼓作氣，連贏四二班兩局，這一場(chǎng)我們終于勝利了！我們都高興地歡呼著。這次拔河比賽真難忘，雖然我們這次沒(méi)有得冠軍，但勝敗乃兵家常事嘛，下次我們可不一定還會(huì)輸啊!

一次令人比賽（精選14篇）篇十一

這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢(mèng)，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。以前的失敗，嘗過(guò)的艱辛，都值得了！

跑步，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有他的難處。要跑得好，不但姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，還要加上勤奮地練習(xí)，才可以真正學(xué)會(huì)跑步。參加田徑隊(duì)以來(lái)我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯(cuò)吧！第一次參加比賽練習(xí)時(shí)間實(shí)在很短，不過(guò)我還是很拚命地練習(xí)起步、體力，以及一些基本動(dòng)作，不斷精益求精，讓自己時(shí)時(shí)保持在最佳狀態(tài)。

比賽那天，我們一批人坐上了老師的車。到了比賽場(chǎng)地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場(chǎng)時(shí)能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過(guò)該來(lái)的終究還是要來(lái)，鳴槍前的緊張，只有選手懂。

“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來(lái)卻是那么遠(yuǎn)，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過(guò)我，我卻無(wú)能為力，實(shí)在不應(yīng)該啊！我只得到第六名，真讓人難過(guò)，我開(kāi)始責(zé)怪起自己，老師卻安慰我說(shuō)：“這不過(guò)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，輸了這一次沒(méi)關(guān)係，失敗為成功之母，有一天你會(huì)為自己的努力感到驕傲。”老師的這番話，讓我沉重的心輕鬆了許多，也開(kāi)始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現(xiàn)會(huì)更好！

再次回到了田徑場(chǎng)，我已不像上次那樣緊張，有過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)就是不一樣！這次暖身我絕對(duì)要更認(rèn)真地做，不讓自己有失誤的機(jī)會(huì)。

就快輪到我的時(shí)候，我用深呼吸克服些微的緊張。起跑了，我的姿勢(shì)很完美，棒極了！我的前面沒(méi)有人，我開(kāi)心地越跑越快，就怕一點(diǎn)點(diǎn)的鬆懈，讓對(duì)手追了上來(lái)，我像只飛躍的羚羊，舉著輕盈的步伐，一路跑向終點(diǎn)，贏得第一名的榮耀，贏得許多喝采聲。這一次，我終于做到了！老師、同學(xué)也都為我開(kāi)心、歡呼，我好感謝老師的那一番話，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快樂(lè)的事，但在興奮之余，我不曾忘記失敗帶給我的刺激與成長(zhǎng)。

一次令人比賽（精選14篇）篇十二

金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，我們學(xué)校迎來(lái)了第44屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年我特別興奮，經(jīng)過(guò)層層選拔，我將代表二8班參加比賽。星期四早上，激動(dòng)人心的跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，我是最后一個(gè)出場(chǎng)的，看到前面所有同學(xué)的.出色表現(xiàn)，我更加緊張了。終于輪到我了，我深吸一口氣，邁開(kāi)腳步向沙坑沖去。踏板、起跳、落地，令人傷心的是我沒(méi)有踩到踏板。值得慶幸的是這只是試跳。比賽正式進(jìn)行，我連跳三次，前兩次我犯了同試跳類似的錯(cuò)誤，成績(jī)很不如意。最后一次機(jī)會(huì)來(lái)了，我的心里像裝著一個(gè)大鼓咚咚敲個(gè)不停。我暗暗告訴自己一定要跳好。我咬緊牙關(guān)，沖刺、起跳、落地，兩米三！啊，我高興地跳了起來(lái)！比賽結(jié)束了，雖然我沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是我仍然很高興。

相關(guān)專題：[比賽][敘事作文]

一次令人比賽（精選14篇）篇十三

那是一個(gè)烈日炎炎的下午，學(xué)校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我也是本次比賽的一名運(yùn)動(dòng)員，參賽的項(xiàng)目是三級(jí)跳遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)檢錄后，我們六年級(jí)女子三級(jí)跳遠(yuǎn)組的運(yùn)動(dòng)員們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，跟隨老師來(lái)到比賽場(chǎng)地。一來(lái)到比賽場(chǎng)地，我的心就開(kāi)始怦怦直跳。前面的運(yùn)動(dòng)員們都已經(jīng)跳過(guò)了，接著就輪到我了。我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時(shí)，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。

然后縱身一躍。”啊!由于重心不穩(wěn)，落地時(shí)我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個(gè)“狗”不可。當(dāng)我從沙坑上爬起來(lái)時(shí)，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來(lái)一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關(guān)再次爬了起來(lái)，來(lái)到旁邊休息。班級(jí)里的同學(xué)們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學(xué)立馬跑到我身邊關(guān)切地向我詢問(wèn)傷情;有的同學(xué)高聲吶喊為我助威加油;有的同學(xué)則端著開(kāi)水向我遞過(guò)來(lái)。我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是一點(diǎn)腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!”我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?”我一瘸一拐地向起點(diǎn)處走去，雖然我的.大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無(wú)比堅(jiān)定。隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠(yuǎn)去，又該輪到我了。我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當(dāng)我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學(xué)們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現(xiàn)我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢!頓時(shí)，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。那已經(jīng)過(guò)去多年，我卻依然記憶猶新，因?yàn)樗屛叶煤螢樘魬?zhàn)自己，何為超越自我。

一次令人比賽（精選14篇）篇十四

授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。

2014年10月17日。

2.教學(xué)目標(biāo)。

（1）知識(shí)與智能：通過(guò)能夠掌握好課文的正確讀音和主要內(nèi)容，較準(zhǔn)確的回答課后問(wèn)題，在這個(gè)基礎(chǔ)上提高學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（2）過(guò)程與方法：老師采取講解法，示范法，訓(xùn)練法，鼓勵(lì)和口頭表?yè)P(yáng)法組織小活動(dòng)及比賽等多種方法指導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)并進(jìn)行講解。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)本文同學(xué)們初步體會(huì)到參加漢語(yǔ)演講比賽也是提高漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的一種好方法，并更進(jìn)一步意識(shí)到作為一個(gè)中華民族的兒女，要珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，學(xué)好我國(guó)語(yǔ)（漢語(yǔ)）的重要性。

3.（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握課文的正確讀音和主要內(nèi)容。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)課文內(nèi)容口頭回答問(wèn)題。.（1）課時(shí).一課時(shí)（2）課型.鞏固課。

5.教學(xué)方法：在老師的訓(xùn)練和引導(dǎo)下，學(xué)生。

等。

7.教學(xué)過(guò)程：（1）檢查學(xué)生們的到齊情況（2）復(fù)習(xí)舊課：（聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)）。

導(dǎo)入新課：

老師采取讓一兩個(gè)學(xué)生復(fù)述課文大意的形式導(dǎo)入新課。.活動(dòng).1.師：組織學(xué)生們根據(jù)課文內(nèi)容回答提出問(wèn)題生：按老師的要求回答問(wèn)題。

師：注意聽(tīng)學(xué)生們的答案并糾正回答中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。.生：糾正學(xué)習(xí)并記筆記。.活動(dòng).2.師：組織學(xué)生們當(dāng)小老師的活動(dòng)。這次活動(dòng)選當(dāng)小老師的學(xué)生上講臺(tái)，給同學(xué)們提出自己準(zhǔn)備的問(wèn)題，讓學(xué)生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表?yè)P(yáng)等，利用多媒體展示有關(guān)課文的圖片。.生：自己愿意的學(xué)生上來(lái)當(dāng)小老師.其他同學(xué)們配這個(gè)小老師作個(gè)好學(xué)生。

價(jià)。.（三四個(gè)學(xué)生參加比賽老師和其他同學(xué)們?cè)谝黄鹪u(píng)選為第一，第二，第三名學(xué)生并給獎(jiǎng)）。

9.布置作業(yè).（1）將本課文內(nèi)容講給你的家人聽(tīng)。.（2）寫(xiě)出漢語(yǔ)演講稿（100個(gè)字左右）寫(xiě)在作文本上。.（3）做練習(xí)冊(cè)（第六課的全部?jī)?nèi)容）。

批語(yǔ)：.10.課后反思：

課后反思：（第六課）。

優(yōu)點(diǎn)：

同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，并深刻體會(huì)到了怎樣才能寫(xiě)好演講稿？，演講過(guò)程中要注意什么？演講時(shí)情緒和姿勢(shì)應(yīng)該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個(gè)基礎(chǔ)上，在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們也寫(xiě)出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過(guò)這次實(shí)際比賽同學(xué)們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗(yàn)了生活，培養(yǎng)了自理能力，可以說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)這一課和參加比賽后同學(xué)們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉(zhuǎn)措施：

雖然大部分同學(xué)們掌握好課文的主要內(nèi)容，詞語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用兵能夠獨(dú)立完成課后練習(xí)和它任務(wù)但還是有一部分漢語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)們跟不上教學(xué)水平和速度。