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校園安全文化（實用23篇）篇一
為了積極貫徹教育局文件精神，深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生傳統(tǒng)經(jīng)典文化積累的成果，本學(xué)期我班打算通過開展多種形式豐富多彩的活動，踐行弟子規(guī)，誦讀三字經(jīng)。讓學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強書香校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精練，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝練性，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
一、活動的意義。
1、通過采取多種活動方式組織學(xué)生誦讀、熟背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
2、營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，增強文學(xué)、藝術(shù)等方面的修養(yǎng)。
3、通過踐行《弟子規(guī)》，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國學(xué)提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，使學(xué)生既加深了文化底蘊又養(yǎng)成文明的行為規(guī)范。
二、具體做法。
（一）、提高認(rèn)識。
為了切實抓好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動，在班上多給學(xué)生宣講國學(xué)經(jīng)典，讓其了解國學(xué)的重要性。
（二）、拓寬領(lǐng)域，創(chuàng)新形式，開展豐富多彩的活動。
1、要求班上的學(xué)生利用課余時間摘抄《弟子規(guī)》，反復(fù)誦讀并踐行。把弟子規(guī)的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會友愛，禮貌待人，提高修養(yǎng)。
2、班級通過國學(xué)宣傳欄等形式體現(xiàn)出國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，使學(xué)生在書香校園的氛圍中獲得傳統(tǒng)文化的熏陶，汲取精神營養(yǎng)，健康快樂成長。
3、有選擇性地進(jìn)行幾次國學(xué)經(jīng)典多媒體教學(xué)，采用視頻、動畫的方式讓學(xué)生明白《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》其中的含義，學(xué)以致用。正真達(dá)到“學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，感悟人生哲理”目的。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，體會父母養(yǎng)育之恩，教師教誨之義，以及如何立身處世，修身治學(xué)！教育學(xué)生從小做一個誠實守信、遵守禮儀的好學(xué)生。
4、利用語文課、讀報課前幾分鐘，學(xué)生集中齊聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。同時注重平時與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。教育的方式盡量多樣化，既可以熟讀成誦，又可以靈活處理，增強趣味。
5、班上同學(xué)分為5組（每組6人），進(jìn)行一次國學(xué)經(jīng)典知識搶答大賽并評選出前三個優(yōu)秀小組和前三名國學(xué)知識王，對于獲獎的同學(xué)頒發(fā)一定的獎勵。
備注：四年級國學(xué)經(jīng)典推薦書目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《明日歌》、《歸園田居》、《錢塘江春行》、《虞美人》、《滁州西澗》、《憶江南》、《龜雖壽》、《使至塞上》、《清明》、《登幽州臺歌》、《春夜喜雨》、《小兒垂釣》、《小池》等。
校園安全文化（實用23篇）篇二
為確保校園安全專項整治三年行動工作得到有效落實，_、校園安全、教育教學(xué)等各項工作順利開展，校園安全專班做了大量工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、疫情防控和衛(wèi)生保健工作開展情況。
1、做好疫情防控和衛(wèi)生保健工作。秋季開學(xué)前，各學(xué)校補充了防疫物資，完全可以滿足新學(xué)期防疫工作的正常開展。各學(xué)校把大門作為防疫的第一道關(guān)卡，大門口都設(shè)置監(jiān)測點，對進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生、教師、外來人員全部進(jìn)行體溫檢測，不漏一人。各學(xué)校要根據(jù)實際情況嚴(yán)格實行錯峰上下學(xué)、錯峰上課，設(shè)置洗手池，確保日常防疫到位。各學(xué)校在縣聯(lián)防辦指導(dǎo)下，每天都對學(xué)校廁所、教室、食堂、圖書館重點部位進(jìn)行消殺，不留死角和盲區(qū)。各學(xué)校教育全校師生及家長注意日常防疫，減少傳染的機會。
2、有效開展學(xué)校衛(wèi)生保健工作。為有效開展學(xué)校衛(wèi)生保健工作，確保傳染病不在學(xué)校大面積擴散，我縣為各學(xué)校新配備專兼職校醫(yī)174人，生活教師269人。每天都嚴(yán)格實行晨午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時處置。對因病缺勤的師生，嚴(yán)格執(zhí)行病因追查登記及病愈返校健康證明制度。開學(xué)以來，我縣正在開展學(xué)生肺結(jié)核篩查工作，學(xué)生體檢、視力篩查等工作正在有序_情防控，我縣教育系統(tǒng)傳染病防控工作整體又上了一個新臺階。
學(xué)校自主經(jīng)營的食堂，各學(xué)校必須選用責(zé)任心強、管理經(jīng)驗豐富的學(xué)校工作人員管理。全縣各學(xué)校食堂管理水平近些年有很大提高，建成市級后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校38所。
從業(yè)者個人衛(wèi)生情況良好，能把好學(xué)生食品安全第一關(guān)。
三是嚴(yán)把食品原料進(jìn)入儲存關(guān)。各學(xué)校都從正規(guī)廠家采購食品原料，索證、索票齊全，原料經(jīng)檢驗合格后才可進(jìn)入校園。食品庫房要求干燥、通風(fēng)，溫度適宜，每次采購食品原料時按周期采購，嚴(yán)防存儲時間過長導(dǎo)致發(fā)生變質(zhì)。
四是嚴(yán)把食品加工食用關(guān)。各學(xué)校食堂實行明廚亮灶，食品加工、留樣、食用、消毒等各個環(huán)節(jié)均在陽關(guān)下進(jìn)行，每一步都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行，將食品安全風(fēng)險降到最低水平。
五是嚴(yán)把學(xué)生私帶食品入校關(guān)。各學(xué)校都很重視對學(xué)生食品安全教育，教育學(xué)生不亂購買食用街邊小攤小販?zhǔn)圪u的食物，更不允許將食物帶入校園，通過這一措施，有效保障了學(xué)生的食品安全。
三、全縣教育系統(tǒng)校園及周邊安全管理情況。
1、學(xué)校“三防”建設(shè)水平不斷提升。一是中小學(xué)按照標(biāo)準(zhǔn)聘用校園保安，為各中小學(xué)、幼兒園從公安局管理的保安公司聘用149名校園保安已全部到位，另外又新聘的`151名保安也已配備到各學(xué)校，有效充實了學(xué)校安保力量。二是在為全縣中小學(xué)幼兒園配備的275套安保器械的基礎(chǔ)上，新配307套安保器械。三是投資100多萬元對各學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。四是全縣所有學(xué)校都安裝了一鍵式報警裝置。五是全縣所有學(xué)校實行封閉化管理，實現(xiàn)校園安全“三個100%”。
2、學(xué)校周邊交通狀況明顯改善。我縣對全縣中小學(xué)幼兒園校門_通設(shè)施就行了全面檢查，掌握了各學(xué)校實際情況。并為全縣34所中小學(xué)幼兒園安全減速帶、標(biāo)識標(biāo)牌等設(shè)施，目前已全部安裝完畢。城區(qū)規(guī)模較大的學(xué)校上下學(xué)時，都有交警指揮交通，學(xué)校也組織教職工疏散學(xué)生，秋季開學(xué)以來，學(xué)校周邊交通狀況明顯改善。
3、學(xué)校日常安全管理精細(xì)化水平得到進(jìn)一步提升。今年春季因新冠疫情開學(xué)較晚，我縣為進(jìn)一步推動全縣精細(xì)化管理水平，將全縣所有學(xué)校劃分為7個責(zé)任片區(qū)，由局黨組成員擔(dān)任片區(qū)負(fù)責(zé)人。開學(xué)以來，各學(xué)校從細(xì)微處入手，全面實行校園安全精細(xì)化管理。一是加強了校舍安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、教育教學(xué)活動、寄宿生管理、大型活動、危險品、特種設(shè)備等各項工作的管理，做到了各項工作安全監(jiān)管不留空白。二是加強上下學(xué)、課間、飯后、晚休、節(jié)假日等重要時段的管理，做到了安全監(jiān)管不留空檔時間。三是加強樓道、走廊、食堂、宿舍、門口、人員密集等場所和校園偏僻角落的安全管理，做到了安全監(jiān)管不留盲區(qū)。
校園安全文化（實用23篇）篇三
小學(xué)生天性活潑、好動、精力充沛、熱愛生活、有強烈的求知欲，但我們年齡小，生活經(jīng)驗少，容易在勞動中、體育活動和行走、騎車中發(fā)生意外事故，所以需要十分注意安全教育。
小學(xué)生的安全教育主要采取“預(yù)防為主”的方法。就是要從學(xué)生入學(xué)起，不斷培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，自覺遵守公共次序和公共場所的各項規(guī)定，自覺維護(hù)個人的大眾的安全。通過教學(xué)和集體生活給予我們必要的安全知識，培養(yǎng)學(xué)生具有初步自我保護(hù)意識和能力，可以從以下三方面做起：
一、安全教育和思想品德教育相結(jié)合。
小學(xué)生往往會出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象，同學(xué)之間為一點小事爭吵起來，因此動手扭打起來，造成事故。或者由于個別的學(xué)生違反了校規(guī)或紀(jì)律，做出了危險的動作造成了事故等等。看起來有些事故不可避免，但是，如果學(xué)校的思想品德課抓得好，風(fēng)氣好，學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，就可以避免一些事故的發(fā)生。所以，抓好安全教育就一定要把安全教育與思想品德課緊密地結(jié)合起來，就是要結(jié)合思想品德課進(jìn)行安全教育，把思想品德課中的“講文明，有禮貌”、“關(guān)心他人尊重他人”、“遵守學(xué)校紀(jì)律”、“要講社會公德”這些有利培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的內(nèi)容生動具體地告訴學(xué)生，讓學(xué)生知道該做什么不該做什么的道理。
要結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行安全教育，還要結(jié)合學(xué)校實際，使其中的條文具體化。如建立“生活公約”、“進(jìn)出校門須知”等一些必要的規(guī)章制度，來約束學(xué)生非規(guī)范的行為，特別是教育和訓(xùn)練學(xué)生在沒有老師、家長在場，沒有其他人監(jiān)督的情況下，遵守紀(jì)律和制度的重要性。除了經(jīng)常性教育外，還要根據(jù)學(xué)校所處地區(qū)的特點，開展“安全宣傳周”“文明禮貌宣傳日”活動，這樣，能夠相對集中一段時間，圍繞某個要求，把思想品德教育與安全教育結(jié)合起來。我們學(xué)校地處鬧事路口，校門口車來車往，學(xué)生每天要在馬路上行走，一些同學(xué)放學(xué)后常常在馬路上奔跑、嬉鬧，對于這種情況，學(xué)校應(yīng)在交警部門的配合下，對學(xué)生做安全知識講座，讓同學(xué)們初步了解交通安全常識，使同學(xué)們認(rèn)識在馬路上嬉鬧追逐的危害，做一個自覺遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。學(xué)校利用思想品德課、班會和隊會，圍繞以上教育要求，開展看圖片，講故事，編。
順口溜。
和身邊熟知的安全事故向?qū)W生進(jìn)行教育，同時，組織學(xué)生向行人宣傳交通安全，形成良好的安全教育程序。這些做法受到社會和家長的好評。
二、安全教育滲透到教學(xué)和學(xué)校工作中：
各門學(xué)科都有自己的特點，一般學(xué)科都在教室內(nèi)進(jìn)行，但也有學(xué)科需要在室外進(jìn)行，室外上課，活動地點大，老師應(yīng)對學(xué)生的安全教育特別重視。例如：體育老師要求我們做各種動作時，應(yīng)向我們講清楚各種動作的要領(lǐng)，采取保護(hù)措施。做體育游戲時，尤其是一些競賽性強的游戲，老師要反復(fù)講清競賽規(guī)則，講跑、跳、投的動作技術(shù)要領(lǐng)，避免發(fā)生一些不應(yīng)發(fā)生的意外事故。
校園安全文化（實用23篇）篇四
為了進(jìn)一步加強精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)“文明校園”，開創(chuàng)精神文明建設(shè)工作的新局面，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展，是我校一項重要的工作。現(xiàn)就開展精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想和總體思路。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大以及十八屆一中全會精神，堅持解放思想、實事求是的思想路線，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革中心工作，積極推動“文明校園”創(chuàng)建工作。堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為根本，以思想道德建設(shè)為重點，以“創(chuàng)佳評差”和“文明校園”創(chuàng)建為重要載體，搞好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化校園文化氛圍和校園環(huán)境，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，以創(chuàng)建促穩(wěn)定，以創(chuàng)建促發(fā)展，真正把學(xué)校建設(shè)成為社會主義精神文明建設(shè)的重要基地。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成，下設(shè)思想政治教育工作組、道德建設(shè)工作組、校園文化建設(shè)工作組、校園環(huán)境建設(shè)工作組、校園秩序治理工作組、作風(fēng)建設(shè)工作組、辦公室，具體執(zhí)行創(chuàng)建文明校園的各項工作。
涇干中學(xué)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長：戴海祎。
副組長：白寶平胡小戰(zhàn)樊永倉賈誼。
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任。
三、工作任務(wù)目標(biāo)。
(一)嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的各項內(nèi)容，逐項、逐條、逐單位進(jìn)行任務(wù)分解，制訂具體措施，全面貫徹落實。
(二)工作重點：
1、開展師生思想政治教育，加強思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，強化文明言行規(guī)范宣傳教育，全面提升師生員工的思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。
2、加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園的`凈化、綠化、美化。
3、制訂、完善各項規(guī)章制度，相關(guān)規(guī)章制度按照統(tǒng)一規(guī)格和樣式制作牌匾，做到制度上墻，并把制度落實到具體的工作中。
4、對各部門內(nèi)部的“文明校園”創(chuàng)建工作進(jìn)行全面梳理，對創(chuàng)建工作的各種資料進(jìn)行歸類，查漏補缺。
(三)工作目標(biāo)：
通過創(chuàng)建“文明校園”，進(jìn)一步搞好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，提高精神文明建設(shè)水平，鞏固精神文明成果，順利通過“文明校園”的檢查和驗收，為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)建工作的階段安排。
創(chuàng)建“文明校園”活動共分四個階段:。
第一階段：宣傳動員，制定規(guī)劃(5月10日——6月25日)。這一階段充分利用多種宣傳形式，加大對創(chuàng)建“文明校園”活動的意義和目的的宣傳，召開創(chuàng)建“文明校園”動員大會，營造良好的創(chuàng)建氛圍。各創(chuàng)建小組按照《標(biāo)準(zhǔn)》任務(wù)要求和指標(biāo)體系，制定出本組工作計劃和達(dá)標(biāo)實施細(xì)則，并進(jìn)一步分解任務(wù)、落實單位、責(zé)任到人。校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將逐項審定各小組工作計劃和實施細(xì)則，并檢查工作開展情況。
第二階段：組織實施，開展工作(6月25日——10月15日)。這一階段各創(chuàng)建小組根據(jù)工作計劃和實施細(xì)則，逐項進(jìn)行組織落實，集中力量廣泛深入地開展創(chuàng)建工作，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，有重點地進(jìn)行突破，使各項達(dá)標(biāo)工作充分到位。各小組要及時反饋創(chuàng)建活動的進(jìn)展情況和信息，校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
第三階段：自查整改，不斷提高(10月16日——10月30日)。這一階段各創(chuàng)建小組根據(jù)創(chuàng)建活動進(jìn)展情況進(jìn)行自查，并寫出自查報告。校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組分別進(jìn)行全面檢查和評比，并對創(chuàng)建工作中不合格的項目下達(dá)整改通知，限期完成整改任務(wù)，各創(chuàng)建小組按整改通知單要求制定整改措施，并保證整改項目的落實和完成。
第四階段：鞏固提高，準(zhǔn)備迎評(11月1日——11月中旬)。這一階段各創(chuàng)建小組在自查和整改完成后，迎接上級檢查評估，對發(fā)現(xiàn)的問題再進(jìn)行整改。完成最后整改后，11月中旬迎接上級“文明校園”專家組進(jìn)校檢查驗收。
五、保障措施及要求。
1、各處室、各級領(lǐng)導(dǎo)要把精神文明建設(shè)和“文明校園”創(chuàng)建工作擺在重要的議事日程上，以高度的責(zé)任感和緊迫感，切實加強對精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、實行一把手總負(fù)責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制：校領(lǐng)導(dǎo)按分工和聯(lián)系處室實行分片負(fù)責(zé)制，處室實行目標(biāo)責(zé)任制;科室實行工作責(zé)任制。
3、建立學(xué)校、年級組兩級檢查制度，及時形成簡要材料，上報下發(fā)，通報情況。確定本部門創(chuàng)建工作聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)與創(chuàng)建辦公室及時聯(lián)絡(luò)溝通。
4、實行獎懲制度。要大力宣傳創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出來的好人好事，并對不文明行為和違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象進(jìn)行“曝光”，加大對校園不文明行為的處罰力度，以促進(jìn)創(chuàng)建活動的深入開展。
5、開展創(chuàng)建“文明校園”活動，要同學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、干部作風(fēng)的整頓結(jié)合起來，以創(chuàng)建“文明校園”來推動學(xué)校的改革建設(shè)和發(fā)展。要有大局意識和責(zé)任意識，要真抓實干，身先士卒，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為群眾做出表率。
6、辦公室要把教職工在創(chuàng)建活動中的表現(xiàn)，作為年度考核、考察任用、職稱評審、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，并記入本人檔案;政教處、團(tuán)委、年級組也要把學(xué)生在創(chuàng)建活動中的表現(xiàn)，作為政治思想考核、評選“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”的重要依據(jù);財務(wù)部門要設(shè)立獨立經(jīng)費，保障創(chuàng)建工作的正常進(jìn)行。
7、在創(chuàng)建活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，掌握師生員工的思想動態(tài)，關(guān)注焦點，及時妥善地解決各種問題，提高全校師生員工的凝聚力，調(diào)動一切積極因素，保證整個創(chuàng)建活動的順利進(jìn)行。
1.學(xué)雷鋒做文明學(xué)生活動策劃。
2.三月文明禮貌月活動方案。
8.社區(qū)講文明樹新風(fēng)活動方案。
9.2016年精神文明創(chuàng)建活動方案【最新】。
校園安全文化（實用23篇）篇五
校園安全的基本保證我們的大學(xué)生活，但也大學(xué)每個工作扎實的基礎(chǔ)，一個重要的前提。為了提高所有校園安全意識，提高學(xué)生自我管理大學(xué)校園安全質(zhì)量，提高校園安全管理，共同促進(jìn)大學(xué)“平安校園，和諧校園建設(shè)，積極高校校園文化活動，現(xiàn)在所有的學(xué)生主動發(fā)出如下：
一、加強安全意識，注意安全。我們應(yīng)該形成安全壓倒一切的共識，一絲不茍地執(zhí)行規(guī)章制度的研究所和所有的安全預(yù)防措施，提高安全意識，杜絕各類安全事故發(fā)生，做天使的校園安全。
第二，加強宿舍電力和消防安全。不要違反權(quán)力和使用火，不破壞消防設(shè)施、消防設(shè)備；在學(xué)生宿舍從不亂牽引線，線，請勿非法使用電子設(shè)備；不要打開任何一個燈，遠(yuǎn)離宿舍有意識地關(guān)機。
三、維護(hù)他們自己的個人安全及財產(chǎn)安全。在個人安全，首屆“校園安全文化宣傳月”倡議書希望學(xué)生們不要沒有采取安全措施的條件下，建筑工地等安全隱患的地方或者冒險行動；在財產(chǎn)安全，我們希望我們的學(xué)生宿舍的床上，沒有人關(guān)好門窗，貴重物品，存折，銀行卡等應(yīng)妥善保管，采取嚴(yán)格的措施預(yù)防一個陌生人室犯罪，銀行卡密碼不能讓別人知道，不與陌生人有經(jīng)濟往來。
四、注意交通安全。遵守交通規(guī)則，禮讓三個點，走人行道，騎做慢車道，當(dāng)過馬路要走人行橫道線，形成了“一個停止2看到三個通過”的`習(xí)慣。不要把不安全的交通工具。
第五，注意運動安全。在運動前準(zhǔn)備競選過程，以避免激烈的碰撞，以免傷害；不做任何事情在沒有安全保護(hù)措施的身體活動。
六、有意識地維護(hù)校園安全的順序。提高個人素質(zhì)，而不是戰(zhàn)斗、不違反法律和紀(jì)律，不做任何自己及他人構(gòu)成安全隱患的事情，總是改善意識的自我防御。
七、重視食品安全。看看食品生產(chǎn)日期或失效日期，注意食物是超過保質(zhì)期。看到產(chǎn)品標(biāo)簽，注意區(qū)分認(rèn)證標(biāo)志。看到色澤的食物，不要被外表太鮮艷，美食的誘-惑。看到散裝食品經(jīng)營者的衛(wèi)生條件，注重健康證明、健康及其他相關(guān)證明文件，有無飛塵設(shè)施。
八、注意心理健康。心理健康的標(biāo)志是：了解自己，接受自己，首屆“校園安全文化宣傳月”倡議書接受別人的好地方，熱愛生活，工作和學(xué)習(xí)的意愿；面對現(xiàn)實，接受這個現(xiàn)實，并積極適應(yīng)現(xiàn)實，進(jìn)一步改革的現(xiàn)實，而不是逃避現(xiàn)實、協(xié)調(diào)和控制情緒，心情好；人格和諧的完整性。
同學(xué)們!安全采取他，你和我，珍惜生命取決于每個人!生活是美好的，生活是豐富多彩的，有這一切的前提是安全，學(xué)生應(yīng)該有一個高水平的安全意識，充分實現(xiàn)工作的重要性和緊迫性的安全。讓我們攜手真-相，從小事做起，從今天開始，共同營造一個安全、有序的生活環(huán)境，建設(shè)一個安全的校園、和諧校園，為學(xué)院為勞資關(guān)系領(lǐng)域一流的大學(xué)，貢獻(xiàn)自己的力量。
安全工程一般分支的聯(lián)賽，學(xué)生
2015年11月1日
老師們、同學(xué)們：
假如文明正逐漸離我們遠(yuǎn)去，
假如安全缺乏保障，秩序遭到破壞，環(huán)境不斷惡化……
我們的校園將會怎樣？我們自己又將會怎樣？
菁菁校園，學(xué)子圣地；朗朗學(xué)堂，英才搖籃。為響應(yīng)黨中央“構(gòu)建和諧社會”的號召，進(jìn)一步改善我校育人環(huán)境，按照上級關(guān)于開展安全文明校園創(chuàng)建活動的部署和要求，學(xué)校支部決定：在全校范圍內(nèi)，開展2011年“安全文明校園”創(chuàng)建活動。
這是一項重大決定，是今年我校工作重點之一。
這是一項系統(tǒng)工程，要求全體動員，人人參與；周密部署，確保成效。
這是一場旨在進(jìn)一步提升師生思想道德修養(yǎng)素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量、校園文明程度，最大限度地清除校園安全隱患，開創(chuàng)校園文明與道德新風(fēng)尚，開拓師生學(xué)習(xí)工作與生活新局面的富有新時代內(nèi)涵的創(chuàng)建活動。
意義重大，任重道遠(yuǎn)。在此，我們鄭重地向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、從我做起，率先垂范。
全體師生員工要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，切實增強責(zé)任感和自覺性，發(fā)揚主人翁精神，自覺樹立“學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家”的思想，積極主動、滿懷熱情地投入到創(chuàng)建活動中去。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，廣大共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員，要真正起到先鋒模范帶頭作用，切實履行義務(wù)和職責(zé)，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)更加美好的校園環(huán)境而不懈努力。
二、勤奮努力，扎實工作。
全體師生員工要樹立正確的人生觀、價值觀，自覺提高自身綜合素質(zhì)；自覺修身正己，遵紀(jì)守法，文明自律；自覺維護(hù)秩序，提高安全意識，愛護(hù)公共財物；自覺革除陋習(xí)，繼承和大力弘揚中華傳統(tǒng)美德。廣大師生、各責(zé)任部門要按照學(xué)院的部署，以高度的責(zé)任感和使命感、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，為創(chuàng)建“安全文明校園”作出積極的貢獻(xiàn)。
三、齊心協(xié)力，實現(xiàn)目標(biāo)。
“創(chuàng)建安全文明校園”活動的目的不僅是要獲得“湘西州安全文明校園”的榮譽稱號，更重要的是通過創(chuàng)建活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，改善學(xué)校的育人環(huán)境。在創(chuàng)建活動中，我們要密切配合，通力合作；要建立長效工作機制，實現(xiàn)長效管理；要周密部署，落實責(zé)任，高效有序地開展工作；要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保證按時按質(zhì)按量地完成各項創(chuàng)建工作。
學(xué)校發(fā)展，我在其中。讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)一心，為實現(xiàn)既定目標(biāo)，為學(xué)校，為我們更美好、更輝煌的明天而努力奮斗！
校園安全文化（實用23篇）篇六
一、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心；與小學(xué)英語校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。
二、活動時間與主題：
活動時間：12月份。
主題：happylearning！happylife！（快樂學(xué)習(xí)！快樂生活！）。
三、活動對象：
三——六年級學(xué)生。
四、活動過程：
（一）活動開幕。
11月30日（第14周周一），英語節(jié)開幕，利用國旗下講話總動員，鼓勵學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：xx）。
（二）活動開展。
1、常規(guī)活動。
（1）每天中午11：40——12：00，英語廣播，講英語故事、播放英語歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：xx）。
（2）在英語聽力俱樂部開展小小配音員活動，為課本動畫配音。（負(fù)責(zé)人：各年級聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）。
（3）在英語泡泡社團(tuán)開展英文動畫電影或兒童電影的觀賞活動，接受原版片中純正的語音語調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級英語泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師）。
（4）在寫作社團(tuán)開展英語閱讀競賽。（負(fù)責(zé)人：各年級寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）。
（5）在黑板報中開辟英語角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語老師）。
2、特色活動。
（1）開展英語游藝活動。（以年級為單位，在第15周班隊課開展。三年級負(fù)責(zé)人：xx；四年級負(fù)責(zé)人：xx；五年級負(fù)責(zé)人：xx；六年級負(fù)責(zé)人：xx）。
（2）英語書簽秀（12月15日第16周周二展出）。
參加對象：三年級全體學(xué)生。
內(nèi)容：以西方國家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動植物、代表性人物等）。
形式：書簽大小、形式不限。
負(fù)責(zé)人：xxxx。
（3）英語圣誕賀卡秀（12月15日第16周周二展出）。
參加對象：四年級全體學(xué)生。
內(nèi)容：以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計。
形式：賀卡大小、形式不限。
負(fù)責(zé)人：xx。
（4）英語小報秀（12月15日第16周周二展出）。
參加對象：五、六年級全體學(xué)生。
內(nèi)容：介紹某個英語國家的歷史、文化、風(fēng)俗等。
形式：8k大小卡紙。
負(fù)責(zé)人：xx。
（5）英語情景劇表演（12月25日第17周周五）。
參加對象：每個英語老師負(fù)責(zé)一個情景劇。
內(nèi)容：可以是童話、寓言等。
負(fù)責(zé)人：xxxx。
（三）活動閉幕。
12月28日利用國旗下講話，英語節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：xxxx）。
丹陽市區(qū)新實驗小學(xué)教導(dǎo)處。
注：有的活動負(fù)責(zé)人不止一個，帶xx的為活動首要負(fù)責(zé)人。各項活動首要負(fù)責(zé)人要提前制定方案，組織活動，留下照片等過程資料，結(jié)束后寫一篇活動報告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字，發(fā)給xxxx老師。
附：游藝活動內(nèi)容參考：
（1）三年級學(xué)生：
看英語單詞畫畫或涂色：參加的同學(xué)每人發(fā)一張或多張帶英語單詞的卡片，
由學(xué)生自由作畫并涂色，優(yōu)秀者給予展示。
英語小對話表演：學(xué)生可以自由組合到教師處表演小對話，領(lǐng)取獎品。
（2）四年級學(xué)生：
單詞接龍：教師給出一個單詞，分四小組競賽，按小組輪流接龍，答不出（10秒內(nèi)），由其他小組代答，答出一個，得一分，得分最多的小組獲勝。
（3）五年級學(xué)生：
你演我猜：一次兩個同學(xué)參與，一個學(xué)生用肢體語言表演出（不能發(fā)出聲音）。
主持人準(zhǔn)備的短語或單詞，另一個學(xué)生猜意思并用英語表達(dá)出來。在限定的時間內(nèi)看誰猜的多。
（4）六年級學(xué)生：
分類說單詞：教師給出一個類別，學(xué)生說出關(guān)于這個類別的單詞，在規(guī)定的時間看誰說的單詞多。
畫圖配寫句子：學(xué)生自由選擇貼在墻上的圖片，為圖片配寫句子，優(yōu)秀的給予展示。
校園安全文化（實用23篇）篇七
1、水晶美麗卻易碎，生命寶貴卻易毀。
2、食堂就餐有秩序，不拿餐具當(dāng)玩具，高聲恐驚身邊人，細(xì)細(xì)品嘗有滋味。
3、生命之花凋于瞬間，安全常識時刻銘記。
4、生命在于運動，運動重在安全。
5、生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。
6、生命誠可貴，因平而幸。人生多美好，以安為福。
7、生命不分貴和賤，安全不分你和我。
8、上下樓梯做個“老人家”，課間休息成為“思想家”
9、傷害并非意外，多留一個心，多添一份平安。
10、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)為我們增添能量，安全意識為我們保駕護(hù)航。
12、讓安全校園伴我們成長，讓和諧的校園伴我們走過青春。
13、親近詩書禮雅樂，遠(yuǎn)離黃毒賭酒煙。
14、敲響安全警鐘，建設(shè)和諧校園。
15、謙謙君子，輕聲慢步顯風(fēng)度；盈盈淑女，素妝淡描總相宜。
16、平安每一天，幸福一輩子。
17、寧可千日無險，不可一日大意。
18、你擁我擠，擠出問題。你謙我讓，安全有望。
19、你學(xué)我學(xué)安全先學(xué)，你好我好平安才好。
20、你行我行，安全先行；千好萬好，平安才好。
校園安全文化（實用23篇）篇八
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，這個星期是全國的中小學(xué)”安全教育周”。“安全”當(dāng)他伴隨著我們的時候，我們并不在意，一旦“危險”降臨時，它將帶給我們無盡的痛苦。遠(yuǎn)的不說，在我們身邊就有不少觸目驚心的事故，如2017年中學(xué)的兩名女同學(xué)在路大橋上發(fā)生車禍，當(dāng)場死亡;2017年小學(xué)的一名女學(xué)生被滾落的水管當(dāng)場壓死……無數(shù)的事實撕扯著我們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時刻牢記!
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長車輛進(jìn)入校門、禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)、購置滅火器具、禁止下課追逐扒欄桿、強調(diào)上下樓梯靠右禮讓、上好安全課、落實安全責(zé)任制等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學(xué)滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，在學(xué)校我們要注意校園安全，上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)不滯校，不在校們外停留買零食。
在回家途中要注意交通安全，行車走路要左看右看，不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
在家中要注意家庭安全，切記勿玩火玩水玩電等等。
校園安全文化（實用23篇）篇九
一，活動背景當(dāng)你正沉浸在春天的爛漫中，感受生命的唯美時，你是否會意識到干燥的春季節(jié)正是火災(zāi)的多發(fā)期？你是否想起了那些在火災(zāi)現(xiàn)場救火搶險的忙碌身影？讓我們走進(jìn)消防英雄，與他們交流，送去我們的祝福，用最誠摯的聲音對他們說：“謝謝”。
二，活動目的通過大學(xué)生與消防官兵交流，開展形式多樣的活動，宣傳消防，展現(xiàn)消防英雄們的生活和感人故事，普及消防知識，提醒人們重視消防。與此同時，鍛煉學(xué)生的實踐操作能力，增強專業(yè)技能，以及鍛煉學(xué)生與人交往的能力以及協(xié)作能力,積累經(jīng)驗。
三，活動主題。
“走進(jìn)消防中隊，體驗英雄風(fēng)采”
四，活動時間。
2011年5月14日下午14：30點。
五，參與對象。
管理學(xué)院市場營銷學(xué)生黨支部成員和武漢市洪山區(qū)消防特勤二中隊隊員六，活動地點。
武漢市洪山區(qū)消防特勤二中隊。
七，活動內(nèi)容。
（一）活動前期準(zhǔn)備：
1.湖北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院市場營銷學(xué)生黨支部：
（1）黨旗相機：宣傳委員伍翠負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
（2）活動通知：各年級黨員聯(lián)系人（鄭婷婷、陳蓓、李祥）提前一天通知到位。
（3）禮物獎品：書記魏程貞負(fù)責(zé)購買水果禮物（橙子、柚子等）。
（4）主持人：張威負(fù)責(zé)寫主持人串詞。（5）書記：寫講話稿。
（6）游戲活動環(huán)節(jié)所有器材：由楊德虎準(zhǔn)備2.武漢市洪山區(qū)消防特勤二中隊:a.組織人員安排接待并帶領(lǐng)參觀消防支隊。
b.準(zhǔn)備生活中的基本消防知識資料，確定消防知識宣講人。
c.籌備好一些簡單的消防應(yīng)急實踐活動，比如教授如何讓使用滅火器、消。
防訓(xùn)練演戲。
d.準(zhǔn)備好游戲的道具：準(zhǔn)備好10米長的細(xì)繩一根。
（二）活動當(dāng)天流程：
（1）集合人數(shù)：由各年級黨員聯(lián)系人清點人數(shù)，再由紀(jì)檢委員鮑丙浩負(fù)責(zé)匯總、登記人。
數(shù)并上報書記。
（2）乘車出發(fā)：由魏程貞、楊德虎負(fù)責(zé)分批帶隊乘坐74轉(zhuǎn)806到金地格林小城站下車。
（3）到達(dá)目的：所有人員在金地格林小城站下車后集合，再次由紀(jì)檢委員鮑丙浩清點人。
數(shù)上報書記，書記聯(lián)系消防中隊負(fù)責(zé)人后，大家集體一起走進(jìn)消防中隊。
（4）迎接參觀：由書記與消防中隊負(fù)責(zé)人接頭，并向消防中隊負(fù)責(zé)人申請帶領(lǐng)大家參觀。
武漢市洪山區(qū)消防特勤二中隊。此時，由書記與消防中隊負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。
溝通，說明活動流程并互相協(xié)作安排好本次活動。
（5）送禮儀式：參觀完武漢市洪山區(qū)消防特勤二中隊后，由消防中隊負(fù)責(zé)人和黨支部書。
記安排大家選擇一個教室或報告廳進(jìn)行送禮儀式。1.支持人致開場白；
5.黨支部書記代表大家送禮，全體起立鼓掌。
（6）消防知識宣講：
1.送禮儀式完畢，主持人串詞進(jìn)入有關(guān)消防知識宣講環(huán)節(jié)；
2.由主持人簡單介紹來自武漢市洪山區(qū)消防特勤二中隊主講人，大家熱烈歡迎；3.大家積極參與消防安全知識宣講課堂。
4.本環(huán)節(jié)結(jié)束由主持人串詞，接下來全體人員到操場進(jìn)行戶外活動。
（7）消防實踐知識擴展。
為了更好地讓我們吸收在課堂上學(xué)習(xí)到的消防理論知識，接下來由消防支隊安排，在他們的保護(hù)下，我們市場營銷學(xué)生黨支部成員組織一次消防實戰(zhàn)演戲，具體的實戰(zhàn)內(nèi)容可由消防隊確定，比如簡單的實戰(zhàn)訓(xùn)練、如何使用消防器材等。
本環(huán)節(jié)結(jié)束由主持人串詞，介紹接下來的戶外趣味互動游戲環(huán)節(jié)：螃蟹過江、跳繩、夾彈珠、木塊運輸、搭橋過河等趣味游戲。
（8）互動趣味游戲：
趣味游戲以比賽的形式進(jìn)行，每一個游戲環(huán)節(jié)結(jié)束按照每一小組的成績記錄相應(yīng)的得分情況，等到所有比賽結(jié)束，以總分獲得第一名小組給與獎品。
游戲開始前，按照人數(shù)情況，以消防隊員和支部成員互相搭配為目的抽簽分成小組，每組5~8人左右，最好不少于5人。
游戲。
一、螃蟹過江。
1.目的：培養(yǎng)各團(tuán)隊的組織協(xié)調(diào)能力。2.器材：布條6條。
3.內(nèi)容：各組組員按左右形式排成一排，相互將腿綁在一起，然后從起點出發(fā)，橫向行走，已盡可能的速度到達(dá)終點，起始點與終點相距15米，用時最短的隊伍獲勝。按所用時間排名，獲得第一名者記10分、第二名記8分、第三名記6分，依次排下去記分。
游戲。
二、跳繩比賽。
1.目的：測試各團(tuán)隊成員的反應(yīng)能力。2.器材：8米左右的繩子。
3.內(nèi)容：由兩個人負(fù)責(zé)甩繩，第一輪：參賽小組排成一字形，小組成員依次一個人進(jìn)入甩繩里，最少要跳五次以上才能再跳出甩繩，這樣才算一個成員完成了任務(wù)。每個隊里有一個成員圓滿完成任務(wù)的就記上1分。第二輪：參賽小組成員按序順依次一個一個進(jìn)入甩繩里，成員累計進(jìn)入甩繩，每個小組累成功計進(jìn)入的人數(shù)就是該項的得分?jǐn)?shù)。
游戲。
三、夾彈珠。
1.目的：測試小組成員的動手能力。2.器材：彈珠25顆、木筷10雙。
3.內(nèi)容：每個小組有5顆彈珠和2雙木筷，選擇好起始地和目的地，兩地距離5米。每組選出兩名選手在規(guī)定的10分鐘內(nèi)完成把彈珠從起始地到目的地的運輸，運輸過程中只能用木筷來夾住彈珠，如果彈珠掉落，只有一次夾起的機會。十分鐘內(nèi)按照成功運輸彈珠的數(shù)量排名，每小組成功運輸了多少顆彈珠就記多少分。
游戲。
四、木塊運輸。
1.目的：培養(yǎng)各團(tuán)隊的組織協(xié)調(diào)能力。2.器材：木筷30支左右、鑰匙串5個3.內(nèi)容：每個小組成員按照一字排開，每隔1米站一個人，每人嘴里叼一支筷子，第一個人在筷子上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時大家不能用手接觸筷子和鑰匙環(huán)，而只能用嘴刁筷子的姿勢跑到下個人的位置，把鑰匙環(huán)傳給下一個人，每小組只有一次撿起鑰匙的機會，以此類推，直到最后一個人接收到鑰匙串就算完成游戲。
游戲。
五、搭橋過河。
1.目的：訓(xùn)練大家的團(tuán)隊協(xié)作能力和速度。2.器材：紙張25張。
3.內(nèi)容：選擇起始地和目的地，兩地間隔10米。每個小組排好隊，從起始線開始小組成員用紙張做鋪墊墊在腳下前行，兩只腳不能直接踏在地上，否者視為違規(guī)退出比賽。最后一位成員把報紙往前移動，給第一位成員當(dāng)做墊腳的向前行走，大家依次鏈條式地向前移動，用時最短到達(dá)目的地的獲勝。按所用時間排名，獲得第一名者記10分、第二名記8分、第三名記6分，依次排下去記分。
游戲總結(jié)：按各環(huán)節(jié)游戲分?jǐn)?shù)累計相加，最后總成績第一名的可以得到相應(yīng)的獎品。但是最后一名的小組成員，要得到相應(yīng)的懲罰，比如：唱歌、跳舞等小懲罰。
（9）活動結(jié)束，黨支部所有成員與消防支隊成員照集體合影照留戀。再次有支部書記負(fù)責(zé)，按來的規(guī)矩原路返回學(xué)校，宣傳委員負(fù)責(zé)出宣傳板在校宣傳此次活動。
九，活動經(jīng)費。
木筷：一袋*2元=2元。
橙子：3元/斤*10斤=30元。
柚子：3元/斤*6斤=18元。
共50元。
校園安全文化（實用23篇）篇十
1、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
3、幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
4、快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
7、危險地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己。
8、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
9、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。
10、馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。
11、老師就像我媽媽，安全知識要聽她。
12、安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。
13、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
14、加強安全管理，建設(shè)平安校園。
15、安全知識要知道，平平安安最開心。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、安全在我心中，生命在我手中。
18、平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護(hù)我行。
19、不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建！
20、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
21、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
22、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)。
23、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
24、文明在細(xì)節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。
25、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
26、嚴(yán)是愛，松是害，安全給力，平安天天在。
27、健康生活文明做人平安每天幸福一生。
28、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
29、人人安全，家家放心。
30、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
31、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
32、繃緊安全弦，奏響青春歌！
33、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
34、人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
35、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
36、大事小事講安全，時時刻刻顧安全。
37、想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中。
38、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
39、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
41、與平安作伴，與幸福共存。
42、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
43、火不單行，防患未燃。
44、平安伴我在校園，人人事事保平安。
45、高高興興上學(xué)，平平安安回家。
46、只要安全心中記，平安一定伴你行。
47、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。
48、平安校園我愛它，人人安全靠大家。
49、道路牽著你我他，安全系著千萬家。
50、人生起落，安全保障。
51、讀安全課本，掌生命之握。
52、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
53、平安校園在我心，安全行動手中行。
54、踏入校園，走進(jìn)平安，建設(shè)和諧校園，增強自我防范。
55、今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
56、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。
57、你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。
58、呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的回報。
59、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
60、遵守交通規(guī)則，安全你我他。
61、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
62、安全心中常駐，幸福生活永伴。
63、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
64、校園是我家，平安靠大家。
65、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
66、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
67、紙幣莫過手，一卡通健康！
68、火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
69、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。
70、危火、危電、危操作，無危不在；細(xì)心、小心、責(zé)任心，齊心以待。
71、以我安全之心，換我校園和諧。
72、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
73、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
74、居安思危天天樂，防患未然。
75、前面混亂我看見，不要走過去添亂。
76、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
77、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
78、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
79、和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
80、不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。
81、減速慢行緩一秒，關(guān)照生命到一生。
82、放火之心不可有，防火之心不可無。
83、安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
84、隱患處處有，安全時時記。
85、碧波邊進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
86、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
87、同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
88、文明在于細(xì)節(jié)處理安全在于未然防患。
89、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
90、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
91、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
92、深海莫去戲，書海任你游！
93、安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
94、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
95、關(guān)注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園。
96、鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)！
97、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘。
98、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
99、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫。
100、安全在身，家人放心。
101、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。
102、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
103、學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。
104、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。
105、同學(xué)摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
106、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航。
107、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
108、消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧。
110、微笑遼闊無界，安全超于一切。
111、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。
113、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
114、交通安全要記住，莫用生命來賭博。
115、謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
116、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠(yuǎn)伴你行。
117、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
118、理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。
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校園安全文化（實用23篇）篇十一
各學(xué)院：
為深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營造良好的校園安全環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強校園文化建設(shè)的針對性和實效性，在我校建校55周年之際，特舉辦以“安全，衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)，互助，文明”為主題的“校園安全及寢室文化”活動月，現(xiàn)將具體活動內(nèi)容和要求通知如下：
一、指導(dǎo)思想
“校園安全及寢室文化”活動月以培養(yǎng)大學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以構(gòu)建和諧、平安的校園氛圍、樹立勤儉樸實的生活作風(fēng)、營造濃郁的文化氣息、提高宿舍文化的品位為目標(biāo)，以豐富多彩的主題系列活動為載體，展現(xiàn)同學(xué)們的寢室文化風(fēng)采，普及安全及消防知識，達(dá)到提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
二、活動主題
安全、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)、互助、文明
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次活動由校學(xué)生工作處、保衛(wèi)處主辦，機械與電子工程學(xué)院承辦部分活動項目。活動設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)工處、保衛(wèi)處、機電學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成，具體情況如下：
顧問：徐躍進(jìn)
活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐季丹
副組長：張?zhí)焯?王平風(fēng) 周敏丹 于濤
成員：學(xué)工處、保衛(wèi)處相關(guān)科室成員，校學(xué)生管理督導(dǎo)員，機電學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會成員
四、活動實施內(nèi)容及要求
2011年11月開展“校園安全及寢室文化”活動月活動。充分發(fā)揮寢室的'育人功能，讓同學(xué)們共同參與學(xué)生宿舍的建設(shè)，努力形成創(chuàng)優(yōu)爭先，發(fā)奮成才的寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為增強大學(xué)生消防安全教育，在學(xué)生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進(jìn)一步增強廣大學(xué)生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建設(shè)。決定開展下列活動：
（一）“美化寢室我做主，創(chuàng)先爭優(yōu)進(jìn)寢室”圖片展
活動時間：11月21—30日
承辦單位：學(xué)生管理督導(dǎo)組
內(nèi)容及要求：大學(xué)生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。各學(xué)院要積極鼓勵學(xué)生把寢室衛(wèi)生搞好，把寢室文化建設(shè)好。從而增進(jìn)室友之間的交流，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室成員才干，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)友愛 ，互幫互助”的精神，給同學(xué)們提供更多發(fā)揮創(chuàng)造的空間。讓同學(xué)們在寢室里有家的感覺。
活動時間：11月14—30日
承辦單位：學(xué)生管理督導(dǎo)組
內(nèi)容及要求：征文圍繞“弘揚寢室文化，展現(xiàn)家園風(fēng)采”這一主題，多角度、多側(cè)面地來闡釋寢室文明與風(fēng)采，弘揚宿舍的青春活力，可表現(xiàn)學(xué)生對提倡寢室文明，提高生活自理能力的希望，反映我校寢室文化建設(shè)的成果。
（三）“創(chuàng)先爭優(yōu)〃和諧宿舍”金點子征集大賽
活動時間：11月14—26日
承辦單位：學(xué)生管理督導(dǎo)組
內(nèi)容及要求：本著“健康、文明、創(chuàng)新、安全”的原則，立足于校園，立足于寢室，讓每一位同學(xué)都參與到寢室文化建設(shè)中來，通過對寢室文化的建設(shè)，培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識、共進(jìn)意識、安全意識，塑造和諧東華、優(yōu)秀寢室、文明學(xué)生。
承辦單位：機械與電子工程學(xué)院
內(nèi)容及要求：開展學(xué)習(xí)消防知識競賽活動，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生的消防知識，考核學(xué)生的防火滅火和逃生自救技能基本常識，從而宣傳和普及消防安全知識，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建設(shè)。
（五）“學(xué)習(xí)消防安全知識，師生共建平安校園”消防知識講座
活動時間：11月21—26日
承辦單位：機械與電子工程學(xué)院
內(nèi)容及要求：邀請消防安全專家進(jìn)行講座，緊扣“學(xué)習(xí)消防安全知識，師生共建平安校園”這個主題，讓大一的新同學(xué)了解必要的消防知識，同時讓大二、大三、大四的同學(xué)們進(jìn)一步了解消防知識。達(dá)到“增強消防意識、健全校園安全工作”的總體目標(biāo)。
（六）“人人參與消防，共享平安美好校園”消防演習(xí) 活動時間：11月21—26日
承辦單位：機械與電子工程學(xué)院
內(nèi)容及要求：為模擬活動的真實性，本次消防演習(xí)將邀請市消防支隊參與，演習(xí)進(jìn)行時，每一個學(xué)生都要服從指揮，遵守紀(jì)律，保持秩序，按照總指揮的要求，根據(jù)消防員的指示，有序地撤離宿舍樓，撤離過程中不搶先、不推搡、不擁擠，防止踩踏。讓每一個學(xué)生，認(rèn)識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力。
《關(guān)于開展校園安全及寢室文化活動月的通知》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
校園安全文化（實用23篇）篇十二
一是建立健全xx工作機制。如果在我們大學(xué)發(fā)生突發(fā)事件，需要校領(lǐng)導(dǎo)立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。同時加強人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學(xué)校重點區(qū)域、重要設(shè)施設(shè)備管理制度、危險物品管理制度和校內(nèi)大型活動安全管理等制度建設(shè)。
二是完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整修視頻監(jiān)控、紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置，有條件的學(xué)校納入屬地派出所監(jiān)控系統(tǒng)。
三是加強對重要目標(biāo)和重點部位的防范。明確各校重點防護(hù)目標(biāo)（學(xué)生上下學(xué)時段校門口、食堂、校車等），嚴(yán)格加強視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護(hù)、人員管理、隱患治理、應(yīng)急管理等工作；規(guī)范各校燃?xì)狻⑺姎狻Ⅲw育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理；規(guī)范易燃易爆、危險化學(xué)品等危險物品的存放與使用。
四是加強對涉恐涉暴重點人員的排查管控。加強與公安等部門的`聯(lián)動，初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點部位、重點人員；建立涉恐涉暴人員數(shù)據(jù)庫，加強動態(tài)管控。加強校園外租房屋人員管理，制定入戶登記調(diào)查和房屋出租管理辦法，及時排查可疑人員和物品。
五是加強應(yīng)急值守工作。嚴(yán)格執(zhí)行二十四小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和校園巡視制度，動態(tài)掌握學(xué)校安全情況。加強突發(fā)情況信息上報制度，遇有突發(fā)緊急情況，要在第一時間報送當(dāng)?shù)攸h委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息，造成嚴(yán)重后果者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)人員責(zé)任。
六是加強重大活動和重要敏感時期xx工作。根據(jù)xx工作變化，提升了重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的xx防暴工作等級，防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞事件。
七是加大xx防暴教育力度。以晨會、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)站、告家長書為載體進(jìn)行xx防暴及公共安全事件防范教育，開展以疏散逃生為主的xx應(yīng)急演練，增強安全防范意識，提高應(yīng)急處理能力。
校園安全文化（實用23篇）篇十三
1、校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活共分享。
2、校園安全——你我共同的責(zé)任。
3、小聲一點，我能聽見你的聲音。
4、小腳樓道別亂跑，追逐打鬧可不好。
5、下樓右邊靠，下課不打鬧。
6、下課不鬧不追打，和睦相處你我他。
7、穩(wěn)定為安，幸福為全，全力打造安全校園。
8、為一時痛快忽視安全，付一生代價忍受痛苦。
9、天下雨路滑兮，吾將慢步而求穩(wěn)。
10、天平是輕重的衡量器，安全是幸福的試金石。
校園安全文化（實用23篇）篇十四
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
xx年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>
師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的.心態(tài)？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）。
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
校園安全文化（實用23篇）篇十五
1、莫把藥品當(dāng)點心，小心傷了媽媽心。
2、美好從文明開始，成功從安全起步。
3、漫步校園，我們只聽見朗朗書聲，平靜心田，我們不用提心吊膽，因為，校園是安全是放心的家。
4、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
5、快快樂樂進(jìn)校園，平平安安在校園，輕輕松松出校園。
6、課間休息須牢記，攀爬打鬧最無益；近觀遠(yuǎn)眺護(hù)視力，輕聲細(xì)語顯文明。
7、課間休息誠可貴，你我生命價更高；若為自己安全故，上下樓梯讓一步。
8、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
9、教室走廊不打鬧，安全第一要記牢。
10、教室不喧鬧，走廊不沖跑。
11、僥幸麻痹，安全大忌。
12、健康是快樂的前提，安全是幸福的源泉。
13、擠一擠，文明離千里；讓一讓，安全有保障。
14、擠、擠、擠，安全的死敵，讓、讓、讓，有序的保障。
15、火好玩易燒房，水好玩易溺亡。
16、湖邊塘邊風(fēng)景好，游戲嬉戲少不了；互相督管很重要，安全第一別忘掉。
17、過馬路，不要急，紅燈聽，路燈行，做個安全的小市民。
18、規(guī)范操作流程，確保舌尖安全。
19、關(guān)愛同學(xué)你我他，校園和諧靠大家。
20、兒童放學(xué)歸來早，路邊小攤不去瞧。
校園安全文化（實用23篇）篇十六
1、不打傘騎車。
2、不脫手騎車。
3、不騎車帶人。
4、不騎"病"車。
5、不騎快車。
6、不與機動車搶道。
7、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
校園安全文化（實用23篇）篇十七
校園安全校園安全_宣傳標(biāo)語，校園，一個聊不完的話題，下面小編就為大家整理了關(guān)于校園安全的校園安全，希望對大家有所幫助!
1、 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
2、 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
3、 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全
4、 居安思危天天樂，防患未然。
5、 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
6、 文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
7、 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
8、 安全意識天天有，校園生活樂悠悠
9、 規(guī)則伴我心，安全伴我行
10、 平安校園在我心，安全行動手中行
11、 美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
12、 (教學(xué)樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
13、 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
14、 樹立人生價值，提高安全意識。
15、 增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
16、 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
17、 多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。
18、 放火之心不可有，防火之心不可無。
19、 誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
20、 微笑遼闊無界，安全超于一切。
21、 今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
22、 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
23、 人生起落，安全保障 。
24、 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
25、 安全擁護(hù)生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
26、 安全手中握 生命飛不走
27、 你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
28、 謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生 。
29、 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航 。
30、 呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的`回報。
31、 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
32、 立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
33、 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
34、 讀安全課本，掌生命之握。
35、 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
36、 校園講安全，伴隨你我他。
37、 安全工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才
38、 警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
39、 齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園。
40、 六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
41、 人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
42、 火不單行，防患未燃。
43、 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。
44、 不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建!
校園安全文化（實用23篇）篇十八
68.學(xué)生走路要靠邊，切勿并行路中間。
69.學(xué)生行路單行走，不并肩來不攜手。
70.替交通道德樹楷模，為交通安全做榜樣。
71.地下道，寬又堅，行人通過最安全。
72.平安伴我在校園，人人事事保平安。
73.紅燈綠燈停停走，十字路口像虎口。
74.交通規(guī)則曾可貴，遵守規(guī)則價更高。
75.快快樂樂的出門，平平安安的回家。
校園安全文化（實用23篇）篇十九
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說x年，一小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達(dá)命令，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī)，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結(jié)束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
吾以為：一則，應(yīng)凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任，于小事之處多加防護(hù)，以維護(hù)學(xué)生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
校園安全文化（實用23篇）篇二十
1、隱患處處有，安全時時記。
2、一聲道歉，大事化小；三分禮讓，小事化了。
3、一人跑，顯能力，二人跑，比速度，成群跑，出事故。
4、一顆心，兩顆心，共建平安一條心。
5、學(xué)習(xí)無限好，安全更重要。
6、幸福是一朵嬌嫩的花朵，安全是一壺清撤的'泉水。
7、幸福是向往之舟，安全是根本之舵。
8、幸福是棵樹，安全來養(yǎng)護(hù)。
9、校園安全系在心，平安出行皆開心。
10、校園安全就像防火墻，需要我們一起修筑。
校園安全文化（實用23篇）篇二十一
59.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
60.加強安全管理，建設(shè)平安校園。
61.安全伴我在校園，人人事事保平安。
62.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
63.安全不靠他人管，自己把握最保險。
64.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
65.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全文化（實用23篇）篇二十二
老師們、同學(xué)們：
生命對于每個人來說都只有一次，沒有了生命，一切都是空談。因此，我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識。校園安全以人為本。首先從宣傳教育做起。
當(dāng)我們一次次的歡聲笑語，一次次的幸福聚會，當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中，你們有沒有想過校園安全?它關(guān)系到同學(xué)們能否健康安全地成長。其實，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，因此，我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，安全問題需時刻牢記。安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
我們都不希望看到湖南小學(xué)的踩踏事件，我們也不希望再有河北大學(xué)的“xx”事件，不管怎樣，那都是鮮血和生命換來的教訓(xùn)，銘記在我們每個人的心中，警鐘長鳴，提醒每個人，安全重于泰山。在此，我向大家提幾點建議：
1、宣傳是第一要務(wù)，安全牢記人心。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織安全“專題宣傳欄。廣播。墻報。讓學(xué)生投稿。編撰。在活動中培育他們的安全意識，通過開講座。播專題影片等學(xué)生感興趣的活動。傳授各種自救措施。如火中自救。觸電救護(hù)。飲食中毒搶救。特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等。提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力，如我校推行的安全月活動等。
2、校園安全人人有責(zé)：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進(jìn)入校門，放學(xué)后不滯校，不在校們外停留買零食;上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
3、注意路途安全：行車走路要左看右看，切記不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
4、防盜防騙意識不能淡薄。俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。在學(xué)校里，我們要做到平時不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失以及傳銷活動的侵蝕。
5、個人生命安全大于一切。不隨便到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
校園安全文化（實用23篇）篇二十三
引導(dǎo)語：校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。在這里，小編為大家精心整理了一些校園安全演講稿，希望對大家有所幫助。
各位同學(xué)們，
大家好。
安全，也許有人會認(rèn)為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”的`安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室，或離開宿舍時，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
各位同學(xué)們，
大家好。
就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細(xì)微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”只要我們在生活中多注意安全，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
當(dāng)司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記住：人的生命只有一次，請珍惜它
各位同學(xué)們，
大家好。
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當(dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜。