久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)

時間:2025-07-31 作者:紫衣夢

編寫大班教案時,可以參考相關的教材和教學參考書,充分利用教學資源,提高教學效果。接下來是一些大班教案的編寫經驗分享,希望能給大家提供一些指導和參考。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇一

活動目標:

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

錄音機,故事中小動物頭飾。

活動過程:

1、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊)(因為它態度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戲。

突然發生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)。

2、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

5、對幼兒角色對話的練習進行評價并結束活動。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇二

活動名稱:

活動目標:

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

錄音機,故事中小動物頭飾。

活動過程:

1、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊)(因為它態度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的.啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戲。

突然發生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)。

2、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

5、對幼兒角色對話的練習進行評價并結束活動。

活動反思:

通過表演游戲可以激發幼兒對作品的興趣并加深理解,表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點,有利于激發幼兒對作品的興趣,加深他們對作品的理解。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇三

活動目標:

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

錄音機,故事中小動物頭飾。

活動過程:

1、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇四

活動目標:

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

4、培養幼兒的嘗試精神。

5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

活動準備:

錄音機,故事中小動物頭飾。

活動過程:

1、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊)(因為它態度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的`啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戲。

突然發生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)。

2、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

5、對幼兒角色對話的練習進行評價并結束活動。

活動反思:

通過表演游戲可以激發幼兒對作品的興趣并加深理解,表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點,有利于激發幼兒對作品的興趣,加深他們對作品的理解。

小百科:朋友意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇五

一、活動名稱:

二、活動目標:

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

三、活動準備:

錄音機,故事中小動物頭飾。

四、活動過程:

1、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊)(因為它態度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的`啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戲。

突然發生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)。

2、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

5、對幼兒角色對話的練習進行評價并結束活動。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇六

小老虎首先想到了大白兔,他就朝大白兔家走。遠遠地,大白兔從窗戶里看見小老虎朝他家走來,趕緊把門關了起來,任憑小老虎怎樣敲門,大白兔就是不開門。

這一切都被路過的小豹子看到了。小豹子問小老虎是怎么回事,小老虎便一五一十地講了一遍。

小老虎與小豹子的對話,大白兔在屋里聽得一清二楚,但他不相信,因為小老虎平時表現很不好,常常追得小松鼠滿山跑,追得小狐貍滿林子鉆。

沒有朋友是最難過的了,心里話沒法對別人講,遇到什么困難也沒有朋友幫助,自己要是沒有好朋友,不也一樣難受嗎?想到這兒,大白兔打開了門。

小豹子一看,連忙說:“大白兔呀,我們能不能幫小老虎找朋友呢?”

大白兔見小老虎并沒有以前的兇樣,想了想,說:“小老虎呀,我很想幫助你,不過得想個好辦法才行。”

一天小老虎背起大白兔朝森林醫院走。到了森林醫院,大白兔對鹿大夫講,自己肚子疼,正巧被小老虎看見了,他就把我送來了。

小豹子呢,跑到森林里,把大白兔上醫院的事,告訴了正在等大白兔來玩的'小松鼠、小狐貍、小山羊和小猴子。

一聽好朋友生病了,小松鼠、小狐貍、小山羊和小猴子一齊向森林醫院跑去。他們跑到醫院時,看見小老虎正端著開水給大白兔喝。

大白兔見他的朋友來了,掙扎著從病床上坐了起來,說多虧了小老虎的幫助。

一開始,大家還不相信,聽大白兔一講,又親眼看見小老虎細心地照顧大白兔,他們都一個個和小老虎握手。

握著森林里的小伙伴們的手,小老虎的心里熱乎乎的。

小老虎說:“我明白了,原來朋友就是要互相關心互相幫助哩。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇七

1、遵守游戲規則,發展大肌肉動作。

2、感受與同伴合作的快樂,體驗競技的快樂。

師:小朋友們,你們有沒有坐過船?

師:今天,老師要帶你們去坐一坐不一樣的船,他們是可以再陸地上行駛的船。這艘船還有個特別的名字,他叫“朋友船”。老師現在要請兩個表現最棒的先來坐一坐這艘特別的船。請你們兩個出來,跟老師一起去坐一坐這不一樣的船。

師:現在,請你們找到自己的好朋友,一起先把朋友船造好,然后,再請你們想一想,有沒有什么好辦法,能讓你們的朋友船開動,想到好辦法的小朋友可以試著去開動一下你們的朋友船,等一下老師請一兩組小朋友來分享一下他們讓朋友船開動的好方法。

師:請你們來說一說你們想到的好辦法。

師:嗯,這個方法非常棒。現在,請你們開動你們的小船給其他小朋友看看。

師:現在,老師要分組了,請你們8個人一組,分成5組,從這條線開始開到對面那條線為止,看看哪一組的.小船開的又快又好,但是,在比賽過程中,老師有幾個小要求:

1、在開動朋友船的時候,可不能使我們的小船翻掉,如果翻掉了,請你們從開始線重新開始劃。

2、在開動小船的時候,注意安全,不要撞到其他小船,要不然要出交通事故啦。

3、當小船劃到對面的時候,請馬上跑回來,拍一下下一個小朋友的肩膀,然后,下一個小朋友猜可以出發。

4、在小船開動的過程中,你們的小屁股都不要離開另一個小朋友的腳背,要不然,我們的小船是不是要漏水了。

好了,現在請你們快速的分好組,找好自己的好朋友。

師:我們的小朋友們都表現的非常棒,但是,也有一些小朋友沒有按照老師的要求去做,下次不可以這樣啦。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇八

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、體驗合作創編游戲的樂趣。

4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

【活動準備】。

錄音機,故事中小動物頭飾。

【活動過程】。

一、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇九

活動目標:

1、學會交朋友的方法和技巧。

2、體驗朋友多的樂趣,培養幼兒喜歡與人交往的情感。

活動準備。

1、與中班幼兒聯系,選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班并提供相應數量的椅子。

2、大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。

活動過程。

1、介紹活動的目的和要求。

今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享,并帶他們一起玩。交友會結束以后請你和你的朋友坐在一起。

2、觀察交友活動過程。

教師要幫助中班那些沒朋友的小朋友尋找哥哥姐姐。

3、討論“交友會”的結果。

(1)比一比誰交的朋友多?

你有幾個朋友?他們叫什么名字?你帶他們玩了什么?

(2)分享交朋友的心得。

想一想為什么有人沒交到朋友?

教育幼兒有好東西主動與人分享,在游戲中主動邀請別人并陪他一起玩。

4、組織幼兒再次玩“交朋友”的游戲。鼓勵孩子勇敢大方地向對方發出交朋友的邀請,感受結交新朋友的快樂。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十

1、能適應人際交往中的變化,樂意認識和接納“新朋友”,知道朋友間友好相處。

2、交流、分享并積極實踐結交“新朋友”,了解新朋友的信息。

【活動準備】。

2個大班幼兒、友情卡、報紙若干、音樂、紙盒、筆、視頻等。

【活動過程】。

一、談話,引出新朋友。

1、今天到這里上課,發現同學有什么變化?

2、教師小結:為什么會選兩個班的孩子上課呢?因為我們今天要認識新朋友。

1、你認為這里誰會成為你的新朋友?為什么?如何交到新朋友?

2、每位幼兒離開座位,用自己的辦法找一個其他班級的新朋友。

3、你交到新朋友了嗎?他叫什么名字?你為什么沒有交到新朋友?

4、交新朋友可以說些什么?可以做些什么呢?

5、教師小結:交新朋友要大方、有禮貌。可以先介紹自己,然后問問朋友名字,說說大家的年齡、愛好等等,還可以握手表示友好。

6、小朋友現在有了更多的好方法,就用這些方法重新再找一個新朋友,并且和交到的新朋友,兩個兩個坐在一起。

三、記錄,了解新朋友。

1、你的新朋友叫什么名字?你還知道他的什么信息?

2、(出示友情卡)在這張友情卡上,需要你填寫朋友的信息,請你主動詢問你的朋友,并把這些信息畫下來,名字可以請朋友幫你填寫。

3、請你簡單介紹介紹你的'新朋友。

4、教師小結:希望每位小朋友都能保管好這張友情卡,記住這位新朋友,在以后的生活學習中,用這些結交新朋友的方式,去交更多的朋友。

四、體驗,搭檔新朋友。

1、平時你和好朋友會玩些什么游戲呢?今天就和你的新朋友玩“疊報紙”游戲。

2、新朋友之間兩兩組合,會得到一張報紙,聽老師說“開始”,你們趕緊站在報紙上,小腳千萬不能踩在地上。依次折疊報紙三次,玩游戲。

3、收起報紙,放在這個紙盒里,坐回位置。

4、請剛才玩的最好的一組說說:當報紙越變越小,你們是怎么完成游戲的?

5、教師小結:與新朋友玩游戲時,遇到問題可以相互商量,相互幫助,這樣才能玩的更開心。

五、交流,朋友相處之道。

1、除了玩游戲,我們平時還能怎樣與新朋友相處呢?

2、如果和新朋友在馬路上遇到,你會怎么做?

3、還可以怎么做呢?

教師小結:朋友之間要有禮貌,互相幫助、經常保持聯系,相信你們會成為永遠的朋友!

六、分別,說說悄悄話。

時間差不多了,我們就要分開了,你還有什么想對新朋友說的嗎?趕緊說說悄悄話,和你的新朋友說再見吧!

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十一

活動目標:

1、懂得自己長大了,應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備:

制作小禮物的材料、筆、紙等。

活動過程:

1、討論怎樣當哥哥姐姐。

2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結果,在全班交流。

3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,并提醒注意安全。

(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目,講故事等。

(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們辨認相應的標志,學習向工作人員問好。

(3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十二

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

錄音機,故事中小動物頭飾。

1、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

師:今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊)(因為它態度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起做起了游戲。

突然發生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的`啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)。

2、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

3、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

5、對幼兒角色對話的練習進行評價并結束活動。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十三

1.進行奔跑練習,鍛煉身體。

2.學會在跑動的.過程中,注意到老師的口令,提高幼兒注意力。

3.學會擁抱自己的伙伴。

1.知識經驗:

了解游戲的基本規則。

2.環境創設:

較大的場地

1.老師組織幼兒圍成一個圈

2.準備運動

3.向幼兒講解游戲的玩法以及規則。游戲開始(老師也站在圓圈之中,一起跑動,但不參與游戲)。

師:規則講解

4.教師總結經驗,返回班級教室。

教師下口令,圓圈開始以順時針或是逆時針方向跑動起來。喊著“跑跑跑,跑跑跑”,然后突然喊出一個數字,如“兩個”,則小朋友們必須立即找到另一個伙伴,變成兩個兩個抱在一起的形式。沒有成功組隊的幼兒將受到懲罰(如一個俯臥撐)。變換擁抱的人數,重復進行游戲。適當進行休息以及經驗的總結。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十四

設計思路:

本次活動選材來源于童話劇《老虎拜師》最后環節中小花小草一同念的兒歌,考慮到對于大班幼兒來說,簡單的理解兒歌已經不是難點,結合童話劇的需要,我加入了快板伴奏,一方面能讓幼兒跟著節奏朗誦,一方面也提升了學習兒歌過程中的趣味性。因為目標定位是有節奏的的朗誦兒歌,所以在活動的準備字幕上我也根據節奏分了顏色,或是根據節奏將字分開一些距離,讓幼兒能通過有節奏的字幕暗示來更準確得把握念兒歌的節奏,整個教學活動我也加入了合適的教學策略,在教學策略的運用上盡可能選擇適合的策略來完成需要達成的目標。

活動目標:

1、在理解兒歌內容的基礎上,嘗試用快板節奏的朗誦童話劇中的兒歌《老虎拜師》。

2、體驗快板兒歌的趣味性。

活動準備:ppt、快板、字幕。

重難點:兒歌中最后兩句的節奏不同。

活動過程:

一、激發興趣,了解兒歌的趣味性。

師:我給你們帶來了一首好聽的兒歌,聽聽這首兒歌有什么特別的地方?(播放兒歌音樂)。

小結:這首兒歌在念的時候還加上快板來打節奏,這個我們叫它快板兒歌。

二、理解兒歌內容,跟快板節奏朗誦兒歌。

(一)幼兒回憶故事情節。

看“快板”表演(教師念快板播放童話劇的表演)。

提問:“你聽明白了嗎?兒歌里講了什么?”(引導幼兒用簡單的兒歌中的話來描述。)。

(二)分段理解兒歌內容,嘗試跟快板節奏朗誦兒歌。

(根據幼兒現場回答,選擇內容學習)。

1、學習圖片一。

提問:“老虎在哪里跟師傅學本領了?(一棵大樹兩丈高,樹下老貓把虎教。)我們一起來試著說說看(教師幫助配節奏)。

“那老虎學會了什么本領?”請幼兒來用動作表示,集體陪上兒歌說一次:先學撲,再學跳,撲撲跳跳都學會。)。

提問:為什么字幕要有兩種不同的顏色?

小結:顏色一樣的字要連在一起念,那么我們才能把握節奏念得更好。

2、學習圖片二。

(老師示范老虎要吃貓的動作)提問:“老虎現在要做什么呢?”(兒歌:老虎翻臉要吃貓,老貓一躥上樹梢。)。

我來扮演老虎,一個朋友來扮演老貓,誰也會像我一樣跟著的快板節奏念念看,(個別幼兒跟節奏念一次,再集體跟著念一次。)。

兒歌:老虎跪下來求饒,師傅師傅下來吧,再教老虎上樹梢。

3、學習第三幅圖片。

(個別嘗試)“貓樹上搖搖頭,眼淚汪汪往下掉:‘我想下來再教你,怕只怕,你再翻臉我哪里逃,哪里逃!’”

師:你覺得這幾句有什么地方比較難的?我們一起再試試。(解決重難點)。

(幼兒再次嘗試跟準節奏念怕只怕,你再翻臉我哪里逃,哪里逃!)。

小結:當兒歌里哪一句字數不一樣的'時候,兒歌的節奏也會有所變化,我們可以把有的詞連一起說的快一點。

(出示圖加文再一起復習一次)。

三、跟著快板節奏合作念兒歌。

1、師:分為三組,比比哪一組能跟著快板節奏念兒歌。

(分組表演,遞進式提升不同的點)。

小結:想要一起把兒歌念好,首先要記住兒歌里的故事,念的時候要不快也不慢,跟著我打的快板拍子。

2、(根據時間)師:接下來更難,需要你們三組一起配合,每組一幅畫,輪到你念時向前一步,記住要跟著節奏。

小結:每組朋友向前一步時,也是一樣,要踏準節奏,輪到你了你再上,這樣我們合作念的兒歌就會很棒了。

小結:“一個童話劇也能變成一首快板兒歌,真有趣。現在你們已經能自己跟著節奏念了,回去記得試試其他的兒歌能不能也配上一點節奏念一念。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十五

活動目標:

1、感知鉛筆的特點,知道它是小學生的主要書寫工具。

2、有興趣使用鉛筆,并懂得愛護。

活動準備:

未削過的不同鉛筆、卷筆刀、紙制筆套、白紙若干。

活動過程:

1、送幼兒入小學的禮物:

(1)、選鉛筆:讓幼兒拿出自帶的鉛筆盒,在老師為他們準備的鉛筆中,選兩支不同的鉛筆放入鉛筆盒。

(2)、感知鉛筆的形狀、結構特征:

——“你選的是什么樣的鉛筆?看上去是怎樣的?鉛筆有什么用?”“你們手里的鉛筆現在能不能用?”

2、削鉛筆:

(1)、介紹卷筆刀的使用方法:

老師示范用卷筆刀削鉛筆的操作過程。

(2)、幼兒觀看削好的鉛筆:

——“削過的鉛筆筆芯是怎樣的?現在可以用它寫字嗎?”

(3)、在老師的幫助下,幼兒嘗試用卷筆刀削鉛筆,知道鉛筆芯易斷的特點。

(4)、互相觀看一下削好的鉛筆。

3、用削好的鉛筆寫字:

(1)、用兩支筆在紙上寫下自己的名字或學號。

(2)、觀察字跡,交流使用鉛筆的感受。

(3)、將鉛筆套上紙制筆套,輕輕放入鉛筆盒,用實際行動和鉛筆做朋友。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十六

目標:

1.知道世界上有不同的人種,住在地球上的人是一家。

2.感受不同人種的文化,并有繼續了解的興趣。

3.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

準備:

圖片若干、錄象、不同膚色的木偶娃娃。

過程:

1.情境導入課題:

ddd“新年到了,為了和小朋友一起過愉快的新年,今天來了幾位小客人,看看是誰?”(木偶娃娃登臺亮相。)。

2.觀察膚色不同的小朋友的特征(膚色、頭發、臉、服裝等):

――這些小朋友,和我們長得哪些地方不一樣?

“他們的五官和我們有什么不同?”

他們愛穿什么樣的服裝?

3.“感受膚色不同的小朋友所在地的文化:

(1)看錄象:

歐洲白皮膚孩子、非洲黑皮膚孩子、亞洲黃皮膚孩子的生活片段。(進餐、音樂舞蹈、生活等環境等。)。

討論:“看了錄象后,你們有什么想法?哪些鏡頭是你喜歡看的?”

“住在世界各地不同膚色的小朋友的平時生活和我們一樣嗎?”

“你喜歡哪些地方嗎?為什么?”

“你有什么問題要問的?”

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十七

活動目標:

1、幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

2、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優良品德。

3、體驗合作創編游戲的樂趣。

4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備:

錄音機,故事中小動物頭飾。

活動過程:

一、回顧上周故事內容,使幼兒對各角色進一步認識。

師:是的,今天小老虎又要來找朋友了,那小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開始時候有沒有和他們做朋友啊?(沒有)為什么啊?(因為它態度不好很兇)后來遇到誰了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說的啊?(交朋友時態度要好一些對待朋友態度要友善一些)小老虎終于明白了。后來小象答應和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起玩游戲。

突然發生了一件什么事啊?(出來一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的'啊?(勇敢的和大灰狼搏斗,用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動物們是怎樣問候它的啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話啊?(有朋友真快樂)。

二、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細觀察情節的發展。

分角色練習對話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習。

三、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

四、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習。

活動結束:

對幼兒角色對話的練習進行評價。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十八

1、明確角色職責,懂得按職責扮演角色。

2、學會合理布置場所,具有以物代物的能力。

3、進一步學習分工合作和同伴互相協商分配角色。

4、繼續培養幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習慣。

5、養成大膽用色、均勻涂色的`良好習慣。

6、培養幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

游戲準備。

1、物質準備:各種串串燒食品、燒烤爐、燒烤工具、雞腿、漢堡等各種食品;娃娃、家具、炊具等;超市各種物品;醫院用品以及器械等;理發店的設備以及工具等。

2、知識經驗準備:請家長帶幼兒到街上了解美食店的工作程序,利用日常活動時間豐富有關生活經驗。

3、幼兒自制的物品材料。

重點指導。

3、幼兒商討各主題場地安排,角色分配,教師觀察指導。

4、幼兒游戲,教師重點指導玩美食店的幼兒怎樣招待客人,并扮演角色參與游戲,邊游戲邊指導幼兒。

巡回指導:

其它各游戲角的幼兒。

(1)游戲時應監守崗位、不擅離職守;

(2)和同伴說話聲音盡量輕,不在活動室內喧嘩;

(3)不在游戲區里奔跑,注意安全。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇十九

活動目標:

1.聽著音樂,用動作模仿動物走路。

2.激發幼兒喜歡小動物的情感。

3.培養幼兒樂觀開朗的性格。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備:

幻燈片、動物頭飾人手一個。

活動流程:

導入--欣賞歌曲--創編--表演游戲。

1.播放第一張幻燈片:這是哪個小動物(小兔)它是怎么走路的(蹦蹦跳跳,幼兒學走)。教師總結:小兔子出來玩,跳跳跳。

2.播放第二張幻燈片:這是誰呀?(小鴨)它是怎么走路的。

3.播放第三張幻燈片:它是誰呀?(青蛙)它是怎么走路的。

4.播放第四張幻燈片:它是誰呀?(小魚)它是怎么走路的.讓幼兒說說一共有幾個小動物。(小兔、小鴨、青蛙、小魚)讓幼兒邊念邊學小動物走路。

(二)欣賞歌曲老師把他們編成了一首非常好聽的歌曲。

教師邊彈琴邊唱,幼兒邊學小動物走路。

(三)創編除了剛才的小動物,小朋友還知道哪些小動物?小烏龜(小烏龜出來玩,爬爬爬或游游游)教師邊彈邊唱(幼兒學走)小貓(小貓出來玩,走走走)小狗(小狗出來玩,跑跑跑)教師邊彈邊唱(幼兒學走)。

(四)表演游戲。

2.讓幼兒邊聽音樂邊表演(唱到哪個小動物哪個小動物就出來出來表演)。

3.幫小動物找家(同樣的動物歸類在一起)。

4.教師彈琴讓幼兒表演游戲。

5.結束游戲:今天動物寶寶和小朋友玩的很開心,可是現在已經很晚了他們要回家了,我們一起跟他們說再見吧。(幼兒把頭飾送回家)。

活動反思:

《和動物做朋友》是根據《環境與可持續發展教育》的教育目標與北京市義務教育課程改革實驗教材首都師范大學出版社《品德與生活》二年級下冊第三單元《神奇的大自然》中的主題“和動植物做朋友”結合創設的一節課。主要想通過這節課使學生知道動物是人類的好朋友,讓學生充分感受到動物的可愛,激發學生喜歡動物的情感、愿意和動物交朋友,并在活動中明確和動物相處時要有愛心和責任心。

我覺得我這節課的主要亮點就在于在情境中學生情感的步步升華。通過教師的引導使學生對保護動物的認識層層遞進,最終達成這節課的知識目標、能力目標和情感價值目標。

一、教學方式上。

《環境與可持續發展教育》的教育總目標中指出“環境教育旨在引導學生關注家庭、社區、國家和全球面臨的環境問題,正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能,養成有益于環境的情感、態度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續發展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責任感的公民。”具體目標中也指出“情感、態度與價值觀目標:關愛自然、尊重生命”。而《品德與生活》是從生活出發,是為了學生的生活,為此,“和動物交朋友”教學設計,主要依據課前已有的生活經驗,進行有必要的梳理、補充和提升。課件分為這樣幾個環節:猜謎語—動物王國—四個好朋友—仿生學—小小鳥,從最開始猜謎語的游戲符合低年級孩子的特點和興趣,于是孩子們的積極性一下子被調動了起來,課堂氣氛活躍;動物王國中出現的動物都是學生們不常見的或者是珍稀的,而且把有關圖片資料編輯整理為動物分類欣賞的形式展示給孩子,也符合孩子們的認知特點,而且讓孩子在對動物的分類有了更深層的認知,提升了孩子的欣賞力,對孩子后續的認知動物也會有很大的幫助;而牛、青蛙、啄木鳥和蜜蜂的出示加深了孩子們對動物有用性認識的深度;而仿生學把動物對人類的有用性推到了最高點,同時也拓寬和梳理了孩子的課外知識;最后“我是一只小小鳥”的播放,以動畫的形式并配以音樂使得較長的故事變得趣味和具有了教育意義,孩子們都對小小鳥的悲慘產生了深深的同情,不知不覺情感達到了保護動物的'高度。課上從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容,將教材中的原有材料與學生現實生活中的鮮活材料結合起來,盡力拉近教學內容與學生的距離,使內容貼近兒童生活,易于兒童接受。讓生活走進課堂,并在課堂中得以升華。

二、情感目標上。

本節課的設計上把教學的重點放在情感目標上,為了達到這一目標,我設計組織了多種有效的活動,這些活動形象、趣味,貼近學生的生活實際,層層遞進,對兒童的身心發展產生了重要的影響。把教育者的外在客觀要求轉化為學生自身的主觀需要,達到了教育的目的。通過創設活動情境,讓學生在活動中體驗、感知、感悟,提升自我。使學生在活動中情感得到不斷升華。寓德育于教學中,注重了德育的實效性。要讓學生學習過一種健康、安全、積極愉快、有愛心有責任心、動腦筋有創意的生活,我們的課堂就應該充滿“童趣”和“童樂”,我所涉及的課堂盡量做到是一種快樂、積極有意義的生活,尊重學生的發言,從學生的發言中使學生的認識得以提高。課上充分讓學生進行小組交流,滿足了個體與他人交往的需要,在這種交往中他又能感受人與人之間達成的融合、溝通的快樂,找到了自己與他人之間許多共同感受,這些都是令兒童快樂的事。

三、立足生活,在活動中明理。

這節課充分體現了《環境與可持續發展教育》的教育總目標和《品德與生活》這門課的課程標準,將品德教育與學生的生活緊密結合。教師的整個教學過程中的激情、明理、導行等環節都來源于生活、立足于生活、指導于生活。例如在激情這個環節中讓學生通過猜謎語引入新課;再如讓學生觀看動物畫面說說自己喜歡什么動物,為什么等,這些動物都是學生平時生活中經常見到的,通過學生互相介紹的過程初步表達了自己對動物的喜愛。在明理這個環節中,教師運用了生動活潑的動畫資料,再現了一只小鳥的悲慘經歷,把現實生活中的一些不良行為通過小鳥的經歷表現出來,讓學生通過直觀的畫面讓學生在情景的不斷變化中,對人與自然的關系有了更深得體會。教師帶領學生進行了一次非常有意義的情感對話,激活了學生的心靈體驗,使學生真正體會到了人與動物和諧相處的重要性,深刻體會到人類保護動物就是保護人類自己。在“和動植物做朋友”一課,有了課前的師生共同參與,課上學生的積極參與,學生熱愛大自然、熱愛生命、熱愛動物的情感油然而生。在理解和感悟中受到教育,逐步提高道德認識。學生帶著這種情感再回到生活中去,他們就會形成新的人生觀和情感觀,對他們今后的行為會產生積極的影響,最終產生了情感上的共鳴和升華。也就實現了我這節課的最終教育目標。

大班游戲小老虎找朋友教案(實用20篇)篇二十

1、學習3的加減法,感知三幅圖的含義,繼續學習加減法算式。

2、理解加法題中用“一共”表示合起來,減法題中用“還剩下”表示少了的意思。

3、在書寫的過程中注意保持正確的坐姿。

活動準備。

1、經驗準備:幼兒一學過2的加減,初步會看三幅圖。

2、物質準備:教具:面包圈范例圖,筆。

學具:《幼兒用書》p34頁。每組雪花片若干,幼兒人手一支筆。

活動過程。

一、小老鼠買面包圈。

1、展示《小老鼠和大老虎》的故事書,請幼兒說說兩個好朋友最喜歡吃什么?

2、教師:小老鼠去給大老虎買面包圈當點心,我們看看它買了幾個面包圈。出示三幅圖,引導幼兒逐一觀察并說說每幅圖的意思:第一幅圖——小老鼠買了1個面包圈;第2幅圖——小老鼠又買了2個面包圈;第3幅圖——小老鼠一共買了3個面包圈。引導幼兒了解“一共”表示把兩次買的面包圈合起來的意思。

3、教師:你能用一道算式表示小老鼠買面包圈這件事嗎?鼓勵幼兒嘗試列加法算式。

4、引導幼兒看算式說說數字與符號的意思,判斷算式是否正確。

二、大老虎吃點心。

1、教師:大老虎可喜歡這個點心啦,瞧它吃得多開心。出示三幅圖,引導幼兒觀察并講述每幅圖的意思:第一幅圖——大老虎有3個面包圈;第二幅圖——大老虎吃了1個面包圈;第三幅圖——大老虎還剩下2個面包圈。引導幼兒了解“還剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。

2、教師:你能用一道算式表示大老虎吃面包圈這件事嗎?鼓勵幼兒嘗試列減法算式。

3、引導幼兒看算式說說數字和符號的意思,特別是“—1”的.意思。

三、小組操作活動。

1、看圖列3的加減算式。引導幼兒仔細觀察幼兒用書上三幅圖的變化,并學習運用“一共”和“還剩下”的詞語,大膽講述3幅圖的含義。鼓勵幼兒根據畫面含義列出3的加減算式。

2、看圖形記錄圖形特征。看算式進行3以內的加減運算。

3、看算式寫得數。讀一讀算式,并用雪花片演示算式數量變化過程,寫出得數。

四、活動評價。

教師鼓勵幼兒展示自己的操作材料,講述畫面內容和算式,其他幼兒對照自己的操作材料,集體進行評價。重點引導幼兒鞏固正確使用“一共”、“還剩下”等詞語。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
個人簡歷是求職過程中必不可少的一部分,它可以有效地展示個人的教育背景、工作經歷和專業能力等方面。以下是一些成功的個人簡歷模板,能夠幫助大家更好地了解一個優秀的個
個人簡歷是向他人介紹自己的一種文檔,通常用于求職或申請學校等場合。這是一份精選的個人簡歷樣本,包含了多個行業和職位的模板,供求職者根據自身情況進行參考和修改。
幼兒園小班的教學方式注重啟發式教學,激發孩子們的思維能力。為了幫助家長更好地了解幼兒園小班的教育內容,小編特地收集了一些相關的學習資料,一起來看看吧。
在月工作總結中,我們要客觀地評價自己的工作成果,并提出進一步改進的建議。以下是一些成功的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。(一)抓好黨委中心
讀書心得是對書中人物形象、情節發展、主題思想等進行分析和評述的一種方式。在這里,您可以閱讀到一些優秀的讀書心得范文,希望能夠對您的寫作有所幫助。隨著國家的發展,
在編寫教案時,教師需要考慮學生的學情和學習特點,合理安排教學內容和教學方法。通過對這些教案范文的研究和分析,我們可以發現其中的優點和不足之處,進一步提升教學水平
學好英文可以提升我們的綜合能力,培養創新思維,為未來的發展打下堅實的基礎。以下是一些經典的英文寫作范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助到大家。應屆大學生英文簡
申請書是我們與外界溝通的橋梁,它可以為我們開啟更多的機會和可能性。這些申請書范文覆蓋了不同領域和職位的申請,希望能夠幫助你更好地理解寫作要點和技巧。
作為一篇優秀作文,關鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點。小編為大家整理了一些優秀作文的精選范文,供大家欣賞和學習。一名6歲女童跟著家長在
在不同的文化和社會環境中,服裝有著不同的功能和象征意義。無論是男裝還是女裝,范文中的總結都涵蓋了不同性別的穿著經驗和建議。個人照片。目前所在地:深圳民族:漢族。
三年級教案的編寫還要充分考慮學生的學習風格和個體差異。以下是小編為大家整理的三年級語文教案,供大家參考和學習。本次積累運用包括“讀讀背背”“閱讀”“口語交際”和
編寫個人簡歷需要結合個人的實際情況,注重突出個人的亮點和特長,并且要保持簡潔、明了、邏輯清晰的原則。考慮到不同行業和崗位的要求,以下是一些針對不同崗位的個人簡歷
個人簡歷是一份重要的自我推銷材料,它可以突出個人的優勢和能力,讓雇主對求職者有更好的了解。接下來是一些精心挑選的個人簡歷范文,希望能給你提供一些有用的建議。
編寫個人簡歷時,要注重排版格式、語法準確和內容真實,避免夸大或虛假宣傳。以下是小編為大家整理的個人簡歷范文,供大家參考,希望能給你提供一些靈感和啟發。
廣告的目的是通過巧妙的宣傳手段吸引消費者的注意力,激發他們的購買欲望。以下是小編為大家收集的廣告案例,希望能給大家一些創作靈感。---把老產品處理掉、減少年終存
通過教學工作計劃,教師可以有條不紊地進行教學,提高教學效果。以下是小編為大家整理的一些教學工作計劃模板,供各位教師參考,希望對大家的教學工作有所幫助。
每個人都應該有一份令人印象深刻的個人簡歷,它是我們展示自己的第一步。下面是一些成功求職者的個人簡歷樣例,供你參考和學習,希望能給你的簡歷制作帶來靈感和啟示。
簡歷是求職者與用人單位之間進行溝通和交流的橋梁,通過簡單明了地介紹自己的個人情況,能夠讓雇主對自己有一個初步了解。隨后是一些經驗豐富的招聘專家為大家精選的個人簡
人力資源管理需要注重員工的激勵和發展,從而提高員工的忠誠度和工作質量。以下是小編為大家搜集的一些經典人力資源管理案例,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
工作計劃范文能夠提醒我們工作計劃中可能存在的風險和挑戰。以下是一些成功人士的工作計劃范文,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。一、指導思想:“提高教學效率的途徑”的
在求職過程中,個人簡歷是連接求職者和招聘者之間的橋梁,它能夠讓招聘者更加全面地了解求職者的背景和能力。為了方便大家理解和閱讀,以下范文對個人簡歷進行了詳細的解析
辭職申請書的撰寫要準確、明確地表達出離職者的離職意向和理由。無論你選擇哪一份辭職申請書范文作參考,都要記得根據自己的實際情況進行個性化和調整。尊敬的_領導:我帶
在寫個人簡歷時,要根據具體的求職目標和用人單位的需求,針對性地強調與之相關的經歷和技能。如果你正在尋找一些優秀的個人簡歷示例,以下是一些你可以參考的范文。
個人簡歷是個人能力和經歷的集中展示,它既是一種自我推銷的方式,也是供他人了解自己的工具。如果你正在尋找靈感和參考,下面是一些優秀個人簡歷的范文,供您參考。
衛生工作計劃是一份詳細規劃和安排衛生工作的書面文件,能夠有效組織和管理衛生工作的開展。以下是小編為大家整理的衛生工作計劃范例,供大家參考。這些范例涵蓋了不同領域
在競爭激烈的求職市場上,一個符合規范、突出特點的個人簡歷尤為重要,能夠讓我們在眾多應聘者中脫穎而出。下面是一些優秀個人簡歷范文的匯總,希望能給大家的求職增加一些
個人簡歷是一份展示個人才能和特長的有力工具,它對于求職或升學都十分重要。借鑒這些個人簡歷范文,你可以了解如何組織信息和突出重點,提高自己的簡歷質量。
工作計劃書的編寫過程可以促使我們思考和思考自己的工作,激發我們的創造力和激情,促使我們更加主動地投身于工作中,積極追求卓越。如果你對編寫工作計劃書還不是很了解,
在寫優秀作文的過程中,我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優秀作文,相信會有很多收獲和啟發。煩惱就像生活中的一個障礙,關鍵的是看
在職場競爭激烈的時代,個人簡歷是我們與他人競爭的重要武器,它能夠展現我們的優勢和特點。這里為大家整理了一些成功求職者的個人簡歷樣本,供大家參考。有時間觀念,虛心
個人簡歷的撰寫要注意用詞精準、語言流暢、文字簡潔明了。如果你對個人簡歷寫作有疑問或需要進一步指導,可以參考以下范文或咨詢專業人士。(1)清楚陳述成就:別平鋪直敘
金融技術的發展為金融行業帶來了更多的創新和便利,如移動支付、互聯網金融等。金融投資中存在的一些常見問題和風險,以下是一些建議和解決方案。xx.09~xx.06湖
個人簡歷是一份記錄個人成長和發展的檔案,它能夠展示你的個人價值和潛力。下面是一些精選的個人簡歷模板,供大家參考并根據自己的情況進行修改。服裝設計與加工專業主要課
一篇優秀作文往往能夠給讀者以啟發和思考,引發對人生、社會等問題的深思。以下是一些膾炙人口的優秀作文,它們既是文學作品,也是思想的寄托和藝術的表達。小時候,當別人
教案模板是教師根據教學目標和學生特點,制定的一種教學計劃。請參考以下教案模板,了解如何結合教學理論和實踐經驗進行教學設計。尊敬的評委老師,大家好:我叫徐超,我今
在編寫個人簡歷時,應該注重突出個人的專業技能、實踐經驗和與目標崗位或專業相關的能力。接下來,我們為大家整理了一些優秀的個人簡歷范文,供大家參考借鑒。
在撰寫個人簡歷時,我們需要清晰地展示自己的教育背景、工作經驗、專業技能和職業目標。以下是一些精心策劃的個人簡歷范文,歡迎大家閱讀和借鑒。姓名:性別:女民族:漢族
個人簡歷應該清晰、簡潔,突出自己的特長和優勢,以引起雇主的興趣。以下是小編為大家整理的個人簡歷范文,希望對大家在撰寫個人簡歷時有所幫助。編輯求職時的地圖編輯簡
完善的工作計劃書可以幫助我們明確工作目標、規劃好工作步驟和時間節點,并提前預判和解決可能遇到的問題。下面是一份詳細的工作計劃書范文,其中包含了目標設定、步驟安排
編寫個人簡歷可以幫助我們全面了解自己的優勢和短處,明確自己的發展目標,有針對性地提升自己的競爭力。接下來是一些成功求職者的個人簡歷樣本,希望能給大家一些啟發。
工作計劃范文是工作管理的重要工具,可以幫助我們合理安排時間,提高工作效能和生產力。小編搜集了一些實用的工作計劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠提高大家的工作效率
個人簡歷主要用于申請工作職位或者升職加薪時向用人單位展示個人的基本情況、教育背景、工作經驗等重要信息的一種書面材料,它是求職者與用人單位溝通的重要橋梁。這些個人
每一份成功的應聘申請書都需要仔細研究招聘信息,并突出自身的優勢。通過閱讀申請書范文,我們可以了解成功的申請者是如何展示自己的能力和經歷的。。尊敬的領導:在百忙之
辦公室工作計劃是對工作任務、時間和資源的合理安排和安排。請看下面這些辦公室工作計劃的優秀范文,希望能對你的工作有所啟發。在向同學們開放各類新書的同時,開放我們的
更多申請書需要具備邏輯性和條理性,同時能夠突出個人的亮點和獨特之處。以下是一些優秀申請書的例子,它們能夠幫助你更好地理解申請書的寫作要求。尊敬的領導:我很遺憾自
個人簡歷可以幫助我們全面展示自己的優勢和特點,吸引用人單位的注意。范文五:具有管理經驗的候選人的個人簡歷范文,展示了候選人的團隊領導能力和業績。在求職應聘時個人
生日是親友們表達祝福和關愛的機會,是與家人和朋友共度美好時光的時刻。以下是小編為大家收集的生日總結范文,希望能給你帶來一些啟發和靈感。在寒假里,我有一個目標——
個人簡歷的撰寫需要我們清晰、簡潔地陳述自己的個人和專業背景,突出自己的優勢和特點。以下是一些成功求職者的個人簡歷樣本,希望能夠啟發和引導大家在編寫簡歷時更加出色
個人簡歷可以是一份動態的記錄,隨著自己的學習和工作經驗的增加而不斷更新和完善。這里有一些來自頂尖企業的招聘人員推薦的個人簡歷范文,希望能為大家提供一些贏得招聘者
工作計劃書可以幫助我們明確工作的重點和方向,提高工作效率和質量。如果你需要編寫一份工作計劃書,以下是一些經典的工作計劃書范文,供你參考。我叫王明普,曾從事過酒類
教學工作計劃的執行需要教師嚴格按照計劃的內容和時間節點進行組織和安排。接下來,讓我們一起來欣賞一份精心編制的教學工作計劃,希望能給您帶來啟示。1、理解故事有趣的
無論是求職還是申請獎學金,個人簡歷都是一個展示自己的重要途徑,需要我們精心編寫和整理。如下所示是一份比較優秀的個人簡歷范文,大家可以借鑒一下其中的寫作技巧。
中班教案的內容應該具有系統性和層次性,能夠引導幼兒逐步學習。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、感受樂曲歡快活潑的旋律,了解樂曲結構,掌握
個人簡歷是求職者與招聘者進行溝通的重要橋梁,有助于雙方更好地了解對方。這些個人簡歷樣本是針對不同行業和職位的,它們可以幫助你更好地了解個人簡歷的寫作技巧。
學習心得的寫作可以培養我們的思維能力和表達能力,提高自己的語言組織能力。接下來是小編為大家搜集整理的一些學習心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。
優秀作文是一座精致的藝術品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學習到不同領域和題材的寫
人事管理是企業管理中的重要組成部分,它涉及到員工招聘、培訓、考核以及福利待遇等方面的工作。下面是一些關于人事管理崗位職責和能力要求的介紹,供大家了解。
在快節奏的工作環境中,制定一個合理可行的工作計劃顯得尤為重要,它可以幫助我們提高工作效率并有效應對各種挑戰。想要寫一份出色的工作計劃范文嗎?以下是一些范文案例,
畢業生在校期間通過學習和實踐積累了豐富的知識和經驗。畢業生們的總結寫作可以參考以下范文,希望對大家提供一些思路和靈感。年齡:**生日:身高/體重:民族:漢籍貫:
通過使用教案模板,教師可以更好地與學生進行互動,提升學生的參與度和學習效果。以下是小編為大家收集的教案模板范文,僅供參考,希望能給大家提供借鑒和啟發。
編寫工作計劃書還能夠幫助我們發現工作中存在的問題和不足,并及時采取措施加以改進。工作計劃書是對工作任務、目標和計劃進行詳細闡述和規劃的一種書面材料,它可以幫助我
教學工作計劃要與教學大綱、教材及學生需求相結合,確保教學目標的實現。通過參考他人的教學工作計劃,可以借鑒其經驗和教學策略。這堂課教學目標清晰,選點定位準確,顯示
畢業生可以通過總結來歸納自己的經驗和教訓,為不同的人生階段提供寶貴的借鑒。以下是小編為大家整理的畢業生就業網站推薦,希望能為大家提供更多的就業信息。
教案模板是一種詳細描述課堂教學過程的書面材料,它為教師提供了教學的指導和安排。在編寫教案時,我們需要考慮教學目標、教材內容、教學方法等因素,以確保課堂教學的高效
建設和銷售房地產項目需要滿足監管機構的相關法規和政策要求。以下是小編為大家整理的房地產法律知識,希望能增加大家對法規和合同條款的了解。物業管理員求職簡歷范文,
教案模板是教師備課的重要內容之一,它對于提高教學效果和促進學生學習具有重要作用。教師在編寫教案模板時,應該注重教學目標的導向性,合理組織教學內容,明確教學步驟和
班主任工作計劃的完成需要團隊協作和資源整合,班級各個成員的共同努力是成功的關鍵。以下是一份經驗豐富的班主任編寫的工作計劃范文,供大家參考和學習。家訪即家庭訪問,
工作計劃書能夠幫助我們制定明確的目標,讓我們更有動力去完成任務。借鑒優秀的工作計劃書范文,可以幫助我們更好地理解和掌握編寫工作計劃書的技巧和方法。一、班級基本情
個人簡歷是一個重要的求職和發展工具,可以讓用人單位更好地評估個人的能力和素質。如果你正在撰寫個人簡歷但遇到困難,不妨參考一下以下范文,它們能夠幫助你更好地組織和
小班教案是指為小班幼兒制定的教育活動計劃和教學指導,用于引導幼兒全面發展的一種教學材料。通過小班教案的編寫,教師能夠系統化地安排幼兒的學習內容和教學活動。以下是
編制教師工作計劃應重視立足點和創新點,注重教育教學的個性化需求和差異化發展。以下是一些優秀的教師工作計劃范文,希望能夠給大家提供思路和靈感。1、做一名教師:一名
在編寫工作計劃書時,我們可以借鑒優秀的案例和方法,提高自己的工作計劃水平和質量。下面是一些優秀的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒,希望對大家的工作提供一些啟示和
前臺工作是一個非常有挑戰和壓力的職位,我們需要保持良好的心理素質,能夠妥善處理各種突發狀況。以下是一些前臺工作的案例和故事,希望能給大家帶來一些啟發。
撰寫個人簡歷可以讓我們更好地梳理自己的經歷和成就,讓我們更加清楚自己的能力和目標。在這篇文章中,我們為大家搜集了一些精心設計的個人簡歷樣本,供大家參考。
辭職報告不僅僅是一個簡單的離職通知,更是對自己職業道路的思考和規劃。以下是一些成功辭職的員工所寫的辭職報告,希望能給大家帶來靈感。尊敬的xx銀行領導:您好!首先
通過年度總結,我們可以對過去一年的重要事件和關鍵決策進行回顧和總結。小編為大家整理了一些精美的年度總結樣例,希望能給大家寫作提供一些靈感。量建設的方針政策為指導
工作計劃書是一種整體性的思考和規劃過程,它可以幫助我們明確目標、制定策略和安排時間。我們整理了一些工作計劃書的實例,它們涉及到不同的工作類型和任務內容,希望能夠
通過辭職報告,可以向組織和團隊傳遞自己對公司的感激之情和對未來的期望。如果您正為辭職報告的寫作感到困惑,不妨來看看小編為大家準備的一些范文。親愛的公司領導:在
貿易摩擦和貿易保護主義的出現,對經濟全球化以及各國發展都帶來了一定的挑戰。接下來是一些國際貿易談判的成功案例分享和經驗總結,希望對大家有所幫助。姓名:性別:男。
制定教學計劃可以幫助教師有條不紊地組織教學內容和教學活動,提高教學效果。小編搜集了一些精選的教學計劃范文,供大家分享和學習。《瑞雪圖》一課是北師大版義務教育課程
通過廣告,企業可以告訴消費者他們為什么應該選擇自己的產品而不是競爭對手的產品。以下是小編為大家收集的廣告成功案例,希望能給大家帶來靈感和啟示。廣告創意設計個人求
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行總結和梳理,為今后的工作提供參考和改進。小編為大家整理了一些成功撰寫的述職報告,希望能夠對大家有所幫助。在全體共青團員中
在服務月的推動下,社區居民們將更加重視環保、文化教育等問題,為社會建設盡一份力。以下是小編為大家收集的服務月范文,供大家借鑒和參考,歡迎大家一起來欣賞和學習。
教研能夠促進教師之間的交流和合作,共同探討和解決教育教學中的難題。教研是教師職業發展中的關鍵一環,以下是一些成功的教研心得與體會。大力弘揚無私奉獻精神,強化教師
小學生演講稿是一種讓他們展示自己才華和能力的形式,我們應該鼓勵他們積極參與。這些小學生演講稿范文充滿了童真和智慧,希望能夠給大家帶來歡樂和啟示。尊敬的教師、親愛
公司是由一群人組成的,他們共同追求共同的目標和利益。通過學習這些公司總結范文,我們可以從中找到適合我們公司的經驗和做法。高速費:90元。如果按照元/公里的油耗進
實踐報告是對實際工作或學習過程的總結與概括,有助于我們對所學知識的鞏固與應用。撰寫實踐報告時,范文是我們學習的好幫手,下面是小編為大家整理的一些實踐報告范文,希
教師工作計劃還包括教學評估和反思的環節,以評估教學效果并及時進行調整和改進。教師工作計劃的范文九:教師工作計劃的實施和調整使得學生的學習進度和學習質量得到了有效
安全工作計劃是在保障人員和財產安全的前提下,根據具體工作要求,制定詳細的安全措施和規劃的書面文件。這些安全工作計劃范文可以幫助我們更好地理解和掌握如何編寫一份完
通過制定工作計劃書,我們可以對即將進行的工作進行全面的思考和準備。小編為大家精選了一些實用的工作計劃書模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助大家編寫出更好的工作計
工作計劃書應具有具體性、可行性和可評估性,以確保工作進展順利。小編整理了一些工作計劃書范文,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地規劃工作。為認真貫徹落實《xx省人
作為一個職場人,我們每個月都需要對自己的工作進行總結,以便更好地發現問題和改進自己的工作方式。接下來是一些月工作總結的實例,供大家參考,希望能給大家在寫作總結時
在小班教案中,需要考慮幼兒的認知、情感、語言和社交等各個方面的發展。接下來是一些小班教案的典型樣本,供教師們進行參考和分析。1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手
幼兒園中班是兒童成長的重要階段,需要對其學習和生活等方面進行總結和概括。以下是小編為大家整理的幼兒園中班社交能力培養范文,僅供參考。一、教案目標:1、引導幼兒初
工作計劃范文是一種自我管理的工具,通過總結和概括,我們可以更好地掌控自己的工作進展和方向。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和層次的工作計劃范文,希望對大家有
工作計劃書是為了規劃和安排工作事項而編寫的一種書面材料,它可以幫助我們有條理地進行工作。如果你想了解一些成功的工作計劃書范文,不妨看看以下的示例,或許會給你一些
編寫工作計劃書可以幫助我們分清主次,明確工作的輕重緩急,避免工作上的紛亂和迷茫。下面是一些精選的工作計劃書案例,希望能給你提供一些啟示和幫助。認真參加好上級部門
工作計劃書是在工作中對計劃和目標進行詳細規劃的一種書面材料,它可以幫助我們明確工作重點,合理安排時間和資源。以下范文是小編為大家收集整理的一些成功人士的工作計劃
教學工作計劃是指教師在一定時間內對學生的學習和教學內容進行規劃和安排的一種方案。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。《葡萄溝》教案設計教學
工作計劃書是反思和總結過去工作經驗的一種方式,可以幫助我們發現不足和改進的方向。以下是一些優秀的工作計劃書范文,它們的邏輯和表達方式都值得我們學習和借鑒,希望能
主站蜘蛛池模板: 91干b| 精品国产乱码久久久久久丨区2区 | 干干干操操操 | 欧美精品 在线观看 | 五月天婷婷精品视频 | 天天操天天插 | 99在线视频观看 | 日本人69视频jizz免费看 | 久久香蕉国产精品一区二区三 | 操美女在线 | 久久精品一区 | 一级免费黄色免费片 | 亚洲精品福利你懂 | 精品一二区 | 久久久av | 一级毛片男女做受 | 久操国产在线 | 一级毛片播放 | 91蝌蚪在线播放 | 男女午夜性爽快免费视频不卡 | 激情小说五月 | 久久精品一级 | ccyy草草影院 | 九九亚洲视频 | 国产91在线 | 亚洲 | va在线| 日韩乱视频 | 国产精品点击进入在线影院高清 | 欧美高清色视频在线播放 | 久草视频免费播放 | 波多野结衣手机在线播放 | 99色综合| 久久久久久亚洲 | 天天爱夜夜 | 久久精品国产一区二区 | 成人免费毛片高清视频 | 国产成人福利视频在线观看 | 狠狠操社区 | 亚洲夫妻| 天天久久综合网站 | 欧美成人一区二区三区在线视频 |