優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點，給人以全新的視角和思考方式。以下是一些來自各年級學生的優秀作文，它們展現了不同年齡段學生的思維與創造力。

感受長江五年級（匯總15篇）篇一

軍訓生活是非常艱苦的，雖然艱苦，但讓我們大家非常難忘，非常舍不得。對四天中嚴格訓練我們的教官非常舍不得;對我們曾經住宿過的那間宿舍非常舍不得;對我們曾經流過汗水的那塊土地非常舍不得。

在平常看來，五分鐘根本不值得一提，而如今，五分鐘對我們來說卻是異常地寶貴。

這第一天，我們所有的時間都用來練習站軍姿了。晚上我們躺在宿舍的床上，開始談這一天的心得體會，談著談著我們便一個個睡著了，打出的呼嚕聲在整個宿舍里回蕩。接下來的兩天中，我們學習“稍息、立正、跨立、齊步走和正步走。”我們學習每一個動作都是那么認真。為此，我們得到教官、老師和學校領導的不少夸獎。

很快，為期四天的軍訓結束了。在這四天的軍訓中，我們都從一個懵懂無知的小孩變成了吃苦耐勞，奮發向上的少年。我們心理曾經有過怨言，但是當我們看到軍訓改變了我們，讓我們長大了以后，這些怨言都變成了感激的目光，感謝的語言。

我的軍訓生活作文2。

那是我的第一次軍訓，當天空剛剛吐白時，我們已經出發了，目的地是本次軍訓地點——東西湖訓練中心。

“我姓魯，名叫魯超，這幾天就由我來擔當你們的教官。”雄渾莊重的聲音銘印在我小小的心靈中，心想：這肯定是個狠角色!

不出我的意料，就在我們剛下車不久，教官立刻給了我們一個下馬威——拎出三個講話的同學罰站，起了殺三儆百的效果，我們立刻閉了嘴。

宿舍有些令我失望，綠色的被子，綠色的床單，處處都是綠色。飯菜更令我失望，硬的，涼的，酸的，苦的就是我對飯菜的評價。草草地扒了幾口飯，便出去站隊了。

下午，我們玩了“閃電大行動”的小游戲。這個游戲分三個部分：鋼鐵戰士、啦啦隊比拼和閃電報數，訓練完還要與其他四個班進行激烈的比拼。理所當然的是，我們拿了冠軍。在鋼鐵戰士中，我們以雄渾的聲音讓對手嚇破了膽;啦啦隊比拼中，高昂的聲音讓我們激情大漲;而在閃電報數中，我們以1.68秒的成績報完了20個數的絕對優勢戰勝了其他班。

晚上，看完電影《洞穴之光》后，帶著心中的歡喜，帶著明早六點半必須起床的命令，帶著一絲想家的感覺，我緩緩地進入了夢鄉。

第二天一早，揉了揉睡眼蒙眬的雙眼，鼓了鼓自己還沒吃飽的肚子，攏了攏雜亂的頭發，開始了上午的活動。

“同舟共濟”這個游戲主要鍛煉了我們的合作能力與配合能力。

經過一個多小時的野炊活動，我們吃上了自己做的飯菜，雖然有些苦，味道也不太好，但這畢竟是我們的成果。

下午的活動是“吸管建塔”，我們建的塔名叫希望之星，在評比中獲得亞軍。晚上的聯歡晚會上，同學們各顯才藝，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，統統展現給大家。

第三天，最后一個活動完成后，我們懷著一半的開心與流連，一半的疲憊和勞累，離開生活了三天的訓練中心。

在結營儀式中，我哭了，大家都哭了。不是因為不想結束活動，而是讓人感動的“責任心的培養”。

每個班都選出了兩個領袖，我們的過錯將由他們承擔。第一輪過去了，許多人都犯了錯，當我聽到教官口中的話后，我落淚了。

“六年級一班，跑十五圈!”

氣喘吁吁的領袖跑到了隊伍前方，胸脯不斷地起伏著，我再次落淚。結營儀式結束時，我們的眼淚都已經哭干了。

這次軍訓帶給我的收獲不少：

學會團結——團結像一個等邊三角形，三角形是最堅固的，每條邊都是平等的，表示齊心協力。唯有一個班團結起來，才可以取得勝利。

學會堅持——訓練時動作要一致，烈日炎炎之下，不管多苦多累，都要堅持下去。

學會獨立——我們不能太嬌生慣養，在蜜罐里泡大的我們，幾乎都不會自理。獨立，是長大的重要因素。

承擔責任——自己做的事自己承擔，哪怕是犯了錯也要敢于承擔，犯了錯不可怕，可怕的是不敢出來認錯!責任，在生活中比比皆是。

感受長江五年級（匯總15篇）篇二

轉眼間，我五年級了，也到了該軍訓的年紀了。于是上午，我們坐車來到了臨海市國防院。

一下車，便有教官來接我們。教官們個個長得人高馬壯的，穿著一身迷彩服，腰上系著一根皮帶，頭上戴一頂鴨舌帽，可精神了。

教官給了我們每人一套軍衣，一頂帽子，和一個鋁制的水壺。我換了軍裝后，整個人都覺得精神多了。

原以為這一天會平靜地過去，可沒想到晚上，盧隊長竟讓所有人做軍事6加1。

第一項是深蹲五百個。剛開始的時候，我做得非常快。可慢慢地因為體力的減弱，我越做越累，越做越累，到最后我連起來的力氣都沒了。好不容易起來了，盧隊長又說：“第二項任務五百個俯臥撐。”我一時間覺得自己的腳沒了力氣，怎么站都站不起來了。但是，如果不做是會被挨罵的。于是我堅持著做了四百個。回到寢室，我已經沒有力氣了。

其實，軍訓里的趣事還有很多，以后我慢慢和你道來。

感受長江五年級（匯總15篇）篇三

曾經有人對一些功成名就2113的5261科學家就這樣一個問題進行4102過調查：你映像最深刻、對你影1653響最大的教育是什么？令人驚訝的是，這些科學家的答案不是哪位老師教了他多少深奧的科學知識，也不是哪位專家給予他專業引領，而是諸如“幼兒園時，老師教我手帕要疊得方方正正的放在口袋里。”“小學時，老師教我字要寫端正。”……等等在我們看來毫不起眼的小細節、小習慣的養成。

英國哲學家培根也曾經說過：習慣真是一種強大而又頑強的力量，它甚至能夠主宰人的一生！可見習慣的力量之大，影響之久遠。

所以，我一直認為，引導孩子從小養成良好的習慣，是會讓孩子受益終身的。

本學期，我擔任一年五班班主任之后，就從習慣養成教育入手，促使孩子們盡快進入“小學生”這一新角色，并盡快適應小學生生活。

開學第一天，我就教孩子們上課時怎樣坐，怎樣站，回答問題時怎樣舉手，學習用品怎樣擺放，怎樣收拾整齊，怎樣保持教室的清潔衛生……并通過反復練習進行鞏固。為了讓這些常規形成習慣，我堅持每天檢查督促，每天向學生反饋檢查情況，用發紅花、貼笑臉、貼紅旗等形式，及時表揚表現好的同學。對于那些持久性較差的學生，則通過反復訓練來矯正姿勢，訓練耐力。

我們現在坐的是椅子。如果學生離開座位后椅子不推到桌子下面，教室里看起來就很零亂，坐在里面的學生進出也不方便。所以我就教學生一離開座位就要把椅子推到桌子下面，然后每節課下課后我親自去檢查，提醒沒放好椅子的學生，漸漸的下課忘記放好椅子的學生越來越少了。一天，學生出去上室外課，有兩個學生忘了放好椅子，一個學生臨出教室看見了，主動把椅子放好了。我發現后，在全班大力表揚了這名學生，并獎給他一張笑臉和一面紅旗。于是，更多的學生加入了主動把桌椅擺整齊的行列。

好習慣的養成是一場持久戰。我相信，持之以恒地訓練是能夠將“常規”變成“習慣”的！

班級情況分析。

本班共有學生51人，其中男生30人，女生21人。孩子們都活潑可愛，調皮好動，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、班級文化建設目標。

結合學校德育“月”主題教育，以未成年人思想道德建設及“兩綱”教育為抓手，以每月的班會交流活動為平臺，培養學生良好的學習習慣，學習態度。這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用學習園地，雛鷹爭章欄，班會、晨會、專題教育等內容抓好學習方法和學習習慣、培養學生良好的學習習慣：做到上課專心聽，積極開動小腦筋，作業認真仔細做，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正，課余做些有意義的事。

三、措施：

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。

3、在班中開展一次主題隊會，通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

4、培養學生中的榜樣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現，良好的習慣也就會很快形成。

四、具體內容安排如下。

三月份：訂班規，樹班風。

1、俗話說“萬事開頭難”。作為一年級的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以應制訂好班規文約，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風。

2、開展主題班隊會《學習花兒心中開》，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

四月份：好習慣，要養成。

1、參與班體育活動。

采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,寓教于樂。

2、制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成好的學習習慣，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為，我們班的宗旨是“說到就要做到。”

3、以雛鷹爭章園地為平臺，開展爭“好習慣章”，誰的紅星星多就可以得到一枚“好習慣章”，以此讓小朋友明白好習慣的養成是靠實際行動。

五月份：抓反復，樹典型。

1參加班“科技”活動。

以學習園地為載體，出一期“科技節”小報，讓小朋友從小愛科學學科學。

2、在班級繼續開展各種活動：如文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動，在這些活動中，大力推出新人新作。

3、為慶六一排練節目。

六月份：揚先進，做總結。

1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）。

2、召開“學習好習慣”總結會。

把好習慣帶到家，做一個讓家長放心的好孩子。

感受長江五年級（匯總15篇）篇四

路上打打鬧鬧，這時有的同學說：“去到那里會不會受苦?”

有的同學說：“去了那里會不會吃不飽?”反正我只知道，去了那里，每天都會很累。

到了園山青少年活動基地后，教官限我們一分鐘之內穿好軍服，不然就讓我們好受。我們穿好軍服之后，教官讓我們做功20個起立蹲下，然后讓我們進行下一個活動：“閃電報數。”

我們來到空地上，開始報數。最后，我們的最高成績為2秒95，可是，當我們進入決賽之后，卻沒有得到第一名。

教官把我們帶到飯堂，準備吃飯晚，我們吃了晚飯，就回寢室睡覺了。

第二天早上，我們起了床后就去外面集合了，來到了主席臺，教官讓我們唱了國歌，唱不好就不許吃飯。就這樣，我們唱了起碼有十遍國歌。

吃完早飯后，就回房休息了，下午，我們又參加了一個項目“軟吸管搭塔。”我們全班都在動腦子想，在我們班的共同努力下，最后我們班得了第二名。

步。”結果他們替我們跑了十多圈，當時，我們全班都哭了，他們還讓我們別哭，說：“一會兒就好。”結營儀式圓滿結束。

下午，我們全部背起書包，離開了園山青少年活動基地，離開了我們住了三天的地方。通過這次軍訓，讓我知道了軍人有多苦，多累。我們會記住這三天來所遇到的種種困難和考驗，它讓我們懂得了很多東西。我會更加珍惜今天的學習機會。

感受長江五年級（匯總15篇）篇五

在生活之中，人們總是抱怨自己十分不幸，而是否幸福是如何判斷的呢？實際上這種判斷來自于對比，只要換個對比的角度，就能找出原本“藏”起來的幸福。

最后，我們幸福的生活與一個相對開放的國度。沙特阿拉伯曾經因禁止開辦電影院而引人議論，直到近年才解除此項禁令。而四十年來，我國的電影市場一路高歌猛進，不斷引進的影片滿足了不少人的需求，其也因此成長為僅次于北美的第二大電影市場。同時，互聯網的快速接入使開放的大門更加敞開，各式各樣的節目如雨后春筍般紛紛而出。正是開放才使得我們有如此多的選擇，豐富了我們的休閑時光。對比相對閉塞的地區，這應當已是極大的幸福了。

幸福是相對的，身邊的種種小事，只要在適當的角度觀察，就可能成為藏在身邊的幸福。

感受長江五年級（匯總15篇）篇六

13歲的我，帶著一點稚氣，跨入了中學的大門。起初，我對這中學有著一種憧憬，是因為它蒙著一層神秘的“面紗”。但后來，我漸漸認清了它的真面目，發覺，我似乎不怎么適應這個新環境。

鏡頭一：苦日子開始每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時，不怎么會洗，于是，洗得全身都是水，還成了個“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，最后還是同學幫忙才過關的。

鏡頭二：吃飯不習慣這幾個星期我一直肚子痛，可能是因為飯吃不慣吧！

第一個星期，我的食量減少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲。可能是因為飯菜里面少了媽媽的味道吧！

慢慢地，我也快習慣了這種味道。

鏡頭三：“我要瘋了”這幾個星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時最常說的話。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向來是一個堅強的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅強。

鏡頭四：多姿多彩的生活每天我們宿舍中總會傳出許多笑聲。那是我們在無聊的時候玩游戲發出來的。那天中午，我們在聊天，大家聊到以前的生活時，都笑得十分開心，雖然大家都很想以前的同學，但珍惜眼前最重要。

鏡頭五：手機風波那一次，同學找我借了手機，我借給了她們。正好有一個老師來把我的手機收走了，我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋，我的手機才回歸于我。

初中生活充滿了酸、甜、苦、辣，讓我們一起盡情地去享受吧！

感受長江五年級（匯總15篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

度過一個喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨（明媚的陽光），帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校向全體同學表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！

春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：

1、要從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。

2、要有信心和毅力。要樹立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會學有所成；同時要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學習的興趣，這是學習好的基礎。

3、要重視科學的學習方法和養成，學習要講究方法，要活學活用，不能死記硬背，在知識飛速發展和信息時代的今天，用適合自己學習方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在老師指導下，學會學習，使自己立于不敗之地。

4、在老師的指導下，培養自己創新能力和社會實踐能力。要在學習的基礎上有所創新，要在復習的基礎上有所發現，并把自己所學廣泛的與社會實踐結合起來，讓自己的學習創新在實踐中發揮更大作用。

5、學會與老師同學們協作。學習不是孤立的，而是師生共同進行一種集體活動，尺有所短，寸有所長，要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創設一種良好的學習氛圍。

6、從小強健體魄，享受陽光體育。當代的少年兒童要做搏擊風雨的雄鷹，要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質。要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

同學們，我們將是二十一世紀的建設祖國的主要力量，讓我們珍惜時光，努力學習，立志成為共和國的棟梁之材。

最后，祝同學們學習進步、健康成長！祝老師們在新的學期里，工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

更多。

感受長江五年級（匯總15篇）篇八

感受長江五年級（匯總15篇）篇九

對于五年級的學生來說，在端午節的時候，你有怎樣的感受呢?以下是本站小編為大家整理的端午節感受五年級。

作文。

相關資料，歡迎閱讀。

我家鄉的端午節是有很多講究的。包粽子，粽葉有要求，新鮮的竹葉;碧綠碧綠的;散發著淡淡的清香。如果用干的竹葉包出的粽子煮熟后就沒有竹葉的清香。端午節的前一天下午一切原料準備到位，潔白的糯米浸泡在清水里，飽滿的紅豆，花生仁，都早已泡好，或是切好的五花肉塊，都早已用作料淹制好。勤勞的女主人正用靈巧的雙手左折右疊，再用繩子層層纏繞，很快一個精致的粽子便誕生了。煮熟了揭開鍋，屋里頓時都彌漫著竹葉和粽子的香氣。除了吃粽子，雞蛋也是少不了的。這兩種食物放在一起，即使不吃只看看就是享受了，肉紅色的橢圓的雞蛋，碧綠的不規則形狀的粽子，從顏色的搭配到形狀的組合，都煞是好看。熏，在端午節這天把艾蒿掛在門楣上。掛香包，鮮艷的布料做成各種形狀的飾物，里面放上香料。每年媽媽都要幫我買上一個掛在胸前。

又要端午節了，粽子也懶得包了，吃不了幾個，干嘛哪么費勁，買幾個就好了嘛。可是，在種種過程里藏著的細心，樂趣，難道是用錢可以買到的嗎?在能親自做的時候，不要買了吧，因為一個簡單的“買”字，讓我們失去了多少美好的東西啊!

農歷五月初五是端午節.學校放三天假,說到端午節,自然也就想到了屈原,據說,屈原是在農歷五月初五受冤,抱著石頭自投舊羅江后,當地百姓聞訊馬上劃船撈救,.直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體.老百姓為了不讓屈原被魚兒吃掉,家家做粽子,把粽子投進舊羅江中.

晚上媽媽和爸爸帶我一起去外婆家過節,這時,外婆正在包香噴噴的糯米粽子.外婆說:"中國江南民間端午節有吃"五黃"的食俗."五黃"指黃鱔,黃魚,黃瓜,咸蛋黃及雄黃酒。”這時,外公要跟我講講端午節的習俗,聽說在江南地區:他們為了驅邪,用艾,菖蒲和蒜這"端午三友"驅鬼,還有一種重要的驅鬼方法,是在室內掛避邪驅鬼的符咒。

這時,香噴噴的粽子煮好了,剛煮好的粽子熱氣騰騰的,我第一個坐在位子上,說:"外婆,我來幫您嘗嘗粽子熟不熟"外婆笑瞇瞇的說:"看你這只小饞貓,好!外婆給你先來一個."我把粽葉撥開,看到了糯米粽子,聞一聞,哇!真香啊!真讓人流口水，不能光看不吃呀，我馬上狼吞虎咽地吃了起來.外婆說:"現在的粽子品種可多啦!有豆沙粽,水晶粽,肉粽,咸肉粽……"聽著聽著,口水早就已是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.”

去了外婆家,我不僅了解了不少的知識,有吃到了好吃的端午節的粽子，真是高興呀!

中國傳統節日豐富多彩，有生氣勃勃的春節，秋意濃濃的中秋節……但是我最喜歡端午節，端午節還有一個感人的故事呢!

戰國時期，請過為了統一中國，向楚國發兵攻打，但是卻攻打不下來。就假裝發求和信，楚懷王就打算簽下求和信。這是，愛國詩人屈原，他是大臣阻止楚懷王，而受到楚王和眾臣的指責，被降職回老家。就在五月初五的時候，楚懷王被秦國殺害，楚國就滅亡了，屈原聽到消息后，百感交集、心如刀絞。最后抱著一塊石頭，跳進了楚江里，自殺了。這是，正是農歷五月初五。

后來，屈原的愛國精神把老百姓感動了，在屈原投江的那一天，他們都到楚江邊，為了不讓江中的魚蝦吃了屈原，就把米飯投進江中，不讓屈原被持刀，還在那一天坐小舟去打鬧屈原的尸體，后來就出現了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒和掛艾草的端午節習俗。

在中國傳統節日中，不僅是端午節，還有許多節日值得我們去探索，屈原這種愛國精神值得我們學習!

感受長江五年級（匯總15篇）篇十

一開學，我們就和高一高一一起參加軍訓。第一天早上，我們學會了立正和放松，快速行進。起初，我們的教練告訴我們要立正10分鐘。早上，我們累了，腰酸背痛。但是，慢慢的我們似乎習慣了軍訓；習慣了曬太陽；習慣了教官在身邊慢慢喊口號；121，121’，教官走了，我們心里有悲歡離合。歡樂是我們不用曬太陽，悲哀是教官要走了。從開學到那段時間的一周，幾乎都是教官陪著我們，他比當時任何一個老師都了解我們。最后一天早上，我們想給教官拍照，他拒絕了。他說他必須在三年后回到這里。現在我又想起了教官和我們。

想想老師教我們的歌；想起教官耐心的教我們；想起教官熟悉的臉。

雖然軍訓很累，但是如果有穿梭的話，我想回到軍訓的開始。我不會喊累，我會努力學的最好，珍惜教官和我們相處的每一天。

通過這次軍訓，我明白了做事不能半途而廢。因為我們要像軍人一樣堅定，因為軍人每天都在用意志在訓練。

感受長江五年級（匯總15篇）篇十一

經過三天的訓練，我們班取得了很大的進步。

雖然很多人感冒了，我們還是堅持下來了。沒有撤退的跡象。我每天早上6點準時起床，喊一聲口號，邁著整齊的步伐，走到操場做早操。

軍訓的第一課是站姿，抬頭挺胸，手指夾住褲子。真的很難受。雖然有教官和我們站在一起，但我們還是堅持不住。即使腳底下磨出水泡，我們也要忍受痛苦的訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都是重復同樣的訓練內容，大家都會很累很無聊。但我只能在心里嘀咕累。

我們訓練的第二項是“立正”“稍息”。我覺得：立正稍息，誰不會！沒想到的是，還是有辦法立正，安心！立正要點是雙手五指并攏，貼近褲子，雙腳呈八字形，約60度。輕松的要領是：左腳向外伸半米左右，動作要快，不要擦地板。而且只有下半身向東，上半身不能動半厘米。

其實在自己的人生中，也要用自己的腳步印出一條路來。即使路到處都是荊棘，即使路的每一步都那么泥濘坎坷，你也要讓自己一步一步，踏一步，摸索前進！我覺得那種方式才是真實的自我寫照，完全沒有虛假的偽裝。

感受長江五年級（匯總15篇）篇十二

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里,新學年的鐘聲已經敲響，站在開學典禮的操場上，大家有什么體會?來看下面：

作為毛遂中學一名新學生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽了學校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。

從幾位領導講話中，我了解到毛遂中學這個聲譽好，教學優先高等學府;我深知，我的夢想會實現，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。

我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。

老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生;其次要計劃著未來遠大的人生目標;最后以學校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。

聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。

老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經歷和經驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環境，不要讓環境適應你。

新生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發于內心深處，一種說不出的信任感與無限期待。

暑假已經過去。

想把它們統統丟到回收站，并清空它。

呵呵……在新的學期，我一定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。

在xx年開學第一周的星期五便舉行了本學期的“開學典禮”，一份耕耘，一份收獲，這便是對上一學期學業成果收獲的獎勵，更是對xx年的憧憬和希望。

對于一學期，我們210班可謂真是的努力過了，面對著“五個第一”的好成績，我們為之歡呼，為之努力，為之辛苦，為之付出，最后的結果是我們成功了，我勝利了，我們做到了。

獨木不成林，只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤;一花不成春，只有千朵壓枝低，才有那滿園春色;滴水不成流，只有千點萬點聚長首，才有那萬頃碧波。

一個班集的成功，是一個做不到的，只有全班的人團結起來，給自己的思想打一打“疫苗”，給自己的行動多灌輸點“營養”，這樣才有抵御“病毒”侵入的.能力。

面對成功，我們不能驕傲;面對失敗，我們不能氣餒。

其實真的覺得我們班有拿下“七個第一”的潛力，我班英語第二，既然可以拿到第二，與第一也就相差不幾了。

只要我們每個人多努力一下，這不是沒有可能的。

語文第三，相比較而言我們是退步了，還記得上半期的期中考試我們是第二名，這次竟是第三，由此可見，一方面：可以看出競爭的激烈，另一方面就是同學們努力相比較其他班級而言稍為遜色。

就這需要我們付出加倍的努力，沒有做不到的，只有想不到的。

做為xx年的初中畢業生，在xx年最大的挑戰就是中考。

面對中考，我們不能過分緊張，更不能過分松懈。

我們要做到勞逸結合。

我們每個人都渴望成功，然而成功不是將來才有的，而從決定開始做的那一刻起，持續積累而成的。

并且成功的速度取決我們對成功的渴望程度，我希望同學們能給自己的成功找一個刻骨銘心的理由，并為之努力和付出。

我們要善于在黑暗中尋找希望的星星之火，擱置上純正持久的恒心，成功的火苗就會躥上來。

還記得有句話是這樣說的：“誰在保持夢想，誰就能夢想成真，誰能不懈的追尋夢想，誰就能不斷的實現夢想。

在這個時期，需要的是堅持，需要的是沖刺。

之前我們歷經了多少困難，吃了多少苦，如果這一刻你放棄了，那也就意味著你前面所有的努力都是白費，更意味著你后面的人生都將黯淡無光，你永遠都將沉浸在失敗和放棄的陰霾中。

最后，為之努力，最管用的一個字便是“勤”，所謂“勤人登山易，懶人伸指難。

世上沒有絕對聰明的人，都是一貫的勤奮出天才。

同學們，在這最后一學期中，只要我們勤奮一點，努力一點，擁有了良好的學習習慣再加上思想的純正，那么我們不想成功都難!讓我們端正心態，去拼搏一中，奮斗一中，為自己的理想而努力奮斗吧!

每次期末考試之后，開學后都要舉行開學典禮，而每一次開學典禮都會有不同的感受，這一次更是，因為這是我進入初中以來的最后一個開學典禮了，典禮之后，我將進入初中階段最后一期的緊張學習之中。

典禮期間，我沒有認真聽，或許是因為每期的開學典禮都不會有我的名字出現，所以這次典禮也并不在意吧，但一次次看著上臺領獎的同學，心中總會有一種感覺，或是羨慕，或是別的感覺，不過不能成為學習標兵又為何不努力成為三好學生呢?也曾想過把學習提上去，努力控制自己的言行，不干壞事，不遲到，可當實現的時候太難了，學習太累了，哎，放棄吧，三好有點約束自己了，雖說大事不干，可總也會干點雞毛蒜皮的小事來惹怒老師，哎，也不行，放棄吧!所以，一直以來沒有什么突出的業績。

但最后一期了，即將面臨第一個十字路口的我們，應該努力，學習是苦，可苦得有價值，玩雖是甜的，但過不了幾時，你會發現那一切都是苦的，即使你現在再不突出，也要努力，或許你將會在中考時一飛沖天，向自己的理想一步一步靠近，但如果還在想著玩，那你將會成為中考中數千人中的失敗者，到那時你才會明白苦那一時是多么的值得，因此我們都要向著目標努力奮斗，寧愿苦那一時，不要苦了一世!!

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里,新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。

在教師節即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

初一的新同學，你們象我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。

高一的同學們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期待你們成功!

初二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。

高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的時刻。

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

學習是沒有捷徑可走的。

因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

踏進初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。

我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。

我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。

“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。

試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。

看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿......那是跨進高三的我們。

因為我們那顆執著于理想的心，使我們勇往直前。

記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。

路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。

我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。

“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。

我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

邁向了初三，在九個多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰斗，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。

為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。

我們永遠記住，今天我們以××中學為光榮，明天××中學以我們為驕傲!

謝謝大家!

感受長江五年級（匯總15篇）篇十三

一、我們應該熱愛學校，尊敬老師。學校為我們的成長創造了良好的學習環境，大家要愛護校園，尊重教師的勞動，把學習當成自己的第一需要，勤奮學習，自覺養成良好的學習習慣，為以后精彩的人生奠基鋪路。

二、我們應該嚴格按照《小學生日常行為規范》的要求來規范自己，養成良好的文明禮儀行為習慣，嚴以律己，寬以待人，爭當“熱愛祖國、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健的好少年”。

三、我們時刻注意安全。生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構成了一句溫馨的話語，在我們生命的搖籃中，珍藏著最美麗的陽光。所以要珍愛生命。牢固樹立“安全第一”的意識，提高自己的安全防范能力，積極鍛煉身體，不斷增強體質，善于與周圍環境和諧相處，共建平安校園。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。所以，我們將美好的希望化作實實在在的行動并且持之以恒!

感受長江五年級（匯總15篇）篇十四

卡西莫多是一個怪人、丑人、善良之人，在他的身上我學到了一些做人的道理，在他的鐘聲中，我讀出了愛。

卡西莫多的鐘聲沉沉的、嗡嗡的，雨果先生描寫的非常逼真，我讀著感覺就像是身臨其中一般，像是親耳聽到的，從鐘聲中我感受到他的人生一定會是坎坷的，他的線路一定曲折，他的鐘聲是凄涼與熱血的混合體，像是飽經風霜的一艘船，傷口證明了一切。

我曾經是個愛認輸的人，卡西莫多的鐘聲給我鼓舞，每每讀到作者對鐘聲的描寫時，我頭腦中的畫面是卡西莫多如何戰勝挫折。如果化絆腳石為墊腳石，凡人的肉身，圣人的力量，撞鐘人敲出了時間，也敲出了自己的人生，他的鐘聲讓我感動。

卡西莫多的為人也像鐘聲一樣正義，鐘聲與木樁的相撞，是反抗，是正義的反抗，在他從刑場救出愛斯梅拉達的那一剎那，也許巴黎人表示出不屑和不解，但我卻覺得那是另一種正義，雖然愛斯梅拉達最終還是以絞刑被處死，但他當初的行動依然令人震撼。

我認為卡西莫多的鐘聲也是另一種浪漫的愛情，他曾幫她、疼她、愛她，這種感情直至他人生的最后一秒，面對她的拒絕，也許敲鐘是他的發泄，那時的鐘聲是傷心欲絕和堅持到底兩種感情的訖釋，童話中王子與公主的愛情在這里都顯得低人一等，有過以鐘聲為伴奏的愛情，為愛犧牲，值了。

讀鐘聲，感鐘聲中的一切，聽鐘聲，一切盡在其中。

感受長江五年級（匯總15篇）篇十五

三天的軍訓結束了，經過這次軍訓使我感悟甚深，受益匪淺。

首先，我們是進行軍事野炊。雖然我們班的菜給炒焦了，但是經過最后的評選，我們班還是取得了第一名，這讓我們驚喜萬分。其次，我們進行合作能力鍛煉，這讓我們知道了齊心合作是多么的重要。俗話說得好：團結就是力量。

在這次軍訓中有件事令我至今難忘――在軍訓的最后一天早上，我們鍛煉的是責任心與領導力的訓練，我們班的女生派的領導者是李樂怡;男生派的領導者是陳家榮。總教官宣布：“責任心與領導力的訓練現在開始。只要有一個人做錯就要罰跑一圈，男生就讓男生的領導者去跑，女生就讓女生的領導者跑。”就這樣跑啊跑啊，兩位領導者一共跑了60多圈。李樂怡跑最后一圈時，我們發現她的臉色已經變得很蒼白很蒼白。他們倆的堅強的毅志力和表率的精神讓我們班的同學深受感動。眼淚終于忍不住的從淚眶邊流了下來。安靜的操場變成哭得天地。我們抱著李樂怡自責：當初為什么不是我們被當選領導者，那李樂怡就不用跑的臉色發白了……嗚嗚…李樂怡看到我們自責，不但沒責怪我們，還安慰我們說：“不要哭了，你們只要做認真了還是做錯了的話，我不會怪你們的啦。”聽到兩位領導者的安慰，我們的淚水才慢慢的停住，收回。

在此，我們宣誓：從此以后我們就不惹媽媽生氣，做聽話懂事的孩子。自己能做的事情自己做，經常幫媽媽干點家務活，做一些力所能及的事。在學校做老師言下的乖學生，上課認真聽講，不做小動作，也不惹老師生氣。自己的作業自己做，不抄作業。

在軍訓會來后，爸爸媽媽老師都說我進步很大，豎起了大姆指表揚我，說我是個乖巧的好孩子，聽話的小學生。

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