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中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)

時間:2025-06-10 作者:影墨

在規劃一個活動時,制定一個明確的活動方案是至關重要的。下面是一些精選的活動方案案例和模板,希望能夠給大家一些創意和思路,幫助大家制定出更好的方案。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇一

體育部。

陳勇、殷曉紅。

20xx年4月12日~20xx年4月23日。

本部排球場。

數學科學學院大一、大二、大三各班。

春來了,春來了…卸下冬日厚厚的盔甲,這是一個運動的季節,是個釋放青春的大好時光,院排球賽學生會活動策劃書。希望同學們能在陽光的四月盡情舒展身軀,揮灑汗水,活躍課余生活。同時挑選大一同學中的排球人才,為校排球賽作準備。

大一、大二、大三每個班各出一支隊伍,每支隊伍由三男三女組成,每支隊伍報名人數最多8人,另報領隊1名。

比賽分為三輪,每場比賽三局兩勝:

第一輪參賽的12支隊伍,通過各自抽簽,分為6組進行比賽。獲勝的6支隊伍進入第二輪比賽。

第二輪進入第二輪比賽的6支隊伍再次抽簽,分為3組進行比賽。獲勝的3支隊伍進入第三輪比賽。

第三輪進入第三輪比賽的3支隊伍,進行循環比賽,決出冠、亞、季軍。

第一局:25分制。

第二局:25分制。

第三局:15分制。

裁判員鳴哨發球開始比賽,若隊員在鳴哨之前發球,無論是否過網,一律不得算分,只能重新發球。

裁判員鳴哨終止比賽。

1、猜邊。

2、掌握兩隊的準備活動。

比賽中,只有裁判有權:

1、對不良行為和延誤比賽進行判罰。

2、判定:

a、比賽是一組六人,其中一人是自由人,可以用身體的各個部位觸球。

b、得分換位,一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次,同一球員不得連續擊球兩次。

c、發球犯規和發球位置錯誤,包括發球掩護。

d、比賽擊球的犯規。

e、高于球網和球網上部的犯規。

第一輪(4月12日)。

第二輪(4、16)。

第三輪(4、23)。

比賽飲用水、一次性杯子:約240元。

比賽獎品:

冠軍15元8=120元。

亞軍12元8=96元。

季軍8元8=64元。

裁判、工作人員8元/人,約10人,約80。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇二

為促進和諧校園建設,豐富我校廣大教職工的業余文化生活,加強教職工的身體素質。決定組織開展教工排球比賽。

二、活動時間:11月21日下午2:10開始。

三、組織機構:學校工會。

四、分組形式:以種子選手為組長。

五、比賽項目:團體賽。

六、競賽方式:每場比賽為三局兩勝制,15分制,采用淘汰賽。

七、參賽人員:全體教職工。

八、比賽組織與安排:。

1、比賽設計:z。

2、比賽器材:排球網、排球。

3、總裁判:z。

4、比賽器材準備:z。

5、成績統計:z。

6、新聞撰寫:z。

7、攝影攝像:z。

8、紀念品購買:z。

九、活動流程:。

1、工會組長講話。

2、z校長宣布比賽正式開始。

3、總裁判講話。

4、分組進行比賽。

5、宣布比賽成績,頒獎,合影。

十、具體要求:。

1.各組組長要高度重視,組織好本組教師積極參加,保證活動順利開展。

2.發揚團隊精神,友誼第一,比賽第二。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇三

(一)裁判及工作人員提前10分鐘到場準備、安裝、檢查所有設備器材,比賽結束還要負責設備收拾、歸還,并將比賽結果公布在幼兒園公示欄。

(二)比賽隊如比賽時間到后5分鐘未到或未夠人數(5人)的,視為棄權。

(三)比賽隊若有特殊原因需推遲比賽,必須于賽前兩個小時,由本隊組長向負責人提出申請,否則按棄權處理。

(四)要求隊員文明比賽,注重團隊意識,友誼第一,比賽第二,每個隊員至少上兩場。

(五)身體特殊原因不能參加比賽的,可以不來,但要寫請假條算集體活動請假一次。

(六)比賽前裁判組將組織一次賽事規則、要求培訓。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇四

第一階段:男、女分甲、乙、丙、丁四組,進行單循環,決出小組名次(學生組體育學院不參加)。

2、取得各小組其它名次的隊采用交叉賽辦法;。

分組辦法:采用先種子隊抽簽,后非種子隊抽簽,確定組別。

學生組:。

男子組種子隊:生命科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、歷史與社會學院。

女子組種子隊:生命科學學院、化學與材料科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、

教工組:。

男子組種子隊:外國語學院、機關、地理與資源管理學院、政法學院。

女子組種子隊:圖書館、后勤實體、外國語學院、物理與電子工程學院。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇五

為了增強學生的凝聚力,加強新老生的交流,促進各班級的友誼,培養選拔一批優秀的排球隊員,展示我校的人文風采,特舉辦本次排球比賽,希望各位同學本著“友誼第一,比賽第二”、“重在參與”的原則,公平競爭賽出風格,賽出水平。

校排球協會。

參賽單位:各年級學生。

1、裁判:校體育組老師。

2、記錄:排協記錄人員。

3、物力資源:記分牌、排球、秒表。

4、場地申請。

1、由校排協人員維持比賽場地的現場秩序、后勤,保持現場衛生。

2、由校廣播站廣播最新比賽情況。

3、由社團部拍照片留念。

主要以各班團支部、大廳宣傳欄為主。

1、此次比賽實行六人制比賽,自由組隊參賽。

2、小組采用得分制,每組得分前兩名進入四強,得分相同以凈勝分決定小組排名。

3、進入四強以后,比賽為決賽,如果雙方戰平則雙方先得兩球為勝。

比賽將評出冠、亞、季軍三支隊伍。

比賽地點:校排球場。

1、此次比賽實行六人制比賽,每隊報名人數不超過八人。

2、報名參賽的隊員不能再以其他名義替代另隊出場參賽。

3、本次比賽每局25個球,共五局。

4、比賽前十分鐘參加比賽的'兩支隊伍由隊長帶領到檢錄處檢錄。

5、參加比賽的隊員不得穿硬釘鞋或皮面鞋。

6、比賽時一切聽從裁判指揮,如有異議,由隊長向裁判提出,嚴禁比賽時起哄。

7、友誼第一,比賽第二,重在交流,比賽中出現斗毆情況,雙方取消參賽資格。

8、由于客觀情況(如天氣、場地)不能如期舉行比賽的,由負責人另行通知。

9、如果參賽隊伍不能按時參加比賽,必須提前三天同志負責方,并說明原因。

10、希望參賽隊伍在開賽前十分鐘進入場地,正式比賽后五分鐘還未進入場地按棄權處理。

11、抽簽猜球儀式由各隊隊長藝人代表參加。

12、比賽結束后,各隊隊長到裁判處簽字,以保證比賽的可靠性。

13、各隊可自行組織啦啦隊,并保證啦啦隊的文明。

(一)、宣傳費用可忽略不計。

(二)、獎品費用:

冠軍隊;

亞軍隊;

季軍隊。

活動時歡迎學校各位領導、老師和全校學生前來觀賽。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇六

一、比賽目的:

豐富員工業余文化生活,增強員工體質,增進員工之間友誼,加強團隊凝聚力。

二、比賽時間:

3月27日18:00進行初賽(淘汰賽)。

203月29日18:00進行決賽(循環賽)。

三、比賽地點:

公司籃球場。

四、場地要求:

如圖所示:場地長12米寬6米。中線的中心線將場地分為長6米、寬6米的兩個場區。每個場區多畫一條距離中心線2米并與邊線連接的.平行的平行線叫限制線。球網高度為2米。

五、比賽規則:

1、比賽為三局兩勝制。比賽上場隊員5人(3男2女),前排3名,后排2名。替補隊員3名(2男1女)。

2、發球隊員發球時,雙方隊員須在本場區內各站兩排,當發球隊勝一球時,則由另一排的隊員繼續發球。不準連續發球。比賽采取每球得分制。

3、發球隊員必須在裁判員鳴哨后五秒內將球發出,球被拋起發球隊員未擊到球而落地,判對方得分。發球隊員在裁判未鳴哨而發球的,發球無效,重發,不判對方得分,第二次則判犯規,且對方得分。發球方將球擊入對方場區內任何位置均為有效發球。

4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規,但觸及對方或影響對方的則判犯規。

5、某隊先贏得20分并超出對方2分時,或雙方得分成20:20時,誰先得兩分成22:20時,則該隊勝一局。決勝局必須超出對方2分時,才能結束全場比賽。

6、任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規)才可以對高于網的球做進攻性扣球動作,否則判犯規。

7、在對方發球時,前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。

8、每局比賽有三次換人(犯規換人和主動換人)或暫停的機會。

9、第一局和決勝局開場由雙方抽簽決定發球權,第二局開場則由另一方先發球,每次得分后由得分方發球。

10、每隊最多擊球三次(攔網除外)并將球回擊過網進入對方場區,否則判對方得分。一名隊員不得連續擊球兩次,否則判犯規且對方對分。

11、身體的任何部位都允許觸球,并取消“持球”這個概念,隊員只要不把球接住后直接擊入對方區不判犯規。

12、局間休息時間為兩分鐘,決勝局為三分鐘。決勝局某一隊先得8分時,兩隊交換場區,不進行休息。

13、一場比賽中,裁判員的判定是最終判決。

14、只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋,裁判應及時予以解釋。申訴比賽隊對裁判員判罰有爭議,比賽時必須服從裁判員的判決,比賽后向裁判申訴。

15、一場比賽累計犯規兩次者,不得再參加本場比賽;一場比賽累計犯規四次者,不得再參加本次比賽。

17、本次比賽歸行政人事部解釋。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇七

慶祝中國共產黨成立__周年暨改革開放__周年,引導廣大黨員更加清醒地認識到肩負的責任和使命,更加堅定在崗位上履職盡責的信心和決心,根據市委組織部的統一部署,現決定在全鎮基層黨組織普遍開展一次主題黨日活動。現就相關事項通知如下:。

一、活動主題。

重溫改革歷程、牢記使命擔當。

二、時間安排。

__年__月__日前完成。

三、參加對象。

一般以黨支部為單位組織全體黨員開展。部分環節可視情吸收入黨積極分子、發展對象參加。

四、活動內容。

各基層黨組織要按照市委組織部《關于__的實施意見》(_組字〔20__〕__號)要求,圍繞“重溫改革歷程、牢記使命擔當”主題,通過學習文獻、參觀展覽、知識競答、主題征文、座談交流等形式,分類別、多樣化、有重點地組織開展黨日活動。

其中,農村黨組織要重點圍繞如何以改革精神推動農村科學發展、帶領農民致富、推進鄉村振興等展開研討;社區黨組織要重點圍繞如何以改革精神加強和創新社會管理、建設和諧文明社區等展開研討;機關黨組織要重點圍繞如何以改革精神不斷優化服務方式、提高服務效能、切實解決群眾難題等展開研討;“兩新”組織黨組織要重點圍繞如何以改革精神凝聚職工力量、推動技術創新、促進企業發展等展開研討;離退休干部黨組織要引導離退休老黨員回顧單位改革發展和個人奮斗歷程,不忘入黨初心,永葆黨員本色,積極發揮余熱,影響和帶動周圍群眾堅定不移跟黨走,共同釋放正能量。

五、活動要求。

1.各基層黨組織要充分認識開展“重溫改革歷程、牢記使命擔當”主題黨日活動的重大意義,充分發揮示范引領作用,以高度的政治責任感抓好活動的組織策劃工作,突出領導帶頭,確保全員參與、全面覆蓋。要注意總結推廣新鮮經驗、管用做法,擇優推介典型案例,不斷提升支部組織生活的質量和實效。活動結束后,要及時將活動照片、文字材料等報送至組織科。

2.各基層黨組織要充分發揮“大拇指”組織生活智慧管理平臺的作用,結合“七一”系列活動,同時做好第二季度的黨員“月曬季評年考”工作。

各基層黨組織要在“七一”前后組織開展1次“季評”,黨支部書記要根據正反雙向測評結果,及時對黨員“四個合格”表現進行點評,總結取得的成效,指出存在的問題,并對考評靠后的黨員提出整改要求。

3.根據市委組織部《關于__的通知》要求,7月初鎮黨委將對各基層黨組織上半年組織生活開展情況進行專項督查,請各單位對照專項督查表(見附件)做好自查工作,具體督查時間另行通知。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇八

(1)各參賽隊以院系為單位報名至校學生會體育部,并附帶參賽隊服顏色及隊員號碼(4—15號),每隊報名人數,不得少于8人,不得多于12人。(報名截止到3月28號)。

(2)隊員名單上報后不得更改,請盡量報滿12人名單。

(3)參賽運動員必須為煙臺大學在讀注冊的,本科生、專科生、研究生、(不包括自考生),以有效證件為準(學生證、身份證)。

(4)若參賽隊伍對比賽過程或比賽結果有異議,須在比賽結束24小時內,向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關證據,由仲裁委員會進行仲裁。

(5)仲裁委員會成員由校團委老師、承辦院系團委老師、校學生會主席、分管體育部常委及各院系學生會主席組成。

(6)正常比賽對抗中出現的任何意外傷害事故,由學生本人承擔責任,若因比賽外的不文明現象或更嚴重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴格按照煙臺大學xx年學生排球賽的處罰規定處理。

(7)隊員憑有效證件上場比賽,在入場前將比賽證件交予比賽監督,比照確認場上隊員。(有效證件僅限學生證、身份證)。

(8)每隊隊員的服裝必須統一且號碼清晰明確,否則不得上場比賽。隊員不得佩戴對其他隊員有危險的裝備,如手表、珠寶飾品、發卡等。

(9)賽程中編號靠前的球隊為主隊,編號靠后的球隊為客隊,當雙方球隊的隊服顏色相近時,則按照主隊隊服為淺顏色客隊隊服為深顏色的原則自行協調。

(10)比賽雙方觀眾劃分區域,如一方觀眾所在區域出現問題,該方院系承擔全部責任。各院系自律部負責維護好院系比賽現場秩序,杜絕一切不文明現象發生。

(11)各院系需報比賽監督兩名,上報人員應具備基本排球知識。

(12)每場比賽設有比賽記錄員一名,比賽監督兩名,負責記錄比賽過程和成績。比賽結束后當值裁判、兩隊隊長需主動到球場中線處找到記錄員,在比賽記錄上簽字以示比賽公平有效,若比賽過程中各隊記錄數據與記錄員記錄數據出現偏差,在無法查實的情況下,以記錄員記錄為準。

(13)為確保比賽的.順利進行,各參賽院系需向煙臺大學學生會體育部繳納押金400元。若球隊和球員在比賽期間有違紀行為受到處罰,罰金將從此押金中扣除,如無處罰,押金將在比賽全部結束后一周內全部退還。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇九

a.獎品與證書的購買。

b.所用物品的準備:排球3—5個、飲用水、藥品。

c.比賽組員的分組安排:抽簽決定對決的隊伍。

d.挑選好裁判員。

(2)活動的主要內容及具體安排。

活動內容:

1.三人排球賽比賽人數及分組:每隊派3名隊員比賽賽制:初賽一場決定勝負,15分制,先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。比賽規則:按照正規的排球比賽規則。2.定點發球比賽人數及分組:每隊派4名隊員比賽賽制:一場決定勝負,分數最高的隊伍為勝。比賽規則:每人以5球為限進行發球,按落中指定圓圈中,每個圓圈的分值不同,圓圈越小分值越高。累積記分,每隊的所有成員發完球后,統計總分,分數最高的隊伍為勝。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。注意:如果球壓線,不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數及分組:每隊派6名隊員,任意組合。比賽賽制:初賽一場決定勝負,21分制,先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,三局兩勝制。第一名得4分,第二名得3分,如此類推。比賽規則:按照正規的排球比賽規則。具體安排:首先舉行三人排球賽,初賽完后休息十分鐘再進行決賽,三人排球賽完畢后,各隊休息十分鐘。然后進行定點發球比賽,每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后,統計每隊總得分,頒發獎品與證書。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇十

(1)小組賽采取單循環制,每隊勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,名次按最后積分排列。小組賽分4組,每組的前兩名出線進入八強。

(2)若出現積分相同情況按以下順序決定名次:

1、以兩個相關球隊之間比賽的成績來決定名次;

4、在按上述原則也無法排出名次時,則按各隊在比賽中的累積得分高低排列;

5、如累積得分也相同時,由抽簽來解決名次排列問題。

(3)小組賽結束后即進入復賽,實行單場淘汰制,直至決出冠亞軍。

精神文明獎和最佳組織獎。

由組織委員會根據檢查結果評定。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇十一

第二、三局進行排球比賽(21分制),要求上場隊員5人(3男2女或2男3女或1男4女或5女)。

2.趣味發球發球隊員不能踩線,否則判犯規。發球隊員必須在裁判員鳴哨后5秒內將球發出,球被拋起發球隊員未擊到球而落地,判對方得分。發球隊員在裁判未鳴哨而發球的,發球無效,重發,不判對方得分,第二次則判犯規,且對方得分。發球方將球擊入對方場區內任何位置均為有效發球。得分隊按照順時針方式循環發球,但每人發球只能發一個。

3.排球比賽中任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規)才可以對高于網的球做進攻性扣球動作,否則判犯規。

4.排球比賽中在對方發球時,前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。每隊最多擊球三次(攔網除外)并將球回擊過網進入對方場區,否則判對方得分。一名隊員身體任何部位都允許觸球,不得連續擊球兩次,否則判犯規且對方對分。每局比賽有2次暫停的機會,上下場隨時可以換人。

5.排球比賽中第一局由雙方抽簽決定發球權,第二局開場則由另一方先發球,每次得分后由得分方發球。

6.某隊先得分21分并超出對方2分時,則該隊獲勝一局,直接獲3分,另外隊伍獲1分。

7.

名老師組成,請組長提前向裁判提交名單(男女不限),體育老師不能參加第一局發球。

中小學生女子排球比賽活動方案(專業12篇)篇十二

5月30日—6月8日每天下午4:00(星期六、日除外)。

體育學院。

本次比賽分學生組和教工組兩個組別。

1、學生組(正式學籍)。

以院、系為單位組隊,男、女各1隊。

2、教工組。

以分會為單位組隊(體育學院排球專業教師不得參加),男、女各1隊。

3、每隊限報領隊1人,教練1人,運動員10人。

第一階段:男、女分甲、乙、丙、丁四組,進行單循環,決出小組名次(學生組體育學院不參加)。

第二階段:

2、取得各小組其它名次的隊采用交叉賽辦法;

分組辦法:采用先種子隊抽簽,后非種子隊抽簽,確定組別。

學生組:

男子組種子隊:生命科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、歷史與社會學院。

女子組種子隊:生命科學學院、化學與材料科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、

教工組:

男子組種子隊:外國語學院、機關、地理與資源管理學院、政法學院。

女子組種子隊:圖書館、后勤實體、外國語學院、物理與電子工程學院。

1、各隊勝一場得2分,負一場得0分,積分多者名次列前。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等,則采用求局值(c值)來決定名次。a(總勝局數)/b(總負局數)=c值(c值高者名次前列)。

3、如遇c值仍相等,則用求分值(z值)來決定名次。

x(總得分)/y(總負分)=z值(z值高者名次列前)。

1、采用國家體育總局審定《排球競賽規則》。

2、比賽采用三局二勝制(決勝局15分制)。

3、棄權一場取消全部比賽資格。

各組均獎勵前六名,發給獎狀。

由體育學院排球教研室教師和排球專選班學生擔任。

1、5月22日前報體育學院辦公室,逾期不報,不予編排。

2、5月23日下午4:00在體育學院辦公室抽簽。

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銷售合同中應注明商品的保修期限和售后服務責任,維護買賣雙方的權益。每一個銷售合同范例都有其獨特之處,通過研究這些樣本,你能更好地了解如何撰寫一份優秀的合同。
在合作中,我們需要理解和尊重他人的意見和觀點,同時也要表達自己的想法和建議。合作是一種重要的社交技能,培養合作能力對于個人和團隊都非常重要。如何進行有效的合作?
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述職報告的寫作還需要注意語言簡練、條理清晰、邏輯嚴密,讓讀者能夠清晰地理解報告內容。接下來是一些優秀述職報告范例,希望能給大家一些寫作方面的靈感。尊敬的領導,各
月工作總結也是對工作中的經驗教訓進行總結,從而幫助我們在下一個月的工作中避免類似的錯誤和問題。這些月工作總結范文閃耀著智慧和才能,對我們提升工作寫作能力和思考水
通過開展服務月活動,社區可以幫助居民解決生活中遇到的各種困難和問題。以下是小編為大家整理的服務月活動計劃和實施案例,希望能給大家一些啟發。安全生產月是經國務院
入黨積極分子應具備先進的思想意識、優秀的工作業績和良好的黨性品質。以下是小編為大家收集的入黨積極分子培養工作經驗,供大家參考。敬愛的黨組織:身為學院中文專業的新
述職報告不僅是自我總結的機會,還可以為個人的職業發展和晉升提供有力的證明材料。小編為大家精選了一些成功的述職報告范文,供大家學習借鑒,提升自己的寫作水平。
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事跡材料的編寫需要有較強的觀察和分析能力,要能夠提煉出精華,找到其中的規律和價值。希望大家能夠從中找到與自己相關的內容,從中汲取力量和智慧,實現個人的成長和發展
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工作計劃書可以作為對工作進程和成果的記錄,方便我們進行評估和總結。以下是一份經過精心編寫的工作計劃書,涵蓋了各個方面的內容,希望大家能夠喜歡。物業品質部工作計
優秀作文應該具備合理的結構和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提升我們的寫
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承包合同是一種雙方共同協商和達成的協議,可以確保雙方的權益得到保障。以下是一些關于承包合同的實際案例,希望對大家有所啟發。甲方:(發包方)。乙方:(承包方)。根
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通過工作計劃書的編寫,我們可以更好地掌握時間,避免拖延和浪費。工作計劃書范文八:注重工作內容和成果的落實,通過目標、行動計劃和成果評估三個層面進行全面規劃,非常
制定工作計劃書可以有效地明確工作方向和重點,提高工作效率和質量。以下是一些行業內領導者的工作計劃書示范,可以幫助我們了解成功的要素。指導思想:以新一屆政府執政理
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