久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)

時間:2025-06-11 作者:薇兒

教學(xué)工作計劃需要注重教學(xué)內(nèi)容的層次性和系統(tǒng)性,使學(xué)生在逐步深入學(xué)習(xí)中獲得扎實的知識基礎(chǔ)。如果你正在編寫教學(xué)工作計劃,可以參考下面這些范文,或許會給你一些思路。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇一

xx年x—xx學(xué)年度______年___月___日。

(第二學(xué)期)。

在本學(xué)期的道德與法治教學(xué)中,我將全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教育教學(xué)研究,不斷解決工作中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高道德與法治教學(xué)質(zhì)量。同時,我將以新課程改革為契機,以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為目標(biāo),全面貫徹各級教育主管部門的各項任務(wù),通過外出請教、自主鉆研、集體學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

我校四年級共有學(xué)生xx人。學(xué)生能在以前所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識,加深對自我、對他人、對社會的理解,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生本身是非常喜歡道德與法治這門課程的,但由于家長對它不夠了解,所以重視不夠,這樣影響了一些家庭作業(yè)的完成,也影響了一些實踐活動的開展,學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)也會受到了影響。在本課程的教學(xué)工作中,我力爭減少一些負影響,努力提高活動質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。

(一)教材基本結(jié)構(gòu)。

本冊教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構(gòu)建教材體系,每個單元反映生活的一個側(cè)面,突出一個鮮明的教育主題,本冊教育內(nèi)容由通信與生活、讓誠信永相伴、我們的民主生活、源遠流長的中華文化等三個單元構(gòu)成。單元主題下設(shè)節(jié)次主題,每個節(jié)次主題都產(chǎn)生一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的話題,節(jié)次主題又生成多個小話題,也就是課時活動主題。

(二)教材特點。

本冊教材以學(xué)生的社會生活為主線,將促進學(xué)生良好品德的形成和社會性發(fā)展有機結(jié)合,突出了通信與生活、讓誠信永相伴、我們的民主生活、源遠流長的中華文化等方面的教育內(nèi)容。

從多方面展示社會生活,在引導(dǎo)學(xué)生了解、探究社會的過程中,幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識,學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。

(三)教學(xué)目標(biāo)。

1.初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù),初步理解個人與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機構(gòu)和社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

2.初步了解健康地生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。

3.解一些基本的交通知識,理解人與生活環(huán)境的相互依存關(guān)系,簡單了解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題。

4.能夠初步認識自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為,初步掌握基本的自護自救的本領(lǐng),養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。能夠清楚的表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流與合作,學(xué)習(xí)民主地參與集體生活學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象,嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。

5.學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。

6.珍愛生命,熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

7.在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公正公平、熱愛集體、團結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

8.初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。

改變陳舊的觀念,樹立新觀念。

教學(xué)是對教材的再創(chuàng)造,是用教材教而不是教教材。根據(jù)新課程的教學(xué)要求,要運用好教材,要做到刪減、替換、補充。教材是為學(xué)生提供的案例,我在備課過程中,要注意理清教材的思路,把握教材的教學(xué)主題。在教學(xué)過程中,要以教材提供的教育主題為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),去探究。

新的課程改革,把關(guān)注人作為課程的核心理念,提出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)。我在教學(xué)過程中,要更新觀念,關(guān)注每一位學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀、能力的形成。同時,在教學(xué)過程,要指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué),通過什么方法學(xué),不把現(xiàn)成的結(jié)論強加給學(xué)生,而是讓學(xué)生用自己的眼光、方式來看待世界,允許學(xué)生有自己的看法。

道德與法治課程教學(xué)的核心是幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人。我在教學(xué)過程中,要關(guān)注每一個兒童的成長,發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格,體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,使學(xué)生成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。

道德與法治課程的教育意義在于對兒童生活的引導(dǎo),用經(jīng)過生活錘煉的,有意義的教育內(nèi)容教育兒童。我在教學(xué)過程中,所選取、引用的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活,反映兒童的需要,引導(dǎo)他們從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察社會,用自己的心靈感受社會,用自己的方式研究社會。

兒童期是道德與法治發(fā)展的啟蒙階段,我在教學(xué)過程中,要從兒童發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā),要采用他們樂于和適于接受的生動活潑的方式,幫助、引導(dǎo)他們解決現(xiàn)實生活中的問題,為他們今后人格和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇二

本冊教材分組編排,全冊共分8組,每組包括導(dǎo)語,課例,語文園地三大部分。

教材繼續(xù)專題編組,專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀,觀察與發(fā)現(xiàn),中外童話,作家筆下的動物,我國的世界遺產(chǎn),人間真情,成長的故事,科技成就,其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí),使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求,課例由3-5篇課文組成,課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”、“習(xí)作”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”、“趣味語言”、“展示臺”、“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。

(一)識字、寫字教學(xué)。

1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

2、累計認識常用漢字400個,其中200個會寫,規(guī)范地書寫。

3、會使用字典、詞典、有初步的獨立識字能力。

4、能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整治。用得毛筆臨摹正楷字帖。

5、有條件的地方,可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。

(二)閱讀。

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、初步學(xué)會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

3、能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,休會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。

4、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

5、能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。

6、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。

7、學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

8、積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

10、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,課外閱讀總量不少于15萬字。

(三)寫作。

1、留心周圍事物,樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心。

2、能不拘形式地寫下見聞,感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深,最受感動的內(nèi)容。

3、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

4、能用簡短的書信便條進行書面交際。

5、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

6、根據(jù)表達的需要,使用冒號,引號。

7、課內(nèi)習(xí)作第學(xué)期8次左右。

8、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

(四)口語交際。

1、能用普通話交談,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,

就不同的意見與人商討。

2、聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。

3、能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

4、能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。

(五)綜合性學(xué)習(xí)。

1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)、觀察大自然、觀察社會、書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,在活動中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會合作。

4、在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運用語文知識和能力觖簡單問題。

(一)識字、寫字教學(xué)。

1、認字任務(wù)主要靠學(xué)生自學(xué)自查,教師在此基礎(chǔ)上作適當(dāng)檢查、指導(dǎo)、引導(dǎo)。

2、進行精讀課文的教學(xué),要把寫字的任務(wù)妥善地安排在教學(xué)過程中。

3、對學(xué)生的鋼筆字,毛筆字作好指導(dǎo)。

(二)閱讀教學(xué)。

1、練習(xí)朗讀和默讀。

教學(xué)中許多課文提出了朗讀的具體要求,進行閱讀教學(xué),要多讀少講,讓學(xué)生主要通過自主,入境,入情的朗讀讀懂課文。

2、理解內(nèi)容,體會感情。

無論是理解內(nèi)容,還是體會感情,都應(yīng)注意學(xué)生的自主閱讀,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,能通過獨立閱讀,把課文讀懂,并有一些自己的體會,再通過互相啟發(fā)、補充、加深理解與感受。

3、領(lǐng)悟表達的方法。

對于表達方法的領(lǐng)悟,教材中都采用了啟發(fā)式,在教學(xué)時要注意讓每個學(xué)生都經(jīng)歷領(lǐng)悟過程。

4、積累語言。

語言的學(xué)習(xí)是個日積月累的過程,在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生通過背誦和抄寫積累語言,引導(dǎo)學(xué)生主動積累,培養(yǎng)興趣,使之逐步形成習(xí)慣。

5、向課外擴展延伸。

為了使學(xué)生逐步學(xué)會讀書,也為了豐富和深化學(xué)習(xí)的內(nèi)容與收獲,教材在擴展延伸方面也應(yīng)作適當(dāng)引導(dǎo)。從具體的實際出發(fā),設(shè)計和安排教學(xué)過程。

(三)口語交際教學(xué)。

1、進行口語交際教學(xué),要充分體現(xiàn)聽和說的雙向互動這一特點,還要根據(jù)實際采用不同的互動方式,上出特色。

2、口語交際注重人與人之間的交流和溝通,要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽,表達和應(yīng)對的能力。

1、在習(xí)作的類型上,兼顧了寫實和寫相象。

2、注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生不拘形式地自由表達。

3、重視習(xí)作以后的交流和展示。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。

(五)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)。

1、通過布置,使學(xué)生明確任務(wù),知道要做些什么,該怎么做。

2、學(xué)生自行開展活動的過程中,教師要時時關(guān)心,了解活動開展的情況,及時評價。

3、采用多種形式,充分展示交流。

本班原有學(xué)生16人,其中男生8人,女生8人,整個班由于男生較多,紀律較難管,活潑、好動,易調(diào)動情緒、易沖動,對后進生在教學(xué)中還應(yīng)因材施教,對癥下藥。另外,現(xiàn)行人教版教材較原來的浙教版增加了難度,課文的篇數(shù)增加了,閱讀量加大了。總之,無論是常規(guī)教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育還是具體的語文教學(xué),都應(yīng)注意引導(dǎo),注意兩種教材的過渡、銜接。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇三

作為小學(xué)教師,我們一定要對自己的教學(xué)工作進行總結(jié),不斷提高我們的教育教學(xué)水平,讓我們所帶的每一個學(xué)生都有所收獲。今天本站小編給大家為您整理了四年級。

總結(jié),希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于四學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級語文教學(xué)。

如下:

一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向高年級的教師學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我們四年級學(xué)生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過。

手抄報。

等形式進行展示。

三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識。

本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。根據(jù)不同的課文類型,根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學(xué)方法。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:

1、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、正確的上課方法。“該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學(xué)會聽課,學(xué)會做筆記。

3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

四、針對本班學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

1、漢語拼音。利用早讀,教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。從開學(xué)起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間,對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

4、閱讀。從平時上課到考試,刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓(xùn)練。

四、存在問題。

培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,人數(shù),任務(wù)多等主客觀原因,開展較少,成效不大。指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。教師沒能充分“備懂”學(xué)生,所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。

今后采取的措施:

一是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。

二是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。

三是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀。

四是強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。

五是開展多種活動,交流課程改革經(jīng)驗。

六是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。

七是要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字,要反復(fù)地出現(xiàn),學(xué)會正確地區(qū)分運用。

八是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力,要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語氣到讀出語氣,讀出作者表達的思想感情。

與此同時,要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語言的精妙,領(lǐng)悟一些表達方法。九是家校合力,共商教育。

營造全社會關(guān)心孩子的氛圍,辦好家長學(xué)校,提高家長對家庭教育重要性的認識,指導(dǎo)家長進行家庭教育,興趣和習(xí)慣等,只有家校緊密配合,才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之,金無足赤,人無完人,工作中還有些許的遺憾,我將在新課改的浪潮中,教會學(xué)生回學(xué)習(xí)語文,懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路,既要提高課堂教學(xué)效率,又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)(優(yōu)點)、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績,更好的完成工作。

自己深知脫離一線工作時間長,為了盡快合拍,首先利用假期時間,重溫大綱,熟悉教材,思考重難點,通備全冊教材;為了更好地開展班級管理工作,自己利用暑假時間,走訪了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭與班級一些基本情況。專心教學(xué)研究和班級管理,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。虛心請教同組老師,在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,時刻注意自己的黨員形象,努力實踐著自己的理想。

在教育管理上,我主要突出了二項工作:

1、梳理與確立班級管理目標(biāo):在觀察、分析學(xué)生情況后,確立了“踏實學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng)。在上學(xué)期,我以規(guī)范書寫為途徑,逐步落實靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育,推出了“愛是能力需要鍛煉,愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。

2、積極參加活動,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在上學(xué)期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會,為此自己檢索材料,組織背誦、安排人員,反復(fù)排練,與孩子們忙在其中,樂在其中。接著,又接風(fēng)造勢在學(xué)校升旗儀式上,充分展示我們的風(fēng)采。在活動中,我不但鼓勵孩子們積極參加,體驗成功,分享快樂;還發(fā)掘出小干部的苗子,精心選拔了熱心服務(wù)的班隊干部。

1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,為此,自己精心備課,努力做到一課一得,學(xué)有所獲。為了落實閱讀訓(xùn)練,自己精心設(shè)計課堂提問,從精簡問題入手,努力落實學(xué)生主體地位,提出了語文課上“答案不唯一,交流更重要”。強化閱讀訓(xùn)練,在閱讀和選讀課文上做文章,加強閱讀訓(xùn)練,強化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,努力培養(yǎng)本班的尖子生,提高思維與表達能力的訓(xùn)練。

2、加強研究:本學(xué)期,我牽頭四年級語文教研活動,在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,自己分別就單元備課,重點課文分析,做課反思等作了主題交流。并就古詩教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢,制作。

課件。

交流共享不斷豐富教學(xué)內(nèi)容提高閱讀時效性。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點與拓展點不斷提高語文教學(xué)的實效性。

其他工作:

通過一學(xué)年的工作與交往,自己深切意識到在一個群體中,每個人都很重要,如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊建設(shè)上來,那么集體的力量更加強大。我很慶幸,我們四年級組正是這樣一只優(yōu)秀團隊,在這里,我工作并快樂著。今后,我將繼續(xù)努力,努力走好自己的教師之路。

眨眼間本學(xué)期將要結(jié)束,下面對本學(xué)期的工作進行一下總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作,能夠說既慌張繁忙而又很充實。總體看,在學(xué)校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我能及時把新課程規(guī)范的新思想,新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思緒,新想象分離起來,積極探究,變革教學(xué)。為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興味,更好的培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,針對本班實踐狀況。

一、思想認識。

在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。我積極參加學(xué)校黨支部黨員活動,我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持學(xué)習(xí)。還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計。

教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)以及班主任的工作。因為是第一年接手,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不是很清楚,不過工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和更多后進生。對于后進生(更多是因為他們很多人都是留守兒童),我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會等并結(jié)合學(xué)科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為本站班主任工作的一項重要內(nèi)容。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,為我減輕負擔(dān)。班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展。為了把班級的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、思想教育。經(jīng)過努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇四

新的一學(xué)期又開始了,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計劃。

本學(xué)期共有學(xué)生30人。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做,對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,成績很差。從上學(xué)期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

5、利用班會、晨會對學(xué)生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和課堂習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)和課堂的質(zhì)量和效率,使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,使課堂能充滿活力。

7、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點,比如比較懶散,行動比較緩慢,理解能力上相對而言弱一些。再者,后進生經(jīng)常在無形中受到同學(xué)的歧視,導(dǎo)致缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒。課余時間可讓老師和學(xué)生多加輔導(dǎo),這樣才能意識到希望,增強學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,進而提高學(xué)習(xí)成績。

8、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學(xué)生:增強安全意識,提高自我防范能力。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇五

大致翻了一下課本,總共有五個單元,每個單元又有三、四個小節(jié)。它分別從誠信、愛心、環(huán)保、交通、祖國的地理概況五個方面進行教學(xué)展示。

它雖然不像主課那樣被學(xué)校、家長、學(xué)生、甚至是社會所重視,但是我感覺它在人的成長中有很大的作用,尤其對一個正在塑造自己的小學(xué)生而言.因此我要積極轉(zhuǎn)變觀點:

綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式德育模式,尊重學(xué)生的生活,根據(jù)其實際需要組織教學(xué)活動,引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗,在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長,獲取對社會的整體認識,形成自己的價值觀和道德觀。開放的課程觀要求我們充分利用各種課程資源,創(chuàng)造性地使用教材。要注意聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實際,關(guān)注社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象,對教科書中提出的問題、預(yù)設(shè)的活動進行合理的拓展和延伸,及時、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo),靈活有效地推進教學(xué)過程,增強教育的針對性、生動性和實效性。

學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展源于他們對生活的體驗、認知和感悟,我們引導(dǎo)他們區(qū)關(guān)注生活,珍視學(xué)生獨特的生活經(jīng)驗,強調(diào)體驗式、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式,幫助他們嘗試著自己區(qū)解決生活中的問題;我們要關(guān)注學(xué)生的健康成長,就要尊重他們的權(quán)利和個性發(fā)展,在基本的式非標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,允許他們在多元價值中做出不同的選擇;我們要尊重學(xué)生的差異,關(guān)注“邊緣兒童”,對學(xué)生進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價,幫助他們感受成長的逾越!

新課程理念下的教師,是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者,支持者和參與者。我們的任務(wù)不再是講解教科書,而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件,靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式,幫助學(xué)生去體驗、去探究。為達成這樣的目標(biāo),我們要放低姿態(tài),與學(xué)生平等對話,傾聽他們的需要;要尊重學(xué)生的體驗和判斷,不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考;要和學(xué)生交朋友,勇于承認并面對真實的自己;要關(guān)注生活,開闊視野,勤于學(xué)習(xí),不斷吸收時代的信息,與時俱進;對于教材倡導(dǎo)的教學(xué)活動,要在教學(xué)實踐中進行探索和創(chuàng)新!

此外,為了體現(xiàn)一種兒童文化,使教材能真正成為學(xué)生喜愛的朋友,讓他們愿意于教材中的兒童對話,我們在教材中要呈現(xiàn)很多細膩的生活場面和真實案例。然而教材中的范例只是一種提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老師要通過這些提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學(xué)生的認知和情感體驗,又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進行隔離的取舍。或適當(dāng)加以拓展!雖然是《思品與社會》,但它對孩子們以后的成長又很大的影響,所以我一定要把世間的真、善、美,呈現(xiàn)給學(xué)生,同時也又信心讓學(xué)生們要求自己去做到“真、善、美”!!!

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇六

中年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,尤其是四年級學(xué)生,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

四年級下冊教材共四個單元,第一單元“一方水土養(yǎng)一方人”,第二單元“生產(chǎn)與生活”,第三單元“交通與生活”,第四單元“通信與生活”。

四年級下冊教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信等多個方面的社會生活事實,教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中,努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識,學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。這個教材的顯著特點是讓學(xué)生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育,探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”,道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《一方水土養(yǎng)一方人》,以家鄉(xiāng)的老街和老屋、家鄉(xiāng)的地名、風(fēng)味飲食作為基本事實,把愛護家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)教育與激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感蘊含其中。第四單元以通信方式、通信的歷史演變、未來通信的發(fā)展作為基本事實,將文明通信,從小關(guān)心國家大事,合理看電視等好習(xí)慣的培養(yǎng)蘊含在其中。這樣的編寫方式,使學(xué)生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中,使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現(xiàn)。

1.注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系

品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。教材通過引導(dǎo)學(xué)生探究生產(chǎn)與生活的關(guān)系,來幫助學(xué)生認識社會和了解社會中工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本過程,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系,生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)工具的不斷改進,生產(chǎn)行業(yè)的不斷變遷;通過探究交通與生活的關(guān)系知道社會交通方式的多種多樣,交通的變遷、交通與人們?nèi)粘I睢⑸鐣?jīng)濟發(fā)展、文化交流的密切聯(lián)系,交通發(fā)展引發(fā)出的新問題;通過探究通信與生活的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代通信的種類、古代人們的通信方式、通過大眾傳媒獲取信息和傳播信息等方面的社會常識。這樣的編寫方式,使學(xué)生對社會基本事實的認識不只是停留在表面,而是引導(dǎo)他們看待社會現(xiàn)象的時候,能探究和思考社會生活中,各類事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。

2.從學(xué)生熟悉的生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認識和了解。

兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟,兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。因此四年級下冊教材在編寫時,注意了將社會事實方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來,讓他們能從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察社會,用自己的心靈感受社會,用自己的方式研究社會。如第二單元“生產(chǎn)與生活”,讓學(xué)生了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程,對學(xué)生來說比較困難和陌生,教材從“吃穿用哪里來”切入,讓學(xué)生通過生活中的日常用品和一日三餐的飲食,首先把握工業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的基本概念,然后通過大量的圖片 “到農(nóng)村去看看”和“到工廠去看看” ,讓學(xué)生感受到親臨其境,讓學(xué)生認識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)方面的基本過程。

3.注意了相關(guān)知識的整合,較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。

“品德與社會”是一門打破學(xué)科界線的“綜合課程”。四年級下冊教材在處理各知識領(lǐng)域之間的關(guān)系及知識與生活之間的關(guān)系上,將跨學(xué)科的知識有機地融為一體,在本冊教材中,涉及到了地理學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識、交通、通信等方面的知識,教材將這些知識綜合在一起,強調(diào)認知與情感綜合,較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。

4.將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起,培養(yǎng)學(xué)生對社會的認識能力和社會研究能力。

5.通過活動的設(shè)計和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實踐。四年級下冊教材仍注意了對學(xué)生活動的引導(dǎo),教材根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)計了許多學(xué)生直接參與的活動,讓學(xué)生通過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗。在本冊教材中,設(shè)計了“我是小導(dǎo)游”“考察家鄉(xiāng)街名和地名”“學(xué)做家鄉(xiāng)風(fēng)味小吃”“家鄉(xiāng)新貌圖片展”“家鄉(xiāng)文化節(jié)”“我是小小設(shè)計師”“我是小靈通”等許多豐富多彩的活動。同時,教材也注意了留白的運用。如教材第4頁的留白是讓學(xué)生自己畫出家鄉(xiāng)地圖的輪廓;教材37頁的留白是讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來總結(jié)產(chǎn)品更新是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求;教材43頁的留白是讓學(xué)生給行業(yè)分類;教材51頁的留白是讓學(xué)生掌握交通運輸?shù)奶攸c等。

1、明確課程性質(zhì),全面把握課程目標(biāo)。

2、品德教育要回歸生活,突出課程的經(jīng)驗性。

3、追求教學(xué)的有效性,打好做人的基礎(chǔ)。

4、建立新的教學(xué)觀,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

5、實現(xiàn)評價改革,促進學(xué)生發(fā)展。

6、加強課程管理,保證教學(xué)質(zhì)量。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇七

本冊教材是在三年級下冊的基礎(chǔ)上編寫的,重點確定為對“科學(xué)理解及探究的能力培養(yǎng)”。安排了“有生命的物體”、“溶解”、“天氣”、“磁鐵”、“聲音”、五個單元。

本冊教材的技能目標(biāo),主要包括智力技能和操作技能兩個方面。

本冊教材的情感目標(biāo):是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識的興趣,培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的意識和行為習(xí)慣。

希望學(xué)生能經(jīng)歷有意義、有價值的科學(xué)研究活動,獲得更多的學(xué)習(xí)體驗,加深對科學(xué)的理解,增進科學(xué)的研究能力。

本冊教材主要有以下幾個特點:

第一,突出了對活動過程的表述。加強了活動的嚴密設(shè)計,使學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷達到強化。

第二,調(diào)整了單元結(jié)構(gòu)。設(shè)置了“引言”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,指明研究的方向。設(shè)置了“閱讀和拓展”,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

第三、嘗試了新的活動設(shè)計方式。以“有生命的物體”、“天氣”為例,開始部分安排對前一階段的種植、養(yǎng)植觀察活動的交流,中間是專題研究,最后是教師對后續(xù)活動的指導(dǎo)。各課之間作到首尾呼應(yīng)。

第四,加大了教材的信息含量。在新一輪課程改革中,教材的功能發(fā)生了本質(zhì)性的變化,已經(jīng)成為教學(xué)的范例。增加了一些反映科技進步和發(fā)展的新內(nèi)容,開發(fā)相宜的社會資源作為新教材的信息源。

本冊教材根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同可分為以下幾個單元:

第二單元“溶解”,以食鹽和水作為主要的觀察研究材料,把學(xué)生們可能會提出的,并且是他們能夠進行研究的一系列有價值的問題按順序編排起來,讓學(xué)生在課堂上逐步深入地展開觀察研究活動。

第三單元“天氣”,對天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始,對構(gòu)成天氣的四個要素進行觀測。嘗試記錄各種天氣情況,觀察生物預(yù)感天氣的行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣信息的方法。

第四單元“磁鐵”,以“磁鐵”為例引導(dǎo)學(xué)生觀察與實驗過程,了解磁鐵吸鐵、磁鐵強弱、兩極及作用。會自制小磁鐵、判斷南北極、制作指南針。

第五單元“聲音”主要研究發(fā)聲物體與哪些因素有關(guān)。研究聲音的產(chǎn)生和傳播及如何控制發(fā)聲,制造小樂器,演奏小樂曲。

本冊教材總計授課45課時。

1、通過一個學(xué)年的《科學(xué)》學(xué)習(xí),學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解,知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成,這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。

2、雖然經(jīng)過一個學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生們已具備一定的觀察能力,但是他們的觀察力、思維力有待提高,學(xué)生往往只看事物表面,而不知事物的內(nèi)在,難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

3、對實驗感興趣,但容易停留在表面,而不去研究內(nèi)在。

4、受傳統(tǒng)觀念的影響,學(xué)生缺乏對科學(xué)學(xué)科重要性的認識。

5、本年級共7個班,1班是小班26人,2~7班是大班,每班都有60人左右。大部分學(xué)生的都具有一定的基礎(chǔ)知識,而且喜歡科學(xué),愛動腦、愛動手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生,平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,以往的基礎(chǔ)知識不是很扎實,再加自己不嚴格要求,所以教師平時的教學(xué)帶來了一定的困難。

1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法增進對研究對象的了解。

2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。要求使用測量的方法,并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。

3、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實,而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。

1、加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實,而且要學(xué)會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。。

2、運用新課程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。認真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,認真做好課前準(zhǔn)備工作。運用多種評價手段,以激勵學(xué)生的探究興趣。

3.鼓勵學(xué)生大膽猜想,對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動計劃,包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。

4.注意搜集第一手資料,教會學(xué)生觀察、測量、實驗、記錄、統(tǒng)計與做統(tǒng)計圖表等方法。

5.組織好探究后期的研討,引導(dǎo)學(xué)生認真傾聽別人的意見。注意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,教師不要把自己的意見強加給學(xué)生。

6、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學(xué),尤其要組織好每一個觀察認識活動,讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。

7、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。注意引導(dǎo)學(xué)生運用知識解決問題,尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實際問題,從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)科學(xué)的價值。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇八

認真鉆研教材,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),全面把握教學(xué)目標(biāo)和教材重難點;深入細致地了解學(xué)生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,讓他們感受到老師對他的愛;堅持落實教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié),全面提高本班教學(xué)質(zhì)量。

1、知識掌握情況:

從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測來看,學(xué)生對雙基知識掌握得還不夠,對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。在計算方面,學(xué)生的差別比較大,多數(shù)學(xué)生對于口算,能做到脫口而出,但由于部分學(xué)生對于乘除知識掌握不好,直接影響了口算的速度和計算的正確性,學(xué)生在這方面表現(xiàn)出來的差距非常之大。學(xué)困生連乘除法的計算都有困難。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法及心理特征。

從學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法看,多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都較好,對數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)興趣較濃厚,能按正確學(xué)習(xí)方法去學(xué)數(shù)學(xué)。他們能上課遵守課堂常規(guī),專心投入,認真完成作業(yè),對不懂問題能及時大膽提問;學(xué)生上進心強,班級學(xué)生之間競爭意識濃;接受新知識的主動性較好,好奇心,好強心都很強,具體形象思維活躍。由于年紀較小,學(xué)生的個性顯得不穩(wěn)定,對事物的認識和個人的情感不能客觀的分析,意志力尚不定型,自控力不強,對人對事熱情度高,但持久性差,注意力易分散,失敗面前易灰心。同時也有個別學(xué)生上課注意力分散,思想開小差,學(xué)習(xí)目的性不夠明確,對實施課堂教學(xué)有一定難度。

3、優(yōu)秀生少,根據(jù)平時的質(zhì)量檢測,真正成績穩(wěn)定,思維靈活,對應(yīng)用題能認真而正確地分析的同學(xué)只有5、6個。他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣很濃厚,能較好遵守小學(xué)生課堂常規(guī),同學(xué)之間能互相幫助,共同探討,互相協(xié)作,他們思維活躍,發(fā)言大膽,對有爭議的問題能大膽爭論,上進心強,上課認真聽講,作業(yè)及時認真,不懂問題能大膽提問,恐怕學(xué)習(xí)成績會下降。

縱觀全班,學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握和能力的差別很大,如計算速度、參與討論的能力,解答應(yīng)用題的思維能力等。課堂中教師雖盡力關(guān)注學(xué)生的個別差異,由于班中學(xué)生數(shù)多,個別學(xué)生的知識斷層點,無法彌補,優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來,無法面面俱到,這也是本學(xué)期需要解決的教學(xué)難點之一。

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,讓學(xué)生自主探究、合作,從而使學(xué)生:

1、認識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步培養(yǎng)數(shù)感。

2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

4、認識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

5、認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,發(fā)展空間觀念。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、初步了解運籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1、改變教學(xué)思想。

具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學(xué)生學(xué)的思想觀念,實施互動學(xué)習(xí)(師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。

3、注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平,適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題,給學(xué)生提供自主探索的機會。

4、面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

(1)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,在計算方面,重點是要加強口算訓(xùn)練,。在應(yīng)用題方面,要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等,這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。

(2)、實施分層教學(xué),彈性教學(xué),針對學(xué)生的不同特點,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),注意因材施教,力求“下要保底,上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,上要引導(dǎo)興趣濃厚,學(xué)有余力的學(xué)生進一步發(fā)展。把共同要求和發(fā)展個性結(jié)合起來。

(3)、重視學(xué)生的課時目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān),作業(yè)嚴把關(guān),加強信息交流,及時反饋,增強教學(xué)的針對性。

5、作業(yè)設(shè)計力求準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、方便教學(xué)。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)的達成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計,力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),體現(xiàn)課改精神,同生活實踐緊密結(jié)合,重在發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外,采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個性作業(yè)”形式,針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,分層設(shè)計作業(yè)。

6、三位一體,學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。

家庭、社會、學(xué)校對學(xué)生的教育影響,各有自己的特點和優(yōu)勢。只有三者協(xié)調(diào),取長補短,才能取得最佳的教育效益。

內(nèi)容周次。

一、大數(shù)的認識3周。

二、角的度量1周。

三、三位數(shù)乘兩位數(shù)3周。

四、平行四邊形和梯形2周。

五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法5周。

六、統(tǒng)計1周。

七、數(shù)學(xué)廣角1周。

八、總復(fù)習(xí)2周。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇九

收集到一定的資料后,我開始選拔班干工作。我采取學(xué)生自薦,其他學(xué)生公選的辦法,充分調(diào)動學(xué)生的主動性,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及能力,選拔出一批班干部,落實班干工作,讓他們各施其職,發(fā)揮各自得優(yōu)點及能力。

通過這些工作,以了解學(xué)生的家庭情況,為今后的家訪工作作準(zhǔn)備。

利用班會課的時間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度。制訂“學(xué)生操行分”及獎懲制度,形成良好的班風(fēng)班紀,讓學(xué)生在一個良好的班集體中學(xué)習(xí)。這學(xué)期來,大部分同學(xué)都能遵守各項規(guī)章制度,并能堅持踏進校園就進班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

在國慶節(jié)假期期間,對學(xué)生進行了一次全面的家訪,了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,同時與家長建立了聯(lián)系,在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。假期過后,回到學(xué)校,根據(jù)家訪情況,在班上作總結(jié),指出不足,提出希望。同時利用課余時間對學(xué)生進行個別談話,尤其對于“雙差生”,與其談話,共同分析原因,找出正確的學(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)的興趣。

通過以上各項的工作,本學(xué)期,我所帶的四(2)班,在各方面都取得了一定的成績。在學(xué)校的綜合知識競賽和英語競賽中我們班獲得雙冠軍。當(dāng)然,由于經(jīng)驗不足,存在的不足還是有的。

在今后的教學(xué)工作中,還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教,取長補短,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以求做到更好。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十

1、基本情況。

本學(xué)期我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期的管理,本年級的學(xué)生已基本明確了信息技術(shù)課的教學(xué)流程,學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。

四年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機已有一定基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機的應(yīng)用方面還欠狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒有形成,學(xué)生的基礎(chǔ)知識還有待繼續(xù)加強。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

興趣是學(xué)生最好的老師,學(xué)生對于計算機的知識還是很有興趣的,所以能夠自覺主動的去探索知識,教師在課堂上把知識點講授后,學(xué)生通過上機操作鞏固所學(xué)知識,以達到掌握新知識的目的。

4、班中優(yōu)生情況。

年級中有一部分學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識很扎實,對于windows的基本操作比較熟練,所以接受新知識的速度也比較快,這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用,在上機操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué),以達到共同進步的目的。

5、班中后進生情況。

年級中有一部分學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識比較差,主要是由于上課愛講話,不認真聽課所致,這部分學(xué)生同時也會影響到課堂的教學(xué),所以對于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo),以達到改掉不良習(xí)慣的目的。

本學(xué)期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊,主要是“windows”的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容實用性非常強。

1、知識與技能。

認識“windows”,能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

2、情感態(tài)度與價值觀。

通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

3、質(zhì)量目標(biāo):

在本學(xué)期的教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進后進生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。

首先認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,做到每課必備,寫好教案。

其次認真上課,以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

本期教材是使用新編版:四年級下冊,內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是powerpoint可見powerpoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,又是難點。

知識點:基本的操作和操作的技巧。

重難點:基本操作。

根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)進度和學(xué)生的具體情況,明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會用powerpoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、做一個作品。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí),適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十一

進人四年級以后,學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法,對科學(xué)探究活動非常喜歡,并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方,興趣濃厚,已經(jīng)具備初步的探究能力,動手能力。另外,在進行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

由于學(xué)生年齡的局限,觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠,觀察或描述的方法還不會實踐運用。大部分學(xué)生知識面不廣,勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間,這現(xiàn)象尤為突出。因此,本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式,提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

本冊教科書有四個單元:“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”。本冊教科書中的每個教學(xué)單元都有7個課題,這7個課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也反映了科學(xué)概念和過程與方法雙向發(fā)展、螺旋上升的過程。一般每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時,但在具體教學(xué)中可對典型的過程和方法展開充分探究,不以1課時為限制。

第一單元“電”是從“什么是電”開始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活體驗,讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c有關(guān)電荷的知識,可以使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動,使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,同時獲得一些基本實驗操作技能。

第二單元“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的系列觀察活動,過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究,從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識,并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書中的觀察實驗,特別是一些探究性的實驗,都是在支撐有關(guān)生命概念的建立,并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解。

第三單元“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類,引起學(xué)生對飲食的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,并在以后的生活中,能科學(xué)、合理、均衡地飲食。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在幫助學(xué)生進一步認識事物的特征及其變化規(guī)律。

第四單元“巖石和礦物”單元是學(xué)生初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究。通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述,使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。

4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)主題的初始想法,特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。只有充分了解學(xué)生在概念的形成過程中的思維變化,才能做出正確的教學(xué)判斷,并避免客觀事實與學(xué)生的想象混淆。

2、指導(dǎo)學(xué)生對實驗結(jié)果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動,這些活動可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)觀察對象在屬性、結(jié)構(gòu)、功能、關(guān)系等方面的特點,是學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的重要認識基礎(chǔ)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。教科書中給出了各單元相應(yīng)的記錄表,并提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡筆畫、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱形圖等進行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀的記錄觀察到的現(xiàn)象,并隨時提示他們將自己的記錄與小組同學(xué)的記錄進行比較、修正,教師每周都要對學(xué)生的記錄進行督促和檢查。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實。活動中需要學(xué)生進行描述的內(nèi)容很多,有些甚至是實驗過程的描述,這種描述能夠幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力,教學(xué)中應(yīng)耐心引導(dǎo)。

5、指導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理、加工,形成正確的解釋。尤其要重視學(xué)生在觀察實驗過程中,從證據(jù)、表格、圖形獲得的一些科學(xué)信息,并引導(dǎo)他們合理地使用這些信息做出科學(xué)解釋。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十二

四年級三班現(xiàn)有學(xué)生40人。多數(shù)學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的,在平時學(xué)習(xí)比較認真、努力、主動,他們接受新知識能力強,學(xué)習(xí)新知識較快,具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這些學(xué)生平時作業(yè)認真,每次完成的質(zhì)量也很好,測驗成績穩(wěn)定,并且成績也較好。但是也有一部分的后進生,他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是很感興趣,學(xué)習(xí)不主動,數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較差,計算能力和分析應(yīng)用題的能力都不強,加之對學(xué)習(xí)馬馬乎乎的態(tài)度,平時沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不專心聽講,注意力不集中、貪玩,老師留的作業(yè)不認真完成,這些學(xué)生在各種測驗中成績不盡人意,還需要加倍的努力。

二、教材分析。

本冊教材內(nèi)容包括:分數(shù)的意義和分數(shù)加減法;對稱、平移和旋轉(zhuǎn);簡易方程;因數(shù)與倍數(shù);多邊形的面積;統(tǒng)計。

觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,及圖形之間的轉(zhuǎn)化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展.

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生在理解分數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進行分數(shù)加減法的筆算和簡單的口算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì),會用等式的性質(zhì)解簡單的方程,用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。

3.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

4.欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

5.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6.養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點:分數(shù)的意義,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容.

教學(xué)難點:分數(shù)加減法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學(xué)內(nèi)容.

三、教學(xué)措施。

1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透思品教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例題、練習(xí)題的設(shè)計,力求貼近學(xué)生的生活實際及思品教育因素,結(jié)合教材內(nèi)容適時適度的對學(xué)生進行思品教育。通過計算和應(yīng)用題的解答,培養(yǎng)學(xué)生仔細的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,以及題后驗算的良好習(xí)慣。

2.切實提高學(xué)生的計算能力。

(1)理解算理,掌握方法。分數(shù)加減法要求學(xué)生能比較熟練的進行計算,關(guān)鍵是理解意義、掌握方法。重點要讓學(xué)生知道分數(shù)數(shù)的基本性質(zhì)。

(2)重視基礎(chǔ),要求適度。分數(shù)加減法的計算要求“比較熟練”,方程運算只要求達到“正確”同時對口算的訓(xùn)練要給予一定的重視,要掌握口算的基本技能,逐步提高計算能力。

(3)運用規(guī)律,合理計算。教學(xué)時要培養(yǎng)學(xué)生觀察題中的數(shù)據(jù),運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識,并注意計算方法的多樣化,體驗計算教學(xué)的開放性。

(4)驗算檢查,養(yǎng)成習(xí)慣。方程計算可以進行相互驗算,分數(shù)加減法進行約分檢查。重要的是使檢查和驗算成為學(xué)生的習(xí)慣,通過檢查和驗算,可以提高計算的正確率,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生認真、塌實的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng),讓學(xué)生終生受益。

3.滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,是小學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。教師要認真鉆研教材,挖掘教材蘊含的因素,重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十三

村小學(xué)四年級(1)班共有學(xué)生59名,從整體看,本班學(xué)習(xí)成績兩極分化較嚴重。優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣。能堅持寫日記,能認真觀察周圍事物,寫出水平較高的作文,在涉外杯作文比賽中取得較好成績。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,不能認真完成老師布置的作業(yè),作文記流水帳。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),共同進步。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。

本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。

教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、真誠地待人處事、保護大自然、了解戰(zhàn)爭,呼喚和平,生命是寶貴的、、人間真情、成長的故事、科技成就。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。

本冊要求認識200字,會寫200字。要求認識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出;要求會寫的字只在精讀課文中安排,列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表,“生字表一”是要求認識的字,“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后有“詞語盤點”,分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄。“讀讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語;“讀讀記記”中列的是由要求認識的字組成的詞語,略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語,也列在“讀讀記記”中。

本冊教材的注音有以下幾種情況:精讀課文和略讀課文中不認識的字,出現(xiàn)一次注一次音,直到該字列入要求認識的字為止;導(dǎo)語、課后練習(xí)、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認識的字,只在第一次出現(xiàn)時注音,后面出現(xiàn)時不再注音;選讀課文中不認識的字均不注音。生字注音用圓括號,多音字注音用方括號。課文中的生字,都是注的本音,有些字在具體的語言環(huán)境中要變調(diào)或讀輕聲,在教參中加以提示,供老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀時參考。

四、教學(xué)目的和要求。

1、能利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。

2、培養(yǎng)獨立識字的能力,要求會寫200字,認清字形,了解在語文環(huán)境中的字義,并能正確書寫,會認200個生字,只要求讀準(zhǔn)字音,不要求會寫。

3、聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思,特別是含義比較深刻的句子,學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用,學(xué)過用詞造句的方法,把對詞句的理解、積累和運用的訓(xùn)練結(jié)合起來,使它們成為一個有機的整體。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,默讀要有一定的速度,在閱讀課文的過程中,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,辨別詞語的感情色彩,聯(lián)系上下文和自己的積累,領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句,體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法,在交流和討論中敢于提出自己的想法,作出自己的判斷。能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)瀏覽,能根據(jù)需要收集有關(guān)資料,逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,鼓勵探究型閱讀。

5、口語交際:

(1)、能用普通話清楚明白地講述一件事情,討論問題能講清自己的意思。

(2)、與人交流能尊重理解對方,樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。

(3)、聽他人說話認真耐心,并能簡單轉(zhuǎn)述,說話要有禮貌。

6、寫作:

能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,珍視個人的獨特感受積累習(xí)作素材,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體,有一定條理,有真情實感的簡單的記實作文和想象作文,學(xué)寫讀后感和縮寫課文,練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己習(xí)作,并主動與他人交換修改,40分鐘能完成不少于400字作文。

7、實踐活動:

(1)、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,學(xué)習(xí)是非善惡。

(2)、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十四

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級上冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù)編寫的。

本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計,從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅重視學(xué)生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。

二、教材分析。

本冊共有課文27篇,其中精讀課文20篇,略讀課文7篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表,要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是:江流天地外,山色有無中。為學(xué)患無疑,疑則有進。處處留心皆學(xué)問。神話,永久的魅力,人類童年時代飛騰的幻想。

我手寫我心,彩筆繪生活。童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。天下興亡,匹夫有責(zé)。時光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。

本冊要求認250個字、寫250個字。本冊教材有以下幾個特點:

1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

3、大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。

4、會使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

6、結(jié)合語文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

三、學(xué)生情況分析。

四年級共有學(xué)生____名,其中男生____名,女生____名。我任教的班級學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣比較濃,主動性較強,有些孩子善于動筆,但是,個別學(xué)生的表現(xiàn)的確不夠理想,反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁。歸根結(jié)底,他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,常常不按時完成作業(yè),不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,缺乏最基本的紀律觀念……因此,我的教學(xué)著眼點不局限于孩子們的成績,而更多地從他們的做人和做事的態(tài)度抓起,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,以促進他們?nèi)姘l(fā)展。

1、在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想。

2、認識250個字,會寫250個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

8、在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教,與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

9、留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

五、教學(xué)措施。

1、嚴格要求學(xué)生,持之以恒地堅持下來,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、注意把握教材之間的聯(lián)系,把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。

3、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。

4、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

5、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學(xué),整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。

6、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)進度表。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十五

四年級的學(xué)習(xí)很重要。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識全面的發(fā)展、自由的發(fā)展。而這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、學(xué)情分析:

四年級學(xué)生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,接受能力較強。在音樂的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。

二、教材分析:

本教材從教育理念上,強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,既要面對全體學(xué)生,也要注意學(xué)生個性的發(fā)展。以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。全書共6個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。

本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo):

1.培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣!

2.通過開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望,引導(dǎo)學(xué)生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動,重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

3.啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下,充分展開想像;保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。

4.充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。

通過音樂課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。在教學(xué)過程中,滲透音樂教育的審美價值、情感價值、智能價值和文化價值,提高學(xué)生的審美能力、音樂素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力,發(fā)現(xiàn)并鼓勵學(xué)生的閃光點。發(fā)揮音樂教育的特點和功能,陶冶學(xué)生的情操,使他們的身心得到健康全面地發(fā)展,形成良好的道德品質(zhì)。

三、教學(xué)措施:

1.嚴格根據(jù)《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》進行備課、上課、課后反思、聽評課等教學(xué)活動。

2.注意因材施教,對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)生能充分主動地發(fā)展。

3.注重課堂形式設(shè)計充滿多樣性、知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,使他們學(xué)到知識,掌握技能,培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,從而提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

4.教學(xué)生學(xué)好歌、唱好歌,并多教一些健康向上的歌曲,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的審美能力,讓音樂課成為學(xué)生增長知識和接受教育的“樂園”。

四年級教學(xué)工作計劃總結(jié)(熱門16篇)篇十六

我班共有學(xué)生27人,四年級作文計劃。通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣有所進步。我發(fā)現(xiàn)在作文中存在著許多問題,例如內(nèi)容不夠具體,語言不夠規(guī)范,用詞不準(zhǔn)確等等。這主要是在平時的訓(xùn)練中不夠扎實造成的,所以在這一學(xué)期的教學(xué)中要很下功夫,需要加強訓(xùn)練。現(xiàn)將本學(xué)期作文教學(xué)工作計劃如下:

本冊教材分六組作文內(nèi)容,有寫人的,有寫事的,有寫景的,有寫活動的,有寫物品的,讓學(xué)生在各方面加以訓(xùn)練。在作文教學(xué)中,重點要通過讀寫例話的教學(xué)和基礎(chǔ)訓(xùn)練的習(xí)作要求引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的方法運用到自己的作文實踐。

本冊作文一共安排六次。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作提供方便,不規(guī)定習(xí)作的題目,一般都是提出內(nèi)容、范圍,絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的內(nèi)容。題目由學(xué)生自己擬定。

1、制定激勵措施,每次作文都評選出一、二、三等獎,利用晨讀晨說相互交流,促進同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮電教媒體的作用,使作文課堂教學(xué)更形象更直觀更有意義。對于學(xué)生的點滴進步都要給予肯定,并及時組織學(xué)生進行交流與欣賞,使學(xué)生在得到精神滿足的同時,感到寫作文原來是一件很有意義的事情,而不是枯燥乏味的。

2、利用好看圖寫話課本,上好看圖寫話課十分必要,它能鍛煉學(xué)生的觀察能力和思維能力,養(yǎng)成認真觀察和思維的好習(xí)慣。

3、認真上好閱讀課,在閱讀教學(xué)中,重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的方法,把學(xué)到的方法運用到自己的作文當(dāng)中去。

4、充分利用晨讀的時間、讓學(xué)生聽說,教師要加強指導(dǎo),同學(xué)互相評價、學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會聽說的方法,并且多加練習(xí)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
撰寫競聘報告需要對目標(biāo)職位有深入了解,清楚自己為什么適合該職位。以下是一些精選競聘報告范文,希望能給大家一些寫作靈感和思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下午好!首先,我
教學(xué)工作總結(jié)是評估自己的教學(xué)成效和探索更有效教學(xué)方法的重要手段。這里為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作,回顧
月工作總結(jié)是自我管理過程中不可或缺的一環(huán),它鼓勵著我們每月都能進行自我反省,進而不斷調(diào)整和提高自己的工作態(tài)度和方法。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供
制定活動方案需要與相關(guān)人員進行充分溝通和協(xié)商,以確保方案的可行性和實施效果。活動方案是實施活動的基礎(chǔ),它能夠保證活動的有序進行。在制定活動方案時,要充分利用各種
在寫作過程中,我們需要注重提高語言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動有力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。我是一條無毒的
優(yōu)秀作文常常可以用樸實的語言表達出深刻的思考和扎實的知識儲備。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴謹,觀點獨到,給人一種耐人尋味的感覺。春姑娘邁著輕柔的腳步,悄悄地來到了人間
在現(xiàn)代社會中,總結(jié)已成為個人和組織不可或缺的一部分。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助我們擴大視野,拓寬思路。總結(jié)。兩篇本文僅供參考企業(yè)新青年新?lián)?dāng)主題發(fā)言稿【篇
教案模板可以提供一種標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)框架,有助于教師提高教學(xué)效果。在這些教案模板中,您可以看到不同學(xué)段和學(xué)科的教學(xué)策略和教學(xué)手段的不同運用。尊敬的各位評委:大家上午好
教學(xué)工作計劃是教師教學(xué)的基本準(zhǔn)備工作,對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。大家可以參考一下下面的教學(xué)工作計劃范文,看看有沒有適合自己的部分。1.學(xué)會本課生字,認識新偏旁,
教學(xué)工作總結(jié)是教師與學(xué)校和家長進行交流和溝通的重要依據(jù),有助于建立良好的教育合作關(guān)系。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)報告。
學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,讓我們成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者。在這里,小編為大家推薦一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考閱讀。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨特創(chuàng)意和深入思考的能力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。轉(zhuǎn)眼間高中生活已過去了兩個星期有余
個人總結(jié)可以幫助我們反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),為未來的發(fā)展制定更好的計劃。接下來是一些實用的個人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫作個人總結(jié)提供一些啟發(fā)和思
總結(jié)是一個及時反思和總結(jié)自己經(jīng)驗的機會,對于未來的學(xué)習(xí)和工作有重要的指導(dǎo)作用。通過閱讀這些個人總結(jié)范文,我們可以了解到一些行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢和前沿知識。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。今天是圣誕節(jié),我們
社會實踐是學(xué)校教育中的重要組成部分,旨在讓學(xué)生親身體驗社會,深化對知識的理解和應(yīng)用。小編帶大家了解一些優(yōu)秀的社會實踐報道和實踐成果,大家一起來分享。
寫一篇優(yōu)秀作文需要對文學(xué)知識和表達技巧有深刻的理解和掌握。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。在每個人的心靈中都有一顆真誠,善良的快樂童心,那是
優(yōu)秀作文是作者對人生、愛情、友誼、家庭等主題進行深入思考和獨特詮釋的一種創(chuàng)作形式。接下來,大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫作的技巧和方法。
范文可以幫助讀者更好地理解所學(xué)知識,并將其應(yīng)用到實踐中。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀一下下面這些范文,相信能給你一些啟發(fā)。可貴的三年技校中專生涯
范本是一個學(xué)習(xí)的引導(dǎo),它能夠幫助我們更好地理解和運用各種寫作技巧。以下是一些范文范本,它們涉及各個領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。歲月如梭,不知不
意見建議可以引發(fā)更深入的討論和思考,有助于團隊的合作和進步。接下來是一些具有啟發(fā)性的意見和建議范文,希望能夠幫助大家更好地提出自己的建議。同志們:今天,張掖市人
新年是人們集體慶祝的重要節(jié)日,充滿了喜慶和歡樂的氣氛。以下是小編為大家整理的一些新年計劃示范,供大家參考和借鑒。星期天,我到外婆家玩。外婆家有一只小狗,長長的絨
在制定策劃方案時,我們需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和喜好。榮幸向大家分享一些精選的策劃方案,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭R载瀼芈鋵嵖茖W(xué)開展觀為指導(dǎo),依照公益先行
通過總結(jié)和概括演講稿的內(nèi)容,可以加深演講者對主題的理解和把握。希望大家能夠重視演講稿范文的學(xué)習(xí)和研究,提高自己的演講水平和說服力。從剛才通報的情況看,我縣文明城
月工作總結(jié)是對這個月在工作中所取得成績和遇到問題的一個概括和總結(jié)。想要寫一篇出色的月工作總結(jié)?不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。今年以來,市招商局緊緊圍
活動策劃是一門綜合性的學(xué)科,要求策劃者具備系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維和執(zhí)行能力。最重要的是,在活動策劃中要注重人文關(guān)懷和社會責(zé)任,以人為本,關(guān)注參與者的體驗和感受。
通過撰寫心得體會,我們可以更好地了解并發(fā)掘自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些具有獨特角度和深入思考的心得體會范文,希望對大家有所啟示。作為一名普通一線員工,更要不斷增
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點和問題,并尋找解決方案。現(xiàn)在,讓我們一起來看看以下的心得體會范文,希望能給大家一些寫作的啟示。作為一名年輕的特崗教師
通過情況匯報,我們可以全面了解自己在某段時間內(nèi)的表現(xiàn)和成果,從而做出合理的評價和反思。希望這些情況匯報范文能為大家的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示和幫助。中國共產(chǎn)黨第十
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個字句都展現(xiàn)了作者獨特的審美和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。校園里有四個迷人的季節(jié):春天有桃
在工作和學(xué)習(xí)中,報告范文對于記錄和傳達信息至關(guān)重要。希望這些報告范文能夠激發(fā)讀者對相關(guān)問題的興趣和研究動力,促使他們在該領(lǐng)域取得更好的成果。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們反思和改進。需要參考月工作總結(jié)范文嗎?這里有一些經(jīng)過精心篩選的范文供大家參考。今年市對區(qū)的招商工作考核的指
教師心得體會呈現(xiàn)了教師的教育思考和教學(xué)經(jīng)驗,對于組織教學(xué)有著積極的指導(dǎo)作用。以下是一些值得閱讀的教師心得體會,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎冀嵌取S〗瓕嶒瀸W(xué)校陳天
描述工作表現(xiàn)的述職報告是一種重要的工作書面材料,它能夠幫助我們認識自己的優(yōu)勢和不足之處。小編為大家整理了一系列優(yōu)秀的述職報告范文,這些范文具有一定的參考價值,希
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。寬容如一盞明燈,
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對于問題的關(guān)注和思考。這是一些經(jīng)過認真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。“糟糕,英語單詞又拼寫錯了,
通過自我評價,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足,為個人發(fā)展提供指導(dǎo)和反思。在自我評價中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思考方式,這里為大家整理了一些范文,希望能給大
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點獨到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達的方法。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌4禾靵砹耍f物復(fù)蘇了,大地
制定活動策劃的過程中,我們需要考慮到不同人群的需求和特點,以確保活動能夠吸引并滿足他們的需求。對于初次進行活動策劃的人來說,以下是一些簡單易行的建議和范例。
優(yōu)秀學(xué)生具有出色的學(xué)業(yè)成績,經(jīng)常在各種學(xué)術(shù)競賽中獲得獎項。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)科成績突出的評價,供大家了解優(yōu)秀學(xué)生的典型特征。xx奶茶店:本店是一個
在醫(yī)院工作中,總結(jié)是非常重要的,可以幫助我們認識到自己的不足和提升的空間。如果你對醫(yī)院工作總結(jié)范文感興趣,不妨閱讀以下精選的范文,相信會有一些收獲和啟發(fā)。
自我評價不僅能夠反映出我們的努力和付出,也能夠指導(dǎo)我們未來的學(xué)習(xí)和工作方向。如果你正在為自我評價苦惱,那么看看這些范文可能會給你一些啟示和幫助。時光如梭,轉(zhuǎn)眼即
公司一直堅持以客戶為中心的理念,努力滿足客戶的需求,并與之建立持久穩(wěn)固的合作關(guān)系。接下來,我們將分享一些出色的公司總結(jié)范文,通過閱讀它們,您可以更好地了解如何撰
教師總結(jié)是提高自身教育教學(xué)水平的一個必要途徑,它不僅可以發(fā)現(xiàn)問題,還可以及時調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。歡迎大家瀏覽小編為您準(zhǔn)備的教師總結(jié)范文,希望對您有所幫助
作文是對自己思想和語言能力的一次考驗,寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
通過寫一篇優(yōu)秀的作文,我們可以展示自己的才華和個性,獲得他人的認可和贊賞。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。
自我總結(jié)是反思和思考的重要方式,能夠幫助我們更好地認識自己。以下是小編為大家整理的自我總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的x:自x年入職以來,我一向很喜歡這份工作
教案還應(yīng)包含充分的教學(xué)資源和教具的準(zhǔn)備,保障教學(xué)的順利進行。-接下來,小編為大家推薦一些一年級教案范文,供大家參考,希望能夠給大家一些啟示。重點句子:1、夜深
在財務(wù)工作總結(jié)中,我們需要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實性,確保總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)論具有可靠性和可信度。在這里,小編為大家整理了一些精美的財務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提
發(fā)言稿的成功與否往往取決于撰寫者的寫作技巧、演講能力以及與聽眾的良好互動。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些例子,可以幫助你更好地理解和掌握發(fā)言稿的寫作方法。
學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場合中發(fā)表演講的一種文體,可以展示學(xué)生的才華和演講能力。最后是一些短小精悍而又富有內(nèi)涵的學(xué)生演講稿,它們用簡練的語言傳遞著深沉的思考和真摯
大班教案的編寫需要結(jié)合教材內(nèi)容,實現(xiàn)教學(xué)活動與教材要求的有機結(jié)合,提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成效。音樂舞蹈教案:通過音樂舞蹈,培養(yǎng)大班學(xué)生的音樂感知和身體協(xié)調(diào)能力。
教案的有效編寫和運用,對于提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力具有重要作用。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情
畢業(yè)典禮是對學(xué)生們多年的辛勤學(xué)習(xí)和成長的一種肯定和慶祝。隨機取一條第三部分的語句:"以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮范文,僅供參考,大家一起來看看吧。"
情況匯報需要清晰地陳述問題和解決方案,以便其他人能夠理解和參與討論。下面是一些成功的情況匯報案例,希望能夠給大家?guī)盱`感。忙忙碌碌中很快的,一年過去了。回顧自己
教學(xué)計劃需要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的實際情況設(shè)置教學(xué)目標(biāo),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。參考優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,可以幫助教師更好地進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動。教學(xué)目標(biāo):1.
教案模板是教育教學(xué)過程中用來規(guī)范和指導(dǎo)教師編寫教案的一種工具。如果您正在尋找一些適合自己教學(xué)需求的教案模板,不妨參考以下范文,或許能夠找到合適的答案。
辭職信是告別職位和同事的一個重要方式,它需要在信中表達出對公司的忠誠和對未來的期待。告別職業(yè)生涯中的某個階段,我們需要一封合適的辭職信來結(jié)束與公司的關(guān)系。
幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面的啟蒙教育,讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。幼兒園中班的教師們付出了很多心力,以下是一些他們的教學(xué)心得分享。本課是一年級下
教學(xué)計劃要有明確的時間安排,合理分配各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間。閱讀一些成功的教學(xué)計劃案例,可以提升教學(xué)計劃的質(zhì)量和水平。(一)知識與技能:1、認字:正確認讀四十九個生
寫心得體會是對個人成長和進步的一種自我評價和激勵,也是對他人分享經(jīng)驗和啟示的一種方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟示和幫助。
有針對性的培訓(xùn)計劃可以幫助員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境和挑戰(zhàn),提升團隊整體業(yè)績。這些是經(jīng)過實踐驗證的培訓(xùn)計劃,希望能對大家有所啟發(fā)。為了進一步提高師幼消防安全意識,增
應(yīng)急預(yù)案需要定期進行審查和更新,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考,希望能夠幫助到各位。目的:為了落實我國消防安全第一,
教學(xué)計劃是教學(xué)的基石,它能夠為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo),并幫助他們更好地進行學(xué)習(xí)。下面是一些基于學(xué)科特點和學(xué)生需求的教學(xué)計劃樣本,可供大家參考和借鑒。
幼兒園中班是孩子們獨立性和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要時期。這是一份幼兒園中班的教育活動總結(jié)報告,讓我們一起來了解其中的亮點。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼
教案模板的合理使用可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,使教學(xué)更有針對性和實效性。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考。請大家根據(jù)自己的教學(xué)需求和實際情況
教學(xué)工作總結(jié)是對一個學(xué)期或者一年的教學(xué)工作進行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。本學(xué)期,本人擔(dān)
作為一份正式的文檔,述職報告需要準(zhǔn)確、清晰地陳述自己的職責(zé)和工作成果。以下是一些典型的述職報告范文,幫助我們更好地了解如何寫一份出色的報告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作能力和潛力,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。下面是一些寫作較好的月工作總結(jié)樣本,希望對你寫作有所幫助。下面是小編為大家整理的,
述職報告通常包括對工作任務(wù)、工作目標(biāo)的完成情況以及個人成長等方面的總結(jié)和闡述。為了幫助大家更好地撰寫述職報告,小編整理了一些成功案例,供大家參考。血液凈化是慢性
通過撰寫述職報告,可以清晰地反映出個人在工作中的努力、貢獻和成長。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常見職場職員的述職報告示范,希望對大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!光
述職報告不僅要突出個人的工作亮點,也要坦誠面對自己的不足和問題,并提出改進的措施和計劃。在范文中,我們可以看到作者如何清晰地表達自己的工作職責(zé)和工作內(nèi)容,用數(shù)據(jù)
通過教學(xué)計劃的編寫,教師能夠更好地掌握教學(xué)進程,提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。小編為大家整理了一些教學(xué)計劃樣例,希望對大家的教學(xué)設(shè)計有所啟發(fā)。1、能準(zhǔn)確、流利、
自我總結(jié)可以加深我們對自己的認識,提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和啟示。大學(xué)求學(xué)生活結(jié)束了,我即將走進
寫一份月工作總結(jié),我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進步。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退悸贰=衲晔侵袊嗣窠夥跑娊ㄜ?3周
心得體會是我們對工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第五次全體會議,
教師工作總結(jié)是教師對學(xué)科知識、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進行深入思考和總結(jié)的過程。在下面的范文中,我們可以看到不同教師在工作總結(jié)中的不同思路和方法,值得我們學(xué)習(xí)和
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生成績的提升有著顯著的影響。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。金秋送爽,丹桂飄香,又到了中秋月圓的
通過寫月工作總結(jié),我可以更清晰地認識到自己在工作中的優(yōu)缺點,并制定下一個月的工作計劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,不同行業(yè)和職業(yè)類型的月工作總結(jié)
月工作總結(jié)是在一個月的工作時間內(nèi)對自己在工作中的表現(xiàn)、成果和經(jīng)驗等進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題并找到改進的方向和方法
優(yōu)秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。
公司要注重企業(yè)文化的建設(shè),塑造良好的內(nèi)部氛圍和外部形象。公司的業(yè)績是指公司在一定時期內(nèi)的財務(wù)和業(yè)務(wù)指標(biāo),是評價公司運營狀況和價值創(chuàng)造能力的重要依據(jù)。
優(yōu)秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。大家好,我是五(1)班
在工作中,制定一份有效的工作計劃書可以提高工作效率和組織能力。借鑒以下工作計劃書范文的經(jīng)驗和教訓(xùn),可以幫助我們更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。隨著社會的發(fā)展,人民生
月工作總結(jié)是一種對自己工作狀態(tài)的全面梳理,有助于找出問題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
畢業(yè)典禮是學(xué)生們與老師、同學(xué)們告別的時刻,同時也是一個新的起點。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出一篇觸動人心的總結(jié)作品。
月工作總結(jié)是每個月對自己在工作中的表現(xiàn)和成果進行總結(jié)和概括的一種重要材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處并進行改進,也可以總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),以便在將來
參加比賽可以讓我們充分發(fā)揮潛力,展現(xiàn)自己的價值,我們應(yīng)該勇敢參加每一場比賽。下面是一些值得關(guān)注的比賽總結(jié)案例,通過閱讀它們,我們可以學(xué)到很多成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。
工作計劃書的撰寫不僅有助于自我管理,還能夠為團隊成員提供清晰的工作方向和目標(biāo),從而提高整體工作效率。以下是小編為大家整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能給你提
在現(xiàn)代社會,工作計劃書已經(jīng)成為提高工作效率和保證工作質(zhì)量的重要工具。本文總結(jié)了一些編寫工作計劃書時常見的問題和解決方法,供大家參考。發(fā)包方:(以下簡稱甲方)。承
發(fā)言稿的開頭應(yīng)引起聽眾的興趣,可以使用引語、故事、問題等手法,激發(fā)聽眾的好奇心和關(guān)注度。接下來是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹荆蛔鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)、老
職工是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力,他們的素質(zhì)和能力直接決定了企業(yè)的競爭力。小編從多個渠道搜集了一些優(yōu)秀的職工總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和參考。一、提案目的:使
有效的策劃方案能夠提前發(fā)現(xiàn)和解決問題,減少風(fēng)險,并提高項目的成功率。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。“三八”婦女節(jié)即將
編寫工作計劃范文可以幫助我們在工作過程中更好地把握重點和難點,減少盲目性和迷失方向的情況。小編整理了一些行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)的工作計劃范文,希望能夠為大家提供一些行業(yè)
制定工作計劃書可以有效地明確工作方向和重點,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考,一起來學(xué)習(xí)和探討吧。做為班長,技術(shù)要扎實,要有
合伙協(xié)議是一種法律文書,用于明確合伙人之間的權(quán)益和責(zé)任。如果你需要制定一份合伙協(xié)議,那么以下范文對你會有幫助。甲方自愿委托乙方作為自己對________公司人民
學(xué)期工作計劃還可以幫助我們建立堅定的信念和積極的心態(tài),在面對困難和挫折時保持積極向上的態(tài)度。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一
范文范本不僅可以幫助我們提高寫作水平,還可以啟發(fā)我們的思維,拓寬我們的視野。此處為小編推薦的一些總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。村計生協(xié)會以黨的____大精
主站蜘蛛池模板: 亚洲一区二区三区四区在线观看 | A片好大好紧好爽视频 | 久久久久久久久女黄 | 9久热这里只有精品视频在线观看 | 91短视频社区在线观看 | 国产亚洲精品久久久久婷婷图片 | 欧美日韩精品一区二区三区在线观看 | 欧美理伦视频 | 日韩精品一区二区三区中文字幕 | 久久久久国产精品www | 91久久久久久久久 | 国产成人精品免费午夜 | 国产精品综合色区小说 | 亚洲精品一区二区三区在线观看 | 一级@片 | 99精品国产高清在线观看 | 我我色综合 | 午夜电影合集 | 久久亚洲精品国产精品黑人 | 97婷婷狠狠成人免费视频 | 国产成人lu在线视频 | 欧美日韩精品一区二区三区 | 久草网址| 国产综合精品一区二区三区 | 欧美日韩免费播放一区二区 | 欧美黄色免费网站 | 亚洲欧美精品伊人久久 | 99国产精品2018视频全部 | 日本老妇乱子伦中文视频 | 在线不卡视频 | 成人在线不卡 | 国产成人视屏 | 91av免费| 特级毛片网站 | 欧美怡红院 | 日韩图区| 国产成人自拍一区 | 日本高清免费不卡毛片 | 亚洲第一男人天堂 | 亚洲午夜精品一区二区蜜桃 | 亚洲视频在线观看免费 |