范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
同學篇一
不知是他先天的才能還是后天的努力，他的出色漸漸體現出來。
升入二年級，班主任已換成吳老師。三年級還是吳老師任教。
開學初，吳老師正在批改我們的暑假練習的.字帖。當時我的字在班上算是很不錯的，田字格上的小紅旗數不勝數，人家是羨慕得眼珠子都快掉下來了。當然，吳老師也經常夸獎我的字。
字帖批改到一半，吳老師突然像發現了新大陸似的，高興地說，他的硬筆字進步十分大，自己差點認成某某人的字了！
大家嘩然。
他不僅字寫得好，在體育方面也很突出。
三年級時，我們的課程多了一門主科——英語。老外就是奇怪，abcd地念叨來念叨去，拼湊單詞無窮，讀音還如此怪異！掌握英語，就得會“聽說讀寫”。我通常以的老師的目標為準，“聽說讀”，夠了！就此打住，不管“寫”了。
可是，他不但可以很好地完成“聽說讀”的任務，竟然還可以默寫每一個單詞！
驚喜、羨慕、嘆服之余，更多地是一種意識：競爭對手出現了！
周末的一次串門給我了答案。
一天早晨，我和爸爸媽媽去買菜。說是買菜，我只是跟到菜市場把拌面吃完，就返航回家了。可是那一回，我忘記帶鑰匙了。
倒霉！健忘癥又犯！辦法只有一個，就是暫時去同學家串門。這一串就串到了他家。
掃視四周，只見他坐在電視前，他老爸坐在他旁邊。
電視上正在播唐老鴨與米老鼠，而米老鼠的下面是我根本看不懂的英文句子。
而他在跟讀電視上的火星語。
原來如此！他成績名列前茅的原因揭曉：他優異成績的源泉，來自于平時每分每秒地刻苦努力！我的成績多半來自與天生，所以想與他競爭，必須付出更多地努力！
我也在暗暗地奮斗著……
同學篇二
大家晚上好!
首先，熱烈歡迎各位親朋好友、老師同學光臨我侄子的升學宴!
十二年的寒窗苦讀，今天終于有了收獲，他考上了理想的大學。我和他的其他舅舅、伯伯們一方面為他取得的成績感到驕傲和自豪。另一方面，又為他即將獨自離家求學而擔心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這種復雜的心情，我想他的父母都比我們體會的更深切。
十八年來，我看著他長大，特別值得欣慰的是，雖然社會很浮躁，但他依然清新純潔，依然好學上進，我感到欣慰，感到自豪。因此，我要感謝侄子感謝侄子為我們家族帶來的榮耀。
今天，他就要踏上征程，對他的牽掛也會永遠珍藏在心里。我相信我們的思念，必將化作一盞明燈，照亮他的征程。
考上大學只是萬里長征走完的第一步，人生的道路還很漫長。在這里我將清代紀曉嵐寫的一幅對聯送給你：“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。兩句話，四件事情，忠臣、孝子、讀書、耕田，看似平凡，但卻很不簡單。一生中能夠把這四件事情都做好就很不容易。我這里借用這幅對聯，主要是希望你將來做一個對社會有用的人，做一個關愛家庭的人，做一個好好讀書的人，做一個認真工作的人。送給侄子的第二句放是晉代葛洪的一句名言：“學之廣在于不倦，不倦在于固志”。意思是說：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。第三句話：“事在人為”。積極努力就一定能取得成功。
最后，萬分感謝各位親朋好友、老師同學的光臨。多年以來，侄子取得的每一點成長進步，都離不開大家的支持，這些事情我們都會永遠銘記于心。在這里一并表示衷心的'感謝!祝大家心想事成，萬事如意!
升學宴謝師宴答謝詞
同學篇三
在我的生命中有一個人深深地影響我，每當我沮喪難過時，你是我的開心果；每當我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了小學三年級就不舍得分開了，隨然不同班級，但我們已經可以“心電感應”，只到對方在做什么了。
在小學二年級的時候，那時老師要分組出游，這時，我心中早有人選，那就是你！出游時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學，這時我才發現有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
同學篇四
我總忘不了我的那個特別的同桌。
他每天都只穿校服，留著一頭亂糟糟的長發，臉黑黑的，就是眼睛特別好看，當他專心學習的時候，那眼睛轉啊轉，一會點子就能轉出來。
他是一個不講究的家伙。
他的第一個罪狀是愛告狀。我和他同桌以來，他經常向老師打小報告，什么“老師，他沒寫作業”“老師，他上課的時候畫畫”“他不聽課，亂講話”等等，只要我不學習，或者不認真學習，他就理直氣壯地把我的行為報告給老師，為了這個，我可沒少挨批評。有一次我被老師狠狠地“修理”了一頓，氣得不行了，沖他大喊：“討厭鬼，老打小報告！”他笑嘻嘻地說：“老師讓我看著你的，說是學習是對你好，明白?”我無話可說，轉身就走，他還在后面喊：“記得寫作業啊，要不我告訴老師。”你說，多氣人啊。
同學篇五
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發，配上她那端正的五官，活脫脫的一個假小子出現在你面前。真的，那些不認識她的人初次見面，都會把她看成一個細皮嫩肉的小男生。
不過，你別看她長著一張櫻桃小嘴，說出來的話可是“鋒利無比”。每次我們和男生斗嘴，她一個人就可以說遍男生無敵手，把那些平常耀武揚威的男生說的面紅耳赤、嘴巴打結，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
當然，更讓我佩服的是她在面對老師時，也能做到不慌不忙、應對自如，那些從她嘴巴里的話說出來時似乎都是事先準備過的“幽默臺詞”。
有一次上完語文課，大家圍在老師旁邊詢問這堂課的表現如何。當說到她時，老師眉頭一皺，用手指點了點她的腦門，假裝嚴肅地說出四個字：“聲音欠響。”我們都明白這其實是句玩笑話，但她卻不同，只聽她也用嚴肅的口吻對老師說：“下次上課一定帶個麥克風來。”這一下，我們都忍不住大笑起來，連老師也繃不住嚴肅的面孔笑了起來，可她仍是一臉正經的樣子，讓你以為這就是真心話。
你看，這就是她，一個漂亮、灑脫又聰明的她！