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春天來了一年級小學生(專業13篇)

時間:2025-06-08 作者:QJ墨客

作文是一種綜合能力的體現,而優秀作文則需要具備豐富的想象力和精準的表達技巧。以下是一些膾炙人口的優秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達方式。

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇一

春天來了,天氣暖和了,積雪融化了,淘氣的春風娃娃,使勁的.向白云吹,吹得春雨沙沙的下。小河“叮咚叮咚〃唱起了歌。柳樹冒出來嫩芽,隨著春風來回搖擺,好像在跟我們打招呼、問好。小草鉆出了地面,給大地鋪上了綠茸茸的地毯。雪白的梨花、粉紅的桃花、杏花,都開放了。迎春花也不甘落后張開了小喇叭,像對人們說:“春天來了,春天來了”。小蜜蜂在花叢中辛勤的勞動著。小燕子從南方飛回來了,布谷鳥也飛回來了。小朋友們脫下了厚厚的棉衣,換上了美麗的春裝,在草地上玩耍。

我喜歡美麗的春天!

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇二

近了近了,我聽見了春天的腳步聲!春天來了,春雨伴著春天來了!春雨的聲音是多么動聽,春雨的樣子是多么優美。

霏霏春雨像霧珠一樣輕,像針尖一樣細,像絨毛一樣柔,像珍珠一樣美。春雨斜著飄灑,在空中織成了一張雨網,灑向大地。只見春雨在枝丫上、樹葉上輕輕地跳動著,格外精神,個個都像活力四射的小精靈,從空中降落下來。

晶瑩的雨珠時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。飛濺起的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符,奏出優美動聽的旋律。

春雨飄到了冬天枯黃的小草旁,

雨水。

順著小草的莖滾落下來,鉆進了泥土里,一滴滴雨水被小草們貪婪地“喝光”了,“喝飽”后的小草迅速變得翠綠欲滴了。

春雨飛到了屋檐下,于是,小鳥們唱起了歡快的歌,熱情地歡迎雨天使的到來。

春雨又飄到田野上,白菜綠了,小溪也漸漸漲了起來,從山澗順流而下,形成了一座座小型的連綿不斷的瀑布,晶瑩剔透,沁人心脾。

每當春雨到來時,我們都會跑到雨下,張開雙臂,擁抱這大自然的小精靈。雨后,到處都是那么清新明亮。洼地上全是清亮亮的水坑,淺淺的水洼里映照著空中輕柔的白云。葉子上,花瓣上,到處都是晶瑩的水珠,伸開雙手,雨珠會不由自主地滾到你手心里,涼涼的。

我愛春雨!因為它催開了千樹繁花;潤綠了萬里沃野;它孕育著稚嫩的綠色。我愛春雨,它給我帶來了歡樂。

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇三

春天邁著輕快腳步姍姍來遲。遷徙的燕子從南方飛回北方,它們嘰嘰喳喳地叫著“春天來了,春天來了!”

小草羞羞答答地從土里探出頭來,輕聲地問道:“春天來了嗎?春天在哪里啊?”

柳樹讓風梳子梳著她嫩綠色的頭發,柔聲說“誰是春天啊?”

這時迎春花驕傲的說“哈哈,我就是春天。”

牽牛花吹起了小喇叭,就像在迎接春天。

春天終于到來,她有綠色的頭發,白皙的臉蛋,還有鮮花做的衣衫。

春天對花兒們說:“孩子們,春天就是你們啊,你們就是美麗的春天!”

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇四

春,是一個美好的季節。所有的一切,仿佛都能在這里重生。度過了冬天的嚴寒與壓抑,春的溫暖,讓我的心得以重新釋放。

春,是美好的。和煦的春風,溫暖的陽光,驅走了我心中的陰霾。看著滿地鮮嫩的花朵,我,笑了。那是發自內心的,無任何雜念。世界在這一刻變的異常美好。

人,也有春天。那也是人一生中最美好,且最難以忘懷的時光。

童年,便是我們的春天,一生只有一次的春天。年幼無知的我們,沒有任何生活上的壓力,一切都那么自然。調皮,是我們的特權,誰也奪不去,帶不走。賣萌,是我們的專利,一副人畜無害的樣子,迷倒了多少人。這,是我們的權力。

走過無數個春秋,我們漸漸懂得了許多東西。視野開闊了的我們,我們卻依舊這樣。因為我們還未成年,玩耍是我們的天性。沒有玩耍的童年,那不叫童年,那只能叫——小時候。就算是上了學,依舊這樣,而且玩得更加開心,因為,伙伴多了。雖然偶爾鬧點矛盾,但時間總不會太久。而現在,躺在綠油油的草地上,兩眼望著天上漂浮的白云,那童年時的游戲,在今天看來,除了幼稚,就沒有別的感情。這只能說,我們已沒有了春天!

“我去上學校,花兒對我笑。小鳥說:早,早,早,你為什么背上小書包?我去上學校,天天不遲到,愛學習,愛勞動,長大以后為民厲、立功勞”——一首首兒歌回響在我的耳邊,仿佛又回到當年那個純真的童年。童年的笑聲是那么天真甜美,沒有絲毫的雜念。再難過的事,一覺醒來,就如同過眼云煙,隨風飄散。那時的春天,草長鶯飛,萬紫千紅,描繪著如仙境般的畫面,充滿了詩情畫意,讓我們流連忘返。

90后的我們,漸漸長大。即將成年的我們,面對著撲面而來的生活責任,往往不知所措。生活的壓力,讓我們的笑聲越來越少。

春天漸漸遠去,小鳥也已長大,我們也將步入成年。天上的風箏變得稀少了。風也變得嚴厲,沒有了昔日的輕柔。躺在茂盛的草地上,感受著那灼熱的陽光,再沒了先前的那份愜意,有的,只是那一絲絲的厭煩。

秋天即將過去,冬天即將到來。感受著那刺骨的寒風,心里對春天的渴望愈加的強烈。冬天一過,便是春天。鳥語花香,百花爭艷,這是先人前輩對春的理解。但,即使再美麗的春天,也給不了我們的.童年,因為,那是獨一無二的。人一生最寶貴的時光,便是那短短的十幾年,它帶給我們的,其他人永遠也給不了,也永遠比不上。那,是我們的專利。

走過春天,才發現,我們得到了許多,但也失去了許多。美好的時光在我的腦海里回蕩,童年,是那么的美好。

春,留下了我們的歡聲笑語,也記下了我們成長的足跡!

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春天來了一年級小學生(專業13篇)篇五

春天來了,小朋友們去郊外尋找春天。

來到河邊,只見遠處的高山連綿起伏,河面上白帆點點,嫩綠嫩綠的小草從土里悄悄地冒了出來。

頑皮的春筍娃娃也沖破泥土,露出它尖尖的腦袋。

清澈的泉水“叮叮咚咚”,一路歡笑著向遠處奔去。

活潑可愛的小燕子在空中快樂地飛翔。

看到這美麗的景色,小朋友們高興地說:“我們找到春天了!”

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇六

冬天已經悄悄地離開了我們,春天邁著輕快的步子向我們走來。漸漸地天氣暖和了起來,人們脫掉了厚重的棉襖,換上了漂亮的薄毛衣。氣溫正在逐漸升高,春天,已經離我們不遠了。

春天是一個生機蓬勃的季節,冬天里沉睡的萬物都蘇醒了。路邊的花壇里的小灌木,早已吐出了小小的芽兒。學校操場中間的草坪上,那些想早點看看外面的世界的小草兒們,都爭先恐后地探出了翠綠的小腦袋。家里的陽臺上、花盆中的鈴鐺草、吊蘭,也已長出了嫩芽兒。

春天更像一場選美大賽,花兒們都爭相開放:迎春花、蝴蝶花、桃花……有梅紅的、金黃的、淡紫的、乳白的……有的已經盛開,有的還是含苞欲放……每一朵花都是春天里最美麗的,讓人看得眼花繚亂,目不暇接。

翠綠的小草,爭艷的百花,南來的燕子,換上春裝的人們湊成了一幅絕妙的春日彩畫。

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇七

冬天過去了,春天來了。小鳥從窩里探出腦袋說:“再見了,冬天。”燕子從南方飛到北方了。

公園里柳樹綠了,金黃色的迎春花開了,粉紅的桃花也開了。小朋友們都到公園玩耍了。有的放風箏,有的玩電動飛機。五彩繽紛的風箏把天空打扮得可漂亮了。

小河里的冰融化了。小魚在水里快活地游來游去,吐著泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。

田野里小草發芽了。麥苗也綠了。農民伯伯開始春耕了。

睡了一冬天的小青蛙也醒了。它說:“我冬天睡得真舒服啊。”我要忙著到田野里去捉害蟲了。小蜜蜂說:“我也要到花叢是去采蜜了。”小蝴蝶也在花叢中飛來飛去。

春天是美好的,春天是催人奮進的。我愛春天!

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇八

春天來了!

春姑娘用她的手撫摸著大地,大地穿上了一身綠色的衣服,小草兒偷偷地從地下鉆了出來,伸了一個懶腰,小花兒也從甜美的夢中醒來,穿著五彩繽紛的衣服,可真美啊!

快看!

一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊伍從南方飛回來了。

春天來了,我可高興了,因為春天還是放風箏的好季節,瞧!

我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇九

春天姑娘來了,小河展開了笑臉,掙脫了僵硬的臉;小草探出了地面,伸了個懶腰;人們脫下了厚厚的棉襖,換上了春天的盛裝。

春姑娘所到之處,皆是生機一片。大家紛紛出門踏春,呼吸春姑娘帶來的新鮮空氣。叮咚叮咚—小河為春姑娘歡呼,太陽公公也用光照亮了被冰雪覆蓋的大地。茉莉姑娘也用那芬芳的味道為春姑娘增加了一絲韻味。看,一陣春風吹過,孩子不哭了;積雪“流淚”了;土地里開始有花妹妹綻開笑臉了。因為春天的到來,寒冷消失了;煩惱被春風吹散了;愛發芽了……春姑娘啊,你來了,人們溫暖了;你來了,大樹萌芽了;花兒開放了。

春天,一個美麗的季節!

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇十

看!她吹起一陣陣微風,小樹、小草和小花笑盈盈地看著她,它們在春天的'溫暖下、在微風的吹拂下成長。

看!她在早晨干什么?啊!她把一個個水珠的笑臉送給大地,大地母親又回送給她一個溫暖的笑。

看!她在傍晚干什么?啊!她給夕陽說個笑話,就是夕陽在傍晚都那么紅的原因。

啊!春天,我喜歡你。

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇十一

春天來了,小河醒來了。清清的小河像鏡子。她看見春風吹動柳樹姑娘的長頭發;她看見桃花紅紅的臉;她看見小鳥在天上快樂地飛;她還看見風箏在比誰飛得高。

春天來了,小燕子從南方飛回來了。她們有的落在電線上像五線譜上的黑色小音符;她們有的在天上飛來飛去告訴大家:春天真美!還有兩只小燕子在我家墻角下壘窩呢。

春天來了。小草綠了,油菜花黃了,大山爺爺穿上了綠衣服......我們都找到了美麗的春天!

春天來了一年級小學生(專業13篇)篇十二

春天來了,小河里的冰慢慢融化了,魚兒在水里游來游去,水面上有幾只野鴨在不停的戲耍。小草探出了頭,大地一片綠油油的。河邊的柳樹慢慢的吐出了嫩芽,在微風的吹拂下擺來擺去,燕子從南方飛回來了,在屋檐下嘰嘰喳喳叫個不停。

果園里桃花紅了、梨花白了,微風吹過傳來一陣清香。我來到田野里,看著天空中飄來飄去的風箏、望著田野里農民伯伯忙碌的身影。

啊!春天到了,春天真美好。

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春天來了一年級小學生(專業13篇)篇十三

春天來了,冬天悄悄地離去,春天伴隨著春姑娘的腳步,無聲無息地來了。她的來到,喚醒了沉睡的大地,為冰冷的大地添加了無限生機和活力。

春姑娘又來到大山里,在山上大喊了一聲:“春——天——來——了——!快起床啦!”這時,萬物復蘇,光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽,給大山披上了一件綠裝;粉粉的桃花也不甘勢弱,開滿了桃樹的枝頭,遠遠望去,仿佛一張張綻放的笑臉在山上怒放,整個山頭都是花的世界;一地兒的小青菜這時也不甘寂寞,輕輕的抖露出她綠色的外衣,仿佛在向人們展示她那暫新的嫁衣;山間的小路旁的小野花點綴著小路,五顏六色,分外的好看,原本干巴巴的土路變成了“花路”,看著生氣勃勃,生機盎然。這一切的一切分明是在告訴我們,春天的腳步近了,春天來了!

春姑娘又飛過田野,所過之處,金黃色的油菜花開了,一望無際的全都是金色,整個一個金色的海洋,微風拂過,花浪此起彼伏,格外的壯觀。這時有幾只美麗的蝴蝶在花地里翩翩飛舞,在花叢中俏皮的竄來竄去,特別的招人喜歡。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛進油菜地里,你絕對分不清它們落在了哪兒,因為油菜花太密了,太艷了。菜地邊綠色的小草,悄悄的探出了頭,健康茁壯的生長。

春姑娘到處飛啊飛啊,到處走啊走啊,所過之處,春意盎然,鳥語花香,令人心曠神怡,讓人流連忘返。我憧憬著能追隨春姑娘的'足跡,去探尋這美麗的春天。

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在閱讀完一本書后,我們可以寫一篇讀后感來表達自己的觀點和感受。接下來是一些優秀的讀后感范文,希望能帶給大家不同的閱讀思考角度。今天我看了一本繪本,它的名字叫《月
入黨積極分子要注重在實際工作中不斷提高自己的服務意識和責任擔當。接下來,小編將為大家分享一些優秀的入黨積極分子范例,供大家參考學習。一、填空:(每空0.5分,共
教學計劃還需要充分關注學生的個體差異,采用靈活的教學策略。教學計劃是指針對一段時間內的教學活動進行規劃和安排的文件,能夠提供教師和學生的學習方向和目標。制定教學
申請書的寫作是一個反復斟酌和打磨的過程,它要求我們用精煉的文字表達清晰的思路。在下文中,我們將會看到一些精心編寫的更多申請書,它們都具備一定的參考價值。
優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想,做到既深入又易懂。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優秀作文從不同主題和角度出發,展示
借款合同是明確借款人還款義務、出借人權益的法律文件。接下來是一些關于借款合同的實際案例,大家可以借鑒這些案例來完善自己的借款合同。甲方(出借人、抵押權人):,,
承包合同對于各方的權益保護具有重要意義,能夠規范項目執行過程中的各項事宜。接下來是一些實際案例中使用的承包合同樣本,供您參考和分析。發包方:__________
合同協議一旦簽訂,就具有法律效力,當事人必須按照約定履行各自的義務。小編為大家準備了一些常見的合同協議示范文本,供大家參考和使用。出租方(甲方):承租方(乙方)
在工作中,一個好的方案可以提高工作效率,降低出錯率。以下是一些著名企業成功應用的工作方案案例,希望能夠給大家帶來一些啟示。為深入推進農村人居環境整治工作,營造共
優秀作文是作者用心靈的觸動感染讀者,讓讀者產生共鳴和思考的一種藝術創造。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。尊敬的xx:這是
情況匯報可以幫助組織或團隊掌握工作進展、問題發現和解決情況,從而更好地調整和優化工作計劃。小編搜集了一些精品范文,這些情況匯報范文內容相關且有機結合,不僅可以滿
調研報告需要有明確的目的和研究對象,以便對問題進行深入剖析和解答。以下是小編為大家收集的調研報告范文,僅供參考。其中包含了不同主題和領域的調研報告,例如市場調研
結婚是兩個人在法律的約束下,共同享受夫妻權益,并承擔相應的家庭義務。感恩婚姻,珍惜愛情。以下是一些關于婚姻的名人名言,希望給大家一些啟示。講話稿一:各位領導.各
項目策劃是指在實施某項任務或工程時,制定詳細的計劃和目標,以確保工作按照預期進行。現在就讓我們一起來看看幾個優秀的項目策劃案例,并從中汲取靈感吧。西溝生態
通過實習計劃的撰寫,可以使我們更加深入地思考自己在實習期間的表現和成長。在這里,我們提供了一份詳細的實習計劃模板,希望能夠為大家的實習生涯提供一些指導和幫助。
當我們需要向他人通報一些事情或者安排一些活動時,通知就成為了必不可少的工具。在下面的范文中,我們可以了解到不同類型通知的語言風格和結構特點。(一)體能測試前,請
優秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。分享這些優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自
個人總結是對自己在一段時間內的成長和進步進行回顧和概括的一種方式。以下是一些寫作教程中收藏的優秀個人總結范文,供大家參考學習。以寶安區“創建廣東省推進教育現代化
教學計劃是教師為了實現教育目標而制定的一種組織工具。下面是一些在實際教學中取得良好效果的教學計劃范例,供大家參考借鑒。以現代教育理念為依據,按照學校的教學工作計
教學計劃是教師進行備課的重要依據,它能夠引導教師在教學中有針對性地進行教學設計。請看下面這些教學計劃的樣例,或許能夠給你一些啟示和指導。教學重點:使學生能夠認清
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班主任工作總結應該立足于客觀事實,客觀分析自己在教學工作中的得失。在下面的范文中,大家可以看到一些優秀班主任在工作總結中提到的思考和改進措施。本學期,我擔任四年
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