活動總結是對活動的整體效果和經驗進行總結和提煉的過程，以便更好地推進后續的活動工作。隨后是一些經典的活動總結范文，它們可以給大家提供一些寫作思路。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇一

近年來，高校畢業生就業形勢逐年吃緊，在校大學生多對未來感到迷茫，不知道自己畢業后的去向，沒有明確目標。在xx級畢業生即將離校之際，我們特邀請在就業、保研、考研及公務員方面取得良好成績的學長學姐為我們分享他們的經驗，讓在校生更加了解就業、保研、考研及公務員等方向應做的準備，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們努力奮斗，做好自己的未來規劃。

暫定（20xx年6月4號）。

待定（東校240人大教室）。

領略精英風采，造就明日輝煌。

安徽財經大學國際經濟貿易學院學生會。

國貿院xx級同學5人（講述考研，保研，公務員，求職）。

1.活動前期：

（1）借教室，安排活動地點；

（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動細節，使其做好準備；

（3）向各班宣傳本次交流會活動。（可通過郵件、短信、傳單、國貿院小精靈等方式）。

（5）選定主持人并準備好主持稿；

（6）通知各班班長活動時間地點及參加人員要求；

（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關事宜；

（8）通知學生會宣傳部拍照、寫通訊稿；

（9）學研部人員提前到場布置活動場所。

2.活動中期（活動流程）：

（1）開始前播放ppt及暖場音樂。

（2）活動開始，兩個主持人同時上臺致開場白，介紹我院的考研就業情況，介紹到場的嘉賓等。

（3）主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

（4）由主持人引入話題，嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。

（5）有獎問答環節，主持人控制時間。（兩位主持人同時上場）。

（6）主持人邀請余下兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

（7）由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。

（8）互動環節，觀眾向嘉賓提問，主持人控制時間。

（9）交流會臨近結束，獻上我們對即將畢業前輩的祝福。

（10）宣布交流會結束，打掃教室。

3.活動后期：

（1）對此次活動進行總結。

（2）登記簽到人員，蓋章留存。

（3）整理照片，后期資料整合。

請帖30紀念品140小獎品15水10總計195。

1.部門人員必須于活動前1個小時到達活動地點，確定多媒體等設備可正常使用。

2.活動前期發請柬給嘉賓并邀請學生會各部長、主席團成員。

3.拍攝照片，寫新聞稿。

4.活動結束后，清掃活動現場。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇二

102b教學樓2階。

1）提前寫完活動策劃并準備相關事宜。

2）提前讓干事在自己班上做宣傳。

3）提前一天和大一各班班長或學習委員取得聯系，請他們再次通知班上的每位同學，確保同學們都知道活動的相關事宜。

4）提前五天聯系好大二大三的傳授經驗的學長學姐，并且請他們做好協商。

5）活動當天，所有委員按時到達崗位做好了自己的各項工作。會場布置由我們部和宣傳部門的委員完成并且效果相當不錯?；顒有枰闹鞒秩?，形象很好，現場反應好，完成的不錯。

各位嘉賓按預期效果給學弟學妹教授學習經驗，涉及各方各面，從總體學習方法到各門課的學習方法，從保研到考研，以及國外留學等各種信息。在提問環節，學弟學妹也知道好好把握難得的機會向學長學姐請教，直到自己已經比較清楚地了解了大學的學習生活。活動下來，嘉賓為自己能夠幫助到學弟學妹而高興，新生也比較清楚地知道了大學的學習生活?；顒尤〉昧祟A期效果，所有人都得到了收獲。

關于活動主持和會場布置：主持人雖經驗不多，但是她在前期都有好好準備現場發揮也相當不錯；會場布置與現場紀律的維持，宣傳部和督察部起到了關鍵性作用，效果良好，而干事們也得到了一定的鍛煉，我們也完成了再招新時保證的給予他們鍛煉機會的承諾。

中間環節沒有與嘉賓協調好，造成中間銜接不太好，提醒我們以后辦活動的時候一定要全方面考慮清楚，并做一些壞得設想和想好出現混亂時的解決方法，保證活動的順利進行。

學長正給學弟學妹教授經驗，如此滔滔不絕。

同學們都在認真地聽，一定要取得真經回去！

學習部。

20xx年11月10日。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇三

會議中，學習、工作優秀的生會主席將自己總結的學習經驗與大家共同分享：(1)制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。

(2)由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

(3)做一個有規律的人，有明確的`作息時間，以便使自己在學習中有意氣風發的精神狀態。

(4)上課留意聽講，進步效率，課后盡快溫習，避免遺忘，節省時間。

(5)與同學交流，溝通學習，進步更快。

(6)在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。

最后送大家一句話：nothingisimpossible!

學長以一種輕松、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。

在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。

除此之外，還總結了畢業生的三種往向：(1)走進電廠：應該握好專業課;(2)考研：數學、政治、專業課且重點大一高數，大二線性代數，大三概率。

(3)出國：英語重中之重，并且各科都要棒。

他實際樸實的講話使大家受益匪淺。

嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅以他優異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內含，他夸大，大一新生要做兩個預備：(1)做人的預備：社會對大學生的期看不僅僅是學習，還要素質高。

(2)心態：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴厲的學習態度：學業上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。

并且要培養成高效的學習習慣，他以為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學天生為高素質的現代大學生。

研究生學長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學生活，他講應該熱愛、珍惜大學四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學校的資源，擴大知識面，進步自己各方面能力并先容一些與考研緊密相關的事情，以及以后的工作往向等。

總體來說，各位嘉賓均做出了出色的演講，為大一新生指明了學習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學習高數”，“大學必須做的幾件事”等共性題目作了出色、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。

在思想方面，他們有“當別人不重視你的時候，你一定要重視自己;當別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經典論述。

通過這次學習經驗交流會，大一新生充分獲取了學習經驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

但就此次會議而言，還存在題目，首先時間把我的不盡人意，一些同學的題目沒能得到答案，有時調動場上氣氛方面還有所不足。

但總體來說，此次學習經驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。

相信新生此時對大學的四年生活已經布滿了?？春托判?。

文檔為doc格式。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇四

高考，是一個學生人生的轉折點，我們肩負著為國家輸送優秀人才的重任，已成為學校、社會、家長關注的焦點。當初能夠擔任實驗班的班主任，自己深感榮幸和光榮，更深知肩負的壓力和責任，既然選擇了高三，就選擇了奉獻和付出，決心在不足九個月的艱苦時段中，同各位老師一起精誠團結，頑強拼搏，竭盡全力。在過去的一年中，我們這個團隊主要做了以下工作：

1、開好主題班會。

回想起來自己先后做了(1)沖刺高三，圓夢高三(2)應考技巧指導(3)認識自己，相信自己，完善自己(4)挫折教育(5)感恩教育(6)假期學生學習動員(7)狼性教育(8)衡水中學學習感受等一系列主題班會。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力，為實現自己的目標奮力拼搏，就一定會苦盡甘來，邁向成功。

2、加強班干部隊伍建設，營造良好班風和和諧的學習氛圍。

吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。在本次發展黨員中，班干部于皓，李昱岍，鐘正陽成功加入了中國共產黨。

3、加強常規管理，規范學生的日常行為，培養良好的行為習慣。

良好的紀律是取得優異成績的保證。自己也做到靠班守鋪，勤抓常管多督促嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項行為習慣，防患未然，尤其關注手機問題、男女同學交往問題，做好思想工作，杜絕一切違紀現象的發生。

1、指導好學生復習。教育并指導學生在一輪復習中務必回扣課本、夯實雙基，完成所有的記憶任務，初步構建學科知識體系，搞好抓差補弱，力求學科均衡發展。在突出語數外的同時，強化理綜的學習。綜合科目要在基礎夯實、知識應用和學科滲透上下功夫。

2、做好學生的心理疏導。尖子學生的思想波動是很大的，心思也比較細膩。在高三的一年中，我覺得當好一個優秀的班主任，首先要是一個成功的心理教師。高三的學生壓力是比較大的，幾乎每個同學都會面臨不同的困難。這是就需要你在認真觀察的基礎上，做好他們的心理疏導工作。像某某某同學開學后成績的不理想，壓力太大，開始有厭學情緒;某某某同學的情感挫折，整天為亂七八糟事情所困;某某某同學進入高三的學習不適應等等，都需要去給他們排解，在一個不良情緒下，學生是不可能學好的。

李大偉同學在自己的高三總結中寫道：跟劉老師上這一年，感覺和別的老師很不同。經常老師就會把我們叫小屋去談談心，說說話，看誰最近情緒不大對了就開導開導。而且對同學們的學習特點研究的比我們自己都清楚，他們周周開會研究我們，研究怎么把我們的成績提高上去。我上大學說說咱萊州一中，大連的.都聽說過。我說說咱這里老師多么負責，他們都吃驚!我們有這樣負責的老師，只要我們跟著老師的步伐，聽老師的話，你就放心大膽的走行了，別偷懶絕對沒有問題。心里難受了就找老師談談話，和劉老師有什么心事說就行了，木有問題。

3、周碰頭會制度。我們是每個周所有老師都在一塊交流一下的。討論本班在本周存在的問題。匯總學生在不同學科上的表現。光靠一個老師也不可能觀察的非常的全面，去年一年的高三教學，讓我充分認識到了我們任科老師敏銳的觀察力。老師們通過批改，觀察，每個學生什么特點，有什么問題，誰怎么的了，針對這種情況，該做什么樣的工作，都會和班主任一塊想辦法，做工作。每個任科老師都是班主任。

4、積極主動的幫助學生消除弱科。學生不同程度的存在弱科，這都是很正常的，如何讓學生從弱科中走出來?對弱科學生，我是先觀察他們的課堂表現，存在的問題，然后再找他們，交流一下，問問他們存在的困惑，給他們指出存在的問題，找出弱補的措施，對怎樣學，學什么，做到怎樣給他們提出明確的要求，并通過一個階段的觀察，常交流一下，而不是一味的指責，挖苦打擊。我們的任科老師對弱科學生的輔導很多都做到了面批面改，于津霞老師輔導的弱科學生的作文，一篇作文能批改三遍，先面批一遍，再改，再面批一遍，最后再完善。

5、備好課，上好課。作為一名好的班主任，首先要當好一名好老師。備好課，上好課。以前覺得實驗班好教，學生一教就會，當自己真正成為一名實驗班老師時，就感受到了壓力。內容不能太多，也不能太少。不能太深，也不能太淺。要充分考慮到學生的實際，即要吃飽，又要吃好。我覺得這一點我們班的老師們都做的很好，學生李藝雯在自己的高三總結中寫道。高三的老師真的很好，每個老師都很和藹。真的不是虛偽的表揚老師，因為我是對課程的認可度受到對老師喜愛度很大的影響，如果我對一個老師的教學方法、性格不是很喜歡，我對這門課程的興趣就不是很高。但在高三，我對沒門課都很感興趣，所以，高三的老師真的很好，她們在一定程度上已不僅是老師，她們更像是父母一樣，關心、愛護我們。

總之，我覺得這一年是收獲的一年。從學生身上收獲了知識，收獲了如何更好地做一名班主任和教師。也相信，在領導們的指導和幫助下，在老師們的配合下，我們的班級管理和學科教學會做的越來越好。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇五

20xx年4月。

實訓f座。

沈陽工程學院自控系全體學生。

當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我?？佳蟹諊苍絹碓綕?，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，我系學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。我部在辦公室、女生部配合下于20xx年四月順利舉辦了我系20xx年度考研經驗交流會。

經驗交流會請到的均是來自剛考完研的并在這次考研中取得優異成績的學生，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。

交流會開始之前主持人首先介紹了各位畢業生的基本情況，然后各位優秀畢業生與大家共同分享了考研的寶貴經歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。

在經驗交流會中，各位學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經驗也有教訓，其中最重要的要數正確的心態，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。

最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的`困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。

經驗交流會最后，我系胡曼霖老師作了精彩的點評。

本次考研經驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了自已的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇六

首先，由勵行級xx就高三做了題為《以科學決策去勇于擔當，在精誠協作中爭創佳績》的工作報告，報告首先匯報了勵行級高三在高考中取得的優異成績：今年的985名校上線率、本一率和學科競賽保送人數再攀新高。林生祿段長從“決策”、“備考”、“管理”、“協作”、“探索”等5個方面，對勵行級高三工作做了全面且細致的總結和反思。從中我們可以看到高三能夠取得優異的成績離不開年級領導小組的科學決策、離不開各項制度的有力執行、離不開班主任們精心的投入、離不開全體教師的精誠協作。同時，林生祿段長也實事求是地指出“如何做大尖子生群體這個蛋糕”、“更好的布局高中三年，使之序列化、制度化、科學化”、“發展壯大教師隊伍、進一步增強師生歸屬感以提升我校軟實力”等方面的工作仍需深入研究。

隨后，彭蔚蘭老師以副段長和班主任的雙重身份，和大家分享了勵行級班主任團隊的點點滴滴。與會者能從中體會到，一個優秀的班主任是“善變”的、是多面的，有時班主任是一個“管家”，有時得是“心理醫生”，有時還得是“居委會大媽”。從“善變”的阿彭身上，我們可以感受到勵行級的班班主任們是“用心在工作，以情在育人”，優異成績的背后是班主任們在班級工作中兢兢業業的付出。

練習精選精講，使教學效果得到顯著提高。同時，兩位教師也指出本年級學生在自主學習意識的培養以及導師制的執行都還有待加強和提高。

李明哲老師對本屆實驗班工作做了簡要的總結，三年的理科實驗班工作值得推廣的經驗主要在三個方面：

（1）競賽：介入要盡早、學習有規劃、投入要用心、團隊有核心。

（2）自招：競賽是基礎、數理很重要、學生有目標、教師給支持。

（3）高考：課堂有拓展、作業有層次、學習有伙伴、榜樣有學霸。同時也明確指出我們在實驗班的工作上還在很多不足和教訓：

（1）學有余力者如何提高，沒有高效對策。

（2）自主招生的培訓工作，尚待深入探討。

（3）師資隊伍兩頭要兼顧，存在顧此失彼。

（4）高二實驗班重組選拔，方式有待改進。

（5）擴大創新競賽參與面，工作不夠到位。

（6）教學模式無課題引領，不能形成合力。

此后，溫青副校長發言。充分肯定了勵行級高三取得的突破性佳績，對段長的工作總結表示贊賞，相信這樣的總結交流能給知行級高三帶去有益的啟發。希望知行級高三團隊發揮優良經驗吸取教訓，在繼承中創新，在提升課堂有效性方面做得更好，預祝知行級能夠在明年的高考中取得不俗的成績。

最后，林瑜校長做了簡短的總結：

（1）首先，要感謝全體教師們的辛勤工作，是你們的奉獻付出才能出色的成績；

（3）要及時總結工作亮點和特色，擴大辦學效果的正面影響。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇七

二、活動時間：20xx年10月14日晚七點。

三、活動地點：4a302。

四、參與對象：能環學院大三大四全體學生。

五、活動內容：

當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我?？佳蟹諊苍絹碓綕?，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大三大四學生對考研有個了解，讓大三大四學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，我院學生會學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標。我我們部門全力配合下于20xx年10月13日順利舉辦了我院20xx年度考研經驗交流會。經驗交流會請到的我校馬克思主義現代化研究生、10熱能與動力工程輔導員余莎莎老師和我校水利機械研究生李繼東同學，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。交流會開始之前主持人首先介紹當晚到場嘉賓，然后各位嘉賓與大家共同分享了考研的寶貴經歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。在經驗交流會中，學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經驗也有教訓，其中最重要的要數正確的心態，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。

六、活動不足之處：

活動過程時間把握的不太好，第三環節與同學的互動時間較短；在做橫幅方面我們也有所疏忽。

七、活動經驗：

以后舉辦類似的活動，一定要事先估計活動中每個環節的大概時間并盡量把握活動時間，把每個環節都辦好；對沒樣物資的準備一定要再三的確認是否已經準備妥當。

八、活動結果：

從整個活動過程來看，這次活動基本成功，同學們反響熱烈，尤其是大三，想要考研和正在準備考研的同學，都積極參與，并留下邀請的這些學長學姐們的電話，以便在以后復習過程中遇到問題可以從他們身上取經。本次考研經驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了自已的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義?；迎h節，大家更是積極參與，把自己的疑惑同學長學姐們交流，并得到滿意的答案，解決自己的'疑惑。

學習部部長：張聰。

副部長：羅雨科、黃烈瓊。

能源與環境學院學生會學習部。

20xx年10月13日。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇八

政治與管理學院于xx年10月11日下午四點半在2#510舉辦了“新老生經驗交流會”。本次會議是響應校學生會學習實踐部的號召，由政治與管理學院團總支學生會學習部主辦的?；顒友?9、10級在各方面表現突出的八位學生代表為大一新生講述他們的經驗，為他們解決大學學習生活各方面的疑惑，本次活動在持續了兩個小時之后圓滿結束。

此次經驗交流會總體上來說是比較成功的，也達到了交流會預期的目的。但其中也存在著一些不足。現總結如下:

優點：第一，活動前期，分工細致，分工到人，做好了前期的各項準備工作，包括前期的宣傳工作，到場嘉賓的確定，勵志短片的選擇及ppt的制作等等。

第二，嘉賓發言全面，分別就學習、學生工作、社團工作以及社會兼職等方面做了詳細闡述，解答了同學們在這些方面的一些疑問。

第三，新生們發言積極，現場氣氛活躍。

不足：第一，由于時間較緊，許多工作準備的較匆忙，許多細節沒有考慮到，如多媒體話筒出問題。

第二，由于與第三屆大學生職業規劃大賽時間沖突，所以活動時間變更許多同學不知道，新生到場不及時。

第三，會議前期時間太長，導致后面互動環節時間倉促?？傊?，學習部會認真總結此次活動的長處和不足，在今后的活動中吸取長處，改正不足?；顒咏涷炇且院笈e辦類似的活動，一定要把每個小細節考慮進去，并要事先估計活動中每個環節的大概時間，并盡量把握活動時間，把每個環節都辦好。

政治與管理學院

團總支學生會學習部

xx年10月12日

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇九

構建和諧交流平臺，加強新老生經驗交流。

幫助大一新生盡快熟悉大學校園生活，構建一個新生與老生交流的平臺，讓11級新生能夠更好的融入大學生活，在大學初期就找到更適合自己的學習生活方法。

20xx年10月12日。

學習部財務處

宣傳部新聞部

1、前期準備過程

通過宣傳板及班級內部通知為主告知同學，并提前向分團委、輔導員申請教室，確定到場嘉賓，在活動之前布置會場并準備好活動必須物品。

2、活動基本情況此次新生經驗交流會以嘉賓講話穿插文藝表演節目和小游戲的方式進行，同學們熱情高漲。交流會邀請了通信工程學院優秀的學長學姐擔當嘉賓，他們幽默風趣而又富有建樹的講話獲得了在場新生的陣陣掌聲。新生們和學長學姐的互動交流也將交流會的氣氛活躍到極點。此次交流會總體進行得比較流暢，達到了激發新生們的學習熱情，搭建一個新老生交流平臺的目的。

好的方面：此次新生經驗交流會的活動中，我院新生展現出了很強的積極性，整個交流會過程中，同學們熱情高漲，老生們的經驗使新生們能更快適應大學生活。此次活動也受到了學生會，青志協以及其他師生的好評。

不足之處：現場維持秩序方面有一點混亂，中途一直有同學離場。并存在嘉賓未到場的情況，以后我們會嚴格做好會前溝通確保活動準確無誤地進行。

總結人：學習部財務處宣傳部新聞部

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十

09級新生跨入大學門檻的已經有兩個月的時間了，他們的生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養"對象轉變為自主性學習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環境，到身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。因此開展此次新老生經驗交流會是有必要的。

新老生經驗交流會是我院的一項傳統活動，一直以來都備受關注，而且也得到廣大新老生的一致好評。新老生經驗交流會旨在使大一新生能盡快適應大學生活，更加有效的把握大學四年有限而寶貴的學習時光，明確個人今后的發展方向和目標，同時通過交流為自己今后的學習提供一些寶貴的經驗和方法。

雖然09級新生入學已經差不多一月了，但對于大學生活還是有一些茫然與不知所措，所以在院團委的大力支持下，我院學生會學習部于20xx年10月31日晚7:0010：00在材料學院院樓1401（材控）、1406（材料）、2202（化工）、2203（礦加）教室分專業舉辦了新老生經驗交流會，希望在學習、生活等方面可以給09級新生一些幫助，以便他們更快地融入到大學生活中來，讓他們更容易適應學校的環境，讓他們的大學生活更加豐富多彩。

現將此次活動總結如下：本次交流會存在以下不足：

1.活動分工不太明確，沒有具體到人，以致大一新生進場秩序有點亂，交流會開場推遲了幾分鐘，但在反應敏捷的主持人風趣的開場白下，交流會正式進入了主題。

2.由于學習部部分人員對邀請的嘉賓不是很熟悉，導致沒能更好地接待好嘉賓。

3.個別教室的多媒體有一定問題，在一定程度上影響了交流會的效果。

4.此次交流會的時間安排與個別09級班級化學實驗時間相沖突，導致其未能參加此次活動。

本次交流會也有以下亮點：

1.主持人都邀請得比較好，能隨機應場，調動交流會的現場氣氛。2.交流會上學習部成員收集了09級同學在學習、生活等方面存在的問題，將它們列出，匯總好，提前給嘉賓們看，讓他們可以更充分的準備。

3.會后學習部成員都能夠及時地將清掃會場并關好多媒體。4.為了讓大一的新生更好的了解本專業（包括專業方向、就業形勢、考研情況等），各個專場邀請兩到三各專業的老師，在一定程度上也提升了交流會的檔次。

5．四個專場所放映的幻燈片為根據各專業的具體情況而制作（包括專業介紹、師資配備等），從而提升了專業針對性，在一定程度上這也吸引了09級新生的興趣。

6.學習部成員對舉辦過的這次交流會積極討論并發表了各自的意見。

在交流會上，大多同學比較關心就業和考研的問題，而我們的嘉賓也詳細回答了這方面的問題，讓他們更好地為自己的大學生涯做個規劃。會上，也有許多同學關心時間分配問題、社團活動問題，甚至對于應該如何擺正自己的位，英語四、六級應該注意哪些方面的內容等等關于學習、生活、態度以及怎么處理人際方面的問題，而嘉賓也在掌聲中聽到了同學們對他們回答的滿意程度。

總的來說，新老生交流會還是比較成功的。它的成功舉辦，離不開每一位同學的積極參與、配合。這次活動，不僅為新生的學習、生活做了向導，使他們能盡快適應新的環境、生活，而且很大程度上調動了他們在學習上的積極性，讓他們學會了如何去適應大學生活，為自己定下大學的生活目標；同時給新老生提供了一個相互認識、熟悉的機會，加強了交流，增進了友誼。

交流會就在這種熱烈的氣氛中接近了尾聲，雖然只有短短的三個小時，但同學們都從中受益匪淺，交流會的受益將是他們在大學四年中的一筆財富，同時大家對大學生活學習也有了進一步的了解。這也說明了學習部組織開展此次經驗交流會的必要性和重要性。

材料學院學生會學習部。

xx年11月6日。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十一

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十二

第五合班。

學生會學習部學生會生活部。

4月15日5月15日積極的與大四考研成績較好的師兄師姐溝通了解相關考研知識，并對考研經驗交流會的相關細節進行商討，（是否邀請老師、什么形式進行、什么時間舉行）。

5月13日最終確定參加活動的人員（邀請的嘉賓、工作人員）5月14日申請教室。

5月15日通知活動的時間地點、張貼宣傳海報、確定主持人活動流程：

1、由主持人介紹本年總體考研概況及舉辦本次活動的目的。

2、由主持人介紹各位到場的嘉賓及其考研取得的成績。

3、由各位考研突出的學生（以演說的形式）講解自身考研經驗和相關注意事項。

5、學生互動。參加活動的學生向各位學長和提出各種所關心的問題。

活動結束后本部就本次考研經驗交流會在學生中的反響進行了相關的調查，學生普遍認為本次活動現場氣氛活躍給人以輕松之感。首先師兄師姐們的講話風趣幽默，貼近我們的學習生活。其次師兄師姐們所給與的經驗具有普遍性從中受益匪淺。使我們對考研有了更深入的了解，在心理上做好準備。

沒有過多的要求使師兄師姐在輕松愉快的氣氛下進行交流。從而是談話的內容更貼近現實與真實的心理。少了些只有形式而缺乏內涵的東西?；顒舆^程中人員的分配細致到位使活動進行的有條不紊，過程流暢。經驗教訓：主持人對嘉賓情況不熟悉。致使介紹的時候有些不流暢。沒有充分的了解參與聽眾的心理，只是沒有安排到更好的更有效的提問方法是活動更流暢。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十三

xx級語言學及應用語言學專業的學習經驗交流會在10月x日晚上舉行，交流會持續了兩個多小時，會議上研三、研二的師哥、師姐依次發言，主要介紹他們在學習、生活、交際、工作等方面的經驗，使我們班同學受益匪淺，對以后研究生三年的生活有了初步的打算。通過各位學長們的介紹，我們知道在這三年里我們應該做什么，應該怎么做，對于我們以后的學習生活有很大的幫助。

雖然會議已經結束，但我認為會議中還有一些不足之處：

首先，會議舉行的比較匆促，從接到學習部的通知到會議的舉行之間的事件比較少，另外，星期日同學有許多事情要做，會議不值得不盡人意。

其次，我們班其中有一位同學因臨時有事沒能參加交流，被邀請的師哥師姐由于有事也沒能到齊。

再次，會議進行的環節比較少，同學們提問的問題不夠集中，比較分散，她們準備不夠充足。有的的師哥、師姐比較謙虛，不好意思發言。

最后，關于考博方面的信息比較少。

這次學習經驗交流會議讓我們認識的研二、研三的各位學長，又不懂的問題可以直接和他們進行溝通，為我們語言學各級同學之間的溝通交流提供了一個很好的平臺。會議在友好的氛圍中結束，我們都感到非常地高興，我們語言學及應用語言學的各級同學就是一個大家庭，祝愿我們語言學班更加美好。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十四

用手繪美藍天，那是夢想；用心唱響自然，那是夢想；用思變革自然,那是夢想，從小社會就教育我們要樹立遠大理想，可是現實的太多不可能，逐漸的抹殺了我們的夢想。到了大學，我們幾乎隨遇而安，不再狂熱的追求自己的夢想，“理想很美好，現實卻很骨感。”為了正確處理理想與現實之間的關系，我們特地開展此次活動。

本次活動從大學生活這個角度出發，以交流為主要形式，圍繞學習、生活、情感這三大主題，邀請了大四優秀畢業生進行交流討論學習。

在學習方面：大四學長們指出大一、大二準備考研太早，應以專業課學習為主，到了大三的時候就要著手準備考研了。其次，英語是一個長期積累的過程，從大一開始就要認真積累學習。然后，學長們又對選調生、公務員等方面進行了講解。

在生活方面：學長們指出了學生干部應該處理好學習與工作的關系，心中要有一份責任感，要敢于擔當。

在情感方面：學長們指出了在準備考研、考選調生等期間，會有或多或少的壓力，太早準備這些可能到了最后會緩不過起來，因此要學會放松自己，學會樂觀的面對人生的氣浮，學會輕松學習，效率學習。

本次活動從同學們的實際生活出發，收到了顯著的效果，有很多閃光點：

一、將大四畢業生穿插在同學們當中，做到了深入同學，與同學打成一片，有利于營造熱鬧氛圍，促進學長與學弟、學妹之間的交流。

二、ppt形式新穎，制作了“曾經的回憶”和“我們的祝?！眱纱蟀鍓K?！霸浀幕貞洝笔谴笏膶W長們曾經的生活照片展，通過放映照片來激發大四學長們的情感，從而更加斗志昂揚的傾述自己的心聲。“我們的祝?！笔谴笠弧⒍?、三的同學們為大四學長們寫的祝福語，希望以此來增進學長與我們的感情。

三、互動隨意，讓同學們以一種輕松的方式與學長們交流，最大限度的說出自己的心里話，學長們也會以熱情的態度來為我們接待疑難困惑，從而提高收益度。

本次活動亮點很多，但也存在一定缺陷：

一、部分同學的參與度不高，提前離開了活動現場，這也說明了此次活動的吸引力不夠，有待進一步提升創新意識，抓住大家的眼球。

二、活動程序未進行完整，例：主持人總結未說。前期準備工作未做好，大四學長們的基本簡介和照片未收集。嘉賓到場的時間太晚，活動遲遲未能進行，使得與會同學心情浮躁。聚是一團火，散作滿天星。大四，既是終點，又是起點。學長們歷經了四年大學生活，終于開出了美麗的花朵。歷史總是在繼承中發展，在發展中繼承，學長們的心得經驗將促使我們不斷前進。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十五

我并未考上我心儀的學校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因為并沒有完全，只讀了調劑的學校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。

言歸正傳，我報考的是武漢理工大學，這所大學的設計學還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業課考的還算不錯，就講講專業課的吧。

手繪——這基本上是每一個設計學考生都焦慮的（當然如果你是大牛除外），我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數一數二的，最多只能算是中上等，但是在準備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數。我沒有報手繪班，手繪是長期的訓練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經濟實力，那報個手繪班也是不錯的選擇。

3月初——7月底

其實手繪是可以提前準備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準備。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進一步夯實基本功，也保證了手不會生疏。

8月初——10月中旬

大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有一個詳細的規劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內容有特定的安排了，不再是以前隨便。首先要對產品進行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分（交通工具、電氣設備、醫療設備、公共設施……），按主題分（環保、和諧、綠色、……）等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛?？梢允钦掌⒁曨l、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。

收集資料也許會花掉一點時間，5——10天都有可能，但是別擔心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產品圖（數量不要超過5個），所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細節改變，我就可以把它設計成音響，也可以設計成垃圾桶，還可以設計成加濕器……挑出代表性的產品后就要開始真正的實踐了，要堅持每天練習這些產品。根據我的經驗手繪一個產品一兩次是沒有用的，記不住準確的型更加記不住細節，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧?？梢愿鶕暨x出來的數量多少天會默寫，這個默寫包括造型、細節、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應自己，根據自己的能力和時間安排適當調整萬能型的數量。

10月中旬——11月初

這一階段是要著重收集細節資料，米斯說：細節是魔鬼。在大型基本確定的情況下細節的刻畫可以區別產品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節是有必要的。我舉一些常規的：按鈕（出現幾率，可以準備幾套），顯示屏（表現好了十分出彩），電線和插頭（這也是細節，表現出來是產品更完整），排風口（不僅可以排風還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾），凹槽（有些時候如果產品沒什么細節可以適當的加些凹陷，但是一定要合理，會是產品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產品容易使產品看起來單薄）……總之盡力通過細節的刻畫使得產品豐富。

11月初——12月初

這時候進入了最緊張的階段，你會發現時間越來越不夠用。這里插一點關于的，政治這一時期會有許多新的資料出現，建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關于輔導班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。

繼續回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細節的積累也有了，還有一些好的表現方式也在之前默寫過了，你要開始創造關于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現，三視圖放在什么位置，設計說明怎么安排等。這些東西構成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了，只等最后的產品出現了。

在準備的時候，應該是對一個完整的題目進行準備的，要嚴格按照考試要求，使用考試時規定大小的紙張，完整的表現，此時還不用把時間看的特別重要，因為還在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結束都應該有一個完整的作品。這一短時間的任務就是把能確定的定下來。

放一個我自己準備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十六

為了政法學院13級新生能夠盡快適應大學學習環境，掌握有效的學習方法，樹立正確的學習態度，從而順利融入大學生活，學生會學習部依據院系領導的正確指示及學生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學習生活經驗交流會，并邀請11、12級學生和我們共同探討學習方法，共同體會學習帶給我們的樂趣。

1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為剛進入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定制大學四年甚更長時間的人生規劃。

2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優秀學長學姐參加交流會。

3、11級、12級優秀學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向13級學生傳授了寶貴的學習經驗。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我院學生的團結。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十七

為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發展自己的目的。

1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關適宜。

2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點。

3、活動地點：二教階202。

4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節目。

5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等。

6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。

1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節目背景的設置。

2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確?；顒禹樌M行。有節目的部員做好準備。

1、開場時人數很多，但整體秩序不亂。不過有突發狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。

2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關的學習經驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。

3、中場表演的娛樂節目《非誠勿擾》和《三句半》使現場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。

3、臺上臺下就學習有關問題互動良好，在問答環節場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。

4、人員方面，有幸請到經貿學院09級及10級三位成績優異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經驗。

5、最后，整個活動各項工作表現基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。

1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發言，也為后期節目帶來不便。

2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。

3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現幾次不知由哪位嘉賓發言的停頓。

針對活動中出現的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。

首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。

其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統計確定合適場地。

最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節目的設置帶動場上氣氛，互動環節能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。

以上是學習部于學習經驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發揚優點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。

最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結一致，積極進取的工作態度才使活動順利有序的進行。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十八

通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。

11級廣告班全體同學。

10級廣告班部分同學。

學習部劉敏、袁欣。

唐亞輝(10級)覃瓊(11級)。

總指揮總策劃——關芷蕙拍照——劉彪。

會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振。

會場衛生：朱強。

（2）收集并準備11級廣告班同學的問題。

（3）布置教室，準備道具。

（4）做好后勤工作。

（5）排練相聲，準備歌曲。

1）主持人開場白，并宣布交流會開始。

（2）主持人簡單介紹每一位老生。

（3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣。

（4）10級老生代表即興表演。

（6）默契大考驗——你做我猜。

（7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）。

（8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。

（9）瘋狂大搜索。

（10）歌曲（劉智健、向經綸）。

1）班委整理和收拾現場。

100元。

xx級文學與新聞傳播學院。

11級廣告班。

總結人:關芷蕙。

這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。

在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。

接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。

此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。

一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。

二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發展自己。

三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。

同時，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：

一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。

二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。

三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。

這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

畢業生經驗交流會活動總結（模板19篇）篇十九

大二學生代表（李珊珊、鎖權、王廣銀、馬大毛、呂浩）、大一各班學生代表以及我系團總支學生會全體成員。

數控與材料工程系學生會學習部。

面對嶄新且未知的大學生活，剛剛步入校門的新生對此充滿好奇，而在校園已經學習生活近兩年的大二學生回首美好時光又心生感慨，因此我學習部特此舉行了新老生學習經驗交流會，給彼此提供一個思想碰撞的平臺，暢想夢想的平臺。

此次交流會的主題是“給你一塊基石,讓你看得更遠?！睍h在主持人的主持下召開，分為優秀學生代表心得發表和新生互動提問兩部分。

第一部分大二代表依次上臺細致的為大家講述在大一學習生活中的注意事項和方法技巧，風格各異，饒有趣味，不時引得臺下陣陣掌聲。在第二部分互動環節中，同學們圍繞最關心的高數難學，機械制圖難做,大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，大二代表團也發表了自己的觀點并提出了解決方法。

此次活動得到了大二學生代表的大力支持，他們在百忙之中、學習之余參加了我系新老生學習經驗交流會。會上他們對大一學生提出的問題都一一詳細地解答，使得大一學生對以后的學習安排、社團工作以及個人生活等方面有了充分的了解，為他們指明了大學生涯前進的方向。

此次活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：

1、此次交流會主題明確，意義深刻。為剛入學的新生提供了有益的指導與幫助，使他們更好更快地制定大學三年甚至更長時間的規劃，更積極主動地去學習、工作和生活。

2、前期準備工作基本到位，各班委也積極配合活動，主動地配合優秀學姐學長參與交流會。

3、大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。

5、通過活動很好地向新生展現了我學習部整體形象，促使部門新成員工作默契度的提高。

但是此次活動也發現了我們的不足之處：

1、由于協調工作沒有做好，場館布工作耽誤了一定時間，原本18∶00的活動一直到18∶10左右才開始。

2、少數同學因為我們活動太過正式沒敢提出相關問題。

3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。

4、活動時間安排的不合理，以至于和院團委青年志愿者協會活動彩排時間發生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。

5、作為班級同學與部門橋梁的學習委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。

6、活動結束退場時，秩序沒把握好，使得場面有些混亂。

總的來說，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來前進的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學提供更好更高質量的服務。