通過寫作，我們可以更好地了解自己，認識自己的優(yōu)勢和不足，以便更好地提高和進步。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文，它們展示了不同主題和表達方式，對寫作能力的提升有一定幫助。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇一

每個人都有自己最敬佩的人。我最敬佩的人是一位警察叔叔。

記得那是一個星期六，我上完美術(shù)課回家時。聽見有人大叫道：“搶包啰!抓包啰!”我連忙跑過去看，原來是一位阿姨在喊，隨著她手指的方向看去，一個小青年手里拿著一個女士坤包正飛也似的跑著。這時一位警察叔叔跑了過來，見狀便飛一般地向小青年追了過去。被搶的阿姨也連忙追上去，我們也跟了上去。

警察叔叔一邊追一邊喊：“站住，站住!”那小青年見一位警察追了上去，便跑得更快了。追到一個巷子里，警察叔叔說：“你跑不掉了吧!快投降?！蹦切∏嗄曷犃巳酉履俏话⒁痰陌贸龅蹲酉蚓齑倘ィ焓迨逡婚W，那小青年差點摔到地上去了。那小青年拿著刀向群眾刺去，警察叔叔急忙用手去抓刀。呀!流血了，傷口還不小呢!那小青年得意洋洋地說：“警察也太沒有用了，還不如我們。干脆回家抱孩子去吧!省得給警察丟臉。”警察叔叔聽了生氣地說：“你不投降，還敢這么囂張。等著瞧!”說完一個掃腿把那小青年打翻在地，正當(dāng)警察叔叔撲上去時，那小青年又把刀向警察叔叔胸膛刺去，警察叔叔見狀用雙手緊抓那小青年的刀，與那小青年搏斗起來。最后警察叔叔終于制服了那小青年。把他銬在了旁邊的鐵欄上。

警察叔叔撿起地上的包還給了那位阿姨，阿姨當(dāng)時不知道說什么，直對警察叔叔說：“謝謝!謝謝!”后來那位阿姨說她包里有兩千元現(xiàn)金，卡里面還有五千元，她是去給她的父母寄錢，從銀行取錢出來不幸被搶的。她邊說邊從包里拿出了兩百元錢遞給警察叔叔，說：“這兩百元錢您拿去買包煙抽吧!看，你的手都受傷了。真不好意思，因為我給您帶來這么大的傷害!”警察叔叔說：“我怎么可以收你的錢呢?抓壞蛋是我們?nèi)嗣窬旆輧?nèi)的職責(zé)，絕對不可以收您的感謝費。以后可要多加小心啊!”

聽了警察叔叔這句話，大家都嘖嘖稱贊，我也深深地感動了，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)警察叔叔這種為人民利益盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇二

在生活中，一定會有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂的爸爸，關(guān)心我的好媽媽，勤奮好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來的語文老師——王老師。

其實王老師剛到我們班時，我對她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個綽號叫“眼鏡”。但后來我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對她的看法。

王老師是一個對工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認真，教生字時，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進行仔細分辨；在書寫時，要求也很嚴格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴格的規(guī)定；讀起課文來也是抑揚頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時間，在手機百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來給我們講。她對我們的作業(yè)要求也非常嚴格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過我們一絲一毫的錯誤。有一次，作文本發(fā)下來了，我翻了翻分數(shù)，就隨意放下了，老師看見了，走過來問我：“你的作文有幾個錯別字，你改好了嗎？”我心想：幾個錯別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開作文本時，我驚呆了，老師把每處的錯別字都勾畫下來，在旁邊畫了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過來。王花師的視力本來就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認真得多。

王老師也是一位會關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來說吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時候被高年級的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒事才放下心來。王老師也是一位會照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒回家吃飯，老師一看時間，回家吃飯已經(jīng)來不及了，但不吃飯怎么能行??！于是，王老師把這個同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個同學(xué)沒吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動，悄悄議論著，多好的老師??！

我們班的語文基礎(chǔ)不大好，大家對語文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語文課，語文成績也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來不求回報。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對我們比父親還嚴格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說一聲：老師，您辛苦了，我們愛您！

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇三

我敬佩過許多人，其中就有我敬愛的語文老師——時老師。

我們四年級的時候，時老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r老師懷孕的消息時，同學(xué)們都覺得很新奇，于是悄悄地觀察時老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時老師的肚子一天天地大了起來。有一天，班主任葉老師告訴我們，時老師累了，今天不能來上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時老師是不是生病了。

第二天，時老師來上課時，我們一擁而上，圍著她問個不停，真是“一日不見，如隔三秋”??！上課時，我們比任何時候都要認真，就連平時調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個人似的認真聽課。時老師的臉色有些蒼白，一舉一動都顯得有些無力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺。講到要點，時老師慢慢地站起來，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時都會摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫字，她的字還是那么端正、秀氣。

雖然時老師懷孕了，但她仍然嚴格地要求我們?！鞍殃犖榕琵R！”“別講空話！”時老師的批評是那么嚴厲！那么響亮！在我聽來如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開食堂后，時老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽到幾位語文老師在聊天：“小時在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來上課了?！边@句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時，看著時老師疲憊地離開校園，我的眼睛濕潤了。

多么敬業(yè)的時老師！若讓我說出最敬佩的人，我一定會把這頂桂冠獻給敬愛的時老師！

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇四

我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對我們無微不致的關(guān)懷。他就是我的語文老師：楊老師。

那是發(fā)生在我上四年級的時候的一件事。一天，上午第四節(jié)語文課和下午的班會對調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個夾子走進教室。楊老師身后跟著班長，班長手里捧著一個特大的蛋糕盒。他們剛一進教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”楊老師把蛋糕盒放在了講臺上，他和風(fēng)細雨地說：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過幾歲生日了？”“十歲”同學(xué)們一起高呼?！笆前?！你們長大了，你們就要走過人生的第一個十年。這十年里，你們長得很快。從呀呀學(xué)語到滔滔不絕地講話；從跌跌撞撞地走路到在操場上賽跑；從不識字到看書讀報，你們在成長的過程中學(xué)到很多知識。你們今后人生的路會很長，有很多個十年等著你們。你們以今天為起點，思考一下你們的未來，你們應(yīng)該做什么？怎么做？?！苯淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說：“今天是我們班三個同學(xué)的生日，我們一起來祝他們生日快樂。

”楊老師一一念出名來。我吃了一驚，沒想到楊老師這樣心細，居然記著我的生日。我心里好激動，充滿了敬佩之情。楊老師打開蛋糕盒蓋。呀！是個雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點燃了，說：“這象征著我們班全體四十個同學(xué)?！蓖瑢W(xué)們唱起了生日快樂歌。然后讓我們?nèi)齻€默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。

接著楊老師從夾子里拿出三張彩色a4紙，說：“同學(xué)們，你們誰有對他們寄予希望的話就寫在上面，這也是對你們自已的希望?！彼巡噬埛职l(fā)給我們這三個學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達我的快樂心情，也預(yù)示著我的未來會光輝燦爛。這張紙的開頭有楊老師寫的一段話：“終于擁有一個兩位數(shù)的年齡，一切將從一個更高更新的起點開始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧！讓更多的人記住你的名字！”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫滿了寄言。我要永遠珍藏這張不同尋常的紙。

我們開始吃蛋糕，每個人都分到一塊，我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對我們的愛，對我們的厚望。

我永遠也不會忘記這樣一位愛學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛生的精神令我敬佩。

點評：

文章是寫老師的文章，抓住了老師職業(yè)的特點，在開篇對老師有一個總體評價。文章的“豬肚”是回憶了一件老師給他們買蛋糕過十歲生日的事件?！敖淌依锔裢獾冒察o，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話?！边@句環(huán)境描寫適時地烘托了氣氛?！拔矣X得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對我們的愛，對我們的厚望?！边@段內(nèi)心感受的描寫點明了文章的中心。這樣通過自己感受寫出的中心，讓人讀著自然。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇五

他，就是蘇軾，蘇東坡。宋代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一，與黃庭堅并稱“蘇黃”；與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；與其父蘇洵、其弟蘇轍，并稱“三蘇”。蘇東坡是一位秉性難改的樂天派，更是一位悲天憫人的道德家；他曾是一位朝廷高官，但他更是黎明百姓的摯友。他的詩風(fēng)順乎天性，有“山下蘭芽短浸溪”的愜意；有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的真理；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；還有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愁苦。他的詩，無疑為中國的文學(xué)史，增添了壯闊的篇章。

除了他優(yōu)秀的詩篇，他最讓我欣賞的就是他那達觀的精神。元豐三年時，他曾因“烏臺詩案”被貶黃州。晚年時，還被貶至惠州、儋州。但是蘇東坡并沒有在來到中國最南端的蠻荒之地是失去信心，他親近百姓，樂于勞作，為儋州做出了不朽的貢獻，得到了儋州人民的青睞與贊賞。盡管他在大赦北還的途中不幸逝世，但我相信，他的這一生已經(jīng)沒有了遺憾，因為他的名字，將永遠被銘記。

蘇東坡的文學(xué)作品將名流千古，他那屢遭迫害，依舊不改的樂觀天性也值得我們學(xué)習(xí)。這就是我最敬佩的人——蘇軾。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇六

說起我敬佩的人，在我班，那可是大名鼎鼎的!

一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，好似很調(diào)皮，梳著一個漂亮的馬尾辮。這就是我班的語文小能手-----王芳。給她這個稱號，可一點也不假，不信，就聽我慢慢道來。

記得有一次，臨近月考，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，而她卻鎮(zhèn)定自若。上課時，她認真聽講、做筆記，課下她也不閑著，常常抱著書度過她的課余時間。老師布置的作業(yè)，她也認真完成，有時自己檢查了好多遍，還不放心，再讓周邊的同學(xué)給她檢查一遍，嘴里還不停的念叨著：“認真一點。。。。。?！惫Ψ虿回撚行娜?在這次月考中，她以99分拿了全班第一名!下課時，同學(xué)都圍著她，不停的夸贊她，她卻一笑而過。

現(xiàn)在你是不是也覺得她是個名副其實地語文小能手了呢?俗話說：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。所以，我要好好向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇七

我最敬佩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。雖然她是一位普普通通的人，但是她十分善良，做事認真，待人誠懇。她每天都因工作而忙的不可開交，總有干不完的事，下班回來時，總是帶著滿臉的倦意，但因為還要給我檢查作業(yè)，再累媽媽也非常認真的給我檢查，我不懂得問題，她就會耐心教導(dǎo)我，使我豁然開朗。

有一次媽媽的公司里有位員工生病了，需要做手術(shù)，這位員工是外地人，在溫州沒有什么親人，他的心情很低落，是媽媽把他當(dāng)做親人一樣安慰他，全心全意的照顧他，他很快的恢復(fù)了健康。只要員工有困難，媽媽都會伸手幫助他們，媽媽的善良和真誠贏得了員工們的尊敬。

媽媽對爺爺十分得孝順。，爺爺一個人住會孤單寂寞，所以每天晚上媽媽都會打電話問候他，不管多忙每個星期天我們都會去看爺爺，媽媽煮好吃的給爺爺吃，還幫爺爺洗衣打掃衛(wèi)生。每個人都夸我媽媽是爺爺?shù)暮门畠骸?/p>

媽媽做賬時就會全神貫注，如果我無緣無故去打擾她，媽媽就會批評我：“做任何事都應(yīng)該一絲不茍，做賬和你學(xué)習(xí)一樣都要認真對待。”媽媽對自己的工作盡職盡責(zé)，再累她也要把手上的工作做完，她說做事不能拖拉，今天的事今天做完，速戰(zhàn)速決，我們要和時間賽跑。

媽媽，您是一個樂于幫助別人的人，因為如此我最敬佩的人就是您。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇八

生活中有許多值得敬佩的人，他們像夜空中的星星，閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我們的班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著智慧。她教書已久，有十分豐富的經(jīng)驗，她的語言非常優(yōu)美。課堂上，她課文朗讀得有聲有色，她那清脆，動聽的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中......

陳老師不但知識淵博，而且十分謙虛。

陳老師對古詩詞特別的喜歡，她安排我們每天要晨讀古詩，必須要大聲朗讀，碰到詩詞比較難的地方還要我們反復(fù)朗讀，加深印象，這樣我們班的古詩詞掌握量在全年級中遙遙領(lǐng)先。有一次古詩練習(xí)，陳老師忙中將一道詩順序?qū)懛戳恕１晃抑赋龊?，陳老師害羞地說：“?。∵@句是我順序錯了，我年紀大了，記憶不如你們了！”

陳老師還十分盡職，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴寒，她都每天早早地到學(xué)校，作業(yè)從上午改到下午，她的火眼金睛，總會找出我們的錯誤，令人佩服不已。

那一天陳老師和往常一樣早早地來到教室里，她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時候，她拿起話筒說話。同學(xué)們在下面議論紛紛：“陳老師這是怎么了？”“是不是生病了？”“我們好好上課吧！”

陳老師疲憊地做了一個停止的動作，大家立馬安靜下來。開始上課了，她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著，只見她轉(zhuǎn)過身去，用手捂著嘴巴，咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子，同學(xué)們十分感動，大家積極發(fā)言，踴躍提問。陳老師順利地上完課后，看著我們欣慰地笑了。

陳老師，她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她并不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂......陳老師是我最敬佩的人。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇九

我崇拜的人是我的祖父。爺爺今年六十多歲了，總是樂呵呵的，臉上的皺紋像一句喜字，看起來很親切。爺爺光禿禿的頭上沒幾根頭發(fā)，腦袋閃著智慧的光芒。

爺爺很節(jié)儉。有一次，我們一家人坐在院子里吃飯。爺爺吃了一點，然后去廚房把昨天的剩菜拿出來吃的津津有味。爸爸很心疼，說：“爸爸，別吃了。是昨天的剩菜。扔掉！”但是爺爺反駁道：“你知道過去的日子有多艱難嗎？”有些人還是吃不下這些飯！扔掉真可惜！奶奶看到這種情況，說：“你爸爸想吃就吃吧。”以他的固執(zhí)，你還想控制他嗎？爸爸聽了奶奶的話，又看了看爺爺，不再說話。

在父親眼里，爺爺是一個嚴厲、脾氣不好的父親，而在我眼里，爺爺是一個善良、會笑的爺爺。從小到大，爺爺從來不打我，也不罵我。有一次玩的時候不小心打碎了爺爺最喜歡的茶杯，哭了起來。爺爺看見了，二話沒說把杯子碎片踢到一邊。爺爺蹲下來，抓住我的小手，問：“孫女，沒事了。你卡住了？”別哭，別哭，一杯不算什么，爺爺再買一杯就是了！爸爸看到了，有點嫉妒。他撅著嘴說：“爸爸，我把你的老花鏡摔了，你罵得很重，但是現(xiàn)在。沒等爸爸說完，爺爺插話道：“你多大了？和一個女生計較你覺得丟人嗎？”爸爸聽了，怒氣沖沖地跑了。爺爺又轉(zhuǎn)向我說：“你爸這么個人，我們不理他！“來，讓我看看你有沒有受傷。讓我看看。這邊。沒事的。這邊。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇十

前不久，媽媽給我報了一個作文班。在那里，我不僅認識了許多新朋友，而且還認識了一位令我最敬佩的老師。

我的作文老師中等個子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，響亮的聲音時時刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴厲而又充滿關(guān)愛的眼睛，時常向我們投來溫暖的目光。

誰知老師上課時根本就沒有找書的動作？我將書翻開找到本節(jié)課的內(nèi)容，一邊看書，一邊聽課。這時，我才發(fā)現(xiàn)，老師的語言和書上的根本就不同！她不但將這節(jié)課的重點知識講得清清如水，而且語言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力，還列舉了好幾個書上沒有的事例。一節(jié)十分枯燥無味的寫作理論課，經(jīng)過她的點撥和引導(dǎo)，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了，似乎還有一種余興未盡的感覺。直到下課鈴響了，同學(xué)們還纏著老師恭聽他們的收獲呢！

從這以后，同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師，而且每次都盼著周末快點到來。為了去欣賞老師的風(fēng)采，去汲取更多的知識，去獲得更美的享受，更為了我們都有很多話要說給老師聽。漸漸地，我們的寫作興趣濃了，作文能力也得到了不斷的提高。

你們說，這樣一位好老師，難道不值得我們敬佩和贊揚嗎？

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇十一

這當(dāng)然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡科學(xué)的同學(xué)變得喜歡科學(xué)，原來喜歡科學(xué)的同學(xué)變得更加喜歡科學(xué)。這就是我最敬佩陳老師的原因。

下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。陳老師剛剛來我們班時，英語老師說過，這個老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。

記得有一次上課，她讓我們做實驗，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上實驗，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做實驗？”我們爭先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的坐位上實驗啊?！彼f：“當(dāng)然不是啊。實驗不一定要一個人坐在自己的坐位實驗，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊思考，一邊想結(jié)果會怎樣。這樣不就有趣多了嗎?！焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法實驗，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己的錯誤，豈不是兩全其美嗎。老師這個實驗的方法真好。

陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇十二

在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語文老師——肖老師。肖老師長著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！

肖老師不僅美麗動人，工作還特別認真。記得三年級下冊時，她為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，犧牲了所有的休息時間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會兒，她才會發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)把要用的東西遞給我以后，她又繼續(xù)做微課。為了提高我們的寫作水平，肖老師為我們創(chuàng)建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進行初選，再對通過初選的作文進行逐字逐句的修改，根據(jù)同學(xué)們改正的情況進行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對每篇作文寫三條評語，多大的工作量啊！為了我們，肖老師甘之若飴！

肖老師不僅工作認真，而且廚藝高超。她會做三色包飯、太安魚、松鼠魚……其中最難做的就是松鼠魚了！松鼠魚最講究的就是刀法，不僅要把魚肉切成一片一片的，還要讓它立起來。肖老師對我們說：“剛開始的時候，我也不會，太難了。但是，我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進，就學(xué)會了做色香味俱全的松鼠魚啦！”說得我們直流口水。

這就是熱愛工作、熱愛生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇十三

我敬佩的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。

文老師，長著長長的黑發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！

文老師是一個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，她給我們上課時，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個同學(xué)都很喜歡上她的課。她講起課來生動、形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵每個同學(xué)要勇于發(fā)言。三年級時，我對語文不太感興趣，也不怎么發(fā)言，在文老師不斷鼓勵下，現(xiàn)在上課的時候，我都積極發(fā)言，也越來越喜歡上語文課了。

文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學(xué)生向報刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競賽活動，編訂班級優(yōu)秀作文集，鼓勵學(xué)生編訂自己的習(xí)作集。她把我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文投到作文網(wǎng)，并且已經(jīng)發(fā)表了四十九篇優(yōu)秀作文，也獲得了文老師指導(dǎo)的作文專集。指導(dǎo)學(xué)生寫的三篇作文發(fā)表在《珠江晚報》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎；兩篇發(fā)表在《斗門教育》。讓同學(xué)們感受到寫作的樂趣，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，作文水平也有了很大的提高。

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇十四

我有許多值得我敬佩的人，有雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——劉老師。

劉老師個子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。

劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺得是一種享受。她那嚴厲又帶有親切的聲音就不用說了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。我們班一直是全年級秀的班級，當(dāng)然離不開劉老師的功勞了。

劉老師對每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對每個生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛。

吃午餐時，我剛好遇到了劉老師，便問：“劉老師，聽同學(xué)說，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說道。我聽后，更敬佩她了。

劉老師對我們的愛就像點點春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上?？赡芴哿?，最近她生病了，時常見到她捂著左臉給我們上課，有時還露出很難看很痛苦的樣子來。醫(yī)生對她千叮呤萬囑咐，要她不要大聲說話，不然會越來越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們怎樣做人、學(xué)習(xí)。

說她偉大吧!她卻沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的愛都獻給了我們，此時此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師!

小學(xué)五年級我敬佩的人王芳（匯總15篇）篇十五

小池是我們班的班長，他有能力，有魅力，得到了全體師生的認可，也成為了我最敬佩的人。

最嚴厲的班長。

“書端平、放正！都好好讀書！再說話，給我站在講臺上！”這是早讀的`時候。班長一聲令下，全班噤若寒蟬?！斑€有誰再不遵守紀律，直接站到雷老師辦公室！”在班長雄獅般的怒吼下，同學(xué)們有的縮了縮脖兒，有的吐了吐舌頭，還有的像個小兔子乖乖地坐好了。不一會兒功夫，教室里就響起了瑯瑯的讀書聲。

“這個班的孩子習(xí)慣真好！這個小班長，真給力??！”有人從門旁經(jīng)過，往教室內(nèi)瞄了幾眼，大聲夸贊道。

最優(yōu)雅的班長。

“同學(xué)們，有一個人做得很好?！蔽璧咐蠋熤钢鴦嚅L說，“你上來給大家做一下示范吧！”

教室里響起了熱烈的掌聲。劉班長緩緩地走上了講臺，在優(yōu)美的音樂的伴奏下，微微笑著，開始了他的魅力展示?？粗慌e手一投足，都那么用心，又那么到位，絲毫不敷衍，也不怠慢，我心中油然而生敬意。