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我的老師好老師（優質23篇）篇一

孔祥盼老師，是我在劍橋英語常年班的老師。記得大概兩年前，剛來劍橋時，聽了孔老師的試聽課后就一下子喜歡上了這個說話起話來眉眼彎彎，嘴角上揚，聲音甜美的美女老師。所以，我義無反顧的選擇跳兩級加入了在孔老師帶領下的6a班這個大家庭。

一、一視同仁帶來的平等感。

在孔老師看來，只要加入了這個班級，就應該按照這個班級要求來要求每一個同學，我也不例外，這也正是我想要的。我要通過自己的努力得到老師的贊揚和同學們的尊重。在學習上老師不會因為我小就故意給我提問簡單的問題，也不會因為我小就對我的聽寫和隨堂測驗降低標準。所以為了能在課堂表現良好，我會在課下狠下功夫。

但我也感受到了老師給我的優待，我的座位被安排在了第一排的中間，老師隨時可以看到我的進步和不足，并及時提出合理建議，以至于我不會掉隊。所以，在這個大家庭中我從未感到寂寞，也從未感到被孤立。

二、曾記得……。

曾記得，有一段時間，或許是因為考試成績下來后的驕傲，又或許是因為當時感覺已經對這個班級太熟悉后的放松，導致我一連幾周的聽寫成績都不理想。比如，原本是e硬生生的被我寫成了a；原本是ri又被我寫成了ir；這里忘掉個be動詞，那里又蹦出個s；這里沒有變化人稱，那里又多出來一個ing……總之，實在是“花樣百出，不忍直視……”孔老師發現后不但沒有罵我，還細心引導我，幫我找出錯誤的原因，安撫下我那顆浮躁的心，并在幾個周四晚上放棄自己的休息時間給我重新補課、聽寫……使我回到了滿格的學習狀態。

在此以后，我的聽寫和課堂小測也一直名列前茅，孔老師也露出了欣慰的笑容。

上課鈴聲不合時宜的響起，老師偷偷的擦干眼淚、依然面帶微笑地走進教室，但我們知道老師內心一定是十分不舍又萬分復雜的吧。有的同學想分散老師的注意力，故意跟老師開玩笑；而更多的同學也愈加聽話了。

孔老師是個不“稱職”的媽媽，但她是一個好老師。她不僅將知識毫無保留的傳授給我們，而且永遠把我們放在第一位。在學生時代能遇到這樣的老師，是我們作為學生最幸運的事。

我的老師好老師（優質23篇）篇二

隨著春天在花開的聲音中蘇醒，夏天在香樟的綠葉中膨脹，冬天在雪花的凝結里蔓延，秋天在樹葉的秋千搖擺，一年又過去了，我們又迎來了蕭蕭唔葉送寒聲的秋天,就如每個季節都有一個開端,我的新學期打開了秋季的大門,也打開了一件令我感動的事。

那是第一次月考,因為是開學來第一次大規模的考試，所以我顯得無比緊張，忐忑的`走進班，已經有好多同學開始復習了，我以最快的速度吃完飯，拿出書開始復習，可是背了好一會兒，也不見有多大成效，我總會想到接下來的考試，考完試后會是晴天，還是陰天，看著周圍同學一個個都開始換書了了，我又煩了起來，這時，同桌扭頭看著我說：“不背書，在想什么？”“我緊張”“這又不是期末考試，有什么好緊張的，來，我給你提提”。我點點頭，結果,不是缺字漏字,就是文不對題，同桌說你再讀讀吧,別老想著考試了,與其想著一會考試,還不如多背背書呢！”我點點頭，心里的焦慮少了幾分，但還有一絲顧慮和緊張。

這時毋老師進來了，環顧一下四周，仿佛看穿了我的心思一般的說，這次考試，不要緊張啊，題目并不是很難，你們認真點，細心點就能考一個不錯的成績了，我給你們畫的可都是重點中的重點，你們一定要都會背，不能在這方面失分。說罷向我投來了鼓勵的目光。老師弱一番話，使我剛剛弱顧慮消失的無影無蹤，一絲絲的緊張，也被壓了下來。

考完試，試卷改下來后，毋老師拿著卷子，對我們說，只要平常有著著，“世上無難事，只要肯登攀”的學習精神，有著“，欲要看究竟，處處細留心”的日常習慣，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，便能把每次考試考好。

毋老師的一番話，使我改變了許多，仿佛在我的心扉劃過一條美麗的弧線。

我的老師好老師（優質23篇）篇三

我們學校的名字叫做盼盼小學，是什么意思我不知道，不過，在這里，曾經有著一位值得我尊敬的老師。

在來到盼盼小學之前，我聽那些在這個學校讀書的學生把老師們描述成飛禽走獸，令人毛骨悚然。不過來了之后，其實也并不是他們說的那么恐怖，只不過是對學生嚴厲了一點而已。一開始來到這個學校，到處都是陌生的氣息，不過，彭老師卻像一位媽媽一樣呵護我們，給了我們一種親切感。彭老師不止是班主任，還是我們的語文老師，她上課十分幽默，大家都喜歡上她的課。

有一次上語文課，老師要我們用“一邊做什么，一邊做什么”

造句。

同學們七嘴八舌，而我卻偷偷在那里看漫畫書，想要渾水摸魚，以為這樣老師不會發現我這時，老師造了一個句：“上課不能一邊學習一邊看課外書”這句話點醒了我，嘿，不就是在說我嗎？雖然我的臉皮很厚，但是也感覺到自己臉紅了，趕忙將課外書關上，認真聽課。

不過，最讓我敬佩的還是一件事情。記得那次，老師的兒子似乎得了什么大病，需要緊急去做手術，醫生說做完手術后最好有家長陪同。聽了這個消息，我們都認為老師會去配自己的兒子。畢竟，她們是母子關系啊，估計在老師心目中，兒子是至高無上的存在。并且，萬一手術不成功，死人都不是不可能的。但是，令我們，以及辦公室所有老師都驚訝的事情發生了，她并沒有去陪同兒子，而是照舊給我們上課，臉上顯得很平靜，好像做手術的那個人跟她沒有半毛錢關系似的。因此，我們全班同學都十分感動，發誓要考個好成績，用來報答老師。

我的老師好老師（優質23篇）篇四

陳老師教我們語文課。

他的個子不高，微微發胖的臉上，亮著一雙慈祥的眼睛，鼻梁上架著一副黑方框眼鏡，一頭花白的短發更襯托了他的忠厚。他喜歡夸我們的作業本，喜歡夸我們改正了錯別字。有時笑著說我們寫的字“缺胳膊少腿”，不是為漢字辦了“殘疾字工廠”嗎?說得我們跟他一起笑個不停。

陳老師講課極好。他經常贊美我們的祖先創造的文字多么優秀、輝煌、偉大，每講到這里，他總是慷慨陳詞，感嘆不已。他要我們懷著熱愛漢字的感情，朗讀課文，瑯瑯書聲迎來了陳老師的笑臉，鮮花般開放的笑臉。

陳老師似乎不喜歡筆試，卻喜歡教我們讀課文。記得有個同學讀課文悅耳動聽，不漏不添不錯，陳老師便靜靜地佇立在課堂的一角，微仰著頭，瞇起雙眼，一臉享受的樣子，仿佛在品味一首美妙的樂曲。當那個同學讀完課文時，他像從睡夢中醒來一般，長舒一口氣，滿意地點點頭，邊寫記分冊邊報出最高的10分。

后來，陳老師調到外校去了，親愛的陳老師，我已經2年沒見到你了，我深深地懷念著你。

本文作者：瞿宜菁(微信公眾號：程老師教作文)。

我的老師好老師（優質23篇）篇五

我有一位有趣的英語老師，她的名字叫李麗，簡稱李老師。她的課是我們百上不厭的。李老師總是會在課上做一些好玩的事讓我們在玩耍中學習知識。

李老師個子高高的，有一頭濃密的短發，眼睛上戴著一副眼鏡，顯得可愛和嚴肅，一個高高的鼻子，她會在每一堂課換一件不同的衣服。

李老師看起來很和藹，但她其實是很嚴厲的。有一次上課，我們并沒有從下課玩耍的意志里出來，還是一如往日的吵，這節剛好英語課，李老師走進教室時鈴聲已經響過了，兩位同學遲到了，李老師生氣地說："我的課任何人不能遲到，看來平日里我對你們教訓的少了，今天全班罰抄二單元單詞五遍。"我們瞬間鴉雀無聲，上課時，我們太過于縱容，課堂紀律很亂，李老師出其不意的抽了一下講臺，我們嚇住了，又是陣寂靜，她大聲說："今天的英語作業是……"又用似笑非笑的表情加了一句"還說的話就20遍。"。

她無論對待好學生還是壞學生，總是會給他們一些機會讓他們重新改過，繼續學習，她第一次擔任我們的英語老師時，說話非常的快，像連珠炮，后來，我們也就慢慢的習以為常了?？荚嚂r，她會說：我們一班可是要成為全年級的領頭羊，一定會考得好，對吧！

我們的英語老師李老師，她擁有別的老師不一樣的風格，不一樣的授課方式，不一樣的性格，所以她是我心目中那個唯一的漫畫老師。

我的老師好老師（優質23篇）篇六

我的老師是“王者”老師，平時對我們非常嚴格，不茍言笑。但是當我們班拿到流動錦旗，或者同學為班級贏得班級榮譽時，我的這位“王者”老師就如同自帶藍“buff”，總有使用不盡的能量，“小身板，大能量”。

“王者”老師的一技能“神出鬼沒”。當上課走神，就算你坐姿端正，盯著黑板目不轉睛，她也能在60位同學中輕易地辨認出。這時，原本在講臺上滔滔不絕的“王者”老師不知道什么時候已經來到你的身邊，措手不及，但是這時趕緊集中精神認真聽講，一技能就基本沒有傷害?！巴跽摺崩蠋煹亩寄堋安徽堊詠怼?。上課千萬別開小差，否則二技能馬上跟上。老師中途提問，這時不管有多少同學踴躍舉手，也不管你把頭躲到多低，老師總是能透過人墻，“熱情”地邀請你回答問題。這個時候一定要反應靈敏，快速看板書或者電腦尋找蛛絲馬跡。不過就算回答不上來或者回答錯誤也還有機會。老師會邀請舉手的同學完整回答她的提問，二技能解除關鍵來了，一定要打起十二分精神，認真聽同學的講解。因為我的“王者”老師十有八九會請你再復述一遍。如果復述滿意，二技能才算解除。但是——嘿嘿……如果冒失鬼沒把握住這次機會認真聽講，那么“王者”老師就要啟用她的三技能，通常我們也叫放大招。我的“王者”老師一般罕用三技能，只對屢教不改的同學或者犯了原則性的錯誤同學才實施該技能。被三技能打中的同學基本上生無可戀：請辦公室、告家長、寫檢討深刻的說明書。

所以我們上學多像玩游戲，我們的“王者”老師一路陪我們單元考、期中考、期末考就如升級打怪，一關更比一關難，為我們成功升級通關保駕護航。

我的老師好老師（優質23篇）篇七

我有一個美麗的老師，她就是趙老師。趙老師很漂亮，一雙水汪汪的眼睛上架著一副黑框眼鏡。趙老師和我的故事要從我一年級說起。

那時我剛來到二班，什么都不懂，尤其是學習漢語拼音時很吃力，總是把字母搞混了，為此我非常著急。趙老師那時候經常在課間耐心的給我輔導，手把手教我，最終我把拼音這道難關攻克了。趙老師除了在學習上關心我，生活上也像媽媽一樣愛護我。記得有一次，正上語文課的時候，我突然肚子疼，趙老師見狀非常著急，給我喝了開水不見好轉后，趕忙打電話通知我爸爸，并且牽著我的小手，親自把我送到學校門房，讓爸爸及時送我去醫院看病。對此我很感激趙老師。

以前，在幼兒園因為愛讀書被老師表揚到很多次，上小學后我還是這樣愛看書。那時一年級的我，每天下午一進班就捧起一本書津津有味的看起來，趙老師也表揚過我。有人問我你一個一年級的孩子怎么可能認識這么多字呢?其實這是我的一個秘密——我看書從不看字，只看每頁上的插圖，哈哈。這件事只有我和趙老師知道，不可以告訴別人哦!

三年級時，我考進了班級前五，趙老師請我和同學們去吃飯，我們開心極了，記得那天我們的小臉都被巧克力占領了。

趙老師，您用一塊黑板記錄了您對我們無限的深情，趙老師謝謝您!

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我的老師好老師（優質23篇）篇八

梨花飄灑，如雪裊裊，金菊傲霜，風骨其然，梅花初綻，荷香四溢，年輪一轉，韶華一瞬，千日的陪伴終將化為一抹回憶。但怎能忘記……老唐，又快說再見了。

初見，樹下掠影。

梧桐樹葉冒著烈日，股股地向上舒展四肢，卻換回乘涼麻雀嘲諷。我背上書包，邁入陌生的大門，心中陡然一緊：怎么與老師同學相處。我好不容易找到班級，恰好被擠入一群“假麻雀”圍成的小圈，這時，一個個子不算太高的中年男子迸現眼前—老唐！他忙得厲害，汗珠不斷往外躥。只見他大手一掄，一把把我抓住當壯丁，替他清點人數，再看他自己早大模大樣溜去樹下乘涼了。但在我告知他班中少一人時，他“嗖”地竄出去，挨班找尋“小叛徒”，眼前只余下一片殘影。

樹下，相遇，可謂老唐“聊發少年狂。”

熟悉，田野縱歌。

初二的圣佛山旅行，定使我班同學終生難忘。耳邊是老唐悠揚的歌聲，眼前是老唐僵硬的動作。閉眸，不禁記起上午野炊被支配的“恐懼”。野炊要用柴，老唐大手一揮，手底下的“小魚小蝦”們便興高采烈地漫山找柴?？筛煽莸哪静衲臅鹊孟行⌒?，地中玉米有趣？所有人過完癮后隨手抓條木枝“光榮復命”。老唐氣不打一處來，留下幾人蹲守據點，其余人則跟他拾柴去。時間如靜止般，老唐哼了聲：“指望你們早晚餓死?！比缓蠛龆怕暩璩锹曇艨芍^“響遏行云”，在段段《駱駝》中，我們做了一回拾柴的老馬。

深入，田野，可謂“千里快哉風”。

別離，淚濕衣襟。

老唐的母親去世了，原本聒噪的教室靜了起來。有些同學甚至都開始淚水四座，忍不住淚濕衣衫。老唐守孝歸來，在他離開的這十二天卻似一輩子長。他開口，帶了自己都不覺滄桑：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待?！闭f罷，淚便滾了下來。在一起時，要珍惜啊！

將離，淚珠，應作：“淚濕袖思滿潸。”

流年輕淺，觀山閱海，生命兩側，播種開花。日歷上的時間越來越近，分離在即，愿您安好。老唐，我的老師。

我的老師好老師（優質23篇）篇九

是誰像蠟燭一般，燒了自己照亮了他人？是老師，是誰像園丁一樣培養祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師，是誰像船夫一般，送走了批又一批的渡者，自己卻永遠地留在了河邊？是老師。老師您像慈母一般地教育我們教我們知識，培養我的魄力。老師在這個夏日炎炎的季節里，我們感恩于你。

每天早讀您都會準時來到教室，監督我們學習，幫我們聽寫，復習，您上課時的樣子是那么的認真、仔細。課后組長把作業全部送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢察同學們的學習情況。

您的辛苦卻換不來同學們的珍惜。想想還是真的有愧于您了！別人都說：”遇到好父母遇到好老師，遇到好同事”是人生三大幸運的事。我想我真幸運，因為我遇到了一個好老師。您每次表揚我我都會興奮，高興；你每次批評我，我總會有種自責；你每次給我建議，我總會認真的去思考去琢磨。

老師你是幽默的。

一次上課，您來到了我們的教室。您說：”上課?！卑嚅L說：起立。同學們齊聲說：”老師好。”然后老師您講了一大堆大堆的衛生情況。您又說了句："上課”。同學們頓時哄堂大笑，老師當時就蒙圈了，還是座位靠講臺的同學提醒了老師，老師才想起來，和同學們一起笑了起來。

我的老師好老師（優質23篇）篇十

我有一位美麗動人的老師，想知道他是誰嗎？就跟我來看看吧。

她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛呀！

記得那年，我不心犯了錯，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說：“孩子，我不相信你會犯這種錯誤的，跟我說說，你到底怎么了？”我說：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛生氣，做事情本末倒置?！?/p>

接著，老師拉起我的手，和藹的對我說：“記住了，這幾天已經進入復習階段，現在的時間非常關鍵，認真復習，才會取得優異的成績。我現在告訴你一個道理，合理安排時間，就等于節約時間。這是培根說過的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時間，認真復習，就不會辜負老師對你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說：“好的老師，謝謝你的教導我和一生記住這句話的?！?/p>

她對我們，就像對自己的孩子一樣，無微不至。她是我們精神上的媽媽?？匆娝髁恋难凵?，聽見她親切的聲音，我心里就充滿了力量！

我的老師好老師（優質23篇）篇十一

有的人認為老師是嚴厲的，有的人認為老師是慈祥的，有的人認為老師是和藹可親的，但我認為，我的老師是活潑的。

我的班主任是唐老師，她長著一頭卷發，一張小嘴巴有時像一根向上彎曲的香蕉，甜甜的；有時像一根向下彎曲的辣椒，火辣辣的；有時則像一根筆直的薯條，沒有味道。

要說唐老師哪里活潑，那就要從以前我和我們班的還有別的班的幾名同學到唐老師那里去學習書法開始說起。當時我以為課程就是寫、寫、寫，但我卻猜錯了，原來，課程還有玩耍，但玩了之后，有時還要把這個玩耍的過程記下來。在玩耍時，唐老師也經常參與。比如我們有一次圍在一起跳舞，唐老師也和我們一起跳舞。我們手牽著手圍成一個圈在一起邊跳邊唱，一嗒嗒、二嗒嗒、三嗒嗒、四嗒嗒……哇！原來唐老師舞技還不錯嘛！呵呵。我笑了，大家都笑了，連唐老師也笑了，笑得是那樣燦爛。

唐老師還有一種特殊的活潑，那就是愛照相。我們和老師一起去照相?！昂芎?，再來一張。”“恩不錯。”……這幾句話一只在唐老師的嘴巴里回蕩。隨后唐老師還請我們吃西瓜呢。拍了這么多好看的照片，我想唐老師心里一定感到快樂，感到自豪。

在我的心里，唐老師就是那么活潑，和我們之間的距離只有零。

我的老師好老師（優質23篇）篇十二

上身白衣下身牛仔褲，面帶微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——趙老師。趙老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來是那么輕松?；顫?，生動。有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起來總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上語文。

愛上作文，逐步懂得了一點點寫作的`”奧秘”?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，這一節是作文課。趙老師大步跨進教室。，今天他顯得格外精神，走到講臺前，笑咪咪地說:”同學們，你們喜歡作文嗎?有的點頭，有的搖頭。趙老師接著說::”同學們，你們會寫作文嗎?”同學們哄地一聲笑了，說:”當然會啦！”老師又問：“那你們會寫提綱嗎？”同學們互相爭論起來：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫啊？……”看到我們一個個都懵住了，就笑著說：“你們看這是什么？”老師拿出一個作文結構圖片。我們一看，“咦，就這么簡單??！”老師風趣的回答：“知道了，當然簡單啰！”經過他的耐心講解，我們終于知道了什么是提綱以及怎么寫提綱。又是一節作文課。向來和藹的趙老師，忽然變得嚴肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見?！巴瑢W們知道好的文章為什么感人嗎？因為它來源于真實的生活，是自己在生活中真實所見所聞。你們的作文寫得好，可并不感人，因為它不真實?！蔽覀兊哪標⒌匾幌录t了，因為我們的作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心里明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的?！睆哪且院?，我們寫作文再也不抄書了，我們慢慢學著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導下，我們越寫越好，越寫越有興趣了。老師鼓勵我們積極投稿，我們的作品竟然在雜志上發表了好幾篇。趙老師就是這樣指導我們學習和作文的。

我的老師好老師（優質23篇）篇十三

在我記憶的最深處就是一次考試，我們都沒考好，李老師板著臉生氣地跟我們講完題，然后，下來檢查訂正情況，發現很多同學都沒改錯，李老師頓時大發雷霆，吼了起來：“全班把卷子給我交上來，到時沒改的一個個打，幾道沒改就打幾下！”

一開始我們都不以為然，以為老師只是嚇唬我們，沒想到第二天老師真的找我們算帳來了，老師大聲喊道：“吳天宇七道，劉宗鈺五道……”不一會兒就念到我了，我有四道題沒改，我以為老師把我叫上去是真的要狠狠地“教訓”我，我嚇得雙腿顫抖，一步一步地向前挪，我當時真希望時間能停留在那一刻。漫長的幾步終于到了，老師先把我沒改的地方又仔細地講解了一遍，至到我把題弄懂，才輕輕地打了我四下，一開始我不明白老師為什么要打人呢？打了就能把錯改過來了嗎？后來我才明白老師只是想讓我們加深記憶，養成負責任的良好習慣。

下課時，李老師卻一改上課時的嚴肅，喜歡和我們一起跳大繩，李老師和我們一起跳著，一起笑著，她可會跳大繩了，一會單腳，一會又用雙腳，看得我們眼花繚亂。

還有一件小事，我不知道該不該提，但回想起來，在那時給過我莫大的溫暖。三年級上學期期末考試考數學時，我得了急性腸胃炎，那次正好是她監考，考到一半我突然狂吐不止，老師連忙讓同學扶我去廁所，在我上廁所的時候，老師在辦公室里用飲水機給我燒熱水，我一進門，老師就給我端來一杯熱氣騰騰的熱水，剛喝一口，又開始吐起來，老師一看不對勁，趕緊下去推電動車帶我去醫院，她因走得太急沒拿外套，一出門，一陣寒風吹過來，凍得老師情不自禁地打了個寒顫，一股暖流涌上我的心頭。突然我哇的一聲又吐了，全吐在了老師的身上和車上，我難為情的看著老師，老師親切地笑笑說：“不要緊，我回去洗一洗擦一擦就好了！”后來聽說那天李老師也被凍感冒了，我聽說后感動的熱淚盈眶。

這位“奇特”的李老師“壞”的時候讓人望而生畏，“好”的時候就像我們最最親愛的無微不至的媽媽。這就是我最崇敬的小學老師——嚴厲而又親切的李老師。

我的老師好老師（優質23篇）篇十四

說起國跳，我就聯想到了許多，它像一位朋友，常伴在我左右，它像一位敵人，與我暗暗較勁兒，但它更像一位老師，傳授我許多道理。

國跳，它帶給我的除了贊賞和榮耀，自然還有失落、慚愧。

記得一次比賽。上午，我打的一路順風，獲得了大滿貫，我覺得那時天空格外明朗，空氣格外清新，使我忍不住一路蹦蹦跳跳，哼著輕快的小曲兒。但下午，我遇到了一位強勁的對手劉若渝，使我忍不住感嘆道：棋逢對手，又何嘗不是一件好事呢？我對自己說：一定要沉著應戰，不能讓她找到破綻并打擊！

一上場，我故作鎮定與朋友們攀談，手心卻不住地冒著冷汗，眼睛一直盯著門，看她來了沒有。過了一會兒劉若渝來了，她神態自若地與旁邊的人聊天，只見她拿出一盒糖，打開對我說：：你要嗎？我連忙慌張的地搖搖手說：不用了。

比賽開始了，我是白棋，雙方都做了一個回合后，我還是提心挑擔，不敢有半點放松。我做走了一步錯棋，不一會兒就被她發現了，導致我的短側翼被她打空了，讓我力不從心。后來她用了一引入，打一個連環打擊，讓我的白子一個一個的像多米諾骨牌似的倒下，被劉若渝拿下，此時，我們的子只差一顆，可我的局勢危在旦夕。唉，怎么辦呢？接下來我沉著應戰，可還是因為考慮不周全讓她在我的地盤上跳了個優美的華爾茲，之后稱王，讓我節節敗退，最后用一個王把我的兵引到了12位，讓我全軍覆沒。下完棋我頹廢的走下了賽場，垂頭喪氣地走回了房間，得知了劉若渝才12歲，卻有如此高超的棋藝，真讓人佩服得五體投地！但俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。她肯定付出了比常人多的多的精力，再想想我，要不是彭老師要我天天去練棋，我早就把國際跳棋拋到九霄云外去了?；貋碇螅夷贸隽似遄V記錄，把和劉若渝下棋的棋譜記錄拿了出來，發現我還是有很多不成熟的地方，比如：沒有及時的知道對方的意圖，導致自己一味地進攻。亡羊補牢，為時不晚我一定要好好的練習，爭取下一次比賽打贏劉若渝！

還記得以前，我和爸爸下棋時，贏了就沾沾自喜，輸了就大發脾氣，真似一個大小姐！可現在我可不是這樣了，贏了能十分謙卑，輸了能從中獲取經驗。

這次國跳教我要勤奮好學、要謙卑。

我的老師好老師（優質23篇）篇十五

我的數學老師黃老師，黃老師已經30多歲了，一頭烏黑發亮的頭發，一雙敏銳的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識、能說善辨的嘴。

在我的心目中是一個盡職盡責、至高無上的好老師。

黃老師雖然不是班主任，但是他勝似班主任。記得在開學不久，我們的班主任庾老師得了重病，需要在醫院住院治療，在庾老師住院的那一段日子里，黃老師盡職盡責的管理這一個“調皮班”，因為我們是遠近聞名的調皮大王班，但是黃老師不放棄我們這個班，把我們當作自己的兒女一般看待，既關心我們的學習，也關心我們的生活，還時刻要我們養成一個良好的衛生習慣，要把我們這個班級管理成所有的老師和學生都很羨慕的班級。

記得上一次，黃老師組織我們班所有的班干部開了一個會，在會上，黃老師給我們講了許多如何管理好班級的方法，制定了班級管理方案，并讓我們每一位班干部都負責一項工作，要在我們共同努力下使自己的班級變成一個學校最優秀的班級。

我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任，黃老師真是一個盡職盡責、至高無上的好老師，我遇到您這樣的好老師，是我一生中最大的幸福，我不僅學到了知識，還學到了做人，我太佩服您了黃老師！

我的老師好老師（優質23篇）篇十六

我的老師叫xx，她是位和藹可親，盡職盡責的好老師。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間王老師已經教我們兩年了。

她是一位辛勤付出的園丁，又像媽媽一一樣呵護著我們成長，王老師每天所付出的辛勤汗水是我在這兩年中學習與成長的源泉，王老師的付出我日日所見，親身感受到的是她的愛!為了我們班級能學到更多的知識，王老師付出的汗水、淚水，心血，太多太多，讓我們無法表達。

為了我們五班的學習成績更優異，王老師每天都早早來到班級，布置早自習卷子，每天放學的后您為我們批改一整天的作業，又是最后一個離開教室的。

記得剛開學的時候，班級里有個別的同學不愛交流，不愛完成作業，您都會耐心的陪著他們講解，還叮囑同學們把每天的錯題都整理到錯題本中。第二天在親自領我們一-一講解。

王老師，您的辛苦付出換來了我們五班兩年成績都很優異。您的一舉一動我很敬佩，也很感動。我特別喜歡您對我們無微不至的關心，在您的呵護下我們長大了。

王老師，我心中有太多太多的話像對您說:“謝謝您對我們的關心，您愛我們，我們更加愛您，請讓我叫您聲媽媽，您辛苦了，我永遠愛您。

我的老師好老師（優質23篇）篇十七

從幼兒園到小學一年級，我已經有5年的學齡了。在這快樂而有趣的5年學習時間中，教過我的老師有很多很多，但是，給我印象最深刻的，還是現在教我們語文的馮老師。

對了，再告訴你一個小秘密：馮老師有一雙會說話的眼睛。記得有一次，馮老師正在給我們講一個“守株待兔”的故事，因為我已經聽過很多遍這個故事了，所以我沒有專心聽，在下面和同學講起了小話。正當我講的正起勁時，我突然覺得我的.臉像被針扎了一樣難受，我一看，原來是馮老師正用責備的目光看著我，好象在對我說：周穎怡，你身為班長，不但不帶好頭，還跟同學們講話，你怎么能這樣？我知道自己錯了，于是連忙坐好聽課。

馮老師的優點有很多很多，其中，最大的一個就是對同學們非常好。每當同學們遇到難題想要退縮的時候，馮老師總是會用鼓勵的目光看著他們，好象在說：不要怕，堅持就是勝利！在馮老師的鼓勵下，同學們終于解決了困難。有一次，我生病了，媽媽去幫我請了假，我一個人躺在病房里，感到十分孤單、無助。忽然，病房的門打開了，一個熟悉的身影出現在我的眼前，這不是馮老師嗎？我十分激動，高聲喊道：“馮老師，馮老師?！瘪T老師在我身邊坐了下來，親切地問我：“好些了嗎？”“好些了。”我說。“我帶了一些水果來，記得吃哦。”馮老師笑著說。我的眼睛濕潤了，對馮老師說：“我一定吃。”又安慰我幾句后，馮老師才依依不舍地離開。

最后，我想對馮老師說：“馮老師，您就像一根蠟燭，犧牲自己，照亮別人；您就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您永遠都是最好的老師！”

我的老師好老師（優質23篇）篇十八

我的老師好老師（優質23篇）篇十九

記得三年級時我們班來了一位新老師，那時，我還不懂事，背書也不自覺，上課老師抽背也是結結巴巴的，老師聽得很吃力，還浪費了許多大家的時間。坐下后，總覺得自己無地自容，心里局促不安，腦袋熱得像發燒一樣，老師環視四周，教室里安靜后，心情沉重而又有力地對大家說：“不要留戀昨天，昨天已經過去了，就不要了，也不要想象明天，明天終將來到的，在今天努力吧！

因為決定命運的時刻就在今天。”老師的一番話讓我受益匪淺，是??！從那天起，讓我懂得了我們要重視每一個今天，不能虛度年華，一定要踏踏實實地學習真本領，一步一個腳印，把每一個腳印都填地滿滿地，不再空過日子了。老師不但教我們努力學習，還教我們有效的學習方法。那天，老師說，教的成語即要背又要默。當老師叫到我去默時卻怎么也默不出，這時，老師溫和地對大家說：“大家一定要提高學習效率，不能敷衍了事，記成語時，我們可以試著把它編成一首歌來背、默！還可以找找其它訣竅?！?/p>

是?。≌J真學習才會取得好成績，我對自己默默地加油！老師是一盞明亮的燈，照亮著我們的前途，讓我們每天都陶醉在悅耳的教學聲中，老師在愉快地耕耘，我們愉快地學習，學習老師教我們無窮無盡的知識。老師：是您給我們明亮的前途，我永遠忘不了您對我們的關懷。

我的老師好老師（優質23篇）篇二十

你看，滿面春風的周老師來了，周老師不僅課講得好，而且人也比較和善。他站在講臺上對同學的微笑像春天般溫暖，目光像春風般溫柔。他講題時，總是慢聲細語的，連那幾個調皮鬼，也不好意思鬧了。周老師的教誨像春雨睿物一樣，使我們在不知不覺中受到啟發。他讓我們懂得了只有細心，耐心才能攻破一切難題。

聽，周老師的聲音和同學們的笑聲在校園里回蕩。

王老師：火熱的夏天。

李老師：成熟的秋天。

我們李老師穩重，成熟，使我想到了豐碩的秋天。課堂上面對個別同學的無理取鬧，他并不嚴厲呵斥，而是沉著對待。在和風細雨中，那些搗蛋鬼變得溫順聽話了。

李老師幽默，聽他的課就想吃一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮。他讓我們認識了具有愛國情感的屈原，誨人不倦的孔子，讓我們看到了教子有方的傅雷，文學巨匠雨果先生，他讓我們欣賞黃土高原的安塞腰鼓，讓我們探訪陶淵明的世外桃源，感受魯迅在百草園的童真童趣。

我想你一定猜到了，他就是我們的語文老師。

班主任：冷酷的冬天。

說起班主任，那可謂是無人不知，無人不曉。他是我們班主任兼物理老師，為人正直，做事嚴肅認真，上課時那高分貝的聲音，就讓人說的冷冷的。當我們違反規律時，他那毫不留情的批評，就如哪凜冽的寒風一樣，有時真讓你覺得進入了寒冬。當我們學習松懈時，是他提醒我們把握時間的一分一秒，當我們迷惘時，是他給我們指引了航向，引導我們走向自己的目標沖鋒。

老師啊，是您伴我們度過了春曉秋冬，是您讓我們擁有了多彩的人生。老師啊，您是一個知識和道德的擺渡者，把我們擺渡到理想的彼岸。一年四季有這么多的老師陪著我，讓我覺得學習好快樂，生活好充實。

一年四季我太幸福了，難道不是嗎？

我的老師好老師（優質23篇）篇二十一

我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語文老師——李存敏。他嚴厲而幽默，每次語文課上看起來他都非常嚴厲，其實他也有和藹的一面。

李老師的字也寫的很棒，他是我們的語文老師。在課堂上非常嚴格，李老師從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握方法。例如在寫生字時，他總會在黑板上寫著四個大字“認真仔細”。果然，認真仔細做題的同學正確率直線上升。而做閱讀題，李老師也有“秘訣”——讀題，而且還要關鍵詞重讀。于是我們每次都將閱讀題字斟句酌地讀過去，“讀題破萬難”，一道道閱讀題都隨之迎刃而解。李老師為人很和藹，我是一個有時喜歡犯小毛病的人，有時我可以控制，有時我也無法控制，但是李老師從未批評我，只是找我聊上一會兒，讓我明白我錯在哪里。

記得有一次語文課上，我聽著聽著走了神，并和同桌小聲地說起話來，結果被李老師看見了。李老師一邊仍舊笑著講課，一邊慢慢走到我旁邊，輕輕地敲了敲我的桌子，微笑著說：“有的同學在開小車，要掌握好方向盤呀！?！贝藭r，全班同學哄堂大笑?！吧险n，”老師嚴肅的一聲令下班里一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發燒，在老師心目中一直都是好學生的我竟然辜負了老師。可老師不但沒有指責我，反而微笑著提醒我不該這樣做。

下課以后，我拿著書慚愧的走進辦公室站在老師面前向她解釋道：“老師，您剛才講的我沒聽懂，所以……”“你能不能……再……再給我講……講一遍？”我吞吞吐吐地說不出話來?！吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說與課題無關的話。你一直都是老師心中的好學生，而且其他老師對你的評價也很高，你可不能自己毀了自己的形象啊?！崩蠋熌托牡慕虒摇Ｎ业哪樤谝淮螣脻L燙。

我想對李老師說：老師，謝謝您！謝謝您對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的.新葉，那您就是那深埋于大地的根。謝謝您！

您永遠都是我心中的好老師！

我的老師好老師（優質23篇）篇二十二

吳老師又高又瘦，她有一頭長長的.黑發，她很美麗，她是一個很愛笑的老師，我們大家都很喜歡她?？墒菂抢蠋熃裉煲吡耍液脗模粌H是我傷心，全班小朋友都很傷心，有的都哭了。

今天吳老師給我們每個小朋友發了一張卡片，要我們在上面寫上想對她說的話，

作文。

我寫了一句祝福的話:“祝您永遠美麗、健康、我們也很高興收到您的禮物，謝謝您！

我的老師好老師（優質23篇）篇二十三

“醒來?！?/p>

恍惚中，聽見一個聲音，由遠及近。我掙扎著，卻無力掙脫；我想放任自己，卻又聽到那個聲音。終于看到那個聲音的主人，我從心底里敬愛的人——周波老師。

周老師有一種迷人的特質，可以讓你第一眼看到她，眼神就無法從她身上離開。不是因為她有多么奪目的外表，而是與之相反的樸素：不燙不染的黑發扎成干練的馬尾，干凈的白襯衫搭配牛仔褲，站在三尺講臺上，她就是那顆最耀眼的啟明星。她啟發了我的智和我的心。

曾經因為小升初的不理想來到了這所學校，希冀于在這里找到一個更好的自己，但又許是因為要了命的惰性，又無法不讓自己失望?！拔河晖?，出來一下?！币还澪缯n，周老師在門外喊了我的名字。同桌憂心忡忡的看著我，我知道老師叫我的用意：上課心不在焉，回答問題永遠在正確答案旁邊圈圈繞。我低著頭走出去，她倚在欄桿上?！澳闶莻€很聰明的孩子?！蔽也桓姨痤^來，但她的臉不用看也能知道：一雙疲憊而得不到休息的眼眸早已沒有了青春的光彩，因為經常操勞，干燥而發黃的皮膚。我知道她在嚴厲地看著我，她希望我可以不要低頭逃避。我抬起了頭，出乎意料的是，那雙疲憊的眼睛里滿是期許，“我相信你?！?/p>

我轉過身，我還是低著頭回到座位上，可心中卻已蕩起波瀾。

有人說，這個世界上最觸動人心弦的不是“我喜歡你”，而是“我相信你”，尤其是一個你也同樣相信她的人說出這四個字時無法形容的感動。那次談話后的期中考試，我的數學出乎意料的考了滿分。父母歸結于卷子簡單，而我卻把答案向那四個字上靠了靠，心中暖暖的，但很可惜，這四個字卻沒成為我之后考試的避風港。

七月，是個美麗又緊張的月份，對于我，卻是迷茫而失措的。生活中，親人的離世對于我是一個莫大的打擊，上課時經常無法聽清老師的話語，只能一個一個數黑板上的字。

五個字，八個字，十二個字……擦掉了。

五個字，八個字，十二個字……“魏雨桐，回答一下這個問題?！蔽遗Φ卦谀X海中搜索關于這道題的蛛絲馬跡，卻又發現大腦一片空白。同學們在旁邊竊竊私語，而我卻漸漸變得失落而無助?！按鸢甘?，坐下吧?！彼粗遥业拖骂^。您相信我，而我，卻無法再相信自己了。期末，數學僅僅只有兩位數。接過成績單，我迎來的不是狂風驟雨：而是您語重心長地話語：“我希望看見為了學習掉兩斤肉?！碧痤^來，她是笑著的，那雙眼睛似曾相識，不是在夢里，是在心里。那雙期待的眼睛。

她都沒有對我失望，我又有什么資格失去信心一日為師，終身為父。

老師，謝謝您。