優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙，能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀，領(lǐng)略作文的美妙之處。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇一
綠樹(shù)作為一道美麗的風(fēng)景線存在于世界的每一個(gè)角落。綠樹(shù)對(duì)人類(lèi)的生存具有十分重要的環(huán)境效益。而且對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活有巨大的經(jīng)濟(jì)效益。每當(dāng)我看到那充滿生機(jī)造福于人類(lèi)的綠樹(shù)，我對(duì)它那無(wú)私的給予頓生敬意，而綠樹(shù)在給予的背后，必須深深扎根與土壤中，不斷的吸收水分和養(yǎng)料。更不可思議得一棵不大的樹(shù)，一晝夜吸收的水分竟達(dá)5公斤多，這不禁令人想到凡是能夠給予的萬(wàn)物都是在吸收的前提下進(jìn)行的。
吸收與給予之間，存在著不容置疑的相互依存，相互制約的關(guān)系。
而給予又是吸收的目的。只有給予了，吸收了的東西才能真正發(fā)揮作用。如果只是吸收，從不給予，那個(gè)人就是自私，他吸收的東西也是毫無(wú)家價(jià)值的。從人生價(jià)值來(lái)講，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)越多，他得人生價(jià)值就越大。而他貢獻(xiàn)的越多，則說(shuō)明他吸收的越多。可見(jiàn)吸收的價(jià)值是通過(guò)給予來(lái)實(shí)現(xiàn)的。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我吃進(jìn)的是草，擠出來(lái)的是奶。”他是這摸說(shuō)的，也是這摸做的。在中國(guó)革命最危機(jī)的關(guān)頭，魯迅先生毫不顧幾自己的生命安為，以如同匕首雜之狠狠刺向反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)，把自己的知識(shí)，才華以至生命都無(wú)私的貢獻(xiàn)給了中華民族解放事業(yè)，最終受到中國(guó)人民永遠(yuǎn)的愛(ài)戴和敬仰，同時(shí)他也實(shí)現(xiàn)了自己光輝得人生價(jià)值。
我們要以辯證的觀點(diǎn)和端正的態(tài)度來(lái)明確兩者之間的統(tǒng)一關(guān)系。我們現(xiàn)在正處于吸收知識(shí)和培養(yǎng)能力的階段，我們要奮發(fā)努力，廣泛的，深入的，不只疲倦地吸收！
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇二
你認(rèn)為，快樂(lè)是什么？是一輛玩具汽車(chē)？是一個(gè)精致的音樂(lè)盒？是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃？亦或是金錢(qián)、是健康、是獲得？可是，在我眼中，給予就是快樂(lè)。因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪杏龅竭^(guò)很過(guò)給予別人或是別人給予你的事，而且當(dāng)給予過(guò)別人以后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)，你幫助過(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予別人是一件快樂(lè)的事情。
曾經(jīng)，我看過(guò)兩則故事。
第一則：一戶在沙漠里的人家。他們家有一個(gè)蓄水池。過(guò)往的駝隊(duì)常向這戶人家討水喝，他們總是慷慨答應(yīng)。有一年，沙漠十分干旱，水池里的水也越來(lái)越少，這戶人家不得不在門(mén)前立一個(gè)牌“此處無(wú)水”。第二天，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)前有幾桶水。從此，所有的駝隊(duì)都有條不成文的規(guī)定：上路前要多備水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。
第二則：有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里，這戶人家里有一個(gè)小女孩，小女孩時(shí)常獨(dú)自呆在家里，她十分孤單。終于有一次她發(fā)現(xiàn)了這只滿屋亂竄的小老鼠。于是，父母不在的時(shí)候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂(lè)。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的時(shí)候沖了出來(lái)，咬了小女孩一口，并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時(shí)她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地?fù)u動(dòng)了一下，接著是第二下，第三下。爸爸最先反應(yīng)了過(guò)來(lái)，是地震，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來(lái)，慢慢地合上了雙眼永遠(yuǎn)地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂(lè)；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂(lè)的。
這兩個(gè)故事一直感動(dòng)著我。在一次放學(xué)回家的路上，我和家人并排走在天橋上。忽然，魏李?lèi)偪凶×宋遥叭~子我今天忘帶回家的車(chē)錢(qián)了，請(qǐng)你借我五角錢(qián)好嗎？”我笑著說(shuō)“什么借啊，給。”他輕輕地跟我說(shuō)了聲謝謝，就去趕公交車(chē)了。我心里暖烘烘的，想到給予是快樂(lè)的，只要幫助了別人就一定會(huì)得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
給予在生活當(dāng)中是一份愛(ài)，是你對(duì)別人的一份真誠(chéng)的愛(ài)。
天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。地動(dòng)山搖，人們抗震救災(zāi)的心不搖。在四川汶川8.0級(jí)特大地震的災(zāi)區(qū)里，給予的身影并不缺乏。空降兵們?cè)鐚?xiě)下遺囑，簽下生死狀，他們甘愿給予自己的生命來(lái)?yè)Q取災(zāi)民的重生；一位來(lái)時(shí)守在被困的4位學(xué)生身邊，學(xué)生獲救了，但老師卻永遠(yuǎn)的走了；一些村莊的災(zāi)民房屋倒塌了，他們失去了親人、家園，可是他們卻毅然出錢(qián)出力，將飯菜物資運(yùn)送到重災(zāi)區(qū)……而在救災(zāi)后方，人們出錢(qián)出力，捐贈(zèng)物資、捐血；有的病人還提早出院，讓災(zāi)區(qū)傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報(bào)的，可他們收獲了許多許多心靈的滿足。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂(lè)。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇三
每個(gè)人都想得到幸福。可是幸福究竟是什么呢?是無(wú)憂無(wú)慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢?真讓人迷惑不解。最近我就讀了《幸福是什么》這篇文章。它主要說(shuō)了智慧女兒?jiǎn)l(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過(guò)了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖拢腔鄣呐畠河殖霈F(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事。
讀完文章，我不禁想起激勵(lì)了一代又一代的青年人成為楷模的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車(chē)，好事整整做了一火車(chē)：又是給老人讓座，又是幫助列車(chē)員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來(lái)了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。
同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來(lái)歡樂(lè);教師無(wú)私奉獻(xiàn)給了人們知識(shí);環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來(lái)了清潔的環(huán)境……這些都說(shuō)明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會(huì)在辛勞中感到無(wú)比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”
智慧女兒說(shuō)的這句話深深地烙在我心里，它教會(huì)了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我在生活中學(xué)會(huì)把快樂(lè)多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒(méi)風(fēng)扇多難熬啊!此時(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺(jué)真好，使我感到“給”的幸福。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇四
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想龔自珍之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗雽?duì)清王朝再盡一份力，再回報(bào)一次生他養(yǎng)他的祖國(guó)。
我不否認(rèn)當(dāng)時(shí)的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的心嗎？它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚(yú)唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚(yú)就會(huì)和水一起消失掉。”這像不像我們和祖國(guó)的關(guān)系呢？正因?yàn)槿绱耍?dāng)我們的祖國(guó)受到蹂躪時(shí)才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會(huì)當(dāng)中，時(shí)時(shí)受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過(guò)要報(bào)答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對(duì)方是誰(shuí)。一個(gè)友愛(ài)的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔(dān)著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當(dāng)作自己的。或許有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對(duì)，一起走過(guò)來(lái)的。你能算得出誰(shuí)付出得多一些，又有誰(shuí)少一些嗎？感情是算不清的。
既然他們給予我們，我們就應(yīng)該懂得回報(bào)。哪怕是微不足道的一點(diǎn)，哪怕只有一天，或者是一個(gè)微笑，都能把我們對(duì)周遭愛(ài)的心表達(dá)出來(lái)。
我們應(yīng)該知道，只有一個(gè)人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對(duì)周?chē)乃腥硕即嬗幸活w仁愛(ài)之心吧。在幫助別人，感恩別人時(shí)也是對(duì)幫助你的人給予的回報(bào)。
蓋茨曾說(shuō)，我的公司不需要不懂得回報(bào)的人。
所以我們更應(yīng)該珍惜世人給我們的關(guān)愛(ài)，并給予世人更多的愛(ài)。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去，現(xiàn)在或是未來(lái)，誠(chéng)信都是人們所必不可少的。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)文明，講誠(chéng)信的人：處處受歡迎；而一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)都要講誠(chéng)信！
那什么是誠(chéng)信呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，“誠(chéng)”就是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人講信任。也就是待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。
然而，作為中學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們，有幾個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)過(guò)自己：我是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？又有幾個(gè)可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著自己的胸膛說(shuō)出我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違背誠(chéng)信的事？有，但卻是極少極少。有的可以為了打電腦，進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績(jī)而作弊，抄襲來(lái)欺騙老師，到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的謊言，一次又一次地違背誠(chéng)信，國(guó)家的繼承在哪里，民族的發(fā)展又在哪里？不要讓我們的國(guó)家最終毀在我們的違背誠(chéng)信上。
誠(chéng)信，是一朵花，是一朵開(kāi)在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它，用心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在我們的心靈。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)從自己做起，做誠(chéng)實(shí)守信的人吧！以誠(chéng)信為我們?nèi)松脑瓌t，不要讓《狼來(lái)了》的故事，再度上演。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇五
在我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)有許多在幫助別人的人，他們的心里都會(huì)關(guān)心別人。以下是小編整理的關(guān)于助人為樂(lè)真快樂(lè)。
作文。
歡迎閱讀。
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我閑著無(wú)聊，就打算出去散散步，呼吸新鮮空氣。
在走的途中，我看到有些人在鍛煉身體：慢跑，打太極，玩運(yùn)動(dòng)器材等。
走著走著，我看到了一條躺著的小狗，我走近一看，這只小狗的腿部受傷了，流了很多血，地上沾滿了深紅色的血跡。我看了看，就立馬做到旁邊的椅子上休息。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，他看到了這只受傷的小狗，馬上就跑回家了。
到了中午，我吃完了飯，就去小狗受傷的那個(gè)地方，小狗還是躺在那里，它已經(jīng)精疲力盡，沒(méi)有力氣走動(dòng)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，那個(gè)上午的小男孩又來(lái)了，他手里拿著醫(yī)療箱，走到小狗旁邊，把水倒在棉花棒上，用棉花棒擦洗小狗受傷的腿上，擦去血跡和贓物。再用棉花棒沾上藥水涂在小狗受傷的地方，最后用繃帶沿著傷口纏繞起來(lái)。
弄好后那個(gè)小男孩把小狗抱起來(lái)送到公園，就回家了。
今天，我和爸爸去叔叔家玩。
這時(shí)周?chē)娜硕急贿@一幕感動(dòng)了，都紛紛給老奶奶捐錢(qián)，老奶奶哭著，說(shuō)：“謝謝你們。”大家都在安慰著老奶奶，突然，那個(gè)青年給老奶奶跪下來(lái)賠這禮道歉，老奶奶和大家都原諒了那個(gè)青年，后來(lái)，老奶奶告訴了我們她的遭遇，兒女在一場(chǎng)車(chē)禍的不幸……聽(tīng)了老奶奶的不幸，在場(chǎng)的人都哭了，我們看老奶奶身體已經(jīng)恢復(fù)了，我和爸爸才默默的離開(kāi)，吃了午飯后，回到了叔叔家，剛到家一會(huì)，嬸嬸和小弟弟回來(lái)了，叔叔就把飯店的事告訴了嬸嬸，嬸嬸聽(tīng)了朝我豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我一番。
在回家的路上，我想到助人為樂(lè)的真正含義就是幫助別人，快樂(lè)自己。
在星期五下午的書(shū)法課上，我們舉行了一場(chǎng)書(shū)法比賽。為了迎接星期五的書(shū)法比賽，老師每天的家庭作業(yè)里都會(huì)不知“練一張書(shū)法作業(yè)”這個(gè)作業(yè)，書(shū)法比賽前一天，老師叮囑我們：大家一定要帶好有墨水的鋼筆！“我準(zhǔn)備了三支鋼筆，為什么呢？因?yàn)槲仪耙惶炀拖氲搅耍憾鄮字В?dāng)別人沒(méi)有帶或者沒(méi)有墨水的時(shí)候，我就可以”挺身而出“了。
到了比賽的那天，我早早地就拿出了一支鋼筆。這時(shí)，林姿延跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”王若辛，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)你有三支鋼筆，借我一支，好不好？“我一聽(tīng)，心想我助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)來(lái)了，看來(lái)我還是挺有預(yù)見(jiàn)的嘛。于是，我就毫不猶豫地答應(yīng)了：”行！“我熟練地拿出一支鋼筆給她。看著她拿著筆開(kāi)心地離去，我心里似乎有一種說(shuō)不出的自豪感。
在一陣清脆的鈴聲中，書(shū)法比賽開(kāi)始了！不知怎么的我的心情特別輕松，很快完成了作品。
今天真是一個(gè)難忘、快樂(lè)的一天！
在我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)有許多在幫助別人的人，他們的心里都會(huì)關(guān)心別人。他們的心里都有愛(ài)，都喜歡樂(lè)于助人。那一些人會(huì)把愛(ài)傳給他幫助過(guò)了的那一個(gè)人，并讓他把愛(ài)給繼續(xù)傳下去，再去幫助另一些人，而那些被幫助過(guò)的人也會(huì)繼續(xù)把愛(ài)傳下去……二我也見(jiàn)過(guò)許多這樣的人，我也幫助過(guò)許多的人。
那一天，我和我的同學(xué)出去玩，我們剛好去公園里面玩，我們邊想邊走。
我們走著走著，我和我的同學(xué)不一會(huì)兒，不知不覺(jué)地就到了公園。我們想：“玩什么好呢？對(duì)了，我已經(jīng)想到了應(yīng)該玩什么好了，外婆們就來(lái)比跑步。
于是，跑步比賽開(kāi)始了，我們的規(guī)則是：跑完公園。我和我的那一位同學(xué)爭(zhēng)著努力向前跑，惟恐自己落后而輸了。我們正跑到一半，累的氣喘吁吁的時(shí)候，我的那一位同學(xué)他踩到香蕉皮滑倒了。于是，我停了下來(lái)，把他給扶起來(lái)，我心想：誰(shuí)那么缺德呀，垃圾桶就在旁邊也不扔進(jìn)去。我把香蕉皮給扔進(jìn)了垃圾桶里。
后來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)這里有很多很多的垃圾，肯定是有很多人把垃圾扔在了這里。
于是，我們花了一下午的時(shí)間，把這里的垃圾清理完了，我們已經(jīng)累壞了，各走各的，各回各家了。
雖然累壞了，但我還很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了環(huán)境！
星期四中午，我們?yōu)榱藥椭粋€(gè)大哥哥，開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，立即熱鬧起來(lái)。你瞧，我們班的物品種類(lèi)可多了，有可愛(ài)的巴比娃娃、有各種各樣的書(shū)、還有很多琳瑯滿目的生活用品，真是應(yīng)有盡有呀！
沒(méi)過(guò)多久，我們班來(lái)了許多小顧客，他們東瞧瞧，西看看，好像不知道該挑哪個(gè)。我馬上用我的三寸不爛之舌，一一地為他們介紹起來(lái)，小顧客們看我說(shuō)得頭頭是道，而且服務(wù)態(tài)度還很好，一個(gè)個(gè)終于把自己所喜愛(ài)的東西“領(lǐng)”走了。但是，這樣原地等待顧客來(lái)買(mǎi)，生意好像不怎么火，于是，我和旁邊的小伙伴們商量，邊走邊推銷(xiāo)。沒(méi)一會(huì)兒，我們真的賣(mài)出了好多東西呢！再來(lái)看看家長(zhǎng)們吧，她們也忙得不亦樂(lè)乎，有的忙著收錢(qián)，有的賣(mài)力的做廣告，有的甚至賣(mài)起了5角一個(gè)的塑料袋呢！在大家的共同努力下，我們班一共收購(gòu)了600多元，真希望這些錢(qián)能夠幫到那位大哥哥。
啊！這次義賣(mài)活動(dòng)真有意義呀！因?yàn)槲艺嬲馗惺艿搅恕百?zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，我真心祝福那位大哥哥能夠早日戰(zhàn)勝病魔，身體健康！
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇六
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想龔自珍之所以這么說(shuō)，是因?yàn)樗雽?duì)清王朝再盡一份力，再回報(bào)一次生他養(yǎng)他的祖國(guó)。
我不否認(rèn)當(dāng)時(shí)的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的心嗎？它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚(yú)唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚(yú)就會(huì)和水一起消失掉。”這像不像我們和祖國(guó)的關(guān)系呢？正因?yàn)槿绱耍?dāng)我們的祖國(guó)受到蹂躪時(shí)才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會(huì)當(dāng)中，時(shí)時(shí)受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過(guò)要報(bào)答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對(duì)方是誰(shuí)。一個(gè)友愛(ài)的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔(dān)著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當(dāng)作自己的。或許有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對(duì)，一起走過(guò)來(lái)的。你能算得出誰(shuí)付出得多一些，又有誰(shuí)少一些嗎？感情是算不清的。
既然他們給予我們，我們就應(yīng)該懂得回報(bào)。哪怕是微不足道的一點(diǎn)，哪怕只有一天，或者是一個(gè)微笑，都能把我們對(duì)周遭愛(ài)的心表達(dá)出來(lái)。
我們應(yīng)該知道，只有一個(gè)人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對(duì)周?chē)乃腥硕即嬗幸活w仁愛(ài)之心吧。在幫助別人，感恩別人時(shí)也是對(duì)幫助你的人給予的回報(bào)。
蓋茨曾說(shuō)，我的公司不需要不懂得回報(bào)的人。
所以我們更應(yīng)該珍惜世人給我們的關(guān)愛(ài)，并給予世人更多的愛(ài)。
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助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇七
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老奶奶不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼鏡啊！
于是我上前跑去，準(zhǔn)備把老奶奶扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老奶奶，別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老奶奶扶了起來(lái)，幫她拍干了泥，拾起了眼鏡。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老奶奶，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老奶奶說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。
我把老奶奶送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是爸爸對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇八
黃昏，斜斜的太陽(yáng)灑下夢(mèng)幻般的余暉。火紅的太陽(yáng)燒紅了周?chē)脑撇省Ｎ遗t色的衣服上了公交車(chē)。
車(chē)上人真多呀！人們你擠著我，我擠著你。不用說(shuō)，我只能站著了。
擠呀擠，擠呀擠，好不容易抓住了一個(gè)扶手。如蒲公英亂飛班的我，終于找到一個(gè)能停下來(lái)的“安定之所”。
我停了下來(lái)，可車(chē)?yán)镞€是很擠，沒(méi)辦法，忍忍唄。這時(shí)，我看到一個(gè)“大塊頭”旁邊挨著一個(gè)弱瘦的女子。多少浪費(fèi)空間。那個(gè)大塊頭估計(jì)很愛(ài)出汗，之間他一會(huì)兒擦擦臉，一會(huì)兒用手當(dāng)扇子扇扇風(fēng)。可還是汗如雨下的往下流。
這時(shí)，我注意到大塊頭旁邊還擠著一個(gè)小男孩。不安地來(lái)回動(dòng)著。看起來(lái)很不舒服。我便對(duì)那個(gè)大塊頭說(shuō)：“麻煩你讓一讓?zhuān)@里還有一個(gè)小男孩。”他聽(tīng)完后退了點(diǎn)，給那個(gè)小男孩留下了一點(diǎn)空地。然后撓撓頭，不好意思的笑了我回他一個(gè)微笑，表示沒(méi)有關(guān)系的。不用太介意。再看看小男孩。他也不再和之前那樣不安了，露出了他的小白牙。禮貌的說(shuō)了一聲：“謝謝你。”我回以：“不客氣。”我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭诵∧泻ⅲ屗辉倌敲磾D了，也可以好好站著。
這件事，雖小，只發(fā)生于我大塊頭和小男孩之間，但，很開(kāi)心。我出于禮貌的一句話引來(lái)了小孩的一句感謝。能讓讓不再那么難受。我看夕陽(yáng)更加火紅、絢麗，仿佛也在為我而開(kāi)心。
原來(lái)，幫助他人，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，不經(jīng)意的話語(yǔ)，也能令人如此開(kāi)心，如此快樂(lè)。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇九
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒是一個(gè)平凡而又普通的人，可他在平凡的生命中做出了許多不平凡的事。大家都敬仰他，他那助人為樂(lè)、大公無(wú)私的精神，永遠(yuǎn)地活在人們的心中，如同一團(tuán)永不熄滅的火焰，激勵(lì)著一代又一代。
其實(shí)幫助別人是一件很簡(jiǎn)單的事：給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款、幫行動(dòng)不便的人做些家務(wù)、扶起摔倒在路邊的老人……助人為快樂(lè)之本，當(dāng)你因幫助別人而得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，你一定會(huì)很開(kāi)心。我們可以用自己力所能及的力量來(lái)幫助那些需要幫助的人。送人玫瑰手留余香，幫助了別人，自己的心情也會(huì)變得舒暢。
我深知大家心中的顧慮：如果，我去幫助了他，那他會(huì)不會(huì)誣陷我呢？其實(shí)，我也有這樣的經(jīng)歷。有一回，當(dāng)我在公園里散步的時(shí)候，一個(gè)小男孩把一輛玩具車(chē)丟在了地上，我看見(jiàn)后，便幫忙把這輛玩具車(chē)撿起來(lái)。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)阿姨飛快地向我跑來(lái)，看來(lái)這個(gè)阿姨是小男孩的媽媽啊。我正轉(zhuǎn)身，想把玩具車(chē)還給她時(shí)。可阿姨卻不分青紅皂白地罵了我一頓，而且還不容我解釋便一巴掌打在我的臉上：“才這么小就學(xué)會(huì)偷東西了啊！家長(zhǎng)是怎么教育你的，信不信我?guī)闳ス簿郑∥医心阃担瑳](méi)教養(yǎng)的家伙！”我本來(lái)想解釋?zhuān)砂ち怂@突如其來(lái)的耳光，我的話卻卡在了喉嚨中怎么也說(shuō)不出。頓時(shí)，心里一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我委屈地嗚咽著，一溜煙跑出了公園。臉旁那片赤紅，一陣火辣辣的痛。可我的心卻比這赤紅更加痛，為什么我?guī)椭藙e人卻要被打。真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！真是的，早知道就不幫忙了，多一事不如少一事！自己還真是自討苦吃。
這件事使我幼小的心靈受到了重創(chuàng)，但回頭來(lái)想一想，如果每個(gè)人都這樣情緒化而停止幫助別人的腳步，那世界不就變得冰冷無(wú)情了嗎？我們是新世紀(jì)的雛鷹，未來(lái)的主人，作為一個(gè)少先隊(duì)員我們要不斷地幫助身邊需要幫助的人，給人帶來(lái)溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
“孩子，謝謝你！”“小朋友你真乖。”……當(dāng)我坐在擁擠的公交車(chē)上的時(shí)候，上來(lái)一位年過(guò)花甲的老奶奶，她正擠在人群中，手上大包小包，拎著許多東西，站立不穩(wěn)。我看見(jiàn)了連忙站了起來(lái)，給奶奶讓坐。全車(chē)的人向我投來(lái)贊許的目光，奶奶也不斷地在夸獎(jiǎng)我。我如同吃了蜂蜜似的，心里十分快樂(lè)！
幫助別人是快樂(lè)的，幫助不分大小，其實(shí)就是從生活中的一點(diǎn)一滴聚集起來(lái)的。我只不過(guò)是一個(gè)普通的小學(xué)生，更談不上像雷鋒叔叔那樣，好事做了‘一火車(chē)’。但我可以從自己做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。用自己的行動(dòng)做出力所能及的事。幫助是互相的，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候別人也會(huì)向你伸出援助之手。幫助不需要任何理由。
我只是一個(gè)普通的小女孩、平凡的小學(xué)生。但我還是要在這兒呼吁：請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，以自己力所能及的力量為別人開(kāi)啟一道美麗的天空。助人為快樂(lè)之本，就讓我們用自己的行動(dòng)為他人開(kāi)鑿出美好的明天。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十
今天天氣有點(diǎn)冷。我的心情跌到了最低谷，因?yàn)槲医裉煲险膫€(gè)小時(shí)的興趣班！可是今天發(fā)生的一件事卻使我難以忘懷。
當(dāng)時(shí)，我走在去興趣班必經(jīng)的一條巷子里，那里密密麻麻的爬山虎占據(jù)了右邊的整個(gè)墻壁。原來(lái)枝繁葉茂的爬山虎到了冬天只剩下那一根根黝黑的枝干，一眼看去就讓人毛骨悚然，而且有些枝干還會(huì)往外面伸，活像一只只幽靈的手。這不，前面一個(gè)粗心大意的環(huán)衛(wèi)工人把掃把放在垃圾車(chē)?yán)铮荒切坝撵`的手”給纏住了，掛在了半空中。可她卻渾然不知，荏然邁著大步往前走。
我心想：掃把可是環(huán)衛(wèi)工人的工具，如果沒(méi)有了它，她怎能把周邊的環(huán)境打掃的干凈整潔呢？想到這，我立刻上前拿下掃把遞到她的面前說(shuō)：“你的掃把剛剛被掛在爬山虎上了。”
說(shuō)完，她立刻向空空如也的垃圾箱里一看，再把我手中的掃把打量一翻。她一把抓住掃把像寶貝似地攥在手里，然后向我連聲道謝看著她那感激的笑容——嘴角都快貼到耳根了，我的心情變得無(wú)比開(kāi)心。
原來(lái)做好事也這么開(kāi)心，怪不得雷鋒那么喜歡做好事。我以后也要多做好事，因?yàn)槲医裉煲哺惺艿搅恕皫椭耍鞓?lè)自己！”
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十一
在我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)有許多在幫助別人的人，他們的心里都會(huì)關(guān)心別人。他們的心里都有愛(ài)，都喜歡樂(lè)于助人。那一些人會(huì)把愛(ài)傳給他幫助過(guò)了的那一個(gè)人，并讓他把愛(ài)給繼續(xù)傳下去，再去幫助另一些人，而那些被幫助過(guò)的人也會(huì)繼續(xù)把愛(ài)傳下去……二我也見(jiàn)過(guò)許多這樣的人，我也幫助過(guò)許多的人。
那一天，我和我的同學(xué)出去玩，我們剛好去公園里面玩，我們邊想邊走。
我們走著走著，我和我的同學(xué)不一會(huì)兒，不知不覺(jué)地就到了公園。我們想：“玩什么好呢？對(duì)了，我已經(jīng)想到了應(yīng)該玩什么好了，外婆們就來(lái)比跑步。
于是，跑步比賽開(kāi)始了，我們的規(guī)則是：跑完公園。我和我的那一位同學(xué)爭(zhēng)著努力向前跑，惟恐自己落后而輸了。我們正跑到一半，累的氣喘吁吁的時(shí)候，我的那一位同學(xué)他踩到香蕉皮滑倒了。于是，我停了下來(lái)，把他給扶起來(lái)，我心想：誰(shuí)那么缺德呀，垃圾桶就在旁邊也不扔進(jìn)去。我把香蕉皮給扔進(jìn)了垃圾桶里。
后來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)這里有很多很多的垃圾，肯定是有很多人把垃圾扔在了這里。
于是，我們花了一下午的時(shí)間，把這里的垃圾清理完了，我們已經(jīng)累壞了，各走各的，各回各家了。
雖然累壞了，但我還很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了環(huán)境！
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十二
最近，我看了一本書(shū)《與美同行》。這本書(shū)通過(guò)很多故事教育大家，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思、忠實(shí)能干的人。
書(shū)中講到的杭州采荷一小406班丁誠(chéng)華同學(xué)是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。有她在的地方總能聽(tīng)到感激聲，同學(xué)流鼻血了，她幫同學(xué)止血，同學(xué)傷心哭泣時(shí)，她會(huì)輕聲安慰。得到她幫助的人有她身邊的同學(xué)，也有同校的大姐姐、大哥哥，還有身患?xì)埣驳男∨笥选Ｋ米约旱男袆?dòng)影響他人，把愛(ài)心和誠(chéng)心傳到每個(gè)角落。
雖然我還做不到日行一善，但我將以丁誠(chéng)華為榜樣，做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我得了過(guò)敏性鼻炎，需要經(jīng)常到醫(yī)院里打針灸。一個(gè)比我大兩三歲的小哥哥也得了和我同樣的病，他的爸爸媽媽帶他來(lái)醫(yī)院治療，當(dāng)他得知要打針灸治療時(shí)，嚇得死活不肯治療。當(dāng)四五個(gè)人壓住他時(shí)，他就手腳亂動(dòng)，醫(yī)生怕針頭斷在肉里，就不打，他的爸爸媽媽也拿他沒(méi)辦法。看到這一幕，我也勸小哥哥打針，但他不理我。可我沒(méi)有放棄，就向他講了過(guò)敏性鼻炎加重的后果。慢慢的，我和小哥哥熟了起來(lái)，我趁機(jī)勸小哥哥去打針灸，可小哥哥還是不答應(yīng)。于是，我率先去治療。小哥哥見(jiàn)我又扎針又打針的連眉頭都沒(méi)皺一下，便同意試著做一次。扎了之后，他雖然覺(jué)得很疼，但沒(méi)那么可怕。就這樣，我?guī)椭朔诵睦砜謶帧？吹叫「绺缬赂业卦樉模乙搀w會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
小朋友，只要大家在別人需要的時(shí)候，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，大家的生活一定會(huì)更美好。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十三
星期四中午，我們?yōu)榱藥椭粋€(gè)大哥哥，開(kāi)展了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，立即熱鬧起來(lái)。你瞧，我們班的物品種類(lèi)可多了，有可愛(ài)的巴比娃娃、有各種各樣的書(shū)、還有很多琳瑯滿目的生活用品，真是應(yīng)有盡有呀！
沒(méi)過(guò)多久，我們班來(lái)了許多小顧客，他們東瞧瞧，西看看，好像不知道該挑哪個(gè)。我馬上用我的三寸不爛之舌，一一地為他們介紹起來(lái)，小顧客們看我說(shuō)得頭頭是道，而且服務(wù)態(tài)度還很好，一個(gè)個(gè)終于把自己所喜愛(ài)的東西“領(lǐng)”走了。但是，這樣原地等待顧客來(lái)買(mǎi)，生意好像不怎么火，于是，我和旁邊的小伙伴們商量，邊走邊推銷(xiāo)。沒(méi)一會(huì)兒，我們真的賣(mài)出了好多東西呢！再來(lái)看看家長(zhǎng)們吧，她們也忙得不亦樂(lè)乎，有的忙著收錢(qián)，有的賣(mài)力的做廣告，有的甚至賣(mài)起了5角一個(gè)的塑料袋呢！在大家的共同努力下，我們班一共收購(gòu)了600多元，真希望這些錢(qián)能夠幫到那位大哥哥。
啊！這次義賣(mài)活動(dòng)真有意義呀！因?yàn)槲艺嬲馗惺艿搅恕百?zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，我真心祝福那位大哥哥能夠早日戰(zhàn)勝病魔，身體健康！
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十四
幫助別人是多么快樂(lè)，以前我就做過(guò)這樣助人為樂(lè)的事情。
那天，我和我姐去老廣場(chǎng)玩，帶了一千元錢(qián)。因?yàn)檫^(guò)年了，我們玩到了五點(diǎn)多。正要回家時(shí)，我們看見(jiàn)那里有好多人圍著，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人叫好，看上去好像有人在表演馬戲。我和姐姐湊了上去，哇!是殘疾人表演。
他們從中國(guó)的各個(gè)地方來(lái)到這里，他們有的是失去手臂的，有的是大人面容，但個(gè)子很小的，跟我差不多高。有的失去雙腿坐在輪椅上。但他們雖殘疾，卻發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，他們表演的可精彩了。我心想：他們可真厲害啊!雖殘疾，但能用自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，真令人欽佩。
最后，主持人在他們表演結(jié)束后說(shuō)讓觀眾們捐錢(qián)，不捐也可以。我和姐姐看見(jiàn)人們?nèi)璧氖切″X(qián)，我不忍心看著他們的辛苦表演，才只有一點(diǎn)。于是我捐了100元。
當(dāng)時(shí)，我成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。“太謝謝你了，小朋友!”主持人激動(dòng)地說(shuō)。我對(duì)大家說(shuō)：“愛(ài)是等價(jià)的，不在錢(qián)的大小。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì)更美好。我希望這些叔叔能過(guò)個(gè)好年。”
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十五
幫助別人是很快樂(lè)的，你不信嗎？下面我說(shuō)說(shuō)前兩星期發(fā)生的事情，你就信了。
那天是星期五下午上體育課，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中的點(diǎn)綴著朵朵白云，真漂亮。我在操場(chǎng)里練習(xí)跳繩，同學(xué)們有的練習(xí)打乒乓球，有的練習(xí)打籃球，有的跳皮筋，還有的在踢足球。忽然我看見(jiàn)一個(gè)練習(xí)長(zhǎng)跑的同學(xué)不小心摔跤了。就跑過(guò)去用右手扶著他的背，左手撐著地，慢慢扶他的起來(lái)。他連忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。接著，我扶著送他到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)學(xué)校護(hù)士幫他清洗包扎摔破的傷口。然后我就跑回操場(chǎng)繼續(xù)練習(xí)跳繩，老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我，那時(shí)候我都覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，臉羞澀的紅了。隨后，老師讓我把那個(gè)同學(xué)護(hù)送回操場(chǎng)，我說(shuō)：“好的”，說(shuō)完我立刻跑去醫(yī)務(wù)室，把那個(gè)同學(xué)扶送回操場(chǎng)。老師和同學(xué)再次表?yè)P(yáng)了我，并且同學(xué)們給我了熱烈的掌聲，我心情愉快極了。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十六
雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤(rùn)著我們。像花朵，襯托著我們。以他為榜樣，向他看齊，他是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，所以我們這周要去幫助他人。體會(huì)幫助他人，快樂(lè)自己這句話。
碰巧，這周我和媽媽去城里面，買(mǎi)東西。買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具和生活用品。由于我們要做公交去城里，所以我們不得不在車(chē)站等了一會(huì)。過(guò)了一會(huì)后，公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽剛上車(chē)，下面的人就使勁往上擠。等車(chē)?yán)锏娜藵M了之后，司機(jī)發(fā)動(dòng)車(chē)子，出發(fā)了。車(chē)子行駛兩個(gè)站之后，下面上來(lái)個(gè)孕婦，挺著個(gè)大肚子，而且手里還抱著一個(gè)一歲的小孩子，可惜的是，已經(jīng)沒(méi)有位置了，那個(gè)孕婦只好站著。我心里想：這樣是很容易出事的。開(kāi)始我是看到了，但是我是不愿意讓座的。
這是我心里想：應(yīng)該會(huì)有人給她讓座吧!可是令我沒(méi)想到的是，過(guò)了一個(gè)站后，還是沒(méi)有人給她讓個(gè)座位。但是我失望了。
我又起了憐憫之情，實(shí)在不忍心，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我猛身站起，對(duì)那位孕婦說(shuō)：阿姨，你坐吧!他看了看我，笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，謝謝你的好心，我站著不累你坐吧!不，阿姨，老師經(jīng)常教育我們，作為一名少先隊(duì)員，要尊敬師長(zhǎng)，要尊老愛(ài)幼，跟何況您挺著個(gè)大肚子，這樣站著會(huì)對(duì)身體不好。而且也不方便。在我的努力勸說(shuō)下，阿姨終于坐到了我的位子上去。并且對(duì)著我說(shuō):謝謝你呢，小朋友。我說(shuō)不用謝。
這時(shí)，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，我心里美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。
雖說(shuō)在車(chē)上讓座那是人人皆知的事，但是你獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，這是比什么都重要的呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。他，像一縷陽(yáng)光，照耀著我們。他，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著我們。他用那溫暖的手，撫摸這我們，激勵(lì)著我們：幫助他人，快樂(lè)自己。
助人為樂(lè)字給比拿快樂(lè)（專(zhuān)業(yè)17篇）篇十七
如果說(shuō)作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記xx年8月8日，那么作為一個(gè)岳陽(yáng)人，也應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記xx年6月3日。
是的，每一個(gè)岳陽(yáng)人都無(wú)法忘懷那一天。當(dāng)岳陽(yáng)張開(kāi)雙臂，迎接神圣的奧運(yùn)圣火時(shí)；當(dāng)她面向全中國(guó)，面向全世界，展現(xiàn)出最美好的一面時(shí)，身為一個(gè)岳陽(yáng)人，在那一瞬，不能不為她驕傲。
記得那一天，我起得比平常早很多。不過(guò)很早就封路了，上班、上學(xué)的人們都只能走著去——不管多遠(yuǎn)。可是，我沒(méi)有在人們的臉上看見(jiàn)有埋怨的表情。沒(méi)有。人們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，每個(gè)人都在談?wù)撝磳⒌絹?lái)的神圣時(shí)刻。走在路上，你能聽(tīng)到的詞就是奧運(yùn)、圣火、奧運(yùn)、圣火……而能夠看到的，也只有五星紅旗，不管黃發(fā)還是垂髫，或是臉上貼著國(guó)旗，或是手中揮舞著國(guó)旗，或是穿著印著國(guó)旗的衣服給我印象最深的是一個(gè)小孩，人還沒(méi)有手里舉著的國(guó)旗高，穿著一件印有“中國(guó)加油！”字樣的衣服，臉上貼著國(guó)旗，頭上還綁著一條“中國(guó)必勝”的帶子；一位頭發(fā)斑白的老人，也穿著胸前印著愛(ài)國(guó)心的衣服，布滿皺紋的臉上帶著笑意……圣火，點(diǎn)燃的不僅是激情，還有每個(gè)人的愛(ài)國(guó)心。
就這樣一路擷取感動(dòng)，我來(lái)到了學(xué)校。雖然這一天是星期二，我們不能親眼見(jiàn)證這一神圣的時(shí)刻，但是我們也有我們自己表達(dá)我們對(duì)奧運(yùn)的支持、對(duì)圣火的歡迎的方式：大部分同學(xué)都沒(méi)有穿校服，而是穿著印有支持奧運(yùn)的標(biāo)語(yǔ)、圖案的衣服，而平常要求大家必須穿校服的學(xué)校，今天也并沒(méi)有管；很多人臉上貼著國(guó)旗；每個(gè)班的教室里都至少有一面大國(guó)旗、一面小國(guó)旗和一面五環(huán)旗。下早自習(xí)后，更是有很多同學(xué)跑去纏著校長(zhǎng)，請(qǐng)求他讓我們?nèi)タ词セ鸬膫鬟f。那一瞬間也是讓我特別感動(dòng)的，每一個(gè)人都揮舞著國(guó)旗，臉上都貼著國(guó)旗，衣服上都印著國(guó)旗，紅色和金色主宰了整個(gè)世界……圣火，傳遞的不僅是夢(mèng)想，還有每個(gè)人的愛(ài)國(guó)心。
這樣的場(chǎng)面，似乎從來(lái)都是在電視上看到的，這一刻就發(fā)生在我們自己身上，讓我都有些不敢相信。如果不是奧運(yùn)，如果不是圣火，我們的愛(ài)國(guó)心，怎么會(huì)忽然被激發(fā)出來(lái)？如果不是奧運(yùn)，如果不是圣火，我們，又怎么會(huì)忽然強(qiáng)烈的意識(shí)到：我是一個(gè)中國(guó)人！
那一幕，是我永生永世難以忘懷的。在我以為我們的愛(ài)國(guó)心已經(jīng)衰退了的時(shí)候，它，讓我明白，原來(lái)，我們對(duì)腳下的這一片土地，愛(ài)得如此深沉。
哈哈，我的數(shù)學(xué)考試又得100分嘍！”一陣爽朗的笑聲從六年一班的一位十一二歲的小男孩口中傳出。他，就是我們班的數(shù)學(xué)小神童——周家樂(lè)。
周家樂(lè)，帥氣的臉蛋，一雙明亮的大眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，中等身材，一頭整齊而烏黑的頭發(fā)，嘴邊總掛著笑容。雖然家樂(lè)長(zhǎng)相一般，但卻是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的小伙子。
六年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師便安排家樂(lè)坐到我后面。我想：一看就是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣吧。我有點(diǎn)瞧不起他，本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，便向他下起了挑戰(zhàn)書(shū)，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)他說(shuō)道：“家樂(lè)，我們來(lái)比比，看數(shù)學(xué)第一單元考試誰(shuí)考得棒，好嗎？”“行啊！”家樂(lè)滿有自信地回答道。哦！還挺有信心的嘛，我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自從我對(duì)家樂(lè)下挑戰(zhàn)書(shū)后，家樂(lè)便開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。早上第一個(gè)到教室的總是他，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)教室的是他，上課積極發(fā)言的是他。每當(dāng)星期五我們照常進(jìn)行“瘋狂打球”。當(dāng)我回教室拿書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)家樂(lè)還在學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)他在草稿上“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)，時(shí)不時(shí)還念念有詞。我走進(jìn)教室，說(shuō)道：“家樂(lè)，走！打球去吧！”“不行！我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！你先去吧。”說(shuō)著，家樂(lè)又埋下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。