教學(xué)工作計劃還可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,提高自身教學(xué)能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供參考和借鑒。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇一
本學(xué)期,教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心,牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、 “開展有效教學(xué)”為工作主線,確立高標(biāo)意識,精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制,確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識,關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、作風(fēng)目標(biāo):堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念,把該做的事做好,不求名,不求花,實(shí)實(shí)在在,重視檢查結(jié)果反饋,實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。
2 、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):20xx年中招我校取得優(yōu)異成績,256人參加中招考試,一中上線人數(shù)18人,五中上線60人,升重點(diǎn)人數(shù)89人,升重點(diǎn)率全區(qū)第二,中招七學(xué)科中,歷史和化學(xué),全區(qū)第一名;語文物理和政治,全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標(biāo),向?qū)W校,家長和社會交了一份滿意的答卷,被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位,受到教體局的表彰和獎勵,20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲,再創(chuàng)佳績,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一,總評全區(qū)爭一保二,升重點(diǎn)人數(shù)135以上,超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上,體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一,其它全區(qū)第二。
3 、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo):切實(shí)加強(qiáng)教研活動和集體備課建設(shè),進(jìn)一步濃厚
教學(xué)集體研究氛圍,提高教研組、備課組活動的實(shí)效性和針對性,充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用,努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。
4 、課程改革目標(biāo):按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐;積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動性;積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式,以課改促質(zhì)量。
5、課程建設(shè)目標(biāo):按照語文學(xué)科課改規(guī)劃,繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程,做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。
6 、規(guī)范資料訂購工作,使資料訂購工作公開透明,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、功能室建設(shè)目標(biāo):進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理,增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能,提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。
三、工作要點(diǎn)
(一)、狠抓畢業(yè)班工作,提高中考成績
畢業(yè)班的精細(xì)化管理;督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究,認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo),努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。
具體措施:
(1)加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu),確保教學(xué)質(zhì)量。
(2)組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動,抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。
(3)根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情,繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略,在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制,確保課堂效率。
(4)教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識,切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題。
(5)做好學(xué)生的心理健康工作,解除學(xué)生的心理壓力,讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。
(6)做好周抽測和集體補(bǔ)差工作,促進(jìn)質(zhì)量提升。
(二)充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能:
1、強(qiáng)化教務(wù)處職能:
(1)教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。
(2)樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識,高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作,努力為教學(xué)第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。
(3)教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室、電教室、文印室的管理,充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。
2、充分發(fā)揮年級、備課組功能:
對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理:實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
(1)加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,明確各年級工作目標(biāo),切實(shí)解決好各年級出現(xiàn)的問題,七年級的教學(xué)管理,八年級的教學(xué)質(zhì)量,九年級的培優(yōu)工作,創(chuàng)建特色年級組活動,使年級組的教研活動做到經(jīng)?;?、專題化、系列化,充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能;發(fā)揚(yáng)教師隨時進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色,進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵。
(三)深化改革,夯實(shí)常規(guī):
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn),是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ),如何把常規(guī)工作做的有效,使之真正成為服務(wù)課堂,服務(wù)教學(xué)的手段,成為教師的.內(nèi)心需要,我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體,精心常規(guī)管理。
1、 以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動為載體,加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整,我們制定了課改方案,進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí),成立了課改小組,進(jìn)行了課堂實(shí)踐,取得了一定成績,本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面,主要做以下工作。
節(jié)的涵義及其操作方法,是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。
(2)全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”,開展小組互助,合作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)小組使用方面,上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),而且有不少好的典型,在班主任中召開了經(jīng)驗(yàn)交流會,使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步,本期在全體教師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行合作學(xué)習(xí),大面積提高學(xué)習(xí)效率。。
具體如下:
a、 做好課堂引領(lǐng),繼續(xù)堅(jiān)持周三文,周四理教研活動。
b、 小組使用方面引領(lǐng),推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn),七年級楊
銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn),鼓勵學(xué)生教學(xué)生。
c、 使用小組解放老師,讓教師嘗到甜頭,激發(fā)課改熱情。
(3)出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定,旨在控制課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破。
(4)課改小組加快課堂研究步伐,周三文科組,周四理科組的講評課活動,在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。
(5)語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去,真正做到課題來自課堂,研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。
(6)總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn),與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。
2、 依托課改 做實(shí)事常規(guī)
為配合洋思課改,在教學(xué)常規(guī)方面,做好以下工作
(1) 上課 要求教師嚴(yán)格控制授課時間,語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講
課,留足訓(xùn)練時間,政史地學(xué)科前7分鐘提問測試,后10分鐘記憶。
(2) 備課 根據(jù)新學(xué)期課改要求,在備課上要體現(xiàn)洋思模式,書寫洋
思模式教案,即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教(精講),課堂訓(xùn)練(考試)即堂清,政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問,當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級主任對集體備課的管理力度,保證集體備課的時間,完成周考計劃及考后分析,交流,作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),保證集體備課取得良好效果。
(3) 作業(yè) 為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),積極配合課改,要
求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí),課堂作業(yè):即后10分鐘訓(xùn)練,題量適中,批改及時。課后作業(yè):即資料作業(yè),教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān),嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料,提倡分層作業(yè),課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合,定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并及時公示考評檢查結(jié)果。
(4) 設(shè)置年級主任聽課日,保證課堂監(jiān)控的效果,即每周組織本年級
主任在本年級聽課1--2節(jié),聽后檢查教案,課堂反饋1節(jié),保證聽課質(zhì)量,監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報告制度。
(5) 做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清
來的問題。
(6) 組織好考后分析和家長會
通過考試和深入細(xì)致地分析,使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解,從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié),主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績,提高教學(xué)有效性的作用。 通過嚴(yán)密的考試及考后分析,合適有效的課堂及課后訓(xùn)練,不僅提高了教學(xué)成績,更規(guī)避了風(fēng)險。
四、其它工作:
(1)考試工作 中高招 成人自學(xué) 期中、期末考試。
(2)理化生加試,體育加試及九年級四次模擬考試。
(3)中招報名、志愿填報及錄取。
(4)職教工作。
(5)期中家長會及表彰。
(6)數(shù)學(xué)、英語競賽。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇二
一、活動目標(biāo):
1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》,知道螃蟹的"鉗子"會夾人。
2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。
3、知道要注意安全,提高自我保護(hù)意識。
二、活動準(zhǔn)備:
1幼兒園用書,各種形狀的白紙或彩色紙若干,記號筆和固體膠幼兒每人各一支。
三、活動過程:
1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》,知道螃蟹的"鉗子"會夾人。
教師與幼兒一起閱讀幼兒用書,激發(fā)幼兒園閱讀的興趣,理解故事內(nèi)容。
教師:螃蟹的"鉗子"能夠干什么(獲取食物,保護(hù)自己等)。
教師:請你看看最后一幅畫,猜猜會發(fā)生什么事?(一個小朋友想抓住螃蟹,可能會被螃蟹的大鉗子夾住)。
教師:你被螃蟹夾到過嗎?請幼兒說說相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗(yàn)。
教師:螃蟹的"鉗子"會夾人,在生活中還有很多東西也會夾人,請你說說你知道哪些。(抽屜、門、拉鏈等。)。
3、學(xué)習(xí)制作提示牌,提醒大家注意安全,避免被夾傷。
教師:請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。
教師:怎么樣提醒大家注意,不要被夾住。(引出制作提示牌。)。
教師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌,用繪畫的形式表現(xiàn),教師記錄幼兒園的提示語。如:關(guān)門要小心哦,抽屜慢慢拉。
把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上,集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
教師小結(jié):動作要輕,要慢慢的,小心自己被夾住,也要小心夾到其他人。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇三
根據(jù)學(xué)校工作計劃,結(jié)合學(xué)校師資和學(xué)生生源素質(zhì),特擬定本學(xué)年學(xué)校教學(xué)研究工作要點(diǎn):
一、完成教研組常規(guī)工作和臨時工作,組織聽評公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等,重點(diǎn)指導(dǎo)參加全州、全省優(yōu)質(zhì)課評比的教師上好準(zhǔn)備課。每月對本組教師的備課、作業(yè)批改、教學(xué)效果測試情況作一次檢查記錄,對出現(xiàn)的問題及時處理。教研組長每學(xué)期聽課不少于8節(jié)次。教研活動定時召開展,做到不走形式和過場,真正起到教學(xué)研究的作用。
※二、加強(qiáng)對年青教師教學(xué)工作的指導(dǎo)。每學(xué)期第十周前教研組長應(yīng)組織本組教師聽取3次以上公開課,課后及時評課,對可取之處給予明確肯定,對不足部分應(yīng)提出指導(dǎo)性建議,作好評課、指導(dǎo)記錄。教研組長根據(jù)本組實(shí)際,有意識地安排有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行“一幫一”、“老帶新”等指導(dǎo)活動,明確指導(dǎo)教師,幫助年青教師完成備、講、批、輔、考、研六個教學(xué)環(huán)節(jié)工作。指導(dǎo)教師每學(xué)期指導(dǎo)備課不少于3課時,聽課不少于5課時,其余指導(dǎo)可根據(jù)情況酌情處理。每次指導(dǎo)都作好檢查記錄。教務(wù)處、教研處每月檢查一次,全面了解年青教師教學(xué)情況。
三、組織學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,研討新的教學(xué)理論、教學(xué)方法,引進(jìn)、吸收和使用新的教學(xué)輔助手段,積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動,組織課題專題研究,撰寫教學(xué)論文,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期每位教師教學(xué)論文不少于1篇。
※四、參加省、州教改培訓(xùn)的教師,積極組織本組教師開展再次培訓(xùn),帶頭進(jìn)行教改研討活動。寫出教改培訓(xùn)心德,打印后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)書面匯報(第十周前)。
五、指導(dǎo)督促教師積極使用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段,學(xué)會上網(wǎng)查尋教學(xué)資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,學(xué)會應(yīng)用多媒體課件作為教學(xué)輔助手段,使用微機(jī)處理個人資料。
※六、本學(xué)期期末,參與統(tǒng)考科目的任課教師均與學(xué)生一道參加考試,擔(dān)任不同科目或不同年級的教師任選一個年級或科目進(jìn)行考試。考試成績作為教師業(yè)務(wù)考核評價的重要內(nèi)容之一;教研組長抓好本組內(nèi)統(tǒng)考科目教師的教學(xué)督查工作;所任學(xué)科統(tǒng)考成績低于全縣平均的,下一學(xué)期不列入擬聘教師名單。
※七、本學(xué)期組織各學(xué)科校內(nèi)教學(xué)能手評選活動。要求每個老師必須上一節(jié)公開課,由各組組織評比后推薦參加比賽(具體操作辦法另外下發(fā)文件)。
八、組織教師參加各種學(xué)術(shù)活動,有計劃安排教師參加年會,主動與周邊州、縣、市同類學(xué)校的教研組聯(lián)系,開展教研交流。
九、組織安排學(xué)生參加各科競賽,并組織教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。組織初三年級各科教師搜集中考信息,研討中考教學(xué)工作。
十、做好本組教師思想工作,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)凝聚力,組織豐富多彩的教研活動。
帶“※”號的為本學(xué)期工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇四
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?!笔址结?,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。以一主多輔互動式課堂教學(xué)改革為中心,讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展,實(shí)施對學(xué)生發(fā)展性評價管理,全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),最大限度地提高鞏固率。強(qiáng)化廣大教師的教科研意識,抓好教研組的`建設(shè),促教師專業(yè)化的發(fā)展,進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)素質(zhì)教育,推進(jìn)精細(xì)化管理,全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),全面提升學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
二、具體目標(biāo)。
1、七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。
3、教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。
4、體育達(dá)標(biāo)率為100%,特長生參賽獲獎居區(qū)前列,上機(jī)率為100%。
5、教師全期全勤率95%。
6、圖書、器材使用率為100%,完好率為96%。
7、教學(xué)事故發(fā)生為零。
8、各年級全面完成區(qū)教育局下達(dá)的“四項(xiàng)保優(yōu)目標(biāo)”100%。九年級完成繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)100%”。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,面向全體學(xué)生,提高課堂教學(xué)效益。
2、建立健全各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,建立對教師的科學(xué)評價機(jī)制,和對學(xué)生發(fā)展性評價的管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
3、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo),以“一主多輔互動式”課堂教學(xué)改革為中心,深化課堂教學(xué)改革,為提高課堂教學(xué)效益提供動力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真開展好課堂大比武活動,促進(jìn)教師整體水平的提高。
5、深化“一主多輔互動式”的課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂,調(diào)動學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍,學(xué)生敢想、敢說、敢做,讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師,學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者,教室是學(xué)生展示才能的舞臺。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。
6、加強(qiáng)教研、校本研究工作,充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用,教研組長要理清教研組的工作思路,并將集體備課、獻(xiàn)課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動的開展與研究落到實(shí)處并取得成效。
7、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”,“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。
8、充分利用學(xué)校圖書室和閱覽室,努力營造師生共同讀書的氛圍,創(chuàng)建書香校園。
9、深入開展和推進(jìn)成功教育,讓每一個學(xué)生成功,創(chuàng)建成功和諧的班集體。
10、追求教學(xué)科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的管理,提高教學(xué)效益,做好教務(wù)工作,為教師和學(xué)生服務(wù),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
11、宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核教師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放,來充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,營造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。
12、大力抓好防流控輟工作,最大限度地提高鞏固率,鞏固普九成果。
四、具體措施和要求。
關(guān)于教師行為規(guī)范:
科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵,良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證。因此,要規(guī)范教師的行為。
1、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時間,按時上下班,不遲到、不早退,有事要按要求履行請假手續(xù)。
2、教師要服從學(xué)校安排,積極、主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,保質(zhì)保量的按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、教師要衣著打扮得體,符合教師身份,要注意自己的一言一行,塑造良好的師德形象,給學(xué)生做好表率。
4、教師要有大局意識、主人翁意識,主動為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,對學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督,要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項(xiàng)決議。
5、制定新的教師教學(xué)計劃表及教學(xué)常規(guī)檢查記錄表。
6、制定五里界中學(xué)教研活動評課記錄、“說—授—評”活動課堂教學(xué)評價表、教研活動評課記錄。
7、召開學(xué)生座談會。
1、各教研組組織優(yōu)質(zhì)課的評選活動。
2、開展“陽光1小時體育運(yùn)動”為主題的群體性活動。
3、開展“教學(xué)質(zhì)量管理活動月”活動。
4、開展實(shí)踐“一主多輔,多維互動”的課堂教學(xué)模式活動小結(jié)。
5、教學(xué)常規(guī)月查。
6、組織各年級月考及質(zhì)量分析。
7、籌備秋季田徑運(yùn)動會及成立興趣小組。
1、召開秋季田徑運(yùn)動會。
2、期中復(fù)習(xí)、考試及分析。
3、全體學(xué)生體檢和防疫。
4、七年級明確培補(bǔ)對象、全面制定培補(bǔ)計劃。
5、科研組、教研組活動工作小結(jié)。
6、清點(diǎn)各年級各班人數(shù)。
1、教學(xué)質(zhì)量管理活動月活動小結(jié)。
2、各教研組對在學(xué)生中開展的各項(xiàng)活動的資料進(jìn)行整理和小結(jié)。
3、月常規(guī)檢查。
4、各年級月考及質(zhì)量分析。
1、各備課組制定期終復(fù)習(xí)計劃。
2、教、科研組全期工作總結(jié)及論文的交流。
3、教研組交流、總結(jié)本學(xué)期教研工作及教科研成果,并依據(jù)學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)評選先進(jìn)教研組。
4、評教評學(xué)活動。
5、期末考試與分析。
6、全期常規(guī)工作檢查、評選與專題小結(jié)。
7、各類資料的上交、清理、歸檔。
8、各類獎懲的兌現(xiàn)。
六、工作分工。
譚xx:主持教導(dǎo)處日常工作,抓好學(xué)生鞏固率,抓好學(xué)籍管理工作,實(shí)行周報制度,指導(dǎo)教研組開展“一主多輔互動式”的課堂教學(xué)模式,抓好教學(xué)常規(guī)和教科研工作,抓好興趣小組的建設(shè)和學(xué)科竟賽工作,做好教師繼續(xù)教育工作,職教工作,負(fù)責(zé)教師考勤,落實(shí)工作量及教學(xué)獎懲工作及教師、教師業(yè)務(wù)檔案的記載與管理,做好教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器添置與管理工作,管理各功能室。
劉xx:制定教師培訓(xùn)計劃、每學(xué)年對教師的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),依據(jù)區(qū)繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作,并對教師各項(xiàng)培訓(xùn)的安排和學(xué)分登記造冊,認(rèn)真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計劃。
黃xx:學(xué)生檔案的建立與管理、辦理學(xué)籍、畢業(yè)證、中考招生,學(xué)生數(shù)的周報等工作。
代定:具體抓教學(xué)常規(guī)、教研、抓教師集體備課質(zhì)量及“一主多輔,互動式”的課堂教學(xué)模式的開展與落實(shí),抓好興趣小組的建設(shè)。
吳xx:具體抓好教科研工作,為“一主多輔,多維互動”的課堂教學(xué)模式提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐成果的總結(jié)。競賽、論文的發(fā)表與登記。
何xx:開學(xué)課程表的編排,大型考試的安排工作,具體負(fù)責(zé)工作量和教學(xué)質(zhì)量獎的測算,負(fù)責(zé)教師考勤的統(tǒng)計,學(xué)生的表彰與宣傳、做好各項(xiàng)資料的印發(fā)、搜集、整理和歸檔,協(xié)助完成教導(dǎo)處突擊性的工作,期中期末考試學(xué)生成績的匯總。日常老師病事假課程的安排。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇五
著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r候,幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足?!弊鳛橐幻陆處煟牭綄W(xué)生一聲聲的“老師好”,讓我覺得非常地滿足。然而作為新教師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了。我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃,具體如下:
一、個人現(xiàn)狀:
優(yōu)勢:1、人們常說“腹有詩書氣自華”,作為一名剛畢業(yè)的新老師,有空時我會多閱讀經(jīng)典名著,教育名著名著。我熱愛學(xué)習(xí),我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),也要經(jīng)常反思自己,向自己學(xué)習(xí)。我熱愛教師工作,對教師工作充滿熱情,對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、自覺性較好,能獨(dú)立完成自己的本職工作,并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),互相交流,取長補(bǔ)短。善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受新事物迅速,并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念??紤]問題能從多角度去思考,周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,創(chuàng)新意識強(qiáng)。
劣勢:1、作為一名年輕的新教師,容易感情用事,面對挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。
2、作為新教師,缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、缺少班級管理經(jīng)驗(yàn),處理事情缺少方法。
4、剛剛踏上教師路途,尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,挖掘適合兒童的東西,不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
5、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,并多向老教師請教。
6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。
二、個人今后發(fā)展目標(biāo):
1、規(guī)劃“適應(yīng)階段”
新教師參加工作的第一年,是拜師學(xué)習(xí)與模仿階段:新教師要逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作,多觀看優(yōu)秀教師的典型課例,不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。
2、規(guī)劃“基本功階段”
新教師工作到第三年左右,是練就教學(xué)基本功階段:一是教師的“二字一話一機(jī)”(粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機(jī)多媒體技術(shù))等一般基本功;二是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗(yàn)等常規(guī)基本功;三是處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;四是分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生能力的基本功。至此,新教師具備了獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。
3、規(guī)劃“形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段”
教師工作到第五年左右,是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段:教師開始認(rèn)同教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,研習(xí)名師、特級教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合個人的教學(xué)實(shí)際情況,從語言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系。
三、總結(jié):
一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇六
為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí),現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排:
以屏教發(fā)(20xx)17號文件精神為指導(dǎo),即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化管理,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,確保學(xué)校及廣大師生生命財產(chǎn)安全,以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運(yùn)會的勝利召開”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想,健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任追究制度,努力做到防患于未然,確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。
組長:熊著蓉(校長)。
副組長:朱淑屏(副校長,黨支部書記)徐祥華(總務(wù)主任)。
成員:徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒。
任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備。
謝小鵬陶遠(yuǎn)蓉肖杰文宏芳徐晴。
童小平廖勝屏。
分工如下:
朱淑屏分管學(xué)生安全。
徐祥華分管學(xué)校后勤安全。
徐莉負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全。
周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的安全;師生水電安全。
何德為師生校內(nèi)人身財產(chǎn)安全;夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全。
李世華七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;七年級師生安全。
陶遠(yuǎn)蓉八、2班班級學(xué)生管理方面的安全;八年級師生安全。
謝小鵬九、3班班級學(xué)生管理方面的安全;九年級師生安全。
廖勝屏門衛(wèi)方面的安全。
任執(zhí)兵七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;
胡蓉七、2班班級學(xué)生管理方面的安全,團(tuán)員學(xué)生安全管理。
楊必映九、1班班級學(xué)生管理方面的安全。
張曉燕九、2班班級學(xué)生管理方面的安全。
肖杰八、1班班級學(xué)生管理方面的安全。
文宏芳八、3班班級學(xué)生管理方面的安全;
曾麒儒七、3班班級學(xué)生管理方面的安全。
徐備教職工思想工作安全;
1、學(xué)校安全工作由校長負(fù)總責(zé),由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實(shí),明確分工,責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。
2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校,班主任提倡住班,值班及夜巡邏人員各司其職,確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。
1、定期組織人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查,形成記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、持安全工作逐日檢查制度,形成安全檔案,建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。
3、開展經(jīng)常性的師生安全教育,做到天天講,警鐘時時敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育,特別是要掌握升學(xué)無望學(xué)生的思想動向,發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭,及時進(jìn)行教育處理,盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生,并以此帶動全校的安全工作。
1、各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里,懂得哪些行為是安全的,那些行為是不安全的,達(dá)到他們行為的規(guī)范化。
2、任課教師,不管是什么課(包括室內(nèi)室外課),都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé),要堅(jiān)守崗位,保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn),教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范,把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動的安全管理。
3、小賣部問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對小賣部的'進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。堅(jiān)決制止三無產(chǎn)品進(jìn)入商店,確保師生的身體健康。
4、伙食團(tuán)的管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下廚房督促檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時處理,發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的飯菜要及時清除,定期對餐廳進(jìn)行清潔、消毒,確保師生的飲食安安全。
5、用水用火用電的安全,開展經(jīng)常性的安全教育活動,領(lǐng)導(dǎo)對職工進(jìn)行專題的相關(guān)教育。從而提高全員的安全意識。
6、學(xué)校其他各室,如實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、實(shí)物保管室、隊(duì)部室和各辦公室,由相關(guān)人員督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時排除,不能排除的要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
7、加強(qiáng)住校生管理工作,堅(jiān)持請假家長接送制度,每天住宿由值班班主任組織排隊(duì)進(jìn)入宿舍區(qū),及時點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)異常情況及時與班主任聯(lián)系。夜巡人員與值班班主任按時交接,確保無管理真空現(xiàn)象。對住校生出現(xiàn)身體和生活上的困難給予及時到位的關(guān)心,及時處理住校生之間的矛盾和偶發(fā)事件。
1、廣泛開展師生結(jié)對子活動,加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系,及時了解學(xué)生思想動態(tài),加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育。
2、有工作人員(重點(diǎn)是各班主任),要重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生在公路上行走的安全教育,私自下河洗澡的教育。讓我校全體師生在新的學(xué)年,新的學(xué)期一切安全,身體健康,好好工作,好好學(xué)習(xí)。
3、開展“警校共建”:學(xué)校在年初就與福延派出所簽訂協(xié)議,繼續(xù)鞏固我校周邊治安環(huán)境整治成果,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇七
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)習(xí)“三為”活動契機(jī),認(rèn)真貫徹《教育發(fā)展綱要》要求,圍繞縣教育局教中心和學(xué)校的年度工作重,以強(qiáng)化管理為工作要點(diǎn),以為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)為工作宗旨。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、工作內(nèi)容:
(一)電教管理。
1、機(jī)房維護(hù)。機(jī)器容易中病毒。由于學(xué)生使用電腦時無安全意識,經(jīng)常點(diǎn)擊不知名網(wǎng)站,導(dǎo)致學(xué)生機(jī)器經(jīng)常感染病毒。雖然有冰點(diǎn)還原軟件保護(hù),但是有的病毒還是能穿透還原軟件。對此我決定仔細(xì)研究學(xué)生教材,在非網(wǎng)絡(luò)知識課時將學(xué)生機(jī)的網(wǎng)絡(luò)切斷,避免造成學(xué)生機(jī)器感染病毒,以及能讓學(xué)生對本學(xué)科能提高重視,不讓他們覺得來網(wǎng)絡(luò)教室上課就是上網(wǎng)。
亂扔垃圾現(xiàn)象,以搞好機(jī)房衛(wèi)生。
3、硬件的損壞。目前整個網(wǎng)絡(luò)教室的部分硬件還在維修當(dāng)中,
在不耽誤正常教學(xué)的前提下,要盡快的把一些損壞的硬件要維修好。
(二)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
學(xué)生的信息素養(yǎng)是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面。為提高學(xué)生的信息素養(yǎng),彰顯我校學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用水平。本學(xué)期從以下三個方面加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教育,提高信息素養(yǎng)。我校每周都開設(shè)信息技。
術(shù)課,按信息技術(shù)教材內(nèi)容、要求組織教學(xué)。
2、積極組織課外活動,發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要。
特別重視信息技術(shù)的靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),然而課堂的時間是有限的,為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機(jī)會,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極開展豐富多彩的課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要以學(xué)校信息興趣小組形式(如小組協(xié)作幻燈片,鍵盤輸入,自辦電腦小報,創(chuàng)新繪畫等),通過興趣活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn),在活動中提高素養(yǎng)。培養(yǎng)具有特長的苗子,力爭在各級活動和比賽中取得好成績。
3、學(xué)以致用,提倡用信息技術(shù)去解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問題,
鼓勵學(xué)生使用計算機(jī)。積極創(chuàng)造環(huán)境,讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化,并成為一種習(xí)慣。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇八
為全面貫徹教育方針,提高教學(xué)質(zhì)量,貫徹執(zhí)行__年1月23日x校長講話精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實(shí)施細(xì)則,以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。
一、工作目標(biāo)。
王校長提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是:一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡,三年獲得突破進(jìn)展,五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校,讓優(yōu)秀教師更出色,讓平常教師不平常。
教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過制定各種教學(xué)規(guī)范,精細(xì)化管理,使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道,中高考成績再上一個新的臺階。
二、具體措施。
(一)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化。
1、分層級制定教學(xué)計劃。
教學(xué)處制定教學(xué)處工作計劃,校長審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹。
教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)處工作計劃,制定教研組和備課組工作計劃。開學(xué)第一周上交教學(xué)處,教學(xué)處指出指導(dǎo)意見。
全體任課教師制定個人本學(xué)期的教學(xué)計劃。開學(xué)第一周,教學(xué)處會同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》,并會同教研組對教師的教學(xué)計劃及進(jìn)度提出指導(dǎo)意見。
校長負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計劃的落實(shí)情況,教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組計劃的落實(shí)情況,教研組長和備課組長負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)計劃的落實(shí)情況。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
落實(shí)好個人備課和集體備課,向備課要質(zhì)量。
(1)個人備課要做到“三備”和“五有”。“三備”即備教材,備學(xué)生,備教法?!拔逵小保杭茨X中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn)),胸中有“本”(教材),目中有“人”(學(xué)生),心中有“數(shù)”(差異),手中有“法”(方法)。
(2)集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”?!八亩ā保憾〞r間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人?!八慕y(tǒng)一”:教學(xué)目的、要求統(tǒng)一;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一;雙基訓(xùn)練統(tǒng)一;教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。教研組至少每個月活動一次,備課組每兩周活動一次。
(3)寫好教案。教案要求做到:第一,教案中有明確的教學(xué)目的,主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。第二,教案中既要體現(xiàn)教法,學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計,又要體現(xiàn)三為主要原則(即教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線),激勵自學(xué),突出重點(diǎn),排疑解難。第三,課后寫小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四,要提前一周備課。第五,語文教師必須備好作文教案。
(4)35歲以下青年教師備詳案,教學(xué)目的,重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書設(shè)計,教學(xué)程序、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計,練習(xí)內(nèi)容、反饋信息情況及課后小結(jié),附上板書設(shè)計。55歲以上老教師備簡案,對教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡明、綜合性強(qiáng)、一目了然。
3、課堂教學(xué)。
教師要按課表上課,不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。如遇特殊情況,須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課。
嚴(yán)格上課常規(guī)。教師在預(yù)備鈴之前到達(dá)教室,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),如有缺課學(xué)生要問明原因,及時與班主任聯(lián)系,做到準(zhǔn)時上課不遲到,按時下課不拖堂。預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)在教室門口,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備:上課鈴響后,教師進(jìn)教室,宣布“上課”,班長呼“起立”,學(xué)生起立致敬后,教師講“請坐”;下課鈴響后,教師完成授課,宣布“下課”,學(xué)生起立后,教師宣布“解散”。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇九
為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí),現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排:
指導(dǎo)思想:
以屏教發(fā)(xx)17號文件精神為指導(dǎo),即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化管理,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,確保學(xué)校及廣大師生生命財產(chǎn)安全,以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運(yùn)會的勝利召開”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想,健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任追究制度,努力做到防患于未然,確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。
具體措施:
一、健全組織,明確分工,責(zé)任到人。
組長:熊著蓉(校長)。
副組長:朱淑屏(副校長,黨支部書記)徐祥華(總務(wù)主任)。
成員:徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒。
任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備。
謝小鵬陶遠(yuǎn)蓉肖杰文宏芳徐晴。
童小平廖勝屏。
分工如下:
朱淑屏分管學(xué)生安全。
徐祥華分管學(xué)校后勤安全。
徐莉負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全。
周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的安全;師生水電安全。
何德為師生校內(nèi)人身財產(chǎn)安全;夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全。
李世華七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;七年級師生安全。
陶遠(yuǎn)蓉八、2班班級學(xué)生管理方面的安全;八年級師生安全。
謝小鵬九、3班班級學(xué)生管理方面的安全;九年級師生安全。
廖勝屏門衛(wèi)方面的安全。
任執(zhí)兵七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;
胡蓉七、2班班級學(xué)生管理方面的安全,團(tuán)員學(xué)生安全管理。
楊必映九、1班班級學(xué)生管理方面的安全。
張曉燕九、2班班級學(xué)生管理方面的安全。
肖杰八、1班班級學(xué)生管理方面的'安全。
文宏芳八、3班班級學(xué)生管理方面的安全;
曾麒儒七、3班班級學(xué)生管理方面的安全。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十
為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
2、進(jìn)餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十一
活動領(lǐng)域:
社會。
活動目標(biāo):1、認(rèn)識消防員及他們的工作。
2、學(xué)習(xí)防火常識與逃生的方式。
活動準(zhǔn)備:1、事先聯(lián)系附近的*去參觀,并請一位*員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。
2、筆、幼兒書面紙記錄表。
活動過程:1、教師描述大火時的場景,請幼兒討論:
火災(zāi)有什么危害?
為什么會發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?
有沒有在電視上看過消防員救火?
他們用哪些東西?如何救火?
2、準(zhǔn)備參觀*。今天我們就要去參觀*,看一看“救火英雄”,和他們交朋友,學(xué)本領(lǐng),讓我們先來做做準(zhǔn)備:
說說外出和回來時需要注意什么?
到了*后,要注意哪些事情?(如:不離開隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等)。
見到消防員后想要問什么?(如:你去救火的時候會不會害怕?怎么樣才能把人從很高的樓上救下來?為什么會有火災(zāi))。
3、參觀*。
師生出發(fā)前往*,請幼兒專心聽消防員介紹、示范,跟隨參觀不離隊(duì),鼓勵幼兒問問題。
離開時,提醒幼兒謝謝消防員。
4、回到教室后,和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容,并將其一一記錄在書面紙上。如:消防車上有什么?如何讓預(yù)防火災(zāi)?萬一發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦?看看與我們之前的討論是否一致。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十二
以創(chuàng)建省級文明單位為契機(jī),以文明創(chuàng)建為載體,著力優(yōu)化與人環(huán)境,不斷創(chuàng)新管理思路,大力開展“文明班級”“文明寢室”“文明家庭”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等活動,培育文明新風(fēng)尚,努力提升“四個文明”建設(shè)水平。想要知道更多關(guān)于最新中學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃的內(nèi)容?若想,請隨時關(guān)注工作計劃欄目!
一、指導(dǎo)思想。
20xx年9月我校,在縣委縣政府的關(guān)心和全體教職工的努力下,經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)成功地整體搬遷至新校區(qū)。20xx年度的新的第一個學(xué)期,也是百年xx一中又翻開了新的一頁。我們?nèi)w一中人,將在這里,高舉科學(xué)發(fā)展偉大旗幟,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深入推進(jìn)教學(xué)改革為抓手,繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)百年一中的精神,解放思想,開拓思維,積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環(huán)境,努力把xx一中辦成全省優(yōu)秀示范高中。
二、工作目標(biāo)。
以爭創(chuàng)xx省優(yōu)秀示范高中為目標(biāo),申報xx省第十屆省級文明單位為契機(jī),管理好新校區(qū)為起點(diǎn),全力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化科學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)師風(fēng)道德建設(shè),增強(qiáng)教職工的組織意識和大局意識,居安思危,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展;開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),提高資金使用效益;加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境;堅(jiān)持民本思想,大力改善教職工學(xué)習(xí)、辦公、生活條件,保證教職工的福利待遇。
1.教育思想建設(shè):以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——)》、高中新課程改革理念為指南,在實(shí)踐中不斷豐富和提升學(xué)校辦學(xué)理念的內(nèi)涵,形成學(xué)校的核心價值,內(nèi)化為教師的共同價值追求,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
2.校園文化建設(shè):以純正的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心的精神文化為指引,加強(qiáng)教師文化、學(xué)生文化、活動文化和課程文化建設(shè),進(jìn)一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,構(gòu)建學(xué)校特色文化。
3.學(xué)校管理:對照省級優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn),以《xx一中崗位聘用實(shí)施方案》及各類個人量化評分細(xì)則的科學(xué)制訂為切入點(diǎn),進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,優(yōu)化管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化,形成政令暢通、分工協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的良好管理局面。
4.隊(duì)伍建設(shè):建立有利于教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的長效機(jī)制,造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;按“師德好、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的總要求,打造德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍,讓全體干部、教師把在一中工作與學(xué)生共同成長,與學(xué)校同步發(fā)展。
5.德育工作:加強(qiáng)班級、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等組織建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展的能力,構(gòu)建學(xué)生多元發(fā)展的平臺。
6.教學(xué)工作:進(jìn)一步以“導(dǎo)學(xué)案”為突破口,推進(jìn)國家課程校本化的實(shí)施,形成以學(xué)科整體知識、瓶頸突破、能力構(gòu)建為核心的.各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案基本架構(gòu);以以校為本教研制度的建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)制度的建設(shè)為切入點(diǎn)推進(jìn)“樂學(xué)”課堂的構(gòu)建,打造“樂學(xué)”、“高效”課堂;進(jìn)一步提高選修課和活動課的開設(shè)質(zhì)量,完善課程實(shí)施方案,使其更加適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展。
7.后勤服務(wù):繼續(xù)做好新校區(qū)工程建設(shè)的掃尾工作,完善新校區(qū)各種后勤服務(wù)保障工作體系。
8.文明創(chuàng)建:創(chuàng)建“省級文明單位”;討論創(chuàng)建“省級優(yōu)秀示范高中”。
三、具體措施。
(一)把握機(jī)遇,注重效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1.大力推進(jìn)新課程改革,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。
各年級組及相關(guān)處室要組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會教改精神,積極圍繞新課改提出的“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”的三位目標(biāo),切實(shí)改變觀念,更新教法,分學(xué)科、分課型探索符合新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)模式。各年級組及相關(guān)處室要以增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)為核心,及時指導(dǎo)、督促各備課組妥善做好新舊教學(xué)模式的過渡銜接工作,利用好新校區(qū)的高新的教學(xué)設(shè)備,擺脫對教輔資料的依賴,解除題海戰(zhàn)術(shù)德束縛,切實(shí)提高教、學(xué)的質(zhì)量。
2.切實(shí)突出質(zhì)量意識,全面實(shí)施科學(xué)備考。
深入研究課改新特點(diǎn),做好“精品課堂”“補(bǔ)缺補(bǔ)差”,堅(jiān)持“挖掘潛能、激發(fā)潛能”,充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,引導(dǎo)名師、骨干教師與年輕教師開展“師徒結(jié)對,共建幫扶”活動。積極組織畢業(yè)年級教師捕捉信息,解讀考綱,破譯高考“密碼”,提高被告工作的實(shí)效性。
堅(jiān)持“推門聽課”和“關(guān)門評課”制度,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。堅(jiān)持培優(yōu)治跛,在高考中既要保證高達(dá)線率,又要突出名校錄取人數(shù)。
(二)加強(qiáng)管理,轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
1.強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。
各年級、處室、全體黨員干部和教師,要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),模范執(zhí)行教育法律法規(guī)和相關(guān)政策,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,積極落實(shí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做好年級之日工作。由于剛剛搬遷至新校區(qū)上課,更需要我們把日常管理做實(shí)、做細(xì)、做精。嚴(yán)格執(zhí)行借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的相關(guān)手續(xù),杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.加強(qiáng)師風(fēng)道德建設(shè)。
堅(jiān)持師德考核,大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”,努力鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,規(guī)范教師的從教行為,杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀(jì)、違規(guī)行為,逐步形成“講師德、重修養(yǎng)、尚清廉”的良好風(fēng)氣,提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平,加強(qiáng)教師“愛?!薄皭蹗彙苯逃?,增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識,提升教職工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。大力加強(qiáng)干部建設(shè),著力培養(yǎng)干部隊(duì)伍良好的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng),為學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。著力推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動。
3.依法依規(guī)招生和收費(fèi)。
實(shí)行招生政策、招生計劃、招生程序、錄取結(jié)果、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“五公開”。在擇校生錄取中,堅(jiān)持“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策,嚴(yán)格按照省市縣有關(guān)規(guī)定依法依規(guī)收費(fèi)。絕不允許任何單位和個人擅自收費(fèi),凡收費(fèi)必有據(jù),教輔資料征訂由學(xué)校統(tǒng)一安排;補(bǔ)課費(fèi),做到科學(xué)、公開。服務(wù)性收費(fèi)一律自愿。在收費(fèi)問題上實(shí)行責(zé)任追究制,誰違規(guī),誰負(fù)責(zé)。
4.嚴(yán)格財務(wù)管理。
認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)管理,沒有審批的不支出。嚴(yán)把用餐、差旅及其他“三公”費(fèi)用管理關(guān)口,推行校務(wù)公開,積極接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。
(三)繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),創(chuàng)新思路,全面加強(qiáng)德育工作。
1.提升文明創(chuàng)建水平。
以創(chuàng)建省級文明單位為契機(jī),以文明創(chuàng)建為載體,著力優(yōu)化與人環(huán)境,不斷創(chuàng)新管理思路,大力開展“文明班級”“文明寢室”“文明家庭”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等活動,培育文明新風(fēng)尚,努力提升“四個文明”建設(shè)水平。
2.抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。
做好學(xué)校校園文化的整體規(guī)劃,堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,進(jìn)行“感恩教育”“成人宣誓儀式”“志愿者行動”等大型主題文化活動,將傳統(tǒng)和現(xiàn)代,人文和科技,教育與娛樂相結(jié)合,深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動。
3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
重視體育課,實(shí)施“大課間”,認(rèn)真做好“兩操”,引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)健身活動,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心里健康與衛(wèi)生教育,建立心理健康干預(yù)機(jī)制。舉辦好“一會一節(jié)”(田徑運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié))活動,組織好學(xué)生的軍訓(xùn)工作。充分利用學(xué)校豐富的德育活動基地,創(chuàng)設(shè)條件靈活開展社會綜合實(shí)踐課,有效提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(四)做好新校區(qū)科學(xué)管理工作,改善教師工作條件和環(huán)境。
1.開源節(jié)流,保證教職工福利待遇。
本著理性節(jié)約的原則,繼續(xù)大力壓縮非業(yè)務(wù)性開支,提高資金使用的效益,進(jìn)一步提高教職工福利待遇,做好新校區(qū)后續(xù)建設(shè),逐步改善教職工的教學(xué)、辦公、生活的條件。
2.做好后勤保障等工作。
一是要加強(qiáng)新校區(qū)強(qiáng)食堂和校園超市的科學(xué)管理,確保服務(wù)質(zhì)量;新校區(qū)較大,一定要做好安保工作,確保師生正常的學(xué)習(xí)和生活。
(五)綜合治理,又換資源,積極營造和諧的校園環(huán)境。
1.加強(qiáng)綜合治理。
搬遷至新校區(qū)以后,由于場地大,設(shè)施多,平安校園創(chuàng)建工作更加艱巨,要通過講座、圖片展等等方式強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)師生的安全意識,杜絕校園安全事故。
2.做好貧困生自助工作。
一是繼續(xù)對貧困學(xué)生實(shí)行費(fèi)用減免政策;二是繼續(xù)以扶貧助學(xué)金為平臺,引進(jìn)社會資金,盡最大努力解決貧困學(xué)生的生活問題。
3.強(qiáng)化宣傳工作。
搬遷至新校區(qū)以后,更要堅(jiān)持發(fā)揮宣傳工作的導(dǎo)向作用,充分利用好???、校園網(wǎng)站和報紙、電視等媒體,加大宣傳力度,全面展示學(xué)校的教育教學(xué)新成果和師生良好的精神風(fēng)貌,為推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,積極營造良好的外部發(fā)展環(huán)境。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十三
六、教學(xué)要注意的問題:
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項(xiàng),管制好小刀等危險物品。
2、上課時,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生,畫紙不能亂掉,削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。
七、課程安排:
1、講授美術(shù)基本知識,學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法。
2、認(rèn)識繪畫,雕塑,設(shè)計,建筑,工藝等藝術(shù)形式。
3、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程:藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生,色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。
教學(xué)內(nèi)容和要求七年級。
1.欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品。
2.初步了解美術(shù)分類的知識。
3.學(xué)平行、成角透視知識,用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),作簡單的寫生練習(xí)。
4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)知識,進(jìn)行鉛筆人物速寫練習(xí)。
5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識,進(jìn)行花鳥小品臨摹。
6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成知識,并進(jìn)行練習(xí)。
7.利用黏土、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作。
八年級。
1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。
2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,作簡單的練習(xí)。
3.學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法,作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。
4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式,作構(gòu)圖練習(xí)。
5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,作簡單的練習(xí)。
6.學(xué)平面設(shè)計,作簡單的設(shè)計練習(xí)。
九年級。
1.欣賞中國民間美術(shù)作品。
2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。
3.了解中國山水畫的初步知識,進(jìn)行山水畫小品臨摹。
4.利用各種板材進(jìn)行單色、套色版畫練習(xí)。
5.運(yùn)用已學(xué)過的繪畫知識和技能,進(jìn)行插圖練習(xí)。
6.學(xué)習(xí)立體造型知識,進(jìn)行家具、建筑等模型的設(shè)計制作。
7.學(xué)習(xí)著裝知識,設(shè)計自己喜愛的服裝式樣。
8.運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識和技能,進(jìn)行綜合練習(xí)。
暑假很快就過去了,在這樣一個短短的假期里我們充實(shí)地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思,重新走上新的教學(xué)工作日程。
在新學(xué)期中,我們面臨新的學(xué)生,也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題,我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)??傮w計劃為指針,以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
(1)、重點(diǎn)抓八年級的美術(shù)課。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,抓重點(diǎn)、帶全面。
(2)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),但是,應(yīng)該這樣考慮,在理論形成的而同時,如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,介于這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”,短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,能夠基本達(dá)到一定的水平,以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
(3)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
(4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。
(5)、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,諸如審美能力,集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。
(6)、積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外,還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,提高個人思想品德修養(yǎng)。
(7)、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。
總之,在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),愛崗敬業(yè),積極學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,為人師表,嚴(yán)于律己,服從分配。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),使我的個人素養(yǎng)、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十四
在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是小編為您整理的《小班安全。
》,僅供大家查閱。
一.班況分析:
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒___名,其中,男孩____名,女孩____名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占___%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差._________等___位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二.任務(wù)目標(biāo):
(1)身體發(fā)展:
1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。
2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿*服、漱口等,不撒飯。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。
5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。(2)認(rèn)知發(fā)展:
1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,觀察明顯特征。
3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。
(3)社會性發(fā)展:
1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。
2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。
三.各方面的具體內(nèi)容要求:
(1)常規(guī)工作:
1.班級衛(wèi)生保健管理:
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
(2)教學(xué)活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
(3)環(huán)保教育:
1.通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。
2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
(4)家長工作:
日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
階段性的家長工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長會:
(3)家長開放日:
請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。
一、具體內(nèi)容與要求:
入園:
1,會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
2,入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。
3,教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐:
1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤,一手拿調(diào)羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡:
1、保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。
2、教育幼兒午睡時,保持良好的睡姿。
3,睡覺時,保證幼兒手里沒有任何危險物品,幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時,教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,在床上穿*服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿*物。
離園:
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。
二:每個月份具體安全活動安排和措施:
九月份:幼兒園的安全。
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施:要運(yùn)用各種條件,例如講故事,看影視活動等等,讓幼兒知道幼兒園的美好,幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),而且還有很多小朋友在一起游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生,為幼兒收拾床位,為幼兒的茶杯位置安置好,做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查,及時消除隱患。
措施:及時檢查教室的硬件設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時調(diào)整。
3、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,重點(diǎn)做好來園離園的安全。
措施:利用教室示范講解,讓幼兒知道離園的基本常規(guī),并且做好家長的引導(dǎo)工作,讓家長配合老師,做好幼兒的來園離園的安全教育。
十月份:家庭安全。
1、外出活動的安全教育,抓好國慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。
措施:通過故事講解,讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會,博客,家長聯(lián)系冊等形式,讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法!
2、幼兒保健知識宣傳教育。
措施:通過看影視活動,讓幼兒深入了解保健知識的重要性,以及保健的基本方法。
3、做好戶外活動中的安全教育,學(xué)會相互避讓。
措施:在戶外活動之前,詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患,要學(xué)會相互避讓。在戶外活動時,教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。
十一月份:公共安全。
1、幼兒保健知識宣傳教育。
措施:通過大幫小,家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。
2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動,做好秋季消防安全教育。
措施:教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻,讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說,是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中,我們究竟應(yīng)該怎樣逃生。看完視頻后,教師再進(jìn)一步自我演示逃生過程。教師做好防范工作。
3、上下樓梯的安全教育。
措施:通過講述幼兒的親身經(jīng)歷,讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患,并且教會幼兒上下樓梯的方法,在上下樓梯時,教師做好不斷督促工作。
十二月份:安全自救。
1,學(xué)會安全自救的常識,知道自救的電話號碼,如:110、119、120等。
措施:通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí),讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼。,。
措施:通過故事講解,讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會,博客,家長聯(lián)系冊等形式,讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法!
3,盥洗室安全常規(guī)教育。
措施:通過影視活動,讓幼兒知道盥洗室的安全隱患,并通過博客,家園聯(lián)系冊等的各種形式,讓家長檢查盥洗室的安全設(shè)施,注意幼兒安全。
工作總結(jié)。
措施:結(jié)合本學(xué)期的安全工作計劃,以及本學(xué)期的實(shí)踐活動,認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié)。
2,對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
措施:通過家長學(xué)校的活動,讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學(xué)會注意自己的安全!
具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育:幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
4、接送安全:來園進(jìn)班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
在安全教育周里,我們小班年段安排了一系列的安全教育活動,具體安排如下:
活動內(nèi)容:
1、《不跟陌生人走》。
2、《安全玩滑梯》。
3、《防火小能手》。
4、《玩的健康好成長》。
5、《小老鼠進(jìn)城》。
6、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
7、《安全標(biāo)志》。
8、《過馬路》。
9、《小小消防員》。
10、《畫紅綠燈》。
游戲:
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》。
活動領(lǐng)域:
社會。
活動目標(biāo):1、認(rèn)識消防員及他們的工作。
2、學(xué)習(xí)防火常識與逃生的方式。
活動準(zhǔn)備:1、事先聯(lián)系附近的*去參觀,并請一位*員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識。
2、筆、幼兒書面紙記錄表。
活動過程:1、教師描述大火時的場景,請幼兒討論:
火災(zāi)有什么危害?
為什么會發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?
有沒有在電視上看過消防員救火?
他們用哪些東西?如何救火?
2、準(zhǔn)備參觀*。今天我們就要去參觀*,看一看“救火英雄”,和他們交朋友,學(xué)本領(lǐng),讓我們先來做做準(zhǔn)備:
說說外出和回來時需要注意什么?
到了*后,要注意哪些事情?(如:不離開隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問好、不隨便碰別人的東西等等)。
見到消防員后想要問什么?(如:你去救火的時候會不會害怕?怎么樣才能把人從很高的樓上救下來?為什么會有火災(zāi))。
3、參觀*。
師生出發(fā)前往*,請幼兒專心聽消防員介紹、示范,跟隨參觀不離隊(duì),鼓勵幼兒問問題。
離開時,提醒幼兒謝謝消防員。
4、回到教室后,和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容,并將其一一記錄在書面紙上。如:消防車上有什么?如何讓預(yù)防火災(zāi)?萬一發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦?看看與我們之前的討論是否一致。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十五
(1)安全工作要警鐘長鳴,防患于未然。要把安全放在各項(xiàng)工作之首,對學(xué)生負(fù)責(zé),保證學(xué)生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識,落實(shí)安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí),杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)安全教育,利用好晨會、班會、幫助學(xué)生確立安全意識。嚴(yán)格課間、午間活動,盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強(qiáng)安保能力。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
(4)細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實(shí)實(shí)做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊(duì)、體育課、活動課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理,細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。
(5)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān),消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。
(6)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,立即處置。
中學(xué)教學(xué)的安全工作計劃(實(shí)用16篇)篇十六
新的學(xué)期即將到來,安全防范工作必須緊鑼密鼓的抓起來。作為幼兒園各項(xiàng)工作中的基本,也是重中之重環(huán)節(jié),園所應(yīng)提前做好各個方面的安全防范工作,盡量減少和避免危害孩子以及教職員工安全的事故發(fā)生,確保園內(nèi)保教工作順利進(jìn)行。
提前做好應(yīng)對方案,防患于未然,給孩子和老師們一個“平安小窩”,為此小編準(zhǔn)備了一份詳盡的安全工作計劃,供園長們參考。
建立健全制度,加強(qiáng)管理機(jī)制。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的地制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面進(jìn)行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。
3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,形成齊抓共管的優(yōu)良局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班主任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子,避免孩子受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。
6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責(zé),并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。若發(fā)現(xiàn)人身安全和健康事故,值班老師應(yīng)及時做好處理,及時上報,并與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師還應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作,堅(jiān)決杜絕無人值班的情況。
7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天安排值班老師在幼兒入園、離園開門時把好門關(guān),嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,絕不漏放一個孩子。
加強(qiáng)安全宣傳教育,開展安全教育活動。
1、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全認(rèn)識,防止意外事故的發(fā)生。要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。可以要求各班開展“安全在心中”主題教育,強(qiáng)化教師的安全認(rèn)識,學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
創(chuàng)設(shè)平安校園,促進(jìn)健康成長。
1、定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。
2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
4、嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查,周有小結(jié),月按時匯報。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)父母的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥父母簽字記錄。
8、加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。
9、建立教室安全責(zé)任制,切實(shí)做好教室日?;顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。
秋季新學(xué)期具體工作安排如下:
1、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。
2、開展“我會使用滅火設(shè)備”安全教育活動。
3、園舍安全檢查,及時消除隱患。
1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
1、幼兒保健知識宣傳教育。
2、做好冬季消防安全教育。
1、對幼兒園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。