優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇一

陽(yáng)光明媚的一天下午，我從哥哥家回來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在走路。我聽(tīng)說(shuō)螞蟻是通過(guò)“聞”來(lái)認(rèn)路，只要用手指頭圍著它畫(huà)一個(gè)圈它就會(huì)迷路。我蹲了下來(lái)，用手指頭圍著其中的一只螞蟻畫(huà)了一個(gè)圈。那只螞蟻停了下來(lái)，圍著我畫(huà)的無(wú)形的圈亂轉(zhuǎn)，仿佛正在尋找同伴留下的氣味。

突然，一個(gè)壞念頭從我腦海中蹦過(guò)，我抬起一只腳，奮力向它踩去，它仿佛感覺(jué)到了“滅頂之災(zāi)”，猛地沖出圓圈，跑開(kāi)了。砰——我竟一腳踩空，但我仍舊抬起腳，向它踩去。它靈巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，東躲西藏。幾分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)踩累了，但它仍不知疲倦。這對(duì)它來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)于我們?nèi)祟惻芰撕脦坠锪耍】伤瓷先ピ趺磿?huì)一點(diǎn)兒也不累呢？仿佛天生就是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員。

我有點(diǎn)不耐煩了，在它身邊重重的畫(huà)了好幾圈，又一腳踩下去，這次它來(lái)不及躲開(kāi)，下半身已經(jīng)被我踩扁了，但它依然不放棄，用兩只前腿拖著受傷的身體繼續(xù)繞著我畫(huà)的圈爬行。

是什么力量讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？它一點(diǎn)一點(diǎn)蠕動(dòng)著身體，奮力地爬著。我陰險(xiǎn)地笑了笑，沖上去，又狠狠地踩了它一腳。可它用余下的力量繼續(xù)向前爬，即使只爬了幾秒鐘就永遠(yuǎn)的不會(huì)動(dòng)了。這時(shí)我看著它小小的尸體后悔莫及，它是那么熱愛(ài)生命，而我卻把它踩死了！我用一片樹(shù)葉輕輕地將它托起，四下看了看，沿著螞蟻剛剛走過(guò)的路線，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，我想那應(yīng)該就是它的家了吧！我把它輕輕地放進(jìn)那個(gè)小洞里，算是對(duì)它的一種補(bǔ)償吧。

小小的螞蟻竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我們?nèi)祟愒跄茌p視自己的生命？生命只有一次，我們應(yīng)該加倍珍惜生命。當(dāng)生活中遇到困難、絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不能輕視自己的生命。我們應(yīng)該像螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)，在任何情況下也不放棄自己生活的權(quán)利，讓自己活的'更加精彩。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇二

螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。小時(shí)候，每次見(jiàn)到螞蟻，不是毫不費(fèi)力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒(méi)把它們當(dāng)成生命。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！

螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×耍詥为?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來(lái)解決這個(gè)難題。

看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲(chóng)。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲(chóng)那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲(chóng)終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒(méi)閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來(lái)回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)緊跟一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有秩序啦！我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)它們兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，有誰(shuí)想逗留，貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞過(guò)去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來(lái)這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢！

螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒(méi)想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇三

星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽(yáng)臺(tái)上望著雨后湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹(shù)林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的海風(fēng)和清新的空氣。突然我感覺(jué)到小腿有點(diǎn)癢，低頭一看，原來(lái)有只小螞蟻?lái)樛韧吓溃逸p輕地把它拂掉。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來(lái)跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來(lái)，仔細(xì)地觀察。

我趕忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲(chóng)，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過(guò)觸角相互碰撞進(jìn)行交流和傳遞信息的，很像是兩個(gè)熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書(shū)中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來(lái)跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負(fù)責(zé)把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動(dòng)回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負(fù)責(zé)采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過(guò)七天。

雖然我沒(méi)有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過(guò)觀察和查閱圖書(shū)，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。

大自然真是奇妙無(wú)窮！

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇四

藍(lán)天、白云、碧草，蟬鳴、鳥(niǎo)啼、風(fēng)吹。我靜臥在草叢間，與周遭的花樹(shù)融為一體。一只黑色的小螞蟻從我耳側(cè)爬過(guò)，我的目光追隨著他，好像變作了他的同伴，與他一起回家。

螞蟻小小的個(gè)頭，爬行地速度卻一點(diǎn)兒不遲緩。螞蟻是昆蟲(chóng)乃至動(dòng)物界赫赫有名的建筑師，他們的家建造的可不一般。蟻巢內(nèi)有很多分室，這些分室各有用處。看，這一處里有許多不規(guī)則的橢圓形的蟻卵，這是螞蟻們的“育嬰房”；這一處有不少谷粒，是他們的“糧倉(cāng)”；那一處又大又寬敞，哦，原來(lái)是蟻后的“宮殿”。螞蟻的窩又牢固，又安全舒適，里面的道路四通八達(dá)，錯(cuò)綜復(fù)雜，而且還冬暖夏涼呢！

很難想象，這樣“迷宮”般的巢穴是靠這些丁點(diǎn)兒大的小螞蟻建造的。他們的顎部像一把鏟子，用以挖洞。挖也很有講究，螞蟻們各有分工：有的挖地基，用“鏟子”挖，挖出來(lái)的沙土就堆在一邊；有的負(fù)責(zé)通道內(nèi)的清運(yùn)，把沙土運(yùn)到洞口；有的負(fù)責(zé)整理，把在洞口的沙土或運(yùn)到遠(yuǎn)處，或蟻巢外圈一圈做柵欄用。這一切看得我嘆為觀止。

帶領(lǐng)我參觀蟻巢的小黑蟻在糧倉(cāng)內(nèi)放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。還沒(méi)到洞口，迎面來(lái)了只大個(gè)子螞蟻，只見(jiàn)他們觸角相碰，快速地“交談”著。不一會(huì)兒，兩只螞蟻各自掉頭，原路返回。我正納悶，小黑蟻已經(jīng)來(lái)到了巢穴深處，用觸角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股腦兒的往洞外爬去。原來(lái)大黑個(gè)兒是來(lái)通風(fēng)報(bào)信的，他們逮了個(gè)大蒼蠅，要大伙兒一起去抬呢！我再次為他們的勤勞、團(tuán)結(jié)所折服。

太陽(yáng)暖暖地曬在我的肚皮上，我睜開(kāi)了眼。小黑蟻已經(jīng)失去了蹤影，不知又去哪里忙碌了。我也要像螞蟻們一樣，好好規(guī)劃，認(rèn)真儲(chǔ)備各種知識(shí)，不負(fù)韶光，砥礪前行！

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇五

小螞蟻是我們常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，在校園里，花壇邊等都能看見(jiàn)螞蟻。

一天，我拿起面包屑和白糖，準(zhǔn)備去觀察螞蟻。我看見(jiàn)那棵大樹(shù)下有一大群螞蟻，于是，我就飛快地跑去。到了那棵樹(shù)下，我看見(jiàn)那群螞蟻一直在找吃的。

“小螞蟻，你們?cè)诟墒裁茨?是找吃的吧?”我好奇地問(wèn)小螞蟻。

“我們正在找食物過(guò)冬。”小螞蟻好像在說(shuō)。

我拿起面包屑，放在地上，果然有十幾只小螞蟻過(guò)來(lái)一起抬著面包屑回家。我看那十幾只小螞蟻爬到樹(shù)上去了，“哦!”原來(lái)它們的家在樹(shù)上。

聽(tīng)說(shuō)螞蟻有五個(gè)部分組成，我想看一下這是不是真的?于是，我捉了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察，果然是真的!螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足這五部分組成。

我還知道了螞蟻找自己的同伴是通過(guò)觸角發(fā)出信息來(lái)找到的。螞蟻還喜歡群居，不喜歡單獨(dú)行動(dòng)。

觀察完了，我把它們放回樹(shù)下。以后我一定要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇六

今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。

為解開(kāi)心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大海”之中。它們中的大部分流落在“大海”中央，咋一看就像一葉葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開(kāi)腿，企圖“上岸”，幾只身強(qiáng)體壯的螞蟻幸運(yùn)地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。

我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個(gè)太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻是不會(huì)游泳的！

懷著對(duì)螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當(dāng)是我給它們道歉吧。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇七

今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。

這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹(shù)枝，嘴里喊著：

“救命呀！救命呀！”

隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來(lái)是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽恕Ｎ浵亗儷@救了它們高興地跳了起來(lái)！

向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？

像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。

我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。

螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇八

今天放學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧撕芏嘧鳂I(yè)。回到家，我想：“我要是變成一只小螞蟻該多好啊，這樣的話，就不用寫(xiě)那么多作業(yè)了。”

想著想著，我感覺(jué)身體非常難受，低頭一看，我的身子在慢慢的變小，全身變成了黑色，長(zhǎng)出了兩只觸角，還有兩只腿。我真的變成了一只螞蟻！

我沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯一直向下爬，爬呀爬呀，費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了一樓，真是累啊！

我看到地下有個(gè)螞蟻洞，就爬了過(guò)去，可途中有一條黑色的巨浪向我沖來(lái)，我看到了一條紅色的小船，我快步向小船爬去，原來(lái)是一位小朋友的可樂(lè)灑了，紅色的小船是瓶蓋。哎，當(dāng)個(gè)螞蟻真麻煩，連可樂(lè)都成了危險(xiǎn)物品了。

好不容易爬到了螞蟻洞里，里面四通八達(dá)，像迷宮一樣難走，這時(shí)我被兩個(gè)螞蟻士兵捉到了，他們把我關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我嚇得立馬從床上蹦了起來(lái)，嚇了一跳，還好是場(chǎng)夢(mèng)。看來(lái)當(dāng)個(gè)動(dòng)物也不容易，也要面對(duì)很多危險(xiǎn)。

不管是人類還是動(dòng)物都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要勇敢去面對(duì)，克服它。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇九

螞蟻是世界上很小的爬行動(dòng)物，它們過(guò)著群居的生活。

螞蟻是黑色的，而且很小，大的有兩毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的螞蟻放在一張潔白的紙上面，就像一個(gè)小逗號(hào)停在上面。螞蟻頭上有兩根能傳輸信號(hào)的天線——觸角。

螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴，我想看看螞蟻的嗅覺(jué)有多靈敏。于是我就飛快地跑回家拿了一塊餅干又爭(zhēng)分奪秒的跑了回來(lái)。我把餅干放在了離螞蟻巢穴大約0。3到0。4米的地方。不一會(huì)兒，就有幾只螞蟻向餅干爬了過(guò)來(lái)。可是它們搬不動(dòng)。接著，就有一只螞蟻向東爬，一只螞蟻向西爬，只留下了兩只螞蟻在原地。不一會(huì)兒，就來(lái)了20多只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干咬的四分五裂，然后東拉西拽的把餅干搬回了巢穴。

當(dāng)螞蟻們把餅干搬回巢穴的那一刻，我看到了每?jī)扇晃浵佊|角就對(duì)著觸角，好像在慶祝勝利一樣。

當(dāng)我看完這一幕，我想：如果一只螞蟻是一滴水，起不了任何作用，還會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。那么成千上萬(wàn)只螞蟻就是無(wú)邊無(wú)際的大海，使太陽(yáng)無(wú)法蒸發(fā)，發(fā)出驚人的力量。我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就一定能夠成功。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十

暑假的一天，我閑暇無(wú)事，坐在門(mén)前，望著屋前的樹(shù)下爬來(lái)爬去的螞蟻發(fā)愣。突然，想起了前幾天報(bào)紙上看到的一個(gè)故事：

有一次，一個(gè)登山員在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個(gè)登山隊(duì)員在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)登山隊(duì)員，立即將他送入醫(yī)院，通過(guò)解凍，那個(gè)登山隊(duì)員竟然活了。

我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

今天，我反正沒(méi)有事做，不如就做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來(lái)，再找來(lái)一個(gè)杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來(lái)一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個(gè)杯子放入冰箱，大約半小時(shí)后，我取去那個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽(yáng)下曬了一會(huì)兒。突然，螞蟻的觸角動(dòng)了一下，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無(wú)所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去解開(kāi)這個(gè)謎。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十一

每天我都要去草叢中待一會(huì)兒，仿佛我與它有一個(gè)美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來(lái)到這里，靜靜的躺著。

我跟著一只小螞蟻，經(jīng)歷了一次奇異的游歷。我正欣賞大自然時(shí)，一只小螞蟻進(jìn)入我的眼簾。它左拐右撞的走著，一會(huì)爬上小草，一會(huì)繞著石頭轉(zhuǎn)圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟著它，走了許久，終于來(lái)到了一座“森林”。

仔細(xì)一看，才知道，這是一座王國(guó)。到處都是螞蟻居民。剛進(jìn)來(lái)，我就看到了一排整齊、有氣勢(shì)的軍人。他們?cè)谕鯂?guó)的邊緣，抬著頭，挺著胸，眼睛盯著前方，觀察著敵人的動(dòng)靜。它們氣勢(shì)洶洶的站著，好像告訴敵人，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。如果敵人來(lái)了，它們一定會(huì)拼個(gè)你死我活。它們堅(jiān)持崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還真讓人佩服啊！

進(jìn)來(lái)一些，便看到一些勤勞的＂搬運(yùn)工＂。它們吃力的走著，舉起手，抬著比自己大兩三倍的食物。這應(yīng)該是來(lái)自生活的壓力吧！看到這里，我不禁為它們可憐，為什么只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因?yàn)椴缓煤门Γ艑?dǎo)致這樣辛苦。

有兩只小螞蟻好像在打架。一只小螞蟻正爬在地上不動(dòng)，另一只螞蟻趁機(jī)跳在它的背上，正在得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀時(shí)，那只螞蟻使勁一甩，就把它甩下來(lái)了。那只小螞蟻輸了，仰著身子，不起來(lái)，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。

夕陽(yáng)照在我的身上，我意識(shí)到，我應(yīng)該回家了，我戀戀不舍地走向回家的方向。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的王國(guó)，真開(kāi)心啊！

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十二

許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能讓我們得到啟示。

星期六的早上，我坐在家門(mén)口曬太陽(yáng)，吃餅干。吃著吃著，突然我看見(jiàn)有一只螞蟻似乎在找著什么，嗅著什么。我很奇怪：小小的一只螞蟻，找什么呢？強(qiáng)烈的好奇心使我留了下來(lái)，繼續(xù)觀察螞蟻的動(dòng)靜。

起初，它還是在那搖頭晃腦找著，忽然它停了下來(lái)，好像找到了那個(gè)它要找的東西，朝著某個(gè)方向跑了過(guò)去。哈哈，原來(lái)是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大，它搬得動(dòng)嗎？小螞蟻推了一下，可餅干屑紋絲不動(dòng)。小螞蟻似乎也察覺(jué)到自己搬不動(dòng)，便放棄了餅干屑，跑走了。我本以為小螞蟻是感覺(jué)餅干屑太大了，搬不動(dòng)，于是它就走了，半途而廢了呢！誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)是請(qǐng)“救兵”了呀！幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈，抬起了餅干屑，大搖大擺地“回家”了。

這件小事就像筷子一樣，一根筷子很容易折斷，而一捆筷子呢？你無(wú)論如何都掰不斷的。

生活，就是一本至高無(wú)上的寶典，你能從中尋找、探索到許多知識(shí)以及重要的啟示。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十三

天空光線很好，遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，湊近看，一些螞蟻在來(lái)來(lái)往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。

不遠(yuǎn)處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。

螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì)，分為三部分：頭、胸、腹，有一對(duì)觸角三對(duì)足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來(lái)越多，布滿了蝴蝶的身體。

不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來(lái)的，不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十四

一道閃電從天而降，照亮了村莊，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。

大家辛苦了一天，正橫七豎八地躺在地上。“轟隆隆——”，一只小螞蟻被雷聲驚醒，揉了揉眼睛，向外面走去，突然大叫起來(lái)：“不好了！不好了！馬上要下暴雨了！大家趕快收拾東西走啊！”

猛然間，大家紛紛從地上站了起來(lái)，有的去收拾行李，有的抱起孩子，有的帶上家眷，集結(jié)在蟻穴門(mén)口，慌慌張張地出發(fā)了。

帶路的準(zhǔn)備在附近“山上”避一下雨。可還未走出多遠(yuǎn)，雨點(diǎn)就已經(jīng)“噼里啪啦”地砸在頭頂，砸在已經(jīng)慌亂不堪的小隊(duì)中。

雨形成了一面面屏障，讓所有螞蟻看不清前方。幾只螞蟻在翻越一塊巨石的時(shí)候，腳下一滑，跌了下去，瞬間不見(jiàn)蹤影。這使螞蟻們更加心慌意亂。

……。

大家披著雨珠，終于來(lái)到了“山上”！呼——。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十五

我又來(lái)到了樹(shù)下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。

我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧啊！

我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤(pán)。

螞蟻開(kāi)始多了起來(lái)，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的螞蟻身上拿下來(lái)，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。

我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無(wú)限的暇想里喚回來(lái)。螞蟻的團(tuán)結(jié)，機(jī)敏，智慧……組成一幅和諧的畫(huà)，使我的心久久難以平靜。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十六

“昆蟲(chóng)”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生，因?yàn)橛性S多昆蟲(chóng)是人類的“清道夫”，比如說(shuō)螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲(chóng)：有用腳來(lái)品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰(zhàn)斗機(jī)”——蚊子。但在這些昆蟲(chóng)中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。

在四年級(jí)的時(shí)候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說(shuō)：“我還有一個(gè)要求，那就是我隔一段時(shí)間就要來(lái)觀察一下，看你有沒(méi)有認(rèn)真用我給你買的實(shí)驗(yàn)道具。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了，便立馬下了單。

過(guò)了幾天，我要的小哥白尼生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱終于到了。我打開(kāi)一看，包裝盒是天藍(lán)色的，里面有許多小零件。再看了一下實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，有許多的小實(shí)驗(yàn)，比如：我的螞蟻飼養(yǎng)盒、來(lái)看小蒼蠅……其中趣味性最強(qiáng)，還能自己動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)就是“我的螞蟻飼養(yǎng)盒”了。我翻開(kāi)書(shū)，看到書(shū)中寫(xiě)著：“螞蟻飼養(yǎng)盒內(nèi)含4個(gè)實(shí)驗(yàn)，有組裝飼養(yǎng)盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器。”我先把飼養(yǎng)盒里的零件全都倒出來(lái)，再照著說(shuō)明書(shū)拼好要用的東西，然后就去捉螞蟻了。

我照書(shū)上的方法，在一根棍子上涂滿蜂蜜，再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，有一只兵蟻來(lái)了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說(shuō)：“我找到好吃的了，跟我來(lái)！”那些螞蟻便陸陸續(xù)續(xù)地跟來(lái)了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一群螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養(yǎng)盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。

到現(xiàn)在，這個(gè)飼養(yǎng)盒還放在我家樓上，我時(shí)不時(shí)還會(huì)再去觀察觀察它們動(dòng)向。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十七

曬米的同時(shí)，我“跟”著一只漂亮的小螞蟻，和他一起來(lái)到了他的王國(guó)。

不一會(huì)兒，幾只螞蟻兵就從洞里爬了出來(lái)，向著米陣地出發(fā)了。但這不像是一支尋糧隊(duì)，倒是像一支隨心所欲的小小旅行團(tuán)，想走在哪里就走在哪里。

米的陣地里有不少小蟲(chóng)子，米粒也大多是空心米，螞蟻部隊(duì)正是來(lái)尋糧的。

一只螞蟻正用力拉著一只與他一樣大的小蟲(chóng)子的尸體，他后面跟著另一只背著米的小蟲(chóng)子，但后者不一會(huì)就超越了前者，我好想向他們大喊加油，可惜他們聽(tīng)不懂。

瞧，那邊兩個(gè)螞蟻家庭“打”起來(lái)，他們一左一右的拉著一只小蟲(chóng)，后來(lái)一只螞蟻拉著一只活生生的小蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，小蟲(chóng)拼命的掙扎著，兩小螞蟻不甘示弱地斗爭(zhēng)著，他們糾纏在了一起，但最后還是螞蟻占了上風(fēng)。因?yàn)榇蚣芪浵佒械囊环絹?lái)增援了，看的出來(lái)他們是一個(gè)軍隊(duì)的，而打架二號(hào)也推著“戰(zhàn)利品”高高興興的回家去了。

蟲(chóng)子軍團(tuán)中強(qiáng)者被消滅了，只剩下幾個(gè)弱小的縮在米邊，有的到處亂跑。這時(shí)，螞蟻的互幫互助就結(jié)束了。他們開(kāi)始各自為戰(zhàn)，沖陣地里幸存的蟲(chóng)子發(fā)起進(jìn)攻。看來(lái)行動(dòng)的蟻軍不多了，我要抓緊時(shí)間拜訪他們的王國(guó)，于是我緊跟隊(duì)伍后面，前往螞蟻王國(guó)。一路上有不少“山崖”“地洞”“天橋”“高山”以及“土坡”“叢林”而螞蟻并沒(méi)有中途休息。終于，滿載而歸的螞蟻回到了他們的王國(guó)中，門(mén)口的守門(mén)衛(wèi)兵歡迎他們回家，但他一定奇怪：“今天他們哪兒找到那么多食物？平時(shí)連這一半都不到呢！”這個(gè)小洞我可進(jìn)不去了！但我知道螞蟻們一定在開(kāi)慶功宴，祝你們以后還有這種可以：只要出去就滿載而歸的好機(jī)會(huì)吧！希望你們好運(yùn)！

幾只麻雀嘰嘰喳喳的飛過(guò)，我這才知道，是我告別螞蟻王國(guó)的時(shí)間要到了。

我在回去時(shí)下定決心，有機(jī)會(huì)一定再去拜訪螞蟻家族的。

六年級(jí)狀物螞蟻的（通用18篇）篇十八

怎么這么吵鬧？我睜開(kāi)睡眼，頓時(shí)嚇了一跳，一只個(gè)頭跟我一樣大的螞蟻爬在眼前。觸須晃動(dòng)著，大顎閃著銀光，眼睛瞪著我，說(shuō)：“快點(diǎn)走，都要去敵方蟻穴決戰(zhàn)了，還不快點(diǎn)！”“嗯？跟我說(shuō)話嗎？我怎么變小了？怎么變成螞蟻了？”無(wú)奈，我跟隨著螞蟻爬過(guò)縱橫交錯(cuò)的道路，來(lái)到了蟻穴的外面。

“我的天！”我驚叫起來(lái)，差點(diǎn)昏過(guò)去。蟻穴前已經(jīng)聚集了很多螞蟻，舉著紅旗，士氣高漲。可向敵方蟻穴一看，我頓時(shí)傻了眼，黑壓壓的一片，旗幟多得數(shù)不清，映入眼簾的是一片藍(lán)。我心里顫抖著，這回要完蛋了！

我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。敵方猛烈進(jìn)攻，像潮水一樣涌來(lái)，勢(shì)不可擋。我眼珠一轉(zhuǎn)，三十六計(jì)走為上啊！我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，偷偷地溜到了一處高坡上，看著下面的戰(zhàn)斗。高坡下打得熱火朝天。“殺呀！”“打呀！”“啊！”“看我的蟻酸！”“我?jiàn)A！”“叮當(dāng)！”廝殺聲，慘叫聲，大顎的碰撞聲，響成一片。