優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感，還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。以下是一些作文大賽獲獎作品的分享，讓我們來欣賞一下吧。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇一

今天是星期六，早上媽媽和爸爸都不在家，他們都出去工作了。媽媽給我留了一點吃的。

到了中午，我的肚子咕咕的叫著，我餓了，我去找吃的，可是沒有了。媽媽給我留下的吃的都被我在今天早上的時候吃完了。我只好自己動手煮飯了。

今天是我第一次煮飯，平時都是媽媽煮的，我都是在旁邊看著，今天我要嘗試一下。我按著媽媽平時煮飯的步驟去做。第一步要洗鍋，把鍋洗好了之后放米；第二步要淘米，把盛好的米用水洗過兩遍；第三步就可以把米放進入煮了。我做完要做的就去看了一會電視。

過了十幾分鐘，我聞到了米熟的香味，我走到廚房一看，米熟了。我急忙斷開電源，洗碗盛我自己煮的米飯來吃。不過飯很燙，我用嘴巴呼氣，讓飯涼得較快。這樣我自己煮的飯就順順利利的完成了，我也得到了吃的。

晚上媽媽和爸爸回來的時候我跟他們說了我自己煮飯的這件事，他們都夸我長大了。我第一次覺得自己做事情這么簡單，以后我都要為爸爸媽媽煮飯，替他們分擔家務。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇二

人的一生經歷過許許多多的第一次，在這五彩繽紛的第一次中，使我難以忘懷的是孩提時第一次當小老師的情景。

那是一個陽光時媚的星期天，我趴在窗前的寫字臺邊專心致致地寫作業，突然，幾個小腦袋探進來，我一看是四、五個六歲左右，的“小不點”，他們奶聲奶氣地對我說：“姐姐、姐姐，快出來跟我們玩吧！”“我的作業還沒寫完呢，”我不耐煩地說。可是這幾個“小不點”不甘心，還是纏著我這個孩子王。過了一會兒，其中的一個孩子說：“你教我們做算術吧！”我一聽讓我當小老師，這下我可來神了，放下手中的筆毫不猶豫地答應了。可是我轉念一想，第一次當小老師，我總得準備準備吧。于是我告訴他們：“你們先回去，我準備準備下午再教你們。”

中午。我翻箱倒柜地找“教材”、粉筆、黑板、教鞭等，忙得不亦樂乎。下午，上課時間到了，我戴上一幅沒有鏡片的眼鏡是，夾著書本來到“教室”，只見“同學們”規規矩矩地坐在茂密的樟樹下，正等待著我這個“老師”來給他們上課。我心驚膽戰地走到黑板跟前，扶了扶那幅沒有鏡片的眼鏡說：“同學們，這節課我們來學習加法。”說著，我把例題寫在了黑板上。這時，不知怎么搞的，我的心怦怦直跳，手也不聽使喚了。我偷偷地扭過頭看看我的“學生們”，他們個個全神貫注地盯著黑板，認真地思考著。我努力地使自己鎮定下來，啟發他們回答問題，又讓他們做練習題，這節課總算順利地上完了。課后，我又認真地批改了他們的作業，看到他們的作業寫得那么干凈、整齊，計算得那么正確，我感到十分欣欣慰，也把疲勞拋到了九霄云外。

第一次當小老師，不僅鍛煉了我的意志，而且使我深深地體會到當老師的快樂、辛苦，從那一刻開始，我就立志長大后也要當一名人民教師。十幾年后，我的夢想實現了，成了一名人民教師，每當我走上講臺，看到孩子們那天真無邪的臉，渴求知識的雙眼，我就想起了第一次當“小老師”的情景。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇三

批改一本作文，簡單極了！真的一改，沒有想到傷得我頭疼呀！

我們改六年級的，我心里樂開了花，隨便拿了一本，興奮的我一翻開，不時皺起了眉頭，心想：不會吧，什么東西呀，哎！我只好認認真真地改了，可是到了后面我就被他的好句子吸引住了。我專心致志地看，好好地寫，頓時感到了煩躁，自言自語地說：“哎呦，什么‘起下’，應該是‘一下’吧。”我覺得頭要爆炸似的，我實在是太傷心了，我想對那位哥哥說：“哥哥，你的比喻用得生動、形象，但是字還可以再寫好一點，再加加油吧！”

同學們有的愁眉苦臉，有的喜出望外，還有的實在太生氣了……教室里就像熱鬧非凡的菜市場，鬧哄哄的，有大部分的同學在竊竊私語。不知過了多少分鐘，教室里終于平靜下來了，王一鋅同學看起來糟糕透了，雙手舉起，交叉起來，向頭上一舉，似乎在說：“評語怎么寫，怎么寫啊？”像氣得火冒三丈似的。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇四

不知是因為羨慕別人的爸爸是老師，還是由于受班主任老師的熏陶，我從一開始上學時就渴望長大當一名老師。沒想到這個心愿在我剛步入小學六年級的時候，就有了一次初步嘗試。

那是去年秋天的一個下午，教英語的黃老師向我透露：“下周的英語課由我來教英語口語。”我一聽心里真是又激動又緊張：激動的是我馬上就可以當老師了，站在講臺上該有多威風呀!緊張的是我年紀這么小，英語水平也不高能行嗎?老師似乎看出了我的心思，她向我投來鼓勵的目光。我暗下決心：一定要好好準備這堂課。

時間過得真快，轉眼到了我講課的那天。我早早地來到學校，許多同學都問我準備得怎么樣?大家的關心使我既受到了鼓舞，又增加了壓力。上課鈴響了，我開始緊張起來。伴隨著同學們一雙雙期望的目光，我走上講臺，先來了幾句開場白便引入正題：我講的課題是：what'syourname?我先讀課文：mynameispat.i'm8yearsold.what'syourname?.howoldareyou?......，要求每個人仔細聽我的發音。我反復的'讀了幾遍后著就讓同學們進行朗讀。在我的啟發和引導下，大家你一言，我一語，課堂氣氛非常活躍。同學們不僅學懂了課文，還能聯系現實生活，一致認為只有依靠自己的智慧和雙手，通過辛勤的學習，才能成為優秀的人才。我在講臺上越講越輕松，不知不覺下課鈴響了，我的課也講完了。老師和同學都夸我講得不錯，我聽后高興極了。

想不到我第一次當老師就如此成功。我還要在控制紀律方面把好關，要有老師的威嚴，更要擴大知識面。聽爸爸說：“臺上10分鐘，臺下功。”可見要講好課需要下很大的功夫。第一次當老師使我嘗到了站在三尺講臺上的那種神圣滋味，它鍛煉了我的膽量和能力，同時也體會到當好老師的艱辛，真是獲益不淺。凡事都有第一次，第一次當老師的成功讓我有了一個良好的開端，我堅信經過不斷努力，將來我準能成為一名真正的好老師。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇五

我一直是個誠實的孩子。但是看起來簡單的我也犯了一個錯誤。那是我第一次作弊，當然也是最后一次。它讓我感到非常羞愧，讓人意識到不能做錯事。（蕭伯納）。

那時是小學四年級，我剛從外地搬到這里上學。在這里，我對人生不熟悉，沒有朋友，膽小的我一點也不主動交朋友。為了引起老師和同學的關心，我決定振作起來，在期中考試中取得第一名，給老師和同學看。老師讓我知道有我這個好學生（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學）但是，我沒有那么努力，學了原地踏步，但我不在意，還是不努力，每天都是寫完作業再玩。快半個學期過去了，我終于意識到不努力是不行的，但臨時抱佛腳怎么有用呢？我很焦慮，想作弊的想法在我腦子里萌發了。

考試當天，我穿上長袖子，為了把考試前一天準備的作弊行為藏在袖子里，沒有被發現。我順利地把小抄帶進考場，考試開始了。前面的問題都很簡單，我很快就做完了。但是有一個難題出現在我面前，我想了很久也做不到，忍不住瞟了一眼小小的抄襲。碰巧被老師發現了。他立刻搶走了小抄寫員，警告我快點寫。我心里很不安，沒有心思做后面的問題。那個老師把我的“罪行”告訴了班主任，她好像很生氣。我意識到我死了，我坐立不安，直到放學。

第二天我們回到學校老師一大早就把成績公布給我們，我只有65分，這讓我很失望。誰知道呢，老師又理直氣壯地罵我，讓我感到羞愧。從那時起，我發誓再也不作弊了。這次事件后，我踏踏實實地努力學習，之后我的成績進步越來越大，最終登上了班級前列。

第一次作弊，老師對我說“印象深刻”。從此，我意識到：不誠實的人一定會被很多人嘲笑，一定會蒙羞。（誠實）。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇六

又一個寒假來臨了。我和弟弟、表弟整天呆在家里，除了做作業以外，我們簡直無事可做，悶悶地過了一天又一天。一次，弟弟們又去玩泥巴了。媽媽望著他們那兩雙臟得黑呼呼的小手，無可奈何地搖了搖頭。當她發現我也閑著沒事干時，便嘮叨起來:“你呀，一點也不象個姐姐的樣子。既然沒事就陪著弟弟玩玩嘛。你看他們的手，臟得就象‘烏龜腳爪，。”媽媽走了，我陷入了沉思之中。是啊，難得象現在這樣有空，是該玩玩了。可玩什么呢?慢慢的，一個主意在我的腦海中醞釀成熟了。第二天一大早，我召集了兩個弟弟，吩咐他們去準備桌椅，我拿來了一塊小黑板，還翻出了自己小學里的書。當弟弟們明白我要辦個小學校時，樂得他們齊聲拍手歡呼起來。小學校正式開學了，教室就在小容廳里。我這個身兼數職的c老師”夾著一疊課本，緊握著“教棒”，成嚴地出狐在“學生，面前。我往下一瞧，樂啦，兩個弟弟一本正經地背著手坐著，象真的上課一樣。

我使勁地咳了一聲，暗暗有些得意。我在小黑板上寫下了幾道效學題，讓他們做。當我叫表弟起來做最后一題時，他低低地說了聲:“我到小黑星_去。”說罷轉身便走。“小黑屋”?我迷惑不解地一把揪住他。這時，弟弟嘻笑著插話了:“姐姐，你真笨，‘木頭，做不出題不就是到小黑屋去的嗎了”哦，我恍然大悟，不由得、大笑起米。不過，我馬上又板起了臉，教他們解題。可是弟弟們開始不“規矩”了。我叫弟弟上去做題，他卻乘我不備在黑板上畫了一只肥頭大耳的豬八戒，還真象。我叫表弟起米口答問k，他又描頭晃腦、油膠滑調地亂扯了一遠。我一氣，把“叔棒”一甩，扭頭就走回房間。哼，我再也不軟了。過了一會兒，表弟輕輕地來到我身邊，扯了扯我的衣角，滿臉后悔地望著我。石著他那使人哭笑不得的神情，我以了口氣，跟他回到了“沐堂”上。這節該是英語裸。我光向他們講了學英語的重要性，剛要救他們二十六個字母，弟弟舉手了。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇七

星期一的語文課終于在我期盼中到了。在我上講臺之前，有三個同學先帶領大家復習基礎知識，我在漫長的等待之后，總算輪到我上場了。我裝著胸有成竹的樣子，但內心還是有兔子在跳個不停的。“崔玉凡”，是我。課代表報幕員似地把報著接下來講課的“小老師”名字。整齊劃一的三下掌聲，響了起來，我要登上舞臺了。我站起來，剛跨一步就差點摔下來——我好緊張好激動啊。站在講臺前，我不敢看下面的眼光，輕輕地把書本和準備的資料放了下來，剛說一句“我向大家說一個。”不好，剛才想好的詞瞬間逃跑了。只好看了一下上課的提綱，終于有逮住了那個“逃跑”，脫軌的思緒又重新回到了軌道。我儼然是個老練的老師，帶領大家在生產生活的實際運用中把我準備的知識復習了一下，因為是書本上沒有的知識，下面的同學聽得很認真，回答得也十分積極。

當我講完，走下講臺時，掌聲又一次響起來。我知道我成功了。通過這次考驗，我大膽多了，開朗多了；經歷這次“小老師”的角色扮演，我知道了如何去學習了，知道了如何將知識掛鉤在生活生產的實際運用，讀懂了“學以致用”的成語；接受了掌聲的我，更喜歡上語文課了。現在，我不由大喊：我的課堂我作主，我的學習我作主！

第一次當老師五年級（實用19篇）篇八

驀然回首20xx年我已經高考完了。成績怎樣已經不重要了，我終于熬過了最苦的高三生活。也懂了很多事突然之間的長大突然之間的懂事。為什么這么說呢？因為三年真的很快我還沒來得及好好了解班級里的每一個人就結束了。自己感嘆時光荏苒的同時假期也打算做一點有意義的事情。

我這個人吧自我感覺良好。感覺自己的數學還是不錯的索性給小朋友當起了老師。在教的過程中我真是感受頗多。這個感受頗多是各個方面的有我自身的一些感受也有一些對于老師這個職業的理解。對于老師的理解是什么呢？是上課真的不容易啊。你要花時間去備課還要面對自己給學生講課的壓力。自己面對三十幾個人真的是有壓力。這種壓力是說不出來的壓力。有害怕也有緊張。這是說不出來的。終于明白了老師的辛苦。班里總有幾個熊孩子喜歡給你整點狀況但是你還得硬著頭皮去解決這個事情。這對我這個剛走出校門的孩子來說屬實是有難度的。但是我既然接手了這個班就要好好給人家帶下去。這個時間上信任是一個很難的事情。難得人家能夠信任我我不能辜負了別人的信任啊！這也許是老師最頭疼的事情之一吧。這個班的孩子氣人的時候真的是很氣人但是吧你又知道他們只是孩子不能和他們一般見識。你只能耐心的去說教。有很多淺顯的道理明明很容易懂的但是吧你就是和他說不明白。在就是學習的問題。學習的問題體現在兩方面一方面是態度問題還有就是學會學不會的問題。態度問題是有點小孩上課的時候經常會溜號不聽課。造成了他們浪費時間沒有學到知識。還有就是不同的孩子的接受能力是不同的。有的孩子你一說他就會明白這個公式的原理。有的你說幾遍都沒用就是不會。我想這也是老師最頭疼的問題之一吧。你想帶好班里的每一個孩子但是吧確實是有些孩子你帶不動。所以你想方設法的去帶孩子。這時候才理解到了老師這份職業的偉大。也體會到了老師的不容易。

后來就是雖然我講課講了幾天但是真的被孩子們的天真爛漫所吸引。感覺和他們呆在一起自己年輕了很多。感覺自己的內心受到了凈化。突然說你不去教他們你會覺得心里空落落的有一種孤獨感和失去了自己很寶貴的東西一樣。終于明白了畢業的時候老師的淚水有多么的不舍和難受。三年的感情就這樣結束了。他再也沒有機會去看看他可愛的孩子。失去了人生中的最差的一屆孩子。

有些時候有些事你不自己去親生體驗你是真的不懂他當時的心情與選擇。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇九

星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓了！”

我想平常都是爹爹·娘親給我做飯吃，本日他們都不在家，只要自己來了！我把冰箱掀開，只瞥見了一碗剩米飯。

就想：我做蛋炒飯吧！我離開廚房，在櫥柜里拿了兩個雞蛋。我先把雞蛋打到碗里攪勻，再把鍋架好，倒上油，把煤氣掀開等油燒熱后，再把雞蛋倒到鍋里，雞蛋糊在熱油的浸炒中，發出“哧啦！哧啦！”的聲響，雞蛋糊在鏟子的翻炒下飛快的成了金黃色的雞蛋塊了。嗯，看來是熟了！把雞蛋倒出鍋，然后把米飯放進菜鍋炒幾分鐘，再把炒熟后的雞蛋倒在鍋里與米一同炒幾分鐘，放上佐料和鹽。就如許噴鼻香噴噴的蛋炒飯就出鍋了！

剛做完飯娘親就返來了，我把蛋炒飯端給娘親吃，娘親說：“真噴鼻香！你什么時候會做蛋炒飯了？我如何不曉得？”

我歡快的說：“我是已往看你做的，我照著你做的。”

娘親欣喜的說：“我的女兒長大了，自己會做飯了，娘親不在家也餓不著了！”

這是我第一次做飯，固然味道不如何樣，可是我以為卻是挺好吃的！畢竟?結果這是我自己休息的功效。有句話說的好：自己動手饑冷交迫！

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十

別看我是個女孩子，可我從小就是個運動狂。踢毽子，跳繩，長跑，跳遠都不在話下。而且經常在班級里挑戰一下文弱的男生，今天終于把男同胞們激怒了，給我下了挑戰書。而且這項運動是我一直以來也沒有接觸到的--足球。

但是初生牛犢不怕虎，我并沒有害怕。而是抓緊時間了解了一下踢足球的規則。就這樣我硬著頭皮踏上了戰場，可是這個時候問題出現了，兩個隊伍誰都不想要我，無奈只有兩個隊長剪子包袱錘了，誰輸了我加入到哪個隊伍里面。即使這樣，我也沒有氣餒，我相信我一定會讓他們刮目相看的。隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。我就像一只雄鷹一樣馳騁在賽場上，到處都能看到我矯健的身姿，雖然在技巧上我不如他們，但是我跑的快，我可以搶到球，然后傳給我們隊的隊員。就在大家的團結合作下，比賽進行到23分鐘的時候，我們的隊伍進球了。當時真的是太激動了，也再一次向他們證明了，我不比你們差。誰說女子不如男，經過一番拼搏之后，我們的隊伍最終取得了勝利，這個時候，隊員們一一向我投來了敬佩的眼光，當時的我別提有多驕傲了。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十一

人的一生中有許許多多第一次，我也不例外。而給我印象最深刻的是第一次炒菜這件事。

今天是周六，爸爸媽媽很忙，不在家。到了中午十二點半，弟弟妹妹餓得直叫喚，我心想：今天中午只好由我來做飯了。我把手洗的干干凈凈，趕快先把米飯煮上，然后準備開始炒菜。炒什么菜呢？我決定試炒一盤“土豆片”。我先把兩個土豆削掉皮，洗干凈，然后小心翼翼地將洗干凈的土豆切成片，放在盆子里用水泡上，又拿出了蒜，用刀拍碎放在邊上。一切準備好了，要開炒了，我突然想起了媽媽說的：“油濺在身上會疼的，要小心點。”我可最怕疼了。不行，要保護好身體，不能讓油濺到身上。我趕緊拿出了一件長袖的衣服穿在了身上，現在應該可以了吧。我正準備開火，又想：手離鍋最近，油肯定會濺到手上，必須戴上手套。這樣我就可以開炒了。

我把火打開，小心地慢慢往鍋里倒了點油，還好，油沒濺起來。等油燒開了，微微的有點青煙的時候，我把拍好的蒜放了進去。呀，油濺起來了，我嚇了一跳，往后退了幾步，又慢慢地湊近鍋一看，安全了。我立刻將土豆片倒入鍋中，這次油沒有濺起來反而有了噼里啪啦的響聲，那聲音跟鞭炮聲差不多，太嚇人了。過了幾秒種，響聲才消失，我拿起鍋鏟，把土豆片翻來翻去，炒了好一會才停下來。我把火開小了些，把調料都放好，又翻了幾下加了一點水，然后把鍋蓋蓋上。我心想：原來炒菜并沒有想象中的那么難，那么可怕。過了兩分鐘，我把鍋蓋揭開，哇塞，香味出來了，菜熟了，“哈，大功告成了。”我把火關掉，把菜裝到盤子里，把大衣和手套也脫了下來。弟弟妹妹聽到我的叫聲，都跑了過來，嚷嚷著要吃土豆片。我給他們每人嘗了一塊。突然，弟弟妹妹異口同聲地說：“嗯，真好吃，比媽媽炒的還好吃。”聽了這句話，我心里美滋滋的。這頓飯吃的很香。

通過這件事，我從中明白了：第一次并不難，關鍵是自己要有信心，要細心和反復思索，這樣才能成功。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十二

在我的記憶中最深的是那第一次投稿。

記得那好象是一個赤日炎炎的夏天，在語文課上老師說xxx同學的稿子在《遵義晚報》上發表了，我當時一聽到這個事就心血來潮，哎呀，這不是一個可以讓我大大滿處虛榮心的好機會嗎？嘿嘿，說干就干，于是當天下午寫完作業后我馬上就開始來尋找好作文了，可當我把屋里翻了個底朝天也沒有找出一篇像樣得出來，只好去睡覺了。第二天到了，上課時我也心不在焉，腦子里就像播放幻燈片以樣，那些作文的題目一個個從腦子里冒出來，終于在我的冥思苦想下才出來了一個題目《春天》我高興極了，一回到家就開始了我的大創作。經過幾晚上的加工處理一篇大作誕生了！我急忙跑到郵局去投稿……在回來的路上我十分開心，夢想著自己的稿子沒準會被采用，總之好多好多，于是連續幾天我都盼星星、盼月亮的盼望能得到我做夢也想得到的“用稿通知”。于是天天放學后我就去買《遵義晚報》，每天一寫完作業我就上《遵義晚報》的網站上去看，甚至就連一天晚上我做夢都夢到的是：我的作文登上了《遵義晚報》得到了好多好多的`稿費……醒來后我簡直幸福的想暈，嘴巴都差點給我笑歪了，可事實恰恰相反，一個星期過去了，二個星期過去了，我的作文一點點消息也沒有。我就開始想難道我的作文不行嗎？no，no，no，不會的，有可能是他們采用了我的作文，忘記給“用稿通知”了，我加大了買《遵義晚報》的力度，一天買三份。又是幾個星期過去了，我失望透頂，我那充滿希望的寶貝兒“終于”沒被采用，我沮喪極了媽媽安慰我說：“沒事，你敢投稿已經很了不起了呢！”

從那以后我就反復思考，也許是自己的稿子太長，很羅嗦，口水話太多了，現在我又投了兩篇呢！我相信只要堅持，就一定會有發表的一天！

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十三

“哎呀，真好吃呀。”坐在餐桌前的爸爸一邊吃一邊稱贊道。

在一個清風徐徐的星期天，因為我閑著無聊而突發奇想—自己動手炒菜，讓爸爸媽媽也享受享受“小棉襖”的溫暖。商量一番之后，爸爸媽媽一致決定，他們當裁判，我呢？則來為即將到來的晚餐做準備。

“創意爆米飯”開始做了，首先我把雞蛋等食材準備好，放在旁邊的小桌上，然后把鍋放在了火爐上，倒油，可我沒想到，因為倒油太猛，反而被鍋里的油嚇了個機靈。原來鍋在火爐上被燒得滾燙，因為火燒得猛，火跟油相克，所以被我倒進去的油有一部分又蹦了出來，幸好我眼疾手快躲了過去，不然我這俊俏的小臉可就遭殃了。

經過這一番周折，我不由得地在心里打起了退堂鼓，可轉念一想，又對自己說：“李想，你要加油，不然你之前的努力就白費了。”最終我決定堅持到底，經過一番努力，香噴噴的創意爆米飯終于完成了，爸爸媽媽品嘗時，還直夸我做的好吃呢！那一刻，我心里美滋滋的。

通過這件事，我懂得了一個道理，堅持就是勝利，要學會克服困難，才能成功。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十四

今天作完作業，看爸爸正忙著，就想自己燒飯一會，想法一出，我就立刻手癢癢了。

我先舀了兩罐米放進小鋼碗，再倒進許多水。因為不太會，所以水沾的滿臉都是。“算了，忍忍吧，這也是我自己要求干的。”我心里默默的想。第一次淘米開始了，我把手伸進去。“啊！”我尖叫起來，好冷啊！我想了一會啊，決定用飯勺。我把飯勺伸進去，左翻翻，右炒炒，水就開始白了。我把水倒掉。第二次淘米開始了！我仍舊放水，攪米，倒水。這樣進行了好幾次。

不知是我困了，糊涂了，還是我累了，竟然想到我在外婆家，要用土灶燒飯。我開始害怕了。等我轉身一看，才清醒了，用電飯鍋。我把米放了進去，剛蓋上蓋子，就想：爸爸燒飯時好像用水的？對，一定要用水！我放了比米多的水，又蓋上蓋子，插上電源。

可是等了半天還不見飯熟，我又想：不會是電飯鍋壞了吧？我一見指示燈還亮著就又放心了。這時爸爸來了，一見已經燒好飯了就表揚了我。又等了很久，爸爸才感覺不對勁，看了電飯鍋一眼問：“你把電鍵按下了吧？”我自言自語：“電鍵？什么？”我恍然大悟，又是粗心惹的禍！

我想今后，我再也不會粗心了，不然，不知還得惹出多大的禍端呢！

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十五

長這么大了，爸媽老說我這不會干那不會干，使我一點信心也沒有，有一天我決定讓他們寡目相看。噯！做什么好呢？洗衣服不行，整理房間也不行，想來想去，還是做飯好了。

中午，爸爸媽媽做好了米飯，接了一個電話，便匆匆地出去了，臨走前特別囑咐我：爸爸媽媽有事，顧不得給你炒菜了，要不先保溫，等我們回來了再炒菜，如果你餓的話，就干吃。我想了想，“干吃怎么行，到了我大顯身手的時刻了，呵呵！”炒什么菜呢？我打開櫥柜，看到里邊有許多土豆，想還是炒土豆吧！學著媽媽的樣子，先把土豆洗一洗，然后拿出削皮刀開始削土豆，這個時間我真正體會到什么叫看起來容易做起來難的深刻含義了，一個碩大的土豆被我削掉了大半個。接下來就是切了，我最害怕的就是這個環節了，切住手那就不得了了。我拿出刀，小心翼翼地切起來，切的土豆絲粗的太粗，細的太細。看來只能學媽媽的補救方法了，我又把粗的翻個個，重新切了起來，這個時侯難度是越來越大的，一不小心就切到了手，我急忙停住刀看：“呵呵，虛驚一下，只是切到了手指甲”，又忙了一個小時才切好。

最后就是炒了，我先把電茲爐插上電源，放好菜鍋倒上油，然后開啟了電源。利用油還沒熱的空閑，我切好了蔥花。油熱了，我先把蔥花倒入鍋中，接著把切好的土豆絲全部倒到鍋里，用鏟子不停的翻動，等到快熟了，我就把調料放入菜中，幾分鐘后，香噴噴的土豆絲我就炒好了。這個時候爸爸媽媽也回來了，見到剛出鍋的菜急忙品嘗了起來，“味道還不錯，很好”，聽到他們的稱贊，我高興的跳了起來。

通過這件事，我明白了許多道理，親身感受到凡事都不是自己想的那么簡單容易，以后我一定要好好學習，用優異的成績報答父母的撫育之恩。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十六

當時我正在坐返回長沙的火車上。在火車上，我和姐姐正在玩游戲。我騎在姐姐的背上玩騎馬，突然，姐姐沒搞好往前面一仰，只聽見“砰”一聲，我的左眼上面一條三四厘米的口子出來了，鮮血直流，那時我哇哇大哭，哭聲驚醒了正在午睡的爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、以及車上的乘客，哪個時候情況非常緊急，而且正好碰到了我左眼的神經細胞。車上的急救人員立即趕到給我止血，止血過程中火車到了向塘站，我正好有個表舅在向塘市鐵路醫院。我表舅開著救護車來接我。立刻把我帶進了搶救室，給我縫針，縫針的時候不能打麻藥，如果打了麻藥的'話對我的視力有影響，所以沒打麻藥。

縫針開始了，表舅和其他的醫生正在給我縫針。由于沒打麻藥，又加上傷口本身的痛，所以我哭的更厲害了。在外面的爸爸、媽媽也非常的著急，尤其是媽媽，媽媽聽了我的哭聲即心疼又緊張，已經快昏倒了，就在這時我停止了哭聲，因為針縫完了。

現在回想起來還真是令人難忘，因為那是我第一次“痛苦”的縫針。

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第一次當老師五年級（實用19篇）篇十七

我們要用好奇心去觀察世界，發現探索身邊的為什么。那會是多么的有意思啊!

我發現蛇會咬它的敵人，它的尖牙里有毒漿，通過舌頭噴出來，，那為什么其它小動物不會這樣呢?我想，會不會是因為蛇既不會跑又力氣不大，只好用牙齒做武器，對付敵人，保護自己，我猜是這樣吧!

我又發現貓的眼睛在傍晚和深夜會發光。那么，貓為什么一到晚上會發光，而白天不會呢?我想可能像螢火蟲晚上會發光的道理是一樣吧。黑暗中，老鼠出來了，貓的眼睛瞪得好大，就像螢火蟲那樣發出光芒，如同手電筒般，好讓它抓老鼠。

我還發現花叢中有一種奇異的花，它的名字叫“曇花”。它在黑夜里開放，而且一開就枯萎了。但是曇花為什么只在晚上開花，而不是在白天呢?為什么一開就枯了呢?也許，它像含羞草一樣，很害羞，只想悄悄地欣賞自己綻開的美麗。

上了這節課，我發現了世界上，生活中有許許多多新鮮和有趣的知識在吸引著我們。，

我還發現，想弄明白世界上的奧秘，必須多看書，才能知道很多的知識，多觀察生活中的為什么?才能讓自己愛動腦思考，變得更聰明!

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十八

記得有一天，爸爸發現了報紙上的投稿郵箱，于是，便鼓勵我說：“只要你寫的作文上了報紙人家就給你報酬。”我高興地問爸爸：“真的？”“真的，我怎么會騙你呢。”爸爸認真的說。于是，我毫不猶豫的寫了一篇作文《愛幫助人的小雪花》。沒想到，我第一次投稿就發表了，在報紙上看到了我的作品，高興地我一蹦三尺。我的班級也沸騰了，老師也問，同學也羨慕，整個上午我都沉浸在快樂之中。過了很長一段時間報酬卻沒有發到手，我便很委屈的問爸爸怎么不給報酬。爸爸笑著對我說：“等到期末就該發報酬了，你不妨多寫幾篇，人家會多給你報酬。”聽了爸爸的話，我便一連發了三篇。想不到的是，這三篇作文都發表了，我高興極了。于是我天天盼著期末的到來，這一天終于來了。手里拿著自己辛苦掙來的第一筆報酬，心里甭提有多高興了。心想，以后我要努力學習爭取寫出更多更好的文章去發表。

第一次當老師五年級（實用19篇）篇十九

今天，媽媽跟我說：“中午我要上班，爸爸要開會，你自己做飯吃吧。”“好的。”我說道。“自己在家不要玩火。”“知道了，媽媽！”媽媽去上班了。

我來到了廚房，心想：先做飯吧，那些時間就用來做菜。我按了一下儲米出口，出來了一些米。我將米倒進盤子，打開水龍頭，接了小半盤水開始沖洗。沖到第三次的時候，我倒掉洗米水，然后又接了一點水，放進壓力鍋，蓋上蓋子，就開始煮飯了。

我走到冰箱前，打開冰箱門，從里邊取出了一些青菜和豬肉片。我先沖洗青菜葉，把青菜拔成片，洗凈。我又把青菜放在案板上切成條，放在盤子里。接著，我拿出豬肉，放入了面粉、油、鹽，攪拌了幾下，就腌制好了。我在鍋里倒入油，打開火。當油至七成熱的時候，我倒入了豬肉片，翻炒了幾下，肉漸漸地熟了，我切了一些青椒，放了進去。一下子，香味彌漫了整個廚房，香得我要飛起來了。我蓋上蓋子，等了三十秒，肉就出鍋了。我盛了出來，放在一邊。

我把鍋洗了，干凈之后，放在了架子上。打開火，把里面的水煮干，倒了一些油，燒至九成熱，倒入青菜，翻炒著。炒了一分鐘，我把水倒進鍋，蓋上蓋。過了三十秒，我放了一些鹽進去，翻炒了幾下，就出鍋了。恰好這時，飯熟了。我盛出了飯，配著美味的菜吃了起來，我心里無比開心。

做飯菜真好玩，不過要小心一點，千萬不要被濺出來的油花弄到手了，我手上現在還疼呢！