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羽毛球競賽方案(優秀23篇)

時間:2025-05-03 作者:書香墨

擬定計劃書是為了更好地組織和安排工作,使之更具有可行性和目標性。下面是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇一

為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編收集整理的體育競賽文化節之羽毛球賽策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一、參賽對象

xx市廣東實驗中學全體學生

二、競賽日期

待定

三、競賽地點

xx市廣東實驗中學廣育堂

四、競賽開設項目

個人賽:男單-女單

團體賽:混雙、男雙、女雙、男單、女單

五、報名規則和方法

1、xx市廣東實驗中學每班各出一個隊伍,團隊可報8人,至少3名女生。

2、個人賽每班可報男女各2人。報名后無特殊情況不得更改或者補充(不得私自換人參賽,否則給予警告,嚴重者取消比賽資格)

3、各班體育委員統一開會安排報名及賽事安排一切事項

宣傳計劃:

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;

4、聯系電話:邱漢穎:

六、競賽方法(擬定)及相關規則

比賽中執行國際最新的羽毛球規則,另加補充如下:

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

(2)采用單淘汰制進行預賽;

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。(或拋球)

(7)合理發球:球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的'原則,比賽裁判全部由本協會提供安排;

單打:

1.發球員的發球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

七、比賽服裝

各隊必須有兩套不同顏色且符合比賽規則要求的比賽服裝,顏色不得與比賽用球(白色)近似,雙打及團體賽出場運動員服裝必須一致。若無統一衣服可用校服代替。

八、獎勵方法:

比賽取前三名頒發獎品及證書;

九、仲裁、裁判員由組委會統一指派

十、運動員所用球拍應自行準備,羽毛球由組委會統一準備。

十一、本規程解釋權歸屬廣東第二師范學院支教委員會所有。

十二、將報名表完成填寫并打印紙質版4月25日之前上交到各班體育委員處

十三、聯系電話:xxxxxx

十四、抽簽時間待定,另行通知!

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇二

我國體育事業的蓬勃發展,以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此,大眾化的體育運動在我國普遍開展,尤其是大學生的體育生活更為精彩!

1、提高同學們對運動的熱情。

2、增強同學們對羽毛球知識的了解。

3、鍛煉同學們的身體。

4、增進同學們之間的認識和了解。

09數學與應用數學2班全體同學。

活動時間:20xx年4月6日下午(待定)活動地點:南門羽毛球場(待定)。

賽前準備。

1,活動當日前確定場地并購買羽毛球,獎品,準備好球拍。

2,準備適當的'應急用品,如創可貼等,以防處理突發傷害。

3,賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動,要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。

4,比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“a”--“b”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取,其中a表示自己的小組號,b表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。

比賽流程。

1,比賽分兩場同時進行,每場陪兩名裁判人員,比賽順序原則上按小組組號順序進行。

2,第一輪為初選,采取一次淘汰制,初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序,依次類推。

3,比賽具體規則詳見《09數學與應用數學班級羽毛球比賽規則》。

4,比賽結束后頒發一,二,三等獎獎品與獎狀。

賽后安排。

1,全體同學合影留念。2,安排人員打掃場地衛生。

1.參加活動的同學要著裝得體,禮貌比賽,愛惜場地設施及比賽道具。

2.要求每位同學務必準時到場,如遇特殊狀況,及時到組織部登記,以便比賽順利進行,各部門默契配合,相互協助。

活動負責人:陳如云曹子健陸志。

活動宣傳:孫凌許玉婷。

活動物品采購:梁秋菊許艷艷。

活動照片采集:陳子瑩。

突發事情處理:程磊任福祥。

羽毛球:20元獎品:20元其他:10元總計:50元。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇三

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,營造濃郁學校學習氛圍,也為加強學校的學風建設、知識禮貌建設和精神禮貌,同時提高自我文化素質,豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。

二、活動宗旨。

豐富大學生的學校文化生活,促進廣大同學綜合素質全面發展。

三、組織方:

主辦方:校學生會。

承辦方:校學生會學習部。

全校師生。

五、參賽對象及形式。

全校學生。

形式分為初賽,復賽,決賽。

初賽,復賽為筆試。復賽為多樣式。

六、活動時間:

3月11日某點——某點。

七、賽前準備:

(1)與宣傳部合作,提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。

(2)筆試教室申請,多媒體教室申請,提前對校相關領導通知。

(3)與各院系學習部合作,將競賽信息傳達至各班學習委員。

(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部,各院學習部規定時間內交至校學習部,統計全校參賽人數。

(5)根據參賽人數印制筆試部分試卷。

(6)安排監考人員,校學習部監考,各院學習部協助監考。

八.活動詳細流程:

1、初賽流程。

1.比賽時間:3月某日。

2.比賽地點:某號樓。

3.采取筆試形式,根據參賽人數多少申請的教室進行筆試。

4.校學習部出題印制試卷。

5.學習部閱卷,根據分數前60名進入復賽。

復賽流程:

1.比賽時間:3月某日日。

2.申請一間多媒體教室。

3.由院學生會學習部成員參與出題。

5.選手將答案寫在答題卡上,統一交收。

6.院學習部成員監考、閱卷。

7.按卷面成績,前10名進入決賽。

決賽流程:

賽前準備:

1.比賽時間:3月某日。

2.比賽地點。

肯尼迪。

3.邀請嘉賓。

4.邀請觀眾。

邀請參賽選手所在班級出席比賽。

5.獎項設置。

一等獎:1名獲贈榮譽證書、獎品。

二等獎:2名獲贈榮譽證書、獎品。

三等獎:3名獲贈榮譽證書、獎品。

優秀獎:4名獲贈榮譽證書。

6.服務人員安排(20人)。

7.嘉賓席卡及嘉賓用水。

8.現場拍照。

9.選手抽簽定出場順序。

比賽流程:

1.主持人致開場詞并宣布比賽規則。

2.宣布比賽開始(3-5min)。

第一輪選擇出擊。

選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。

每個題包包含2道選擇(5分_)、1道填空(5分)。

4.第二輪搶點追擊。

選手同時舉牌回答a\b型選擇題(10道),答對一題得5分,答錯不扣分。

5.第三輪才藝復活。

根據前兩輪各位選手的積分情景,得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手能夠經過才藝表演來取得復活機會,得到現場觀眾認可的選手能夠重回賽場并獲得額外10分。

5.第四輪秒殺一切。

每位選手有40秒答題時間,根據大屏幕所示題目作答,每答對一題獲得5分,答錯扣5分,可選擇pass,pass不扣分。

6.領導總結發言。

7.公布選手成績。

8.頒獎。

9.主持人宣布比賽結束。

10.活動結束,嘉賓退場,聽眾退場。

11.清理賽場校。

九.經費核算:

十.賽后總結。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇四

一、活動背景:

xx年國家電監會頒布的《供電監管辦法》開始實施,首次以行業規范性法規的形式對電網企業供電行為提出了具體要求,將其提升到了國家法律法規的高度。該辦法對電網企業的供電本事、供電質量和安全,以及電價政策和收費標準等作出了明確的監管規定,為了讓我市廣大市民能夠安全用好電,不作違反用電安全的相關事項,確保用電安全,并進一步了解國家最新頒布實施的《供電監管辦法》,我局提議,供電局可面向廣大市民開展一次針對《供電監管辦法》宣傳普及、用電知識小常識、維護用電設施避免違章加高樓層等人為造成用電隱患的活動。

二、組織單位。

主辦:柳州市供電局。

承辦:柳州市郵政局。

三、參賽對象:

柳州所轄縣(市)各機關、企事業單位、學校、人民團體及個人。

重點行業:用電較多的機械、制藥、非煤礦山、石油、化工、建筑、陶瓷等單位以及用電隱患的全市中小學生。

其他行業:紡織、輕工、旅游、娛樂、賓館、飯店、商貿、食品、電信(電子)、五金機械等。

四、項目實施:

1、活動資料及方式:

利用郵政郵資明信片做為答題卡,由貴局和我局一齊經過多種渠道向單位、市民發放,郵資明信片答題卡正面為答題卡資料和印刷好的回寄地址,背面是宣傳“安全用電”主題形象圖及此次競賽獎項設置。

2、活動載體:

明信片答題卡+安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子。

3、發放方式:

經過郵政局免費送達各參賽單位和市民手中。

4、發行數量:分配對象。

六個縣每個縣2萬枚,市區18萬枚。合計30萬枚。

5、費用預算:

印制32開安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子、明信片答題卡合計參賽費用3.00元人。

五、獎項設置:。

1、柳州市郵政局從營造氛圍、做大宣傳,提高市民參與度,為柳州市安全用電知識宣傳貢獻一份綿薄之力的角度出發,為此次安全用電法律法規知識競賽設置以下獎勵:

個人獎勵231名,其中:

一等獎1名,獎勵價值xx元手提筆記本電腦一臺;

二等獎10名,獎勵價值500元內含250元話費手機一臺;

三等獎20名,獎勵價值35元柳州龍城、龍年個性化郵折一本;

四等獎200名,獎勵價值20元柳州風光明信片一套。

中獎號碼將在柳州市相關媒體、報紙上公布。

企業單位組織獎10名:

頒發“柳州市安全用電先進單位牌匾”

每個單位各獎勵價值500元內含250元話費的手機5臺。

2、參加全區幸運卡二次抽獎,抽取一、二、三等獎。

一等獎一名,獲得價值1000元的郵樂卡;

二等獎兩名,每名獲得價值500元的郵樂卡;

三等獎三名,每名獲得價值200元的郵樂卡。

3、參與劉三姐郵票首發儀式幸運抽獎。

特等獎,iphone4手機一臺;

一等獎,價值xx元劉三姐純金紀念章一套;

二等獎,價值1500元劉三姐郵品;

三等獎,價值800元劉三姐郵品;

四等獎,價值300元劉三姐郵品;

五等獎,劉三姐郵票紀念封。

六、時間安排。

(一)6月5日—6月20日,籌備運作階段。柳州市供電局與我局對此次《科學發展,安全用電》安全生產法律法規知識競賽答相關問題進行磋商。

(二)6月21日—6月30日,宣傳啟動階段。舉辦活動啟動儀式,宣布xx年“科學發展,安全用電”安全用電法律法規知識競賽活動正式啟動。

(三)7月1日——7月10日,宣傳、發動、報名階段。各縣(市、區)供電局、郵政局將答題卡與宣傳手冊進社區、進學校、進家庭、進廠礦、進企業、進單位。

(四)7月11日—7月31日,答題及答題卡回收階段。發放答題卡,參賽單位組織人員學習相關安全用電法律法規知識,并按試題資料認真答題,并于7月15日前將明信片答題卡寄到競賽活動組委會進行評卷。

(五)9月1日—9月15日,評卷、統計階段。對于回收的答題卡組織相關人員進行評卷、統計,作為抽獎和評選優秀組織獎的依據。

(六)9月16日—9月31日,總結表彰階段。舉行“科學發展,安全用電”安全生產法律法規知識表彰大會,邀請廣西電視臺組織安全生產趣味競技活動,并在收回的安全生產法律法規知識答題卡中抽出個人獎一、二、三、四等獎,表彰獲得優秀組織獎的單位。

七、項目效益分析。

1、充分體現柳州市供電局在認真貫徹落實國家有關精神上,態度堅決,措施得力。異常是在全市開展此次大型安全用電知識法規教育普及宣傳活動,進一步增強全體公民安全用電防范意識,樹立和提升柳州市供電局在全市廣大群眾的良好形象。

2、為xx年全國安全生產月活動,營造了一種具有特色的評論氣氛,加深了學習安全用電法律法規知識的深刻印象,提高了廣大職工干部學生的安全用電意識和學校安全意識,促進和諧柳州的構建。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇五

學校安全問題一向都是社會各界關注的熱點問題。學校安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系,它直接關系到在校學生能否安全健康的成長,關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒于此,曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦學校安全知識競賽,以增加學生學校安全知識,促進建設和諧學校。

二、活動目的。

意外傷害不僅僅造成很多的殘疾和早亡,消耗巨大的醫療費用,并且削弱了國民生產力;不僅僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸,并且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失,加強學生對學校安全知識的掌握,促進和諧學校的建設,曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦學校安全知識競賽。

三、活動時間。

復賽時間于20_年_月_日(星期三)。

決賽時間于20_年_月_日(星期六)暫定。

復賽地點:_師范大學_教室。

決賽地點圖書館報告廳。

五、活動對象。

_師范大學在校學生。

六、活動籌備。

1、召開主席團會議,將通知下發到各院系。

2、學校北門設立報名處。

3、根據報名人數安排初賽考場。

4、選拔晉級決賽的選手,隨機分組。

5、聯系主持人及到場評委。

七、活動規則。

1、初賽以筆試的形式進行,筆試分數前32的參賽選手晉級決賽。

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽,決賽形式為辯論賽,分為必答題、選答題和挑戰題,挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題,由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃。

統一組織選手筆試考試,試卷多樣化。

1、主持人講話并宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節目。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結果。

7、嘉賓頒獎、合影。

8、主持人宣布比賽結束。

9、嘉賓退場。

10、整理賽場。

九、獎項設置。

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現獎一名;優秀組織獎若干名。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇六

緩解公司員工工作的壓力,豐富員工的生活,提高員工的身體素質,培養團結合作、頑強進取的進取精神,致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的平臺,從而為公司的發展貢獻更多的力量,我們將本著友誼第一,比賽第二,不重結果,重在參與的原則舉行比賽。

二、比賽概況。

1、主辦單位:

2、參賽單位:

3、報名時間:

4、報名方式:

5、比賽時間:

6、比賽地點:

7、比賽項目:男子單打,女子單打、女子雙打。

8、比賽總則:比賽采用21分制,即雙方分數先達21分者勝,3局2勝。比賽進行淘汰賽制度,排出所有名次。

三、參賽要求:

1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組,女子單打組和女子雙打組三個組別。

2、比賽采取抽簽形式,所有比賽實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球自備(公司會備用2—3副球拍),每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一,比賽第二。

四、比賽方法:

1、比賽順序:預賽隨機分3組進行單場淘汰賽,每組前2名參賽者進入決賽,決賽抽簽進行淘汰賽,決出前六名獲勝者。

2、預賽采用單場淘汰制(三局兩勝),失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝),失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出6名選手參加決賽,決出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》,裁判由主辦單位聘任。

五、獎項設置:

1、男子單打獎項:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

2、女子單打獎項:冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。

3、女子雙打獎項:冠軍1名(二人)、亞軍2名(二人)、季軍3名(二人)。

4、參與獎:除獲獎人員以外所有比賽選手。

六、比賽經費。

1、比賽用品:羽毛球拍、礦泉水、紙巾等(600元左右)。

2、場地費用:

3、獎金:

獎金設置:冠軍:200元獎品。

亞軍:120元獎品。

季軍:80元獎品。

參于獎:30元獎品。

4、其他(橫幅、裁判等)500。

七、工作人員。

八、其他。

1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇七

生環學院全體研究生(研一、研二、研三)

此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目,男子單打、女子單打為個人賽,男女混雙、師生混雙為團體賽,以專業為單位參賽。

學院提供羽毛球,球拍由各專業自帶(沒有球拍的專業由學院幫忙準備)

為讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余,能夠放松身心,勞逸結合。以運動激發靈感,更好地促進科研的開展。同時也為學院發掘羽毛球人才,豐富研究生的業余生活,致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。

20xx年4月9日4月13日,由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點之前發至生環學院體育部聯系人楊艷的郵箱。

本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目,每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

由體育部通知各班班長團支書,由班長通知各班同學,并確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。

每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)

比賽詳細規則:

一、總則:

1、本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

3、在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3:0處理

二、挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩下的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

三、局數和分數

1.每場比賽師生混雙采取單局淘汰制,其余項目采取三局二勝制。

2.師生混雙以15分記為一局,先得15分的一方勝該局;其余項目均以11分為一局,先得11分的一方勝該局。

四、發球權、得分和交換

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發1個球后交換發球權,由對方發1球后再交換,直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇八

二、參賽方式。

1、本次知識競賽活動采用網上在線答題模式,關注“今日__”微信公眾號進入頁面,自5月30日至6月15日,“今日__”開設活動專欄,進入專欄點擊左下角“閱讀原文”參與答題。答題后提交答案和姓名、單位、聯系方式等信息。

2、所有題目源自《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內條規。

3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題,否則答題成績無效。

三、有關事項。

1、各鄉鎮、各單位、各部門要高度重視本次活動,精心組織,保證所有工作人員全部參加活動,并于5月20日前將《__縣建黨黨的知識競賽參與統計表》報送至縣行政中心1029室。

3、活動設單位組織獎、網絡達人獎若干個,根據組織參加活動人數及分數等綜合情況評定。最終結果公布在“今日__”微信公眾號。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇九

經過活動范圍由小團體,擴大到大團體,使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到,保護環境應從小做起,從身邊的小事做起。將環保信息,以同學們自我的力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。

一、參賽對象與組隊。

參賽對象為高一年段共6班級,每班9人,其中主力隊員3人、后備隊員6人。

二、競賽時間地點。

xx年6月6日午時第三節(如有改變另行通知),多媒體教室。

三、競賽辦法。

(一)競賽資料。

環保知識題綱。

(二)競賽題目形式。

問答題、搶答題、必答題。

(三)競賽答題形式。

競賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進行。

(四)評分方法。

1、要求和原則:答對的給分,答錯(不答)的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分。

3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。

4、問答題,根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

(五)評判辦法。

邀請學校領導組成競賽裁判團,負責競賽時的評判工作。

(六)競賽方式。

決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分數相同則并列)。

四、獎勵辦法。

(略)。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十

目的:通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識,增強自我保護能力,保證生命和身心健康,進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展“幼兒安全知識競賽”活動。

此次活動,競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題,采取現場抽題的形式,考察幼兒對安全知識的理解和應用,內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發性問題等等。

活動時間:20xx年3月28日下午3:10—4:10。

參加人員:各班幼兒、參賽家長。

1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識,培養安全意識,提高自我保護和自救能力。

2.養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

活動準備:

1.安全知識題目。

2.場地布置(每班坐四縱排,計分板,蘋果磁性)。

活動過程:

1.介紹各班級代表隊,喊喊自己班級的安全口號。

2.介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。

3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜),一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。

4.比賽第二項——觀眾題(放松環節)。面向在場的其他小朋友,一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜,答錯不給),搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。

6.第四項——風險題3題,家長搶答。結束后報告比賽得分情況。

7.宣布比賽結果。

以班級為單位第一名1個,第二名1個,第三名1個。

8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結本次活動情況。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十一

一、活動背景:

信息時代的今日,“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風,我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節,是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下,讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的:

(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度,將和諧文化帶進學校,以豐富同學們的課外生活、展現自身才華,提升文化素養。

(二)加強會員間的交流,以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化學校,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入學校文化。

(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹。

本次競賽為讀者協會策劃主辦,紅帆船文學社協辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。

本次文學知識競賽面向全體在校學生,以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排:

1.初賽:

(1)時間:__月24午時6點。

(2)地點:圖書館八樓會議室。

2.決賽:

(1)時間:__月30日午時6點。

(2)地點:圖書館八樓會議室。

3.頒獎。

(1)時間:12月1日晚上7點。

(2)時間:圖書館八樓會議室。

(二)參賽選手資格要求。

1.在校大學生,熱愛讀書,擁有必須的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名,并領取報名表。

(三)競賽流程。

1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始。

2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3.根據競賽者入場時抽取的編號,把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程:此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分,并按以下四個環節進行。

(1)小試牛刀。

題目共分:文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號)。

規則:以組為單位,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績為此環節的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。

中場互動。

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續進行,否則表演節目,節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

(2)搶灘登陸。

規則:主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答,答對加10分,答錯不扣分,答錯后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機會,該組將會有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環節以個人得分為最終成績。

(3)弱者重生。

本環節得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個數3(較高的人分數--較低的人分數)。

(4)勇往直前。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十二

為了豐富公司員工的業余生活,培養員工團隊精神,增強員工凝聚力,促進各公司之間友誼,營造一個自信、陽光、充滿朝氣、永不服輸的企業聯誼氛圍,展示員工青春活力。目的是通過這次員工之間的交流和溝通能夠更有效率的實現我們各商家之間的后續活動的配合程度有利于各商家更好的實現資源共享,擴展銷售渠道實現更好的營銷效果。特舉辦羽毛球球賽。

團結、奮進、拼搏。

友誼第一比賽第二。

待定。

花園體育文化中心。

蘇寧電器,山西證券和上海大眾4s店員工。

1、比賽項目:羽毛球雙打。

2、比賽形式有花園體育文化中心制訂。

3、裁判設置:參賽選手中選出比較有經驗的人當裁判,抽簽決定裁判場次。

1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則,裁判必須嚴格公正執法;比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰,不得攻擊、干擾裁判;不得打假球,攻擊對方球員;如有上列情況者,視情節嚴重程度給球員乃至球隊予以處罰。2、要求裁判和隊員提前半小時到達比賽場地熱身、以保證球員安全。

比賽經費(場地由山西證券和上海大眾4s店提供)。

1、獎金:(注:生活用品系列如:美的飲水機(388元)、格力加濕器(199元)、電子秤(99元),環保袋等獎品由蘇寧電器贊助)。

a:獎金設置:冠軍:美的飲水機(388元)。

亞軍:格力加濕器(199元),季軍:電子秤(99元)。

參于獎:環保袋。

b:獎項設置:

1)混雙或自由組合前三名。

2)參與獎各商家員工。

希望各商家部門負責人能夠去現場觀看,體現活動的重視程度。

蘇寧電器太原解北店山西證券解放北路營業部上海大眾興業泰4s店。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十三

長期在辦公室伏案工作的.員工,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。

鍛煉員工身體,加強員工溝通。

舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)

男子組設前面一、二、三名,獎品分別為現金xx0元、100元、50元。女子只設一個名額,第一名獎勵現金100元。

星期一到星期六的下午三點到五點鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

體育館場地

單位全體員工

組長(兼總裁判)xx。副組長:xx(兼女子組裁判),xx(兼男子組裁判)。

1、內部員工討論

2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因為羽毛球比較容易損壞),羽毛球網用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位員工

4、財務提供比賽資金。

5、組織員工去比賽,男、女二組分別選出組長,對員工的比賽先后次序進行抽簽,相鄰二個號子的員工為一組,二人一組,進行三局二勝制淘汰賽,勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分數算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分數算出最后一名勝者。

6、由單位領導頒發一、二、三等獎,用紅包形式發放。

7、比賽結束,收拾比賽用具回單位。

1、比賽用品:二付羽毛球拍,50元x2付=100元

羽毛球網(用繩子代替),10m長繩子:10元。

羽毛球,2元x10只=20元。

合計:130元。

2、獎品:男子組獎金:xx0+100+50=300元

女子組獎金:100元

合計:400元

3、飲料(礦泉水等)及不可預計費用:100元。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十四

2.每球得分制。

3.每回合中,取勝的一方加1分。

4.當雙方均為20分時,領先對方2分的一方贏得該局比賽。

5.當雙方均為29分時,先取得30分的一方贏得該局比賽。

6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發球。

1.在一局比賽中,當領先的一方達到11分時,雙方有60秒休息時間。

2.在兩局比賽間,雙方有2分鐘的休息時間。

3.在決勝局的中,當領先的一方達到11分時,雙方交換場地。

2.如果發球方取得一分,那么下一回合其繼續發球。

3.如果接發球方取得一分,那么下一回合其成為發球方。

2.如果發球方取得一分,那么下一回合其繼續發球,且發球人不變。

3.如果接發球方取得一分,那么下一回合其成為發球方。

4.當且僅當發球方得分時,發球方的兩位選手交換左右半場羽。

1.未將球發在相應的區域內。

2.球掛在網上或停在網頂。

3.球過網后掛在網上。

4.雙打時,接發球員的同伴接到球或被球觸及。

1.球落在場地界線外。

2.球從網孔或網下穿過。

3.球未從網上方越過。

4.球觸及天花板或四周墻壁。

5.球觸及運動員的身體或衣服。

6.球觸及場地外其他物體或人。

7.球被擊時停滯在球拍上,緊接著被拖帶拋出。

8.球在一個回合中被同一方隊員多次擊中。

9.運動員的球拍、身體或衣服,觸及球網或球網的支撐物。

10.過網擊球(擊球時,球拍與球的最初接觸點在擊球者網這一方,而后球拍隨球過網的情況除外)。

單打發球有效區域為下圖中的藍色區域。

雙打發球有效區域為下圖中的綠色區域。

單打時,半場邊線有效范圍是下圖中的藍色區域。

雙打時,半場邊線有效范圍是下圖中的綠色區域。

1、雙打接發球員的同伴去接發球或被球觸及;。

2、球觸及運動員的身體或衣服;。

3、球觸及球場外其他物體或人;。

4、球落在球場界限外;。

5、球從網孔中或網下穿過;。

7、球觸及球拍后繼續向后場飛行。

8、拖帶,即擊球時,球停滯在球拍上,緊接著被拖帶拋出;。

9、過網擊球,即球拍與球的'最初接觸點不在擊球者所在的球網一側;。

10、觸網,即運動員的球拍、身體或衣服觸及球網或球網的支撐;。

11、球員的球拍或身體從網上侵入對方場區(擊球者在本方擊中球后,球拍可隨球過網,不屬違例)。

12、球員的球拍或身體從網下侵入對方場區導致妨礙對方擊球或分散對方注意力;。

13、妨礙對方,阻擋對方緊靠球網的擊球(即放往后在網前高舉球拍阻礙對方挑起高球)。

14、比賽中,運動員故意分散對方注意力的任何舉動,如喊叫、故作姿態等;。

15、連擊,即同一運動員兩次揮拍,且連續兩次擊中球;或同方兩名運動員在一次回球中連續各擊中球一次。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十五

(1)為了給全校教師展現一個有活力的姿態,特舉辦一次羽毛球比賽。

(2)促進我們教師之間的.交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

本校全體教師。可自帶羽毛球拍。

20xx年6月11日(周五)。

校體育館內羽毛球場。

(1)、比賽項目:羽毛球。

(2)、獎項及獎品設置:

決出冠,亞。獎品:一等一名,二等三名。

(1)、組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。

(2)競賽隊采取自由配對積分制,五局三勝制。

(2)比賽以積分高為勝。

(3)裁判:

計分員:

(1)、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

(2)、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

(3)、在比賽規定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十六

為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業余文化生活,培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質;推動羽毛球運動的普及和發展;倡導強身健體的運動理念,通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設,加強各小學生之間的交流與合作。

本次比賽的'對象主要是本系全體同學,所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦,將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流,搭建了新老成員互動的新平臺,對豐數學系學子的校園文化生活,弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!

主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介,增進友誼,創建良好的校園文化。

為了增進同學身體綜合素質,考驗和提高大學生的積極性,激發同學們的運動潛能!

羽毛球被譽為中國的國球之一,中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發展和普及羽毛球運動,促進我校羽毛球愛好者之間的交流,吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂,從而推動羽毛球事業的傳播和發展。希望通過此次羽毛球比賽,讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣,感受羽毛球競爭的激烈性!

主辦方:數學系女生部。

承辦方:數學系女生部。

1、活動對象:以宿舍為單位,數學系全體學生。

2、報名時間;即日起。

3、報名須知:羽毛球愛好者。

4、比賽地點:羽毛球館。

5、比賽時間:20xx年4月13日,周六。

形式定為:男單,女單,男雙,女雙。

7、比賽器材要求:

(1)選手可選手自帶。

(2)記分采取國際慣例:口報與記分相結合。

8、比賽規則:

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)比賽采用三局兩勝制。

(3)所剩選手還有一定數量時,將進行決賽。

(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例,可稍微寬松,由當值裁判具體操作。

9、獎項設置:

男女單打各設一等獎(一人),二等獎(2人),三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優秀裁判(兩人)。

活動宣傳(由女生部部負責)。

(1)裁判:在院羽毛球愛好者協會中邀請。

(2)工作人員:數學系全體學生會。

1、比賽結束后才讓運動員簽名,防止弄反勝負隊員。

2、遲到者的處理:當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到,則作雙方棄權論,下一選手輪空進入下一輪。

防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛處,讓學校來及時出處理,以免事情嚴重化.

二等獎:水杯一個(2人)2x30=60元。

三等獎:遮陽帽一個(2人)2x15=30元。

集體獎:待定比賽材料:10元。

總計:200+60+30+10=300。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十七

1、大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和共同的愛好加入到羽毛球這個團結友愛的大家庭中。

2、在此期間,新同學積極參加各項活動,為社團注入了活力與生機。在前期舉辦的比賽中他們展現了精湛的球技與積極向上的精神。讓大家共聚一堂,共同探討羽毛球的相關知識。

3、也希望通過舉辦這次活動,進一步團結社團內部的關系,方便以后各部門間的工作能更快更好的展開,為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,同時帶動各部門的交流和認識。

1、為了我們大家更好的了解我的大學,新同學積極參加各項活動,為社團注入了活力與生機,以及幫組同學們展現積極向上的精神,鍛煉身體。

2、為了增強本校學生的凝聚力,促進我校同學羽毛球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院系間的友誼。

3、培養和選拔一批優秀羽毛球隊員,展示我校的人文風采,希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則,公平競爭,賽出風格,賽出水平。

伊芙令杯羽毛球賽

總負責人:經濟貿易學院球社社長葉蕾初賽負責人:各二級學院

無錫商業職業技術學院八大院系的同學

20xx年十二月

無錫商業職業技術學院體育館羽毛球場

無錫商業職業技術學院八大院系全體學生資格審查:

(一)各學院代表隊成員必須由本學院學生擔任,其他學院學生及老師沒有該代表隊參賽資格。

(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發現存在不具備資格的參賽者,當場把違規參賽隊除名,如已上場進行比賽,則馬上取消當場比賽并將其請離賽場,組委會保留進一步追究其責任的權利。

(三)一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。組委會將對違規者追究責任。

報名:報名時間為20xx年十二月,遇特殊情況適當調整1.此次比賽以個人為單位進行,無錫商業職業技術學院八大二級學院各選人出來,人數不限,進行初賽2.各代表隊須由n男n女組成。

(一)個人賽,承辦工作人員抽簽決定具體個人比賽情況;初賽采用淘汰賽的辦法,男單女單各選前16名進復賽;復賽采用淘汰賽的形式取前男單女單四名;決賽時男單四人抽簽組隊進行男雙打賽,每對兩人,贏的一對兩人進行比賽,最后贏的一方即為本次男單本次男單第一名,輸的為本次男單第二名;輸的一對兩人進行比賽選取本次男單三四名;女單前四名名次賽和男單選取名次一樣。

(四)規則與用球:

1、采用國家體育局審定的最新《羽毛球競賽規則》及最新規定,見附一。

2、由主辦單位(經濟貿易學院球社)提供比賽用球。

3、自帶球拍

4、違例

比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

球觸及球員的`球拍后繼續飛行并落在界外。.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。羽毛球競賽的場地與器材設備

1:羽毛球賽事開幕式

2:羽毛球賽事正式開始

3:初賽

4:復賽

5:決賽

6:頒獎典禮

7:閉幕式

(三)中期宣傳:出海報、通過廣播站實時報道比賽結果。

(四)后期宣傳:比賽后一星期內,利用海報和廣播站公布比賽情況和獲獎情況并作總結。

1、堅持友誼第一,比賽第二。

2、文明比賽,尊重他人。

3、若賽中有疑問或對判球不服,可向申述。

4、凡弄虛作假,冒名頂替者取消比賽資格。

羽毛球48場48x3x6864場

地費48場

48/4x50600

獎品第一名4x100400

第二名4x80320

伊芙令杯羽毛球賽

第三名4x50200橫100海80雜400合

2964

幅報費計:略。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十八

每班領隊一人(輔導員)隊員3名(一個女生兩個個男生)

學院體育館

xx年3月13日3月19日每晚7:009:00在教學樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行為將酌情扣除保證金。

3每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3:0處理

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1、第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(一)合法的發球

有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發首先擊中球托球時發球員的球拍必須,另外發球員在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

(二)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2、接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1、發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分

2、發球時,發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

6、在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(二)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

羽毛球競賽的場地與器材設備

在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金:

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元,情節嚴重者將扣除50元紀律保證金,并請出球場。

本次比賽一等獎隊伍獎金300

二等獎隊伍獎金200

三等將隊伍獎金100

并設男子、女子優秀運動員各一名獎金50

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇十九

為了活躍學校課余體育文化生活,增強學生體質,不斷豐富小學生課余體育活動,促進學生德智體全面發展,我校少先隊大隊決定舉行三到五年級學生羽毛球賽,具體方案如下:

鍛煉幼師身體,加強幼師溝通。

舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)。

男子組設前面一、二、三名,獎品分別為現金xx元、xx元、x元。女子只設一個名額,第一名獎勵現金xx元。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

體育館場地。

幼兒園全體教職工。

1、內部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因為羽毛球比較容易損壞),羽毛球網用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財務提供比賽資金。

5、組織教師去比賽,男、女二組分別選出組長,對教師的比賽先后次序進行抽簽,相鄰二個號子的教師為一組,二人一組,進行三局二勝制淘汰賽,勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分數算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分數算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領導頒發一、二、三等獎,用紅包形式發放。

7、比賽結束,收拾比賽用具回幼兒園。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇二十

報名時間:20xx年05月1日下午14:00。

活動地點:培訓中心三樓。

比賽用品由公司統一購買。

負責人:各分廠(站)工會主席(書記)。

相關工作人員:各分廠(站)團支部書記。

1、活動項目:男子單打。

2、活動規則:比賽規則:1)本次比賽根據實際情況在20xx國際通用羽毛球規則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機分組,組內隨機抽取號碼,而確定比賽對手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,各小組到指定場地簽到,在比賽開始時,遲到15分鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以2:0處理。

比賽具體細則:

(一)、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)、局數和分數。

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發球權、得分、和交。

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地。

1.第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)發球和接發球。

(1)合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3.在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5.發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間,左區反之。

(2)合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2.接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發球和按發球的方位和順序:

1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

(七)、重新發球如下列情況發生時應重新發球:

1.發球時如果未觸及球拍則重新發球。

2.發球時,發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(八)、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(1)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

1.每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;。

2.比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(2)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指。

3.運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

3.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物。

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動,破壞羽毛球競賽的場地與器材設備。

團結互助,參賽選手要嚴格按照裁判的要求,遵守比賽規則。

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、團體獎1名。

舉辦單位:

活動時間:xx年3月13日——xx年4月20日。

參賽單位:路橋系全體班級。

參賽資格:路橋系內在籍健康學生。

參賽人數:每班領隊一人(輔導員)隊員3名(一個女生兩個個男生)。

競技場地:學院體育館。

器材設備:比賽羽毛球由學校提供,球拍可自帶。

報名方法:xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學樓2棟員工休息室報名。

報名要求:1、每個班的5個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行為將酌情扣除保證金。

3每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3:0處理。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的.一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1.第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

2.在比賽中,如選手未按規則規定,按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.

(一)合法的發球。

有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3.在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須,另外發球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5,發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。,左區反之。

(二)合法的接發球。

1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。

2.接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。

2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2.發球時,發球員和接發球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。

4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。

6.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。

(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;。

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。

(二)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

3.運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。

3.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。

4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。

11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金:

2.運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規處置。

4.比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元,情節嚴重者將扣除50元紀律保證金,并請出球場。

本次比賽一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設男子、女子優秀運動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇二十一

為了豐富員工的業余生活,培養員工團隊精神,增強員工凝聚力,促進員工之間友誼,營造一個自信、陽光、充滿朝氣、永不服輸的企業氛圍,展示員工青春活力。特舉辦本屆羽毛球比賽。

團結、奮進、拼搏。

友誼第一比賽第二。

正門停車場。

擬20xx年月舉行,具體時間另行通知。

公司全體員工。

1、比賽項目:男單、女單、男雙、女雙、混雙。

2、本次比賽分預選賽、半決賽、決賽三部分。

預選賽:男單、女單、男雙、女雙、混雙根據抽簽決定對賽場次,實行單淘汰賽制(3局2勝),每局11分,采用每球得分制。男單、女單、男雙、女雙、混雙各通過預選賽淘汰至6組選手進入半決賽。

半決賽:男單、女單、男雙、女雙、混雙根據抽簽決定。

比賽隊伍分組,實行組內循環汰賽制(3局2勝),每局11分,采用每球得分制,單場獲勝隊伍積2分,負1分,棄權0分,兩組排名第二的隊伍與對方隊伍排名第一的隊伍對戰,最終獲勝的兩支隊伍進入決賽。

決賽:男單、女單、男雙、女雙、混雙勝出的兩隊決賽,實行積分賽制(3局2勝),每局21分,采用每球得分制。決出冠亞軍。

3、比賽日程:

月日(預選賽和半決賽)。

7:00本次比賽開幕,領導致辭。

7:30-11:30預選賽開始,在ab兩塊場地同時進行。15分鐘一場,比賽4小時,共進行30場,男單、女單、男雙、女雙、混雙各通過預選賽淘汰至6組選手進入半決賽。

月日(決賽)。

1、比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則,裁判必須嚴。

格公正執法;比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰,不得攻擊、干擾裁判;不得打假球,攻擊對方球員;如有上列情況者,視情節嚴重程度給球員乃至球隊予以處罰。

2、要求裁判和隊員提前半小時到達比賽場地熱身、以保證球員安全。

1、男單:冠軍1名,獎品***;亞軍1名,獎品***;

2、女單:冠軍1名,獎品***;亞軍1名,獎品***;

3、男雙:冠軍1名,獎品***;亞軍1名,獎品***;

4、女雙:冠軍1名,獎品***;亞軍1名,獎品***;

5、混雙:冠軍1名,獎品***;亞軍1名,獎品***。

1、場地費用:規劃場地所需器材如石灰等內部解決。

2、比賽用品:羽毛拍6副,羽毛球5桶,攔網兩面,記分牌兩個,口哨2個。元。

3、獎品費用:

a:設置:男子組冠軍1名:元,亞軍1名:各元。

b:設置:女子組冠軍1名:元,亞軍1名:各元。

c:設置:男雙組冠軍1名:元,亞軍1名:各元。

d:設置:女雙組冠軍1名:元,亞軍1名:各元。

e:設置:混雙組冠軍1名:元,亞軍1名:各元計:元。

4、證書本(每本元)計元。

合計費用:元備用金:元。

1、裁判:每場1人。共2名。

2、記錄臺:一人負責記分和記錄犯規次數;一名人負責翻分數牌和計時;共4名。

3、辦公室:負責宣傳,組織,提供后勤服務,如規劃場地,準備羽毛球拍和羽毛球,記分牌,藥箱和礦泉水等。

附:比賽具體細則:

(一)、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的'主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)、局數和分數。

1.預選賽、半決賽、決賽每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.預選賽、半決賽以11分為一局,先得11分的一方為勝;決賽以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發球權、得分、和交。

1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,誰得分誰發球,直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地。

第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得11分(21分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

(五)、發球和接發球。

1.合法的發球:有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。

2.發球時腳不得踩發球區的任何界線。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇二十二

為了豐富同學們課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動風氣,增強社團凝聚力,也給同學們展現自我的舞臺,我院團委暨學生會定于11月5日開展院羽毛球比賽。旨在增強各個團隊的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在學習之余鍛煉身體和意志,注意各種才能的挖掘,培養,展示,同時增加同學之間的交流,促進友誼升華,為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。增加團隊凝聚力,活躍在賽場上,今天的球員,明日的新星。在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富。我們有理由相信,此次羽毛球賽將會非常成功,而我們學院的羽毛球健兒們會一如既往,勇往之前,發揚拼搏精神,去衛冕那榮耀的獎杯。

二、活動目的。

三、

活動主題。

“誰羽爭鋒”

預賽:2013年11月6日至7日。

決賽:2013年11月12日15日。

五、活動地點。

佑銘籃球場旁(暫定)。

六、比賽項目。

1、男子單打。

2、女子單打。

3、男女混打。

七、活動對象全體同學。

八、活動安排。

1、總指揮:饒輝、尹春虎。

2、裁判員:蔡佛育、尹春虎。

3、計分員:余丹、余繪舉。

4、后勤:蔣楠、趙曉雨。

5、場地負責:陳志貴、蔡佛育。

6、照相:饒輝。

7、機動人員:陳永江。

九、具體流程。

1、學生會成員提前通知所有參賽人員于本周五11:45到達補賽場地,2、宣布比賽規則,3、分組(男單a組、女單b組、男女混打ab組(自行組合))。

4、抽簽:

5、賽程:

1、十、比賽規則。

十一、活動經費。

3、榮譽證書12本。

4、學院贊助獎金經費共計:十。

二、獎項設置。

羽毛球競賽方案(優秀23篇)篇二十三

傳承企業文化,豐富公司員工業余生活,提高身體素質,促進工作效率增進同事之間的友誼。

友誼第一比賽第二重在參與

待定

根據報名人數另定具體比賽時間

公司報名參加員工

待定

1、比賽項目

男子單打、女子單打

2、隊員分組

3、分組抽簽

行政部通過拈鬮的形式分別對男子組和女子組各分為兩組。

4、比分設置

(1)比賽采用11分制;

(2) 如果雙方比分打成10比10,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

(3)如果雙方比分打成14比14,則率先得到第15分的一方取勝;

5、賽程安排 第一輪:淘汰賽

第二輪:晉級賽

第三輪:排名賽

6、在一場比賽中,凡因傷病或其他原因不能繼續比賽者,按本場比賽棄權,判對方獲勝。

1、獎項設置

男子組:冠軍一名;亞軍一名; 季軍一名;

女子組:冠軍一名;亞軍一名; 季軍一名;

其他獎項:

最高人氣獎一名;

動作優美獎:一名;

幸運獎:三名;

陽光普照獎:全體參賽隊員。

2、獎 品:

冠軍:

亞軍:

季軍:

最高人氣獎:

動作優美獎:

幸運獎:

陽光普照獎:

請穿著適合運動的服裝和鞋子,賽前需做活動熱身,以免受傷。

行政部

男子小組賽比分統計表

說明:

1、比賽規則

2、比分設置

(1)比賽采用11分制;

(2) 如果雙方比分打成10比10,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

(3)如果雙方比分打成14比14,則率先得到第15分的一方取勝。

女子小組賽比分統計表

說明:

1、比賽規則

2、比分設置

(1)比賽采用11分制;

(2) 如果雙方比分打成10比10,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

(3)如果雙方比分打成14比14,則率先得到第15分的一方取勝。

淘汰賽比分統計表

男子組

女子組

說明:

1、 比賽規則

兩組中出線的隊員,按相應名次依次對抗,三局兩勝制,產生三人晉級排名賽;

2、 比分設置

(1)比賽采用11分制;

(2) 如果雙方比分打成10比10,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

(3)如果雙方比分打成14比14,則率先得到第15分的一方取勝;

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優秀作文避免敷衍了事的描述,而應該注重細節,突出亮點。以下是一些優秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。今天是5月10日,張老師說學校每年
優秀作文能夠用簡單的話語表達深刻的思想,給人以啟示和思考。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。你們好!一路辛苦了。首先,對各位來
社會實踐是一種重要的學習方式,可以幫助學生加深對社會的認識和理解。在下面這些社會實踐范文中,你可以找到很多實踐經驗和感悟,或許能夠給你的實踐活動帶來一些啟示。
畢業典禮是學生們和老師們共同見證成長的見證,也是學生們感恩和告別的時刻。感受這些畢業典禮總結所傳遞出的情感和力量,或許能夠給你帶來啟示和勉勵。三、活動地點:__
生產的最終目的是為了滿足人們的物質和精神需求,提高人民生活水平。10.請參考下面的生產指南,幫助您提高生產效率和質量水平。為認真貫徹落實《安全生產法》、《國務院
一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。接下來是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。一個萬里無云的下午,同學們興高采烈地
生產不僅僅是簡單地創造物質產品,還包括了創新和知識產出等方面。接下來給大家介紹幾個現代化工廠的生產流程和設備配置,讓大家了解生產現狀。為了進一步增強食品生產經營
通過活動總結,我們可以總結經驗,提升我們的工作能力和團隊協作能力。在以下的活動總結范文中,我們可以看到不同類型的活動總結,從中學習總結的方法和技巧。
優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。
優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品,每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈
在寫作中,優秀的作文常常能夠展現出作者獨特的眼光和思考方式。下面是一些經典的優秀作文范文,讀完后相信會讓你受益匪淺。在一片茂密的森林里,熊貓為了方便大家,決定開
作文是對表達能力和思維邏輯的一次綜合考驗,我們應當努力寫好作文。小編為大家準備了一些難得的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些新的思考。從入學那天起,我就生活在您的
教學工作總結可以幫助我們發現自己的教學方法和策略的優缺點,從而更好地指導學生的學習和提高他們的學習效果。以下是一些教師們寫的教學工作總結,大家可以一起學習和交流
幼兒園工作計劃是幼兒園管理者對幼兒園各項工作進行安排和規劃的書面文件。在這里,小編為大家整理了一些幼兒園工作計劃的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家帶來一些
優秀作文需要在語言運用上做到準確無誤,避免出現歧義和錯誤,讓讀者沉浸其中。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。
心得體會是對自身經歷和感悟的總結和反思,它能夠幫助我們更好地認識自己、發現問題和提升能力,我想我應該寫一篇心得體會了吧。接下來,小編為大家整理了一些關于心得體會
德育工作計劃是學校管理和教育的重要組成部分,通過制定具體的目標和措施,可以促進學生的思想道德的全面發展。以下是一份優秀的德育工作計劃范文,為大家提供了很好的思路
通過工作匯報,我們可以更好地了解自己在工作中的長處和不足,進而不斷提升自己的職業能力和水平。小編精心整理了一些優秀的工作匯報范文,希望能夠給大家一些啟示和幫助。
寫一篇優秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達和寫作水平。這里有一些關于優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。暑假,是漫長的;暑假,
在當前反腐敗形勢下,編寫述廉報告對于提高廉潔意識至關重要。以下是一些成功的述廉報告范例,希望能夠為大家提供一些思路和參考。尊敬的各位領導、各位代表、同志們:大家
撰寫心得體會有助于我們不斷提高自己的學習和工作能力。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。目前,交通事故正在奪去很多人的生命,為喚起人
愛崗敬業是在工作中秉持誠實守信、勤勉盡責、積極進取的態度。通過閱讀這些范文,我們可以感受到作者對于工作的積極態度和責任心,這種職業精神是我們在工作中所需具備的重
優秀作文需要注重細節描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟迪。第一段:引言和背景介紹(約2
心得體會的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達能力。以下是一些通過寫心得體會能夠提高學習和工作效果的案例分享,希望能對大家有所啟發。
英語是學習其他學科的基礎,很多科技文獻和學術研究都以英語為主要語言進行交流和發表。以下是一些常見的英語學習誤區和解決方法,希望能幫助大家避免一些常見的學習困惑。
這個獎項讓我深有成就感,也讓我明白了努力的付出是有回報的。這是一些獲獎者在頒獎典禮上發表的感言,值得我們認真學習和借鑒。銷售是一份挑戰性很強的工作,銷售獲獎也
大班教案的編寫需要與幼兒的班級特點和教育目標相結合。以下是一些大班教案的案例分析,希望能對教師們的備課工作提供一定的指導和幫助。1、感受數學活動的趣味性。2、掌
社區工作計劃是社區管理和發展的基礎,通過合理的計劃可以更好地協調各項工作和資源,促進社區的可持續發展。以下是一些優秀的社區工作計劃范文,希望可以給大家的計劃編寫
一個好的致辭應該具備邏輯清晰、語言優美、思路連貫和感情真摯的特點。好的致辭應該具備哪些特點?以下是一些成功致辭的要素,供大家參考和學習。新人是整個婚禮的主角,婚
在優秀作文中,作者經常運用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現力和吸引力。歡迎大家閱讀以下優秀作文范文,以提升自己的寫作水平和技巧。盼星星,盼月亮,終于盼
優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。以下是小編為大家準備的一些優秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。翠綠的香菜,黑紅的豆瓣,在深
優秀作文不僅能夠打動讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會有所啟迪。放假了,這天,爸爸媽媽帶
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優秀作文是對文學修養和審美能力的培養,它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優秀作文,讓我們收獲了很多啟發和思考。
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應急預案的有效性不僅僅取決于制定過程,更依賴于實施過程的全面、周密和及時。通過學習這些應急預案范文,我們可以不斷完善和提升自己的應急管理水平。為了規范公司生產安
應急預案的有效實施離不開廣大群眾的支持和參與,提高應急意識和自救能力是非常重要的。工業事故應急預案范文,減少污染和保護環境的恢復工作。為確保全鎮道路交通安全暢通
在活動策劃中,我們還需要與相關的合作伙伴和供應商進行有效的溝通和協作,以確保活動能夠順利進行。下面是一些活動策劃方面的專家意見和建議,希望對大家的活動策劃有所啟
合同協議是商業活動中信任和合作的基石,具有重要的法律效力。在參考合同協議范文的同時,我們也要根據實際情況對合同內容進行必要的修改和完善。本單位與原因,自__年_
在撰寫講話稿時,我們需要注意選擇合適的詞語和句式,以使演講更具有說服力和引導性。尊敬的領導、親愛的同事們,很榮幸能夠站在這里,向大家匯報我所從事的工作和研究成果
優秀作文在語言運用上富有變化和創意,采用準確、美觀、生動的語言,讓人眼前一亮。總結一下,以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。假如我會變成一只
在實習報告中,我們可以陳述自己在實習過程中的收獲和感悟,分享給他人,并對未來提出自己的規劃和期望。下面是一些實習報告的案例,你可以看看別人是如何進行實習經歷的總
優秀作文不僅要有獨特的思路,還需要用恰當的語言表達出來。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。我知道的故事有很多,但是最讓我感動的是大
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實習報告是對實習期間所從事的工作、所取得的成果以及工作中遇到的困難和解決方法等進行總結和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧實習經歷,加深對所學專業知識的理解
通過撰寫實習報告,可以讓自己更好地認識自己,了解自己在實習過程中的成長和不足之處,進而為今后的工作鋪墊。以下是小編為大家整理的一些優秀實習報告范文,供大家參考和
自我評價是一個反思和成長的機會,它可以幫助我們發現問題并找到改進的方法。自我評價是對自己在一段時間內的表現進行客觀評估和總結的一種方法,通過自我評價,我們可以更
優秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。在這里,小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價值的參考。我喜歡聽音樂,因為音樂聽起來讓人
優秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。接下來是一些久負盛名的作品賞析,歡迎大家一起來探索其中的魅力。曾在無人的夜里,獨自彷徨,獨自哭泣,擺脫不了心
優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點,能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是一些著名作家的優秀作文片段,大家可以欣賞并學習其中的寫作技巧。愛是多種多樣的,我們身邊其實
實習報告的寫作要客觀真實、簡明扼要,突出實習經歷中的重點和亮點,讓讀者對自己的實習工作有一個全面的了解。別人的實習報告可以給我們很多啟發,下面是一些優秀的實習報
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班主任工作總結是對學生的負責,通過總結我們可以更好地管理和教育學生。在下文中,筆者為大家準備了一些經典的班主任工作總結范文,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。
撰寫月工作總結是我們對自身工作狀態的一次評估和總結,可以讓我們更好地把握自己的工作方向和目標。下面是一些成功的月工作總結例子,大家可以看看其中的亮點和特點。
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優秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復雜的思想,給讀者留下深刻的印象。我們為大家準備了一些精選的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能力有所幫助。我們中華有無數的風
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優秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。下面是一些優秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運用一些寫作技巧。從小時候起,我就知道了什么叫享受
幼兒園教案的編寫需要不斷反思和改進,以提高教學效果。接下來即將分享的是幾篇優秀的幼兒園教案,供教師們借鑒。1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴
中班教案還應該注重培養學生的綜合能力,提供多樣化的教學活動和任務。接下來,小編為大家分享一些中班教案的具體案例,希望能給教師們帶來一些靈感和啟發。3、喜歡參與科
辭職報告的寫作可以充分展示員工在公司的付出和貢獻,為離職做一個合理的交代。在下面的范文中,你可以看到不同類型和風格的辭職報告,可根據自身情況進行借鑒和修改。
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教學計劃是教師在教學過程中對教學內容、教學活動、教學方法等進行計劃和安排的重要工作。瀏覽以下教學計劃范文,你可以獲取一些關于教學計劃編寫的寶貴經驗。
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通過工作鑒定,可以對個人工作態度、工作風格以及與同事溝通合作等方面進行評價。以下是一些員工自述的工作鑒定范文,希望對大家在寫作過程中有所啟發。20x年最后一個音
優秀作文需要有豐富的語言和表達工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。今天中午,我悶悶不樂地躺在床上。心想
優秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨特的見解和觀點。接下來是一些優秀作文的范例,大家可以學習其中的寫作技巧和表達方式。
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