作文是一種表達思想和感情的藝術形式，我們要努力寫出優秀的作文。小編為大家整理了一些優秀作文的經典案例，希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。

恩施級學生安全（精選17篇）篇一

六月份是安全生產月，我們和平時一樣非常重視宿舍區的安全，在各方都作了認真的檢查和落實。

1、堅持每天對宿舍及客房進行安全防火檢查，確保宿舍區安全。員工宿舍及客房安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時摸索出規律性時間，重點關注。如從6月后天氣變熱，在這些重點時間段經常深入到員工宿舍及客房并積極進行防火、安全檢查，發現不安全隱患及時糾正。

2、我們把2~7層的每個消防栓、滅火器都進行了檢查，有問題及時上報。消防栓門難打開的，及時報修。

3、每天檢查門窗是否關好，防止失盜。

4、每天檢查電源開關是否安全，燈是否關好，禁止用功率大的電器，保證安全。

5、我們經常檢查宿舍員工的床是否安全，特別是睡上鋪的員工，提醒他們睡覺時注意安全。兩邊沒有欄桿的床堅決不能睡人。

6、我們還教育員工要友善禮貌，互讓互幫，不能打架斗毆。

7、嚴禁宿舍和客房搞黃賭毒，保證宿舍的安全穩定。

8、堅持每周檢查衛生，確保員工宿舍及客房干凈衛生。為了培養員工良好衛生習慣，保證宿舍干凈整潔，做到經常檢查，檢查過程中，對表現較差的宿舍，通報批評，嚴重的給予處罰。并對該宿舍進行思想教育工作，直到該宿舍的員工認識錯誤、改正缺點。

9、堅持每天檢查宿舍紀律，確保員工就寢紀律。為了使每位員工養成良好作息時間習慣，確保員工晚上按時就寢，每晚11點檢查、督促。

10、充分發揮宿舍長的作用，做到不定時跟宿舍長進行一次交流，共同抓好員工宿舍工作。

總結和回顧過去的一個月，感到工作很充實。今后我將本著“與時俱進”的精神，繼續保持高昂的精神狀態和飽滿的熱情，努力為員工和客人做好服務工作，認真研究員工宿舍及客房管理工作。使員工宿舍及客房管理工作不斷趨向科學化、規范化、人文化。

恩施級學生安全（精選17篇）篇二

1、引導學生認識什么是性 侵害。了解性 侵害的主要形式。知道防范和應對性 侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性 侵害發生的時間和主要場所。培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確對待生活中的性 侵害事件。培養學生珍惜生命關愛健康的生活態度。

教師準備：準備一些性 侵害事件案例和相應的法律法規。準備防范和應對性 侵害行為的主要措施和方法。

學生準備：收集相關青春期生理變化的資料。調查生活中哪些環境容易發生侵害事件。

1、談話：講述校慶幸免性 侵害而成功自救的故事。請你結合生活經驗，談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖。假如小青沒有成功脫逃會是什么結局。故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性 騷擾之后保持成沉默，在一定程度上有縱容了犯罪分子。但其最后識別犯罪分子的企圖使自己避免了的傷害。這一事件給我們敲響了警鐘。今天，我們就一起來探討防止性 侵害的問題。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸碰。

2、不能在公共場合暴露自己的隱私部位。

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性 侵害。哪些人容易受到性 侵害。

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性 侵害是指非意愿的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強 奸、猥褻。性 騷擾是一種有害的和強迫的性關注。例如戲弄、觸摸或辱罵等。性 侵害的對象不僅僅是女童，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性 侵害的相關案例。下面請同學們在小組內交流你所收集的案例。小組同學討論分析性 侵害都有哪些形式。

5、學生小組交流。

6、學生匯報。

1、談話：其實在日常生活中女生往往是性 侵害的主要受害者。你認為還有哪些具體的細節需要引起我們的注意。

學生交流。

2、教師小結：

(1)我們要對性 侵害的行為勇敢的說“不”。

(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁黨。

(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

(5)對不當或不舒服的身體接觸要勇敢的說不。

(6)衣著打扮要得體，不能太暴露，不能隨意暴露自己身體的隱私部位。

(7)上學放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里，即使是在異性老師的辦公室也要開著門。

(9)不要隨便到歌廳等娛樂場所。盡量不在同學家留宿。不在網絡上和陌生人聊天和視頻，盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

3、談話：你還收集了哪些關于性 侵害的法律常識。

4、學生交流。

5、教師小結：作為社會生活的弱者――女性往往是性 侵害的主要受害者，特別是不滿十四周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。

1、學生討論討論交流。

2、教師小結：

(1)遇到有人跟蹤時要趕緊向人多的地方跑。

(2)受到性 侵害性 侵害后要及時告訴可信任的人，如父母老師。

(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

請記住，成長路上我們與法同行。

課后繼續收集相關資料，了解防范性 侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

恩施級學生安全（精選17篇）篇三

：課件。

學生的生命安全和健康成長，涉及到億萬家庭的幸福和正常教學活動的實施，因此保障同學們的生命安全和健康成長成為我們學校的重要責任，“尊重生命，對孩子的一生發展負責”，安全就是生命，責任重于泰山。做好這項工作不僅有利于同學們的健康成長；而且有利于進一步凈化校園環境，為大家提供一個良好的成長環境。

為了同學們的健康成長，避免不良侵害給大家造成的影響，我們特開展安全自護活動，幫助同學們維護自身安全。

各小組踴躍發言，可以采取不同形式。

交通安全。

衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

（一）行走時怎樣注意交通安全？

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

（二）橫穿馬路應該注意什么？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

l、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

（三）騎自行車要注意哪些安全事項？

騎自行車外出比起走路，不安全的`因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

3、不要在馬路上學騎自行車。

4、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

5、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

6、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

7、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

8、學習、掌握基本的交通規則知識。

（四）在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全？

在雨雪天氣里騎自行車，還應該注意以下幾點：

l=1、騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

2、雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。

3、雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。

4、雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離。

5、雪天騎車、要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。

6、雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時準備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。

（五）乘坐機動車應該注意什么？

機動車是人們常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7、不要在機動車道上招呼出租汽車。

安全自護知識是非常重要的。我們每個同學都要好好掌握。

恩施級學生安全（精選17篇）篇四

安全，是最重要的，它是一把包含著人類生命的鑰匙在一瞬間就能改變人的命運。但如果你注意安全，就會與“安全”相伴終身。

在許多公共場所里都有著“請勿吸煙”、“小心地滑”、“禁止車輛入內”……的安全警告，有些人可能會疏忽，造成很嚴重的后果；但有些人細心留意，就會和“安全”結為知己。

在大街上，穿越馬路時，要走人行道，先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過才可以穿越馬路，做到“紅燈停，綠燈行”。我還要提醒在雨天開車的叔叔阿姨們，最好穿著色彩鮮艷的.衣服以便于機動車司機盡量發現目標提前采取安全措施。小學生在外出時要帶好安全帽，靠右走。在沒有交通民警指揮的路段。要學會避讓機動車輛，捕魚機動車輛爭道搶行。如果你遵守交通規則，那么就會與“安全”共度一生。

讓安全隨時與我們相伴吧！

恩施級學生安全（精選17篇）篇五

我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入”，但他們卻固執地闖進去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。

上網必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。

別人制作的'網頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。

再談談安全問題。目前網上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發布在網上。

好了！愿大家合理安排時間，在網上無憂無慮，安全地暢游！

文檔為doc格式。

恩施級學生安全（精選17篇）篇六

教學內容：學習一些在家用電的安全常識。

教學目標：

1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。

2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。

教學重、難點：

樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。

課前準備：

1、小故事

2、 ppt課件。

教學時間：1課時。

教學過程：

一、談話導入。

說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

二、揭題。

1、板書課題。

2、全班齊讀課題。

三、用電常識。

1、講述故事一（有關用濕布抹電器）

思考：這兩位同學獨自在家時，注意用電安全了嗎？應該怎么做才是正確的？

2、討論、交流，了解用電常識。

（1）、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。

（2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

（3）、電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

3、講述故事二（有關電視機只用遙控器關機）

4、聯系生活談談用電安全。

（1）、電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。

（2）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。

（3）、雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

（4）、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。

四、自救知識。

1、 ppt課件展示各種有關安全用電的圖片。

2 ppt課件展示不安全用電造成的火災圖片。

3、學習自救知識。

（1）、發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。

（2）、撥打報警電話119。

（3）、火災逃生的方法。

a、突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。

b、身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把逃生時間浪費在尋找、搬離貴重物品上。

c、逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。煙氣比空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

五、小結。

1、引導學生歸納，同時板書：

居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。

2、全班齊讀。

北孔小學：張秀萍

恩施級學生安全（精選17篇）篇七

一、謹慎用電千回少，大意疏忽一回多。

二、身在華水，理性待水，龍灣湖畔，切勿戲水。

三、消除安全隱患，電力一馬當先。

四、眼睛容不下一粒砂土，安全來不得半點馬虎。

五、龍灣湖畔，與心靈相約；關懷心理，與安全同行。

六、不繃緊安全的弦，就彈不出幸福的調。

七、嚴是愛，松是害，疏忽大意事故來。

八、清精神海洋，護青春遠航。

九、衣柜抽屜鎖的好，華水寶寶沒煩惱。

十、華水為舟，安全作漿。

十一、幸福是棵樹，安全是沃土。

十二、不要想著去觸碰電大哥的底線，因為他也是有尊嚴的。

十三、嵩山北麓，黃河之畔。安全莫過，華水校園。

十四、華水人才“表”落水，電力精英“表”觸電。

十五、要想走向人生巔峰，先要擁有安全人生。

十六、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

十七、電力帶來幸福，疏忽造成痛苦。

十八、皇家電力體育強，運動安全要保障。

十九、時刻警惕保你我安全，瞬間麻痹上華水新聞。

二十、美麗華水節節高，安全基礎要打牢。

恩施級學生安全（精選17篇）篇八

近些年來，食品安全問題成了人們關心的頭等大事。塑化劑、地溝油等等層出不窮，從而使許多人開始恐慌。

今年五月下旬，臺灣的食品行業傳出了一個可怕的名詞：“塑化劑”。一時間，人們“談塑色變”，任何飲料、餅干、蛋糕都被人們拒之千里，甚至有些糖果也被懷疑含有塑化劑。

塑化劑是怎么一回事呢?塑化劑原來是在工業上使用的，但是因為它價格便宜，于是一些不法商販將塑化劑代替棕櫚油，制成了起云劑(一種乳化穩定劑)，然后食品制造商將這些含有塑化劑的起云劑加入食品中。這次的塑化劑事件在臺灣引起巨大的轟動。起云劑里的塑化劑含量已遠遠超過了世界衛生組織的限量標準。食用塑化劑會使人體基因受到傷害，并有類雌激素作用，大量攝入會引發激素失調，還會影響人的生殖能力。所以我們不要經常食用餅干、果汁等食品，以免食用到含塑化劑的食品。

歸根到底，塑化劑的來源還是因為某些人利欲熏心而引起的。為了錢而不顧別人的生命，這正是人性的弱點所在。

再說“一滴香”?！耙坏蜗恪痹缭谝荒昵熬推毓膺^?！笆褂靡坏蜗?，清水變濃湯”成了當時的流行語。一滴香含有許多化學物質，使用少量就能使菜或躺異常鮮美，但對人的危害也是非常大的。

最后說地溝油。近些日子，有許多的小飯店被曝光使用地溝油。地溝油是將陰溝里的廢油分離出來重復使用。這種油價格便宜，但含有致癌物質。

看了那么多事例，我感慨萬分。我呼吁：“我們要一個安全的食品環境?！?/p>

“民為本，民以食為天，食以安為先”，食品安全是關系國計民生的大事，直接關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全。

每天早晨，街上經常會有一些小販在路邊擺起小攤.用自己開來的車子當桌子，拿起工具，這樣就賣起了早點。

一些用過的垃圾隨便地扔在路邊，讓人看起來又不衛生又破壞了我們周圍的環境。

害了我拉了半天肚子。有一次，我買了豆漿，喝著喝著竟然喝出了手指甲，惡心死了，我馬上把它給倒了。還有一次，我去別的地方買，我看見那個大油鍋里的油快沒了，我看見一個人拿著一個人拿著一桶油，油是用無蓋的鐵桶，我想一定是以前用完剩下的垃圾油，想完我馬上就跑了......從此以后我再也沒去那里去買了。

我希望大家也不要去買不衛生的食品，要買也買彼此比較認識或打探好的.地方再買。

有一句話，叫“民以食為天?！庇纱丝梢娢覀兊纳钆c食品有著多么密切的聯系啊!說到食品，我們便會想了，我們身邊的食品安不安全;衛不衛生呢?我們許多人都會這么想。

也就是因為了錢產生了：人工合成甜味劑(糖精鈉、甜蜜素)和防腐劑(苯甲酸鈉、山梨酸鉀)等食品添加劑的使用情況。因此，我十分的想些人明不明白，他們的“產品”危害了多少人?有許多的人因為吃了這些所謂的“衛生、安全食品”而上吐下瀉乃至丟了性命的!

不過，我想，除了批評那些只知道賺錢而不顧及他們身體健康、安全的人以外，我們還要提高自己的防范意識!

如：蘋果過于的發亮說明蘋果可能打過蠟。葡萄上的白斑過多可能就是農藥使用過量。

這些說明，防御食品中人為的添加化學物質、有害物質有些是可是用肉眼或簡單的方法檢驗出來的。

來吧，讓我們一起來為我們的健康、安全而奮斗吧!杜絕有害食品，還我們一個健康的身體!

隨著我國經濟的快速發展，我們生活的水平越來越好。雖然沒有像舊社會那樣人們“吃不飽，穿不暖”，但是我們現在的生活中，也存在著食品安全，特別是我們這些青少年，首先自身要養成良好的飲食習慣的同時，食品安全也是非常重要的，所以我們來討論一下這個話題。

“沒有規矩，不成方圓”，食品質量的根本好轉，有賴于政府部門的有效監管。在我們學校的旁邊，有幾處小攤，上面放著各種各樣的以肉為主的油炸食品，放學了，同學們的肚子餓了。都會忍不住去那里買些油炸食品吃，他們卻沒有想過小攤上的食品非常臟，路上的灰塵，只有風一飄過，它們都會飄到油炸食品的上面，而且多吃的話，也會提早發育，所以希望大家不要在那些無證小攤上買東西。

作為小學生買東西的時候應掌握以下幾點要求：

1.購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家，生產日期，是否過了保質期，有沒有安全食品標準，以防買到三無產品。

2.不到校園周邊無證攤販出購買食物，減少食物中毒。

3.注意個人衛生，飯前洗手。

4.少吃油炸，油煎食品。

我們要摒棄貪便宜，圖方便等不合理消費習慣，培養進名店，購名品，看日期，查包裝的科學消費習慣，要留意識別優劣食品的知識，不斷提高鑒別水平和自我保護能力。要是發現不合理產品，要向相關部門舉報，使我們身邊不再有食品安全的隱患。“民以食為天，食以安為先”。

恩施級學生安全（精選17篇）篇九

2、疏忽一時，痛苦一世。

3、事故隱患不除，等于放虎歸山。

4、深入開展校園安全管理專項整治行動。

5、前面混亂我看見，不要走過去添亂。

6、措施到位校園安全有保障。

7、加強領導健全安全工作責任制。

8、金錢有價，生命無價。

9、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

10、汽車多，我不急。耐心等待車過去，我們再走!

11、出操不推擠，排隊快靜齊。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

14、護欄保安全，翻越最危險。

15、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十

1、學生造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任，學生在校期間發生損害賠償糾紛，按本協議第三條處理。

2、學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如能證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。

3、符合下列條件即可確定學校無過錯：

（2）學?；蚶蠋熉男辛藨M的教育管理責任，損害事件仍不可避免地必然發生。

4、學生放學后應立即離?；丶遥菍W校或老師的原因學生在校內滯留、嬉戲、玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。

5、嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責，或由教職員工和學生共同負責，學生還可根據情節對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，學校不負責任。

6、學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應承擔責任；因學生不聽指揮，違背有關規定，造成意外傷害的，學校不承擔責任；日常上課期間，學生未到?；蛩阶噪x校，學校應及時通知學生的監護人，學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。

7、學生應嚴格遵守交通規則，出現交通事故的，由肇事方負責；在校園內騎自行車，違反規定出現事故，學校不負責任。

8、學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、玩銳刃鈍器物，因此發生賠償糾紛，一般由肇事方負責；如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。

9、學生應按學校指定的地點食宿，在校外食宿造成意外后果的，學校不承擔責任。學校指定的提供食宿方應按學校簽訂的目標責任書去履行職責，否則造成意外，由提供食宿方負責。如果受害方能證明學校未盡到管理職責，學校可承擔部分責任。

學生傷害的，由學校承擔賠償責任。

11、嚴禁學生私自到山塘、水庫、河溝洗澡和游泳，造成意外事故，學校不負責任。

12、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規程造成事故的，由學校負責。

13、已投保的學生在校園活動中發生安全或受到意外傷害學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

14、安全事故發生后，受傷害的學生，其父母（監護人）不愿協商調解的、或經協商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。

15、本協議一式二份，雙方各執一份，自簽字之日起生效。有效期自___年___月___日時起到___年___月___日時止。甲方：（蓋章）。

代表簽字：

乙方（學生監護人）簽字：

___年___月___日。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十一

學生個人外出期間必須遵守國家有關法律、法規的有關規章制度。

學生在外出找工作、學車以及做其他事情期間必須安全第一，注意安全問題，如違反規定發生意外，由學生本人負責。

學生在外出期間必須認真按照學校的有關要求搞好學習，如有違反學校規章制度，學院將按相關制度對其進行處理。

學生在外出期間，每周五必須向本班班長匯報安全情況(可利用電子郵件、電話等方式)。

本協議一式兩份，學生保留一份，班主任保留一份。

時間：××××年××月××日至××××年××月××日止。

甲方(工學院)：(蓋章)。

班主任簽名：

乙方(學生本人)簽字：

××××學院。

××××年××月××日。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十二

安全規則，生命寫就。

安全相伴，親人在盼。

不怕千日緊，只怕一時松。

不準從窗戶或陽臺向下探視，不準攀爬窗戶或陽臺，嚴禁翻越院墻或鐵門等。

不準私接電線，不得私自修理照明電路、電扇。

步步小心，平安是金。

除直系親屬外，不準留宿客人。留宿時要到保衛科登記。嚴禁勾結校外人員來校逗留。

禍在一瞬，防在平時。

疾病從口入，事故由松出。

教室、寢室無人活動時一定要關好窗、鎖好門。

今天隱患，明日災難。

狼找離群羊，禍找違章人。

寢室里嚴禁存放酒瓶、飲料瓶、磚頭、木棒、鋼棍、尖刀等利器。嚴禁生火。

寢室里原則上單人單鋪，上鋪同學睡覺時頭部應朝護欄方向，上床下床切勿慌張。

上體育課、參加課外活動或運動會必須穿運動鞋并嚴格按老師的要求規范操作。

上下樓梯靠右行走，不準擁擠，嚴禁在樓道內奔跑、踢球。

生產一走神，事故敲你門。

生命無價，平安是福。

實驗室里切忌亂動實驗設備、器材、防止觸電、中毒或藥品燒傷皮膚以及其它人身安全。

同學之間文明交往，遇事冷靜，出現矛盾要互相諒解或報告老師，嚴禁打架斗毆。

現金要及時寄存，隨身攜帶現金不得超過50元。

嚴禁租學摩托車，嚴禁學生騎車上學。

以安全之漿，撐發展之舟。

珍惜生命，勿忘安全。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十三

乙方：參與xx社會實踐學生個人。

丙方：乙方所在院部。

根據院團委xx年工作計劃，今年院團委將繼續開展xx大學生社會實踐活動。三方經充分協商，就學生xx社會實踐中的安全事宜，達成如下協議：

一，三方應共同遵守xx職業技術學院xx年大學生xx社會實踐工作的`有關規定。

二，甲方做好學生暑期社會實踐的組織協調和安全教育工作。

三，丙方應協助甲方對乙方進行安全教育，并制定切實可行的安全防患方案。乙方應主動接受甲方和丙方開展的安全教育。

四，乙方在實踐過程中應注意交通安全，注意防火，防盜，防溺水，防意外事故等，若因乙方不慎而危及人身安全，產生一切后果應有乙方自行承擔全部責任。

以上條例經雙方協議簽字之日起，即可執行生效，共同遵守。

甲方：乙方：丙方：

年月日年月日年月日。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十四

尊敬的家長：

鄉村少年宮是培養少年兒童對文學、藝術、體育等興趣愛好，促使學生全面發展。為確保學生安全，結合我校實際，特簽訂此安全協議書。

1、請家長監督孩子遵守作息時間，除正常上課期間外，每周2、3兩天下午3：20-4：20在校參加少年宮活動。活動期間因病因事不能參加活動，請家長親自寫請假條或電話通知輔導教師。完成活動后家長按時接送學生，并確保接送路上的安全，我校少年宮不負責學生路途中的`安全。學生參加少年宮活動期間未經請假不的擅自外出。

2、活動期間嚴禁學生在校內外追打打鬧、翻越欄桿，嚴禁打架斗毆、偷盜、賭博、敲詐、勒索等有害活動。

3、教育學生講究個人衛生，不吃霉爛變質食品，不飲不衛生的水，不隨意撿取來源不明的食物食用，不隨地吐痰，不亂扔亂畫。

4、活動期間不準隨身攜帶管制刀具，不玩易燃、易爆、有毒、有害物品。

以上要求請家長配合，若私自違反造成事故，由監護人和學生本人自行負責。本協議有效期為在學生在少年宮學習期間。

年級班學生家長或監護人簽字：

冕寧縣先鋒小學學校。

備注：此安全協議書一式二份，簽字后家長或監護人存一份，輔導教師存一份。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十五

三、安全在我心中，生命在我手中。

四、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預防溺水，珍愛生命。

五、生命只有一次，杜絕私自游泳。

六、珍愛生命，遠離危險水域。

七、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全。

八、大手牽小手，安全去游泳。

九、藍天碧水好心情，游泳安全放第一。

十、河水因為美麗，讓人忘了危險。

十一、珍愛生命！不要一人下水游泳。

十二、如果你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。

十三、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。

十四、此處發生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

十五、若果你嫌命長，請在此處下水。

十六、生命僅一次，水火無情誼。

十七、增強防溺意識，綻放生命光芒！

十八、珍愛生命，預防溺水！

十九、珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。

二十、預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

二十一、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

二十二、全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水！

二十三、孩子的貪玩，父母的傷痛。

二十四、珍惜寶貴生命，請勿下河游泳！

二十五、安全是生命的.基礎，安全是歡樂的階梯。

二十六、河邊之行慎于足下。

二十七、不要與同齡伙伴下水游泳。

二十八、生命只有一次，請珍愛生命。

二十九、切記：不要去非正規游泳場所游泳！

三十、花樣年華，別為溺水停下！

三十一、清清河水，防止溺水珍惜生命，杜絕入水。

三十二、強化安全教育，防止溺水事件發生。

三十三、生命只有一次，溺水只差一念。

三十四、珍愛生命，堅決不下水游泳。

三十五、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。

三十六、安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

三十七、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

三十八、戲水雖好，生命更重要！

三十九、進一步苦海無邊退一步海闊天空。

四十、珍愛生命，預防溺水，禁止下河游泳。

四十一、珍愛生命，堅決不下水游泳。

四十二、珍愛生命，遠離溺水。

四十三、請不要讓江河成為你最后的家！預防溺水，

四十四、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水！

四十五、水中非天堂，涉水請慎重！水流無情，生命無價！

恩施級學生安全（精選17篇）篇十六

一、安全和效益結伴而行，事故與損失同時發生。

二、不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

三、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

四、窗簾不是游戲房。

五、校園是我家，平安靠大家。

六、人人講安全，事事為安全；時時想安全，處處要安全。

七、集會做操快靜齊，秩序井然不擁擠。

八、施工場地要小心，千萬不要向前進。

九、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

十、樹立人生價值，提高安全意識。

十一、開車不要開手機，小心車禍帶走你。

十二、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

十三、施工場地別亂跳，小心人頭被砸爆。

十四、天黑不要一人走，免得壞人抓住你。

十五、麻痹釀出悔恨淚水，謹慎筑起安全長城。

十六、蒼蠅專叮有縫蛋，事故專找蠻干漢。

十七、我知道，看到著火快報告。

十八、按時上學不遲到，放學路上不逗留。

十九、課間活動要文明，不可追逐和打鬧。

二十、輕輕開關門，小心門縫別咬手。

二十一、公路來往車輛多，路上玩耍易出禍。

二十二、扶手用處大，不能坐著滑。

二十三、疏忽一時，懊悔一世。

二十四、小朋友，當心剪刀大嘴巴，別拿鉛筆教室跑。

二十五、垃圾不要致到處倒，以免把人來拌倒。

二十六、小馬虎，同學摔倒忙扶起，系好鞋帶再走路。

二十七、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

二十八、走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

二十九、平安伴我在校園，人人事事保平安。

三十、安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。

三十一、寧流一身汗，不流一滴血。

三十二、同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。

三十三、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

三十四、高高興興上學，平平安安回家。

三十五、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。

三十六、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

三十七、綠燈行紅燈停，黃燈一閃一閃要暫停。

三十八、交通法規要遵守，騎車行走都靠右。

三十九、安全一萬天，事故一瞬間。

四十、嚴為安全之本，松為事故之源。

四十一、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

四十二、構建文明新校園，須要安全做先鋒。

四十三、文明守紀樹良風，安全教育我先行。

四十四、愛惜生命，就有幸福家庭。

四十五、一人違章，眾人遭殃。

恩施級學生安全（精選17篇）篇十七

甲方：（以下簡稱甲方）。

乙方：（以下簡稱乙方）。

為了提高學生、學生監護人的平安愛護意識，強化學生、學生監護人紀律意識和法律意識，明確學生外出活動過程中學校和領隊老師、學生的平安責任，特制定協議如下：

一、甲方責任。

1、領隊老師代表甲方對乙方進行途中和活動過程中必要的平安教化。教化內容包括聽從指揮、交通平安、食品安全、平安自救、遵紀遵守法律增加防范意識等。

2、甲方將嚴格根據平安預案支配全部活動。

3、甲方負責為乙方購買外出活動期間的.人身意外損害保險。

二、乙方責任。

1、本次活動均屬學校、學生監護人和學生本人自愿參與。

2、教化參與活動學生主動接受平安教化，在外出參與活動期間必需嚴格遵守融智學院各種規章制度，一切活動在老師的指導之下進行，不盲目行動。

3、全體學生及其監護人都要遵守社會公德和法律法規，遵守活動地點平安管理的要求，個人不私自行動，不在無足夠平安保障的狀況下登危急的山或下江（或湖等）游玩，不做其他危急的行為等。

4、如有特別緣由欲退出此次活動，務必通知帶隊老師，經確認并聯系其監護人認可后方可離開，自參加者聲明退出時起，其一切法律和平安等責任自負。

5、偶遇侵害報警或尋求領隊老師幫助。

6、乙方自行負責與學生監護人簽訂相關平安協議。

本協議一式兩份，甲方和乙方各留一份，雙方簽字后生效。

本協議自簽字之日起生效，有效期和學生在外出活動期間相對應。

甲方(蓋章)：領隊老師(簽字)：

乙方(蓋章)：