在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的心心的體會(huì)篇一
我細(xì)讀《用感恩的心去工作》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這是一本非常好的勵(lì)志書(shū)。
書(shū)中講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在所擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要過(guò)分計(jì)較薪水，得失；要注重工作帶來(lái)的樂(lè)趣，帶給自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。人只要帶著感恩的心去工作，人與人之間的關(guān)系就會(huì)真誠(chéng)起來(lái)，就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，以積極的態(tài)度投入到工作中；以企業(yè)的利益為重，多為企業(yè)著想，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智；在工作中把細(xì)節(jié)做好，注重細(xì)節(jié)帶來(lái)的成功機(jī)會(huì)；只有在工作中積極主動(dòng)，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂(lè)，帶給我們成功。書(shū)中從多方面詳細(xì)闡述了感恩與工作的關(guān)系，以及如何帶著感恩的心去工作，讀后真的受益匪淺。
讀了這本書(shū)，使我感觸很深。讀后使我對(duì)工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)知感恩，學(xué)會(huì)工作。知道帶著感恩的心去工作是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，使企業(yè)生存和發(fā)展的重要形式體現(xiàn)，也是員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了感恩之心在工作中所體現(xiàn)的價(jià)值，懂得只有懷著感恩的心去工作，才能更好地培養(yǎng)人與人之間的真誠(chéng)，才能達(dá)到工作中的默契；一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有默契，才會(huì)少了爾虞我詐，才會(huì)有真誠(chéng)的合作關(guān)系；如果擁有感恩的胸懷，即使一個(gè)邪惡的人就此會(huì)變得善良，在工作中也就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，我們也就不會(huì)過(guò)多的計(jì)較人生的成敗得失；也就不會(huì)產(chǎn)生抱怨，在工作中就不會(huì)感到乏味，就不會(huì)在困難面前退縮；就會(huì)懂得工作是為了自己，就不會(huì)在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤受到批評(píng)不再那么委屈。
作為企業(yè)員工，既然選擇了這份工作，選擇了這個(gè)崗位，我們就應(yīng)該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來(lái)的種種好處和一時(shí)快樂(lè)，就是碰到屈辱和責(zé)罵也是這份工作的一部分；作為員工，在工作中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，多數(shù)人知道了錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，會(huì)把犯錯(cuò)誤的錯(cuò)誤理由，轉(zhuǎn)嫁到別人頭上；只有那些真誠(chéng)的極少數(shù)能夠站出來(lái)承認(rèn)，坦白，但是要知道，這往往是我們的弱點(diǎn)和不足。
我們選擇這份工作，就等于選擇了一份責(zé)任。要知道，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚起一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。在生活和工作中隨處可見(jiàn)這樣一些人，他們失去了責(zé)任感，只有別人強(qiáng)迫他們工作時(shí)他們才去工作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。
感恩的心心的體會(huì)篇二
讀完“感恩的心”一書(shū)，內(nèi)心有深深的感動(dòng)。掩卷細(xì)思：在自己人生的各個(gè)階段，何嘗不是有一位位的師長(zhǎng)、朋友，陪伴我、幫助我、鞭策我，渡過(guò)困境？于我來(lái)說(shuō)，他們都是我人生的貴人，讓我常懷一顆感恩的心，默默在內(nèi)心祝福他們，并把這種善意，回報(bào)給與我交往的每一個(gè)人。
五年級(jí)的我，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)仍是個(gè)懵懂頑童，不知道什么叫業(yè)精于勤，什么叫精益求精，是我的班主任張老師近乎嚴(yán)厲的要求和督促，讓我邁出人生路上通往優(yōu)秀的第一步。
兒時(shí)的我晚熟，只喜歡自己埋頭學(xué)習(xí)，是初中班主任劉老師給我組織班會(huì)，管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，直至后來(lái)無(wú)論是組織聯(lián)歡會(huì)，還是串演主持人，我從不怯場(chǎng)，我相信：這大概就是所謂的“童子功”吧。呵呵！
上班后，我碰到一位最嚴(yán)厲的護(hù)士長(zhǎng)，同時(shí)也遇到一位最善解人意的室友。當(dāng)時(shí)，就像所有剛踏進(jìn)社會(huì)的年輕人一樣，雖然內(nèi)心充滿希望，卻并不知道希望是靠自己一點(diǎn)一滴的勤奮和吃苦耐勞換得的，天真的只盼望今天病人少點(diǎn)，工作清閑點(diǎn)，護(hù)士長(zhǎng)少考試。事實(shí)上，因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)不扎實(shí)，操作技巧不熟練，沒(méi)少被護(hù)士長(zhǎng)批評(píng)。室友的勸慰此時(shí)猶如雪中送炭，使遠(yuǎn)離父母的我，深感友情的溫暖與可貴。當(dāng)然，事隔多年，在我轉(zhuǎn)行不再?gòu)氖伦o(hù)理工作之后，才漸漸領(lǐng)悟到：護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)厲背后的寬容與愛(ài)護(hù)。是她的一再堅(jiān)持，讓我有勇氣站上一個(gè)滿是陌生人的舞臺(tái)，歲唱歌跑調(diào)，可“一講驚人”，從此開(kāi)始從事自己喜歡的文字工作。
師傅常說(shuō)：你要做最優(yōu)秀的人。如果不是你演講出色，我怎么會(huì)從那么多護(hù)士中選擇你與我搭檔呢？這里面，沒(méi)有上下級(jí)間的爾虞我詐，有的，只是他沉沉的期望，把我從一個(gè)不諳世事的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，培養(yǎng)成一個(gè)有目標(biāo)、有追求的新人，恍若脫胎換骨一般。
當(dāng)然，最終給我脫胎機(jī)會(huì)的是大老板，他從不說(shuō)重語(yǔ)氣的話，總是溫文爾雅，也總有能力把下屬的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致。他允許我們實(shí)現(xiàn)自己的才能，獲得自己的成就，終其一生，人所追求的，無(wú)非如此吧。
每個(gè)人能夠站在現(xiàn)有的位置上，取得這樣那樣的成績(jī)，種種機(jī)緣巧合的背后，是幫助你成長(zhǎng)的一位位貴人。比如指導(dǎo)我畢業(yè)論文的教授，幫助我渡過(guò)職場(chǎng)困惑的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助我發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)的同仁，當(dāng)然還有時(shí)時(shí)刻刻支持我們的父母家人。
這個(gè)社會(huì)少的不是財(cái)富，而是人們面對(duì)財(cái)富時(shí)的理智；這個(gè)社會(huì)少的不是人情，而是人們面對(duì)人情時(shí)的坦蕩；這個(gè)社會(huì)少的不是幸福，而是人們面對(duì)幸福時(shí)的知足；這個(gè)社會(huì)少的不是恩情，而是人們面對(duì)恩情時(shí)的感動(dòng)。感恩，我想從我做起，從小事做起，哪怕我們就是在公交車上為老人讓個(gè)座位，在工作崗位上提供給患者更多的方便，在家庭里給父母家人更多的包容，想來(lái)生活會(huì)從此變得不一樣起來(lái)。
感恩的心心的體會(huì)篇三
感恩從淺層次理解好象是感謝報(bào)恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。但是作者在這本書(shū)中作了深層次的理解，認(rèn)為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。由此可見(jiàn)作者將感恩的含義提升的高度。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有”。懂得感恩的人一定也是一個(gè)受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)懂得感恩的人和一個(gè)自私的人，在困難的時(shí)候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個(gè)只有懂得感恩的人才會(huì)做好人、做好事。
這句話說(shuō)來(lái)容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。回顧這幾年的工作我深有體會(huì)，本人一直帶著感謝組織對(duì)我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔(dān)任所長(zhǎng)，特別到安豐所任所長(zhǎng)以來(lái)，我一心撲在工作上，嚴(yán)格管理，抓隊(duì)伍的建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。通過(guò)一系列的措施來(lái)提升對(duì)外的形象，來(lái)提升人民群眾和當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)本單位的滿意度。
三年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場(chǎng)的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績(jī)，我深深體會(huì)到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦校愿卸鞯男膩?lái)激發(fā)工作的動(dòng)力和壓力。
人的價(jià)值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致。可能有些同志認(rèn)為，干到局中層干部，再想提升職位機(jī)會(huì)率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作無(wú)壓力、難找興奮點(diǎn)，工作效率難以提高。我認(rèn)為，干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡(jiǎn)單。這些年來(lái)，我不向組織講條件、提要求，無(wú)論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報(bào)答組織，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。
以上是我閱讀《感恩的心》一點(diǎn)體會(huì)，水平有限，領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，只能談一些實(shí)實(shí)在在的感想，不到之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
感恩的心心的體會(huì)篇四
—讀《用感恩的心去工作》心得體會(huì)《用感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，然而我認(rèn)為“感恩”同樣對(duì)于教育事業(yè)也是必不可少的。
常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。用感恩的心去工作，是真情的讓我們懷著感恩的心來(lái)工作。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母給我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷有感恩的心去孝敬回報(bào)父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺(tái)上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩回報(bào)單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！身為教師，應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待自己的工作，對(duì)待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。
對(duì)于學(xué)生難于管理，這是現(xiàn)在教育中普遍存在的問(wèn)題。先前的我總是在抱怨，后期改變中的我則要努力做到積極應(yīng)對(duì)，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通。通俗地講，我們沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利，只能用感恩的心去對(duì)待每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應(yīng)多給予關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：
師弟向師父數(shù)落師兄的不是，舉例說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，師父耐心地聽(tīng)完后說(shuō)：這世界天一半，地一半；善一半，惡一半；清一半，濁一半。但你只能接受一半，你的世界不完整。包容不完善的世界，就可擁有完整的世界。師弟頓悟。非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠(yuǎn)：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不在計(jì)較，才會(huì)更加珍惜，會(huì)以更加積極地態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人，去堅(jiān)定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。
《用感恩的心去工作》它告訴我：沐浴在家人的愛(ài)之中，只有用一顆感恩的心、用感恩的真實(shí)行動(dòng)來(lái)關(guān)心愛(ài)人、呵護(hù)愛(ài)人。感恩愛(ài)人給我們希望、溫暖、幫助、更給予我們動(dòng)力與快樂(lè)。感恩朋友、善待朋友，便是給自己架設(shè)了一座通往未來(lái)的橋梁，同時(shí)也是為自己構(gòu)筑了一個(gè)幸福的舞臺(tái)。
擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本的生活煥發(fā)出迷人的光彩。帶著愛(ài)和感恩的心工作，你的心情會(huì)更加舒暢，效率會(huì)更加快捷，成就會(huì)更加輝煌。
我們的生命中不能沒(méi)有感恩。感恩親人、朋友、感恩上司、同事，感恩生命中的每一個(gè)人。
最后，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝在我工作兩年來(lái)在生活、工作上給予我?guī)椭母魑焕蠋煟x謝你們。
感恩的心心的體會(huì)篇五
什么是感恩，如何感恩？其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，它既可以是一聲問(wèn)候、一張賀卡，也可以是一片發(fā)自心靈處的感激。“投之以桃、報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這些都是“感恩”的古訓(xùn)。
“一個(gè)知道如何感恩的人，才是一個(gè)真正完整的人。”縱觀當(dāng)今社會(huì)，對(duì)有些青少年而言，他們不知感恩，不會(huì)感恩，對(duì)親人、老師痛下黑手之事見(jiàn)諸報(bào)端。班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量，其地位和作用是他人都無(wú)法替代的。因此，班主任在日常德育工作中滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，這將有助于他們形成良好的道德品質(zhì)，從而促進(jìn)德育教育的實(shí)效。
感恩是需要培養(yǎng)的，“感恩”教育更應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)的必修課。
我們開(kāi)展“常懷感恩之心”主題班會(huì)，讓學(xué)生評(píng)選五個(gè)感恩小故事會(huì)上講解，《中國(guó)德育報(bào)》中的一篇題為《一杯水的距離》的文章引起熱議，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地兩顆心的距離就是讓暖暖的一杯水給縮短了。就是這則故事讓大家明白了，感恩其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)，真誠(chéng)心靈的輕輕碰撞，就可以燃起無(wú)邊的愛(ài)的火焰。會(huì)后，參加一次愛(ài)心活動(dòng)，結(jié)合自身經(jīng)歷再寫一篇感恩文章。我們深深感到這里的每一篇文章都是一個(gè)感人的故事，雖然不是那么轟轟烈烈，但字里行間卻是最真切的體驗(yàn)。一篇篇文章如琴弦般撥響了我們心中感恩的樂(lè)曲，一篇篇文章如浪花涌動(dòng)了我們心中感恩的情懷。我們精選了具有典型性事例的文章收編成《常懷感恩之心》，在各班中互相傳閱，以交流感恩情懷。
在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)：孩子們?cè)诟兄x他人的善行時(shí)，他的第一反映常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這也就給了學(xué)生一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人，并因此形成一種良好的行為導(dǎo)向。
中國(guó)社會(huì)是一個(gè)感恩社會(huì)，在傳統(tǒng)文化中，感恩著重體現(xiàn)在“忠”與“孝”上，“忠”是對(duì)皇上的感恩，“孝”是對(duì)父母的感恩，“忠”、“孝”的感恩文化把中國(guó)社會(huì)從一個(gè)諸侯國(guó)家推向中央集權(quán)大國(guó)、推向太平盛世。我們抓住生日這一感恩教育契機(jī)，要求學(xué)生感恩父母就從記住父母的生日做起，并提出開(kāi)展《我為爸爸媽媽過(guò)生日》的活動(dòng)要求，讓父母感受我們的感恩之心。
尊老愛(ài)幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們教育工作者首先投身到親情教育中，通過(guò)自己的不懈努力，點(diǎn)亮學(xué)生感恩的心燈，讓學(xué)生從關(guān)愛(ài)親人做起，進(jìn)而愛(ài)他人，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)生的大量時(shí)間是在課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生大量的問(wèn)題產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過(guò)程中。為了做好工作，班主任必須與科任老師進(jìn)行密切的交往，從他們那里了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，還要經(jīng)常與之共同研究，介紹自己的工作計(jì)劃和安排，用說(shuō)理方法，而非對(duì)學(xué)生采用體罰、變相體罰、罰款或訓(xùn)斥的方法，其結(jié)果只能是讓錯(cuò)誤的思想偽裝起來(lái)不敢暴露，非但不能達(dá)到教育的目的，反而拉大了彼此間的距離感，感恩的基礎(chǔ)平臺(tái)很難在搭建。感恩教育，在學(xué)校需要我們多位一體，共同構(gòu)建。
感恩活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們深刻感受到：適時(shí)地進(jìn)行“感恩教育”，使學(xué)生知到一些知恩、感恩、報(bào)恩的道理，對(duì)孩子今后的健康成長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，有著非常重要的并且實(shí)際的作用。誠(chéng)然如我校家長(zhǎng)所言：我們要經(jīng)常地，不間斷地對(duì)孩子進(jìn)行感恩的教育，從小培養(yǎng)孩子的美好心靈，使我們偉大的民族精神得到發(fā)揚(yáng)光大！
生活在感恩環(huán)境里的人是幸福的，因?yàn)樗频娜诵缘玫匠浞值膹垞P(yáng)；生活在感恩社會(huì)里的人是幸福的，因?yàn)樵谒闹車且淮笕河焉频娜耍瑤椭砷L(zhǎng)與進(jìn)步。
感恩的心心的體會(huì)篇六
感恩是一種處世哲學(xué)，也是一種生活智慧。古人說(shuō)：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任，使我們?cè)诠ぷ髦斜３址e極的心態(tài)，專心我們的工作，開(kāi)創(chuàng)我們的事業(yè)。我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩。領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)了我們的工作熱情和靈感，給了我們責(zé)任感和使命感，激發(fā)了我們對(duì)生活更深層次的熱愛(ài)；同事讓我們學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)用寬厚的心包容所有的人和事。我們應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和批評(píng)，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝辦公室給予我們的一切，讓我們?cè)谏钪袑?duì)別人、對(duì)環(huán)境少了一份挑剔，多了一份欣賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容。俗語(yǔ)說(shuō)，知足者常樂(lè)。懂得滿足是獲得快樂(lè)的源泉。壁立千仞，無(wú)欲則剛。
知足就意味著能夠坦然地面對(duì)并能真正地珍惜自己現(xiàn)實(shí)所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂(lè)也就越少。世間沒(méi)有絕對(duì)的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人擁有的財(cái)富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè)與幸福的東西。我們應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在的工作知足，我們是幸運(yùn)的，是幸福的，我們應(yīng)該感激社會(huì)給我們提供了這份工作，感謝社會(huì)為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件。人必須要有抱負(fù)、有理想、有愿望，有生活的目標(biāo)，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂(lè)，快樂(lè)并不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬(wàn)人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節(jié)；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們?nèi)耍哂猩鐣?huì)屬性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說(shuō)里，人是不能沒(méi)有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的。可見(jiàn)，一個(gè)人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠(chéng)信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對(duì)邪惡，要有斗爭(zhēng)的精神，面對(duì)失敗，要有東山再起的精神，面對(duì)我們的工作和我們的事業(yè)，一定要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)要對(duì)工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對(duì)工作充滿熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè)和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
一個(gè)責(zé)任心缺失的人，注定是一個(gè)令人失望的存在。而做一個(gè)懷抱感恩之心的企業(yè)員工，就要樹(shù)立忠實(shí)于企業(yè)，忠實(shí)于崗位的敬業(yè)理念。作為一名員工，不僅要明確自身肩負(fù)的責(zé)任，更要因這份責(zé)任而認(rèn)真地對(duì)待每一份工作，精益求精。對(duì)于企業(yè)而言，如何增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)？最好的措施就是加強(qiáng)責(zé)任追究制度建設(shè)和規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，把事業(yè)和責(zé)任緊密地結(jié)合起來(lái)。要引導(dǎo)員工認(rèn)清違規(guī)違紀(jì)的后果，對(duì)每一個(gè)職務(wù)要準(zhǔn)確定位、明確職責(zé)。當(dāng)然最重要的，是要從宣傳教育方面潛移默化地引導(dǎo)員工形成遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)的行為理念，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“感恩不花一分錢，卻是一項(xiàng)重大的投資，對(duì)于未來(lái)有極大的好處”。這句話說(shuō)的好，它能增強(qiáng)個(gè)人魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無(wú)窮的智慧，我要甩掉“虛榮心”這個(gè)絆腳石，珍惜現(xiàn)在的工作，以感恩的心情去工作，人生必定會(huì)更精彩。
感恩的心心的體會(huì)篇七
近日，公司組織學(xué)習(xí)了由曾精華和潘志紅兩位編著的《用感恩心做人，以責(zé)任心工作》一書(shū)。感恩與責(zé)任是每一位員工立足職場(chǎng)的“必殺技”，因?yàn)橹挥袚碛幸活w感恩之心，才知道自己肩上有什么樣的責(zé)任，做起事來(lái)才能夠盡心盡力。
一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元，也是社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。而要想成為合格的企業(yè)員工，就要從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開(kāi)始！在人生道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰上路，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會(huì)迎刃而解，悄然退卻。而一個(gè)不懂感恩、沒(méi)有責(zé)任感的人，只會(huì)在職場(chǎng)浪潮中被淘汰，甚至淹沒(méi)。
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，使我們受益匪淺。我深刻的體會(huì)到感恩、奉獻(xiàn)是人生價(jià)值觀的提升，努力、進(jìn)取才能夠取得工作成績(jī)。
在這個(gè)世界上，我們都只是一個(gè)很普通、很平凡的人。雖然每個(gè)人的人生觀與價(jià)值觀各不相同，但無(wú)論作為大小，都必須要有一顆感恩的心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。只有這樣，我們的企業(yè)才會(huì)變得更加和諧，更加的美好！
感謝企業(yè)為我們提供發(fā)展的平臺(tái)，讓我們盡自己所能展現(xiàn)自己的才華，努力工作，銳意進(jìn)取，發(fā)揮聰明才智，在事業(yè)上取得一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。讓自己的業(yè)績(jī)展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)它才能走向成功，走向輝煌。其次，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的悉心栽培，讓自己可以得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)了自己的人生。還要感謝同事們的和衷共濟(jì)，讓自己一步一步地走向成功，創(chuàng)建輝煌的業(yè)績(jī)。這份恩情我們念念不忘。飲水思源，感恩圖報(bào)，我們應(yīng)該衷誠(chéng)的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，是他們?cè)谌松穆飞希宦贩龀郑惆橹约鹤哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓自己健康成長(zhǎng)與積極進(jìn)步。
在工作中我們要經(jīng)常做到：比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn)，要以良好的精神面貌、勤勉的工作作風(fēng)、一流的工作業(yè)績(jī)踐行對(duì)企業(yè)的感恩回報(bào)。感恩是種高尚的情操，是人格魅力與人生觀的完美提升。感恩的心最善最美，懂得感恩的人最可愛(ài)！
感恩企業(yè)、珍惜崗位；感恩領(lǐng)導(dǎo)、積極進(jìn)取；感恩社會(huì)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
一個(gè)人要想有非凡的魅力，就必須具有責(zé)任感，責(zé)任造就了個(gè)人魅力。只有敢于承擔(dān)責(zé)任的所謂“傻子”，才能完美地體現(xiàn)其才華，更快地提升能力，才能為自己贏得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
但凡有點(diǎn)兒成績(jī)的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種責(zé)任感，使他們變得更強(qiáng)大。大多成功企業(yè)，之所以成功，也是責(zé)任感使企業(yè)做大做強(qiáng)。這些都表明，責(zé)任心才是成功的“大智慧”。
一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心、敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，但由于你驕傲自滿、不負(fù)責(zé)任，即使很容易辦的事情，也會(huì)辦不好。可以說(shuō)，責(zé)任心具有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。所以，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。
“感恩心做人，責(zé)任心做事”，只要我們都能勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，用感恩心播種責(zé)任，收獲的就是幸福和成功。
感恩的心心的體會(huì)篇八
感恩從淺層次理解好象是感謝報(bào)恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。但是作者在這本書(shū)中作了深層次的理解，認(rèn)為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。由此可見(jiàn)作者將感恩的含義提升的高度。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有”。懂得感恩的人一定也是一個(gè)受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)懂得感恩的人和一個(gè)自私的人，在困難的時(shí)候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個(gè)只有懂得感恩的人才會(huì)做好人、做好事。
這句話說(shuō)來(lái)容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。回顧這幾年的工作我深有體會(huì)，本人一直帶著感謝組織對(duì)我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔(dān)任所長(zhǎng)，特別到安豐所任所長(zhǎng)以來(lái)，我一心撲在工作上，嚴(yán)格管理，抓隊(duì)伍的建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。通過(guò)一系列的措施來(lái)提升對(duì)外的形象，來(lái)提升人民群眾和當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)本單位的滿意度。三年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場(chǎng)的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績(jī)，我深深體會(huì)到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦校愿卸鞯男膩?lái)激發(fā)工作的動(dòng)力和壓力。
人的價(jià)值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致。可能有些同志認(rèn)為，干到局中層干部，再想提升職位機(jī)會(huì)率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作無(wú)壓力、難找興奮點(diǎn)，工作效率難以提高。我認(rèn)為，干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡(jiǎn)單。這些年來(lái)，我不向組織講條件、提要求，無(wú)論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報(bào)答組織，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。
以上是我閱讀《感恩的心》一點(diǎn)體會(huì)，水平有限，領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，只能談一些實(shí)實(shí)在在的感想，不到之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
感恩的心心的體會(huì)篇九
這幾年，隨著教育工作的逐年規(guī)范，教師承受的工作壓力大了，工作量也增多了。同行們見(jiàn)面談得最多的就是工作多苦多累，談著談著，發(fā)現(xiàn)不管在哪所學(xué)校，好像都有做不完的事，因而換來(lái)唉聲一片。而我自己因?yàn)楹⒆拥某鍪溃幌伦雍孟穸嗔撕芏嗍虑椋瑢W(xué)校、家里兩頭忙，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，很多事情感到力不從心，因此有些消極，總覺(jué)得自己不如別人。假期里讀了《帶著感恩的心工作》，感覺(jué)真應(yīng)該如此。尤其在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的今天，我們更應(yīng)該感謝工作，它不僅帶給我們豐富的物質(zhì)，更帶給我們充實(shí)的生活。
有這樣一則寓言，說(shuō)的是有一頭老驢，掉進(jìn)了一個(gè)非常深的廢棄陷阱中，根本不可能爬上來(lái)，主人見(jiàn)它老了，也就沒(méi)救它，任其在那里自生自滅，而那頭驢也沒(méi)有了求生的念頭。而且天天都有人不斷地往陷阱中扔垃圾，正常情況下，毛驢應(yīng)該非常生氣，應(yīng)當(dāng)每天都埋怨，埋怨自己照明倒霉掉進(jìn)了陷阱中，還有那么多人往里面扔垃圾，這真是太不幸了！然而某一天，它下定決心調(diào)整自己的，它天天都將垃圾踩在自己的腳底下，從垃圾里找出殘羹來(lái)維持自己的生命，而非淹沒(méi)在垃圾堆里。終于有一天，它又重新回到了地面上。
不要抱怨你的工作環(huán)境不好，不要抱怨你的工作繁雜，不要抱怨你的'領(lǐng)導(dǎo)不近人情，現(xiàn)實(shí)中有太多的不稱心，即使是生活垃圾，你一樣可以將垃圾踩在腳下，登上世界頂峰。愛(ài)抱怨的人為何總說(shuō)生活太累，因?yàn)樗豢匆?jiàn)了自己的付出，卻未看見(jiàn)自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會(huì)抱怨生活，因?yàn)樗麄兠靼祝惺П赜械茫幌氲阶约旱玫搅四敲炊啵蜁?huì)覺(jué)得很知足并感恩。
“心懷感恩，做好該做的一切。”
“常帶微笑，把快樂(lè)與大家分享。”
一個(gè)人心懷感恩，就會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)；一個(gè)人常帶微笑，就會(huì)享受生活。在新的學(xué)期，讓我們帶著感恩的心工作，讓快樂(lè)和幸福永駐心間。
感恩的心心的體會(huì)篇十
經(jīng)歷是人生的財(cái)富，感恩企業(yè)給予我如此豐富的工作經(jīng)歷，讓我在不同的工作崗位和環(huán)境中接受鍛煉，不斷成長(zhǎng)；感恩企業(yè)給予我展示自己多方面才能的平臺(tái)，使我能不斷挖掘自身潛能，持續(xù)進(jìn)步；感恩企業(yè)給予我接受磨礪和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，使我能戰(zhàn)勝自我，奮發(fā)進(jìn)取！
當(dāng)我們對(duì)工作懷有一顆感恩之心，對(duì)于自己的言行和態(tài)度都會(huì)更加自律。因?yàn)楦卸鳎挪粫?huì)放任自己，對(duì)工作始終保有一份敬意和責(zé)任。
很多人在工作中都有得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，覺(jué)得今天做不完，明天還可以接著做，其實(shí)這種拖延做事的心態(tài)是最不好的。今天的事情做不完，明天的事情也必將做不完，沒(méi)做好，最后很可能敷衍了事，試問(wèn)這樣的人如何能有所成就？懂得感恩的人，總以更嚴(yán)格的要求約束自己，只有順利的完成目標(biāo)，才能覺(jué)得滿足快樂(lè)。海爾的總裁張瑞敏說(shuō)要日清日結(jié)，這是一種自我約束，只有懂得自我約束的人才能有所建樹(shù)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家人的支持，同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，因此在日常工作中，我們要常懷感恩之心，并把感恩意識(shí)化成自己的一種行為。對(duì)組織，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多些感激，少一些怨恨，對(duì)同事多一些理解和包容，我們就會(huì)覺(jué)得生活是多么的美好。
對(duì)于“責(zé)任”書(shū)中描述：我們大部分時(shí)間都在工作。所以有人說(shuō)：“假如你非常熱愛(ài)你的工作，那么你就生活在天堂，假如你非常討厭你的工作，你就生活在地獄。”雖然工作不等于生活的全部，但是誰(shuí)又能真正的把工作和生活分開(kāi)呢？我們即然從事了一份職業(yè)，選擇了一個(gè)崗位，就必須接受他的全部，就算屈辱和責(zé)罵，那也是這項(xiàng)工作的一部分。當(dāng)我們從事某一項(xiàng)工作就不要忘記責(zé)任，時(shí)刻提醒自己工作意味著責(zé)任，這樣才能把自己的工作做好。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，最基本的就是要熟悉自己的工作崗位責(zé)任，明白你的工作范圍，對(duì)自己責(zé)任內(nèi)的任何事情，都要主動(dòng)去做，千萬(wàn)不要等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排，事事都有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排的員工，最終只能被淘汰。
在工作面前，我們要學(xué)會(huì)感恩，在責(zé)任面前，我們要時(shí)常反省，懷有感恩之心，懂得自我反省的人，才能在工作中不斷地分析原因、改進(jìn)工作，從而使自已的工作能力得到不斷提高。當(dāng)你擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
在生活中，我們同樣要常懷感恩之心，感恩伴侶給予的愛(ài)和包容，感恩父母給予的養(yǎng)育之情，感恩孩子帶給你的快樂(lè)，感恩朋友的溫暖友情。只有懂得感恩，才能肩負(fù)起你應(yīng)擔(dān)的各種責(zé)任，才能盡心盡職地去履行責(zé)任和義務(wù)，這樣我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守；在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋，如果我們不會(huì)感恩，無(wú)法擔(dān)當(dāng)責(zé)任。那么，生活是有所欠缺的，想要成為一個(gè)生活快樂(lè)充實(shí)的人，那么學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，在工作中樹(shù)立康威是我家的意識(shí)，為康威焦化新的跨越做出更大的貢獻(xiàn)。