制定活動方案時，需要考慮到參與者的特點和需求，以及活動的可行性和實施條件。接下來是小編為大家整理的一些成功案例，希望對大家制定活動方案時有所啟發。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇一

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，朱子家訓曾言：“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，也是學校自身發展的需要。然而在我們的社區生活，水、電、辦公用品等的浪費現象時有發生。浪費現象也日益嚴重(如在浪費飯菜水電、浪費學習用具、丟棄衣服無人認領等)。非常有必要在全社區范圍內開展勤儉節約教育活動，發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起，讓勤儉節約的好習慣蔚然成風。

1、宣傳發動階段：利用倡議、網絡、電子屏等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以樓棟為單位，組織職工認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節約，從我做起”活動的現實意義。

2、實施過程：在搞好宣傳活動的基礎上，各樓棟要認真組織開展系列活動。

(1)尋找身邊的浪費現象。認真查找發生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，召開一次座談會，認真分析這些現象出現的原因，以樓棟為單位，制定出具體整改措施。

(2)征集節儉金點子。

(3)開展勤儉節約評比活動。評選“節約之星”，和“每周之星”同樣張榜表彰。

1、節約用電，減少長明燈現象，做到“人走燈滅，光線充足時，不要開燈”。發現走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發生。

2、節約用水，做到不出現長流水。打掃衛生盡可能做到節約用水，關閉水龍頭時做到不滴水，看到水龍頭開著就主動關上。發現水龍頭壞了及時向后勤部報告。

3、生活節儉節約糧食，做到不挑食偏食。杜絕餐桌上的浪費，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。

4、節約用紙：打印用紙要盡量兩面使用，學生作業本要杜絕浪費。

5、營造節約的文化氛圍，幫助居民朋友養成節約的習慣，樹立節約光榮、浪費可恥的觀念。

6、從黨員做起，號召全社區職工與黨員同志樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與建設節約型校園。

節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。希望社區全體居民從現在開始積極行動起來，從點點滴滴做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在社區里蔚然成風，為建設我們的節約型社區共同努力!

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇二

1、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。

2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。

3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關名人勤儉節約的小故事、書籍進行主題性閱讀。

第二階段：全面實施階段。

活動一：

寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人。

活動二：

有關“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節約，從我做起”手抄報繪制活動評比。

活動三：

活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。

第三階段：成果展示階段。

1、表彰在開展活動中表現成績優異、突出的隊員。

2、將優秀資料在宣傳欄內展示。

第四階段：總結反思階段。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇三

1．通過活動，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

1．將隊員分為4組，各自準備節目。

2．中隊長準備主持稿

主持人（女）：勤儉節約是一種良好的生活習慣，但是我們身邊卻時時發生著浪費糧食的事情。

男：是的，民以食為天，但是有些人卻因為飯菜的不可口而偷偷把飯菜倒掉，這種行為就是浪費。你看，就有這么一個故事，發生在大家的身邊。

女：有請俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學為大家表演《勤儉節約——在家記》

飯飯：（星期天早上九點半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點啦？

奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點！

飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！

奶奶：好好好！換一件！

爺爺：飯飯，快來吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來，吃吃看！

飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！

爺爺奶奶無奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。

晚上，一家人圍在一起吃飯。

媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點！

飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！

爸爸：（嚴肅）你剛才說什么？大米來之不易啊！稻谷要經過播種、插秧、除草、施肥、收割等等過程，才能變成米粒！而且，你知道世界上還有多少人在忍受饑餓嗎？你每天浪費幾粒米飯，一個月之后呢？一年之后呢？你知道你浪費了多少嗎？！

飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節約糧食！

主持人（男）：看了這個小品，我以后在家一定要做一個愛惜糧食的好孩子。

這是一個平常的中午，同學們紛紛來到食堂吃飯。

小王：（無精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！

小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）

小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽啊！（打了一個飽嗝）

小劉：有辦法啦！（賊眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！

第二天：

小王：我已經適應了學校惡劣的生存環境，食堂里的飯，已經不能對我構成威脅了！哈哈哈！

小劉：哼！沒有味覺的家伙！我可是天生的美食家！（說完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）

這時，老師卻走了過來。

老師：這位同學，你在干嗎？

小劉：我……我……沒什么。我……看風景呢！

老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了！！

小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！

老師：那別的同學為什么都吃完了？即使你真的覺得難吃，這也不是你浪費糧食的理由！把剩下的飯菜都吃光，不然，我拉你到操場上亮相去！！

小劉：老師，我錯了！再也不敢了！

主持人男：其實，不只是糧食不能浪費，水電資源也不能浪費啊！不然后果可嚴重啦！

女：你怎么知道的呀？

男：看了下面的這個相聲，你就知道啦！

拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到沒有？差不多可以游泳咯！

一：那就是我家。

拓：什么？怎么回事？

一：哎，說來話長啊！

拓：你說說看！

一：前天，我洗完臉就忘了關水龍頭，

拓：那沒什么啊！

一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。

拓：怪不得。

一：剛回家，一開門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來，然后，我就去了醫院了。

拓：怎么回事？

一：你腦子進水了啊？從四樓到一樓呀，不淹死也摔死了！

拓：那你還活著？

一：你咒我呢？是因為我被水沖到了墻上，一只手受了重傷。

拓：原來如此！那你這張紙是怎么回事啊？

一：哦！天哪！我的命啊！

拓：又怎么啦？

一：還是前天，我洗臉之前，還看了會電視，開了會空調！別提多爽啦！

拓：是挺爽的。又忘記關開關了？

一：是的。

拓：納尼，難道這是……

一：沒錯，這是電費催款單！六百塊啊！我的命啊！

拓：別難過，沒事的。

一：說的輕巧，加上水費，一共兩千塊啊！

拓：誰讓你浪費水電，還不是自討苦吃啊！

一：珍惜水電，人人有責；浪費水電，我是前者！

拓：珍惜水電，人人有責；浪費水電，他是后者！

主持人女：看來，節約水電確實重要！

男：是啊，浪費資源，不僅害人害己，還會破壞生態環境，后患無窮啊！

女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節約，珍惜資源，保護地球吧！

合唱：地球，你好嗎？

當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔

當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉

當空氣不再是清新花朵，也失去芬芳

當烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光

當冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋

當大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望

當城市川流不息的車，從此沒有一點安詳

當童話失去了森林，仙女也丟了魔棒

當玩具變成你的衣裳從，此沒有天真幻想

當貪婪拼命的追逐，沒有動物與你歌唱

讓我們一起熱愛吧

讓我們一起唱

讓我們一起呼喚地球你好嗎

讓我們一起熱愛吧讓

我們一起唱讓

我們一起呼喚地球你好嗎……

1．建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

2．平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

3．家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

4．盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，節約是一種時尚！

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇四

為進一步發揚勤儉節約精神，樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，培養科學、健康、環保的工作生活方式，根據我校的工作實際，特制定此方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，踐行社會主義價值觀，大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，在我校全體教職員工中形成“以儉為榮、以奢為恥”的精神風貌。

二、工作目標。

通過開展勤儉節約活動，確保我校各項關于勤儉節約和廉潔自律的相關規定得到貫徹落實，確保我校全體師生能夠在新形勢下繼續保持和發揚艱苦奮斗、勤儉節約精神，確保學校及社會資源得到充分的、合理的利用；堅決抵制鋪張浪費、大手大腳、浮華奢靡之風，堅決抵制對各種資源的浪費和過度使用，堅決抵制不環保、不和諧的工作習慣。力求在我校形成勤儉節約蔚然成風、鋪張浪費遭人批評的氛圍。

三、主要內容。

（一）加強理論學習，提高思想認識。

1、全校上下要圍繞“八榮八恥”和“八個方面良好風氣”的要求，大力開展思想教育和學習活動，把繼續保持和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風納入理論學習范圍，從思想上牢固樹立過緊日子的觀念，堅持做到“量入為出、量力而行、勤儉節約、開源節流”，堅決杜絕一切鋪張浪費、濫用財力的現象。

2、要大力開展國情、省情、市情、校情教育活動，徹底扭轉“在新形勢下開展艱苦奮斗和勤儉節約已不合時宜”等錯誤思想，進一步增強黨員干部，特別是領導干部帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風的責任感和緊迫感。

（二）嚴格執行各項規章制度，嚴格各種奢侈浪費行為。

1、嚴格執行會議和公務接待標準，禁止使用公款大吃大喝。單位召開會議要堅持務實、節儉、高效的原則，嚴格執行會議審批、審核、結算制度和程序。嚴禁借公務檢查、考核驗收等活動進行宴請、大吃大喝和贈送禮品。

2、嚴格執行辦公設備配備標準。要強化資產管理，提高資產的使用和利用率。配備辦公設備，應堅持結實耐用、美觀大方、物美價廉的原則，且統一執行財政部門有關規定。嚴禁將固定資產福利化、個人化，以及擅自隨意處置，造成國有資產的流失。

3、規范差旅費報銷，嚴格執行差旅費的開支范圍和標準。不準超報、多報、誤報，不準借出差之便攜帶家屬出門旅游。

（三）加強制度管理，積極建設節約型學校。

1、和民主評議制度。

2、要深入開展“節約一張紙、一滴水、一度電、一升油”活動。各學院及機關各部門要根據本部門的工作特點制定節約措施和方案，采取有效的節約措施。過教育引導、健全制度、加強監督等辦法，規范全體教職員工和學生們的行為，從身邊點滴事情做起，自覺養成節儉習慣。要通過建設節約文化、倡導節約風氣，節約能源，減少浪費，形成“節約光榮、浪費可恥”的風尚。

3、加強公務用車管理。重點完善車輛維修、使用管理制度。要按照有關規定，進一步建立和完善車輛維修、使用的管理規定和辦法，努力降低車輛的開支水平。公車用油要明確專人管理，科學核定單車油耗定額，嚴格控制油耗。嚴禁公車私用。多部門外出辦事，能合用一個車的，盡量合用一個車，避免多頭派用車輛。

四、具體活動安排。

我校勤儉節約活動，從20xx年4月開始到20xx年12月結束，共分三個階段進行，各學院及機關各單位可根據本部門的工作實際對活動內容進行適當地調整。

第一階段（20xx年4月）。

動員部署和學習教育階段。各學院及機關各部門要組織師生員工深入學習由于厲行節儉、反對奢侈浪費的有關文件精神，充分認識開展勤儉節約活動的重要性和必要性。制定適合本部門工作實際的勤儉節約工作計劃，廣泛開展宣傳活動，營造“人人節約、共建和諧”的良好氛圍。

第二階段（20xx年5月d11月）。

全面開展活動階段，具體活動安排如下：

1、20xx年5月、6月開展“節約一度電”活動。

教職員工在辦公期間要注意節約用電，離開辦公室時間較長、午休無人期間及加班時間都要做到順手關燈；學生在離開教室的時候也要隨手關燈。加強計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備管理，做到即開即用，盡量減少能源消耗。提倡公共區域的照明安裝自動控制開關，堅決防止“白晝燈”和“長明燈”的現象。

2、20xx年7月、8月開展“節約一滴水”活動。

我國的水資源日漸匱乏，我們要高度重視日常用水的節約。要加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管路，使用節水型龍頭和衛生潔具，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生。教職工和學生在使用自來水的時候要厲行節約，即開即用，不要在不用水的情況下開著水龍頭。

3、20xx年9月、10月開展“節約一張紙”活動。

合理使用辦公用品，特別是對紙張的使用更要節約。辦公用品要做到購置有計劃、使用有記錄；嚴格控制文件印刷數量，充分發揮辦公自動化和網絡化作用，提倡導公文電子傳輸和網絡辦公；盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。

4、20xx年11月開展“節約無小事”活動。

各學院及機關各部門要在本部門開展“節約無小事”活動，活動內容包括征集日常生活和工作中的節約小竅門，舉辦以節約為主題的征文活動，開展以節約為主題的演講和辯論活動，讓節約的理念更加深入人心。

各學院及機關各單位在規定的時間內，按照學校的的總體計劃開展以上活動，可根據本部門的實際情況對活動內容進行適當的調整。

第三階段（20xx年12月）。

總結和完善階段。各學院及機關各部門將本部門一年來所開展的勤儉節約活動加以總結，形成文字材料，推舉本部門的節約能人，在全校范圍內推廣好的經驗和做法。

五、活動要求。

（一）加強領導，強化責任。為加強對該項工作的組織領導，成立全校的勤儉節約活動領導小組，各學院和機關各部門也要成立本部門的活動領導小組，負責監督、檢查、推進本部門的勤儉節約活動。

（二）統籌安排，抓好結合。各學院及機關各部門要把勤儉節約活動與本部門的工作實際結合起來，在工作中厲行節約。以節約為突破口創新工作思路，促進工作完成。

（三）嚴格執行，注重實效。各學院及機關各部門要嚴格按照學校的統一安排，推進本部門的勤儉節約活動，在開展活動的同時要側重于活動內容而非活動形式，切不可為了所謂的活動場面、活動影響而做不合理的、不切合實際的、浮夸的布置。開展活動的時候要腳踏實地、注重實效。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇五

一、活動中好的方面：

活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。

各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。

分發傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。

二、活動的不足之處：

安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。

對于活動中的突發情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。

三、以后在組織活動上該做的調整：

事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。

五、對于班委我想說的：

組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。

班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意。

生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協助。

體育委員：活動安全因為有你！

還有其他成員，感謝各位的協助！

六、個人心得：

本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了經驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。

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勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇六

“杜絕浪費厲行節約”勤儉節約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統美德。我們大學生作為祖國未來的建設者，有義務將這種美德繼續保持并且發揚光大。

為了認真貫徹落實中共中央頒發的《關于厲行節約的通知》，響應我市關于開展“杜絕浪費現象，建立節約校園”的通知，吉林建筑工程學院校團委組織部特在我校開展以“杜絕浪費厲行節約”為主題的主題黨團活動日活動。近年來，我校在團員青年方面的工作取得了良好成績，絕大多數青年團員在工作、學習、生活中發揮了先鋒模范作用，而且各級團組織團結帶領廣大團員青年為我校的建設發展做出了重大貢獻。通過此次活動，更加增進了團組織的凝聚力，提高廣大青年團員的個人品德修養，體現了共青團服務大眾、服務社會、服務青年的要求。

我們在此次活動中著重關注以下幾個方面：流程安排校團委組織部在認真學習建立節約校園的相關材料，依照市教育局下發文件的要求開展“關于開展“杜絕浪費、厲行節約”的主題團日活動的通知”，其中要求各學院以各級團支部為單位，開展以“杜絕浪費、厲行節約”為主題的團日活動。

(一)材料上交情況18日之前，各院均積極上交活動方案。在活動期間，各院均能認真學習廉政精神，對同學們進行大力宣傳，之后能有序組織開展主題團日活動，將此精神貫徹落實于廣大青年團員中，并按照要求在活動結束后于4月28日將各級團支部活動總結、圖片視頻等材料及時上交。

(二)活動開展情況。

1、土木工程學院在此次活動中表現的最為突出。在同學們的積極準備和配合下，學院以各級團支部為單位，開展了主題鮮明，內容充實新穎的班會。活動中，同學們著裝統一、行動一致，無論是學習還是討論都積極主動參與配合，將節約資源的理念深深地烙印在了同學們的腦海里。“無論是以后的學習還是生活中，我都不會忘記勤儉節約對于我們個人乃至整個國家是多么重要。

2、管理學院在多功能一開展了舊物改造大賽，此次團日活動是一次團日活動的改革創新之舉，這一舉動充分調動了同學們的積極性，之后開展的物品解說中，同學們更是以多種多樣的形式將節儉節約的重要意義詮釋出來，以通俗易懂的方式將厲行節約的理念傳達給了同學，起到了深刻的教育意義。

3、電氣與電子信息工程學院相聲小品大賽活動形式新穎，在活動現場，同學們以“節約”為主題自編自演的主題相聲小品，內容充實，形式新穎，以幽默詼諧的方式表達了同學們對節儉節約的理解。同學們參加積極性高，同時得到了在場各年級導員的一致好評。這種形式的團日活動使同學們的激情高漲，深入人心，是此次的團日主題深深的烙印在同學們的心中。

4、市政與環境工程學院在本次活動中延續了以往開展團日活動的良好作風，帶領全院所有同學觀看了有關厲行節約的影像資料，認真學習節約作風，傳達建設節約校園的先進思想，增強了大學生對國家責任感。

5、測繪與勘查工程學院所有團支部在各自的自習室舉辦了本次團日活動，各團支部以演講、辯論等多種形式表達了同學們對“節儉節約”的理解。

6、材料科學與工程學院以演講形式開展了本次的團日活動，同學們能夠積極參與，將自己對“節約”的認識通過演講的方式表達出來。此次活動主題鮮明，參與人數較多，本次活動采用了ppt等形式使此次活動扎根于群眾心中，在同學們深刻銘記，反響很好。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇七

為響應國家建設節約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節約的傳統美德，幫助引導學生養成勤儉節約的良好行為習慣，推進節約型校園、節約型社會建設，我們班級開展了以“勤儉節約從我做起”為主題的教育實踐系列活動。現將次項工作總結如下：

學校教育承擔著培養學生良好行為習慣，促進學生身心健康發展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養成。但隨著經濟社會的發展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現一些超越現實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現象和風氣，對學生良好行為習慣的養成造成了較大的負面影響。

為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節約教育。要使廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節約是一種美德，自覺做勤儉節約的倡導者和踐行者。

1、召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。

2、組織全體學生開展勤儉節約名言警句的搜集、評比活動。

3、結合學校常規管理，組織班級之間開展“節約每一滴水，珍惜每一度電，節省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現象，倡導節約之風。

4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

5、組織班級學生在勤儉節約宣傳標語中簽字。

通過此次勤儉節約活動的開展，總結了以下幾點勤儉節約口號，讓全班同學牢記，以便在日后的學習和生活動，養成勤儉節約的好習慣，口號如下：

1.節約用水，適量使用。

2.約用電，隨手關燈；

3.節約糧食，科學飲食；

4.適度消費，精打細算；

5.杜絕占座，充分利用；

6.珍惜紙張，合理利用；

7.愛惜圖書，循環使用；

8.資源再生，隨手環保；

9.減少垃圾，分類存放；

10.互相監督，形成風氣.

歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信，節約離我們一定不會遠！

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇八

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是學生成長過程中不可或缺的優秀品質。為積極貫徹落實關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的批示精神和市教育局關于在全市中小學開展“勤儉節約反對浪費”主題教育的要求，大力弘揚節約光榮、浪費可恥的思想觀念，堅決杜絕奢侈浪費、互相攀比現象，努力使勤儉節約的美德在校園中蔚然成風，學校決定開展“勤儉節約反對浪費”主題教育，現將有關事項通知如下：

一、指導思想。

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動，引導廣大師生充分認識厲行節約、浪費可恥的思想觀念，把厲行節約、反對浪費貫徹落實在實際工作和日常學習生活中，落實到具體行動中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實際行動。

二、活動主題。

三、活動內容。

（1）開展國旗下講話《勤儉節約是一種美德》。發放勤儉節約倡議書，加強學校與家長的聯系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學生養成勤儉節約的良好生活習慣。

（2）制定“班級節儉公約”宣揚勤儉節約小故事、歌謠，進行節儉妙招大pk等，倡導厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

（3）開展“我的光盤行動”，要求學生在就餐時做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費。同時要求學生把“光盤”要求帶回家，向家長、向社會推行節約行動，以自己的`行動宣揚勤儉節約的美德。（3月份）。

（4）開展“校園節儉月”活動，（做到用紙要節約，倡導雙面用紙；鉛筆橡皮要愛惜；少用一次性簽字筆；用過的本子，學過的書有價值的要整理收集，無價值的積累一定數量后當廢紙出售；中午就餐時要及時關閉電器；白天光照良好要及時關燈；及時關閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時報修；杜絕“長流水、長明燈”現象，做到“節水節電、節約紙張、節約糧食”。）（3月份）。

（5）尋找身邊的“節儉少年”，各班根據同學們“我的光盤行動”及“校園節儉月”活動表現突出的同學進行表揚。

（6）開展“勤儉節約反對浪費”禮儀崗督查活動，對浪費現象及時進行通報批評。（長期）。

四、活動要求。

1、高度重視，加強領導。全體師生要充分認識開展這一活動的重要意義，精心安排，認真組織，努力營造勤儉節約、奮發向上的校園風氣。學校教師、隊干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節約的帶頭人。

2、明確要求，重在實踐。各班主任、任課教師要緊密結合學校教育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動，組織開展好以“勤儉節約是美德”為主題的教育活動。

3、嚴格檢查，提高實效。學校將開展不定期檢查。重點檢查用餐浪費、電源開關等情況，對各種浪費現象進行批評。

4、加強宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動宣傳力度，擴大活動影響力，努力營造厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

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勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇九

活動理念：樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

教育目標：

1、糧食的來之不易;。

2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念;。

3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食;。

活動過程。

一、導入：

同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費!

二、話題設計1。

同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。

——3分鐘回想，再由學生自由發言。

——班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

三、話題設計2。

——學生討論發言。

——教師總結：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區)人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續發展已經成為世界性的課題。

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。

四、話題設計3。

我們自己有沒有浪費的行為呢?

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

——學生進行自我剖析。

——教師總結發言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!

——“節約糧食，反對浪費”的簽名儀式。

——全體同學宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發誓，我一定做到!

宣誓人：___。

七、結語：

同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥!”

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十

以_為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費、社會擔當的自覺性，努力為建設節約型校園貢獻力量。

三、活動時間：20_年3月至5月。

四、活動安排。

（一）宣傳發動階段（20_年3月中旬）。

2、利用國旗下講話向全校師生學習《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現在做起，并舉行集體宣誓。

（二）具體實施階段（20_年3月—4月）。

1、舉行“勤儉節約，從我做起”的主題班會。

各班級舉行一次以“勤儉節約，浪費可恥”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，挖掘學生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

2、出一期主題黑板報。

各班要出一期高質量的黑板報，黑板報內容包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。宣傳勤儉節約思想和知識，培養“勤儉節約，從我做起”的自覺性。屆時德育處組織人員檢查評比。

3、進行例行勤儉節約、反對鋪張浪費班級簽名活動。讓學生明白簽是責任與義務，并能從行動上端正態度，做個勤儉節約的好少年。

4、學校制作宣傳警示標語，懸掛于教學樓、食堂，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，勤儉節約的社會新風尚。

德育處、學生會定期檢查，對浪費水資源等不文明現象嚴加教育，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。

（三）總結與評比階段（20_年5月）。

1、各班組織于5月初將形成的書面文字材料上交德育處，屆時學校根據各班總結材料，評出優秀班級。

2、各班級評選出“勤儉之星”。

希望各班級以“勤儉節約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

石橋中心小學。

20_年3月14日。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十一

20xx-20xx年，我局按照縣委縣政府的要求，切實落實相關文件精神。把勤儉節約作為提高機關效能、轉變機關作風、提升部門文明形象的重要措施。為此，我局嚴格按照有關部署，加強領導、健全制度、完善機制，深入宣傳，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，積極打造節約型機關。

我局高度重視勤儉節約，把該項工作列為工作重點，切實加強組織領導。年初成立了勤儉節約領導小組，由局長時敦倫任組長，局辦公室負責具體工作的組織、調度、檢查和指導。同時，根據縣委勤儉節約的工作部署，制定了《東第縣氣象局勤儉節約活動實施辦法》，明確工作的指導思想、基本目標、主要任務和具體措施，保證整個工作有目標、有計劃、有指導。為切實落實工作責任，強化制度保障，還層層建立了創建節約型機關“工作責任制”，明確各處室負責人為第一責任人，對創建工作積極檢查，確保工作有措施、有檢查、有考核、有落實。

我局從嚴格財務收支管理入手，進一步嚴格財務管理制度，先后健全完善了《辦公制度》、《后勤管理制度》、《車輛管理制度》等規章制度和管理辦法，以預算為主體，統一支出程序，規范支出標準，嚴格經費管理。一是規范辦公用品及設施采購的審批、采購、領用管理制度，大宗物品采購全部納入政府采購程序，不直接購買；對日常辦公用品采購實行定點制，按照提出要求、研究確定、定點采購、登記領用的程序嚴格執行。二是加強接待管理，嚴格公務接待審批制，以“節約適度，不浪費”為原則，實行處室對口接待，嚴格控制食宿標準和陪同人員，禁止超標準、超規格接待，千方百計節約辦公經費開支。三是進一步嚴格公車使用管理制度，公車使用實行辦公室集中調度，嚴禁公車私用，嚴格執行公車定點加油，定點維修和定點保養。四是為減少通訊費用，我們積極推行小靈通內部網、大樓內部用電話虛擬網，大大節約了通話費用。

20xx-20xx年我局從節約每一度電、每一滴水開始，杜絕揮霍浪費。我們在《創建節約型機關意見》指定了節水、節電等多項規定，對辦公設施使用、維護等作出嚴格的規定，要求辦公場所盡量采用自然光照明，用水采用節約型水龍頭，“人走燈滅、人走電斷”，下班時自覺關閉各類設備設施電源，杜絕白晝燈、長明燈等現象；規定辦公室、會議室等在夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季不高于20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗。

為確保各項規定落到實處，我局還不定期對各科室進行檢查，發現違反《辦法》規定的問題，及時通知整改，并在會議上通報批評外。為進一步促進節能降耗，我局還對辦公用低值易耗品使用做出嚴格規定，如在紙張使用方面，制定了《文件復印制度》，嚴格控制紙質文件的印刷數量，并提倡雙面用紙。全面推行網絡辦公，實行網上收、發文，進一步減少紙張和油印費用，讓機關工作人員從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣，做資源節約的'表率。

為營造的良好氛圍，進一步強化節約意識，倡導節約文明，我局還采取多種措施積極宣傳教育，在干部中營造濃厚氛圍。如召開創建節約型機關動員會、深入開展中華民族崇尚節儉的傳統美德、黨的艱苦奮斗優良傳統和作風的教育，引導干部從貫徹落實科學發展觀的高度充分認識創建節約型機關的重要意義，牢記“兩個務必”，增強艱苦奮斗和勤儉節約意識。為號召廣大干部職工積極投入到勤儉節約工作中來，我們還廣泛開展節能降耗征求意見活動，干部紛紛獻計獻策，在機關內形成了崇尚節約的良好風氣。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十二

為認真貫徹落實中央、自治區、市的有關要求，保證鎮厲行勤儉節約工作各項目標任務的完成，，結合工作實際，特制定本工作方案。

一、指導思想。

厲行勤儉節約工作以_為指導，以改革創新為動力，以“廉潔、節儉、增效”為目標，以健全制度、建立長效機制為保證，努力從源頭和過程上制止各種浪費行為，降低行政成本，推進黨風廉政建設，形成堅持厲行節約，反對浪費的良好風尚。

二、組織領導。

組長：翟明亮（大隊長）。

副組長：李云飛（教導員）。

拉格勝（副大隊長）。

成員：各所室中隊負責人。

三、工作步驟。

專項活動分四個階段進行。

第一階段：研究部署和思想動員。

組織學習上級有關文件精神，認真研究安排部署機關干部職工厲行勤儉節約工作，對干部職工進行思想動員，深刻認識到做好厲行勤儉節約工作的必要性和重要性，在整個機關形成厲行勤儉節約，反對浪費的良好氛圍。

第二階段：制定目標和明確要求。

根據中央、自治區、市厲行勤儉節約有關文件要求建立健全“四費”臺帳，并根據上級核定的各項支出控制指標，將審計核定的控制指標分解到機關各部門。

第三階段：自查自糾和監督檢查。

機關各部門對照厲行節約的目標，每月進行一次自查，并且每月在干部職工會上進行一次公示，認真查找自身存在的突出問題，逐一進行整改，并及時向鎮紀委上報厲行勤儉節約情況相關報表。

第四階段：總結。

年底對各單位工作目標任務完成情況進行考核，對嚴格控制在下達指標之內的將給予表彰，對未按規定進行控制的扣減其經費支出超支部分。

四、活動要求。

專項活動意義深遠，重點在落實，要統籌安排，精心組織，確保專項活動能夠取得實實在在。

成效。

1、加強領導，強化責任，狠抓落實。黨委書記為第一責任人，負責抓好單位厲行勤儉節約的全面工作，要大力宣傳厲行節約專項活動中的先進典型和經驗做法，營造“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍。

2、統籌安排，抓好結合。要把這次專項整治活動與創先爭優活動結合起來，統籌兼顧，合理安排，妥善處理好開展專項活動與推動日常工作的關系，做到兩不誤，兩促進。

3、嚴格紀律，注重實效。要進一步嚴肅政治紀律，組織紀律和工作紀律，對群眾舉報及時組織調查，調查屬實的，責令立即整改；對頂風違紀的典型案件，嚴肅追究當事人和負責人的責任。

五、工作措施。

召開專項活動會議，組織全體干部職工學習上級文件，號召全體機關干部職工厲行節約，反對浪費。

1、節約用電。明確規定機關內工作人員使用電腦、電暖器等辦公電器的開放條件和關閉時間。

2、節約用水。及時維修水龍頭，貼出隨手關閉水龍頭的小貼士，避免漏水和長流水現象的發生。

3、節約辦公用品。建立健全采購制度，嚴格執行辦公用品登記、簽字、領取制度，避免不必要的開支。

4、節約公務用車費用。對公車的使用、維修、管理作出規定，禁止公車私用。

5、節約辦公室電話費。對各站辦所電話一律實行限額制，嚴格執行當月報銷、超支不補的制度。

6、機關干部職工一律不得組織用公費進行外出考察和旅游活動。

7、大力壓縮文件，通訊信息網絡等方面的支出，辦理文件采取雙面打印。

8、公務接待統一在機關食堂用工作餐。

9、加強工作宣傳。通過會議學習、宣傳欄張貼告示等方式使機關內部形成良好的節約氛圍，并利用宣傳標語和下發資料等方式，在全鎮深入開展宣傳活動，使全鎮人民都養成節約的良好習慣。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十三

一、活動目的：

1.通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。

二、活動形式：

隊會形式。

活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有節約方面的節目。

2.準備好表演的道具等。

3.準備好簽名的橫幅。

三、活動過程：

中隊長以對會儀式組織開展活動:。

(1)中隊長：整隊。

(2)各小隊小隊長：立正，報數。

(3)各小隊小隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，我們第一x小隊，原有x人，實到x人，報告完畢。

(4)隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，發出稍息口令。

(5)小隊報告完畢后，中隊長發出“立正”的口令，然后跑步到中隊輔導員面前，報告：“報告中隊輔導員，我們四(4)中隊原有50人，實到50人，報告完畢。”

(6)隊輔導員回答：“接受你的報告，希望你們的隊會開得成功。”

(7)中隊長：“出旗，敬禮。”

(8)中隊長：“禮畢，唱隊歌。”

(9)中隊長：“起各小隊有秩序的回座位。”

(10)各小隊隊員坐到指定位置。

由主持人組織活動：

主持人：

男：“節約是美德，節約是時尚”。節約已經成為當今世界最重要的主題之一。我們國家在厲行建設節約型社會。

女：節約，是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，是一種態度;節約是一種智慧，是對子孫負責的身體力行。

主持人：

男：本次中隊活動活動的主題是圍繞：節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米。

我們有四個方隊分別代表水、電、紙、米。

女：現在請各隊代表發言。

水：如果每人每天節約一滴水，全世界每天就會節約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續更長的時間。任何一個人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節約一滴水，就讓我們從自身做起吧。

紙：大家知道嗎?生產1噸紙需要木材0.875噸、煤0.5噸、水375噸，而我國又是個源極其匱乏的國家，造紙需要大量的木材，我國現有的森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%，居世界第119位，與國際平均水準相距甚遠，為此不得不大量依賴進口。而生產紙漿，則需要耗費大量能源和水資源，所以歷來紙漿被稱為：“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶”。

電：你們可知道一度電的作用嗎?

米：我國作為全球第一人口大國，13億是一個巨大的乘數;多么微小的數位乘以13億，都會變得很大很大。節約或者浪費，得失之間都是一筆筆巨大的財富。因此，“千里之行，始於足下”，建設節約型社會，必須從大家做起，從身邊做起，從每一天做起，從節約每一粒糧食做起。

主持人：

女：代表隊都各自表明了自己的觀點，那么就讓我們看看他們是怎樣來支持自己的觀點的?

男：有請水隊來為我們表演。大家歡迎!

水隊表演節目。

主持人：

女：水隊的同學通過自己的表演來告訴我們節約水的重要性，水是生命之源，節約用水，人人有責。

接下來有請代表電的同學們通過他們的表演來告訴我們一些道理。

電隊表演節目。

主持人：

男：通過剛才的那個節目你們有沒有從中懂得了什么道理?

學生甲回答：

女：是的。電對于我們來說是相當重要的，有了一度電我們可以做很多事，剛才電隊的代表已經說了很多，相信大家都還記得。

主持人：

男：接下來有請代表紙的同學們來為我們表演。

紙隊表演節目。

主持人：

女：剛才大家看了他們為我們帶來的節目，大家都知道了節約紙就相當于保護森林。

主持人：

男：接下來有請代表米的同學們為我們表演。

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十四

親愛的人民們：

我國是水資源緊缺的國家，而水正是我們每個人不可缺少的資源，因此，我們必須一起珍惜它，節約它。

節約水資源并不是一句簡短的口號，而是我們每一個人應盡的責任，為此我向大家提出以下幾點建議：

一、因為我國93%是咸水，淡水只占7%，而飲用水只占其中的0.8。因此我們一定要節約飲用水，倒進杯子里的水就一定要喝完，不能剩下一點。

二、洗手時不要讓水白白流走，池子里可以接一個盆，把洗完手的肥皂水流下來，可以沖洗拖把，這樣一個簡簡單單的舉動，就為節約用水作出了貢獻。

三、可以用淘米水來澆花，用洗臉水來沖廁所等，這些舉動都可以節約資源。

四、不管有多么緊急的事，用完水龍頭都要及時關掉。

五、遇到有人浪費水時，要及時制止。

六、制作有關于節水的手抄報或者標簽并張貼。

節約用水這個簡單的話語，卻飽含著深層的含義，因為在有些地區孩子們還喝不上水。住在這樣一個美好的家園里，我們要懂得知足，懂得節約，用自己的一舉一動幫助身邊的人，幫助貧困的祖國同胞們。

不要讓人類的最后一滴水變成眼淚，我們要珍惜水資源的來之不易，用實際行動節約用水。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十五

1.通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。

2.懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起

3.使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

隊會形式

活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有節約方面的節目。

2.準備好表演的道具等。

3.準備好簽名的橫幅

中隊長以對會儀式組織開展活動:

(1)中隊長：整隊。

(2)各小隊小隊長：立正，報數。

(3)各小隊小隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，我們第一x小隊，原有x人，實到x人，報告完畢。

(4)隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，發出稍息口令。

(5)小隊報告完畢后，中隊長發出“立正”的口令，然后跑步到中隊輔導員面前，報告：“報告中隊輔導員，我們四(4)中隊原有50人，實到50人，報告完畢。”

(6)隊輔導員回答：“接受你的報告，希望你們的隊會開得成功。”

(7)中隊長：“出旗，敬禮。”

(8)中隊長：“禮畢，唱隊歌。”

(9)中隊長：“起各小隊有秩序的回座位。”

(10)各小隊隊員坐到指定位置。

由主持人組織活動：

主持人：

男："節約是美德，節約是時尚"。節約已經成為當今世界最重要的主題之一。我們國家在厲行建設節約型社會。

女：節約，是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，是一種態度;節約是一種智慧，是對子孫負責的身體力行。

主持人：

男：本次中隊活動活動的主題是圍繞：節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米。

我們有四個方隊分別代表水、電、紙、米。

女：現在請各隊代表發言

水：如果每人每天節約一滴水，全世界每天就會節約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續更長的時間。任何一個人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節約一滴水，就讓我們從自身做起吧。

紙：大家知道嗎?生產1噸紙需要木材0.875噸、煤0.5噸、水375噸，而我國又是個源極其匱乏的國家，造紙需要大量的木材，我國現有的森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%，居世界第119位，與國際平均水準相距甚遠，為此不得不大量依賴進口。而生產紙漿，則需要耗費大量能源和水資源，所以歷來紙漿被稱為：“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶”。

電：你們可知道一度電的作用嗎?

米：我國作為全球第一人口大國，13億是一個巨大的乘數;多么微小的數位乘以13億，都會變得很大很大。節約或者浪費，得失之間都是一筆筆巨大的財富。因此，“千里之行，始於足下”，建設節約型社會，必須從大家做起，從身邊做起，從每一天做起，從節約每一粒糧食做起。

主持人：

女：代表隊都各自表明了自己的觀點，那么就讓我們看看他們是怎樣來支持自己的觀點的?

男：有請水隊來為我們表演。大家歡迎!

水隊表演節目

主持人：

女：水隊的同學通過自己的表演來告訴我們節約水的重要性，水是生命之源，節約用水，人人有責。

接下來有請代表電的同學們通過他們的表演來告訴我們一些道理。

電隊表演節目

主持人：

男：通過剛才的那個節目你們有沒有從中懂得了什么道理?

學生甲回答：

女：是的。電對于我們來說是相當重要的，有了一度電我們可以做很多事，剛才電隊的代表已經說了很多，相信大家都還記得。

主持人：

男：接下來有請代表紙的同學們來為我們表演

紙隊表演節目

主持人：

女：剛才大家看了他們為我們帶來的節目，大家都知道了節約紙就相當于保護森林。

主持人：

男：接下來有請代表米的同學們為我們表演

勤儉節約的活動實施方案（匯總16篇）篇十六

3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節約資源“四個一”活動。

二、活動要求。

1．通過開展節約型主題活動，在全校樹立節約意識，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

2．認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節約的表率，使節能、節水、節電、節糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。

3．倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣，為倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。

三、活動時間：20**年3月20起。

四、活動安排。

1．宣傳發動階段（20**年3月20日—3月25日）。

（1）由少先隊大隊部制定“節約資源，從我做起”主題活動實施方案。

（2）通過國旗下講話，向全校師生發出《節約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。

（3）通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍了解節約資源“四個一”的`內容，樹立環保意識和節約意識。

（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節約資源，從我做起”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

2．具體實施階段（20**年3月26日—4月26日）。

（1）各班級出版以“節約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

（2）在班級中開展豐富多彩的“節約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現象；在班級中開展“節約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節約妙招、關于節約的名言警句和名人節約小故事等。

3．自我總結與評比階段（20**年4月23—4月26日）。

（1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統一表彰。

（2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發獎狀，進行表彰。

（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。

五、上交作品要求。

1．手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）。

2.活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）。

3.“低碳貝貝”活動記錄表一張。

4.優秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網的“隊活動”中下載）。

5.節約資源公約一份。

6.以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

希望各中隊以”節約資源，從我做起”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造節約的良好氛圍。

文檔為doc格式。