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舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇一

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業班的教學匯報活動，共同來了解孩子們本學期來對專業興趣的發展情況。

今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結，再觀看一節活動課節。接下來由我來做本學期的專業興趣班的工作匯報。

為了培養幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內容安排了：體態練習，地面練習，軟度及一般手位動作及其要領，組合舞蹈，成品舞蹈等內容。在教學過程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進行教學，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現舞蹈內容的內涵及專業性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創造，表現，交流，合作等方面的培養。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內容的內涵，討論表現的方法，在引導合作來體現。在活動中充分的培養了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現，從此來理解表達音樂作品的內涵。

太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學期下來，每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態上，體態上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。

在園我們會一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長們創設表現的機會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發展！

謝謝大家！

接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

舞蹈。

心得體會。

張晨思。

然環境的影響下，其生產、生活、歷史、習俗在民族性的基礎上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨特的色彩和風格。

族認知。

對“中華民族民間舞”課程教學方法的認識，舞蹈動態的形象示范，要經過兩個過程：

一、第一過程要全面示范，全面把動作做出來，手、腳、身體和面部都同步進行，它給。

學生的印象應當是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學生對舞蹈動作有全面的理解，同時，也對老師產生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。

二、第二個過程要使動作逐步簡化，有時可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學生的反應能。

力，對學生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學生模仿得越象越好。當學生逐步。

掌握了身體運動規律后，模仿的對象開始淡化，進一步調動學生的想象。當教師逐步過渡到。

時教師的語言不準確，從而學生產生錯覺和誤解。在這種情況下，學生越努力越糟，如果教。

師的語言準備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學習進度，能達到事半功倍的效。

果。教師的語言表述能否準確，除要有扎實的語文基礎，善于使用語言外，還要學好舞蹈教。

學法課。

2、生動：語言的生動性對舞蹈教師來說是非常需要的，因為它可以喚起學生的興趣，從。

難看的動作時，切忌挖苦，以免傷害學生的自尊心，產生逆反心理。假如學生的情緒不好，特別是與教師有某種對立情緒時，更不能挖苦學生。

3、精煉：教師的話要盡量準確、簡單，不能羅嗦，否則學生的興趣就會降低，興奮不起。

來，影響教學質量，而且，當學生運動后，熱身變冷，肌肉便開始收縮，對訓練是十分不利的。

4、親切：教師的語言要生動，形象不能過于嚴厲，過于生硬，學生易產生抵觸情緒和逆。

教師的手法，含有兩方面的內容，一是舞蹈的動態形象，一是舞蹈老師本人的形象。“口傳身授法”，是舞蹈的最基本的教學法，它是符合舞蹈教學規律的。

1、講解動作。無論是教授新動作，還是復習老動作，舞蹈教師都要通過講解或伴以講解。

如動作名稱，動作要領，動作規格和標準。做這個動作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些。

毛病等等，這里面包含許多解剖學，動力學，物理學等方面的知識，也有語言方面的知識。

2、傳遞知識。課堂教學的過程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學生動作。

過程中，舞蹈教師也會不時發出許多指令，提示或評論。學生把教師的話連同音樂一起接受。

過去，這不僅是對學生感觀的全面鍛煉，同時還是傳授各種舞蹈種類的知識，也包含與其它。

舞蹈種類的比較，還有關于對音樂的理解與感覺等等。

3、滲透思想。所謂思想,包括世界觀，品德，藝術觀和為人的標準等等。這方面往往不是教師有意準備的，而是下意識的外露，比如在學生發生遲到，不按規定穿戴練功服，舞鞋，不聽老師講話等違反紀律的現象時，教師會說出許多不同的話來。并會同時流露出許多表情。

在同學之間發生矛盾，爭吵等情況時，教師會把不同的言語說給學生聽。這種時候，教師本。

人的品格、為人，對事物的看法與處理方法，甚至是習慣語言，都會滲透給學生。學生會情。

不自禁的模仿老師的言行。對于初學者做舞蹈動作時支配身體的能力較差，他們多善于模仿。

教師通過示范一招一式，一手一腳來教導學生，逐漸幫助他們糾正動作的差誤。教師做完一。

個完整的準確的示范動作，可避免學生走很多彎路，使學生有一個正確的動作概念。在接受。

舞蹈基本功同時，也相應加插一些舞蹈民族風格的組合動作。模仿是中學生階段最擅長的能。

力，所以學習新舞蹈風格組合要通過老師熱情的，準確無誤地示范動作。示范內容包括局部。

握民族舞蹈的傳承，表達出民族的性格、氣質和人文精神———民族民間舞蹈的風格。再現。

民族文化的認同。

方面進行更深層次的啟發與引導，再次回到民族文化、地域環境、歷史環境以民俗風情各方。

“軟”的精神意識上對各民族再認知。這個階段較之前面所提到的初次認知，有著“感性—。

——理性———感性”的飛越性認識，能將民族的東西盡可能地融入到學生的心靈里，通過學生藝術化的肢體使“民俗”

文化向“高雅”的舞臺演化，使學生在舞蹈表演時從心理上對各民族具有真正的自身的認同。

寄托著對我們培訓學員的關注和期望。學習過程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及。

對一個個細節的關注，讓我深刻體驗到本次培訓工作管理的規范。總的體會有以下幾點：

自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導》等課程，這些課程切合實際，適合我的工作和。

專業的我也學到了很多專業知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱。

蹈專業的，而他們在舞蹈領域里可以說是獨樹一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養了一。

服。通過學習，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來的決心。陳。

工作中，我將把所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的舞蹈素質。

示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態。課堂上，老師教我們要。

怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做，由易到。

學員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓結束后，四肢關節及腰部都很酸痛，我們身。

心俱疲。偷懶的現象從沒出現在我們的團隊中!有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。

今天的培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以。

后的工作生活中，我會更加努力學習技能，讓自己的經驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信。

在不久的未來我會成為一名優秀的幼兒教師的。腳尖上的收獲。

今天我們學習的內容是舞蹈技能訓練。老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論。

學習下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學到了知識，有了收獲心里十分的高。

興。

員的我，有幸參加本次學習活動。在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。

從培訓的第一天起，培訓學校領導和舞蹈教師就我們本次培訓的目的、任務一一作了說。

明。每天上午進行中國民間舞的訓練，下午進行古典舞的基訓、訓練指導、技巧訓練。培訓。

期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依。

然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學生。兩位舞蹈授課老。

師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業教。

學習，虛心向老師請教。在培訓期間，授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓，并。

教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結束后，我一定將學到的知識運用。

老師)。

暑期心得體會（舞蹈老師）暑期心得體會（舞蹈老師）漫長炎熱的暑假已經快結束了，而我的暑期實習也該劃上一個句號。在這漫長的近兩個月中，我不僅賺到了一些生活費，而且也學到了很多在學校里學不到的知識和一些寶貴的社會經驗。這不僅讓我提早的適應了社會的環境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎。

對于學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。實習是學生在即將工作前的一段培訓階段。為了對實習有個書面的理解，我特意上網查看了實習的名詞解釋：“實習:顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。”在這次假期中，我首選擇了老師這個職業進行實習，雖然帶的都是些業余的舞蹈愛好者，但也讓我從中學到了很多東西，角色不同，看問題的角度也不同。在學校里我扮演的角色是名學生，而學生的任務只是學習，只要把老師教的學會，在學會的基礎上慢慢的學精。假期里，我扮演的是名老師，老師的主要任務就是教會學生，那如何教會呢？在給學生上課的前一天就要先把要教的東西自己學會，搞懂，也就是備課，上課時候，怎么樣教才能讓學生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經驗還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時多么的輕松，現在才知道，學生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學生的區別。其次，我在空余期間也過了把演員上癮，雖然參加的都是些商業演出，但是讓我體會到了賺錢的辛苦，隨著時代的進步，商業演出的模式也不斷的更新，原來只是排練上一兩次就可以直接演出，現在可不同了，在排練過后，必須要錄像，等到商家看錄像通過后才能演出。這點其實是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話真的沒錯。每次都說好1點準時排練，但往往排練都到2點多，其實好好排練2個小時絕對沒問題，但人家偏偏要耗到3，4個小時。這就是社會上的商演，這與我們平時的在學校的排練大不相同，在學校，有時候雖然累點，但是覺得自己很充足，最起碼時間沒有白白的浪費，這些商演，不僅浪費了自己寶貴的時間，也沒有學到一些什么東西。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應更好。

通過這次實習，就我看，很多實習還是很有價值的，因為它們和將來要應聘的工作有一定的聯系。所以我建議在實習前就要做一個規劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業目標，然后尋找和擇業目標相關的工作。唯有這樣，實習經驗才能轉化為找工作時的優勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。最后談一點提高實習有效性的建議。第一個是功利性比較強的建議，實習的公司最好是大公司，業務要好，你實習的可能是該公司的某一個工廠或部門，但它在中國還有其它工廠和部門，實習期間你的表現好，這個工廠或部門也許沒有就業機會，但其他的工廠也許會有機會。第二個建議，要選好項目，選你能在實習期間出成果的項目。如果你選了個很大的項目，半年還沒做完，這就說不清楚是你沒做好，還是項目本身的問題了。

歡迎各位家長在百忙之中來到我校觀看我們的匯報演出。為期12天的暑期英語培訓即將結束，12個日出日落我們和孩子們一起走過。12天的相處，我們看到了孩子的可愛、天真、求知、熱情。

由于工地施工管道被切斷我們迫不得已從北校搬回南校。搬家的過程中我們有一大部分同學是用自己的力量，收拾書本，給行李打包，像螞蟻搬家似的排著長隊在老師的帶領下把自己的行囊分三次運了過來。可能有的家長會說，天氣那么熱，我們孩子在家都沒干過，學校為什么不找車幫忙拉呢？我想說，孩子真的需要鍛煉，尤其需要生活能力的鍛煉。如果不給孩子一個展示自己的機會我們就看不到他們有多優秀。

出來。快樂的舞蹈表演背后是老師們的辛勤付出和孩子們的刻苦練習。辛勤付出的背后是老師們認真的備課，刻苦的鉆研教材，細致的研究每一個發音手勢。正因為有了這樣的付出才有了生動活潑的課堂，孩子們對英語的學習熱情也日漸高漲起來。學會音標并不是我們本次培訓活動的目的，音標只是英語學習的一種工具。相信孩子們有了這個法寶，以后再遇到陌生的單詞都可以準確地拼讀出來，再通過查字典了解單詞的意思，這樣一個陌生的單詞就可以攻克了。孩子們英語自學能力就在無形中得到提高。

在這12天里我們共同學習了近30首古詩。在初學古詩時，有的孩子兩節課的時間還讀不熟一首詩，我把他叫到身邊讓他讀給我聽，每讀完一遍我都告訴他這遍比上一遍相比進步的地方。就這樣在一遍遍的朗讀與鼓勵中孩子找到了自信。現在他已經可以像優等生一樣用很短的時間背誦一首詩然后找到老師讓我檢查。還有的孩子在學習時比較被動自制力又比較差。針對這種情況我把他們分成若干個小組，以小組為單位背誦古詩，小組里實行一幫一的學習方式，然后根據各組完成任務的先后順序予以分數獎勵。說實話，有個別同學對新知識的接受能力真的很差。針對這種情況我就走到他們身邊，告訴他們背誦方法，告訴他們別放棄，老師期待著他們的精彩表現，孩子也沒有辜負老師的期待，都出色地完成了學習任務。本著不讓一個學生掉隊的原則，我們結束了這12天的學習。在這個學習的過程中我感受到了鼓勵和關注給孩子們燃起的巨大的動力。

書法不僅是寫字的藝術，也是華夏五千年來心靈美的重要傳承。人們都知道，字寫得好與壞都是一個人的臉面。為什么有很多人表達自己心里真言都要求別人代寫呢？其實是怕羞而有失顏面，所以才把希望和寄托放在孩子身上。

2015年國家高考我國有三分之二的考生在文科卷面書寫和作文寫作中被扣分。原因是作為華夏子孫的學生連中國漢字都寫得東倒西歪，伏筆潦草，這就使我們國家的砥柱文化和后繼有人的傳承受到了嚴重的桎梏。

基于這一嚴重的扭曲，我們神舟、神宇小學在石建軍總董事長的大力倡導下，以挽救下一代和傳承國學為動機，對即將步入四年級的三年級妙齡學生實施了明智的繼往開來的堅定地培訓舉措，以期達到對學生德治上的培養及廣大家長和同仁的普贊與認可。

這次硬不書法的培訓，雖然時間短但卻給我們這些可愛的孩子帶來了莫大的陶冶和童趣。引一句名人的話語就是“期待春風引來從未見過的色彩，沐浴春雨滋潤從未吐露的激情”。最后希望孩子的爸爸媽媽們在觀看了他們的成果之后，給上一個欣慰、誠摯的打分。

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇二

尊敬的老師，同學們：

落懸崖，千鈞一發，又怎么會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落。

過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看。

到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運。

健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕。

瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便。

想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使。

艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！我的演講到此結束，謝謝大家！青春的誓言尊敬的老師，同學們，大家好！

對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程。

師”

因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:。

揚！

少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容。

不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣。

一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！青春的使命尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地。

以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那。

些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈。

是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。

在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要。

貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實。

踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立。

正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做。

有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人。

甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮。

斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和。

命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅。

是口號，更是我們青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次。

顆閃亮的星星！

萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失。

敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們。

不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應。

該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著。

悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了。

一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受。

命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞。

名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音。

樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是。

樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不。

再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰。

著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：

上不斷乘風破浪，奮勇前進！

一次去拜會一位事業上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有。

算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。

末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪里？我機。

械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運在哪里？我如當頭棒喝，恍然大悟：命運。

在自己的手里！

他很平靜地繼續道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命。

頭，你會發現你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運。

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節課都能刻苦練習，而且很積極，興趣。

很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養成了良好的習慣，鍛煉了。

助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優越感和自豪感，還可以增。

強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校。

和專業要優惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業來說，有特長、會跳舞的孩子更。

能適應社會需要，找工作更占優勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。

過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應對。

能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能。

演講稿。

陷了才真正算得上是個健康的人。不健康的身心會帶來哪些壞處？1，難受2影響工作和生活。

過馬路的時候闖紅燈，比如生病的時候不去看病而是硬挺過去，等等，所以要養成良好的習。

想到這個題目的時候，我就在想夢想是什么？小的時候常常喜歡看武俠片，看喬峰聚賢。

莊獨斗群雄，張無忌光明頂挑戰五大門派解救明教于水火之中，楚留香每次化險為夷偵破重。

重懸案，常常把自己帶入豬腳的世界，有的時候做夢都夢見飛來飛去，行俠江湖。想成為武。

林高手，這不是夢想。這只是童真的幻想。有的時候會對自己說今天要跑步跑一公里，做俯。

盞明燈，夢想是人動力的源泉，是需要經過努力才可以實現。人為什么要有夢想，周星馳說。

沒有夢想的人和咸魚有什么分別。人的一生應該如同蠟燭，從頭到尾都是燃燒著的，點亮光。

己的夢想，在前往夢想的道路上，也許會碰上荊棘坎坷，也許有泥濘難行，這個時候不要彷。

自己有價值的信息，其實是非常重要的。所以，首先我們要重視這個問題，很多時候，當你。

出時間的，所以這一條理由并非關鍵，下一條讀書太慢，看不懂讀不下去怎么辦，我覺得存。

在這個情況主要是因為積累太少，又急功近利，想很快讀完這本書，導致讀書剛開始就讀不。

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：

大家下午好。今天的舞蹈比賽在sy大學區、ww街道中心幼兒園及mm中心校的大力支持下，在各位評委的公正評判下，在參賽老師的積極參與下，ww幼兒園老師舞蹈的輝映下，在全體老師大力的協助下圓滿結束，尤其是學區長z園長對本次比賽給予了大力的支持和幫助，還有sy及ww幼兒園幾位老師帶來的舞蹈發揮了學區經驗交流，資源共享，讓我們從中收獲頗多，受益匪淺，為這次活動錦上添花。在此真誠的說一聲：謝謝你們，大家辛苦了。

這次舞蹈比賽令我非常感動。我們幼兒園老師大多都是非幼教專業的，舞蹈基礎很少甚至為零，幾乎從沒有接受過專業培訓和指導，但是安排這項活動后大家都非常積極非常投入非常認真，找音樂看視頻，一遍遍模仿和學習。有的老師開始都練得差不多了，老師指導后又趕緊重新選曲，重新排練，老師們互相指導，中肯的指出不足，虛心的積極改正，為了一個動作一遍遍的練習；有的老師利用休息時間堅持練習到很晚，每天都在一點點的進步，舞蹈逐漸成型，老師們有了興趣，有了自信。也許老師們的動作不那么標準，不那么優美，甚至還有些生硬，但這些都無法與老師的認真執著投入所媲美。雖說比賽結果排名有先后，但是老師們刻苦努力積極認真的精神是并列第一的。感謝你們，親愛的老師們，是你們讓我感受到見證老師成長進步的幸福。

各位領導、同志們：

大家好！

今天是個大喜的日子，我們集團機關的“旗幟”舞蹈隊正式成立了。

在集團領導的大力支持下，經過機關各部室、各單位工會委員會前期的組織籌備，以及隊員們的共同努力下，舞蹈隊今天成立了。在此，我謹代表機關黨委對“旗幟”舞蹈隊的成立表示熱烈的祝賀，向全體舞蹈隊成員表示親切的問候!

機關組建這支隊伍的目的，就是要把擁有健康向上生活、喜愛舞蹈藝術的中老年職工凝聚在一起，提供相互探討和交流學習的平臺，匯聚大家的智慧和力量，豐富職工文化生活，提高職工文化藝術素質，提升企業文化內涵。

“旗幟”舞蹈隊的成立，具有非常重要的意義，這支隊伍不僅是我們集團機關第一支中老年舞蹈隊，更是充分展示集團中老年職工精神風貌的一支隊伍。把隊伍命名為“旗幟”舞蹈隊，表明集團領導對這支隊伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊培養成一面旗幟，起到表率、引導、指明方向的作用，在此，我對舞蹈隊提出幾點希望：

個大家庭，在這個大家庭里，每個人都應樹立正確的政治意識、責任意識，要常懷大局意識，心往一處想，勁往一處使，充分發揚吃苦耐勞、敬業奉獻的精神。

二要統籌兼顧。俗話說：老驥伏櫪，志在千里。我們這支隊伍成員年齡在45到60歲之間，擁有獨特的自身優勢，一是人生閱歷豐富，二是思想境界較高，大家要珍惜集團給予的這個機會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術活動，活躍機關文化氛圍，結合集團機關重大活動、重大節日，以及階段性重要工作，統籌安排好全年工作計劃，注重策劃文藝演出，樹立形象，打造品牌，擴大隊伍影響力。

三要大膽創新。舞蹈隊在做好常規工作的同時，要善于創新，勇于創新，敢于創新，多向專業的舞蹈人員請教學習，溝通交流，要與時俱進，編排出能夠反映集團良好形象和職工新面貌的好作品，弘揚新風尚，傳播正能量，感染集團機關甚至社會中更廣泛的人群，用我們的舞蹈藝術，用我們的辛苦努力，用我們的智慧汗水，為集團的文化建設增光添彩。

最后，再一次祝愿“旗幟”舞蹈隊能夠舞出風采，舞出精神，舞出干勁，為集團機關穩步發展營造良好的文化藝術氛圍，提供強有力的思想動力和精神支持！謝謝大家！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇三

2親愛的爺爺奶奶。

3叔叔阿姨。

4小朋友們。

（合）：大家晚上好！

我是主持人xx。

1美麗的夜空，燦爛的星星在微笑。

2溫馨的夏日，將我們暖暖地擁抱。

3今晚我們歡聚在一起。

4為我們的成長舞蹈。

（合）：xx舞蹈藝術中心，第一屆舞蹈匯報晚會現在開始。

1展開我們稚嫩的翅膀，

2展現我們動人的舞姿。

3看一看我們xx舞蹈藝術中心的風采，

4您會無比迷戀美麗的舞蹈。

一、首先請欣賞舞蹈基本功展示。

二、孤單芭蕾。

1讓我們再一次以熱烈的掌聲對小伙伴們的精彩展示表示感謝。

2孤單單的芭蕾一個人跳到天亮，我卻告訴我自己一定要堅強。

1請欣賞并不孤單且很勁爆的舞蹈《孤單芭蕾》。

2表演者：余彬玉、鄭卓蘭等。

三、茉莉花（獨舞）。

1哇，小朋友們跳得確實很勁爆，

2我們再給他們來點掌聲好不好。

1茉莉花，圣潔的花；茉莉花，美麗的花。

2它的清香總能沁人心脾！

下面請欣賞獨舞《茉莉花》表演者：陳雨彤。

四、舞蹈串燒。

1欣賞完美麗的《茉莉花》，一群小靚妹已經迫不及待了。

2他們將為我們獻上的是活力四射的《舞蹈串燒》。

表演者：魏思萍、李欣菲等。

五、舞動的旋律。

1謝謝小靚妹們精彩的表演，童話般的節日我們歡聚在一起，

2在這里，我們踏著舞動的旋律，

1用動感的舞姿，展示童年的魅力。

2請欣賞舞蹈《舞動的旋律》表演者：李晨煖、黃梓欣等。

六、追夢。

1追夢，帶著風箏，插著翅膀，

2飛的更高，更高！

下面請欣賞舞蹈《追夢》。

1表演者：彭子欣、李琳欽等。

七、西域風情。

1巍峨的祁連，雪白山倉，

2遼闊的'草原，牛羊肥壯。

1這里的夜空，月明星郎。

2瞧，一群來自西域的姑娘來了請欣賞舞蹈《西域風情》表演者：黃倩、榕珍。

八、小蘋果。

1今晚，我們很榮幸地邀請到吉巷尚舞藝術中心的五位小帥哥。

2他們為我們帶來的是時下最流行的舞蹈《小蘋果》，指導老師：甄莉。

九、雨竹林（傣族舞）。

2咦？這是一片竹林呀：

1哦！這里還有位美麗的傣族姑娘呢！

2她要做什么呢？

1她要為我們表演舞蹈《雨竹林》呢！表演者：陳雨彤、黃思琦。

十、大小姐。

1聆聽音樂的節拍，

2舞動童年的夢想，

1接下來請欣賞舞蹈《大小姐》。

2表演者：李思瑤、余若軒等。

十一、魅力四射。

1來吧，小朋友們，

2盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。

1請欣賞舞蹈《魅力四射》。

2表演者：王瀅婷、李湘瀅等。

十二、大眼睛（拐杖舞）。

1眼睛是心靈的窗口，擁有一雙美麗的大眼睛，是每個人都向往的。

2我們大家平時都應該注意保護自己的眼睛，這樣才能擁有迷人的大眼睛。

1請大家睜大迷人的大眼睛欣賞舞蹈《大眼睛》。

2表演者：余宇涵、黃伊斕等。

十三、詠荷（獨舞）。

1夏天悄悄地來了，池塘里的荷花已經開了，

2接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

1這夏天的荷花到底有多美呢，就請欣賞舞蹈《詠荷》。

2表演者：黃倩。

十四、夢回天竺之巔。

1看！熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了！

2請欣賞舞蹈《夢回天竺之巔》。

1表演者：余紫榕、許夢瑩等。

結尾。

1又是一個美麗的夜晚，

2我們共同起舞翩翩；

3又是一個歡樂的夜晚，

4心靈的愉悅和我們相伴；

1感謝各位領導、來賓的光臨。

2感謝今晚演出的所有工作人員。

3感謝全體演員們的精彩表演。

4特別感謝我們的指導老師：xx，為我們帶來一場這么精彩的舞蹈晚會。

1記住今夜，歡樂無眠，

2記住今宵，美麗無限。

3明年我們再相約，

4今晚和您說再見。

（合）：xx舞蹈藝術中心舞蹈匯報晚會到此結束。

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇四

尊敬的各位家長：大家下午好！

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來對我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學期的教學工作即將結束。

這學期，孩子們的進步非常大，每一個孩子在原來的基礎上都有很大的進步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節課都能刻苦練習，而且很積極，興趣很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養成了良好的習慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅強的毅力和吃苦耐勞的精神。

特別是：（張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會，著幾個同學，雖然學的時間不長，但是進步很大，）（劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅持學習了一年多時間）（陳菲兒、姚雨點、張芯瑜在這里堅持學習了三年多時間。也曾參加過很多的比賽和表演。拿過很多的獎勵和榮譽。能堅持三年，我覺得這真的是一種可貴的精神和毅力。

很多家長，只注重孩子知識的增長、考試分數的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發展，現在社會競爭很激烈，很多人心理適應能力不強，自信心不夠，有學歷、沒能力。比如：（我們學校前段時間來應聘的一個研究生，、、）但是缺乏自信，遇到困難就退縮。所以，我們一定要讓孩子全面發展，我們不難發現，凡是學舞蹈的孩子，不但身材好，氣質好、而且心理都很健康，很陽光、很自信、很積極、也很活潑。

在學舞蹈的過程中，通過對：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現力的訓練，還有助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優越感和自豪感，還可以增強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校和專業要優惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業來說，有特長、會跳舞的孩子更能適應社會需要，找工作更占優勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。學一年和學兩年、三年的孩子跳舞的感覺是不一樣的。（這就是：臺上一分鐘，臺下十年功的道理），我在網上看到一篇文章，說，一個孩子如果能堅持學習舞蹈6年以上，他的逆商要超過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應對能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能堅持的人卻不多。因為，學習舞蹈的過程是很苦、很累的。有時候，一個動作要反復練習，才能夠做標準。如果孩子沒有毅力，沒有吃苦精神，是堅持不下去的。

為了孩子能夠學到真正的本領，也為了他們以后能夠更好地適應社會，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，成為一個德才兼備、全面發展的優秀人才！

最后，我祝愿各位家長在新的一年里：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現！也祝愿同學們：學習進步、健康成長!開心快樂每一天！

各位家長朋友們：

你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學習將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學觀摩活動，共同了解孩子們本學期的學習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持，謝謝你們！本學期我與唐利老師帶領著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現創造力有了明顯的提升。

今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學工作做個小結，最后我們將為孩子們頒發考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

（學生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。

謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂。1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學生舞蹈的能力和表現力；（改變原版教材學了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。

2、新教材以不同風格的民間舞為元素，讓學生感受博大而豐富的中華民族文化，使學生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關的風土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創新思維能力，很多組合在學習過程中，需要孩子們自己去創編和表現，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態）如：在四級中出現的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協調的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學形式（6人一組，隊形變化），強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進步！！（實踐證明，在小組學習過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰勝其他團隊，大家主動練習，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節奏還爭執不休??）。

家長朋友，相信我們的學生學習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協調性、身體表現力都將得到全面發展，培養了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過本期的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現創造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力特別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓練，她們的軟度進步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態上，體態上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長們創設表現的機會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發展！

下面，我們進行第三項：頒獎——。

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學習，健康成長！我們下期再見！

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節課都能刻苦練習，而且很積極，興趣。

很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養成了良好的習慣，鍛煉了。

助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優越感和自豪感，還可以增。

強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校。

和專業要優惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業來說，有特長、會跳舞的孩子更。

能適應社會需要，找工作更占優勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。

過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應對。

能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能。

伍建隊講話稿各位領導、同志們：

老年舞蹈隊，更是充分展示集團中老年職工精神風貌的一支隊伍。把隊伍命名為“旗幟”舞。

蹈隊，表明集團領導對這支隊伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊培養成一面旗幟，起。

這個機會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術活動，活躍機關文化氛圍，結團機關重大。

活動、重大節日，以及階段性重要工作，統籌安排好全年工作計劃，注重策劃文藝演出，樹。

向專業的舞蹈人員請教學習，溝通交流，要與時俱進，編排出能夠反映集團良好形象和職工。

一、讓同學們看一段沒有音樂的舞蹈視頻；讓學生談談看了這一段沒有音樂的舞蹈以后的感受；然后再結合音樂再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂與舞蹈”

二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的，音樂對舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂對舞蹈，主要有三個作用：(1)烘托作用（2）渲染作用（3）。

點綴作用。音樂本來就具有滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂中表現的感情，當作自己內。

心的感情來體驗。這種感受和理解進一步激發起內心的感情，通過形體動作表現出來。音樂。

可以加強舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內容，并且使舞蹈顯得更加生動而富有魅力。

培根說過這樣一句話：“舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣”

三、

提問：

同學們知道，音樂可以分為哪幾種？古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中，舞。

蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現代舞、芭蕾舞。

四、幾種類型的舞蹈在音樂中的體現:。

（1）藝術性的民間舞：泛指產生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。特點：樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動。例：《洗衣歌》（舞蹈特點：藏族特有的踢踏舞節奏的舞蹈）。

輕女子被強行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復雜的心情接納這位新人，以及三太太沒能擺脫命運，加入大院的情景。

第二幕，三太太與舊戀人相會，被二太太發現；第三幕：二太太想得回寵愛，于是把三太太。

與舊戀人相會的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給。

撕碎；第四幕：這對戀人與二太太被帶到刑場，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛彼此。

太；音樂以沉悶的鼓聲轉換，老爺要出現了（這段音樂，你們感覺是怎樣的？這個音樂低沉、嚴肅，能夠讓我們感受到了封建社會的冷酷。欣賞：外國芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：

音樂特征：節奏富有彈性，輕松活潑、表現四小天鵝純潔可愛的品質。

（3）現代舞，現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。19。

蹈反映社會現實生活的障礙。現代舞其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現實。

活。

欣賞《大河之舞》，最初是以愛爾蘭舞蹈為藍本，但后來融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅。

斯民間舞、西班牙的佛拉門科等多種舞蹈形式，根據舞蹈的特點人們又把它歸為現代舞的一。

演講人：王先生。

跳舞的怎么可能跳不了舞。我用意念盯著我左腳的中指，看了它好一會兒，看見它微微動了。

還要不停的練習，三個月后我又重新登上了舞臺，雖然業內人士都看得出我的腿還沒有完全。

恢復，但那個時候的表演對觀眾來說已經很精彩，我一直在努力中，最后連醫生都覺得這是。

一個奇跡。

1996年，與北京市文化局聯合創辦北京現代舞團，首任藝術總監。推出大型現代現代舞。

專場《紅與黑》、《向日葵》和《貴妃醉“久”》。1999年成立金星舞蹈團,。

快。在網上激起了好幾場軒然大波。許多網友在網上謾罵她為死人妖，但她回應說：叫我哥們也好，叫我姐們也好，叫我爺們也行，隨你們便。您怎么舒服怎么叫，只要你心里痛快。

天，而是一直到我死為止。我用我的生命、我的作品來做人，看社會怎么認同我，接受我。”

當中，包含了女人、情人、母親、明星、演員等各種各樣的角色。但這都不重要，我要對說。

開始。

女：愛東海愛家人愛生活，現場的觀眾朋友以及電視機前的觀眾朋友們大家下午好，我是主持人霍陳玲。

男：大家好，我是主持人陳淼，您正在收看的是由東海電視臺綜藝生活頻道2013常熟農。

了美麗的雙店鎮。。

演吧。結束。

男：在欣賞雙店鎮這么多精彩的廣場舞表演之后，我們這一期的節目馬上就要和大家說。

結束，觀眾朋友們我們下期節目再見。。

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇五

各位來賓，親愛的朋友們：

大家下午好！

做美麗女人，做魅力女人，真心的感謝大家在百忙中光臨舞之韻健身館和愛美來美容院共同舉辦的“感恩的心”美麗健康聯誼會現場，讓我們有機會一起來探討美麗，探討健康。當人們都在關注我們飛的高不高時，只有自己知道我們飛的累不累。今天很榮幸在這里和各位一起慶祝舞之韻三周年————生日快樂！

首先，感謝200多會員對我的支持和鼓勵，三年來是你們陪我經歷風風雨雨，包容理解我們的不足與稚嫩；然后，感謝教練們的付出與努力，才讓我們的項目在原有的健身瑜伽課程之上又增添了肚皮舞，腰腹強化，芭蕾形體，拉丁健身，少兒舞蹈等新興項目；再次，我感謝在座的所有姐妹們，因為今天你們見證了舞之韻健身館三年店慶，在以后的道路上還需要你們的`扶持相伴。相信有你們給我做強大的后盾，我們會做的更好！

美麗的容顏，健康的身體，自信的氣質是女人最大的財富，讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇六

大家好！

老年舞蹈隊，更是充分展示集團中老年職工精神風貌的一支隊伍。把隊伍命名為“旗幟”舞。

蹈隊，表明集團領導對這支隊伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊培養成一面旗幟，起。

這個機會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術活動，活躍機關文化氛圍，結團機關重大。

活動、重大節日，以及階段性重要工作，統籌安排好全年工作計劃，注重策劃文藝演出，樹。

向專業的舞蹈人員請教學習，溝通交流，要與時俱進，編排出能夠反映集團良好形象和職工。

步發展營造良好的文化藝術氛圍，提供強有力的思想動力和精神支持！謝謝大家！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇七

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來。

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節課都能刻苦練習，而且很積極，興趣。

很濃厚。我覺得孩子們在這里學到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養成了良好的習慣，鍛煉了。

助于提高文化課的學習。他們在學生群體中比一般的孩子有一種優越感和自豪感，還可以增。

強孩子對生活和學習的自信心，從孩子高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選的學校。

和專業要優惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業來說，有特長、會跳舞的孩子更。

能適應社會需要，找工作更占優勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學習，不能半途而廢。

能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學過舞蹈的孩子很多，但是真正能。

孩子堅持學習，成為一個德才兼備、全面發展的優秀人才！最后，我祝愿各位家長在新的一年里：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現！也祝愿同學們：學習進步、健康成長!開心快樂每一天！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇八

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學介紹一下這天各位嘉賓的來頭吧！

女：你站穩了。他們是xxxx（帶頭鼓掌）

現代舞《啪啦啪啦櫻之花》

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的.嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧！

女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節目。請同學們必須要按捺住自我送鮮花的情緒，不要一看第一個節目精彩了就把自我所有的花都送了哦！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇九

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學期我與晶晶老師共同擔任舞蹈班的教學工作。本學期即將結束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業班的教學匯報活動，共同來了解孩子們本學期來對專業興趣的發展情況。

今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結，再觀看一節活動課節。接下來由我來做本學期的專業興趣班的工作匯報。

為了培養幼兒對音樂的愛好及學習舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內容安排了：體態練習，地面練習，軟度及一般手位動作及其要領，組合舞蹈，成品舞蹈等內容。在教學過程中，我們多以分組訓練，游戲訓練等方式進行教學，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當》《小小女足》等內容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現舞蹈內容的內涵及專業性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創造，表現，交流，合作等方面的培養。如：情境舞蹈《我不上你的當》中引導幼兒分析交流內容的內涵，討論表現的方法，在引導合作來體現。在活動中充分的培養了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現，從此來理解表達音樂作品的內涵。

太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標準，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學期下來，每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態上，體態上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。

謝謝大家！

接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

各位家長朋友們：

你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學習將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學觀摩活動，共同了解孩子們本學期的學習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持，謝謝你們！本學期我與唐利老師帶領著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現創造力有了明顯的提升。

今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學工作做個小結，最后我們將為孩子們頒發考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

（學生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。

謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂。

1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學生舞蹈的能力和表現力；（改變原版教材學了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。

2、新教材以不同風格的民間舞為元素，讓學生感受博大而豐富的中華民族文化，使學生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關的風土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創新思維能力，很多組合在學習過程中，需要孩子們自己去創編和表現，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態）如：在四級中出現的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協調的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學形式（6人一組，隊形變化），強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進步！！（實踐證明，在小組學習過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰勝其他團隊，大家主動練習，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節奏還爭執不休??）。

家長朋友，相信我們的學生學習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協調性、身體表現力都將得到全面發展，培養了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過本期的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現創造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力特別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓練，她們的軟度進步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態上，體態上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長們創設表現的機會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發展！

下面，我們進行第三項：頒獎——。

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學習，健康成長！我們下期再見！

各位家長朋友:。

家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學情況，也聽了我們培訓處負責人的特長培訓方案，及特長培訓的目標，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。

青少年活動中心是學校教育的有續延伸，素質教育是一個全方位的綜合性的社會工程，各種單獨的教育機構都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會教育，家庭教育，學校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學校教育各有特點、各有優勢、相互補充。學校教育是義務教育，活動中心教育是校外教育，學校教育是基礎學習，活動中心教育則是業余興趣培養，學校教育強調的是共性，活動中心教育則更多強調的是個性的發展，學校教育強調知識灌輸，活動中心教育則強調能力培養，學校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養。我們活動中心的職能除了開展好青少年學生的特長教育培訓外，還同時管理指導縣城中小學、幼兒園開展課外活動，推動中心規范化、多元化發展。

各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。

“特長”，一般指特別需要培養的長處，如舞蹈、音樂、美術、體育等等。目前，對于特長教育問題，家長們在認識上存在兩個誤區:一是家長在自己童年沒有機會也沒有條件進行特長訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認為，特長培訓會和文化課發生沖突，以至影響到至關重要的學習成績和升學，所以不贊成對孩子進行特長培養，他們認為只要學習成績好，其他都無所謂。

如何看待特長教育？首先，我們國家所認定的“特長”，在許多發達國家已被認為是適應社會發展的必備素質了。如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應是為了適應社會的一種生存技能，而是21世紀社會發展所必備的一種基本素質。可以肯定地說，孩子的特長，有必要培養。

但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。

增強孩子生活和學習的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實現表現欲得機會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓提高孩子英語交際能力，也是學科教學的需要。3、從孩子以后高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選學校和專業要優惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業來說，有特長的孩子更能適應社會需要。謀求職業要容易得多。5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。

各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓，又應該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發現新大陸了。如果不注意這一點，必然導致特長學習的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底。”不應一味地責備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產生逆反心理。

人在技能形成過程中，練習到一定時期有時會出現暫時停頓現象，這種現象稱為“高原期”當孩子的特長學習出現高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結果會導致孩子的興趣降低。這時家長可設法通過技術的指導，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：1、對公交車乘車的事情。

2、對各班教師上課的管理情況。

3、對學生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時。

入學。

4、對活動開展情況的解釋。

最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十一

開場。

女：新的一年。

男：新的希望。

女：新的祝福。

男：新的期待。

女：北風擋不住春天的腳步，20xx年已向我們揮手告別。

寒氣封不住青春的熱情，20xx年正隨春潮滾滾而來。

男：春返神州舒畫卷女：馬騰盛世入詩篇。

男：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場晚會的領導和嘉賓，他們是……還有學院黨政領導、全體師生及學生家長代表，以及各兄弟學院的老師們、同學們。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來！

女：下面，我宣布：環境科學與工程學院20xx年迎新暨元旦晚會，現在正式開始！

2.器樂合奏《紅塵客棧》。

悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂更是民族藝術的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽器樂合奏《青春的夢》。

3.舞蹈《床前明月光》。

男：謝謝各位同學精彩的演奏！各位看了吧，咱們中國古老樂器和電子琴相結合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁啊！我不禁要朗誦一首詩。

女：哇，你也會作詩？那我可得好好聽聽！

男：（清嗓）床前明月光，疑是地上霜。

女：（無語狀）這是您的大作？

4.舞臺劇《環協風采》。

21世紀呼喚環保意識，還大地一片綠色，還藍天一片純凈…保護環境，愛護健康，這是時代賦予我們的責任，也是我院環境與健康協會秉承的宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環協帶來的舞臺劇，環協風采。

5.舞蹈《卓瑪》。

6.小品《營養包子店》。

女：感謝各位老師的精彩表演！讓我們把熱烈的掌聲獻給他們，老師，您辛苦了！男：看完了老師們精彩的舞蹈，怎么能少得了同學們的表演呢？女：對。說到晚會啊，一定少不了語言類節目。而今天食品安全與營養協會的同學們就為我們準備了一則小品，掌聲歡迎《營養包子店》！男：有請!

7.《歌曲聯唱》。

謝謝食協的同學們幽默的表演。下面請欣賞歌曲串燒。

8.舞蹈《伊人如春》。

謝謝！蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書卷里走來，輕盈漫步，如畫如春。接下來有請院舞蹈隊為我們帶來舞蹈《伊人如春》。

9.相聲《較勁》。

10.《舞蹈串燒》。

女：動感的節奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現著青春的活力，下面請欣賞舞蹈串燒。

11.《學生會舞蹈》。

我們身邊有這么一群人，他們為老師、同學們默默奉獻著，就在此刻，臺前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學生會的同學們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻給他們！而今天他們也帶來了一段真功夫，掌聲有請！

12.詩朗誦《我的祖國》。

男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂。

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

男：我深深愛戀著大好的河山，我深深愛戀著我的祖國。

女：下面就讓我們一起欣賞詩朗誦《我的祖國》。

13．大合唱《明天會更好》。

女:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。

男:但是朋友，不管我們曾遇到過怎樣的坎坷和風雨，請相信生活總是美好的。

女:就讓我們把昨天的記憶留給風，留給雨；把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個更好的明天。請欣賞由我院全體學工組和綠韻合唱團帶來的歌曲《明天會更好》！

結束語：

踏著青春的節拍，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來。

一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

走進春天，走進播種的季節，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

安師大環科院20xx年元旦暨迎新晚會到此結束，各位老師，同學們，再見！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十二

1、楊柳春風人滿意，東風繡出萬家春。

2、隨著人民生活水平的提高，大家對精神文化生活的追求更加強烈，晚飯后在空地上跳跳廣場舞，已成為該鎮許多群眾的選擇。該鎮廣場舞隊伍由以前的二三支發展到了十幾支，現在大街小巷都能看到青年婦女、老人、小孩、還有男同胞現學現跳的身影。隨著音樂，踏著點子，人們盡情舞動，舞姿雖不優美，卻也樂在其中。“農村廣場舞”的發展，不僅豐富了廣大群眾的業余文化生活，也為群眾們提供了積極向上的交流、溝通平臺，增進了鄰里之間的感情，跳出了和諧與幸福，并給群眾提供無限的精神食糧。

3、跳“廣場舞”，這一新的文化娛樂健身方式，本是城鄉居民喜愛的一種健身舞。每當夜幕降臨、夜燈初放時，在計家溝同心安置點、水泥廠門口、凈樂宮門口等空地上，居民們便相約聚集在一起，踩著悠揚的音樂節拍，舞動身姿，跳起歡快的廣場舞，舞出生活的精彩，舞出新風尚。這不僅豐富了群眾的精神文化生活，而且給社會主義建設增添了一道靚麗的風景線。

各位家長朋友:。

家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學情況，也聽了我們培訓處負責人的特長培訓方案，及特長培訓的目標，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。

各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。

上存在兩個誤區:一是家長在自己童年沒有機會也沒有條件進行特長訓練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認為，特長培訓會和文化課發生沖突，以至影響到至關重要的學習成績和升學，所以不贊成對孩子進行特長培養，他們認為只要學習成績好，其他都無所謂。

如何看待特長教育？首先，我們國家所認定的“特長”，在許多發達國家已被認為是適應社會發展的必備素質了。如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應是為了適應社會的一種生存技能，而是21世紀社會發展所必備的一種基本素質。可以肯定地說，孩子的特長，有必要培養。

但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。

增強孩子生活和學習的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實現表現欲得機會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓提高孩子英語交際能力，也是學科教學的需要。3、從孩子以后高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選學校和專業要優惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業來說，有特長的孩子更能適應社會需要。謀求職業要容易得多。5、再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。

各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓，又應該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發現新大陸了。如果不注意這一點，必然導致特長學習的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底。”不應一味地責備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產生逆反心理。

人在技能形成過程中，練習到一定時期有時會出現暫時停頓現象，這種現象稱為“高原期”當孩子的特長學習出現高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結果會導致孩子的興趣降低。這時家長可設法通過技術的指導，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：1、對公交車乘車的事情。

2、對各班教師上課的管理情況。

3、對學生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時。

入學。

4、對活動開展情況的解釋。

最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！

藝術培訓中心開業致辭尊敬的各位領導，各位來賓，女士們，先生們：

今天是一個值得紀念的喜慶日子，我們在這里隆重慶祝bw藝術中心正式開業，值此開業慶典之際，我謹代表公司董事會成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時間出席慶典活動的各位領導，各位來賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

bw藝術中心的成立對于提升本市藝術文化培訓服務業的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進教育培訓事業的更好更快發展將起到積極的推動作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛、誠信為本、造福社會”的辦學理念，嚴格管理強素質，開拓創新樹品牌，以敏銳的洞察、卓越的策劃、優質的服務，為我市文化藝術的發展作出積極的貢獻。目前我市的藝術培訓、少兒文化輔導枯燥單一，學員的綜合素質無法得到有效的提升，已不能順應社會的發展需求，就此，我們開辦了bw虹人藝術中心，著重文化和藝術的統一、和諧發展，藝術搭臺，文化唱戲，并注重家庭的親子學習、氛圍的融合。我們開設了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂等藝術學科，以及各階段文化課程的教育輔導，可由大家根據自己的實際情況，多層次、全方位的充實自己，有效的提升個人的綜合素質。希望社會各界關心bw藝術中心的成長進步，給予各方面的支持和幫助，促進學校不斷發展和壯大。

我們豪情滿懷，任重道遠。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術奇葩，共同創造和享受美好明天！

謝謝大家！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十三

合:大家上午好。

男:我是今天的主持人趙濤。

女:我是主持人龔媛。

男::七月的天空流光溢彩,乘著歌聲,我們鋪開七彩的畫卷.

女:七月的大地笑語歡歌,走向未來,我們書寫豪邁的誓言.

男:今天又是一個金色的年輪,又是一個收獲的七月。

合:讓我們把感恩、幸福與彼此相聯,讓我們邀青春、理想與激情共舞.

男:我宣布,芭茅溪201#年之暑期夏令營文藝演出。

合:現在開始。

女:首先請允許我介紹今天到場的嘉賓,他們是:芭茅溪楊長永校長,梅昌銘校長,湖南師范大學數學與計算機科學學院的孫雯波副書記、李麗老師、歐陽丹玲老師,以及所有到場的老師和各位朋友.

合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

男:在演出開始之前,先請我們的為我們的夏令營文藝演出致辭,大家鼓掌歡迎.

女:感謝精彩的致辭,芭茅溪201#年之夏令營文藝演出現在正式開始.

男:青春就是一個大舞臺,這里有的是激情,這里有的是美麗,青春的舞曲已經響起,朋友們,還在等什么,一起跳起來,舞動青春的旋律.下面請欣賞由五二班帶來的健美操舞蹈表演.請三年級的詩歌表演《心愿》做準備.

女:非常感謝五二班為我們帶來充滿激情魅力的表演.真情像草原廣闊,層層風雨不能阻隔,總有云開日出時候,萬丈陽光照耀你我,請欣賞由五二班的莫藝,鄒雙慶以及何暢老師給大家帶了的詩歌表演《心愿》,請六年級的節目《三句半》做準備.

男:聽完好聽的歌,讓我們來欣賞一段精彩的表演.六年級的班級組成十分有特色,不僅有剛從六年級畢業的同學,還有已經就讀初中的初中生,下面就由他們班的王淵、游媛同學為我們帶來一個節目《三句半》.請一二年級的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準備.

女:六年級的哥哥姐姐果然不同凡響,表演得非常精彩.青春如歌,快樂如風.如歌的青春飛揚著少年的豪情,如風的快樂洋溢著學子的憧憬.下面由一、二年級的同學們為大家傾情奉獻舞蹈《讓我們蕩起雙槳》,請三年級的舞蹈《我愛洗澡》做準備.

男:一曲舞盡,下面三年級的同學們將讓大家繼續地舞動起來,他們將為我們帶來了歡快可愛的舞蹈《我愛洗澡》,請擒敵拳表演做好準備.

女:看過可愛的表演之后,讓我們接著感受中華武術的源遠流長.它柔中帶剛,變化多端,是炎黃子孫的驕傲.剛才是舞蹈在主宰著這場盛宴,現在我們的武術小天才們也一個個摩拳擦掌躍躍欲試了,下面請欣賞由擒敵拳班帶來的功夫表演《擒敵拳》.請四年級的相聲《免費手機》做好準備.

男:是否覺得擒敵拳的太過嚴肅凌人呢,演了這么久,大家恐怕有些累了吧,下面就有請四年級的劉奇、黃興同學以及歐陽晨楓老師為我們帶來相聲《免費手機》,讓大家輕松輕松.請五一班的舞蹈《愛的城堡》做好準備.

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十四

開場白臺詞：

男臺詞：尊敬的各位領導、老師。

女臺詞：親愛的同學們，大家。

合臺詞：晚上好!

男臺詞：我是xx。

女臺詞：時間過得真快，轉眼我們就要畢業了。

男臺詞：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。

女臺詞：今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將用激揚的青春與活力，盡展1015班的風采!

兩年來，同學們的學習生活都離不開校領導的關心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學校領導也來到了我們的晚會現場，他們是臺詞：xxx，xxxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

男臺詞：今晚，1015班的同學們將用優美的舞姿、整齊的動作和創意的編排向大家展示兩年勤學苦練的成果，給學院、老師和學弟學妹們獻上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝聚無限精彩的謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請今晚主角閃亮登場!

基訓部分。

舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。

萬事開頭難。基訓中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開，都是常事;汗水淚水也常伴左右。可我們收獲的不只有痛苦，更多是的堅毅、真誠與愛。下面，請欣賞優美的基本功課堂展示。民族舞在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。接下來，請欣賞民間舞課堂展示。

請欣賞14級2組同學們舞蹈編導課的原創習作《家》。

結束語臺詞：

女臺詞：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，

男臺詞：今天，我們用才華譜寫篇章。

女臺詞：乘著夢想的翅膀，我們向遠處高飛，

男臺詞：踏著青春的節拍，我們向明天奔去。

女臺詞：未來的路充滿無盡的變數，我們將微笑著堅強地面對;。

男臺詞：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業的同學們事業有成，一路順風!

女臺詞：再次真誠地感謝今天所有到場的領導、老師和同學們，你們的熱情與支持是對我們最大的鼓勵。謝謝你們!

男臺詞：最后祝各位領導、老師，身體健康，工作順利;。

女臺詞：祝親愛的同學們學習進步，天天開心;。

合臺詞：讓我們一起祝愿臺詞：我們的明天會更好!1015班匯報演出到此結束，謝謝大家!

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十五

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學習將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學觀摩活動，共同了解孩子們本學期的學習情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持，謝謝你們！本學期我與唐利老師帶領著孩子有計劃，有步驟的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現創造力有了明顯的提升。

今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學工作做個小結，最后我們將為孩子們頒發考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

（學生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。

謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質教育與愉悅教育并重”的原則，根據不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂。

1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學生舞蹈的能力和表現力；（改變原版教材學了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。

2、新教材以不同風格的民間舞為元素，讓學生感受博大而豐富的中華民族文化，使學生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風俗習性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關的風土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現力和創新思維能力，很多組合在學習過程中，需要孩子們自己去創編和表現，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態）如：在四級中出現的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協調的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學形式（6人一組，隊形變化），強調小組合作，培養孩子們的競爭意識，團隊意識，在小組訓練當中，強調孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養孩子們互相幫助，共同進步！（實踐證明，在小組學習過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰勝其他團隊，大家主動練習，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節奏還爭執不休??）。

家長朋友，相信我們的學生學習了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協調性、身體表現力都將得到全面發展，培養了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過本期的學習，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現創造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現力特別強，能大膽的表現自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓練中是比較累的'，很多時候的練習會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓練，她們的軟度進步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎上都有了較大的進步，特別是她們的姿態上，體態上，膽量及表現力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業訓練的成效。當然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養的力度，在家也希望家長們創設表現的機會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發展！

下面，我們進行第三項：頒獎——。

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學習，健康成長！我們下期再見！

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十六

合：晚上好!

男：我是。

女：時間過得真快，轉眼我們就要畢業了。

男：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。

女：今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將用激揚的青春與活力，盡展1015班的風采!

兩年來，同學們的學習生活都離不開校領導的關心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學校領導也來到了我們的晚會現場，他們是：，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

男：今晚，1015班的同學們將用優美的舞姿、整齊的動作和創意的編排向大家展示兩年勤學苦練的成果，給學院、老師和學弟學妹們獻上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝聚無限精彩的謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請今晚主角閃亮登場!

基訓部分。

舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。

萬事開頭難。基訓中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開，都是常事;汗水淚水也常伴左右。可我們收獲的不只有痛苦，更多是的堅毅、真誠與愛。下面，請欣賞優美的基本功課堂展示。民族舞在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。接下來，請欣賞民間舞課堂展示。

原創劇目《家》家是幸福的港灣，港灣時會駭浪驚天，有愛才有家，有家的孩子不孤單。

請欣賞14級2組同學們舞蹈編導課的原創習作《家》。

結束語：

女：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，

男：今天，我們用才華譜寫篇章。

女：乘著夢想的翅膀，我們向遠處高飛，

男：踏著青春的節拍，我們向明天奔去。

女：未來的路充滿無盡的變數，我們將微笑著堅強地面對;。

男：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業的同學們事業有成，一路順風!

女：再次真誠地感謝今天所有到場的領導、老師和同學們，你們的熱情與支持是對我們的鼓勵。謝謝你們!

男：最后祝各位領導、老師，身體健康，工作順利;。

女：祝親愛的同學們學習進步，天天開心;。

合：讓我們一起祝愿：我們的明天會更好!1015班匯報演出到此結束，謝謝大家!

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十七

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。

合：大家晚上好!(掌聲)。

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

王：我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學校業余培訓10級班的學員。

男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的抱負隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節目，呈現給家長、老師和所有關心我們生長的賓客。為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。

男：看來，今天是舞蹈的；今晚的藝術宮也將成為孩子們的樂園。(臺下歡呼)。

女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領導及各有關部門的負責人。他們是：

男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協會的先進基層骨干，以及市文聯各協會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請欣賞發蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現美的舞臺；也許就此種下了一個舞者的夢。

男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在后臺我了解到，未成年人藝術暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。

女：而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達500人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。

男：每年上千人次的業余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術形成了金字塔形的可喜場合排場——不僅有雄厚的'群眾根蒂根基，也催生了專業的舞蹈學校。

女：當年的丑小鴨，如今已生長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的圣殿，成為國內各大文藝團體的臺柱；有的成為舞蹈工作者，擔負起發掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。

男：秋天是收獲的季節。盤點春夏，從今年的春節聯歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化流動到紀念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永久不變的尋求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百年誕辰編創的舞蹈《秋天的諾言》。

女：辛勤的園丁叫醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家協會的動員下，無數的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈流動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。

女：今晚，我們在這里將對舞協先進基層骨干予以隆重表彰，感謝他們為繁榮我市群眾文藝所做出的貢獻。

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多抱負。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。

男：再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對于這些參與舞蹈學校業余培訓的學員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經過集訓之后，參加了一年一度的全省學生藝術本質測試考級，過級率100%。

王：嗯，當然歡騰了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓7年多的收獲。不僅獲得了9級優秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。

(臺下呼應后，面向王)還是請自己報一下節目吧。

王：下面我和同學們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥云》。

女：絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。

王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代——我們縱情歌舞。

男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛!

結束語：

女：舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。

男：但愿越來越多的人理解舞蹈，熱愛并支持德陽的舞蹈事業。

王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領導光臨我們的演出。

女：今晚演出到此結束。

(合)祝大家晚安，再見!

舞蹈匯報演出發言稿（專業18篇）篇十八

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。

合：大家晚上好!(掌聲)。

女：我是主持人。

男：我是主持人。

王：我叫王，今年12歲，是德陽舞蹈學校業余培訓10級班的學員。

男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節目，呈現給家長、老師和所有關心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。

男：看來，今天是舞蹈的;今晚的藝術宮也將成為孩子們的樂園。(臺下歡呼)。

女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領導及各有關部門的負責人。他們是：

男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協會的先進基層骨干，以及市文聯各協會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現美的舞臺;也許就此種下了一個舞者的夢。

男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在后臺我了解到，未成年人藝術暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。

女：而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達500人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。

男：每年上千人次的業余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎，也催生了專業的舞蹈學校。

女：當年的丑小鴨，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的圣殿，成為國內各大文藝團體的臺柱;有的成為舞蹈工作者，擔負起發掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。

男：秋天是收獲的季節。盤點春夏，從今年的春節聯歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永遠不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百年誕辰編創的舞蹈《秋天的諾言》。女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家協會的發動下，無數的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。

女：今晚，我們在這里將對舞協先進基層骨干予以隆重表彰，感謝他們為繁榮我市群眾文藝所做出的貢獻。

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。

男：再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對于這些參與舞蹈學校業余培訓的學員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經過集訓之后，參加了一年一度的全省學生藝術素質測試考級，過級率100%。

女：王，聽說你今年順利通過了舞蹈9級測試，還獲得了該級別的優秀。是不是特高興?

王：嗯，當然高興了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓7年多的收獲。不僅獲得了9級優秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。

(臺下呼應后，面向王)還是請自己報一下節目吧。

王：下面我和同學們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥云》。

女：絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。

王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代——我們縱情歌舞。

男：祝福孩子們和古老中國一起騰飛!

結束語：

女：舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉;都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。

男：但愿越來越多的人理解舞蹈，熱愛并支持德陽的舞蹈事業。

王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領導光臨我們的演出。

女：今晚演出到此結束。

(合)祝大家晚安，再見!