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生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:MJ筆神

演講稿需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。這是一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿,希望能夠引起大家對(duì)環(huán)境問題的重視和行動(dòng)起來的意識(shí)。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇一

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

人們常說:“生命是脆弱的、短暫的”

可在今年一個(gè)春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍,使我對(duì)生命有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

瞧!經(jīng)過嚴(yán)冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽?jī)簜儏s掀開厚厚的土被,從泥縫里鉆出來,有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫忙那些可憐的小家伙,可一個(gè)念頭突然閃過我的腦海,,“讓它自我生長(zhǎng)看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。

第二天午時(shí),我又到這片竹林里來,我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長(zhǎng)高了,可被大石頭壓住的地方仍沒有“動(dòng)靜”,我想:也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.

一場(chǎng)春雨過后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長(zhǎng)大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落,已露出嫩綠色的軀干。

啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的努力,竹筍在生長(zhǎng)的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。

啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇二

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目是——《用知識(shí)守護(hù)生命》。我們生活在自然世界中,難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅,生命是寶貴的,同時(shí)也是脆弱的。但是,知識(shí)能夠守護(hù)生命,你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí),就可能成功地挽救自己和他人的生命!

xx年11月10日晚上,廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關(guān)頭,她用力關(guān)上煤氣閘門,打開浴室門窗,然后跑到屋外撥打110、120電話,準(zhǔn)確報(bào)出位置,使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí),成功挽救了父母性命,因此當(dāng)選為xx年“中國(guó)驕傲”。

xx年12月26日,印度洋海嘯發(fā)生之際,一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩,她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象:“海水開始冒泡,泡沫發(fā)出咝咝聲,就像煎鍋一樣”,潮水也突然退了下去,大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪,將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過的知識(shí):一旦遇上這種跡象,說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母,父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警,成功地挽救了100多人的生命。知識(shí),創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日,大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間,距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓,蹲到操場(chǎng)的開闊地帶,沒有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的,訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能,創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落,雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她,但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄,終于在經(jīng)過7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后,她活著爬出天坑……堅(jiān)持,創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們,這個(gè)世界上有許多寶貴的東西,但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候,生命最寶貴,因?yàn)闆]有了生命就沒有了一切。生命是頑強(qiáng)的,更是脆弱的。我們用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難,我們要用豐富的知識(shí)來守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無法躲避災(zāi)難的時(shí)候,就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難。可見知識(shí)是多么重要,所以我們平時(shí)便應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí),提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力,這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

學(xué)習(xí),訓(xùn)練,堅(jiān)持,超越。也許一個(gè)小小的技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛,讓生命更加強(qiáng)大而精彩。謝謝大家!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎,不為瓦全”、“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個(gè)連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國(guó)、愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。

謝謝大家,我的演講完畢!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇四

親愛的、老師、同學(xué)們:

晚上好!

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國(guó)心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)槠床咏k麗!

謝謝!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇五

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):

首先我想和大家分享新東方董事長(zhǎng)俞敏洪老師的一段話:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你,人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長(zhǎng)成參天大樹,當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。”

大家好,我是來自a1017班xx。對(duì)于這個(gè)特殊的班級(jí),我總是懷著特殊的感情。說它特殊,因?yàn)樗?1個(gè)男生和35個(gè)女生于20xx年9月重新組建。可以說,這是一個(gè)精英班級(jí),12人曾經(jīng)獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,5人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。盡管,它年輕,但是,它充滿活力,充滿激情。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里,能感受到一種家庭的溫暖。

還記得,那個(gè)雙休日,我們走進(jìn)農(nóng)家樂,享受烹飪的快樂。

還記得,那個(gè)雙節(jié),我們舉行了中秋國(guó)慶晚會(huì),共度嬋娟之夜。

還記得,那個(gè)傍晚,我們舉行了班級(jí)羽毛球比賽,感受動(dòng)感的生命。

還記得,籃球場(chǎng)上,有籃球隊(duì)員的全力以赴,有拉拉隊(duì)員的熱情歡呼。

還記得這個(gè)班級(jí)帶給我們無數(shù)感動(dòng)的瞬間,還記得這個(gè)班級(jí)給了我們無數(shù)溫暖的幸福。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里,能感受到一種積極活躍。

學(xué)校每一次活動(dòng),班上都能積極響應(yīng),積極參與。我們?cè)缭绲貐⑴c到了元旦晚會(huì)的排練中,盡管學(xué)習(xí)緊張又辛苦,但是我們依然勞逸結(jié)合,積極參加校園活動(dòng),以豐富我們的大學(xué)生活。因?yàn)槲覀冎溃谶@個(gè)社會(huì),不僅僅需要會(huì)讀書的人,更需要復(fù)合型的人才,于是,我們便利用各種活動(dòng)鍛煉自己。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里,能感受到一種失意后的成熟。

xxxx年的6月,我們?cè)?jīng)在高考場(chǎng)上揮汗如雨,而那年的8月,卻給了我們很多人沉重的打擊。一場(chǎng)較量,我們成為失敗者。

失意的我們,選擇了繼續(xù)向前走。三年的專科生涯,我們努力上進(jìn),只為了彌補(bǔ)三年前的那場(chǎng)遺憾。20xx年6月,有了一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì),我們選擇了專升本。這是一場(chǎng)新的較量。我們帶著堅(jiān)持,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)完成這段旅程。

回望來時(shí)的路,我們充滿歡笑,充滿眼淚,充滿驚喜,充滿失落。一路走來,經(jīng)歷高考的失意,我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷專升本的喜悅,我們更加沉穩(wěn)。我們?cè)桨l(fā)清晰地知道自己想要什么。也許,我們這個(gè)班級(jí)不是最優(yōu)秀的班級(jí),但是我們一定是上進(jìn)的班級(jí)。我不想毫無邊際的夸夸其談。因?yàn)椋瑑?yōu)秀是由別人來評(píng)判的。

我們都是石縫間的生命,盡管經(jīng)受了挫折,但是我們依然在頑強(qiáng)地吸收雨露,只為讓自己成長(zhǎng)起來,正如我開頭分享俞敏洪老師那段話一樣。

有句歌詞寫得好:“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過后的我們,展現(xiàn)出的是成熟,是穩(wěn)重,是淡定。

在這個(gè)年輕的班級(jí)里,能感受對(duì)理想的奮力追逐。

在圖書館里,總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨,天剛朦朧地拉開幕簾,班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書前讀起了英語,晚上,寢室快要熄燈了,班上的同學(xué)才拿著書匆忙地回去休息。

這樣的奮斗,只為了更好的明天。

考研,成了這個(gè)班級(jí)的主題詞。專升本,只是給了我們一個(gè)跳板,我們想借助這個(gè)跳板,跳到更高的地方。于是,這里不會(huì)成為我們追逐路上的終點(diǎn),也許,僅僅是一個(gè)起點(diǎn)罷了。

我們想考研,想通過自己的努力改變自己的命運(yùn)。于是,再苦,再累,我們也會(huì)咬咬牙挺過去。因?yàn)椋@樣的辛苦已經(jīng)不算什么了。過去的歲月,磨礪了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念。為了更好的明天,我們選擇繼續(xù)拼搏,在年輕的戰(zhàn)場(chǎng),舞動(dòng)最美的青春。

我們七班,想從九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院騰飛,這里給了我們機(jī)會(huì)繼續(xù)深造,于是我們感恩,我們珍惜。

我們也許不會(huì)是這里最優(yōu)秀的學(xué)生,但是我們一定會(huì)讓自己的學(xué)生時(shí)代無怨無悔。

a1017班,一個(gè)鮮活的團(tuán)體。

擁有46顆跳動(dòng)的心。

永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸。

有一把傘撐了許久,雨停了也不肯收。

有一株花嗅了許久,枯萎了也不肯丟。

有一群充滿愛心的青年,將在九院彼此關(guān)照。

有一群充滿朝氣的青年,將在九院揮灑汗水。

有一群充滿理想的青年,將在九院收獲無悔。

年輕的我們,沒有保護(hù)傘,于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們,將會(huì)像樹一樣的成長(zhǎng)。活著是靚麗的風(fēng)景線,死了也是棟梁之才。

這就是年輕而充滿活力的a1017班,我們是專升本班,我們不會(huì)因此停下追求的腳步。生命不止,奮斗不息。

我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇六

同學(xué)們,老師們:

今日是3月27日,是20__年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于20__年,每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛生命,安全第一。

同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。

人的生命是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報(bào)道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會(huì),家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生,所有的后悔,醒悟都為時(shí)已晚,對(duì)生命的關(guān)愛,只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄,由于責(zé)任心的冷漠,玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果,難道我們不該反思嗎同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時(shí)時(shí)提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到安全二個(gè)字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度。

為此,學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求:

1、同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道,樓梯都會(huì)很滑,請(qǐng)全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息,學(xué)生間不允許追打吵鬧。

2、要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣,盡管說過多次了,但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車。另外,在校外騎車也要小心,不要帶人,遵守交通規(guī)則,不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過市,這不安全也不雅觀。

3、注意飲食安全。不要購買三無食品;不要在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止食物中毒。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。

4、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

5、我們鼓勵(lì)同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼,每一位學(xué)生都要理解早戀帶來的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為,一個(gè)自制的人,一個(gè)理性的人,一個(gè)成功的人,必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人,而不會(huì)成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來做賭,因?yàn)槟菢虞數(shù)舻目隙ㄊ悄阕约?6,網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,我們可以利用它搜集資料,拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害,如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁,或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間,就會(huì)影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳,歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇七

“快樂令人興奮,但痛苦并不美好?”這句話出自作家冰心的《談生命》。這是一篇關(guān)于生活的文章,描述了生活的一切,它的意義,它的功能,它的美和使用它的方法。作者用詩意的語言把它表達(dá)得淋漓盡致。

“我不能說生活是什么,我只能說生活是什么樣的?”作者把生活比作一條河,描述它的洶涌澎湃,描述它的寧靜。它使河流的聲音成為生活中的話語。

“可是,我不敢說來世,也不敢相信來世!”作者把生命比作一棵樹,讓樹無私奉獻(xiàn)的精神貫穿于生命的靈魂,也寫出了樹對(duì)生命的渴望。

人生是一段沒有意義的旅程。關(guān)鍵是如何讓它有意義。我們?cè)谟钪嬷校瑳]有努力就沒有可能。苦難總是比幸福好,因?yàn)榭嚯y能讓我們成長(zhǎng),遇到更大的困難。

這樣一首生命的詩,歌頌了生命的美好,歌頌了生命的歷程。人生,就像這一切。讓我們用自己的努力創(chuàng)造自己的生活!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇八

燦爛星空,誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)。

這是我--一名燃?xì)馊诵闹械母瑁?/p>

是的,我的心中有一個(gè)夢(mèng),

一個(gè)讓千家萬戶祥和美滿,

一個(gè)讓萬戶千家平安無憂的夢(mèng)……。

軍人們說:以人為本,保衛(wèi)祖國(guó)邊防,讓人民群眾安居樂業(yè);

政治家說:以人為本,保持社會(huì)穩(wěn)定,讓人民群眾自由安康;

農(nóng)民們說:以人為本,種植環(huán)保植物,讓人民群眾吃得放心;

醫(yī)學(xué)家說:以人為本,發(fā)明新型疫苗,讓人民群眾身體無恙;

而我們?nèi)細(xì)馊苏f:以人為本,搞好各項(xiàng)安全工作,換得千家萬戶平安吉祥。

尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:

大家好!

在這樣的一個(gè)六月,陽光明媚,花香淡淡,今天,我謹(jǐn)代表液化氣公司參加這一屆“以人為本,關(guān)注安全”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng),在此祝賀本次活動(dòng)取得圓滿的成功!參加這次征文比賽,我的心情非常激動(dòng),已經(jīng)不是第一次投稿到這里,也不是第一次來講“安全”,仍然在這樣的一個(gè)六月,我又帶來了我的希冀,我的感想,仍然在這樣的一個(gè)征文比賽,我又來和大家談?wù)勎覍?duì)安全的真情實(shí)感、肺腑之言。

《安全與生命》。

詩人問:“是生存,還是死亡”;

哲人說:“艱難和困惑是生命的本身”;

我即思而言:是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無限的力量。

是啊!有什么能比安全和生命更為重要,看一看,沒有了安全,僅在去年的年底,重慶特大井噴事故,劇毒氣體彌漫四周,吞沒234條生命,近千人住進(jìn)醫(yī)院,近萬人吸染毒氣,六萬人變成災(zāi)民,大量牲畜中毒而亡;同時(shí),河北邯鄲發(fā)生礦難,死亡26人;遼寧鐵嶺發(fā)生的煙花爆炸,死38人,傷50余人。如果說,作為天災(zāi)的伊朗大地震瞬間吞沒了一座古城和近三萬條生命再次顯現(xiàn)了人類在難以預(yù)測(cè)的自然災(zāi)難面前的脆弱;那么,重慶井噴、氯氣泄漏、飛機(jī)失事和其它那些滿是血和淚的事故,則是純粹的人禍!!!

明”,從事故中知道安全可貴,從事故中總結(jié)安全教訓(xùn),讓人們認(rèn)識(shí)到安全是天倫、是親情、是人性,忽視安全,等于毀滅親情,摧殘生命。

母親予我們以生命,所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟,而安全,捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命,就像一把巨大的保護(hù)傘,無聲無息的為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確,安全與生命,她們息息相關(guān),連在一起,不可分離。作為一名燃?xì)庑袠I(yè)的職工,我深深地知道,安全,是我們?nèi)細(xì)庑袠I(yè)永恒的主題,高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。

正因如此,在我們液化氣公司,安全工作是我們工作的中心,它是每周例會(huì)上,劉經(jīng)理必談的話題,每一次火車汽車的卸槽,每一回工程作業(yè)中的動(dòng)火、登高,每一個(gè)110出警搶修的工作報(bào)告,都是經(jīng)理書記和分管經(jīng)理們最為關(guān)心的問題。安全--它真的是咱們液化氣公司的傳家寶、護(hù)身符:聽,辦公室里,安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運(yùn)行必須安全”;看,氣化站里,巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著運(yùn)行設(shè)備可能存在的隱患;瞧,儲(chǔ)備站里,同志們?cè)凇鞍踩谝唬A(yù)防為主”的標(biāo)語下,正以他們滿腔的工作熱情,嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著灌裝工作。起始于辛勞,歸結(jié)于平淡,是對(duì)我們這些保證燃?xì)獍踩膯T工最好的寫照。

次警告,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違章行為,立即下崗,初聽來不明就里的人會(huì)覺得這樣不。

近人情,殊不知燃?xì)馐鹿薀o小事,一次的疏忽有可能釀成重大的災(zāi)禍。由于有。

為本的安全工作,我們?nèi)倭逄烊缫蝗眨诿看蔚母鞣N節(jié)日安全檢查或上級(jí)安全檢查活動(dòng)中,我們不會(huì)有前松后緊、臨陣磨槍的種種現(xiàn)象發(fā)生,在幾次燃?xì)馓庮I(lǐng)導(dǎo)不搞預(yù)報(bào)的突擊檢查中均獲得了好評(píng)。

在棋盤上,我敬佩車的風(fēng)格,

它坦坦蕩蕩,直來直去,

在棋盤上,我欣賞卒的品質(zhì),

它扎扎實(shí)實(shí),百折不屈;

我鮮有車的才能,

難以建功立業(yè),掌控全局,

可我有卒的執(zhí)著韌勁,

為營(yíng)造千家萬戶的安全。

為維護(hù)萬千用戶的生命,

唱著人類永恒的主旋律,

為燃?xì)獍踩聵I(yè)奉獻(xiàn)畢生,建立功勛。

謝謝大家!

液化氣公司。

二oo四年五月。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇九

第一次見到他,是在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市上。他蹲坐在一個(gè)雜貨攤前,低著頭。我想買一把鐵鏟,就問:“鐵鏟多少錢一把?”他抬起頭,看著我,臉上是一種悲苦的笑容。他的臉有些扭曲,嘴幾乎歪向一邊,極其丑陋。他一定是意識(shí)到了什么,一邊給我拿鐵鏟,一邊向我解釋。他嘴巴生硬地張合著,結(jié)結(jié)巴巴,吐字不清,表達(dá)極其艱難。我終于聽明白:他遭遇過車禍,因而出現(xiàn)了目前的身體狀況。我拿上鐵鏟,正想離開,他起身,禮節(jié)性地送別,想努力向前走幾步,但終于沒有動(dòng),他的半個(gè)身體,僵硬如石。

我有早晨爬山的習(xí)慣,我所工作的這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),附近恰好有一座嶺,叫馬駒嶺。上嶺下嶺,大概有四五里路。于是,每天早晨攀爬馬駒嶺,便成了我的日課。一天早晨,我正在向嶺頂攀爬,忽然看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人影正在歪歪扭扭地從嶺上走下,近了,竟然是那位賣雜貨的青年。他大約也看清了我,向我點(diǎn)點(diǎn)頭,兀自向嶺下“扭”去。我回頭看著他,他的身體搖擺得那樣厲害,直讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒。此后,便常常見到他,他的僵硬的左手里,多了兩塊磚頭。他看見我,笑笑說:“我的左邊傷得厲害。”再后來,每次看到他從嶺上下來,兩手中竟然分別拿著兩塊磚頭,我明白他是在訓(xùn)練自己的身體平衡。他看上去很累,每次接近他,都能聽到他氣喘吁吁的聲音,看到他頭上蒸騰的熱氣。

他在用一種“強(qiáng)力”鍛煉著自己。大約過了一年多的時(shí)間,他的手里沒有磚了,他可以甩開雙手,從嶺上跑下,雖然身體還仍有點(diǎn)傾斜。見到我,也還是笑笑,但我能看得出他淺笑里的自信和樂觀。

有位老人,是我的同鄉(xiāng)。退休前,是一座大銅礦的供銷科長(zhǎng),因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,常常飲酒,而且多是暴飲。嚴(yán)重的時(shí)候,他在一邊陪客戶飲酒,礦里的醫(yī)生則在另一邊暗暗地守候著。幾年之后,他終于退休了,本想安享晚年,可埋藏的病癥終于爆發(fā),他患了“腦血栓”。雖經(jīng)搶救,免于死亡,卻留下了后遺癥,半個(gè)身體幾近偏癱,走動(dòng)時(shí),只能靠另一邊生硬地拖著。

可老人并沒有躺下,而是走上了村莊的“西山”,每天早、晚兩次。他不僅爬山,還干起了“搬運(yùn)”工作。山上有很多石塊,老人來到山上,將土地里、山坡上的石塊撿起,堆成小石山。沒過多長(zhǎng)時(shí)間,西山上的石塊,幾乎全部被他堆在一起,人們很少能在山坡上找到一塊石塊。但老人并沒有停止,此后,他一直在“搬運(yùn)”這些石塊,他把它們壘成“石人”,或者某一種圖案,或者拼成幾個(gè)字。這項(xiàng)工作,他整整做了十幾年,十幾年來,西山因了他的“搬運(yùn)”,因了他那變幻多樣的圖案設(shè)計(jì),成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。老人也用自己的堅(jiān)強(qiáng),把自己書寫成一道風(fēng)景。

這位老人最后的生命,就定格在他的“搬運(yùn)”過程中,他用自己的行動(dòng),昭示了一種。

人生,總會(huì)有挫折和失敗,如何面對(duì),對(duì)每一個(gè)人都是一種考驗(yàn)。你可以頹廢,你也可以堅(jiān)強(qiáng),而且唯有堅(jiān)強(qiáng),你才能站起來,才能彰顯。在一個(gè)對(duì)英雄膜拜到虛擬化的社會(huì)里,我們需要平民真實(shí)而樸素的啟示。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十

流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。

看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒視線。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),你要快樂、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。

生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),相依為命,結(jié)伴而行,會(huì)感覺到世界真的很美好,天空是那么的藍(lán),大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

生命是短暫的、無常的,沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì)清晰而具體;生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門,讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉,在夕陽的指尖靜靜回憶。

追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。

感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵!

謝謝大家!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十一

太陽燃燒著自已的身軀,得到永生,它無私地把光明獻(xiàn)給萬物;流星在空中擦燃了自身,天穹中那一段弧線便是它生命的終結(jié),但它在人們心中是幸福完美的象征。而被人們所贊揚(yáng)的月亮,卻截然不一樣。雖然它和太陽共存,但她比太陽更柔順;雖然它和流星一樣美麗,但它比流星更持久。這就是生命存在的不一樣,這就是生命存在的價(jià)值與好處。

我曾讀過一篇文章,寫的是螞蟻家族怎樣生存,怎樣在絕境中與災(zāi)難拼搏的景象。螞蟻家族幸幸福福,和和睦睦,母蟻生兒,公蟻持家。它們?cè)诨哪瑯淞种邪徇\(yùn)食物,這么井然有序的螞蟻家族在被大火圍困時(shí)怎樣做呢?遇到大火,它們迅速聚成一團(tuán),抱成一個(gè)黑乎乎的蟻團(tuán),誰也不會(huì)放松,盡管最外層的被大火燒著。最外層的公蟻被烤成肉泥,仍然把蟻團(tuán)緊緊包住,直到滾出熊熊烈火。

每每讀到這,我的眼圈便紅了。腦子里總浮現(xiàn)出一幅畫面:火舌不停地向上翻卷,張牙舞爪地燃燒著,一團(tuán)黑風(fēng)像子彈一樣從當(dāng)中沖出,沿著山脊?jié)L動(dòng),我仿佛聽到了最外層螞蟻身體發(fā)出的噼吧聲,聽到了火苗舞動(dòng)的狂笑聲。在那生死之際,渺小的螞蟻家族毫不猶豫地做出了選取,既便被燒死,也要保護(hù)家族。生命的價(jià)值此時(shí)讓我頓悟。

生命之花在綻放之際,人們所悅目的是那帶芳香,沾露水,嬌艷欲滴的樣貌,而沒人去關(guān)注她含苞欲放時(shí)與風(fēng)雨拼搏,與雷電抗?fàn)幍木瘛?稍彳浕ò晟暇К摰乃椋亲驕?zhǔn)備風(fēng)雨中留下的記憶。丑小鴨變成白天鵝是因?yàn)樗粫?huì)放下;毛毛蟲成為蝴蝶是因?yàn)樗鼒?zhí)著;囚禁在土壤中十七年的蟬在一個(gè)夏日里瘋狂地聒聒,是因?yàn)闃酚^。生命卑微與短暫靠信念和實(shí)踐來彌補(bǔ)。“千里堤壩,潰于蟻穴”,再大的王屋山也會(huì)被愚公移走。

生命是索取,但該是奉獻(xiàn)。珍惜時(shí)間也是珍惜生命,生命就是那么神奇!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十二

上個(gè)星期四,第四節(jié)晚自習(xí)時(shí),有一只瓢蟲從天而降,在我的作業(yè)本上耀武揚(yáng)威,大搖大擺地爬著。

我手疾眼快的將它抓住,并放進(jìn)了我自制的牢房里。

它被裝進(jìn)去之后就一動(dòng)不動(dòng)了,就好像死了一樣。無論我怎樣晃動(dòng)筆它都不肯動(dòng)一下,我在心里暗暗贊嘆道:早就聽說這類小蟲子特別會(huì)裝死,今日一見果然不同凡響,猜到他是裝死后,我便沒有再晃動(dòng)筆了,開始仔細(xì)地觀察它起來,我認(rèn)真地?cái)?shù)了一下它背上的黑斑點(diǎn),一共有14個(gè),我記得我曾經(jīng)在一本描寫昆蟲的書上看過只有七星瓢蟲才是益蟲,其余的都是害蟲。既然是害蟲,那我就把它給踩死算了吧。可是一看躺在筆芯里的它又有一點(diǎn)不忍心,最后我決定讓它餓死在里面。有了這個(gè)想法后,我便把它放進(jìn)角落里了。

第二天,看到它生龍活虎的樣子讓我有一點(diǎn)驚訝,但也沒有多想,必竟大多數(shù)蟲子都可以不吃不喝餓一天。我便又把它給丟進(jìn)了角落。

可是將要放假了,我興奮過度,一把小心把它給忘了。等我放完假再次回到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是星期天,已經(jīng)過去三天了。它應(yīng)該已經(jīng)死的不能再死了吧,我在心里想到。可等我來到教室,把它拿出開一看,我卻震驚了。沒錯(cuò),它還活著。我不禁想起了上次被那只淹死的小狗,那時(shí)候,生命是那么的脆弱,但現(xiàn)在的景象卻截然相反,這只瓢蟲讓我看到了生命的硬度,這只瓢蟲是多么頑強(qiáng)啊!可到底是一股什么信念使它不吃不喝支撐到現(xiàn)在呢?看著它在里面亂撞,我恍然大悟,你那股信念是對(duì)生命的渴望和自由的向往,我覺得我已經(jīng)沒有資格剝奪它的生命了。

我把它帶到學(xué)校的花壇放在了一棵小草上,可還沒等到我反應(yīng)過來,它就飛走了,飛向了生命的深處。我目送著它離開,向它敬了一個(gè)禮。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是《》。

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象,絕不是手若柔荑,膚如凝脂的林黛玉,也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎,不為瓦全、仰不愧于天,俯不怍于地,這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個(gè)連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國(guó)、愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,才長(zhǎng)存。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十四

羅素說:生命是一條江,發(fā)源于遠(yuǎn)處,婉蜒于大地。上游是青年時(shí)代,中游是中年時(shí)代,下游是老年時(shí)代。上游明凈而婉轉(zhuǎn),中游狹窄而湍急,下游寬闊而平靜。

生命有一種硬度,它可以在人們遇到困難,挫折甚至是暫時(shí)的失敗時(shí),給予人們堅(jiān)強(qiáng)的意志,十足的干勁,充滿活力的精神狀態(tài)。

生命里的那一種硬度就如居里夫人。居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素,直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚,對(duì)世界化學(xué)界發(fā)展起到促進(jìn)作用的元素——鐳,共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里,她獨(dú)自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里,面對(duì)著一切冰冷的器皿。可是,她還是沒有氣餒。終于在1920年,發(fā)現(xiàn)了她期盼已久的鐳。

生命里的那種硬度又如同張海迪。張海迪是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)代表,面對(duì)五歲時(shí)突如其來的脊髓病,她也曾想過放棄,痛定思痛之后,她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng),拿起了手中的筆,寫出了她心中的完美世界。同樣的,生命里的那種硬度也刻畫在海倫·凱勒的人生里。海倫·凱勒也是一名殘疾人,但她也是微笑著與病魔抗衡。譜寫了一曲又一曲可歌可泣的神話。

其實(shí),每個(gè)人的生命都有一種硬度,徐悲鴻也說:“人不可有傲氣,但不可以無傲骨。”生命的硬度是一種尊嚴(yán);生命的硬度是一種誠信;生命的硬度是一種財(cái)富;生命的硬度是一種對(duì)待生活的方式。

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生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十五

各位老師,各位同學(xué):

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為了憧憬陽光,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲蜿蜒折地堅(jiān)韌不屈地透到地面上來。它的根往土下長(zhǎng),它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就會(huì)顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因?yàn)檫@是不停止的堅(jiān)韌的生命之力。

生命就要像小草一樣,無論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,惟獨(dú)這樣的生命才是最出色最有意義的。時(shí)間就是生命,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為‘祖國(guó)’效力。正所謂“時(shí)間如流水,一去不能回。”假如你‘熱愛’生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十六

我們都明白,人的生命是有限的,然而生命的保障是脆弱的,一不留意就會(huì)發(fā)生意外。

對(duì)于安全,我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每一天總是在耳朵旁說,說也說不完:走路時(shí)注意地上,看見車子要停下,還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣,說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍,我們嗎?早就聽?wèi)T了,也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了,又是一副恐慌,措手不及,后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。

對(duì)于安全,自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩谋U希覀兊陌踩畈艜?huì)快樂逍遙一些,只因?yàn)橛辛税踩校覀儾艜?huì)明白許多許多,包括有些不平凡的好處。生命是平凡的,我想,也許快樂、安全就是最好的宿命,如果整天生活在一個(gè)不安全的地方,那么,膽顫心驚的生命又有何非凡。

我聽過一件事:因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍,不聽父母的勸告,結(jié)果一場(chǎng)突入其來的車禍發(fā)生了,致使了下半身失覺,身上好幾處地方傷痕累累,簡(jiǎn)直能夠說生不如死,動(dòng)一下就痛,而且它的下半生只能在靠住別人生存,失去了讀書的好機(jī)會(huì),人生毫無好處。還有一件,一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫,自己去自殺,跳樓。這種事情我們這已是十分常見,所以,我想說一句有什么事能夠說出來,不要莽撞行事,安全是有自己的意識(shí)來決定,一不留意,糊涂的事就會(huì)出此刻面前,生命也許是脆弱的脆弱的但是,只要心堅(jiān)強(qiáng),也許生命有奇跡。

我以前是不明白父母的,但是此刻的我十分能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛自己的孩子,期望他過的好,生活得好一點(diǎn),不要有任何事情,哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊娊饪偸潜任覀兊挠械览怼;蛟S,我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng),但是,心的心聲又有多少能明白呢?我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們,作為我們的又不理解,那是多么的遺憾。

但是,父母的嘮叨好像此刻是有些理解了我們自己的理解又有多少?此刻,以我對(duì)生命的理解,我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜,能碰上倒霉,有時(shí)候連自己也對(duì)自己刮目相看。生命是寶貴的,我們就應(yīng)好好珍惜生命;生命來之不易,有了它,我們才明白許多,能干許多。讀書是吧,只因?yàn)槟阌猩悴艜?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱,只因?yàn)橛辛诉@生命,我們才能明白這世間的許多稀奇,所以我們就應(yīng)注意安全,珍愛生命。讓生命更加有好處,讓安全時(shí)常陪伴我們身邊,相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。

安全需要措施,生命需要保障。請(qǐng)大家必須要珍惜自己非凡的生命,它能給我們帶來的不是一般的。父母的話語是出自肺腑之心的,安全父母擔(dān)心,我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自己,記著“注意安全珍愛生命。”

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十七

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象;巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉;悠悠河岸,所有的樹站起來,連成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

豐碑挺且直,長(zhǎng)城綿延不絕,蛟龍凌駕空中,那是他們的風(fēng)骨,那是他們的形象,而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象、我們的.象征又是什么呢?我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面,衣衫襤僂”的現(xiàn)代蘇乞兒。青春不停步,永遠(yuǎn)跟黨走。作為新時(shí)代的青年,可以是自立自強(qiáng)的洪戰(zhàn)輝,可以是見義勇為的李瀟,可以是勇于進(jìn)取的賈元友。他是生命的一種尺度,他是人生的一座里程碑,更是銳意進(jìn)取的時(shí)代交響曲!

有人曾說:“生命有一種尺度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼”。寧為玉碎,不為瓦全。仰不愧于天,俯不怍于地。這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”!這一大氣凜然的詩句,又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人。而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢?還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒、一朵盛放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰!答案,不言而喻。

大漠,再荒涼也有豐碑的矗立;青山,在孤高也有長(zhǎng)城的環(huán)繞;河水,在平靜也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么改變,我們的形象、我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰穑驗(yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇兄r活的生命!而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,才長(zhǎng)存。

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十八

同學(xué)們,你們明白嗎?此刻,除了地球,科學(xué)家沒有從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命存活的跡象。由此可見,生命多么重要!但是,越是重要的事物,越難保護(hù)。生命也不例外!生命是脆弱的,并不是堅(jiān)不可摧。所以,我們就應(yīng)珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

交通安全:我經(jīng)常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對(duì)待那些人,我只有選取沉默……國(guó)家法規(guī)上明明寫著:不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車。12個(gè)大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國(guó)家的法規(guī)上明明也寫著:未滿12周歲不準(zhǔn)騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不明白自己是祖國(guó)的花朵?未來的期望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評(píng)以上那些人!同時(shí),我真誠期望大家以后能遵紀(jì)守法!

家用電器安全:有些人在使用電器時(shí),不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家,在使用電器的時(shí)候必須要注意安全!必須要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生!

燃放煙花爆竹安全:煙花爆竹,它們屬于危險(xiǎn)物品!有許多不幸之事的起因都來源與它們,如:河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車,路途爆炸,導(dǎo)致橋塌事故。大家必須要引以為戒,盡量少放煙花爆竹,甚至不放!

飲食安全:大家最喜歡的莫過于食物了。但是,越是喜愛的事物有可能越危險(xiǎn)!有一些食物生來就是相生相克的!如果吃入了相生的食物,那是好事一樁!如果吃入相克的食物,那……另外,還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小覷!所以,今后大家在飲食方面必須要多加注意啦!否則,后果自負(fù)!

花樣生命,水樣危險(xiǎn):2006年3月8日,儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫游泳,結(jié)果溺水身亡;2006年3月9號(hào),儋州中和中心2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡;我看見花兒的生命在水中掙扎著,和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花,留給親人無數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命,花樣的完美,還未燃燒不滅的磷火,說隕落便隕落了,恰似流星劃過天際,燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水,真的很有魅力,讓人情不自禁的去觸摸,只是這一瞬間的接觸,你那精彩的生命就會(huì)被死神無情的奪取!所以,我們要遠(yuǎn)離水區(qū),注意安全!

生命是脆弱的,它不是由任何人主宰,而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉,危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀,時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此,我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù),使生命不再受到任何事物的威脅,得到有力的保障!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我在讀警告:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!生命只有一次,安全重于泰山!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇十九

尊敬的xx:

生命,一個(gè)再熟悉不過的字眼,像一位力量強(qiáng)大的巫師,讓人思考,讓人觀察,讓人傾聽,卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意就被連根拔起,安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多,有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。

安全才能回家,這不只是一句平常的宣傳口號(hào),更是人們對(duì)平安的渴望,對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來說,安全是對(duì)自己最大的承諾,也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來說,保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。

不止一次,我在電視上看到這樣的案例:由于自己的一時(shí)疏忽,不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住,最后雖然保住了性命,但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!

五一期間,在一條村公路上,兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起,兩人當(dāng)場(chǎng)死亡,另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來,卻也付出了血的代價(jià)!

……。

弱,如此的不堪一擊,我們無視生命的存在,往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。

怎樣避免,你我他,人人有責(zé)。維系生命的美妙,在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金,平安是福,安全才能回家!

謝謝大家!

生命的硬度的演講稿(實(shí)用20篇)篇二十

內(nèi)容大致是講楊林因一場(chǎng)車禍錯(cuò)過了上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì),同時(shí)失去了親愛的弟弟。之后他總是沉浸在痛苦之中,十分內(nèi)疚。不過因?yàn)樯钪械哪承┘?xì)節(jié),讓他重新燃起生活下去的火花,他那頑強(qiáng)的生命至于遏制住了命運(yùn),走出了生命的低谷。

說真的,每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。誰都無法預(yù)料,人算不如天算。生命的硬度,取決于一個(gè)人的態(tài)度。就好比說一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的豐收,冬天的寧靜。而有的人卻畫出了春天的無情,夏天的炎熱,秋天的哀傷和冬天的寒冷。面對(duì)困難也一樣,如果在它面前哭泣,在它面前低頭,那你只能一味的失敗。但換做微笑,用微笑詮釋這一切,任何苦難都會(huì)被你屈服。

講到這,不得不讓我想起史鐵生,他不也是在活得最狂妄的年齡時(shí)失去了雙腿嗎?開心也是一天,不開心也是一天,何必因此時(shí)的不幸而放棄今后的輝煌!()我們應(yīng)該感謝突如其來的災(zāi)難,它在粉碎了我們?nèi)繅?mèng)想的'同時(shí),也教會(huì)了我們敬畏生命,熱愛生活;也要感謝不離不棄的父母,他們?cè)谑桥c我們?nèi)康膼鄣耐瑫r(shí),也教會(huì)了我們超越自己,品味人生。

每一片葉子上都有細(xì)膩的紋路,但這世上卻沒有兩片完全相同的輸液,他們都有著不同的故事和經(jīng)歷。老天對(duì)每個(gè)人都是公平的,得看我們自己如何把握。我們雖然左右不了生命的長(zhǎng)度,那就不斷的拓展生命的寬度。

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演講稿可以用于各種場(chǎng)合,包括學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、公眾演講等,因此掌握寫作技巧十分重要。以下是小編整理的一些精品演講稿范文,希望對(duì)大家的演講能起到積極的推動(dòng)作
讀后感是對(duì)讀完一本書或者文章后的心情和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它能夠幫助我們更深入地理解和體會(huì)書中的內(nèi)容。接下來是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家的寫
公眾演講是一種藝術(shù)形式,能夠在短時(shí)間內(nèi)傳遞深刻的信息。這些公眾演講范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,適用于各種場(chǎng)合和聽眾。大家上午好,今天我演講的題目是《我讀書,我快樂
演講稿的撰寫需要對(duì)所要演講的主題有深入的了解,并具備一定的語言表達(dá)和演講技巧。優(yōu)秀的教師演講稿需要有鮮明的主題和深入的思考。下面是一部分教師演講稿的范文,供您參
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。暑假,我懷著激動(dòng)、高興的心情回到了我的老家,
有效的通知可以提高組織的效率和凝聚力,幫助大家更好地共同協(xié)作和推進(jìn)工作。以下是小編匯總的一些通知范文,供大家參考。希望能對(duì)大家在日常工作和生活中發(fā)布通知時(shí)有所幫
優(yōu)秀作文是對(duì)問題進(jìn)行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。1.百花凋零菊花傲,我
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)積極的心態(tài),它可以讓我們更加積極主動(dòng)地去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。以下是一些寫自我評(píng)價(jià)的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。1.本人在校熱愛祖國(guó),尊敬
教案模板能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)中可能遇到的問題,并提供相應(yīng)的解決方案。不同教案模板范文之間的比較和分析,有助于教師發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教案的共性和特點(diǎn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)。3.以下是一些經(jīng)典讀后感的片段,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。峽谷的蟬鳴聲聽來很特別,不似這
好書就像一位伙伴,一位導(dǎo)師,陪伴著我,引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng)。下面是寫讀書伴我成長(zhǎng)的作文,希望對(duì)你有幫助。書在我的成長(zhǎng)過程中,起著至關(guān)重要的作用。有兩本書,更是給我
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為下一階段的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。我校20__年中考工作在市教育局
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達(dá)觀點(diǎn)和理解課堂內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。走進(jìn)那清新的校園,感受著那淡若縷絲的桂花香
意見建議能夠有效地推動(dòng)和促進(jìn)事物的發(fā)展與進(jìn)步,對(duì)于問題的解決也起著非常重要的作用。讓我們一起來看看關(guān)于意見建議的一些經(jīng)典案例,希望能夠給您啟發(fā)。霧霾的形成是長(zhǎng)期
策劃方案是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時(shí)間等進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃的一種書面材料,它能夠提前確定工作的重點(diǎn)和步驟。策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)成功的
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。富蘭克林曾經(jīng)說
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自省的過程,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而更好地提高和發(fā)展自己。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的過程,每個(gè)人的評(píng)價(jià)都有其獨(dú)特之處。
仔細(xì)制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)判學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的寫作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和借鑒。宋詞,李清照,
在新年的鐘聲敲響時(shí),寄語成為了大家心靈與心靈之間的對(duì)話,讓我們用文字編織出一幅美好的畫卷。小編為大家收集了一些溫馨感人的新年寄語,希望能給大家?guī)硪环轀嘏凸奈?/div>
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。“梅子金黃杏子肥,麥花雪白
優(yōu)秀作文需要通過精彩的描寫和生動(dòng)的語言,給讀者帶來視覺和感官的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。鄰居家有個(gè)會(huì)做體操的五歲妹妹。她叫
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨(dú)特見解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。我的家鄉(xiāng),沒有茂密的樹林,沒有浩蕩的洪流,
范文范本是一種能夠幫助我們明確寫作目標(biāo)和提高寫作水平的重要工具。為了更好地展示范文范本的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),小編特別為大家收集了一些優(yōu)秀的范文范本。尊敬的老師、親愛的同
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。是誰給予我生命?撫養(yǎng)我成長(zhǎng)?是爸
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極思考、勇于發(fā)言,能夠主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流討論。下面是一些成功學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?月9日,媽媽帶我去看荷花。那
小學(xué)生讀后感的撰寫可以培養(yǎng)孩子的寫作能力,提升語言表達(dá)和組織思路的能力。現(xiàn)在,讓我們一起探索小學(xué)生們的讀后感,感受他們對(duì)于故事的深入理解和情感把握。
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識(shí)。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。低頭,雪白卷子上那一抹刺目的紅
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀點(diǎn),能夠給讀者帶來新的思考和啟示。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。20xx年10月1日,走過
通過合理的活動(dòng)方案,可以使活動(dòng)的籌備和執(zhí)行更有條理和有序性。感謝您閱讀以下的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃和方案編寫有所幫助。為了更加深入的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
策劃方案是指在一項(xiàng)活動(dòng)或項(xiàng)目中,為了達(dá)成特定的目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。制定策劃方案需要一定的技巧和方法,以下是一些經(jīng)典的策劃方案案例,供大家學(xué)習(xí)。
計(jì)劃書可以幫助我們集思廣益,提前預(yù)見并解決可能遇到的問題,從而降低風(fēng)險(xiǎn)并增加成功的可能性。希望以下這些計(jì)劃書范文可以幫助您更好地理解計(jì)劃書的寫作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)方案的編制需要有詳細(xì)的計(jì)劃和合理的設(shè)計(jì),以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和最終的成功。接下來,我們將為大家介紹一些編寫活動(dòng)方案的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。夏天到了,小兔到郊外去玩耍,那里
幼兒園大班的教學(xué)活動(dòng)注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和觀察力,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與和探索。小編精心為大家整理了一些幼兒園大班的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路
書是人類的好伙伴,我家的書架上、沙發(fā)上擺滿了各種各樣的書籍。每當(dāng)我走進(jìn)家時(shí),他們仿佛微笑著向我招手,我和他們經(jīng)常發(fā)生一些趣事。每晚睡覺之前,我有讀書的習(xí)慣。有一
制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以借鑒過去成功的經(jīng)驗(yàn)和其他類似活動(dòng)的方案,但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。接下來我們將為大家呈現(xiàn)一些具有創(chuàng)新性和操作性的活動(dòng)方案,
策劃方案在項(xiàng)目實(shí)施過程中起到了指導(dǎo)和控制的作用,可以提高項(xiàng)目整體的效率和質(zhì)量。我們整理了一些優(yōu)秀的策劃方案案例,希望能夠給您的工作帶來一些新的思路和方法。
民族團(tuán)結(jié)是指不同民族之間互相尊重、互相合作、互相理解的一種社會(huì)關(guān)系。以下是民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)政策和措施,希望能對(duì)大家的工作和生活有所幫助。民族。團(tuán)結(jié)。是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。優(yōu)秀作文是字
原先在小學(xué)的班上有一個(gè)男同學(xué),他個(gè)頭偏小,大眼睛,戴著一個(gè)黑框眼鏡,看起來活潑又可愛!我經(jīng)常在上學(xué)的路上碰見他。他喜歡吹牛,每次都會(huì)和我講他的所見所聞,相聊甚歡
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要渠道,可以促進(jìn)家校合作。以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)講座內(nèi)容,希望對(duì)家長(zhǎng)們能夠起到一定的啟發(fā)作用。總目標(biāo):1.增強(qiáng)幼兒園、教師、家
考慮到現(xiàn)狀的不足之處,我覺得我們應(yīng)該提供一些建議來改進(jìn)。小編整理了一些關(guān)于意見建議的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。在各類園林綠地中,特別是現(xiàn)代城
公司的成功與否往往取決于領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。以下是小編為大家收集的公司管理經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。考核的一般操作程序:1、員工自評(píng):按照“考核
活動(dòng)方案是在特定時(shí)間范圍內(nèi)為某項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行而制定的詳細(xì)計(jì)劃。最后,小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能夠給大家的策劃工作帶來一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文的語言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。去年的秋天的一個(gè)周日,我和妹妹跟著奶奶去菜地了摘辣
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經(jīng)典例文,供大家參考
在策劃方案中,我們需要明確目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃以及確定資源和時(shí)間的安排。接下來,我們將分享一些關(guān)于策劃方案的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭x普洱茶產(chǎn)自
幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念的支持。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我園教研工作以《指南》《綱要》《規(guī)程》(2
大班教案是通過編寫教學(xué)大綱和分解教學(xué)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的重要工具。附上一些精選的大班教案范文,以供教師們?cè)趥湔n過程中參考與借鑒。1、要求幼兒記住故事的名稱、角色
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要綜合考慮課程的內(nèi)外部環(huán)境因素,如教學(xué)條件、教學(xué)資源等。整理這些教學(xué)工作計(jì)劃范文的目的是為了讓大家更好地了解和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例。
幼兒園教案應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小班幼兒還處于具體形象思維,對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)需要直觀具體
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來美的享受。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。小公雞布布的爸爸是一個(gè)警察.有
通過書寫計(jì)劃書,我們可以將復(fù)雜的計(jì)劃和目標(biāo)拆解成具體的任務(wù),更容易實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。以下是一些成功人士的計(jì)劃書范文,希望能夠激勵(lì)我們制定更好的計(jì)劃。為進(jìn)一步推進(jìn)社
教案模板可以幫助教師建立教學(xué)檔案,方便教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和交流。在下面的范文中,你將看到一些經(jīng)典教案模板的內(nèi)容,希望能夠啟發(fā)你的教學(xué)思路。《假如》是一首兒童詩,借馬
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程評(píng)價(jià)等要素,可以全面指導(dǎo)教學(xué)過程。認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想:。
開學(xué)典禮是學(xué)校每年舉行的重要活動(dòng)之一,它標(biāo)志著新學(xué)期的開始,對(duì)于學(xué)生們來說具有特殊的意義。開學(xué)典禮可以增強(qiáng)學(xué)生們的紀(jì)律意識(shí)和歸屬感,也是向新生介紹學(xué)校及各項(xiàng)規(guī)章
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