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以讀書的趣事為題范文(17篇)

時間:2025-05-07 作者:飛雪

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇一

書是人類的好伙伴,我家的書架上、沙發上擺滿了各種各樣的書籍。每當我走進家時,他們仿佛微笑著向我招手,我和他們經常發生一些趣事。

每晚睡覺之前,我有讀書的習慣。有一次,我拿著新買的書《狼王夢》正看得津津有味,突然,媽媽打開門,指著鐘對我說:“你看到10點鐘的時候準時上床睡覺,不然睡眠不好,長不高!”說完就關上了門。我看了看鐘,就快10點了,只能看一會兒了,可這本書是我早就想看的書,還只看到四分之一。怎么辦呢!我想到了一個絕妙的主意。

我,東尋西找,找到了我家的那把小手電筒,我關上燈,拿上書,整個人藏到被子里,打開手電筒,繼續貪婪地讀著,書中的故事像磁石一般吸引著我,我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味。

“咔吱——”不好,大事不妙,媽媽來“查房”了!我心里急得像熱鍋上的螞蟻,“啪嗒”一聲,我把手電筒關上,裝出已睡覺的樣子。媽媽走到床前,輕輕地叫了我一聲,我沒答應,媽媽以為我睡覺了,沒看見任何異樣,便關上門走出了房間。

媽媽走出房間后,我又沉浸在書的世界里。我這回可小心翼翼了,時不時聽聽門外的動靜,媽媽是沒再來“查房”打擾我這次“竊讀計劃”了。但是,睡意來“襲擊”我!我終于堅持不住了,合上書,咽了口唾沫,好像把知識都咽到了自己的肚子里;然后,依依不舍地把書放回了書架,很快就進入了夢鄉。

在夢中,我看見一本又一本的書扇動著翅膀,像一群鴿子一般向我飛來……

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”書,帶給我無窮的樂趣;書,始終是我的最愛!

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇二

書籍是流動的血液,是進步的階梯。走在書中,我感到智慧,是幸福。

在讀學生幼兒園的時候,我就與書交了很多好朋友。如連環畫、圖畫發展等等的,上小學了,我開始看課外書。因為上小學,我爸爸就是媽媽把我寄留在外婆家,但外婆生活不給我看課外書,所以我要買這樣一個大書柜,騙外婆說:“我買來放上課教學用書的。”之后通過外婆就同意了。慢慢發現隨著企業年齡的增長,我的書就越來越多,書柜設計漸漸竟滿了,都是我收集的課外書。

有一次,爸爸媽媽回來看我和奶奶。爸爸知道我喜歡看課外書,所以偷偷給我帶來了很多,我很高興。

一天我們晚上,在睡覺前我看了《一千零一夜》這本書不是太好他們看了,真吸引我。不知啥時候外婆已站到我身旁,在我耳邊說:“好啊!你在看一些課外書,正課教學預習了沒?啊!”當時孩子嚇得我臉色發青,心想:救我啊!話嘮又來了。

然后,祖母告訴我去睡覺,我不會幫助我的書給祖母。剛睡在床上,繼續思考故事中的內容,是阿里巴巴安全嗎?他的家人。我的心臟不安,我無法在半夜睡覺,我必須安靜地靜靜地靜靜地,我來到我的'祖母,我去了我的祖母,我直奔我的小世界。我將繼續看著燈泡下的書。來。

早晨,外婆沒有生氣地說:“你這個一個書呆子,是不是自己昨晚沒睡覺,把書偷走了?”我點點頭,心想:肯定得大罵我一頓了。最后通過外婆只無奈地說:“哎!”

書籍是我的靈魂,是我精神的支柱。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇三

在我讀書的歷程中,汲取的知識很多,也有不少糗事。現在想起來,我還是覺得很搞笑。

那是一個中午,奶奶為我做了我最愛吃的麻辣粉。我正想品讀《青銅葵花》,里面的一章關于青銅一家為兩個孩子上學籌錢的情節吸引了我,我就邊吃邊看,津津有味。誰知一股又麻又辣的液體直沖我鼻孔。我一下子被嗆著了。立馬去廁所處理。先把液體都“排”出來,然后漱口、擦一擦。又喝了點水才好了一些。妹妹見我一副狼狽樣,哈哈大笑:“啊哈哈哈,姐你居然把飯喂到鼻子里!你牛!”我尷尬極了,立馬埋頭吃飯,書我也不看了。

經歷過這次,我以后吃飯再也不看書了。可是,為什么老天非要坑我啊!

改成上廁所讀,我捧著《魯濱遜漂流記》美美地讀,里面的魯濱遜上島建房子的情節像無形的大手抓住了我,我看得非常起勁,以至于忘了我是在廁所。門外突然響起一陣激烈的敲門聲:“姐呀我要上!憋不住了!”我只好合上書本,擦擦屁股走人。剛出廁所門,聽見妹妹大喊:“誰的錢掉廁所了?!”我一摸上衣口袋,媽咪呀,我的兩元錢掉了!

從此以后,我上廁所也不讀了,除非是特別吸引我的,我會把口袋里的東西掏干凈了再去。

我犯過這兩次幽默的錯誤后,就不會再犯了。每次讀書,我都會端端正正地坐在書桌前讀。

這就是我的閱讀趣事,你覺得好玩嗎?

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇四

那一個個故事,一篇篇文章,都讓我是那么的著迷。

我永遠都離不開書,因為那動人的文章,那些有趣的故事常縈繞在我心中,它好象有一種特殊的魔力讓我無法抗拒。

在小的時候,媽媽經常給我買一些畫報和學拼音的書,那時的我讀的津津有味,我模模糊糊的記得那時候媽媽抱著我坐在床上讓我認拼音,給我講故事,我每次學完拼音或聽完故事之后都會發出會心的笑聲。所以那時我幼稚地認為:“書可以讓我快樂”。快樂多好呀,它和生命一樣用再多的金錢也買不來的,這就是書當時給我的第一次感受吧。

后來我漸漸地長大了,上幼兒園了,我也不再讀那些畫報了,而去讀一些帶拼音的童話故事。

當時的我已經會拼音了,所以也可以自己去讀故事書了,也就是我自己讀了書之后才明白書的那種特殊的魅力是無法替代的。也就是那時書把我領到了另一個世界——書的世界!當我上學后,我的讀書量變的更大了,《十萬個為什么》《中國上下五千年》《ufo之謎》……。這些都是我的最愛,讓我明白了更多的道理,也學到了課堂上學不到的知識。更重要的是這一次我真真正正地愛上了書。常常沒寫完作業就開始看書,所以也常常被媽媽批評,因此我就躲起來偷偷的看。說起竊讀,有一件事我一直記在心永遠不會忘卻。清楚的記那天我和往常一樣在看童話書,看到最精彩的部分時,媽媽卻讓我睡覺,我不敢違抗媽媽的命令,只好乖乖去睡覺,可我躺在床上十分不安,因為我腦中一直在想那本書中的內容。我十分著急想去看,可又怕被媽媽說,正當我左右為難時,我看見了桌子上的手電筒,想到了一個“秒計”,我躡手躡腳走進客廳,拿起書和手電筒就跑了回來,然后鉆進了被窩借著手電光津津有味地看起來。看完后因為太累了,太困了,忘了關手電筒就睡了。

在第二天的時候,媽媽起來發現我被窩是亮的,就知道我晚上看書之后把我大罵了一頓……許多名人愛看書,我也一樣。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇五

讀書使我快樂,能把我帶入一個神奇的境界,觀看奇妙的世界。

我愛看軍事體裁小說,有時看得入迷了,仿佛感覺自己真的進到了書中的戰場。

有一回,媽媽讓我在樓上寫當天的日記和讀書筆記,自己下樓去了。回頭告訴我:“只可以看書看十分鐘,十分鐘一到,馬上開始寫讀書筆記。”

我滿口答應,定了表,便迫不及待地捧著一部軍事小說讀了起來。十分鐘時間到了,可我覺得不過癮,便繼續看,差不多半個小時了,我突然清醒過來,馬上提起筆來寫,剛寫完日記,媽媽就上來了,看著空空如也的讀書筆記,馬上明白我看書看上了癮,忘記寫作業了。

還有一次,我把作業寫完后,又在樓上看起書來,連媽媽叫我吃飯也沒聽見,一連叫了我幾聲我都沒反應。后來媽媽跑上來,我也沒發覺。直到媽媽輕輕拍了我的肩膀,我卻被嚇得坐到了地上。媽媽見狀大笑起來,我只好狼狽不堪地跟著媽媽下樓了。

到樓下才知道,媽媽在樓下喊我幾聲了,我沒回應。媽媽才上了樓,不想卻把我嚇了一大跳。

你們說,這愛讀書的習慣好還是不好呢?

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇六

書籍是人類文明的“長壽果實”;書是我從小到大的好朋友;書對我來說也是一種不可抗拒的誘惑。提到我的閱讀經歷,就像是一張彩色的圖片頁,也像是一個跳躍歡快音符的動作。

幼兒園的時候,我愛上了《幼兒畫報》。紅袋鼠、火帽和跳蛙成了我的好朋友。小學的時候看了《安徒生童話》,《西游記》等名著。這期間我沉浸在《百問百答》和《尋寶記》的世界里。

有一天吃完飯,我纏著媽媽給我買夢《新西蘭尋寶記》。經過我的努力,媽媽終于同意了。她給了我30塊錢,我高高興興的去買書了。

我一買這本書就迫不及待地想看。書中精彩的故事讓我迷戀上了自己的想象力。感覺我和邁克加入了新西蘭的探險之旅,一起探索傳說中的寶藏——毛利魚鉤。這時,我似乎聽到媽媽在叫我:“宇軒,該睡覺了!”我在想:媽媽為什么來新西蘭?突然,我的書被我生氣的媽媽拿走了。她說:“趕緊睡覺,明天上課!”我剛從書里醒來。看看鬧鐘。九點了!但是書里的情節讓我很擔心,不知道邁克能不能克服恐高癥。我睡不著。

我媽睡了以后,我又爬起來悄悄開燈,看的津津有味。不知道過了多久,然后迷迷糊糊睡著了。在夢里,我成為了一名武術大師。我和布卡、邁克一起繼續尋找寶藏。我們還去了法國、意大利和希臘。突然,一陣鈴聲把我吵醒了。耶!天亮了,但是燈還亮著,書還在我手里。多么美妙的夢啊!

書,帶我周游世界;書籍帶我穿越時空,與偉人交談。和書在一起太有趣了!

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇七

我一把抓起開心的說:作業全部寫完了,老媽,我可以看課外書了吧?不行,你的英語單詞還沒背,日記還沒寫呢?哎呀,你就讓我看看課外書,換換腦子吧﹗那……只能看30分鐘。耶!太棒了。

我依依不舍的看了看手中的書,使出殺手锏:媽,好像有人敲門。媽媽趕緊跑了出去,我心中暗喜,又爭取了一點時間。正津津有味的看著,突然,眼前一晃,手中的書變成了英語書。

媽,我再看一頁好不好?老媽看了我一眼,想一想,無奈地說:就一頁啊!我連忙小雞啄米似的點了點頭,嘴里嗯嗯嗯地應著,眼睛已經忙得不亦樂乎了,不一會兒,一頁看完了,心里真癢癢啊,我特別想知道后事如何,便把臉對著這一頁,眼光卻掃到了下一頁,可惜再狡猾的兔子也斗不過獵人,老媽仿佛能看透了我的心事,她走過來用手捂住書,努了努嘴。

知道了,我這就去背單詞,不過我得先上廁所。我又想到一招。

得到允許后,我順手把書藏在懷里,趁著上廁所的機會,把它轉移到我小床的枕頭下,哈哈,今晚可以繼續戰斗了。

我讀書的故事還不止這些,經常要跟老媽斗智斗勇,廁所可是個好去處,上廁所時,我偷偷把書帶上,一邊看著,一邊還要注意媽媽有沒有來,這種竊讀的滋味,真像林海音在《竊讀記》里寫的一樣,既讓我快樂,又讓我提心吊膽,不過能在書的海洋里遨游,我做什么都心甘情愿。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇八

童年趣事像海灘上一枚枚貝殼,像天鵝身上的一朵朵羽毛,數也數不清楚;當然我的童年也充滿了笑聲。

記得我五歲那年,我有一個“克星”——電視機。小時候我最怕看電視,特別是打小鬼子的片子,而我爸爸最愛看打小鬼子的片子,所以每次爸爸一看電視機我就會躲得遠遠的。我們聽聽具體的事情吧。

記得有一次我們全家人坐在沙發上看電視,當然,我在沙發上是用手捂著眼的,不敢看,害怕電視里面的人會“跑”出來。只聽見了爸爸說:“打的真好,真漂亮!”我才把手慢慢插開,邊偷偷的看邊說:“爸爸,媽媽你們不害怕嗎?”媽媽說:“甲河,不用怕電視里面的人都是假的。”聽了媽媽的話我還是害怕,但是比剛才好點了,我把手慢慢放下,放下后也不覺的害怕了,于是我壯起膽像爸爸一樣,我裝作不害怕的樣子。忽然,我看到一個小鬼子拿起手榴彈朝“我們”扔來,于是我牽著爸爸媽媽的手,并大喊:“爸爸媽媽快跑!”爸爸媽媽還不知怎么回事,就被我拉著往外跑,我們跑到了一個樹林里,在那里歇一歇,爸爸上氣不接下氣的問:“甲河。怎么,怎么回事啊?”我說:“剛才,我看到了一個身穿黃色衣服,滿臉黑不拉嘰(當地方言)的人,拿著黑色的小玩意(手榴彈)朝‘我們’扔來,據我所知那個黑色的小玩意(手榴彈)會爆炸,所以我就拉著你們往外跑;咦,房子怎么還不炸啊?”爸爸媽媽聽了之后哈哈大笑,媽媽說:“孩子,電視里面的人都是假的,都是虛擬的,所以,電視里面的人是不會‘跑’出來的,哈哈哈,知道了嗎?”我似懂非懂的點點頭,說:“原來是這樣啊。”

雖然這件事已經過去很多年了,但是它還是另我記憶猶新,現在想起來,覺得小時候的我有多么的“傻”啊。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇九

童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。童年,是每個人生長中最寶貴的時間。一說起童年,大家肯定會笑、會哭……說起我的童年,我可現在還在捧腹大笑。因為那次偷棗……我從小就生活在鄉下,那里有許許多多的小伙伴。那一天,我們結伴來到堤壩下的大湖上撿貝殼、撈龍蝦、小螃蟹……我們玩累了口渴了,就想喝水了。可是又不能回家喝(因為我們是偷偷溜出來玩的,要是回去,極有可能會一去不回了,說不定還會屁股開花。)這可怎么辦呢?聰明的老大(所謂長得最高的人。)想出了一個辦法,經慎重考慮后,他轉過身來對我們說:“我們去偷棗吧!”在這種情況下,我迫不得已才出賣離去自己的良心。我們一致贊同老大的提議,商量一番后,我們決定去離這不遠的楊爺爺家去偷棗。我們來到棗子墻外,這墻也太高了一點吧!在我們當中,只有老大才能翻過去。老大先過去了,老大老二里應外合。我們紛紛一個箭步,趴在墻上,腿用力一蹬,雙手便攀住了墻頭。我們終于都上墻了,羅旭打了個哈欠。楊爺爺似乎聽見了動靜,他從屋里鉆了出來,我們都不動了。他瞧了一圈沒有發現什么,便準備回屋。就在這時,陳鵬撲通一聲掉了下去。不料,他發現了我們,想拿竹竿趕我們、打我們。我們手忙腳亂,不是磕破了皮,就是劃破了手。我們摘了很多棗,大家都兵分兩路回了家,只剩下楊爺爺在那捶胸頓足。這件事讓我想起來既想笑,又很慚愧……童年是美好的,是令人回味無窮的!童年就像棗子一樣,裝載著我們的酸甜苦辣,而甜是最多的。

童年一去不返,可童年的趣事卻深深地留在我的腦海中。每當我想起七歲時寫的遺書,便忍不住哈哈大笑。

那天下午,天氣晴朗。七歲的我嘴巴比較饞,非常愛喝飲料,可媽媽不讓我喝太多,把飲料都放了起來。不一會兒,我又想喝飲料了,爸爸媽媽都不在家,我把家翻了個遍也沒找到半瓶飲料。這時,我看見一個精美的盒子里裝著一瓶水,我連忙把它拿過來,仔細打量了一會兒,自言自語地說“這該不會是飲料吧,可是瓶子怎么不一樣呀!管它的。”我急忙捧起瓶子喝了一大口,我覺得味道怪怪的,不像飲料的味道。我以為喝了媽媽買來的毒藥,心想:完了,完了,我一定喝了媽媽買的毒藥!我要死了,可我死了,爸爸媽媽不知道我怎么死的,豈不是很傷心嗎?于是,我決定寫一封遺書,告訴爸爸媽媽我喝了毒藥。我找來紙和筆,寫到:“親ai的爸爸媽媽,女兒喝了你們買的毒藥,要死了,請你們不要shang心。”我寫完后,把紙放在茶幾上。我躺在沙發上,不一會兒便睡著了。

不知過了多久,我張開了眼睛,一眼就看見了淚流滿面的媽媽,媽媽看見我醒了,急忙抱著我,焦急地說:“女兒,你沒事吧,你怎么會喝毒藥,怎么會死呢?”我看了看媽媽,又看了看自己,才發現我還活著,我高興地大喊:“太好了,我沒死!太好了。”媽媽摸著我的頭,奇怪地問:“你到底喝了什么,什么毒藥呀!”我把事情的經過給媽媽說了一遍,媽媽聽完,大笑起來,說:“這,這是醬油,哪兒是什么毒藥啊!”我恍然大悟,不好意思地笑了起來。

這就是我童年的趣事,怎么樣,有趣吧!

童年是人的一生中最美好的時期,無憂無慮,天真無邪,童年留給我的美好記憶很多很多,但是我覺得最難忘的是捉螢火蟲當“明燈”。

一個夏天的夜晚,突然之間,停電了,屋子里黑乎乎的。忽然,我看見有一只螢火蟲緩緩地從窗口飛進來。我連忙打開手電筒放在地上,螢火蟲看見了光,被吸引住了,我毫不費勁地把它裝到瓶子里,然后在蓋子上鉆一個小洞讓它透氣。螢火蟲陸陸續續地從窗口飛進來,我左撲右撲,不一會兒,瓶子里就裝了幾十只螢火蟲。一下子把屋子四周照亮了。我又可以在這盞“燈”下學習了。

捉螢火蟲是我童年里最有趣的事了。

童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的'趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。

想到這件童年趣事,我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀!隨著年齡的增長,我也漸漸明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的結果;否則,后果往往會適得其反甚至不可收拾的。

童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……。。每個人的童年都應該是幸福美好的。童年就如一桌美味盛餐,有苦,又酸,有甜,也有辣。‘童年往事一幕幕,費盡口舌難說盡。’不錯,童年的豐饒,童年的充實,真是一言難盡。

還記得十一歲那年,媽媽給我買了一雙輪滑鞋,我歡天喜地地提著輪滑鞋回家,迫不及待地想穿上去試試。我剛穿上,就摔了個大跟頭,來了個“餓狗搶食”。“啊!”房間里回蕩著一陣陣慘痛的叫聲。我簡直是哭笑不得。

我扶著墻壁,小心翼翼的慢慢來,就想老師說的:“一步一個腳印。”“加油”!!!我鼓勵著自己,摔了一個又一個跟頭。沒過多久,我就學會了。由于我太驕傲了。就沖下樓去跟小朋友比賽。

“來pk吧!哈哈”比賽開始了,我向前沖去,不過,那些小孩太厲害了,一下子就超過了我,我怎么也趕不上,“快點咯!哈哈哈!”糟了,輸定了,怎么辦,“啊!”我大叫了一聲,小伙伴回過頭,“你沒事吧?”大家著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我爬起來,笑瞇瞇地說:“沒事,謝謝”小伙伴把我扶回家。

“你還是等你練熟了再pk吧!到時候,我們來一場公平公正的比賽吧!”一個大姐姐說。我點點頭。

現在,時光老人已經來臨,把童年匆匆帶走了,我也不會像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較,更不會大哭一場。謝謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書,印在我們的心上。

童年就像一處美麗的沙灘,而沙灘上那些五顏六色的貝殼,則是散發著芳香的美好回憶。

那是一個鳥語花香的上午,我正在老家的小樹林里自由自在地玩耍。不一會兒,我就玩膩了。心想,玩什么好呢?我正想著,不經意看見有許多鳥兒正在地上悠閑地散步、啄食,一副旁若無人的樣子。我心里突然冒出一種捕鳥的欲望。于是,我找來我的姐姐和我的小伙伴,一起“謀劃”了這場驚心動魄地捕鳥行動。

我先回家拿了一個筐子,找來一根“y”字形樹枝,,把筐子用“y”字形樹枝放在一個鳥兒常來的地方,并用一根細細的白線把“y”字形樹枝拴住,在里面放上誘餌。就這樣,我們的捕鳥行動悄無聲息地開始了。我在草叢里等著,手里緊緊握著那條白色的細細的線目不轉睛地盯著筐子。突然,有一只灰白的鳥兒昂著胸慢慢悠悠地走到筐子邊,眼睛盯著筐子里的食物,先是把頭伸進去后立刻縮回來,我們都耐心地等著,可是,我的鼻子被樹葉蹭了幾下,我抑制不住這噴嚏,所以只能順其自然地打了出來。隨著“阿嚏”一聲,那只鳥兒被嚇得驚慌失措,振起雙翅,本來想飛走,結果把樹枝弄掉了,籠子蓋到了它身上,怎么飛也飛不走了,嚇出了一泡鳥屎。我和我的姐姐和小伙伴們一看,都笑得前合后仰。

現在回憶起這件事,仿佛又回到了童年,看到了帶著芳香的貝殼。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十

排球現如今是很受大家歡迎的一項體育運動。相信很多人都應該會打排球吧!

在我們這里,不會打排球的人很少。我們每天一到規定的時間就會在規定的地方相約打排球。每一次都是爆滿全場,我們的球規與電視里的一樣,都是一邊六個。能先打球的人,每個都滿腔熱血、毫不相讓,雙方勢力不分上下,很有看頭。而未能進場打球的'人呢,也都不失斗志,等待著進場的機會。來到現場觀看的人呢,一定會被這斗志昂揚的氛圍所感染的。

非常歡迎大家能光臨此地,我一定會熱情招待的!

童年中的趣事是最最珍貴的。小時候,我們因為幼小無知而鬧出了許多笑話,打開記憶的匣門,童年趣事便接踵而來。我5歲那年,還在幼兒園里上學,年少無知的我為記憶的寶庫里增添了一些耀眼的色彩。

一天早上,我剛起床,爸爸便來叫我吃飯。吃飯的時候,因為爸爸做的很稠,我喝不進嘴里,便對大家說:“這飯怎么不往嘴里跑啊?”大家一聽,便哈哈大笑了起來。事后我才知道飯是不會自己往嘴里跑的。

這件事已經陪我度過了8個春秋了,每當我提起這件事,大家還是會哈哈大笑一番的,但我相信,這件事會永遠陪伴我的!!

在我的童年生活中,有很多趣事,但是我覺得最有趣的是那次在奶奶家捉老鼠。

我在奶奶的糧倉里和小貓玩的時候,小貓悄悄地向一個小角落走。()我踮起腳,看到一個盒子邊有一只老鼠。小貓猛撲過去,老鼠一見大事不妙,躲了過去,又朝一個小洞跳,我拿盒子投了過去,老鼠逃不了,小貓再次撲過去,把老鼠抓住了。

我和小貓捉到老鼠了。

每個人都有童年的趣事,每當我想起童年的趣事,就會情不自禁的笑出來。

那年我才5歲,還不懂事。那時我總是分不清小雞和小鳥的區別,因此鬧出了笑話。

那時我在雞圈里抓到了一只小雞,我以為它是鳥,于是就把雞翅膀上的羽毛給剪了。還把它拴在了桌腿上。這時奶奶回來了,奶奶問我在干什么?我回答:“我抓到了一只小鳥兒玩。”奶奶見了哭笑不得地說:“這是鳥?”

每當我想起這件事,我就會情不自禁的笑出來,因為這太搞笑了!

有一天,我和爸爸媽媽去廣場玩,我看見一個比我大一點的男孩在玩自行車,我叫爸爸媽媽幫我買了一輛自行車。第二天,我又去廣場騎自行車。我一下就騎好了。

小時候,我做過一件非常非常傻的傻事。

那是一個寒冷冬天的傍晚,我一個人在家,覺得又冷又饑又又餓,忽然想起了架子上熱乎乎的牛奶。于是我拿出一包牛奶。可我不知該怎么開。于是我靈機一動,從柜子里拿了一把剪刀。橫七豎八地剪著牛奶,于是牛奶,灑到了我的衣服里我的全身熱了先被火燒了一樣。我跑到了浴缸里打開水睡著了。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十一

下午是我最無聊的時候,我按著電視遙控器,漫無目的地搜索著。沒有動畫片,沒有我喜歡看的《西游記》,又沒有人陪我玩。我把目光移到了電視機上的鐘。我想:那個東西控制時間的嗎?那個短針指向6會播放《西游記》,我仔細一看,短針現在才指向2。我掰著小指頭算起來,算了好一會,才知道還要四個鐘頭才會放《西游記》,那要讓我等到什么時候啊!不行,我得想辦法。眉頭一皺,計上心來:我把短針撥到指向6不就成了,6點一到電視機里就會放《西游記》了于是我踮起小腳,把鐘拿了下來。但新的問題又產生了。怎么撥啊?那時的我可不會操作鐘后面的那些按鈕。但沒有什么問題能難倒聰明的我,半分鐘后我又有了行動,將鐘往地上一砸,鐘面玻璃碎了,我才不管這些呢,小手指伸進鐘內把短針撥到指向6。然后就躺在沙發上,眼睛盯著電視機屏幕,靜靜地等待著播放《西游記》。等了老半天,屏幕上也沒出現孫悟空的半個影子。我氣憤地把電視機關了。走到外面去問媽媽是什么原因。

我把事情一五一十地和媽媽說了。媽媽認真地聽了我的話,笑著說:玉兒,時間對每個人都是很公平,它不會快,也不會慢我聽著那些大道理,有些似懂非懂,便點了點頭,我心里是惦記著那個鐘,幸虧媽媽沒罵我。

現在,我已經是六年級的學生了,也大致明白媽媽說的那些話的意思了。但我時常想起這件事并不是因為這點,而是因為那時的我是多么幼稚、天真、可愛啊!我真想回到那有趣的生活時光!

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十二

寒假預示春節,春節代表新的一年,新的一年,有期盼,有歡樂,有嬉鬧……于是,火紅的.春聯便掛起來了。

我喜歡除夕,不僅因為一家人可以歡聚一堂,可以吃餃子,可以放煙花,可以看春晚,更多的是我可以貼春聯。從小,每年我就牽著母親的手,將那紅紅的春聯齊心協力貼在大門兩側,讓整個家中有了新感覺,有了新氣象。不管外面的風雪再怎么嚴寒,襲人,我都會與母親相視一笑,我們的心中早已裝滿了溫暖。

今年,我與母親又開始了這歡樂的行動,三下五除二,我搬來了凳子,拿出了早已買好的一大卷粗膠帶,剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯小心翼翼的拿了出來,便一切妥當了。我們很快便做好了準備,開始做起了這忙碌而又歡樂的活動。

寒風一點兒也不憐香惜玉,如一頭迅猛的獅子,嚎叫著,翻滾著。把那如尖刀般的風打在了我和母親的臉頰上,怪疼的。我與母親就跺跺腳,,搓搓手,便不去管它,真弄了寒風一個自討沒趣。春聯在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢,媽媽拿笤帚一掃,嶄新靚麗的春聯展現在眼前。我便拿起膠帶,小心翼翼的把它粘好,生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻,我好象可以聽到我與母親的呼吸聲,外面人們的嘈雜聲。“貼完了!”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠,呼吸也早已急促起來。

經過我與母親天衣無縫的配合,這副春聯總算貼完了。看著新的氣象,我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感,站得遠遠的,我好象又聽到了歡笑聲,聽到了嬉鬧聲,聽到了新的一年人們難得的期盼聲,我又開始喃喃起了那副對聯:“年年順心走鴻運,事事如意迎吉祥。”

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十三

在家庭中會發生很多事,有的令人捧腹大笑,有的令人淚流滿面,還有的令人怒發沖冠。。。。。。可令我印象最深的還是這件事了。

那天星期六,我在家看電視,看著看著,忽然,我發現有一只大老鼠從一個地方飛快的跑向另一個地方,我想,這下再也不會無聊了,我連忙叫道:“爸爸來打老鼠。”

我和爸爸一個操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍,邊追邊打,可怎么也打不著。媽媽看見了,笑得直捂肚子,只見那只老鼠往沙發底下逃去,即刻就不見了,但還是媽媽聰明,把沙發一拉,老鼠又現身了。老鼠剛想逃跑,幸好我和爸爸眼疾手快,兩把掃把合著一欄,老鼠一下無路可逃,我又一個“佛山無影腳”,老鼠被打得隨地翻滾。就在“戰斗”即將結束的時候,老鼠后退了幾步,一副視死如歸的架勢,然后沖到掃把前一躍,在天空中劃出一道優美的弧線,竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去!我又和爸爸去追,可是,在拐彎的時候不小心滑到了,我和爸爸都“哎呦哎呦”叫起來,再也沒有力氣捉老鼠了。

看來還得是捉老鼠的老將——外婆出馬了。只見外婆拿了一些花生米,放在媽媽的靴子旁邊,然后一起放到墻角上,過了一會兒那只老鼠果然又跑出來了。真是一只大膽的老鼠,我心里想著。只見那只老鼠飛快跑到花生米那,叼起花生米鉆進媽媽的靴子里。我快步走上前,捏住靴子的一口,再用我的“無影手”把老鼠打得直叫喚,倒出來一看,老鼠已經不醒“鼠”事了。

這次人鼠大戰,我們人類大獲全勝。呵呵,挺好玩吧?

說到讀書趣事,這讓我想到在書店發生的一件趣事。

那是在暑假的一天,天氣炎熱,太陽毫不吝嗇的把它那強烈的陽光灑向大地,空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣,我卻騎車到書店看書。到達目的地之后,我與往常一樣,走進書店,拿起一本長篇小說二話不說的看了起來,我似乎走進了書中,正在看一場精彩的戲劇,我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心,正是由于我看書有”忘我”的境界,我才有過尷尬的局面,每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣,在安靜的書店里平時細小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來,坐在我旁邊的人驚異的看了我一下,我突然感到些不好意思,便故意低頭繼續看書,但又不一會兒再次走進書中了。

時間不知不覺的流逝著,厚厚的書本在我手中呆了幾個小時,這書差不多也讀有四分之一去了,可還是依依不舍的繼續看下去,終于讀到人物克服了困難迎來了歡樂,我也跟著微笑起來,更是被那搞笑的語言和作者那精妙的.寫作手法逗得“不亦樂乎”,最后還是不由自已的大笑起來,這下可就慘了,此時我的笑聲打破這安靜的氛圍,同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚,幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆,奇怪的眼神向我投來,還有些人對著我冷笑著,似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到,我也沒臉在讀下去了,放好書便開溜了,走時心里還想在看看書中接下來的精彩內容,可我卻不得不走。

現在我終于承認讀書是件好事的真理了,讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

身為青少年,我們每天都被家庭的溫暖包圍著。家庭里的那些有趣的事兒,一想起就會讓你合不攏嘴。小小的“石頭、剪刀、布”的游戲,也成了一件趣事的高潮。

一天晚上,吃完晚飯,我和老爸照例把碗一推,抹抹嘴,剛要起身,“慢——”老媽說著,也把飯碗一推,“今天我不洗碗,”“為什么?”我似乎有點吃驚。“不洗就是不洗,讓你天天洗碗你樂意嗎?”老媽句句有理,我和老爸有點理虧。老爸壯大膽子說:“我說你洗就你洗,小樣兒,還反了你了。”老爸的腿在抖啊,我也吞了一口口水。“這個家誰做主了?”老媽昂著頭,手叉腰,一副志在必得的樣子。“當然,是我——”“嗯?”老爸一屁股做下去,“是您啦”“哼!這還差不多!”

“那誰洗碗?”我和老爸異口同聲。“你們中間的一個吧。”我跟老爸面面相覷。“你洗,小孩子從小就該多做點家務事。”“不行,虐用童工是犯法的,小心我告你。再說了,應該尊老愛幼。所以,你——洗——”“哼,都-哦,這么大了還幼呢!我管不了你媽還管不了你是吧?你洗!”我一時詞窮,說不出話來了。“好啦好啦,三個人劃拳,輸了的洗!”老媽出來打圓場,“同意!”

“石頭剪刀布!石頭剪刀布!”“啊哈,我贏咯!”我一蹦三尺高,老爸又羨慕,又嫉妒,眼鏡超紅的,“石頭剪刀布石頭剪刀布!”“哈哈!你洗哦!”老媽笑得開懷!“唉,我好命苦啊!”我和老媽幸災樂禍。老爸居然又唱起了歌:“無所謂,誰讓我太笨。無所謂,誰讓我太笨,無所謂,你們讓我憔悴!”“好吧!看你可憐,我幫你洗。”老媽看不慣他那樣。老爸立即眉開眼笑:“3q3q啦!陳文,走!咱出去散步去!”

大大小小的事啊,都浸潤了家庭里每一位成員的愛,所以家庭便成了我們溫馨的港灣,輕松的天地。

從我會識字起,書就悄悄進入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分,打開塵封的記憶,時間開始倒流,似乎回到了我的幼年時代了。

記得那年,我才九歲。我捧著一本媽媽新買給我的故事書,坐在靠椅上認真的看那本書。“嬌嬌,給我買袋鹽來。”我聽見媽媽的喊聲,眼睛一刻不停地盯著書走到廚房里,問媽媽:“媽,你剛才說了什么啊?”媽媽答道:“家里炒菜沒鹽了,你去給我買袋鹽來!”說著,便從口袋里掏出五元錢,伸手遞給我。我接過錢,用左手打開門,目不轉睛地盯著書走了出去。由于我沒看路差點被石頭絆倒,幸好用手扶住墻了。我又繼續邊走邊看書,走到半路時,覺得脖子好酸。于是我抬起頭舒緩一下,剛抬起頭時,突然察覺自己不在靠椅上了,而是在路上。我合上書,心想:我怎么在這,難道我不睡覺也會夢游,可是我睡覺也不夢游啊!我糊里糊涂的抓抓頭,犯嘀咕地走回家了。剛進家門,媽媽就問我:“鹽買來了嗎?”我驚訝地說:“你什么時候讓我買鹽了,我怎么不知道了?”我又拼命回想,好不容易想起了一點。我看了看手里的五元錢,急忙跑了出去。媽媽大聲對我說:“你去哪呀?”我背對著媽媽說:“我去買鹽。”我很快把鹽買回來了,媽媽看在我這么快買回來了,也沒有責備我,我心里還偷偷地笑呢!

今后,我一定要多看書,擴展自己的視野。讓書成為我的一部分,和書中的主人公同悲傷,共快樂,共成長。

暑假的一天,我們一家人和舅舅、表妹一起去石家莊動物園玩。

動物園的動物真多呀!我們先看了火烈鳥,火烈鳥身上的羽毛紅的像火,艷得像霞,美麗極了。火烈鳥邁著優雅的步子走來走去,盡情地向人們展示著他們的美麗。

接著我們來到大象館。我和表妹都喜歡大象,就飛快地跑了進去,大象可真大呀,腿像四根柱子;身子像堵墻;耳朵像兩把大蒲扇;身上的皮膚又厚又硬,都是褶皺。大象的鼻子像我們的手一樣靈巧,能撿起地上的食物,迅速準確的放進嘴里。有一頭小象很害羞,任憑我們怎么呼喚,他都不理我們,一直躲在墻角。

最有趣的就是大猩猩了。大猩猩是最聰明和人類最接近的動物。他們會自己思考問題,愛動腦筋,還會表達喜怒哀樂。見到大猩猩,大家都很興奮。大猩猩一身黑色的皮毛,臉上都是皺紋,手和腳和人類很相似。一只大猩猩很想逃出來,一直拿著一根小樹枝試圖打開門上的那把鎖,我們怎么逗他,他都置之不理。我想,可能是他看見管理員叔叔用鑰匙打開過這個門,所以也想嘗試打開這把鎖,可是他拿的不是鑰匙而是樹枝,真可笑。我的爸爸覺得他很有趣,就沖他一直扮鬼臉,逗他玩,剛開始他不屑一顧,專心致志的開門,可是門怎么也打不開,他生氣了,急躁的在籠子里跑來跑去。我爸爸也學著他的樣子從這頭跑到那頭,那只大猩猩徹底被激怒了,猛地朝我爸爸沖過來,狠狠地朝我爸爸踢過來,要不是有玻璃檔著,這一腳肯定很疼。爸爸嚇了一跳,我們一下都愣住了,緊接著就哄堂大笑。我說:“爸爸,都怪你一直逗他,他都生氣了。”表妹有點害怕了,勸我們趕快離開,不要再逗他了。

后來,我們還看了長頸鹿、鱷魚、眼鏡蛇、五爪金龍等許多動物。這一次看動物可真有趣,以后每當我想起這件事就會哈哈大笑。

一年一度的乒乓球全省比賽又快到了,這使我想起了去年去黃石參加全省比賽時的種種情景,下面我就帶你們走進我們幾天的比賽生活。

嚇人的鬼故事。

晚上,我們不想太早睡覺,但教練規定不能看電視,不能在房間里瘋打,教練就在隔壁房間,我們有什么動靜他們都知道。于是,我們幾個人圍到一起,講起了鬼故事,為了增加氣氛,我們把所有的燈都關了,還拉上了窗簾,其中的一個人就開始講起來了:

“……這時候,住在鬼屋里的人聽到敲門聲,他打開門一看,敲門的居然是一個紅點……”

講到這里,有人“砰、砰”的敲門,我們嚇得趕緊鉆進被窩里去了,有一個膽大的起來開門,門外是一位教練,我們都嚇壞了,還以為門外的是一個紅點呢!

好吃的午餐。

瞞天過海。

中午吃晚飯后,教練不準我們看電視或打牌,讓我們睡覺,我們一個個都精力旺盛,不想睡午覺,我們決定來個“瞞天過海”。

我們把門從里面反鎖,然后把電視打開,音量調到最小,要是有教練敲門,我們就趕快關電視,迅速躲進被窩里,然后開門。有一回,我們來不及裝睡,教練已經進來了,看我們還沒睡,只見駱言坐在床上,對老師說:“剛剛我們在聊天,馬上就睡的。”教練用懷疑的眼光掃視了一下屋內,沒說什么就走了。

教練前腳剛走,我們個個又活躍起來了。

怎么樣?我們的比賽生活是不是很有趣呀?

我們生活中處處都充滿樂趣,只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣。讓我們一起分享我學習游泳的快樂吧!

記得我第一次學習游泳遲遲不敢下水,其他的人都下水了唯獨我像一個旱鴨子一樣在水池邊雙腳蕩著水,突然好象后面有一個人推了我一下,我就掉進了水池中,向后面一看原來是我那“倒霉”的哥哥。我憤怒的看著他,他還捧腹大笑真是氣死我了,光顧著和他鬧了,忘記了我自己還在水中,這時我才發現這水并不深,才到我胳膊那兒,第一次游泳他們并沒有教我學習游泳,只是讓我和水有一個親密接觸,彼此達成共識。

第二次游泳時我就馬上跳入水中不在恐懼了,因為我知道它并沒有我想象中的那么可怕。敢下水的第二部就是練習憋氣了,我坐在水池邊爸爸拿來一瓶裝滿水的瓶子:“我要把瓶子里的水向你的鼻子里到,你一定要憋氣,否則就會被嗆到。”我一聽到會被嗆到我的表情就嚴肅起來,我可不想被嗆到,可是爸爸把水到完了我還覺得沒什么,沒有我想象中的那么嚇人。學會了憋氣下一部就是學習在水下的動作了,我們先在水池邊學習動作,動作學習完了,就要下水了,下水時我鼓足了勇氣,可到水中還沒有一分鐘,我就把頭伸了出來,爸爸好奇的問:“怎么這么快就上來了?”我氣憤的說:“要憋死了,里面的水一點都不好喝!”“哦!對不起,我忘記教你如何換氣了。"學習完了換氣我又從新把頭鉆了進去,游呀游,大概五六分鐘我從水中出來,回頭一看爸爸已經離我好遠了。我好想對所有的人驕傲的說:我終于學會游泳了!

我感到十分快樂,不知道我是在為學會了游泳感到快樂,還是在為了享受著學習游泳的過程感到快樂。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十四

親愛的朋友們,你們喜歡看書嗎?我十分喜歡看書,讀書給了我快樂。不過,我讀書的時候也發生過幾件趣事哦!

我喜歡童話。看《賣火柴的小女孩》,我為故事中的小女孩感到悲傷與可憐;看《漁夫的`故事》,使我懂得了遇到困難時,不要著急,想辦法,就一定能戰勝困難……有一次,我坐在沙發上,手里捧著一本《童年》。這是高爾基的著作,我如饑似渴地讀了起來。看了一會兒,溫柔的媽媽走過來,斷了一小碟青棗,親切地對我說:“孩子,這里有碟棗,你待會兒把它吃了啊。”“知道了”我漫不經心地說,依舊繼續看我的書。看著看著,我覺得餓了,肚子在打著鼓。我想起了媽媽剛才端來的棗,拿起一顆,不管三七二十一,使勁咬了下去。“哎喲!我可憐的牙!”我把剛才那“棗”拿了出來,仔細一看,天!這是一個圓圓的小球!一定是剛才的鄰居的弟弟忘記把球拿回去。唉,下次一定要看清楚再吃。媽媽笑了起來。

還有一次,我在看林海音寫的《城南舊事》。媽媽正在廚房里炒著香噴噴的菜。看著看著,媽媽對我說:“欣欣,幫我把餐桌上的糖拿過來!”我被書中那些情節吸引住了,看得入了迷,根本聽不到媽媽在說什么。等媽媽站在廚房門口大聲再說一次,我才聽到。我迫不及待想繼續看下去,急匆匆地沒有看清楚就拿給了媽媽。媽媽正要把糖放下去時,認真地看了看,問:“欣,這是什么?”“糖唄!”“你瞪大眼睛看看,是糖嗎?”我照做了。“啊!拿錯了!”原來我把糖拿錯成了鹽!“幸好我沒放下去,不然我精心做的‘甜酸鵝’就成咸的了。你這孩子!”媽媽說。瞧!

你看我是不是一個書的公主?

這就是我的,你看了后覺得有趣嗎?你的讀書生活也一定很精彩吧?

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十五

忘不了我用空殼的.螺螄吹出的嘯叫,還有洋槐樹葉夾在嘴里吹出的悠揚,那是我童年莊嚴的宣告。

忘不了我破舊的魚網,那是大人們不用的,我卻把它當作寶,縫了又補,補了又縫,網住了我多少童年的歡笑。

夏天的晚上,我會去捉螢火蟲,把它帶回家,放在我關了燈的屋里,一閃一閃伴著我進入夢境。睡不著的時候,也會去和小伙伴們去瓜地碰運氣,費了九牛二虎之力,只希望到手的不是個生的。我們也會坐在院子里靜靜地聽長輩們講過去的事情,像天上的星星一樣驚奇地眨著眼睛。

有時我也會惡作劇,用線系住青蛙的腿,開始比賽誰跑得過誰。膽大的我上樹去掏烏鴉窩,烏鴉反抗地叫罵,飛來飛去,我只是笑。我爬得老高,那烏鴉像轟炸機一樣向我俯沖過來,驚得我哧溜一下摔到了地上,差點兒摔得我背過氣,疼得我想哭,從此跟烏鴉結了仇。每次經過樹下,該死的烏鴉就高聲叫罵,還飛過來啄我的頭。我也試著用彈弓打它,可還是有點兒怕它,只好灰溜溜地躲著它。

田野也是我們的樂園,我們會采摘野花,嚼著野草,也會找到甜蜜的野果。尋找鳥蛋,搞點兒毛豆、紅薯,在溝里摸到小魚小蝦,再捉幾只肥蚱蜢,然后點燃一堆篝火,開始美味的野餐,我們會把小嘴吃得很黑。

冬天里踩著積雪,吃著冰錐,帶著我們的狗,去田野尋找野兔。我家的那條黃狗很壯實,我總會把舍不得吃的東西分給它,希望它能為我爭點兒氣,為我捉到一只肥美的野兔。只是那次,野兔是幾只狗一起抓住的,我們只好一起分享了。盡管這樣我們還是樂此不疲,在一起玩耍就是很快樂,從不知道什么叫煩惱,因此我們彼此分享和給予著甜蜜。

盡管我們沒有城里孩子精美的玩具,我們卻玩得一樣開心。沒有玩具槍,卻可以把戰爭演繹得一樣激烈。荊條做的弓箭,橡皮筋做的彈弓,樹枝削成的短劍和匕首,木頭制成的手槍,武裝了我們,那是多么的雄赳赳氣昂昂。土塊和石子成了我們的手榴彈,打起架來總會有人不小心受傷,哭著跑回家。于是大人叫罵著來了,嚇得小伙伴們如鳥獸散,一轉眼,消失得無影無蹤。

總不知道大人在想些什么,我們過著無憂無慮的童年,打發著除睡覺以外的時光,永遠不知道憂愁,不知道疲倦。

不知不覺童年從我身邊溜走了。我背起了書包,進入知識的海洋,盡管那時的我多么渴望長大,也喜歡徜徉在浩瀚的知識海洋,卻始終留戀我童年歡樂的時光。別了,我的童年,我的天堂。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十六

星期天,我睡覺睡過了頭。正在做美夢時被一陣聲音驚醒了。“姐姐快起床!太陽都曬屁股了,陪我玩吧!”

我睜眼一看,噢,原來是弟弟來喊我起床了,我不耐煩地說:“快走,我還要再睡會兒!”說著又把頭鉆進了被窩。呵!睡覺可比陪那“小淘氣”玩無聊的游戲舒服多了,可弟弟又把小手伸過來。哎!真拿他沒辦法,只好向他投降了。

大家哈哈大笑。輪到弟弟了,弟弟不知上面寫的什么內容,他還不識字呢,我幫弟弟看了看,原來是學小動物叫,弟弟充滿了自信,惟妙惟肖地叫了幾聲,把廚房間的媽媽也吸引了過來。

瞧,這就是我家的趣事。

以讀書的趣事為題范文(17篇)篇十七

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向說的。想要擺脫無知,最好的辦法就是閱讀。閱讀可以開擴我們的眼界,增強我們信心。“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”一個人少年時期不把閱讀當作人生大事,今后再想要擺脫無知,幾乎是不可能的。

無知就是對任何事都一無所知,因為人們不知道閱讀的重要性,所以錯過了讀書的年齡,成了無知者。“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面可憎,對人亦語言無味。”這便就無知的寫照。

記得我上四年級的時候,愛書如命,對各種各樣的書愛不釋手。有一天,我正在看新買的《搗蛋鬼日記》。忽然,媽媽在廚房里喊到:“周子堯,家里的鹽沒了,你去買一袋回來,錢在桌子上!”我目不轉睛地看著書,點點頭:“哦,知道了。”可仍然一動不動,仿佛凳子上有膠水把我粘住了一樣。過了一會兒,媽媽見我還沒有去,便提高了嗓音:“我叫你去買鹽,你為什么還在這看書?!”我聽到了這警告,知道再不服從命令的話那長長的.導火線就會燃起,便“蹭”的離開桌子,趕忙跑向小賣部。剛進了店門,我便愣住了,媽媽叫我買什么?醬油?醋?辣醬還是味精?正當我迷惑之時,售貨員走來說:“你要買什么?”“我忘了。”“你可以回去問一下嘛。”售貨員建議道。我聽后,立刻迅雷不及掩耳之勢沖回家,打開門便問:“媽,要買什么來著?”“鹽。”媽媽正忙得不可開交呢。可我卻走向桌子,好像那桌子有磁力似的,吸引我去看書,又過了一會,媽媽走出廚房,卻看見走火入魔的我還在看書,便問:“鹽呢?”我頓時怔住了:“呃……”

“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來。”所以讓我們盡早把閱讀當作一件人生大事吧!

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發言稿可以通過文字的編輯和修改來確保演講者的表達更加精確和恰當,避免因言之不準確而產生誤解和歧義。借鑒這些優秀的范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達能力。
制定活動方案時,我們可以借鑒過去成功的經驗和其他類似活動的方案,但也需要根據具體情況進行適當調整和改進。接下來我們將為大家呈現一些具有創新性和操作性的活動方案,
策劃方案在項目實施過程中起到了指導和控制的作用,可以提高項目整體的效率和質量。我們整理了一些優秀的策劃方案案例,希望能夠給您的工作帶來一些新的思路和方法。
民族團結是指不同民族之間互相尊重、互相合作、互相理解的一種社會關系。以下是民族團結的相關政策和措施,希望能對大家的工作和生活有所幫助。民族。團結。是維護社會穩定
優秀作文是精心構思、用心書寫、語言流暢、內容豐富的一篇篇佳作,它可以展現作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優秀作文吧。優秀作文是字
原先在小學的班上有一個男同學,他個頭偏小,大眼睛,戴著一個黑框眼鏡,看起來活潑又可愛!我經常在上學的路上碰見他。他喜歡吹牛,每次都會和我講他的所見所聞,相聊甚歡
家長會是學校與家長之間溝通交流的重要渠道,可以促進家校合作。以下是小編整理的家長會講座內容,希望對家長們能夠起到一定的啟發作用。總目標:1.增強幼兒園、教師、家
優秀作文既要有自己鮮明的個性,又要與讀者產生共鳴,打動人心。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經典例文,供大家參考
在策劃方案中,我們需要明確目標、制定行動計劃以及確定資源和時間的安排。接下來,我們將分享一些關于策劃方案的實用技巧和經驗,希望能夠對大家有所幫助。xx普洱茶產自
教學工作計劃的編制需要綜合考慮課程的內外部環境因素,如教學條件、教學資源等。整理這些教學工作計劃范文的目的是為了讓大家更好地了解和學習優秀的教學案例。
教案模板可以幫助教師建立教學檔案,方便教學經驗的積累和交流。在下面的范文中,你將看到一些經典教案模板的內容,希望能夠啟發你的教學思路。《假如》是一首兒童詩,借馬
教學工作計劃包括教學目標、教學內容、教學方法、課程評價等要素,可以全面指導教學過程。認真制定教學工作計劃可以提高教師的教學效果和學生的學習質量。一、指導思想:。
讀后感是讀者對自己所讀所思所感的總結和反思,可以幫助讀者更好地理解自己的內心世界。下面是一些讀后感的片段,也許會勾起你堅持讀書的信心與激情。《水滸傳》是中國四大
主持詞的表達方式可以采用幽默、激勵、引用名人名言等手法,以增強活動的吸引力和影響力。在活動開始之前,我想向大家介紹一下今天的主題和安排。陳富剛:瑞雪紛飛的冬夜,
策劃方案還應該明確各個參與方的職責和責任,以保證協同作戰。如果您對策劃方案的編寫和實施還需要更多的參考和指導,以下內容可能會給您帶來一些啟示。(1)開場節目――
策劃方案可以幫助我們提前考慮到可能出現的風險和挑戰,并制定相應的預防和對策。在下面是一些成功案例的策劃方案,希望能夠對大家的工作有所啟發。“歲月無聲、真愛永恒”
在編寫幼兒園教案時,教師需要考慮幼兒的個體差異,靈活調整教學策略。幼兒園教案范文可以幫助教師更好地理解教學目標和教學步驟,提高課堂教學的質量。設計意圖:我們正在
述職報告是我們在工作中總結經驗、檢驗成果、展現價值的一種方式,應該重視并認真對待。以下是一些優秀的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
寫心得體會可以加深對所學知識的理解和運用,鞏固學習成果。接下來是一些寫得非常有思考深度的心得體會,值得我們深入思考和學習。。今天開學第一天,我在家和媽媽一起觀看
優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。生活是一只五彩繽紛的蝴蝶,它給了我們無數歡樂和樂
通過這次實地考察,我對所學知識的實際應用有了更深入的認識。那么,讓我們來看看一些精選的心得體會范文,相信會給你帶來很多的思考和收獲。七月,夏日炎炎,祁門縣教師進
幼兒園小班的主要任務是幫助孩子建立良好的學習習慣和生活習慣。范文四:在這段時間里,幼兒園小班的教師充分發揮了個別化教育的作用,關注每個孩子的發展需求,促使他們按
優秀作文是對學生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現學生的才華和潛力。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。
一篇優秀的作文,應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。這些優秀作文通過對實際問題的觀察和感悟,給讀者帶來了新的思考和認識。我愛籃球,是它給了我
優秀作文能夠激發讀者的思維,引發深入的思考,幫助讀者進一步認識自己和世界。以下是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。沒有潺潺流過心田的微笑
優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力,以及對題目的準確理解。下文是一些備受推崇的優秀作文范文,它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
英語不僅僅是一門語言,還是一種思維方式和文化的傳承。以下是一些成功學習英語的范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。升旗儀式后回到教室稍稍休息了一會兒就該上新學年
青春,是一個鍛造人格的時期,我們要塑造積極向上的品質。青春是冒險的旅程,下面是一些青春勵志的電影推薦,希望能給你們以啟迪和感悟。大家每一個人都是世間最渺小的存在
優秀作文的結構應該合理,包括引入、擴展、論證和總結等要素,使文章條理清晰。閱讀下面的這些優秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優秀的寫作之美。每個人都有一個和藹可
讀后感是對作者情感和思維方式的感同身受和思考,是對作品內涵的獨特解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學習,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
教學工作計劃是對教師在一段時間內教學內容、教學方法、教學目標等進行梳理和安排的重要文件。通過閱讀一些優秀的教學工作計劃,我們可以了解到不同教師的教學方法和教學理
心得體會是一種反思和思考的過程,通過總結自己的經驗和感悟,我們可以更好地認識自己,提升自我。以下是小編為大家整理的心得體會,希望可以給大家在工作和學習中提供一些
優秀作文應該具備獨特的個性特點,通過表達個人觀點和感受,引發讀者的共鳴和思考。這是一些學生們共同創作的作文,他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。今天,我懷著激
在這個學期即將結束之際,我們需要寫一份全面的總結來回顧過去的學習歷程。小編整理了一些備考期末考試的復習方法和技巧,希望能給大家提供一些借鑒。初2的第一個學期就這
心得體會是一種對自己感悟和思考的表達和歸納,是我們學習和成長的有力證明。在下面,我將為大家推薦一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
教案模板可以提供給學生參考,有助于學生對教學內容的理解和掌握。教學目標:提高學生的聽力理解能力和口語表達能力,培養語言運用的能力。(三)、教學目標的確定:學習目
以為《活法》是一本稻盛和夫的傳記,其中會夾雜個人創辦企業的一些歷程。看過之后才發覺遠非如此,《活法》一書融入了稻盛和夫先生一生的智慧和經驗,書中的字里行間都滲透
優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。這些優秀作文涵蓋了各種主題和風格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。2、黃河水如同一群在狹窄的狹谷里
優秀的作文應該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發讀者的共鳴和思考。這里有一些經過精心挑選的優秀作文范文,供大家參考寫作時,能夠更好地把握文章的結構和內容。
年度總結不僅是對過去的一種總結,更是對未來的一次規劃和預見,為下一年的發展鋪墊基礎。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的一些年度總結范文,或許能夠給大家帶來一
活動方案是指為了實現某一目標或完成某項任務而提出的具體步驟和計劃。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。1、活動對象:支行全體存款客戶。2、活動
作文是語文學習中重要的一環,對學生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。接下來是一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。今天,我終于要離開南方,要去到遙
優秀作文能夠展現作者對社會現象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認識社會。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家帶來啟發和靈感。2016里約奧運
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一個好的策劃方案能夠明確目標、合理安排資源、提供有效的執行步驟。請大家仔細閱讀下面的策劃方案示例,相信會對大家有所啟發和幫助。20xx年11月1日至11月30日
幼兒園小班注重培養孩子良好的學習習慣和自理能力,從小培養他們的自主學習能力。如果你需要寫一篇幼兒園小班總結,不妨參考一下以下的范文,或許能給你一些幫助。
在制定活動方案之前,我們需要充分了解活動目標和參與者的需求。以下是小編為大家整理的活動方案范文,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。國內首創酒店消費者權益手冊(非
優秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內涵。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文,供大家欣賞和學習。
優秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領,小編為大家整理了一些經典范文,
范本是一種寶貴的學習資源,可以幫助我們提高寫作的思維邏輯和語言表達能力。這里是小編為大家準備的總結范本,希望可以為大家提供一些參考和借鑒的機會。全鎮父老鄉親們:
培訓心得是對參加培訓課程后的學習和收獲進行總結和反思的一份重要資料。下面是一些經驗豐富的人士撰寫的培訓心得,希望能給大家提供一些啟發。作為一名剛剛擔任小學語文教
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