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學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:BW筆俠

學(xué)校教育在塑造我們的品格和人生觀方面起著至關(guān)重要的作用。歡迎大家參考以下學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),或許能夠?yàn)槟阍趯W(xué)校中取得更好的成績(jī)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇一

疫情當(dāng)前,為了打贏這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役,xx小學(xué)六年級(jí)組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線答疑”,誨人不倦,扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)有序開(kāi)展。

為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線上模式,三位班主任與三位副班主任凝心聚力,攻克時(shí)艱,無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果,還是線下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線上研討我組形成課前利用導(dǎo)語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費(fèi)一分一秒,課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式,讓每節(jié)課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。

為規(guī)范學(xué)生防疫期間作息,保證網(wǎng)絡(luò)課堂質(zhì)量,每日公布孩子在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),線下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué),指導(dǎo)孩子修改作業(yè)的錯(cuò)誤再次提交,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家的.學(xué)習(xí)情況,真正實(shí)現(xiàn)家校合力。

為了讓抗疫一線的家長(zhǎng)安心工作,我們給予孩子特別關(guān)注,經(jīng)常詢問(wèn)生活有無(wú)困難,學(xué)習(xí)上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為其解惑!解除了家長(zhǎng)們的后顧之憂。

我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效,也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導(dǎo)下,我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)的不同的層次的作業(yè),老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè),公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性!

結(jié)合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程,使網(wǎng)課不再枯燥,真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。

線上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下,六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評(píng)價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù),得到了學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)與信任!

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心校,縣直中小學(xué)、幼兒園:

現(xiàn)將2021年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)工作安排如下,請(qǐng)認(rèn)真抓好落實(shí)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行校歷規(guī)定。

根據(jù)《xx省教育廳印發(fā)關(guān)于公布20xx-2021學(xué)年度全省中小學(xué)校歷的通知》(教辦函〔20xx〕107號(hào))文件精神,高三年級(jí)和初中九年級(jí)于2021年2月22日(農(nóng)歷正月十一)正式上課,高中、初中其他年級(jí)和小學(xué)、幼兒園于3月1日正式開(kāi)學(xué)。各級(jí)各類學(xué)校于2月26日-28日組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè),3月1日上午舉行開(kāi)學(xué)典禮,上好開(kāi)學(xué)第一課。

二、扎實(shí)做好疫情防控。

各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按照省市縣疫情防控要求和《自治縣教育局關(guān)于做好2021年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》要求,扎實(shí)做好疫情防控工作。要對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生消殺,做好師生健康管理,嚴(yán)把校門“入口關(guān)”,做好疫情防控物資儲(chǔ)備,強(qiáng)化食堂管理,堅(jiān)持師生晨午晚檢,加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)展應(yīng)急演練強(qiáng)化應(yīng)急處置。

三、全力整治安全隱患。

各級(jí)各類學(xué)校在開(kāi)學(xué)前,要對(duì)校園開(kāi)展一次全面的安全隱患排查和矛盾糾紛排查,要聯(lián)合政府相關(guān)職能部門開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)進(jìn)行整治,實(shí)行臺(tái)賬銷號(hào)管理,并及時(shí)向教育局安全指導(dǎo)站報(bào)告,確保安全順利開(kāi)學(xué)。

四、及時(shí)組織教師到崗。

各級(jí)各類學(xué)校要按照開(kāi)學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和疫情防控要求,及時(shí)組織教師到崗到位。2月23日各校行政集中研究開(kāi)學(xué)工作,2月24日-25日組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)“王玉同志先進(jìn)事跡”活動(dòng),提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),確保教師收心歸位,以飽滿的精神狀態(tài)及時(shí)投入到新學(xué)期工作中。

五、持續(xù)抓好控輟保學(xué)。

各校要利用開(kāi)學(xué)前時(shí)間節(jié)點(diǎn),多形式多渠道開(kāi)展控輟保學(xué)宣傳,要進(jìn)村入戶開(kāi)展一次“大走訪”活動(dòng),全面摸清6-16周歲適齡兒童少年入學(xué)情況,要對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,掌握學(xué)生入學(xué)動(dòng)向,要加強(qiáng)對(duì)特殊兒童少年和困境兒童少年關(guān)心關(guān)愛(ài),發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向或疑似輟學(xué)的兒童少年要及時(shí)采取措施開(kāi)展勸返,并及時(shí)向所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)和縣教育局報(bào)告,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段無(wú)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生,持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)教育保障成果。各高中初中學(xué)校高三年級(jí)和九年級(jí)需于2月23日上報(bào)學(xué)生到校情況,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心校、縣直中小學(xué)幼兒園在報(bào)名期間每天17點(diǎn)前需上報(bào)學(xué)生到校情況,并于3月5日前將統(tǒng)計(jì)完善好的基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表報(bào)教育局教育股。

六、認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策。

各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和政策,不得亂收費(fèi),收取的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目、依據(jù)要進(jìn)行公示。各民辦學(xué)校(園)于開(kāi)學(xué)前3日將收費(fèi)備案表報(bào)教育局教育股備查。各校要嚴(yán)格規(guī)范使用教材和教輔材料,不得私自征訂教材和教學(xué)用書,嚴(yán)禁攤派學(xué)生購(gòu)買課外教輔資料。強(qiáng)化依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)、亂使用教材教輔資料和利用周六、晚自習(xí)收費(fèi)補(bǔ)課的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。

七、全面做好后勤保障。

各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行添置和修繕;要備好必要的疫情防控物資;要做好學(xué)生膳食準(zhǔn)備,提前備好食材,確保開(kāi)學(xué)即開(kāi)餐;要及時(shí)對(duì)接教材到位,確保開(kāi)學(xué)即用;開(kāi)展好校園環(huán)境衛(wèi)生整治,組織師生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

八、精心擬定工作計(jì)劃。

今年是“十四五”開(kāi)局之年,各級(jí)各類學(xué)校要按照縣“十四五”規(guī)劃總體部署,圍繞印江教育高質(zhì)量發(fā)展宏偉藍(lán)圖,結(jié)合學(xué)校如何高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際,認(rèn)真謀劃新一年的工作,精心擬定工作計(jì)劃,各中心校、縣直中小學(xué)幼兒園將2021年工作計(jì)劃于3月5日前報(bào)教育局辦公室備案。

九、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

各級(jí)各類學(xué)校要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度,要組織教師加強(qiáng)黨紀(jì)、政紀(jì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教職工組織紀(jì)律意識(shí)。各校要嚴(yán)肅上下班工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽到簽離制度。嚴(yán)禁教職工參與非法融資、非法傳銷和迷信、黃賭毒、濫辦酒席等違法活動(dòng),嚴(yán)禁酒后駕車。堅(jiān)決杜絕在職教師參與組織校外培訓(xùn)和兼職等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,為xx教育高質(zhì)量發(fā)展打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。

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學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇三

??(七)教職員工非必要不離寧,在校學(xué)生非必要不離開(kāi)校園,確有需要的,要嚴(yán)格落實(shí)申報(bào)審批程序,經(jīng)審批同意后方可外出。各類非在校學(xué)生,應(yīng)按照疫情防控需要,未經(jīng)批準(zhǔn),一律暫緩返校。

??(九)各單位要提高政治站位,強(qiáng)化主體責(zé)任,眾志成城做好校園疫情防控,及時(shí)做好通知發(fā)布和政策宣傳,精準(zhǔn)分級(jí)分類做好人員排查與管理,嚴(yán)格要求入校師生配合做好個(gè)人信息查驗(yàn)、體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)等工作,提醒做好個(gè)人防護(hù)與正確佩戴口罩,嚴(yán)格控制校內(nèi)聚集性活動(dòng)。

??(十)要按照規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)屬地各項(xiàng)防疫要求。

??以上防控措施,將依據(jù)上級(jí)最新工作要求,動(dòng)態(tài)調(diào)整。

??南京理工大學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

??2021年7月24日。

??堅(jiān)定信心,同舟共濟(jì),抗擊疫情,我們一起努力!

??**年*月*日。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇四

組長(zhǎng):xxx。

成員:中層主任、各班主任、校醫(yī)。

政教主任(對(duì)接聯(lián)系社區(qū)、對(duì)接聯(lián)系區(qū)教育局)。

德育主任、校醫(yī)(對(duì)接聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、疾控中心)。

(一)學(xué)校職責(zé)。

1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。

2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。

3、健全家校協(xié)作、物資集中采購(gòu)、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

4、建立四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),建立疫情防控工作專組。

6、對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育,宣傳疫情防控知識(shí),提升師生防控疫情意識(shí)和能力。

8、做好疫情每日防控工作(衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、

晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等),及時(shí)報(bào)告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。

9、制定輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案,做好輿情應(yīng)對(duì)工作。

10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對(duì),實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下課制度。

(二)督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)。

1。市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作;指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓(xùn);報(bào)告疫情信息,開(kāi)展隱患排查,疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)展疫情處置,配合疾控中心做好疫情處置效果評(píng)估。

2、疾控中心負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持,指導(dǎo)結(jié)對(duì)單位落實(shí)好相關(guān)制度措施,實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn),定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報(bào)學(xué)校傳染病疫情信息,發(fā)布預(yù)警提示,提出防控建議,提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情,及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情,評(píng)估疫情處置效果。

(一)進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。

問(wèn)題為主。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要定期評(píng)估結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評(píng)自改,將苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。

學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)健康教育,結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持,內(nèi)容包括常見(jiàn)傳染病的基本知識(shí)、傳播途徑和預(yù)防措施,提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校可根據(jù)傳染病防控工作需要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展傳染病預(yù)防控制健康教育,告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。

(三)進(jìn)一步加大常規(guī)措施的落實(shí)力度。

學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度,認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前,不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全,提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施,消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施,應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積,加強(qiáng)教室、圖書館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。

(四)進(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)排查。

多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或有共同用餐、飲水史;個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀;學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。

學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí),學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報(bào)告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應(yīng)及時(shí)通報(bào)疾控中心。(疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息審核制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)干預(yù)措施。)。

(五)進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。

一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情,學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作,應(yīng)盡快查明原因,并明確學(xué)校防控職責(zé),對(duì)于重大疫情,必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)傳染病應(yīng)急響應(yīng),采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施,嚴(yán)防疫情傳播蔓延;應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施,教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。報(bào)告衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所及時(shí)介入,確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)工作取得實(shí)效。

(二)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

配合衛(wèi)生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定,定期對(duì)學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查,確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。在迎檢中,學(xué)校要對(duì)檢查組反饋的問(wèn)題積極整改。

(三)嚴(yán)格責(zé)任追究。

對(duì)于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力,在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人,按有關(guān)法律和紀(jì)律處理規(guī)定,嚴(yán)肅處理。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇五

xx月xx日上午九點(diǎn),xx學(xué)校七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始報(bào)到,生活處、總務(wù)處及七年級(jí)老師在校門口迎接新生,他們提前戴好口罩到崗,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

入校學(xué)生需要經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)、并且出示檢查健康碼上交承諾書。學(xué)生證件齊全、合格,體溫監(jiān)測(cè)正常方可入校,路線中多名工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo),臨時(shí)觀察點(diǎn)校醫(yī)配備專業(yè)防護(hù)設(shè)備待命。下午三點(diǎn),在所有老師的協(xié)助下,開(kāi)學(xué)報(bào)到工作圓滿落下帷幕。

為進(jìn)一步做好宣傳防疫工作及學(xué)生的收心教育,在晚文化餐期間,七年級(jí)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”班會(huì)活動(dòng),盡快幫助學(xué)生恢復(fù)到高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。xx學(xué)校抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控下的校園防疫工作,嚴(yán)格校園封閉式管理,形成責(zé)任閉環(huán)。讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

人生即課堂,生命即功課。2020年的春節(jié),特殊的疫情,特殊的假期,也是我們?nèi)w同學(xué)一生中特殊的教育課。希望同學(xué)們能聚焦未來(lái)、勤奮學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體質(zhì)、奮發(fā)圖強(qiáng),努力做一個(gè)有大愛(ài)有大義有專業(yè)有貢獻(xiàn)的人!祝福同學(xué)們能以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇六

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)執(zhí)行零報(bào)告和日?qǐng)?bào)告制度,發(fā)現(xiàn)疑似病例立即報(bào)告中心校疫情防控辦公室。

二、落實(shí)防控措施。

(一)假期期間:

1、不舉辦任何大型聚集性活動(dòng)。疫情流行期間不提前開(kāi)學(xué),不舉行補(bǔ)課、培訓(xùn)、考試、比賽、展示、評(píng)比等聚集性活動(dòng)。

2、強(qiáng)化校園管控。學(xué)校安保人員及值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)上崗前測(cè)體溫并做好記錄,不測(cè)體溫,不得上崗。外來(lái)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

3、加強(qiáng)宣傳教育。每天通過(guò)微信、校信通等平臺(tái)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行健康宣教,提醒師生、家長(zhǎng)在假期盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游等外出活動(dòng),避免與有癥狀的人員接觸,發(fā)現(xiàn)自己有癥狀時(shí)及時(shí)告知學(xué)校并及時(shí)就醫(yī)。

4、開(kāi)展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動(dòng)。

(1)假期期間不串親訪友,少出門、不出門,不逛街,避免到人員密集場(chǎng)所,相互監(jiān)督。

(2)保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩,廢棄口罩不亂n,相互提醒。

(3)科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活,早睡早起不熬夜,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保持良好的精神狀態(tài)和健康身體,相互遵守。

(4)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),加強(qiáng)預(yù)防常識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳,預(yù)防措施落實(shí)處。

5、強(qiáng)化師生外出管控。全體教職工、學(xué)生假期不外出、不離家,若臨時(shí)外出,戴口罩做好防護(hù)措施,如有特殊情況確需外出的,學(xué)生要向老師請(qǐng)假,老師要向?qū)W校請(qǐng)假,同時(shí)做好備案登記。

6、實(shí)施每天報(bào)平安制度。每天下午3點(diǎn)前將出現(xiàn)的異常情況及時(shí)上報(bào)辦公室。(教職工直接報(bào)辦公室,班主任負(fù)責(zé)上報(bào)本班學(xué)生及家長(zhǎng)異常情況)。

(二)開(kāi)學(xué)前期:

1、辦公室:做好開(kāi)學(xué)預(yù)案。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況,提前對(duì)春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況作出科學(xué)研判,制定工作預(yù)案。關(guān)注疫情發(fā)展變化,__校的通知,負(fù)責(zé)防控工作的綜合協(xié)調(diào)。通過(guò)校訊通微信群,加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳普及,大力倡導(dǎo)“口罩文明”,引導(dǎo)師生和學(xué)生家長(zhǎng)理性認(rèn)識(shí)肺炎疫情,管控負(fù)面輿情。

2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開(kāi)學(xué)前校園、教室、辦公室全方位消毒。負(fù)責(zé)保安、保潔等學(xué)校職工的零報(bào)告制度的落實(shí)。

3.政教中心:每天精確掌握教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)外出及身體健康狀況,并及時(shí)上報(bào)學(xué)校辦公室。廣泛開(kāi)展健康教育,增強(qiáng)師生體質(zhì)。

4.教務(wù)中心:做好延期開(kāi)學(xué)的課程計(jì)劃及開(kāi)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作。

5.年級(jí)班主任:每天準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)情況及身體狀況,上報(bào)辦公室。開(kāi)學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報(bào)告;一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人,第一時(shí)間隔離觀察,并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診,并做好隨訪追蹤和復(fù)課。學(xué)校新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視疫情防控工作,進(jìn)一步提高政治站位,嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任,采取堅(jiān)決有力舉措,建立行之有效工作機(jī)制,堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)!

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇七

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,無(wú)法照常開(kāi)學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)不容等待,為切實(shí)做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作,確保延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”,科學(xué)指導(dǎo)和督促落實(shí)全校師生寒假及延遲開(kāi)學(xué)期間的日常學(xué)習(xí)和作息安排,為教師和學(xué)生建立面對(duì)面教學(xué)和輔導(dǎo),解決學(xué)生因疫情所產(chǎn)生的諸多影響和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)全學(xué)區(qū)小學(xué)生“停課不停教,停課不停學(xué)”工作。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際,我校第一時(shí)間積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作,自2月16日到現(xiàn)在我校開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)已近2個(gè)月,現(xiàn)對(duì)我校網(wǎng)上教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、組織領(lǐng)導(dǎo)與具體做法。

1.結(jié)合實(shí)際,我校于2月10日上午召開(kāi)班子視頻會(huì)議,討論制定出了線上教學(xué)實(shí)施方案,成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)尹愛(ài)旭任組長(zhǎng)。

2.根據(jù)方案,教導(dǎo)主任_平通過(guò)再三思考及時(shí)制定出了線上教學(xué)計(jì)劃、課程和作息時(shí)間表。全體教職工積極行動(dòng)在隴政釘?shù)绕脚_(tái)組建班級(jí)群,并制定合理可行的教學(xué)計(jì)劃。老師們想辦法準(zhǔn)備直播用具,學(xué)習(xí)直播技巧,副校長(zhǎng)陳安民自制線上教學(xué)專用手機(jī)支架,并將實(shí)物照片分享至學(xué)校工作群,供同事們參考仿造。

3.為了快速掌握線上教學(xué)技巧,在尹校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,老師們擰成一股繩,互相討論互相學(xué)習(xí),請(qǐng)教朋友和其他計(jì)算機(jī)高手,研究教學(xué)方法,積極摸索掌握教學(xué)技巧和釘釘平臺(tái)操作技巧。胡香云老師是我們學(xué)校年齡最大的女教師,在此次線上教學(xué)中她特別認(rèn)真,她沒(méi)有倚老賣老,而是虛心請(qǐng)教,耐心學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)了自己的力量與擔(dān)當(dāng)。

___人,基本做到了全覆蓋。各教師教學(xué)和互動(dòng)方式多樣,有直播教學(xué)、視頻會(huì)議,有使用短視頻教學(xué),有加工教學(xué)短視頻,有分享網(wǎng)絡(luò)鏈接觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,有使用群聊進(jìn)行教學(xué),有使用釘釘平臺(tái)打卡完成教學(xué)任務(wù),有使用群聊布置學(xué)習(xí)任務(wù),有群內(nèi)提交作業(yè)照片,有群內(nèi)提交視頻、音頻作業(yè),教師也及時(shí)進(jìn)行了評(píng)價(jià)互動(dòng),做到在線作業(yè)批改一個(gè)不漏。

5.線上研討,傳經(jīng)送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們求學(xué)、進(jìn)步、提升的腳步。2月26日下午,學(xué)校教導(dǎo)處組織了各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)。會(huì)上各年級(jí)各學(xué)科教師代表們講述了他們線上教學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn),全體教師認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,不斷汲取力量,不斷探究更高效更精細(xì)的直播課內(nèi)容,不斷鞏固補(bǔ)充教學(xué)的能力,致力于在線上教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)課堂活力。4月23日下午,我校全體教師與江蘇鞍山道小學(xué)教師一起進(jìn)行了線上教研活動(dòng),活動(dòng)中兩校教師互相交流做法、經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)分享好的做法。

6.不斷探索,不斷改進(jìn)。在線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后,老師們積極反思改進(jìn)教學(xué)方法,教導(dǎo)處對(duì)線上教學(xué)課程表也做了適當(dāng)調(diào)整。

7.開(kāi)學(xué)工作一延再延,開(kāi)學(xué)時(shí)間仍為待定,疫情對(duì)學(xué)生是機(jī)遇,還是挑戰(zhàn),如何加強(qiáng)學(xué)生管理成為當(dāng)前最重要的工作。在尹校長(zhǎng)的安排下,各班主任嘗試用釘釘平臺(tái)召開(kāi)了線上家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前班主任們從疫情防控、學(xué)生及家長(zhǎng)心理、人生安全、自線上教學(xué)來(lái)取得的成果和遇到的問(wèn)題等各個(gè)方面做了充分準(zhǔn)備。會(huì)上,家長(zhǎng)們對(duì)這次線上教學(xué)表示肯定,也給我們提出了一些意見(jiàn)和建議,并表示學(xué)生在家期間,體會(huì)到了教師的不易。

8.為了進(jìn)一步提升六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量,我校六年級(jí)代課教師盡職盡責(zé),不惜犧牲自己的寶貴時(shí)間,在除學(xué)校安排的線上教學(xué)課程外又自行抽出時(shí)間進(jìn)行線上輔導(dǎo),甚至利用晚飯后的時(shí)間給學(xué)生講題答疑。

9.為進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好風(fēng)尚,4月15日下午,各班以“國(guó)家安全日”為契機(jī),由各班主任主持召開(kāi)了主題班會(huì)。結(jié)合學(xué)校“安全、禮貌、法紀(jì)”主要從何為國(guó)家安全;當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形式;危害國(guó)家安全的行為;如何維護(hù)國(guó)家安全;誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,會(huì)后師生深受體會(huì),本次主題班會(huì)也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了促進(jìn)作用。使同學(xué)們明白思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保安全。

二、遇到的問(wèn)題與困惑。

近2個(gè)多月來(lái)我校線上教學(xué)之所以能夠順利推進(jìn),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和真確引導(dǎo),離不開(kāi)各位一線教師的辛勤付出,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的鼎力配合,但我們也遇到了一些問(wèn)題與困惑。

1.在前期準(zhǔn)備階段部分年齡稍大點(diǎn)的教師不會(huì)操作釘釘平臺(tái);還有一部分教師在老家,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定;學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)操作釘釘平臺(tái);家長(zhǎng)手機(jī)上網(wǎng)流量不足,信號(hào)不穩(wěn)定等。

2.一部分學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)拘泥于形式,對(duì)知識(shí)理解不透徹,學(xué)習(xí)效率不高。

3.有部分學(xué)生因種種原因不能按時(shí)提交作業(yè),更有甚者找種種借口不寫作業(yè),學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

4.直播授課時(shí)有部分學(xué)生未能按時(shí)進(jìn)入直播聽(tīng)課,大部分學(xué)生沉迷于玩手機(jī)而不是認(rèn)真聽(tīng)講。直播情況反饋,每個(gè)班都有十幾人甚至更多學(xué)生不能及時(shí)看直播聽(tīng)課,這一現(xiàn)象自我縣全面解除管控后表現(xiàn)的更加嚴(yán)重。老師們苦口婆心,通過(guò)班級(jí)群和一個(gè)一個(gè)打電話給家長(zhǎng)作動(dòng)員工作,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)此次線上教學(xué)工作的必要性,但一部分家長(zhǎng)和學(xué)生還是無(wú)動(dòng)于衷,表現(xiàn)出事不關(guān)己。

5.由于網(wǎng)絡(luò)上師生互動(dòng)不如線下方便,同時(shí)欠缺一些網(wǎng)絡(luò)資源的補(bǔ)充,導(dǎo)致作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題不能及時(shí)進(jìn)行講解,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也受到影響。同時(shí),家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位問(wèn)題,也讓老師們很無(wú)奈。

三、下一步打算和改進(jìn)措施。

1.進(jìn)一步熟練各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用。讓老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到,從2月16日開(kāi)始,實(shí)質(zhì)上已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,只不過(guò)是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上,思想上要轉(zhuǎn)變,迅速進(jìn)入和適應(yīng)當(dāng)前這種工作狀態(tài)。

2.科學(xué)細(xì)致安排一日常規(guī),加強(qiáng)家校聯(lián)系,提升學(xué)生管理效率。

3.加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,教師作業(yè)分層進(jìn)行布置。

4.加強(qiáng)與學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的交流。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,利用線上答疑與學(xué)生溝通,組織學(xué)生線上檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

5.加強(qiáng)學(xué)生感恩、自律等思想引領(lǐng)。

6.各班將評(píng)選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀備課組。開(kāi)學(xué)即組織入學(xué)考試,成績(jī)納入教師考核和班級(jí)評(píng)估。

線上教學(xué)對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)的師生來(lái)說(shuō),是個(gè)新鮮事物,今日我們的表現(xiàn)雖然不能說(shuō)非常出色,但是我們?cè)诿^過(guò)河的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇八

面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì),加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控,是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù),確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期,是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位,部署及時(shí),措施得力,新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

一、高度重視疫情防控。據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布的權(quán)威信息顯示,當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控,但新型冠狀病毒傳染來(lái)源尚未找到,疫情傳播途徑尚未完全掌握,病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。我校充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長(zhǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),未雨綢繆,密切關(guān)注疫情發(fā)展變化,研究部署落實(shí)防控措施,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)防控相關(guān)工作,引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí),依法依規(guī)有序管控。健全應(yīng)急工作機(jī)制和處置措施,對(duì)突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時(shí)妥善處理,并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)市教育局。

二、落實(shí)疫情防控措施。寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示,開(kāi)展健康教育,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié),假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng),切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

三、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施,做好校園疫情防控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。

四、推進(jìn)校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng),做到日常通風(fēng)換氣,保持教室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

五、強(qiáng)化師生健康教育。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后,各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作,通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育,幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí),引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

六、做好假期值班值守。當(dāng)前,春節(jié)臨近,學(xué)校正值寒假,人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保信息聯(lián)絡(luò)暢通,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。

以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)材料。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇九

1.到過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的食堂從業(yè)人員,要按有關(guān)規(guī)定至所住(在)社區(qū)做好信息登記,接受社區(qū)管理,進(jìn)行至少三次核酸檢測(cè)且結(jié)果為陰性,早晚測(cè)量體溫,14天隔離觀察無(wú)恙后方可上崗。

2.食堂從業(yè)人員要抓好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格按規(guī)范洗手消毒,尤其是在制備食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接觸畜禽產(chǎn)品和垃圾后,要用流動(dòng)水和皂液采用七步洗手法洗手,手部揉搓時(shí)間不少于20秒。

3.食堂從業(yè)人員應(yīng)盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸,避免接觸野生動(dòng)物及其制品。

4.疫情期間有條件的學(xué)校應(yīng)安排食堂人員全部集中入住專屬集體宿舍,實(shí)行統(tǒng)一封閉管理,禁止外人進(jìn)入,嚴(yán)格員工住宿、體溫檢測(cè)和出入登記制度,定期對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行消毒,保持干凈衛(wèi)生、通風(fēng)。

(二)上崗管理1.每天對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢和餐前檢查,做好記錄和建檔工作。發(fā)熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-崗員工,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控人員進(jìn)行核酸檢測(cè)、隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察,對(duì)與其接觸人員測(cè)試體溫并進(jìn)行核酸檢測(cè)和醫(yī)學(xué)觀察。

2.所有進(jìn)入食堂和在崗人員應(yīng)全程佩戴口罩上崗,且按規(guī)定及時(shí)更換口罩,疫情期間不得佩戴pe材質(zhì)敞開(kāi)式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應(yīng)戴一次性手套上崗操作,避免手部與食物直接接觸。

(三)食材進(jìn)貨查驗(yàn)。

1.嚴(yán)格做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)工作,確保來(lái)源正規(guī)可追溯;禁止采購(gòu)、使用未按規(guī)定進(jìn)行檢疫或者檢疫不合格的肉類,未經(jīng)檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的肉類制品;禁止使用來(lái)源不明、腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲(chóng)、污穢不潔、摻假摻雜或者感官性狀異常的的食品;禁止采購(gòu)使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、獸、水產(chǎn)動(dòng)物肉類及其制品,加強(qiáng)對(duì)肉及肉制品“二證一報(bào)告”的查驗(yàn)。

2.嚴(yán)禁采購(gòu)、飼養(yǎng)、制售野生動(dòng)物及其制品和在食堂現(xiàn)場(chǎng)宰殺禽畜等動(dòng)物。

3.要求供應(yīng)商做好自身場(chǎng)地設(shè)備、送貨人員和車輛的消毒防護(hù)等工作,建議不直接接觸收貨,由送貨人按要求將貨物送達(dá)指定位置,一定時(shí)間后收貨人再去驗(yàn)收,電話溝通驗(yàn)收情況。

4.采購(gòu)肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套,避免手直接接觸,查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手。

1.食品加工制作要符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》,嚴(yán)格按照要求,確保食品安全管理制度健全并落實(shí),食堂場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備清潔,設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),食品原料安全,從業(yè)人員持證上崗,飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),深入排查食品安全隱患,落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任;規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。

2.肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透,烹飪中心溫度務(wù)必達(dá)到70℃以上。

3.不得制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕,不得加工制作四季豆、野生蘑菇、發(fā)芽土豆等高風(fēng)險(xiǎn)食品。不得制作以生雞蛋為原料且不經(jīng)加熱處理的沙拉食品。

4.確保餐用具嚴(yán)格清洗消毒后使用,餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》中附錄學(xué)校疫情防控通用工作方案《推薦的餐用具清洗消毒方法》,建議優(yōu)先采用熱力方法消毒。

5.食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物應(yīng)當(dāng)在餐后及時(shí)清除,并按照環(huán)保要求分類處理,做到日產(chǎn)日清并建立臺(tái)賬。

(五)場(chǎng)所清潔消毒。

1.每天對(duì)加工配餐區(qū)域、就餐區(qū)域、操作加工、食品庫(kù)房、專間、保潔設(shè)施等進(jìn)行消毒,洗手間應(yīng)配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。

2.保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通,定期開(kāi)窗通風(fēng),并對(duì)空氣過(guò)濾裝置進(jìn)行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng),重新開(kāi)啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒。

(六)配餐就餐管理。

1.在顯著位置張貼疫情防控知識(shí)海報(bào),如佩戴口罩、勤洗手、排隊(duì)保持距離等。

2.配備相應(yīng)的測(cè)溫器具,對(duì)就餐人員進(jìn)行體溫測(cè)量,如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等疑似感染者,報(bào)告學(xué)校疫情防控人員,由專人送餐,不得進(jìn)入食堂就餐。

3.在食堂入口設(shè)置洗手池,并配備香皂、洗手液等,有條件的可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。

4.售賣人員一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,更換經(jīng)消毒過(guò)的工作服,銷售中少用語(yǔ)言交流,與對(duì)方保持1米以上安全距離。

5.在疫情防控徹底解除前,食堂應(yīng)實(shí)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐,學(xué)生就餐盡量分散,且逐人定點(diǎn)定位。學(xué)生餐具由食堂集中消毒。

二、宿舍。

(一)宿管人員管理。

1.每天進(jìn)行晨檢,做好記錄和建檔工作,佩戴口罩上崗。2.實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理。進(jìn)入人員實(shí)行體溫檢測(cè)和健康管理、實(shí)名登記驗(yàn)證并佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來(lái)訪。

3.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控人員進(jìn)行核酸檢測(cè)、隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察,對(duì)與其接觸人員測(cè)試體溫并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

4.到過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的人員,要按有關(guān)規(guī)定至所住(在)社區(qū)做好信息登記,接受社區(qū)管理,進(jìn)行至少三次核酸檢測(cè)且結(jié)果為陰性,早晚測(cè)量體溫,14天隔離觀察無(wú)恙后方可上崗。

5.有條件的學(xué)校應(yīng)安排宿管人員全部集中入住專屬集體宿舍,實(shí)行統(tǒng)一封閉管理,禁止外人進(jìn)入,嚴(yán)格員工住宿、體溫檢測(cè)和出入登記制度,定期對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行消毒,保持干凈衛(wèi)生、通風(fēng)。

(二)宿舍清潔消殺。

1.每天對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全方位清潔消毒,尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區(qū)域,并定時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍房間內(nèi)部進(jìn)行消毒。

2.宿舍內(nèi)部定期開(kāi)窗通風(fēng),每天至少3次,每次30分鐘以上,保持空氣流通。

3.設(shè)立廢棄口罩專用回收點(diǎn),按要求分類投放廢棄口罩、外賣餐盒等,及時(shí)對(duì)垃圾投放點(diǎn)和收集站進(jìn)行消殺。

4.如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,應(yīng)及時(shí)與屬地疾控中心聯(lián)系,開(kāi)展隨時(shí)消毒和終末消毒。

(三)學(xué)生個(gè)人防護(hù)-26-落實(shí)必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、減少串門、注意衛(wèi)生、拒絕謠言、配合查驗(yàn)、科學(xué)就醫(yī)八項(xiàng)措施。

三、圖書館。

(一)場(chǎng)館管理。

1.圖書館場(chǎng)館應(yīng)在確保安全的情況下經(jīng)學(xué)校同意后對(duì)師生開(kāi)放。

2.正式開(kāi)放前對(duì)圖書館進(jìn)行預(yù)防性清潔消毒。

3.保持圖書館空氣流通。保證館內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)或排氣扇運(yùn)轉(zhuǎn)正常,定期清洗空調(diào)濾網(wǎng),加強(qiáng)開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

4.保持圖書館環(huán)境衛(wèi)生清潔,及時(shí)清理垃圾。

5.圖書館內(nèi)應(yīng)提供相應(yīng)設(shè)施和條件,供讀者和工作人員保持清潔使用,避免各類病菌接觸式傳染和交叉感染。

6.圖書館內(nèi)電梯、樓梯、自助借還機(jī)、電子閱覽器、觸摸屏等公共接觸區(qū)域,每天重點(diǎn)消毒。

7.對(duì)館藏書籍進(jìn)行殺菌除塵清潔處理,有條件的館可以進(jìn)行殺菌消毒處理。

8.定期對(duì)圖書館館區(qū)進(jìn)行全面清潔消毒。

(二)入館人員管理。

1.開(kāi)展多種形式的健康宣教,普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識(shí),提高防病意識(shí)。

2.圖書館工作人員每天上班應(yīng)進(jìn)行登記并測(cè)量體溫。

3.嚴(yán)格控制入館人數(shù),對(duì)入館人員進(jìn)行登記。

4.入館人員自行佩戴口罩等防護(hù)措施,不佩戴口罩不得入館。

5.對(duì)入館讀者進(jìn)行體溫測(cè)量、查驗(yàn)信康碼,正常方可入館,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇十

根據(jù)上級(jí)疫情防控工作要求,為防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴(kuò)散與爆發(fā),掌握師生20xx年暑假期間身體及安全狀況,全力保障師生員工的生命安全和身體健康,確保廣大師生健康安全以及春季學(xué)期平穩(wěn)開(kāi)學(xué),特制定本防控方案。

執(zhí)行最嚴(yán)格的防控工作要求,持續(xù)鞏固防控工作成效,抓好常態(tài)化精準(zhǔn)化疫情防控。完善我校防控體系,嚴(yán)格學(xué)校人員管理,加強(qiáng)師生健康指導(dǎo),加強(qiáng)校園安全整治,認(rèn)真謀劃秋季開(kāi)學(xué)工作,確保師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。

1、科學(xué)制定師生寒假放假離校安排。

為避免寒假放假離校時(shí)發(fā)生擁堵,本著既保證安全,又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則,學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)、錯(cuò)峰返校制度。

期末考試學(xué)生離校時(shí)間:初一初二為1月27號(hào)(周三)下午14:40離校,初三為1月27號(hào)(周三)下午17:20離校,初四為1月27號(hào)(周三)上午11:20離校。

春季開(kāi)學(xué)時(shí)間:2月28日初三、初四學(xué)生上午8:00前入校,初一、初二學(xué)生上午10:00前入校。

(責(zé)任處室:德育處各級(jí)部)。

2、加強(qiáng)寒假期間值班工作。

每天安排一名學(xué)校班子成員帶班帶崗,安排一名疫情防控人員執(zhí)勤值班,保障學(xué)校疫情防控指揮體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(責(zé)任處室:辦公室)。

3、全面落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。

寒假期間實(shí)行“日?qǐng)?bào)告“零報(bào)告”制度,每天追蹤師生健康狀況。學(xué)生由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),每天早中晚各1次測(cè)試學(xué)生體溫并上報(bào)班主任。教職工每天早中晚各自測(cè)1次體溫報(bào)處室級(jí)部,處室級(jí)部匯總后報(bào)學(xué)校辦公室。

體溫超過(guò)37.3度師生報(bào)告學(xué)校,由學(xué)校上報(bào)縣教體局及衛(wèi)生疾控部門,必要時(shí)到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診及時(shí)就診并進(jìn)行核酸檢測(cè)。

(責(zé)任處室:辦公室德育處各處室各級(jí)部)。

4、居家休假、減少外出,師生員工假期出市要報(bào)備。

寒假期間,師生減少不必要的外出,原則上不前往國(guó)內(nèi)外中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、不跨省域長(zhǎng)途旅行,確需離開(kāi)居住地的,向?qū)W校備案登記。教職工離開(kāi)本市向?qū)W校辦公室報(bào)備,返校前14天,辦公室將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備;學(xué)生離開(kāi)本市向?qū)W校政教處報(bào)備,返校前14天,政教處將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備;物業(yè)、餐廳工作人員:離開(kāi)本市分別向政教處、總務(wù)處報(bào)備,返校前14天,政教處、總務(wù)處將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備;出國(guó)(境)師生員工,學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組需要報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。

(責(zé)任處室:辦公室政教處總務(wù)處)。

5、嚴(yán)格落實(shí)師生新“四類人群”摸排監(jiān)測(cè)。

嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)決策部署和工作要求,按照《省核酸檢測(cè)“應(yīng)檢盡檢”工作方案(第四版)(修訂)》規(guī)定,強(qiáng)化師生員工新“四類人群”摸排監(jiān)測(cè),切實(shí)做到“應(yīng)報(bào)盡報(bào)”“應(yīng)檢盡檢”。

符合以下條件之一的一律進(jìn)行核酸檢測(cè):

一是有發(fā)熱等可疑癥狀的;二是本人或家庭成員為密切接觸者的;三是14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情重點(diǎn)地區(qū)(含境外)旅居史、與疫情重點(diǎn)地區(qū)(含境外)來(lái)人有接觸史的;四是21天內(nèi)所居住社區(qū)(村居)發(fā)生疫情的。

凡是在校期間出現(xiàn)體溫異常的師生員工(高于37.3°c),要全部通過(guò)“綠色通道”轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)院,進(jìn)行核酸檢測(cè)。

(責(zé)任處室:辦公室德育處總務(wù)處)。

6、加強(qiáng)重點(diǎn)部位消殺工作。

學(xué)校每天對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)、垃圾池等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺,每天至少2次以上,教室、食堂等每天定時(shí)通風(fēng)。

定期對(duì)食堂進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè),始終對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè),強(qiáng)化食堂涉冷鏈?zhǔn)称啡藛T管理,直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的學(xué)校食堂工作人員,確保每14天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。

(責(zé)任處室:辦公室德育處總務(wù)處)。

1、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

通過(guò)召開(kāi)教工會(huì)、主題班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)等形式,做好相關(guān)政策解讀及培訓(xùn)工作,指導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù),倡導(dǎo)家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線”,減少跨區(qū)域和長(zhǎng)距離返鄉(xiāng)可能帶來(lái)的暴露風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

(責(zé)任處室:辦公室德育處總務(wù)處)。

2、加強(qiáng)師生員工思想教育工作。

班主任、心理健康教育教師要密切關(guān)注學(xué)生狀況,注重人文關(guān)懷、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),特別要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生、貧困家庭學(xué)生、特殊教育學(xué)生、留學(xué)生等群體的關(guān)心關(guān)愛(ài),協(xié)助解決實(shí)際困難。

(責(zé)任處室:德育處團(tuán)委教務(wù)處)。

3、督促教育返鄉(xiāng)師生員工遵守居住地疫情防控要求。

廣大師生假期要加強(qiáng)體育鍛煉,減少聚集,非必要不出行、不出境、不前往國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。班主任要定時(shí)開(kāi)展線上家訪,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)對(duì)外地師生關(guān)懷,協(xié)調(diào)幫助解決實(shí)際問(wèn)題,避免心理恐慌。

(責(zé)任處室:辦公室德育處總務(wù)處)。

4、校園實(shí)行封閉管理。

師生員工入校一律檢測(cè)體溫+健康綠碼,外來(lái)人員入校必須預(yù)約+查驗(yàn)身份、實(shí)名登記、檢測(cè)體溫+健康綠碼,校外無(wú)關(guān)人員、體溫超過(guò)37.3°c或健康黃碼紅碼人員一律不準(zhǔn)入校。

(責(zé)任處室:安全辦)。

1、密切關(guān)注疫情形勢(shì),科學(xué)制定開(kāi)學(xué)返校具體方案,完善線上線下教學(xué)模式切換預(yù)案。根據(jù)《省冬春季新冠肺炎疫情防控工作方案(新制定)》規(guī)定,改進(jìn)疫情防控措施,修訂應(yīng)急處置預(yù)案。(責(zé)任處室:辦公室德育處教務(wù)處)。

2、加強(qiáng)自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備配置,確保應(yīng)急物資儲(chǔ)備。開(kāi)學(xué)前,對(duì)自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備進(jìn)行全面檢修,根據(jù)疫情防控最新要求,準(zhǔn)備好充足疫情物資。開(kāi)展校園冬春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。開(kāi)學(xué)前全面摸排返校師生員工健康狀況和14天內(nèi)活動(dòng)軌跡,對(duì)新“四類人員”“一人一檔”建立健康臺(tái)賬。聯(lián)合相關(guān)部門共同進(jìn)行開(kāi)學(xué)防疫演練和應(yīng)急處置演習(xí),確保春季學(xué)期開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇十一

疫情就是命令,時(shí)間就是生命,防控就是責(zé)任。為確保在最短時(shí)間內(nèi)完成排查任務(wù),竭盡全力減少疫情擴(kuò)散面,10月7日晚花塔小學(xué)教師接到支援義井緊急通知,大家積極響應(yīng),迅速集結(jié),迎難而上,用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

10月8日6點(diǎn)30分,花塔小學(xué)6名教師到達(dá)義井街道接受任務(wù),迅速到達(dá)西峪一社區(qū),開(kāi)始核酸信息錄入工作。老師們?nèi)霊魹槿w居民采集核酸檢測(cè),樓上樓下,累的渾身濕透,認(rèn)真完成錄入工作,每一個(gè)角落都有花塔小學(xué)教師志愿者忙碌的身影,充滿著春天般的溫暖。疫情的緊張、緊急讓所有人都忘卻了疲憊,大家斗志昂揚(yáng),投身戰(zhàn)疫,無(wú)怨無(wú)悔。

從三尺講臺(tái)到抗疫一線,從育人的“園丁”到穿防護(hù)服的“大白”。對(duì)工作一絲不茍,對(duì)困難迎難而上,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)毫不畏懼,“疫”無(wú)反顧,把安全留給群眾,把責(zé)任扛在雙肩,用實(shí)際行動(dòng)踐行師者先行、師者擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

當(dāng)下疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,我們的團(tuán)隊(duì)合作就是戰(zhàn)勝疫情最有力的武器。我們堅(jiān)信疫情陰霾終被驅(qū)散,一定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光!

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇十二

為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作,細(xì)化校園防控操作流程,全面提升校園應(yīng)急處置疫情能力,筑牢校園疫情防控堡壘,20__年4月8日下午3時(shí),我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員、班主任、學(xué)科教師、后勤人員及部分學(xué)生參加演練。演練從教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等場(chǎng)景下學(xué)校的正常教學(xué)、生活秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處置流程異常情況處置進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。

演練前,學(xué)校召開(kāi)疫情防控演練部署會(huì),全體參加演練教職員工參加會(huì)議。校長(zhǎng)李俊林帶領(lǐng)與會(huì)人員深入學(xué)習(xí)市縣校園疫情防控指導(dǎo)性文件,并結(jié)合岢嵐縣教育科技局要求,對(duì)全校各防控班組中的重點(diǎn)工作再次做出強(qiáng)調(diào)。副校長(zhǎng)續(xù)明對(duì)演練程序及人員安排進(jìn)行了具體布置。

上課時(shí),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適(如發(fā)熱、咳嗽等),任課教師立即停止講課,帶領(lǐng)該生走出教室,第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。然后將該學(xué)生送往留觀室。班主任及時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室。心理疏導(dǎo)組對(duì)班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)其他學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。最后,現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)原教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)和全面消毒。

食堂就餐、宿舍就寢時(shí)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,生活老師立即報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),由負(fù)責(zé)人將異常學(xué)生送往留觀室繼續(xù)檢測(cè),對(duì)其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)并妥善安置,對(duì)場(chǎng)所及時(shí)全面消毒。

留觀室檢測(cè)如仍發(fā)熱,立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,班主任馬上通知家長(zhǎng),負(fù)責(zé)人排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校接觸或就餐就寢過(guò)程周圍人員,確定密切接觸者,同時(shí)對(duì)“患病”學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量,情況嚴(yán)重者直接撥打120或由學(xué)校應(yīng)急車“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

演練全程緊張有序,各部門分工明確、密切配合、高效聯(lián)動(dòng),取得了預(yù)期效果。結(jié)束后,各部門進(jìn)行了總結(jié)反思,制定整改措施,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案。

本次演練,加強(qiáng)了師生的自我防護(hù)意識(shí),提高了學(xué)校教職工面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。在疫情常態(tài)化下,時(shí)刻繃緊這根弦,共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇十三

為切實(shí)落實(shí)校園疫情防控工作,保障全校師生健康安全,__學(xué)校牢抓防疫工作不放松,學(xué)校每周都圍繞疫情防控工作,開(kāi)展不同層面、不同場(chǎng)景的防疫培訓(xùn)、演練及教育活動(dòng),全面提高師生疫情防控意識(shí)。

3月21日上午,勒流__學(xué)校各班再次開(kāi)展疫情防控主題班會(huì)。本次主題班會(huì),涉及防疫安全教育、學(xué)生心理健康教育等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)、科學(xué)防控。通過(guò)師生交流,提高了大家的防疫意識(shí),認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)大家一起攜手共度時(shí)艱,全力保障校園健康,為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。

__學(xué)校高度重視疫情防控工作,3月21日下午,__學(xué)校進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)前,劉澤鋒校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)校園疫情防控工作的重要性,并對(duì)接下來(lái)疫情防控工作進(jìn)行了部署:包括強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),開(kāi)展師生核酸抽樣檢測(cè)工作,再次開(kāi)展應(yīng)急處置能力培訓(xùn),堅(jiān)持家校協(xié)同防控等。建立常態(tài)長(zhǎng)效防疫機(jī)制和應(yīng)急管理體系,筑牢校園安全防線。

三、校園定期核酸抽檢。

__學(xué)校在勒流防控指揮辦的統(tǒng)籌安排下,按規(guī)定落實(shí)學(xué)校師生員工“每周抽檢”的核酸檢測(cè)工作。每周進(jìn)行核酸抽檢一次,按照學(xué)校學(xué)生總數(shù)的25%比例進(jìn)行抽檢,全體教職工每周全員檢測(cè)。

3月22日下午,__學(xué)校嚴(yán)格按照《勒流__學(xué)校校園每周核酸抽測(cè)方案》要求,對(duì)檢測(cè)場(chǎng)地及檢測(cè)流程進(jìn)行規(guī)范化布置,采取分年級(jí)、分時(shí)段采樣。現(xiàn)場(chǎng)師生嚴(yán)格遵守防控要求,全程佩戴好口罩,自覺(jué)保持一米線距離,在教師志愿者的指引下有序排隊(duì)等候,待信息登記確認(rèn)后,再進(jìn)行核酸采集。采樣結(jié)束后,由專人及時(shí)處理醫(yī)療垃圾并對(duì)采樣場(chǎng)所及周邊進(jìn)行全面消殺。整個(gè)核酸檢測(cè)流程有條不紊、安全快捷。

為落實(shí)新冠肺炎疫情防控工作要求,提高全校師生疫情防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力,勒流__學(xué)校于3月22日對(duì)疫情防控應(yīng)急處置進(jìn)行突擊演練。

本次突擊演練分為兩個(gè)情景:教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)密切接觸者處置,校園封控演練。在突擊演練中,學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,教師、學(xué)生、后勤人員根據(jù)不同的情景,按照預(yù)案迅速進(jìn)行疫情防控應(yīng)急處置,如:摸排師生信息、嚴(yán)格人員管理、對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行消毒等工作環(huán)節(jié)。在演練中大家有了更深刻的體驗(yàn)和切實(shí)感受,在實(shí)操中進(jìn)一步優(yōu)化了應(yīng)急處置具體流程,全面提升了教師的疫情防控組織協(xié)調(diào)能力和師生應(yīng)急處置能力。

學(xué)校全面落實(shí)封閉式管理,校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,入校者均需戴好口罩并按規(guī)定進(jìn)行體溫檢測(cè),按相關(guān)要求方能進(jìn)入校園。封控管理后,老師關(guān)注學(xué)生的心理狀況,適時(shí)給予學(xué)生安慰和鼓勵(lì),安撫孩子們不安情緒。

中午,老師們組織好學(xué)生進(jìn)行午餐午休,舒緩學(xué)生情緒,分散孩子們對(duì)疫情封閉管控的注意力。午休結(jié)束后,班主任嚴(yán)格進(jìn)行午檢,檢測(cè)學(xué)生體溫。

本次應(yīng)急演練工作順利完成,為我校師生平安保駕護(hù)航,為孩子身體健康與生命健康共筑防線。

今后,__學(xué)校將繼續(xù)做好疫情防控相關(guān)工作,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下校園疫情處置協(xié)同能力,有序推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)工作落細(xì)、落實(shí)、落到位,切實(shí)保障__師生健康和校園安全穩(wěn)定!

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學(xué)校疫情防控工作通知條大全(14篇)篇十四

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排,根據(jù)《省新型冠狀病毒感染疫情流行期間托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校防控技術(shù)指南(試行)》《縣教育和體育局學(xué)校開(kāi)學(xué)工作方案》,結(jié)合鎮(zhèn)教育實(shí)際,特制定本工作方案。

一、全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

鎮(zhèn)文教室成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面謀劃復(fù)學(xué)工作,組織開(kāi)展復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作。

組長(zhǎng):×。

副組長(zhǎng):×。

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校,×校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)工作,由×兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

二、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。

根據(jù)縣教育和體育局的相關(guān)要求,于×月×日前再次對(duì)×鎮(zhèn)文教室疫情防控工作實(shí)施方案、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂,并請(qǐng)縣教育體育局審核、更正、完善、通過(guò),然后實(shí)施,確保方案和預(yù)案具有可操作性。完善疫情防控各項(xiàng)工作制度,每日跟蹤落實(shí),規(guī)范健全檔案。根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求和規(guī)定落實(shí)好其他疫情防控工作和學(xué)校安保維穩(wěn)工作。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):×;責(zé)任人:復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(二)落實(shí)“四個(gè)凡是”

凡是__、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點(diǎn)疫區(qū)的.師生,都要適當(dāng)延長(zhǎng)返校時(shí)間,直至該地區(qū)疫情防控解除后,持有當(dāng)?shù)胤酪咧笓]部出具的安全證明才能返校;凡是進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、居家隔離觀察的師生,觀察期內(nèi)不得返校;凡是外地州的師生,返校時(shí)必須提交個(gè)人活動(dòng)軌跡報(bào)告,經(jīng)審核批準(zhǔn)才能進(jìn)校;凡是排查中被列為重點(diǎn)監(jiān)管的師生(疫情期間未返回×人群),必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進(jìn)校,任何教職工和學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準(zhǔn),不得擅自返校。根據(jù)師生員工健康與出行情況,以及學(xué)校實(shí)際情況采取靈活的開(kāi)學(xué)方式。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):×;責(zé)任人:復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(三)通過(guò)專業(yè)部門的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

各學(xué)校在×鎮(zhèn)文教室復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,精心、有序開(kāi)展好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。在開(kāi)學(xué)前,各學(xué)校充分對(duì)校園復(fù)學(xué)及疫情防控的方案、預(yù)案、衛(wèi)生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面自查,具備復(fù)學(xué)條件后報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組初審,然后報(bào)請(qǐng)縣教育和體育局進(jìn)行專業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。學(xué)校通過(guò)評(píng)估組同意,收到縣教育體育局出具書面復(fù)學(xué)通知后,進(jìn)行有序開(kāi)學(xué)工作。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):×;責(zé)任人:復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(四)全面篩查教職工和學(xué)生的健康情況。

嚴(yán)格執(zhí)行每天篩查教職員工、學(xué)生出行及健康狀況的工作制度,建立學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)防控體系,按照“一校一案、一人一卡”的要求對(duì)師生員工的健康進(jìn)行高精準(zhǔn)篩查。提前發(fā)放“健康申報(bào)卡”,根據(jù)師生員工出行和健康情況,制定分批分期返校人員管理,合理安排人員返校。近期發(fā)現(xiàn)干咳、發(fā)燒等風(fēng)險(xiǎn)癥狀的師生暫時(shí)請(qǐng)假不返校。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):×;責(zé)任人:復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(五)對(duì)可疑教職工和學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管。

全面查清教職員工和學(xué)生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學(xué)生返校前居家隔離14天無(wú)異常情況,隔離期內(nèi)無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)旅居和隔離史。在縣外教職工和學(xué)生必須做到開(kāi)學(xué)前居家(校)隔離14天無(wú)異常情況,隔離期內(nèi)無(wú)重點(diǎn)旅居和接觸史,并將返崗返工返學(xué)人員健康申報(bào)表交學(xué)校審核存檔。返校期間務(wù)必注意個(gè)人防護(hù),特別留意所乘坐交通工具的疫情動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。教職員工和師生返校后,要根據(jù)學(xué)校的靈活安排進(jìn)行適當(dāng)期限的居校觀察,觀察期內(nèi)無(wú)校外旅居和接觸史。學(xué)校指定的觀察期內(nèi)嚴(yán)禁宿舍之間、班級(jí)之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對(duì)外地疫區(qū)師生推遲返校,本地師生員工出現(xiàn)異常情況進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和醫(yī)學(xué)隔離,復(fù)學(xué)后師生員工出現(xiàn)異常情況及時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處置。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):×;責(zé)任人:復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(六)做好防疫物資儲(chǔ)備。

鎮(zhèn)文教室積極申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)籌措抗疫物資,各校發(fā)動(dòng)師生員工自籌防護(hù)物品,保障師生員工自籌和校籌口罩不少于10個(gè)/人、體溫檢測(cè)儀1個(gè)/班,消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):×;責(zé)任人:學(xué)校后勤保障人員)。

(七)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。

學(xué)校積極主動(dòng)與衛(wèi)生健康部門取得聯(lián)系,認(rèn)真學(xué)習(xí)消毒技能,購(gòu)置合格的消毒藥品、器械,嚴(yán)格開(kāi)展消毒工作。在假期間對(duì)校園及周邊進(jìn)行必要的清潔和消毒,尤其在開(kāi)學(xué)前3天每天對(duì)校園無(wú)死角消毒。開(kāi)學(xué)后每天不少于1次對(duì)全校園進(jìn)行消毒,其中對(duì)大門、食堂消毒不少于3次,對(duì)廁所、垃圾池消毒不少于4次。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校全面廣泛開(kāi)展“大清掃、大消毒”衛(wèi)生整治行動(dòng)。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):校園長(zhǎng);責(zé)任人:學(xué)校后勤保障人員)。

(八)嚴(yán)格體溫檢測(cè)。

全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài),通知出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的師生員工按學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校。師生員工入校前進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測(cè),對(duì)體溫不正常的人員做好記錄并勸導(dǎo)其就醫(yī)和回家觀察,居家觀察人員必須每天早晚各1次向?qū)W校報(bào)告情況。進(jìn)入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場(chǎng)所前必須進(jìn)行體溫檢測(cè)。寄宿制學(xué)校進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢,非寄宿制幼兒園進(jìn)行晨檢、午檢,門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測(cè)每天不少于3次,監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校,出現(xiàn)異常情況及時(shí)處置并進(jìn)行電話報(bào)告。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):校園長(zhǎng);責(zé)任人:復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、學(xué)校后勤保障人員、聯(lián)絡(luò)員、班主任)。

(九)杜絕可疑人員入校。

學(xué)校進(jìn)行全封閉管理,疫情防控期間嚴(yán)禁任何外來(lái)人員進(jìn)入校園或到校園及周邊探視師生。嚴(yán)格師生員工出勤管理,及時(shí)跟蹤缺勤人員,全面掌握情況,勸導(dǎo)相關(guān)人員少外出、少接觸他人,減少疫情防控風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)控出入校園人員,嚴(yán)格教職員工掃碼出入,外出師生必須報(bào)告行蹤,經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可入校。對(duì)擅自外出、活動(dòng)軌跡不清、異常情況瞞報(bào)的師生員工進(jìn)行嚴(yán)肅處理并禁止入校。

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活動(dòng)方案的具體內(nèi)容和形式可以根據(jù)不同的活動(dòng)類型和目的進(jìn)行個(gè)性化定制,以滿足參與者的需求和期望。這些活動(dòng)方案范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,每一個(gè)方案都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,員工能夠提升自己的溝通能力和表達(dá)能力,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)大家閱讀以下的述職報(bào)告范文,了解不同行業(yè)和部門的寫作風(fēng)格和要求。又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了
在簽訂合同之前,通常需要先參考合同樣本,以確保合同的合法性和合理性。合同樣本的選擇應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體交易的特點(diǎn)和需求進(jìn)行,靈活運(yùn)用,以確保合同的有效性和可執(zhí)行性。
代理是一種相互信任和合作的方式,需要雙方的共同努力和配合。請(qǐng)閱讀以下代理合同樣本,以便更好地了解代理行為的要點(diǎn)。委托人(下稱甲方):姓名/公司名稱:地址:證件種
當(dāng)我們?cè)谇舐毣蛎嬖嚂r(shí),自我介紹是展示自己優(yōu)勢(shì)和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于我的自我介紹,如果大家有任何問(wèn)題或建議,歡迎隨時(shí)提出。本學(xué)期呢,由我來(lái)?yè)?dān)任我們二(2)班的
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的成果和收獲,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供參考。希望這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路,幫助大家撰寫出優(yōu)秀的
在商務(wù)合作中,合同樣本起到明確雙方責(zé)任和約束的作用,有助于維護(hù)雙方的權(quán)益。如果你對(duì)合同樣本有需求,下面是一些典型范例,供你參考和應(yīng)用。甲方:乙方:本合同。一、工
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間遇到的困難和解決方法,可以反思和總結(jié)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文,
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是一些學(xué)生在學(xué)期工作總結(jié)中所提到的優(yōu)點(diǎn)和不足,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)工作內(nèi)容、所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的經(jīng)
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能的總結(jié)和應(yīng)用。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)案例中,大家可以看到不同領(lǐng)域、不同職位的實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)和思考,希望能夠給大家提供
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。探險(xiǎn)是每個(gè)男孩都喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。暑假的一天,
策劃方案的編寫過(guò)程中需要充分考慮資源的合理利用和節(jié)約,以提高項(xiàng)目的效率和經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)注意,這些策劃方案范文僅供參考,具體的方案設(shè)計(jì)還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)
優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。小時(shí)候,孫悟空是我們的玩伴,一雙火眼晶晶,一個(gè)金箍
范文是一種學(xué)習(xí)的工具,它可以幫助我們提高寫作的技巧和水平。范文范本的閱讀是提高寫作能力的重要途徑,希望大家能夠善加利用。親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們:樂(lè)善好施、扶貧幫困
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可執(zhí)行性,要基于實(shí)際情況進(jìn)行合理的設(shè)定和調(diào)整。接下來(lái)是一些專家對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的評(píng)價(jià)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭4髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模版是什么
項(xiàng)目策劃需要制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃,包括時(shí)間安排、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等,以確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。在項(xiàng)目策劃中,要注重項(xiàng)目成果的可持續(xù)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,下面是一些
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。夏天,一個(gè)令人口渴而又心情煩躁的季節(jié)。這
活動(dòng)策劃需要考慮各種因素,包括場(chǎng)地選擇、時(shí)間安排、預(yù)算控制、宣傳推廣等,為活動(dòng)的成功打下基礎(chǔ)。在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,以下是一些具有代
在活動(dòng)策劃中,我們需要根據(jù)不同的活動(dòng)類型和參與人群的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和安排。接下來(lái)是一些活動(dòng)策劃的技巧和方法,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)意和靈感。“光棍節(jié)”是一種
在項(xiàng)目策劃中,要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍,并制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃。推薦給大家一些經(jīng)典的項(xiàng)目策劃范文,希望能夠幫助到大家。撐起愛(ài)的天空,搭建愛(ài)心橋梁,樹(shù)立民心工程。留守
策劃書的書寫應(yīng)該考慮可行性和可實(shí)施性,確保計(jì)劃能夠在實(shí)際操作中得到有效執(zhí)行和落地。不同行業(yè)的策劃書范文將為大家展示不同的策劃思路和方法,希望能夠拓寬你的視野。
在商業(yè)領(lǐng)域中,策劃書通常包含項(xiàng)目的目標(biāo)、計(jì)劃、資源需求等重要內(nèi)容。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。茶飲誕生于臺(tái)北市大安區(qū),秉持用心做好每一杯
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。雙橋溝全長(zhǎng)的公里,它是景區(qū)內(nèi)
在實(shí)施任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,都需要制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案。如何撰寫一份高質(zhì)量的策劃方案?以下是小編為大家整理的一些建議和注意事項(xiàng)。轉(zhuǎn)瞬間2019年已邁著堅(jiān)定的腳步
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美流暢,充滿韻律感,讓人讀來(lái)如沐春風(fēng),心曠神怡。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫作能力的提升有一定幫助。
制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以借鑒過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以及參考相關(guān)的理論和研究成果。我們特地收集了一些活動(dòng)方案的模板和樣例,供大家參考和使用。為了迎接新的學(xué)生特開(kāi)此
策劃方案的編寫需要綜合考慮各方面的因素,確保能夠順利實(shí)施并取得滿意的結(jié)果。小編整理了一些常用的策劃方案模板,希望能夠給大家在編寫策劃方案時(shí)提供一些參考和借鑒。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的分析和總結(jié),有助于提升問(wèn)題解決和應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)報(bào)告的范文展示了學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的真實(shí)記錄和感受,具有一定的參考和借鑒價(jià)值
一份完善的合同協(xié)議可以有效減少糾紛,保護(hù)雙方的合法權(quán)益。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。第一條中國(guó)_______
寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。在5五年級(jí)時(shí),學(xué)校
后勤工作需要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性,確保各項(xiàng)工作符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是一些提高后勤工作效率的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)和全體同事:大家好!今天,我
策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,它直接影響著項(xiàng)目的成敗。這些策劃方案范文包括各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)例,可以滿足不同人群的需求。一、活動(dòng)主題:向____快樂(lè)進(jìn)發(fā)!二、活動(dòng)目的
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。在祖國(guó)的青海省,有一個(gè)非常
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵
加油稿是心與心之間的溝通橋梁,它可以傳遞出誠(chéng)摯的祝福和支持,讓人們感到被關(guān)心和重視。以下是一些經(jīng)典的加油稿,它們能夠讓人們感到自信和勇氣,在困難面前堅(jiān)持不懈。
優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。你感受過(guò)嗎?那雨夜
保險(xiǎn)合同是根據(jù)保險(xiǎn)法和其他相關(guān)法律規(guī)定制定的,具有約束雙方權(quán)益和責(zé)任的法律文書。小編為大家精心挑選了一些保險(xiǎn)合同的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲方:乙方:甲乙雙
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給
上海是一座繁華茂麗的大都市,不僅早晨是雄偉萬(wàn)分,就連夜景也是別具特色。到傍晚,天空已是灰蒙蒙的,這時(shí),高樓上的燈已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)亮起來(lái)。就像是好幾顆星星落下來(lái),在對(duì)
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前,對(duì)于目標(biāo)、內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料。它可以幫助我們提前考慮各種可能情況,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。我覺(jué)得我們需
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。這是一個(gè)普通的星期
借款合同是一種約定借款人和貸款人之間權(quán)利和義務(wù)的合同。以下是小編為大家準(zhǔn)備的借款合同樣例,希望能幫到大家。訂立合同雙方:抵押人:_____,以下簡(jiǎn)稱甲方:抵押權(quán)
一個(gè)成功的策劃方案必須具備合理性、可行性和可操作性。以下是一些成功案例的策劃方案,其中既包含了傳統(tǒng)的經(jīng)典之作,也有一些充滿創(chuàng)新和突破的嘗試。春天是一年中最美的季
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。分?jǐn)?shù),我好想對(duì)你說(shuō):“
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。我太高興了,因?yàn)槲页蔀榱艘幻斨谐?/div>
良好的策劃方案可以提高組織和個(gè)人的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和取得成功至關(guān)重要。以下是一些策劃方案的寫作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。20xx年即將過(guò)去,
在學(xué)校中,我們結(jié)交了許多朋友,他們陪伴我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,供大家參考。今天,讓我們來(lái)寫一寫學(xué)校聘請(qǐng)新老師
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。一天,我回到家里,發(fā)現(xiàn)家里的墻角處
經(jīng)典作品是人們對(duì)生活、社會(huì)和自我認(rèn)知的深刻思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的經(jīng)典作品選讀,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)的規(guī)劃變更、設(shè)計(jì)單位同意的設(shè)計(jì)
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。1、鯉魚跳龍門,大雨定
夢(mèng)想是一顆心靈的火種,它可以點(diǎn)燃我們奮斗的激情和斗志。此刻,讓我們一起回顧一些歷史上的夢(mèng)想家和改革者,從他們的經(jīng)歷中獲取力量和智慧。放飛夢(mèng)想··————我大概在
夢(mèng)想是指?jìng)€(gè)人對(duì)于理想境界的向往和追求,它是人們?cè)谌松牡缆飞系闹敢蛣?dòng)力。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,希望能給大家以啟示。在浩瀚無(wú)邊的宇
在策劃方案中,我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理、預(yù)算控制、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等因素,以確保活動(dòng)的成功。了解其他人的策劃方案,可以為你的項(xiàng)目提供新的思路和創(chuàng)意。棋子在你手中,技藝在你心
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。我認(rèn)為好奇是一種
活動(dòng)方案不僅涉及活動(dòng)的具體內(nèi)容,還需要考慮活動(dòng)的安全、環(huán)保等方面的問(wèn)題。在下面的范文中,你可以看到各種類型的活動(dòng)方案,也許會(huì)給你一些靈感。依據(jù)中共xx縣委宣傳部
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我也不例外
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書籍,供大家參考和閱讀。在未來(lái)世界里,會(huì)不斷出
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的成果,他們的成功也是學(xué)校辦學(xué)水平的體現(xiàn)。畢業(yè)生是學(xué)校教育的成果和展示,他們是社會(huì)發(fā)展的一批主力軍,承載著家庭期望和社會(huì)責(zé)任。畢業(yè)生應(yīng)如何選擇適
租賃合同還應(yīng)該約定雙方的違約責(zé)任和解決爭(zhēng)議的方式,以保證合同的執(zhí)行和權(quán)益的維護(hù)。以下合同范文展示了租賃合同中對(duì)違約責(zé)任、損壞賠償?shù)确矫娴囊?guī)定,以便租入方和租賃方
制定活動(dòng)方案也需要溝通和協(xié)調(diào)各方的意見(jiàn)和需求,以確保活動(dòng)的整體目標(biāo)能夠得到滿足。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些活動(dòng)方案精選,希望對(duì)你們組織活動(dòng)有所幫助。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。有人說(shuō),友情如酒,
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以梳理活動(dòng)的流程和收獲,以及對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反思。以下是小編為大家搜集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。在建軍節(jié)來(lái)臨之際,xx鎮(zhèn)以擁軍
總結(jié)范文通常包括事件的起因、過(guò)程和結(jié)果等必要要素,需要具備完整而系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些值得借鑒的總結(jié)案例,希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。心理健康是素質(zhì)教育的重
通過(guò)提出意見(jiàn)建議,我們可以為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供寶貴的建議和方案。以下是小編為大家整理的關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,希望能夠幫助到大家。您好!經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于
服務(wù)月是一個(gè)提升服務(wù)品質(zhì)、塑造良好企業(yè)形象的有效途徑。在服務(wù)月期間,有不少志愿者為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一份心意,讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。2、志愿者服務(wù)期間計(jì)算工齡
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織、參與人員和效果等方面進(jìn)行全面評(píng)估的一種方法,有助于我們更好地提高自己的能力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以幫助
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ?/div>
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。燈光讓他感到一陣眩暈,他走
黨員思想?yún)R報(bào)可以使黨員更加深入地認(rèn)識(shí)自己的不足之處,為更好地發(fā)揮黨員的作用提供參考和改進(jìn)的方向。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的實(shí)例,希望對(duì)大家學(xué)習(xí)和撰寫有所幫助。
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