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助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-05-02 作者:文鋒

優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

這是一個(gè)普通的星期天,風(fēng)和日麗,空氣中彌漫著桂花的陣陣香味。

小明在路邊散步,他看見(jiàn)前面有一位老爺爺推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)蘋(píng)果艱難地往前走。只見(jiàn)老爺爺?shù)念~頭布滿(mǎn)黃豆一般大的汗珠,衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕1M管如此努力,車(chē)子還是一動(dòng)不動(dòng)。小明立刻三步并作兩步追了上去,在后面幫叔叔推了一把,車(chē)子就往前前進(jìn)了。老爺爺,往后一看,頓時(shí)明白了,他感激地對(duì)小明說(shuō):“小朋友,謝謝你!”

小明不好意思地說(shuō)“不用謝!這不過(guò)是舉手之勞。”

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,小明撐著傘在雨中行走,他準(zhǔn)備回家。忽然,他看見(jiàn)前面有一位老爺爺沒(méi)有帶傘,在雨中艱難地走著。

小明想:老爺爺身子骨本來(lái)就不好,又被雨淋這樣會(huì)感冒的。小明想到這兒,馬上把傘給老爺爺遮上。可是,小明太矮了,就算踮起腳尖,也不能遮到老爺爺?shù)念^上。

小明左思右想,東看西看好像要找什么,卻沒(méi)找到。突然,小明眼睛一亮,想出了好辦法。他把傘和拐杖用一根繩子綁一起。“哈”!新式的雨傘完成啦!

小明和老爺爺一起遮著新式的雨傘回到了家,老爺爺夸獎(jiǎng)小明:是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

一只小鳥(niǎo)想要做一個(gè)窩,可是哪棵小樹(shù)都不愿意提供方便。

一天,它又來(lái)到一棵大樹(shù)旁,問(wèn):“我可以在你這做個(gè)窩嗎?”大樹(shù)說(shuō):“可以。”小鳥(niǎo)高興極了。

過(guò)了一段日子,大樹(shù)的葉子慢慢變黃了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,心想:大樹(shù)可能生蟲(chóng)子了。于是請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)為它捉害蟲(chóng)。大樹(shù)覺(jué)的好多了,葉子也變綠了。它高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你!”小鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝,你不是也幫了我嗎?”于是,大樹(shù)和小鳥(niǎo)成了的朋友。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

星期六下午,陽(yáng)光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然,奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚,開(kāi)始掃地。

小明在一旁看書(shū),忽然,奶奶一手捂著腰,呻吟著,小明問(wèn):“奶奶,您沒(méi)事吧。”奶奶說(shuō):“沒(méi)事,緩過(guò)來(lái)就好了。”小明想:“奶奶掃地真辛苦啊,我?guī)湍棠檀繁场叩匕?”

小明站了起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您坐在座位上,我?guī)湍鷴叩匕?”

天空是那么地藍(lán),白云是那么地白,陽(yáng)光是那么地燦爛,奶奶親切的笑容比陽(yáng)光還要燦爛、美麗。

雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面,開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了很久,心中早就躍躍欲試。

初夏的天就像小孩的臉,一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。下課鈴響的時(shí)候,太陽(yáng)也露出了笑臉。小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室,可沒(méi)跑幾步就滑了一跤,摔了個(gè)四腳朝天,濺起一大片水花。

小明的手破了,腿也摔破了皮,他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí),高年級(jí)也放學(xué)了,一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)過(guò)他的身邊,輕輕地扶起他說(shuō):“我們送你去醫(yī)務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上,大姐姐幫他背著書(shū)包拿著傘,一路安慰著他來(lái)到醫(yī)務(wù)室。

在醫(yī)務(wù)室里,小明看著包扎好的傷口,露出了陽(yáng)光般的笑臉。他想:我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè)的大哥哥。

有一天,天空忽然間變得黑沉沉的,不一會(huì)兒就下起了大雨。小烏龜在水里和地上都可以生活的,所以小烏龜不怕小雨。小烏龜慢慢地爬著,他看見(jiàn)了小白兔沒(méi)帶雨傘,飛快地跑回家。小烏龜想起了老師教導(dǎo)同學(xué)們要助人為樂(lè),于是小烏龜叫停了小白兔,小烏龜擺身上的殼脫了下來(lái),小白兔非常感謝小烏龜。于是,小烏龜和小白兔就開(kāi)開(kāi)心心回家了。

一天,張奶奶要去澆花,她慢慢地走向水龍頭。小明正好從這里跑來(lái),他看見(jiàn)張奶奶走向水龍頭,連忙跑到張奶奶那里,接過(guò)鐵桶,向水龍頭奔去。小明跑到水龍頭前,累得直喘氣,可是水龍頭太高,夠不著,他可著急了。小紅看見(jiàn)了,連忙跑去,扭開(kāi)水龍頭,水嘩啦嘩啦地流到鐵桶。小明使勁提起裝滿(mǎn)水的鐵桶,向張奶奶走去。張奶奶直夸小紅和小明是兩個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

夏天到了,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,小鴨、小熊和小猴一起到小河邊玩耍,小鴨一不留神,掉到一個(gè)深深的大大坑里,它大喊救命,可是沒(méi)人回應(yīng),小鴨驚惶失措。

這時(shí),小鳥(niǎo)飛過(guò)聽(tīng)到了,小鴨對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“麻煩你去幫我叫小熊它們來(lái)救我吧!”小鳥(niǎo)飛到小熊面前“小熊、小熊不好啦!小鴨掉到大坑里兒去了。”小熊叫過(guò)來(lái)小猴,一起趕到大坑邊,小猴找來(lái)一根樹(shù)根,小猴爬上了樹(shù),它把樹(shù)根伸到坑里,可是樹(shù)根太短了,小鴨夠不著,小熊想用繩子把小鴨拉上來(lái),可是小鴨又不會(huì)抓繩子,這可怎么好呢?小猴機(jī)靈一動(dòng),它叫小熊去小河邊打水過(guò)來(lái)倒到大坑里兒去,自己去叫大象,小熊聽(tīng)明白了小猴的意思,就趕緊去打水,小猴十萬(wàn)火急地叫來(lái)了大象,大象聽(tīng)了連連稱(chēng)贊,小動(dòng)物們費(fèi)了九牛二虎之邊把水坑裝滿(mǎn)了水,水慢慢地漲上來(lái),小鴨跟著水流游了上來(lái),小鴨感激不盡擁抱著大家,對(duì)小動(dòng)物說(shuō):“謝謝你們。”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友么。”

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助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

一天,森林里正在下大雨。

能借我一把雨傘嗎?”烏龜說(shuō):“對(duì)不起,我這里沒(méi)有雨傘,不過(guò)。

我可以把我的殼拿下來(lái)當(dāng)作雨傘給你撐。”小白兔說(shuō):“謝謝你,

我太需要了。”

于是,烏龜急忙把自己的殼拿下來(lái),小白兔則找來(lái)一根木棒遞給烏龜。現(xiàn)在,烏龜和小白兔已經(jīng)把雨傘安裝好了,他們高高興興地?fù)沃陚慊亓恕?/p>

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

一天上午,下起了雨。小白兔花花拿起美麗又可愛(ài)的蘑菇傘出去散步。

過(guò)了一會(huì)兒,它看見(jiàn)美麗的蝴蝶和可愛(ài)的蜜蜂在一起,翅膀上的粉都快沒(méi)了,還很著急。就飛快的向它們跑去,說(shuō):“我們一起打傘吧!”小蜜蜂說(shuō):“謝謝,你真是我的好朋友。”花花說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”可它給小蝴蝶們四分之三的傘,自己的衣服卻淋濕了。

雨姑姑看見(jiàn)了樂(lè)于助人的花花,都不好意思了,她收起了雨寶寶回家了。太陽(yáng)公公出來(lái)了,奇怪地問(wèn):“小兔,你衣服怎么濕了?”花花把剛才發(fā)生的事告訴了他,太陽(yáng)公公直給它伸大拇指。

花花換上了干衣服,把被雨淋濕的衣服曬在了衣架上。然后,它開(kāi)開(kāi)心心地去看雨后的美景了。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

一天放學(xué)了,小明背著書(shū)包,帶著黃帽走在放學(xué)的路上,他看見(jiàn)前面有一個(gè)老奶奶的袋子破了,蘋(píng)果滾落了一地。

“這可怎么辦?這可怎么辦?”老奶奶著急地自言自語(yǔ)。

小明看見(jiàn)了,趕緊跑上前去說(shuō):“老奶奶,你別著急,我的帽子可以幫您裝蘋(píng)果!”小明幫老奶奶把蘋(píng)果裝進(jìn)自己的帽子里,并且?guī)椭夏棠贪烟O(píng)果送到家里。小明又幫老奶奶把蘋(píng)果放到了桌子上的果盤(pán)里。

老奶奶拿起兩個(gè)蘋(píng)果對(duì)小明說(shuō):“孩子吃?xún)蓚€(gè)蘋(píng)果吧!”小明說(shuō):“謝謝!我不要!”然后,小明高高興興地和老奶奶說(shuō)再見(jiàn)。老奶奶心里想:“小明可真是個(gè)好孩子!

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

助人為樂(lè)的小鴨子(看圖寫(xiě)話(huà))。

老師批:良好。

來(lái)到小河旁,小鴨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)愁眉鎖眼的小雞正如一只熱鍋上的螞蟻一樣,在小河邊走來(lái)走去。

小鴨跑到小雞身旁問(wèn):“小雞,你遇到什么麻煩事了嗎?說(shuō)出來(lái)看看我能不能幫你?”小雞說(shuō):“我有急事要到河對(duì)岸去,可是,我不會(huì)游泳,也沒(méi)有橋,怎么辦呀?”

小鴨環(huán)顧四周,突然看見(jiàn)一塊木板,

小學(xué)生作文大全。

小鴨眼睛一亮說(shuō):“我有個(gè)好主意!”小鴨把木板搬到小雞面前說(shuō):“你看,這里有一塊木板,你站在這上面,我游泳推你過(guò)去,好不好?”小雞一聽(tīng),高興地跳了起來(lái),“小鴨你真是太聰明了,你可幫我大忙了!”小雞興高采烈地跳上木板,小鴨推著木板到了河對(duì)岸。

“小鴨,真高興有你這樣的好朋友,總是雪中送炭,讓我的困難迎刃而解,謝謝你!”小雞感激地和小鴨告別,匆匆忙忙趕去辦事了。

小鴨看著小雞歡快的背影,露出了會(huì)心的微笑。

老師評(píng)語(yǔ):如果能把小鴨幫小雞過(guò)河的動(dòng)作的詞語(yǔ)描寫(xiě)生動(dòng),就更好了。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

有一天,天空忽然間變得黑沉沉的,不一會(huì)兒就下起了大雨。小烏龜在水里和地上都可以生活的,所以小烏龜不怕小雨。小烏龜慢慢地爬著,他看見(jiàn)了小白兔沒(méi)帶雨傘,飛快地跑回家。小烏龜想起了老師教導(dǎo)同學(xué)們要助人為樂(lè),于是小烏龜叫停了小白兔,小烏龜擺身上的殼脫了下來(lái),小白兔非常感謝小烏龜。于是,小烏龜和小白兔就開(kāi)開(kāi)心心回家了。

“啪--”只聽(tīng)雷聲轟隆隆地響。天空霎時(shí)間烏云密布。

在一所學(xué)校里,同學(xué)們放學(xué)了,其他同學(xué)被自己的家長(zhǎng)接走了,小烏龜和小兔子急得像熱鍋上的螞蟻似的,小烏龜說(shuō):“我們?cè)谶@等,還不是白等呀?時(shí)間是不等我們的!”“現(xiàn)在我們家長(zhǎng)不來(lái)接,雨傘又沒(méi)有帶,現(xiàn)在只能跑回家呀!我怎么沒(méi)想到呢?”兔子說(shuō)一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)。

作文。

:助人為樂(lè)一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文:助人為樂(lè)。“hi,兔子你跑得快,可我怎么辦呢?”烏龜說(shuō)。“沒(méi)辦法。”兔子垂頭喪氣地說(shuō)。

“唰唰唰。”它們正在努力地往前跑。烏龜心想:今天我的同伴都說(shuō)我背上的殼很硬,如果當(dāng)雨傘那不就行了!”

烏龜把殼小心翼翼地拿了下“小兔子覺(jué)得天空仿佛不再下雨了,剛往上一看,原來(lái)烏龜?shù)臍ぁK槐娜吒撸纱笱劬Γ泽@地說(shuō):“小烏龜,這怎么行呢?這樣會(huì)感冒的!”“沒(méi)關(guān)系。”小兔子激動(dòng)極了,流了一串淚花。小兔子和小烏龜在路上有說(shuō)有笑,到了家才停嘴。

烏龜懂得了一個(gè)道理:給予別人,是世界上最快樂(lè)的一件事情!

雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面,開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了很久,心中早就躍躍欲試。

初夏的天就像小孩的臉,一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。下課鈴響的時(shí)候,太陽(yáng)也露出了笑臉。

小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室,可沒(méi)跑幾步就滑了一跤,摔了個(gè)四腳朝天,濺起一大片水花。

小明的手破了,腿也摔破了皮,他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí),高年級(jí)也放學(xué)了,一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)過(guò)他的身邊,輕輕地扶起他說(shuō):“我們送你去醫(yī)務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上,大姐姐幫他背著書(shū)包拿著傘,一路安慰著他來(lái)到醫(yī)務(wù)室。

在醫(yī)務(wù)室里,小明看著包扎好的傷口,露出了陽(yáng)光般的笑臉。他想:我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè)的大哥哥。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

我們大多數(shù)人都會(huì)喜歡助人為樂(lè)的小朋友吧,因?yàn)檫@樣的人大多心地善良,很少會(huì)對(duì)你有什么壞心思,也不會(huì)刻意去傷害別人。

我們活在這世上,本來(lái)人聲復(fù)雜,就該活的盡興。

跟誰(shuí)舒服就跟誰(shuí)在一起,這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)誤。本來(lái)就是啊,我們又不是為了活給誰(shuí)看的,就應(yīng)該和喜歡的人在一起做喜歡的事情啊。

說(shuō)起助人為樂(lè),我想起了之前看過(guò)的一個(gè)電影,叫做《天使愛(ài)美麗》,那是一部法國(guó)的愛(ài)情喜劇電影,劇中的女主角名叫艾米麗,她是一個(gè)之前從來(lái)沒(méi)有跟別人有過(guò)多接觸的人,也是因?yàn)榧彝ピ颍瑥男⌒愿窬透裢夤缕В瑢?dǎo)致她后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都不是很快樂(lè)。

后來(lái),她有一次在搬過(guò)去的房子里發(fā)現(xiàn)了前一個(gè)住戶(hù)留下的東西,她突然萌生了要尋找失主的想法,并且她告訴自己,如果這次成功了,且對(duì)方是很感動(dòng)的樣子,那她以后就會(huì)繼續(xù)助人為樂(lè)。

可想而知,這個(gè)故事的發(fā)展是很順暢的,女主也因此慢慢的感受到了快樂(lè),并且在這過(guò)程中遇到了自己的真命天子,收獲了美好的愛(ài)情。

這世界每天都有新的故事發(fā)生,可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們最該做的.,是堅(jiān)守自己的初心,不忘本真。做一個(gè)善良的人。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

看圖寫(xiě)話(huà)作文就是根據(jù)圖中內(nèi)容來(lái)寫(xiě)一小段話(huà)的組我恩,快來(lái)看看吧。

一天春風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光和煦,天空中散著幾片云。除了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲外,還有兩個(gè)孩子動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那是小紅和小蘭,她們正要去野餐呢!

她們牽著手走啊走,笑得不亦樂(lè)乎。突然,小紅叫了一聲,原來(lái)她被石頭絆倒了。

小紅膝蓋上的皮都摔破了,疼得站也站不起來(lái)。小蘭連忙跑過(guò)去,輕輕地把小紅扶起來(lái),擔(dān)心地問(wèn)了一句:“小紅,你沒(méi)事吧?”小紅回答說(shuō):“我沒(méi)事,小蘭,謝謝你把我扶起來(lái)!”小蘭害羞地笑了。最后,小蘭貼心地把小紅扶到野餐的地方,就這樣她們快快樂(lè)樂(lè)地野餐了。

有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車(chē),我連忙跑去在后面推車(chē),老爺爺覺(jué)得車(chē)輕了許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車(chē),連忙對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你。”我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

后來(lái)我一邊推車(chē)一邊想:原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)呀!我今天幫助了老爺爺,我十分開(kāi)心!

一天早上,小熊在草地上開(kāi)開(kāi)心心地放小燕子風(fēng)箏,小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然,小熊的風(fēng)箏落到了附近一棵又高又大的樹(shù)上,小熊?chē)樍艘淮筇?小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái),可是,他拉也拉不下來(lái),小熊傷心極了!

于是,小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了小熊手里的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,就知道他為什么傷心了,于是,長(zhǎng)頸鹿跑到了那棵樹(shù)旁,把風(fēng)箏拿給了小熊。小熊的心情變得開(kāi)心了!長(zhǎng)頸鹿真是助人為樂(lè)的好孩子呀!

一天,小明沒(méi)帶傘。放學(xué)了,天空下起了大雨,嘩嘩嘩,大雨越下越大,小明心里又著急又害怕。“怎么辦呢?”他想到一個(gè)辦法,把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái),放在頭上。

小紅看見(jiàn)了說(shuō),“快躲到我的`雨傘下來(lái),”小明聽(tīng)到小紅的叫聲,跑到小紅的雨傘下面,于是小紅把小明送回家,在路上他們有看到穿著雨衣回家的,也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō),“謝謝你,小紅,”小紅說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我們都要助人為樂(lè)。”

今天下午,放學(xué)了,婷婷非常高興,因?yàn)樗昧藘?yōu)秀三好學(xué)生。婷婷bengbeng跳跳,可是一不小心shuai倒了。

婷婷ku了,一位大姐姐看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),大姐姐把婷婷扶起來(lái)。婷婷說(shuō):“謝謝你把我扶起來(lái)。”大姐姐說(shuō):“不用謝!”大姐姐走了。

婷婷非常感激這位大姐姐。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

人們常說(shuō),助人為樂(lè),人間大美。可是真正做到了的又有幾個(gè)。下面這位就是真正做到了:

那天,我正在路上瞎逛,看到了一個(gè)中年的人,他長(zhǎng)的很瘦,身穿白色衣服,褲子嗎——我就記不清了,他把身上雖然沒(méi)有幾塊錢(qián),但全部給乞丐了,有人拉住他問(wèn):“你為什么要把身上全部的錢(qián)全給乞丐呢?”

他回答“一個(gè)人要有愛(ài)心,如果你連愛(ài)心都沒(méi)有,那活的還不如乞丐呢。”

路人聽(tīng)了連手贊揚(yáng),還把自己的錢(qián)分了一點(diǎn)給了乞丐。乞丐一直在說(shuō)謝謝,謝謝。

還有一次,我看到了我以前在新疆的同班同學(xué),那天,我們玩了很久,就要回家了,可是她看到兩個(gè)大人在吵架,就叫我過(guò)去。

我們兩個(gè)在這里看了很久一直沒(méi)有人上去阻止。

吵了有幾分鐘,我們看到了一個(gè)阿姨,她身材苗條,三十余歲,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,梳著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她走了過(guò)去對(duì)那倆個(gè)人講了很真實(shí)又很感人的事例教育了他倆。終于,在阿姨的勸說(shuō)下,他倆和好了,相安無(wú)事。

雖然這只是一位不認(rèn)識(shí)的人,但是我覺(jué)得他們是偉大的,讓我感到一股偉大的力量在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的未來(lái)。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

小明放學(xué)了,他在回家的'路上,小明看見(jiàn)了,一個(gè)叔叔用推車(chē)?yán)艘幌涮O(píng)果,連忙跑過(guò)去,幫叔叔推推車(chē),叔叔感覺(jué)推車(chē)輕了很多,以為,掉了許多蘋(píng)果,然后,轉(zhuǎn)身往后看了看,原來(lái),是一個(gè)小朋友,在幫自己推推車(chē),那個(gè)小孩當(dāng)然就應(yīng)該,是小明嘍,叔叔連忙說(shuō)了幾聲謝謝。小明說(shuō):“叔叔,不用客氣,這件事情是我應(yīng)該做的。”我覺(jué)得,小明是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

助人為樂(lè),能助人時(shí)應(yīng)助人,與人方便自己方便。下面我們來(lái)看一下助人為樂(lè)的。

作文。

吧。

一天,森林里正在下大雨。

能借我一把雨傘嗎?”烏龜說(shuō):“對(duì)不起,我這里沒(méi)有雨傘,不過(guò)。

我可以把我的殼拿下來(lái)當(dāng)作雨傘給你撐。”小白兔說(shuō):“謝謝你,

我太需要了。”

于是,烏龜急忙把自己的殼拿下來(lái),小白兔則找來(lái)一根木棒遞給烏龜。現(xiàn)在,烏龜和小白兔已經(jīng)把雨傘安裝好了,他們高高興興地?fù)沃陚慊亓恕?/p>

在一個(gè)秋天的早晨,小紅戴著心愛(ài)的帽子,背著書(shū)包向?qū)W校走去。

路上,小紅看見(jiàn)迎面一位老奶奶,手里提著一袋沉甸甸的鴨梨,慢慢地走著。忽然,鴨梨把袋子撐破了,老奶奶手忙腳亂地去接梨,可黃澄澄的鴨梨還是滾了一地。

小紅趕緊跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫您撿梨吧。”老奶奶為難地說(shuō):“袋子破了,沒(méi)法裝梨了。”小紅靈機(jī)一動(dòng),把帽子摘下來(lái)說(shuō):“老奶奶,帽子反過(guò)來(lái)就像一個(gè)盆子,咱們把梨裝到帽子里,我?guī)湍突丶摇!闭f(shuō)完后,小紅迅速把梨一個(gè)個(gè)撿到帽子里,然后小心翼翼地端著梨,送老奶奶回家。路上,老奶奶問(wèn)了小紅的學(xué)校和名字。到老奶奶家后,小紅把梨取出來(lái)放好,重新戴上帽子,老奶奶說(shuō):“小紅,今天你幫奶奶大忙了,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,謝謝你!”小紅說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,奶奶再見(jiàn)!”說(shuō)完,小紅向老奶奶揮揮手,飛快地向?qū)W校跑去。

“啪--”只聽(tīng)雷聲轟隆隆地響。天空霎時(shí)間烏云密布。

在一所學(xué)校里,同學(xué)們放學(xué)了,其他同學(xué)被自己的家長(zhǎng)接走了,小烏龜和小兔子急得像熱鍋上的螞蟻似的,小烏龜說(shuō):“我們?cè)谶@等,還不是白等呀?時(shí)間是不等我們的!”“現(xiàn)在我們家長(zhǎng)不來(lái)接,雨傘又沒(méi)有帶,現(xiàn)在只能跑回家呀!我怎么沒(méi)想到呢?”兔子說(shuō)。“hi,兔子你跑得快,可我怎么辦呢?”烏龜說(shuō)。“沒(méi)辦法。”兔子垂頭喪氣地說(shuō)。

“唰唰唰。”它們正在努力地往前跑。烏龜心想:今天我的同伴都說(shuō)我背上的殼很硬,如果當(dāng)雨傘那不就行了!”

烏龜把殼小心翼翼地拿了下來(lái),跑到了兔子前面。“小兔子覺(jué)得天空仿佛不再下雨了,剛往上一看,原來(lái)烏龜?shù)臍ぁK槐娜吒撸纱笱劬Γ泽@地說(shuō):“小烏龜,這怎么行呢?這樣會(huì)感冒的!”“沒(méi)關(guān)系。”小兔子激動(dòng)極了,流了一串淚花。小兔子和小烏龜在路上有說(shuō)有笑,到了家才停嘴。

烏龜懂得了一個(gè)道理:給予別人,是世界上最快樂(lè)的一件事情!

這是一個(gè)普通的星期天,風(fēng)和日麗,空氣中彌漫著桂花的陣陣香味。

小明在路邊散步,他看見(jiàn)前面有一位老爺爺推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)蘋(píng)果艱難地往前走。只見(jiàn)老爺爺?shù)念~頭布滿(mǎn)黃豆一般大的汗珠,衣服已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕1M管如此努力,車(chē)子還是一動(dòng)不動(dòng)。小明立刻三步并作兩步追了上去,在后面幫叔叔推了一把,車(chē)子就往前前進(jìn)了。老爺爺,往后一看,頓時(shí)明白了,他感激地對(duì)小明說(shuō):“小朋友,謝謝你!”

小明不好意思地說(shuō)“不用謝!這不過(guò)是舉手之勞。”

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

森林的小河有一座木橋,一天晚上突然下起了大雨,小河里波濤洶涌,把木橋都給沖垮了。

這天,小兔子要去河對(duì)岸采蘑菇,他邊走邊想:今天又可以吃上新鮮的蘑菇了。可讓他沒(méi)想到的是小木橋不見(jiàn)了,他扔下籃子就哭了起來(lái),邊哭還邊說(shuō):“嗚嗚,我今天采不到新鮮可口的蘑菇了,家里已經(jīng)沒(méi)有存糧了。”在遠(yuǎn)處吃樹(shù)葉的長(zhǎng)頸鹿和在對(duì)岸喝水的大象聽(tīng)到了哭聲趕快跑了過(guò)去問(wèn):“小兔,小兔你是怎么了?”小兔說(shuō):“小木橋不見(jiàn)了,我不能去采蘑菇了。”“其實(shí)還有橋。”大象說(shuō)。“還有?”小兔停止了哭泣,看見(jiàn)大象和長(zhǎng)頸鹿分別用他們的鼻子、脖子搭在一起,很快一座小橋就搭好了,小兔子又開(kāi)心又難過(guò)地說(shuō):“yeah,我又可以去采蘑菇了,但是……”大象和長(zhǎng)頸鹿異口同聲地問(wèn):“但是什么呀?”小兔子說(shuō):“我害怕過(guò)獨(dú)木橋。”大象說(shuō):“鼓起勇氣,不要害怕,你是最棒的!”“就是就是鼓起勇氣一定可以跨過(guò)去的”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。有了長(zhǎng)頸鹿和大象的鼓勵(lì),小兔終于平安渡過(guò)了河。

小兔特別感謝大象和長(zhǎng)頸鹿。因此晚上給他們燉了蘑菇湯……長(zhǎng)頸鹿和大象趁熱喝了蘑菇湯,這湯都暖到心里他們心里去了。

【小白兔過(guò)河】。

劉蓓凌。

這天,小白兔要到對(duì)面的小松鼠家參加他的生日派對(duì)。

小白兔走著走著,忽然看到前面有條小溪,溪水清澈見(jiàn)底,有些深,小白兔怎么也過(guò)不去,他急得滿(mǎn)頭大汗,正在這時(shí)他看見(jiàn)牛大哥正要過(guò)河,就跑去問(wèn):“喂,帶我過(guò)河”,牛大哥沒(méi)理他,只自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句“真沒(méi)禮貌”,就自己先走了。小白兔也覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)禮貌的孩子,紅著臉慚愧地低下了頭,他忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà):知錯(cuò)能改是好孩子……這時(shí),小白兔看到大象伯伯正在河邊喝水,他走上前去說(shuō):“大象伯伯,我要去河對(duì)面參加小松鼠的生日派對(duì)就要趕不上了,請(qǐng)你帶我過(guò)河,好嗎?”大象伯伯伸著長(zhǎng)鼻子說(shuō):“哦這樣啊,那趕快到我的長(zhǎng)鼻子上來(lái)吧”!小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到大象伯伯的長(zhǎng)鼻子旁,大象伯伯就用鼻子把她卷起來(lái),最后安全地送到了對(duì)岸。小白兔開(kāi)心地對(duì)大象伯伯說(shuō)了聲“謝謝”,大象伯伯對(duì)他笑了笑,并說(shuō):“不客氣,快去參加派對(duì)吧!”

從此,小白兔明白了和其他動(dòng)物相處一定要有禮貌。

助人為樂(lè)看圖寫(xiě)話(huà)(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

一天,火紅的太陽(yáng)照亮著大地。一位農(nóng)民伯伯忙著搬運(yùn)成熟的果子。可是,他遇到了一個(gè)大麻煩。他到了一個(gè)山坡,可是怎么也拉不上去。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了,說(shuō):“叔叔,我來(lái)幫你。”叔叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔在前面拉,小男孩在后面推,他們齊心協(xié)力。終于,他們推上了山坡。

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優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。一天,我回到家里,發(fā)現(xiàn)家里的墻角處
經(jīng)典作品是人們對(duì)生活、社會(huì)和自我認(rèn)知的深刻思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的經(jīng)典作品選讀,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。經(jīng)規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)的規(guī)劃變更、設(shè)計(jì)單位同意的設(shè)計(jì)
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類(lèi)思維的遼闊。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。1、鯉魚(yú)跳龍門(mén),大雨定
夢(mèng)想是一顆心靈的火種,它可以點(diǎn)燃我們奮斗的激情和斗志。此刻,讓我們一起回顧一些歷史上的夢(mèng)想家和改革者,從他們的經(jīng)歷中獲取力量和智慧。放飛夢(mèng)想··————我大概在
夢(mèng)想是指?jìng)€(gè)人對(duì)于理想境界的向往和追求,它是人們?cè)谌松牡缆飞系闹敢蛣?dòng)力。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,希望能給大家以啟示。在浩瀚無(wú)邊的宇
在策劃方案中,我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理、預(yù)算控制、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等因素,以確保活動(dòng)的成功。了解其他人的策劃方案,可以為你的項(xiàng)目提供新的思路和創(chuàng)意。棋子在你手中,技藝在你心
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。鑒于大家對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。我認(rèn)為好奇是一種
活動(dòng)方案不僅涉及活動(dòng)的具體內(nèi)容,還需要考慮活動(dòng)的安全、環(huán)保等方面的問(wèn)題。在下面的范文中,你可以看到各種類(lèi)型的活動(dòng)方案,也許會(huì)給你一些靈感。依據(jù)中共xx縣委宣傳部
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類(lèi)型的作品。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我也不例外
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書(shū)籍,供大家參考和閱讀。在未來(lái)世界里,會(huì)不斷出
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的成果,他們的成功也是學(xué)校辦學(xué)水平的體現(xiàn)。畢業(yè)生是學(xué)校教育的成果和展示,他們是社會(huì)發(fā)展的一批主力軍,承載著家庭期望和社會(huì)責(zé)任。畢業(yè)生應(yīng)如何選擇適
租賃合同還應(yīng)該約定雙方的違約責(zé)任和解決爭(zhēng)議的方式,以保證合同的執(zhí)行和權(quán)益的維護(hù)。以下合同范文展示了租賃合同中對(duì)違約責(zé)任、損壞賠償?shù)确矫娴囊?guī)定,以便租入方和租賃方
制定活動(dòng)方案也需要溝通和協(xié)調(diào)各方的意見(jiàn)和需求,以確保活動(dòng)的整體目標(biāo)能夠得到滿(mǎn)足。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些活動(dòng)方案精選,希望對(duì)你們組織活動(dòng)有所幫助。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。有人說(shuō),友情如酒,
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以梳理活動(dòng)的流程和收獲,以及對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反思。以下是小編為大家搜集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。在建軍節(jié)來(lái)臨之際,xx鎮(zhèn)以擁軍
總結(jié)范文通常包括事件的起因、過(guò)程和結(jié)果等必要要素,需要具備完整而系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些值得借鑒的總結(jié)案例,希望對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。心理健康是素質(zhì)教育的重
通過(guò)提出意見(jiàn)建議,我們可以為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供寶貴的建議和方案。以下是小編為大家整理的關(guān)于意見(jiàn)建議的范文,希望能夠幫助到大家。您好!經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于
服務(wù)月是一個(gè)提升服務(wù)品質(zhì)、塑造良好企業(yè)形象的有效途徑。在服務(wù)月期間,有不少志愿者為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一份心意,讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。2、志愿者服務(wù)期間計(jì)算工齡
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織、參與人員和效果等方面進(jìn)行全面評(píng)估的一種方法,有助于我們更好地提高自己的能力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以幫助
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ?/div>
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。燈光讓他感到一陣眩暈,他走
英文作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,對(duì)于我們?nèi)粘9ぷ骱蛯W(xué)習(xí)都有著重要的影響。希望這些范文可以幫助大家更好地理解和掌握英文寫(xiě)作的技巧和方法。小鳥(niǎo)在歡快地叫著,好像在說(shuō):“夏天真
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。《綠山墻的安妮》是著
優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。公元7,詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的盛會(huì),是展現(xiàn)學(xué)生體育水平和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要時(shí)刻,它不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì),也能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是非常有必要的
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和成果的深入思考,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。在這些范文中,我們可以看到作者準(zhǔn)確把握活動(dòng)要點(diǎn),
讀后感既是小學(xué)生對(duì)書(shū)中內(nèi)容的主觀感受,又是他們對(duì)作品中的價(jià)值觀和思想的思考和評(píng)價(jià)。在這里,小編整理了一些小學(xué)生讀后感的范文,希望能夠給大家提供一些參考。
自查報(bào)告需要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出對(duì)策,以便更好地完善自己的工作和生活。以下是小編整理的一些自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。有助于我們理解和運(yùn)用自查報(bào)
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)的成功和不足之處進(jìn)行深入反思。如果你對(duì)活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作還有疑問(wèn),不妨看看以下精選范文,或許能給你一些啟發(fā)。20xx年新春來(lái)臨之際,江川
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參加的活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。以下是一些精心挑選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給您帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。總結(jié),是對(duì)過(guò)去一
學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的場(chǎng)所,它承載著培養(yǎng)人才、傳承文化的使命。每一位學(xué)子都在這里汲取知識(shí),結(jié)交朋友,經(jīng)歷成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。在學(xué)校里,我們可以展示才華,鍛煉自
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與過(guò)的活動(dòng)進(jìn)行回顧和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)并進(jìn)行自我提升。以下是小編為大家整理的精選活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次對(duì)自己工作成果的盤(pán)點(diǎn)和歸納,從而更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。下面是一些月工作總結(jié)的范文,大家可以參考一下,看看自己的總結(jié)是否齊備。
教學(xué)工作總結(jié)需要注重實(shí)際效果的評(píng)估,要將總結(jié)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)工作總結(jié)范文展現(xiàn)了教師對(duì)教育教學(xué)工作的熱情和責(zé)任心,也顯示出他們?cè)诓煌?/div>
讀后感是反映讀者對(duì)書(shū)本內(nèi)容理解和領(lǐng)悟的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)整理、梳理自己的思維。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考
讀后感是對(duì)于一本書(shū)的理解和感悟的表達(dá),它可以幫助讀者更好地將自己的思考過(guò)程轉(zhuǎn)化為文字。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們擴(kuò)大交際圈,增加人脈資源。怎樣提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的疑惑。以下是小
在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),因此有必要進(jìn)行一次全面的總結(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。就在此時(shí)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。范文七:通過(guò)本月的總結(jié),我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向,決心在相關(guān)領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升能力。
年終總結(jié)不僅可以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,還可以為下一年的工作和學(xué)習(xí)制定合理目標(biāo)。以下是一些年終總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。回顧過(guò)去半年來(lái)
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。陽(yáng)光明媚的早上,萬(wàn)里碧
通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),并制定更明確的計(jì)劃。在下面的總結(jié)例子中,你可以看到一些關(guān)于時(shí)間管理、學(xué)習(xí)策略和工作方法的經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)。
策劃書(shū)是一種詳細(xì)而系統(tǒng)的計(jì)劃書(shū),用于規(guī)劃和指導(dǎo)特定項(xiàng)目或活動(dòng)的實(shí)施。想要寫(xiě)一份出彩的策劃書(shū)嗎?不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。一、班會(huì)主題:二、班會(huì)
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