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初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:HT書生

優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇一

暑假里,我學(xué)會(huì)了游泳。

第一天,我懷著既興奮又緊張的心情來(lái)到了體育館。在那里我遇到了許多熟悉的小伙伴,緊張的心情頓時(shí)好了許多。可當(dāng)我一跳進(jìn)水里,雖然是炎熱的夏天,但水還是冷得我直發(fā)抖。小伙伴們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了憋氣,可是我不會(huì),每次下去都會(huì)嗆上幾口水,于是,回家后,我開始用臉盆練憋氣,因?yàn)槲也幌肼浜蟆?/p>

第二天,我的心情只剩下緊張,一開始的興奮已經(jīng)蕩然無(wú)存,我害怕下水了。由于昨天回家練習(xí)了憋氣,所以今天我能在水下呆十幾秒鐘了,但是只要老師一來(lái)我就哭,老師說(shuō)我是來(lái)自學(xué)的。看著別的小朋友能輕松地漂浮在水面上,我好羨慕啊。回家后,我除了練習(xí)憋氣,還趴在床上想漂浮的動(dòng)作要領(lǐng)(這些都是我偷學(xué)來(lái)的)。

第三天,我依舊在旁邊自學(xué),可沒(méi)想到的是,當(dāng)我深吸一口氣,兩手向前伸平,兩腿用力繃直,肚子向上一鼓,竟然神仙般地漂起來(lái)了。我的游泳學(xué)習(xí)正式開始了。

老師教我們學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳。蛙泳游起來(lái)很輕松,自由泳游起來(lái)速度很快,仰泳容易換氣。我最喜歡的是蛙泳。蛙泳就像它的名字一樣,游起來(lái)像一只小青蛙。雙手向身體兩側(cè)劃水,當(dāng)劃到胸前時(shí),雙手合十,用力向前伸平,同時(shí)收腿,兩腿分開向后方蹬腿。每劃兩次水換一次氣,當(dāng)?shù)诙蝿澦臅r(shí)候,身體借著雙手劃水的力量猛地向上探出腦袋,深吸一口氣,這樣你的身體就會(huì)前進(jìn)了。

游泳是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)身體很有好處哦!小朋友們,你們也可以去試一試,不過(guò)一定要在大人的陪同下哦!

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇二

去年暑假的一個(gè)炎炎夏日,哥哥叫我去游泳池游泳。說(shuō)水里涼爽極了,是夏天最佳的避暑方式,我聽了后,被哥哥說(shuō)的心癢癢的,真想迫不及待的去游泳。可我轉(zhuǎn)念一想,我不會(huì)游泳,萬(wàn)一出了事,哪可怎么辦呀。想到這兒,我一點(diǎn)兒也不想去了,于是我便故意找了一個(gè)借口,對(duì)哥哥說(shuō):“我家庭作業(yè)還沒(méi)做完呢,我……我不去了,你們?nèi)グ桑以诩依锟醇摇!笨砂职炙坪醪峦噶宋业男乃迹χ鴮?duì)我說(shuō):“李指甘,我猜你是擔(dān)心自己不會(huì)游泳,才故意找借口。傻孩子,有爸爸在呢!”我聽了后,只得點(diǎn)點(diǎn)頭跟著他們走了。

到了游泳館,和爸爸哥哥換上泳裝后我們?nèi)齻€(gè)人,就直奔游泳區(qū)。到了那兒,我環(huán)視四周一看水里全是黑鴉鴉的一片,無(wú)論男女老少很多人在水里游泳。有的小朋友拿著水球;有的小朋友拿著救生圈……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)爸爸在水里叫我下來(lái)呢!可我一走到水池樓梯旁,往下一看,游泳池仿佛一個(gè)萬(wàn)丈深淵……我怕水太深,會(huì)把我淹死;我怕水太涼,會(huì)在水里打羅嗦;我怕水里忽然鉆出一個(gè)怪物,拖住我的`腳……死活也不肯下水。

于是爸爸趁我不注意時(shí),把我拉入水中,笨手笨腳的我一下沉入了池里,我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃,眼睛也十分的漲,而且還直打噴嚏。我頓時(shí)委屈極了,不爭(zhēng)氣的眼淚一下子涌了出來(lái),怪爸爸明明知道我不會(huì)游泳,還故意把我推向水中。

爸爸見對(duì)我“硬”的不行,便等我“風(fēng)平浪靜”以后,軟硬兼施。“乖兒子,爸爸來(lái)好好教你游泳。”我聽了后,點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,“你先扶著旁邊的瓷磚,慢慢的把腳伸直,然后再放松,直到憋不住氣了再起來(lái)。”我嘗試著爸爸說(shuō)的做,可我不是腳沒(méi)伸直就是浮起來(lái)的時(shí)間太少,于是我心想:哎!早知道游泳這么難學(xué),我就不學(xué)了。

于是,我漸漸灰心了,可就在我打算放棄時(shí),我意外發(fā)現(xiàn)我竟然在沒(méi)有扶著瓷磚的情況下浮了27秒鐘。于是我一下子又來(lái)了精神,我的心情仿佛來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,有陰轉(zhuǎn)晴,一次兩次三次,再嘗試了很多遍失敗以后,我終于學(xué)會(huì)了游泳。回家后我一進(jìn)家門就興奮地對(duì)著媽媽大叫:“媽媽,我終于學(xué)會(huì)游泳了。”媽媽也直夸我:“孩子,你真棒!”

雖然我第一次游泳嗆了許多水,不過(guò)我終于不怕水了,盡管不想別人那樣如魚得水,但是我相信,有了這一次的經(jīng)歷,下一次,我一定能有得更好。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇三

年幼時(shí)的我們總是活蹦亂跳,哭哭鬧鬧,沒(méi)一刻安靜得下來(lái),不懂禮貌……,在學(xué)海中游泳,讓你變得沉著、冷靜、成熟、禮貌……在學(xué)海中游泳,雖然是好的,但是在學(xué)海中游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。在學(xué)海中游泳要學(xué)會(huì)技巧,還要有一顆上進(jìn)的信心。在學(xué)海中游泳的技巧的第一項(xiàng)就是“憋氣”——上課認(rèn)真,這是最基本的事,如果基本的事都做不到,還提什么在學(xué)海中游泳;第二項(xiàng)就是“手上動(dòng)作”——上課要做筆記,這是在學(xué)海中游泳必學(xué)的一項(xiàng);接下來(lái)就是“腳上動(dòng)作”——課后復(fù)習(xí),如果你只會(huì)手上動(dòng)作,而不會(huì)腳上動(dòng)作,那你前面的學(xué)了與沒(méi)有學(xué)是一樣的,沒(méi)有什么差別;然后就是“換氣”——課后預(yù)習(xí),課后預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是必要的,如果你做不到的話,你就會(huì)落后,或者被淘汰出局;最后一項(xiàng)“溫故而知新”——每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)。如果你學(xué)習(xí)了而不去練習(xí),那你就會(huì)慢慢的淡化,那學(xué)了與沒(méi)學(xué)沒(méi)有什么差別,所以說(shuō)要“溫故而知新”。如果你明白了并去做了這5項(xiàng)必學(xué)的,那一定能在學(xué)海中游泳,在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)的寶藏。

在學(xué)海中游泳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好沒(méi)有想象中的這么難,其實(shí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的,是快樂(lè)的,是能提高自身的修養(yǎng)。

啊!朋友,來(lái)吧!在學(xué)海中游泳,在知識(shí)中快樂(lè)。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇四

童年就像一幅美麗的圖畫,五彩繽紛。童年的事就像天上的星星,但其中學(xué)游泳這事總是纏繞著我,使我久久不能忘懷。一提起它,我就記憶猶新。

面帶笑容地說(shuō):“雯雯,想不想學(xué)游泳?”我喜出望外,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,連聲說(shuō):“好!好!””“有爸爸在!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō),“游泳……”

爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完,我就壯著膽子,昂首挺胸,不管三七二十一,“撲通”一聲猛扎進(jìn)河里,得意地想:學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單!忽然之間,身子直往下沉,我拼命掙扎著,嘴里也灌了幾口水,嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)。爸爸趕緊跳下河,把我拉到岸邊。一下子我的心涼了半截,游意全無(wú)。我就像只泄了氣的皮球,全身直打哆嗦,就結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爸爸說(shuō):“河這么深,我……我會(huì)……會(huì)不會(huì)被淹死?看到我這副樣子,爸爸就在旁邊說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么,都有要有毅力。不要著急嘛!”

我又一次來(lái)到河里,認(rèn)真地學(xué)起來(lái)。爸爸在一邊游一邊指導(dǎo)我:“游的時(shí)候,不能慌張,要保持冷靜,同時(shí),身體要保持平衡,雙手要向后劃動(dòng),雙腳也要甩動(dòng)。”我照著爸爸的方法去做,果然好得多了。一次又一次的失敗,我是屢敗屢戰(zhàn)。

慢慢地我的身子像木板平衡地浮在水面,雙手不斷劃動(dòng),雙腳不停甩動(dòng),游向前去了。一次又一次的`練習(xí),漸漸地熟練起來(lái)了,爸爸也就上岸看著我游。我一邊游一邊得意地向爸爸說(shuō):“爸,我學(xué)會(huì)游泳了!游得怎樣?”誰(shuí)知?jiǎng)傄坏靡猓碜佑滞鲁粒亿s緊手劃腳甩起來(lái),身體慢慢變平衡,總算有驚無(wú)險(xiǎn)。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣,看來(lái)游泳不能分心。就這樣,我的雙手和雙腳越來(lái)越配合,游得也又快又輕松。啊!我和小河終于交上朋友了!

“世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句話的含義,我終于體會(huì)到了。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇五

2019年的暑假,我又來(lái)到了南方的海濱城市——北海市。我有個(gè)小計(jì)劃就是今年暑假里我要學(xué)習(xí)游泳。

暑假開始多久,爸爸趁拍電視劇的間隙,特地飛到北海帶我學(xué)游泳,我有點(diǎn)激動(dòng),又有點(diǎn)害怕。一直以來(lái)每次到海邊我只是玩玩沙子,追著海浪來(lái)回的跑,從來(lái)沒(méi)有在海里游過(guò)泳哎,這一次要投入大海的懷抱里,我心里很忐忑。

頭一天的晚上我們就來(lái)到了銀灘旅游度假區(qū),因?yàn)榘职终f(shuō)早上可以看日出,所以我們?cè)缭绲木蛠?lái)了。

天剛蒙蒙亮,我們就來(lái)到了海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到一陣陣的海浪聲,今天是陰天沒(méi)能見到日出讓我有點(diǎn)失望,不過(guò)很快我就興奮起來(lái)了,因?yàn)楹@镆呀?jīng)有好多人在暢游呢。我?guī)е释钟衼G丟緊張的心情跟著浪花慢慢的走著,旁邊幾個(gè)小朋友歡快的打著水仗,看著他們我開心的笑了,原本緊張的心情也消失的無(wú)影無(wú)蹤了,煙消云散了。我鼓起勇氣不顧一切的向著大海跑去,爸爸在我身后大聲的喊到:“慢一點(diǎn),別沖太快了。”我用手輕輕的拍打浪花它們一朵朵的聚合一起手拉手的像岸邊游去,好看極了。

一個(gè)個(gè)海浪不停的拍打著我的胸口,一不小心就直接蓋臉上,還會(huì)喝上幾口咸的要命的海水,滋味很不好受。爸爸拉著我的手,他告訴我,要借力,借著海浪的力量,感覺(jué)海浪過(guò)來(lái)了整個(gè)人就往上跳起來(lái),讓身體懸空。我半信半疑的聽著,來(lái)來(lái)回回的試了好幾次可還是做的不是很好。爸爸也不厭其煩的拉著我的手告訴我要領(lǐng),我憋著一口氣,等海浪快到我跟前的時(shí)候,我用力的跳起來(lái)讓身體浮起來(lái),腳拼命的瞪著,我把頭抬的高高的不讓自己喝到海水,好像覺(jué)得自己會(huì)游了,能劃幾下游一點(diǎn)距離了,心里美滋滋的。爸爸看我浮起來(lái)試圖把手松開,我嚇得拼命的去抓他的手,可沒(méi)能抓到,我又沉了下去,喝了一大口海水。爸爸一把把我撈了起來(lái),我連連吐著口水揉著眼睛說(shuō):“爸爸干嘛要松手啊,我都快海水被嗆死了。”爸爸看我嚇得都快哭了,哈哈大笑著說(shuō):“學(xué)游泳怎么會(huì)不被嗆到呢,多喝幾口就會(huì)了。”我一臉委屈。

我已經(jīng)很累了,爸爸看出來(lái)了拉著我往岸邊慢慢的走著,到了岸邊,我一屁股坐在沙灘上,大聲喊到:“太累了,游泳太累了。”爸爸望著遠(yuǎn)處,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做什么事都不容易,要堅(jiān)持到底就能成功。”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然我還不會(huì)游泳,但是我已經(jīng)有了目標(biāo),只要我努力就會(huì)有希望的。

學(xué)習(xí)游泳,雖然很累但是也很快樂(lè)。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇六

太陽(yáng)炙烤著大地,蟬兒在樹上“吱!吱!”地叫個(gè)不停,在家里我們也熱得滿頭大汗,無(wú)奈之下,爸爸帶著我和媽媽去河里游泳降溫。

來(lái)到河邊,嘩!河里真熱鬧啊!有的在跳水,有的孩子在水里嬉戲,還有的在岸上休息……我迫不及待地?fù)Q上游泳衣,帶上游泳圈,撲進(jìn)了水里。哇!好涼快呀!

看見爸爸在水里像一條魚自由自在的游來(lái)游去,我好羨慕啊。爸爸也看出了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō)“你把游泳圈扔了,自己學(xué)著游吧。”于是,我變把游泳圈扔在了岸邊,一頭扎進(jìn)了水里。“哎喲!”剛下水,我就連嗆了幾口水,趕緊爬到岸邊去了。

爸爸看見我在岸邊畏縮害怕的樣子,笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)游泳不僅要有勇氣,更要先掌握游泳的方法,來(lái)!別怕,我教你!”說(shuō)完,爸爸便擺出一副教練的姿勢(shì),在水里用手扶著我的身子,讓我用手向后劃水,同時(shí)用腳向后用力蹬,手腳同時(shí)合攏同時(shí)張開。一開始,我膽子小,動(dòng)作也不協(xié)調(diào),又生怕掉進(jìn)水里,我一邊學(xué),爸爸就在一邊不停的鼓勵(lì),我慢慢的放松了,動(dòng)作也協(xié)調(diào)了,就這樣反復(fù)的練習(xí),我慢慢的可以向前面游了,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕,堅(jiān)持就是勝利,你一定能行!”聽了這番話,我更加有信心了,完全把害怕放在腦后,用盡全力前進(jìn)。

啊!我終于游到了岸邊,我激動(dòng)的對(duì)著爸爸說(shuō):“我學(xué)會(huì)了!我會(huì)游泳了!”我和爸爸都開心的笑了。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇七

是我在水中游來(lái)游去。想知道我是如何學(xué)會(huì)游泳的,就請(qǐng)接著往下看吧!

(一)初來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)。

記得二年級(jí)暑假,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你看姐姐都會(huì)游泳了,你也去試試吧!”“游泳?”我兩眼放光。“好呀!我在家里都悶得不行了!”見我這么迫不及待,媽媽便讓我先去“撒撒歡”。

來(lái)到游泳池,我立刻沖進(jìn)更衣室換上“行頭”。只見我身穿黑綠相間的泳褲,眼戴天藍(lán)色泳鏡,十分神氣。來(lái)到泳池旁,我先用腳在水中試探了一下,一陣涼意襲來(lái),我深吸了一口氣,套上救生圈,身子慢慢地滑入水中。我用手和腳合力向深水區(qū)游去,嘴里還喊著口令:“一二三四,二二三四,再來(lái)一次!”

(二)小試牛刀。

激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了!第二天,我再次來(lái)到泳池。這時(shí)的泳池空無(wú)一人,水面猶如一面藍(lán)色的鏡子。在老師帶領(lǐng)我們這些初學(xué)者做完熱身運(yùn)動(dòng)后,我第一個(gè)跳入泳池,其他不相識(shí)的“學(xué)友”們,看了看在水中悠然自得的我,“撲通撲通……”一個(gè)個(gè)也爭(zhēng)先恐后地下了水。他們有的被凍得嗷嗷直叫;有的則雙手抱胸,顫抖著,嘴唇抖動(dòng),牙齒咯咯作響……看著他們的樣子,我捂著肚子在水里放聲大笑起來(lái)!

開始練習(xí)了,首先老師讓我們憋氣。不等老師說(shuō)完,我們便戴上泳鏡猛地潛入水中。讓我意想不到的是,水中的世界非常美麗!黑白相間的磚仿佛構(gòu)成了一幅幅圖畫,有時(shí)像一匹黑白相間的駿馬,有時(shí)如幻燈片……正當(dāng)我陶醉在其中時(shí),“鼻子步兵”向我發(fā)出警報(bào),我這才浮出水面。

(三)成功出師。

在闖過(guò)“憋氣”、“蹬腿”、“劃水”三大關(guān)后,我終于迎來(lái)最后一關(guān),也是最關(guān)鍵的一關(guān)——換氣。

我更加勤奮,每天泡在游泳池里練習(xí),可成功總與我擦肩而過(guò)。每當(dāng)這時(shí),我緊咬牙關(guān),一遍又一遍地練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,在一次黃昏的練習(xí)中,我成功了!當(dāng)我?guī)е_出水面時(shí),我激動(dòng)不已,回頭看看教練,他露出了欣慰的笑容。

蟬依然唱著動(dòng)聽的歌兒,晚霞依舊那么美麗,在那一瞬間,我明白了:只要努力了,就不會(huì)失敗!

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇八

20___年的暑假,爸媽要帶我去游泳。起先,我真的非常興奮不已,看過(guò)許多的游泳高手及跳水運(yùn)動(dòng)員游泳,他(她)們倏而凌空展翅,在空中翻幾個(gè)根頭,像孫悟空一頭扎入水中,或在水中跳起舞蹈,做著各種優(yōu)美的動(dòng)作,像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,令我羨慕不已,似乎游泳很容易,更激起我也想在游泳館時(shí)大顯身手的信心。

我興致勃勃地和爸媽來(lái)到了游泳館。哇!好多人啊!我一個(gè)箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫,清清涼涼的真舒服,正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時(shí),心里突然冒出一大堆念頭:這水有多深?我跳下去會(huì)不會(huì)淹死?在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢!這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠,使剛剛還信心十足的我,現(xiàn)在卻垂頭喪氣。“跳下去吧,沒(méi)事兒,你看那些小孩多勇敢,他們不怕,你怕什么呢!”媽媽似乎明白我的心思,鼓勵(lì)我跳下去。雖然我心里的感覺(jué)好一點(diǎn),但心中那塊石頭仍未掉下去,坐在岸邊無(wú)動(dòng)于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我:“不要怕,有句格言是站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,萬(wàn)事開頭難,跳下去,你就取得了成功的第一步。”我心一動(dòng),豁出去了,用力跳了不去。

一下去,我渾身舒服極了,感覺(jué)到跳下去根本沒(méi)有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來(lái)。玩了一會(huì)兒水,我學(xué)起游泳來(lái),媽媽告訴我,游泳時(shí)腿要用力往后蹬,頭要抬起,就不會(huì)喝到水,不知怎的,我的身體總也浮不起來(lái),喝了幾口涼水,喪氣極了。

這次,我為自已打氣,在吸一口氣,埋頭游了起來(lái)。這次,沒(méi)那么慘,游了起來(lái)。雖然游了起來(lái),但那姿勢(shì)也太狼狽了。你瞧,腦袋沉到水中,腳翹得老高,撲哧撲哧打著水,游來(lái)游去在原地,幾個(gè)同學(xué)哈哈大笑。

媽媽遞給我救生圈,我沒(méi)有要,我知道如果拿了救生圈,就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵(lì)我,我的信心更加充足了,漸漸地,我的頭越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狽,游的速度的越來(lái)越快,我高興地從一頭游到另一頭。

我在水里翻著跟頭,不時(shí)向媽媽做個(gè)鬼臉,共同享受這成功的快樂(lè)!感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),使我又一次獲得了成功!

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇九

那還是上小學(xué)三年級(jí)時(shí),夏天的一個(gè)午后,我頭上大汗淋漓,像一只“落湯雞”,即使有“救命神器”電風(fēng)扇,也還是煩躁不安。爸爸見此情景,就說(shuō)要帶我去游泳。我一蹦三尺高。

我們拿上泳具,坐上小摩托,不一會(huì)兒就到了游泳館。換好泳裝,走近游泳池,我就提心吊膽起來(lái),仿佛站在萬(wàn)丈深淵的邊緣上,不禁后退了幾步。凝視著這晃動(dòng)的深不可測(cè)的藍(lán)寶石,一圈圈的波紋蕩漾開來(lái)。正想找到源頭,一抬頭和父親的眼神撞到了一起。他說(shuō):“怕熱的小子,這水溫度低,快下來(lái),降溫消暑去熱。”在他的鼓勵(lì)下,我才敢用雙腳接近水面。過(guò)了幾分鐘,我放松了些,頭腦里一直在想張海迪的那句話:“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄。”我甚至有了下水的沖動(dòng)。這時(shí),有一股強(qiáng)大的力將我推入水中,我嚇得連忙擺動(dòng)自己的手腳掙扎,漸漸地沒(méi)力氣了。就在我快沉下去時(shí),一雙大手將我托起。沒(méi)錯(cuò),是他,老爸。我嗆了幾口水,神經(jīng)還處于緊繃狀態(tài)。

我發(fā)誓再也不下池了,可爸爸像唐僧似的一直勸說(shuō)我,我只好再試一次。我慢慢地趟進(jìn)水,腳一軟,漂了起來(lái),在水里打轉(zhuǎn)。老爸扶住我的肩,讓我在水中站定,他開始傳授呼吸和游泳方法:氣沉丹田,讓氣在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn),時(shí)刻與周邊的環(huán)境保持一致。我努力嘗試著:我先深吸一口氣,再將氣壓到丹田,可怎樣也堅(jiān)持不了多久。我盤膝坐好,深呼吸,運(yùn)轉(zhuǎn)自身的內(nèi)臟,讓它們進(jìn)入短時(shí)間的休眠,連接血脈。過(guò)了許久,我感覺(jué)進(jìn)入了仙境。父親看著我,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又一次下水,老爸用雙手托著我的肚皮,我像一只調(diào)皮的小魚在水里若隱若現(xiàn)。又嗆了幾口水,這時(shí),我想起了泰戈?duì)柕拿裕骸吧咸焱耆菫榱藞?jiān)強(qiáng)你的意志,才在道路上設(shè)下重重的障礙。”由害怕到嘗試到投入,漸漸地,我就學(xué)會(huì)了游泳。俯沖、飛躍、潛水,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是不值一提了。

啊,上天給人一份困難,同時(shí)也給人一份勇氣。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十

暑假的一個(gè)下午,天氣炎熱,游泳涼爽。我軟磨硬泡讓老爸帶我去體育館游泳。爸爸拿我沒(méi)撤,答應(yīng)帶我去游泳。我興奮地伸出“v”手勢(shì),直呼:“耶!”

爸爸驅(qū)車直抵目的地。我換好泳裝,迫不及待地直進(jìn)泳池。我覺(jué)得一個(gè)人游泳太孤單了,不如找個(gè)小伙伴一起游泳,那才好玩呢!于是,我不停地東張西望,不停地東張西望,不知道的人,還以為我干嗎呢!在游泳的過(guò)程中,我一直關(guān)注著一個(gè)小女孩,年齡跟我差不多,看她的泳姿,應(yīng)該是在學(xué)仰泳吧!

我游了過(guò)去,問(wèn):“你是不是想學(xué)仰泳?”她“嗯”了一聲。我說(shuō):“不如我來(lái)教你吧!”她的心情立刻好了起來(lái)。“好呀!好呀!快教我!快教我!”她的興奮全都寫在臉上。

因此,我當(dāng)上了游泳教練。首先雙手抓住泳池內(nèi)壁,兩腿并攏彎曲,雙腳直抵泳池內(nèi)壁。緊接著,雙腳猛地一蹬,隨即兩臂張開,兩腿在水里不停地小幅度蹬,帶個(gè)身子就會(huì)慢慢地向后方移動(dòng)。說(shuō)完,我就示范了一遍。

示范完畢,我說(shuō):“你來(lái)試一下唄!”起先,她總是一手捏住鼻子,生怕嗆到水,只有另一個(gè)手臂展開。但是我告訴她:“你一手捏住鼻子,身子容易往下沉!”我又示范了一遍。

她也學(xué)著我的樣子做了一遍,雖然看上去有些別扭,但是比剛才已經(jīng)好多了。她也覺(jué)得自己游得不太好,于是,一遍又一遍地練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人。終于,她學(xué)會(huì)了仰泳。哈哈,快為我這個(gè)游泳教練點(diǎn)個(gè)贊吧!

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十一

星期日下午,爸爸媽媽帶我去游泳,我真開心,我最喜歡游泳池這片自由的天空了。

爸爸媽媽不會(huì)游,只好等在外面了,我自己換好游泳的裝備,就進(jìn)去了。那里的小朋友可真多啊!我下去后,就和他們玩了起來(lái)。“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧!”其中一個(gè)小朋友說(shuō)。“好啊,好啊!”大家立即響應(yīng),我們還真比了起來(lái)。有的小朋友蛙泳,有的小朋友仰泳,有的小朋友蝶泳,還有的小朋友自游泳。形式各異,小朋友們就像一條條五彩斑斕的小魚在水里穿梭。最后我還得了第二名。我們玩累了,開始玩起起了潑水捉人游戲。水不能被對(duì)方潑到,還得捉到對(duì)方就能取得勝利。一個(gè)小朋友向我撲來(lái),我眼疾手快,立刻潑了他一身水,他灰溜溜的退了。他又向我反攻,還好我機(jī)靈,“哧溜”我躲進(jìn)水里,沒(méi)想到剛躲到水里,后面就有人用手碰我,我回頭一看,原來(lái)是我的.“戰(zhàn)友”正對(duì)著我做鬼臉,讓我虛驚一場(chǎng)。我馬上鉆出水面,忽然后面又有了動(dòng)靜,原來(lái)敵人正在“守株待兔。”這時(shí),過(guò)來(lái)一傳聞?dòng)斡窘叹殻χ鴮?duì)我們說(shuō):小調(diào)皮們,我傳授你們一點(diǎn)絕技吧!“我想:是呀,不能光玩了,我的游泳技術(shù)也不是太好,藝不壓身嘛!教練先讓我們練了一會(huì)基本功,就開始給我們講解各種動(dòng)作的要點(diǎn)。他教的方法還真是不錯(cuò),我試了一下,還真是比以前游得快多了!時(shí)間過(guò)得真快,媽媽說(shuō)該吃飯了,我們只好依依不舍地離開了游泳池。

游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)真是好,既有趣,又鍛煉了身體,以后我要多游泳,把我的身體練得棒棒的,成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。

來(lái)源:m.10/。

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初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十二

今年暑假,我在江西萍鄉(xiāng)老家,聽說(shuō)這里的鵝湖公園游泳館可以學(xué)習(xí)游泳,就急急的央求我外婆帶我去報(bào)了名。

鵝湖公園的游泳館很大,里面劃分了好幾個(gè)游泳區(qū),可以同時(shí)容納好幾百人。不同等級(jí)的學(xué)員分別安排在不同的區(qū)域?qū)W習(xí)訓(xùn)練,我們這些初學(xué)的.新學(xué)員們,自然是分在淺水區(qū)了。第一堂訓(xùn)練課,教練主要是給我們簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)游泳的基本要領(lǐng),如怎樣避免在水下抽筋,如何從水里浮起來(lái)等等。

接下來(lái)就是練習(xí)水下憋氣了。我對(duì)練習(xí)水下憋氣興致還是蠻高的,從一開始只能憋10幾秒鐘,很快地就發(fā)展到能憋半分鐘了。可接下來(lái)的下水訓(xùn)練可讓我犯了難,因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)真正到水里撲騰過(guò),加之看到電視里經(jīng)常報(bào)道的學(xué)生溺水死亡事件,更是讓我對(duì)水有一種無(wú)形的恐懼心理。原先的那種學(xué)習(xí)熱情,在真正面對(duì)下水去游時(shí),一下子竟然無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)論教練怎樣說(shuō),我就是不愿下水,后來(lái)教練似乎有些生氣,隨手抓起我就往水里丟。嗨,你還別說(shuō),這一招還真見效,雖然當(dāng)時(shí)讓我很有些恐慌,還差點(diǎn)嗆了水,可不知怎的,身子卻自然而然地浮了起來(lái)。我試著按照教練講解的要領(lǐng),借助教練提供的游泳板撲騰幾下,還真能游起來(lái)呢。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的基礎(chǔ)訓(xùn)練,我們先后學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳的方法,也由淺水區(qū)轉(zhuǎn)入了深水區(qū)。深水區(qū)有1.6米深,我試著用腳尖踩到底,也只能勉強(qiáng)把腦袋露出水面。雖然這時(shí)候我們游得還不是很到位,但比較在只有1.2米深的淺水區(qū)游,卻感覺(jué)很爽。

臨近結(jié)業(yè)前的一個(gè)星期,教練為了鍛煉我們,特意挑選了一些進(jìn)步比較快的學(xué)員到超深水區(qū)訓(xùn)練,我也有幸名列其中。超深水區(qū)有2米深,我們的腳還沒(méi)踩到底,水就沒(méi)過(guò)了頭頂。盡管教練覺(jué)得就我們眼前的狀態(tài),不會(huì)有危險(xiǎn),可大家還是膽戰(zhàn)心驚的,遲遲不愿過(guò)去。

這回教練可沒(méi)有強(qiáng)行把我們往超深水區(qū)里趕。他不知從哪兒弄了一根長(zhǎng)竹竿,伸到水里,跟大家說(shuō),如果覺(jué)得有危險(xiǎn),可以抱著這根桿子,一可保證沒(méi)事,二可以及時(shí)把你們拉過(guò)來(lái)。于是大家都覺(jué)得放心了,大膽的去游。我游了不過(guò)一會(huì)兒,就感覺(jué)沒(méi)力氣了,立刻向著那根長(zhǎng)竹竿游過(guò)去,實(shí)指望能借助它游回池邊。可那個(gè)“壞“透了的教練,就是不讓我抓到。他拿著竹竿不斷的往前走,“逼”著我拼了命往前游,我就這樣不知不覺(jué)得被“牽”到了池邊。好不容易游到到了池邊,滿以為可以上岸休息一會(huì),可這時(shí)教練卻突然把臉一沉,又“逼”著我再游回池中央去。唬的我沒(méi)辦法,只好又硬著頭皮往回游。游到半路,我實(shí)在游不動(dòng)了,眼看就要往下沉,這回竹竿也夠不著了,心想完了,可就在這時(shí),教練拿著一個(gè)救生圈,跳進(jìn)水里,一下子就游到了我面前,讓我扶著救生圈繼續(xù)往前游,很快就又游到了池子的另一邊。

這次學(xué)習(xí)游泳,讓我受益匪淺。它不但讓我學(xué)到了游泳的技能,更讓我懂得了做任何事都有困難,都需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈的努力,就一定能戰(zhàn)勝困難獲得成功。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十三

不知不覺(jué)間,我已經(jīng)走過(guò)了人生的11個(gè)里程碑。里面記載了我很多的第一次。有第一次騎單車,第一次獨(dú)自走夜路回家......不過(guò),最令我難忘的仍然是第一次游泳。

那是一個(gè)夏天的星期六,太陽(yáng)把地面烤的可以煮雞蛋了。爸爸一邊揮灑著汗水,一邊說(shuō):“這天氣太熱了,下午去游泳吧。”我一把丟掉扇子,歡呼雀躍:“耶!去游泳嘍!”在一旁看書的姐姐、搖扇的媽媽見我,頓時(shí)無(wú)語(yǔ):“......”我也注意到我反應(yīng)過(guò)度了,尷尬地干笑了兩聲。

下午,我們一家人帶好裝備,來(lái)到了游泳館。“嚯~人還真多!”我看著岸上的和水里的人群,不禁感嘆道。爸爸、媽媽和姐姐趕緊換好衣服,率先跳下了水。唯有我這個(gè)從沒(méi)有過(guò)用的人獨(dú)自站在岸上。爸爸催促道:“快下來(lái)啊,這水好涼的。”我沒(méi)有答話,只是自顧自地發(fā)著抖。姐姐也附和道:“你該不會(huì)是不敢吧?是誰(shuí)聽到要去游泳后開始發(fā)瘋的?”媽媽也說(shuō)道:“快下來(lái)!不然我們就回去了!”終于,我鼓起勇氣,就近拿了一個(gè)別人的救生圈套在身上跳下了水。“哇~好涼啊~”我感受著水,感嘆道。被我拿了救生圈的人家一點(diǎn)也不惱,只是微笑的看著我。我嘗試吧救生圈抽走,卻淹入水中,狠狠地嗆了幾口誰(shuí)。我還是抓緊救生圈不放,只是用腳抖動(dòng)著水使我移動(dòng)。媽媽欣慰的看著我,說(shuō):“真勇敢。”姐姐立刻潑來(lái)一盆冷水:“敢問(wèn)小弟能否不需救生圈?”我為了在姐姐面前顯擺,立刻抽走了救生圈。幾秒后,我開始往下沉。我按照書上講到的,立刻張開雙手,增大自身的面積,使身體往上浮。然后開始踩水。終于,我可以自由的浮在水面上了。爸爸夸獎(jiǎng)道:“干得漂亮!兒子,竟然這么快就學(xué)會(huì)了。”我臉紅了,險(xiǎn)些掉下去。

經(jīng)過(guò)一番周折,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

這就是我第一次游泳的經(jīng)歷。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十四

在暑假期間,我的最大愛(ài)好就是游泳了。為此,我還冒了一次險(xiǎn),差點(diǎn)兒要了我的小命。

我八歲那年的暑假,天氣異常的炎熱,爸爸媽媽經(jīng)不起我的糾纏,又覺(jué)得游泳是一項(xiàng)必備的生存技能,便讓我去報(bào)名參加游泳培訓(xùn)班。學(xué)了不到半個(gè)月,我就掌握了一些游泳的基本技能,還自以為是一只“美人魚”。

今天,我還是像往常一樣來(lái)到了游泳館,換好游衣,穿上裝備,“咚”地一下跳進(jìn)淺水區(qū)。我在泳池里自由自在地游來(lái)游去,上下翻飛,活像一條魚似的,一會(huì)兒來(lái)個(gè)仰泳,一會(huì)兒變個(gè)蛙泳,心里甭提有多高興了。漸漸地,我覺(jué)得自己現(xiàn)在的泳技已經(jīng)很“熟練”,很“高超了”,看著一些大哥哥大姐姐在深水區(qū)里漂亮的來(lái)回,我心里直癢癢,也想到深水區(qū)試一下身手。我心想:不還是同一個(gè)水池嗎?有啥好怕的。我一邊躡手躡腳地悄悄“潛”向深水區(qū),一邊用眼睛瞄著張教練,生怕被教練發(fā)現(xiàn)后會(huì)挨一頓臭罵。

剛游了一小會(huì)兒,我便覺(jué)得有些不對(duì)勁,右腳麻麻的,動(dòng)彈不得。難不成是抽筋了?我一想,便慌亂了起來(lái)。我越游越害怕,心里越是緊張,手腳越是不聽使喚,只感覺(jué)身子不住地往下沉,眼看自己要被池水淹沒(méi)了,情急之下,我也顧不了什么挨不挨批了,只顧著一邊掙扎,一邊一個(gè)勁兒地大叫:“教練,救命!救命啊!……”

這時(shí),正在岸邊巡視的張教練聽到了我的叫聲,連忙跳進(jìn)水里,二話不說(shuō),把我從水中拎了起來(lái)。不等我解釋什么,就先狠狠地訓(xùn)斥道:“你沒(méi)經(jīng)允許,怎能到深水區(qū)呢?你這樣很危險(xiǎn)的!”我自知理虧,一句話都不敢吭,紅著臉,乖乖地走回淺水區(qū)。

在回家的路上,我一個(gè)人靜靜地想著:以后可不能再裝“行家”了,要不是教練出手相救,我的小命早就沒(méi)了。是呀,人的生命只有一次,一旦失去,絕不會(huì)再來(lái),不像玩游戲,“out”后可以復(fù)活。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十五

媽媽一直想給我報(bào)一個(gè)游泳課,可我一直不想去。一天媽媽莫名其妙地對(duì)我說(shuō):“走吧,我?guī)闳ビ斡攫^。”一開始我還以為是媽媽閑得沒(méi)事開個(gè)玩笑,可是媽媽真的開始裝東西了。剛要出門,我一頭霧水地問(wèn)媽媽:“我們?nèi)ビ斡攫^干什么呀?”“去上游泳課”媽媽笑瞇瞇地回答。我的天啊,我什么時(shí)候有游泳課了?雖然我很不情愿,也只能硬頭皮去了。

到了游泳館,換完泳衣,我就進(jìn)去了。媽媽對(duì)我說(shuō):“去和老師上課吧,我先走了。”開始上課了,老師先把蛙泳要領(lǐng)告訴了我,分別是:蹬腿時(shí)腿不要往兩邊蹬,要往后蹬;手不要?jiǎng)澨蟮娜Γ粨Q氣時(shí)頭別抬太高……老師一下說(shuō)了一大串,這些要領(lǐng)在我的頭腦里不停的打轉(zhuǎn),一個(gè)也沒(méi)記住。老師帶我游了一小段,說(shuō):“你自己練一會(huì)兒,一會(huì)兒帶你去深水區(qū)。”我自己爬在水上躍躍欲試,剛探出頭來(lái)想換氣,一下沉下去了,到我嘴里的不是一口新鮮的空氣,而是一口突如其來(lái)的水,我嚇得撲騰起來(lái)。我問(wèn)老師怎么才能不嗆水?老師說(shuō):“你要放松,頭不能向上揚(yáng)。”我試了一次,真的沒(méi)有嗆水。可是新問(wèn)題又來(lái)了,我游著游著,身體就立起來(lái)了。我又去問(wèn)老師了,老師說(shuō):“你的腿不能往兩邊蹬,要向后蹬。”我又試了試,咦,你別說(shuō)我還真找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。隨后,老師帶我到深水區(qū)去游,一點(diǎn)一點(diǎn)的我就有了收獲。下課時(shí),雖然老師表?yè)P(yáng)了我,但是我離真正學(xué)會(huì)還差很遠(yuǎn)。

今天的收獲真不小,我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳,還漸漸喜歡上了游泳。后來(lái),我通過(guò)刻苦的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了游泳。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十六

放暑假了,爸爸媽媽準(zhǔn)備讓我去學(xué)游泳。我提高內(nèi)可心里既興奮,又害怕。我都想能像一條小魚一樣,在水中自由自在地游來(lái)游去。可是又害怕沒(méi)日、有人保護(hù)被淹著。

學(xué)游泳的這一天終于來(lái)了,我懷著忐忑不安的心情,跟著爸爸來(lái)到游泳池旁。我看見了波光粼粼的池水,還有在水中歡快嬉戲的人們,心里癢癢的,也想下水去試試。我換好泳衣,戴上泳帽,慢慢地摸著扶梯下水了。啊!水里真涼快啊!池水一浮一浮的,我扶著岸邊輕輕的一跳,就有一種騰云駕霧的感覺(jué),真是太美妙了!不知不覺(jué)之間我已經(jīng)不太害怕了。

開始上課了,教練和藹地對(duì)我們說(shuō):“游泳并不難學(xué),只要按照我的要求每天認(rèn)真地聯(lián)系,游泳肯定能學(xué)會(huì)。”聽了教練的話,我的信心更足了。第一天教練先教我們蛙泳手部動(dòng)作,只見教練兩手先并攏,兩臂回收然后猛的;兩臂伸直,兩手向外劃水。第二天,教練又教我們腳部的踩水動(dòng)作,我按教練的要求認(rèn)真地練了起來(lái),果然不一會(huì)兒我便漂在水上了,又練了一會(huì)兒漂的時(shí)間更長(zhǎng)。幾哦哀憐看了滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,又讓我加進(jìn)昨天學(xué)的動(dòng)作。我頓時(shí)手忙腳亂一不小心又嗆了幾口水。教練鼓勵(lì)我說(shuō)別:“別急,慢慢來(lái)。”我定了定心,又練了起來(lái),不一會(huì)兒我居然游起來(lái)了,我異常的興奮,再接再厲,到下課的時(shí)候,我竟然能游十米遠(yuǎn)了。第三、四天教練又教了我們換氣和蹬腿的動(dòng)作......經(jīng)過(guò)我不懈地努力,幾天后我的蛙泳已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你瞧!我的雙手一會(huì)彎曲,一會(huì)兒舒展。隨著雙手劃動(dòng),兩腿一會(huì)兒收緊,一會(huì)兒彈出。身體在水中不斷前進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只快樂(lè)的小青蛙。

通過(guò)十幾天的學(xué)習(xí),雖然我的肌膚曬的像涂了層巧克力,但是我的心里卻像喝了蜜一樣的甜。因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi),我終于學(xué)會(huì)了游泳。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十七

那是個(gè)春夏交接的下午,我纏著媽媽帶我去游泳。兩個(gè)季節(jié)沒(méi)下水了,一到游泳館,我的心情就立刻興奮起來(lái),迫不及待就想往水里跳。媽媽立馬把我拉住,嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你這毛病老不改,先做完熱身再下水吧。”我只好極不情愿地做起了熱身。還沒(méi)做到一半,趁媽媽不注意,我立刻戴上泳鏡,一個(gè)“鯉魚翻身”,跳入水中,如魚得水地游了起來(lái)。

初夏的水還很冰涼,沒(méi)游多久,我就感覺(jué)渾身哆嗦,牙齒打顫。我沒(méi)很在意,以為多游一會(huì)兒就好了,依然在水中堅(jiān)持著。突然,在我轉(zhuǎn)身?yè)Q氣蹬腳的瞬間,感覺(jué)腳上的一塊肌肉猛烈收縮著,完全不聽我使喚了,還感覺(jué)到激烈疼痛,頭抬不起來(lái)了,一大口水往我的鼻子嘴巴猛灌,嗆得我直咳嗽,上氣不接下氣,胸口沉悶,似乎馬上就要窒息了!“救命、救命呀!……”還好,媽媽一直在旁邊關(guān)注著我,看到我不對(duì)勁,馬上喊來(lái)救生員,三下五除二就把我救上岸來(lái)。

救生員叔叔馬上幫我按摩小腿,過(guò)了幾分鐘,我才感覺(jué)小腿回到了自己的身上,心情也慢慢恢復(fù)了平靜。叔叔問(wèn)我:“你是不是下水之前沒(méi)熱身呀?”我低著頭,小聲地承認(rèn)了。這時(shí),叔叔嚴(yán)肅地告訴我:“孩子,你剛剛是小腿抽筋了,原因就是游泳前沒(méi)有先熱身,這樣游泳是非常危險(xiǎn)的。”之后,叔叔馬上給我科普了游泳小知識(shí):為了防止游泳時(shí)抽筋,下水之前要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)——跑跑步,跳一跳,做做操,把身體活動(dòng)開了再下水,天冷時(shí)不下水,身體感到疲勞時(shí)也不要下水,因?yàn)槿菀壮榻?夏天,還要適當(dāng)吃一點(diǎn)咸菜,增加體內(nèi)的鹽分……聽完叔叔的話,我恍然大悟,原來(lái)游泳還有這么多學(xué)問(wèn)呀!

同學(xué)們,游泳對(duì)促進(jìn)身體發(fā)育有好處,但得銘記游泳之前一定要規(guī)范地做好熱身運(yùn)動(dòng)再下水,這樣游泳才安全呀!

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十八

的暑假,我又來(lái)到了南方的海濱城市——北海市。我有個(gè)小計(jì)劃就是今年暑假里我要學(xué)習(xí)游泳。

暑假開始多久,爸爸趁拍電視劇的間隙,特地飛到北海帶我學(xué)游泳,我有點(diǎn)激動(dòng),又有點(diǎn)害怕。一直以來(lái)每次到海邊我只是玩玩沙子,追著海浪來(lái)回的跑,從來(lái)沒(méi)有在海里游過(guò)泳哎,這一次要投入大海的懷抱里,我心里很忐忑。

頭一天的晚上我們就來(lái)到了銀灘旅游度假區(qū),因?yàn)榘职终f(shuō)早上可以看日出,所以我們?cè)缭绲木蛠?lái)了。

天剛蒙蒙亮,我們就來(lái)到了海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到一陣陣的海浪聲,今天是陰天沒(méi)能見到日出讓我有點(diǎn)失望,不過(guò)很快我就興奮起來(lái)了,因?yàn)楹@镆呀?jīng)有好多人在暢游呢。我?guī)е释钟衼G丟緊張的心情跟著浪花慢慢的走著,旁邊幾個(gè)小朋友歡快的打著水仗,看著他們我開心的笑了,原本緊張的心情也消失的無(wú)影無(wú)蹤了,煙消云散了。我鼓起勇氣不顧一切的向著大海跑去,爸爸在我身后大聲的喊到:“慢一點(diǎn),別沖太快了。”我用手輕輕的拍打浪花它們一朵朵的聚合一起手拉手的像岸邊游去,好看極了。

一個(gè)個(gè)海浪不停的拍打著我的胸口,一不小心就直接蓋臉上,還會(huì)喝上幾口咸的要命的海水,滋味很不好受。爸爸拉著我的手,他告訴我,要借力,借著海浪的力量,感覺(jué)海浪過(guò)來(lái)了整個(gè)人就往上跳起來(lái),讓身體懸空。我半信半疑的聽著,來(lái)來(lái)回回的試了好幾次可還是做的不是很好。爸爸也不厭其煩的拉著我的手告訴我要領(lǐng),我憋著一口氣,等海浪快到我跟前的時(shí)候,我用力的跳起來(lái)讓身體浮起來(lái),腳拼命的瞪著,我把頭抬的高高的不讓自己喝到海水,好像覺(jué)得自己會(huì)游了,能劃幾下游一點(diǎn)距離了,心里美滋滋的。爸爸看我浮起來(lái)試圖把手松開,我嚇得拼命的去抓他的手,可沒(méi)能抓到,我又沉了下去,喝了一大口海水。爸爸一把把我撈了起來(lái),我連連吐著口水揉著眼睛說(shuō):“爸爸干嘛要松手啊,我都快海水被嗆死了。”爸爸看我嚇得都快哭了,哈哈大笑著說(shuō):“學(xué)游泳怎么會(huì)不被嗆到呢,多喝幾口就會(huì)了。”我一臉委屈。

我已經(jīng)很累了,爸爸看出來(lái)了拉著我往岸邊慢慢的走著,到了岸邊,我一屁股坐在沙灘上,大聲喊到:“太累了,游泳太累了。”爸爸望著遠(yuǎn)處,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做什么事都不容易,要堅(jiān)持到底就能成功。”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,雖然我還不會(huì)游泳,但是我已經(jīng)有了目標(biāo),只要我努力就會(huì)有希望的。

學(xué)習(xí)游泳,雖然很累但是也很快樂(lè)。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇十九

今年暑假的一個(gè)中午,我和邵昌鵬、顧杰、顧智幾個(gè)人約好了一起去小吳村玩。

我們從郭家村開始向南走,東邊是一條大河,西邊是一片田地。我們一直往前走,突然,我發(fā)現(xiàn)顧智和人送外號(hào)“邵頭”的邵昌鵬不見了,像是在跟我躲貓貓。我知道他們肯定不會(huì)走得太遠(yuǎn),就悄悄地潛到路邊的棉花田里搜索。最后我在田埂邊發(fā)現(xiàn)了他們,他們唉聲嘆氣地說(shuō):“躲得這么隱蔽還是被你們發(fā)現(xiàn)了,唉!”

我們繼續(xù)往前走,一片開闊地展現(xiàn)在我們眼前,前面有幾輛壓路機(jī)正在為我們開路。再向前走卻是一條狹窄的小路,路面上長(zhǎng)滿了小草,兩旁布列著一排排楊樹。陣陣透著涼意的微風(fēng)拂面而來(lái),微風(fēng)吹動(dòng)了樹葉,“沙——沙——”的聲音不時(shí)傳到我們耳邊,這讓我第一次感受到夏日散步的情趣。

終于到小吳村了,一條大河橫穿整個(gè)村子。大家都走累了,也走熱了,看了大家的面頰我知道:下河游泳是避免不了的了。可誰(shuí)第一個(gè)跳呢?當(dāng)然是“邵頭”了,大家異口同聲地喊道:“邵頭,邵頭,第一不愁。”邵頭見寡不敵眾,便縱身一躍,跳了下去。誰(shuí)知這條大河并不深,站在水里還不過(guò)肩。隨后,大家都爭(zhēng)先恐后地跳了下去。我們?cè)谒杏质谴蛩蹋质潜荣愑斡尽n櫧鹗驮粢姲哆呌性S多洞,便知里面一定有龍蝦,搶著掏起龍蝦來(lái)。結(jié)果,龍蝦沒(méi)有掏到,卻吵醒了這里的主人——一條大魚跳出水面,在空中劃出了一道美麗的弧線。

我們正興趣盎然之時(shí),忽然一只奔跑的母豬從岸上掉下了河,逗得大家哈哈大笑。“豬女士”拼命地劃水,可無(wú)濟(jì)于事。樂(lè)善好施的邵頭見狀,便動(dòng)員大家去“英雄救美”。最后我們費(fèi)了九牛二虎之力把那只豬救上了岸。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇二十

自從網(wǎng)上有了學(xué)校安全教育平臺(tái)后,我就經(jīng)常和爸爸一起學(xué)習(xí)兒童安全知識(shí),久而久之,我對(duì)游泳著了迷,爸爸就教我怎樣鳧水,怎樣潛水,怎樣自救和救他人。現(xiàn)在,我游泳技能不錯(cuò)了,爸爸又給我提出更高要求--長(zhǎng)大后,當(dāng)個(gè)安全救生員。那么,我又得“進(jìn)修”了.

這不,我又和爸爸一起到泉州一個(gè)游泳館游泳。

爸爸說(shuō):“今天努力點(diǎn),多游幾圈,看看你有沒(méi)資格當(dāng)安全救生員”。其實(shí),我才不在乎當(dāng)救生員,但是,為了迎合爸爸,我就笑了笑,一縱身跳入碧綠的水中。我覺(jué)得自己就像小鯉魚跳龍門一樣,精神抖擻。在碧波之中,舒展雙臂,撥開水面,隨著蹬腿的動(dòng)作,身后濺起一串串的浪花。我從淺水區(qū)游到深水區(qū),呼呼的水聲在耳邊為我唱著快樂(lè)的歌。游了幾十米,我累了,停了下來(lái),只聽爸爸喊道:“這樣不行,再堅(jiān)持游下去!”我心里不高興,但也只得使出渾身的勁兒,深深地吸了口氣,一低頭又扎進(jìn)水里去。“70米……80米……”爸爸在大聲地為我報(bào)告成績(jī)。聽得出,這時(shí),他的聲音里流露著無(wú)比的喜悅。

漸漸地,我覺(jué)得胳膊發(fā)酸了,腿也沉重起來(lái),前進(jìn)的速度也慢了下來(lái)。但我還是咬緊牙關(guān),不停地游著。“90米,堅(jiān)持住”。

堅(jiān)持就是勝利。可是,這時(shí)水好像跟我作對(duì),每劃一下手臂,伸一次腿,都幾乎要使出全身的力氣。我一下,兩下……吃力地劃著。動(dòng)作開始不協(xié)調(diào),這么一來(lái),我更費(fèi)勁了。這可不行,我干脆讓身體漂一會(huì)兒,放松一下,然后,又鼓足了全身的力氣向100米沖去。

“再堅(jiān)持一會(huì)兒,你能行。”在爸爸的鼓舞下,我信心增強(qiáng)了,劃水的手也有勁了,蹬水的腳也充滿了力量。終于,我游到了100米處。

我多么得意啊!就像一位凱旋的英雄一樣。

爸又和我一起復(fù)習(xí)學(xué)校安全教育平臺(tái)的安全游泳及救生知識(shí),還參加考試。

我要爭(zhēng)取成為一位合格的安全救生員,又覺(jué)得,最好是,人人都會(huì)游泳,那溺水事故就會(huì)少發(fā)生。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇二十一

布來(lái)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“水是萬(wàn)物之首”。對(duì)呀,水是生命的源泉,水是大地之母,水是靈動(dòng)的精靈。水孕育了萬(wàn)物,水凈化了空氣,水洗滌了我們的身軀。所以世界萬(wàn)物都離不開水,植物的生長(zhǎng)需要水,動(dòng)物的存活需要水,想當(dāng)然我的生活更是和水息息相關(guān)。下面就說(shuō)一下我和水的有趣故事吧――學(xué)游泳。

在暑假的一天,烈日當(dāng)空,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)像剛從火爐里跳出來(lái)一樣,照耀著大地。我熱得汗流肩背、滿頭大汗,媽媽實(shí)在看不下去了,就把我送去學(xué)游泳了。

學(xué)游泳的第一天,在媽媽的催促下,我忐忑不安的來(lái)到游泳池,只見比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前。游泳池的水清澈見底,也很透明,就像鉆石一樣透明。波光粼粼的水面上,處處水花四濺,小小的波浪四處游蕩,看得我眼花繚亂。

前面首先要學(xué)的的蹬腳、憋氣我都學(xué)會(huì)了,最難的就是學(xué)劃手了,雖然是很難,但我很快就學(xué)會(huì)了,但由于膽小如鼠的原因,一到水中,我就亂了套,活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞抓,有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天,突然,有一天,老師說(shuō)要把浮球取掉,一一檢查,我一聽頭腦一片空白,嚇得我魂飛魄散。時(shí)間在不知不覺(jué)間,從我的身邊神不知鬼覺(jué)得溜走了。該我了,我慢悠悠得站起來(lái)走向游泳池。我站在在池邊上,遲遲不肯下水。下面的水好像在對(duì)我說(shuō):快下來(lái)吧,快下來(lái)吧。老師見我這樣,對(duì)我說(shuō):“有我保護(hù),沒(méi)什么可怕的。”聽到老師這一番話我還是不敢。心想:趕緊下吧,再不下我就要一輩子當(dāng)“旱鴨子”了。媽媽好像有了讀心術(shù)了似的,讀出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“寶貝,堅(jiān)持就是勝利,媽媽相信你。”聽到老師和媽媽這一番話后,我鼓足勇氣,跳了下去,“啊!我浮起來(lái)了,我終于浮起來(lái)了,我終于學(xué)會(huì)游泳了。”我興高采烈地大叫著。

初二學(xué)游泳(實(shí)用22篇)篇二十二

今年的暑假天氣特別熱,爸爸決定送我去游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳,我可高興了!以前每當(dāng)看到別人像一條條小魚在海里游來(lái)游去時(shí),我心里羨慕極了。

游泳館里學(xué)游泳的人很多,有很可愛(ài)的小朋友,也有大哥哥大姐姐,還有叔叔阿姨。教練給我們分班后,又給我們排了隊(duì)。他先領(lǐng)著我們做準(zhǔn)備活動(dòng),又教給我們?cè)谒斜餁狻⑵〉膭?dòng)作要領(lǐng)。我們先是在岸上把動(dòng)作練熟了,然后要下水練習(xí)。

因?yàn)槲沂堑谝淮蜗滤畬W(xué)游泳,就一直躊躇著不敢下水。教練鼓勵(lì)我說(shuō):不怕,你是個(gè)勇敢的孩子,只要你能夠勇敢地下到水里,你就會(huì)很快學(xué)會(huì)游泳的。

雖然我依舊非常害怕,但還是鼓足勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,把身體一寸寸地挪到到水里。一、二、三……啊,腳踩到硬硬的池底了,心突然就安定下來(lái)了。原來(lái)我的擔(dān)心是多余的,池水很淺,才到我的脖子。水又非常溫暖,泡在里面很舒服。我開始快活地玩起水來(lái)。

在教練的指導(dǎo)示范下,我認(rèn)真地練習(xí)。可能不得要領(lǐng),我嘴里竟然灌進(jìn)了幾口水,嗆得我快透不過(guò)氣來(lái);把身體埋進(jìn)水里,也沒(méi)能自主浮上水面。哎,我有些煩躁了。可是,周邊小朋友練得都很刻苦,一遍一遍按教練的要求去做,我怎么可以放棄呢?于是又咬咬牙堅(jiān)持練習(xí)。

一次又一次的失敗,但我是屢敗屢戰(zhàn)。我慢慢地掌握了平衡,身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。晚上回家我又在水盆里憋氣給爸爸看,爸爸說(shuō)我真棒,一口氣憋了二十多秒呢,我可得意了!

接下來(lái)的幾天,老師又教給我們蛙泳腿的動(dòng)作,收、翻、蹬、并;劃水的動(dòng)作,胸前抱水,以及換氣的動(dòng)作。教練下水給我們作示范,帥呆了。看著教練輕松自如地游泳動(dòng)作,我羨慕極了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要刻苦練習(xí),象教練游得一樣好。

白天,我在教練指導(dǎo)下抓緊時(shí)間練習(xí),晚上回家,我也沒(méi)有偷懶,反復(fù)地練習(xí),甚至在夢(mèng)中也在想著怎樣學(xué)游泳。經(jīng)過(guò)我的努力,在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候,我都敢到深水區(qū)去游泳了。雖然我的動(dòng)作沒(méi)有教練的那么熟練,但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來(lái)游去的了。

我終于學(xué)會(huì)了游泳,太開心了。游泳可以鍛煉身體,當(dāng)遇到意外情況可以自救,也可以救別人。更重要的是,它也讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,只要有毅力,能堅(jiān)持,就一定能學(xué)會(huì)。

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創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可執(zhí)行性,要基于實(shí)際情況進(jìn)行合理的設(shè)定和調(diào)整。接下來(lái)是一些專家對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的評(píng)價(jià)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭4髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模版是什么
項(xiàng)目策劃需要制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃,包括時(shí)間安排、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等,以確保項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。在項(xiàng)目策劃中,要注重項(xiàng)目成果的可持續(xù)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,下面是一些
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。夏天,一個(gè)令人口渴而又心情煩躁的季節(jié)。這
活動(dòng)策劃需要考慮各種因素,包括場(chǎng)地選擇、時(shí)間安排、預(yù)算控制、宣傳推廣等,為活動(dòng)的成功打下基礎(chǔ)。在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,以下是一些具有代
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在我心目中,媽媽是個(gè)聰明
活動(dòng)策劃是指為了達(dá)到特定目的而進(jìn)行的一系列組織、安排和執(zhí)行的活動(dòng)。以下是一些活動(dòng)策劃中常見的問(wèn)題及解決方法,希望能幫助您在策劃過(guò)程中避免一些常見的錯(cuò)誤。
感恩是一種積極向上的情感,它能讓我們更加珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間。感恩的實(shí)際案例:感謝自己的努力和付出,收獲了豐碩的成果。我站在十字路口,看著這人來(lái)人往的街道
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。我很慶幸無(wú)論什么時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)人
學(xué)校教育在塑造我們的品格和人生觀方面起著至關(guān)重要的作用。歡迎大家參考以下學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),或許能夠?yàn)槟阍趯W(xué)校中取得更好的成績(jī)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)。疫情當(dāng)前,為了打贏這
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。青青草原的`學(xué)校里又轉(zhuǎn)
策劃方案的編寫需要綜合考慮各方面的因素,確保能夠順利實(shí)施并取得滿意的結(jié)果。小編整理了一些常用的策劃方案模板,希望能夠給大家在編寫策劃方案時(shí)提供一些參考和借鑒。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的分析和總結(jié),有助于提升問(wèn)題解決和應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)報(bào)告的范文展示了學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的真實(shí)記錄和感受,具有一定的參考和借鑒價(jià)值
在開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)致辭,向同學(xué)們傳達(dá)對(duì)新學(xué)期的期望和祝福。這些開學(xué)典禮范文給我們展示了學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的由衷感激和祝福之情。大家好!作為學(xué)生代表,今天我站
一份完善的合同協(xié)議可以有效減少糾紛,保護(hù)雙方的合法權(quán)益。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。第一條中國(guó)_______
寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。在5五年級(jí)時(shí),學(xué)校
后勤工作需要注重細(xì)節(jié)和規(guī)范性,確保各項(xiàng)工作符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是一些提高后勤工作效率的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)和全體同事:大家好!今天,我
策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,它直接影響著項(xiàng)目的成敗。這些策劃方案范文包括各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)例,可以滿足不同人群的需求。一、活動(dòng)主題:向____快樂(lè)進(jìn)發(fā)!二、活動(dòng)目的
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。在祖國(guó)的青海省,有一個(gè)非常
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵
加油稿是心與心之間的溝通橋梁,它可以傳遞出誠(chéng)摯的祝福和支持,讓人們感到被關(guān)心和重視。以下是一些經(jīng)典的加油稿,它們能夠讓人們感到自信和勇氣,在困難面前堅(jiān)持不懈。
優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。你感受過(guò)嗎?那雨夜
保險(xiǎn)合同是根據(jù)保險(xiǎn)法和其他相關(guān)法律規(guī)定制定的,具有約束雙方權(quán)益和責(zé)任的法律文書。小編為大家精心挑選了一些保險(xiǎn)合同的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲方:乙方:甲乙雙
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給
上海是一座繁華茂麗的大都市,不僅早晨是雄偉萬(wàn)分,就連夜景也是別具特色。到傍晚,天空已是灰蒙蒙的,這時(shí),高樓上的燈已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)亮起來(lái)。就像是好幾顆星星落下來(lái),在對(duì)
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前,對(duì)于目標(biāo)、內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料。它可以幫助我們提前考慮各種可能情況,并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。我覺(jué)得我們需
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。這是一個(gè)普通的星期
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。我本來(lái)不喜歡騎車,但我為什么說(shuō)我喜
借款合同是一種約定借款人和貸款人之間權(quán)利和義務(wù)的合同。以下是小編為大家準(zhǔn)備的借款合同樣例,希望能幫到大家。訂立合同雙方:抵押人:_____,以下簡(jiǎn)稱甲方:抵押權(quán)
一個(gè)成功的策劃方案必須具備合理性、可行性和可操作性。以下是一些成功案例的策劃方案,其中既包含了傳統(tǒng)的經(jīng)典之作,也有一些充滿創(chuàng)新和突破的嘗試。春天是一年中最美的季
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。分?jǐn)?shù),我好想對(duì)你說(shuō):“
優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。我太高興了,因?yàn)槲页蔀榱艘幻斨谐?/div>
良好的策劃方案可以提高組織和個(gè)人的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和取得成功至關(guān)重要。以下是一些策劃方案的寫作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。20xx年即將過(guò)去,
在學(xué)校中,我們結(jié)交了許多朋友,他們陪伴我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活常見問(wèn)題及解決方法,供大家參考。今天,讓我們來(lái)寫一寫學(xué)校聘請(qǐng)新老師
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。一天,我回到家里,發(fā)現(xiàn)家里的墻角處
經(jīng)典作品是人們對(duì)生活、社會(huì)和自我認(rèn)知的深刻思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的經(jīng)典作品選讀,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)的規(guī)劃變更、設(shè)計(jì)單位同意的設(shè)計(jì)
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。1、鯉魚跳龍門,大雨定
夢(mèng)想是一顆心靈的火種,它可以點(diǎn)燃我們奮斗的激情和斗志。此刻,讓我們一起回顧一些歷史上的夢(mèng)想家和改革者,從他們的經(jīng)歷中獲取力量和智慧。放飛夢(mèng)想··————我大概在
夢(mèng)想是指?jìng)€(gè)人對(duì)于理想境界的向往和追求,它是人們?cè)谌松牡缆飞系闹敢蛣?dòng)力。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,希望能給大家以啟示。在浩瀚無(wú)邊的宇
在策劃方案中,我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理、預(yù)算控制、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等因素,以確保活動(dòng)的成功。了解其他人的策劃方案,可以為你的項(xiàng)目提供新的思路和創(chuàng)意。棋子在你手中,技藝在你心
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。我認(rèn)為好奇是一種
活動(dòng)方案不僅涉及活動(dòng)的具體內(nèi)容,還需要考慮活動(dòng)的安全、環(huán)保等方面的問(wèn)題。在下面的范文中,你可以看到各種類型的活動(dòng)方案,也許會(huì)給你一些靈感。依據(jù)中共xx縣委宣傳部
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我也不例外
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。在這里,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文書籍,供大家參考和閱讀。在未來(lái)世界里,會(huì)不斷出
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的成果,他們的成功也是學(xué)校辦學(xué)水平的體現(xiàn)。畢業(yè)生是學(xué)校教育的成果和展示,他們是社會(huì)發(fā)展的一批主力軍,承載著家庭期望和社會(huì)責(zé)任。畢業(yè)生應(yīng)如何選擇適
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的20x
租賃合同還應(yīng)該約定雙方的違約責(zé)任和解決爭(zhēng)議的方式,以保證合同的執(zhí)行和權(quán)益的維護(hù)。以下合同范文展示了租賃合同中對(duì)違約責(zé)任、損壞賠償?shù)确矫娴囊?guī)定,以便租入方和租賃方
制定活動(dòng)方案也需要溝通和協(xié)調(diào)各方的意見和需求,以確保活動(dòng)的整體目標(biāo)能夠得到滿足。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些活動(dòng)方案精選,希望對(duì)你們組織活動(dòng)有所幫助。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。有人說(shuō),友情如酒,
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以梳理活動(dòng)的流程和收獲,以及對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反思。以下是小編為大家搜集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。在建軍節(jié)來(lái)臨之際,xx鎮(zhèn)以擁軍
總結(jié)范文通常包括事件的起因、過(guò)程和結(jié)果等必要要素,需要具備完整而系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些值得借鑒的總結(jié)案例,希望對(duì)你的總結(jié)寫作有所幫助。心理健康是素質(zhì)教育的重
通過(guò)提出意見建議,我們可以為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供寶貴的建議和方案。以下是小編為大家整理的關(guān)于意見建議的范文,希望能夠幫助到大家。您好!經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于
服務(wù)月是一個(gè)提升服務(wù)品質(zhì)、塑造良好企業(yè)形象的有效途徑。在服務(wù)月期間,有不少志愿者為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一份心意,讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。2、志愿者服務(wù)期間計(jì)算工齡
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