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最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)

時間:2025-06-20 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文具有極高的審美價值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭取寫出更多的優(yōu)秀作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇一

風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿,大雁南飛,依舊頻頻回望。歲月易老,事事易變,忘不了的是記憶中最深刻的她呀!

人生這一條路,誰能平坦的走完這一生?這一路顛簸,在跌跌撞撞中,記住了,又忘記了,唯獨,忘不了的是,住在記憶中最深刻的她。

叮鈴鈴一陣悅耳的午餐鈴聲,像一個調(diào)皮的小孩子,一會兒跑進(jìn)這個同學(xué)的耳朵里,一會兒跑進(jìn)另一個同學(xué)的耳朵里。老師整理著同學(xué)們吃飯的隊伍,那是我第一次跟閨蜜一起去吃飯,我們一路上有說有笑,突然,一個六年級的哥哥,猛的一下推開了我,我一個踉蹌倒在了閨蜜身上,閨蜜連忙扶穩(wěn)我:沒事吧,有沒有受傷?我搖搖頭,自我安慰道:一定是那個哥哥急著吃飯,想快點回宿舍復(fù)習(xí),才推我插隊吧!閨蜜怒氣沖沖地準(zhǔn)備上去找他理論,我想起了上次看到的一條新聞:一名五年級的女同學(xué),因為六年級的一個哥哥插了她的隊,上前理論,結(jié)果被打傷。我立馬拉住閨蜜:別,我沒事,不用了。閨蜜甩開我的手:不行,他們可以罵我打我,但絕對不能碰我閨蜜。聽完這句話,我的眼睛被晶瑩剔透的淚珠擋住了,只能迷迷糊糊地看見六年級的哥哥給我鞠躬道歉。

皚皚白雪,化成溪流;淺淺落花,零落成泥。雪會成水,花會成泥,但我對你的記憶永遠(yuǎn)不會淡。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇二

今天下午,我寫完作業(yè)后,閑著沒事干。這時,媽媽說她要到樓上搞衛(wèi)生。我一聽,頓時心血來潮,想:何不幫媽媽干點活兒!

于是,我便對媽媽說:“媽媽,我也和您一起打掃好嗎?”媽媽說:“也好,可以給你鍛煉鍛煉。我擦地面,你就擦電視機(jī)柜、寫字臺一類的吧!”

這時,我已經(jīng)迫不及待了,忙對媽媽說:“媽媽,我們快上去吧!”于是,我便和媽媽來到了兒樓。我拿起抹布浸濕后,就干了起來。

我先來到客廳里,擦電視機(jī)柜馬上面不滿了灰塵,好象是敵軍占領(lǐng)了一片土地。這時,我向它們發(fā)起了“進(jìn)攻”,把那些“士兵”殺個片甲不留,奪回了“領(lǐng)地”。

接著,我又向茶幾上的“敵軍”進(jìn)行“掃蕩”。不一會兒,這些“敵軍”就被我擊潰了。

剛抹了一會兒,抹布就很臟了。我便來到水池邊,把抹布洗凈后,又繼續(xù)干了起來。大約過了半個鐘頭,我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了,這時,它們就像新的一般。手抹上去,一點灰塵也沒有。

我迅速地往媽媽那里跑去,向媽媽匯報我的“戰(zhàn)績”。

今天,我總算為家里做了一件有意義的事,心里別提有多高興了。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇三

日盼夜盼,總算把這個期待已久的暑假給盼來了。而今暑假已經(jīng)過去了一大半,回頭想想,這時間還真如智者所說的如流水般飛逝,一去不復(fù)返呢。

還記得剛考完試的那一剎那,整個人完全都瘋狂了,雖說已經(jīng)快要初三的人了,這個暑假免不了補(bǔ)這補(bǔ)那的為下學(xué)期而做準(zhǔn)備,一定沒有以往的暑假那樣整天渾渾噩噩的,記得以前過到后來連幾月幾號也給忘得精光。但是我還是很興奮,畢竟開頭的十幾天是可以愉快的度過的,到后來嘛,不用說了。

暑假剛開始的那幾天,沒有作業(yè),沒有負(fù)擔(dān),必定是敞開了玩的,這不,時刻表安排的也與以往的學(xué)習(xí)生活有著天壤之別,早上起來第一件事,就是打開電腦,也不知玩多久,膩了,就找志同道合的同學(xué)們下去打乒乓。回到家,吃完飯依舊是坐在電腦前游戲。這樣的生活一天一天過的可是很快的,好日子很快就到頭了,先是大批的暑假作業(yè)降臨,其次母親大人也給我報了暑期補(bǔ)課班,這下,生活又回歸到了從前的那樣忙碌,每天老清老早就要起來,和那些上班族同擠一輛公交車。而回家呢,也是和那些下了班的白領(lǐng)們再一次“聚首”。這樣的生活重復(fù)到現(xiàn)在也沒有絲毫的改變,雖說現(xiàn)在還是能偶爾和同學(xué)們出去玩樂,可生活還是以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)在繼續(xù)著。

也許你會問我,是否對這樣子一板一眼的“學(xué)習(xí)生活”感到厭煩了嗎?不,其實這樣子也挺好,每天踏著晨光漫步在大街小巷,回來時又望著夕陽,而補(bǔ)課的時候也并不是一味的老師說同學(xué)記這樣的形式,我認(rèn)為吧,我的幾位補(bǔ)課老師也還是挺風(fēng)趣幽默的,所以即使是學(xué)習(xí)生活還是過得多姿多彩的。

轉(zhuǎn)眼間,暑假即將走到盡頭,而我也要邁入人生的一個重要的過渡階段——初三,而這個暑假的學(xué)習(xí)也是在為初三的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),所以我覺得這個暑假雖然沒有怎么好好的玩了,但也是值了,至少初三剛上來不用那么緊張了,總之暑假快過去了已成了往事,在初三的學(xué)習(xí)生活中,我一定會更加努力的學(xué)習(xí)的!

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇四

每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景:寒風(fēng)中,一個老人在角落里為人補(bǔ)鞋,他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天,哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒,天色逐漸暗了下來,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋劃了一道口子,我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的'地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。

我迫不及待地迎上去說:“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空,憂郁了一下,說:“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來,打開補(bǔ)鞋箱,拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人,白蒼蒼的頭發(fā),一張長滿皺紋的臉,鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭,凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋,左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結(jié)實。鞋補(bǔ)好了,我問他:“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了,“怎么這么便宜,一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著,沒事做,出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”

我被老人的話深深地感動了,掏出身上所有的錢給老人,穿起鞋子直奔回家。我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去,還不時回頭望了望,只見善良樸實的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇五

三年級的時候,我身邊發(fā)生過許多有趣的事情,如:和同學(xué)們一起滑滑板,一起去圖書室看書······但讓我記憶最深刻的事還是那一次獻(xiàn)花。

去獻(xiàn)花的頭一天晚上,我興奮不已,難以入眠。“啊!”終于這個時刻到了,老師把我們十個同學(xué)都打扮成了一個美女,就去獻(xiàn)花了。我們來到了七中多功能的大廳里,看見十位模范教師,聽王老師說,我們就是要給這十位老師獻(xiàn)花。

過了一會兒,慶祝教師節(jié)大會開始了,我們十個同學(xué)面帶微笑,排著整齊的隊伍,走到了老師面前,整齊地行了個隊禮,然后雙手把鮮花獻(xiàn)給了老師,齊聲說:“老師好!”我們的聲音響亮清脆。飽含深情我們真高興,我們真幸福。

這件事讓我記憶深刻,在我記憶的寶盒里又增添了一顆美麗的貝殼。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇六

在我成長的過程中,有許多難忘的事情,讓我懂得了許多道理。常常教育我、鼓勵我成為一個健康、有愛心的孩子。其中有一件事情讓我記憶特別深刻。

在一個雨后的下午,路面上到處都是積水,來來往往的車輛經(jīng)常濺起一朵朵水花,不時讓路邊的行人成了“落湯雞”。我小心翼翼的走著,生怕馬路上那疾馳而來的車輛濺我一身泥水,當(dāng)我路過一個滿是水的水坑旁時,突然感覺一輛轎車從我身后飛奔過來(聽聲音聽出來的),我心想:這下慘了,得被濺一身的泥水。結(jié)果,那輛車突然剎車,我回頭一看開車的是一位漂亮的阿姨,她把車減速后慢慢停下來并搖下車窗對我說:“小朋友,你先過水坑吧,小心點,別摔倒了。”剎那間,我心里涌起一股暖流。

這么文明行車的司機(jī),我還是很少碰到。至今,我的眼前至今還不時地浮現(xiàn)出那位女司機(jī)甜甜的笑容。這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但它一直珍藏在我的記憶中。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇七

要是時光可以倒流,我是不愿意再經(jīng)歷那一次了,那就是我記憶最深刻的事,也是最害怕的事。

記得那一次我真的害怕了。星期三下午,我們上完課放學(xué)回家時,我到校門口發(fā)現(xiàn)今天沒人接我回家。

心想:今天怎么沒人接我,媽媽不是每天都準(zhǔn)時接送我嗎?我向周邊看了一圈都沒看見媽媽的身影。媽媽不可能不來接我,一定是我想多了,媽媽每天都按時接送我上學(xué),所以今天她也肯定會來接我的。

我走進(jìn)學(xué)校門房,靜靜地坐在椅子上,時間一分一秒的過去了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回家了,熱鬧的'校園變的寂靜之聲了。我心里越想越害怕,加上自己的不耐煩,鼓起勇氣第一次踏上回家的路。

以前我很怕黑,可今天天色已晚,我必須要自己回家。我沿著熟悉的這條路,一路小跑穿過馬路,一路跑回了小區(qū)門口。

這時看見媽媽站在那里,我一下跑過去,抱住媽媽,那顆害怕的心終于得到了安慰。媽媽抱著我,一邊幫我擦汗一邊說:“你現(xiàn)在長大了,好多事情要學(xué)會自己去做”。

事事可以反反復(fù)復(fù)的去做。可是時光回逝一去不復(fù)返,所以我們不要輕易向恐懼低頭,一定要勇敢面對恐懼,好好的珍惜時光。

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最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇八

不是人間種,移從月里來,廣寒香一點,吹得滿山開。今年的秋天,我又聞到那桂花迷人的香味,這桂花又讓我想起了秋天與外公那件記憶深刻的事情。

那年秋天,我與外公來到三水灣公園散步,我聞到了那桂花的陣陣香味,于是我就想采點桂花讓外公做桂花糕,外公聽后立刻阻止了我,我就氣呼呼地說:“外公為什么不讓我采桂花,你不是也非常喜歡吃桂花糕嗎?你是不是懶得做?”外公語重心長地對我說:“阿華,我不是懶得做,而是這些桂花不是我們自己的,這些桂花是給人們欣賞的,不是我們可以隨意采摘的,如果人人像你這樣,那公園還會有這么多金燦燦香噴噴的桂花嗎?我們不可以隨意采摘公園里的一草一木,你想吃桂花糕可以去買一些腌制好的桂花糖來做桂花糕啊。”我們每個人都要做好自己的事,要從小事做起,要做一個文明人,這樣公園才能變得更加美麗。

每當(dāng)桂花開的時候我就會想起外公的這番話,“從小事做起,做一個文明人。”如今我已是一個高年級的學(xué)生了,我現(xiàn)在對花和草都特別呵護(hù)。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇九

生活中往往有很多人給我們留下深刻的印象。他們有的愛崗敬業(yè);有的蠻橫無理;有的熱情大方;有的勤學(xué)好問……而他——段小陽,在圍棋比賽時以他犀利的、落子如飛的下法在我腦海里刻下深深的一筆。

“又是一年升段時,出場英雄涕淚無”!,我第四次參加圍棋4段組的升段賽。首局我輕松獲勝,次局入場,我雄赳赳、氣昂昂。出場,我低著頭、灰溜溜。和去年一樣,我再次“光榮”的在前兩局獲得一勝一負(fù)。去年從此時起,狂殺四連勝。最后一局惜敗。以一局之差與4段失之交臂。今年呢?我心亂如麻,不知結(jié)果如何。

但緊接著迎來的二連勝使我再度燃起戰(zhàn)斗之火,重拾信心。第五局,段小陽來了。我坐其對面,觀他一清二楚:他瞑目端坐,繼而眼睛慢慢睜開,看上去毫無殺氣,反倒顯得有些天真。不過他的表情并沒有讓我上當(dāng):我還不了解他?第三局(那局我坐在他鄰桌)犀利的`招法把對手殺得片甲不留時我沒看見?呵,挺富有心計,很會坑人啊。我可不能掉以輕心!

我執(zhí)黑,首先謹(jǐn)慎的走出第一步,他立刻看似隨意的跟著下了一招。只要我走出一步,他都能很快落子如飛又柔中帶剛,輕松化解我的招數(shù)。幾乎沒有思考時間。我心想:他才八九歲,卻比我棋藝精湛,我一定要小心謹(jǐn)慎。我們倆你來我往,局勢越來越緊張,但他還是很輕松的模樣。中盤的時候,我露出殺手本色,挑起宏大戰(zhàn)役。這時他眼里突然發(fā)光,像一頭野獸似的露出本來面目,和我展開角逐。他12手剛罷,我的局面已經(jīng)陷入被動。但我韌勁極佳,與他慢慢玩起了游擊戰(zhàn),雖然他棋藝精湛,但畢竟年齡偏小,還有些稚嫩,性子又有些急。結(jié)果被我牽著鼻子走。他越來越沉不住氣,遇到機(jī)會也因下的過快沒有把握住。好容易我撐到了終盤階段。我一點點侵蝕著他的地盤,關(guān)鍵時刻又下出妙手,在他的空里又活了一塊兒,他卻因急躁而屢屢失手。百般周折后,我取得了最后的勝利,但也筋疲力盡了。

看著段小陽沮喪的神情,我并沒有感到勝利的喜悅,而是在想,如果他再冷靜一些,勝者就會是他了。從和他的對弈中,我體會到光有實力是不行的,還要有一顆遇事冷靜的心。我知道段小陽一定也吸取了經(jīng)驗教訓(xùn),因為我們倆都在本次比賽中成功升入4段!

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇十

我年齡雖小,經(jīng)歷過的事情雖然不會像天上的星星數(shù)不清,但是也不算太少。特別是有一件事給我留下了深刻的印象,讓我記憶猶新。

記得那是一個夏天的星期五下午,我們?nèi)ス珗@跑了5圈。等跑完后,我頓時感到口干舌燥。當(dāng)我走在回家的路上時,忽然發(fā)現(xiàn)前面有一張5元鈔票,我頓時高興極了,忙跑過去,撿了起來。怎么這么薄?于是,我立刻認(rèn)定這張是假鈔票。我漫不經(jīng)心地拿著假鈔票往前走,忽然傳來“賣棒冰,又香又甜的棒冰!”原來是小攤上老爺爺?shù)慕匈u聲。這誘人的叫賣聲讓我頓時計上心來,不如就——想到這里,我便拿著這張假鈔來到小攤前:“老爺爺,這棒冰多少錢一支?”老爺爺笑著對我說:“小朋友,5角錢一支,買支解解渴吧!”我“嗯”了一聲,便把假鈔遞給老爺爺說:“買一支。”老爺爺接過錢隨手扔進(jìn)錢籃子里。我接過棒冰趕忙回頭就走,剛走了幾步,就聽到老爺爺在喊:“小朋友,快回來!”我想,準(zhǔn)是老爺爺發(fā)現(xiàn)了。我只好硬著頭皮來到老爺爺面前。“老爺爺,什么事?”只見他從錢籃子里拿出四張1元的,一張5角的遞給我。我這才恍然大悟,原來錢沒找我就走了,差點被他嚇?biāo)懒耍倚睦锇底愿吲d。

回到家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽頓時拉下臉對我說:“曉雨,你做了件錯事知道嗎?老師說撿到東西該怎么做?有假錢騙老人更是錯上加錯。”我慚愧地對媽媽說:“媽,我錯了,明天我去把那張假幣撕掉,拿真的5元錢去給老爺爺,并向他道歉。”媽媽笑了。

第二天,我早早地來到昨天老爺爺擺小攤的地方,卻沒見到他。一連幾天都沒找到他。就這樣,我一直把這5元錢珍藏著,它時時刻刻提醒我該怎樣做人。

這件事給我印象太深了,使我總是難以忘懷。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇十一

今年,我們家買了新房子。星期天,媽媽帶我去看貼壁紙。剛到房子不久,我們就看見一個中等身高、體型瘦削的叔叔肩上扛著一架梯子,一手提著紙箱,一手拎著桶,氣喘吁吁地來到屋里。他從紙箱里拿出基膜和刷子,把基膜倒進(jìn)桶里,用刷子沾上基膜,踩在梯子上,熟練地給貼壁紙的墻上涂了一層。接著,又麻利地取壁紙,把壁紙裁成量好的規(guī)格,并抹上膠水。

在等基膜干時,我問:“叔叔,您干這個行業(yè)有多少年了?”叔叔說:“我從二十歲就開始了,到今年已經(jīng)干了八年了。”“那您一天能貼多少卷壁紙呢?”“我一天基本能貼十五卷。”

一天能貼十五卷,一個月能貼四百五十卷,那一年就能貼五千四百卷,叔叔干了八年,天哪!那么他八年來一共貼了43200卷!我疑惑的問道:“您為什么干這么辛苦的事呢?”叔叔憨憨一笑說:“家在農(nóng)村,家里有小孩和老人需要養(yǎng)活,還要建新房,這些都需要錢,只有辛苦勞動才能創(chuàng)造財富。”

望著叔叔忙碌的背影,我心想:有些人總想著不勞而獲,向父母要錢。雖然叔叔非常辛苦,但是他卻用雙手養(yǎng)活家庭。叔叔,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇十二

暑假的一天,媽媽帶我去素有“魔都”之稱的上海。一路上,我懷著激動的心情,看著車窗外的風(fēng)景。路邊的大樹,高高的聳立著,枝干健壯,濃綠的葉子隨風(fēng)擺動著,好似和來往的人們打著招呼。路邊的農(nóng)田的果樹上,已經(jīng)掛起了一些黃澄澄的果實,讓我看了垂涎三尺。

在不知不覺中,我們就到了上海。上海果然是個一個國際化的大都市,高樓林立、車水馬龍,我們乘坐最便捷的交通工具——地鐵,來到了今天游玩的目的地——上海博物館。

上海博物館的外觀像一個帶有把手的飛碟坐落于繁華的高樓之中。一到那邊,排隊入場的隊伍幾乎圍住了整個博物館的外圍,盡管外面驕陽似火,也擋不住人們想進(jìn)館參觀的熱情。在排隊兩小時后,我們終于進(jìn)入博物館氣勢磅礴的大廳,再租了兩個語音解說器后,我和媽媽開始了參觀之旅。

我們首先參觀的是一樓的陶器館。媽媽告訴我:“陶器是由中國創(chuàng)造的,最早出現(xiàn)在8000年前,陶器的發(fā)明,是新石器時代的重要標(biāo)志之一。”盡管我對這些話并沒有什么具體的概念,但在語音解說器的幫助下,我了解了新石器時代的彩陶和灰陶、商周及春秋戰(zhàn)國時代的原始青瓷、東漢時代的成熟的青瓷,還有人們熟知的唐三彩,我頓時感覺中國的先人真是太厲害了。接著我們又參觀了中國古代青銅館、中國古代雕塑館、中國歷代書法館、中國歷代錢幣館,讓我印象最深刻的當(dāng)屬“中國歷代錢幣館”,里面有各種形狀的古幣,有圓形的、方形的、刀狀的、鏟狀的,各種各樣,看得我目不暇接。錢幣館還介紹了各個時期的貨幣,讓我了解了錢幣的發(fā)展歷史,真是長見識。

時間在我們專注地欣賞間流走了,很快到了閉館的時間,我們依依不舍的離開了博物館。這次參觀讓我增長了知識,開闊了視野,而留給我印象最深的感受是:中國古代勞動人民真的很了不起!

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇十三

很久沒有和你談心,很久沒有你的消息,你似乎,已經(jīng)徹底從我的生命中消逝。

從朋友到情人,從情人到陌路,這段路到底走了多久?多少個寂寞的夜晚,空守著一屋的落寞,昏黃的'燈映襯出來的只有我寂寞的臉。

終于是刪除了你網(wǎng)絡(luò)上所有的聯(lián)系方式,卻在手機(jī)里留下了你的號碼,我始終,舍不得刪掉那個號碼。再也,不能回頭去看曾經(jīng)寫過的文字,再也不能聽你空間里那傷心的歌曲,再也不能看見關(guān)于你的任何信息,我怕,自己又忍不住去找你。

原來,曾經(jīng)親密無間的兩個人,會連路人都不如,原來,如此關(guān)心愛護(hù)的兩個人,會徹底地失去聯(lián)系。一段不長不短的情路,走的坎坷,而路的盡頭,卻只剩我一人在獨自觀望。再也不能聯(lián)系,再也不能再說些什么,因為那些話已經(jīng)說了無數(shù)遍,自己都會感到厭煩,所以最好的還是保持沉默吧!心,已經(jīng)不再痛,不再傷,卻總在無意中想到你,不想再回憶,但所有的一切總會在不經(jīng)意中冒出來。也許是性格中有些相似的地方,始終是無法忘記你。從開始欣賞你,到后來迷戀你,一直到現(xiàn)在還是無法忘記你。有些人,你越想忘記,越是記得更清。

你在離我千里之外的另一個地方生活,你有你的快樂,我有我的悲傷。有些情只能放在心底,有些人永遠(yuǎn)不能再見。幸福來過,只是幸福總是太短暫,有時候還不及去仔細(xì)體味,它就已經(jīng)離去。

每個人都是孤獨的個體,學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會勇敢,學(xué)會拿的起,就能放的下。感情,會濃,也會變淡。即使有千般不愿,萬般不舍,也阻止不了它的離去。

刪掉一切,卻無法刪掉那最深的記憶。

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇十四

在生活中,是每一個人都會有自己深刻記住的一個人,它一定會有一個特別的印象讓你深深的記住了。而我也不例外,我也有一個給我留下深刻印象的一個人,那就是她――我的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師第一個給我留下的深刻印象是她的認(rèn)真品質(zhì)。每一份作業(yè)交上去后,她都會去一絲不茍地檢查我們的作業(yè),連一個小錯誤都不會去放過,檢查完好我們的作業(yè)后,她會列一個表,一個一個檢查誰沒有交作業(yè),并且登記分?jǐn)?shù),正是她的這一份認(rèn)真,讓我對她留下了一份深刻的印象:只有認(rèn)真去對待事物,才會順順利利完成每一件事情,老師擁有這一份美好的品質(zhì),就是最完美的!

數(shù)學(xué)老師第二個給我留下的深刻印象是她的.那種親切幽默感。在課堂上,她總會時不時開一個玩笑,使我們哈哈大笑起來;在課堂下,她總會耐心解答同學(xué)們每一個問題,有時,她還會跟同學(xué)們交談生活,有趣的事情等等。正是這一種親切、幽默感,使我們并不像是老師與學(xué)生的關(guān)系,更像是彼此間可以傾向所有的煩惱和快樂跟她分享的知己!老師這一種平易近人、幽默的品質(zhì),收獲到了我們對她一種深切的愛!

每一個人都會有一個自己深深記住的一個人,并且他還會留下給你深深記住美好的印象!而我深深記住的一個人就是我的數(shù)學(xué)老師,她給我留下許多美好的印象,正是這些印象,使我永遠(yuǎn)都記住了老師!

最深刻的記憶小學(xué)(精選15篇)篇十五

20xx年的6月底,我小學(xué)畢業(yè),與相識六年的同學(xué)分開,心中那戀戀不舍的滋味兒真不好受。那一次,我記憶最深刻。因為我看出同學(xué)之間的友情和師生之間的感情!

那一次,當(dāng)老師告訴我語文94分,數(shù)學(xué)90分,英語87分時,本來為數(shù)學(xué)沒考砸而高興時,我卻開心不起來!那一次,我拿了小學(xué)畢業(yè)證,應(yīng)該為當(dāng)初中生而興奮時,我卻快樂不起來!各個同學(xué)都依依不舍地聊天,告別,互贈禮物,詢問聯(lián)系方式的那種情景,讓人看了十分想哭!那一次,我記憶最深刻!不知怎的,當(dāng)老師宣布:“你們畢業(yè)了,這個暑假你們可以盡情玩了,再怎么玩電腦老師都管不著了,你們長大了,老師以后管不著你們了,你們保重!”的時候,我們不再像每次放暑假那樣開心,那樣激動,而都坐在位置上不動,求老師給我們上最后一節(jié)課,老師激動的淚水奪眶而出:“孩子們,謝謝你們這么愛我,你們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,你們不管是差學(xué)生還是好學(xué)生,都有自己的優(yōu)點,老師都喜歡,只要你們記住我們這個班級,記住你在這個班上的`時光,老師就很開心!時候不早了,你們回家吧!等以后我們長大后聚會時,我們再好好上一課!老師永遠(yuǎn)愛你們!你們都是我的孩子!”同學(xué)們都激動萬分,有些人的眼睛已有淚珠在打轉(zhuǎn),大家都齊聲說:“龔老師,我們愛你,再見了!”每個人都不舍得離開,舍不得小學(xué)的快樂時光!

那一次,我記憶最深刻!因為不僅看出同學(xué),老師之間的情意,還知道了有些東西失去后才懂得珍惜!

天天希望畢業(yè),畢業(yè)了可以體驗新生活,結(jié)交新朋友,但真的到了那一天,卻又十分不舍得。那一次,我記憶最深刻!我會永遠(yuǎn)記住那一次,記住我在小學(xué)的金色童年和歡樂的時光!(5)班,我永遠(yuǎn)愛你!跟愛(5)班的集體人員!

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