小班教案的編寫需要緊密結合幼兒的實際情況和學習進展，靈活調整教學策略，以便更好地促進幼兒的全面發展。接下來，小編將為大家分享一些小班教案的實用案例，希望能給大家帶來一些靈感。
幫幫小豬小班教案（模板19篇）篇一
數學活動重在操作，幼兒又喜歡動畫，一小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣，在幼兒熟悉的過生日環境中學習顯得更加輕松，幼兒更加愿意主動探索，讓整個活動變得更加有意義。學習過程中學習點數取物，并進行分類，讓幼兒在積極主動地體驗過程中享受參與活動的樂趣。
活動目標。
1，復習五以內的數數及認數，能手口一直點數，學習按數取物。
2，在活動中加強觀察力和思維力。
3，體驗操作學習帶來的快樂，從而提高學習積極性。
4，引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5，培養幼兒比較和判斷的'能力。
教學重點、難點。
重點：能手口一致點數，知道數字代表的實際數量。
難點：能按數取物。
活動準備。
教具：小豬過生日課件，小動物五只，5以內數字卡。
學具：印有數字、點子的盤子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。
活動過程。
一，復習感知。
1，引入活動，小豬過生日，邀請我們到她家去做客，出示ppt。
2，小動物給小豬過生日來啦，并送來了許多禮物，聽一聽誰來啦。
a“喵喵”(貓)他給小豬送來了什么禮物，有幾個用數字幾表示?(一個棒棒糖)。
b：“汪汪汪”(小狗)他給小豬送來了什么禮物，可以用數字幾表示?(兩個花盆)。
c：小羊小青蛙也來啦，送來了什么禮物，數量是多少?(小羊三個皮球，小青蛙送來四個蝴蝶結)。
3，小豬邀請好朋友吃蛋糕了，看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭，五歲生日)。
二，操作探索。
2，幼兒操作，教師指導。
3，提醒幼兒認清數字和點子，能手口一直點數，給能力較弱的幼兒多幫助和指導。
4，請個別幼兒講述操作情況，給小豬送了幾個什么禮物。
三，游戲鞏固。
1，小豬想請小朋友幫助他招待小動物，如果這個小動物對應的數字和實物數量一樣，就放進相對應的籃子里。
2，幼兒操作教師指導。
3，檢查幼兒操作情況。
四，生日快樂。
小豬的生日會越來越熱鬧了，我們一起為小豬唱生日快樂歌!
教學反思。
這是小班的一堂數學復習課，在幼兒已有知識經驗基礎上增加一點按數取物的知識，讓復習課提升了高度。
2.活動過程我注重幼兒的個別差異，講求對幼兒能力的同等對待，考慮到幼兒的個別差異。
可是班級幼兒人數過多，對于操作環節掌握度不很自信，但是相信只要幼兒對課堂感興趣，整個過程都將會很好的掌控!
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