活動策劃是一項創造性的工作，需要將各種元素有機地結合起來，營造出獨特的氛圍。在下面的范文中，你將看到一些精細的活動策劃和具體的執行方案，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇一

一、活動背景及目的：

科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作為二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，為進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業余生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

二、活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈。

三、活動對象：江蘇建筑職業技術學院2019級新生。

四、活動形式：我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

五、活動時間：2019年10月(具體時間待定)。

六、活動地點：待定。

七、活動流程：

1、活動前一周通過設計制作宣傳版、條幅等在全校范圍內宣傳。

2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記。

通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分為若干組(每組三人)參加比賽。

2、人員分配：準備好試題(題目總數250--300道，其中包括選擇、判斷和論述題)，并以電子檔的形式發給各參賽選手。

宣傳部做好展板編輯部寫好。

主持詞。

要求主持人(一男一女)提前準備好主持稿，并與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現場，并在活動后把教室還原成原貌。

活動開始前由參賽選手抽簽決定參賽順序;。

3、由主持人宣布比賽開始，進入答題流程。

(一)必答題。

1、題型設計。

以選擇和判斷為主。

2、答題規則。

各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

3、評分標準。

答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、時間限制。

主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

6、觀眾機會。

當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

(二)搶答題。

1、搶答題共10道題，以選擇和填空題為主。

2、答題規則及計分標準。

主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。

搶到題后，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

3、時間限制：主持人讀完題，選手回答時限為20秒鐘。

4、答錯的由主持人念出正確答案。

中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛;。

(三)風險題。

1、題型設計。

以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分三類。

2、答題規則。

每輪由每隊出一名隊員選題并答題。每個隊有兩次選擇的機會。3、答題時間限制。

主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。

4、評分標準。

答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

5、觀眾機會。

當一名選手答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。(四)幸運之星題。

1、幸運之星。

從觀眾中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽。

2、題型設計。

全為選擇題，總共有兩輪。

3、答題規則。

每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答。

4、評分標準。

答對得20分，答錯不得分。

5、觀眾機會。

當幸運之星答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。

(五)拉分題。

1、題型設計。

十道問答題。

2、答題規則。

3、評分標準。

答對題目的隊伍加二十分，答錯的扣二十分，讓題的隊伍不得分;。

(六)最終根據分數高低排出前五名。若因同分而影響名次的結果，則加試一題搶答題。

主持人公布各小組成績及獲獎情況，并頒獎。主持人做結束語。

發放榮譽證書。

一等獎一組：發放榮譽證書及獎品。

二等獎一組：發放榮譽證書及獎品。

三等獎一組：發放榮譽證書及獎品。

優秀獎兩組：發放榮譽證書及獎品。

八、注意事項：

1、可以根據實際情況對比賽的規則進行修改，但決賽將按照此規則進行。

2、活動前要組織安排好工作人員及他們的分工，保證活動生動有序的進行。

3、比賽中，選手應服從主持人指揮。注意限時。

4、每隊選手與各自的統分人應相互知道。

5、維持好會場秩序，選手應提前15分鐘到場。

6、參與現場布置人員應于當天下午布置好會場。

九、活動費用預算：

1、

策劃書。

：5頁。

打印：1本資料：共計10元整。

2、水：20元整。

小禮物：40元整。

3、獎品：50元。

4、會場布置用品(氣球，彩帶等)：50元。

5、總計：170元整。

十、活動承辦單位：機電學院機械俱樂部。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇二

二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，bigbang因你而精彩。

三、活動時間：待定。

四、活動地點：待定。

五、活動對象：藥科大學全體學生。

六、活動目的：

1、鼓勵大學生積極拓展課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，增加文學知識、新聞知識和生活常識等；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的.知識和才干；

5、提高《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力；

6、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采。

七、前期準備：

1、廣告版負責負責借桌子、話筒及教室；

2、排版處和商苑版負責號碼牌、印制計分表及紙牌；

3、宣傳部負責海報、橫幅、噴繪及制作ppt，并于指定時間帶領人員懸掛張貼；

4、文藝版、學習版、新聞版、生活版負責準備知識競賽題目；

5、選定主持人并進行培訓；

6、擺臺前每版部負責插線板。

7、學術版、娛樂版負責活動的其他準備工作。

八、活動流程：

1、活動宣傳：

（2）張貼海報：在食堂門口、路口、各宣傳欄上張貼活動宣傳海報；

（3）擺臺宣傳：在初賽三天前在食堂門口進行擺臺宣傳及報名；

（4）網絡宣傳：由《春蕾》宣傳部在校內網、qq群及藥大西祠宣傳推廣；

（5）新聞版負責通知大一大二大三各班班長或學習委員，歡迎他們帶領同學們參加此次活動。

2、初賽當天：

（1）主持人開場白；

（2）第一環節：新聞袋袋褲10題關于最近新聞的題目。

（3）熱場游戲：我是007。

規則：1、大家站成一圈，5-10人為佳。

2、a任意指一個人（b）說“0”，b接著任意指一個人（c）說“0”，c接著任意指一個人（d）說“7”。d則需要表現出被槍打中的神態，最少要大叫“啊”，d旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

3、d不能舉手，需要發聲，而旁邊2人只能舉手，不能發聲，否則都是錯。

4、一次錯誤產生后，由錯誤人重新開始?？啥啻沃貜?。

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

（4）第二環節：世博任我游10題關于世博會知識的題目。

（5）熱場游戲：吸管運輸機。

規則：主持人選4名觀眾，60秒內用吸管運輸糖果。運輸的最多的有小禮品。

（6）第三環節：生活達人秀10題關于生活常識的題目。

（7）熱場游戲：飛鏢問答。

（8）第四環節：文學百草園10題關于文學小常識的題目。

（9）第五環節：超級bigbang10題上述題目類型的整合題。

3、后期整理：

（1）合影留念。

（2）記分員統計分數，主席團確定出進復賽者人員名單。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇三

一、活動名稱：

“挑戰到底”知識競賽。

二、活動背景：

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間：

3月28日(星期六)。

四、活動地點：5b508。

五、活動準備：

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩pk(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過2題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

七、游戲環節：

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

八、參賽對象：xx學院全體學生。

九、獎項設置：

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊(3人)證書獎品。

第二名：1隊(3人)證書。

第三名：1隊(3人)證書。

10、活動物資：

證書：9本。

筆記本：3本。

棒棒糖：3袋。

氣球：3袋。

#拓展知識#。

1、賽前準備階段，該階段所要進行的主要工作包括發出通知，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競賽規則。

2、競賽實施階段，主要工作有以下幾次：賽前輔導;組成評委會;布置賽場;領獎工作演練;組織選手參觀賽場;熟悉環境;體驗搶答器和按鈕;競賽，頒獎。

(1)賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況。

(2)組成評委會，評委會主要由專家釋疑組的成員擔任，主要對競賽中可能出現的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行。

(3)布置賽場，知識競賽的現場應包括：主持臺，選手臺，出題板，計分顯示設備，搶答器，音響設備，錄相設備，電視等。

(4)競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要責任，開賽后，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發獎。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇四

黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

二、【活動目的】。

為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

三、【活動主題】。

“學黨史，知黨情，跟黨走”

四、【活動時間】。

11月24日至月30日。

五、【活動地點】。

待定。

六、【活動對象】。

_學院全體在校學生。

七、【活動組織】。

主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。

八、【活動準備流程】。

a、活動前期宣傳。

1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

2、在qq、微信、微博等網絡公眾平臺宣傳。

b、活動前工作準備。

1、制作黨性知識競賽題庫。

2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。

3、開會對工作人員進行具體工作安排。

九、【活動詳細流程與規則】。

(一)初賽流程。

1.比賽時間：

2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。

(二)決賽流程。

1.比賽時間：

2.比賽規則。

第一環節：自我展示。

每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績_10%計入最終成績。

第二環節：必答題。

必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績_25%計入最終成績。

第三環節:選答題。

選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績_35%計入最終成績。

第四環節:搶答題。

本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序?；卮鹫_則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績_30%計入最終成績。

3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出個人獎項一名。

十、【活動要求】。

(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

(二)活動內部人員不得透露考試題目。

(三)秉著公開公正的原則進行。

十一、【獎項設置】。

一等獎榮譽證書+獎品。

二等獎榮譽證書+獎品。

三等獎榮譽證書+獎品。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇五

前言：

為豐富校園文化生活，搭建具有時代特征、青年特點的大學生校園科技藝術活動平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，激勵大學生開拓進取、奮發向上，弘揚安陽的優秀傳統文化，共青團安陽工學院委員會定于xx年10月至11月舉辦“安陽工學院第九屆大學生科技文化藝術節”。

活動目的：

此次活動為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，增強大學生素質，培養大學生創新能力與實踐能力的有效途徑，是推進校園文化建設的重要方式，是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的體現，更是展現自我、體現風采的窗口，同時也為學生提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

活動主題：發揚藝術之光，共創魅力校園。

主辦單位：共青團安陽工學院委員會。

承辦單位：藝術設計學院團總支。

作品征集對象：安陽工學院全體師生。

活動時間：10月24日至11月23日。

活動地點：藝術設計學院。

附件一：

安陽工學院大學生校園攝影、dv大賽。

1、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，著力宣傳和體現我校大學生的風采、安陽的`厚重文化。

2、攝影類作品，黑白彩色不限片幅，單幅和組照(一組不超過六幅)均可，一律為12寸;dv作品存為avi格式，大小不超過1g。

3、參賽作品應為原創作品，不得從他處抄襲、轉載或改編。作品應符合國家法律法規要求，不得出現不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖等內容。

安陽工學院大學生校園攝影、dv。

大賽參賽登記表。

學院(蓋章)：xx年月日。

姓名年級、院系、專業作品名稱授權簽名。

附件二：

安陽工學院大學生校園動漫大賽方案。

1、10月24日至11月29日組織宣傳報名。

2、11月15日前參賽選手須將作品和報名表報送至藝術設計學院團總支辦公室。

3、11月18日初賽選出入圍作品。

4、11月23日決賽。

1、作品分動畫和漫畫兩類。

2、作品內容健康，適合網絡傳播發表、觀賞。展示當代大學生朝氣蓬勃、奮發進取、的良好精神風貌，不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國家法律法規相抵觸的內容。

3、動畫作品包括flash動畫、三維動畫、影視動畫，時間長度為10分鐘以內，flash動畫作品須提交swf及相應的fla源文件兩種格式，三維動畫作品提交wmv格式，大小一般不超過1gb。漫畫作品包括單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫等，電腦繪制或手繪，尺寸在300mm*600mm內，圖片為tiff及jpg格式，橫式或豎式版面，手繪稿(鋼筆繪制)需保存原稿，掃描后參賽;作品分辨率不得低于300dpi。

4、作品由參賽者個人自行完成，必須為大賽截稿日期前未發表過的原創動漫作品。對于參賽作品中涉及到的藝術、電影、圖片、音樂等素材，參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權和使用許可，不受原創人或原作的限制。不得剽竊、抄襲他人創意的作品，一經發現有違規現象發生，立即取消其參賽資格。

5、入圍選手作品將放在校學生會網站專欄進行展示，通過專家評審和網絡投票決出各項一、二、三等獎和優秀獎。

三、作品征集：

1、由各班班長、團支書收集各班作品統一交予藝術設計學院團總支學生會208辦公室。

2、由學習部分配人員在208辦公室統一征收藝術設計學院作品。

3、動員大二、大三、大四學生參加活動，增加學生的積極性和活動的可塑性。

四、獎項設置：

分動畫類、漫畫類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

安陽工學院大學生校園動漫。

大賽參賽登記表。

學校(蓋章)：xx年月日。

姓名年級、院系、專業作品名稱作品類別授權簽名。

附件三：

10月24日至10月30日組織宣傳報名，11月5日前將作品、作品標簽和報名表藝術設計學院表報送至藝術設計學院團總支辦公室，11月9日選出入圍作品，11月16日決賽。11月5日前，每天下午5：00到6：00，各院系將參賽作品送到藝術設計學院208辦公室。

二、作品要求：

1、書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字體不限;美術類作品分油畫、色彩畫、裝飾畫、國畫、版畫、漫畫、工藝美術、雕塑、陶藝、剪紙等。

2、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，體現我校大學生的精神風貌、國家、我省、我市的傳統文化、人文風景等。

3、參賽的書法、美術作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書法、美術作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書法規格為標準a4紙。

4、參賽作品必須貼上標簽(樣式附后)，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業。

5、參賽作品必須為本人創作，凡因剽竊、復制或抄襲引起的任何問題由本人負責。

6、入圍作品將在校學生會專欄和校內公示欄展出，由專家評審和網絡投票決出一、二、三等獎和優秀獎。

三、作品的評審：

組織相關老師領導等對作品進行評審。評審團成員專業人士要占大比例。

四、設置獎項：分書法和繪畫類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

大賽參賽登記表。

學院(蓋章)：xx年月日。

姓名年級、院系、專業作品名稱作品類別作品組別授權簽名。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇六

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內容形式。

1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)。

3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求。

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點。

下周一上午，鎮中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

是關于什么的?說個主題之類的,我幫你想想~(本人可4想到有創意的~自戀中.

通過開展“笑林杯”曲藝晚會、英語文藝晚會、“暢聲杯”寢歌大賽、開心擂臺、書法、繪畫、攝影展、計算機操作大賽、時事知識競賽、系內排球、足球對抗賽、99級籃球友誼賽等,極大地豐富了廣大學生的業余文化生活;4月30日晚6:00,由院團委主辦,機械工程系團總支。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇七

一、活動主題:。

“學黨史銘黨恩強黨性”慶祝建黨94周年黨史知識競賽。

二、活動背景：

我們偉大的黨建黨94周年，為了紀念這個有著深遠意義的日子，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，加深對黨的知識的宣傳。

三、活動目的：

通過開展這次黨史知識競賽的活動，不僅可以讓社區黨員學習到更多的黨的知識，更是讓大家對黨的歷史的重溫，加強社區黨員對黨的認識，而進一步提高自己的思想認識。

四、活動時間：2017年xx月xx日。

五、活動地點:社區二樓會議室。

六、活動對象：社區全體黨員。

七、活動具體流程：

1、競賽前準備：

(2)在微信平臺宣傳本次活動的具體內容;。

(3)匯總題目，并且確定好最終用于競賽的題目，并將題庫發放給每個支部書記;。

(4)每個支部選拔3名黨員組成團隊參與競賽;。

(5)邀請確認三位評委;。

(6)準備所需物品，如：獎品、計分牌、搶答器、話筒、橫幅等。

2、競賽實施階段：

(1)活動當天提前布置場地;。

(2)工作人員提醒參賽選手以小組為單位一起坐并告知參賽選手在比賽中的注意事項;。

(6)評委對獲得獎項的黨員進行頒獎;。

(7)主持人宣布比賽結束。

3、比賽結束后:。

(1)由工作人員負責打掃清理活動現場;。

(2)記錄本次活動的精彩畫面，整理好相關活動現場資料以便于后續報道宣傳;。

(3)記錄好相關參賽人員信息做好后續工作。

八、主要注意事項：

(3)比賽中若出現比分一樣的情況，則由分值相同的隊在加賽一道搶答題;。

(4)比賽過程中應該保持安靜，不該自己回答問題時，及時知道答案也不應該說出來;。

(5)在主持人沒有念完題目即開搶答題目扣十分;。

(6)本次競賽原則是公平、公開、求知、求實。

九、獎項設置：

(1)冠軍組。

(2)亞軍組。

(3)季軍組。

(4)觀眾答題獎。

十、比賽形式：

每組基數分值100分，在此基礎上開始答題。

第一輪：必答題15題。

基本要求如下：每個小組3道必答題，5個小組，共十五題，抽簽決定題目，題目分為十分題、二十分題和三十分題，答對得全分，答錯扣去相應分值。

中場休息，穿插猜紅歌5題。

第二輪：搶答題20題。

搶答題共20答題，十分題10道，二十分題7道，三十分題3道，由支持人念完題目，說開始作答以后，選手開始搶答，答對得全分，答錯扣去相應分值。

中場休息，觀眾答題10題。

第三輪:加分題。

每個小組可以自行選擇一道加分題，可以棄權，答對即得相應的分值，答錯即扣相應的分值，風險題分值是30分，這一環節隊員可以商量和互相補充。

#拓展知識#。

關于知識的名言警句：

培根：知識就是力量。

高爾基：愛護書籍吧，它是知識的源泉。

諾思科特：博學的人是知識的蓄水池，而不是源泉。

不吸取知識之光，心靈就會被黑暗籠罩。

弗萊克斯：大學是這樣一種機構：它自覺地獻身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價人們的成就，并用真正的高水平去教育人。

切斯特菲爾德：當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。

宋,朱熹：當務之急，不求難知;力行所知，不憚所難為。

英?拉爾夫:智者的智慧是一種不平常的常識。

切斯特菲爾德：讀書能獲得知識;但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。

塞?約翰遜：對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。

恩格斯：復雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用。

卡斯特：管理者不承擔創造知識的任務，他的任務是有效地運用知識。

?里格斯：經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。

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大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇八

一、活動目的.：

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;。

(2)擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

(3)在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部。

三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、?外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)。

19：00比賽正式開始。

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪。

共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10。

第三輪。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇九

一、活動背景及目的：

科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的.金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作為二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，為進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業余生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

二、活動主題：科技引領時代，文化浸潤心靈。

三、活動對象：xx建筑職業技術學院xx級新生。

四、活動形式：

我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

五、活動時間：20xx年10月（具體時間待定）。

六、活動地點：待定。

七、活動流程：

1、活動前一周通過設計制作宣傳版、條幅等在全校范圍內宣傳。

2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分為若干組（每組三人）參加比賽。

2、人員分配：準備好試題（題目總數250——300道，其中包括選擇、判斷和論述題），并以電子檔的形式發給各參賽選手。

宣傳部做好展板，編輯部寫好主持詞。要求主持人（一男一女）提前準備好主持稿，并與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現場，并在活動后把教室還原成原貌?；顒娱_始前由參賽選手抽簽決定參賽順序。

3、由主持人宣布比賽開始，進入答題流程。

（一）必答題。

1、題型設計。

以選擇和判斷為主。

2、答題規則。

各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

3、評分標準。

答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、時間限制。

主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

6、觀眾機會。

當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

（二）搶答題。

1、搶答題共10道題，以選擇和填空題為主。

2、答題規則及計分標準。

主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。搶到題后，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

3、時間限制：主持人讀完題，選手回答時限為20秒鐘。

4、答錯的由主持人念出正確答案。

中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛。

（三）風險題。

1、題型設計。

以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分三類。

2、答題規則。

每輪由每隊出一名隊員選題并答題。每個隊有兩次選擇的機會。

3、答題時間限制。

主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十

活動主題：學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

活動目的：促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

活動時間：12月10日晚上7點。

活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室。

主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部。

參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）。

賽前準備：

（1）召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的`任務。

（2）張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動。

（3）召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

（4）比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）。

比賽流程：

（1）晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2）開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）。

（3）參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

（4）首先進入第一環節————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

（5）進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6）進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7）進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）。

（9）進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）。

（10）宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（11）宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友。

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

人員安排：

嘉賓：劉書記周書記劉彩云陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓。

主持人：戴含笑徐佳俊。

學習部：記分+賽前布置現場+賽后清場。

宣傳部：拍照+展板。

辦公室：書寫獎品+購買物品。

紀保部：賽場維持秩序。

職業規劃部：搬桌子及其他重物。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十一

科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作為二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，為進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業余生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

科技引領時代文化浸潤心靈

江蘇建筑職業技術學院xx級新生

四、活動形式：

我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

xx年10月(具體時間待定)

1、活動前一周通過設計制作宣傳版、條幅等在全校范圍內宣傳。

2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記，通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分為若干組(每組三人)參加比賽。

3、人員分配：準備好試題(題目總數250--300道，其中包括選擇、判斷和論述題)，并以電子檔的形式發給各參賽選手。

宣傳部做好展板編輯部寫好主持詞

要求主持人(一男一女)提前準備好主持稿，并與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現場，并在活動后把教室還原成原貌。

活動開始前由參賽選手抽簽決定參賽順序;

4、由主持人宣布比賽開始，進入答題流程

(一)必答題

1、題型設計

以選擇和判斷為主

2、答題規則

各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

3、評分標準

答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、時間限制

主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效

6、觀眾機會

當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

(二)搶答題

1、搶答題共10道題，以選擇和填空題為主

2、答題規則及計分標準

主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。

搶到題后，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

3、時間限制：主持人讀完題，選手回答時限為20秒鐘。

4、答錯的由主持人念出正確答案

中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛;

(三)風險題

1、題型設計

以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分三類。

2、答題規則

每輪由每隊出一名隊員選題并答題。每個隊有兩次選擇的機會。3、答題時間限制

主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。

4、評分標準

答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

5、觀眾機會

當一名選手答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。(四)幸運之星題

1、幸運之星

從觀眾中選出一人作為本隊的.幸運之星參與競賽。

2、題型設計

全為選擇題，總共有兩輪。

3、答題規則

每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答。

4、評分標準

答對得20分，答錯不得分。

5、觀眾機會

當幸運之星答錯時，觀眾有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。

(五)拉分題

1、題型設計

十道問答題

2、答題規則

3、評分標準

答對題目的隊伍加二十分，答錯的扣二十分，讓題的隊伍不得分;

(六)最終根據分數高低排出前五名。若因同分而影響名次的結果，則加試一題搶答題。

主持人公布各小組成績及獲獎情況，并頒獎。主持人做結束語。

發放榮譽證書

一等獎一組：發放榮譽證書及獎品

二等獎一組：發放榮譽證書及獎品

三等獎一組：發放榮譽證書及獎品

優秀獎兩組：發放榮譽證書及獎品

1、可以根據實際情況對比賽的規則進行修改，但決賽將按照此規則進行。

2、活動前要組織安排好工作人員及他們的分工，保證活動生動有序的進行。

3、比賽中，選手應服從主持人指揮。注意限時。

4、每隊選手與各自的統分人應相互知道。

5、維持好會場秩序，選手應提前15分鐘到場。

6、參與現場布置人員應于當天下午布置好會場。

1、策劃書：5頁

打?。?本資料：共計10元整

2、水：20元整

小禮物：40元整

3、獎品：50元

4、會場布置用品(氣球，彩帶等)：50元

5、總計：170元整

機電學院機械俱樂部

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十二

為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。

：xx學院xx系。

：xx系學生會。

：20xx年x月x日-x日。

：xx系全體學生。

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。

2、第一輪必答題。

3、第二輪搶答題。

4、現場互動。

5、第三輪案例分析題。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十三

：待定

：待定

：藥科大學全體學生

1、鼓勵促進大學生積極參加課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，擴展文學知識、新聞知識和社會常識等；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

5、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采;

7、鍛煉《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力。

1、廣告版負責物品的批借，包括借話筒、教室及搶答器等；

2、排版處負責記分牌；

3、主席團邀請指導老師，策劃部邀請嘉賓；

4、生活版負責通知決賽人員告知時間、地點及可帶親友團；

5、《春蕾》人員中當天沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；

6、學術版負責指引位置，協助主持人維持現場秩序；

7、宣傳部負責制作、播放ppt及現場照相；

8、商苑版負責做計分統計；

9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；

10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；

11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。

1、前期宣傳：

（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場

（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。

（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉發給各班同學。

2、活動現場：

（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；

（2）第一環節必答題：ppt上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的.小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束后統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）

（3）互動環節：應答自如

（附游戲規則）

（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完后ppt上打出題目和正確答案，所有選手答完后結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）

（6）第三環節風險題：ppt上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的風險題,答對加相應的分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）

（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。

3、后期整理

（1）合影留念

（2）全體人員參與打掃教室

（3）在新一期報紙中報道競賽新聞

1、記分牌由黑紅或其他明顯不同的兩種貼紙代替；

2、凡是進入決賽的選手均有獎品，在通知時要詳細告知其相關信息；

3、加時賽傾向于搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對則勝，答錯則對方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當時的互動。

1、會場布置費：50元

2、計分貼紙費：20元

3、互動禮品費：廣告版贊助

4、紙筆費：10元

5、獎品費：廣告版贊助

6、證書費：30元

7、機動費：30元

應答自如之游戲規則和程序

1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。

3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

5.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十四

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;

(2)擴大同學們的'知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(3)在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

拓展文學知識，提高文學素養

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10

第三輪

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十五

待定。

待定。

藥科大學全體學生。

1、鼓勵大學生積極拓展課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，增加文學知識、新聞知識和生活常識等；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

5、提高《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力；

6、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采。

1、廣告版負責負責借桌子、話筒及教室；

2、排版處和商苑版負責號碼牌、印制計分表及紙牌；

3、宣傳部負責海報、橫幅、噴繪及制作ppt，并于指定時間帶領人員懸掛張貼；

4、文藝版、學習版、新聞版、生活版負責準備知識競賽題目；

5、選定主持人并進行培訓；

6、擺臺前每版部負責插線板。

7、學術版、娛樂版負責活動的其他準備工作。

1、活動宣傳：

（2）張貼海報：在食堂門口、路口、各宣傳欄上張貼活動宣傳海報；

（3）擺臺宣傳：在初賽三天前在食堂門口進行擺臺宣傳及報名；

（4）網絡宣傳：由《春蕾》宣傳部在校內網、qq群及藥大西祠宣傳推廣；

（5）新聞版負責通知大一大二大三各班班長或學習委員，歡迎他們帶領同學們參加此次活動。

2、初賽當天：

（1）主持人開場白；

（2）第一環節：新聞袋袋褲10題關于最近新聞的題目。

（3）熱場游戲：我是007。

規則：1、大家站成一圈，5-10人為佳。

2、a任意指一個人（b）說“0”，b接著任意指一個人（c）說“0”，c接著任意指一個人（d）說“7”。d則需要表現出被打中的神態，最少要大叫“啊”，d旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

3、d不能舉手，需要發聲，而旁邊2人只能舉手，不能發聲，否則都是錯。

4、一次錯誤產生后，由錯誤人重新開始?？啥啻沃貜汀?/p>

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

（4）第二環節：世博任我游10題關于世博會知識的題目。

（5）熱場游戲：吸管運輸機。

規則：主持人選4名觀眾，60秒內用吸管運輸糖果。運輸的最多的有小禮品。

（6）第三環節：生活達人秀10題關于生活常識的題目。

（7）熱場游戲：飛鏢問答。

（8）第四環節：文學百草園10題關于文學小常識的題目。

（9）第五環節：超級bigbang10題上述題目類型的整合題。

3、后期整理：

（1）合影留念。

（2）記分員統計分數，主席團確定出進復賽者人員名單。

（3）全體人員留下打掃活動現場。

（4）指定文藝版和學術版于當晚通知參賽人員比賽結果及復賽相關事宜。

1、宣傳活動。

a一食堂區域。

——宣傳部兩人負責拍照工作。

b二食堂區域。

——宣傳部兩人負責拍照工作。

c擺臺結束后，下午前兩節沒課的同學留下清場，整理展板和噴繪，歸還桌子，并打掃場地衛生等。

2、初賽現場：

3、新聞版、學習版、學術版、策劃部、排版處、娛樂版、文藝版、負責做計分員；

4、宣傳部指定人員負責播放ppt；

5、比賽結束后，全員留下打掃，計分員進行結算得出獲勝者名單（30人）；

6、宣傳部負責照相；

7、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布，并在大字報上發布復賽時間地點的消息。

1、所定擺臺當天若有天氣情況則延期；

2、噴繪看是否有贊助，若沒有則一并由宣傳部做，宣傳單可交由排版處分擔；

4、擺臺時穿《春蕾》服；

5、擺臺結束后針對報名表在初賽前一晚發短信通知進行最后的確認。

6、紙牌提前印100套，每套紙牌標好號碼，易于識別；

8、每環節題目均為選擇題且只有四個選項；

10、簽號預做200個，做兩份，主持人在互動選人時采取不放回抽號；

11、主持人題目后10秒內為答題時間，參賽選手需盡快作答，記分員在10秒后迅速記錄下所負責隊伍的答案（直接記下選手最初的選項），記錄完畢后提醒主持人進行下一題。

1、紙牌、計分表簽號打印費：50元。

2、會場布置費：50元（氣球、紙花、膠帶、紙杯等）。

3、互動禮品費：元。

4、紙筆費：30元。

5、傳單：0.1元/張x20xx張=200元。

6、海報：100元。

7、橫幅：100元----2條。

8、噴繪：視外聯情況而定。

9、機動:30元。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十六

“井岡學子學術論壇”一直都是科技文化節中的一個主打活動，至今已經成功舉辦四屆了。它激發了全校師生進行科學研究的熱情，加強了校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強學生的獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，提升大學生的科研水平，第五屆“井岡學子學術論壇”具體方案如下：

碰撞思維拓寬視野探索前沿求實創新。

“尋科學真理，探學術前沿”

1、全校學生。

2、老師（2-3名）。

1、征文時間：10月22日——11月15日。

2、學術交流會時間：11月25日晚6:30。

2棟209。

（一）征文部分（附征文啟事）。

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的'征集和整理工作，并邀請相應專業的評委點評論文，并評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

1、主持人介紹評委、嘉賓及活動相關事宜，宣布交流會開始。

2、先由評委老師（1-2名）對其論文進行講解，等老師講解完后，觀眾可進行提問。

3、參賽選手對自己的論文進行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進行提問。

4、代參賽選手講解完后，由評委老師對整場交流會進行總結、點評。

5、主持人宣布結果，宣布交流會結束。

優秀論文：一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

井岡學子風采獎：1名。

2、請參賽者在11月9日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十七

旨在展示我校大學生創新實踐水平和能力，激發學生參與創新實踐的積極性和創造性，使大學生創新性實驗計劃項目真正成為創新性拔尖人才培養的'催化劑、學生才能展示的舞臺、優秀成果培育的沃土。

南門小樹林。

（1）按發放模板，在規定區域內填充內容，包括名稱、內容介紹、相關圖片等。（模板獲取聯系人：王鵬15210569091）。

（2）在劃分區域內自行擺放。

（3）自行準備展架。

（4）各學院至少一張“學院特色科技創新活動”展板，20xx年國家級和北京市級大學生創新性實驗計劃項目中每個優秀項目一張展板。

（1）各學院自行準備展臺。

（2）制作類國家級和北京市級優秀大學生創新性實驗計劃項目須現場進行實物作品演示。

（1）合理安排人員輪換講解。

（2）講解人員著裝規范。

（1）提交噴繪展板的jpg格式圖片，每張大小3-5m。

（2）將展板內容文字和圖片置于以學院名稱命名的word文檔中。

（3）提交時間：20xx年4月27日，提交地點：北京交通大學學生科協辦公室（天佑西側201室）。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十八

為加強校園內學術交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創新鉆研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優秀研究成果的交流，拓寬大學生的專業視野，提高學術素養和創新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術論壇”，學術論壇面向學校全體學生征集學術論文，具體安排如下：

xxxx年10月22日—11月15日。

1.請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發送至。

1．選題研究領域不限，鼓勵跨學科研究；論文應具有一定的`創新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。

3．論文摘要需中英文對照，關鍵字3-5個（中英文對照）。

5．注釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。

6．文檔頁面設置：標題采用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。

7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業、并附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及e-mail）。

8．每篇論文要求提交紙質文檔2份（用a4紙打印）、電子文檔1份（用word20xx以上格式編輯）。

本次論壇設“學術論壇風采獎”，并頒發榮譽證書和贈送獎品。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇十九

3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。

4、學生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。

20xx年11月1日——20xx年11月7日。

書籍交換活動，具體以級段為單位進行，每個級段時間自定。

（請各級段負責人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。）。

全校一至六年級。

各級段教室門口、走廊，或自定。

1、活動計劃準備階段（10月29—10月30日）。

（1）個人搜集整理。

利用晨會課發動學生拿出1—2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現資源共享。要求學生所帶圖書必須得到家長同意，適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進一步交流成為書友。

（2）班級匯總分類。

班主任組織將本班交換的書籍進行登記整理，制作跳蚤書市書籍交換表，包括姓名、書名和交換者班級、姓名。

（3）級段統一制作跳蚤書市書籍交換券。根據個人捐贈的書籍數目得到相應數量的書籍交換券。

2、具體實施階段。

（1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進行交換的.書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。

（2）每班攤位前安排幾名學生干部進行管理，負責登記和整理。

（3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經換好書籍。

（4）整理各班剩余書籍，歸類到班級圖書柜。

1、班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進行活動小結。

2、各校區各級段活動結束后，級段負責人要通過活動照片和文字形式在校園網上發布通訊報道。并另將報道資料打包發至語文大組長x郵箱（x），作為各級段的活動總結。

備注：

各校區活動負責人。

龜湖校區。

總負責：x。

一年級段：x二年級段：x三年級段：x。

四年級段：x五年級段：x六年級段：x。

橋兒頭校區：

總負責：x。

一年級段：x二年級段：x三年級段：x。

四年級段：x五年級段：x六年級段：x。

雙井頭校區：

總負責：x。

一至三年級：x四至六年級：x。

黎明校區：

總負責：x。

一至二年級段：x三至四年級段：x。

五至六年級段：x。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇二十

當我們成為xxx學院的學生那一刻起，我們的學習方式發生了巨大的變化：我們不再成天埋讀于沉悶的教室，不再每天頂著高考的壓力，放下了心中的包袱，不再受父母的管束，追求屬于自己的生活，大學成為了我們的.第三個家。因此，豐富我們第三個家的生活以及更加的了解認識是如此的重要，學習因濃厚的校園氛圍對我校的學習的完善，文化的深化“厚德博學，范行求真”精神的傳承顯得尤為重要。

知識舞動青春。

為營造健康積極的校園文化，豐富同學們的課余生活，為了更多的同學擴展知識和融入社會，激勵同學們的學習激情，提高我協會的知名度，樹立良好的社團形象。

在預賽中的安排是由主持人問答，參賽者答題，時間為1分鐘，如果能答對xx道題，則進入決賽。在決賽中的安排是5人一組搶答，共8道題，答得對且多的進入決賽。在決賽中的安排是參賽者各自選擇分類型的題，共3題，對1題得1分，再進行搶答，搶答對1題得1分，最高分勝出。

1報名時間；20xx年11月5日---9日。

2初賽時間：20xx年11月15日—20日。

3決賽時間：20xx年12月3日—4日。

xxxxx教室。

xxxx學院所有在籍學生。

1室外設點：我協會在學院的xxxx前設置報名點，報名時間為5天。

2團委發文：由團委發文到各系。

3報名分為個人賽和團體賽（3—5人）。

1.尋求贊助。

主要由外聯部負責其他各部協助，要求至少尋找到我們活動所需獎品以及宣傳工作中所需資金或物品。

2.宣傳工作。

主要由宣傳部負責其他各部協助，形式為海報，橫幅和口述宣傳。

3.出題工作。

主要由教編部負責其他各部協助，可找老師幫助。

4.活動所需物品和場地。

主要由組織部統籌安排其他各部協助。

1.發放，收集和整理報名表，由組織部完成；

2.活動場地的布置由宣傳部和體育部負責；

3.辦公室的人負責活動前后的會議記錄以及人員的簽到；

4.宣傳部安排海報。

活動為三次進行，為初賽，決賽；

參賽者以報名先后為參賽順序；

遲到15分鐘者視為自動棄權。

1海報4張：4x20元。

2報名表50張：50x0.2元。

3水：2（桶）x8元。

4其他：200元。

讓同學豐富知識，了解各個知識領域；

激勵同學的學習激情；

提高社團知名度；

讓校園豐富多彩。

1、個體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

2、團體賽：第一名一名：第二名一名：第三名一名；優秀獎若干，獎金若干。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇二十一

為了進一步激發全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的'科研水平與學術素養，增強獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現將相關事項通知如下：

“尋科學真理，探學術前沿”

全校學生。

征文時間：10月22日---11月15日。

學術交流會時間：11月25日晚6：30。

學術交流會；2棟209。

（一）征文部分（附征文啟事）。

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業的評委點評論文，并評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

井岡學子風采獎：1名。

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

3．若有疑問請撥打。

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇二十二

生命科學學院第四屆科技文化節系列活動之“和諧之美”生態瓶制作大賽開始來報名啦！生態瓶指通過大家的設計構思，將一些水生物放置在一個瓶中制做出具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球。

1、參賽者可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2、舉辦方為每個參賽小組提供金魚2條，其余材料如：水草、生態缸（必須透明）、其他水生生物（如貝殼、螃蟹等）需自行準備?。ㄗ⒁猓核仨毷怯藐柟鈺襁^的自來水）

3、在活動當天帶上準備好的`制作生態瓶的材料，（1個美觀的有蓋瓶子、一些小型水生動植物、密封瓶口的材料）在活動現場在老師指導下制作生態瓶，限定時間為1小時。制作完后貼上標簽寫上序號、學院、班級、姓名、聯系方式，我們將以作品的美觀程度和瓶內金魚存活時間的長短等方面作為依據進行作品評審。屆時舉辦方會在閉幕式上公布一、二、三等獎以及最佳設計獎，并給予獎勵！

九棟教學樓的圓盤處

各組報名表在11月4日之前上交到生科院學生會辦公室（2棟一樓或28棟112室）！

生命科學學院團委學生會

紀檢部、外聯部、組織部

xxxx年10月24日

大學生科技知識的活動策劃書范文（23篇）篇二十三

（3）在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

：拓展文學知識，提高文學素養。

：公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）。

19：00比賽正式開始。

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。

第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。

第三輪共x題（共準備16道題）四個隊答題時間共計x分鐘。

第四輪共x道題，準備x道題。大概x分鐘以上?？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過x小時。

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。