作文是一種表達思想、交流思想的重要方式，優秀作文更是能夠打動人心。以下是小編為大家整理的一系列優秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感。

包容的字高中大全（19篇）篇一

海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。

蚌不因沙的入侵而排擠它，卻用自己痛苦的淚水把它包裹成一粒美麗的珍珠。

這讓我想起了流淚的觀音。觀音看到凡人俗世間的種種苦難而淚流不止，不因蕓蕓眾生的罪惡而心生嫌惡，不因凡夫俗子的褻瀆神靈而暴怒不止，而是用特有的悲憫之心來普度眾生、感化惡徒，終使佛祖的光輝普照人間，使得人們世代對她頂禮膜拜!

沒有人見過觀音，卻沒有人不把她當做慈悲的母者來敬仰——無論是稚嫩的羔羊，還是兇頑的刁狼，心中的某個地方，總有觀音的一尊神龕!這，源于她的包容之美!

日本可以輕看孱弱的清廷，可以輕看橫掃中亞細亞的元朝，也可以輕看尾大不掉的兩宋……但他們的心靈深處，從來都是對大唐推崇備至的!甚至，大唐的遺傳基因他們都還固執地保留著——他們的文字，無論平假名還是片假名，可能要隨著大和民族而永遠傳承了!

大唐正是以其包容四海的態度牢牢占據著當時的世界霸主地位!正像一雍容典雅的貴夫人，因其納四方之氣而倍顯儀態萬方!大唐以其特有的魅力吸引著西域、東戎、南蠻、北狄們不遠萬里來朝拜!又以其大國獨有的大氣向四海彰顯著它政治、經濟、軍事、文化上的絕對優勢!

是四方之氣浸潤了大唐，是包容之美成就了大唐!這使得大唐在華夏文明史上留下了“前不見古人，后不見來者”的驚世駭俗的一章!

包容是“有情芍藥含春淚”的嬌美，卻不是“無力薔薇臥曉枝”的孱弱;包容是海納百川的氣度，卻不是氣吞萬里如虎的霸道;包容是悲憫的感化，卻不是盲目地縱容!包容需要有一顆熱愛生命、熱愛社會的靈性的心，包容需要有一雙睿智、聰穎、善辨的眼，包容還需要有一副智慧、博學、善思的頭腦!于是，我們就可以感化強權、扶濟弱小，以納百川的海之氣度去包容那些能包容、可包容、應包容的人和事!

人之向善，如水之歸下也!包容，就是大海，能納百川，方能成其大;包容就是高山，不讓土壤，方能就其高!

惟德動天，惟寬容眾。

金無足赤，人無完人。圣人也有犯錯的時候，何況我們?

包容就像花朵能包容太陽的重重關卡，在烈焰下燃燒自己，釋放生命，提升自我，完善自身。

其實，有時只需后退一步，就可換來海闊天空，又何必小肚雞腸，何必心懷怨恨，何必把自己關進自己的監牢，一生苦痛。

美國總統林肯就以寬容為懷，在他當上總統后，南北戰爭爆發了，一開始北方處于劣勢，讓他終日不得安寧，隨之而來的就是別人對他能力的鄙視，人們認為選舉他當總統是犯了大錯，林肯則是對所有鄙視他的人都報以寬容，在他人看來，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，很沒有尊嚴的寬容。后來引起議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手也許就是我們潛在的朋友。

包容別人，就讓外界的溪流充分涌入我們的心懷，洗滌塵埃，拋棄怨恨，那么我們就會走出監牢，重新開始。

其道理人盡皆知，事實上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么?

周瑜是周瑜是東吳的都督，諸葛亮是西蜀的丞相。他們為了抵抗曹操百萬大軍的南下，共商國計。周瑜見諸葛亮處處高自己一籌，便妒火中燒，屢次加害，實際上是自私心作祟。最后直到死還一直不放過自己，死死地囚禁在自己設計的牢房里，發出“既生瑜，何生亮”的悲嘆。換個角度人的厚度總是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品質，如果時時刻刻都以仇恨心出發，那最后無疑到達的是地獄。

包容看似簡單，卻需要我們深深領悟，就像一棵樹，需要經歷風吹雨打，它才能成為參天大樹......

包容的字高中大全（19篇）篇二

一件件往事猶如漂流瓶，輕飄飄在腦海中蕩漾，最終越飄越遠，遺失在歲月的長河里，唯有那天的一件小事人在腦海中翻騰，一次次回蕩著那個畫面，歲月不曾讓它模糊，反倒讓它更加清晰。

我的書桌上放著一個塑料瓶，塑料瓶里裝著海水，瓶底躺著一顆小石子，那是我和媽媽去三亞時，媽媽送我的特殊禮物。雖然很普通，但里面也裝著我對這“包容”的認識。

那個星期天，陽光明媚，媽媽帶著我去海邊散步，金黃的沙灘，蔚藍的大海，五彩的泳裝，組成一幅多彩的水彩畫。我撒開媽媽牽著我的手，跑到海邊撈魚，拾貝殼。突然，一個小男孩和一個小女孩開心地打起了水仗，他們打呀打呀，突然濺了我一身水，他們連聲說：“小姐姐，對不起……”可把我氣急了，我彎著眉毛，瞪大眼睛，狠狠得對他們說：“你們知不知道會濺到人呀！太討厭了！。”

我回到媽媽身邊，嘴里還嘟噥著，媽媽問清了緣由，沉思了一會兒，把我帶到海邊，拾起一個塑料瓶，在里面盛滿了海水，裝進一顆小石子，問我：“你看到了什么？”我回答：“有一部分海水盛出來了。”媽媽又走到海邊拾起一顆石子，奮力地向大海扔去，又問我：“你看到了什么？”“沒有什么，大海一點反應都沒有。”媽媽便語重心長地告訴我：“大海為什么會沒有變化呢？那是因為大海博大寬容，能包容萬事萬物。而一個小瓶子裝滿水，再放進一顆小石子，他裝得海水就會滲透出來，那是因為他的心沒有大海的博大寬廣啊！"我想了一想，立刻領悟到了媽媽的用意，我羞愧地笑了一笑，臉也隨之而紅。

媽媽笑了，又對我說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養到像大海包容一切的境界，但在產生矛盾時，能想到大海的博大寬廣。將大事化小，小事化了。

不經意間，一陣海風吹來，我的心情也變得平淡了很多。目光搜尋剛才打打鬧鬧的小男孩和小女孩，此時此刻感覺他們是如此的可愛，那是，真正感受到寬容他人的樂趣。

從海邊回來，我收藏了那個塑料瓶，它讓我重新認識自己，做人不能小肚雞腸，應該寬容大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。

包容的字高中大全（19篇）篇三

劉鑌瑤以一只貓的口吻，寫了一封信，讓很多人看哭了，沒錯的，是校園里那只，小小的，淡黃色毛皮的貓。

從前，我不喜歡貓。

小時候，老人常說，貓養不熟，無論你對它如何，它永遠不會只忠誠于你，也不戀家，從此，我對貓的印象便不怎么好。

看慣了鄉下，趴在平房屋頂上，蜷縮著身體，微瞇著雙眼，柔軟遷纖細的尾巴微翹，尾尖隨著清風晃動，在暖意融融的陽光下，懶懶休憩的貓；在田畔上，與家犬狹路相逢，弓起身子，豎起全身的毛，眼睛睜圓，喉嚨發出“咕嚕咕嚕”的警告聲，看似劍拔弩張，實則虛張聲勢的貓；在車底下隱匿，昏黃路燈下止步回頭，眼睛的光透著詭異的貓。校園里乖乖的貓咪，卻從未見過。

中考前看考場時，在校園里見到它，看起來軟軟的，毛茸茸的，踏著標準貓步，走在路中央，經過我身邊時，微偏了一下頭，用友善的眼光望著我，旋即又尾巴一擺，轉了個彎，優雅地走開了。當時我想，這該是一所溫存的學校，因為它接納了一只貓的存在。這只優雅的貓，尾巴一掃，在我心里留了一個美好的輪廓。

軍訓時，我第一次近距離接觸到它，也是第一次近距離接觸名叫貓的這種動物。

下午集合時，我站在雨后微濕的馬路上，看著它，與這只小小的貓兒，對視了兩秒，爾后，它走向了我，我仔細打量著它，淡黃色的柔軟毛皮夾雜著些許白色，尖尖的臉上牽著一雙圓眼，胡須一抖一抖的，身后的尾巴微卷，劃出一道s型弧線，一步步走來，親昵而又自然的靠在我腿上，偏著頭蹭了蹭我的褲腳，耳朵微抿，輕輕叫了一聲。我心里一陣驚喜，它靠了過來，分明就是一種依偎的姿態，想許久不見的.老友，輕聲問候。我高興的蹲下，撫著它的后頸，抓住了它那條纖細的尾巴，輕聲笑了。多么可愛的生靈，乖乖的，悄無聲息的觸動了我的心，掃去了那一塊小小的陰影，從那時起，我想，我便喜歡上它了。

可是，開學后沒幾天，它卻連同它那小小的家——那個紅黃色搭配的小屋子，一并不見了。

我站在那，不明所以的看著竹林前的草地空空如也，卻再也找不見那小小的貓兒，更無從尋找曾經的那份欣喜。

遙遙說，有人把小窩拿走了，她說，她有天中午，親眼看見那只淡黃色的小貓，找不見它的家時，看向路過的所有人，滿眼凄惶，仿佛在問：你們把我的家放到哪去了？看的她膽顫。

從此，那只貓兒與它的家一起，不知所蹤。

我想，我能夠體會它有多么難過，因為我也同樣難過，我怕它像《四重音》里的貓咪們一樣，友善卻迷茫的接納每一個人，最終卻沒有一個好的歸宿。

包容的字高中大全（19篇）篇四

包容，被許多名家學派所主張，而它并不是名人所獨有的特質，它其實就在我們觸手可及的地方。

能夠包容他人的心一定很“空曠”，他們懂得如何為自己解壓，清楚地知道自己真正想要的，而不是將一切深藏心底。曾有人采訪過居里夫人，他發現居里夫人的家中只有十分簡單的生活用品。他感到疑惑：居里夫人當然不是沒錢添置家用，但是為什么家里的擺設卻是如此簡陋？對于他突兀的提問，居里夫人則表示：生活中擁有這些就足夠了，那些無關緊要的裝飾品放在那里很多余，占用了空間。所以，我們應該將重要的事情放在首位，不要在一些無關緊要的事情上浪費精力。

包容并不是在你生氣時還安慰其他人，而是在你遇事不順時是否會踢一只無辜的貓，在遭受挫折時，不“怒發沖冠”，冷靜地思考自己的不足。“人非圣賢，孰能無過。”在嚴格要求自己的時候要適當，因為一些事情并不是我們只要努力就可以做好的。那些在你眼中的小缺點，或許就是其他人欣賞你的閃光點。包容自己的小任性卻不放縱的耍小脾氣，給予自己那樣的包容，不會使你變得刁鉆蠻橫，相反，你或許會獲得一副可愛的模樣。

你的家中若有一個小弟弟或者小妹妹，你的父母是否經常對你說：“他還小，你要多讓著他（她）”，這“讓著他（她）”更多的應是多包容他（她），你是不是也曾為此憤憤不平？因為他（她）得到的寵愛要比你多。我以前也是那么想的，但是現在我卻是將自己的愛也賦予在我的小堂妹身上。我知道我比她享受寵愛的時間更長，并且她是那么的弱小，相比之下，她更應該被我們保護。為此，我正可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”整個人都帶著煥然一新的輕松。對于比自己更幸福的人，不嫉妒，也是一種包容。

若你愿意包容他人，包容自己，那么，你一定是一個溫暖的人。因為，只有真正溫暖理智的人才會將包容最大化，它看似柔弱，卻有著一種強大的力量，帶領所有溫暖的人走向遠方。

包容的字高中大全（19篇）篇五

在我們生活中，我們會遇到各種的問題。我們必須要有包容的心態，“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。包容，是一種寬廣豁達；包容，是一種大智若愚；包容，是一種和諧之音。懂得包容的人，一定是智慧的、成功的、一帆風順的。

在古代有過這樣的文學家——陶淵明，在他歸隱田園之后，有同僚說他蠢，有鄉鄰主他瘋，大家笑他罵他。但他并沒有據理力爭維護所謂的“尊嚴”，而是選擇了包容。正因為他有一顆包容萬象的心，才能無視于嘲笑謾罵，才能無憂無慮地享受田園生活，并寫出許多留傳千古的文章。

試想，如果陶翁沒有包容的心，而是執著于人們對他的評價，計較這個怨恨那個，能活得如此悠閑自在嗎？能寫出這么多的傳世名作嗎？可見，包容，可以變蔑視為力量。

香港電影教父——向華強，他的童年非常不幸。母親太弱小，父親三妻四妾。他沒得到過父親的照顧，就連自己與母親的溫飽都難以解決。照理，他應怪父親，可他創業成功后，首先去看望了父親，他并沒有埋怨，而是選擇了包容與關心。他的包容，換來了父親的感動，也換回了缺失已久的父愛，換回了家庭的幸福。

試想，如果向華強沒有一顆包容的心，而是怨恨父親的種種不對，能有他們父子和好如初的局面嗎？能有他現在家庭的和睦嗎？可見，包容，可以化怨恨為幸福。

懂得包容的人，他的人生道路會更加平坦。而不懂包容的人會如何呢？俗話說“小不忍則亂大謀。”不懂包容的人，也許會走上犯罪的道路。

我們經常會在電視上看到這樣一些新聞：雙方打群架，動刀子，引發了殺人的案子。這些事故的起因，就是一個人不小心碰到了另一個人，便受到辱罵，引發口角，再升級為打架，最后導致殺人。案中的雙方，因為不懂包容，一個喪失生命，一個終身監禁。可見，不懂包容的人，會讓自己一失足成千古恨。

作為高中生的我們，也應學會包容。被同學無理取鬧想發作時，包容一點吧，不要去爭吵，應想想，興許他心情不好；被父母罵了想頂嘴時，包容一點吧要想到父母也是恨鐵不成鋼；在社會受到了不公委屈抱怨時，包容一點吧，要想到興許是自己的價值不夠。

以包容之心看人，你會發現人人都有可愛之處；以包容之心看事，你會發現事事都有好的一面；以包容之心看環境，你會發現，自己原來是如此幸福！

學會包容，海闊天空！

包容的字高中大全（19篇）篇六

俗話說：“退一步，海闊天空。讓三分，風平浪靜。”包容是我國傳統美德之一，也是人與人內心的一種溝通。

懂得包容的人，他們有著豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮，即使自己的內心有多什么不悅也不會大發雷霆，反而會進行自我安慰，調解情緒，因此他們裝著一顆年輕的心靈。

包容的力量足可以改變一個人。比如，《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年，刑滿后他來到了一個主教家，想偷走主教家的銀燭臺，主教非但沒有責怪，反而用真心感化他，使他深受感動，并成為了積極進取，樂善好施的人。

包容的力量無窮大，只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂，是一個社會最低階層的勞動婦女，她勤勞，善良，堅強，可封建禮教制度硬是注定她一生的艱苦生活，改嫁，捐門檻……加快了她的死亡，但她還是勇敢的與封建勢力作斗爭，到最后只是徒勞無功罷了，如果當時的人們多一些包容心，同情心，我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻，真的。”

包容就像一個和平使者，使國與國之間緊密的聯系在一起，相互合作，共同發展。在我國八年抗戰期間，無疑最大的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪，至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰，日本于1945年投降。而今我國經濟實力強大，國際地位提高，與各國形成友好關系。日本改寫史書一事，我國則采取了以和平的方式解決。正是因為這種包容，中日兩國才更像親兄弟一樣，相親相愛。

包容，你說它偉大，它確實也為國家之間的矛盾問題提供了解決方案，使國與國之間更加緊密。它是名副其實的豐功偉人。

包容，你說它渺小，因為它在日常生活中處處可見，許許多多的人都有這樣高尚的品質，所以它也是人們的好朋友。

正如“宰相肚里能乘船”，而我們就要乘著這條船暢游在大海里，享受著海風的吹拂，傾聽著海鷗的叫聲，放松自己的心情，去面對未來的人生。

包容的字高中大全（19篇）篇七

秋之美，緣于收獲的喜悅。收獲之美，在于果實的豐富而充盈。

人生之美，大約一部分也緣于包容，對人生際遇、況味的忍耐，對不同思想、情感的寬容，對人生成敗經驗教訓的汲納。

王維在《終南別業》中，曾寫下“行到水窮處，坐看云起時”的佳句。這其中蘊藏的深意，可以用包容兩個字來形容。

人世之煩惱，大多緣自不能圓融人我之關系，不能看淡物我之利害。水，下落成瀑，騰飛入云。滴水穿石，真水無香。水有一種精神，悲憫填谷，昂揚入云。它至柔能曲折，至盈可飄逸，至剛成冰雪;水也有一種作為，清澈自然，滋潤萬物，滴水藏海。人生若能參透止于至善的水，就可以保持十分的寧靜與執著。

自省者自強，自律者自尊。自暴者，不可與有言也;自棄者，不可與有為也。改性換心是改變命運的良方。人間許多紛爭、痛苦、遺憾，皆起因于不知回頭。不知回頭，又大都緣自不能包容，缺少真正的包容。

一花一世界，一草一人生。用平等的心態鋪路，以無差別的尊重入世，與人為善，尊重個性，換位思考，平等共生，人生所有的艱難險阻、功名利祿之爭，都將化為烏有。

當今社會是發展合作共贏的時代，無數例證啟示人們，要用智慧去莊嚴一切，不要用我執、我見去分裂和阻擋時代潮流。

學會欣賞那些身處困境仍然微笑著的人，不必沉迷于那些功成名就有聲有色的人生世相，人生就會步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月，萬里無云萬里天”。

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包容的字高中大全（19篇）篇八

幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

——題記。

包容似乎是一根紐帶，把人們的心靈連在一起；包容又像是一道彩虹，散發出人間美好的七色光芒；包容還是一座橋梁，通往對方心靈的彼岸。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子。并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根在后院的籬笆上。第一天，這個男孩就釘下了37根釘子。但是慢慢地，他釘釘子的數量減少了許多。他發現控制自己的脾氣，對別人寬容一點比釘釘子要容易許多。

終于，男孩再也不會失去亂性發脾氣了，變得寬容了許多。他的父親告訴他，現在開始每當他能控制自己不亂發脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天過去了，男孩終于把所有的釘子都拔了出來。夫親握著他的手來到后院說：“你做的很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠不能回復從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣在別人心里留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受，所以要學會包容一切。

人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容的看待他人吧，學會包容，一定會收到意想不到的收獲。

包容是一種強大的力量。一個人的心胸有多大，她的舞臺就有多大；他能包容多少，自己就擁有多少。包容不能改變過去，但卻能創造未來，它既是給他人空間，又是給自己機會。

誰都會犯錯誤，朋友之間，親人之間，師生之間造成沖突的事情也在所難免。當別人不小心犯錯傷及到了自己時，不要把別人的無心之過放在心上，讓自己變得包容一點吧，盡量把心胸放寬闊吧，既寬恕了別人，又快樂了自己。

人與人之間有包容，我們對生活也要包容。不要老是去抱怨自己的短處，抱怨上天的不公平。要懂得去欣賞自己的不完美，也許那時世上獨一無二的。放寬心胸，笑對生活吧。

我努力去讀懂包容，包容讀懂了生活，而生活讓我讀懂了包容。

包容的字高中大全（19篇）篇九

人，一生中最大的收獲是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試著去愛一個對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱之為——包容。

涅莫夫的包容，在我們這個越來越浮躁的社會里，值得稱道。

連續的騰空抓杠，高難度的完美表現，僅僅是落地時的一個小錯誤，竟只得到了9。725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼吁觀眾為他討回一個公道，討回一個令他滿意的分數可他并沒有這么做。

面對觀眾一次比一次響的噓聲，涅莫夫完全可以利用觀眾，使自己得到一個更高的分數可他并沒有那么做。

換了別人，大概會越發不可收拾了——這樣的機會為什么要放棄？？？記住，得饒人處且饒人。

得理不饒人，不是含著什么多好的意思在里面的，而人類有時就常常犯這樣的錯誤。為什么要那么得寸進尺呢？為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢？一切忍一忍就可以過去，笑一笑就能夠化解。

一笑泯千仇。

不是要你唯唯諾諾低聲下氣，是要讓你學會諒解別人的錯誤，不要要求別人什么都完美。

忍，是要讓你對所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心，這樣的忍就是包容。

包容似金，可以為你留下一個良好的口碑和令人稱贊的人品。

包容如藥，能夠消除人與人之間的怨恨，以及卑鄙的芥蒂。

為什么要拒絕包容呢？白巖松說：包容能松弛別人，也能撫慰自己。包容會使你變得隨和，讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕；包容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在包容的心靈里過夜。

包容的字高中大全（19篇）篇十

彌勒佛的一副對聯道：“大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。”真為妙語。

成大業者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。

寬容可以化解錯誤。就像一望無際的大海可以讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機盎然的綠洲。

法正隨劉備重回蜀地，“一飯之德必酬，睚眥之怨必報”，想方設法讓有仇于自己的人受到報應，于是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權勢與威望，遏制法正的狂氣。可在規劃蜀國刑罰時一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，“令翻然翱翔，不可復制，如何禁止法正使不得行其意邪？”當法正聽聞此事后，也愧而收斂。后來陳壽評價此兩人：“諸葛亮為股肱，法正為謀主。”試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因為心胸狹窄，法正與蜀人的關系才劍拔弩張，也正是因為寬宏大量，諸葛亮才用寥寥數語化干戈為玉帛。寬容可以化解錯誤，由此可見一斑。

寬容可以化解矛盾。就像一望無垠的土地可以輕松包容一粒種子的入侵，并讓其長成一株綠苗。

當張家與吳家為了家族地產而糾紛不斷時，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家自慚，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的對聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”張英也確實智慧，現在無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經無人憶起。人們所記住的，是張英“宰相肚里能撐船”的氣質，以及那帶有無限深意的六尺巷。

包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時時刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！

包容的字高中大全（19篇）篇十一

俗話說的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發現它可真有道理。

這是平凡的一所學校，這是一個平凡的天氣，可這對我來說可不是平凡的一天，因為我們班今天迎來的一名新同學小明。小明破舊的衣服上打滿了補丁，黝黑的皮膚也不停的散發著臭味。原來小明家在農村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學。我們本以為他會很刻苦，但不料他卻是個頑皮的孩子。

他來的第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認為他只是剛來不適應，便包容了他。但他還是那個頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長的我被他激怒了。

一天放學，我把他留在了教室里，對他苦口婆心地教導：“你的性格對你的發展極為不利，它會使同學們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒等我說完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了。”我頓時火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時都包容你。”他卻不理我，徑直走出了教室。

回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價格體現了它的不平凡。

那本書叫做《學會包容》。書里介紹了關于包容的重要性，怎么做，和一些因為包容而成功的案例。我深深地被它吸引，一口氣讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包容。

那是一個雨天，雷電交加，落葉也隨風飄揚。同學們在他們的父母的陪同下，在溫暖的傘下有說有笑的走出了校門。我是班長，負責開關教室門，必須最后走，所以我只能在教室里寫會兒作業，等人走完了再離開。

天越來越暗，剩下的人也越來越少。終于，只剩小明一個人了。我便詢問小明：“你怎么還不回家呢?都已經這么晚了。”他低聲告訴我，他父母在偏遠的農村，他只能住在教室里面。看著他愁苦的面容和無助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我頓時就包容了他，理解了他，并邀他到我家去暫時住宿。

包容不僅是說，更是體現在具體行動中。包容是一種美德，人人都要做到它。

包容的字高中大全（19篇）篇十二

包容似乎是一根紐帶，把人們的心靈連在一起;包容又像是一道彩虹，散發出人間美好的七色光芒;包容還是一座橋梁，通往對方心靈的彼岸。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子。并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根在后院的籬笆上。第一天，這個男孩就釘下了37根釘子。但是慢慢地，他釘釘子的數量減少了許多。他發現控制自己的脾氣，對別人寬容一點比釘釘子要容易許多。

終于，男孩再也不會失去亂性發脾氣了，變得寬容了許多。他的父親告訴他，現在開始每當他能控制自己不亂發脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天過去了，男孩終于把所有的釘子都拔了出來。夫親握著他的手來到后院說：“你做的很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠不能回復從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣在別人心里留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受，所以要學會包容一切。

人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容的看待他人吧，學會包容，一定會收到意想不到的收獲。

包容是一種強大的力量。一個人的心胸有多大，她的舞臺就有多大;他能包容多少，自己就擁有多少。包容不能改變過去，但卻能創造未來，它既是給他人空間，又是給自己機會。

誰都會犯錯誤，朋友之間，親人之間，師生之間造成沖突的事情也在所難免。當別人不小心犯錯傷及到了自己時，不要把別人的無心之過放在心上，讓自己變得包容一點吧，盡量把心胸放寬闊吧，既寬恕了別人，又快樂了自己。

人與人之間有包容，我們對生活也要包容。不要老是去抱怨自己的短處，抱怨上天的不公平。要懂得去欣賞自己的不完美，也許那時世上獨一無二的。放寬心胸，笑對生活吧。

我努力去讀懂包容，包容讀懂了生活，而生活讓我讀懂了包容。

包容的字高中大全（19篇）篇十三

“嘀哩啷當”，樓上的彈珠又一個個掉在地上了吧……。

我的天哪！（請腦補小岳岳的臉）。

我的樓上最近就沒消停過，各種聲音不堪其擾。今天，可是個關鍵時刻！我的小測已經連續三天不及格，一想到語文老師咆哮體的風格，我就不寒而栗。今晚無論如何，我都要好好地把《魚我所欲也》背下來。我正在吭哧吭哧地努力，天知道這有多難背！我起碼已經背了整整一個下午了！眼看即將大功告成，這倒好，被樓上這一鬧，我又忘了個七七八八了。我真是無名火起！

我真想像離弦的箭一樣飛快的想沖上樓和他們理論一番，不僅企圖制止他們煩人的聲響，還要嚴重的警告他們一番，甚至連他們要是再犯，該怎么懲罰他都想得一清二楚，都安排的明明白白。

正當我在即將沖出家門時，奶奶走出了臥室。她見我一臉忿忿然的樣子，問我：“你要去哪里？”我說：“我要去樓上，跟他說一說，做人不可以這么不文明，一天到晚吵來吵去，樓下人還活不活了！？”

奶奶忙說：“等一下啦，不要上去。樓上阿姨的小寶寶剛學會走路啊。”原來是樓上的小寶寶干的好事，這些“哐當哐當”的煩人噪音正是他制造出來的。想著寶寶嫩嫩的臉，肉嘟嘟的小手，我就有些猶豫了。

奶奶又說：“小寶寶還小不懂事，正是他最鬧騰的時候，等他玩累了就好了。以前你們兩姐弟小的時候，也是這么鬧的。當時的你們可不比現在樓上的小寶寶乖呀，可鬧了，特別是在深更半夜總喜歡哭的聲嘶力竭，周圍鄰居估計也被吵到不行。現在也不可以這么要求別人要多安靜啊。”聽奶奶提起這些，我也為自己的激動有點臉紅。

見我有點冷靜了，奶奶叫我一起到客廳里沙發喝點茶。從抽屜拿出了一盒糕點。我想起這盒桂花糕正是樓上阿姨拿下來給我們吃的，心里也為自己剛才的怒火有點不好意思了。俗話說無親不如近鄰。好的鄰居就是要互相包容，互相體諒。曾經阿姨寬容了小時候那么鬧的我，如今我也可以寬容那個調皮的小寶寶。

這時，我的心也不再那么煩躁了。拿起課本繼續讀起來。“人皆有此心，賢者能勿喪耳。”聽到我的背書聲再次響起，我看見奶奶的笑容在微涼余暉里格外溫暖。

包容的字高中大全（19篇）篇十四

法國著名的文學家雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這不就說明了兩個字——包容嗎?包容是種美德，是人自身的一種修養，中國人說：“嚴于律己，寬以待人”。我們要懂得包容。包容，有利于己，有利于人，更有利于社會。

包容，有利于己。三國時的周瑜，英姿颯爽，意氣風發，卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下，如果他沒有這等狹隘的心胸，而是包容對待任何事情，觀時待變，以他公瑾之才，是否可以助孫權平定江東進而一掃天下呢?這樣，他周公瑾便可名垂青史。這足以說明包容的重要性。

包容不僅有利于己，還有利于人。有個小姑娘要開音樂會，在報紙上稱是李斯特的學生，演出前一天，李斯特出現在她的面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說：冒充是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽，并加以指點，最后爽快的說：大膽地上臺演奏，你已經是我的學生了。就這樣，李斯特的包容成就了小姑娘的一生，讓她對音樂如癡如醉。

包容大度，更有利于社會。相信大家都聽說過“鮑叔薦管仲”的故事吧。春秋時，齊襄公被殺后，他的兩個兒子為爭奪王位而戰，鮑叔幫小白公子，管仲幫糾公子。交戰中，管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子，小白險些喪命，后來小白做了齊國國軍，即齊桓公。

齊桓公執政后，任鮑叔為相國，可鮑叔心胸寬廣，有知人之明，堅持把管仲推薦給桓公，并說：唯管仲能當任相國要職，我不如他。齊桓公也是個心胸寬廣之人，采納了鮑叔的建議，重用了管仲。從此，管仲輔佐桓公，數年間齊轉弱為強，成為春秋前期中原最發達的強國，齊桓公也成就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業。

古人云：“壁立千仞，無欲則剛。海納百川，有容則大”。我們不可能生活在真空里，總要與人相處，和外界發生各種關系，因此建立和諧關系是很重要的。要建立和諧關系最要緊的是包容大度，所以我們多一點包容，世界就會更加美麗，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。

包容的字高中大全（19篇）篇十五

如果你的胸懷是海洋，痛苦是一杯水，那么把這杯水倒入海洋中，能給你造成多大的痛苦呢?如果你的心胸是面盆，痛苦是一杯水，那么把這杯水倒入盆中，足以讓你感到痛苦不堪了。

——題記 汪國真《年輕的季節》

我看過這樣一個故事。

一個人請教禪師，說有人暗地里想用刀子捅他，該怎么辦?禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在地上。禪師問：“你聽到天空喊疼的聲音嗎?”

那人說：“斧子沒有傷到天空，怎么會疼呢?”

“斧子為什么傷不到天空呢?”禪師問。那人不知道該怎么回答。

禪師繼續說：“斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是因為天空很高遠，很遼闊。如果一個人有天空般寬闊的胸懷，別人就是再向他放暗箭，捅刀子，也無法傷及他的心靈。”

那人低頭看了看地上的斧子，又抬頭望了望高遠蔚藍的天空，心里豁然開朗。

讀了這個故事，我若有所思。尤其是里面那兩句“那是因為天空很高遠，很遼闊”，“如果一個人有天空般寬闊的心胸”深深觸動了我。

六尺巷的故事想必大家都聽過。

在蘇州的老城中有一條“六尺巷”。相傳宋朝時，有兩個富戶為了建房都想占有同一塊地方，結果兩家鬧得不可開交。其中一戶，有親戚在朝中做宰相，便想讓宰相出面占下這塊地。結果，這位宰相卻在信中寫道：“何苦爭地傷和氣，讓他三尺又何妨。”于是這家人便主動向后退了三尺，另一家深受感動，也向后退了三尺，從此兩家世代友好。

一份寬容，讓兩家冰釋前嫌，世代交好。

我一度認為這些事只會出現在書中。

這些事都讓我感慨：泰山不讓土壤故能成其大，河海不擇細流，故能成其深。在生活中，我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩。

包容的字高中大全（19篇）篇十六

沙漠的熾熱烤干了人們的心田;雨后放晴，彩虹的絢爛驅趕了人們心中的陰霾;喧囂的城市，那閃爍的霓虹燈點亮了追逐繁忙的人空洞的眼睛。面對虛無或是暗無天日的世界，我們更喜歡色彩紛呈的世界。對于直線的單調，我們更喜歡包容著無窮多曲線的直線。

詩人說：“走過的路使我暗自驚心，為什么這樣的彎彎曲曲，浪費著生命，如果走成一條直線，豈不節省許多光陰。”

學者說，曲線包容著無窮多的直線，避免了單調和重復，曲線構成的生活更富有彈性。

溫室的花朵長不大，這是我們每個人都知道的道理，但又有多少人能夠真正醒悟呢?彎彎曲曲的人生路上，我們難免會碰壁。然而，正是因為這些碰壁，我們才知道了原來自己身邊的人是多么的關心自己。

青春的叛逆期誰都沒有過呢?正是因為那一次次的闖禍和頂撞，然后頂撞過后，親人一如既往的關心;一次次考試的失利，同學的安慰，才消磨掉我們身上的叛逆之氣，懂得如何去愛人。正因為那一次又一次的不如意，我們才變得堅強，而不是意志低沉。沒有人喜歡日復一日的做著同一件事，即使喜歡，時間也會讓喜歡慢慢淡化，最后失去了生活的樂趣。

人生就如曲線，那一次次就是曲線包容著的無窮多的直線，正因為那些不一樣的直線，構成了我們富有彈性的人生。我們不是那些沒有感情的機器人，而是那些懂得去關愛別人，有血有肉的人。人生中不一樣的經歷，或大或小的風雨，讓我們的人生更富有生機和活力。

郭小川說，但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。曲線包容著無窮多的直線，我們的有了許多不一樣回憶。驀然回首，我們值得回憶的東西很多，不會覺得自己虛度光陰。浪費著生命，而是對過去倍感珍惜。正是那曲線般的人生，我們才有了感情。

登山之路艱險，但沿途的風景卻比在纜車上看到的還要絢麗。彎彎曲曲的道路，每一個轉彎處，我們都可以發現不一樣的風景。曲線包容著無窮多的直線，少了許多單調和重復，卻讓人生更富有彈性。曲線，是我們的人生之路。

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包容的字高中大全（19篇）篇十七

海納百川，有容乃大。是將軍，就應該額上能跑馬，是宰相，就應該肚里可撐船。非凡之人就應該有非凡的心胸，這樣方能包容別人，成就自我。

走進廟宇，開門迎客的是彌勒佛。彌勒佛有兩個特點，一是肚子極大，二是笑臉常開。肚子大，是能包容萬物；笑臉常開，是以豁達樂觀心態面對世上的萬事。所以，有人給彌勒佛寫了一副對聯：大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑天下可笑之人。我們向往著大海，因為大海無比的寬闊，浩瀚蔚藍。可是我們是否想過大海為什么如此的浩瀚蔚藍，答案就是包容，大海以低人一等的姿態去迎接每一河流將他們融入，才成就這樣的浩瀚。

生活之中也存在很多的包容的例子，我們經常說夫妻就像是舌頭和牙齒的關系一般，無論關系怎么樣，都是打架，然而怎么解決這些問題，才是生活的智慧。一位老媽媽在她50周年金婚紀念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣。她說：“從我結婚那天起，我就準備列出丈夫的10條缺點，為了我們婚姻的幸福，我向自己承諾，每當他犯了這10條錯誤中的任何一條時，我都愿意原諒他。”有人問，那10條缺點到底是什么呢？她回答說：“老實告訴你們吧，50年來，我始終沒有把這10條缺點具體地列出來。每當我丈夫做錯了事，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運氣好吧，他犯的是我可以原諒的那10條錯誤當中的一個。”

其實就是老媽媽包容自己丈夫的過錯，才換來這段美好的愛情故事，包容何嘗不是生活的智慧呢！

藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。完璧歸趙的故事何嘗不是藺相如的包容廉頗，不選擇針尖對麥芒，才有這段佳話，才有了趙國的強大，包容何嘗不是職場的智慧呢！

包容是一種智慧，人們常說吃虧是福，何嘗不是這個意思呢？包容別人，嚴于對己，將包容的精神融入自己的靈魂之中，才是大智慧。

包容的字高中大全（19篇）篇十八

秋之美，緣于收獲的喜悅。收獲之美，在于果實的豐富而充盈。

人生之美，大約一部分也緣于包容，對人生際遇、況味的忍耐，對不同思想、情感的寬容，對人生成敗經驗教訓的汲納。

王維在《終南別業》中，曾寫下“行到水窮處，坐看云起時”的佳句。這其中蘊藏的深意，可以用包容兩個字來形容。

人世之煩惱，大多緣自不能圓融人我之關系，不能看淡物我之利害。水，下落成瀑，騰飛入云。滴水穿石，真水無香。水有一種精神，悲憫填谷，昂揚入云。它至柔能曲折，至盈可飄逸，至剛成冰雪;水也有一種作為，清澈自然，滋潤萬物，滴水藏海。人生若能參透止于至善的水，就可以保持十分的寧靜與執著。

自省者自強，自律者自尊。自暴者，不可與有言也;自棄者，不可與有為也。改性換心是改變命運的良方。人間許多紛爭、痛苦、遺憾，皆起因于不知回頭。不知回頭，又大都緣自不能包容，缺少真正的包容。

一花一世界，一草一人生。用平等的心態鋪路，以無差別的尊重入世，與人為善，尊重個性，換位思考，平等共生，人生所有的艱難險阻、功名利祿之爭，都將化為烏有。

當今社會是發展合作共贏的時代，無數例證啟示人們，要用智慧去莊嚴一切，不要用我執、我見去分裂和阻擋時代潮流。

學會欣賞那些身處困境仍然微笑著的人，不必沉迷于那些功成名就有聲有色的人生世相，人生就會步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月，萬里無云萬里天”。

包容的字高中大全（19篇）篇十九

當我們還在牙牙學語時，父母親們就一再容忍著我們無知的調皮。當我們進入幼兒園時，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現象，就等著我們去發現。

那次，我正在學校里上練字課。我旁邊的那位同學，和我是一對非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的。”我本來還想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報復報復他。

我又繼續練了一會兒，突然，我轉過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經遲了，墨水瓶里的藍墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來，現在，他的練字本根本就不叫練字本了，應該叫“墨水本”。

他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的!”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現在，終于落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學的時候見”。

我的心頭震了一下，我想起了我們當初成為好朋友的情景。

想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了蒙蒙細雨。

放學了，我最不愿意的時刻到了，我在學校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想錯了，我沒有想過要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點了點頭。