優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處，而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫作能力。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇一
新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個(gè)學(xué)期，但這又代表了我們離中考又進(jìn)了一步，是的，我們離中考也只有一個(gè)學(xué)年度了。前些天去請(qǐng)教了一下上過初中的哥哥姐姐們，他們都說初四是初中最重要的一年，初四是中考復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，但初中所學(xué)知識(shí)較多，而且還有新知識(shí)沒有學(xué)習(xí)，這就使初四的學(xué)習(xí)生活更為緊張了，所以為了分擔(dān)初四學(xué)業(yè)的壓力，我在暑假期間預(yù)習(xí)了三門主科，兩門副科，分擔(dān)初四的學(xué)業(yè)壓力。
當(dāng)然以前的知識(shí)也不能忘，我的英語是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強(qiáng)英語印象不會(huì)至于開學(xué)后英語全忘，對(duì)于英語這門學(xué)科，我覺得這是一門語言藝術(shù)，不是靠我被幾個(gè)單詞就能學(xué)會(huì)的，所以在暑假期間我會(huì)看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強(qiáng)我的語感，多聽英文歌曲也是有幫助的。暑假作業(yè)也是需要下功夫的，不認(rèn)真寫作業(yè)也會(huì)使自己的知識(shí)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，也會(huì)使自己的字體出現(xiàn)殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會(huì)沒有原來好看。
維護(hù)好朋友之間的友好關(guān)系也說不錯(cuò)的，在暑假時(shí)期去同學(xué)家做客也是可以的，畢竟以后還是要到社會(huì)上生活，不圍好自己的朋友圈是非常吃虧的，當(dāng)然也要多交朋友擴(kuò)大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實(shí)，暑假生活只是我們初四的開始，在初四來臨之前的最后一次放松，我們應(yīng)該在這次暑假中努力學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段我們可以掌握的知識(shí)，可以來補(bǔ)充我們初四學(xué)習(xí)的內(nèi)容，暑假是快樂的。初三和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣濕潤(rùn)的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經(jīng)過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從云的這頭掛過云的那頭就好像從初三到初四的一條天橋一樣我們?cè)谶@頭幸福美滿的生活就在那頭，我們?nèi)松?jīng)歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會(huì)是快樂的，就像開始的那場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣雖然會(huì)經(jīng)歷辛苦的一陣子但是經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后的我們見到彩虹一定會(huì)感到快樂的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了那么多的痛苦就一定會(huì)得到我們應(yīng)得的快樂。
暴風(fēng)雨后便是彩虹，學(xué)習(xí)不是為追求物質(zhì)生活而學(xué)習(xí)的，與其這樣學(xué)習(xí)倒不如認(rèn)為是侮辱知識(shí)，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但我更以為學(xué)習(xí)是追求知識(shí)更高的境界，得到學(xué)習(xí)的快樂學(xué)多學(xué)少但是得到了知識(shí)中的快樂就是值得的，哪些被知識(shí)改變命運(yùn)的人不過是知識(shí)反饋給可憐人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)罷了，幸福的暑假我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會(huì)缺少意義。
這就是我的暑假生活，是不是既有趣而又不失文學(xué)的積累呢？
初三:吉正宵。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇二
我身邊有一群，不，應(yīng)該說是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽，她沒啥文化，學(xué)歷又不高，至于工資嘛，更甭說了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點(diǎn)十分現(xiàn)實(shí)——“人，活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的媽媽，也為我自己。說真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因?qū)懖怀龆?lián)想到我未來的生活毫無目的，僅僅是為了生存，我認(rèn)為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺得還不夠我心里的結(jié)還是沒有被解開，怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結(jié)果，……你猜猜!媽媽當(dāng)然沒有改變她一向的觀點(diǎn)——人的一生就是為了生存，并用此細(xì)心開導(dǎo)我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺——媽媽的懷抱原來這樣溫暖，原來愛是這樣的，母愛讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了，一元了，快來買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個(gè)不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點(diǎn)多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點(diǎn)鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著;到了夏天，熱得受著。”唉，或許只有媽媽才知道吧，其實(shí)菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實(shí)并不討厭，他們都在進(jìn)行著自己的的生活，不過大家都在影響，其實(shí)……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢?
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇三
第二“戰(zhàn)“：與上課睡覺的戰(zhàn)斗：因?yàn)樵缟蠜]睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我哈氣連天，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我硬忍著．這時(shí)，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
你每天是怎樣“戰(zhàn)斗“的？快點(diǎn)告訴我吧!
第二“戰(zhàn)“：與上課睡覺的戰(zhàn)斗：因?yàn)樵缟蠜]睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我哈氣連天，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我硬忍著．這時(shí)，數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
第三“戰(zhàn)“：與作業(yè)的戰(zhàn)斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業(yè)我就郁悶．話雖這么說，但還是得和那些“敵人戰(zhàn)斗“．語文作業(yè)：抄詞最簡(jiǎn)單，我“洗刷刷“的寫，最后，字連我自己都認(rèn)不出來了．作文就更簡(jiǎn)單了，我大筆一揮，就寫完了，在看看鐘，媽呀!已經(jīng)過了3小時(shí)了......
你每天是怎樣“戰(zhàn)斗“的？快點(diǎn)告訴我吧!
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇四
優(yōu)雅是一種生活姿態(tài)，優(yōu)雅也是一種生活方式，優(yōu)雅更是一種文化，讓人們優(yōu)雅起來，讓生活更加地美好。
在春季，我喜歡早早起床在小溪邊欣賞柳樹的婀娜多姿，在柳樹下與長(zhǎng)輩們閑談。挑一片嫩綠的柳葉，把它放在嘴邊“嗚嗚”地吹著。在這清新的早晨這聲音顯得特別清脆。伴著早起鳥兒的美妙旋律，譜寫成了一首迎接春的優(yōu)美樂曲。
在夏季，我喜歡與朋友們到大樹下乘陰。在蟬們的歡樂節(jié)奏下，講述著一個(gè)學(xué)期里那些有趣的事。在秋季，我喜歡跑到公園的小路上，那時(shí)小路上早已都是楓葉。輕踩落葉，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲。
人們的生活因?yàn)榉N種原因漸漸步入快節(jié)奏。優(yōu)雅的人會(huì)加快步伐，但他的心永遠(yuǎn)是悠閑的。遇到困難優(yōu)雅的人會(huì)停下來，聽著音樂放松心情慢慢等待。只有優(yōu)雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
人活著為了啥？人吃飯是為了活著，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過去了。眼，一閉不睜，一輩子過去了。何苦圍著生活中的瑣事而煩惱呢？時(shí)時(shí)保持一個(gè)好的心態(tài)，刻刻準(zhǔn)備迎接新的明天，這樣才是人生應(yīng)有的品質(zhì)。這樣才能活出真正的優(yōu)雅。
人活著就是為了生活更快樂，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭(zhēng)取來的。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮斗的欲望，為了人生的奮斗目標(biāo)人必須使自己努力工作，在工作中尋找樂趣，讓單調(diào)乏味的工作充滿生趣，使自己無憂無慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂樂過好每一天。這就是每一個(gè)人都要尋找自己的快樂。如果沒有斗志、信心、毅力，人就可能遭到世人的種種的手段而艱難生存。因此，為了使自己的生活更幸福，我們必須樹立人生的奮斗目標(biāo)，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。自己去努力了，他去實(shí)現(xiàn)的過程心情就會(huì)快樂。
我們平凡得像一片樹葉，這是事實(shí)，因?yàn)槲覀兛偸悄瑹o聞。可是反過來想想，我們盡管再平凡，在這個(gè)世界上也是獨(dú)一無二的、與眾不同的，因?yàn)槭澜缟险也怀鰞善耆嗤臉淙~，而人，也是一樣的。我們微小如一粒塵土，這也是事實(shí)，因?yàn)槭澜缟系娜颂嗔耍覀兏舅悴涣耸裁础？墒欠催^來想想，我們盡管再微小，也是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子。正是因?yàn)橛辛宋⑿〉膲m土，才有了這寬廣遼闊的土地。
似乎我們很平凡，但是我們應(yīng)該自卑嗎？不是！當(dāng)我們灰心、絕望、迷惘、消沉?xí)r，也許某個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們，使我們有了重新面對(duì)生活的勇氣，有了再次挑起重?fù)?dān)的決心。只要變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，殘酷的生活面對(duì)平凡的人也只能甘拜下風(fēng)。
或許人生就是這樣，人生對(duì)每個(gè)人都很公平，而每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式，如果給我選，我希望我的人生會(huì)過得很充實(shí)，做更多有意義的事。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇五
玩戰(zhàn)斗陀螺四年級(jí)寫今天上午，我剛剛到懷化，弟弟就拿出他最喜歡的玩具戰(zhàn)斗陀螺，我也非常愛玩，剛開始，我一問三不知，不知道陀螺，不知道陀螺到底怎么用，但是弟弟見我不懂，就一步一步的教我。直到我會(huì)了為只。沒過幾天，我上了隱，天天都一定要玩。有一天，弟弟提出要跟我比賽，我答應(yīng)了，弟弟的手氣可真好，一轉(zhuǎn)出來一個(gè)鯉魚越龍門，居然從我的頭上越過去，而且正好打中我的陀螺的中心，使我大傷了元?dú)猓灰粫?huì)兒，就要轉(zhuǎn)不動(dòng)了，我急忙把我的陀螺挪移到他那里，想撞在一起，同歸于盡。可是，他的.陀螺不吃我這一套，躲開了，氣得我齜牙咧嘴，于是又對(duì)弟弟撞了一次，弟弟這一次被我撞上了，可是弟弟以逸待勞，把我打的屁滾尿流，俗話說：“勝不驕，敗不淚。”可是我的弟弟是一個(gè)驕傲的人。弟弟以為我技術(shù)不高。第二盤，弟弟一開始就展開攻擊可是我的陀螺跟他的陀螺相隔的距離太遠(yuǎn)。要花費(fèi)比較長(zhǎng)的時(shí)間才能夠打到對(duì)方。我本來就準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。沒有想到他竟然自己送上門來。我一直沒有動(dòng)靜弟弟猛沖過來我也沖過去撞上了。我的活了下來，而弟弟被彈出去之后，又撞上了門，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。正在這個(gè)時(shí)候吃飯了，我們也就沒有玩了。玩戰(zhàn)斗陀螺作文450字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇六
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無限樂趣。
就拿前幾天來說吧，我正在抄寫英語的適詞填空，忽然一大滴墨水從鋼筆上滴落到紙上，看著好不容易超滿英文單詞的紙成了花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一口氣，沒想到，奇跡出現(xiàn)了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”，隨著我的“氣息”迅速變化，不一會(huì)兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹，我吹興大發(fā)，故意在其它紙上滴墨水，然后吹。一幅幅“吹畫”出來了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔剛勁的松樹……看著這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫，我越吹越上癮，結(jié)果半夜十點(diǎn)才突然想起英語作業(yè)還沒寫完，急急忙忙地拿紙重新寫了起來。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開始吹，家里的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫。其實(shí)吹畫不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫充實(shí)了我的。
陶冶了我的情操培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
作文。
800字。
生活是什么？在一年級(jí)時(shí)，我覺得生活只不過是有吃的，有玩的，有床睡，有學(xué)上就夠了。可到現(xiàn)在，我倒不覺得生活只有這些。我們完全可以自己安排自己的生活，也許有的人能把自己的生活安排得多姿多彩，但也會(huì)有人把自己的生活搞得一團(tuán)糟。
而我的生活只是在多姿多彩與暗淡無光之間循環(huán)往復(fù)。記得那次參加浙江少兒電視“快樂成長(zhǎng)我最棒”學(xué)校選拔賽，為了這一次比賽，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，雖然在比賽中我沒有取得預(yù)期的優(yōu)秀成績(jī)，但是卻使我這個(gè)從大西北來的平凡孩子體驗(yàn)到了什么是豐富的生活。此后，我的身影頻繁地活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。現(xiàn)在，學(xué)校里選拔我當(dāng)學(xué)校的武術(shù)示范生，學(xué)校里詩歌朗誦也有我的一份。尤其是在假期里，我就特別孤單、無聊。爸爸媽媽每天忙于店里的生意，根本無暇顧及到小小的我。早上遲遲起不來，吃完早飯后，只寫完一些項(xiàng)作業(yè)，就跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，他們見我只寫了一會(huì)兒，就不想帶我出去玩兒，我一整天只好無聊地待在家里，偶爾才會(huì)帶我到西湖邊的斷橋上逛一下。
我的生活像大湖，波瀾不驚。無論怎樣奮力撲騰，都濺不起一個(gè)水花來。三點(diǎn)一線的生活，將我生活中的風(fēng)景，都定格在了一個(gè)畫框里，向上，向下，向左，向右，都只有那么一些蒼白。如此靜謐，仿佛總讓人鬧不得的。從未見過有一個(gè)人會(huì)在我的湖里掀起大風(fēng)大浪，也從未見過我會(huì)在我的湖里奮力掙扎，仿佛，是已有的契合吧！時(shí)光的水恣意流淌，奔突之后，才恍惚發(fā)現(xiàn)，細(xì)膩的河床上竟有一道淺淺的疤痕，哦，恐怕早已忘了吧！
那年秋天，楓葉笑紅了臉，血色一樣的猩紅，讓人不忍去看，就像是用血滴成的。對(duì)，是血，媽媽的血。
媽媽的手術(shù)剛剛做完，臉上的血色下落不明，仿佛一碰，她整個(gè)人就立刻化散成灰一樣。而我，依舊沿著既定的軌道滑行，并未覺出生活有任何異樣。
星期日，一個(gè)星期的終結(jié)者悄無聲息地來了，就那么突兀地來了，打翻我寧靜的水面。媽媽照例要去一趟姥姥家。可就在媽媽出門的時(shí)候，手機(jī)響了，鈴聲搖曳在空中。“哦，行……我馬上就去。”又是工作。
媽媽把手中的東西放在了地上。
“雨蛋兒，媽媽有點(diǎn)事，一會(huì)兒等我回來，你幫我把這些東西送到樓下，行不？”
我思忖了一會(huì)兒，對(duì)著她做了一個(gè)money的手勢(shì)。她就笑了，笑得蒼白得如同一朵白蓮。“好，就按往常，一斤薯片。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉(zhuǎn)身走了。
我低下頭，繼續(xù)做我的家庭作業(yè)。
窗邊的麻雀嘰嘰喳喳地嘮個(gè)不停。
一會(huì)兒，媽媽就回來了，她的聲音像在風(fēng)中吹斷了的細(xì)線一樣，幸運(yùn)的是，這根斷線飄進(jìn)了我的窗里。
我趴在窗戶上，像黑社會(huì)老大似的，“東西拿了嗎？”
她的臉陡然失色，艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿著東西飛快地跑下了樓，就像兔子知道前方有胡蘿卜而奮力奔跑一樣。
到了樓下，一切都讓我心寒。
“媽，這是你要拿的東西，有什么要拿上去的沒？對(duì)了，我的薯片呢？”
“這個(gè)……我——我忘記買了。”
我突然有了一種被欺騙了的感覺，我心里的火“噌”一下就竄了上來。我拎起剛拿下來的東西，轉(zhuǎn)身跑上了樓。一路上，我的心陡然變成了一面牛皮鼓，憤怒，傷心，還有些許的后悔吧，輪番上陣。你憑什么騙我？答應(yīng)好的事你為什么不兌現(xiàn)？忘了就忘了，那我在樓上問你的時(shí)候你點(diǎn)什么頭？一切，如水的利刃劃過我的身體，滿心溢滿了苦澀的汁液。
到了樓上，我坐下來，靜靜地想。腦子里像有兩個(gè)小人在打架。“她騙人就不對(duì)！”“事出有因嘛！她自己上樓會(huì)很吃力的！”“她是病人就有理了？就應(yīng)該騙人？”“我不是說她應(yīng)該騙人，她出此下策還不是因?yàn)槟阖澇裕履悴幌聛砺铮 薄詈螅蠡谂c不忍竟占了上風(fēng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)詞奪理在堅(jiān)守陣地，瀕臨潰決。
門被推開了，疲憊的腳步帶著媽媽坐在沙發(fā)上。沒有一句叫喊，也沒有一句責(zé)怪，就那么沉默著。我卻一下子慌亂起來，那感覺就像是別人要扇你耳光，手揚(yáng)起來了，卻遲遲沒有落下，就那么一種被吊著的感覺，又害怕轉(zhuǎn)過臉去看那人時(shí)，又迎來更有力的一擊。我這時(shí)才懂得一句話：語言，是最蒼白的語言。
時(shí)光的車輪不會(huì)為什么東西而羈絆，正如這件事很快就過去了。
幾個(gè)月后的某一天，媽媽突然對(duì)我提起這件事，她對(duì)我說，當(dāng)時(shí)看著我失望的表情，心里真的很自責(zé)，上樓去，想和我道歉，卻不知如何開口。
就在那個(gè)秋天，我。
字典。
里關(guān)于欺騙的所有詮釋，都被統(tǒng)統(tǒng)刪除。
我的湖，漲水仿佛只是一時(shí)的事，不久有恢復(fù)平靜，
在蜻蜓湖上點(diǎn)了一下，湖就笑了。
我與媽媽相視而笑。
呵，又是一個(gè)大晴天！
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇七
早晨6:30分，我從家出發(fā)，健步如飛，超過了一個(gè)又一個(gè)路人。
6:45分，我急匆匆趕至學(xué)校，教室里亂哄哄的。學(xué)生們看見我來了，都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚(yáng)頓挫的開始了我的講課。早自習(xí)是輔導(dǎo)課，我大多時(shí)要給學(xué)生解答疑難，講解習(xí)題。上午第一二節(jié)課都是我的，有時(shí)一連三堂課下來，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點(diǎn)卯，算是一天工作的開始。同事阿三邁著悠閑地步子來到了學(xué)校，點(diǎn)完卯來到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。
“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯(cuò)，多少錢？”阿三問。
“不貴，五百。”
“啊，真不貴，我也去買一件。”
11:25分，我們下班其實(shí)是十一點(diǎn)半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒少繡啊！”阿三說道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節(jié)課我沒有課，我一直批著作業(yè)，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒有老師上課，聽說老師有病請(qǐng)假了。”課代表說道。
“你回去吧，我去。”我無奈的說道。
“老師，這堂課沒有人去上，聽說老師拉肚子。”班長(zhǎng)說道。
“你回去吧，數(shù)學(xué)老師要去。”我可憐巴巴的看著數(shù)學(xué)老師，他正批著卷子，無奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個(gè)班上了一節(jié)這樣的課了。
下午1：55，第六節(jié)課要開始了。
“阿四，我出去一趟，這節(jié)有我的課，有學(xué)生來找我，就說我有病請(qǐng)假了。”
“讓小李說吧，這節(jié)我也有課。小李，這節(jié)課有學(xué)生來找，就說我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習(xí)開始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課啊！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續(xù)上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開始備課，批作業(yè)，白天沒批完啊！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇八
曾經(jīng)一位音樂大師說過：“假如沒有音樂，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤。”在生活中，音樂猶如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂猶如一個(gè)創(chuàng)可貼，使你受傷的心靈得到醫(yī)治。
——題記。
記憶中，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂會(huì)的門票，于是爸爸媽媽帶我去聽了音樂會(huì)。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結(jié)束了這場(chǎng)音樂會(huì)。我聽的如醉如癡。聽完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽到爸爸說他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時(shí)加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對(duì)鋼琴如此喜愛，便讓我去學(xué)習(xí)了鋼琴。
興沖沖的練了一個(gè)月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習(xí)曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當(dāng)我練琴的時(shí)候，我就會(huì)感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習(xí)曲》時(shí)，因?yàn)槊刻斓木毩?xí)同樣的樂曲，使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學(xué)費(fèi)，而我去這樣回報(bào)他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續(xù)彈奏起來。
每當(dāng)閑暇之時(shí)，或心情不好時(shí)，我就會(huì)打開琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂，這時(shí)，心情也會(huì)豁然開朗。隨著十指在琴鍵上的跳動(dòng)，讓自己也沉醉在音樂的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風(fēng)順，但只要有毅力，便一定會(huì)成功。
鋼琴使改變了很多。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇九
按照此次組織生活會(huì)的要求，為緊緊圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處，為在服務(wù)建平全面振興全方位振興中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
（一）在思想政治方面。主要存在問題有：一是對(duì)思想政治建設(shè)認(rèn)識(shí)不到位、重視不夠。學(xué)習(xí)存在片面性和主觀性，領(lǐng)會(huì)不夠深刻，認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在“輕理論，重實(shí)踐”的思想。二是黨性修養(yǎng)要求不夠高。對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩沒有真正融匯到日常言行和實(shí)際工作中，有時(shí)認(rèn)為自己只要在思想行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、模范踐行。
（二）在精神狀態(tài)方面。主要問題表現(xiàn)：
一是開拓創(chuàng)新意識(shí)消弱。工作上滿足于現(xiàn)狀，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，缺乏探索做好新時(shí)期組織工作新思路、新做法。如：分管辦公室工作需繼續(xù)加大協(xié)調(diào)聯(lián)系力度，加強(qiáng)工作調(diào)度,更好發(fā)揮服務(wù)效能。
二是工作方法缺乏創(chuàng)造性,習(xí)慣于“拿來主義”，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高，如:對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。如：引才工作仍需創(chuàng)新方式方法，通過優(yōu)化政策扶持、加強(qiáng)本土人才培養(yǎng)等方式實(shí)現(xiàn)真正的招才引智。
（三）在工作作風(fēng)方面。主要存在問題有：一是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，能夠堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，但是深入基層較少，缺乏與基層黨員干部和群眾的交流。二是缺乏釘釘子精神。在工作中，有時(shí)存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現(xiàn)實(shí)矛盾解決好，忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決，有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)行動(dòng)快、效果好，具體分析摸底不夠深入，準(zhǔn)備不夠充分的現(xiàn)象。如：考評(píng)工作需進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)，為縣委、政府決策提供依據(jù)。三是存在示范作用不夠明顯的問題。表現(xiàn)為平時(shí)比較重視加強(qiáng)個(gè)人的黨性修養(yǎng)，但對(duì)如何發(fā)揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動(dòng)其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與上級(jí)要求發(fā)揮表率作用還有一定差距。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下三個(gè)方面:。
（一）放松了理論學(xué)習(xí)。理論儲(chǔ)備不足，認(rèn)為憑借長(zhǎng)期積累的理論知識(shí)和已有的工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作沒有問題，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，導(dǎo)致自身素養(yǎng)提升不快，不能用最新的理論成果指導(dǎo)工作。
(二)堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。能夠始終牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同上級(jí)要求保持一致。但面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”以干代學(xué)，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。
(三)勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。在發(fā)揮黨員作用方面，能夠面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不回避，確保黨中央、省委、市委各項(xiàng)決策部署落地生效。但隨著參加工作時(shí)間的增加，干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足，缺乏牢記使命攻堅(jiān)克難的精神和決心，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)及***重要講話精神，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性，政治鑒別力，帶頭向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，不斷提高解決具體問題的能力，提升自我素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
（二）加強(qiáng)黨性鍛煉，筑牢宗旨意識(shí)。堅(jiān)定不移、全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針政策，自覺做到講政治、講規(guī)矩,錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，始終與黨中央、省委、市委和縣委保持一致。
(三)強(qiáng)化工作作風(fēng)，認(rèn)真履職盡責(zé)。扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”守住廉潔自律的底線，做好本職工作，樹立良好形象。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇十
學(xué)習(xí)貫徹條例、建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、服務(wù)全面振興”組織生活會(huì)發(fā)言提綱根據(jù)此次組織生活會(huì)要求，我認(rèn)真對(duì)照平時(shí)的日常工作和思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真開展自我批評(píng)，并明確下一步努力改進(jìn)的方向目標(biāo)。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況.報(bào)告如下，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。
(一)政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。
有時(shí)把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實(shí)踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立四個(gè)意識(shí)方面還有不足。比如，沒有利用好自己的工作及閑眼時(shí)間，缺少對(duì)于***理論思想著作研讀。
(二)執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則不嚴(yán)格。
堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面上，一直能夠嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，但有時(shí)也想現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，條件也比過去好得多了，對(duì)堅(jiān)持艱苦夸斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖，感覺吃得好一點(diǎn)、穿得責(zé)一點(diǎn)、住得舒適一點(diǎn)也無可厚非。
(三)工作標(biāo)準(zhǔn)自我要求不高。
在工作進(jìn)展、數(shù)據(jù)報(bào)送等方面堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格要求,但在日常工作推進(jìn)及管控方面,還缺乏系統(tǒng)、成熟的管理體系管理機(jī)制,個(gè)人對(duì)工作抓的還不夠,還存在一定差距。在工作的推進(jìn)中,特別是對(duì)復(fù)雜、嚴(yán)峻形勢(shì)的估計(jì)和準(zhǔn)備不足,工作中遇到了一定困難,在推進(jìn)中存在想要追求又好又快發(fā)展，打開新局面的心態(tài),未能冷靜思考,靈活對(duì)待問題。比如在工作中遇到一些小問題，有時(shí)就私下整改，并沒有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(一)自身理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)系統(tǒng)。
作為一名共產(chǎn)黨員,加強(qiáng)對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)十分必要。我積極參加相關(guān)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷增強(qiáng)自身理論修養(yǎng),但學(xué)習(xí)不夠深入徹底，究其原因還是自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,平常以工作繁忙等原因,沒有做到主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)在利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論時(shí),學(xué)的不深、不透，對(duì)理論的理解不夠,不能很好的用于實(shí)際工作,學(xué)習(xí)效果相對(duì)較差,主要原因是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),加之自身理論水平不高導(dǎo)致.
(二)理想信念不堅(jiān)定。
隨著崗位的變化，職務(wù)的變化，深入群眾不夠，在投入的精力上、推進(jìn)的力度上，注重上級(jí)的安排部署，沒有真正在思想上、行動(dòng).上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。對(duì)四風(fēng)問題的十種新表現(xiàn)缺乏警覺，對(duì)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期性、艱巨性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政績(jī)觀、權(quán)力觀、利益觀認(rèn)識(shí)有所偏差。
(三)自律標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格。
一是要全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。要堅(jiān)持帶著黨性學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問題學(xué)，認(rèn)真掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到真學(xué)寞懂真信寞用。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，努力做到學(xué)用結(jié)合，知行合一。
二是要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)以***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，特別是核心意識(shí)和看齊意識(shí)，車固樹立“四個(gè)自信”。自覺忠誠(chéng)于黨的信仰，忠誠(chéng)于黨的組織,忠誠(chéng)于黨的基本理論和路線方針政策。把維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求，在思想上高度認(rèn)同，政治上堅(jiān)決維護(hù)，組織上自覺服從，行動(dòng)上緊緊跟隨，堅(jiān)決在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
三是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提升到關(guān)系黨的興衰成敗、生死存亡的高度上來認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，明確嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的首要前提，是推進(jìn)四個(gè)全面的重要保障，遵守黨的各項(xiàng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，經(jīng)常查擺問題并及時(shí)解決。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇十一
按照區(qū)委組織部《關(guān)于召開2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》的要求和部署，黨支部緊密結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展***總書記在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神及《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過扎實(shí)開展談心談話，認(rèn)真聽取黨員、干部和群眾的意見，廣泛征求各部門的意見建議，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等6個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照檢查。
1.發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。
一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。比如，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神方面大多采用老辦法,在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以理論為主，枯燥乏味，導(dǎo)致一部分的黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)缺少興趣。二是政治理論功底不夠扎實(shí)，指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。三是宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。比如，個(gè)別黨員在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致執(zhí)政為民的思想樹得不牢，浮在表面多，深入基層少，公仆意識(shí)和群眾觀念有所淡化。
2.改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
一是支部委員多由單位股室領(lǐng)導(dǎo)兼任，平時(shí)業(yè)務(wù)工作繁忙，無暇顧及黨建工作。比如，有的工作積極性、主動(dòng)性不夠，不同程度的存在重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)的傾向，影響了黨支部作用的發(fā)揮,對(duì)于黨務(wù)工作熟悉不夠，面對(duì)黨務(wù)工作找不準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，導(dǎo)致許多工作不到位，某種程度也影響了黨組織作用的正常發(fā)揮。二是班子成員對(duì)于一些突出問題、突出個(gè)人存在“老好人”思想。比如，面對(duì)一些違反原則的問題不表態(tài)、不糾正，明哲保身，把相安無事當(dāng)做感情融洽，把犧牲原則當(dāng)做工作配合，存在安于現(xiàn)狀的思想。
1.發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。
一是用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。在平時(shí)工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少。比如，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)形式習(xí)慣于按部就班，只是通過報(bào)紙、雜志、文件學(xué)習(xí)，學(xué)的比較膚淺，不系統(tǒng)、不深入，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓。二是學(xué)用脫節(jié)，從理論到理論，不能很好地做到理論聯(lián)系工作實(shí)際。比如，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，實(shí)際工作與黨的十九大精神結(jié)合不夠緊密。
2.貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面。
一是對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)貫徹存在不能及時(shí)現(xiàn)象。二是鉆研黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制不夠深入細(xì)致，站在大黨建的角度去統(tǒng)籌謀劃的能力還不足，不能很好的把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，導(dǎo)致有個(gè)別黨員存在對(duì)自己黨員身份的政治意識(shí)有所下降。
一是對(duì)基層黨組織生活的重要性認(rèn)識(shí)不足。比如，在教育、監(jiān)督和約束存在缺位，降低了黨組織的影響力、號(hào)召力，削弱了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。二是對(duì)基層黨組織生活重視不夠。比如，黨建工作目標(biāo)雖納入了全局的工作內(nèi)容，但沒有重視研究如何有效開展組織生活這類基礎(chǔ)性問題，導(dǎo)致基層黨組織理論學(xué)習(xí)內(nèi)容空泛。
4.嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面。
一是在教育培訓(xùn)的方式上創(chuàng)新不夠。比如，教育工作方法單調(diào)，教育制度不落實(shí)，存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象，導(dǎo)致沒有很好地把思想、工作和生活實(shí)際與***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密聯(lián)系在一起，影響了黨員干部教育質(zhì)量。二是政治理論學(xué)習(xí)要求不高。比如，個(gè)別黨員自身的學(xué)習(xí)抓得不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地常態(tài)化學(xué)習(xí)政治理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身理解應(yīng)對(duì)工作。
5.聯(lián)系服務(wù)群眾方面。
一是在平時(shí)工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少。比如，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)形式習(xí)慣于按部就班，只是通過報(bào)紙、雜志、文件學(xué)習(xí)，學(xué)的比較膚淺，不系統(tǒng)、不深入，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓。二是缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，沒有牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，沒有完全堅(jiān)守人民公仆的本質(zhì)。
6.改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
一是對(duì)黨支部建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍管理監(jiān)督的考評(píng)機(jī)制科學(xué)化、規(guī)范化不夠。對(duì)黨員干部缺乏有效的管理措施，致使黨組織“活”不起來，黨員“動(dòng)”不起來，工作“火”不起來，影響了黨支部的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。黨組織平時(shí)對(duì)黨員干部要求多，關(guān)心服務(wù)相對(duì)不足，一定程度上影響了黨員干部先鋒模范作用的發(fā)揮。二是在平時(shí)工作中存在著自我約束不夠、自我監(jiān)督不足、自我提高意識(shí)不強(qiáng)，在思想上放寬自己，缺乏與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)主動(dòng)性和責(zé)任意識(shí)。
創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化黨支部政治功能充分發(fā)揮黨支部的政治功能,以堅(jiān)定的理想信念為基礎(chǔ)發(fā)揮政治的核心作用，以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)發(fā)揮政治核心作用，以政治鑒別力和政治敏銳性引導(dǎo)班子成員和廣大黨員。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇十二
2、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女。
3、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！——方志敏。
5、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基。
6、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川。
8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。
9、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉。
11、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。
12、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰。
13、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰。
14、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘。
15、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦。
16、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川。
17、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。——秋瑾。
18、充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎。
20、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹。
22、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。——馮學(xué)峰。
23、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章。
24、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫。
25、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明。
26、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
27、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥。
28、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋。
29、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——墨翟。
30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——無名。
31、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操。
32、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。——曹植。
33、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃。
34、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。——李白。
35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。
36、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照。
37、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡。
39、人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功。——朱棣。
40、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
41、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮。
42、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮。
43、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。
44、選擇一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持下去，這一步路，就將改變一切。——斯科特里德。
45、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。——維尼。
46、不參加變革社會(huì)的斗爭(zhēng)，理想望永遠(yuǎn)是一種幻影。——吳運(yùn)鐸。
48、過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊。
50、千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——《鄭板橋集》。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇十三
為深入貫徹落實(shí)總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，不斷推進(jìn)基層黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化、常規(guī)化，全面提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，遼寧新材料產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)按照要求組織召開了“學(xué)習(xí)貫徹條例建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘服務(wù)全面振興”專題組織生活會(huì)。
按照文件要求“學(xué)習(xí)貫徹條例建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘服務(wù)全面振興”專題民主生活會(huì)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的態(tài)度，直面問題，敢于揭短，扎實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出意見和建議，明確改進(jìn)思路和具體措施，保證組織生活會(huì)開出高質(zhì)量、高效果。
通過此次組織生活會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)表示，一定要深刻領(lǐng)會(huì)《條例》的精神，增強(qiáng)貫徹的思想自覺和行動(dòng)自覺性。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極參與社區(qū)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷提高為民服務(wù)本領(lǐng)，切實(shí)為廣大居民服務(wù)，推進(jìn)各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展，做新時(shí)代合格黨員。
集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，并結(jié)合實(shí)際工作對(duì)照條例，深入查擺問題，剖析根源，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)了支部黨員的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
毛澤東同志曾說：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因。”黨支部將以學(xué)習(xí)《條例》為契機(jī)，全面加強(qiáng)從嚴(yán)從以下幾方面著手，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇十四
我們從小就生活在一個(gè)院子里，于是很合得來的我們成為了朋友。
當(dāng)我們還著迷于玻璃球的時(shí)候，我們每人都積累了一堆漂亮的、大小不一的玻璃球，每當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，總是忍不住從口袋里掏出幾個(gè)比試一番，毫無懸念，我的一個(gè)朋友幾乎總是贏（似乎他玩什么都玩得好）。
我很想贏他一局，于是有一次向他請(qǐng)教訣竅，他微笑不語，掏出一顆玻璃球，光滑細(xì)膩，看起來與我的沒有什么區(qū)別。
“可是你知道嗎？它的表面本來是有些凸凹不平的，只是因?yàn)榉艑W(xué)后我經(jīng)常和同學(xué)比試或是自己一個(gè)人練習(xí)，它硬是被我磨平了。”陽光的微笑，太陽的光輝也自慚形穢。
當(dāng)時(shí)的我并不懂得什么叫“努力就會(huì)成功”。但我從他燦爛的笑中似有所悟，后來我也開始在學(xué)習(xí)上認(rèn)真起來，好在小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，很快就趕到上游。
歲月流逝，玻璃球什么的早被我們拋在腦后。不過進(jìn)入初一的我仍不是很習(xí)慣，第一次大考甚至沒有進(jìn)前150名，成功地打擊了一向自我感覺良好的我。父母沒有說什么，但失望的表情除非我裝傻才看不見。
朋友看著我一臉?biāo)樱套]有提他考試后他父母給他的獎(jiǎng)勵(lì)，過來搭住我的肩膀：“沒什么，下次再來。”
云層忽然就讓開了一條路，太陽跳了出來，嘴角忽地就翹起來。
我當(dāng)時(shí)聽說過“大不了從頭再來”，我從他溫暖的笑中似有所悟，期末考試果然成績(jī)提高到我能接受了。
朋友一次又一次在岔路口把我引向正途，說朋友改變了，應(yīng)該不過分吧？
我的戰(zhàn)斗生活（通用15篇）篇十五
生活宛如一條無止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無限向往，無限美好，無限快樂。我的課間生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。
一到下課，教室門前就圍著好大一堆人，在那里嘰里呱啦地說著話（當(dāng)然，我也屬于那里的一份子。）講講今天你的穿著打扮如何，說說誰的發(fā)型是最流行的，談?wù)劕F(xiàn)在流行的電視劇怎么樣，還論論誰跟誰天仙配。這都是我們?cè)诹奶欤阏f一句我說一句，可是不知咋搞的，面對(duì)面有這么多話好講，可一到方格稿上呢，弄了半天，才擠出一兩句廢話來。
除了聊天，我還有很多豐富多彩的課間生活，其中最與眾不同的就是交朋友了。我向你們透露一下我的個(gè)人資料吧。本人呢，已過了十三個(gè)春秋，屬非常非常可愛的小狗。或許跟狗有直接關(guān)系吧，我特喜歡和人打交道。還是一個(gè)惟恐天下不亂的小子。搞笑呢，不比蠟筆小新差，美麗呢，不比蔡依林落后，帥呢，不比周杰倫遜色，唱歌呢，不比我爸差勁，eq指數(shù)呢，不比老媽落后。但是，我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是這優(yōu)點(diǎn)的——我數(shù)數(shù)看啊，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎么突然就停了呢？不用問，一定是班主任來了，我們怕她，真所謂是老鼠見到貓，惹不起可咱還躲得起！
你瞧，我的課間生活不賴吧！如果你們覺得還可以的話，就給我些掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！