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我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更接近滿分的優(yōu)秀作文呢?一篇優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的觀點(diǎn),我們可以通過(guò)閱讀和積累知識(shí)來(lái)提升自己的思考能力。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有清晰的思路和結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式,我們可以通過(guò)列提綱、寫草稿等方式來(lái)幫助自己做好寫作準(zhǔn)備。作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇一

從小到大我佩服的人很多,但我最佩服的人只有一個(gè)。她是我們班的張艷瓊。

張艷瓊一頭黑發(fā),一雙大眼睛,彎彎的眉毛,走路時(shí),頭上的馬尾辮翹起來(lái)。

張艷瓊學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試都是班級(jí)第一。平時(shí)學(xué)生問她不懂的問題,她總是不厭其煩的給學(xué)生講解,直到學(xué)生理解為止。我成績(jī)不好,但是自從和她交了朋友以后,我在班里一直考十幾門,現(xiàn)在能考班里前五,感謝張艷瓊。不止我一個(gè),很多同學(xué)成績(jī)都在上升。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)張艷瓊,讓她當(dāng)學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)!重要的是要知道,成為學(xué)習(xí)委員不是一件容易的事情,不僅要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在這方面,張艷瓊值得我敬佩。

除了學(xué)習(xí)好,張艷瓊總是樂于助人。有一次,我和她一起去公園,路上遇到一個(gè)老太太。老婦人看起來(lái)很擔(dān)心,彎下腰環(huán)顧四周,好像她丟了什么重要的東西。張艷瓊見了她,對(duì)我說(shuō):“我們問問奶奶怎么了?我說(shuō):別問了,我們要去公園玩!如果你不去,你就不能寫很長(zhǎng)時(shí)間。張艷瓊不同意我的觀點(diǎn)。她說(shuō):奶奶的重要物品要是丟了,多著急啊!你為什么不幫奶奶找到它?說(shuō)完,張艷瓊跑過(guò)來(lái)問,奶奶,你找什么?奶奶說(shuō):我的小錢包不見了。雖然我錢不多,但是里面有身份證和信用卡。不知道是丟了還是被偷了。我趕時(shí)間!張艷瓊不假思索的回答:放心,我們幫你找。之后,我和我一起在公園里到處尋找。很久沒發(fā)現(xiàn)什么,正要放棄。最后,她在花叢中找到了一個(gè)精致的小錢包。奶奶看了之后,喜出望外。她一直說(shuō),就是這樣!就是這樣!謝謝你們!看到奶奶的錢包找回來(lái)了,我們也為她高興。

奶奶猜:她先跳累了,在花叢前的石凳上休息了一會(huì)兒。估計(jì)當(dāng)時(shí)錢包從兜里溜出來(lái)了。張艷瓊雙手把錢包遞給奶奶。奶奶開心地接過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你們真是樂于助人的孩子!”沒有你的幫助,我的錢包可能不會(huì)被找到!非常感謝!張艷瓊說(shuō):不客氣,這是我們應(yīng)該做的。說(shuō)完,拉著我繼續(xù)玩。

張艷瓊就是這樣的人,是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。我真的很佩服她,我決心要努力成為像她一樣的人!

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇二

冬天的寒意越來(lái)越濃,天空偏偏還下著絲絲冰雨,出門,我不禁打了一個(gè)冷顫。我是一路小跑著趕去上學(xué)的。將一把滴著水的雨傘很隨意地丟在教室門口就沖進(jìn)了教室。還好,沒有遲到。

等到早讀課結(jié)束我走出教室準(zhǔn)備收傘的時(shí)候,咦,我的傘怎么收好了?和其他同學(xué)的傘一起整齊地立在儲(chǔ)物架上,到底是哪位好心人做的呢?環(huán)顧四周,走廊遠(yuǎn)處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學(xué)收拾著殘局。我佯裝沒事似的走近她,打量著她:五十歲上下的年紀(jì),黃色的臉上布滿了過(guò)多的皺紋,看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖,一條褪了色的偏小的黑色褲子,說(shuō)是黑色,其實(shí)已經(jīng)褪得灰白了,可見穿了有好幾年了吧。一雙因?yàn)楹溟L(zhǎng)滿凍瘡的手明顯的腫大,我真擔(dān)心她的手指隨時(shí)都要漲裂開來(lái)!這位阿姨我以前沒見過(guò),估計(jì)是新來(lái)的。從前的阿姨只是負(fù)責(zé)掃地,不會(huì)幫我們做這些事的。我掃視了一下地面,原來(lái)走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡,很難看,現(xiàn)在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費(fèi)了不少力氣去除的。其實(shí)她也可以像以前的清潔工一樣,隨隨便便掃一下地就可以了。顯然,眼前的這位阿姨做了更多,做得更好。我不禁對(duì)她有了好感。

后來(lái)的日子,我更加知道,這位阿姨做事是極為認(rèn)真的,地面濕了她會(huì)及時(shí)拖干;墻上殘留的'不干膠影響美觀她會(huì)拿來(lái)刀片細(xì)心地刮除。走廊越來(lái)越干凈整潔,窗戶也越來(lái)越明亮。而且,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,阿姨經(jīng)常不吃中餐,只是悄悄啃個(gè)面包或吃個(gè)方便面。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過(guò)了幾個(gè)月,有一天走廊上的清潔工又換回了原來(lái)那個(gè)阿姨,不知道為什么我的心里總是失落落的。

又過(guò)了一些日子,那天是我永遠(yuǎn)難忘的日子。我和媽媽去參加一個(gè)公益愛心活動(dòng),居然又見到了那位阿姨,我親眼看見她鄭重地將一疊厚厚的錢投入了捐款箱,我簡(jiǎn)直懷疑自己看錯(cuò)了人。不,沒錯(cuò),就是她,穿著依舊那么樸素,只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。

從那以后,我從心底里敬佩這位平凡的阿姨,經(jīng)常會(huì)想起她。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇三

媽媽前幾天一回來(lái),就拿出一本書來(lái)看一邊看還一邊聽錄音。我走過(guò)去,想聽一聽這盤正在播放的磁帶,可我什么也聽不懂,我湊過(guò)去看了看書的封面,原來(lái)是《日語(yǔ)初級(jí)》這本書。

晚上,我到床上去睡覺時(shí),媽媽還拿著那本日語(yǔ)書,口里還在小聲地念。我問媽媽:“干嘛,這幾天一直捧著這本書,一聲不吭,只管自己默默地念?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在要學(xué)習(xí)。不然。就會(huì)被淘汰。”哦。原來(lái)是這樣啊!

有一天深夜,我醒了,想起來(lái)看看,只見媽媽拿著那本日語(yǔ)書不停地念著。怎么回事呀?現(xiàn)在是凌晨1點(diǎn)10分了,媽媽竟然……她早上6點(diǎn)半就要去上班,只休息這么點(diǎn)時(shí)間怎么夠呢?我走過(guò)去叫媽媽趕快去睡覺,可媽媽卻說(shuō):“再過(guò)一會(huì)兒。”然后,又開始讀起來(lái)了。媽媽一會(huì)兒讀得輕,一會(huì)兒讀得稍響。他讀時(shí)的`情緒完全是跟著書本兒走的。我坐在媽媽身旁,看著時(shí)間一分一秒地從身邊走過(guò),5分鐘、10分鐘溜走一媽媽的手里仍然是那本書。十幾分鐘溜走了,媽媽才說(shuō):“去睡覺吧!”今天是星期五,明天我們可以休息,但是父母明天還要去工作,他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)還要學(xué)習(xí)。這時(shí),我覺得媽媽真好!為了競(jìng)爭(zhēng),她放棄自己休息、活動(dòng)的時(shí)間。

在媽媽的身上。我知道了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,要想學(xué)習(xí)好,首先要有毅力,且不能半途而廢,要堅(jiān)持,千萬(wàn)不能像小貓釣魚那樣三心二意,東學(xué)習(xí)、西學(xué)習(xí),最后弄得一事無(wú)成。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇四

他,給大家?guī)?lái)了光明……。

他曾在日記里寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一片土地;如果你是一束光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的鑼絲釘,你是否堅(jiān)守崗位?”

是的,他就是我心目中的英雄:雷鋒。有句這樣的順口溜:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”是啊,有多少人能和雷鋒一樣,心中永遠(yuǎn)裝著別人。

最美老師張麗莉舍身救學(xué)生,最美消防員陽(yáng)軍為救火中傷員英勇犧牲,最美司機(jī)吳斌用生命履行職責(zé),最美……這一樁樁、一件件,無(wú)不在告訴人們:雷鋒還活著!

哦,我懂了,英雄不是做了一件多么偉大的事,奉獻(xiàn)要從一點(diǎn)一滴做起。哪怕只是撿起路邊的一張紙,將它扔入垃圾桶。

從我們力所能及的事做起,幫助需要幫助的.人,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!

我真佩服雷鋒,是他給我們指引了前進(jìn)的方向!

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇五

為什麼?開心的是我要休息兩天而..

苦悶的事就是班上的排名.

這次的排名有知道排到第幾名了。

哎~又要掃地了!!

這就是老師給我們的xxx懲罰xxx。

可以說(shuō)不是吧。

因?yàn)槿绻宦牭健?/p>

我就死翹翹了。

嗯最近編了幾首歌。

想唱給你們聽啊~。

可是(那是不可能的~~)。

好了.我們來(lái)聊聊班上的事情吧。

在語(yǔ)文課上,我上了一堂生動(dòng)而有趣的課。

老師叫我們上臺(tái)表演呢!

這讓我吃驚..

沒想到大家都讓我來(lái)表演..

其實(shí)我還不想上去的..

心裏有種說(shuō)不出的羞澀。

呵!我這種人哪裏會(huì)羞澀啊?

了解我的人也會(huì)這麼說(shuō)的。

恩.哼哼!!言歸正傳啊。

在我表演期間,我認(rèn)為我發(fā)揮失常了.

可我還是鬥得全班哈哈大笑.我真的好哈皮。

我願(yuàn)意讓全班同學(xué)歡笑.

第二輪的時(shí)候。

曾大哥使出他的獨(dú)門絕技,首先全班給他一個(gè)掌聲。

呵!沒想到他真的上來(lái)了。

哎呀!!一個(gè)掌聲還不夠-----xxx掌聲再熱烈一點(diǎn),謝謝!xxx。

真有明星風(fēng)派啊哈哈。

語(yǔ)文課上,我們都很開心。

盡管只有20多分鐘吧。

可我們過(guò)得好快樂、好快樂噢。

下一周好像也有類似的活動(dòng)噢。

我好期待啊。

這樣的課堂可以說(shuō)不是經(jīng)常有的。

下周再見吧~~~。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇六

的確,她是一個(gè)駿俏的小姑娘,梭著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉上有一雙大大的眼睛。

她經(jīng)常幫助同學(xué)們,有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)稍差,她就會(huì)情不自禁主動(dòng)去幫助。我和她相處了一年,她人平時(shí)不愛說(shuō)話。她的特點(diǎn)是辦事像快刀砍亂麻,從不猶猶豫豫。但是,她的比較特別的特點(diǎn)是敢說(shuō)敢管,就因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)令我更佩服她。

我記得那是一個(gè)中午。同學(xué)們有的在自習(xí),有的在教室里畫畫,還有的在讀書。透過(guò)明亮的玻璃窗,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“快學(xué)習(xí),快學(xué)習(xí),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”這時(shí),我們班的“刺頭”李家倫拿著根竹竿洋洋得意地走出了教室。誰(shuí)對(duì)他這傲慢的剄頭不氣憤?但他在班里上是稱王稱霸,誰(shuí)也惹不起。同學(xué)們都只好引聲吞氣敢怒不敢言。

“啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看,原來(lái)是李家倫不小心用竹竿碰碎了玻璃,他呆了一會(huì)兒,急忙走進(jìn)教室把竹竿收起來(lái),撿起在地上被他用竹竿碰碎的玻璃,收拾起來(lái)扔了出去,臉上顯示出一絲絲的驚慌的神氣,然后大聲地說(shuō):“誰(shuí)把這件事說(shuō)給老師聽,我饒不了他!”她立刻說(shuō):“你自己做錯(cuò)了事,應(yīng)該向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤!”看老師來(lái)了怎樣發(fā)落他,同學(xué)們的心里全在暗暗高興。

過(guò)了一會(huì)兒,老師上課來(lái)了,臉上掛著慈祥的微笑。她掃了一眼教室,發(fā)現(xiàn)窗口的玻璃碎了,立刻晴轉(zhuǎn)雷暴“變天”了。老師大發(fā)雷霆,生氣地說(shuō):“誰(shuí)打碎了玻璃自動(dòng)站出來(lái)!”一連問了幾遍也沒有同學(xué)應(yīng)答。“老師是李家倫用竹竿把玻璃打碎的。”她說(shuō)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)們的目光一下子全集中到她一人身上。她看了看我們,然后,一字一板不慌不忙地將整件事的過(guò)程告訴了老老師。李家倫驚呆了。他萬(wàn)萬(wàn)不想到告他狀的是一個(gè)少言寡語(yǔ)的是一個(gè)女同學(xué)。我只顧為她擔(dān)心,老師說(shuō)的話一句也沒聽進(jìn)。

放學(xué)了,老師把李家倫叫到校務(wù)處教訓(xùn)了他一大頓。我和幾個(gè)在她附近的同學(xué)一起問她:“你告他的狀,還要得提心吊膽!你還是不怕他的報(bào)復(fù)嗎?你不記得是誰(shuí)把陳彬彬的書全倒進(jìn)垃圾桶里嗎?”她說(shuō):“我可不用提心吊膽呢!我告他的狀是警告他,不讓他再破壞公共物品和財(cái)產(chǎn),這是幫助他,我怕什么?”

我們都被這一席話說(shuō)得心里發(fā)熱。我們仿佛看到她的形越來(lái)越大,她胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火一樣燃燒著。

我佩服她,她真是一位值得我佩服的優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇七

雖然彭子岍在我們班年齡最小,但是,她的成績(jī)很好。在期末考試中,她的總分在全班第一名,獲得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

今后,我一定要向彭子岍學(xué)習(xí),要全面發(fā)展,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。

彭子岍你令人佩服!

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我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇八

我的腦海中有許許多多的.人讓我佩服,比如:媽媽、爸爸、奶奶、清潔工人、同學(xué)……其中最讓我佩服的是品格高尚的清潔工人。

有一次放學(xué),我在路上看見了一個(gè)不明“物體”,我過(guò)去一看,原來(lái)是一位清潔工阿姨在那里不惜一切地?fù)敢粋€(gè)十分惡心的東西,我越看越惡心,終于忍不住了,我問她:“阿姨您為什么要做這種活呢?多么惡心呀!”她笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,如果我們不做誰(shuí)來(lái)做呢?還有我不做哪里來(lái)的錢生活呀!”我說(shuō):“那也可以馬虎一點(diǎn)啊。”阿姨又說(shuō):“馬虎一點(diǎn)?那我問你,你看上去覺得它惡不惡心?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“惡心。”阿姨說(shuō):“所以我不能讓別人看呀!”“那您看見了不覺得惡心嗎?”我不甘心地說(shuō),阿姨十分和藹地說(shuō):“我覺得人活著要為別人活,不能為滿足自己而變壞。”阿姨的這番話感動(dòng)了我,我覺得雖然清潔工人這份工作很低端,但是她的品格卻十分高尚。我們應(yīng)該幫助別人不能只顧自己。

這位清潔工人真讓我佩服啊!

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇九

你知道她是那個(gè)爆烈女嗎?她就是我們班tfboys超級(jí)火辣粉絲隊(duì)的首領(lǐng)李戈一,外號(hào):李大媽、李麻花、李小龍、李愛李、李成龍、李拔發(fā)、小李子、李霸王。你覺得這些外號(hào)哪一個(gè)最最搞笑,我覺得是李霸王這個(gè)外號(hào)最搞笑。

因?yàn)樗某煽?jī)很好,每次考試都幾乎是第一呢!所以老師都不管她,還給她封了個(gè)官叫做李忠臣,意思就是中午時(shí),老師不在教室里的時(shí)候,就由她來(lái)管理班級(jí)的秩序。雖然她看起來(lái)不可怕,但是要是你在中午的時(shí)候不聽她的話,她就會(huì)拔你的頭發(fā),非常痛。要是你去告訴老師,老師不僅不會(huì)管,還會(huì)讓你吃不了兜著走。

其中我明白了一個(gè)道理,那就是不要招惹任何人。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十

他與我,僅是一場(chǎng)雨中過(guò)客;但他于我,卻絕不僅僅是一個(gè)人生匆匆馬不停蹄的過(guò)客。

——題記。

那是一個(gè)陰雨綿綿的雨天,大雨傾盆,狂風(fēng)抵不住的肆虐,頭上的天空恍如被潑墨了一般烏黑陰沉。

我補(bǔ)完習(xí)回家,卻忘記了帶傘。只好冒雨前進(jìn)。我在這個(gè)世界是唯一的逆行者,格格不入。我一路跑,身上的雨也越來(lái)越多。

“啪嗒”我不幸的猛地摔倒,跌向雨泊,渾身霎時(shí)津濕。大雨更加肆虐與滂沱,真是火上澆油啊。我不禁感慨天公不順人心。

我疼得起不了身,又被大雨打得睜不開眼。無(wú)奈之下只好等人攙扶幫忙一把。然而眼前美麗的鞋子一雙雙走過(guò)輪回一番,耳邊傳來(lái)一陣陣的“啪啪嗒嗒”鞋子磕住地面發(fā)出刺耳促人心悸的聲音,可是還是沒有一個(gè)人愿意伸手浮起一個(gè)跌倒無(wú)力起身的人。

不過(guò)是是伸手之遙,卻像隔了一個(gè)世界一般遙遠(yuǎn)無(wú)期。

身旁在我不注意時(shí)竟為了好多人,卻都是冷眼旁觀,也有人拍照,但更多的是眼底閃過(guò)了一絲憐憫過(guò)后,離開不語(yǔ)。呵呵,這冷漠的世界。

人心寒冷,世態(tài)炎涼。我忍不住為自己也為這世道流淚。

“你沒事吧?”耳邊傳來(lái)一個(gè)少年好聽悅耳的聲音,“來(lái)吧,我扶你。”說(shuō)完,他用雙手將我托起。

他舉起傘,為我撐起了一爿晴天。他沖我微微一笑,時(shí)間剎那間定格。

他是太陽(yáng)。

我的內(nèi)心霎時(shí)溫暖起來(lái),像是一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房。雨竟然適時(shí)地停住了。

當(dāng)他扶我去車站的路上,路上的目光有詫異,疑惑,嘖嘖,冷笑,笑而不語(yǔ)的目光,可他卻渾然不覺。

我上車沖他說(shuō)“謝謝”,他微笑著抱我,寵溺的揉了揉我的頭發(fā)。

那真像一個(gè)溫暖的時(shí)光的男子。

真的很佩服他,在那種冷漠的世道之下,還敢勇敢果斷的扶起我。愿意扶起我起身,愿意沖我一笑,愿意抱我。你要知,在那是愿扶人者,是少之又少。

在人心冷漠,世風(fēng)日下的時(shí)代,他像一個(gè)英雄一樣。

他是陽(yáng)光入我心房,這世界上的一個(gè)耀眼的太陽(yáng),之光。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十一

如果你問:“誰(shuí)最讓你敬佩?”我一定會(huì)毫不猶豫地脫口而出道:“是宋安!”宋安可是我們小區(qū)出了名的“能干婆”,不論什么事兒,只要你請(qǐng)求她幫忙,她一定二話不說(shuō)馬上答應(yīng)下來(lái)。

別看她平時(shí)就像個(gè)瘋丫頭,如果有人請(qǐng)她幫忙,她會(huì)轉(zhuǎn)著眼睛思索一會(huì),或是在想有沒有時(shí)間,抑或是想這個(gè)忙如果幫了后果會(huì)怎樣。但最后,一定會(huì)拍著對(duì)方的肩膀爽快地說(shuō):“這事兒包在我身上!”可記憶中唯獨(dú)有一件事她毫不猶豫地拒絕了。

那是一個(gè)放學(xué)之后,我正好走到小區(qū)門口,看見宋安正背著書包往里走,可是方向并不是家。或許她又答應(yīng)別人幫什么忙了吧。這時(shí),我看見一個(gè)小女孩氣沖沖地跑過(guò)來(lái),看見宋安就像見到救星,指著在樹下偷笑的兩個(gè)大概十幾的歲女孩哭訴:“安姐姐,她們欺負(fù)我!幫我打她們好不好?”本以為她會(huì)像平時(shí)那樣卷起袖管大步流星地沖上去跟她們大干一架,可是她卻深深皺起眉頭,然后重重地?fù)u頭拒絕:“對(duì)不起,這個(gè)忙我可不能幫。”“為什么!?”那個(gè)小女孩瞪大了淚眼朦朧的雙眼,一副不可置信的模樣問道,“為什么呢?那幾個(gè)姐姐欺負(fù)我,為什么安姐姐不幫忙教訓(xùn)她們?!”宋安此刻卻褪去了以前的活潑,像個(gè)小大人似的蹲在小女孩面前,擦干她堆積在眼里的淚水,說(shuō):“動(dòng)不動(dòng)就打人可不是好習(xí)慣,那幾個(gè)姐姐欺負(fù)你是不對(duì),但如果我們也去欺負(fù)她們,不也就像她們那樣是壞人了么?”

只見那個(gè)小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默跑開了。

我突然覺得宋安不是那個(gè)瘋瘋癲癲的小孩子了,原來(lái)她懂得很多道理,原來(lái)她在時(shí)光的流逝下也長(zhǎng)大了,會(huì)判斷正誤了。,佩服那個(gè)愛憎分明的宋安。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十二

她是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生了。

“你說(shuō),為什么有人不用下太大功夫,就輕而易舉的考個(gè)好成績(jī),而我努力了一次又一次,始終得不到上帝的眷顧。”同學(xué)在電話上和我說(shuō)。

“別灰心,成功可能就在下一秒。”我安慰道。

她真的很努力,她比別人起得早背單詞,比別人睡得晚寫作業(yè),每天抱著數(shù)理化穿梭于老師的辦公室。可她的成績(jī),依然沒有很大起色。

她很疑惑:這個(gè)世界是不公平的!

這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的,上帝給了一部分人天生的才氣,同時(shí)也給了另一部分人不怕輸?shù)挠職狻?/p>

早就聽說(shuō)過(guò)第一百次定律,在一件事上重復(fù)一百次,就會(huì)成為這方面的專家。可她的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一百次。

她說(shuō):“一倍努力不夠,那就付出雙倍努力。”

從此,她付出了比別人雙倍的努力,她不甘心,她的努力是無(wú)用功!

很長(zhǎng)時(shí)間以后,我坐在沙發(fā)上想要看電視,打開電視時(shí),竟然看到了她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著令很多人羨慕的獲獎(jiǎng)證書,她的努力終于換來(lái)了回報(bào)。她在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō):“如果你是一只烏龜,請(qǐng)你不要?dú)怵H,你的堅(jiān)持不懈終會(huì)讓你到達(dá)終點(diǎn)。如果你是一只兔子,那么你比烏龜有了更大的可能可以征服巔峰。”

是啊,再?gòu)?qiáng)大的敵人,也敵不過(guò)你無(wú)止境的堅(jiān)持,!

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十三

在我地生活中有許許多多令我敬佩的人比如:和藹可親的老師,英勇的解放軍戰(zhàn)士,救死扶傷的白衣天使等等。但是最讓我敬佩的人是我的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)持之以恒、樂于助人的人。

有一次,我和媽媽一起出去逛街,在一個(gè)樓梯門口旁,我和媽媽看到了驚人的一幕,有一位頭發(fā)花白、衣著襤褸的老人在乞討,看到這些我愣住了,媽媽卻跟我不一樣,她迅速的向燒餅店跑去,不一會(huì),她回來(lái)了,手里拿著兩個(gè)燒餅,走到老人旁邊,遞給他親切地說(shuō):“吃吧,都餓了吧。”老人感動(dòng)得流下了淚水。連說(shuō)謝謝,轉(zhuǎn)身剛要走,突然,媽媽把他叫住了,硬是塞給他幾塊錢才讓他走。

還有一次,有一道題我不會(huì)做,問媽媽,媽媽也不會(huì),這樣我們二人一直研究了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),我放棄了,但媽媽沒有,她依然研究著,反復(fù)演算,最后,她終于做出來(lái)了,當(dāng)我聽到這件事時(shí)驚嘆不已!我認(rèn)為媽媽太敢于挑戰(zhàn)困難了。

媽媽的這些良好品質(zhì)深深感染著我,在以后的學(xué)習(xí)和生活中我一定會(huì)以媽媽為榜樣,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的新時(shí)代的小學(xué)生!

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十四

“阿珞,起床了,你表姐到了。”媽媽把我從好夢(mèng)中叫起。“那個(gè)表姐?”我打著呵欠問。“你能有幾個(gè)表姐。”語(yǔ)罷,不由分說(shuō)地把我拉下床,拉下樓。

“燕子啊,這是你表妹阿珞。”媽媽笑嘻嘻地把我拉在沙發(fā)前。“這是阿珞啊。個(gè)子真高,跟你媽一個(gè)樣。”客套地不能再客套的話。語(yǔ)調(diào)中帶著江南女子的柔軟。我打量著她,最近爸的公司生意做得紅火,那些老家的親戚都跑來(lái)想當(dāng)個(gè)一官半職,老媽又不能推脫。只好賠著笑臉一一說(shuō)是。

兩條柳葉眉橫立在鵝蛋臉上。臉上灑滿大大小小的雀斑,粗糙而指節(jié)分明的手。我不經(jīng)咽了咽口水,又是個(gè)來(lái)討飯碗的。“艷子啊。來(lái)城里干嘛,打工嗎?姑幫你”“姑,我不想讀書了,”“不讀書?你才十七,不讀書干嘛,沒錢嗎,這一千你先拿著,我知道你爸身體不好,回頭不夠再拿。”媽遞過(guò)去一沓鈔票“姑,這不用”她急紅了臉,一個(gè)勁解釋“家里最近還不錯(cuò),弟弟要考初中了,他成績(jī)好,我在學(xué)校里呆著不是辦法,所以我想干脆不讀好了,來(lái)城里找個(gè)工打,掙些錢給弟弟上學(xué)用。”“好閨女,不上學(xué)打工,你才十七,那找去,姑公司還差個(gè)人手,燕子你聰明你去吧。”“姑,這不行,鄉(xiāng)里那么多人去了,我也不好意思去,我在洗發(fā)店找了工打,姑您別操心了。”

“媽,這題我不懂”。我走了進(jìn)去,“大人講話,阿珞你一邊去。”媽訓(xùn)斥道“姑,阿珞不懂敢問是好事,我來(lái)看看吧。”她站起來(lái),我把書遞了過(guò)去,我倒要看看一個(gè)洗發(fā)工有多大能耐。她沉思了一陣,既而,“阿珞,這題看著難度大,其實(shí)很簡(jiǎn)單,你只要把這個(gè)數(shù)看做……”我看著她的眼睛,眼睛里一種東西在閃閃發(fā)亮。我對(duì)她的厭惡變成了深深的佩服。

我佩服你,何燕子姐姐,一朵開在懸崖上的山茶花。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十五

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人。但是,我最敬佩的人是我的班主任楊老師。

楊老師雖然工作有十幾年了,但是每次上課都讓我們覺得是一種享受。她的'每一課講得那么生動(dòng)感人,那么易懂通俗,讓人有一種身臨其境的感覺。她常語(yǔ):“人之初,性本善。”她相信我們都是可造之材。也正是他對(duì)我們的信心和孜孜不倦教誨,才使我們班各方面成績(jī)都在全校并列前茅。

楊老師對(duì)我們的愛像一點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們,使我們健康成長(zhǎng)。她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Uf(shuō)她偉大吧,她確實(shí)沒有驚天動(dòng)地之舉;說(shuō)她平凡吧,她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想,楊老師不像白求恩,諾貝爾那樣聞名于世,但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

我真的佩服誰(shuí)(實(shí)用16篇)篇十六

在我的生活中,有許許多多的人令我敬佩,其中有一個(gè)人是我最敬佩的。

朋友,猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?她就是——我的媽媽!我媽媽溫柔大度,健康漂亮,雖然平平凡凡,但會(huì)做出極不平凡的事來(lái)。

那天,我在做奧數(shù)作業(yè)時(shí)遇到很多的難題,媽媽當(dāng)時(shí)也正在寫東西。可是細(xì)心的媽媽看穿了我的心思,她主動(dòng)的給我講起了奧數(shù)題。第一次講解我沒聽明白。媽媽并沒有煩躁,而是繼續(xù)認(rèn)真地講第二次、第三次,直到我明白為止。

媽媽不僅細(xì)心、耐心,而且為人非常善良。星期天的上午,媽媽帶我去公園游玩。路上,媽媽看到一個(gè)人坐在地上,彈著琴,看到出示版上說(shuō):這個(gè)人是個(gè)音樂老師,某些原因使他的家庭變得很困難。有好多人認(rèn)為他可憐,但是卻沒能給他一點(diǎn)幫助。善良的媽媽給他捐款,并且把錢放進(jìn)他的琴袋里。音樂老師這才得到了幫助。事后媽媽告訴我:“女兒,你一定要做一個(gè)善良的.、有社會(huì)責(zé)任感、有正義感的孩子。”

從那時(shí)起,我就覺得媽媽是我的榜樣,是我最佩服的人。其實(shí),被別人佩服小花一直藏在你的心里,只有你用心對(duì)別人好,這顆小苗就會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。而當(dāng)你被別人佩服時(shí),快樂、喜悅、就會(huì)高興的向你而來(lái)!

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策劃方案的步驟和時(shí)間安排應(yīng)該合理,以確保項(xiàng)目或活動(dòng)能夠按計(jì)劃進(jìn)行。這些策劃方案范文有助于我們更好地理解策劃的重要性和實(shí)施的步驟。“孩子是祖國(guó)的未來(lái)”,兒童節(jié)不僅
發(fā)言稿是對(duì)自己要在公眾場(chǎng)合說(shuō)的話進(jìn)行事前準(zhǔn)備、整理和概括的重要工具。在這里,我們可以看到一些成功演講者的發(fā)言稿范文,它們是他們成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享。
策劃方案是指在實(shí)施某項(xiàng)工作、項(xiàng)目或活動(dòng)之前,為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和安排。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。第一條本方
通過(guò)撰寫自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。在寫自查報(bào)告前,或許可以先看看以下小編為大家整理的自查報(bào)告樣例,從中汲
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問題的思考和呼吁。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)晶,它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。每當(dāng)我在公共汽車
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作過(guò)程需要思考和分析實(shí)習(xí)中遇到的問題,并提出解決辦法,從而提高自己的實(shí)際操作能力。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家閱讀和參考,希望能對(duì)你的寫作起
大學(xué)生自我鑒定可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,提高自我認(rèn)知和人際意識(shí),從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地開展自我鑒定,以下是一些成功的大學(xué)生
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。感謝蒼天,風(fēng)調(diào)
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的先后次序,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃編寫的實(shí)例和案例,供大家參考借鑒。作為一名教師,時(shí)常
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)和成果的總結(jié)和反思,它是一種對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧與總結(jié)的重要文檔。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告
期末考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次盤點(diǎn),我們要盡力發(fā)揮自己的實(shí)力。以下是一些期末總結(jié)的案例,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。說(shuō)起我們班的“調(diào)皮大王”,非小諸同
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)過(guò)程中的思考和感悟的記錄,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。大家都知道好的培訓(xùn)心得對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,以下這些范文或許能夠給你一些靈感和思路。
通過(guò)寫思想?yún)R報(bào)可以更好地了解自己的內(nèi)心世界和思維方式。接下來(lái)是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:晚上社會(huì)科學(xué)學(xué)院的葉老師為我
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給
通過(guò)撰寫發(fā)言稿,我們可以更好地組織思路,使演講內(nèi)容更加連貫和有邏輯性。以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示范,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些幫助和啟示。親愛的同學(xué)們:大家早
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。雷鋒,一個(gè)偉大而又耳熟能詳?shù)拿郑?lì)著幾代人的
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見解的作品。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。——題記。江南,夢(mèng)一般的地方,寧?kù)o而神秘,
入黨積極分子應(yīng)具備積極參與黨組織活動(dòng)和組織生活的意識(shí)。以下是一些入黨積極分子的先進(jìn)事跡,希望能給大家以啟示和激勵(lì)。。敬愛的黨組織:。2020年注定是個(gè)不平凡的一
申請(qǐng)書是展示你專業(yè)能力和個(gè)人魅力的舞臺(tái),需要認(rèn)真對(duì)待。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人的思想、情感、行為等方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方式,它有助于我們梳理思路、明確目標(biāo)、找出問題和改進(jìn)自己。思想?yún)R報(bào)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中的必備
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思維、心態(tài)和行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。為了幫助大家更好地了解思想?yún)R報(bào)的寫作方法,下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放飛青春激情的機(jī)會(huì),體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與榮譽(yù)的集中呈現(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,也歡迎大家分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得。泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒有翅
情況報(bào)告是一種詳細(xì)描述特定情況的文字材料,它能夠提供全面的信息。我為大家準(zhǔn)備了一些精選情況報(bào)告范文,希望能給大家提供一些幫助和靈感。情況報(bào)告是向上級(jí)反映臨時(shí)情況
施工期間,要注意施工現(xiàn)場(chǎng)的管理,包括設(shè)立安全隔離區(qū)域、清理施工垃圾等。以下是一些關(guān)于施工過(guò)程中常見問題的解決方法和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。為了認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家關(guān)于
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,也是一種對(duì)他人分享和啟示的表達(dá)方式。如果你正在寫心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。我們的人生之路總
培訓(xùn)心得不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧,更是對(duì)培訓(xùn)效果和自身成長(zhǎng)的總結(jié)與反思。在寫培訓(xùn)心得的過(guò)程中,我提升了自己的表達(dá)和思維能力。在本次研究中,我看到了身邊老師們身上的
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以對(duì)自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能幫助到你的寫作。20××年8月的第一個(gè)
會(huì)計(jì)是一門研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中財(cái)務(wù)信息的科學(xué),它以記錄、報(bào)告和分析財(cái)務(wù)信息為主要任務(wù),是企業(yè)管理和決策的重要依據(jù)。接下來(lái)是一些對(duì)于會(huì)計(jì)總結(jié)寫作常見問題和困惑的解答,希
在培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法,對(duì)我的工作和生活都有很大的幫助。接下來(lái)是幾篇寫得比較好的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。首先,大學(xué)生的
讀后感是讀者在閱讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感受的一種寫作形式。它不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的簡(jiǎn)單概括,更是對(duì)作者的觀點(diǎn)和主題的理解和思考。以下是一些讀者和評(píng)論家寫
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)和提高自己。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會(huì)寫作范例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。。轉(zhuǎn)眼間,2011年
班主任工作計(jì)劃可以明確班級(jí)工作的任務(wù)分工和責(zé)任,有利于激發(fā)班級(jí)教師的工作積極性和責(zé)任心。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。
合同協(xié)議是商務(wù)合作的法律保障,為雙方提供合法權(quán)益的保護(hù)。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。那
讀書心得是我們與書籍對(duì)話的記錄,通過(guò)寫作的方式,我們能夠更深入地思考和反思自己的閱讀體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得范文,供大家參考,希望能夠幫助大家提高寫作水平
制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃過(guò)程,它可以幫助創(chuàng)業(yè)者提前思考和解決將要面臨的困難與挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的案例分析,希望能給大家提供一些啟發(fā)。
在現(xiàn)代社會(huì),要成功地申請(qǐng)到理想的大學(xué)或職位,我們需要投遞一份精心準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書。以下是一些學(xué)習(xí)方法和策略的研究成果,供大家參考和借鑒。老師,我想退學(xué)。退學(xué)原因
作為一種重要的表達(dá)方式,發(fā)言稿在會(huì)議、慶典等場(chǎng)合中起到向觀眾傳遞信息和觀點(diǎn)的作用。以下是小編為大家整理的一些精彩發(fā)言稿范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親
軍訓(xùn)思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在軍訓(xùn)期間的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和述說(shuō)的一種方式。接下來(lái),請(qǐng)大家共同閱讀下面這篇軍訓(xùn)思想?yún)R報(bào)樣本,感受軍事訓(xùn)練的獨(dú)特魅力。尊敬的黨組織:您好!
讀后感是在留下閱讀印記的同時(shí),對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人理解和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。通過(guò)欣賞以下這些讀后感,希望可以鼓勵(lì)大家閱讀更多不同類型的作品,開闊思維和文化視野。
自我介紹是讓他人了解自己的重要途徑,同時(shí)也是建立人際關(guān)系的一種方式。通過(guò)閱讀下面的自我介紹范文,你可以了解到不同風(fēng)格和表達(dá)方式下的自我介紹,希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。
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