通過寫報告范文，我們可以更好地了解和分析問題，并提出解決方案。通過閱讀范文，我們可以理解不同類型的報告范文應該怎樣組織和呈現內容，使其更具說服力和可讀性。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇一

實習從某種程度上來說就是實踐學習。我想這也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，開啟我們踏入工作、適應社會的鑰匙。仔細想想，這好像真的是我們人生中不可缺少的一部分。俗話說：“紙上得來終覺淺”是很有道理的。課本上的條條杠杠，只有在真正的生活中方顯得印象深刻。我們一直都在不斷的在學習，不斷的在實踐。

轉眼間，大一的生活已經結束。為了讓自己的暑期生活有所收獲，我選擇了潤霖賓館的實習，更進一步的去學習服務和管理的技能。

2、實踐內容。

打算實習的地方不是很大，但是我想讓我暑假在這里實習一段時間還是充足的。主要就是兩個方面，這樣可以積累不同的服務理念和管理理念。所以我的實踐分為了兩個階段，前一階段是負責前臺工作，后一階段是客房的服務和打掃。

第一階段：前臺工作。

一直認為做接待的很簡單，只要微笑跟顧客說歡迎光臨之類的就好了。可是事實并非如此，由于店的規模所限，我們除了接待還要做登記。并且在這之前我們還要先了解學習了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息并發送到公安局。另外還簡單學習了怎樣解決一些緊急狀況。在12點以前，客人就得退房，如果還沒退的，就要打電話到房間去問是否還要續房。客人退了房以后，我還要把他們的住房資料推掉，把資料刷新。同時，還要打電話給服務員，讓他們打掃房間，以便更快的讓新客人入住。住房的價格也是因人而異的，有很多老顧客，不用說都會普遍的降低入住價格。可是由于我們一開始是新來的，不知道這些，導致出現了好多個尷尬的場面。

盡管會發生些小小的不愉快，不過相對于其他人我還是有一個很好的開始。記得剛一開始實習的時候，我第一次接待客人，有點小激動，再加上比較的熱情。所以他們只是詢問了一下情況，，或許因為我熱情的服務，客人二話不說便決定入住了。在我和其他工作人員登記了客人的信息后，我把刷好的房卡遞給了客人并示意微笑。第一次登記讓我心里無比開心，滿懷成功感。我繼續保持著這份喜悅，恰恰地奮斗了一段時間，雖然有些辛苦，但汗水見證著我的勞動，留下了我奮斗的痕跡。然而工作并不總會是一帆風順的，突發情況才能夠錘煉我們的應變能力，工作能力，這樣才會學會更多東西，積累更多經驗。

前臺工作都差不多，不過每天都會遇到一些事，比如客人嫌房間一夠干凈要換房間，或者客人還需要更多點的洗涮用品等等。這些都是可以辦到的小事，我也常常耐心地一一解決，本著為客人服務的理念，真誠地為每一位客人服務。在這一階段，我學會了很多，學會如何更好地與人溝通，如何應變，如何管理客人的信息，如何解決突發情。這些都是寶貴的知識，難得的經驗。面對問題，不急不躁，心平氣和，運用自己的智慧，以自己的誠心與熱情去解決處理問題，無論以后從事何種行業，這次實習學到的知識與經驗都是十分有用的。

第二階段：客房的服務與打掃。

7月29號恰好是我們實習的兩組換班的日子，所以我們這組不再負責前臺的登記，而是負責房間的服務與打掃。

剛入手，工作雖簡單，但還是有要求的。我們不時在打掃的過程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會開門的客人開門。另外，打掃房間的質量也要很高。記得剛第一天打掃的時候沒仔細，沒清理掉墻角的煙灰，客人知道后便向經理反映，然后就又得重新打掃一遍。之后便吸取了教訓，對于墻角的煙灰總是格外的仔細認真。

雖然我們已經很小心了，可是還是會出現些意想不到的事情。七月末的天氣實在是有點悶熱。而一開始不知道什么原因某天忽然斷了將近半個小時的店。不僅僅是前臺的服務電話被打個不停，我們這些做客房服務的也不容易。在搞清楚停電的原因之后，我們立刻對所有的房客給予了我們的解釋，并為給他們帶來的不便感到抱歉。有很多的顧客都表示理解，當然也有蠻不講理的，甚至是會出言辱罵。這個時候，忍耐就是相當的有必要。深呼吸，平復好自己的心情后，仍表現的很有耐心。令人高興的是半個小時后便來了電，問題得到了解決，我們也就松了一口氣。

雖然表面上自己仍然露著笑容、，可是當退出房間后，就抱著同實習的朋友哭了。畢竟是剛剛踏入社會，覺得明明不是自己的錯，卻還要忍受別人的謾罵，心里很受不了。值得慶幸的是，我們的領班是個極心善的人，她說她自己的女兒也跟我們差不多大，所以總是忍不住對我們多照顧一點。在這期間，我學會了與人相處，學會了誠心待人，對服務理念的理解也大大提升了。

因為后期的努力，我的賬表做得十分的出色。每一項都有詳細的標明，讓人一目了然。所以不久我又重新開始做前臺的接待和賬目記錄，其實這個工作的性質和出納差不多，關于要用到的計算機問題，我也會請教比我清楚的人。時間一長，做什么事情都覺得很順手了。

回想最近的生活，有時很辛苦，有時很單調、枯燥、乏味，不過快樂也有很多。我們用自己的汗水賺來了自己進入大學第一份的收入。雖然不多，不過我們依舊體會到了那種自己親手賺錢的感覺。

1、增加了自己對人對事的耐心。

在實際處理中，經常會有顧客抱怨些小問題，這個時候要耐心地傾聽客戶的抱怨，不要輕易打斷客戶的敘述，也不要隨意的批評客戶的不足，而是耐心地聽完客戶的傾訴與抱怨，當他們得到了發泄的滿足之后，就能夠比較自然地聽得進服務人員解釋和道歉了。即使是客戶存在不合理的地方，也不要過于沖動，否則，只會使客戶失望并很快離去。

2、加強了親和度與熱情度，問題更容易解決。

客戶有抱怨對我們的服務不滿意時，若是在處理過程中態度仍不是很友好，這更會讓他們心理感受及情緒很差，惡化與住客之間關系。反之若服務人員態度誠懇，禮貌熱情，會降低客戶的抵融情緒。俗話說：“怒者不打笑臉人”，態度謙和友好，會促使客戶平解心緒，理智地與服務人員協商解決問題。

3、實際生活中與人交際的能力得以提升。

總的來說，這次的實踐還是蠻順利的，而且學到的東西也還是蠻多的。顧客是上帝，一切都要以盡量滿足他們為主，不要與客人發生口角，帶來不必要的麻煩。客人來了要微笑，時刻微笑著的服務員才是合格的服務員，以微笑熱情地招待客人。有人打電話來訂房后，也要把房間的價格和標準說清楚，做好訂房記錄。

在這里我學會了很多在學校學不到的東西。參加社會實踐看來還真的是在離開大學之前獲取工作經驗的最好辦法，慶幸的是我還有下個暑假，乃至下下個暑假都還可以去實習。在這份工作中我的確受益匪淺，開拓了我的視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。

有人說踏入大學就等于是進了半個社會。可是真正的社會跟大學還是很有差距的。這個暑假的實習，我算是進入了社會的一小角。在這一小塊的的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”這是給自己的勉勵，期待下一個暑假實習的到來。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇二

健全制度，指導建設。組建了思想政治理論課建設領導小組，根據相關要求制定了學校思政課建設實施方案、思政課建設的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設方案、輔導員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設提供保障。

優化機構，形成合力。黨支部統一領導，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯系思政課教師，形成以學科教師為主導，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導員為支撐的全校師生協同配合的全員思政工作格局。

注重評價，完善體系。組織教師認真學習《xxx中央xxx關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評價體系，把師德師風、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養廣大教師的責任、擔當、集體、作為、榮譽等十六個意識，引導廣大教師堅持職業操守、恪守誠信規范，傾力打造師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

（二）鑄魂強基，強化思政工作隊伍建設。

青老結對，促進成長。思政課教師是學生心靈的塑造者。學校通過實施青藍工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優課”示范課、青年教師過關課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學校領導問診青年教師的課堂教學，指導和幫助教師及時改進教學方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學生信息員座談會，了解學生思想狀況及學習情況，發現問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。

全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學中切實貫徹落實“情感態度價值觀”培養目標和學科核心素養要求，推進以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學情調研，學校領導參加思政課集體備課研討活動、進課堂觀評課活動。

（三）抓好陣地，提升思政課堂教學實效。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇三

高二了，再過一年緊張的高三學習就要上大學了，就業問題也將成為我們不得不考慮的、說不完的話題。現在的社會，人才交流市場上的企業招聘xxx都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面捧著書本學習的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓寬自身的知識面，增大與社會的接觸面，增加自身在今后社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己實干的能力，以便在以后能快速地走入社會，能夠適應當前經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，找到大家自己的位置，我們進行了此次社會實踐。

陰冷冷的天，雨“嘩嘩啦啦”地下著，如此難耐的天氣，如此惡劣的環境，不禁使我們想起此刻正在辛勤勞作的勞動者們，也促使我們這些溫室花兒想要實地體驗一下他們的汗水，他們的辛酸。我們要看看我們能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的手與大腦做一些自以為是微不足道的小事;同時，也想通過親身體驗社會服務讓自己進一步了解社會的千變萬態，在服務中增長見識，鍛煉自己的動手能力，培養自己的韌性，不再只會紙上談兵，弱不禁風。想通過社會服務，找出自己的不足和差距所在。學以致用，服務社會!微笑面對困難，艱苦磨練意志!

1、社會實踐時間：

2、社會實踐地點及對象：

3、具體實踐時間安排。

寒假的第一天，我們小組到書城進行社會實踐活動。用小組一個成員的話說，這是我們人生的第一個工作崗位。雖然說好早上9點，但是大家都早早就到了。

我們從上午9點開始一直忙到下午3點才離開。每個人都有各自的任務，有被派去收銀臺幫忙的，負責擦書柜的，整理書架的，一天下來大家都蠻累的。當天有冷空氣，還下著雨。擦書柜的成員要用冷水清洗抹布，而且她們并沒有手套。理書的.同學一不小心手就會被或厚或薄的書劃到，弄的紅紅的。負責管小學書籍的成員忙的不可開交。因為小學生看完書都很少放回原來的位置。剛整理好的一下子就又亂了。然后又要反復去理。在收銀臺幫忙的成員負責前來查閱的人。他們打字很慢，但是那些人們也不會嫌棄他們，還會很照顧的對他們笑。會有一些小朋友、幫孩子找書的阿姨、或者是自己來買書的爺爺來問我們關于某本書在哪里的問題。其實我們也不是很清楚，但是大家都會很耐心的幫他們去找。看她們找到自己要的書籍我們都很開心。

這是假期的第一天。我們本可以在家里睡著懶覺或是出去逛街。可是我們選擇了走出學校，走進社會，去書城實踐。進行實踐活動，是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好機會;是提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，社會實踐也加深了我們與社會各階層人民的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們身上的使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。謝謝很照顧我們的工作人員，也謝謝充滿善意的人們。

陰冷了多天的春節，終于迎來了一個陽光明媚的日子，空氣里洋溢著節日的喜慶。“這將是美好的一天”我們祝福著，來到陽光書屋。書屋的負責人一見到我們，就熱情地向我們介紹賣報紙的有關情況。如：哪些報紙好賣，應該怎么賣報紙，賣報紙的小竅門等。很快我們分成三組，決定去不同的地方賣報紙，比賽誰賣的最多。彩飛、女青、婷婷去車站;周陸澤、張菲特、xxx強去各個吃飯的地方;林婷婷、蔣凱偉、周春珍就在馬路上。隨之我們立刻分頭行動。

我們學會了用最真誠的微笑面對每一個陌生人，用最真誠的態度賣出每一份報紙;學會了感激每一個擦身而過的人所給予我們不同的鼓勵;學會了放低自己的心態，平和地對待每一件事。

筋疲力盡的我們，望著被我們捏得已有些爛了的報紙，手心被汗水浸濕的硬幣，心里充滿了欣慰。也許手里的報酬對我們來說微不足道，但在我們心里，它們是我們用自己雙手掙來的第一筆真正屬于我們的財富，是人生中最深刻的最燦爛的體驗。我們可以自豪得對世界說：“我們長大了!我們學會獨立了!”

告別了這間流淌下我們汗水的書屋，我們踏上了回家的路程。夕陽投下余輝，拉長了我們的身影，一排背著書包蹦跳著的小“大人”，這幅圖畫深深地銘刻在我的腦海。經過一天的勞動，我們懂得了太多太多。

又是一個早上，仍舊是寒風滿街，但是相對于早起的我們來說有些不同，因為今天我們要去參觀市流體鋼管有限公司。感謝老天爺，在全國都在遭受寒流的時候，給了我們一個陽光的早上，也給我們的出行提供了方便。

2月19日，新的一年就要到了，為了迎接新的一年的到來，我們小組參加了社區居民委員會組織的社區大掃除活動。

下午一點，小組9人和其他一行人在居委會大媽的帶領下，開始了大掃除。由于我們小組有9人，大媽把最大的一片劃給了我們。為了提到我們的效率，我們組內又進行了一次分工，3個人刮廣告紙，3個人掃地，3個人擦樓梯的扶手。

寒風襲襲，每一個人的手都凍得通紅，但我們沒辦法，誰叫我們在義務勞動呢!干著干著，我們發覺不再像開始時那么冷了，可能是勞動的過程中讓我們忘卻了冷吧!平日里我們總是飯來張口，衣來伸手，過慣了“溫室”的生活，可今天的勞動讓我們認識了許多：

父母為了我們，總在夜以繼日地工作，為了我們能生活的更好從來沒有一句怨言，今天短短的幾個小時的義務勞動又能算什么呢?要知道我們對于父母也只是義務罷了，可他們總在不停地“拼命”，我們應該感到滿足了!

最近我們南方的天氣出奇的冷，對于那些站在工作崗位上的勞動者來說，比我們可要辛苦百倍了，為了建設，為了人民在春節期間的正常生活，他們放棄了和家人團聚的機會，堅持在工作崗位上奮斗，我們應該對他們表示感謝!他們在寒風中的時間可比我們長得多呀!

作為一個21世紀的學生，社會服務是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好機會;是提升我們修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，社會實踐也加深了我們與社會各階層人民的感情，拉近我們與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們身上的使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這一天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。在短短幾天的實踐活動中，在大雨寒風里有苦更有累，但是我們選擇了堅持。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，讓我們對未來充滿著信心。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇四

1引言。

我們所說的工程設計是為達到工程的預期目的由專業設計團隊提供的實現方案，實現方案有多種多樣，因此需進行評審，以期通過評審提供一個最優方案。在實際應用過程中，由于設計評審具有不確定性，參加評審的人員在短時間內對項目了解不透徹，不能提出針對性的有效意見且評審意見發散，甚至出現相左的情況，使設計師陷入兩難境地，故而會出現設計師不愿評審甚至對評審抱有怨言的情況。如何提高設計評審的有效性，通過評審讓設計師體會到他的設計方案得到優化提升，這就是技術質量管理人員需要研究解決的問題，要想解決這些問題首先要回到起點，明確設計評審的定義以及設計評審的作用，找到提高評審有效性的關鍵點，圍繞關鍵點研究制定相應控制措施。

2設計評審的定義和作用。

設計評審是為確定設計項目達到規定目標的適宜性、充分性和有效性所進行的活動。根據需要一個項目可進行多次設計評審。設計評審作用是通過評審確定設計方案是否能實現產品目標；幫助項目團隊發現設計方案中的不足和需要各專業間協調解決的潛在問題；幫助項目團隊挖掘方案中可以優化的潛力，使設計得到進一步完善，保證顧客所要求的產品在設計保證期內符合質量標準。

3影響評審有效性的關鍵點。

從評審定義和作用可知，設計評審應以滿足顧客要求為前提，在顧客有限資源與資金限制條件下，使國家的法律、法規和國家與地方的標準及環境規定得以執行，使產品的質量得到保障，最大限度地滿足顧客對產品的要求。評審活動的重心是要圍繞設計達到規定目標的適宜性、充分性和有效性而進行，實際運行過程中評審面臨的主要問題以下幾個方面。1）受評審時間限制，參加評審的人員在短時間內對項目設計進行評審，常常會因為對項目了解不透徹未能發現及提出有效問題。關鍵點是：設計評審應控制評審的時機，按工程項目設計的不同設計階段有準備、有計劃地進行評審。2）工程設計中由于設計產品的復雜程度和技術難易程度不同，對有些技術成熟的項目，設計評審常常無法提出建設性意見和建議，使設計師和參加評審人員感到評審無意義。關鍵點是：應避免無實質意義的評審會，制定多種形式的設計評審，根據項目情況，選擇合適的設計評審形式。3）由于評審會參加人員多，設計師在短時間內進行匯報時抓不住匯報要點，致使評審人員不能夠對項目有更深入的了解；有些評審人員受個人專業及經驗限制或過度關注自己擅長領域，導致評審時不能發現相關專業問題，或者提出一些不符合項目設計階段的意見，使評審意見無法落實。需要注意的是，工程項目評審會不是科研研發，評審的目的是要幫助設計師發現問題、改進方案，使設計成果更加符合產品目標，所以評審必須對那些不確定性、無法落實的意見進行控制。關鍵點是：控制評審的重心，幫助設計師進行有效匯報，使設計評審根據產品的具體特點，圍繞議題進行評審；控制評審的人員組成，明確責任主體，防止產生錯誤的觀點和偏見。

4提高評審有效性的控制措施。

控制評審的時機。

設計評審按階段進行。

無論是民用項目還是工業項目都是按階段進行設計的。民用項目分方案階段、總體設計階段、施工圖設計階段；工業項目分項目建議書階段、可行性研究階段、初步設計階段、施工圖設計階段。由于每個設計階段對設計深度要求不同，設計評審首先按項目的設計階段進行，保證評審能有針對性地進行，使設計成果滿足業主要求并符合不同階段設計深度要求。

評審有準備、有計劃進行。

若評審會開得過早，設計方案未成型或無主要圖紙，則評審人員無法對方案進行評價；若評審會開得過晚，則會造成評審意見來不及修改落實，以上情況都會使評審流于形式。為提高評審有效性，評審組織者需有計劃，合理控制評審會召開的時機，即在各專業已具備主要圖紙及其他關鍵性設計文稿時即可組織開展設計評審。組織者需進行必要準備。為提高評審有效性，設計基本資料需提早交到評審人員手中，盡可能使參加評審的人員在短時間內對項目有更多更深的了解，以減少或避免評審人員對項目了解不透徹，未能發現及提出有效問題。評審組織者要有準備、有計劃地確保評審順利進行。

選擇合適的評審形式。

設計評審，習慣性泛指組織會議的設計評審形式，但是工程設計領域，設計單位承接的工程項目設計任務，規模小到數百萬元，大到數億元不同；項目難易不同，有的涉及技術領域攻堅問題，有的是常規設計項目；涉及的專業不同，有的項目僅涉及一個專業，有的項目要涉及多個專業，所以評審形式的選擇，對評審的有效性起舉足輕重的作用，應根據項目情況進行選擇。對一些技術成熟的項目，設計評審常常無法提出建設性的意見和建議，使設計師和參加評審人員感到如同走過場一般，為減少和避免對設計師和評審人員造成評審無意義的錯覺，可采用閱讀文件和圖紙的評審形式。為避免閱讀文件和圖紙的評審形式被不合理亂用，需制定約束條件。對投資較小、規模不大的項目；或技術難度不高的項目；或技術成熟的項目；或基本無風險的項目，符合以上一項或幾項的方可選擇閱讀文件和圖紙的評審形式。工程項目設計常常涉及多個專業或多領域，不管是項目設計經理或是評審會主持人（專家組長）都受自身專業限制，對其他專業甚至跨領域專業不甚了解，項目設計中只要有一個專業有欠缺出現短板，整個項目設計在符合產品目標上就大打折扣。為了保證評審的有效性和針對性，在項目進行評審前，可根據項目需要進行專業設計評審。專業設計評審形式及閱讀文件及圖紙評審形式，彌補了單一的設計評審會議形式的不足，提高了設計評審的有效性。

進行有效的匯報。

評審是在短時間內進行，設計師的有效匯報有助于參加會議的評審人員了解項目總體情況，特別是設計師有關設計中尚未解決的問題的匯報，更能使評審人員有針對性地幫助設計師解決設計難題。所以評審會組織者可對設計師的匯報作提示性建議，幫助設計師抓住匯報重點。由于工程項目設計涉及專業較多，本文僅對總圖及運輸專業、水工結構專業匯報要點作概要介紹。

總圖及運輸專業匯報要點。

可提醒設計師圍繞生產及人流、物流組織；總平面布置及出入口設置；特殊有要求的建筑物的布置；豎向、堡坎布置及土、石方平衡；貫徹城市控制要求；設計尚存在的主要問題與建議進行匯報。

水工結構專業匯報要點。

設計師圍繞項目概況、要點和設計概況、要點進行匯報。項目概況及要點：水工構筑物組成及設計范圍；對設計基礎資料的分析及結論意見。設計概況及要點：技術標準、設計使用年限、結構安全等級、荷載取值與計算，以及抗震設防等級等；方案比較、結構選型及成果；施工條件和質量控制指標；采用新技術、新結構、新材料、新工藝；涉及安全的技術節點及分析、論證意見重點；尚存在的主要問題與建議。

控制評審的人員組成及明確責任主體。

要想在評審中聽取更多合理建議，減少不符合項目設計階段的意見或無法落實的意見發生，對組成評審的人員選擇非常重要。在條件許可情況下，為保證評審的公正性和客觀性，邀請具備一定資格且不直接參加設計的人員作為評審人員；評審人員需具有本專業知識和技能，擁有豐富的實踐經驗，擅于發現問題并能夠根據問題提出建設性指導意見和建議。評審還需要邀請與主要議題有直接關系的設計師參加會議。建設工程設計項目評審主持人一般是由公司總工程師擔任，或委托有相應資格的人員擔任，負責對項目設計從總體上進行綜合全面的評價，需對評審中發現的跨專業的技術問題和各專業間的協調問題提出處理、指導意見。專業設計評審主持人由專業總工程師或領銜人擔任，負責對專業設計的先進性、合理性、實用性、經濟性做出綜合評價，需對專業優化及發現的重要問題提出指導、處理意見。

控制評審的重心。

為防止不必要的發散，在有限的時間內進行有效的評審，控制評審的重心至關重要。由于顧客的產品不同，設計評審的重心也不同，本文僅圍繞工程設計項目評審重心進行論述。工程項目設計評審重心是圍繞產品目標進行評審，包括符合性審查評審、技術協調和優化性評審。符合性審查評審重心包括：設計是否滿足顧客要求，即是否滿足建設單位的技術及使用要求；是否貫徹了國家和當地政府頒布的法令、法規和規定；設計是否滿足地方主管部門的控制要求；設計是否滿足上級批復和指示的要求。技術協調和優化性評審重心包括：設計是否滿足產品的使用要求；設計是否滿足建設單位的技術及使用要求；設計的內容與深度是否符合行業、地方規定要求；是否有可以優化提升的地方，是否有需要專業間技術協調的問題。評審需對評審中發現的跨專業的技術問題提出處理指導意見。設計評審主持人負責對項目設計從總體上進行綜合全面的評審評價。設計評審是在本專業內進行，參加人員交流暢通，可以根據需要在項目設計階段進行多次設計評審，評審的重心需根據項目設計進展情況進行區分。項目前期，即民用項目的方案階段、工業項目的項目建議書階段和可行性研究階段，評審應關注設計依據的有效性及適用性是否正確，評審重心以開拓設計視野為宜，圍繞建設單位的技術及使用要求幫助設計師尋找更多可行的設計方案。項目中期，即民用項目的總體設計階段、工業項目的初步設計階段，評審以討論各方案的優劣勢比較，幫助設計師盡可能挖掘方案中的優勢，減少劣勢，經過比較選擇推薦方案，并對推薦方案進行方案深化討論，為后續設計提供指導。項目后期，即施工圖設計階段，評審以討論方案細節，確保方案能有效實施，此時評審的重心是專業設計是否貫徹了國家和當地政府頒布的法令、法規和規定；設計是否滿足地方主管部門的控制要求及相關規范強制性條文的規定；設計是否滿足綱領產品的使用要求；設計是否滿足建設單位的技術及使用要求；設計的內容與深度是否符合規定要求；是否有需要專業間技術協調的問題。專業設計評審需對評審中發現的重要問題提出指導、處理意見。專業設計評審主持人對設計的先進性、合理性、實用性、經濟性做出綜合評價。

5結語。

在工程設計中注重設計評審，對評審中發現的問題進行分析，找出影響評審有效性的關鍵點，圍繞關鍵點研究制定相應的控制措施，根據項目情況合理選擇評審形式，在項目評審時從控制評審的時機、選擇合適的評審形式、進行有效的匯報、控制評審的人員組成及明確責任主體、控制評審的重心等方面進行控制，提高了設計評審的有效性，保證了設計質量，為向國際市場開拓提供有效的技術支持和質量保障.

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇五

20xx年度，全區水利項目計劃總投資12989.73萬元。現將建設情況匯報如下：

項目總投資1600萬元，采取建管一體化模式在xx鎮的xx村、xx村、xx村、xx村，xx鎮xx村，xx鄉xx村，xx鎮xx村，由各村農民用水者協會具體組織實施，工程已全面啟動。截止目前，已完成90%的建設任務，預計12月底完工。

該工程概算總投資為2807.31萬元，中央補助1680萬元，省級補助580萬元，剩余部分為地方自籌。工程于20xx年12月10日正式開工，截止目前，工程主體工程已基本完工。由于該項目的'渡槽、隧洞及部分涵閘等建筑物的建設由市東風渠管理局承擔，還需要等待該標段建設任務完工后才能正式通水。

該工程概算總投資1773萬元，工程于6月28日開工建設，截止目前，已完成93%的建設任務，預計11月中旬完工。

該工程位于xx干流的xx鎮和xx鄉境內，設計治理河道長度9.0km，工程計劃總投資2598.9萬元。截止目前，該工程已完成投資評審，正在進行招標階段，預計12月份開工建設，計劃工期8個月。

20xx年度全區安排農村飲水安全專項補助資金1548萬元，重點解決1.66萬農村貧困人口的飲水不安全問題（其中中央建檔立卡貧困人口5787人），并對1.77萬人前期已解決的農村飲水安全工程實施鞏固提升，提高其飲水安全保障水平。項目共涉及全區11個鄉鎮（街道）的17個省級貧困村和43個涉貧村。區發展改革局、區水利局、區財政局和區扶貧攻堅辦已于8月17日，將投資計劃下達到各鄉鎮。截止目前，工程已全面啟動，全區已完成50%的建設任務，預計20xx年3月全部完成。

該工程位于xx鎮百里荒，計劃投資315萬元，工程于5月20日開工建設，目前已完成2處廢棄礦洞污水沉淀池、過濾池的建設，一體化污水處理設施正在建設中，預計12月底完成。

20xx年共完成xx、xx、xx、xx4座水庫除險加固工程，該工程已于4月底完工，完成投資800萬元。

共下達資金計劃600萬元（其中，冬建項目360萬元、以獎代補項目240萬元），目前，所有項目已于3月底基本完成，項目已驗收。

項目涉及xx、xx、xx、xx、xx等鄉鎮，計劃總投資747.52萬元，其中區級補助195萬元（統籌使用歷年水利建設資金結余和向上爭取項目專項資金），鄉鎮配套資金20萬元，項目實施主體自籌資金532.52萬元，所有項目要求在12月底之前完工，并經區水利局、財政局驗收合格后，撥付補助資金。這些項目的實施為災區恢復生產提供保障，促進災區生產自救。

為有效做好抗旱救災工作，全力減輕旱災損失，確保人民群眾用水需求。項目下撥資金200萬元，涉及全區所有鄉鎮（街道、開發、試驗區），有效的應對了今年旱情。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇六

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。高等學校思想政治理論課承擔著對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任務，是對大學生進行思想政治教育的主渠道、主陣地。充分發揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和xxx中國特色社會主義思想武裝當代大學生，是黨的教育方針的具體體現，是社會主義大學的本質特征，是黨和國家事業長遠發展的根本保證。

根據xxx中央、xxx《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和xxx中央宣傳部、教育部《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》、《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見實施方案》，我校確立了：堅持以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實xxx中國特色社會主義思想，立足于幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展馬克思主義立場、觀點、方法教育，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢與政策教育，不斷增強學校思想政治理論課教育教學的針對性、實效性的指導思想。

學校堅持用發展著的馬克思主義武裝大學生，始終保持教育教學的正確方向；堅持理論聯系實際，貼近實際、貼近生活、貼近學生；堅持開拓創新，不斷改進教育教學的內容、形式和方法；實現教學方式方法多樣化、實踐教學規范化和教學手段現代化，建立和完善教師培訓制度和激勵機制，確立學校宣傳部與教學相關部門相互協調、密切配合的宏觀管理體制，形成了關心和支持學校思想政治理論課建設的良好校園文化氛圍和全程育人、全員育人、全方位育人的思想政治教育新局面。

學校黨委充分認識到思想政治理論課在學生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用，將加強和改進思想政治理論課建設列入學校發展規劃和年度工作重點，堅持思想政治理論課“只能重視，不能輕視；只能加強，不能削弱”的原則，建立健全了“黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門緊密配合、馬克思主義學院具體實施”的管理機制，為思想政治理論課建設提供了有力保障。

建立健全領導體制。

為加強校黨委對思想政治工作和思想政治理論課建設的領導，學校成立了由校黨委書記、主管副校長、宣傳部、教務處、馬克思主義學院主要負責人以及思想政治理論課教學骨干組成的領導小組，由校黨委書記直接主抓負責，充分體現了校黨委對思想政治理論課建設的高度重視。

是完善規范工作機制。

學校實施黨委會議和校長辦公會“專題會”制度，定期研究確定思想政治工作和思想政治理論課的改革方向、解決存在的問題；推行學校領導“聽課制”，通過學校領導深入課堂了解思想政治理論課教學情況和學生思想實際，加強對思想政治理論課教學和建設的指導，有效地促進了思想政治理論課教育教學和建設水平的不斷提高；學校在人員及師資配備、教師培訓、經費投入上給予大力支持；教務處、科技處在教學成果評定、教改立項、科研立項、精品課程建設等方面也給予思想政治理論課重點支持；嚴格執行思想政治理論課教學督導制度和學生信息員座談會制度，及時了解并解決思想政治理論課教學存在的問題。這些措施的落實，極大地促進了思想政治理論課教學質量和建設水平的提高。

配置專門工作機構。

學校在原社會管理學院的基礎上獨立設立馬克思主義學院負責學校思想政治理論課的教學、研究和建設工作，選配了具有哲學學科背景的教授和馬克思主義中國化博士擔任負責人，為思想政治理論課教學、研究和建設工作提供組織保障。

落實保障專項經費。

為加強思想政治理論課教學和師資隊伍建設，學校在圖書資料購置、教師培訓和教學條件改善方面給予傾斜。目前，馬克思主義學院征訂各類社科期刊30余種，設立專門的思政課實踐教學實驗室，并購置思政課教學輔助平臺，建設相關思政課程實踐教學基地，不斷強化保障思想政治理論課教學和師資隊伍建設。學校還投入專項經費，用于思想政治理論課建設和教師培訓考察。

教學隊伍。

提高高校思想政治理論課教育教學質量和水平，關鍵在教師。思想政治理論課教師是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和領路人。學校把思想政治理論課教師隊伍建設納入學校教育事業發展和人才隊伍建設的總體規劃，堅持從嚴選拔、關注成長、優先培養，初步建成了一支政治堅定、業務精湛、師德高尚、結構合理的專兼職教師隊伍。

（一）堅持思想政治理論課教師準入制度，高標準建設專兼師資隊伍。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇七

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xxx會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇八

我家是西部一個重要城市，在深化西部大開發的雙重歷史機遇，需要招商引資，打造城市競爭力，優化經濟發展環境。稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關與企業二者之間的關系，我來到了國稅局，進行了為期一個月的掛職實踐。

主要工作是。

1、稅務登記;。

2、稅款計算和納稅審核;。

3、申報和繳納稅款并依法退稅;。

4、申請減、免稅;。

5、代理企業稅收復議;。

6納稅評估;。

7、普通發票檢查;。

8、檔案資料整理。

一個月的實踐期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。在國稅局實踐有兩個星期，第一個星期我在征收廳學習“申報納稅”崗位的工作，第二個星期我隨科員們查稅。“申報納稅”的工作就是納稅者交來兩種表，一種是企業所得稅表，另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執單給納稅者。這聽起來似簡單，其實也不容易。例如，納稅者填表所寫的數字金額必須項貼出來的樣板工整，規范，否則，這些數字金額錄入電腦就很難識辨，需要我們慢慢查看。剛開始不熟悉，看起來真費勁。后來干了一兩天，就總結出一些常理。例如，0行3列錯!這個提示，一般就是納稅者帳號填錯了，這樣查看速度就快多了。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇九

2、教育、教學能力。

首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，培養學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的，所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課，積極去聽其他有經驗老師的課程；堅持學生的作業全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。

1、與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業務，提升素養。任何時候，都要學習、進取，鉆研業務，永遠謙虛務實，認真敬業。

2、要結合教學實際，敢于創新，敢于探索。

3、做好自己的本職工作，盡心盡力。

4、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態。

5、教師要不斷積累教學資料和教學經驗。

6、有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。

7、不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。

8、教師要形成自己的知識體系和教學風格。

&ldquo注釋它是中國古代史學的一種風格。它是指隨筆中記錄的文字，屬于非正式歷史體裁。以下是為大家整理的關于寄小讀者閱讀筆記的文章3篇,歡迎品鑒！第1篇:。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好，我叫**，今年**歲，_黨員，研究生學歷，現任**8辦事員。

自20xx年入職以來，先后在**支行，***部，***部任職。

我這次應聘的崗位是信息科技部副總經理。

應聘這個崗位，我歸納自己有如下4點優勢：

1、科班出身，理論基礎扎實。

本人本科和研究生期間經受過系統和良好的計算機相關專業知識，在讀研期間在國家重點核心期刊發表過多篇學術論文，對相關計算機專業技術有著較為深入的研究，理論基礎扎實。

2、實踐經驗豐富，動手能力強。

本人20xx年進入機關以來一直從事的是電子銀行、信息科技相關工作。

20xx——20xx年，本人作為電子銀行部的第一批員工，主要負責銀聯pos及金融便民服務到村業務。

2年時間里，全行pos終端從一百多臺發展到一千多臺，金融便民服務到村更是從無到有，覆蓋全縣350多個行政村，兩年電子銀行部工作雖然不長，但足以讓我對電子銀行業務有了全面認識，是一筆寶貴的財富。

3、工作扎實勤懇，責任心強。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十一

委托方（甲方）。

受托方（乙方）：

簽訂日期：2012年月日

國家科學技術委員會監制。

委托內容。

編制《》。

二、甲方責任。

1、負責向乙方提供項目所需技術資料；

2、協助乙方現狀資料收集工作；

3、按合同規定向乙方支付項目經費；

4、對乙方保守提供項目技術秘密。

三、乙方責任。

1、按時提交項目建議書文本；

2、為甲方保守有關提供資料秘密；

3、承擔項目的技術責任，確保能夠達到有關部門要求；

4、負責項目資料的修改工作。

四、項目報告支付方式。

1、經甲方、與乙方洽談，甲方向乙方支付項目費用共計。

2、付款方式：交報告時付清全額。

合同履行時間及方式。

合同簽訂，資料提供齊全后個工作日內提交建議書本給甲方。

五、合同違約賠償。

本合同自簽訂之日起，雙方應嚴格遵守所簽合同條款。如果單方違約，則違約方應向守約方按合同經費的20％比例進行賠償。

六、爭議的解決辦法。

在合同履行過程中發生爭議，雙方應協商解決。本合同一式四份，甲、乙雙方各持兩份。

七、生效。

本合同經雙方簽字、蓋章后生效。

甲方單位（蓋章）。

聯系人：

電話：

乙方單位（蓋章）：聯系電話：開戶行：賬號：人：

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十二

為了提高廣大醫學生對英語學習的興趣,給我院同學營造一個積極良好的英語學習氛圍,同時也為廣大同學提供一個展示自我鍛煉自我的平臺,我部將舉辦第七屆迎新英語演講賽。本次大賽我部將以“大愛中國”為主題,把20xx年的喜與悲滲透到英語中,用英語演講來展示中國之大愛。現將本次比賽的.具體計劃呈現如下。

一、參賽時間地點：

20xx年10月30日晚上7：008102教室。

二、參賽對象。

xx級學生（共12名選手）。

三、比賽流程。

本次比賽共分兩個環節：

第一環節：每個選手根據抽簽順序進行個性、自我介紹+話題演講（以“大愛中國”為主題）。

第二環節：經過第一環節淘汰6名選手，剩余的6名選根據第一環節分數的高低，從高到低依次抽取一張圖片，并進行一段即興演講。

四、評獎。

對本次比賽的優秀選手進行表彰獎勵，并頒發證書及獎品。

本次比賽設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十三

尊敬的評委、各位同事：

大家好！

非常感謝你們能給我這次競聘的機會，今天我所競聘的崗位是xxxx（上海）科技發展有限公司財務副主任。

首先請允許我向各位領導、各位同事介紹我的基本情況。我叫張燕，湖南xx縣人，1991年畢業于湖南廣播電視大學，所學專業是財務會計，同年8月份分配到xx市化工廠財務科從事財務工作；1997年5月獲得會計師資格證書；20xx年1月加盟武陵城集團并于同年2月份分配到xx科技財務室，從事財務主管工作。在主管xx財務工作的同時，本人在20xx年6月至11月兼任藍世紀物業會計，在20xx年11月至20xx年1月份兼任迪美運動廣場主管會計，在兼職期間任迪美執委會委員、全委會委員。在xx工作的五年當中，我感受到了武陵城這個大家庭的溫暖，并與xx科技同呼吸共命運。

1、具有會計師資格證書和15年的會計工作經驗，完全具備企業會計機構負責人任職條件。本人從1991年8月份參加工作起就在xx市一家中型企業從事主管會計工作，從事過總分類帳、收入、成本等會計崗位工作，對每個崗位都有深入的了解和認識。在xx工作5年以來，我一直能勝任財務主管工作2、作為xx的老員工，和xx同成長共命運，對xx具有深厚的感情。20xx年2月，我到xx財務部工作，因公司剛成立，那時的財務工作幾乎是一片空白。我充分運用自己多年的工作經驗和業務素質，從建立健全財務制度入手，狠抓財務基礎工作，規范財務報帳流程，審核各項開支，同時拓寬工作思路和業務范疇，將財務工作逐步融入采購、合同、手續辦理的各個層面，盡心為公司的業務發展服務。因財務管理到位，與稅務、銀行等相關部門工作關系融洽，5年來，公司未發生一起財稅方面的風險。過來，因種種原因，xx各項任務完成不理想，經濟效益不佳，員工的收入普遍偏低，但我挺過來了，因為我是公司領導班子的一員，公司的榮辱與我息息相關，更重要的是，xx員工的不服輸、不氣餒的精神，讓我感動，也讓我對xx的明天充滿信心。

3、財務人員的雙重管理身份（董事局與所在子公司雙重管理）決定了財務人員要做好監督和服務職能。監督就是維護股東的利益，監督所在子公司的財務運作，調控各項費用的合理支出，保證財務物資的安全；服務就是服務于公司，服務于員工，服務于客戶，增收節支，謀取公司利潤的最大化。本人在xx財務工作崗位有強烈的責任感和職業道德，能做好監督和服務職能。

4、財務副主任作為會計人員要忠于職守，忠實的執行財務法規和企業內部的各項規章制度，勤于學習，不斷提高自己的職業素養和技能，本人在工作上勤勤懇懇、遵紀守法、堅持實事求是、客觀公正、保守機密，且善于與領導和員工溝通。

5、有較強的會計理論專業知識和豐富的會計工作經驗，并努力做好傳、幫、帶工作。xx成立五年來，出納崗位已歷經四位，其中有三位出納沒從事過出納工作，也沒有任何財務工作經驗，在本人耐心的指導下，她們在一個月后都基本能勝任工作。

6、在公司資金緊張的情況下，配合領導搞好融資工作。今年上半年的幾個項目的前期運作需要xx墊支，xx的資金問題如不能自行解決，那就會拿不到項目，勢必影響董事局下發的各項經營指標的完成。根據xx科技的實際情況，與領導協商后制定了一套項目融資方案，得到各方同意后，融資工作開展順利，使項目能正常運轉。

在武陵城工作的5年間，使我深深地感到機遇與挑戰并存，成功與辛酸同在。參加這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己，我深知財務工作的重要，也愿意與xx科技全體員工同甘共苦，繼續在xx財務副主任崗位上盡職盡責，為公司全面完成各項經營指標盡一份微薄之力。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十四

各位評委、各位同事：

我叫黃曉莉，現年37歲，中專學歷，會計員職稱，原司辦檔案室檔案員。1991年我畢業于陜西省高等教育職業技術學校，工作后通過考試取得了中央黨校經濟管理專業學校大專學歷，先后從事過基層財務出納、內部銀行儲蓄代辦等工作，1999年調入檔案室從事會計檔案和聲像檔案管理工作至今。

一、對競聘崗位的認識。

這次機關全員下崗，競聘上崗是企業精兵簡政，提高工作效率，整頓機關干部工作作風的一大舉措，作為機關的一名員工我積極響應和擁護，因為企業只有以市場為導向，抓品牌拓市場，抓管理增效益。才能提升企業的核心競爭力。

二、個人優勢。

1、具有較強的會計理論知識和業務能力。本人自1991年中專畢業從事財務工作至今已經8年多了，1999年調入檔案室從事會計檔案和聲像檔案管理工作至今也有6個年頭，對國家金融政策、會計制度、業務流程等比較熟悉，會計知識、銀行業務技術功底扎實，實踐經驗豐富，具備良好的業務素質。

2、具有較強的檔案管理能力、組織能力和協調能力。我先后參加過_組織的檔案管理培訓班、總公司組織的《電子文檔管理》培訓班、_對我公司目標管理升級復查活動，積累了豐富的工作經驗，已經熟悉和掌握了公司的各項檔案管理規章制度，能夠輕車熟路地掌握各類檔案的業務技能，并得到集團公司檔案科和主管領導的一致認可。

3、取得助理會計師資格的我，具有任勞任怨的黃牛精神，作風踏實，具有一絲不茍的敬業精神，認真工作、思維活躍，為人正直善良,愛好廣泛，能歌善舞是我的強項。

各位領導，如果公司領導聘用我，我將充分運用我的會計工作經驗和會計管理知識，做好檔案工作。

三、履行職責的打算。

1、明確職責。編制好檢索工具，嚴格檔案借閱、復印審批和保密制度，對到保管期限的檔案提出鑒定銷毀意見。積極開展檔案利用工作，自覺樹立為公司生產經營服務的意識，不斷加強業務敏銳性、服務預見性和工作的前瞻性，積極為公司各部門提供多方位、多層次的服務，確保檔案的查考工作快而準。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十五

一、常規工作：

1、考勤工作。

對早自習期間各班進行早查工作有利于保證各班早自習質量，促進我院良好學風的形成。所以本學期我部將繼續組織學習委員，聯合精神文明服務中隊開展考勤工作。做到每日必查，每周必報。嚴把早晚自習質量關。

2、讀書會。

經過上學期試驗性開展的一次讀書會活動，我部積累了寶貴的經驗。本學期我們計劃將讀書會日常化、規模化，擴大其影響力并促使廣大同學養成多讀書、讀好書的習慣，使其可以真正受益于書本。

二、部門活動：

1、積極籌備第八屆“啟真杯”辯論賽。湖北民族學院第八屆“啟真杯”辯論賽即將開始，我部從開學之初已經全力著手此事，起初做好辯手的動員工作，之后并根據實際情況舉行多場模擬賽，以便我院辯論隊在本次辯論賽中發揮出實力，力爭拿到優異成績。

2、專四講座。為了迎接一年一度的專四考試，我部計劃于三月舉行一到兩場專四過級講座，邀請專業老師為廣大報考同學做好專業指導，解決廣大考生疑難困惑。

3、英語風采大賽。為了迎接20xx年英語專業教學評估，同時給廣大同學一個展示自身英語綜合運用能力的機會，我部計劃于三月中旬在本院開展一次以即性演講、自由對話，多種形式構成的英語風采大賽。

4、日語對對碰。為了突出我院專業特點，針對廣大學生對日語學習興趣較濃的現狀，我部計劃于四月中旬開展一場“日語對對碰”交流活動，活動主題為我院日語系全體學生，以達到加強我院各年級日語班同學的相互學習與交流的目的，同時也給日語愛好者們一個更進一步接近日語的機會。

5、學術論文大賽。為了相應校學生會學術科技部開展學術論文大賽的.號召，我部特計劃于四月上旬開展院內的學術論文大賽，在加強我院學術之風之余、第22屆論文大賽選送出更優秀的作品打下堅實的基礎。

6、爭鳴論壇，啟真論壇。思想的碰撞能產生火花，我部將從論壇的時效性加以調控，讓論壇真正的發揮出交流思想、啟迪智慧的作用。

7、考研講座。為了給報考研究生的同學給與指導，讓他們能更加熟悉、了解研究生內容、方法、技巧等，力爭在考研考試取得好的成績，我部擬定于五月上旬舉行考研指導講座。

8、積極擬定配合校學生會做好第二屆“挑戰杯”立項工作。

以上便是我部對本學期的工作計劃，完備的計劃是良好的開端，此后我們會本著廣大同學服務的原則，嚴格把按照以上計劃開展各項工作，爭取將我部本學期工作推上一個新臺階。

最新科技部項目進展報告范文（16篇）篇十六

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫，現年歲，大學學歷，政工師職稱。

一是提升服務層次，豐富服務內涵。進一步完善內控制度，強化內部管理。根據新版科技工作規范要求進一步規范各系統工作流程和應急實施細則。梳理相關工作流程和應急預案，提高制度流程的實用性。樹立“執行力就是生命力”的理念，不折不扣地把制度執行好。

二是強化運維管理，確保信息系統安全穩定運行。嚴格按照操作手冊完成系統監測、設備監控、批量處理等工作。強化設備巡檢，加強設備管理。組織應急演練，提高突發事件處置能力。為我行信息系統安全穩定運行提供堅實的技術保障。

三、學好相關知識，打牢理論基礎。就本人來說，重要的是與同志們一起加強學習培訓，注重對相關法律法規和業務知識的學習,特別是對相關制度規范的學習,知其所以然，掌握工作主動權。

如果我競職成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取合行領導對科技部的重視和支持，使科技部工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。為我行效益再上新臺階提供堅實的技術保障。

我的演講結束了，謝謝大家。