范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足，并找到提升的方法和途徑。借鑒以下范文范本的寫作風(fēng)格和技巧，相信能夠提升大家的寫作能力和表達(dá)水平。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小澤征爾勝于自信的故事十分有名。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜智慧演奏，發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，起初，他認(rèn)為是樂隊(duì)演奏處理錯誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題，這時，在場的作曲家和權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大師大賽奪冠。

原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的主張。小澤征爾充滿自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

但是，僅有自信，也不一定都能成功。威爾遜說過：“要有自信，然后全力以赴加入。具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。

自信是對自己能力的肯定，并不同與自傲自考、自大。只有自信，人才能志氣昂揚(yáng)，精神抖擻，積極向上。自信是奏響成功的第一步。

李白的“天生我材必有用“也表現(xiàn)了強(qiáng)烈的自信心。縱觀歷史，我們會發(fā)現(xiàn)古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人。所以，你想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信的奮斗。看，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是五(6)班的盧銘新，今天我演講的題目是：《成長需要自信》。自信心來源于我們每一個人，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：一個人只要成功的次數(shù)越多，他的自信心就越強(qiáng)。還有一名偉人曾說過，自信是成功的一半。

美國游泳神童菲爾普斯蟬聯(lián)三屆奧運(yùn)會冠軍，可是大家知道嗎?這樣的一個天才，小時候被確診為“多動癥”患兒。最終，不也是在自信心的促進(jìn)之下，獲得了很高的榮譽(yù)嗎?邁克爾喬丹曾說過一句名言：“我可以接受失敗，但不可以沒有自信心。”由此可見，自信心在我們成長的過程中是多么重要啊!

大家都知道“尺有所短，寸有所長”這個道理吧，人都有自己的長處，也都有自己的短處，我們要把自己的長處堅(jiān)持下去，以長促短，使自己獲得更大的進(jìn)步。比如我自己從一年級開始練字，堅(jiān)持了四年，可誰曾知道我光練基本筆畫和獨(dú)體字就練了整整一年，這也要感謝我的母親，是她給了我好的引導(dǎo)和默默無聞的支持。

在我遇到困難有些退縮的時候，母親鼓勵督促我給我自信的種子慢慢生根發(fā)芽。堅(jiān)持兩年多之后，只要見到我寫的作品的人，都會夸獎和鼓勵我，這樣更使我的信心倍增。漸漸地，我的性格也開朗了許多，看來踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事是多么重要啊!而這種自信心也擴(kuò)展了方方面面。例如：我學(xué)習(xí)其它知識，背誦古詩時記憶力增強(qiáng)，體育課運(yùn)動練武術(shù)的時候耐力也增加了……我要逐漸用我的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)缺點(diǎn)。

自信心就像一束光，它可以給我們前進(jìn)的動力，讓我們都能朝著正確的方向前進(jìn)吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！

我是來自高三（3）班的曹蘇媛，我今天演講的題目是：《舞出自信舞出人生》。

《樂記》有云：詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也。舞蹈是一門動態(tài)的藝術(shù)，是一種超越語言的溝通方式，是超脫物質(zhì)范疇的令人愉悅的精神享受。藝術(shù)家以舞蹈為框架，以精神為依托，不需要任何語言，一抬頭、一跺腳，觀者已能與其心靈相通。著名舞蹈家楊麗萍的《雀之靈》無疑是其中的典范。她用形體的動態(tài)美帶給人以美感，創(chuàng)造出了精靈般高潔的生命意象，靈動而超脫。

從很小的時候起，我的爸媽就懷著讓我鍛煉身體的想法，送我去學(xué)習(xí)舞蹈，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，已是十多年了。小的時候經(jīng)常會有機(jī)會跟著老師去外面表演，練就了我在舞臺上的自信。幸運(yùn)的是，杭外也不缺讓我起舞的平臺，在這里，我遇到了陳若華老師——一位端莊美麗，對我來說亦師亦友的老師，我也同樣遇到了許多志同道合的舞友們，那一腔對舞蹈的熱情將我們凝聚在了一起，為我們在杭外的生涯中畫上了濃墨重彩的一筆。

來杭外后除了初三和今年高三外，每一年的藝術(shù)節(jié)我都堅(jiān)持參加了，也和隊(duì)友們在大大小小的比賽上獲得了許多可喜可賀的榮譽(yù)，在這些推出去參賽的舞蹈中，給我留下印象最深刻的就當(dāng)屬《百花爭妍》了。第一次看到這支舞時，心中的震驚與那份驚艷確是不假，當(dāng)?shù)弥@是為校慶準(zhǔn)備的舞蹈時，我們也曾在枯燥的水袖基本功練習(xí)之余無數(shù)次懷疑自己的能力。現(xiàn)在想來，那一場百花的盛宴，是從春天開始的。無數(shù)次拋袖抓袖，無數(shù)次點(diǎn)地翻身，無數(shù)次邁出圓場的步伐……當(dāng)我們笑容明媚地舞蹈于臺上，花旦那精致的妝容背后，已是彈指間數(shù)月苦練的時光。至今仍然記得20xx年10月份那段為五十周年校慶表演而做的準(zhǔn)備，無疑是最辛苦的一段歷程，好在最終我們交出了滿意的答卷。但隨之而來的十一月份的市藝術(shù)節(jié)比賽，于我個人而言，卻是痛并快樂著的回憶。因?yàn)樵谶\(yùn)動會中不慎腰部肌肉拉傷，我整個月都戴著腰托堅(jiān)持參加排練，小伙伴們也都在運(yùn)動會中有不同程度的受傷，也許臺下評委看到的是美好和無瑕，而我卻想到了傷痛，和來自同伴的關(guān)懷與安慰。是她們在生活中做力所能及的事照顧我，也是她們在賽前幫我揉腰放松肌肉。對于個人來說，這些經(jīng)歷都彌足珍貴，它們教會我團(tuán)結(jié)，教會我堅(jiān)持，教會我自信，教會我熱愛，也教會我感恩。風(fēng)雨無阻的付出是值得的，每一次《百花爭妍》的演出都是一次對舞蹈新的詮釋。人生有那么多條岔路，而我們選擇了那條正確的道路，這就足矣。跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。

同學(xué)們，再過10天左右，杭外將迎來新一屆藝術(shù)節(jié)的展示活動。如今，藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這方大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)于老師同學(xué)面前；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

最后，愿杭外每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶！

謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我不是小鳥，不能翱翔藍(lán)天，但我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量。這翅膀就是爸爸媽媽傾注給我的無私的愛。

當(dāng)我牙牙學(xué)語時，這翅膀?yàn)槲艺故菊Z言世界的絢麗色彩；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，這翅膀守護(hù)著我東倒西歪的腳步；當(dāng)刮風(fēng)下雨時，這翅膀?yàn)槲覔纹鹨黄缈眨划?dāng)我遇到困難挫折時，這翅膀帶給我勇氣和力量。隱形的翅膀一直伴隨著我成長。

八歲那年，爸爸教我學(xué)騎自行車。他的雙手緊緊扶著自行車后座，讓我可以放心地騎，不用擔(dān)心會摔倒。在我慢慢熟練后，爸爸就放開手讓我自己騎，他看我的眼光里是滿滿的寵愛。但是左轉(zhuǎn)彎怎么這么討厭，每次左轉(zhuǎn)時我總是控制不了，自行車不由自主地就倒了。一次、兩次、三次……一次次的失敗，嚴(yán)重打擊了我的自信心，我狠狠地把自行車扔到一邊，不想學(xué)了。

“寶貝，別灰心，再試試，你一定能行。”爸爸鼓勵我。難道一個小小的左轉(zhuǎn)彎就把我輕松打倒了？不！我才沒那么弱呢！我不服氣地扶起了自行車，爸爸笑了，目光里充滿欣慰。我靜下心來，小心翼翼地往前騎行，保持平衡，慢慢左轉(zhuǎn)。爸爸在一旁不停地為我加油鼓勁，在車子快要倒下的關(guān)鍵時刻，爸爸搶先扶著，連手擦破了皮也不理會。啊！我左轉(zhuǎn)彎成功了，我終于學(xué)會了騎自行車了。跌倒時，爸爸緊緊扶持的雙手就是我隱形的翅膀，他的鼓勵和愛讓我更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。

四年級時，我參加了數(shù)學(xué)競賽，競賽的模擬題有點(diǎn)難。別的同學(xué)都是學(xué)畫畫，學(xué)唱歌跳舞，輕松又愉快，而我每天都要面對枯燥的題目，好多次我都想放棄。每當(dāng)這時，媽媽總會語重心長地鼓勵我：“做任何事情都要有始有終，堅(jiān)持到底才能收獲成功。”每當(dāng)我遇到難題心灰意冷時，媽媽總會溫柔地鼓勵我：“不要急躁，要有耐心，靜下心來，讀懂題目，慢慢就會理清思路。”

在媽媽的鼓勵下，我冷靜下來，認(rèn)真讀題，以作圖的方式加深理解，慢慢理清數(shù)量關(guān)系……啊，原來如此！我茅塞頓開，恍然大悟。媽媽的愛與鼓勵讓我堅(jiān)持下去，也讓我找到了數(shù)學(xué)競賽的樂趣。最終，我在競賽中獲得了三等獎的好成績。堅(jiān)持不下去時，媽媽溫柔的鼓勵就是我隱形的翅膀，為我添注繼續(xù)飛翔的動力。

我不是小鳥，但我能翱翔藍(lán)天，因?yàn)槲矣邪职謰寢寪鄣某岚颍瑸槲姨峁﹦恿Γo我力量。這翅膀讓我更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。在這雙翅膀的呵護(hù)下，總有一天，我會長出自己的翅膀，更加自由地飛翔。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

親愛的教師們，同學(xué)們：

大家好！

教師以往說過，自信是成功的第一秘訣。

沒錯，沒有自信就沒有成功，而自信是成功的必備條件。

沒有自信，就沒有指路的明燈；沒有自信，就沒有成功的階梯。我們離不開自信，就像魚離不開水，瓜離不開苗。所以要從小樹立自信的決心。

為什么有的同學(xué)沒有自信？原因是他們有自卑心理。我沒有意識到自信的幫忙。

讓我給你舉一些自信的例子。

自信就是力量。有實(shí)力，才有成功的基礎(chǔ)。

美國的一個舞蹈演員年輕的時候，多次考不上舞蹈學(xué)院，這讓她很郁悶。

有一次，一位老太太帶她去花園，告訴她，如果她找到傳說中的六瓣胭脂斑，上帝會幫忙她。可是胭脂點(diǎn)總是五瓣，姑娘找了一天也沒找到。

這時老太太叫住了女孩，然后捏了下胭脂蘭的花骨，說以我多年的經(jīng)驗(yàn)，這必須是你要找的六瓣胭脂斑。此刻給你，也給你好運(yùn)。

女孩相信了，立刻獲得了自信，相信自己能夠成功。

于是，在最終的選拔中，她脫穎而出，最終被錄取。

世界上沒有六瓣的胭脂斑，那為什么女孩之前沒考上幾次，拿到胭脂蘭就考上了？答案是自信。

女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運(yùn)，于是她有了自信，把自信變成了力量，融進(jìn)了自信、氣質(zhì)、舞蹈……實(shí)現(xiàn)了夢想。

居里夫人的經(jīng)歷也能夠說是悲慘的，但她并沒有被困難戰(zhàn)勝，而是建立了自信，最終成功了。

從這些案例中，我們能夠明白自信是成功的保證。

只要人們充滿自信，他們就能克服困難并取得成功。這是德國精神病學(xué)家林德曼的個人實(shí)驗(yàn)。林德曼認(rèn)為，只要人們對自己有信心，他們就能堅(jiān)持身心健康。

那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信呢？首先要堅(jiān)持自己的信念；其次，相信自己能做自己想做的事；最終，要拋棄自卑。

我覺得自己比別人強(qiáng)多了，做事難免會馬虎。這樣的東西怎樣可能好？

如果以自卑、自信、自大為橫坐標(biāo)，以成功為坐標(biāo)，那么自信恰好是橫軸與縱軸交點(diǎn)處的原點(diǎn)。

可見，自信是成功的必由之路，也是實(shí)現(xiàn)成功最短最有效的途徑。讓我們跟隨自信走向成功！

我相信自信的力量就是鼓勵自己！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

大家好！我叫周xx，來自三年級一班。

今天，我們國家演講的題目是“自信是成功的基石”。

首先，我想給大家講一個故事。有一個牧羊人帶著他的兩個兒子去放羊。一群鵝從天而降。孩子們說:“我希望我能飛。”爸爸帶孩子們?nèi)チ松缴稀０职终f:“想飛就飛。”孩子向往天堂，最后上了天堂。他們是美國的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們夢想著飛翔，做出了世界上第一架飛上天的飛機(jī)，完成了人類千百年來的飛行夢想！

自信通向成功，自信是成功的基石！

因?yàn)樽孕牛P(guān)云長一個人去開會；因?yàn)樽孕牛烀摲f而出；因?yàn)樽孕牛剪斨Z死了。自信就像催化劑，能讓你的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就像燃燒的火炬，能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你走向夢想的天堂。

自信就是既不高估自己，也不低估自己。給自己一個正確的定位。無論你在哪里，第一還是最后。在你的位置上盡你所能。你可以做得更好，通過努力取得一點(diǎn)進(jìn)步。很多同學(xué)喜歡看周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有努力，所以自己決定自己的行為。“從眾”可以幫助我們找到行動的方向，但是過度的從眾會讓你迷失自我。自言自語時，請擺脫那些消極的自我暗示，多給予鼓勵和鞭策，更有利于調(diào)動自己解決問題的潛能。

但是，自信不是平白無故附加于人的。首先要有真正的天賦和學(xué)問，然后才會有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空充滿自信，只能說是自以為是。這種所謂的“自信”不僅不能推動人前進(jìn)，反而對人有害。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，自信也要和努力有機(jī)結(jié)合。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得把自信附加在“努力”這個自信燃燒的機(jī)器上，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。

自信，不只是像企鵝一樣靜靜的站在海邊，等待機(jī)會的到來，而是像雄鷹一樣翱翔，相信我可以；自信，不是在雜草叢生的未來面前徒然嘆息，而是克服困難，勇于探索；自信不是命運(yùn)的擺布，而是努力敲開它神秘的大門，去開啟一個新的世界。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好！

自信的人能夠相信自己，可以不斷前行；而不自信的人只會想到退縮。學(xué)習(xí)期間我們不但要勤奮，更要相信自己，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不能缺乏自信，有自信的人才能夠在學(xué)習(xí)的道路上走的更遠(yuǎn)。

我們已經(jīng)進(jìn)入初中，有很多學(xué)習(xí)上的壓力，需要我們克服，如果我們不能夠從容的應(yīng)對這些困難，就不可能學(xué)有所成，學(xué)習(xí)不是靠其他人，而需要靠自己努力，需要相信自己才行這樣才能夠取得成就。有時候我們會因?yàn)樽约旱囊粫r疏忽成績下滑，有時候我們的成績會被其他更優(yōu)秀的同學(xué)超越，如果不想沉寂，就應(yīng)該堅(jiān)持努力相信自己，既然其他人能夠提升成績，我們也一樣可以。

有自信的人充滿了朝氣，能夠做其他人不能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，同樣有自信的人能夠應(yīng)對各種困難，不會因?yàn)橐粫r的阻礙放棄心中的堅(jiān)持，也不會被各種困難嚇倒，反而能夠堅(jiān)信自己可以一直走下去。自信的人不會抱怨時運(yùn)不濟(jì)，也不會為自己失敗借口，只會努力在努力。相信自己能夠度過這個難關(guān)，會取得更好的成績。

自信能夠給我們帶來源源不斷的動力，可以讓我們輕松的度過難關(guān)，因?yàn)樽孕牛嘈抛约海圆拍軌蛞恢弊咴谄渌饲懊妗Ｗ孕诺耐瑢W(xué)，有著很多優(yōu)勢，善于交際，不會怯場，能夠應(yīng)對各種突發(fā)事情。我希望同學(xué)們能夠成為一個自信的人，能夠面對各種困難而不氣餒，或許現(xiàn)在我們失敗了，或許我們成績一般，但是總有一天會取得成績。

學(xué)習(xí)很艱難，有時候我們看不到自己的成長，但是只要堅(jiān)持下來，只要繼續(xù)努力我們總有一天會成功的，希望是要靠自己爭取，做一個自信的人，迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，我希望同學(xué)們擁有自信。現(xiàn)在成績不好，不要放棄，一時的失敗不能阻止我們前行，相信自己，也要相信自己的努力，只要付出，堅(jiān)持下去，早晚都會有成果的，或許現(xiàn)在看不到，不代表以后看不到。

我們還有很長一段學(xué)習(xí)時光，我們需要努力更需要堅(jiān)持下去，用信心做自己動力的源泉，努力堅(jiān)持到底，留下的汗水換取以后的成功，這才是我們期待的未來，不要害怕，也不要膽怯，只有真正相信自己，我們才有可能學(xué)的更多的知識走的更遠(yuǎn)，學(xué)校是知識的殿堂，我們要在學(xué)校獲得知識，需要自信，需要堅(jiān)持，我相信，自信的人總會有成就的。

謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

親愛的教師們，同學(xué)們：

大家好！

心若飄，夢若蕩。相信自己。

生活中最熟悉但離我們最遠(yuǎn)的詞是“自信”。顧名思義：相信自己。當(dāng)這個信念被千次的考驗(yàn)擊碎，不明白自己還能不能堅(jiān)持下去，但心里有一個聲音：相信自己，堅(jiān)持自己的夢想，成功離你不遠(yuǎn)了。

冬天，冷風(fēng)呼嘯著在空中炫耀她強(qiáng)大的力量，風(fēng)漸漸透過縫隙滲透進(jìn)身體和骨髓。想起當(dāng)初的自己，充滿自信，帶著憧憬的心境，踏入了初中的學(xué)校。三年時間，競技游戲決定了我作為失敗者的身份。有一段時間，仿佛夢碎了，夢想破滅了，一切，完美的世界，藍(lán)天白云，都與我無關(guān)，我被千萬個世界拋棄了。以往輝煌，是昨日，不會重現(xiàn)。當(dāng)努力付諸東流時，薩沙武賈西奇的樹葉就像點(diǎn)綴著無邊無際的心。

一天一天，我無精打采地度過，半夜的床一次又一次被淋濕。漫無目的的走在擁擠的街道上，看著最熟悉的風(fēng)景。在街道的拐角處，我看到一個樂隊(duì)在演奏音樂。它只由三個人組成，但他們是不一樣的。他們每個人都很矮，不明白是天生殘疾還是后天習(xí)得。

每個人手里都拿著一件樂器，聚精會神地表演。不明白他們的聲音是吸引人還是其他原因，很快就成了一圈人。漸漸的，我退出了，默默的走出了大海。眼里閃現(xiàn)出畫面，突然，我好像意識到了什么。音樂人雖然有缺陷，但依然執(zhí)著追求。他們一路上肯定被別人嘲諷鄙視過，但他們一路堅(jiān)持。我們還健康年輕，為什么輕言放棄？自信應(yīng)當(dāng)是我們的代名詞。每次受傷，我都不流淚眨眼睛。雖然我沒有一雙翅膀，但我仍然能夠夢想，相信自己，飛得很遠(yuǎn)。

相信自己。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

尊敬的教師、各位同學(xué)：

大家好！我是xx。我演講的題目是”自尊自愛自信自強(qiáng)“。

在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫掉衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，小年聽后，扭頭就走。

相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護(hù)自己，同時，還要讓別人也尊重自己。

自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。

悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻能夠改善我們的不足。

在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著”yes，icandoit（我能行）“的大報(bào)紙。佛雷基說：”哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。“從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點(diǎn)自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。

當(dāng)然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過的事例。1951年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎樣能有這么大的研究呢？便公開否認(rèn)了自己的假說。之后，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上以往有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。

成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

在那里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是的認(rèn)識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實(shí)地、自尊自愛、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！

多謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

進(jìn)入初一以后，應(yīng)對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。

這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上頭的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”

我的演講完畢。

多謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

教師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是《自信——成功的基石》。

對，就是自信！

什么是自信？簡單地說，自己要相信自己。當(dāng)應(yīng)對困難，應(yīng)對挑戰(zhàn)時，要從內(nèi)心告訴自己：我能，我行！這就是自信！

自信起來吧，我西龐村小學(xué)的全體少年，記住：你自信則你成長，你自信則你提高，你自信則你成功，你們自信則班級強(qiáng)，你們自信則學(xué)校強(qiáng)，你們自信則少年強(qiáng)、中國強(qiáng)！

大聲告訴教師，你能不能做一個自信的人？

“自信是成功的基石”，請同學(xué)們牢記住這句話，同時也請同學(xué)們它作為你的人生座右銘，讓它伴你成長，伴你提高，伴你成功！

多謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

下午好！我是來自織里通益學(xué)校的一名教師，我叫朱棟戀，今天我演講的題目是“人生需要自信”。

人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有前進(jìn)的動力，有前進(jìn)的動力我們的生活才有充實(shí)感。人生并非是一帆風(fēng)順的，不會沒有任何障礙物，它是一條充滿艱辛坎坷，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途，在這條旅途上奮斗，自信必不可少。

當(dāng)新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽升起時，你是否會把握信每一縷陽光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能尋找到生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕诺娜瞬艜萌松膬r(jià)值。

一個人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個唯一的生命，你是讓它輝煌還是黯淡？既然我們偶然來世走一遭，看那花開花落，日出日落，感受人情冷暖，體驗(yàn)人情事故，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動來證明，證明自己的生命是輝煌的。

因?yàn)樽孕牛愿杏X生活美好！當(dāng)然，一個自信的人，也并非事事順心，事事如意，只是她在自己的靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是自信！在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要在途中跋山涉水，踏盡坎坷，我也一樣以自信的態(tài)度去爭取我的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，我會百折不撓地去力爭上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下罚晕倚判氖恪?/p>

人生需要自信。不自信者，與成功無緣；自信者，才有望獲得成功！我的演講結(jié)束了，希望在座的每一位都能成為一個自信的人，謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》，匯報(bào)自己工作中的一些做法，希望得到老師們的指正。

我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò啵姆灏鄦栴}學(xué)生多，問題的表現(xiàn)形式多種多樣，有的冷漠安靜，從不表現(xiàn)自己；有的行為怪異，總想引起別人注意；有的特立獨(dú)行，融入不到集體；有的憤世嫉俗，反對所有的活動和所有的老師……等等。我觀察到這幫孩子有一個共同的特征，就是對自己不夠自信，甚至是根深蒂固的自卑。自卑絕對是形成這些問題行為的主要原因。

既然學(xué)生的問題是由于學(xué)生的.自卑產(chǎn)生的，我相信學(xué)生消除自卑、產(chǎn)生自信以后，表現(xiàn)就會變得正常，那些冷漠、怪異、特立獨(dú)行和憤世嫉俗就會逐漸消失，就不會讓我天天淹沒在與學(xué)生的談話中。

所以在班級建設(shè)中，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點(diǎn)。自卑形成的原因有很多，長期被否定評價(jià)或者得不到肯定評價(jià)是最重要的原因之一。對這種孩子，我當(dāng)然不會對他們提考試，也沒有什么能力教會學(xué)生更多新的東西，比如教會他們畫畫、跳舞等等，但我能做一件事，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點(diǎn)，或者說幫助他們發(fā)掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出來，在他們展示自己能力和優(yōu)點(diǎn)的過程中給與充分的肯定，讓他們從自身優(yōu)勢的角度重新認(rèn)識自己，逐漸產(chǎn)生自信。

歸納起來，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個方面入手：

要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識自己，最好最直接的就是用表揚(yáng)的武器，高度贊揚(yáng)學(xué)生做得好的地方，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過去稍有不同的改變也大力贊賞；相應(yīng)地，他們做得不好的地方，只要不造成嚴(yán)重后果，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病，就極少公開批評他們，淡化他們不足和較差的方面。學(xué)生們在肯定的評價(jià)中會變得愿意把被表揚(yáng)過的事情做得更好，并在其他各種活動中也力求好的表現(xiàn)。如果在從未嘗試過的領(lǐng)域都獲得了肯定，他們就會變得自信。比如我班上有個女生楊同學(xué)，由于有些輕微的智力問題（我不知道該不該在這里這樣公開描述），在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄，經(jīng)常被弄得哭泣流淚，從來就是低頭坐在座位上，一個人默默地不出聲的。無論看誰，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑，沒有就這些發(fā)表過什么意見，也沒談話，只是專心尋找表揚(yáng)她的機(jī)會。開學(xué)不久有一次她從校外帶來一個方便袋，把自己的垃圾收集起來，由于教室后面有垃圾筐，所以這個做法在班上很少見到，我抓住這次機(jī)會，不吝溢美之詞，長篇大論地表揚(yáng)了她的做法，甚至上升到人格的層面來贊揚(yáng)。還不點(diǎn)名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來跟她比較，號召大家向他學(xué)習(xí)。她可能沒想到自己能得到這樣高的評價(jià)，非常震撼。經(jīng)過這一次以后，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了，跟我也親近起來，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表揚(yáng)，后來在一路的表揚(yáng)中，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評活動中匯報(bào)小組得分并評價(jià)組內(nèi)同學(xué)、德育故事中能在講臺上完整地念完一篇故事，她再也不是那個不敢抬頭的受氣筒了。當(dāng)這些長時間得不到肯定評價(jià)的差生們開始相信自己能做好一件哪怕從來沒做過的事情時，你在他擅長的方面給他們安排任務(wù)或者活動，簡直就是對他們的獎賞。楊同學(xué)后來做了很多讓同學(xué)們意外的事，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來，用來展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強(qiáng)精神，就沒有故意瞧不起她捉弄她的了。現(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下，面對我的照相機(jī)鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩。

而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表揚(yáng)，都能發(fā)生這么大的變化，也蠢蠢欲動，躍躍欲試。于是工作就好做多了。

除了老師直接做肯定性評價(jià)，我也安排同學(xué)在班會、日評中互相表揚(yáng)。最開始我把日評做成一個互相表揚(yáng)的專用時間，用來表揚(yáng)一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn)。一開始學(xué)生不會互相表揚(yáng)，表揚(yáng)的語言方式也很單調(diào)，就連續(xù)開了兩次班會，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個主題主要告訴他們贊賞他人的好處，教會他們怎樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并及時稱贊，后一個主題讓他們在互相贊揚(yáng)中建立自信，并體驗(yàn)互贊的一些其他好處。

除了只表揚(yáng)不批評以外，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面，比如用照相機(jī)給他們照相。我總要在學(xué)生最投入的時候?yàn)樗麄冇涗浤切┧查g，幾個月后每個人都會被拍到幾十張甚至上百張，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng)，洗出來送給他們。稍有不滿意的我都悄悄刪除了。因?yàn)樵谵k展板的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）。照片上帥氣的面龐、甜美的笑容、專注的表情、靈巧的身姿，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間，他們在炫耀和自戀中，也會獲得快樂和自信。

當(dāng)然，沒有批評也不行。但我的方式是我不公開批評個人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象，把針對個人的公開批評完全下放到學(xué)生的互評（主要是日評和周評）當(dāng)中，而且要求他們批評必須以提希望的方式來進(jìn)行，同時也明確告訴他們，提希望就是批評。他們很快就適應(yīng)了這種評價(jià)方式，也很喜歡，甚至后來一個男生詹同學(xué)還專門建立了一個qq群，名稱叫做互贊群，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我，我必秒回”。可見文峰的學(xué)生們多么渴望更多的表揚(yáng)，多么害怕那點(diǎn)自信的好感覺又從身上跑掉。雖然后來看到有的學(xué)生必須有重話批評才會奏效所以批評的尺度有所加強(qiáng)，但是最開始的這種評價(jià)方式在樹立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意，而是用進(jìn)步以后被提名表揚(yáng)的方式獲取關(guān)注，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化。

非常幸運(yùn)的是，我?guī)У倪@個班上的所有科任老師，也都是那么慷慨，從來不吝惜對學(xué)生的表揚(yáng)，我代表同學(xué)們和我自己，向你們說一聲：真心謝謝你們！

學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會越多，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評價(jià)，也就越容易建立自信。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會。其實(shí)說穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動要求，有可能的話在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動和延伸，使得學(xué)生參與面更大一些。

我歸納了一下，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機(jī)會有：上課的發(fā)言、自主學(xué)習(xí)成果展示、德育故事、優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生展板、班級管理、日評周評的主持和發(fā)言、辦黑板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)活動等等。我把這些機(jī)會基本上都以輪流等方式平均地分配到班上，每個人都會頻繁地輪到這些機(jī)會。

我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項(xiàng)活動都是自己鍛煉成長的機(jī)會，并且由于人數(shù)多，輪到自己的機(jī)會有限，所以必須每次都要珍惜。謊話說一千遍都成真理，何況是真話呢？多數(shù)學(xué)生對此深信不疑，本身有特長、能力強(qiáng)的，對辦黑板報(bào)、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很，總想著多輪到自己幾次。能力差些的，就在其他方面想辦法。比如我班上管理采取小組輪流值周制度，輪到某個小組做值周小組的時候，那八個或者六個人都是班長，都有權(quán)管理班級。每次輪到自己小組的時候，這六個或八個人就特別積極，尤其是那些沒有繪畫才能、沒有唱歌天賦、體育成績也不咋樣，表現(xiàn)機(jī)會很少的的同學(xué)。因?yàn)椴还茏约汗芾硭骄烤乖趺礃樱芗o(jì)律就是加分扣分嘛，終于可以抓住機(jī)會展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了。

為很難得的機(jī)會，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的學(xué)生去鍛煉。又如在介紹展板這個主題的巡回演講中，年級要求四個選手輪流演講，但是我暗中把自己班的名額擴(kuò)大到十四個。每個選手只進(jìn)二到四個班。當(dāng)然每個選手我都提前輔導(dǎo)，并且當(dāng)他們在鼓勵中克服面對觀眾的畏懼心理，能做到我的要求，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時候，就不再浪費(fèi)機(jī)會，及時派下一個選手去鍛煉。

學(xué)生們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)自己的機(jī)會，因?yàn)橛斜憩F(xiàn)就會有表揚(yáng)！有表揚(yáng)就有自信。自信的感覺多好啊！于是他們心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的，精神上充實(shí)和快樂的。——至少他們沒有因?yàn)榭荚嚦煽儾畹脑蚓蛯W(xué)校生活感到絕望。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時，就減少了調(diào)皮搗蛋的機(jī)會，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺點(diǎn)。

兩年前，德育室熊主任有一次對新班主任講話的題目是《做一個善于學(xué)習(xí)的班主任》，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的，還要把學(xué)習(xí)來的東西用在實(shí)踐中才是有效的。記得有一次周翔老師說過：“對學(xué)生的愛，要讓學(xué)生感受到。”這句話對我的促動和幫助很大，我想，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話的實(shí)踐吧。

昨天邵德金老師有一句對自己的問話：我能為他們帶來什么？我想，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧。因?yàn)橛凶孕诺暮⒆樱磥聿庞邢Ｍ?/p>

謝謝大家！

長寄語一欄寫了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫的忘記了），吳鉀成自己也在新學(xué)期計(jì)劃欄寫了幾句有志氣的話。我征得吳鉀成同學(xué)同意，在評價(jià)寒假作業(yè)的時候拿到班上，鄭重地把那幾句話念了給全班聽，并大加贊美。這本來已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了，沒想到語文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報(bào)告單，在語文課上又念了一次，我當(dāng)時在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后，說了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子，一定是一個非常偉大的父親，請吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對你父親深深的敬意！”

我想，當(dāng)時全班肯定很震動，吳鉀成也一定是非常有自豪感、成就感的。這種情緒體驗(yàn)也許會支撐他一輩子上進(jìn)。吳鉀成后來的表現(xiàn)，證明了這一點(diǎn)。

其次是在互評和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長進(jìn)步。在周評、月評中諸如發(fā)言次數(shù)、得分高低、榮譽(yù)稱號等等都會在前后黑板呈現(xiàn)，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對比，所以每個學(xué)生都會自我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然他們會偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x欄目中炫耀。

當(dāng)然更重要的是，學(xué)生們也不無收獲——

他們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)最好自己的機(jī)會，心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的，精神上充實(shí)和快樂的時候比較多，這是我對他們最大的貢獻(xiàn)。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好，今天我給大家演講的題目是《成功源于自信》。

“自信是成功之基”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心，曾經(jīng)傳遍了五湖四海，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進(jìn)，曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的.能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因?yàn)樗袠酚^的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

成功源于自信演講稿在一次又一次的困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。

無數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學(xué)們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧!

我演講完畢，謝謝大家!

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

我是一個懂事的孩子，我知道爸爸媽媽的苦衷，為了孩子的幸福，你離開了依戀的家，離開了你深深疼愛的孩子。我知道天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳，你是希望我將來能有好的生活，所以才迫不得已的外出打工。 爸爸媽媽，我理解你，我并沒有因?yàn)槟汶x開了我，就在內(nèi)心怨恨你。我是你的心肝寶貝，是你的心頭肉。你賦予我生命，哺育我成長，為了我，你受苦，流汗；喜我之所喜，憂我之所憂。為了我，你可以回家，也可以離家。 小學(xué)的日子一晃而過，帶著新的希望和渴求，我升入了初中，踏進(jìn)了中學(xué)的大門。于是離開了父母，疏遠(yuǎn)了親人。我不在是撒嬌的女孩，我變得自信，懂得了自強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立生活，做好了屬于我的每一件事。我把陶行知先生的話作為了我的座右銘：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢”

爸爸媽媽，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了感恩：感謝所有教我知識，伴我成長的人；感謝所有給了我友誼，給了我快樂的人，感謝所有幫助我的人；感謝所有安慰我的人。爸爸媽媽，你始終是我最最感謝的人。

爸爸媽媽，請你放心，餓了我們會做飯，冷了我們會添衣，遇到困難我會解決。你的孩子的手掌雖然稚嫩，但她的天空自己能夠撐起。

爸爸媽媽，不要孤單，女兒的思念會飛過高山，飛到你的身邊 爸爸媽媽，樓高風(fēng)大，你們別忘了女兒天天都在的牽掛。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

自信是成功的基礎(chǔ)。如果沒有“我能行”、“我能做好”的自信，如果一個人對自己沒有信心，那他就一事無成。

小時候?qū)W騎自行車，現(xiàn)在還是眼前一亮。

我第一次握著自行車的車把往前推了一會兒，卻拿不定主意要跨車一步。心怦怦直跳，腦子里一直在想，卡了怎么辦，胳膊腿流血怎么辦？爸爸見我不敢上車，從后面替我扶著車，鼓勵我說：“爸爸會替你照顧，不會卡，往前看，大膽往前開”。因?yàn)橛懈赣H在身后，我不再害怕。當(dāng)我坐在汽車座位上時，我開始往下推。雖然我看不到我父親在我后面，但我能聽到他的車在我后面跑。我松了口氣，很開心。開了一會兒車，聽不到爸爸跑步的聲音，就慌了，就下去了。

聽了父親的話，覺得自己學(xué)到了很多道理。我鼓起勇氣，踏上自行車。這輛自行車似乎是個好孩子。非常聽我說。我盡可能快地讓它過去。它去哪里，它就去哪里。第一次嘗到了winner的喜悅，戰(zhàn)勝困難的喜悅，深深感受到自信對做事的重要性。

從那以后，我經(jīng)常提醒自己“我能做到”和“我會做到”。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自高一十一班的姚思遠(yuǎn)，今天，我演講的題目是《堅(jiān)守文化自信，你我同舟共濟(jì)》。

形成于西漢時期的“秦磚漢瓦”，代表著漢民族傳統(tǒng)建筑文化風(fēng)格，于中國，琉璃瓦代表歷史的華麗;于世界，琉璃瓦代表中國的光澤。在剛剛結(jié)束的素有“設(shè)計(jì)界的奧斯卡獎”之稱的德國if設(shè)計(jì)獎評選中，漢能的漢瓦把傳統(tǒng)外形與節(jié)能減排完美結(jié)合，運(yùn)用薄膜太陽能技術(shù)，基本實(shí)現(xiàn)建筑所需能源的自給自足，它從全球50多個國家的6375件作品中脫穎而出，獲得金獎。中國元素、中國設(shè)計(jì)不僅促使中國傳統(tǒng)文化進(jìn)一步回歸，更走上了文化輸送國外的大道。楊麗萍以舞蹈演繹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)邀走遍了50多個國家和地區(qū)，所到之處無不掀起一陣中國民族舞蹈風(fēng)潮；孔子學(xué)院截至20xx年12月31日，全球154個國家（地區(qū)）建立了548所孔子學(xué)院和1193個孔子課堂，孔子學(xué)院已不再是簡單的教授漢語，更是國與國之間合作的紐帶，現(xiàn)在的中國正以更加自信的姿態(tài)與世界文明對話。

文化是一個國家一個民族的根源，文化自信更是一個國家一個民族對自身文化價(jià)值的充分肯定。

經(jīng)常說一個人是文化人，什么人才算得上文化人呢？梁曉聲給了我一個明確的表述，那便是擁有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。原來，學(xué)習(xí)知識不一定算得上文化人。古代常以玉比君子，說君子像玉石一樣溫潤，光華內(nèi)斂，謙和守下，不咄咄逼人，而現(xiàn)代人讀書是學(xué)知識，很多人脾氣暴躁，情緒比邏輯來得快，脾氣比涵養(yǎng)少的多。我想這樣的人讀書再多，也不能算有文化。

梁啟超說：“青年人惟盛氣也，故豪壯。惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。惟冒險(xiǎn)也，故能造世界。”我們唯有不斷發(fā)憤圖強(qiáng)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)習(xí)新文化、爭做文化人，才能不斷增強(qiáng)自身文化，提升文化自信，讓中華文化綿延不絕、歷久彌新，彰顯出更強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我自信我快樂》。

如果我們想前進(jìn)，想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我是一個五年級的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來當(dāng)評委，同學(xué)都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“衡茵，如果我們想前進(jìn)，想成功，自信是必備的。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。

通過這件難忘的事情，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂地生活。

我的演講完畢，謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《充滿自信，讓我們快樂成長》。

童年，是一幅美麗的畫卷，畫中勾勒的是我們共同的點(diǎn)滴；童年是一支婉轉(zhuǎn)的歌曲，歌中唱出了我們的歡愉；童年，是一場絢麗的舞蹈，舞中跳出了我們童年的悲傷離合。是呀，我們的童年是快樂的，可是天下沒有不散的筵席，每個人都要離開自己美好的童年，準(zhǔn)備迎接迷茫的青少年時期，在這段時間里，你是快樂自信的迎接它呢？還是膽小自卑的躲避它呢？我想你一定是第一種，不過，如果你是第二種，你就是個膽小鬼，我們一定要充滿自信的快樂成長！

說到自信，我想起了一個故事，有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國的萊特兄弟！1xxx年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢！看到了嘛，萊特兄弟就是有了自信，才發(fā)明了飛機(jī)，所以，我們也要充滿信心，不要成天像魂兒沒了似的，因?yàn)椋绻氵@樣，干什么事情都干不好！

同學(xué)們，我呼吁你們把自己的自信豎立起來，難道你們沒有聽說過嗎？就是因?yàn)樽孕牛P(guān)云長單刀赴會；因?yàn)樽孕牛烀摲f而出；因?yàn)樽孕牛剪斨Z視死如歸；因?yàn)樽孕牛堇^光訓(xùn)練出了一批頂尖的部隊(duì)……我想試問一下，請問歷史上的哪一個英雄人物不是一個自信的人呢？我想應(yīng)該沒有吧，那么，如果我們連充滿自信的快樂成長都做不到的話，我們又怎么可能實(shí)現(xiàn)我們長大后的那些理想呢？現(xiàn)在的社會上，競爭是多么的激烈，我覺得社會上不會要這種連自己信任自己都做不到的人。

人世間的一切都是擁有奇跡的，不過首先讓奇跡出現(xiàn)，你必須把自身做好，充滿自信的快樂成長就是一個例子，我希望大家都把自身做好，不要太依賴奇跡。

大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！同學(xué)們，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒，讓我們快樂成長吧！

謝謝大家！

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

親愛的同學(xué)們：

著名科學(xué)家愛迪生說：“自信，是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功!

偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時候被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的。”這段話令人深思，如果換做我們，面對老師的責(zé)備，會怎么樣做?我會漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責(zé)，我也許還會無可奈何地說：“我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨!”于是，我會深深地抱怨自己平時的笨拙，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認(rèn)為我在同學(xué)中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進(jìn)步，自信而不自負(fù)，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧!

成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后，對寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的.寶玉，總會有慧眼識寶的人。”最終，他成功了!

當(dāng)一個人屢屢失敗，心灰意冷時，他就必定需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠(yuǎn)離自己!

生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你成功。誰一生下來便會走路、會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”課堂上，有問題時只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學(xué)們也會在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌上點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語的人了不起。別說“我不行”。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。

同學(xué)們，要正確的使用自信，揚(yáng)起屬于自己的自信風(fēng)帆!

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

大家都知道，人生的旅程布滿荊棘。這個時候我們必須充滿自信，勇敢地跨過荊棘。

究竟什么是自信?我認(rèn)為，我就充滿自信。我不相信命運(yùn)是注定的，我執(zhí)著的認(rèn)為我能走向成功。即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，我仍然能為理想奮斗，這就是自信。因?yàn)樽孕牛液敛活櫦桑Ρ枷虺晒Γ惨驗(yàn)樽孕牛視驹谶@里演講。可以說，自信就是我堅(jiān)定不移的毅力。

自信并不是盲目的自大，它是理想進(jìn)取折射出的生命靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下一塊靈活辯證的基石，是有了充分準(zhǔn)備的胸有成竹。成功學(xué)創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”自信可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

舉個例子：同樣努力工作的人，當(dāng)自信的人很好地完成了任務(wù)，他會認(rèn)為這是自己有實(shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身太難。而缺少自信的人會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。正是由于這小小的心理差異，雖然二人同樣努力，但自信一方的收獲要大得多。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人寫了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁。可愛因斯坦相信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅(jiān)持研究，最終使“相對論”成為 20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。

可能有很多事你做得不如別人好，這沒關(guān)系，只要你認(rèn)真做了，只要你比昨天做得好，就該為自己喝彩。如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星。

至于空有滿腹自信，那只是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺，自信就應(yīng)該與努力結(jié)合起來。時常見到部分同學(xué)在考試之際，滿懷自信地步入考場。但有人分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。這看似不可理喻，其實(shí)道理很簡單：有同學(xué)既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)；有的單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都充滿信心，但由于平時知識的積累不同，結(jié)果也截然不同。

同學(xué)們，別說自己不行，我們可能屢屢失敗，但只要自信就有希望，有希望就會成功。別說自己不行，人生路上本就是荊棘叢生，踏過去，繼續(xù)前進(jìn)。

自信人生，聆聽希望展翅飛翔，堅(jiān)定信仰眺望遠(yuǎn)方，要相信自己，我能行，要對自己說：我要飛翔，哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀，用生命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春阻擋。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實(shí)現(xiàn)理想！

謝謝大家，我的演講完畢。

政府官員的自信演講（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位會員朋友，大家好！

我是xx級經(jīng)管系學(xué)生陳子龍，同時我也是我院自強(qiáng)者之家的一名幫扶志愿者，今天很高興能夠在此發(fā)言。20xx年09月，我來到了藍(lán)天，一次偶然的機(jī)會我接觸到了自強(qiáng)者之家。那是在宿6棟前面的納新地點(diǎn)，那時候只有xx屆的胡勇、李瑞峰，還有京東校區(qū)的張志平，當(dāng)時納新的地方擺設(shè)很簡單，沒有吸引多少人的目光，也不知道是什么原因，我過去和他們交流了起來，了解到那是一個以殘疾學(xué)生為主，健全學(xué)生為志愿者的一個特殊的學(xué)生社團(tuán)。一交流就給我一個很親切的感覺，就像是自己的家人一樣，沒有過多的話讓我加入這個社團(tuán)，而是講一些做人的哲理，處事的原則。那時我很感動，就像是找到了家一樣，就這樣我很驕傲地成為了自強(qiáng)者之家中的一員。

自強(qiáng)者之家是一個很特殊的學(xué)生社團(tuán)，里面充滿著溫馨與感動，像一個家，很有人情味。然而這又是一個很特別的家，因?yàn)槔锩娴某蓡T個個都很有精神，都是生命中的強(qiáng)者。從自己加入到協(xié)會的短短一年里，自己認(rèn)識了很多很優(yōu)秀的有志青年，有比我大的，也有比我小的。

他們都很自強(qiáng)，他們不凡的人生經(jīng)歷讓我為之感動。他們雖然身體上由于不同的原因存在著缺陷，但他們在行動和心靈上卻比我們堅(jiān)強(qiáng)得多，他們的困難比我們多，但他們在困難面前沒有退卻，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)的去面對。有時候他們真的是快要支持不住了，但他們還是沒有停下來，還是堅(jiān)持繼續(xù)的往前走，永遠(yuǎn)不停下來。很多時候，我們所不能做到的，他們能做到，而且還比我們做得更好。或許很多方面我們身體上比他們稍微強(qiáng)一些，但我們在心靈上、精神上卻比他們?nèi)鹾枚唷?/p>

一年以來，在他們身上我們作為志愿者的真的學(xué)到很多，懂得明白很多，他們是生活的強(qiáng)者，我們學(xué)到應(yīng)用強(qiáng)者的目光去審視命運(yùn)的色彩，以堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度去對待生活，勇于拼搏，自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)，幫助他人，快樂自己。我為自己加入這樣一個特殊的家而感到驕傲和自豪。

在這個社團(tuán)里，成立了這樣一個部門：志愿者服務(wù)部。結(jié)合協(xié)會的特色，協(xié)會成立之初就成立了幫扶部，后改名為志愿者服務(wù)部，志愿者服務(wù)部下設(shè)部長、副部長、部門助理、部門常務(wù)委員、部門干事、部門秘書處工作組、部門殘疾會員秘書組。在協(xié)會日常生活中做到志愿真誠、兄弟姐妹我為一家人的幫扶志愿出發(fā)點(diǎn)，讓殘疾會員朋友和健全會員共同體會協(xié)會大家庭的溫暖，同時也讓健全會員去學(xué)習(xí)他們那種自信、自強(qiáng)，樂觀向上的精神和生活態(tài)度。

結(jié)合其特點(diǎn)，明確其任務(wù)，自成立以來，我們部門志愿者組成殘疾學(xué)生調(diào)查組，負(fù)責(zé)殘疾學(xué)生的調(diào)查工作。

第一步獲取學(xué)院殘疾學(xué)生的基本信息，對其信息由部門殘疾會員秘書組進(jìn)行統(tǒng)一整理，統(tǒng)一備案，對其中所發(fā)現(xiàn)的問題，整出材料，交至團(tuán)支部殘疾會員工作部進(jìn)行進(jìn)一步的研究落實(shí)和理事會討論，再統(tǒng)一分工落實(shí)。

第二步是我們的走訪工作，來自祖國各地的學(xué)生一來到大學(xué)都還不習(xí)慣和適應(yīng)，特別是對于殘疾學(xué)生一塊，他們離開了關(guān)心他們、照顧他們生活的父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)等。作為我們這樣一個特殊的學(xué)生社團(tuán)，作為我們這樣一個特殊的部門，我們就有義務(wù)去打開他們的心門，真誠的去和他們溝通和交流，去走訪他們，在課余時間到他們宿舍，和他們一起吃飯，甚至是陪他們?nèi)ス浣值鹊取Ｎ覀冇梦覀儼l(fā)自內(nèi)心的真誠去感染、鼓勵他們，和他們做真誠而實(shí)實(shí)在在的好朋友，只有這樣才能真正的去和他們搞好感情，才真正體現(xiàn)協(xié)會所倡導(dǎo)的”殘健共融“。

第三步就是我們作為志愿者去為他們做一些實(shí)實(shí)在在的事了，去為他們解決一些實(shí)際的問題了。我們對殘疾會員的課程表進(jìn)行統(tǒng)一整理，某某哪天有課、哪節(jié)有課、在哪上課，我們對其做好記錄，在平時的日常生活中和他們打成一片，幫他們?nèi)ト″X，幫他們打飯，幫他們洗被單，一起去看電影，一起去校園生態(tài)園談心欣賞風(fēng)景等等。

在近期，我們開展了以”一助一，多助一“為主題的志愿幫扶活動，兩校區(qū)共成立殘疾會員幫扶健全大學(xué)生11對，成立健全大學(xué)生幫扶殘疾會員34對，殘疾朋友之間互助有1對。在這一主題幫扶志愿活動中，我們充分發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，結(jié)合協(xié)會宗旨與口號，”殘建共融“，和諧進(jìn)步。其中，我們作為健全會員志愿者一塊，根據(jù)自身所結(jié)的對子，去為他們做力所能及的事，去解決他們上課爬樓梯難、下樓梯難，下雨天路滑等等的問題。在這過程中，我們學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)自己。

同時，也通過這樣一個途徑，讓我們更加切身地去體會到了他們自強(qiáng)人生的艱辛歷程，我作為我們志愿者，我們很快樂，更學(xué)會了自強(qiáng)、自信，勇于拼搏的人生態(tài)度。同時我們也希望他們能感到溫暖與快樂。我們沒有多少可以在物質(zhì)上幫助他們，我們可以的唯一的就是和他們一起溝通，坐在一起談?wù)勑模瑸樗麄儨?zhǔn)備一個很浪漫的生日聚會，送上我們最真誠的祝福，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)而力所能及的小事，做他們真心的朋友。

自強(qiáng)者之家是一個特殊的學(xué)生社團(tuán)，是由很多殘疾會員共同組成的學(xué)生社團(tuán)。我們作為協(xié)會志愿者，我們很驕傲，我們很自豪，因?yàn)樗麄兒茏詮?qiáng)，他們的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；我們很愿意去做這樣一名志愿者，因?yàn)樗麄兤床珚^斗的人生經(jīng)歷感染著我們、啟發(fā)著我們；我們很高興和他們成為朋友，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀、很真誠、很可愛。同時，我們通過活動把健全的同學(xué)和身體殘疾的同學(xué)用愛心、用感動更好的聯(lián)系在一起。讓身體殘疾的同學(xué)和我們志愿者在今后的相互學(xué)習(xí)中更好的去理解自強(qiáng)自立、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)涵，走好今后的每一步。

他們是自強(qiáng)者，他們告誡自己：即使翅膀斷了，心也要飛翔。我們是志愿者，我們會用心的去做好我們所要做的事，自信自強(qiáng)，真誠的和他們成為朋友，做自強(qiáng)者之家一個”家“的兄弟姐妹，和他們一起學(xué)習(xí)、生活。同時，我們也相信他們身上那種自信、自強(qiáng)，樂觀向上的拼搏精神也一定會鼓勵著我們前進(jìn)的，在自己今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也一定是受益匪淺的，謝謝他們，祝福他們。

最后，希望我們這個大家庭越辦越好，越來越溫暖，祝福大家。謝謝！