畢業論文的寫作過程中，學生應注重思路清晰、邏輯嚴謹、語言準確等寫作要求。畢業論文寫作并不容易，以下是一些范文供大家參考，希望能夠幫助到你們寫作的過程。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇一

我懷著對知識探索的渴求和父母的期望，來到吉林大學東北亞研究院攻讀博士學位。轉眼3年過去了，在我的導師景躍軍教授的教導下，我積極努力地進行科學研究，廣泛收集畢業論文的相關資料，循序漸進地完成了博士畢業論文的撰寫工作。

在即將畢業之際，我衷心地感謝我的導師景躍軍教授。從入學開始，我尊敬的老師就幫助我明確了博士期間的總體學習目標和學習規劃。當我遇到困難和感到迷茫之時，景老師語重心長的鼓勵與教導始終銘記在我的心中。她不僅教會了我如何作學問，更教會了我如何做人。她告訴我無論遇到什么事情，不管多么困難，永遠不要放棄自己的目標。正是在這種精神的指導下，我克服了困難，發表了在讀博士研究生期間的科研論文，并完成了博士畢業論文的撰寫。景老師的教導將會成為我今后在進行科研工作及日常生活中的行為指南。

我還要衷心地感謝我的父母和丈夫。他們一直站在我的背后，給予了我極大的鼓勵與支持。是他們給我提供了可以攻讀博士的安逸環境，減輕了我的家庭壓力，讓我沒有經濟方面的擔憂。

另外，感謝東北亞研究院王勝今教授、于瀟教授、陳英姿教授等各位老師對我論文選題和修改過程中給予的意見和幫助；感謝在讀期間各位同事、同學的關心照顧。

感謝所有幫助我、理解我、支持我的人，你們將成為我一生的財富！

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇二

隨著畢業設計的開始，大學生活的倒計時就已經開始了，隨著答辯的進行，更是開始了我們打包離校的倒計時。此時此刻，我想我們的心情都是矛盾的、復雜的：一方面即將踏入社會，開始實踐自己的夢想，為自己的美好愿望打拼；而另一方面，馬上就要告別我的母校，離開自己相識多年的老師和同學，心里很是不舍，因為在**大學這片希望的土地上留下了我四年來關于青春的點點滴滴。

在畢業設計過程中，我得到了很多人的幫助和支持。

首先，設計初期在我對畢業設計的工作幾乎一無所知的時候,**老師幫助我整理思路并且告訴我可以查找資料的方法和渠道，使我在以后的設計中有了一個清晰的思路。設計過程中又對我的一個又一個問題給予了精心的指導，還在我困惑的時候給了我鼓勵，使我恢復信心抱著積極的態度完成了本設計。**老師嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。在此謹向**老師致以誠摯的感謝和最崇高的敬意。

其次，我要感謝我的父母親，他們不僅給了我經濟上的支持，為我完成本設計提供了必不可少的條件，還給了我莫大的關懷和精神上的支持，在此深表感激！不僅感謝您們對我畢業設計的支持更要感謝您們多年來的養育之恩，是您們多年來嘔心瀝血把我養育成人才使我有了今天的成就。我還要感謝學校給我們創造的良好的設計環境和對我們的關懷；感謝老師們在我們即將踏入社會的前夕，給我們的鼓舞和自信，感謝和我一起度過了大學四年生活的所有同學和朋友，感謝他們平時對我的幫助和激勵，感謝所有曾經鼓勵、幫助和支持過我的人。謝謝你們！

最后，感謝各位評審老師，感謝他們抽出時間來評閱我的設計，并提出寶貴的意見和建議。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇三

本研究及學位論文是在我的老師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。

老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業論文小組的同學們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們！

最后，再次對關心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝！

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇四

本論文從去年xx月份開題以來，到目前為止已經有快一年的時間了，在這一年的實驗中，我學到了很多東西，明白了很多道理，也有許多發自內心感受。在整個實驗過程當中，有許多人給了我啟發和幫助，在畢業論文完成之際，我要在此表達對他們最誠摯的感謝。

首先要感謝的是實驗室老師和同學們。本課題的工作是建立在仲寒冰師兄工作的基礎之上，在實驗的整個過程中，我都受到了仲師兄的指導和幫助；而在我剛進實驗室的半年里，一直是蔣智師姐指導我的實驗，教會了我很多基本操作，菌落雜交的實驗也是在蔣師姐指導下進行的；王香明師兄給我講述了很多線蟲方面的知識，并且對實驗設計提出了很多好的建議；此外，實驗室的其他老師和同學們也經常在我做畢業論文的各個環節提供多方面的幫助和支持。

還要感謝的是同級的同學和朋友們，包括朱益平、鄭乃中、石廣路、盧蓓在內的.眾多兄弟，經常在一起稟燭夜游、抵足而談時為我的實驗提出各種意見和建議，雖然大家實驗方面的經驗并不充分，所做方向也各有不同，提出的建議并不總能切中肯綮，但這份友情、這份真誠實在是我生命中一筆寶貴的財富。

其他的朋友們也都在生活的很多方面給予我方便，尤其是同寢室的兄弟――馬濤、趙博、劉旭航也在日常生活中互相照顧，互相體諒。當然，更加需要感謝的是遠在家鄉的父母，不肖子在外求學的時候，他們一直在我的背后支持和鼓勵我，成為我的精神支柱。

最后，最需要感謝的人是我的導師樊啟昶老師。從最初課題的設計，到實驗結果的分析，無不閃爍著樊老師的智慧。樊老師激發了我對生命科學的興趣，把我領進了生物學研究的殿堂，讓我在這里初窺門徑。一次次的批評和教育，一次次的長談，讓我逐漸開始了解什么才是一個scientist應有的素質――寧靜淡薄。更為重要的是，樊老師的人格魅力深深影響了我，樊老師的正直和坦蕩不僅僅教會了我如何做學問，更教會了我如何做人。我不敢說，我以后會成為一個合格的scientist，但我知道我一定會向著這個方向去努力。

總之，這一年實驗里，進而整個大學四年里有許許多多曾經幫助過我和啟迪過我的人，也許我無法一下說出所有人的名字，但我會永遠記住他們為我所做的一切，永遠永遠。

謹在此衷心的感謝我的父母、師長、同學和所有的朋友們！

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇五

本研究及學位論文是在我的導師xxx教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，xxx老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，xxx教授不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的xxx同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇六

踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業設計課題也終將告一段落。但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，如功能不全、外觀粗糙、底層代碼的不合理…數不勝數。可是，我又會有點自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過于在乎最終的結果，可貴的是過程中的收獲。以此語言來安撫我尚沒平復的心。

畢業設計，也許是我大學生涯交上的最后一個作業了。想籍次機會感謝四年以來給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業指導老師x老師，雖然我們是在開始畢設時才認識，但她卻能以一位長輩的風范來容諒我的無知和沖動，給我不厭其煩的指導。在此，特向她道聲謝謝。

大學生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經來過。”大學四年，但它給我的影響卻不能用時間來衡量，這四年以來，經歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個起點，在這里祝福大學里跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。

本研究及學位論文是在我的導師x教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，x教授不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的x同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

感謝我的導師教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d，e&f快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一起的日子，我會記一輩子的。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇七

可以說，身體是新媒體的媒體。身體與新媒體技術作為媒介都超越了自身固有的屬性而呈現出極其龐雜的價值觀念和技術類型。科學技術是新媒體藝術存在的基石，尤其是計算機技術的發展，而科學技術同時代表著理性與實用，社會的全面技術化以更為隱蔽的方式規訓著身體，在本質上新媒體藝術是工具理性發展的結果。

身體敘事則旨在調動一切感官、感覺并采用一種自由、感性的氛圍宣揚人的身體欲望和生命本能，是對工具理性的否定和批判。兩者怎樣才能融合達到各自的最佳狀態，讓技術服務于身體的解放?在二維平面型新媒體藝術中，圖像經過了從拍攝到制作的發展過程，圖像不再僅僅反應事物的本來面目，更主要的是表達藝術家的自我認識和思想觀點，對身體的敘事過程也由對身體的直視轉向對身體的塑造，身體既是創作主體也是創作對象，這種雙重特質令身體成為極端個性化表達的最佳工具。

在三維立體型新媒體藝術中，錄像藝術以即時性、動態性的媒介優勢記錄身體與行為，為新媒體藝術中探索知覺、聽覺、嗅覺、觸覺、體驗等混感官藝術形式起到引導性作用。影像裝置促成了真正的非線性的時間理解，將觀眾的感受從有限的空間中逼迫出來，使人的知覺和感官得到前所未有的拓展。實驗影像以數碼技術敘述特定空間中想象化的身體，以超現實的魅力和奇觀性把身體的各種可能性呈現在觀眾面前。及至四維交互型新媒體藝術，虛擬現實藝術所表征的數字空間使人沉浸于一種總體感覺之中，將視聽之外不易察覺的觸、嗅、運動神經等知覺元素彰顯出來。這種對其它感官的強化和放大賦予身體新的活力，擴展了身體的概念，激發出身體潛在的意識和力量，使人的整個身體重新登場。

而人工生命藝術將生命體自身轉化為表現媒介，通過日益發達的計算機以及各種輔助設備延伸身體，并利用生物科技和計算機系統，打破生物界限和自然原則，使多形態的生命樣式逐漸成為現實。

新媒體藝術的身體敘事實踐不僅是以藝術的方式實踐技術、以技術重塑藝術，更是理性與感性、精神與肉體、人與機器、虛擬與現實的融合，新媒體非線性的敘事特征促成了非線性的身體，這里的身體是流動的、模糊的、不確定的、多重的，所以是無限的。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇八

本課題在選題及研討進程中失掉xx教師的悉心指點。xx教師屢次訊問研討進程，并我指點迷津，協助我開辟研討思緒，精心點撥、熱忱鼓舞。陸教師一絲不茍的作風，嚴謹務實的態度，踏踏實實的肉體，不只授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生獲益良多之道。對陸教師的感謝之情是無法用言語表達的。

感激xx教師、xx教師、xx教師、xx教師等對我的教育培育。他們細心指點我的學習與研討，在此，我要向諸位教師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學院xx院長、科學教育系xx主任、xx教師、xx教師等教師我提供了良好的研討條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感激我的同窗三年來對我學習、生活的關懷和協助。

最初，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感激他們對我的了解與支持。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇九

隨著經濟社會的發展，護理健康教育的作用日益突出。程現昆等認為健康教育在國內的起步較晚，雖然取得了顯著成績，但也不可避免的存在著一定問題。為適應現代社會發展的需要，我們要不斷總結存在問題，借鑒優秀成果，使其不斷完善和發展，讓護理健康教育成為促進健康的重要途徑。

1健康教育的涵義。

賀偉認為健康教育是通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果做出評價。李樹貞認為護理健康教育是指護理工作中對護理對象進行健康教育、健康指導的工作。左月燃等學者表明健康教育與傳統意義上的衛生宣傳不同,其核心是教育人們樹立健康意識，養成良好的行為和生活習慣，提高健康素質和科學文化水平。

2.1護理健康教育取得成果。

陳靜通過搜集資料表明健康教育作為一種理論應用于人類健康事業，起源于本世紀初。李蘭等學者與李樹貞對健康教育作用的觀點大致相同，健康教育滿足了人們對健康的關注和需求，受到了普遍的歡迎和好評，體現了護理專業在人類健康領域的重要作用。

2.2護理健康教育中存在的問題。

2.2.1對健康教育認識不足、重視不夠。

徐連文認為護理人員對護理健康教育的概念認識不清。左月燃通過調查研究表明有相當數量醫院的健康教育還停留在“衛生宣教”的層次上。吳艷芳等認為護士對住院病人實行的`健康教育多為疾病教育，建立健康行為的健康教育未受到關注。

2.2.2理論知識缺乏。

李樹貞認為護理健康教育是一門牽涉多學科的應用學科。它起步較晚，沒有形成科學有效的教育系統。

2.2.3管理體制不夠健全。

王亞紅等研究結果顯示管理層重視不足，尚未形成具體而有效的監控、考評機制，使其流于形式。同時護理人員編制不足，也在一定程度上影響了護理健康教育的實施。

3對策。

3.1轉變健康教育觀，加強護理健康教育知識和技能培訓。

阮敏芝認為要加強護理健康教育知識和技能培訓，可通過有針對性地舉辦培訓班和講座等方式。沙鳳珍等認為健康教育不僅要掌握好學科知識，還需要人文科學、心理學、教育學等多學科知識作基礎，要提高護理人員的整體素質。

3.2建立有效的管理體制。

溫麗芳認為建立行之有效的制度是醫院健康教育工作質量保證的根本。張愛琴等認為必須保證臨床有合適的人力資源配置。要不斷完善管理體制，為健康教育做好制度、體制保障。

3.3開拓創新，加強健康教育研究。

林清然的報告中顯示美國有完善的健康教育管理體系，醫院有系統規范的健康教育資料和統一的評價標準，護理人員受過專業的培訓，醫院護理人力資源配備充足，為開展系統化健康教育提供了良好的條件，給我國醫院健康教育的發展以很多啟示。

4小結。

護理健康教育正在經歷著一個迅速發展和崛起的階段，為適應社會經濟文化的發展，應認清護理專業開展健康教育的現狀，明確其不足之處，結合影響健康教育的因素，總結優秀成果，進行深入研究，使護理健康教育最大限度的發揮其應有的作用，使護理人員更好地為人類預防疾病、促進健康貢獻力量。

參考文獻。

[2]賀偉.健康教育.第二版[m].北京：科學出版社，

[3]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社，

[7]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社.2000。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十

（摘要）：在臨床工作中我們發現單純性地為病人做心理護理往往達不到理想的效果，只有通過家屬的積極配合，通過家屬與患者之間的親密關系和熟悉的表達方式，使病人的心理護理取得事半功倍的效果，使護理計劃得以順利實施，既有利于病人的康復，又能減少護患糾紛的發生。

（關鍵詞）：病人家屬、心理、護理。

引言。

近年來，隨著醫學模式的轉變，心理護理已成為現代護理模式和護理程序中的重要組成部分，它直接關系到病人是否能得到及時正確的醫治。疾病治療的成敗與護理工作質量有密切的關系，要提高醫療護理質量，除了給病人做好基礎護理外，還必須注意病人的心理狀態，了解和掌握病人的心理需要，消除各種不良的心理因素，以取得病人的積極配合。因此，護理人員必須熟悉掌握各科病人的不同心理特點才能做好心理護理。由于疾病來的突然，自覺癥狀明顯，病人沒有足夠的思想準備，因而往往產生緊張及焦慮。有的病人病情重，害怕疾病惡化，表現出急躁情緒，病人對反復檢查及治療缺乏耐心，有時對醫護人員的態度表現為生硬、粗暴。病人對入院后進行的必要診斷方法和綜合治療措施不了解，有些還會增加痛苦，病人在接受不熟悉的醫療操作中產生恐懼和不安心理。部分需要長期治療的慢性病人，考慮到經濟問題，老人和小孩的撫養問題，以及今后的工作，生活問題，而產生種種憂慮。在臨床工作中我們發現單純性地為病人做心理護理往往達不到理想的`效果，只有通過家屬的積極配合，通過家屬與患者之間的親密關系和熟悉的表達方式，使病人的心理護理取得事半功倍的效果，使護理計劃得以順利實施，既有利于病人的康復，又能減少護患糾紛的發生，然而我們同時發現大部分家屬也比較緊張、焦慮、恐懼。他們過分照顧病人、夸大病情，對醫務人員提出過高要求，所以我們要想做好病人的心理護理，首先要做好病人家屬的心理護理。

目錄。

4不同情況下病人的心理護理。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十一

在會計論文的寫作過程中，老師傾注了大量的心血，無論是選題，構架的設計，還是論文觀點的表述，都得到了老師的悉心指導，給予我很大的.啟發。老師的認真負責和嚴格要求的治學態度是我永遠學習的榜樣。老師以自己寬廣的視野和獨到的見解為我指出了論文寫作中的許多問題，使我受益匪淺。老師教育我為人處世的道理，在我困惑時給予我指導，生活上對我倍加關心，老師平易近人的態度使我倍感親人般的溫暖。

在長春工大學習的過程中，我很慶幸自己遇到這么多關心我幫助我的老師和同學，從他們身上我發現了自己的很多不足，恩師對我的教導是我最大的收獲。

最后感謝與我朝夕相處的同學們，感謝給予我無私幫助的朋友們，感謝在論文寫作階段對我關懷無微不至的父母。你們的關懷和支持，是我前進的不竭動力。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十二

隨著經濟社會的發展，護理健康教育的作用日益突出。程現昆等認為健康教育在國內的起步較晚，雖然取得了顯著成績，但也不可避免的存在著一定問題。為適應現代社會發展的需要，我們要不斷總結存在問題，借鑒優秀成果，使其不斷完善和發展，讓護理健康教育成為促進健康的重要途徑。

1健康教育的涵義。

賀偉認為健康教育是通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果做出評價。李樹貞認為護理健康教育是指護理工作中對護理對象進行健康教育、健康指導的工作。左月燃等學者表明健康教育與傳統意義上的衛生宣傳不同,其核心是教育人們樹立健康意識，養成良好的行為和生活習慣，提高健康素質和科學文化水平。

2.1護理健康教育取得成果。

陳靜通過搜集資料表明健康教育作為一種理論應用于人類健康事業，起源于本世紀初。李蘭等學者與李樹貞對健康教育作用的觀點大致相同，健康教育滿足了人們對健康的關注和需求，受到了普遍的歡迎和好評，體現了護理專業在人類健康領域的重要作用。

2.2護理健康教育中存在的問題。

2.2.1對健康教育認識不足、重視不夠。

徐連文認為護理人員對護理健康教育的概念認識不清。左月燃通過調查研究表明有相當數量醫院的健康教育還停留在“衛生宣教”的層次上。吳艷芳等認為護士對住院病人實行的`健康教育多為疾病教育，建立健康行為的健康教育未受到關注。

2.2.2理論知識缺乏。

李樹貞認為護理健康教育是一門牽涉多學科的應用學科。它起步較晚，沒有形成科學有效的教育系統。

2.2.3管理體制不夠健全。

王亞紅等研究結果顯示管理層重視不足，尚未形成具體而有效的監控、考評機制，使其流于形式。同時護理人員編制不足，也在一定程度上影響了護理健康教育的實施。

3對策。

3.1轉變健康教育觀，加強護理健康教育知識和技能培訓。

阮敏芝認為要加強護理健康教育知識和技能培訓，可通過有針對性地舉辦培訓班和講座等方式。沙鳳珍等認為健康教育不僅要掌握好學科知識，還需要人文科學、心理學、教育學等多學科知識作基礎，要提高護理人員的整體素質。

3.2建立有效的管理體制。

溫麗芳認為建立行之有效的制度是醫院健康教育工作質量保證的根本。張愛琴等認為必須保證臨床有合適的人力資源配置。要不斷完善管理體制，為健康教育做好制度、體制保障。

3.3開拓創新，加強健康教育研究。

林清然的報告中顯示美國有完善的健康教育管理體系，醫院有系統規范的健康教育資料和統一的評價標準，護理人員受過專業的培訓，醫院護理人力資源配備充足，為開展系統化健康教育提供了良好的條件，給我國醫院健康教育的發展以很多啟示。

4小結。

護理健康教育正在經歷著一個迅速發展和崛起的階段，為適應社會經濟文化的發展，應認清護理專業開展健康教育的現狀，明確其不足之處，結合影響健康教育的因素，總結優秀成果，進行深入研究，使護理健康教育最大限度的發揮其應有的作用，使護理人員更好地為人類預防疾病、促進健康貢獻力量。

參考文獻。

[2]賀偉.健康教育.第二版[m].北京：科學出版社，2008。

[3]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社，2000。

[7]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社.2000。

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最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十三

科研工作的順利完成離不開他人的幫助，在正文的最后應向對本研究提供過幫助的人致以謝意。致謝的對象包括：對研究工作提出指導性建議者，論文審閱者，資料提供者，技術協作者，幫助統計者，為本文繪制圖表者，提供樣品、材料、設備以及其他方便者。致謝必須實事求是，應防止剽竊掠美之嫌，也勿強加于人，如未經允許寫上專家、教授的名字，以示審閱來抬高自己。致謝一般要說明被謝者的工作的內容，如“技術指導”、“收集資料”、“提供資料”等。

為期一個學期的。

(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。

四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業論文(設計)其實從大一時已經開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創造了一個良好的環境，引導我充分利用學校的學習資源，去發展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。

嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會計學入門老師，給我的專業方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現在又是我畢業論文(設計)的指導老師，在畢業設計期間，沒少費心思。從論文創作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業論文創作上又進了一步。就整個大學而言，嚴老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，嚴老師幾經周折把電話打到單位，親切追問畢業論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!

篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達我的感激之情，在此對會計系其他專業課老師一并表示感謝。他們是：汪長英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來老師等。盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學生涯重要的組成部分。

“不積跬步無以至千里”，這次畢業論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專業知識，并在畢業論文中得以體現。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業論文最終順利完成。最后，我向中國地質大學管理學院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培!

首先感謝我的導師徐凌中教授在課題的研究過程中給予了我從課題設計、資料收集與整理、到論文的撰寫等全程的悉心指導和幫助,對導師付出的辛勤勞動致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意。王興洲老師在資料的收集與整理、統計學分析等諸多方面給與的無私幫助和指導,對本文的順利完成做出了巨大貢獻;荊麗梅、楊學來等同學在資料收集與分析討論過程中提供了大量的無私幫助,給予了許多方便,在此表示感謝。

在現場資料收集過程中,威海市衛生局、威海市疾病預防控制中心、威海市衛生監督所、文登市衛生局、文登市衛生防疫站、乳山市衛生局、乳山市衛生防疫站、榮成市衛生局、榮成市衛生防疫站的有關領導在現場組織協調方面給予了大力支持與幫助,在此一并表示衷心感謝。還要感謝在資料收集過程中,威海市各市(區)參與本次調查的全體人員。

最后,特別感謝威海市衛生局對本項目提供的特別資助以及有關領導給予的高度關注。

本研究及學位論文是在我的導師x教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，x教授不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的x同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十四

依稀記得讀研前，曾無數次遐想過研究生的生活會是怎么樣的呢？如今細細回想和品味這三年的研究生生活：歡笑過、激動過、失落過、痛苦過，然后看著這本學位論文，也感動過。

一路走來，非常感謝家人、老師、朋友的關心、理解和支持。因為有你們在我身邊，我才能順利地走完碩詩研究生的三年。

衷心感謝我的恩師xx教授！x老師對待學生總是一如既往的親切、寬容：每當我在課題中遇到困惑時，x老師總是第一時間給出建議和指導。x老師對待科研總是一如既往的嚴謹、求實：每次我將新論文遞交修改時，x老師總是會逐字逐句地審核和點評。x老師對待工作總是一如既往的認真、務實：每當我打開x老師反饋給我的郵件時，發送時間經常會是凌晨。x老師就像是夜航的燈塔，指明我的人生航向。胡老師對護理學的熱愛與執著深深地感染了我，甚至可以說已經在我的必里打上了深深的烙印。現在每當面對學術研究時，我都會自然而然地以-種純粹、嚴謹的態度去力求真實、準確。

感謝x教授在課題思路上高屋建領的指導！感謝x老師對課題實施的支持！感謝正是因為有您們的支持，我才能順利完成臨床實習和課題研究。非常感謝您們！

感謝x老師、xx同學在課題實施過程中提供的支持和幫助，讓我感受到了團隊的溫馨和力量。

感謝xx老師在三年學習生活中的關心和幫助！感謝一起度過三年時光的20xx級同學，有你們在的研究生生活才會是精彩的學習生活。

最后，衷心感謝一直在背后默默理解我、支持我、牽掛我的家人和朋友。父母給予我的愛是我今生最寶貴的財富，無論何時家都會是我最溫馨的人生港灣。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十五

2012年，我懷著對知識探索的渴求和父母的期望，來到吉林大學東北亞研究院攻讀博士學位。轉眼3年過去了，在我的導師景躍軍教授的教導下，我積極努力地進行科學研究，廣泛收集畢業論文的相關資料，循序漸進地完成了博士畢業論文的撰寫工作。

在即將畢業之際，我衷心地感謝我的導師景躍軍教授。從入學開始，我尊敬的老師就幫助我明確了博士期間的總體學習目標和學習規劃。當我遇到困難和感到迷茫之時，景老師語重心長的鼓勵與教導始終銘記在我的心中。她不僅教會了我如何作學問，更教會了我如何做人。她告訴我無論遇到什么事情，不管多么困難，永遠不要放棄自己的目標。正是在這種精神的指導下，我克服了困難，發表了在讀博士研究生期間的科研論文，并完成了博士畢業論文的撰寫。景老師的教導將會成為我今后在進行科研工作及日常生活中的行為指南。

我還要衷心地感謝我的父母和丈夫。他們一直站在我的背后，給予了我極大的鼓勵與支持。是他們給我提供了可以攻讀博士的安逸環境，減輕了我的家庭壓力，讓我沒有經濟方面的擔憂。

另外，感謝東北亞研究院王勝今教授、于瀟教授、陳英姿教授等各位老師對我論文選題和修改過程中給予的意見和幫助；感謝在讀期間各位同事、同學的關心照顧。

感謝所有幫助我、理解我、支持我的人，你們將成為我一生的財富！

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十六

本課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導。xx老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。

感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對我的教育培養。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學院**院長、科學教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感謝我的同學**、**、**、**三年來對我學習、生活的關心和幫助。

最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持。

最新護理專業畢業論文致謝（匯總17篇）篇十七

隨著經濟社會的發展，護理健康教育的作用日益突出。程現昆等[1]認為健康教育在國內的起步較晚，雖然取得了顯著成績，但也不可避免的存在著一定問題。為適應現代社會發展的需要，我們要不斷總結存在問題，借鑒優秀成果，使其不斷完善和發展，讓護理健康教育成為促進健康的重要途徑。

1健康教育的涵義。

賀偉[2]認為健康教育是通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果做出評價。李樹貞[3]認為護理健康教育是指護理工作中對護理對象進行健康教育、健康指導的工作。左月燃等[4]學者表明健康教育與傳統意義上的衛生宣傳不同,其核心是教育人們樹立健康意識，養成良好的行為和生活習慣，提高健康素質和科學文化水平。

2.1護理健康教育取得成果。

陳靜[5]通過搜集資料表明健康教育作為一種理論應用于人類健康事業，起源于本世紀初。李蘭等[6]學者與李樹貞[7]對健康教育作用的觀點大致相同，健康教育滿足了人們對健康的關注和需求，受到了普遍的歡迎和好評，體現了護理專業在人類健康領域的重要作用。

2.2護理健康教育中存在的問題。

2.2.1對健康教育認識不足、重視不夠。

徐連文[8]認為護理人員對護理健康教育的概念認識不清。左月燃[4]通過調查研究表明有相當數量醫院的健康教育還停留在“衛生宣教”的層次上。吳艷芳等[9]認為護士對住院病人實行的健康教育多為疾病教育，建立健康行為的健康教育未受到關注。

2.2.2理論知識缺乏。

李樹貞[3]認為護理健康教育是一門牽涉多學科的應用學科。它起步較晚，沒有形成科學有效的教育系統。

2.2.3管理體制不夠健全。

王亞紅等[10]研究結果顯示管理層重視不足，尚未形成具體而有效的監控、考評機制，使其流于形式。同時護理人員編制不足，也在一定程度上影響了護理健康教育的實施。

3對策。

3.1轉變健康教育觀，加強護理健康教育知識和技能培訓。

阮敏芝[11]認為要加強護理健康教育知識和技能培訓，可通過有針對性地舉辦培訓班和講座等方式。沙鳳珍等[12]認為健康教育不僅要掌握好學科知識，還需要人文科學、心理學、教育學等多學科知識作基礎，要提高護理人員的整體素質。

3.2建立有效的管理體制。

溫麗芳[13]認為建立行之有效的制度是醫院健康教育工作質量保證的根本。張愛琴等[14]認為必須保證臨床有合適的人力資源配置。要不斷完善管理體制，為健康教育做好制度、體制保障。

3.3開拓創新，加強健康教育研究。

林清然[15]的報告中顯示美國有完善的健康教育管理體系，醫院有系統規范的健康教育資料和統一的評價標準，護理人員受過專業的培訓，醫院護理人力資源配備充足，為開展系統化健康教育提供了良好的條件，給我國醫院健康教育的發展以很多啟示。

4小結。

護理健康教育正在經歷著一個迅速發展和崛起的階段，為適應社會經濟文化的發展，應認清護理專業開展健康教育的現狀，明確其不足之處，結合影響健康教育的因素，總結優秀成果，進行深入研究，使護理健康教育最大限度的發揮其應有的作用，使護理人員更好地為人類預防疾病、促進健康貢獻力量。

參考文獻。

[2]賀偉.健康教育.第二版[m].北京：科學出版社，

[3]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社，

[7]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社.2000。