無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

勝似親人個字勝似親人篇一

人間處處有真情。

媛媛是一個12歲的女孩。她家附近住著一個八十九歲的老婆婆。婆婆年紀大了，做事不方便，又孤身一人。媛媛的媽媽常常去看望老婆婆，幫忙干點活兒，或者送些吃的。

一天，媛媛的媽媽正在洗碗，便叫媛媛給老婆婆送一些自己做的肉包子去。媛媛捧著飯盒子，來到老婆婆的家門口。她一邊敲門，一邊喊道：“婆婆，在家嗎？我是媛媛。”可是，屋里沒有任何動靜。媛媛又喊了一遍，還是沒有人回應。

媛媛輕輕推了一下院門，開了。是老婆婆出門忘了鎖上門了吧。媛媛這樣想著，走進了院子。只見門邊放著一個木盆，盆里堆著還沒洗的衣服。院子的地上也到處都是落葉。媛媛心想，老婆婆不知道去哪了，我先幫著婆婆做點兒事吧。于是，她放下飯盒。端起木盆，到水池邊上洗起來。

衣服很快就洗好了。晾好衣服，媛媛又拿起了掃把，將院子打掃得干干凈凈。媛媛的額頭上的頭發都被汗水打濕了。可她看著被自己打掃過的院子，心里特別高興。

勝似親人個字勝似親人篇二

小紅第一次回老家上學，她可高興呢！

小紅第一次來到老家，覺得這里很熱鬧，有好多鄰居，如小王、小玲、小吳，因為小紅有很好的交際能力，所以很快就跟她們成了朋友。

小紅還有一個鄰居是王奶奶，王奶奶是當地的唯一一個的苗族人，她快有八十歲了。

王奶奶很苦惱，雖然她經濟上并不困難，但是，她得了風濕病，腿腳不靈活，來來去去都不方便。于是，小紅她們決定幫助王奶奶。

這個意見是善良的小紅提出來的.，大家一致同意，決定按年齡來分配任務：小王幫王奶奶買東西，小玲幫忙拖地，小吳掃地，但最小的小紅只能擦桌子。

時間越來越長，小紅越來越大，她決定幫老奶奶做更多的事，于是，她走進王奶奶家，發現王奶奶睡得正香著呢！于是，小紅輕手輕腳地拿起角落的一桶衣服，無聲無息地離開了。

勝似親人個字勝似親人篇三

在一個小村莊里，住著一個苗族的老奶奶，她的兒子去當兵了，一年只回來一次。鄰居家的小姑娘麗麗每天都來看望老奶奶。

有一天，老奶奶生病了。鄰居家麗麗來到老奶奶家，看見老奶奶家有好多衣服沒洗，麗麗想：要不幫老奶奶洗衣服吧！

開始洗衣服了。麗麗首先坐在椅子上，彎下腰拿了一個盆子放了些水，把衣服放進去，接著再把衣服拿起來用力地搓一搓。然后重新接了一盆水放進去漂洗一遍，再把衣服擰干。最后把衣服展開，曬在竹竿上。細細的汗珠布滿小女孩的額頭上，水濺濕了她的鞋子。

這時，老奶奶扶著墻壁從房間出來，看見竹竿上曬著的衣服，淚水從眼角流出來。

老奶奶緊緊地抱著小姑娘，撫摸著小姑娘的頭，對小姑娘說：“謝謝你，小姑娘。”小姑娘不好意思地低下了頭，她的臉紅了起來，雙手抓著自己的圍裙。

俗話說得好“贈人玫瑰，手有余香”。如果我們每個人都能像小姑娘一樣熱情地幫助別人，那該多好呀！