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最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇一
xxx年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的代先亮教官對友誼小學全體教職工進行消防安全知識培訓。
代教官的講解深入淺出，內容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。
通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防范意識。
xx湖區友誼小學。
xxx年9月30日。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇二
綜合近期周邊頻發的安全事故和在即將迎來的年終安全事故高發期，為進一步提升科室員工的安全防范意識，順德質量室于11月12日在西區二樓會議中心、組織各模塊進行安全知識綜合培訓。
本次培訓主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過知識介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的講述了各類安全事故的預防、處理與防控。尤其是一個個刻苦銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對生命的重要意義。課堂上，員工們細心聆聽、勇躍發言，為后續安全生產吸取“養分”。
此次培訓，大大增強了員工的“安全”免疫力，為和諧的`工作紛圍營造了良好的環境。我相信，在后續的工作中，“安全”將會根植于每一個人心中，并時刻與工作同行，為公司發展提供有力的安全保障。
提高人：藍xx。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇三
xxxx年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的`代先亮教官對友誼小學全體教職工進行消防安全知識培訓。
代教官的講解深入淺出，內容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。
通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防范意識。
xx湖區友誼小學。
xxxx年9月30日。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇四
為了增強全校師生的防火意識，加強學校的安全管理措施，金華中學于2月22日上午十點在信息樓六樓會議室開展了“消防安全知識培訓會”，參加這次會議的有全校初高中所有沒課的教師以及學校的部分領導。這次會議請到省消防局的教官來為我們做培訓，教官以幽默風趣的語言為我們講解消防安全的重要性，并為我們列舉一些生活中的實例使內容更充實。
這次消防安全主要講的是在生活和工作中比較常見的問題，而在這些可能出現的問題中電氣起火是最常見的也是最需要引起我們注意的。在接受了這次培訓后我們意識到在平時生活中最重要的是防范，其次就是學習使用消防用具，教官在現場為我們演示了防毒面罩、一般滅火器和家用滅火器的使用方法。這次的培訓很實用，我們都從中學到很多xx。
第十六期沙邢永分隊金華中學生物xxx。
xxx年3月22日。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇五
綜合近期周邊頻發的安全事故和在即將迎來的年終安全事故高發期，為進一步提升科室員工的安全防范意識，順德質量室于11月12日在西區二樓會議中心、組織各模塊進行安全知識綜合培訓。
本次培訓主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過知識介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的`講述了各類安全事故的預防、處理與防控。尤其是一個個刻骨銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對生命的更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇六
車禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時候，打開電視，在無數個民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話題。
那個“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經走遠，一些曾經創下過收視神話的民生欄目如今已銷聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂道著車禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點”新聞。
探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。
我國正處于向小康社會邁進的歷史關鍵時期。
在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質需求已經得到基本滿足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領域的需求，渴望個體人格被尊重。
說通俗點，就是渴望得到更多的話語權，渴望第一時間了解新聞背后的真相，關注更多的社會問題。
他們甚至會和媒體一樣，懷著強烈的責任心和人文關懷，去關注一些素不相識的人的命運，關注這個社會這個國家發展前行的大問題。
電視觀眾的這些心理訴求，對民生新聞欄目來說，既是挑戰，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。
這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內容迎合部分觀眾低級趣味的尷尬局面，更加有為地去關注國計民生，從而增強欄目的影響力和公信力。
目前的中國，已經進入一個充滿變數的社會轉型期，社會利益分配不公、市民權益遭受侵害、官員腐、行業風氣不正等社會問題及矛盾的產生，激發了社會不同群體對于公眾問題的關心，強化了社會公眾的民主意識。
不論是公眾意識的加強，還是社會公共領域的擴大，都會帶來公民言論自由程度加大與公共事務渴望強烈的伴隨效應。
這些成為中國目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。
專家們對大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態，同時也反映了公眾的關注焦點以及代表全社會價值取向的信息解讀。”這就要求，民生新聞欄目需要肩負起更多的社會責任，尤其是在通達民意、引導熱點、加強輿論監督等方面更進一步完善自己。
比如，前一陣子鬧得沸沸揚揚的關于北京空氣質量的問題。
這種新聞看似很大，但實際上跟每個人都息息相關。
報道這樣的新聞，絕對比車禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。
由這個問題大家聯想到全國各地的空氣質量，聯想到二手煙對人們的傷害，聯想到環保部門公布的數據是否可信，聯想到汽車的減排等諸多問題。
民生新聞欄目把目光放得高遠一點，新聞的信息和價值也就與眾不同了。
從小民生向大民生的轉變，要求抓住“民生”的內涵和存在意義，選擇新的報道立場、表達方式、報道目的甚至新的新聞理念。
從新聞欄目角度來看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關鍵是抓住兩點：
一是學會深挖，學會思考。
新聞報道要向深度發展，要求記者不是簡單地完成新聞的五要素，不是只負責給觀眾呈現表象，而是要去追根問底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學會對比。
這就要求記者學會獨立思考，不能人云亦云。
如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學問。
所以，民生欄目由小民生向大民生邁進，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對于整個團隊，業務上也是一個考驗。
尤其是針對那些有著輿論監督性質的深度報道、進行“建言式”監督，在報道中既要做到既不火上澆油，又能促進問題的解決，是非常重要的。
生活本身就是矛盾密布，何況現在的中國正在經歷著翻天覆地的變化。
民生新聞欄目也要成長，學會用自己獨立的思考來看待紛繁復雜的'新聞事件。
這也是由小民生邁向大民生的必經之路。
二是學會從枯燥的時政信息內分析出有價值的新聞點。
傳統的時政新聞給人的感覺是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒什么關系的。
雖然感覺上觀眾都不喜歡看時政新聞，但實際上時政新聞中經常會傳遞出非常有價值的信息，是觀眾必不可少的需求。
從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領域的延展，是新聞媒體成長的提升，更是社會發展的需要。
但這樣的轉變不是一蹴而就的，必須腳踏實地地按照新聞規律前行。
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最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇七
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
廣州xx社會工作發展中心。
大石街家庭綜合服務中心。
志愿者服務部。
撰稿人：汪xx。
xxx年7月5日。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇八
20xx年5月6日，法政學院學生安全穩定會議順利召開。會議中，輔導員xx老師就學生宿舍安全衛生，大學生責任意識等展開會議。
將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學生夜不歸宿的現象發生；各宿舍注意安全用電，防止火災的.發生等。然后，基于目前已經發生的幾起責任事故，趙老師要求我們切實提高自身責任意識，做一名合格的大學生。同時號召我們緊抓學習，把更多的精力放在專業知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學生安全工作展開具有指導性意義，為進一步做好學生宿舍管理工作，保護學生利益和安全有深遠意義。會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎上加強在寢檢查工作，對保障學生安全有重大意義。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇九
20xx年3月28日是今年的“安全教育日”。聚陽小學圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化了學校各項安全工作。
3月28日，升旗儀式由輔導員做安全教育國旗下講話。各班班主任利用晨會課結合安全教育內容開展活動，記好活動過程。在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。3月29日，在學校廣播時間宣講“在校內外安全注意事項”。帶領學生觀看安全教育光盤。各班出一期有安全教育的黑板報，深入淺出地將安全知識普及給每一位學生。3月30日邀請法制副校長做安全法制報告。組織緊急疏散、在學校統一指揮下，班主任組織指導，進行突發事件逃生訓練。3月31日在學校懸掛學生的.安全漫畫和安全知識手抄報，帶領學生參觀，對學生進行安全知識教育。
通過一系列的安全活動教育，增強了全體師生的安全意識，提高了師生的自我保護意識。聚小表示，今后，將進一步重視安全教育工作，把安全教育落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十
20xx年5月20日下午3點東莞市東坑安監局周劍峰股長冒雨前來我司為全廠主管以上管理人員講解安全生產管理注意事項，公司參會人員在會上認真聽取了周股長對于安全生產管理的說明和建議，現場氣氛十分活躍。
會議上，丁澤新廠長首先致歡迎詞，為大家介紹了周劍峰股長和安全生產培訓的必要性，并叮囑大家做好筆記，積極提問。
周股長在一片熱烈的掌聲中走進會場開始講話，沒有任何官腔，顯得十分慈祥，但是提到安全事故，話聲變得十分嚴肅。
周股長跟我們談了為什么要進行安全生產。他在會中提到：只有安全才能生產，安全是勞動的前提，進行安全生產是員工自我保護的需要，是企業生存發展的`需求，同時也是國家法律法規的要求。參會人員都在認真聆聽并做好筆記。
最后，周股長從幾個角度跟大家強調了如何進行安全生產的問題。
通過這次安全生產管理教育，各部門管理人員針對本部門的情況深入開展調查、檢討和預防工作，切實保障員工和公司的利益，向“零事故”的目標邁進!
提升安全意識、營造和諧環境
綜合近期周邊頻發的安全事故和在即將迎來的年終安全事故高發期，為進一步提升科室員工的安全防范意識，順德質量室于11月12日在西區二樓會議中心、組織各模塊進行安全知識綜合培訓。
本次培訓主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過知識介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的講述了各類安全事故的預防、處理與防控。尤其是一個個刻苦銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對生命的重要意義。
課堂上，員工們細心聆聽、勇躍發言，為后續安全生產吸取“養分”。
此次培訓，大大增強了員工的“安全”免疫力，為和諧的工作紛圍營造了良好的環境。
我相信，在后續的工作中，“安全”將會根植于每一個人心中，并時刻與工作同行，為公司發展提供有力的安全保障。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十一
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的`原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
文檔為doc格式。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十二
暑期結束，各中小學校紛紛迎來開學季，為切實提升學校的`消防安全管理水平，有效預防和減少學校火災事故的發生，9月1日，濱州市沾化區消防救援大隊深入轄區學校開展消防安全專項檢查，全力做好消防安全指導服務工作，為師生開學保駕護航。
消防監督檢查人員采取“檢查+指導”的方式，對學校教學樓、實驗樓、學生宿舍、食堂等重點場所進行檢查，一一排查疏散通道、安全出口是否暢通，基礎消防設施、滅火器材是否完整好用，學生宿舍用電安全管理，易燃易爆物品儲存使用等情況，并圍繞校內消防安全保障、消防安全宣傳培訓工作、應急疏散技能進行了現場指導。
針對檢查中發現的問題，消防監督檢查人員提出處理建議和整改措施，并要求學校加強日常消防安全管理，認真開展防火巡查和自查自糾，強化主體責任落實，堅決把好校園消防安全關，為全體師生創造安全、穩定、和諧的育人環境。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十三
在主題班會中，各班老師根據幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災發生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警；小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。
此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的'滅火防火意識，同時，也有利于促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創造更加良好的環境。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十四
xxx xx煤礦始終將保護礦工生命安全作為貫徹新《安全生產法》和公司“兩會”精神的唯一準則和最高職責，尋求安全管理和教育效果最佳化。
不作為、混日子等個別現象實行嚴格問責制，如造成安全事故絕不姑息遷就，重懲重罰。
為使干部員工始終堅守安全底線，不越紅線，每月對兩員兩長進行專項安全知識測試，并加強四級全員安全培訓，一季度已形成完成13期417名員工的安培工作，不合格不上崗，教罰并用，“人人保安全，人人抓安全”新格局。
敬畏安全制度，敬畏安全行為準則”的意識不斷增強，1—3月份全礦已整改各類安全隱患百余件。
為加強班前視頻教育，新購置平板電視7臺，并嚴格班前收視管理制度，不按規定時間播發及收看，嚴格進問責。
一個公司有了一大批優秀人才，就能充分激發各方面的生機與活力;一個企業有了一大批優秀干部，就能從容應對各種挑戰和考驗。
當前，公司要加快創新驅動和轉型發展，需要打造一大批“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”的領導團隊，還需打造一大批工作上有本事、職工群眾信得過的優秀干部。
著力把干部責任、人才培養與礦井安全緊密聯系在一起。
雁崖煤業公司緊密結合當前工作頭緒多、安全管理難度大等不利因素，從干部轉變作風、強化干部跟班、帶班、值班入手，狠抓現場安全管理和各項規程措施的有效落實，確保礦井安全生產。
為了確保礦井安全生產穩步健康發展，公司確立了安全重點在基層、在現場的管理思想。
不斷采取多種形式加強基層安全管理工作明確每名公司領導和部門負責人的安全包保責任區，實行責任聯掛，通過各項措施的大力實施現在這個公司廣大干部的作風得到了極大的轉變，深入基層、深入現場、解決實際問題成為了大家工作的首要責任。
公司在安全管理工作中突出“嚴細”特點，嚴格現場管理、責任落實和隱患排查，進一步夯實礦井安全基礎。
實際工作中，公司全面推行區域化、系統化管理，按區域、系統進行劃分，各負其責，各自尋找本區域、本系統存在的問題并及時進行修復。
同時，加強對重大危險源的日常管理和風險控制，圍繞水、火、瓦斯、頂板進行危險源預測、評價與控制，找出重大危險源，制定風險控制措施和目標管理方案，做到由控制事故向隱患治理轉變，由隱患治理向危險源預測與控制轉變。
同時，公司還積極開展崗位作業標準現場動態達標活動，制定自保、互保、聯保制度，進一步規范員工安全行為;結合實際情況，加強管理，嚴格考核，大力推進雙基、雙體系建設和安全到崗工作，努力構建全員、全過程、全方位的安全管理格局。
公司以實施人才戰略和技術創新為支撐，著力打造一支專業化、創新化的`人才隊伍。
“一月一考”和現場操作培訓等形式，全面提高了基層員工的標準化知識和崗位技能。
其次，以“田瑞創新工作室”為平臺，以革新、攻關、創效、服務為宗旨，全力打造技術人才創新平臺。
自工作室成立以來，各創新小組共計完成技術革新、技術改造、技術維修100多項，從而帶動了全公司廣大技術人員學習技術的熱潮。
公司以創建“精品采區”、“精品頭面”、“精品工程”為基礎，扎實推進質量標準化建設，嚴抓工程質量、設備質量和工作質量，筑牢礦井安全生產防線。
公司堅持關口前移，重心下移，嚴抓生產施工過程中質量控制;跟班人員對工程質量進行動態檢查，同時，公司還組織人員定期對各施工作業地點進行檢查驗收，獎優罰劣，扎實有效地推進了工程質量標準化工作。
在此基礎上，公司還積極加強現場安全技術指導，全方位加強現場監督檢查，嚴厲打擊“三違”行為，確保安全制度、規程、措施在現場的有效落實，以質量標準化管理促進安全生產工作全面升級。
極大地提高了干部員工的安全自警、自覺意識，從根本上激發了安全工作的敏感性，有力的促進了礦井安全生產。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十五
1、標題濃縮核心內容。新聞的標題表達新聞的核心內容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內容，了解詳情。
2、導語扼要揭示核心內容，先聲奪人。導語是新聞開頭的第一段，主要是告訴讀者這條新聞的內容是什么，制造適當氣氛。要求用簡潔、生動的語言把最新鮮、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人。
3、主體內容充實，層次清楚，語言簡明。主體是新聞的主干，它要承接導語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導語中的提示，對導語的內容作進一步的擴展和闡釋。
4、結語注意簡要概括，進行評論或提出希望。結語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結果簡要概括，對主要內容進行評論和根據報道的內容提出希望三種形式。
下面給大家提供一個新聞稿模板，可能跟正規的新聞格式不同，大家自己注意取舍吧。
新聞標題：理學院（成功、積極）舉行（召開、舉辦、開展）+活動的主題（或活動主題+成功舉行/圓滿成功）。
第一段：一般是引出新聞的一個鋪墊，可簡要說一下。例如：寫理學院成功舉辦科技創新成果展，就可以先寫“為了展示理學院近年來取得的科技創新工作成果”，從而引出成果展。隨后接著寫某年某月，在何地，舉辦了此次科技創新成果展，出席嘉賓(出席嘉賓必須一一列出）等。
第二段是對活動現場的一個還原過程，圍繞主題，具體地展開新聞的事實和內容，要注意層次分明，有主有次。（若是有關獲獎情況的，必須寫出具體是誰獲得第一名）。
第三段（結尾段）：結尾就是新聞的結束，它闡明新聞事實的意義，揭示事件發展的趨勢，加深讀者的理解和引起讀者的思考，同時注意新聞意義的層次性。新聞的結尾無固定的格式和寫法，常用的寫法有結論式、啟發式、號召式、鼓勵式等，結尾要力爭寫出新意，在深刻、含蓄、發人深省中結束全文，切忌出現畫蛇添足的贅筆。每次活動的舉辦都有其表面含義與深沉含義，我們既要把表面含義寫出來，也要把深沉含義表達出來。活動的意義寫的要有梯度，從小到大，從表層到深層。
（1）新聞稿稿件中不能出現錯別字、標點符號錯誤；
（2）新聞稿中的'稱謂要準確；（例如校理論指導中心要寫其全稱：校大學生科學理論學習和思想道德修養指導中心。）。
（3）新聞稿中用詞要準確，辭藻不可過于華麗，語句清晰，報道客觀；
（4）新聞稿的意義要切合實際活動，多為對和諧校園文化建設的影響，切忌夸大活動意義。
新聞稿件格式要求：
照片一般2到3張，像素高，照片清晰。3張照片中第一張是包含嘉賓和觀眾的全體照。第二張一般為嘉賓的照片，第三張多為觀眾的全體照或者是活動參與者（例如演講比賽中臺上參賽選手）。注意事項：照片多照，選擇性的空間才會比較大，光線問題要把握好，照片中不能出現半個人，照相時選取合適的角度等。
1：活動結束當天由活動主辦方工作人員寫出新聞稿；
2：經過負責該機構的指導老師審核后，打印出來；
3：交由理學樓314院黨委副書記潘忠文老師簽字（指導老師打印幾份簽幾份）。
5：拿著另一份潘書記簽完字的word到到圖書館b區619（信息采集室）發在校網站上，新聞稿報送到此結束,7:將送完的新聞稿當天放到理學院團委的電腦上備份。
備注：理學院團委、理學院數學建模協會、“綠冀”青年志愿者協會、理學院辯論協會、理學院創新創意協會必須將新聞稿交由團委書記助理審核，然后老師審核，隨后由各部門各協會自己自行報送。
新聞稿的投送過程是一個嚴肅認真的過程，是培養你的耐心的溫床，同時是對你工作能力的一個考驗，希望大家認真對待，將理學院的活動信息積極反饋到網站上，讓全校師生見證理學院的發展壯大。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十六
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由xx消防局的'韓教官對xx街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十七
10月24至10月26日，集團公司2017年變電運維管理及操作人員培訓班在培訓中心成功舉辦。來自各分公司的103位運維管理和操作人員參加了本次培訓。
集團公司生產技術部主任魏宇存、培訓中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設與運維管理進行了宣貫，并對參訓學員提出三點要求，一是要認識到位，二是認真學習，三是要學以致用。
在為期3天的培訓中，邀請到陜西省電力公司運維檢修部和國電南自專家，就無人值班變電站基礎知識和變電站綜合自動化系統應用及操作進行重點講授。來自榆林分公司的3位變電運維骨干對無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統運行與維護進行詳細介紹。并利用晚上時間，安排學員就《無人值班變電站運維站建設規范(試行)》討論稿進行討論，對參訓學員學習情況進行考核。
學習之余，培訓中心安排的早操、晨讀、激情教學豐富了學員們的業余生活。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十八
為全面提高全市中小學生消防安全教育水平，提升中小學生消防安全整體素質，消防大隊在我校舉行全國第xx個“全國中小學生安全教育日”消防主題教育活動。
下午3時，隨著一聲警報響起，消防應急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻上“消防時裝秀、消防知識問答、體驗滅火器滅火”等節目。在眾多的.消防節目互動環節中，學生們認真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學和朋友不能玩火，遵守各項消防安全規章制度。
通過開展消防安全教育活動，切實增強了中小學生消防安全意識和自防自救能力，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。據了解，消防大隊已聯合市教育部門，在全市各中小學校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動，并將學校活動開展情況作為日常重點工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇十九
保證質量管理體系的有效運行，需要一套制度來保障。我們將加強對部門各崗位的工作考核，將績效管理與質量管理體系運行結合起來，做到獎懲有據，真正體現體系文件執行好壞不一樣。考核以質量管理體系文件要求為準則，定期檢查本部門各崗位的工作數據和文件記錄等，用完善的責任考核制度和嚴格的考核標準來保證iso9000質量管理體系的順利運行。此外，經濟運行管理部將以績效管理為措施，促進縣（市）局各部門iso9000質量管理體系的嚴格執行。
最新安全培訓新聞稿件（匯總20篇）篇二十
我校組織的遠程研修活動自20xx年7月29日開始至8月3日結束。這次培訓不同于以往的培訓，培訓時間緊，課程難度大，培訓任務重。為了確保本次培訓能夠保質保量完成，我校領導做了周密細致的安排，共同商議制定了一些培訓的規章制度，強調了培訓中的一些注意事項，并對培訓中有可能出現的種種困難進行了通盤考慮，在培訓過程中，由主任非常注意培訓的過程管理，及時召開會議，解決我們在培訓中出現的種種困難，并隨時了解學員的學習情況，每天都把學員們的學習情況及時反饋到各學校，這樣就對學員起了很好的督促提醒作用。在培訓中過程中，學員之間互相討論，互相學習，每個模塊學習結束時，指導老師都進行模塊學習的總結，告訴學員本模塊的'學習情況，及時表揚學習表現積極的學員，公布優秀作業，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對精華案例分析及討論貼進行共享，這些措施為這次培訓的圓滿結束打下了良好的基礎。
李慧云《認識自我》教學設計。
王玉玲《讓學生作文“活”起來》。
閆春玲《讓心靈一起跳動》。
劉春美《活動化寫作教學案例淺析》。
鄧穎《mynewneighbour》教學設計。
研修心得。
暑期遠程培訓已進入尾聲，這些天來老師們用的最多的一句話是“累并快樂者，苦并充實著”。
每天，伴著第一縷朝陽來到辦公室，第一件事就是打開電腦，看課程簡報、聽專家講讀課標，為了完成作業，通常要查閱大量相關資料，結合自己的教學實踐，精心組織語言，通常是寫了又改，改了再寫，力求每一句話都盡可能真是的反應自己對課標的理解與思考，以求得到指導老師和各位同仁的指點。通過六天的學習，雖然本次培訓知識點多，密度大，難度大，作業重，但對教學指導性高，實用性強，培訓收獲大，都感到受益非淺。有的老師這樣寫道：這次培訓使自己在研學中反思，在反思中感悟，在感悟中豁然，思想也在交流中碰撞，在碰撞中提升，獲得了新的認識，特別是通過研習案例，撰寫案例分析報告，讓自己真真切切地用心用情地學習著、思考著、收獲著。的確，這次的遠程培訓讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實并快樂，通過聆聽專家對新課標的解讀，我不僅更新了教育觀念和思想，學習了新的教育模式，而且真正學到了我在實際工作中所需要的有用的東西。一個個視頻看過來，一篇篇文章讀過來，一句句肺腑之言打出來，專家們深刻的闡述，學員們詳細的敘述，無一不使我反思、醒悟直至豁然開朗。特別是我們的指導老師趙華、吳莉莉老師在那么繁忙的工作中還堅持為每一位學員的文章寫下精彩的點評，研修平臺為一線教師提供了如此好的交流學習的平臺，感謝你們，每一位指導老師！也為老師們在研修中碰撞出的思想的火花而喝彩！希望研修之路越走越好！