思想是人類思維活動的產物，并且是指人們對客觀事物及其內在關系的理性反映。它不僅僅是個人的思維過程，更包括著對于道德、人生、哲學等各種領域的思考。接下來是一些經典的思想范文，希望能對大家的思考和表達有所啟發。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇一
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義。
如何使這場大討論深入開展，取得實效，結合本人的實際，我認為應扎扎實實抓好三個方面的工作：
一是激活員工的思想。要通過學習討論，查問題、找差距、激發職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。要通過各種形式的座談會使本人解放思想，統一到加快本縣發展上來。
二是敢于轉變工作作風。我們在工作的。過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。在為服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，方法要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到業務中去，與任務拉近距離，熱情的解決他們在工作中存在的問題。
三要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇二
尊敬的各位領導、各位學員：
按照縣委關于以“作風建設年活動”為主題開展解放思想大討論活動的統一安排，結合前一階段的學習和自身思想、工作實際，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平談治國理政理論等相關內容，聽取了“改革創新、擔當作為”解放思想大討論專題報告，參加了相關的研討活動。
主題活動的舉辦意義重大、影響很遠，深刻觸動和提升了自己的精神境界，增強了改革創新的底氣，鼓舞了擔當作為的干勁，進一步明確了工作思路，也必將有力促進某區各項工作的高質量開展。我的學習心得體會主要有三個方面：
面對某區改革的新形勢，面對繁重艱巨的任務，面對某區更快更高的發展要求，要想完成好工作任務、如期實現各項目標，更好地為企業發展和人民群眾做好服務，就必須緊跟新形勢和改革發展步伐，做到持之以恒加強學習，努力更新和完善業務知識，不斷提升思想境界和業務能力，否則就要落后時代發展，工作就要被動，無法保證完成任務。作為某局的主要負責人，下一步在深入學習習近平總書記的理論思想、某區黨工委有關改革創新加快發展理論等知識的同時，近期狠抓相關法律法規的學習，盡快提高某管理水平，迅速適應新崗位、新任務的需要。
目前，某區改革正在深入推進，改革中對工作提出了新的更高要求，某局任務更加繁多艱巨。必須通過推進改革，大膽創新，才能突破工作瓶頸，繼續提升工作質量，才能適應新形勢和高質量發展的要求。我們近期：一是通過建立完善單位的規章制度，規范各項工作的有序高效開展，大力提高工作質量和服務水平；二是通過建立行政執法案件審理等工作制度，提高執法辦案水平和執法效率，解決處罰案件推進慢、辦案質量不高的問題；三是通過樹立企業至上、服務優先的工作理念，對管理服務對象規范指導為主，行政處罰為輔，做好管理、執法和服務的結合，始終把服務幫助放在第一位。隨著某區改革的深入推進和某局工作的深入開展，我們將結合工作實際，繼續拓展工作新思路，不斷研究新措施，促進某工作更快更好發展。
目前，新組建的某局負責某某某領域的監管和行政處罰，新隊伍需要規范管理，工作機制需要建立完善，新工作需要迅速開展；同時我部肩負管委會交辦的多項年度考核指標任務，年底必須堅決完成。面對艱巨繁重的任務，面對改革對工作的高要求，唯有積極擔當作為，才能攻堅克難、不辱使命。一是要有“創”的魄力，做到敢想敢干，敢闖敢試，不怕擔責，一往無前。二是要有“干”的精神，做到真抓實干，舍得吃苦、甘于奉獻，撲下身子、擼起袖子，不達目的決不罷休。三是要有“擔”的能力，面對困難和重任，做到勇于承擔、扛起責任，攻堅克難、迎難而上，敢于亮劍、拼搏創新，堅決高質量完成所負責的各項任務。
某區改革的號角已經吹響，各項任務正在攻堅突破。下一步，我們某局將圍繞某區黨工委、管委會的中心工作，按照某區改革的部署要求，以昂揚飽滿的工作熱情，進一步解放思想，積極改革創新，勇于擔當作為，高質量做好各項工作，堅決完成上級交給的工作任務，努力優化營商環境，不斷開創某局工作新局面，為某區經濟社會發展做出積極的貢獻。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇三
大家下午好！
首先感謝公司給了我這個展示自我的舞臺，一年來發生的那么多的事情讓人倍感溫暖、感動。回首過去、對我們農資人來說這一年就要過去了，而我的思緒還在延伸。對xx易施特公司這種與生俱來的珍惜情結讓我又想起了許多。
我現在談談從事營銷這么多年的深切感觸，對自己也算是個今年的總結吧！想當年初次來到xx易施特公司時，對農資這一行幾乎是一無所知，更談不上農資營銷了。雖然學習化工專業，有一定的基礎，但農資銷售是截然不同的東西。實事求是的說當初的我并不喜歡做銷售，看到那么多營銷人在他鄉頑強的打拼，心里很不是滋味。我的初衷是能有一個穩定的工作。和許多初涉商海的營銷人一樣，我經歷了很多的困惑、彷徨、失敗與放棄，但幸運、獲得、變化、堅持卻讓我一直對生活、對營銷充滿著感恩。
通過幾年的努力，認識到了許多農資界的朋友，有交流經驗的、有探討營銷成長的；有訴說人生坎坷的；更多的則是鼓勵的話語。記得有人說過銷售人要“走過千山萬水，說過千言外語，歷盡千辛萬苦，用過千方百計”！這就是營銷人的真實寫照。
初進xx易施特公司營銷隊伍時，感覺到迷茫，很多時候不知道如何著手，心里實在沒底。我的優勢在哪里?沒有經驗的我在這支優秀的團隊中可能找到屬于自己的一席之地。思索代替沉默，行動證明真理。幾年來在xx、xx等地的實戰讓我在公司里奠定了自己的位置，獲得了同事及領導的認可。
感謝xx易施特公司，幾年前讓我懂得了營銷人在生活中還有比錢更重要的東西，開始了自己真正意義上的職業生涯規劃。
“做最有思想力的員工”是我給自己的目標。喜歡讀《銷售與市場》，更喜歡在市場上學習一些思路、琢磨一些事情、思考一些問題。透過表象的東西，經過實練檢驗、總結經驗、創新體驗并付諸行動；慢慢提升了自己的綜合素質和營銷技能。其實，很多的時候我總認為經歷多少并不重要，重要的是我們在經歷中思考些什么，做了什么。記得在以前讀過白巖松的《痛并快樂著》那本書，當時很不不以為然，總以為是名人快嘴的為賦新詞強說愁。想不到現在竟成了我營銷最大的感受。“痛”嗎?還真有點。銷售中得到了很多東西，但也失去了很多。為了工作我們放棄了學習，為了工作我們放棄了生活。一位同任戲言：營銷是一門折騰人的學問，我覺得頗有道理。是的，營銷很累，生活很苦。如果沒有品嘗酸甜苦辣的精神，也許它每個環節都意味著挑戰。
有成功的經驗，也會有灰色的記憶。讓我最刻骨銘心的就是：那是在07年，為了趕任務、沖銷量。在局部市場上賒帳太多，在沒有很好地考察市場、考察客戶的`前提下，把產品賒銷給了xx安慶的一個客戶，到最后客戶由于其他原因不能繼續經營，最終客戶潛逃。給區域及公司造成了損失。教訓是深刻的、沉痛的。也許這就是思想放松付出的代價。
1）態度決定一切。積極心態是我們事業成功的金鑰匙“心態決定行為，行為決定習慣，習慣決定未來”。“播下一種思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。”因此做農藥銷售這項工作，尤其在xx易施特公司這個上進的組織里態度最重要。
2）學習成就將來。營銷人需要廣袤的知識和專業的技能。只有不斷持續學習、總結、改進，我們的源頭活水才不會枯竭。只有把工作中遇到的問題總結和分析，不斷積累經驗，以后才可能就會少犯一些類似的錯誤。營銷的水平才能不斷提高。才能不斷超越他人、在未來的競爭中立于不敗之地。
做一件事情，悟一個道理。每做一件事我們都要總結、創新。只有悟出道理來人才有可能進步。
3）成功源于堅持。堅持是一種大德，成功是一種習慣。我們要經常不斷地對營銷的感悟做些總結。我的許多靈光一現的東西都要及時的記錄下來然后總結學習。許多的成功都是平時積累的結果。
生活總有太多的不如意，可這就是現實，你我誰都無法改變！我最喜歡的一句話就是“心靜，思遠，志在千里”。在這一年里有歡樂有榮譽，有淚水也有失敗，這些都成為過去。營銷教會了我如何規劃人生、獲得機會、思考憂患。總以為，人有時候需要一點堅持，在銷售這條路上患得患失只能使我們固步自封。堅持一下，等你走過了這個過程再回過頭看，我們也許得到的會更多。
公司要發展，員工要成長！溫暖的20xx給我們留下了太多的感動！新的一年在xx易施特公司前進的征途中更會意氣風發。我們期待著！
20xx年的成績即將成為歷史，20xx年又是充滿希望和美好的一年。從xx易施特公司未來的發展藍圖上，大家可以看到，我們將發展成一個注重研發和營銷的、多元化的大公司。我相信，只要我們大家眾志成城，群策群力，我們的目標一定會實現，我們的夢想總有一天也將變成現實。
展望未來，我深信xx易施特公司在王總、荊總的帶動下，發展道路會越走越寬廣，越走越燦爛！我們將以全新的工作態度來安排工作，讓我們共同努力，共創xx易施特公司輝煌的明天。
再次感謝大家！并祝此行愉快！身體健康！家庭幸福！萬事如意。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇四
自今年4月，開展“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動以來，按照局里的統一安排，通過集中學習和自學，系統全面地學習了“x在“執政為民、服務發展”動員部署大會上的講話”、“x在全縣干部大會上的講話”等等。通過學習和討論，深刻地認識到這次開展以“自強不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為機關支部的一名成員，自身體會到的進步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發展的緊迫感和壓力。
一、通過解放思想大討論查找存在的主要問題
（一）學習方面
一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。
（二）工作方面
一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢x的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。
（三）解放思想、更新觀念方面
一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關農業技術方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的農技專家、院士和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
二、初步整改決心和措施
這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學發展觀、保持和鞏固先進性教育整改成果的持續性機遇。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為加快我縣農業經濟和我局各項事業的發展做出自己的努力。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇五
尊敬的各位領導、同志們、朋友們：
大家好！我叫__，來自黨政辦。我演講的題目是《解放思想，我為__做貢獻》。
終于畢業了，我作為一名同學們羨慕的選調生，真的成為了公務員，背上行囊來了__坪，成為了鄉干部。一切都讓我失望，一切都不是想象中所有的：安靜的鄉鎮，不起眼的辦公樓，小辦公室，六十年代的辦公桌，不用說空調、電腦、轉椅、清茶，光是那卷著滿是泥巴的褲腿的上訪農民，說著我從未聽過的方言，讓我目瞪口呆，讓我徹底地失望。
我在黨政辦工作，負責文秘、內勤等日常工作。成天的圍著電話，守著電腦，咬著筆桿子，日復一日，年年月月花相似，卻沒有月月年年花不同的一刻，瑣碎而繁雜。
生活的落差來得太猛烈，生活的變化來得太突然，我的轉變卻來得很偶然。
經過一段時間的適應，我慢慢習慣了這樣的工作，當我能漸漸聽懂這里的方言，又一次次地經歷了將愁云滿面、帶著種種問題而來，最后舒心開懷而去的村民迎來送去的時候，當我學習著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時候，我認識到我這份工作其實是十分有意義而且十分重要的，是鄉村工作中重要的一個環節。在辦公室的工作中我也切切實實的感受到了基層政府工作的意義與重要，我覺得自已的工作是平凡而有意義的。
記得有位哲人曾經說過：“人的思想一旦被禁錮，比終身監禁他的身體更加殘酷”。工作以來我意識到腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發展。雖然身為選調生，但更要認識到自已只是一名普通的鄉鎮干部，要始終保持清醒的頭腦，頭頂的光環是短暫的，只有努力做好每一件事，每一項工作，堅持踏實的態度，才能真正的成為一名優秀的選調生。工作中，每一個同事都有值得我學習的地方，他們忙時我就幫忙做一些工作，他們也很樂意接受我這個學生。我也很認真地對待我的每一項工作，不斷提升自已的工作能力。在寫一份簡短的材料時都會查找大量的資料，反復斟酌修改，然而在這樣一點一滴的累積中，我能感覺到自已每天都在進步，領導對我的工作能力也給予了極大的肯定并一路鼓勵著我繼續前行。
黨組織又一次發出了解放思想、謀求發展的號召，讓我深深感受到了那種搶抓機遇，敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的的奮發精神。它猶如嘹亮的號角，給人勇氣、催人奮進。作為黨政辦的一員，參加這次的解放思想大討論是我們義不容辭的責任。首先，要把自我思想統一到鎮黨委、政府的正確決策上來。其次，要時刻加強學習，增強為中心工作服務的本領。作為一名辦公室人員，必須緊跟時代發展步伐，時刻關注和學習黨在思想理論上的新觀點和新提法，并與我鎮的實際相結合，增強政治敏感性和政治判斷力。再次，要不斷創新工作方法，努力解決實際問題。一個人的思想是不是解放，要看他對待工作的態度，看他能不能解決實際問題。作為一名黨員宣傳黨的政策，掌握群眾的思想動向，柔化社會矛盾，是我們義不容辭的責任。
朋友們，嘹亮的號角已經吹響，新時代思想解放的事業正需要你我的參與！雖然，我們不能馳騁疆場、轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業業。小草雖小，應該為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲，小我雖小，應該為成為__坪鎮的一員而自豪，因為我相信：在平凡的工作中也一樣閃光！我愿用我的激情，撞響思想解放的大呂黃鐘；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入思想解放的壯美旋律，譜寫出新時代的華彩樂章，為建設富厚__坪貢獻一份自己的綿薄之力。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇六
尊敬的各位領導、同志們，大家好！今天召開解放思想大討論專題討論會，我組討論的專題是“如何強化開放意識，提高教育教學質量”。下面將我組討論結果向各位領導和同志作以匯報：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創造。新課程倡導關注學生的全面發展。新課程更強調開放意識，我們作為21世紀的教師就要具有開放的理念和開放的心態，我組在討論過程中就教學目標、內容、方法、過程、結果等5方面開放意識的培養進行了討論。
傳統的教學強調以知識為本，教學目標鎖定在基礎知識與基本技能方面，教學過程只關注學科知識的系統傳授和技能的訓練。現代教學要求在關注學生掌握知識和技能的基礎上，把學習過程和方法也作為教學目標，關注學生是通過什么方法、采取什么手段進行學習，通過什么途徑獲得結果，使結論和過程有機地融合起來，培養學生自主學習的能力。我們在學習洋思中學的過程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定、補充、更正，最后讓學生當堂完成作業，經過嚴格訓練，形成能力。比如，數學課上，先引導學生自己看例題、找規律，再讓學生舉一反三，做與例題類似的習題，然后教師引導學生研討解決存在的疑難問題，最后讓學生當堂完成作業。作文課上，先讓學生獨立審題、立意、選材、編寫綱目，同時，教師巡視，發現問題，及時解決了作文中的主要傾向性問題，最后再讓學生獨立作文。這樣就實現了知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三位一體的教學目標。
傳統教學強調“以本為本”，教科書是權威、是圣經，教學就等于“教教材”。教學內容最終透過教材向內縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學再不能只守著一本教材，時代在不斷地發展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學生對話的一線教師，有權利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學生對教材的質疑和超越。教學內容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權威的，教師應該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經。要以教材為平臺和依據，充分地挖掘、開發和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學生的年齡特點……”只要“體現時代發展的需要……”只要“符合語文文質兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學大綱、教學計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經驗、方法等都是課程。教學不只是課程傳遞和執行的過程，也是課程創新與開發的過程。
傳統教學中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學圍繞教轉，教學雙邊活動變成了“灌輸———接受”、“告訴———記憶”的單向活動。現代教學突出師生交往、積極互動、共同發展。交往昭示著教學將不再是教師教與學生學的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學沒有固定的模式，整個過程是開放而靈活的。教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學內容，實現教學相長，共同發展。《學會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創造性的活動。”教師要更多地指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；提供各種便利，為學生的學習服務。
課堂教學不再拘泥于預先設定的固定不變的模式。課前的教學準備（備課）只是一種假設與預想，真正的教學只有在課堂上才發生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉。預設的教案在實施過程中需要開放地納入直接經驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發生變化、產生矛盾與沖突，這是教學中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創造，超越目標預定的要求。
傳統教學關注的是問題是否得到解決，如果學生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結束了。現代教學更強調培養學生的問題意識，讓學生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學生自己去思考。鼓勵學生從自己的視角出發去尋找結論。一個問題，學生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學生們可以設計出十幾種不同的方案；一份調查作業，可以有幾十種形式和內容。
近年來，我校與首都師范大學聯合創辦了教師發展學校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來我校進行實地聽課、專題講座、開展問卷調查、過教師發展日。20**年7月，我校承擔了全國教育技術研究重點課題《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來我校進行現場指導。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學、石家莊28中、衡水中學、江蘇的洋思和東廬中學等名校學習，讓教師們有了更多與專家面對面的交流和學習的機會，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發展的意識，下一步就是我們如何在此基礎上付諸于行動。我校還在沙校長的帶領下，不斷優化課堂結構，加強學習方法的指導，在課上使用師生共用講學稿，教師講得精，學生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校堅持開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發出了新的生命活力，創造了教育的高質量，去年中考有392名同學考入了省重點高中，上線率達到69.5%，其中有46名同學考入唐山一中。
總之，在我組的討論過程中，老師們也深深感到自身開放意識的深度和廣度不夠，還有待于進一步的提高，還有待于在學習、體驗和實踐中不斷完善。同時，也希望各級領導多給我們創造一些外出學習的機會或者多聘請一些知名專家來我區、我校進行實地聽課、講座、面對面交流的機會。謝謝大家！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇七
演講稿由與會者提前準備，以便在會議或重要活動中表達自己的意見、觀點或報告自己的思想工作。演講可以根據目的和性質進行劃分，這是演講的重要準備。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
解放思想推動高質量發展大討論開展以來，xxx省委宣傳部圍繞總書記在深入推進xxx振興座談會上的重要講話和考察xxx重要指示，圍繞總書記關于宣傳思想工作的重要思想，圍繞省委重大決策部署，特別是對宣傳思想工作的新期待新要求，采取領導領學、個人自學、全員比學、考試促學等形式，原原本本學原著、讀原文、悟原理，為剖析解決突出問題打牢思想基礎，進一步明確了今后努力方向。
一、在營造振興發展良好氛圍上解放思想。
總書記強調，xxx地區振興發展，優化發展環境很重要。宣傳部門作為輿論引導職能部門，必須履職擔當，緊緊圍繞全面振興全方位振興工作大局，提高政治站位，把握政治方向，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。
近年來，在省委堅強領導下，宣傳戰線唱響主旋律、打好主動仗，取得了一定成效。但同時，也存在一些短板不足。比如，落實意識形態工作責任制、實現“兩個鞏固”的根本任務、新聞宣傳精準度、輿情防控應對處置等與省委要求還有差距。對此，必須打開思路，在強化措施手段、聚合正能量上狠下功夫。
要堅定信心，做實主心骨。
把學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務，組織各級黨員干部依托“學習強國”平臺提升思想境界，強化各級理論學習中心組學習質量評估，推動理論宣講分眾化大眾化，推動黨的創新理論入腦入心，為x振興發展提供堅強理論指引。
要統一調度，發出最強音。
發揮管的功能、統的作用，打造適應x全面振興全方位振興的宣傳工作集團軍，推進工作一體化。以媒體融合為突破口強化頂層設計，形成資源集約、結構合理、差異發展、協同高效的全媒體傳播體系。整合內宣外宣、網上網下、傳統新興等宣傳資源，圍繞推進振興發展的生動實踐，經濟社會發展熱點難點，加強議題設置，做足正面宣傳，有效引導輿論走向，提振社會各界對x發展的信心。
要亮劍斗爭，維護好形象。
旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。把握重要敏感時間節點，加強輿情風險防控，對唱衰xxx、抹xxx的錯誤言行，要以勇士的姿態、戰斗的精神針鋒相對、敢于斗爭。按照屬地屬事和誰主管誰負責的原則，狠抓意識形態工作責任制落實，做到管陣地不放松、管導向不含糊。
二、在培養擔當x振興大任的時代新人上解放思想。
總書記強調，宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。我們深知，只有培養一大批思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養、精神狀態等各方面與新時代要求相符合的時代新人，才能更好地助力x全面振興全方位振興。
近年來，xxx省堅持立德樹人、以文化人，大力弘揚x“四大精神”，不斷推動社會主義核心價值觀落細落小落實。但同時，我省深度挖掘各條戰線先進典型的數量還不足，對群眾身邊好人好事的宣傳推介還不夠，在全國叫得響傳得開的重大典型還不多。對此，必須在探求培養規律、增進工作實效上解放思想、創新實踐。
要狠抓理想信念教育。
加強青少年理想信念教育，在全省高校繼續深入開展“四進四信”專題教學，加強和改進思想政治工作，教育引導青少年扣好人生第一粒扣子。創建生動有效的平臺、載體和方式，推動社會主義核心價值觀融入國民教育、社會生活、精神文化產品創作生產傳播、法治建設全過程各方面，推動轉化為人們的思想自覺和行為習慣。
要用好寶貴精神財富。
把弘揚xxx抗聯精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神作為加快全面振興全方位振興的靈魂工程，推動學習教育常態化、實效化。在各行各業廣泛開展“弘揚‘四大精神’?為x振興建功立業”主題教育實踐活動，從中尋找振興發展的動力引擎，增強全省人民立足崗位實干和熱愛家鄉、貢獻家鄉、建設家鄉的情懷。按照中央部署，加快推進我省新時代文明實踐中心建設，為x改革發展凝聚更強勁的精神力量。
要創新典型選樹機制。
整合各類典型評選活動，既注重選樹各層面推薦上來的典型，又善于通過媒體內參總結發現有價值的典型，更注意尋找群眾身邊的典型。注重發揮媒體作用，多宣傳全省各類典型尤其是各行業的奉獻者、領頭人，營造人人爭先、干事創業良好氛圍。注重實踐標準、群眾公認，面向現代化大農業、脫貧攻堅、項目建設、優化營商環境等重點工作發掘典型，確保選樹的典型立得住、傳得開、叫得響。
三、在加快文化強省建設上解放思想。
總書記強調，xxx振興要從統籌“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局的角度去把握。這為加快推進文化強省建設指明了方向。
近年來，xxx省深入實施藝術精品創作、文化惠民等重點工程，文化建設取得了一定進展。但同時，也存在一定欠缺，比如，文藝精品尤其是重大現實題材創作缺乏，基層文化氛圍不濃，文化體制改革相對滯后，對外文化交流影響力有限，等等。對此，必須堅持思想再解放，政策再落實，推進文化強省建設再上新臺階。
要進一步做實文化事業。
一要進一步做實文化事業。構建覆蓋全省、惠及全民的公共文化服務體系,以標準化促進基本公共服務均等化、普惠化、便捷化。多策劃一些文體項目、互動節目，把基層文化氛圍攪熱，把基層文化資源用好，充分調動群眾的參與熱情。強化“市場化運作、項目化包裝、科學化營銷”理念，加強x文藝精品創作，集中打造幾部史詩級的精品力作，把x精神表現出來、把x形象展現出去。
要加快文化產業發展步伐。
大力推動省報省臺改革，抓住融媒體中心建設這一突破口強化頂層設計，用媒體改革成功范例撬動全省文化體制改革，實現全省文化建設和發展方式的戰略轉型。
要不斷推動對外文化交流。
把握“一帶一路”建設契機，打好“邊境口岸”“文化企業”“民間交流”三張外宣牌。不斷提高對外講故事的能力，多一些情景化設置、時代化描述、特色化展示，充分展現“中華氣派”“x氣派”。
四、在提升宣傳思想工作隊伍戰斗力上解放思想。
總書記強調，新時代xxx振興，一定要有新氣象新擔當新作為。這是宣傳戰線隊伍建設的目標和遵循，必須毫不動搖抓好貫徹落實。
我們認識到，宣傳思想工作要強起來，干部隊伍必須首先強起來。深刻審視，當前宣傳戰線隊伍建設還有一定短板，比如，作風還不夠硬朗;知識更新迭代率不夠高、創新意識不夠強;文化骨干、領軍人才缺乏，優秀人才流失，等等。對此，必須從練內功做起，樹立良好導向，健全完善制度機制，切實轉變作風，樹立良好形象。
要抓住“關鍵少數”
全戰線各級黨委(黨組)主要負責同志要站在意識形態工作第一線，帶頭把方向、抓導向、管陣地、強隊伍。認真落實全面從嚴治黨主體責任、一把手第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”。建立以上帶下、以下評上的機制，對履職盡責不力的領導干部嚴肅處理。
要著力提升素質。
認真開展“四力”教育實踐工作，抓好“學習型”機關建設，在全戰線開展業務能力系統培訓，推動隊伍素質強起來。每個宣傳干部都要對全國全省大局大勢熟爛于胸，當行家里手。打破唯資歷的觀念，為敢于擔當、踏實干事的干部撐腰鼓勁，建立容錯機制，為懂宣傳、善管理的干部創造條件、搭建平臺。對工作中的尖兵、臺柱子真關心真愛護，該壓擔子的壓擔子，該推薦的推薦，讓更多優秀的宣傳干部愿干愛干會干宣傳思想工作。
要切實轉變作風。
從機關作風抓起，堅決克服形式主義、官僚主義，突出“實”，力戒“虛”。完善督辦督查機制，做到事事有著落、件件有回音。多講百姓話，多說百姓事，拿出一批沾泥土、帶露珠、接地氣的宣傳作品。把宣傳的根扎在基層，深入實際、深入一線，多到群眾身邊調研，向人民學習、拜群眾為師，在轉變作風中創造新業績、作出新貢獻。
按照xx單位關于深化”解放思想推動高質量發展大討論”要求，開展解放思想推動高質量發展大討論，是落實習近平總書記重要講話和重要指示精神必須答好的政治考卷，是破除制約振興發展深層次矛盾問題必須用好的有力武器，是凝聚全面振興全方位振興思想合力和工作合力必須抓好的緊迫任務。我們要樹立全局觀念、全球視野，明確全面振興全方位振興路徑，進而以更高的站位、更大的格局、更強烈的擔當推進振興發展。思維決定思路，思路決定出路。我們既要聯系省情實際和發展目標、發展任務，又要運用具體的科學思維方法，認識問題、剖析問題、解決問題，促進振興發展。
秉承“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”，加強黨員隊伍建設，從嚴管理，正向激勵，嚴格落實一崗雙責，注重“四個意識，形成相互支持，相互配合，同向發力，同頻共振的干事氛圍，打造堅強堡壘。
領導班子成員帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，激發內生動力上下功夫，形成“頭雁效應”，深入一線，接地氣，知民情，找問題，解難事，牢固樹立“凡決定了的事，要立即行動，凡部署的事，要咬住不放，凡接手的事，要一抓到底”讓敬業，奉獻精神在每個崗位升華，用作風轉變的實效推進各項工作的落實。
以黨建為統領，深入推進黨建工作與各項工作深度融合，樹立大黨建，大服務理念，堅持人在哪里，黨員在哪里，黨建工作重點就在那里，推行“黨建+”模式，做到掌握群眾訴求的渠道暢通，回應群眾的呼聲更靈敏，為群眾服務的方式更便捷。
以更高質量、更有效率、更加公平、更可持續，實現高質量發展。更高質量發展關鍵是貫徹新發展理念，在發展中“堅持質量第一、效益優先”。在可持續發展中推進我省高質量發展、由此實現我國振興發展。
當前，黨務工作的重中之重就是“解放思想推動高質量發展大討論”，圍繞這一重要要點，我單位黨支部開展了專題大討論，我受益匪淺，作為一名黨務工作者，體會頗深。
作為一名水務黨務工作者應當先解放思想再出發，不僅要提高自身政治站位，更要進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及集團黨委的工作部署，以一名合格的黨務工作者身份，當好表率。結合大學習大討論，心得如下：
一、思想要解放，認識要提高。
當下如何高質量發展？這就需要自身打破阻礙高質量發展的傳統觀念、思維模式和路徑依賴，真正做到以思想大解放引領發展高質量。
推動高質量發展，思想是行動的先導，這就要求身為黨務工作者的我必須學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極對照要求，弄明白什么是高質量、查明白與高質量的差距、想明白達到高質量的思路方法舉措，立足新時代、胸懷大格局、樹立高標準、追求高質量、實現高水平。為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風、思路舉措等方面存在的差距和不足，找準問題的深層次根源，才能實現思路眼界的與時俱進，招法舉措的創新突破，工作成效才能不斷提升。
二、自查自問，找差距。
當前本人工作存在的最大問題，依然表現為：一是對“解放思想推動高質量發展”學習不到位、了解不深；其二是沒有系統性思維，不能夠把握規律性，在高質量發展和自身黨務工作之間，找不到內在聯系和切入點。不知道如何將本職工作的政治優勢轉化為發展優勢，發揮黨務工作的職能優勢還不明顯。
存在問題原因剖析來看，由于自身學習不夠、認識層面不高，不能以創新的思路、有效的措施促進本職工作進步。推動高質量發展，推動工作落實是重要切入點。在今后工作中要切實增強全局意識、協同意識，著眼于“走之前、作表率”。要積極響應號召，組織發動，使自己思想和行動進一步統一到高質量發展的部署安排上來，以更加積極的姿態主動投身到本職工作中去，挑大梁當標桿，走前列當先鋒。
思想認識上，要讓本職的黨務工作成為本單位政治核心，發揮政治引領作用，通過黨務工作形式和載體，宣傳貫徹好中央和省市以及水務集團關于解放思想、深化改革，推動高質量發展方面的部署，深入思考如何鍛造優良作風，著力解決工作標準不高、開放意識不夠、大局觀不強、工作能力不足、擔當意識缺乏、干事激情不足等突出問題，對“解放思想、追趕超越、爭當先鋒，推動高質量發展”的深刻認識和理解要深入、透徹，積極配合領導號召并推動黨員進一步解放思想，切實找準本職工作的正確方位，給本單位的黨群工作營造一個濃厚的氛圍，讓黨員們認識到凝聚爭當先鋒的思想共識。
認識上，黨組織是推動高質量發展的先鋒軍。黨務工作要堅持向中心聚焦、為大局聚力，搞好本職工作謀劃，抓實工作舉措；積極響應號召，認真完成上級交代的各項任務，使本單位黨員思想和行動進一步統一到高質量發展的部署安排上來，在立足本職崗位建功立業的同時，以更加積極的姿態主動投身到企業服務等工作中，在助力水務事業發展中獻禮獻策。
三是不斷完善自身上，要讓黨成為提升自我能力的訓練營。除了政治過硬外，更加注重提高自身各項本領。尤以提高“八大本領”打造載體為主。自己要主動學習、敢于創新、不懂就問。可以通過教育培訓、黨課、調查研討等活動使自身素質更加完善。接受來自領導和同志們的多方批評和建議，畢竟從事黨務工作時間尚短，需要磨練的地方還很多。
三、今后如何去做。
通過開展大討論，進一步增強了我對本職黨建工作的信心，立足本企業實際，充分認清當前水務集團發展形勢，堅定發展方向；通過大討論，也是對我的黨務工作作風進行了一次再教育，再提升；通道大討論，切實將自身的思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，更加明確自己今后黨務工作該如何做，怎么做！雖然力量微薄，但是也要盡心竭力為水務事業貢獻出自己的一份力量。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇八
解放思想推動高質量發展大討論開展以來，xxx省委宣傳部圍繞總書記在深入推進xxx振興座談會上的重要講話和考察xxx重要指示，圍繞總書記關于宣傳思想工作的重要思想，圍繞省委重大決策部署，特別是對宣傳思想工作的新期待新要求，采取領導領學、個人自學、全員比學、考試促學等形式，原原本本學原著、讀原文、悟原理，為剖析解決突出問題打牢思想基礎，進一步明確了今后努力方向。
一、在營造振興發展良好氛圍上解放思想。
總書記強調，xxx地區振興發展，優化發展環境很重要。宣傳部門作為輿論引導職能部門，必須履職擔當，緊緊圍繞全面振興全方位振興工作大局，提高政治站位，把握政治方向，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。
近年來，在省委堅強領導下，宣傳戰線唱響主旋律、打好主動仗，取得了一定成效。但同時，也存在一些短板不足。比如，落實意識形態工作責任制、實現“兩個鞏固”的根本任務、新聞宣傳精準度、輿情防控應對處置等與省委要求還有差距。對此，必須打開思路，在強化措施手段、聚合正能量上狠下功夫。
要堅定信心，做實主心骨。
把學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務，組織各級黨員干部依托“學習強國”平臺提升思想境界，強化各級理論學習中心組學習質量評估，推動理論宣講分眾化大眾化，推動黨的創新理論入腦入心，為x振興發展提供堅強理論指引。
要統一調度，發出最強音。
發揮管的功能、統的作用，打造適應x全面振興全方位振興的宣傳工作集團軍，推進工作一體化。以媒體融合為突破口強化頂層設計，形成資源集約、結構合理、差異發展、協同高效的全媒體傳播體系。整合內宣外宣、網上網下、傳統新興等宣傳資源，圍繞推進振興發展的生動實踐，經濟社會發展熱點難點，加強議題設置，做足正面宣傳，有效引導輿論走向，提振社會各界對x發展的信心。
要亮劍斗爭，維護好形象。
旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。把握重要敏感時間節點，加強輿情風險防控，對唱衰xxx、抹xxx的錯誤言行，要以勇士的姿態、戰斗的精神針鋒相對、敢于斗爭。按照屬地屬事和誰主管誰負責的原則，狠抓意識形態工作責任制落實，做到管陣地不放松、管導向不含糊。
二、在培養擔當x振興大任的時代新人上解放思想。
總書記強調，宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。我們深知，只有培養一大批思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養、精神狀態等各方面與新時代要求相符合的時代新人，才能更好地助力x全面振興全方位振興。
近年來，xxx省堅持立德樹人、以文化人，大力弘揚x“四大精神”，不斷推動社會主義核心價值觀落細落小落實。但同時，我省深度挖掘各條戰線先進典型的數量還不足，對群眾身邊好人好事的宣傳推介還不夠，在全國叫得響傳得開的重大典型還不多。對此，必須在探求培養規律、增進工作實效上解放思想、創新實踐。
要狠抓理想信念教育。
加強青少年理想信念教育，在全省高校繼續深入開展“四進四信”專題教學，加強和改進思想政治工作，教育引導青少年扣好人生第一粒扣子。創建生動有效的平臺、載體和方式，推動社會主義核心價值觀融入國民教育、社會生活、精神文化產品創作生產傳播、法治建設全過程各方面，推動轉化為人們的思想自覺和行為習慣。
要用好寶貴精神財富。
把弘揚xxx抗聯精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神作為加快全面振興全方位振興的靈魂工程，推動學習教育常態化、實效化。在各行各業廣泛開展“弘揚‘四大精神’?為x振興建功立業”主題教育實踐活動，從中尋找振興發展的動力引擎，增強全省人民立足崗位實干和熱愛家鄉、貢獻家鄉、建設家鄉的情懷。按照中央部署，加快推進我省新時代文明實踐中心建設，為x改革發展凝聚更強勁的精神力量。
要創新典型選樹機制。
整合各類典型評選活動，既注重選樹各層面推薦上來的典型，又善于通過媒體內參總結發現有價值的典型，更注意尋找群眾身邊的典型。注重發揮媒體作用，多宣傳全省各類典型尤其是各行業的奉獻者、領頭人，營造人人爭先、干事創業良好氛圍。注重實踐標準、群眾公認，面向現代化大農業、脫貧攻堅、項目建設、優化營商環境等重點工作發掘典型，確保選樹的典型立得住、傳得開、叫得響。
三、在加快文化強省建設上解放思想。
總書記強調，xxx振興要從統籌“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局的角度去把握。這為加快推進文化強省建設指明了方向。
近年來，xxx省深入實施藝術精品創作、文化惠民等重點工程，文化建設取得了一定進展。但同時，也存在一定欠缺，比如，文藝精品尤其是重大現實題材創作缺乏，基層文化氛圍不濃，文化體制改革相對滯后，對外文化交流影響力有限，等等。對此，必須堅持思想再解放，政策再落實，推進文化強省建設再上新臺階。
要進一步做實文化事業。
一要進一步做實文化事業。構建覆蓋全省、惠及全民的公共文化服務體系,以標準化促進基本公共服務均等化、普惠化、便捷化。多策劃一些文體項目、互動節目，把基層文化氛圍攪熱，把基層文化資源用好，充分調動群眾的參與熱情。強化“市場化運作、項目化包裝、科學化營銷”理念，加強x文藝精品創作，集中打造幾部史詩級的精品力作，把x精神表現出來、把x形象展現出去。
要加快文化產業發展步伐。
大力推動省報省臺改革，抓住融媒體中心建設這一突破口強化頂層設計，用媒體改革成功范例撬動全省文化體制改革，實現全省文化建設和發展方式的戰略轉型。
要不斷推動對外文化交流。
把握“一帶一路”建設契機，打好“邊境口岸”“文化企業”“民間交流”三張外宣牌。不斷提高對外講故事的能力，多一些情景化設置、時代化描述、特色化展示，充分展現“中華氣派”“x氣派”。
四、在提升宣傳思想工作隊伍戰斗力上解放思想。
總書記強調，新時代xxx振興，一定要有新氣象新擔當新作為。這是宣傳戰線隊伍建設的目標和遵循，必須毫不動搖抓好貫徹落實。
我們認識到，宣傳思想工作要強起來，干部隊伍必須首先強起來。深刻審視，當前宣傳戰線隊伍建設還有一定短板，比如，作風還不夠硬朗;知識更新迭代率不夠高、創新意識不夠強;文化骨干、領軍人才缺乏，優秀人才流失，等等。對此，必須從練內功做起，樹立良好導向，健全完善制度機制，切實轉變作風，樹立良好形象。
要抓住“關鍵少數”
全戰線各級黨委(黨組)主要負責同志要站在意識形態工作第一線，帶頭把方向、抓導向、管陣地、強隊伍。認真落實全面從嚴治黨主體責任、一把手第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”。建立以上帶下、以下評上的機制，對履職盡責不力的領導干部嚴肅處理。
要著力提升素質。
認真開展“四力”教育實踐工作，抓好“學習型”機關建設，在全戰線開展業務能力系統培訓，推動隊伍素質強起來。每個宣傳干部都要對全國全省大局大勢熟爛于胸，當行家里手。打破唯資歷的觀念，為敢于擔當、踏實干事的干部撐腰鼓勁，建立容錯機制，為懂宣傳、善管理的干部創造條件、搭建平臺。對工作中的尖兵、臺柱子真關心真愛護，該壓擔子的壓擔子，該推薦的推薦，讓更多優秀的宣傳干部愿干愛干會干宣傳思想工作。
要切實轉變作風。
從機關作風抓起，堅決克服形式主義、官僚主義，突出“實”，力戒“虛”。完善督辦督查機制，做到事事有著落、件件有回音。多講百姓話，多說百姓事，拿出一批沾泥土、帶露珠、接地氣的宣傳作品。把宣傳的根扎在基層，深入實際、深入一線，多到群眾身邊調研，向人民學習、拜群眾為師，在轉變作風中創造新業績、作出新貢獻。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇九
思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。奮發進取就是要使自己的思想認識不斷前進，敢于創新、勇于探索，用新辦法解決新問題。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一、要勤于學習。
一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用。三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習工作中努力增長自己的才干。在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志和實踐中學習，通過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，從而創新思路，以更好地滿足他人的需求，適應工作的需要。
二、要善于思考。
一個人僅僅學習而不思考那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，把所學知識，通過自己的思考，轉化為自己的能力。當遇到困難與挫折時，正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對群眾來電或到訪反映問題時，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，做到有效溝通，為下一步工作的順利開展做好基礎。
三、要勇于實踐。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，作為辦公室工作人員，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是在工作中做好服務，盡心負責地做好群眾的解釋工作，做到有問必答，及時反饋，絕不敷衍了事，從而讓群眾有信任感。二是要盡職盡責，辦公室工作多而繁雜，一定要控制好自己的情緒，要善于思考、集思廣益，積極處理好各項工作。三是要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的問題，通過學習，要認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十
在加快推進教育高質量發展、推進義務教育優質均衡發展如火如荼之時，全教體系統組織開展“思想大解放奮發進取”大討論活動，這是統一思想、凝心聚力的戰略性安排，更是勵精圖治、解放思想的號角！通過此次活動，我深刻認識到只有全面貫徹黨的二十大精神，破除傳統觀念、守舊思想，敢于攻堅克難、開拓進取、奮勇爭先才能使我校教育得到優質均衡發展、實現我校質量提升的戰略。
一。提振精神開新局。
學校領導班子和黨員干部深入學習新思想、改造舊思想，破舊立新，打破傳統觀念。充分發揮示范引領作用把解放思想大討論活動，廣泛深入開展大學習、大調研、大討論、大促進活動深刻查擺在思想不解放方面存在的突出問題邊查邊改、立行立改切實做到學深悟透、融會貫通、知行合一，在學習中不斷增強解放思想、改革創新的膽識和本領，努力提升領導班子的管理能力和黨員教師的創新能力。
二。深化改革，提升質量尋突破。
一是抓人才培養再提高。深入實施素質教育質量提升工程，抓好學生核心素養在教育教學各項工作中的實施，嚴格落實常規管理抓實抓小各個環節久久為功、持之以恒。二是抓文明校園再鞏固。繼續鞏固和擴大文明校園，統籌規劃、積極開展各項活動。三是抓校園文化再出彩。深化校園文化建設，凸顯辦學特色。著力提煉學校核心文化內涵打造富有特色的走廊文化、校園文化。力爭完成室內亮化、操場改造、文化長廊等規劃預算并完成部分工程實施。
三。轉變作風，鍛造隊伍強后勁。
一是繼續加強黨風廉政、師德師風建設，強黨性、鑄師德、樹榜樣、促后進，培養更多本站好黨員、好老師、先進模范典型，提升教師隊伍整體素質。著力構建公平、透明的管理制度，激發動力，比幫趕超，促使教師間爭做“四有好老師”，逐漸內化為“比幫趕超”的精神。加強黨、團、工、隊活動管理讓全體師生在活動中鍛煉成長、展示，樹立新形象，展現新風貌。二是通過舉行“道德講堂”，引領教師強師德塑形象煉素質，通過舉行有特色的校本研修活動和名師講座，落實素質質量大討論。
四。務實擔當，克難攻堅增亮點。
一是積極落實教育脫貧各項任務。大力宣傳教育扶貧政策做到脫貧攻堅責任化、脫貧數據準確化、扶貧資助精細化促使教育脫貧工作精準實施成效顯著。二是鞏固特色示范校成果。多方面培養選拔特色苗子促進教育全面提升。持續開展雛鷹爭章活動，在已有成果的基礎上優化活動方式和激勵評價機制，固化活動程式，開發出特色校本課程教材，使更多的“綠小之星”脫穎而出。三是積極落實“十有十沒有”平安建設工作。構建安全聯保防護網人員配置、安防器材、技防管理整體推進優化。密織校園安全防護網確保學生從入校到離校的一切時間實現安全監管無縫銜接。
五。提升效能，優化管理擴內涵。
教育信息化持續深入推進，遠程互動在線課堂項目持續深化，建立常態化課堂機，制探索遠程互動教研、遠程互動會議模式，形成可推廣的經驗做法。
我將把開展“思想大解放、改革大深化、作風大轉變、責任大擔當、效能大提升”大討論活動與深入學習貫徹重要會議精神，引領全體教職工克難攻堅、大膽創新為教育優質均衡發展砥礪奮進譜寫綠化路小學創先爭優的新篇章。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十一
我認為，這次活動安排的十分及時，十分必要。下面我結合自己的實際工作和思考，談幾點體會：
我認為，開展這次解放思想大討淪活動，我們要從戰略和全局的高度，深刻認識和全面把握開展這次大討論活動的重大好處。開展解放思想大討論，務必以解放思想為先導，著力解決思想觀念上存在的突出問題，更加自覺、更加堅定、更加有效地落實科學發展觀，為在新起點上實現新跨越帶給有力的思想保證。要大力破除影響和束縛發展的舊的思想觀念障礙，以新的思想指導新的實踐、以新的作為創造新的輝煌。認真解決思想觀念、精神狀態、工作標準、工作作風、工作機制、發展環境等方面存在的問題，把各級和廣大干部群眾的思想和行動統一到黨組織要求上來，實現新跨越的強大合力。重點要抓好以下幾個方面：
一要克服一個“滿”字，強化憂患意識。
我們局認真貫徹落實上級決策部署，聚精會神搞稅收，一心一意謀發展，全力以赴促跨越，齊心協力建和諧，取得了有目共睹的巨大成績。應對成績，有些同志沾沾自喜，自我滿足，小富即安，小成則滿。我們務必看到面臨的形勢異常嚴峻，前有標兵、后有追兵，標兵越跑越快，追兵越來越近，沒有驕傲自滿的資本。在不進則退的新形勢下，務必增強憂患意識，克服固步自封、小成即滿的思想，樹立爭創一流的精神，提高工作標準，努力向先進看齊，以更大的膽略和氣魄，以幾倍于人的努力，把發展的步子邁得更好更快。
二要克服一個“舊”字，強化創新意識。形勢發展很快，客觀狀況發生了很大變化。應對新的形勢，我們在許多方面還不夠適應。解決問題的關鍵在于破除舊的思想觀念，強化創新意識。要創新思維方式，在科學發展觀的統領下，更加注重經濟社會發展又好又快、好中求快，更加關注自主創新、節能環保和土地集約利用，更加注重改善民生，更加注重經濟社會、城鄉區域相協調和人與自然相和諧，更加注重依法執政、依歸執政、科學執政。要創新工作方法，把科學發展、和諧發展的理念轉化為行之有效的工作方法，更加注重辦事效率、以人為本和換位思考。
三要克服一個“副”字，強化實干意識，我們務必樹立正確的政績觀，發揚求真務實精神，腳踏實地干事業，真心實意為群眾謀利益。要堅持心系群眾、服務人民，始終持續同人民群眾的密切聯系，著力解決群眾反映強烈的突出問題，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事。要樹立正確的用人導向，對長期扎實工作、埋頭苦干、服務人民、無私奉獻的優秀干部必須要格外關注。要以良好的黨風政風帶動民風，在全社會構成誠實守信、遵紀守法、踏踏實實、艱苦創業的濃厚氛圍。
四要克服一個“難”字，強化進取意識。應對發展中存在的困難，要做到正視困難，增強信心，有困難是正常的，困難往往與機遇相伴，我們要不回避困難，更不被困難所嚇倒，而是要以堅定的信心去應對困難。要分析困難，尋求辦法，在科學發展觀的指導下，善于運用辯證思維的方法，不斷創新的方法，依靠群眾的方法，典型引路的方法，學習外地的方法等，尋求解決困難的具體辦法和措施。要克服困難，迎難而上，敢于知難而進，把競爭壓力化作創新動力，以科學的辦法戰勝困難，在不斷拼搏中創造新的天地。
五要克服一個“斜字，強化大局意識。要透過這次大討論，進一步強化全局意識和服務意識，正確處理個人利益和全局利益的關系，做到個人利益服務于全局利益；正確處理監督、管理與服務的關系，寓監督管理于服務之中；正確處理稅務部門與企業的關系，自覺當好發展經濟的推進器，切實改善工作作風，提高辦事效率，為經濟發展營造“百花爭艷、萬物競發”的春天般良好環境。
透過學習，并結合實際查擺問題，我認為自己在思想上，行動上也不同程度的存在著如：小成即滿；創新觀念不足；工作不細致；畏難情緒；大局意識不強等多方面的不足。但是，透過這次解放思想大討淪活動的開展，我有信心有決心透過努力加強學習，提高認識，進一步解放思想，更新觀念，全面加強自身綜合修養，提高業務素質，改善工作方法，轉變工作作風，更好的做好工作。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
?
?
當前，全市上下正在深入貫徹省第十三次黨代會和市第十五次黨代會精神。認真研讀兩個工作報告，緊扣我省、我市社會發展實際，解放思想、實事求是，學習后令人振奮。市第十五次黨代會提出的全面振興全方位振興取得新突破的目標，未來五年我們要始終保持時不我待、只爭朝夕的勁頭，腳踏實地、擔當作為、戮力同心、不懈奮斗，扛起省會擔當。身為哈爾濱市一名普通干部，婦聯工作的普通一兵，如何落實省、市黨代會精神，要從自身體現省會擔當。
一是要把握學習之要，在學深悟透中堅定信心。省第十三次黨代會報告吹響了龍江全面振興全方位振興的“集結號”，市第十五次黨代會又為哈爾濱全面振興全方位振興取得新突破，扛起省會擔當發出動員令。我要把學深學透兩個報告精神當成當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統一到省、市黨代會精神上來，切實做到對會議精神實質、核心要義真學真懂、入腦入心，融會貫通。
二是要固本強基，在加強自身建設上體現省會擔當。面對未來五年新藍圖、新征程、新目標的要求，對我們來說是一個廣闊的舞臺，但也對自身能力建設提出了更高的要求。市第十五次黨代會報告中明確提出了切實加強能力作風建設。我將按照能力作風建設年活動的要求，著力解決政治意識不強、思想觀念保守、推進落實不力、業務能力不強、不擔當不作為、工作不嚴不細六個方面的問題。
事雖小，不為不成”，不能任何事只會喊不去做，做了只會照搬照抄，穿新鞋走老路，出工不出力、務虛不務實，不愿負責任、冒風險。要想擔當，就要政治堅定，就要解放思想，把全部心思放在完成工作上，不分你我，不分部門，擯棄利己主義，積極思進取，事事求創新，對事不對人，補臺共發展上，真正做到“強國振興有我，冰城振興有我”。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十三
思想解放的程度，決定著一個地區開放的程度和發展的速度。觀念變則思路變，思路變則出路暢通。近幾年來，全縣人民解放思想、更新觀念，取得了重大進展，經濟社會發展取得明顯成效。但是，思想解放、觀念更新是一個動態的過程，一個永恒的課題，不可能一蹴而就，不可能一勞永逸。之所以要開展思想大解放、工業大發展的大討論，就在于我們的思想還遠遠不夠解放、觀念還大大落后于時代、工業已成為我縣經濟發展的軟肋。當前，全力推動新一輪思想大解放、工業大發展，比任何時候顯得更為重要、更加緊迫。
解放思想不能停留在宣傳發動上，不能停留在口頭上，更不能以旁觀者、評論員身份置身度外，一味指責別人。促進xx大發展，需要全民解放思想。
各級領導干部要帶頭解放思想。要正視xx現實，善于總結經驗教訓；要有開放的胸懷，善于學習和借鑒他人經驗；要與時俱進，善于以促進發展的實際行動解放思想；要面向世界，善于按市場經濟要求，從全市、全國乃至全球思考問題、配置資源；要面向未來，搶抓先機，甘為人梯，前人栽樹、后人乘涼，一級帶著一級干，一茬接著一茬干。針對我縣干部群眾存在的兩種意識、兩種情緒，要以對xx經濟社會發展高度負責的精神狀態，要以法不禁則行的工作思路，敢于承擔風險，敢于科學民主決策，敢于揭露批評，敢于查處追究，敢于為干事創業者撐腰壯膽；要有的放矢地解放思想，沖出思想的盆地，突破思維的'峽谷，理出一條好路子，建立一個好體制，推行一套好政策，創造一種好環境，發展一批好項目。
各級干部要自覺解放思想。要以三個有利于的標準、發展是第一要務的理念，處理問題，獻言獻策，評判是非。要大處著眼，研究發展，小處入手，立足本職，解放思想，誰促進發展就肯定誰，誰貢獻社會就彰揚誰，貶斥虛浮之風，樹立實干正氣。要切實增強大局觀念、服務觀念、效率觀念，牢固樹立中心意識，盡心竭力做好招商引資、工業發展等工作。要以改革創新和工業發展的實際行動解放思想，敢于排除束縛發展的體制障礙，敢于突破落后時代的做法規章。要以開放包容的胸懷解放思想，樂意與外來投資者聯手興業，共進雙贏。
企業家要勇于解放思想。為加快工業發展，縣委、縣政府掃平了發展工業經濟的各種障礙，當前正是企業家大展身手的最佳時機。在這種形勢下，企業家要徹底破除小富即安，怕冒尖、怕露富、怕宣傳的狹隘思想，放心發展，放膽發展，放開發展，敢為人先，敢想、敢闖、敢干。要采用合資合作、股權轉讓、技術轉讓等各種形式，加強與產業關聯度大的大中小企業進行經濟技術合作，爭取在新一輪發展機遇中贏得先機，加快擴張，力拔頭籌。
廣大城鄉群眾要爭相解放思想。世上沒有救世主，一切都要靠自己。要通過解放思想、更新觀念，積極尋找創業出路，擴展就業空間，求取致富之源泉。尤其是尚未跨過創業門檻的人們，要摒棄那些根深蒂固的戀攤守窩、守土相安、玩龍玩虎不如玩一畝土、寧肯閑著不愿做保姆的小農意識，學習和發揚溫州人敢為人先、特別能創業的精神，不因門路難找而不找，不因錢小而不賺，不因創業太苦而不為，從每一分錢賺起，從每一件事做起，開好頭，起好步，前面自有致富路。
全縣各行各業都要通過解放思想、更新觀念，把自己平凡的崗位作為創大業、干大事的舞臺，自覺融入新一輪發展的洪流，為加快xx發展作出不凡的貢獻。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十四
各位。
領導。
老師：
大家好！
我們組討論的專題是“進一步強化責任意識，樹立‘振興教育，人人有責’的。
思想。
觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風陋習，努力形成‘從我做起，從現在做起’的良好風氣。”
曾經在一。
篇
文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。
有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。
實踐證明，一個有責任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現代的魏書生、王西文等千千萬萬優秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責任。
其實，在我們四十九中這個教育大家庭中，不論是學校。
領導。
還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育對工作認真負責不斷更新知識不斷探索科學的教學方法積極參與教研活動。例如本學期我們在校。
領導。
的倡導下，開展了提高課堂效率的活動。通過學習洋思，并結合我校實際，積極探索著提高教育教學質量的新課堂教學模式。學校搭建起新的教育平臺，教師們積極參與，在實踐中探索，而這背后的決定因素是事業心、責任心和敬業。
精神。
那么，如何強化教師的責任意識呢？
我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好。例如，教師要求學生不遲到，不早退，上課認真聽講，積極思考，認真完成作業，講文明、有禮貌等等，但在教師對學生有所要求的同時，學生對老師也有所期望，那就是嚴謹，認真，有學問，有修養，熱愛學生，業務水平高，課上得好，尊重學生，處事公正等等。也就是說，師生雙方應該是平等的、互相配合的，這就要求教師必須學為人師，身正為范。
首先要有扎實的專業理論水平。對所教課程的內容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握，上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出；對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。
其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發，思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學習。
第三，要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在游刃有余，也不利于拓展學生的思維。
一是關心學生的。
思想。
要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況從中知道學生在想什么，需要什么。
二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發展。
哲學家愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”我們四十九中的教師們，心里就承載著振興開平教育的使命，具有高度的責任意識。克服了許多困難，全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會離開工作崗位，不會離開自己的學生。這是責任意識的推動，這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此，四十九中才有了美好的今天，而她的明天將會更加絢麗多彩。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。可以是高尚的，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負的責任。堅決破除夸夸其談、推諉扯皮、坐而論道、怨天尤人的陋習，扛起振興開平教育的責任大旗。“敬業才能成就事業，盡責才能贏得尊嚴。”作為新時期的人民教師，讓我們在開展解放。
思想。
大討論的活動中，聽從責任的召喚，盡職盡責，從自己做起，從現在做起，從細節做起，努力做一名責任心強的教師吧！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十五
尊敬的各位。
領導。
各位評委同志們：
大家好！
今天我演講的題目是：轉變觀念天地寬開拓創新鑄輝煌。
這里水都要錢，可見這里不好過，那我得回去；另一個農民卻在想，水在我們那里是不值錢的，這里連水都可以賣錢，可見這里的錢很好掙，我得留下。兩種不同的觀念，令兩個人的生活發生了根本性的改變。回家的，依然是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉變觀念何其重要。
撫今追昔，我們翻開歷史的畫卷，xx廠艱辛而成功的走過了40多個風雨春秋。在這14000多個日日夜夜里，我們有失敗的挫折，更有成功的喜悅，但，正是工廠六千多名職工，用我們的汗水，用我們的智慧，把工廠從只能修理蒸汽機車，發展成集客貨車、內燃機車、電力機車、制造為一體的國有企業，成為。
中國。
鐵路制造行業的一面旗幟！
是什么讓我們的企業發生日新月異的變化？是觀念，是全廠職工轉變觀念、開拓創新、迎難而上，用智慧換來的碩果。轉變觀念真的這么見效嗎？回答是肯定的：“。
思想。
決定行動”。鄧小平同志早在八十年代初提出的“解放。
思想。
轉變觀念”的口號，就極大地推動了我國改革開放事業的飛速發展。對于我們來說，理念左右經營，抱守陳舊消極甚至錯誤的經營理念，只會羈絆我廠發展壯大的腳步。
成功只代表過去。如今，同行之間的競爭在不斷升級，當前和今后一個時期，鐵路面臨進一步加快發展的良好機遇和有利條件。時不我待，催人奮進。這樣的大好形勢，對于我們工廠來說，無疑是個難得一遇的戰略機遇期，我們只有不斷更新觀念、創造新的起點，才能適應鐵路發展的需要；只有不斷完善產品結構，提升制造水平，才能讓企業永遠走在鐵路制造行業的前列，才能實現新的跨越，攀登新的高峰。
思想。
上必須要忠于工廠事業，牢固樹立在工廠獲取報酬一天，我們就應忠于工廠事業一天，為工廠奉獻智慧一天的。
思想。
如果說在過去的歲月里，我們是用辛勤的雙手締造了工廠的宏偉大廈，那么現在，我們就要用充實的頭腦來托起工廠陽光燦爛的明天。在今后長期的工作中，逐步樹立起工廠自己的經營理念，用具有鮮明工廠特色的經營理念來武裝自己的頭腦；積極主動地轉變。
思想。
觀念與工作作風，在各自所從事的工作崗位上培養和形成先進的管理理念、優質服務意識、成本效益觀念、產品質量第一等觀念，增強和提高市場開拓競爭能力，去創造工廠的美好未來！有道是“思路決定出路，觀念決定貧富。”如果我們能積極、主動、負責、開拓性地工作，豐碩的奶酪必然也一定屬于我們！
春天里的中華家園，萬物復蘇，百花齊放，姹紫嫣紅。春風中的神州大地，風情萬千，播種希望，孕育激情。聽，八桂大地，鳥語花香，風生水起；看，柳江兩岸，綠柳垂絲，風光無限。放眼于當今的鐵路行業，要提高行業競爭力，就要提高對市場競爭的認識，樹立足夠的競爭意識，而且要為開展競爭、迎接市場挑戰做好充分的心理準備。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們迎著鐵路發展的春風，攜手同心，同舟共濟，立足新起點，迎接新挑戰，搶抓新機遇，謀求新發展，為造出一流的機車、客車、貨車而奮發圖強，為創造工廠更加輝煌的明天而努力奮斗！
我的演講結束了，謝謝大家！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十六
說到這啊，我還得感謝我們學校的老教師們，要不是受到他們的激勵與啟發，我都不知道自己會變成怎樣一個消極的老師了。去年，我們學校每間教室都裝上了電子白板。可老教師們對于這個新鮮玩意兒卻一籌莫展，于是，大家的目光都望向了我。從那以后，我的課后生活充實了起來，每天都有老師來詢問我關于電子白板的調試與使用問題。他們學得非常認真，每天都在實踐中探索著和進步著。有的認真地做筆記，有的熱情地提問，還有的老師連周末都不愿意浪費，讓我教他們制作課件……沒多久，我校的老教師們就都基本能在日常教學中使用電子白板了。看。
到大家。
在講臺上揮灑自如的神態，我這心里甭提有多高興了。
思想。
通、萬事松，一通百通。從那以后，我的態度發生了巨大的轉變，備課不僅只看教參，電腦上更多了幾份英語教學資料和學英語的軟件，就是為了讓自己能更好地上好英語課。漸漸地，我的英語課堂上，孩子們越來越喜歡舉手發言，做游戲也越來越積極了。
記得那是一個炎熱的下午，放學后，我和同事朝縣城方向走去。沒走多遠，一個五年級的孩子跑到我面前，還沒站穩腳跟便說了一句"goodafternoon，missxu。"然后又一溜煙的跑了，跑了一段還很害羞地回過頭來朝我笑了笑。我當時的心情啊，有感動，有驚喜，但更多的還是欣慰，幸福之情油然而生。
朋友們，孩子那天用英語跟我打招呼的那個羞澀的表情，我直到今天都還記憶猶新。從那時候起，我感到我的付出有了回應，我不再是路旁那不發光不發熱的小石子。我深深體會到了當一名教師的幸福感和成就感。我真的變成了孩子們的missxu。
一分耕耘，一分收獲。經過一個學期的共同努力，孩子們的英語成績取得了一定的進步。部分孩子能夠用英語和我進行簡單的對話；學過的單詞，我說中文，孩子們也能迅速說出英文；有的還能工工整整的默寫出26個英文字母…這些進步，在別人看來，會覺得微不足道，可是在我心里，這卻是他們邁出人生的一大步。每當看到他們有了進步，我的心中便會涌起一陣陣難以抑制的感動。
解放。
思想。
促發展，全縣四千多名教師勇于擔當責任。每位教師，只有破除慵懶守舊的落后。
思想。
才能提升自身的教育教學能力；只有正確看待個人職業才能找到自己的發光點找到自己的幸福感所在。這就是解放。
思想。
的價值所在。
教育強則國強。伴隨著"創新驅動發展"和"教育興昭"的強勁東風，我市教育被提到前所未有的重要位置。"昨天的教育是今天的經濟，今天的教育是明天的經濟"。是啊，教育關系到千家萬戶，關系到國家興旺、國運興晟。朋友們，讓我們解放。
思想。
轉變觀念共同關心、支持、參與到永善教育的改革、發展當中攜手共進共同創造永善教育光輝燦爛的明天！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十七
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天召開解放思想大討論專題討論會，我組討論的專題是“如何強化開放意識，提高教育教學質量”。下面將我組討論結果向各位領導和同志作以匯報：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創造。新課程倡導關注學生的全面發展。新課程更強調開放意識，我們作為21世紀的教師就要具有開放的理念和開放的心態，我組在討論過程中就教學目標、內容、方法、過程、結果等5方面開放意識的培養進行了討論。
傳統的教學強調以知識為本，教學目標鎖定在基礎知識與基本技能方面，教學過程只關注學科知識的系統傳授和技能的訓練。現代教學要求在關注學生掌握知識和技能的基礎上，把學習過程和方法也作為教學目標，關注學生是通過什么方法、采取什么手段進行學習，通過什么途徑獲得結果，使結論和過程有機地融合起來，培養學生自主學習的能力。我們在學習洋思中學的過程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定、補充、更正，最后讓學生當堂完成作業，經過嚴格訓練，形成能力。比如，數學課上，先引導學生自己看例題、找規律，再讓學生舉一反三，做與例題類似的習題，然后教師引導學生研討解決存在的疑難問題，最后讓學生當堂完成作業。作文課上，先讓學生獨立審題、立意、選材、編寫綱目，同時，教師巡視，發現問題，及時解決了作文中的主要傾向性問題，最后再讓學生獨立作文。這樣就實現了知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三位一體的教學目標。
傳統教學強調“以本為本”，教科書是權威、是圣經，教學就等于“教教材”。教學內容最終透過教材向內縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學再不能只守著一本教材，時代在不斷地發展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學生對話的一線教師，有權利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學生對教材的質疑和超越。教學內容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權威的，教師應該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經。要以教材為平臺和依據，充分地挖掘、開發和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學生的年齡特點……”只要“體現時代發展的需要……”只要“符合語文文質兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學大綱、教學計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經驗、方法等都是課程。教學不只是課程傳遞和執行的過程，也是課程創新與開發的過程。
傳統教學中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學圍繞教轉，教學雙邊活動變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動。現代教學突出師生交往、積極互動、共同發展。交往昭示著教學將不再是教師教與學生學的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學沒有固定的模式，整個過程是開放而靈活的`。教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學內容，實現教學相長，共同發展。《學會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創造性的活動。”教師要更多地指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；提供各種便利，為學生的學習服務。
課堂教學不再拘泥于預先設定的固定不變的模式。課前的教學準備（備課）只是一種假設與預想，真正的教學只有在課堂上才發生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉。預設的教案在實施過程中需要開放地納入直接經驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發生變化、產生矛盾與沖突，這是教學中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創造，超越目標預定的要求。
傳統教學關注的是問題是否得到解決，如果學生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結束了。現代教學更強調培養學生的問題意識，讓學生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學生自己去思考。鼓勵學生從自己的視角出發去尋找結論。一個問題，學生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學生們可以設計出十幾種不同的方案；一份調查作業，可以有幾十種形式和內容。
近年來，我校與首都師范大學聯合創辦了教師發展學校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來我校進行實地聽課、專題講座、開展問卷調查、過教師發展日。20xx年7月，我校承擔了全國教育技術研究重點課題《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來我校進行現場指導。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學、石家莊28中、衡水中學、江蘇的洋思和東廬中學等名校學習，讓教師們有了更多與專家面對面的交流和學習的機會，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發展的意識，下一步就是我們如何在此基礎上付諸于行動。我校還在沙校長的帶領下，不斷優化課堂結構，加強學習方法的指導，在課上使用師生共用講學稿，教師講得精，學生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校堅持開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發出了新的生命活力，創造了教育的高質量， 去年中考有392名同學考入了省重點高中，上線率達到69.5%，其中有46名同學考入唐山一中。
總之，在我組的討論過程中，老師們也深深感到自身開放意識的深度和廣度不夠，還有待于進一步的提高，還有待于在學習、體驗和實踐中不斷完善。同時，也希望各級領導多給我們創造一些外出學習的機會或者多聘請一些知名專家來我區、我校進行實地聽課、講座、面對面交流的機會。謝謝大家！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十八
“解放思想、提升素質、全面促進教育事業科學發展”
--新集鎮洪豐寺小學。
按照縣委、教育局、教育辦的統一部署，我校認真開展了解放思想大討論活動，圍繞“解放思想、提升素質、全面促進教育事業科學發展”這個主題，精心組織，認真落實，使每一位教師都積極的投入到大討論中來。現將具體情況匯報如下：
這次大討論活動是在全國人大十一屆三次會議召開之后進行的，充分認識和開展大討論活動的重要意義，大力推進思想解放和教育改革活動，將對學校工作起到十分重要的作用。
思想是行動的先導，只有思想的不斷解放，觀念的不斷更新，才能促進工作的不斷發展。思想決定思路，思路決定出路。沒有思想的大解放，就沒有學校的大發展，直接影響到和諧校園的創建。從這個意義上講，我們務必要提高認識，高度重視，認真開展，確保大討論活動取得實效，我校以這次活動為契機，興學習之風、求實之風、創新之風，努力推動學校的跨越發展。
二、工作開展情況。
（一）、加強組織領導，搞好宣傳動員。
活動各個階段工作進行統籌安排，認真及時傳達了會議和文件精神，迅速動員部署，建立制度，加強督促檢查，推動活動全面開展。確定責任人，建立了領導檢查制度，嚴抓各項學習活動的落實，有計劃、有步驟地開展各項工作。
（二）認真組織開展大討論活動，召開分析會，深入走訪和調研。為有效防止學習活動活動只顧搞形式，我校在做好指導工作的同時，嚴抓學習制度的落實，確保學習活動取得成效，一是集中學習，每次學習學校都有詳實的記錄；二是深入走訪和調研，了解每位教師的觀點開發，在加強學習的同時積極參加到解放思想大討論的活動中。
（三）圍繞主題，突出重點，把大討論與六條禁令和行風建設結合起來。
在深入學習、深入調研、精心謀劃的基礎上，緊密聯系實際工作，圍繞“提高質量，提升形象，辦好教育為人民，促進學校又好又快地發展”這個主題，進行思想大討論。
三、整改措施。
（一）通過深入開展解放思想大討論活動，使全體教師思想得到解放，工作思路更加明確、信心愈加堅定。從思想上認識到進一步解放思想、整頓作風的重要性和迫切性，明確在二十一世紀的今天，在新的歷史起點上，只有進一步解放思想，突破常規，轉變觀念，打造一支精良的教師隊伍，提升教師隊伍素質。
（二）全面推進教育改革和規范學前教育行為。
通過開展大討論活動，廣開言路，建言獻策，充分體現認真求實、愛校重教、關心學校事業發展的主人翁精神，使廣大教職工對推進教育改革和學校工作又好又快發展的熱情和干好本職工作的積極性有進一步提高，尤其是在精神狀態，思想境界，發展舉措，工作思想，思想作風，辦事效率等方面有顯著的提高，有力地推動教育教學工作的開展，在教育教學方法上認真學習洋思中學和臨川一中的先進經驗，不斷提高自己的業務水平。
學前教育；要突出素質培養和文化建設，破解學前教育發展的小學化難題，規范辦學行為、保障幼兒安全，進一步加強師資隊伍建設，提高幼兒教師水平，努力把幼兒教育事業推向健康發展的快車道。
總之，通過解放思想大討論活動，力爭使全體教職工的精神狀態、思想境界、發展舉措、工作思路、辦學效率等方面達到新的高度。在今后工作中，我們將把解放思想大討論活動作為一項長期任務，貫穿各項工作的全過程，繼續抓好中長期的整改提高工作，以強烈的事業心，高效的辦事效率，良好的精神狀態深入到教育教學工作之中，積極實現我校“提高質量，提升形象，辦好教育為人民”的目標。
新集鎮洪豐寺小學。
2012.3。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇十九
有位哲人曾說，人的。
思想。
一旦被禁錮，比終身監禁更殘酷。可站在解放。
思想。
的風口浪尖，我又一次眼睜睜看著一朵含苞欲放的花就這樣凋謝在求知的路上。
記得那天，她說她要走，我丟下手里所有的工作跑去找她。我在宿舍里找到正在收拾行李的她。她那張稚嫩的臉愁云籠罩，她說她看到父母那么辛苦，不想再讀書了，想為家里減輕點負擔；她說她媽媽說過，看著自己的女兒背著書包去上學就覺得很光榮，認為自己家的女兒就是比別人家的強；她還說若是她輟學了，她那才上小學六年級的弟弟也就找到理由跟著輟學了。她說了很多很多，包括了她的夢想。
她的夢想不平凡但卻那么真實，當她看到她的父親生病、住院、手術，她迫切地希望自己將來能成為一名醫生，能為親人減輕痛苦。我認真傾聽她訴說，我知道她內心在苦苦掙扎，我盡我所能地勸說，做她的。
思想。
工作，我知道她是一個有。
思想。
也有愛的女孩，只是我們身處大山之中久了，未曾見過外面世界的精彩和殘酷，我們更多時猶如井底之蛙，只見眼前碗一般大小的天空。她想到外面的世界去看看，這是必須的，但是，她選擇的時間不對。
學習永遠，不要停止；人生短暫，不要虛度；時間寶貴，不要浪費；此生唯一，不要后悔。當她選擇輟學，她也就選擇了放棄夢想。初生的路跟著父母走；學生的路跟著老師走；社會的路只能自己走。她一路在模仿別人，她的親人、朋友和她的族人。她說她們不也沒有上學而且過得好好嗎？她就這樣跟錯了隊伍，然后一步步丟了自己。在我留住她一周以后，她還是走了。她離開讓我久久不能釋懷，我以為我已經把她留住了，可到頭來她還是頭也不回地走了。我內心的歡喜一下子變成了惆悵，到底是為什么？我要怎樣才能留得住呢？我一直在想這些問題。作為一名教育工作者，在面對新常態、新任務時，不得不清醒地認識到當前教育所面臨的嚴峻形勢。居安思危，克服固步自封、安于現狀的。
思想。
轉變工作作風知難而進才有可能留住學生才能在提升教育教學質量之路上走得更遠。
若歲月靜好，就頤養身心；若時光陰暗，就歷練心志。人生是一種責任，教育則是一項良心工程，既然選擇為人師，就應擔當起教育的職責。不因執著，而因值得；該面對的還得面對，該扛起的就要扛起。作為班主任，我知道只要自己真正撐起來了，別人無論如何也壓不垮；總有一些困難，一些痛苦需要我們去經受、去承擔。活著就是一種責任，而教育工作者的活，更是責任中的責任。因為那三尺講臺、那一堆堆作業本和那一群天真無邪的孩子需要老師，那一朵朵含苞欲放的花需要我們。
精心。
呵護，莘莘學子的被需要使教師變得更有價值。
當然，在教育工作中不僅僅遇到學生輟學的難題，除此之外還有很多很多，遇到的每一個問題都是一種挑戰，在這個時候我們就應該像河流那樣，為什么不走直路而走彎路？因為走彎路是自然界的一種常態，而走直路是一種非常態。河流在前進的過程中會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越。所以只有取彎路繞道而行；也正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙、一個個障礙，最終抵達了遙遠而浩瀚的大海。其實，教育工作也如此，當遇到挫折、坎坷時，就要解放。
思想。
改變思維，把曲折的教育道路看做常態，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把走彎路看成是前行的另一種形式，另一條途徑。這樣就可以像河流一樣，抵達遙遠的"教育興永"大海。
路漫漫其修遠兮，需前行的道路還很遠很遠。倘若無法延長生命的長度，但可因忙碌而拓展生命的寬度。從這個意義上看，不能不說，忙碌，其實是教育工作的一種必須。閑，要有滋味兒；忙，要有價值。忙，可以讓我們不停地學習、進步，這樣個人的能力就會越來越強。要提升教學質量，我們首先要提升自己教書育人的能力，只有學到手的技能才不會貶值，學到頭腦里的。
思想。
才閃爍智慧。只有在送走那一批批可愛的孩子茁壯后，才能感受"贈人玫瑰，手留余香"的美。
工作中也好，生活中也罷，我們必須要想到教育既是一種責任，也是一種生活，我們必須摒棄陳舊的。
思想。
過時的觀念。學會河流的行事風格學會不抱怨多奉獻。如果我們能這樣做即使大山禁錮了我們的身體卻禁錮不了我們的。
思想。
即使身處大山重圍，我們也能化作春泥更護花，培育一代又一代美麗的花朵，讓莘莘學子永不凋零！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇二十
從組織角度：制定相對可行并完善的獎懲制度。采用物質激勵與精神激勵方式并舉，鼓勵干部職工你追我趕，構成良好的爭先氛圍，定期對先、優干部職工實施獎勵;相應的對表現較差，滿足現狀，無上進心的干部職工進行必須懲罰。
從個人角度：全體干部職工應在組織的大力支持幫忙下，認真學習相關文件精神，并把工作落實到位，少說話、多辦事，切實服務于群眾，提高對自身的要求，樹立目標，努力上進。
二、樹立勤勞意識。
新時期要“自我加壓”。干部職工普遍存在懶惰等靠、貪圖安逸的思想，這是很危險的，我覺得勤勞不就應僅僅局限于搞好納稅服務，更就體現工作效率上。群眾普遍反應政府、機關、事業單位辦事效率慢、態度差，一天能辦的事要分幾天辦，針對這些問題，我們更就應在實際工作中有效提高自己的工作效率，爭取不讓群眾多等一分鐘，讓8小時發揮出大于8小時的工作成果，以星火之力點亮新時期形象。
三、
樹立創新意識、機遇意識。
國地稅征管體制改革既是挑戰也是機遇，更要抓緊這個機會，緊緊圍繞稅收事業這個中心，建言獻策，解放思想，奮力創新，服從組織安排、調配，配合工作。
四、樹立開放意識在園區逐步實現跨越式發展的大背景下，凡是有利于園區發展的事，就應當各方支援，通力合作，努力辦好。各科室要把自身擔負的工作與全局工作結合起來，真正構成領導重視開放、部門參與發展、人人為促進發展貢獻力量的濃厚氣氛。
就是喜歡這種調調的文章！
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇二十一
思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針，解放思想、開放思想、改革創新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。
打破思想禁錮，激發工作活力，思想也應視作一種生產力，解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，提高我個人的工作能力，為使這場大討論深入開展，取得實效，結合我自身工作的實際，我認為應從五個方面(歸納為“五個動”，即“促動、改動、變動、運動、行動”)做起：
一是思想要促動。
通過解放思想、改革創新學習討論活動，查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力，動腦筋，想辦法，轉變觀念，解放自己的思想，用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題，從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善于在工作的過程中，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的依法行政和能力素養。在為建設服務型政府的進程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉政勤政，自覺抵制住各種誘惑和消極滯后思想。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到基層、群眾中去。
二是學習要改動。
“活到老、學到老”，“學海無涯”，首先要樹立學習終身制、“官”念淡化，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，創新理念，拓展工作思路，以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。
三是作風要變動。
解放思想大討論活動，是深入學習貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養。以促及靈魂的高度改進工作作風。
四是實踐要運動。
重在行動，貴在落實，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我們工作中一定要真確分析形勢，以科學發展觀的要求，牢固樹立科學發展理念，結合實際，積極探索措施，加強力度，努力確保工作的扎實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環節。
五是創新要行動。
通過創新工作方式方法，創新工作載體等方式，改進和改善工作。沒有創新就沒有進步，沒有創新就死水一潭，不進則退。堅持解放思想、改革創新大討論，以突破前人、實踐改進為創新的目的。
以實踐來檢驗一切、以群眾的滿意度檢驗實績，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發揚革命傳統，要創新經驗，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀，愛崗敬業，奉獻服務，為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。
文檔為doc格式。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇二十二
我街道是區委規劃的“五大功能片區”中的重要組成部分，回顧過去，我們在解放思想中快速發展，以文創產業、精密制造產業為基礎，數字文化創意產業園，大力推進“文化+創意”“文化+旅游”“文化+金融”“文化+科技”融合發展。但是對照“六個高質量”的新要求，我們也清醒地認識到，經濟發展的整體質量效益還不高，創新驅動還不明顯，惟有堅定不移地解放思想，才能為加速全面融區、實現新的跨越提供新動能。
從我從事的宣傳、統戰工作來說，更要以思想大解放努力開創新時代。
黨建。
工作新局面，引領全街道上下以思想的大解放助推工作新突破、發展新跨越，助力加速全面融區發展。
緊緊圍繞區委提出的“學習新思想，改革再出發，開放邁新步，發展高質量”為主題開展理論學習。首先要“爭一流、創品牌”，打造特色的學習品牌，今年我們第一期的講堂駛入高鐵新城，優秀工作者進行演講分享，接下來，要不斷創新探索新的學習形式，引入“競演”的元素，以賽促學，深化學習成效，凝聚思想共識。為了加強專家授課的系統性，探索將學習項目化，開展“送課下鄉”活動，街道層面提供師資庫，基層黨組織“點菜吃飯”，選擇課程和老師，街道負責督導學習。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習也是一樣，有了自己講和老師講，更要有“傳承+接力”的拜師學習，依托獨有的“師徒結對”學習活動，進一步解放思想，深化“紅色1+1”傳幫帶項目，開展優秀新老黨員結對，在實踐中加速年輕干部成長。
大討論。
活動，根本目的是為了更好地推動發展，精神文明建設在深化經濟社會改革與發展中的重要性和必要性不言而喻。在精神文明建設工作中要以找差距、補短板為目標，積極對標先進地區，深入。
學習。
他們在文明城市建設鞏固提升中的先進經驗，在更高的發展坐標系中實現。
工作。
新突破。同時，解放思想不應脫離實際，創新也不應摒棄原有好的做法，持續將“文明經營戶評選”、“箭頭停車”等做法作為文明城市建設的重要抓手，按照“每天都是創建日”的要求，不斷完善常態化管理機制，推行“網格化+”文明創建，進一步提升城市精細化管理效能，探索運用“一線考察法”和“一線問責法”，動真碰硬，加強常態督查考評，使文明創建始終保持著旺盛的生機和活力。
在助推解放思想大發展中，創新彰顯統戰工作力量和作用。做好三方面的創新：第一個創新，思維創新，主要體現在民族宗教工作中。將禪寺宗教用地集中化，突破傳統思維。第二個創新，做法創新，主要體現在新的社會階層統戰工作中，今年，區委統戰部將打造相城區新的社會階層統戰工作品牌——“同心匯”，在打造這個新的社會階層人士共同家園工作中，也將大膽嘗試利用文創園公共空間，進行開放式建設，與文創園的展示中心有機融合，而不是局限在某個辦公室。第三個創新，形式創新，主要體現在社會公益事業中，充分發揮商會和協會的作用，引導他們參與到幫扶困難群體募捐活動中去。
專業解放思想大討論發言材料范文（23篇）篇二十三
大家好！
今天召開解放思想大討論專題討論會，我組討論的專題是“如何強化開放意識，提高教育教學質量”。下面將我組討論結果向各位領導和同志作以匯報：
“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創造。新課程倡導關注學生的全面發展。新課程更強調開放意識，我們作為21世紀的教師就要具有開放的理念和開放的心態，我組在討論過程中就教學目標、內容、方法、過程、結果等5方面開放意識的培養進行了討論。
傳統的教學強調以知識為本，教學目標鎖定在基礎知識與基本技能方面，教學過程只關注學科知識的系統傳授和技能的訓練。現代教學要求在關注學生掌握知識和技能的基礎上，把學習過程和方法也作為教學目標，關注學生是通過什么方法、采取什么手段進行學習，通過什么途徑獲得結果，使結論和過程有機地融合起來，培養學生自主學習的能力。我們在學習洋思中學的過程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題后，引導學生研討解決，教師只作評定、補充、更正，最后讓學生當堂完成作業，經過嚴格訓練，形成能力。比如，數學課上，先引導學生自己看例題、找規律，再讓學生舉一反三，做與例題類似的習題，然后教師引導學生研討解決存在的疑難問題，最后讓學生當堂完成作業。作文課上，先讓學生獨立審題、立意、選材、編寫綱目，同時，教師巡視，發現問題，及時解決了作文中的主要傾向性問題，最后再讓學生獨立作文。這樣就實現了知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三位一體的教學目標。
傳統教學強調“以本為本”，教科書是權威、是圣經，教學就等于“教教材”。教學內容最終透過教材向內縮小，集中（封閉）在考試范圍上。今天的教學再不能只守著一本教材，時代在不斷地發展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學生對話的一線教師，有權利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學生對教材的質疑和超越。教學內容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權威的，教師應該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經。要以教材為平臺和依據，充分地挖掘、開發和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學生的年齡特點……”只要“體現時代發展的需要……”只要“符合語文文質兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學大綱、教學計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經驗、方法等都是課程。教學不只是課程傳遞和執行的過程，也是課程創新與開發的過程。
傳統教學中教師是課堂的主宰者，以教為中心、學圍繞教轉，教學雙邊活動變成了“灌輸---接受”、“告訴---記憶”的單向活動。現代教學突出師生交往、積極互動、共同發展。交往昭示著教學將不再是教師教與學生學的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學沒有固定的模式，整個過程是開放而靈活的。教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學內容，實現教學相長，共同發展。《學會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創造性的活動。”教師要更多地指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；提供各種便利，為學生的學習服務。
課堂教學不再拘泥于預先設定的固定不變的模式。課前的教學準備（備課）只是一種假設與預想，真正的教學只有在課堂上才發生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉。預設的教案在實施過程中需要開放地納入直接經驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發生變化、產生矛盾與沖突，這是教學中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創造，超越目標預定的要求。
傳統教學關注的是問題是否得到解決，如果學生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結束了。現代教學更強調培養學生的問題意識，讓學生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學生自己去思考。鼓勵學生從自己的視角出發去尋找結論。一個問題，學生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學生們可以設計出十幾種不同的方案；一份調查作業，可以有幾十種形式和內容。
近年來，我校與首都師范大學聯合創辦了教師發展學校。首師大教授張京、寧紅、周玉榮等人專程來我校進行實地聽課、專題講座、開展問卷調查、過教師發展日。20xx年7月，我校承擔了全國教育技術研究重點課題《信息技術與學科教學有效整合的模式及應用方法體系研究》的子課題，東北師大劉茂森教授專門來我校進行現場指導。我校還先后組織教師到北京廣渠門中學、石家莊28中、衡水中學、江蘇的洋思和東廬中學等名校學習，讓教師們有了更多與專家面對面的交流和學習的機會，拓寬了視野、激活了思維、萌生了發展的意識，下一步就是我們如何在此基礎上付諸于行動。我校還在沙校長的帶領下，不斷優化課堂結構，加強學習方法的指導，在課上使用師生共用講學稿，教師講得精，學生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校堅持開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發出了新的生命活力，創造了教育的高質量，去年中考有392名同學考入了省重點高中，上線率達到69.5%，其中有46名同學考入唐山一中。
總之，在我組的討論過程中，老師們也深深感到自身開放意識的深度和廣度不夠，還有待于進一步的提高，還有待于在學習、體驗和實踐中不斷完善。同時，也希望各級領導多給我們創造一些外出學習的機會或者多聘請一些知名專家來我區、我校進行實地聽課、講座、面對面交流的機會。謝謝大家！