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最新小溪捉魚作文 捉魚作文500字匯總

時間:2025-05-04 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

鄉村捉魚篇一

去年暑假,我和媽媽還有弟弟一起去外婆家玩。當我和我弟弟正閑著沒事干的時候,外婆就提議去西邊捉魚。

我們興致濃濃地跑到溪邊,看到清澈見底的小溪中有許多魚兒自由自在的相互嬉戲:有的在追逐打鬧,有的在捉迷藏,有的時不時地跳出水面,仿佛這世界只屬于它們。

我和我弟弟準備捉魚兒了。我先拿了一個用來洗水果和蔬菜的小盆子,然后蹲下身子靜悄悄地仔細觀察,發現有一處小魚兒格外的多,估計是在進行游戲吧,于是我激動得把盆子放下去,開始守住待魚。然而過了好久,一條魚都沒有進來,我很生氣地撿起一塊石頭就扔到水中,撅起嘴唇,“哇”的一聲就哭起來了。

外婆聽見了我的哭聲,慢慢地走過來,用她那溫柔的大眼睛看著我,然后對我說:“你要耐心一點,而且要放一些魚兒才能吸引魚兒。”于是我按照外婆的方法,放了一點魚食到盆子里,把盆子再放進水中,靜靜地等待著魚兒中計。

可這依舊沒有用。看來這些魚兒并不是吃貨啊!突然想起弟弟怎么并不是吃貨啊!突然想起弟弟怎么一直不出聲,轉頭一看,他正在一動一動的認真在捉魚。我想:我可不能輸給他,所以我呀便學著弟弟的樣子,把臉盆放在水里,靜靜等待著魚兒寵幸我的小盆子。突然我看見有魚游過來,就立刻將盆子拿上來,果然成功的做到了四五條魚。

我們就這樣一起度過了充滿挑戰和快樂的下午!

鄉村捉魚篇二

xx年08月21日 星期日 天氣:晴

今天,我和爸爸到小姑姑家看捉魚。

大人們先把魚塘里的大部分水放掉。魚塘里的水很少,魚都擠在一塊兒,它們你游我游把塘里的僅有的一點兒水都攪渾了,我看見有幾條魚的魚鰭也露出了水面。

兩個大人穿著防水的衣褲,手里拿著網兜下去捉魚。塘里的大魚捉住一條放進桶里一條,有幾條魚跳出桶里想逃跑但沒有成功。沒多長時間大大的桶里已裝滿了魚,塘里還有很多魚怎么辦呢?他們拿來了一張大大的魚網來放魚,這下再多的魚也不愁沒處放了。

一個半小時左右魚塘里的大魚基本被捉完了,捉魚的人累得滿頭大汗渾身上下都是泥。

鄉村捉魚篇三

7月13日,我來到了廣州華美,參加夏令營。我很興奮,因為這是我第一次離開父母,獨立生活的第一步。

夏令營可真好玩!竟然有外教課、才藝課和外出活動!不過,我最喜歡的,還是捉魚比賽。

剛下了外教課,老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經整裝待發,迫不及待想捉魚了。

隨著老師一聲令下,比賽開始了。同學們紛紛挽起褲子,下水捉魚。我蹲在岸邊,想法設法把魚逼到死角,然后把泥鰍捉上來。這個方法可不太成功,有好幾次,泥鰍都從指縫中溜過,游了回去,真失敗!

這時,我無意中回頭,看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個好方法:為什么不把魚趕上岸呢?說干就干,我看中了一條魚,想把它趕上去。突然,一個人擋住了,我雖然很努力地趕泥鰍,可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃,失敗!

這時,我看到一些人在角落里,看到他們一見魚到了角落里,就用手把它撈出來。我一想,這個方法好。想到這,我就付諸行動。我先到角落里,慢慢等待,終于等到了,我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑,滑走了。看來,我得換一種捉泥鰍的方法了。這時,又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后,慢慢地伸手下去,兩只手一合攏,泥鰍就被“關”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲,繼續捉泥鰍。這樣下來,雖然魚捉到的不多,成功率卻很高。尤其是在最后的時候,捉住了一條長泥鰍。

通過捉泥鰍,我知道了做什么事都不能急。

捉泥鰍真好玩!

鄉村捉魚篇四

暑假里,我和奶奶去老家。有一天,什么事情都不干的我躺在床上看電視劇《封神榜》。突然,有一個燈泡在我腦前一亮:我為什么不學姜太公釣魚呢?說干就干,姜太公釣魚——愿者上鉤,所以,我用一根針穿上一條白線,再把白線系在小樹枝上,我連誘餌都不帶就歡天喜地地跑到河邊。

我坐在河邊靜靜地等著魚兒上鉤,可我想這鉤是直的,小魚們會上鉤嗎?想到這,我趕緊把鉤拉上來,費了九牛二虎之力才把它弄彎,接著又放回河里,等待著獵物上鉤。

俗話說:心急吃不了熱豆腐,過了一段時間還不見動靜,我火冒三丈,決定用魚網兜下河去撈魚。我卷起衣袖就展開了一場“人魚”大戰。我左撈撈,右撈撈,沒過多久,網兜就有動靜了!

我又驚又喜,可定睛一看,原來是“芝麻”點大的小魚。

我激動地用手把魚抓了出來,可它在我手上來回不停地跳動,很不安分,眼看就要掉下來落入河中了,我立刻用手把它蓋住。可沒想到,我的腳一下子沒站穩,隨著小魚“葬身”河中。

還好,叔叔正在河邊淘米,他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了,笑著說:“今天運氣真好,釣了一條‘大花魚’,趕緊下鍋煮了吃吧!”。

奶奶說的“花魚”其實是我,因為我滿身泥水,樣子狼狽不堪,誰看了都會笑,真是丟臉丟到家了。

鄉村捉魚篇五

今天,阿姨、媽媽、爸爸一起去小溪邊釣魚,我也跟著去了。

他們帶了釣魚工具——釣竿、釣線、釣鉤……爸爸說我還小,不能釣魚,要到大一點才可以學釣魚。

我眼珠骨碌一轉,機靈一動,我不能釣魚,捉魚可以吧。

于是我騙我媽,說:“我去上廁所。”自己卻到一處捉魚,為了防止我會嚇到魚,讓爸媽他們釣不到魚,所以我離得遠了一些。只見一條條魚就像水中的火箭,自己肯定抓不到,我便準備用石頭做一個圓形,再留一個入口,把魚趕進去。我脫下鞋和襪子,挽起了褲角和衣服。一切準備好了,我輕輕把腳伸進水中,再把另一只腳也伸入水中,感覺水很冷,冷的像冰塊。我開始撿石頭,這塊太小,那塊太大,我搬不動,那塊正好……我費了九牛二虎之力,才做好圓圈,我把這塊石頭拿走,“陷阱”終于做好了!

我在水中等待著,只見好幾條魚游了過來,我心里又興奮又激動,等待了一會,又來了幾條,我便一下子沖進水中,魚兒們一驚,都開始四處逃命,有幾條游進了我的陷阱中,不過一會,我數著我的成果,一條,二條,三條……一共有七條呢!

我穿上了襪子和鞋,回去了,我手里拎著魚,不一會到了他們釣魚的地方。

只見我媽對我喊:“你個小兔崽子,跑哪去了?這些魚是你捉出來的嗎?”

“嗯,當然是啦!”我很得意。

爸爸和阿姨看見我滿臉是泥,哈哈大笑。爸爸已經釣了四條,阿姨釣了五條,不過都沒我的魚多,我的魚還比他們的肥呢!

這時,太陽公公落山了,發出了紅色光芒,但我覺得太陽公公是被我媽那句話笑的喘不過氣了吧!

鄉村捉魚篇六

今天,我們的作文老師與我們在教室進行了一場激烈的捉魚比賽,一起來看看吧!

比賽開始前,老師先讓我們剪刀石頭布找出上去才加比賽的選手,不一會兒,老師就得出了結果,第一組由彭梓皓同學代表參加比賽,第二組是我,第三組是由我們班的“開心果”馬藝文出馬。

比賽開始了,我非常興奮,參加比賽的同學更是興奮不已,首先老師請彭梓皓同學上場捉魚,他也瞄準了那條大魚,迅速地把手伸進去,一把抓住了放進旁邊的盆里,可是他太用力了,那條大魚已經奄奄一息了,老師急忙說:“輕點,輕點!”彭梓皓不好意思地點點頭,同學們看他那樣都哈哈大笑起來。最終他在規定的時間內捉了兩條,他的臉上并沒有露出笑臉,而是有一點小小的傷心。

終于到我出馬了,我神氣十足地走上臺,只見盆里的魚自由自在地在水里游,仿佛不知道自己將要大難臨頭了。我把手慢慢地靠近水面,快接近的時候,我迅速地將手插進去,魚兒驚恐地四處逃竄,我心里對那些魚兒說:“你們是逃不出我的手掌心的,別費功夫了。”說完我就瞄準水里一條做大的魚,眼疾手快的把它抓住了。我就用這種方法一連抓了六條魚,我興奮地跳了起來,同學們也為我歡呼起來。

剩下最后的馬藝文了,她躡手躡腳地靠近魚缸,仿佛怕魚兒受到驚嚇而逃跑似的,只見馬藝文眼疾手快地瞅準一只魚兒就下手了,可惜那只非常聰明的魚兒一下子就從馬藝文手里溜走了,魚兒身上就像是抹了一層油,不論馬藝文怎么捉就是捉不到,時間一分一秒的溜走,當還有最后一秒的時候,馬藝文終于捉到了僅有的一條魚,我們看到這樣,都哈哈地笑了起來,不愧是我們班的開心果!

比賽還在激烈地進行著,教室里充滿了同學們的歡呼聲,加油聲,每個人的臉上都盛開著燦爛的笑容。

這一次捉魚比賽,是我今年最開心的事了,希望以后每天都這么開心!

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
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