大學(xué)規(guī)劃是培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)變化和求職環(huán)境。如果你還在為自己的大學(xué)規(guī)劃發(fā)愁，可以看看這些范文，或許會(huì)給你一些啟發(fā)和方向。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇一

大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，是個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人生事業(yè)規(guī)劃。下面是有大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃范文，歡迎參閱。

思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，積極向黨團(tuán)組織靠攏(實(shí)際上，我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn)，并結(jié)業(yè))。參加各類思想政治、意識(shí)形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)和各類愛(ài)國(guó)主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。培養(yǎng)和樹立法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性、社會(huì)責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí);通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí);畢業(yè)設(shè)計(jì)及。

畢業(yè)論文。

取得都取得優(yōu)秀的成績(jī)。除課本知識(shí)外，準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!

學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽。參加學(xué)校或系里面開展的科普活動(dòng)(報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流等)或科技類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)。

積極參加學(xué)校或院系組織的各類實(shí)踐活動(dòng);參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng);為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。

求職準(zhǔn)備。

正確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會(huì)，熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。

大一：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二：

提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

大三：

心得體會(huì)。

;掌握。

簡(jiǎn)歷。

求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四：

工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

結(jié)束語(yǔ)：

來(lái)桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了，在這一年中，我學(xué)到了不少的東西。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在其它各方面，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有了很大的進(jìn)步;同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對(duì)我自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我相信在以后的三年大學(xué)生活里，我一定會(huì)收獲更多!

大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué)，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學(xué)自由但不輕松，我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己，我們可以充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì)承受著很多壓力。

大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)群體;但時(shí)間卻短到眨眼即逝，因?yàn)槲覀冎挥兴哪暧邢薜臅r(shí)間。所以，現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長(zhǎng)成才方式，去實(shí)現(xiàn)我們自己的“夢(mèng)想”。

一、目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)：如果說(shuō)大學(xué)是海洋，大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達(dá)到自己的目的地，離不開導(dǎo)航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標(biāo)，“導(dǎo)航器”好比我們的計(jì)劃，“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩，我越發(fā)著急自己的未來(lái)在哪里。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標(biāo)，但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)的差距。我決定應(yīng)該利用這個(gè)暑假對(duì)即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃，并對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)有一個(gè)計(jì)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，才能讓自己對(duì)未來(lái)更加有信心。所以，在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容。

二、勇氣、恒心、毅力。

我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計(jì)劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對(duì)它的失敗，換一種方法繼續(xù)嘗試。總之，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸?shù)男摹．?dāng)然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)帲m時(shí)的冷靜下來(lái)，客觀的分析現(xiàn)狀，可以在老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，克服不利因素，并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里，這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法。所以，堅(jiān)持陳老師的要求：每個(gè)星期400行代碼。

三、重視主觀因素與客觀因素的有機(jī)結(jié)合。

目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這，還是不夠。俗話說(shuō)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有可能――從客觀實(shí)際看，有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，從我們的目標(biāo)的長(zhǎng)期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來(lái)衡量。所以，我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和不足。

我們必須努力學(xué)習(xí)，使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì)的人才。所以，不能因?yàn)槠娴挠X(jué)得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識(shí)之上的，要更好發(fā)展，就要學(xué)會(huì)將理論與實(shí)際相結(jié)合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開頭，還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對(duì)未來(lái)有目標(biāo)，有一定的計(jì)劃總是有好處的。雖然目前沒(méi)有詳細(xì)具體的計(jì)劃，但是我心中有一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)。而且計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃過(guò)于詳細(xì)，到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現(xiàn)會(huì)差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會(huì)阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo)，分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃才是高效率的做法。

人們都說(shuō)：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)。”，就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認(rèn)知自我。

古希臘德?tīng)柗粕駨R里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái)，必須了解自我。

1、

自我評(píng)價(jià)。

我個(gè)人覺(jué)得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂(lè)于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，樂(lè)觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂(lè)于助人，細(xì)致，做事有耐心。

2、我的優(yōu)勢(shì)。

我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí)，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。

3、我的劣勢(shì)。

過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。

二、社會(huì)分析改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。

由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。

大學(xué)二年級(jí)：通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。

大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作。

心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。

四、求職計(jì)劃。

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

(6)要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。

五、總結(jié)。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇二

一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：

從參加工作開始，我從事班主任工作至今已經(jīng)有16個(gè)年頭了。在班主任工作中，我深知與學(xué)生相處是一門藝術(shù)，作為一名班主任，必須是有智慧的，懂得一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。有些班主任認(rèn)為工作太辛苦，選擇了放棄，而我卻選擇了較長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)守，因?yàn)槲覉?jiān)信，這一崗位，是歷練人的重要崗位。

在班主任工作中，我基本能做到下面幾點(diǎn)：教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確；教育符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律；教育內(nèi)容開展有序合理，在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng)。在班主任教育工作中我大膽創(chuàng)新，所帶班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，文化建設(shè)突出，與學(xué)生相處不僅融洽，而且情深。

的班主任工作管理經(jīng)歷，使我從不同角度考量班主任的工作。回顧以往，我的班主任工作專業(yè)成長(zhǎng)受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以一直在成長(zhǎng)，但是，關(guān)于教育理論，教育法規(guī)方面的專著讀得較少，導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究、課題研究能力不強(qiáng)，下一步要多讀一讀這些方面的書籍。同時(shí)應(yīng)該對(duì)最新知識(shí)動(dòng)態(tài)有所了解，這樣才能緊跟時(shí)代步伐讓自己的生命不斷增值。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo)：

1、在未來(lái)三年內(nèi)，我希望自己能在班主任和年級(jí)工作中，堅(jiān)持良好的教育理念，能提升成一種更符合教育規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格，并不斷地總結(jié)反思，不斷進(jìn)步。

2、做好年級(jí)、班級(jí)常規(guī)的管理者。在班級(jí)管理，學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長(zhǎng)，提高我的教育反思能力，增強(qiáng)教育實(shí)踐的合理性，不斷提高教育質(zhì)量，成為一名名班主任。同時(shí)，能夠做到及時(shí)與年輕班主任良性溝通，分享優(yōu)秀管理做法。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期研讀一本班主任管理專著，完成一篇讀書筆記；只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷接受新的理論知識(shí)，在教育實(shí)踐中才能不斷提升自己的理論水平，豐富自己的教學(xué)教育理念，力爭(zhēng)每年有一篇論文在刊物公開發(fā)表。

4、做好班主任工作的帶頭人，勤于班主任工作研究，不斷改進(jìn)班主任工作方法，總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任管理模式，促進(jìn)本校班主任專業(yè)水平的提高。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行一次以上主題班會(huì)與觀摩研討、學(xué)生教育個(gè)案、親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等研討，提交一份以上優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)學(xué)生教育個(gè)案等；做實(shí)事，不浮躁，不急躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任的每一項(xiàng)工作！

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃：

第一階段：

1、積極參加“______名班主任工作室”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中，制訂切實(shí)可行的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和本年度發(fā)展計(jì)劃。

3、閱讀《給年輕班主任的建議》一書，豐富自己的班級(jí)管理能力，積極記錄在工作中發(fā)生的有價(jià)值的案例，為今后的工作找到參考和反思。

4、認(rèn)真履行“名班主任工作室成員”的義務(wù)與責(zé)任。積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，與校內(nèi)外的班主任多交流，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、作階段性的總結(jié)反思。

第二階段：

1、研讀一本關(guān)于班主任管理的書。

2、舉行主題班會(huì)、教育個(gè)案研討、經(jīng)驗(yàn)交流、親子活動(dòng)等成果展一次。

3、發(fā)表一篇班主任教育方面的文稿。

4、參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自身師德修養(yǎng)，努力讓自己成為名副其實(shí)的優(yōu)秀班主任。

5、參與校內(nèi)的任何班主任培訓(xùn)會(huì)議，爭(zhēng)取可以做一次專題講座，不定期與本校班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

6、關(guān)注“______名班主任工作室”公眾號(hào)，及時(shí)上傳學(xué)習(xí)資料，讓自己更優(yōu)秀。

7、作階段性的總結(jié)反思。

第三階段：

1、研讀一本班主任管理專著，完成一篇讀書筆記；主持校級(jí)或區(qū)級(jí)1項(xiàng)課題，參與市或省級(jí)課題研究。

2、在刊物公開發(fā)表一篇論文。

3、參與工作室完成一項(xiàng)科研課題的研究，至少有1項(xiàng)在教育行政部門組織的評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、積極申報(bào)與德育工作相關(guān)的微課程。

5、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，以“名班主任工作室”的要求不斷鞭策自己，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，讓自己的教育留有痕跡，寫出高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗(yàn)，教育感受，教育總結(jié)，自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6、與工作室合作，出版相應(yīng)的書籍。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇三

那么再來(lái)看畢業(yè)他們兩個(gè)開始截然不同了，畢業(yè)開始截然不同了。畢業(yè)的時(shí)候那個(gè)沒(méi)規(guī)劃的學(xué)生開始終于拿到學(xué)歷了，開始寫簡(jiǎn)歷找工作。他是再一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)找一個(gè)員工的工作，就是從校園人到企業(yè)人，而這個(gè)有規(guī)劃的學(xué)生怎么樣?大家看他擁有了什么，他擁有了豐富的人脈，經(jīng)過(guò)三年實(shí)習(xí)肯定有人脈了?第二點(diǎn)，他擁有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)沒(méi)規(guī)劃的學(xué)生沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，他有經(jīng)驗(yàn)了，企業(yè)很看重經(jīng)驗(yàn)的。第三點(diǎn)，他擁有了屬于自己的小型的團(tuán)隊(duì)。所以說(shuō)他是再一個(gè)治理者的姿態(tài)找一個(gè)員工的工作，是在一個(gè)治理者的姿態(tài)找一個(gè)員工的工作。所以說(shuō)第一個(gè)沒(méi)規(guī)劃的人是再一個(gè)學(xué)生的心態(tài)，學(xué)生的身份找一個(gè)工作。第二個(gè)有規(guī)劃的是在一個(gè)治理者的姿態(tài)，降了一級(jí)臺(tái)階找一個(gè)工作。大家想一想他們兩個(gè)誰(shuí)找工作更輕易了?這就是有規(guī)劃和沒(méi)規(guī)劃的區(qū)別，有個(gè)人戰(zhàn)略和沒(méi)有個(gè)人戰(zhàn)略的區(qū)別。所以說(shuō)我希看電視機(jī)的各位同學(xué)能夠認(rèn)認(rèn)真真往想一想我們是否給自己設(shè)了一個(gè)目標(biāo)?可能很多人感覺(jué)設(shè)定目標(biāo)是一個(gè)很虛的東西，實(shí)在并不是，ok，實(shí)在并不是。

比如說(shuō)我來(lái)問(wèn)一下各位，大家說(shuō)人的身體健康重要不重要?重要吧，人的身體健康很重要。假如你生病了吃藥是一件緊急的事情?人需要吃藥。好，這屬于又重要又緊急的事情。那么鍛煉身體呢，平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉呢。平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉這屬于一件不太緊急的事情，我今天鍛煉也行，明天鍛煉也行。我這一分鐘鍛煉也行，我聽(tīng)完課鍛煉也可以，它不緊急但是很重要。好，我問(wèn)一下各位，我們是把主要精力放在得病吃藥上，還是把主要的精力放在鍛煉身體上呢?好，假如一個(gè)城市這個(gè)城市治安或者這個(gè)城市的防火好不好?是看它的防火設(shè)施多未幾?還是看這個(gè)城市消防隊(duì)員出警速度快不快呢?主要是看防火設(shè)施?防火設(shè)施這屬于一個(gè)不太緊急，但是卻非常重要的事情。而那些天天都在救火一個(gè)城市，我相信不會(huì)是什么好城市。所以我相信各位能夠把事情防患未然，把事情防患未然。

這就像以前所講的一個(gè)扁鵲，古代的名義扁鵲見(jiàn)蔡桓公里面有這樣一個(gè)故事。蔡桓公問(wèn)扁鵲說(shuō)，你是一個(gè)名醫(yī)，你告訴我你們家哥三，你大哥、二哥和你都是醫(yī)術(shù)高明的人。你告訴我你們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)的醫(yī)術(shù)最高?扁鵲說(shuō)，我大哥的醫(yī)術(shù)最高。蔡桓公說(shuō)你大哥怎么醫(yī)術(shù)高，我不知道他有醫(yī)術(shù)，別人都說(shuō)他醫(yī)術(shù)不太高。扁鵲說(shuō)我大哥為什么醫(yī)術(shù)高呢?由于跟我大哥在一起這些人沒(méi)有生病的，他剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有一點(diǎn)小的毛病甚至于沒(méi)有毛病，他就把這個(gè)病情防患未然，所以說(shuō)在我大哥四周根本沒(méi)有人生病，很多人就不知道我大哥這個(gè)醫(yī)術(shù)高明。

那么再來(lái)看二哥，我二哥這個(gè)人醫(yī)術(shù)比我要強(qiáng)，比我大哥要差。為什么比我強(qiáng)，比我大哥醫(yī)術(shù)差了?由于二哥這個(gè)人，當(dāng)別人只有小病的時(shí)候，我二哥就把別人給治好了，還沒(méi)有把小病變成大病就已經(jīng)被人治好了。所以很多人說(shuō)二哥這個(gè)人醫(yī)術(shù)不太高明，只不過(guò)能治小病。那么為什么我最出名呢?但實(shí)在我醫(yī)術(shù)最差。由于別人這個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)微微的小病別人看不出來(lái)的時(shí)候，我也看不出來(lái)，但是我大哥卻能治好，能防患未然。我二哥，有病的時(shí)候我二哥就把他治好了，小病我也治不好，我也發(fā)現(xiàn)不了。只有那些已經(jīng)病進(jìn)膏肓、行將就木的人我才能治好，我就給人家鋸胳膊鋸?fù)龋o人家上各種各樣的藥，所以別人感覺(jué)到我扁鵲能夠治大病，所以說(shuō)我扁鵲最出名，但是實(shí)際上對(duì)于一個(gè)社會(huì)最有價(jià)值的是誰(shuí)的?是我的大哥和我的二哥，我是最沒(méi)有價(jià)值的。所以說(shuō)各位你們未來(lái)進(jìn)進(jìn)到企業(yè)，企業(yè)的老總都不傻，往看一看你這個(gè)人做事情是防患未然，還是擅長(zhǎng)于救火，企業(yè)不希看要一個(gè)救火隊(duì)長(zhǎng)。真的，每一個(gè)企業(yè)不希看招聘一個(gè)人他是一個(gè)救火隊(duì)長(zhǎng)，每時(shí)每刻都要救火。由于有一個(gè)救火隊(duì)長(zhǎng)就代表企業(yè)失火了，每一個(gè)企業(yè)都需要一個(gè)防火專家，告訴我們企業(yè)如何往防范風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)吧，如何規(guī)避這些已經(jīng)錯(cuò)誤的事情。所以我希看各位你們做事情的時(shí)候也是如此，你們做事情也是如此，多往做那些重要而不緊急的事情，少往做那些重要而緊急的事情。這就要給我們一個(gè)規(guī)劃，所以說(shuō)在生活中做人不要太功利，不要太急功近利，給自己一個(gè)個(gè)人戰(zhàn)略，給自己一個(gè)方向，給自己一個(gè)目標(biāo)，這屬于一件很長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。

比如說(shuō)像剛才，大逐一個(gè)學(xué)生做規(guī)劃，另一個(gè)學(xué)生沒(méi)有做規(guī)劃，大一的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別。大二甚至也看不出區(qū)別，大三也沒(méi)有太多區(qū)別，可是大四畢業(yè)找工作的時(shí)候，ok就已經(jīng)有區(qū)別了。這是一件幾年之后才會(huì)產(chǎn)生不同的一點(diǎn)，幾年之后才會(huì)產(chǎn)生不同的一點(diǎn)，明白了各位。所以說(shuō)我希看各位同學(xué)給自己一個(gè)目標(biāo)，不要過(guò)于急功近利，不要過(guò)于急功近利。

那么我們一起來(lái)看一看如何往為個(gè)人做一個(gè)個(gè)人戰(zhàn)略?首先是為自己定一個(gè)五年遠(yuǎn)景，確定未來(lái)五年之后我的目標(biāo)是什么?那么確定五年目標(biāo)之后來(lái)看看我的兩年目標(biāo)是什么?我的年度主題是什么?我年度行動(dòng)計(jì)劃是什么?要解決的根本矛盾是什么?我個(gè)人的核心價(jià)值觀是什么?這是一個(gè)正常的作個(gè)人戰(zhàn)略一個(gè)流程。那么這個(gè)流程不得不使我們想起一個(gè)故事，這個(gè)故事的真實(shí)性我不敢保證，這是一件八卦新聞所講的故事。有一個(gè)著名的演員叫做周迅，我相信各位都應(yīng)該知道，這是中國(guó)很著名一個(gè)女演員，一個(gè)女性，也算是國(guó)際上一個(gè)大明星了，演過(guò)《假如愛(ài)》、《李米的猜想》等等很多電影。那么周迅以前在讀大學(xué)的時(shí)候是一個(gè)電影學(xué)院還是一個(gè)藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，在讀大二的時(shí)候，這個(gè)事情真實(shí)性我不知道，但是這個(gè)故事對(duì)于我們做個(gè)人戰(zhàn)略很重要。

在讀大二的時(shí)候，她天天就是往酒吧玩，往ktv玩，也不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，不怎么愛(ài)排練。那么她的老師就來(lái)問(wèn)周迅，說(shuō)周迅你來(lái)告訴我?你未來(lái)的目標(biāo)是什么?由于這個(gè)老師覺(jué)得周迅很有演員的天賦，我個(gè)人覺(jué)得周迅演電影也是蠻不錯(cuò)的。老師就問(wèn)周迅你未來(lái)你的目標(biāo)是什么?周迅告訴老師說(shuō)，未來(lái)我的目標(biāo)五年之后我要成為國(guó)際上的大影星，老師說(shuō)好，你的目標(biāo)我能幫助你實(shí)現(xiàn)，你想實(shí)現(xiàn)嗎?周迅說(shuō)我想實(shí)現(xiàn)。好，我們一起來(lái)看一看五年之后你的目標(biāo)是什么?想成為一個(gè)國(guó)際女一號(hào)，國(guó)際女影星。好，那么五年之后你要成為國(guó)際女影星的時(shí)候，你第四年的時(shí)候你應(yīng)該什么樣?至少你已經(jīng)是中國(guó)的一線女影星了嗎?周迅說(shuō)對(duì)，我已經(jīng)是中國(guó)一線女影星了。好，你第四年你要成為一線女影星，你兩年之后應(yīng)該怎么樣?至少應(yīng)該出演過(guò)一部電影叫女一號(hào)了吧，對(duì)不對(duì)?你兩年之后想成為一部電影的女一號(hào)，你一年之后怎么樣?你一年之后應(yīng)該演很多電影的女二號(hào)、女三號(hào)了吧?對(duì)不對(duì)?你一年之后想演很多電影女二號(hào)、女三號(hào)，你往年應(yīng)該怎么樣?往年已經(jīng)過(guò)往一半了，快到年底了，你往年至少應(yīng)該天天在劇組里面演一演路人甲，演一演路人乙，多往了解一下導(dǎo)演的拍攝手法，多往了解一下其他演員演的技巧，多往積累一下這個(gè)方面的人脈。只要你往年往做這個(gè)事情，你一年之后才可以成為很多電影的女二號(hào)、女三號(hào)，兩年之后才可以成為一部電影的女一號(hào)，四年之后才可以成為中國(guó)一線當(dāng)家女花旦，五年之后才會(huì)成為國(guó)際性的大影星，對(duì)不對(duì)?好，你五年之后要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?你現(xiàn)在不要往酒吧，你不要再往ktv，你應(yīng)該多往劇組里面往，多往了解多往實(shí)踐。周迅當(dāng)時(shí)恍然大悟，就按照這樣一條路往走，果然在今天走成了中國(guó)的，可以說(shuō)是一個(gè)國(guó)際化的女影星。

那么我們?nèi)艘彩侨绱耍魑唤o你們自己設(shè)定一個(gè)未來(lái)我們的目標(biāo)，五年之后我應(yīng)該做成什么樣?對(duì)不對(duì)?比如說(shuō)你是一個(gè)大一的學(xué)生你告訴我說(shuō)，五年之后我已經(jīng)在一家企業(yè)里面工作一年了，成為一個(gè)企業(yè)的高級(jí)主管。那么什么樣的企業(yè)，什么樣的行業(yè)，什么樣的職位，你應(yīng)該設(shè)定好。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)?我兩年之后應(yīng)該是什么樣，我應(yīng)該知道，假如我兩年之后達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我五年之后就不可能，我兩年之后應(yīng)該往實(shí)習(xí)，我大二大三應(yīng)該往實(shí)習(xí)。那么大二大三應(yīng)該往實(shí)習(xí)或者大二大三有一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)，我大一應(yīng)該什么樣?往年應(yīng)該什么樣?往年的年度主題。我往年應(yīng)該找一個(gè)比較差的實(shí)習(xí)，或者是同行業(yè)中比較的公司實(shí)習(xí)，積累一下這個(gè)方面的人脈和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

好，假如我往年想實(shí)習(xí)，我開始列出往年年度行動(dòng)計(jì)劃，年底之前一定要實(shí)習(xí)。比如是假定現(xiàn)在是7月份，那么11月份必須要找到一個(gè)實(shí)習(xí)，7月到11月，7月份、8月份、9月份、10月份四個(gè)月，每個(gè)月應(yīng)該完成什么任務(wù)。要找實(shí)習(xí)必須要經(jīng)過(guò)九大環(huán)節(jié)，這九大環(huán)節(jié)如何分配給每一個(gè)月，一個(gè)月四個(gè)星期，如何把這些工作分配給每一個(gè)星期，對(duì)不對(duì)?一個(gè)星期七天，天天我應(yīng)該做什么?這樣我們?nèi)司陀辛艘粋€(gè)目標(biāo)，至少今天天天晚上你在睡覺(jué)的時(shí)候可以往想一想，今天我這個(gè)任務(wù)完成了沒(méi)有?假如這個(gè)任務(wù)完成了，那么我就可以明確告訴我自己，我間隔五年之后我的目標(biāo)更近了一步?由于里已經(jīng)完成這個(gè)任務(wù)，這個(gè)目標(biāo)你是被分解過(guò)了，你完成了這個(gè)目標(biāo)，今天的任務(wù)完成你離五年之后的目標(biāo)近了一步。人永遠(yuǎn)有一個(gè)奔頭，就像白龍馬往西天取經(jīng)一樣，它每邁一步離西天近一步，每邁一步就離西天近一步，而小毛驢呢?它無(wú)論怎么邁，都是在原地轉(zhuǎn)圈，每邁一步都沒(méi)有增加一個(gè)間隔，每邁一步都沒(méi)有增加間隔，每邁一步都是和原先的間隔都是一樣的，所以說(shuō)這就是沒(méi)有什么價(jià)值，這就是不可能有回報(bào)。所以說(shuō)各位你天天過(guò)得很沖擊，說(shuō)我天天上多少自習(xí)，我今天參加什么活動(dòng)，讀了什么書。那么你參加自習(xí)參加活動(dòng)往讀書，究竟是不是符合你的目標(biāo)?你讀書讀什么樣的書?自習(xí)自什么樣的習(xí)，活動(dòng)參加什么樣的活動(dòng)，是否圍繞你目標(biāo)往做的?對(duì)不對(duì)各位。假如你沒(méi)有圍繞目標(biāo)往做，那么我告訴你今天做這個(gè)事情就是原地轉(zhuǎn)圈的事情，由于間隔你的目標(biāo)沒(méi)有任何進(jìn)展，只要你完成了你離目標(biāo)更近了一步?好不好各位，所以說(shuō)我希看你們按照這樣一個(gè)模式為自己做一個(gè)個(gè)人戰(zhàn)略。

那么接下來(lái)為各位寫你要解決的根本矛盾是什么?可以利用的資源是什么?這個(gè)要寫出來(lái)。由于剛才我為大家講到說(shuō)找工作的時(shí)候人應(yīng)該成為一個(gè)商人，具備一種貿(mào)易思維。那么商人的根本特點(diǎn)是什么?商人應(yīng)該具備一種交換思維，而不像乞丐那樣依靠思維，商人應(yīng)該交換。那么你交換就應(yīng)該有資源，你就應(yīng)該有資源。你為自己列一列你究竟有什么資源?比如你學(xué)歷是不是你的資源?你學(xué)到的知識(shí)是不是你的資源?你的資格證是不是你的資源?你的班長(zhǎng)、團(tuán)支書是不是你的資源?你有什么資源?你會(huì)做什么?拿著你的資源和你的工作進(jìn)行一個(gè)交換，把你的資源列出來(lái)。那么列出來(lái)之后再往看一看你要解決的根本矛盾是什么?比如說(shuō)你的根本矛盾是我要學(xué)這個(gè)專業(yè)，又要輔修一個(gè)專業(yè)，又要參加學(xué)生會(huì)，時(shí)間安排不開這是一個(gè)根本矛盾。那么這個(gè)矛盾你把它放在這里就好，可以拿著這個(gè)矛盾問(wèn)別人也可以，哪怕別人解決不了往請(qǐng)教別人都可以，所以說(shuō)對(duì)于一份工作重要的不在于說(shuō)，你不要請(qǐng)教別人，你可以往請(qǐng)教。最可怕的是你根本不知道你的矛盾出現(xiàn)在哪里?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了你的矛盾，找到了你的資源，給自己設(shè)定了目標(biāo)，年度主題和行動(dòng)計(jì)劃，我相信您這樣做好之后一定找到合適的工作，人一定會(huì)成長(zhǎng)飛速的，由于我們?nèi)耸怯心繕?biāo)的，我們?nèi)耸怯心繕?biāo)的。

實(shí)在個(gè)人戰(zhàn)略要解決是一個(gè)什么題目?就是人生中最重要的投資是什么這樣一個(gè)話題。大家想一想我們生這一輩子里面最重要的投資是什么?是自己。了解自己，選對(duì)方向是我們?nèi)俗钪匾粋€(gè)投資。巴菲特是世界上的股神，他要投資的時(shí)候他就要選擇一個(gè)所投資對(duì)象一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)空間怎么樣，方向?qū)Σ粚?duì)?投資的方向?qū)Σ粚?duì)?那么我們自己往想一想我們?nèi)送顿Y于我們自己呢?以前是父母投資我們大學(xué)生，全家人幾代人的心血投資一個(gè)大學(xué)生，現(xiàn)在你投資你自己了，在為你自己做投資，實(shí)在你就是你自己一個(gè)基金經(jīng)理人，你父母的薪水、父母的汗水、父母的心血就屬于投給你基金這部分資產(chǎn)，你屬于基金經(jīng)理人，你投資的對(duì)象就是你自己。把你自己，你作為一個(gè)基金經(jīng)理人投資于什么方向，投資于什么領(lǐng)域，你應(yīng)該認(rèn)真想清楚。

這就是我要送給大家一句話叫做，永遠(yuǎn)要在最短時(shí)間用最對(duì)的方法往做最對(duì)的事情，得到最好的結(jié)果。我希看各位能夠把這句話記住一下，永遠(yuǎn)在最短的時(shí)間，這里面在選擇方向的時(shí)候還要學(xué)習(xí)方法。如何選擇一個(gè)最短的時(shí)間呢?對(duì)吧，如何選擇一個(gè)最短的時(shí)間呢?時(shí)間一定要短。對(duì)吧，各位，有時(shí)候人不一定要走捷徑，有時(shí)候捷徑，各位路徑短，不即是時(shí)間短，有時(shí)候繞一圈反而倒走一個(gè)迂回線，反而時(shí)間更短。大家留意我這里面說(shuō)的是不是走最近的路，有時(shí)候最近的路全是荊棘，反而繞一圈的時(shí)候曲線救國(guó)的時(shí)候可以節(jié)約時(shí)間，所以說(shuō)永遠(yuǎn)用最短的時(shí)間。用最對(duì)的方法，究竟我們是走還是打車還是坐飛機(jī)，在做工作的時(shí)候是用做客戶價(jià)值往做，還是圍繞自己往做?是負(fù)責(zé)任還是不負(fù)責(zé)任，是有目標(biāo)還是沒(méi)有目標(biāo)?永遠(yuǎn)用最對(duì)的方法往做最對(duì)的事情。

各位，我們往想一想什么叫做戰(zhàn)略，什么叫做戰(zhàn)術(shù)?以前經(jīng)常講到戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)這兩個(gè)概念，戰(zhàn)略是往做正確的事情，是往做對(duì)事情。那么什么叫做戰(zhàn)術(shù)?戰(zhàn)術(shù)是把事情做正確，把事情做好。假如戰(zhàn)略上錯(cuò)了，你選錯(cuò)方向了，你沒(méi)有選擇一個(gè)正確的事情。那么在戰(zhàn)術(shù)上你把這個(gè)事情做得越好你就越錯(cuò)，做得越對(duì)你就越錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)很矛盾。你做得越對(duì)你就越錯(cuò)，由于你的方向已經(jīng)反了。就像起跑一樣，人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)起跑的時(shí)候按理說(shuō)應(yīng)該往前跑，假如你往后跑，你跑的越快你輸?shù)脑蕉啵瑢?duì)不對(duì)?ok，你跑的越快，你輸?shù)脑蕉唷?zhàn)術(shù)就是讓你自己跑的更快，那么戰(zhàn)略是什么?戰(zhàn)略就是選好自己的方向，往前沖，往終點(diǎn)往沖。對(duì)不對(duì)?所以說(shuō)往做最對(duì)的事情，得到最好的結(jié)果，這就是一個(gè)事情的結(jié)果，得到最好的結(jié)果。這就是在個(gè)人戰(zhàn)略里面我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)終縱目標(biāo)，我們要完成一個(gè)任務(wù)，這就是我們?cè)趹?zhàn)略里面為大家講的內(nèi)容。我們來(lái)總結(jié)一下，剛才為大家講到了高薪能力，我們這個(gè)人要符合這樣一個(gè)貿(mào)易社會(huì)。接下來(lái)為大家講了一個(gè)個(gè)人戰(zhàn)略，我們?nèi)巳绾瓮?guī)劃我們自己?實(shí)在一個(gè)人有方向沒(méi)有方向是區(qū)別很大的。我為大家講了一個(gè)學(xué)生從大一的時(shí)候開始有規(guī)劃，和一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的學(xué)生依然很努力，可是到大四的時(shí)候完全不一樣了。那么在這里完全教會(huì)大家，不要過(guò)于急功近利，ok，不要急功近利。在做事情的時(shí)候想一想多往做那些重要，但是不太緊急的事情，不要往當(dāng)救火隊(duì)長(zhǎng)。

接下來(lái)為大家講了白龍馬和小毛驢的故事，白龍馬和小毛驢的故事。白龍馬走的是一條直線，而小毛驢在原地轉(zhuǎn)圈。這就告訴我們努力不一定有回報(bào)，但是不努力一定沒(méi)有回報(bào)。希看各位找好自己的方向。

接下來(lái)為大家講如何規(guī)劃我們的未來(lái)，如何做好自己的個(gè)人戰(zhàn)略，把自己當(dāng)做一個(gè)投資產(chǎn)品，ok，我們?nèi)税炎约寒?dāng)做一個(gè)投資產(chǎn)品。同時(shí)，把自己當(dāng)做一個(gè)基金經(jīng)理，把自己進(jìn)行一個(gè)定向投資，把自己進(jìn)行一個(gè)定向投資，基金經(jīng)理投資我們自己。看看五年之后我們的目標(biāo)是什么?為了達(dá)到五年之后的目標(biāo)，第四年什么樣?第三年什么樣?兩年之后什么樣?往年應(yīng)該是什么樣?年度主題是什么，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)年度主題和年度計(jì)劃，每個(gè)月做什么?進(jìn)行一個(gè)列推法，接下來(lái)找到自己的根本矛盾，列出自己的資源。我們?cè)谶@里就希看各位能夠多往了解一下未來(lái)行業(yè)未來(lái)公司。

那么在接下來(lái)的這堂課中我為大家講解如何選對(duì)一個(gè)行業(yè)。比如說(shuō)曾經(jīng)一個(gè)人說(shuō)他是師范學(xué)校畢業(yè)的，說(shuō)師范學(xué)校畢業(yè)他說(shuō)學(xué)中文，他說(shuō)老師你看，我學(xué)中文我只能當(dāng)語(yǔ)文老師收進(jìn)不高，我只能當(dāng)編輯，收進(jìn)也不高，我該怎么辦?我說(shuō)你說(shuō)錯(cuò)了，語(yǔ)文老師和編輯收進(jìn)高不高?我暫且不往評(píng)價(jià)。但是你以為你只能做這兩個(gè)工作，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。比如說(shuō)有一個(gè)行業(yè)叫做公關(guān)。這個(gè)學(xué)生說(shuō)公關(guān)我不做是陪人飲酒。我說(shuō)你錯(cuò)了，奧美你知道嗎?偉達(dá)你知道嗎?愛(ài)德曼你知道嗎?藍(lán)色光標(biāo)你知道嗎?萬(wàn)博宣偉你知道嗎?這個(gè)學(xué)生說(shuō)我通通沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字?我說(shuō)你沒(méi)有知道，就為什么評(píng)價(jià)說(shuō)你只能做這兩份工作了?奧美、偉達(dá)、愛(ài)德曼、藍(lán)色光標(biāo)、萬(wàn)博宣偉都是全球頂級(jí)的公紅臉關(guān)公司是為大企業(yè)做市場(chǎng)推廣和市場(chǎng)調(diào)研的一些公司。甚至有些，你像奧美還有奧美廣告公司。那么它每年要招聘大量學(xué)中文的學(xué)生，大量的中文系的學(xué)生到里邊做工作。

但是又能怎么樣呢?企業(yè)招的是一個(gè)合適的人，而不是一個(gè)那些有些的人。好了，所以這個(gè)學(xué)生她自己就沒(méi)有定好自己一個(gè)方向，沒(méi)有定好自己一個(gè)方向。對(duì)吧，這個(gè)學(xué)生說(shuō)我學(xué)護(hù)理。后來(lái)我跟她私下交流，她說(shuō)我學(xué)護(hù)理又可以做什么?我給她提供一個(gè)建議，我說(shuō)你告訴我護(hù)士是越老越值錢還是越年輕越值錢呢?那么這個(gè)護(hù)士告訴我說(shuō)越年輕越值錢。好，你未來(lái)應(yīng)該你的護(hù)士年輕年紀(jì)總要變化，那么未來(lái)你應(yīng)該怎么走呢?怎么往做呢?我說(shuō)你有沒(méi)有想過(guò)往做月嫂這樣一個(gè)工作呢?往做私人護(hù)理這樣一個(gè)工作了?而這個(gè)學(xué)生恍然大悟說(shuō)，我沒(méi)有想到，老師這么一點(diǎn)播我想到了。

所以說(shuō)我希看各位同學(xué)能夠認(rèn)認(rèn)真真、清清楚楚的思考這樣一個(gè)題目，剛才已經(jīng)讓你們具備了高薪能力了，已經(jīng)上你們符合這樣一個(gè)貿(mào)易社會(huì)了，已經(jīng)讓你們具備這樣一個(gè)方向了。實(shí)在最重要的一點(diǎn)是我們?nèi)耍€讓別人看見(jiàn)我們有這些東西，以前常說(shuō)一句話酒香不怕巷子深，現(xiàn)在呢?現(xiàn)在來(lái)看一看，現(xiàn)在到酒店看一看把最好的酒都擺在最顯眼的位置上，有沒(méi)有什么酒店把那些二鍋頭，把那些東北的小燒擺在最顯眼的位置上，把好酒躲在最深處，說(shuō)你來(lái)聞一聞，你要聞到了，我就把最好的酒給你，沒(méi)有這樣的店。現(xiàn)在社會(huì)是一充分展示自我的社會(huì)，不再是一個(gè)酒香不怕巷子深的社會(huì)，現(xiàn)在的社會(huì)香的酒太多了，所以說(shuō)要從這些百花齊放里面一花獨(dú)秀，一花獨(dú)秀。那么這就是求職技巧這個(gè)模塊所要為大家講解的內(nèi)容。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇四

對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),要想獲得學(xué)習(xí)上的成功,就需要在學(xué)習(xí)之初制定一套針對(duì)自己行之有效的成長(zhǎng)計(jì)劃。下面是有中學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，歡迎參閱。

初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí)，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò)，但總也不能十分拔尖的同學(xué)。

其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過(guò)此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)。”(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)。

作文。

》20xx年4月第一版211頁(yè))。

這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過(guò)不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。

2、務(wù)學(xué)與求道。

3、自信是成功的第一秘訣。

4、態(tài)度決定一切。

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步。

6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。

7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)。

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。

9、學(xué)習(xí)別人。

一、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來(lái)，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過(guò)于：她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會(huì)放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺(jué)，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭(zhēng)取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒(méi)有什么興趣。但我覺(jué)得必須提高政治的成績(jī)了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問(wèn)題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)。

可以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

二、務(wù)學(xué)與求道。

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說(shuō)說(shuō)，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來(lái)的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來(lái)讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。

思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過(guò)思考能夠擴(kuò)展出許多知識(shí)，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面總保持相平。”(人教版物理第一冊(cè)20xx年3月第一版156頁(yè))那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì)怎樣(液體壓強(qiáng)的計(jì)算)，思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì)怎么樣(液體流速對(duì)壓強(qiáng)的影響)，思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理)，思考在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會(huì)相平(平衡力)。一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。這樣你的知識(shí)就大大地豐富了。

研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過(guò)思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過(guò)嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí)，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識(shí)的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。

三、自信是成功的第一秘訣。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。

有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。可以說(shuō)：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn);同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會(huì)變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到的。

做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對(duì)題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來(lái)。他在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說(shuō)：我是自信造就的成功者，我的每一步成長(zhǎng)都伴隨著自信的更加成熟。

說(shuō)了那么多，還是說(shuō)一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的，對(duì)他說(shuō)：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績(jī)有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。

自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。

四、態(tài)度決定一切。

米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說(shuō)。

奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。

態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng)，才能盡變古體，被世人尊為書圣。《呂氏春秋》曾經(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列國(guó)，學(xué)到的知識(shí)盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒(méi)有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用，才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。

一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。

五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”

六、樹立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。

(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)。

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1、預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2、聽(tīng)課。

聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

a)做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

b)集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

c)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

d)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

e)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

f)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，是xx學(xué)院城市規(guī)劃xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。能成為一名園林設(shè)計(jì)師，是我夢(mèng)寐追求的目標(biāo)，在此擇業(yè)之際，我真誠(chéng)的向貴公司推薦自己。

在四年的學(xué)習(xí)中，我的專業(yè)成績(jī)一直居于本專業(yè)上等水平，曾連續(xù)兩年獲得學(xué)校“自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人”和“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在學(xué)好了本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，我還盡自己所能的拓寬了自己的知識(shí)面，在專業(yè)技能方面，我先后掌握了autocad，photoshop等專業(yè)軟件的使用，使自己更有能力去做好今后的工作。

在能力鍛煉上，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)四年期間，積極參加每一學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，曾經(jīng)在冷凍廠里面打過(guò)工，在酒店當(dāng)過(guò)服務(wù)生，作為志愿者在小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教育，在園林設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可謂非常豐富。從而大大提升了自己的組織能力、協(xié)作能力、交際能力和處事應(yīng)變等能力，為我今后能更好地為貴公司工作奠定了能力基礎(chǔ)。

在思想方面，我努力提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)并積極向黨組織靠攏，向黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書，同時(shí)已經(jīng)在黨校結(jié)業(yè)，獲得結(jié)業(yè)證書。

作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，我深知過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真正的內(nèi)涵。我相信以我的熱忱與努力定會(huì)勝任貴公司的職務(wù)，并十分樂(lè)于將來(lái)能同貴公司同事共事合作相處，為貴公司獻(xiàn)上自己的才能和智慧！但“揚(yáng)帆啟航，還賴您東風(fēng)助力”，我愿隨時(shí)接受您的面試，真誠(chéng)切盼您的回音！

再次感謝您能關(guān)注我的自薦材料，最后衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

時(shí)間：

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇六

努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行班主任教育實(shí)踐，積極參加名班主任工作室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)名師引領(lǐng)，與優(yōu)秀的同行攜手前行，爭(zhēng)取成為區(qū)、市、省優(yōu)秀德育工作者。

02工作室目標(biāo)。

積極申請(qǐng)區(qū)名師工作室，探索優(yōu)秀班主任培養(yǎng)模式，為建設(shè)一支專業(yè)化的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，提升學(xué)校知名度，打造學(xué)校德育工作品牌。

二、個(gè)人分析。

1、優(yōu)勢(shì)分析。

01工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

任教，班主任，曾任年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、課堂教學(xué)組組長(zhǎng)、課程中心負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校的德育工作有一定的了解和把握，對(duì)新時(shí)代中學(xué)生的身心特點(diǎn)和思維水平、學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過(guò)程有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，具有較為豐富的班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。

02個(gè)性積極進(jìn)取。

積極上進(jìn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)干練、誠(chéng)懇可親、堅(jiān)韌柔和，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)校如家，有奉獻(xiàn)精神，好學(xué)習(xí)、好讀書、好鉆研、好思考，善于說(shuō)理，能以理服人，以情動(dòng)人。

03業(yè)績(jī)基礎(chǔ)厚實(shí)。

任職以來(lái)，無(wú)論是學(xué)科教學(xué)還是班級(jí)管理都取得優(yōu)異的成績(jī)，參加并主持過(guò)省、市課題研究，育人效果好，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)，業(yè)績(jī)情況令學(xué)校滿意，多次榮獲省、市級(jí)以上榮譽(yù)。

2、劣勢(shì)分析。

01理論水平不高。

平時(shí)專注于實(shí)踐工作開展，教育、教學(xué)理論和管理知識(shí)的積累較為薄弱，筆耕不勤，理論作品不多。

02存在一定惰性。

不能進(jìn)行時(shí)間高效管理，有時(shí)缺乏足夠的毅力和持之以恒的精神，不能及時(shí)把很多日常教育和班級(jí)管理的生動(dòng)有趣、卓有成效的實(shí)例和感悟記錄下來(lái)并加以整理，進(jìn)行理論上的提升，所以影響了班主任專業(yè)化水平的進(jìn)一步發(fā)展。

3、機(jī)會(huì)分析。

01名師引領(lǐng)。

這次有幸加入____市__x名班主任工作室，成為工作室學(xué)員，感到非常激動(dòng)。主持人鄭老師是廣東省中小學(xué)名班主任培養(yǎng)對(duì)象。她培養(yǎng)了多名名班主任和班主任專業(yè)能力大賽選手，又始終在一線擔(dān)任班主任，在班主任專業(yè)化成長(zhǎng)方面是權(quán)威專家。我相信，在鄭老師的專業(yè)引領(lǐng)，我的專業(yè)化成長(zhǎng)道路會(huì)清晰、順暢許多，并越走越寬廣。

02優(yōu)秀同行助力。

本次工作室入室成員學(xué)員是來(lái)自全市其他學(xué)校的優(yōu)秀班主任同行。和這些優(yōu)秀的班主任一起攜手前行，可以了解各校德育工作開展情況，學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑ψ陨戆l(fā)展，實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型班主任逐步成長(zhǎng)為研究型、專業(yè)型班主任。

三、具體行動(dòng)計(jì)劃。

第一年|成為一名研究型班主任。

1、積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、閱讀兩本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得；

3、在省級(jí)以上刊物發(fā)表一篇論文；

4、努力申請(qǐng)名師工作室，從制度上和組織上積極進(jìn)步。

第二年|成為一名專業(yè)型班主任。

1、積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、閱讀三本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得；

3、在省級(jí)以上刊物發(fā)表一篇論文；

4、積極推薦工作室各項(xiàng)工作，和優(yōu)秀一起走向優(yōu)秀；

5、爭(zhēng)取德育課題市級(jí)立項(xiàng)；

6、通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將班主任技能進(jìn)一步的促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成。

第三年|成為一名優(yōu)秀德育工作者，努力成為一名專家型的班主任。

1、積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、閱讀三本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得；

3、積極參加工作室成功作品匯編，鞏固研修成果；

4、努力申請(qǐng)成為區(qū)、市認(rèn)定名班主任；

5、完成德育課題，做到順利結(jié)題；

6、積極鞏固經(jīng)驗(yàn)成功，利用各種形式推廣優(yōu)秀班主任做法，帶動(dòng)身邊的人，努力提高學(xué)校德育水平。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇七

作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，就業(yè)情況越來(lái)越嚴(yán)峻，做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問(wèn)題，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一份保證。

通過(guò)mbti的性格測(cè)評(píng)，說(shuō)明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng)，敏感的氣質(zhì)類型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑；情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性；語(yǔ)言表達(dá)能力和感染能力強(qiáng)，善于交際。缺點(diǎn)是，感情外露但有顯得粗心浮躁；辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。

多血質(zhì)人工作能力較強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長(zhǎng)處。

父母對(duì)我的期望是，有一份穩(wěn)定的工作，但更希望的是我所成就，將來(lái)不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有什么高深的理論知識(shí)吧，但他們明白一個(gè)道理，長(zhǎng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽(yáng)光的洗禮的，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。對(duì)于我的追求他們也會(huì)支持和鼓勵(lì)。

我性格活潑外向，工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)人坦率，已得到大家的認(rèn)可，對(duì)于事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會(huì)資源豐富，并且在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，一且皆有可能，只要努力了就不會(huì)后悔。我所學(xué)習(xí)的人資源管理專業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟(jì)狀況相匹配，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康，就需要像這樣的工作能力。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇八

______老師說(shuō)教育的最高境界不是蠟炬成灰淚始干，而是今天的自己永遠(yuǎn)比昨天的自己更好。不論歲月如何驚擾，永遠(yuǎn)不放棄成長(zhǎng)，不放棄讀書，這種自我教育便是教育最大的魅力，便是給學(xué)生最好的教育！”現(xiàn)將未來(lái)三年班主任個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

一、自我剖析。

熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；在工作上積極主動(dòng)；與同事關(guān)系和睦融洽，樂(lè)于助人；善于接受不同意見(jiàn)，并作出相應(yīng)的反思。在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，缺少理論學(xué)習(xí)，文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊(yùn)不足。

二、成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)。

（1）提升理論水平。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，在教育實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平。

（2）探索教育科研。正如張五敏老師所說(shuō)“教師是要做研究的，教師的人生也是贏在研究的，研究精彩，人生才會(huì)精彩”。確定自己的研究方向，并圍繞其展開學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實(shí)踐、反思，提升自己的研究能力。

（3）加強(qiáng)班級(jí)管理。認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)班委會(huì)。

三、具體措施。

（1）積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動(dòng)，虛心向老班們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，交流。踴躍參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動(dòng)。

（2）根據(jù)______老師推薦的閱讀書目和文章，主動(dòng)閱讀，兩個(gè)月研讀一本書，如《班主任工作漫談》、《美麗班會(huì)是怎樣煉成的》、《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍返龋⒓皶r(shí)記錄讀書筆記，做好心得體會(huì)。

（3）認(rèn)真貫徹、落實(shí)張五敏老師的《課題研究的一般流程解析》，嘗試開展相應(yīng)的研究，主動(dòng)和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，在實(shí)踐中反思和提升。

（4）利用釘釘打卡培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

（5）做好班級(jí)文化布置，營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的班集體。

（6）踐行__x老師“積分論英雄”的班干部評(píng)選方法，增強(qiáng)班干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感和危機(jī)感。

（7）及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并把它上升到理論。

在接下來(lái)的1095個(gè)日子里，我將逐層遞進(jìn)，逐步提升，“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要堅(jiān)持不懈，定能遇到屬于自己的慶典。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇九

珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我一如既往地堅(jiān)持了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我經(jīng)歷了三年的高中生活，失敗的高考讓我進(jìn)入了并非理想中的但快速發(fā)展壯大的大學(xué)——北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院時(shí)，腦子里想的是進(jìn)入大學(xué)這個(gè)平臺(tái)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就這樣我開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。

這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。除了課本以外，我本人還經(jīng)常看一些管理學(xué)、心理學(xué)等書籍，以提高自身的知識(shí)含量。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)任何東西時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能盡快適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境，迅速進(jìn)入一門新的學(xué)科并較好的掌握這門知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)的進(jìn)一步修習(xí)或者從事工作都有很重要的作用。

在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。到現(xiàn)在，每次遇到以前的任課老師，我都能懷著敬意和老師們談笑風(fēng)生。非常感謝老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我一直認(rèn)為，一個(gè)人值不值得別人尊重，不僅僅是看他是否有本事、有才華，最重要的是看他是否品行端正，道德修養(yǎng)是不是高，這是為人的基礎(chǔ)。大學(xué)三年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我接觸了身邊很多品行和修養(yǎng)很高的人。我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。

以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧三年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

人格品行端正的人，心態(tài)也一定比較正常，在大一期間常以“平常心”來(lái)告誡自己，讓自己戒躁戒傲。到了大二，以范仲淹的“不以物喜，不以己悲”來(lái)對(duì)待平時(shí)學(xué)習(xí)生活中起伏不定的心情。到了大三，試著以“大其心以容天下之物，和其心以敬天下之人”的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

大學(xué)三年我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。三年來(lái)，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)也做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

原本沉默寡言的我認(rèn)識(shí)到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺(jué)到快樂(lè)的事情。在大一的時(shí)候擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)的職務(wù)，盡到了班長(zhǎng)的職責(zé)，起到了老師和同學(xué)們之間的橋梁作用。在大二的時(shí)候擔(dān)任系團(tuán)總支副書記一職，在這個(gè)職位上我盡職盡責(zé)，學(xué)會(huì)了與人交際溝通的能力，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，從各個(gè)方面都鍛煉了自己。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)義教、志愿者、推銷員等。有時(shí)會(huì)對(duì)繁重的活動(dòng)感到疲倦，但更多的時(shí)候是對(duì)從頻繁的活動(dòng)中積累下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)感到欣喜。

古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人，因?yàn)樗岢稣J(rèn)識(shí)自身就是最大的“善”這也是他在愛(ài)斐農(nóng)神廟里的提句“認(rèn)識(shí)你自己”我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。

由于待人熱情誠(chéng)懇，所以在大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的工作中充分展示了出來(lái)。我不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩兀嘈胖灰泻阈蔫F棒就能磨成針。5000米對(duì)很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很長(zhǎng)的距離，但我用自己的堅(jiān)韌毅力跑了無(wú)數(shù)個(gè)5000米。

一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，總想著把什么都學(xué)會(huì)，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十

專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：

理財(cái)寄語(yǔ)。

作為還是學(xué)生的我，對(duì)錢不求多，但求每一分錢都花在值得花的地方上。現(xiàn)在學(xué)會(huì)理財(cái)尤為重要，是所謂你不理財(cái)、財(cái)不理你，個(gè)人理財(cái)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要性與必要性日益凸顯，身為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生，制定個(gè)人理財(cái)規(guī)劃勢(shì)在必行。以下是我的大學(xué)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃。

一、基本概況：

現(xiàn)階段為每月固定收入來(lái)自父母給的生活費(fèi)1000元人民幣，以及不固定兼職收入大概300元人民幣。個(gè)人基本信息：

姓名：性別：年齡：職業(yè)：婚姻狀況：

二、理財(cái)規(guī)劃：

1、準(zhǔn)備一本屬于自己的賬本，做好每月的開銷記錄。

2、管理好自己的儲(chǔ)蓄卡和其他卡券，定期查詢卡上的余額等財(cái)務(wù)情況做到對(duì)自己的資金了如指掌。

3、另外專門辦一張儲(chǔ)蓄卡，用于存儲(chǔ)每月度的余額，好作為今后的投資基金。

4、定期制作合理性的消費(fèi)計(jì)劃，有什么東西該買，有什么東西可買可不買，盡量減少不必要的開支，如零食消費(fèi)。

5、在不耽誤自己學(xué)業(yè)的情況下，尋找一些兼職賺取一定的生活費(fèi)用，同時(shí)減少逛街、出去吃飯的次數(shù)，真正做到開源節(jié)流。

6、定期做消費(fèi)終結(jié)，統(tǒng)計(jì)每月開銷最大的部分和開銷最少的.部分，再檢討哪些不該消費(fèi)和總結(jié)做得好的地方，對(duì)比前一期做的消費(fèi)計(jì)劃看看是否合理，以調(diào)整自己的消費(fèi)行為和方向。

三、分析與總結(jié)：

1、從日常消費(fèi)來(lái)看，我的月度基本花銷為700元。

2、每月零食費(fèi)用為150元，也在承受范圍內(nèi)，如果在零食方面壓縮空間，可以使月度余額或花費(fèi)在其他上更多，可行性大。

3、基于本人不善投資以及父母不同意本人大學(xué)階段進(jìn)行投資項(xiàng)目，資金不能進(jìn)行增長(zhǎng)。不過(guò)本人打算在大學(xué)三年期間每月使用月度余額的500元逐月存放在儲(chǔ)蓄卡中，至大學(xué)畢業(yè)后在用這筆資金進(jìn)行投資以增長(zhǎng)收益。預(yù)計(jì)大學(xué)三年共3*12=36個(gè)月，能存放36*500=18000元；因?yàn)榛谀壳皞€(gè)人對(duì)投資還不熟悉，只了解到零存整取為風(fēng)險(xiǎn)最低，但收益也最低。大學(xué)期間一定好好研究投資這項(xiàng)學(xué)問(wèn)，權(quán)衡好風(fēng)險(xiǎn)與收益，再做打算。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十一

為了更好的貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展精神，為使自己在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高，同時(shí)也是為自己明確下一步的發(fā)展目標(biāo)，我將以杏花嶺區(qū)教育局和我校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求為指導(dǎo)，在教育教學(xué)工作中，把握好正確的發(fā)展方向，圓滿地完成好教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的各項(xiàng)工作。

作為一名中青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平。并將評(píng)選區(qū)名師作為自己努力的更高目標(biāo)，在工作中不斷向著目標(biāo)努力和提高。

(一)現(xiàn)狀。

本人于__年7月年畢業(yè)于山西礦業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部(系)，主修數(shù)學(xué)專業(yè)(師資)。18年的教學(xué)歷程中，有16年班主任的歷史，現(xiàn)任學(xué)校教研室副主任。先后獲得市青年教學(xué)育人崗位能手、新長(zhǎng)征突擊手、區(qū)優(yōu)秀教師、班主任素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)、綜合實(shí)踐課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。本人長(zhǎng)于學(xué)術(shù)研討，先后參編校本教材《探索與拓寬》、奧數(shù)教材《智能思維奧林匹克數(shù)學(xué)》多冊(cè)，其中有多冊(cè)正式出版發(fā)行。現(xiàn)在正在進(jìn)行本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(二)優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)起自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)在難以啟齒，實(shí)在沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言。只能說(shuō)自己愛(ài)好學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研數(shù)學(xué)、愛(ài)鉆研電腦、愛(ài)鉆研美術(shù)字技法等等。屬于“老學(xué)究”式的人物。

(三)劣勢(shì)。

普通話水平差，學(xué)術(shù)水平不高。

1、教科研工作方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)強(qiáng)化教科研能力，力爭(zhēng)每年完成1---2篇高質(zhì)量、高水平的論文或課題研究成果。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，努力促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。首先要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，更好地培養(yǎng)學(xué)生，要多出精品課，爭(zhēng)取多在校內(nèi)和區(qū)內(nèi)做公開課，與其他老師交流和提高，并爭(zhēng)取在教學(xué)中取得一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書刊等媒體及時(shí)地更新自己的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)理念，為今后的教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，進(jìn)一步積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)和其他各方面知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高。

一年目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉教研室業(yè)務(wù)，提高管理能力;進(jìn)一步規(guī)范課堂教育教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，配合打造先進(jìn)科室。

三年目標(biāo)：掌握一套富有特色的教研管理體系，做全校教研工作實(shí)干家，帶領(lǐng)大家提高教研品位，形成“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”的科研意識(shí)和工作習(xí)慣，教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升，使學(xué)生成為樂(lè)求知，善質(zhì)疑，勇實(shí)踐，敢創(chuàng)新，能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的“創(chuàng)新型”人才，進(jìn)一步打造“三名”工程。自己取得大本畢業(yè)證，并繼續(xù)學(xué)習(xí)。

五年目標(biāo)：向名校看齊，向名師看齊，建立一套科學(xué)、合理的.、富有特色的教研體系，錘煉一支實(shí)力雄厚的教研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步我校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、做好教研科研工作。作為一名校教研室副主任，要配合學(xué)校的教研科研工作，爭(zhēng)取做好教科研的引領(lǐng)，同時(shí)也要向區(qū)名師的水平努力前進(jìn)。

2、堅(jiān)持搞好學(xué)校教科研工作，推行集體備課的教研模式，走出一條新路子，在學(xué)校掀起教科研熱潮。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校搞好期中、期末檢測(cè)工作，唱響我校教學(xué)質(zhì)量的品牌。

4、堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差，為教科研工作提供第一手資料。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸完善自身的課堂教學(xué)。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十二

理財(cái)是一種生活的態(tài)度，也是一個(gè)良好的生活習(xí)慣，針對(duì)自身個(gè)人情況、財(cái)務(wù)信息和理財(cái)需求，制定適合自己的理財(cái)規(guī)劃。因此理財(cái)不是有錢的人、上了年紀(jì)的人的專利，大學(xué)生也需要合理地安排自己的開銷。

姓名：xxxx。

性別：男。

年齡：22歲。

進(jìn)入大三的我們，對(duì)大學(xué)生活已基本適應(yīng)。隨著對(duì)周圍環(huán)境熟悉程度的增加，我們的消費(fèi)需求較之大一新生也更為多層次，其中考研費(fèi)用是額外增加的一項(xiàng)重頭戲。要使物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)雙管齊下，這樣就會(huì)對(duì)原先盲目消費(fèi)提出挑戰(zhàn)。那么如何讓日常生活處于一種游刃有余的狀態(tài)，一份理性的理財(cái)規(guī)劃就顯得格外重要。并且在校期間的日雜費(fèi)用基本上是由父母提供，月均800元。

理財(cái)目標(biāo)2：為自己的夢(mèng)想提前規(guī)劃，用開支結(jié)余為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而儲(chǔ)蓄。

1、樹立勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，理性消費(fèi)。

2、盡可能多的掌握理財(cái)?shù)亩喾N方式，制定一個(gè)具體的實(shí)施方案：列出哪些東西是應(yīng)該買的，哪些是可買可不買的，以及哪些是一定要買的但是目前暫時(shí)可以不要的。

3、有規(guī)律地安排每天的飲食，把自己的基本生活費(fèi)控制在合理的范圍內(nèi)。

4、發(fā)揮作為一名師范生的特長(zhǎng)，利用課余時(shí)間做點(diǎn)家教、考研代理之類的工作，所得報(bào)酬盡數(shù)作為考研的儲(chǔ)備資金。

5、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的良好習(xí)慣，每天、每月存一些，積少成多。

1、從今天起，要多做運(yùn)動(dòng)，每天安排一些體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康的身體，日常的飲食要注意營(yíng)養(yǎng)搭配，看醫(yī)生的花費(fèi)也就可以省掉。

2、避開商家的“折上加折”，不要為了獲得更多的打折機(jī)會(huì)而捂不住自己的錢包，買了一些本不需要的東西。

3、提前購(gòu)買節(jié)日物品，以免遇到漲價(jià)高峰。

4、將每年壓歲錢及節(jié)余的錢作為定期儲(chǔ)蓄，既有利息收入，又能抑制消費(fèi)欲望，同時(shí)為考研購(gòu)買相關(guān)書籍等開支做充分的儲(chǔ)備。

5、在做到以上幾點(diǎn)以后，每個(gè)月都會(huì)有節(jié)余，這樣余額就會(huì)自動(dòng)流入下個(gè)月的生活費(fèi)，長(zhǎng)期堅(jiān)持可以形成一個(gè)良性循環(huán)，不僅功在現(xiàn)在，也利在未來(lái)。

1、開源節(jié)流，拒絕各種不良理財(cái)習(xí)慣。

2、杜絕攀比、過(guò)分追求名牌、奢侈品消費(fèi)等現(xiàn)象。

3、理財(cái)非生財(cái)，投資要謹(jǐn)慎。

4、理財(cái)能力來(lái)自與學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。

大學(xué)階段是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期，有正確的理財(cái)觀念做指導(dǎo)，掌握必需的理財(cái)嘗試，養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，將受益終生。因此，正確的理財(cái)規(guī)劃，不僅會(huì)讓你對(duì)金錢的支配有度，而且還可以鍛煉你的理財(cái)能力，為美好的生活儲(chǔ)備力量。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十三

非常有幸的參與到市骨干培訓(xùn)中來(lái)，我非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也想通過(guò)學(xué)習(xí)快速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。結(jié)合市區(qū)對(duì)骨干教師的要求，特制定了我的發(fā)展規(guī)劃，具體如下:。

根據(jù)新課程改革對(duì)師資的需求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和理念，根據(jù)自身特點(diǎn)及實(shí)際，找準(zhǔn)個(gè)人成長(zhǎng)定位及成長(zhǎng)方向：力爭(zhēng)在近幾年成為一名政治思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良的骨干教師。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。

每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著寫出讀后感；每月學(xué)習(xí)《教育科學(xué)論壇》和我區(qū)的《課改在線》以及其他報(bào)刊雜志，每周能讀3篇以上的數(shù)學(xué)教學(xué)理論文章，并作好讀書筆記。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作課件。積極參與各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成對(duì)自己的學(xué)習(xí)充電。并把先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。

積極參與市、區(qū)、學(xué)校的`課題研究，每學(xué)年擔(dān)任一項(xiàng)校級(jí)及以上課題的主要研究工作，每期有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每月寫一篇教學(xué)案例，每周寫一篇教學(xué)反思。認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)；積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)校級(jí)以上公開課，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。努力提高課堂實(shí)效性，用心輔導(dǎo)學(xué)生，爭(zhēng)取在區(qū)統(tǒng)考中取得較好的成績(jī)。指導(dǎo)好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

個(gè)人的發(fā)展離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開教研組這塊沃土，因此我要積極承擔(dān)教研組組長(zhǎng)，認(rèn)真做好教研組的工作，組織開展好集體備課，為本組乃至全校的數(shù)學(xué)教師服務(wù)。爭(zhēng)取每學(xué)期工作有突破，為學(xué)校教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，道路是艱難和崎嶇的，我將堅(jiān)持不懈地努力，朝著這一目標(biāo)前進(jìn)！

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十四

本人本學(xué)期任教三年級(jí)二班《語(yǔ)文》、《論語(yǔ)》及《杏壇經(jīng)典》等科目的教學(xué)工作，自參加工作以來(lái)，本人一直潛心鉆研教學(xué)，并不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，隨著高效課堂理念的逐步深入，本人也不斷地反思自己的教學(xué)，力求真正達(dá)到高效課堂，因此，在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，自己不斷學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)，提高自己的教學(xué)基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的人民教師。

1、首先要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力提升自己的專業(yè)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、努力養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，作為語(yǔ)文老師，必須要積累一定的閱讀量，要不斷撰寫閱讀心得，經(jīng)常撰寫教育隨筆、教學(xué)論文等。力求在市或省級(jí)教育期刊發(fā)表自己的作品。

3、不斷提高有效課堂的探究，大膽創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，其真務(wù)實(shí)，不斷總結(jié)，不斷反思，提高自己的課堂駕馭能力，爭(zhēng)取獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的認(rèn)可。

4、提高運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備的`能力，要善于借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)上課堂、名師課堂實(shí)錄等網(wǎng)絡(luò)資源，能取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦。

5、在教學(xué)中，始終對(duì)學(xué)生抱著一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，能夠做到親其師信其道。

6、提高自己的綜合能力，做到要給學(xué)生一滴水，自己首先要有一碗水，盡力提升自己專業(yè)知識(shí)、個(gè)人基本功，力求達(dá)到一個(gè)新的高度，做一名真正的、學(xué)生喜愛(ài)的教育工作者。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)。

本學(xué)期，我將制定嚴(yán)格的個(gè)人教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每周利用業(yè)余時(shí)間按時(shí)學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《教師教學(xué)用書》、《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》等有關(guān)資料。并且不斷鉆研新教材，探索新教法，深入領(lǐng)會(huì)新課程的學(xué)科性質(zhì)，學(xué)科理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看相關(guān)的教育類期刊雜志，了解著名教育專家、行家的最新觀點(diǎn)，總之，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦。

2、積極汲取他人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)同行，很多都是教育專家，他們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位老師的水平都很高，這正是我學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。

本學(xué)期，我們學(xué)校定在每個(gè)周四為家長(zhǎng)開放周，這正是一個(gè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，我將利用這難得的機(jī)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做聽(tīng)課記錄，認(rèn)真反思，認(rèn)真參與聽(tīng)課后的反思討論，爭(zhēng)取通過(guò)課堂聽(tīng)課，在與授課者進(jìn)行交流與溝通的過(guò)程中，汲取其他老師教育教學(xué)的精髓，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在共同探索中求進(jìn)步，讓自己在聽(tīng)課學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

3、勇于改革課堂實(shí)踐。

4、堅(jiān)持寫“教育反思”。

沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。我們學(xué)校也要求教師要經(jīng)常寫教學(xué)反思，力求通過(guò)寫教育反思提高教師的教學(xué)水平，本學(xué)期，我將把學(xué)校這一要求當(dāng)成提高自己的契機(jī)，爭(zhēng)取在教學(xué)后及時(shí)反思，多角度多方面進(jìn)行反思，絕不把反思只是當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。比如，上課后，聽(tīng)課后，交流后都要及時(shí)把自己的點(diǎn)滴收獲記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往，相信自己的教學(xué)能力一定能夠提升，自己對(duì)教學(xué)的思考也一定會(huì)有所收獲。爭(zhēng)取在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，不斷提高，并且不斷探究出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十五

我是來(lái)自1002班的魯佳樂(lè)。作為一名城市來(lái)的孩子，作為一名獨(dú)生子女。或許，得天獨(dú)厚的生長(zhǎng)環(huán)境，容易造成我們驕奢淫逸的生活習(xí)慣。所以，我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，應(yīng)該具有拼搏精神。

1、應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有拼搏精神。卯足干勁，努力學(xué)習(xí)。

2、應(yīng)該在生活上有拼搏精神。面對(duì)困難，永不服輸。

3、應(yīng)該在工作上有拼搏精神。不怕苦累，不畏艱難。

拼搏精神，是我們所缺乏的。往往，在面對(duì)一些事情上，我們會(huì)更多的考慮如何退縮？或者是，如何回避的更加周全。因此，我覺(jué)得的，呼喚拼搏精神，是必須的。

在我的規(guī)劃當(dāng)中，拼搏，將成為主線。

大一上學(xué)期，過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，因此，力爭(zhēng)，大一下學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。不過(guò)英語(yǔ)不能簡(jiǎn)單的歸納為過(guò)級(jí)。語(yǔ)言真正要用在生活中，因此，我還要多多鍛煉自己的口語(yǔ)水平。

大二，應(yīng)該要學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

大三，我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了四分之三，面臨就業(yè)和考研，我選擇考研。不過(guò)我選擇出國(guó)留學(xué)。因?yàn)槲矣X(jué)得，中國(guó)在科技方面還是存在于西方一定的差距。所以，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，也是一種拼搏的精神。

大四，收拾心情，復(fù)習(xí)等，占據(jù)主要。

大學(xué)畢業(yè)后，按照規(guī)劃，應(yīng)該出國(guó)讀研。

雖然說(shuō)，理想很好，規(guī)劃的也很好，但是我們還是得要尊重現(xiàn)實(shí)情況。目前，英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很牢固。因此，更要努力拼搏！

好，以上就是我的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。雖然目前還沒(méi)有什么就業(yè)理想，不過(guò)，我覺(jué)得，成績(jī)還是最重要的。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十六

xxx，女，20xx.9—20xx.9在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作，20xx。9至今在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。20xx年4月榮獲xx市“正作風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”主題班會(huì)一等獎(jiǎng)。同年9月被評(píng)為“xx__市青年教師標(biāo)兵”。喜歡閱讀，堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

作為一名青年教師我能夠認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有耐心，師生關(guān)系融洽。有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，愿意鉆研教材，挖掘教材。但是由于教材內(nèi)容的廣博，課程有其綜合性，多樣性的`特點(diǎn)，在教學(xué)上還存在許多問(wèn)題，需要不斷地努力學(xué)習(xí)來(lái)提高自己各方面的能力。

1、學(xué)思想——教育教學(xué)理念。

2.學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功。

3、學(xué)做人——為人處事、為善、求真。

4.學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教，虛心接受指導(dǎo)，全面提升自身修養(yǎng)。

需要在導(dǎo)師馬老師的幫助下：

1.提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的深度和量。

2.提高自己創(chuàng)新思考能力，駕馭課堂能力，成為最受學(xué)生歡迎的老師。

1、教學(xué)：

希望在我與學(xué)生的積極交往互動(dòng)下，班級(jí)學(xué)生的成績(jī)可以有顯著的提高。

2、教研：

積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

3、論文案例課題。

積極撰寫教育教學(xué)類的論文案例，課題順利結(jié)項(xiàng)。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十七

當(dāng)然，個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃只是一個(gè)計(jì)劃，如何將計(jì)劃落到實(shí)處，如何真正提高自己，這不是一朝一夕的事，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的幫助下，完成成長(zhǎng)計(jì)劃要求，真正全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，給學(xué)生一個(gè)生動(dòng)、活潑、高效的課堂。

教師自古就是人類靈魂的工程師，有著“傳道、授業(yè)、解惑”的美稱。為了能真正認(rèn)識(shí)自我，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展，我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為今后的成長(zhǎng)指明方向。

我從事教育工作已有，去年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師。我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極參加教科研活動(dòng)，由于自己的不斷努力，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，教學(xué)方法上不斷追求創(chuàng)新。同時(shí)自身的發(fā)展也存在一些不足，主要表現(xiàn)為：自己的工作缺乏細(xì)致，有時(shí)不能做到持之以恒，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的'能力還需要進(jìn)一步提高。

1、總體目標(biāo)：通過(guò)努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供有效指導(dǎo)；數(shù)學(xué)教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

2、年度目標(biāo)。

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論水平為主要目標(biāo)。

第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)、強(qiáng)化教學(xué)反思能力。

第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)，力爭(zhēng)達(dá)到研究型教師。

3、具體目標(biāo)：

（1）提高智慧能力。包括細(xì)致觀察、創(chuàng)造性思維、全方位想象。教師有一定的智慧，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路。

（2）提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、合理指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、強(qiáng)化教師“言傳身教”的能力等。

（3）提高教學(xué)能力。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用“新課改”精神，指導(dǎo)教學(xué)、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力等。

（4）提高教科研能力。在教學(xué)研討、教學(xué)論文方面有所突破。我的第五期市級(jí)個(gè)人課題成功結(jié)題并獲三等獎(jiǎng)，撰寫一篇論文獲市二等獎(jiǎng)，一篇xx發(fā)表在核心雜志。

1、讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，多看一些比較有權(quán)威的教育專著，及時(shí)記錄讀書心得。

2、認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈。

3、認(rèn)真上課，及時(shí)反思。精煉上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化。在課堂上教師盡量少講，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。

4、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

5、重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作。積極參與課題研究，每個(gè)學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的論文。

6、做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，注意分層次教學(xué)。

五年的時(shí)間會(huì)過(guò)得很快，回首過(guò)去，我感到欣喜；展望未來(lái)，我更感到肩上的擔(dān)子是那么艱巨。教育永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù)，我希望通過(guò)自身不斷地努力，創(chuàng)造出更加完美的教育人生，無(wú)愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。

最新大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（熱門18篇）篇十八

我是一名普通的小學(xué)體育教師，很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入，無(wú)論是在班主任工作，還是在體育教學(xué)中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問(wèn)題和困惑，我想這是由于自己平時(shí)思想上有惰性，讀書不夠多，在教育、教學(xué)方面缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)的原因。此外，由于平時(shí)只是忙于輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)平時(shí)的教育、教學(xué)工作很少反思、總結(jié)。很少寫教育、教學(xué)隨筆，使得自己的寫作能力也有待提高。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。

（1）教學(xué)方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)專著，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)文章。觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)；積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。努力提高課堂實(shí)效性，用心輔導(dǎo)學(xué)生，爭(zhēng)取在聯(lián)考中取得較好的成績(jī)。

（2）教育科研方面。

積極參與課題研究，開展教學(xué)研究，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，在個(gè)人博客和學(xué)校博客上發(fā)表，還要爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

（3）學(xué)習(xí)方面。

定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)班主任之友》、《中國(guó)學(xué)校體育》等刊物，經(jīng)常從網(wǎng)上瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)的文章，并做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。

（4）師德方面。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀教育名著、教育刊物、也可以從網(wǎng)上閱讀；形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育、教學(xué)理論水平。

2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從省、市名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提升。

3、學(xué)會(huì)反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的.教育、教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。

4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，力爭(zhēng)多多發(fā)表。

5、加強(qiáng)教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。

6、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵。