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校園掃雪實踐報告范文(16篇)

時間:2025-08-03 作者:HT書生

實踐報告的寫作過程中,我們要注重數據的統計和整理,結合圖表和圖像等可視化手段,使報告更具說服力和可讀性。在下面的范文中,我們可以看到不同類型的實踐報告的寫作方式。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇一

校園是美好的,這里有孜孜不倦學習的同學,有幽香的書籍,有辛勤的教師,還有同學們純真的友誼。校園是師生的樂園,是求知求學的圣地。校園的優美環境主要是靠師生維持的。然而,大部分學生對環境的概念比較模糊,尤其隨地亂丟垃圾的現象屢屢可見。每次大掃除后,校園里雖然暫時呈現清潔的景象,但要不了多久,又垃圾遍地。尤其塑料制品(白色垃圾)給校園帶來了極大的危害,更是一言難盡。為了雪洗“白色災難”之恥,我開展了“當一次校園清潔工”的校園社會實踐活動,并且進行了多方面的調查研究,查閱了各種資料,進行了分析總結。

我校現占地300余畝,師生人數2400多人。四十多個教學班,分成高中部和初中部,兩幢教學樓,三幢宿舍樓。教學樓每一層樓都設有垃圾桶,甚至每個班級內部也有垃圾桶。宿舍樓每間宿舍內及每個樓道的`轉折點處和宿舍樓旁都設有垃圾桶,甚至操場、大路的每個角落都設有垃圾桶。雖然如此,但校園里的地面上仍隨處可見垃圾,尤其是學校大路、宿舍樓道更是不堪入目。學校領導雖三令五申,但效果并不顯著。更有甚者,有時前邊的同學剛打掃完,后邊的同學路過后又是一片狼藉。為了改變這一現狀,我校曾多次進行整改,提出“還校園以清潔,死抓衛生死角”的口號和校園內不見一紙一屑,并把其作為今后校園環衛工作的發展方向。

為了實現以上目標,還校園以清潔,并增添校園的靚麗美景和人文情懷,我開展了“當一次校園清潔工”的校園社會實踐活動,活動內容如下:

我將所任課班級分成四個小組:第一小組負責觀察和撿拾教學大樓樓道的垃圾;第二小組負責撿拾男生宿舍樓道及其附近區域的垃圾;第三小組負責撿拾女生宿舍及其附近區域的垃圾;第四小組負責撿拾球場及其學校大道的垃圾。一天下來,撿拾了三次,即早自習前一次,中午上課前一次,晚自習前一次。每個同學僅垃圾就足足撿了四大袋。這項實踐活動使所有參與者都受到了思想洗禮。每位同學都立志維護好校園衛生,從自己做起,今后絕不亂扔垃圾,效果甚好。

大家齊動手,校園更清潔。在大家的共同努力下,校園衛生死角得到徹底清理,甚至將路邊的小石子都一一撿走,學生還將校園路邊低洼處整平、踩實。有的學生還對校園綠化樹進行澆水培土。通過一天共三次(課余時間)的勞動,樹林里的落葉被清除了,操場邊的道路被填平了,缺少的綠化樹被補種了,花草樹木重新修剪了,道路兩邊的枯草碎石被清掃了,校園里的垃圾被清理了,校園更清潔、更靚麗了。同學們看著更加漂亮的校園,抹著額頭的汗水,個個都露出了滿意的笑容。整個活動極富創造性和實踐性,并取得了比預期還好的效果。

(一)視覺、嗅覺上的危害

散落在校園中的垃圾不僅破壞了校園景觀,還對師生身體極為不利。如散落在校園中的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給師生的視覺和嗅覺帶來了不良刺激,既不美觀又臭氣熏天。

(二)潛在的危害

1.塑料制品等白色廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,不僅會造成土壤板結,影響綠化地吸收養分和水分,還會導致花草樹木物生長減緩,乃至變異死亡。

2.拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當做食物吞食后,會導致動物中毒乃至死亡,人在食用吞食塑料廢棄物的動物后,會對人體造成極大的傷害,甚至留下后遺癥。

3.生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大,很難處理。風一吹來,四處飛舞,會造成連鎖污染,害人不淺。

4.部分塑料含有毒性,如果用做餐具或食品包裝的材料,會對師生的健康極為不利。

5.污染廢氣等排放到空中,使臭氧層變薄,造成紫外線變強,對人體傷害極大。

6.亂扔垃圾的行為在同學間互相影響,學生盲目從眾,人人亂扔垃圾,危害無窮。

1.塑料垃圾沒有得到妥善管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收循環利用的未回收利用。

2.師生的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。優美的校園環境是維護出來的,不是打掃出來的。

3.我校現有校紀校規沒有較好落實。我校雖有健全的規章制度,但部分師生仍不夠重視,我行我素,視而不見。

4.盡管國家出臺了相關法律法規,但是總的來講,仍有部分企業在違法生產塑料制品,還有部分超市及小攤小販違法使用和向學生提供塑料購物袋。

通過這次實踐活動,我們了解到:白色塑料袋等制品在給人帶來方便的同時,使人們出門十分狼狽。校園,這個人們德、智、體全面發展的樂園,應肩負解決環境問題這一刻不容緩的重大任務。然而要改變這種狀況,光靠一師一生的努力是遠遠不夠的,還必須強化環保意識。校園環境的污染和破壞不是一個人造成的,保護環境應該是全校、全社會乃至全球人類面臨的重大問題。每個人都有保護環境的義務。同時,我們也懂得:改善地球環境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識,節約資源,綠色生活,綠色消費。如果全球人人破壞環境,天天破壞環境,時時破壞環境,處處破壞環境,地球就會變成巨大的垃圾場;如果全球人人環保,天天環保,時時環保,處處環保,就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球――我們共同的美麗家園。

為此,我們建議從自己做起,從一點一滴的小事做起,從現在做起,真正做到:

1.不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內,分類放置,以便回收利用或處理。

2.我校早已設置了多處垃圾存放處,要積極參與和宣傳。

3.垃圾入箱,絕不亂扔,點點滴滴養成良好的行為習慣。

4.盡量不用或少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

5.發現身邊有破壞環境的行為時,要加以勸止,推己及人,共同維護。

6.開展“見到垃圾順手撿”活動,大家齊動手,還校園清潔靚麗。

7.通過黑板報、粘貼畫等方式加大宣傳力度,及時宣傳倡導師生強化環保意識。

8.提倡用布制購物袋替代塑料袋,并積極推廣使用可降解的塑料袋。

9.適時開展專題講座,讓師生及時了解白色污染的嚴重危害。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇二

20xx年12月5日。

社區xxxx。

將積雪清除,方便同學和市民的出行,減少安全隱患。

作為一個土生土長的東北女孩,我對雪早已有了很深的感受,東北的每年冬天都會下好幾場雪,白白的雪,軟軟的,會把整個城市變成一個白色的世界,小孩子們都會在這個時候堆雪人,當然,打雪仗也是常事。我很喜歡雪,雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人的臉上。潔白的雪,我愛你,我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。我愿自己像雪那樣純潔和高尚!

20xx年12月4日早晨八點,我們化工試點全體同學齊聚在九星廣場門口,在化學工程學院兩名學長和一名學姐的帶領下,一起出發到指定的小區掃雪。經過了近三個月的接觸,我們班的同學已經相處得很融洽,大家的關系都很好,這也是我們班集體進行第一次實踐活動,我的內心里是很興奮很開心的。我們班被分成了三組,每組大約有十三名同學,分完組后,各小組就去各自指定區域進行勞動。我們小組在去小區的路途中一直說說笑笑,也并不覺得累,不一會兒就到達了目的地!

可是當我們真要熱火朝天的干起來的時候,才發現我們都沒有帶掃雪工具,不過,慶幸的是,沒過多長時間,別的班的同學就完成了他們的工作,于是就把掃雪工具借給了我們,呵呵,真是好巧啊!,可惜,由于掃雪工具的不足,女生便在男生的紳士風度下讓在了一旁。男生們便開始了勞動。可是我們女生也并未閑著,而是前往社區的各戶進行養生宣傳。我們組的男生為了居民的安全與方便,力鏟殘雪,盡管踩過后的雪成了冰塊深深扎進地面上,可他們依然用集體的力量一點點地將雪鏟盡!他們的精神讓我欽佩!后來,我們女生也主動幫了幾個男生掃了一會兒,可是我們的力氣太小了,沒干多久,呵呵,還是由男生們接著干了!

不知過了多久,艱巨的任務總算快完成了。同學們便開始了打鬧,女生也加入了“大埋活人”,“集體作戰”等,玩得不亦樂乎!一陣游戲后,又是勁頭十足。更有一些女生也要參加。真的是太讓人興奮了,化工的女生果然巾幗不讓須眉!漸漸地,道上的雪越來越少,不一會兒,就鏟出了一條“康莊大道”。此時的我們已經精疲力竭,看著自己的勞動成果,甩一甩胳膊,雖然很是酸痛,但仍舊很高興!一切就當作是鍛煉身體了!同學們都不覺得累,掃雪過程當中我們充滿了快樂和歡笑,我們看到居民的笑臉,我們讓人們知道我們大學生的素質,我們覺得很值。經過兩個多小時的'努力我們將路上的積雪終于清理干凈了。同學們的頭上也都滲出了汗珠,我們雖然感覺有點累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心里很溫暖。居民臉上再沒有行走在積雪之上的小心翼翼的表情就是我們最大的回報。

1、通過這次掃雪,大家都感到了為他人服務的快樂。聽到過老師、同學的贊許,我們都感到無比的高興!

2、讓同學們知道奉獻的快樂!有利于培養同學的團結能力!

3、有利于培養同學們再次參加類似的活動的信心。

4、同種性質的活動要提供足夠的工具,以給于同學們足夠的工具,來完成掃雪的目的。

5、培養班級內的管理人員,以備班級內活動之需;

6、以后有著樣的活動要分工明確,保證完成活動的質量!

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇三

人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。2014年的第一場雪來的稍晚一些,人們還沒有做好充分準備的時候,紛紛揚揚的大雪一夜間就將古都銀裝素裹,把我們帶進了一個潔白美麗的世界。正可謂漫天飛舞無窮盡,銀裝素裹扮古都。

但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便,為給小區居民方便,保證道路暢通,保證行人不再摔倒。

在社區的組織下義務清理積雪,我們頂風冒雪,不畏嚴寒,揮舞著鐵鍬、掃帚,雪中工作了一個多小時后,終于把被雪覆蓋每個單元門口都清理出來一條方便行人行走的路。

這次雪中勞動,使我們親身體會到了勞動的光榮感。經過這次義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

義務勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。

老師有意識地要求我們去參加力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負家長和老師對我們的期望。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇四

校園不僅是我們學習求知的地方,更是我們生活的場所。在學校里,我們度過了大多數時光,因而,保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情,對我們的身體健康也大有益處。

活動采用更新穎創新的形式進行開展———進行比賽性質的清潔。事先派發好較有責任感的組長,讓同學們自己選擇組長。

我們清潔的地方位于我們學校的一條主干道,道路兩旁花木叢生,有低矮的灌木叢,而且是因為位于道路上,所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾,這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

每個學生都帶上笤帚,簸箕,還有塑料袋,能掃的掃,能揀的一揀,清除校園死角,清除校園內的野廣告,有雜草也清理一下。徹底清掃,保持校園潔凈。

由于活動前期的準備工作充足無一人缺勤,這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個人也能積極與組長配合,并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區域,這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑,甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭,但我們的隊員并沒有因為這些而有絲毫退意,相反是以其全力將之收到垃圾箱內,更有同學因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中,整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子,一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下,任務也完成了。

活動接近尾聲,有一些組提前完成,他們不約而同地加入還未完成的組,繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氣氛,并且是高效地完成了本次任務。

活動不止讓我們體會到勞動的樂趣,也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要,不管在校園還是在校外,保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

這次活動是我班組織的打掃校園衛生,清理校園雜草、死角的義務勞動。我們也從中得到了一些啟發:

1、任務的順利完成同領導者的英明決策是分不開的。還是因為組長做出了正確的決定,才使我們組的`保潔工作得以迅速而高效的完成。

2、團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量,一加一是大于二的,團結協作是非常重要的。

3、我們每個人都應該提高自己的思想道德素質,從自身做起,做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭,但是也有一些白色垃圾,這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園,我們有責任也有義務保持它的干凈與整潔。

本次活動旨在提高全校師生愛校園,愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處,為美化各位信息交流平臺的同時,進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神,提高全民的素質。

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校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇五

城管執法大隊在11月前就及早制定掃雪除凍保暢應急預案,組織開展了除雪防滑實戰演練,規范了一系列工作流程,促進了除雪保暢工作落實。

城管執法大隊還成立了以阮金泉、李躍為組長的掃雪除凍應急領導小組,實行24小時值班制度和天氣預警制度,并加強同區掃雪防凍指揮部、環衛、氣象等部門的聯系,組建了除雪保暢小分隊,同時在區掃雪防凍指揮部的支持下儲備了融雪劑20噸,聯合區環衛公司改裝撒鹽專用車1臺,自備皮卡8臺,鐵鍬100把和勞動保護用品,包括反光衣、手套等,一但突發險情,立即投入使用。

二、本次掃雪除凍情況。

20xx年2月8日六合主城區開始下雪,2月9日凌晨橋面開始冰凍。在確保道路安全暢通的首要工作任務前,城管執法大隊第一時間啟動應急預案,組織充足的人力、物力,全體養護人員迎難而上,克難而進,克服時間緊迫,組織緊張、任務艱巨及持續時間長、工作強度大等重重困難,與環衛等相關部門緊密配合,在2月9日6:00至2月9日9:00歷時3小時的除凍保暢工作中,全體人員充分發揚反應迅速、不畏艱險、吃苦耐勞和連續作戰的工作作風,共撒布融雪劑2噸,累計出動除凍人員40人次,機械車輛7車次,勝利完成除雪保暢任務。

此次除雪保暢工作,確保了古棠橋、復興橋、龍津橋、冶浦橋、浮橋、招兵橋、仕金橋等橋梁和主要交通干道的正常通行,更大的意義在于打贏了20xx年掃雪除凍保暢工作的第一仗,錘煉了掃雪除凍保暢隊伍,尤其是20進入隊伍的新人,為處理各類突發事件應急處置積累了豐富的實戰經驗。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇六

濟寧學院校團委為豐富校園文化生活,使學生各方面的文化才能有所表現,大力鼓勵社團活動蓬勃開展,組織了“三下鄉”“校園十佳歌手”“校園十佳主持人大賽”“大學生社團文化藝術節”“大學生讀書節”等一系列文化活動,并且對學校校園文化建設進行調查研究,著重查找校園文化建設方面存在的主要問題與不足,分析成因,提出對策和建議。

本次調研工作主要通過座談會、問卷調查、資料查詢、兄弟高校經驗學習等方式進行,其中問卷調查調查的院系包括文化傳播系、教育系等8個系,并對大一、大二、大三、大四學生進行了抽樣調查,共發放問卷2900份收回有效問卷2700份,回收率93.1%,從中抽取500份進行研究,并且進行分析報告,最后形成本調研報告。

1.校園物質文化現狀。

有66.4%的大學生選擇了“社會實踐”,有33.2%的大學生選擇了“學術科技”,其余依次為“文化藝術”(51.4%),“體育競技”(27.6%),“志愿服務”(29.2%),“創業教育”(34.8%)“素質拓展”(32.0%)“心理健康”(31.4%)“其他”(0.8%)。可見,大學生對校園物質文化活動中的“社會實踐”情有獨鐘。

(2)提升素質,拓展能力是大學生參與校園文化的主要目的。接受調查的大學生在回答“你參與校園文化活動的主要目的”問題時,82.0%的大學生選擇了“提升素質,拓展能力”,以下依次為:“休閑娛樂,拓展社交范圍”占74.4%,“施展個人特長,才藝”占33.4%,“綜合測評加分”占20.0%,“無聊,打發時間”占11.8%,“交友”占27.6%,“其他”占0.6%。由此可見,大學生多認為提升素質,拓展能力是參與校園文化的主要目的。

(3)對于“你參加校園活動情況如何”問題,大學生的回答多為“不經常”占69.6%,回答“經常”的只占23.6%,回答“從不參加”的占6.8%。這說明還需正確引導同學參與校園活動。

(4)在涉及“相比較而言,你更愿意參加”這個問題上。同學回答學校舉辦的活動占36%,回答本系舉辦的活動占30.6%,回答班級舉辦的活動占18.2%,回答校外活動的.占15.2%。

(5)在回答“你對我校組織展開的學科專業競賽及科技文化活動的評價”問題時。選擇很滿意的占10.6%,滿意的占35.0%,一般的占49.2%不滿意的占5.2%。

2.校園精神文化現狀。

(6)大學生對校園文化的需求呈多樣化。接受調查的大學。

生在回答“對我校組織開展的一系列活動的評價”(活動有“三下鄉”“校園十佳歌手、校園十佳主持人大賽”“春季田徑運動會、大學生足球聯賽”“大學生科技文化藝術節”等)問題時,大部分的大學生選擇了“很滿意”,絕大部分選擇了“滿意”,少部分選擇了“一般”,只有極少數選擇了“不滿意”。大學生對校園文化的需求日益增長,并追求文化活動內容、方法和手段的多樣化。所以濟寧學院對此展開了調研,調研數據對日后文化活動工作展開形成了莫大的幫助。

(7)學生對我校校園文化活動現狀的評價一般。對于“你對我校校園活動文化現狀的評價”這一問題,10.2%的學生選擇“很滿意”,32.2%的學生選擇了“滿意”,48.4%的學生選擇了“一般”,9.2%的學生評價“不滿意”。從此我們可以看出學生對我笑校園文化活動現狀評價一般。

(8)我校位于孔子故里,文化圣地,有優越的文化底蘊。在回答“你對我校校園文化環境和氛圍的評價”這個問題時,很滿意的占10.2%,滿意的占29.0%,一般的占52.6%,不滿意的占8.2%。優越的地理位置也是我校文化積淀的基礎。

3.校園制度文化現狀。

(9)“你覺得我校校園文化活動內容怎樣”,很豐富的占15.4%,一般的占52.2%,比較單一的占29.2%,很單一的占“3.2%”。

間”占69.8%,相當一般的占“19.8%”,很差的占“2.8%”。

(11)學生社團是大學校園文化的一個重要組成部分,是大學生自發的具有很強吸引力和凝聚力的群眾組織。“你對學生會,學生社團的活動組織與管理能力的評價”,有10.8%的同學選擇了很滿意,27.4%的同學選擇了滿意,52.8%的同學選擇了一般,只有9%的同學選擇不滿意。

(12)校園文化活動發展面臨新的機遇與挑戰。大學生在回答“你認為目前我校校園文化活動存在的最突出的問題是”(多選題)這個問題時,41.6%的大學生選擇“主題不明確”,其余為:“宣傳不到位,宣傳形式不夠吸引人”(63.2%),“活動頻率不適宜”(38.85%),“組織不到位”(37.2%),“其他”(4%)。

(13)在回答“你希望學校增加哪些類型的校園文化活動”(多選題)問題時,大部分選擇了“社會實踐”占59.6%,其余的有:“學術科學”占31.6%,“文化藝術”占39.4%,“體育競技”占21.4%,“志愿服務”占24.0%,“創業教育”占40.6%,“素質拓展”占35.6%,“心理健康”占35.6%,“其他”占1.8%。

(14)校園文化發展離不開同學們的建議。在回答“你認為校園文化活動應該側重于哪方面的活動,發揮何種作用”(多選題)問題上,“社會實踐、實習活動,以提高同學們的社會實踐能力為主”占76.4%,“生動有趣的娛樂活動,以豐富校園生活,放松身心為主”占51.4%,“學術講座或學術交流,以增加修養,增長知識為主”占49.4%,“特長培新等活動,以拓展能力,提高綜合素質為主”占57.4%,“其他”占1.4%。

濟寧學院校團委專門針對這次問卷調查進行了研究,進一步明確了高等學校校園文化建設的總體要求、工作目標和主要任務,使高校的校園文化建設邁入了一個新的發展階段。

校園文化建設是學校的一項戰略性任務,校園文化建設規劃應與學校的總體發展戰略緊密結合,以學校的辦學理念、辦學特色和發展目標為基礎,確立校園文化建設的基本方針和原則,前瞻性地提出校園文化建設的目標和任務,制定可操作的實施方案,并明確責任與分工,落實相應的工作機制。

1.以大學精神為核心的學校精神的凝聚、培育與弘揚不夠。

大學精神是大學校園文化的靈魂,它的核心是學校的辦學理念和學校的價值追求。辦學理念主要是以大學理念為基礎,反映學校建一所什么樣的大學和如何建設這樣的大學,培養什么樣的人和如何培養這樣的人的認識、觀念和態度。我校正處于一個新的歷史發展時期,如何形成為全校師生員工共同認可的辦學指導思想、辦學理念與辦學定位,形成全校師生員工共同的價值追求,既是推進學校新時期發展戰略的重要任務,也是校園文化建設的重要內容。

目前大學精神在學校的校風、教風、學風建設中彰顯不夠,體現大學精神、大學理念的現代大學制度建設還不夠健全,未充分重視挖掘、提煉、培育體現我校歷史傳承、學科特點和辦學特色的學校精神,新時期學校的辦學理念尚未成為全校上下的共識,相關研究和建設工作比較滯后,精神文化在學校發展中的引領和激勵作用還沒有充分發揮。

2.學生在校園文化建設中的主體作用尚未充分發揮。

大學校園文化是以學生為主體在長期積累過程中積淀和創造的。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇七

2月13日,東營市迎來了年后的第二場雪。此次降雪較大,道路上有大量積雪且濕滑難行。為方便人們出行,保證路面交通安全順暢,避免意外事故發生,當天上午,聊城大學社體部志愿者來到河口區轄區內村莊幫助村民掃雪,并向村民宣傳冬季防凍知識。

志愿者到達目的地時,道路上、門前隨處可見掃雪的村民。大家都干得十分起勁,時不時出現歡聲笑語。看到這一場景,志愿者也加入到村民中去進行掃雪。志愿者和村民們手拿掃帚、鐵鍬等掃雪工具,鏟雪、掃雪、推雪,大家積極配合,很快完成一段路的清掃。村中不存在“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的.現象。大家完成自家門前路段的清掃后,也紛紛幫助他人,并一塊完成公路上的清掃任務。在掃雪過程中,村民對于志愿者認真干活的態度表示贊譽,有的村民說:“現在的大學生能踏踏實實干點體力活真的很不容易啊。”

志愿者在幫助村民完成掃雪工作后,也與村民進行了長時間的交流。志愿者提醒村民外出一定當心,尤其是老人,走路要穩要慢,防備滑到。降雪后天氣變冷,志愿者借此機會向很多村民宣傳冬季防凍知識,提醒他們注意保暖,防止外出時凍傷引發感冒。村民對于志愿者的熱心提醒十分感謝。

經過一上午的志愿活動,志愿者在掃雪之余,拉近了與村民的距離,對他們的生活狀況也有較詳細的了解,也加深了對農村現況的了解。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇八

城管執法大隊在2016年11月前就及早制定掃雪除凍保暢應急預案,組織開展了除雪防滑實戰演練,規范了一系列工作流程,促進了除雪保暢工作落實。

城管執法大隊還成立了以阮金泉、李躍為組長的掃雪除凍應急領導小組,實行24小時值班制度和天氣預警制度,并加強同區掃雪防凍指揮部、環衛、氣象等部門的聯系,組建了除雪保暢小分隊,同時在區掃雪防凍指揮部的支持下儲備了融雪劑20噸,聯合區環衛公司改裝撒鹽專用車1臺,自備皮卡8臺,鐵鍬100把和勞動保護用品,包括反光衣、手套等,一但突發險情,立即投入使用。

20xx年2月8日六合主城區開始下雪,2月9日凌晨橋面開始冰凍。在確保道路安全暢通的首要工作任務前,城管執法大隊第一時間啟動應急預案,組織充足的人力、物力,全體養護人員迎難而上,克難而進,克服時間緊迫,組織緊張、任務艱巨及持續時間長、工作強度大等重重困難,與環衛等相關部門緊密配合,在2月9日6:00至2月9日9:00歷時3小時的除凍保暢工作中,全體人員充分發揚反應迅速、不畏艱險、吃苦耐勞和連續作戰的工作作風,共撒布融雪劑2噸,累計出動除凍人員40人次,機械車輛7車次,勝利完成除雪保暢任務。

此次除雪保暢工作,確保了古棠橋、復興橋、龍津橋、冶浦橋、浮橋、招兵橋、仕金橋等橋梁和主要交通干道的正常通行,更大的意義在于打贏了20xx年掃雪除凍保暢工作的第一仗,錘煉了掃雪除凍保暢隊伍,尤其是2016年進入隊伍的新人,為處理各類突發事件應急處置積累了豐富的實戰經驗。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇九

每個暑暑假即將來臨的時候,我們都紛紛議論著假期怎么度過,很多人都說我們當代大學生是溫室里的花朵,禁不起風吹雨打,然而這都是人們片面的看法,我相信至始至終我們每個大學生都是積極向上的,并且不甘落后于人的那顆心是異常的強烈。還沒有放假,就在努力的尋找各種假期兼職,一是為了歷練自己,二是為了替父母減輕負擔。

當然,我也不例外,然而短期兼職哪里那么容易找到,很多地方根本不招收短期兼職的學生,即使你是大學生。在很多老板眼里也許你什么都不是,為了找到一份工作我們采取各種渠道,在網上大量的投遞簡歷,可是一大投進去就是杳無音訊。后來學校有提供了帶薪實踐的崗位,當時僅為了一份工作沒有考慮專業問題毅然的報了一個單位,接下來的就只有等待。

時間在流逝,沒想到像中彩票那樣渺茫的機會卻降臨在了我的身上,報了四學期的名,終于中了一次,但興奮中卻帶著猶豫,因為此時有了兩個選擇:一是去可以掙多一點兒錢但是沒有周末的工廠,二是去工資少一點,但可以接觸更多人,增加社會經驗的公司上班。經過一晚上的掙扎,我選擇了帶薪實踐,因為機會難得,而且有周末,我還可以去找份兼職來做,想象著這一切該有多么美好,這個暑假自己肯定能得到充分的鍛煉。

一等時間也過去了半個月,自那次我再也沒有得到學校的通知,自己好像是一個被遺棄的小孩,一個人傻傻的在學校等了半個月,打電話給學校得到的只是一些推三阻四的回復,害的安慰自己說也許公司有什么變化,學校也沒有辦法。正如這樣一句話“上帝在關上一扇門時,必定為你打開另一扇窗”我此時獲得了一份家教的工作,想想也好,畢竟自己是師范生,做家教也可以提前了解現在的學生,為自己以后走上教師的崗位提前做一點兒準備也未嘗不可,我準備好了做好這一份工作。

然而,七月十五號學校的通知也終于到了,說我們可以去實踐單位報到了,舍不得放棄帶薪實踐這難得的機會,也就意味著要放棄另一些東西。

背上行囊,毅然的踏上了帶薪實踐這一條路,徹徹底底的告別了學校,告別了父母、親戚,放棄了與父母待在一起的美好時光,放棄了與我教師生涯相關的第一份工作。真正的是我一個人了,想想去年打暑假工的時候至少還有妹妹和我一起而且還是待在父母一起的,想想接下來將是自己一個人面對生活中的種種困難,難免有些害怕。但是二十歲的我們應該要學會獨立了,獨立生活、獨立解決生活中的各種問題,因為我們不在是小孩子,這一切的一切都需要我們慢慢去適應。

這天,我在同學的帶領下來到了公司,重慶公路運輸(集團)有限公司江北分公司,這是一個國企,給人的感覺就是很不一樣,原來學校安排的實踐單位就是這樣,比我在工廠里干的時候好很多,第一天就是熟悉這兒的環境,熟悉這兒的同事,感覺大多數都是很年輕的哥哥姐姐,也有稍微年長一點兒的,感覺還是挺好的,看起來都是那么的易于親近,沒有給人壓抑的感覺,慢慢的我們就需要了解公司的基本情況。

重慶公路運輸(集團)有限公司江北分公司是重慶公路運輸(集團)有限公司下屬二級單位。主要從事:縣際、省際、主城班車客運;擁有重慶市貨物運輸一級資質;具有350米岸線的常年裝卸作業碼頭,以及共計0000多平米的停車場、貨運堆場和經營場地,具有在西南、華東、華南成熟的貨運代理網線。并設置六科一部一室為經營發展行使著強有力的管理運作。公司秉承“開拓、求實、拼搏、奉獻”的企業文化,踐行“誠信、規范、專業、創新”的經營服務理念,為社會提供著高性價比的服務。

初來公司就遇到公司搬遷,為了整理一些文件,自我感覺好有用武之地,但是漸漸的公司進入了正常工作狀態,我才發現自己已沒有什么事情可做,一是我不會,二是專業不對,這時我才發現當時為求一份工作的僥幸心理出了問題,以為不管自己無論是什么專業只要努力就同樣能把事情做好。可想而知我一個學化學的來做財務方面的工作不是有些滑稽么?那可是會計專業的本行。看到公司的人好像隨時都很忙,如果找一個人專門來教我也是一件相當麻煩的工作,并且那也不是輕易學得會的。況且不說我能不能做好,財務這可以關于錢的問題,一不小心弄錯了反而會把工作搞得更復雜,所以為什么每個公司招聘人才都喜歡選擇本專業的人才。因為只有這樣才能使工作更容易進入正軌,也能使自己所學起到相應的作用。

因此,由于專業的問題,我能做的就是一些最簡單的工作,但是也有些繁瑣和枯燥,比如收據匯總,這工作看似簡單但需要的是耐心和細心,只要一個數據搞錯了,就要重新再算,至少有兩次數據統一才能證明沒有錯誤,所以有的時候要算很多遍,幾十張收據全是數字看得人難免會眼花,所以這使我懂得細心與耐心的重要性,任何事情都是急不來的,只有有條不紊的按部就班的來,我們才可能把一件看似簡單的工作做好。還有就是工作的枯燥,因為我們上班做的差不多就是一樣的事情,因為沒有新鮮感難免會使人感到越做越沒意思,甚至不想再做下去,但是想想我們學習何嘗不是一樣,十幾年如一日的面對著書本同樣是枯燥與無聊,但是我們還不是堅持了下來,因為只有在重復中學習的過程中我們才會有進步,任何事情只要我們認真做了它都會有一定的價值。所以我們需要的是在工作中學習,在工作中鍛煉自己的各種意志品質,不只是把一切當做是應付,因為那樣我們將一無所獲。

在公司的這短短一個月中我也接觸的不少人看到的不少事都令我感動,因為這是一個運輸公司,他們每個人的工作都不同,不一定每個人都待在辦公室,有的是司機,就不能待在辦公室,只有要報銷或開什么單子的時候才能來公司一趟,看到他們那么日以繼日的開著車在外面奔跑著,為的就是為別人服好務。真的從心底佩服這些司機們。還有有的人雖然是待在公司的也要時不時的去公司的碼頭查看,因為這工作需要的就是實地考查,盡管是下午太陽正毒,還是不得不出去。這讓我感覺任何一件工作都不是那么的容易做,這樣不得不讓我感覺自己真的是溫室里面的花朵。所以我們需要的就是歷練,不能只是享受安逸的生活。還有這次我們也恰恰趕上了公司建司六十周年,看著一個個頭發花白的老退休職員來領紀念幣,我看得出來他們是飽經風霜,一生都在為別人服務,所以我們人的一生就應該做出一些有價值的事情來回饋社會。

一個月馬上就要結束了,雖然做的事情不是很多,但是還是學到了很多在學校學不到的東西,是學校和公司給了我這樣一個難得的機會,我也意識到了找工作的辛苦,所以我們更應該珍惜每一次實踐的機會,使自己慢慢的接觸社會、了解社會,這樣在以后找工作的過程中我們才不會那么輕易的被困難擊倒。這一個月在剛來的時候感覺是那么的無聊與漫長,但是慢慢的熟悉了工作的環境和工作的步驟,才發現時間已經在不經意間流逝,現在我們的帶薪實踐已接近尾聲,我們一起來的是四個人,雖然在不同部門,但相信我都收獲了一份寶貴的財富,更重要的是我們是來自同一個學校不同學院的四個人,互不相識的我們也變得熟悉,這使我們在收獲經驗的過程中也收獲了友誼。這是我們在其他地方都得不到的,還有公司的姐姐們對我們也是那樣的照顧。帶薪實踐給我們真的是太多太多,我非常感動,更多的是感謝學校和公司為我們提供的寶貴機會。

xx年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。

而現今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了,也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

經過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定不會交到很多朋友。對待朋,是不可能斤斤計較,不可以強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想,關心別人,支持別人。

在這次暑假的工作中,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大的幫助,從中讓我有很大的啟發:不管做什事都要堅持,也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系,也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習,遇到困難我會更加堅強!

在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。

在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

畢竟,2年半之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

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校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十

為積極響應市委、市政府“創衛生城市,樹文明新風,建美好家園”的號召,深入貫徹落實市教育局通知精神,結合學校實際,決定開展創建“衛生文明校園”專項活動,具體實施方案如下:

圍繞市委、市政府、市教育局關于創建“衛生文明校園”的工作要求,全面動員,全方位立足,全面提高廣大師生的衛生意識,通過系列活動的開展,促進學校衛生文明創建再上一個新臺階,以實際行動為我市創建省級衛生城市作出貢獻。

以市級創建為契機,強化學校管理,強化學生行為習慣養成教育,全面加強學校衛生工作。把衛生文明創建作為改進學校德育工作和強化學生養成教育的重要載體,通過開展系列活動,進一步加強衛生健康教育,認真貫徹“健康第一,安全第一”的指導思想,切實強化學校環境衛生和食堂食品衛生管理。

(一)組織領導;成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創建工作領導小組負責組織和領導學校衛生文明創建活動,制訂創建活動方案,搞好統籌策劃和組織實施工作,及時與上級主管部門和社區聯系,檢查和督促各處室開展工作。

(二)創建內容。

1、營造一個良好的文化氛圍。

(1)積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業道德規范》、《小學生守則》等要求。樹立典型,以點帶面,對在衛生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰。

(2)繼續做好文明處室、文明門棟的評選活動。

(3)開展豐富多彩的校園文化活動,豐富師生生活,形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。

2、培養一個良好的生活習慣。

(1)繼續加強健康教育(含《體育與健康》)課的管理,根據《學校健康教育評價方案(試行)》實施學生健康行為實際操作項目。

(2)開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座,注重培養學生良好的衛生行為,學生健康知識知曉率和健康行為形成率100%達標。

3、開展一個良好的衛生運動。

大力開展學校衛生大掃除。定期組織衛生排查,清除衛生死角。積極開展流行疾病防控和相關知識的宣傳教育工作。

4、組織一個良好的示范活動。

(1)建立校門文明禮儀示范崗,組織值周班級學生和大隊干部佩戴醒目標志,利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳,協助維護交通秩序,引導行人安全文明過馬路,對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。

(2)繼續規范校內文明衛生值周工作,繼續完善文明禮儀崗、衛生監督崗、安全文明崗的監管工作。

5、開展一個良好的社區活動。

組織大隊干部深入社區,開展衛生文明宣傳。

6、組織一個良好的演練網絡。

(1)健全學校安全、衛生等各項制度,強化文明衛生值周管理;完善突發事件處置的工作預案;落實預防安全事故、公共衛生事件措施,落實責任追究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。

(2)學校教育教學及生活等各項設施、設備、食品衛生管理達到國家標準。密切配合有關部門做好小賣部食品衛生安全檢查,發現問題及時整改。

(3)每學期組織不少于兩次的衛生工作大檢查,不少于一次的安全疏散演練。

(三)活動日程。

4月:宣傳發動。

5月:衛生文明大評比。

6月:開展“培養衛生習慣,爭做文明衛士”大討論。

7月:社區公益活動。

8月:半年資料歸檔。

9月:開展新學期環境衛生集中整治活動和文明禮儀教育。

10月:“我為校園出把力”演講活動。

11月:創衛征文活動。

12月:年度工作總結、評優表先。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十一

首先,此次活動增強了我的服務意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨,樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口上說說就行,還要從實際勞動中體現出來。作為黨課培訓的對象,我們應該時刻牢記吃苦在前,享受在后。雖然我們是在學校中進行的勞動,這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都十分認真地對待著。我們在認真學習增強黨性修養的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象,保持黨的先進性。

其次,我們要起到帶頭作用。要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度,要有“領頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神,雖然此次勞動只有我們在進行著,但是我相信,在我們的帶領下會有很多同學向我們學習的。此次雖然是一次平凡的勞動,但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,我們的每一位同志都是黨的形象的體現和代表,我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。黨的形象是好是壞,人民心中有一桿秤:形象好,就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好,人民就會感到不滿和失望。所以,形象問題不是個小問題,直接關系人心向背,關系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員,但是我的思想和行動告訴我:我要用黨員的標準嚴格要求自己,要樹立好良好的形象,努力做到讓自己滿意,讓同學滿意。

最后,我認為此項活動不僅僅給我帶來感觸,我相信,我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學習的:

1、保持先進性,發揮先鋒模范作用。

2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務。

3、積極起到帶頭作用,要肯干、愛干,并且做到吃苦在前,享受在后。以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十二

從學校組織的義務勞動中我學到了很多,也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象,通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易,從而增強了愛護環境的意識。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里有一股自豪感,而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。

義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的,義務勞動是忘我的勞動,也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感,塑造我們美好的心靈。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖,也感到自身的不足。

這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在,由于物質享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“義務勞動”也變相要錢,在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動,對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理,抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。

義務勞動是光榮的,可以從中學到東西,又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

本周我班進行了為期5天的勞動,校園里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞動愛好濃厚,表現積極,不僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫助其他同學完成,形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感慨!

校園是我們學習和生活的場所,校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動,讓學生們體會到了環境衛生的重要性,同時也體驗到了保潔職員勞動的艱辛,更深一步體會了苦盡甘來的涵義。經過這一周的勞動,我們知道了,現在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。

校園文明離我們只有幾步之遠!在中學生低碳生活調查報告動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明的行為深惡痛盡。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗,勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐,我們學到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是氣力!同學們累著并快樂著,經歷過越多,理解的就越多,就長大一點。

通過勞動實踐周活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,形成良好的生活習慣和優良作風,進步我們的綜合素質。

勞動周已經結束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必須的、自發性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研,更應該在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

在這忙碌而充實的七天里,我們學會了很多,勞動不僅創造了美,也是腦力勞動和體力勞動前臺文員求職信的完美結合。它啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。勞動如此,學習如此,工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的熟悉,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。

在這個過程中,在同學的努力下我們把經濟學院__級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說:我們做到了!當然,這是離不開各個同學的積極支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學們,相信大家會懷念這個勞動周的,由于至少我們一起勞動過,我勞動,我快樂!

為進一步提高同學們的勞動積極性、增強勞動意識,使同學們更加熱愛校園衛生,共同營造美好校園環境。經學校勞動部的批準,11級英語師范3班全體同學下午在學校組織了一次義務勞動,并取得了圓滿成功。

在此次勞動中我們打掃的面積廣,勞動工具較為缺乏,大家面臨的任務相當艱巨。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持,尤其是班干一直奔跑在勞動第一線,帶領同學們發揚吃苦耐勞、敬業奉獻的優良品質,對垃圾散亂的衛生區進行了徹底清掃。我們統籌兼顧、各司其職、互相幫助,提高了勞動效率,縮短了勞動時間,提高了勞動質量。把事先預計兩小時的活動提前將近一小時完成。

這次勞動不僅讓我們有了一個舒適的學習、生活環境,而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進了我們同學之間的交流、班干之間的合作。我們從全國各地來到了這個新環境,大家面對的都是一張張陌生面孔,對同學及周邊環境都不是很熟悉。經過這次活動,增強了我們同學之間的交流,我們同學之間有了更進一步的了解,為我們以后建立深厚的同學友誼奠定了堅實的基礎。它也讓我們感受到了集體的團結與溫暖,讓我們更加深刻地理解到“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。

在我們辛勤汗水的澆灌下,衛生區由垃圾散亂到一塵不染,這都凝聚了我們無盡的心血。俗話說:“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”。在以后的生活中,我們會更加熱愛校園環境,更加懂得珍惜勞動成果。我們關心公共事業的熱情也在此得到了提高。

義務勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,以后的工作也如此。我們只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷、水滴石穿”我們會在以后的人生道路上,繼續發揚吃苦耐勞,敬業奉獻的優良品質。我們會更加勇敢更加堅強地正視一切挫折、不屈不饒,勇往直前。

義務勞動培養了我們社會實踐能力,它使我們認識到:學習課本知識是遠遠不夠的,我們還應積極投身于社會實踐中,經風雨、見世面、豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為祖國的繁榮富強添磚加瓦,為中華民族的偉大復興奉獻自己的一份力量。

義務勞動培養了我們的責任心,使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我們要在自己的崗位上,兢兢業業、盡職盡責、吃苦在前、享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。

參加這次義務勞動的同學都有很多自己的感受,在此不能做一一列舉,正所謂“勞動有盡、意味無窮”。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重擔、銳意進取、不畏艱險、奮發有為!

社會實踐勞動課是一門綜合性很強,與學生生活實際,當地生產和社會實際緊密聯系,以實踐為主的課程。作為新課程的產物,它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣,而是在此基礎上注重開發學生潛能,及動手、動腦為一體,著重培養學生實踐能力、創新能力的一門新學科。如何根據小學生的年齡、心理特點,組織好社會實踐活動課,是我校近年來的比較關注的。勞動實踐教育是具有其他學科不可替代的育人功能,是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創新”,促進學生全面發展的綜合功能。

目前,許多學生缺乏勞動鍛煉,實踐能力和創新精神不足,與社會實踐要求距離甚遠,對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合,是國家教育方針的內容,是培養一代新人的可靠途徑。與此,我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式,強化共識,探索綜合實踐教育,全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。現將一學期的具體實施狀況總結如下:

我校從實際出發,為學生營造社會實踐勞動的環境。通過社會實踐活動讓學生親身參與、主動去實踐和感受,讓學生在實踐中運用所學知識解決各種實際問題,培養和提高學生的社會實踐勞動的能力。

力,受到了啟發與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評。也促進了我校文明建設。三月的學雷鋒活動帶動了社區居民的環保意識,有的居民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2.在社區街道清理衛生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區的環境衛生狀況,增強居民講衛生愛整潔的環保意識,培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想,在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質,真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。

3.通過這些社會實踐活動,學生的服務意識進一步增強。教育了學生,培養了他們了服務意識,并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。

總之,我校的社會實踐活動,真正做到了主題突出,特色鮮明,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作,不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制,激發學生的潛能,為培養“四有”新人做出自己的貢獻!

一.讓勞技課成為一門真正的課。

以往的勞動課,往往都是老師說說,學生做做,家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業,完成一些練習。現在的勞動與技術課程是一門重新整合過的學科,因為它所具有的意義,所以我們按照要求,把它列入教學計劃,3-6年級每月安排1節課,安排了一些肯動腦、動手,能力強的老師擔任這門學科的老師。保證課時與質量。

二.激發學生興趣,有動的欲望。

托爾斯泰說:“成功的教學所必須的不是強制,而是激發學生的興趣。”興趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力,興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識,實踐的學科讓學生樂學,學得好,改變課堂教學中,老師安排成活動的兒童狀態,達到學生要活動的狀態,老師就必須多動腦筋。安排教師時,我們著重把喜歡動手,動腦,有一定的創新能力的老師安排教勞技課,并進行一定的培訓,使他們具備一些新課程的理念,并運用到教學中去。

三.實際出發,進行實踐活動。

根據本班學生情況,進行了一些遷移,整合,便于提高學生的動手能力。

1.把勞技課內容進行整合。

教材還是有一定難度的,教師在進行整合的時候,要注意適當,適量,只作為一個提升,培養學生的動手能力。

2.與其他學科進行整合,促進各學科之間的學習。

學科之間不是孤立的,我們在進行教學的時候,可以進行一些整合,促進各門學科的學習。低年段數學教學中,有讓學生認鐘表的內容。學鐘表的過程中,可以安排學生學著制作鐘面,通過模仿,制作,學生對于鐘面的時針,分針,就會認識得很清楚,除此以外,還會知道鐘面有12格等等。學科之間的相互聯系,既提高了學生學習的效率又使學生體驗到動手的樂趣。

四.在實踐中讓學生得到終身發展。

1.實踐中體驗成功的快樂。

現在的孩子,動手能力是比較弱的。他們渴望成功,但是,由于缺乏動手的機會,所以,成功的機會不是很多。教師應盡力滿足學生的成就需要,幫助學生樹立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗成功的快樂,激發學生內在的學習需求,使他們在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣,使每一個學生學會學習,愿意學習。在幫助孩子體驗成功時,要遵循年齡特點設計一些層次的平臺,讓他們逐層提高,收獲快樂。

2.實踐中體現團隊精神。

在勞技實踐活動中,讓學生獨自完成實踐,那一定費時費力而且不一定能實踐好,所以小組合作就是實踐最好的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制,鼓勵小組間互相競爭,同時也提倡小組內的同學學會團結協作,學會根據各人特長進行分工。這樣學生既學會了交往,也使學生的個性得以發展,特長得以鍛煉,素質得以提高,最終走向成功。

新的勞動技術課作為一門以發展學生技術素養為基本目標的綜合性課程,

不僅要求老師具備一般的通用知識儲備與技能,更要求教師要有寬泛的科學技術知識和通用的技術實踐能力,并不斷地學習補充與實踐,只要勞技教師能夠意識到學生具有創造潛能,不斷激發學生的創造欲望,積極創造條件,努力實踐,學生的潛能就一定能激發,素養一定會提高!

為期一周的勞動周結束了,然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”,恰是這次勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。

勞動周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成,稍事休息后的片刻才漸漸發覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,我們從未想象過,在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵,清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。

大四的時光對于每個學生都有特殊的意義,成長的欣喜、離別的愁苦,更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水,對這校園中的一草一木都是如此熟悉,卻因為早已習慣而從未發覺,自己每天所處的潔凈環境中蘊藏的關愛與辛勞。

這里是我們的家,我們可以在整潔的環境中無憂無慮的快樂成長,是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出,她們所期望的不是關切的話語,而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家,那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地,亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛生間、洗衣機、廚房之間,忙碌不休,而她所期望的從不是自己所得,而是孩子的未來。

我們這一代人被媒體戲稱為“80后”,標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許,這些期許來源于生活,更成就于生活。勞動中,我們品嘗了生活的艱辛,更對我們多年來的潔凈生活進行反思,對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天,我真切的看到自己的成長與蛻變,也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后,我們即將滿懷期待走入社會,踏上征途,用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年后,我們將成長為父母,將被子女問及自己的過去,如果那樣,“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆,我會語重心長的告訴他,這不僅僅是一次勞動,更是一份發自內心的反省與感恩。

一年一度的寒假即將結束,迎接我的又將是新的一個學期,在新學期即將來臨之際,我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結。

寒假是短暫的,但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日),而剩余的兩個星期又要被復習、做作業、預習所充配,真正屬于我們自己的時間真的是很少,因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業(還較往年多了2/3),不想暑假,雖然作業也不少,但作業總量也不過就是寒假的兩倍,充其量是6個星期的作業,還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈,有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節假日那么多,而暑假則根本沒有),所以我想經過這個暑假應該很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷),現在不行了,睡到7:30就差不多了,最晚也不能超過8:00,晚上也不能早早地就上床睡覺,要到9:30才行。其間14小時,非吃飯作業莫數也,然吃飯之時,則一手拿筷,一手翻書,桌上多長米飯,湯流大瀑,飛漱其間,悲慘情形,別樣風景。故李白做詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

所幸通過我們十幾天的努力奮斗,換來了寶貴的2、3天,這可是不愿做(作業)奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛自己的時間)。在這最后的2、3天中,我們打了那么一會兒游戲,正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關”,也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完,我們就又投入了預習中。

這就是我們的寒假生活,有苦也有樂。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十三

時間表及相關要求。

翻譯實習與論文選題、開題時間表。

容要求學生進行認真修改,對問題嚴重者予以延期開題。

相關要求和文件資料,請見下列附件(附后)。

附件一:作為論文選題的口筆譯實踐資料的格式要求。

另附:東師mti論文格式規范(版)。

附件一:

作為論文選題的口筆譯實踐資料的格式要求。

mti學位論文均采用口、筆譯實踐+研究報告的形式,其中筆譯生應就翻譯實習中所承擔的翻譯任務或自選的、未經翻譯過的英語或漢語文本(必須是獨自完成的、漢譯英按原文字數或英譯漢按譯文字數不少于一萬字的筆譯內容)進行畢業論文寫作;口譯生應以兩小時以上真實的口譯實踐或模擬口譯實踐(視頻)的轉寫文本為素材進行畢業論文寫作。

一、對筆譯資料要求如下:

所有筆譯資料(含實習資料)均采用a4紙,用小四號字(標題用小二號字),行間距為1.25倍;需加上標題(如:嚴蔚剛教授關于“中國環境下的現代大學制度體系建設”的講稿),并加上100字左右的背景簡介(如:背景簡介:此次翻譯實踐的內容為東北師范大學政策教研室主任嚴蔚剛教授在20xx年9月25日給非洲英語國家大學教師研修班所做講座的講稿,原文字數為1.15萬字,本人獨自承擔了整篇講稿的翻譯任務),采用左右兩欄排版,兩欄的內容應逐段對應(可適當調整兩欄的寬度和間距)。

二、對口譯資料要求如下:

1.如果以真實口譯任務(如援外培訓講座口譯)作為論文素材(長度或內容不足的需補錄),可以使用口譯現場錄制的音頻或視頻(補錄的內容需提供視頻)。

2.如果自行設計模擬口譯(如中英會談、談判、采訪、答記者問、導游或會議致辭等),需邀請外教、外國留學生(或其他外國友人)和中國老師或同學參加,并且要求使用模擬現場錄制的口譯視頻。學生對模擬口譯的話題應預作適當的準備,可以準備簡要的提綱,但模擬口譯的內容不應預先就有文稿,更不得預先翻譯或通讀文稿,在現場模擬時不得照稿讀,應最大限度地仿真(否則也不會有真實、深刻的體會)。

注明起止時間,如:當然這種情況還是非常少的,但是這個引起的后果非常嚴重。(02:39:31--02:39:36);ofcourse,thiskindofphenomenonwasreallyhardlyseen,butitdidexist.youknowtheconsequenceofthiskindofbehaviorwillcauseveryseriousconsequence.(02:39:37--02:39:45)。三欄內容應逐句或逐段對應(應合理調整每欄的寬度和間距)。

翻譯教學與研究中心20xx年9月12日。

附件二:(打印時去掉“附件二”的字樣和批注)。

碩士研究生學位論文開題報告論文題目:

報告人姓名:

研究方向:

學科專業:

年級:

指導教師:

所在學院(所):

東北師范大學研究生院制年月日。

填表說明與要求。

1.開題時,報告人應向開題報告審查小組提供一定數量與論文選題直接相關的參考文獻實物,具體數量由各學科專業自行確定。

2.文獻綜述一般應包括與論文選題相關的國內外研究的進展、現狀、問題與發展趨勢等。文科不得少于5000字,理科不得少于3000字。

3.參考文獻格式參照學位論文。

4.論文開題時間一般應不晚于入學后第三學期中。

5.開題報告通過后,由學院留存并作為畢業審核材料之一。

6.開題報告的格式和內容可根據學科專業特點作適當調整。

7.開題報告中的字體均用宋體五號字,用a4紙打印,于左側裝訂成冊。

1.翻譯實踐型論文開題報告格式要求。

2.開題報告的范文參考。

5.開題報告寫作內容參考。

6.論文開題報告的大綱參考。

9.關于大學生翻譯在職論文開題報告。

10.英語專業開題報告參考指南。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十四

20xx年暑假期間,在校團委的號召下,為進步本人各方面的才能,加深本人對社會的理解,我參與了暑假兼職導游培訓社會理論活動(20xx年8月1日——20xx年8月15日)。

為期15天的理論中,導游中心經理逐日開端對我講授導游事務、導游法律法規、中國旅游天文、導游事故處置等根本的導游技藝以控制必要的旅游常識;同時,我還控制了著名景區景點的導游材料。培訓完畢后,經理還組織我跟隨游覽團親身體驗導游的工作。

導游工作不只是一門技術,同樣也是一門藝術。身為導游應具備以下根本的職業素質:

1.效勞第一的準繩。

導游工作是一項效勞工作。要想取得旅游者真誠的贊譽,就必需努力探求效勞,樹立效勞第一的認識,把為旅游者效勞看成是本人榮耀和重要的職責,這是導游員效勞工作的根本請求,也是權衡導游員效勞態度和效勞質量的重要尺度和規范。

2.待人誠懇,擅長溝通。

顧客是旅游企業的衣食父母,要使企業在日益競爭劇烈的旅游市場上立于不敗之地導游員就必需誠懇待客,向游客提供真誠的效勞。但是,與游客深化地交流與溝通則可樹立導游者與旅游者的良好關系,發明友好氛圍。

3.有熱情、有自信心。

其實,不論在哪個行業,熱情和自信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充溢激情,愿意為共同的目的斗爭;耐煩又讓我們細致的看待工作,力圖做好每個細節,錦上添花。激情與耐煩互補促進,才干碰撞出最美麗的火花,工作才干做到最好。

同時,在理論中,我也發現了旅游業一些方面的問題,對這些問題的考慮和合了解決,對促進我國導游隊伍建立,大有稗益。

目前,在導游工作中,"背書"的硬舉措依然普遍存在,即請求導游員背誦指定目導游詞,并在年底停止抽查。這些辦法和措施,固然能暫時有效地進步導游員的業務程度,很大水平上根絕亂導亂講現象發作,但并不能從基本上處理問題,也不是持久之計。

旅游業是一個資源依托性很強的產業(旅游資源天經地義地也包括氣候資源),由于受旅游資源自身限制,旅游業不可防止地存在淡旺季之分,這些客觀現象的存在,使得相當一局部導游員工資福利處在較低程度。因而,在工資福利難以保證的狀況下,導游員為了得到和完成其帶團中的希冀利益,努力爭取"回傭",已成為一個公開事實。

由于人們對游覽社和導游員的工作性質和功用認識不清,從而引發了對游覽社和導游員的一些誤解,游客以為外出旅游,經過游覽社布置和導游員率領停止參觀旅游,其中就有很大一局部本可儉省的費用被游覽社和導游員所賺取了。其實,事實恰恰相反。游覽社和導游為游客提供效勞,天經地義要收取費用,但是這種費用并不是以犧牲游客利益為代價所獲得的,而是一次性集中購置旅游相關要素,然后批發給游客,在批零差價中來完成利潤。正是由于缺乏這種認識,使社會言論對游覽社和導游員呈現出了一邊倒的傾向,這種社會言論單極化使游客降低了對游覽社和導游員的信任度,極不利于整個旅游業開展。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十五

實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

讓我從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論與實踐相結合,讓我感受到由一個大學生轉變為職業人的過程。更好的體會我的專業知識和技能。

通過這次實踐讓我對旅游這一行業有了更深的認識,我也更喜歡旅游這一行業了,學到了很多書本之外的知識。也學習了一些人際交往中的道理,各種人情風俗更深深吸引著我去追求。而且在這里更開闊了眼界,整合和延伸了課堂知識,同時也培養了旅游職業感覺。對景區建設與管理有了一定的見解。在以后的學習中我會在用這次實踐中所獲得的知識作為我以后工作的基礎。

第一次參加跟我的專業掛邊的社會實踐,我明白社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

選擇了旅游專業的我,主要學的是景區開發與管理,因為我們馬上就要考導游證了,所以在這次實踐中自然比較關注這一環。我們來的是洛陽的一個4a級景區,沒來之前我們有很多幻想,想想的是多么的美好。到這之后發現我們的工作主要是導游講解但是還會干很多其他崗位的工作,雖然我們都覺得很辛苦但是我們也確實學到了很多書本上學不到的知識。在這個景區里我們每天面對的景色是一樣的但是游客卻沒有一樣的。雖然導游詞都是那些東西但對于不同職業的游客我們的表達方式也不同,通過與他們相處的過程我也學到了很多為人處事的道理。

雖然在實踐中只是在景區里做講解員,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了景區實踐應該能夠應付得來,但是在景區里并沒想象中如此容易。從我們剛來就開始熟悉導游詞,了解各景點的情況。更重要的是背會了還得講出來,要在游客面前講出來保證他們能聽懂,真正用到了導游實務老師講的導游人員在講解過程中的語速語調態度等。在帶團過程中雖然很辛苦,但一看到游客的笑容和他們滿意的面孔就感覺所有的辛苦都是值得的,他們的旅途圓滿了他們很開心我的講解得到了他們的肯定我也感覺非常高興。

在這次實際踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人。

校園掃雪實踐報告范文(16篇)篇十六

總結。

報告五篇?校園衛生總結1?本學期,我校在教育局的直接領導下,在保健所的大力支持下,以面向每個學生的發展,為成功的人生做準備為辦學理念,以學法序列化實驗為載體,以小課題研究為平臺,全面提高了教師和學生素質。以《學校衛生工作條例》為準繩,全面貫徹落實學校衛生工作,促進學生身心健康發展。

一、制定可行計劃,發揮組織機構作用,確保各項工作目標的實施。

為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實,充分發揮學校衛生工作領導小組作用,使小組成員責任清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。

如:我校本學期在全校學生體檢時,從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任),都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校,組織安排學生體檢;體檢后學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋,使我校的體檢工作有始有終,保質保量。

針對學校衛生工作實際,進一步完善衛生工作制度,并制定相。

應的衛生工作計劃。使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親,布置各項工作有質量、有創新,不照辦照抄、不流于形式,有實際的指導意義。為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循,有據可查,做到心中有數。

二、做好衛生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳,普及衛生知識?本學期,我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛生知識,并收到了較好的效果?(1)采用紅領巾廣播站、《校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式,開展經常性的衛生宣傳工作。做到:每周一廣播,每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳,開闊視野。

三月以愛眼為主題,四月以愛國衛生為主題,五月以營養為主題,六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等,不僅增長了學生的衛生知識,培養了學生主動實踐的能力,而且開闊了學生的視野,培養了學生的合作意識與社會意識,使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用,進行衛生知識學習與實踐。

通過《學校公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂。

教學。

使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解能自覺運用于日常的學習、生活之中學生收益很大。

2.加強教學衛生的監督、指導,隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督,對發現的問題及時提出合理的改進意見。

(1)通過會議提出要求,引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視,控制近視眼的新發病率。通過隨機檢查,多數教師在授課過程中,能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習,注意養成學生正確的用眼衛生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期,無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對衛生員的培訓、指導?本學期,加強對衛生委員培訓、管理,根據低、中、高不同年段特點,有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯系起來。如怎樣做眼操,怎樣找穴位,怎樣刷牙,怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過這些培訓活動,挖掘了小衛生委員們的潛能,對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、

加強課堂教學,引導學生形成良好的衛生習慣。

1.搞好《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

雖然我校的《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學,但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段衛生與心理健康教育課的學習目標,定期對授課教師進行培訓。

開學初,組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容,使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案。教師們能按照學校要求,在授課過程中結合孩子們的生活學習實際,采取靈活多樣的形式,不拘泥與教材,上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐,提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力,為明天能更好地駕馭于生活,創造生活,打下堅實的心理基礎。

通過課堂教學,學生能主動運用知識解決生活中的問題,養成良好的衛生習慣。

四、進行疾病預防工作,搞好學生體質健康體檢,促進學生身心健康發展。

1.加強教學衛生監督,搞好六病的防治。

開學初,對全校學生及時發放了近視靈眼藥水和護牙素,并進行具體使用指導,隨機進班跟蹤檢查,收到良好效果。

針對我校近視眼發病率偏高的實際,加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到三個一,繼續進行眼操的指導,每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者,加強矯治,指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣,入口食物必須保證干凈衛生,防止病從口入。提出一人一巾,防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食,攝取多種營養,保持營養均衡,提高生長發育質量。結合教育局保健所下發的衛生宣傳內容,為每位學生印發了小學生必會操作項目,指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點,及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療,對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒,切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由于措施得力,本學期在水痘爆發期間,我校僅有4例水痘發生,確保了全校學生健康。

五、進一步規范衛生檔案,搞好衛生室建設。

新學期,教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求,對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查,對一些內容進行充實、整理,對缺少的項目進行補充。如:愛國衛生工作計劃、總結;學生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進行規范。按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒,帖上標簽。使我校的衛生檔案管理質量又有提高。

定期對所購藥品進行檢驗,凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。

六、進一步美化校園,發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開市小學校本教研現場經驗交流會的契機,舍得投資,在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊,為學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的市小學校本教研現場經驗交流會中,我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊。

為營造潔凈幽雅的育人環境,養成學生良好的衛生習慣,對學生提出了責任到人,物放有序,一塵不染,處處亮點的衛生十六字要求,形成了《衛生清掃制度》,并作為學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視,規范個人行為。

充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級,落實到個人負責,學校還要不定期地進行檢查,特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區,學校有明確的要求和規定,采取檢查、打分、評比相結合的方法,嚴格按照檢查標準進行。

凡是三好班級、三好學生、先進班級等評比都有相關的衛生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據,使全校師生自覺維護學校的公共衛生。

由于我校重視衛生工作開展,對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份,在省愛國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。

校園衛生總結2?為了進一步貫徹落實學校衛生健康工作精神,為了讓一個小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力,養成健康的行為習慣和生活方式,提高學生健康知識知曉率和健康行為養成率,促進學生健康成長。現總結如下:

養成衛生習慣,人人爭做文明學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設施,不損壞公物”等。

不定期進行學生個人衛生抽查,以促進學生良好的衛生習慣的養成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手,注意個人衛生。積極創造條件,鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力,并根據體檢結果,針對性的開展健康教育,引導學生加強體育鍛煉和視力保護,提高中小學生的健康水平。

二、加強衛生健康監督,注重常見病、傳染病的預防?1、積極開展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中,對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛生,落實“三個一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發育,身心健康。

2、加強季節性及常見病的宣傳教育工作。結合季節特點、傳染流行和食物中毒發生特點,充分利用學校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地,做好衛生健康、預防疾病、膳食營養、心理健康、環保教育等宣傳教育工作,對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養成良好的個人衛生習慣,增強學生的防范意識和防范能力,提高機體抵御疾病的能力。

3、傳染病防治細致扎實,秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發季節,我校除了向學生宣傳有關健康知識外,積極做好了各項預防工作。做到了一旦發現傳染病,立即進行消毒、隔離治療,并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。

三、開展常規性體育活動強化健康意識?1、每天鍛煉一小時。按照教育部要求,加強組織領導,把每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學計劃,列入課表,統籌安排,嚴密組織實施,確保一小時校園體育活動時間的落實,提高學生體質健康水平,促進學生健康成長;?2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規定,在學校全面實施“體育、藝術項目”,即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長,為學生的終身發展奠定良好的基礎。

果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄,進行衛生知識的宣傳,使學生的衛生健康知識,得到了進一步提高,增強了健康意識。

要求學生每天在學校或在家打掃一次衛生。增強學生環境保護教育觀念,鼓勵學生每天在學校或在家打掃一次衛生,養成良好的生活習慣。建立健全學校環境衛生打掃和管理制度,將學校所有區域合理安排和分配到班級,實行每日一小掃,每周一大掃,推行垃圾分類處理,保持校園干凈整潔,為中小學生創造良好的學習和生活環境。

五、積極撰寫征文?我校組織全校學生積極撰寫健康教育征文,先在班級開展競賽,再由各班選送優秀征文。

綜上所述,我校在學生衛生健康中,做了不少工作,也取得了一定成績,但是我們一定會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛生工作做得更好,為學生的健康成長作出更大努力。

校園衛生總結3?我校20—年的衛生工作,認真執行《學校衛生工作條例》以教育為中心,以預防為重點,堅持“預防為主,防治結合”的方針,降低患病率,認真做好健康教育工作,保證學生的身心健康,下面總結我校一年來健康教育和衛生保健工作的具體情況。

一、健康教育工作。

開展好健康教育工作是提高學生身體素質的重要舉措,我校利用多種形式開展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作,使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板,每周四利用晨檢、廣播宣傳衛生知識。認真上好健康教育課,保證40分鐘的課堂質量,開課率100%。

二、體檢工作?一年一次的體檢工作已順利完成,我校共有22個教學班,總計838名學生,其中男生439人,女生399人,已全部參加體檢,六年級畢業生體檢率達到100%。在本次體檢中,患有視力低下的學生是364人,占全校的43.44%;患有沙眼2人,占全校的0.24%;患有齲齒39人,占全校的4.65%;營養過剩207人,占全校25.29%;營養不良28人,占全校3.34%。

本次體檢后及時做出了書面分析及總結,對全校學生及時下發了體檢反饋單,使學生家長及時了解孩子的健康情況,配合學校做好常見病的防治工作。

三、統計、報表工作?根據順城區保健所要求,學生體檢完要進行疾病統計,把統計數據上報保健所,我校按規定要求,做到及時統計、上報數據。按時完成任務。各種簿冊填寫齊全,沒有誤差。順利完成本年度工作任務。

四、傳染病的預防?根據各季節做好呼吸道,胃腸道等傳染病的預防,及時消除校園內可能導致傳染病流行的各種危險因素,確保全校師生的健康。

五、預防接種?我校積極配合防疫部門做好對全校學生的預防接種工作,并認真核對記錄,對有漏種現象及時通知家長進行補種。

六、衛生員培訓工作?平時做好衛生員的培訓工作,提高他們的健康意識,協助老師做好班級的衛生工作,并督促本班同學養成良好的衛生習慣。

今后,我們將繼續結合學校實情,認真貫徹教育局衛生工作精神,扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》,使學校衛生工作再上一個新臺階。

校園衛生總結4?學期已接近尾聲,我園的衛生保健工作在肥東縣衛生部門的正確指導下,在縣教育局的關心和支持下,在園領導全體教職工的大力支持配合,團結一致積極工作,使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量,現將本學期工作作一簡單的總結:

一、堅持保教并重。

在我園領導的重視下,開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道,切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去,使我園的衛生保健工作得以正常開展,為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境,針對期初的衛生保健計劃,我園扎扎實實真正做到保教并重,以”保”為籠頭開展了一系列的工作,在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉,結合季節特點開展多種形式的體育活動,各班根據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。

二、嚴格做好晨檢工作?1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按”一摸、二看、三問、四查”來進行;并杜絕危險品的帶入,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作,發現異常或傳染病做到及時隔離與治療,把好了安全的第一關卡。

2、對患病兒我們將隨時進行觀察,做好記錄,按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理,堅持晨檢與全日觀察相結合,并做到有記錄、有分析、有措施。

樂地成長。

三、加強衛生消毒工作?消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《—x衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到:加強衛生保健管理,提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度,對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒,做到一人二巾一杯制,堅持幼兒餐具每日進行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見病、多發病的發生,每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環境衛生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。

保育員和營養員工作進行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員、營養員都能規范操作。消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們:消毒是幼兒健康的保護傘。

四、加強幼兒安全工作?在幼兒園一日生活中,我們在做好各種衛生保健工作的同時,我園十分重視安全教育,建立了相應的安全制度,保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育,增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作領導小組,每周進行安全檢查,若發現問題及時向領導匯報,并做妥善處理,記錄在冊,杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養,確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,存放安全,標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。

五、加強家園聯系?為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作,我園通過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動,加強家園合作,使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識,并曉之以理,動之以情,讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。

回顧這一學期的保健工作,全園教職工也付出了艱辛的勞動,工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有,只有更好!?校園衛生總結5?為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例,確保學生生命安全促進學生身體健康,我校著力加強對學生進行衛生健康教育,培養學生良好的衛生習慣,扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:?一,領導重視,精細管理,資金保障.?學校衛生工作領導小組多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用于改善學生和教師的煮飯條件,我們抱著對學生生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,在—到—三年間,根據上級的要求和我們學校的實際,先后投入1千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要求規范操作。

二,強化責任意識把工作目標做到位?要搞好學校衛生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面:。

衛生校園倡議書。

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公司擁有一群員工,他們共同合作,為公司的發展做出貢獻。小編為大家搜集了一些行業內著名公司的總結范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。地址:___________
教學工作總結是對過去一段時間內的教學工作進行回顧和總結的一種方法,可以幫助我們發現問題和提升教學效果。以下是一些教學工作總結的經典案例,供大家參考和學習。
更多申請書的寫作,需要我們細致入微地總結個人經歷和優勢。范文可以幫助我們了解不同類型的更多申請書寫作要求和風格,從而更好地進行個性化的寫作。教科研領導小組:山東
在合作中,個體之間的相互理解和尊重是非常關鍵的,只有通過更好的溝通和合作,才能取得更好的成果。-接下來,我們將介紹一些合作的成功案例,希望可以給大家提供一些實
在寫自我評價時,我們需要回顧自己的成長和進步,同時也要客觀地分析自己存在的不足和需要改進的方面。小編整理了一些成功者的自我評價范文,希望能給大家提供一些啟示和幫
社會實踐報告是對個人在社會實踐活動中所獲得的經歷、心得和感悟進行總結和概括的一種書面材料。在這里為大家準備了一些精選的社會實踐報告,相信對大家的寫作有所幫助。
活動總結是對一次活動進行回顧和總結的一種書面材料,它可以幫助我們發現問題、總結經驗、提高能力。這次活動給我帶來了很多收獲,我覺得有必要寫一份活動總結了。活動總結
心得體會是對個人在學習、工作或生活等方面的經驗和感悟的總結和歸納,它能夠幫助我們不斷成長和進步。想一想,我們是否已經積累了足夠多的心得體會了呢?心得體會有什么好
心得體會是對一段時間內的經歷和感受的總結,具有一定的啟示和指導作用。接下來是幾篇經典的心得體會,希望對大家寫作有所啟發和借鑒。第一段:引言(前奏)。政治三力是指
服務月是對服務行業的一種關注和呼吁,也是對服務人員的一種嘉獎和激勵,讓大家更加熱愛服務工作。在這里,我們將向大家介紹一些優秀的服務月志愿者和他們的精彩服務經驗。
環保是指通過各種途徑和措施來保護環境、減少污染、保護自然資源的一系列行動,它影響著我們每個人的生活和未來。邀請專業的環保從業者分享他們的成功經驗和教訓,以便我們
一個好的活動方案要考慮到活動目的、內容、時間、場地等各個方面。接下來是一些詳細的活動方案示范,供您進行參考和借鑒。2.培養幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現
閱讀范文范本可以提高我們的寫作水平,增加我們的表達能力和寫作經驗。接下來,小編為大家提供了一些范文范本,供大家參考和借鑒。親愛的家長朋友:大家下午好!首先,孩子
教師心得體會是教師對學生反饋的一種重要方式,可以幫助教師了解學生的學習情況和需求。下面是一些教師心得體會的精選篇章,希望能夠給大家分享一些教育教學的智慧和經驗。
范文范本可以幫助我們發現和解決自己寫作中的問題,提升寫作效果和質量。小編為大家整理了一些經典的總結范文,相信能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要求和技巧。
更多申請書是在向機構或組織申請特定項目、職位或獎學金時所需的正式書面文件。通過閱讀申請書范文,我們可以了解到不同領域、不同目的申請書的寫作技巧和特點。
應急預案的成功執行需要各方力量的支持和配合,形成一種高效的應對機制。請閱讀以下這些優秀的應急預案案例,了解如何制定和執行高效的預案。一、目的:提高全員安全意識的
寫思想匯報,可以促使我深入思考自己的所思所想,進而找到解決問題的方法和改進自己的方向。如果你對思想匯報的寫作有疑問,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟發。
培訓心得體會是我們對知識點、方法和技巧的一個總結和提煉,有助于我們將這些學習成果應用到實際工作中。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧
一份成功的轉專業申請書應該能夠清晰表達申請者轉專業的意愿,并展示出申請者對目標專業的深入了解和熱情。現在,讓我們一起來看看下面這些轉專業申請書范文,相信它們會對
工作報告是一個對工作過程進行回顧和梳理的機會,可以幫助我們更好地規劃和安排工作。小編為大家準備了一份詳細的工作報告模板,可以按照模板的結構和內容來撰寫自己的工作
心得體會是一個自我反思的過程,能夠幫助我們提升自我認知和自我管理的能力。下面是小編為大家準備的心得體會范文,供大家參考學習。激勵就是激發鼓勵的意思,也是激發人的
高效的經營管理可以幫助企業降低成本,提高效益,實現自身的可持續發展。以下是一些關于經營的最新研究和趨勢預測,供大家參考和探討。實訓報告要求:1、打印,格式要規范
寫心得體會是一種對過去經驗的思考和總結,可以幫助我們更好地認識自己和提升自己。接下來,我們將閱讀一些具有啟發性的心得體會范文,希望能給大家帶來一些思考。
范文范本具有普遍適用性,適合不同層次和年齡段的學生學習。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家寫出優秀的作品。特警大隊是我國公安機關
黨員心得體會是對自身黨員身份的自我肯定和責任擔當的宣示。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文包含了黨員對黨的忠誠和擔當精
心得體會是我們對自己努力和付出的一種總結,是對自己成長的肯定和認可。如果你正苦于寫心得體會,不妨看看以下這些例子,或許能給你一些靈感。本文目錄。通過學習和對照科
寫心得體會可以加深對所學知識的理解和運用,鞏固學習成果。感謝大家閱讀以下的心得體會范文,希望可以對大家的學習和成長有所幫助。在現代社會中,學習和研究成為了一種常
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