發言稿不僅是演講者的工具，更是一種對話語進行規范和梳理的方式，讓演講更富有邏輯和條理性。無論你是初學者還是有一定經驗的演講者，這些范文都能夠給你一定的啟示和參考，幫助你寫出更好的發言稿。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇一

作為一名黨員，提高政治理論素養是一項長期的工作和任務，對此我有深刻的認識和體會。按照一名優秀黨員的修養標準來衡量自己，深感差距很大。

一是理論學習不主動，自覺性不高。不能自覺主動的利用業余時間靜下心來學習理論知識，常常是上級要求學什么就學什么，與工作聯系密切的就多學，聯系少的就不學;常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到難點才開始翻資料查根據。

二是理論學習不深入。沒有系統的學習黨的創新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。對政治學習知識停留在一般的認識上，經常是記錄的多，理解的少，學到實處的不多。

三是理論聯系實際不密切。學以致用發揮不好，不能夠很好的將所學理論運用到工作中去。

(二)“四個意識”牢不牢方面。

通過學習和查擺，我認識到自身在“四個意識”牢固方面存在以下問題：1、個別情況下擔當意識不足，工作上不研究如何盡快高效落實任務。2、存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對公司長遠發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究。

(三)“四個自信”有沒有方面。

四個自信是習近平總書記對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創造性拓展和完善。對照剖析后，我發現自身在以下方面存在不足：1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學習上不夠自覺。

(四)工作作風實不實方面。

習近平總書記多次指出，抓作風建設，首先要從自身做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。我能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發的優良作風。通過深刻的對照反思，在工作作風上還存不同程度的“小”和“虛”的問題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，推進執行的積極性還不高。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少一些。

(五)發揮的作用好不好方面。

我能夠緊緊聚焦建設“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認真履行黨章賦予職責”，一年來在各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統一。

(六)自我要求嚴不嚴方面。

我雖然能做到時刻提醒自己是一名共產黨員，也能努力做到認真履行黨員職責。但是在深刻對照剖析中發現，自身在黨史黨章黨規的理論學習中仍存在重形式、輕成效的情形，不能學以致用。只是通過會議或者宣讀文件的形式學習，沒有靜下心來認真、踏實、原本的系統學習，學習成效難于保證;對于業務知識的學習存在“吃老本”現象，存在以干代學，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證。

二、產生問題的主要原因。

冰凍三尺，非一日之寒，不良作風的形成，總是長時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對自身存在問題的根源分析，請各位領導和同事批評指正：

(一)從政治思想上分析。

政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

(二)從執行紀律上分析。

紀律和規矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，認為自己作為一名分公司經理，只是負責具體工作的落實，只要是按照工作安排和領導要求去干工作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓自己在工作中，執行紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。

(三)從品質道德上分析。

沒有始終如一地用黨員的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在工作中，經常學習英雄人物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

(四)從發揮作用上分析。

在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，總是習慣于等上級決定、等領導安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

三、針對上述存在問題的整改措施。

(一)帶著強烈的進取心，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初心。

牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。

(二)帶著高度的責任心，持續不斷的加強工作實踐，做到不辱使命。

牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質和規律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。充實自己的知識儲備，提高工作的能力;加強知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。

(三)持續不斷的加強廉潔自律。

牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩放在前面。在工作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持用制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合法。在生活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地生活習慣和情趣，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。

最后，我真誠地希望各位領導和同事們對我提出批評意見。對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇二

（2021年8月18日）。

根據關于開好黨史學習教育專題組織生活會的部署和要求，聯系本人的思想和工作實際，認真研讀學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，查找差距不足，深刻剖析原因，明確努力方向和整改措施，以增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。現將個人有關情況報告如下：

習近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇馬克思主義綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習貫徹“七一”重要講話精神作為當前和今后一個時期一項重大政治任務，精心安排部署，周密組織實施，引導廣大黨員、干部、群眾深刻領會和把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況及感悟和收獲情況。

習近平新時代中國特色社會主義思想，貫通馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義三大組成部分，貫通歷史、現實和未來，貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治軍治國等各個領域，從理論和實踐結合上系統回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的重大時代課題，包括新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等。在許多方面都具有開創性、原創性,打破了慣常的視野局限、思維局限與理論局限，既有對馬克思主義基本原理的進一步揭示、又有對當今時代問題的新思想新觀點，既有對社會主義理論基本范疇的豐富、又有對一些重要思想觀點內涵的拓展，既有對重大理論問題的深刻闡述、又有對重大實踐問題的戰略謀劃，說出了很多前人沒有說過的“新話”，闡明了許多前人沒有闡明的道理，在新時代給黨和人民確立起新的思想旗幟和行動指南。

（1）理想信念方面學習的自覺性主動性還不夠強,存在浮燥情緒,思想僵化,忽視了知識能力的培養再造。學習不刻苦,不扎實,不深入,往往忙于崗位事務,不愿拿起書本學習,即使有了時間也坐不下來,深不進去。

（2）增強歷史自覺方面視野和格局過于局限。學習黨的百年歷史，就要把百年黨史放到5000多年中華文明史、500多年世界社會主義史、中國人民近代以來180多年斗爭史中去認識和把握。就要樹立大歷史觀，深刻認識中國共產黨既是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進步事業而奮斗的政黨，既是馬克思主義的忠誠信奉者和實踐者，也是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。

（3）弘揚優良傳統方面工作方法相對簡單，缺乏創造性。思想觀念陳舊,創新思維不活,對新生事物要么嗤之以鼻,要么冷嘲熱諷,而不去積極地觀察了解,去偽存真。遇到工作中的新問題和新情況,往往習慣于按老思路,去找老辦法,照抄照搬。

（4）加強黨性錘煉方面擔當是共產黨人鮮明的政治品德。加強黨性錘煉和黨性修養，這是樹立遠大理想、保持政治定力的必修課。要在學習過程中，堅定理想信念，堅決遠離和抵制歪風邪氣。樹立終生學習的理念，培養法治思維和法治意識，真正做到學以致用，讓身上的正能量多一點，負能量少一點。在大是大非面前敢于亮劍、面對矛盾問題時敢于迎難而上、面對失誤時敢于承擔責任、面對歪風邪氣時敢于堅決抵制。唯有常懷敬畏之心，恪盡職守，立足崗位甘于奉獻，才能實現自我的人生價值。

四、存在問題原因剖析。

1、缺乏全面系統的學習。雖然每年都制訂學習計劃，但最終全面完成學習計劃的時候較少，再就是零散學習多而系統學習相對較少。只注重有急用先學，因工作需要才去花時間學習應對。

2、解放思想、推動支部黨員改革創新的意識還不夠強。帶領黨員解放思想的力度還不夠大，造成支部黨員大多數習慣于用過去的經驗思考問題，用過去管理的方式開展工作，缺乏開拓性思維。

五、下一步的努力方向和改進措施。

1、堅持帶領黨員解放思想。永恒的發展主題要求我們的思想觀念必須不斷更新，適應職業教育的發展形勢。因此，要帶領支部全體黨員始終堅持解放思想，打破傳統思維和行為定勢，牢固樹立科學發展的理念，加強自身道德修養，切實把黨員的先鋒模范作用發揮出來。

2、進一步強化黨員黨性學習，提升素質，努力增長為學生服務的本領和才干。要在支部大力營造一種朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍;營造一種求真務實、嚴謹細致的工作氛圍;營造一種樂于奉獻、勇于開拓的創新氛圍。通過改革和創新，實現黨員素質大提升，才干大增長。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇三

為推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：

1、“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

2、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。

3、“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育主要措施：

1、圍繞專題學習討論。

2、創新方式講黨課。

4、開展民主評議黨員。

5、立足崗位作貢獻。

6、領導機關領導干部作表率。

三、“兩學一做”學習教育組織領導：

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1、層層落實責任。

2、強化組織保障。

3、注重分類指導。

4、發揮媒體作用。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇四

按照總部黨委關于2018年度黨員領導干部民主生活會的有關安排，對照《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》和《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》精神，對照初心和使命，緊密結合個人思想和工作實際，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入查擺、剖析了存在的問題，認真制定了整改措施，明確了下一步努力方向。現將有關情況對照檢查如下：

(一)牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，強化政治意識和責任擔當。全面從嚴治黨，必須堅持和加強黨的全面領導。作為紀委書記，我把維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，作為明確的政治準則和根本的政治要求，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到思想上高度認同，政治上堅決維護，組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨。組織全行監察干部認真對表對標，把“四個意識”體現在具體工作落實中，強化政治意識和責任擔當，確保中央和上級黨組織的各項決策部署落地生根。鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決克服形式主義、官僚主義，同形式主義、官僚主義的種種表現進行堅決斗爭，針對突出問題，扎扎實實整改，傳導工作壓力，接受群眾監督，強化追責問責。

(二)認真學習貫徹黨的十九大精神，強化監督執紀問責。2017年以來，我通過參加黨委中心組理論學習、組織紀委委員集體學習和個人自學，認真學習黨的十九大精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨紀黨規，以科學的理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。我帶頭貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決落實黨的十九大確定的各項任務，組織全行監察干部認真學習貫徹黨的十九大精神，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，找準在全面從嚴治黨中的職責定位，不松勁、不停步、再出發，強化監督執紀問責，持之以恒正風肅紀。組織全行領導干部帶頭學、聯系實際學，在全行迅速掀起學習貫徹黨的十九大精神的熱潮。

2018年，我能夠認真履行職責，帶頭加強學習黨章黨規黨紀，推進“兩個責任”落實，積極運用“四種形態”，加大監督執紀問責力度，有效落實紀委監督專責。

(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”等方面。滿足于對習近平新時代中國特色社會主義思想學習了、理解了，在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，對一些難點問題，還缺乏深層次互動和思想交流。

(二)認真執行黨中央決策部署和上級黨組織決議決定，帶頭堅持請示報告制度等方面。對個別自認為不甚重要的工作有時請示報告不夠及時;由于疏忽，未向組織及時報告個人的基金。

(三)對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面。對自身分管工作關注較多，抓得較緊，對不直接分管的工作關注較少，發表意見不充分，有時發表意見“隨大流”。

(四)擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任等方面。對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多地采取了提醒、糾正等方式，沒有及時跟蹤整改落實情況，從嚴管理干部的力度還需加大。

(五)糾正“四風”不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥等方面。抓工作務求實效的韌勁還不足，有時存在“重部署、輕督促”的現象，有些工作督促落實不夠深入，推動工作的力度有待于進一步加大。

(六)在嚴格執行廉潔自律準則方面。個別黨員干部對于貫徹執行廉潔從業規定，在思想上還停留在“不敢”的層面，還沒有達到“不想”的自覺，對于干部監督教育，尤其是對一些重點領域、關鍵崗位的監督還需要通過健全完善制度、加強制度約束，強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。

(七)對上年度民主生活會整改措施落實情況。

一是加強理論學習，堅定理想信念。一年來，通過參加黨委中心組集體學習和個人自學，進一步加強理論學習，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，抓好專題學習和延伸學習，始終把牢政治方向，站穩政治立場。

二是增強紀律意識，強化紀律執行。積極主動參加黨內組織生活，自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩，營造風清氣正的良好環境。

三是認真履行全面從嚴治黨專責監督責任。根據總部黨委、紀委對全面從嚴治黨的新要求，制定了2017年全面從嚴治黨專責監督責任書，同各市行做好簽字背書和責任分解工作，開展現場檢查考核，層層傳導壓力，履行好監督專責。堅持問題導向，以嚴的精神和實的作風，認真整改集團巡視反饋問題，對轄內5家市行整改情況進行抽查，逐級壓實責任，防止問題反彈。

四是進一步強化監督執紀問責。有效運用監督執紀“四種形態”，嚴格干部日常監督管理，注重抓早抓小，防患于未然。堅持關口前移，開展主動監督，對節日期間中央八項規定精神落實情況進行突擊檢查。

五是創新開展反腐倡廉宣傳教育。加大重點崗位管控力度，組織開展了警示教育、廉潔承諾、日常監督等活動。組織開展《10條“遠離”要求》學習承諾，教育引導全行從業人員自覺廉潔從業。積極組織參加總部、總部舉辦的各層次集中培訓，開展全省監察業務培訓，加快提升監察干部的政治素質和業務能力。

六是加強指導督促，深入基層調研。一年來，先后赴a\b\c地對加強黨風廉政建設、落實“兩個責任”等進行專題調研，了解掌握基層工作情況，促進監察各項工作和要求在基層落地生根。

(八)對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告。一詩務用車配備、辦公用房符合規定標準，不存在公車私用的情況。二是所有公務活動嚴格標準、厲行節約，從不搞迎來送往、送收土特產等。三是深入基層帶頭輕車簡從，不存在超標準就餐住宿情況。四是沒有以各種名義借機斂財行為。不存在用公款進行個人消費的問題。五是沒有公款旅游、出國出境行為。六是不存在利用職權或職務上的影響為配偶、子女及親屬謀取利益的行為。

以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成的，結合這次民主生活會的要求，我認真反思自身存在的不足，深刻剖析產生問題的根源，概括起來有以下幾個方面：

一是對于理論學習鉆研不到位，沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑。學習理論雖然常常學，學習內容不夠全面深入，滿足于規定動作，以干代學，用什么，學什么，無論集中學習還是自學時，多以看懂字面意思為滿足，對理論的科學性鉆研不夠，對理論的精神實質把握不到位，有些問題看得不透、想得不深，缺乏系統性的理論探討與鉆研。

二是開拓創新意識還不夠強，攻堅克難的舉措不夠多。面對新形勢新任務，特別是遇到時間緊、任務重的工作，在工作壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，不自覺沿用既定的思維方式，采用老方法處理問題，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不夠高。

三是對于從群眾中來、到群眾中去的群眾路線理解得還不夠深刻，服務群眾無止境的意識尚未到位。到基層單位調研，接觸一把手和班子成員較多，接觸分管范圍內的干部員工較多，接觸其他干部和群眾較少，在網點調研時與員工交流的范圍不夠寬泛，工作不夠接地氣，深入解剖麻雀做得還不夠。

四是執紀監督的能力不夠強硬。履職能力不能很好地適應當前新形勢新任務的要求，全行監察隊伍的整體水平需要提升，與所應擔當任務的要求存在差距，執行規定過程中存在為難情緒，執行紀律的尺度把握不準確。

針對查擺的問題和原因剖析，我將按照邊查邊改、立說立行的要求，認真抓好整改落實，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心，牢記使命，持之以恒明紀律、正作風、懲腐敗、強監督、嚴問責，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為山東行爭做東部地區轉型發展領頭羊提供堅強的紀律保證。

(一)加強黨性鍛煉，堅定理想信念。作為書記，我將始終把學習放在第一位，向書本學，向群眾學，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹，自覺做政治上的明白人，當工作中的實干家。

(二)踐行嚴于律己，不斷增強紀律規矩意識。我將繼續堅持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的思想理念，時時處處嚴格要求自己，堂堂正正做人，干干凈凈做事。

(三)強化責任意識，嚴格落實“兩個責任”。要緊緊咬住“責任”二字，進一步增強全行落實全面從嚴治黨主體責任和監督責任重要性、緊迫性、自覺性的認識，真正把“兩個責任”扛在肩上。

(四)加強紀律作風建設，持之以恒正風肅紀。全面加強紀律建設，強化黨組織自上而下的監督，運用監督執紀“四種形態”，堅持抓早抓小，治病救人，對黨員干部身上的問題早發現、早提醒、早糾正、早處理。

圍繞本次專題民主生活會的主題，我對自身存在的問題進行了認真深刻地剖析，肯定還有剖析不到位、不徹底的方面，請同志們給予批評指正。我將繼續加強理想信念、宗旨意識教育，加強黨性鍛煉，自覺遵守六項紀律，做一名忠誠干凈擔當的黨員領導干部。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇五

按照這次“軟弱渙散基層黨組織整治”專題組織生活會的要求，現將本人思想學習、作風和工作方面存在的問題以及今后努力的方向作以匯報，不妥之處，請批評指正。

一、個人存在的問題及原因剖析。

（一）學習方面。學習主動性不強，理論水平不夠，學習的資料不夠全面系統，對政治理論鉆研的不透。對于業務知識有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。

（二）作風方面。作風上不夠扎實，開拓進取精神不足。缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作公號“老秘帶你寫材料”整理編輯標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。

（三）工作方面。由于經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作上有時只滿足于認真完成處領導交給的任務，常常只是根據領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，缺乏積極進取、大膽創新、主動謀劃的精神。

二、今后努力方向及整改措施。

（一）加強學習，提升素質。樹立終身學習的理念，將政治理論學習和業務學習都抓在手上，使思想和實際相結合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新。積極參加處室組織的集中學習，認真學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及食品監管的相關法律法規的學習。

（二）嚴格要求，改進作風。強化紀律意識，對紀律心存敬畏，時時處處嚴格約束自己，全心全意為人民服務，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和單位各項紀律規定,自覺加強黨性修養。

（三）主動作為，踏實工作。創新工作方法，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發，兢兢業業做好各項工作，勤于思考，盡職盡責，遇到問題多看多問多想，多向周圍的領導同事請教，干好本職工作。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇六

本人通過自我剖析、征求意見等方式，圍繞“走群眾路線，轉工作作風、建服務型組織”主題，按照要求，從認真查找存在的問題、剖析產生問題產生的原因和今后努力方向三個方面向各位匯報，不足之處，敬請批評指正。

一、存在問題和不足。

一是深入基層、聯系群眾做得不夠。雖然自己正常生活于基層，工作于基層，但由于日常事務性工作較多，真正沉下去、坐下來、深入調查研究并指導工作的時間不多。就是到了基層去，往往聽取干部意見多，與基層群眾和普通黨員談心交流的少。雖然工作忙里忙外，卻還是受到老百姓的埋怨，時常工作加班加點，卻依然不被群眾理解。出現主觀付出與實際需求之間的矛盾，造成了黨群關系的尷尬。

二是作風有待改進。工作作風表面化、形式化的問題仍然存在，落實各項工作任務缺乏持之以恒的韌勁和認真細致的作風，工作被動布置多，主動超前少。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，但工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與組織和領導的要求有差距。責職出現交叉時，主動進位、盡職不夠。在“三解三促”的實踐活動中，對老問題、新矛盾的解決手法缺乏創新，缺失頂真碰硬的精神。存在精神懈怠、執行力不到位的問題。

三是在發揮黨組織堡壘和黨員先鋒模范作用須進一步提升。特別是在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的"作用發揮得不是很好，凝聚力、戰斗力、號召力不強。

二、存在問題的原因和根源。

一是宗旨意識不牢，服務意識不強。由于思想上放松了學習，對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，在為群眾辦實事、為群眾謀利益上達不到全心全意、做細做實的要求，沒有讀懂“群眾的期待”。

二是工作只求任務完成，深入細致、統籌兼顧不夠。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。

三是黨性修養有待加強。雖然自己也經常自我反思并嚴格要求自己，但形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題還是有所體現，艱苦奮斗精神有所淡化。

三、今后努力方向。

今后的工作中，針對自身存在的問題，重點從以下方面作努力，抓整改。

一是不斷學習，增強黨性修養提素質。把學習貫穿于實踐工作的始終，做到學有所思、學有所用、學有所成，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢、新任務的需要。始終保持堅定的理想信念和正確的政治方向，不斷增強服務大局、服務社會的能力和水平。

二是密切聯系群眾和基層，不斷創新工作方法。落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見。堅持問需于民、問計于民、問政于民。豐富服務內容，努力搭建黨群、干群之間的“綠色通道”，切實為群眾解決困難。認真落實鎮黨委政府的工作聯點制度，做到與所聯點的村、企業和困難戶常來常往。

三是發揚求真務實、雷厲風行的工作作風。打鐵還需自身硬，在今后的工作中，將繼續在轉變作風上下功夫，在狠抓落實上下功夫，在提高工作實效上下功夫。以扎實的作風、求真務實的態度和立竿見影的成效來落實執政為民的要求，爭創一流工作業績。

四是強化基層堡壘和模范帶頭作用。通過自身服務理念、服務能力、服務水平和群眾滿意度的提升，強化基層黨組織的凝聚力和戰斗力，帶動黨員干部的作風明顯好轉，進一步密切黨群、干群關系，提升黨在群眾中的威信，推動全鎮上下風正、心齊、氣順、勁足。

五是堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。作為一名干部必須做到嚴于律己，率先垂范，強化廉潔意識，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸。在自己分管的線和聯點的單位形成風清氣正、進位爭先的良好風氣，樹立為民務實清廉的新形象。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照《xx市委組織部關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（xxxx號）文件要求，會前，我準備充分，積極參加了集中學習和個人自學，深入學習了******“七一”重要講話精神，黨的******精神和《中共***關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，學習黨章和《中國***組織工作條例》等黨內法規。聚焦“以深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的******、xxx第十一次黨代會和市委第十三次黨代會精神”這個主題，在征求意見建議，深入開展談心談話的基礎上，聯系一年來的思想和工作實際，對標對表四個方面，認真查擺檢視存在的問題，深刻剖析思想根源，明確了整改措施和今后努力方向。現將對照檢查情況匯報如下。

一、檢視查找的問題。

（一）對照履行黨章規定的職責任務。

自成為支委委員以來，始終堅持把學習貫徹落實《黨章》作為規范工作、解決問題、提高能力的重要依據，能夠認真對標對表，提高政治站位，強化理論學習，但對照職責任務要求，仍存在一些問題，主要是學習主動思考和研究不夠，在分析、總結和提煉方面功力用得不夠，缺乏釘釘子的鉆勁和韌勁。一是學習的主動性不強，在深鉆細研上下功夫不足，對***。

當前隱藏內容免費查看新時代中國特色社會主義思想、******系列重要講話精神等，學習不夠深入，不夠精細，持續抓學習的恒心和毅力不足，導致學習不深入、不全面、零散化。二是學習的系統性不夠。在學深悟透上下功夫不足，缺乏盤根問底，刻苦鉆研的學習精神，有時學習理論知識會呈現籠統、隨意化的狀態，僅僅滿足于大化而之的理解，致使學習的體系沒有架構起來。三是學習的實踐性不足，對照黨章黨規，在學用結合上下功夫不足，離學深悟透弄通做實還有一定的差距，不能有效地將新思想、新方法轉化為指導工作實際的動力，理論知識推動黨建工作的融合做的還不夠。理論學習上融會貫通、聯系實際謀劃工作的格局不高，想問題、做決策、定目標時站位不高，從黨的創新理論中找立場、找觀點、找方法的發展理念不新，進一步解放思想、創造性推動工作的思維不活。

（二）對照落實黨***和上級黨組織部署要求。

在工作中我能夠認真宣傳和執行黨***及上級黨組織布置的各項工作任務，支部于年初按照市直機關工委黨建工作要點認真編寫了支部年度工作計劃以及黨史學習教育相關計劃，按照分工安排相關工作任務均按時完成，但仍存在工作缺乏創新意識，主動謀劃精神欠缺等問題。由于工作中事務性工作任務較多，大多都是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數少。習慣于用老經驗、老辦法看問題、辦事情，站位不高，分析不全，對自己承擔的工作任務較熟悉，工作中也能做到履職盡責、扎實敬業，但對全局工作缺乏全盤的考慮，缺乏分析研判、防范預測的能力，政治眼光狹窄、創新思維不強。

（三）對照完成黨史學習教育、專項整頓、巡視巡查以及上年度組織生活會等問題整改情況。

在增強歷史自覺方面還需轉化落實，能夠在全面的黨史學習中進一步強化對黨的奮斗歷程的認識，但對歷史感悟的深度還不夠，將黨史學習的精髓轉化為實踐能力還不足；在弘揚優良傳統方面還需進一步提高，在工作中能夠自覺堅持學習和宣傳革命先輩和英模典型的優秀事跡，發掘紅色精神，但比照先輩先烈的思想境界、政治信念、情懷意志，還有不小的差距，艱苦奮斗精神還有帶加強。應該說，自己始終能夠對待工作認真負責，但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化，對標看齊標先進的標準有所降低。例如在黨支部工作的全過程中憂患意識不足，創新思維不強，在保持好新時代黨支部工作定力、強化支部建設方面研究還不夠深入。

（四）對照人民群眾的新期待。

能夠做到立足崗位全力以赴、履職盡責積極工作，盡力做好機關黨建工作和黨史學習教育工作。積極參與“我為群眾辦實事”實踐活動，能夠結合本職工作，下沉安居社區參與基層治理服務居民辦實事，積極參與文明創城創衛工作、宣講政策等志愿服務活動，但對照人民群眾的新期待，在攻堅克難、履職盡責方面仍有差距。作為支部委員在發揮表率作用上尚有差距，還不能完全起到帶頭和表率作用。由于工作經驗較少，工作還處于學習階段，敢于擔當、善于擔當的本領還不夠過硬，統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持與黨員群眾開展談心談話，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但深入部門調查研究少，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

二、產生問題的根源。

（一）理論武裝不夠深入。

在學懂、弄通、做實***新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規劃性、系統性不足，客觀上以工作繁重、壓力大多為借口，放松了對理論學習的規劃和對知識的深入思考。對與黨建相關的上級重要會議、重要文件的學習較多，對與自己工作緊密聯系的知識攝取的較多，對其他方面的學習研究相對滯后，立足實際學習運用政策的能力不足，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，政治判斷力政治領悟力政治執行力需要著力提升。

（二）黨性修養有待增強。

在自我警醒、自我提高、自我凈化方面使的勁不夠，時刻對照黨章黨規黨紀衡量言行、審視思想和改進工作的自我改造的意識有待提高，不斷增強自我革新意識還不夠，干事創業的激情和勁頭有待提高，表率作用仍有待加強。

（三）解決問題能力不足。

工作中囿于慣性思維而按部就班，工作求穩怕亂，缺乏強烈的憂患意識和發展意識，缺乏開拓創新、攻堅克難的魄力。面對一些難點問題和突發狀況，習慣于用老辦法解決新問題，特別是面對急難險重問題，思想松懈麻痹，缺乏攻堅克難闖難關的精神頭。將學習轉化為行動，轉化為工作實際方面，將上情與下情有機結合方面，將學習成果轉化為分析和解決問題的能力有待進一步提高。

三、努力方向和整改措施。

（一）錘煉初心，堅定理想信念。

所謂扣好人生的第一粒扣子，能力比知識重要，品德比能力重要。德行是一個人施展才華的前提，是實現理想抱負的根基，根基不穩，大廈終會崩塌。作為年輕干部，要絕對對黨忠誠，守好理想信念。我們要從黨史學習教育中汲取營養，不斷在強化黨性修養、錘煉政治品格、加強黨性錘煉上鉚足勁、下功夫、抓突破，提高政治站位，增強自身修煉，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾危機面前敢于沖鋒，在歪風邪氣面前敢于斗爭。以革命先輩先烈為鏡，賡續革命先輩的精神血脈，從感人肺腑的紅色基因中汲取成長力量，認真貫徹落實黨的路線方針政策和決議，堅定維護核心、堅守政治紀律，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，讓愛黨愛國、忠于信仰融于我們的血肉，成為我們前行路上堅硬的鎧甲。

（二）凝練恒心，堅持終身學習。

如今，世界正處于百年未有之大變局，機遇與風險交織、發展和挑戰并存，新情況、新問題、新任務層出不窮，對我們擔當能力提出了更高的要求，只有不斷學習才能適應新時代的節奏。要始終把學習作為一項重要的政治任務堅持不懈地抓好，抓常抓細抓強。要拓寬學習渠道，全面、深入、系統地學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想、***總數書記系列講話精神等，在學理論、學政策、學知識中打牢思想基礎、拓寬視野思路、強化專業素養；特別是要緊扣學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想這一主線，準確把握***、xxx黨委和市委各項決策部署，聚焦學習貫徹黨的******精神，把學習黨的創新理論與學習黨史結合起來，與將在下半年在北京召開的黨的二十大結合起來，與黨建工作結合起來，努力往深處學，朝實處干，向遠處行。要虛心向他人學習，加強與身邊同事、業務科室的溝通交流，學習身邊人的業務經驗，積極查找自己的不足之處，在學以致用、用以促學、學用相長中練就能擔當的肩膀，全面提升業務能力和服務水平。

（三）淬煉匠心，提高服務能力。

以實干為先，踐行好為人民服務的宗旨，把握好“我為群眾辦實事”實踐活動契機，全面提升為群眾排憂解難的工作能力和服務水平。要善于準確識變，科學應變，主動求變，下大功夫學習研究最新政策方向、先進地區經驗做法和棘手問題解決辦法，提高應急處突能力，切實在創新基層黨建工作的探索研究上有所突破；在創新組織生活方式方法深入探索，增強黨員學習活動的載體和方式，思考如何平衡提升黨員學習的主動性、積極性與提升理論學習的吸引力和質量；注重抓好樹典型工作，爭取在評優選先中努力營造比學趕幫超的積極氛圍。在培養創新能力的同時，唯實惟先，在學思悟踐中將經歷轉化為經驗，通過堅持不懈的學習和歷練持續提升自身的政策理論水平，開闊視野格局，促進黨建業務實戰能力提升。要常樹擔當之責，常懷感恩之心，隨時聽從黨的召喚，服從組織的各項決定；面對新形勢、新問題，不松勁、不懈怠，時刻保持積極的態度、清醒的頭腦和強烈的憂患意識，全力以赴完成黨組織交給的各項任務。在工作中要堅持原則，敢于”亮劍”，時刻保持清醒頭腦，切實分清公與私、情與法，自覺接受各方面的監督，以更高的標準、更嚴的要求守住自身干凈的行為底線，樹立良好形象。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇八

盛世華章，揚帆啟航，在黨的領導下，不忘初心牢記使命，自覺把思想和行動統一到黨中央、上級黨委的決策部署上來，真抓實干愛崗敬業，開拓創新再創佳績！下面是眾鑫文檔網小編為您推薦黨史學習教育專題組織生活會支委班子五個方面對照檢查材料。

黨史學習教育活動開展以來，我支部按照“抓支委班子、帶全體黨員，打基礎，抓作風、強素質”的工作理念，聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，嚴格抓好理論學習、交流研討、“我為群眾辦實事”實踐活動等各項規定動作，結合工作實際創新自選動作，進一步提升了黨支部的凝聚力、組織力、戰斗力，為黨史學習教育的深入開展提供了堅強保障。按照開好專題組織生活有關要求，支委班子在廣泛開展談心談話、征求意見建議的基礎上，對照“組織開展學習教育、聯系服務群眾、推進我為群眾辦實事”等五個方面，查找了存在的問題和不足，深入分析產生問題根源，明確下步改進措施。現將對照檢查情況匯報如下。

一、存在的問題及具體表現。

1、組織開展學習教育方面:一是支部集體學習制度落實不到位，完成規定性動作多，自選學習方式少，存在集體學習走過場和筒單應付的現象，一定程度上導致支部黨員干部學習的自覺性、積極性、主動性以及在學習上投入的精力不多，深學踐悟不夠，離“學史明理、學史增信”的要求還存在差距。二是學習內容不夠豐富，學習形式和方法比較單一，有時僅限于落實上級的學習要求，學習的深度和廣度不夠，急用的業務學習多、系統的理論學習少，存在以會代學、以工代學、現用現學等問題，且多是采取讀文件、看視頻等傳統方式，缺乏創新、有吸引力的載體和活動模式，真正走出去交流學習、實踐學習不多，導致支部學習活動吸引力、凝聚力不強。三是學用效果不強。理論和實踐相結合做得不好，偏重于學習形式及過程，忽視了理論對實際工作的指導作用，不能有效地與實際工作緊密結合，一定程度上影響了學習成效，離學史力行還存在不小差距。

2、在“認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定”方面:一是請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題二是個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察部門報備個人事項不主動、不積極。

3、在“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話”方面:一是在學習態度、學習效果上尚有差距，有時感到學習理論知識知識虛指標，學多學少都無所謂，工作量才是硬指標；二是對當前社會所面臨的形勢沒有完成清醒的認識，對工作中出現的問題和困難容易產生思想波動。

4、在“擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實”方面:一是對工作推動力度不大，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的工作作風；二是對工作的加強和創新有些薄弱，面對解決復雜問題能力有待提高；三是敢于擔當的勇氣不足。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇九

廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。

（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。

日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。

（三）為民服務有差距。

隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇十

按照《中共xxx組織部關于認真開展好20xx年度基層黨組織組織生活會和做好民主評議黨員工作的通知》（xxx通〔20xx〕x號）要求，我通過個人自學和參加黨員集中學習等方式，認真學習了黨的十九屆五中全會精神、省委十二屆xxx次全會精神、市委二屆xx次全會精神、縣委十二屆xxx次全會精神，認真學習了《習近平談治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會、中央經濟工作會議上的重要講話精神以及xxxxx精神，認真學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等規定學習內容，緊扣本次組織生活會主題，深入對照合格黨員標準、入黨誓詞、身邊先進典型，查找自身在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面存在的問題和不足，深刻挖掘問題根源，有針對性地制定整改措施和努力方向。現將對照檢查情況報告如下，請同志們批評指正。

（一）思想政治素質有差距。一是理論學習不夠。雖然堅持參加支部和xxx黨委理論學習中心組的集中學習，但學習深度和廣度是不夠的，學習中的“專”與“全”的關系和工學矛盾沒有處理好，全面系統掌握的深度廣度方面有差距。二是學用轉化不夠。用習近平新時代中國特色社會主義思想指導教學科研、咨政輔政方面做得不夠，思路和方法不多，從習近平新時代中國特色社會主義思想中尋找破解復雜問題的能力不強，結合工作實際思考推進工作方面還不深入，在學思用貫通、知信行統一上還有差距，把科學理論上升為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力有待提一步提升。三是思想認識不夠。對xxxx工作的重要性認識不夠，工作中被動接受較多，主動思考主動謀劃得不夠。

（二）工作狀態達不到領導預期。一是工作激情不夠。平日忙忙碌碌的應對繁雜事務，疲于應付，工作中一定程度缺少激情，思想和行動上不自覺地產生了得過且過的懈怠心理，缺乏精益求精的精神。二是調查研究不夠。大多數時間均在辦公室處理業務，下基層時間少，對各級黨委政府政策在基層的落實情況掌握不準，對基層存在的問題研究不深不透。三是有畏難情緒。做工作思考不多，標準不高，在求創新突破、求工作實效上沒有下足功夫，工作有畏難情緒，統籌效果不明顯，很多時候存在見子打子的情況。

（三）工作作風不夠實。一是執行力不夠強。抓工作推進落實的質效不高，缺乏“釘釘子”精神和踏石留印、抓鐵有痕作風。二是求真務實意識不強。滿足于日常工作任務完成，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對基層存在的問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創造性不足。三是大局意識不夠。更多時間以本科室業務做不完為由，不愿參與其他科室的工作。

深入剖析存在問題的根源，雖然有一定的客觀因素，但更多是主觀原因造成的。

一是政治理論學習深度不夠。雖然經常參加支部黨員集中學習，但在政治理論學習中，對黨的系列理論體系，缺乏深鉆細研的系統學習精神，特別是對習總書記關于治國理政的新思想、新論斷學習深度廣度不夠，滿足于現學現用、即學即用，導致理論學習不夠，在學懂弄通做實方面不深入，理論聯系實際做得不夠，宗旨意識樹得不牢固。

二是宗旨意識有所淡化。自己雖然保持著強烈的事業心和責任感，但隨著工作量的增加，畏難情緒也隨之而來，開拓進取精神未能與時俱進，導致大膽創新、開拓進取的勁頭不如以前，距離領導預期和群眾期盼還有一定差距。

三是主人翁意識不強。沒有完全把工作作為自己終生事業，在統籌科室人員開展工作時有一些顧慮，總覺得他們年紀大、資格老，自己是黨校的新人，不便于安排工作，這是致使大局意識不強的最根本原因。

（一）強化政治學習，堅定理想信念。牢固樹立終身學習的理念，增強理論學習的緊迫感、責任感，加強習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神等方面知識的學習，讀原著、學精髓、學品格，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，提升思想境界，努力提高自己的綜合素質和個人修養，樹立正確的價值觀，確保政治合格。

（二）加強黨性鍛煉，增強黨性修養。增強黨性意識、政治覺悟和組織觀念，將守紀律、講規矩內化于心、外化于行。加強世界觀、人生觀改造，注重自身品行修養，時刻牢記自己是一名共產黨員，從小事做起，從自身做起，用實實在在的行動回答“入黨為什么，工作干什么”的問題。嚴格執行黨內政治生活制度，積極參加“三會一課”，認真過好組織生活會，定期的黨組織匯報材料思想動態，自覺接受黨組織的監督和幫助。

（三）牢記服務宗旨，轉變工作作風。牢固樹立群眾觀點，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，把一人民為中心的理念落實到實際行動中，加強到基層調查研究，及時掌握各級政策在基層的落實情況和存在問題，為教學科研提供必要素材。

以上對照檢查可能還有不深刻的地方，敬請同志們對我進行批評，我一定虛心接受并進行整改，接受大家監督。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇十一

顧名思義，演講大綱就是演講大綱。大綱相當于對演講內容的總結，即列出內容的一般要點和關鍵詞，以反映自己的想法。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

第一篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

按照市總機關黨委要求，我重點學習了《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨黨章》和習近平總書記在黨的--、全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從政治、思想、學習、工作、能力、作風、廉潔等方面認真查擺自身不足，剖析問題根源，明確整改方向。現將有關情況匯報如下，不妥之處敬請同志們批評指正。

一、存在的問題和不足。

(一)在理論學習方面。主要表現在：一是學習的方法單一，深鉆細研的勁頭不足。未能深入系統地讀幾本黨的基本知識、基本理論方面的書籍，只停留在完成黨委要求的學習內容和學習任務;二是忽視學習效果，沒有做到入腦入心、學深悟透，學用結合不緊密，重事務，輕學習，沒有處理好學習與工作的關系，存在兩張皮的現象，致使理論指導實際工作水平不高;三是對理論學習不夠自覺，學習缺乏及時性，特別是對黨的創新理論學習不及時，在工作中沒有結合新形勢、新任務、新要求去認識和分析問題。

(二)在干事創業方面。主要表現在：一是思想解放不夠，開拓進取精神還不強。愿意做熟悉和擅長的工作，不愿意嘗試新事情，存有安于現狀、按部就班的思想，有求穩和怕出錯的顧慮，消弱了工作的闖勁和拼勁;二是主動作為意識不夠，思路不寬，缺乏開拓創新意識和敢為人先的精神，在工作中有時遇到困難和問題采取上交領導的方式，很少主動想辦法和主動解決，缺乏“螺絲釘”精神，擔當作為的主動性和積極性不高;三是在定標尺、找差距、練事功方面存在差距，存有工作的標準和標尺還不高，工作節奏還不夠快，落實“嚴細深實”要求還沒有到位，工作中吃苦精神、奉獻精神和執著精神還有欠缺，在辦文、辦事、辦會的質量上還缺乏嚴謹細致。

(三)在落實“向群眾匯報”方面。主要表現在：一是深入基層調研不夠經常。平時過多的忙于部門事務性的工作，很少有時間深入基層調查研究，問需問計不及時;二是聯系職工群眾還不緊密，為人民服務的意識不夠強。深入職工群眾生產、生活實際少，對職工群眾的需求和訴求掌握的不夠及時和全面;三是“群眾利益無小事”的觀念樹立的不牢固，沒能做到用心用情用力的服務職工群眾，沒有真正做到面對面、心貼心，實打實。

(四)在嚴格執行紀律規矩方面。主要表現在：一是對黨規黨紀、制度要求的學習還不夠深入，不夠及時;二是存有自己覺得腐敗是領導干部的事兒，離自己很遠，與己無關的思想。三是隨著我國社會經濟的飛速發展和物質財富極大豐富，物質生活條件越來越好，艱苦樸素，勤儉節約的意識就有所淡化，在工作和生活中有浪費的現象。

二、存在問題的原因剖析。

一是理論學習不夠深入。對中國特色社會主義理論體系，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入、不夠系統、不夠扎實，在真學真懂真信真用上做得還不夠;對我們黨用馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝起來，在各個歷史階段取得了革命、建設和改革的勝利成就都是踐行初心使命的認識不深入、體會不深刻。

二是在思想認識上不夠到位。對“不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨”認識不深刻，習慣于把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽，而沒有從黨員義務、入黨誓詞中深刻體會入黨更是一份責任、一份擔當，沒有真正搞清弄懂“入黨為什么、在黨做什么、身后留什么”的問題。這是造成自己黨員先鋒模范作用發揮不夠的重要原因。

三是在黨性鍛煉上不夠經常。對加強黨性鍛煉的必要性認識不足，不能經常性地對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進，進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，對共產黨人“大公無私、吃苦在前、享受在后、克己奉公、敢于擔當、甘于奉獻、團結群眾”等優秀品質學習踐行不夠，造成自己工作作風不夠實。

三、努力方向和整改措施。

一要加強理論學習，在學懂弄通做實上下功夫。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的--精神，認真學習黨章黨史黨規黨紀，堅持讀原著，學原文，悟原理，悉心感悟習近平新時代中國特色社會主義思想，并理解這一思想的基本精神、基本內容、基本要求，在“學懂”中筑牢信仰之基，在“弄通”中補足精神之鈣，在“做實”中把穩思想之舵。要堅持樹立和養成終身學習的理念和習慣，繼續利用報紙、電視、“學習強國”等載體加強自學，切實達到學以致用、以用促學的目的，不斷提升自身修養，大膽工作，敢于解放思想，勇于承擔，敢于面對工作中的挑戰。

二要強化政治擔當，不斷提升履職能力。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，強化奉獻精神和奮斗精神，用勞模精神、勞動精神和工匠精神激勵自己，用周永開等優秀共產黨員的先進事跡鞭策自己，補短板，長本領，創新工作招法，大膽工作，提高工作標準和擔當的主動性，進一步嚴細工作作風，不斷提升履職能力，用心用情用力做好本職工作。

三要牢記黨的宗旨，樹立群眾觀。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，堅持“向群眾匯報”，問計問需基層，做到擠出更多的時間深入職工群眾，服務職工群眾，裝著職工群眾，要俯下身子，到職工群眾中去，多向職工群眾學習，傾聽意見建議，了解職工群眾的所需所想所盼，千方百計為職工群眾服好務，凡是涉及到與職工群眾切身利益息息相關的事情，只要不違反政策規定的，要作為重要的大事做好做實，力爭做到滿意，切實維護黨在職工群眾心中的形象。堅持把職工群眾呼聲作為工作的關注點，把職工群眾需要作為工作的任務，把職工群眾滿意作為工作的追求。四要堅持嚴于律己，筑牢廉政防線。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，嚴格遵守廉潔自律的各項規章制度，深刻以《廉政準則》要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監督，主動報告個人有關事項，管住自己，把住小節，在任何時候任何情況下都不越紅線，堅持艱苦不素、力戒奢靡，堅持以儉修身、以儉興業，堅持厲行節約、勤儉辦一切事情，自覺保持廉潔情操，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔的政治本色。

第二篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

按照上級黨委統一部署，本人堅持問題導向，緊緊圍繞主題，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真從思想政治、精神狀態和工作作風三個方面深刻查找問題，分析問題根源，并提出整改措施。現將個人檢查對照情況報告如下：

（一）思想政治方面。

1.理論學習的韌勁不強。對政治理論的學習滿足于支部的集中學習，或者閑暇時間翻翻網頁，看看新聞等，缺乏系統性的政治理論學習，讀原著、學原文、悟原理方面做得不夠，學習的韌勁有所松懈。

2.理論聯系并指導實際運用不夠。在實際工作中，沒有很好地運用所學理論知識指導實際工作，如工作計劃的安排、績效考核、員工心理疏導等方面，較多地是按部就班，還不善于所學知識運用到實際工作中去。

（二）精神狀態方面。

3.吃苦精神不夠。一是主動自我加壓的精神不夠，對待繁瑣的工作，有時會缺乏耐心，會忙里偷閑，加班加點工作的恒心有所下降；二是攻堅克難的決心有所松懈，對棘手的問題，沒有化壓力為動力，自我感覺良好。

4.精益求精的精神不夠。工作上按部就班較多，比如在所績效考核方面，更多的是按照上級要求或參照其他單位做法，套模板，思路固化，沒有很好地結合單位實際，深入調研、探索，精化細化。

（三）工作作風方面。

5.工作要求嚴，指導少。對待交派的工作，在工作細致度或工作悟性方面要求較多，但真正耐心細致地指導方面做得不夠，缺乏有效地工作引導。

6.服務意識不強。日常坐在辦公室工作的時間較多，深入基層一線的時間較少，主動與一線員工溝通交流較少，為基層解決實際困難的能力有待加強，服務意識還欠缺。

對照以上問題，本人認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的外因，但內因還是主要的，具體表現在：

（一）對黨性修養不夠重視。由于自己平常忙于一些具體的日常事務，經常以工作忙為借口，忽略對黨的理論知識的學習，沒有認真按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。在這方面，主要是由于自己思想上沒有引起足夠的重視，總認為日常的學習不過是蜻蜓點水，難以有成效，所以就放松學習，放松自己的黨性鍛煉和黨性修養。

（二）理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，對知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

（三）服務基層缺乏主動性。主要是放松對主觀世界的改造。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上為員工服務觀念淡薄，真正為群眾想得少、做得少。

（四）自我要求不夠嚴格。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上發展的需要，降低了自我要求。

（一）加強政治理論學習，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”。把加強政治理論學習擺在各項工作的首要位置，繼續著重深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記的系列重要講話精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，創新工作方式方法，開創性工作，不斷增強共產黨員的先進性和純潔性。

堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決貫徹工作請示報告制，堅決擁護和執行黨中央決策部署和上級黨委的各項決議決定。深入學習領悟上級有關文件的精神和要求，吃透文件精神，扎實落實上級黨委各項決議和決定。

時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，把為黨工作作為工作的第一職責，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德，做到對黨忠誠老實，言行一致。同時，增強主動與兩面派、兩面人斗爭意識，自覺維護黨中央權威。

位思考的能力，時常站在他人角度考慮問題，站在大局的角度考慮問題，勇于擔當負責。

（三）增強服務意識，嚴格廉潔自律。堅持一切為了群眾的原則，主動服務杜絕被動性，增強群眾意識、責任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴謹的態度來對待自己的崗位工作，對自己的崗位負責；嚴格執行黨的各項廉潔自律規定，守住防線，管住行為，守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強紀律觀念。二是強化行為規范，把紀律觀念外化為行為。三是自覺接受監督，把接受監督的過程作為自我完善、自我提高的過程。

2018年度，本人無重大事項報告，無巡視反饋、組織約談、問責情況。本人自身不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。

第三篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

按照xx單位機關黨委工作部署，我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習了習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要論述，對照《黨章》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，緊密聯系思想工作實際，深入剖析工作，查擺存在問題。下面，根據會議議程，我作批評和自我批評。

一、存在的主要問題。

1.政治理論學習擺位不高、用力不夠。自己按時參加單位和黨支部學習，并在工作之余擠出時間抓好個人自學，但學習的主動性仍顯不夠。對照認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”的要求，查找到對通過學習能提高政治站位的認識不深理解不透。對深入學習習近平總書記系列講話和上級政策精神研究不深、不細、不全，有時候存在不懂才學，邊干邊學的現象，形式比較單一，存在實用主義。理論學習上僅滿足于學了、記了，當時分析了，也感悟了，滿足于書上有痕跡、本上有字跡，還不能做到用理論去指導部門和崗位各項工作。

2、對發揮黨支部政治功能缺乏重視，推動黨建工作與業務深度融合的緊迫感不強。

作為支部班子成員沒有很好的落實兩個責任，沒有在教育引導黨員方面再緊一扣，沒有在推動黨建工作與業務深度融合上再加把勁，在發揮支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒作用方面還不夠突出。黨建工作與業務工作一起謀劃、一起落實的原則堅持的不好，對黨建工作與業務工作“兩張皮”的危害認識不夠，重業務輕黨建的思想仍然存在。體現在支部過組織生活重視不夠、“三會一課”質量不高、黨課宣講的質量和效果仍不夠理想，督促黨組成員以普通黨員參加組織生活的積極性主動性上也有欠缺。

3、業務素質不夠過硬，依賴思想嚴重，擔當作為精神不足。

雖然已經到xx部門2年多了，但只對xx工作較為熟悉，對部門其他業務工作掌握不牢，雖然干了一些具體工作，但只是限于局部、片面的，不具備，涉險灘，破堅冰，攻堡壘的擔當精神和應有作為。工作標準不夠高，還存有一定依賴思想，沒有積極奮斗進取，迎難而上，而是向壓力彎腰、得過且過。工作上還有前松后緊、細致不夠等現象。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，滿足于推著走、不出錯、過得去。

二、存在問題的原因分析。

一是理想信念有所淡漠。隨著時間的流逝，自己的精神追求明顯不足，入黨的初心日漸模糊，奮斗意識減弱。喜歡平穩平淡平凡，革命和拼命精神嚴重弱化，時常會自我減壓解壓。

二是黨性修養有所放松。潛意識有“吃老本”的思想，自覺不自覺地放松了自我教育、自我約束、自我改造、自我修養。刻苦學習，拼搏進取，追求卓越的動力不足。

三是吃苦精神有所減弱。遇到困難，往往是空泛議論多，付諸行動少，想法思路多，實際舉措少;缺乏橫下一條心、迎著困難干的決心和勇氣，缺乏無私無畏的奮斗精神。滿足于過得去，習慣于不出事，存在多干多付出代價，多做多擔當風險的錯誤思想。

三、今后的努力方向和改進措施。

(一)進一步增強學習意識。要靜下心來勤學靜學、刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫，要獨立思考、學用結合，知行合一。堅持持久經常，不搞三天打魚、兩天曬網，不圖形式走過場，要講求實效，追求質量。

(二)進一步增強務實意識。工作中要堅持目標導向、結果導向，盯著落實落地使勁用力科學統籌工作，把握主和次、輕和重、緩和急的關系，合理把握工作節奏。

(三)進一步增強奮斗意識。熱愛集體、敬重崗位，增強責任意識、團結意識、奉獻意識;體現執行力，受領任務不打折扣，工作嚴謹細致、求真務實、強化信心，永葆永不懈怠的精神狀態和風雨無阻的奮斗姿態，作奮斗奮進的組織部門干部。

(四)進一步增強黨性意識。樹立“四個意識”，增強“四個自信”，做到“兩個維護”，確保政令暢通。加強黨性修養，嚴格黨內生活，克服好人主義，用好批評與自我批評的武器，增進團結、推動工作。

(五)進一步增強老實的意識。坦蕩做人、堂堂正正，做到政治上堅定、思想上先進、道德上純潔。老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為人，弘揚浩然正氣。

第四篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。

透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。

1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。

3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。

對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。

1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。

2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。

第五篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

按照**集團黨委關于召開2020年度民主生活會的要求，經過深入基層一線，認真聽取基層黨組織、分管領域和黨員職工群眾的意見建議，以及班子成員之間談心談話，廣泛征求意見建議，結合自己分管工作，本人認真剖析自己在理論學習、政治建設、履職盡責、全面從嚴治黨、全力推進****建設等方面存在的問題，現將個人對照檢查情況匯報如下：

(一)“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會整改落實情況。

針對查擺出五個方面的問題，從嚴從實制定了整改措施。一是轉變思想觀念，以創新思維開展工作。提出新思想，拿出新舉措，開創工作新局面，以創新精神提高和完善自己，全面提升工作效率和工作質量。積極主動研究新情況、探索新方法、解決新問題、總結新經驗，用高站位、新思維全力以赴做好各項工作。二是將對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當。真正融入職工，正確對待個人得失、不圖虛名，謙虛謹慎，愛崗敬業，任勞任怨，做好分管工作。

整改后取得了一定成效。一是在學好政治理論的同時，結合工作實際，熟練掌握業務知識，不斷提升自身的業務素質和管理能力。能積極思考發展的新思路、新舉措、新辦法。二是堅持科學的態度和求實的精神，提高工作效率，確保完成好公司黨委安排的各項工作。三是以敬畏之心對待責任，以進取之心對待事業，以真誠之心對待職工群眾，認真履職，以身作則。

(二)巡察整改專題民主生活會整改落實情況。

**集團黨委巡察組于2020年對我公司進行了為期一個月的常規巡查，根據巡察組反饋的巡查意見，結合工作實際，對號入座，主動認領。查擺出*個方面**個問題，制定了實施方案和整改措施，堅持立行立改，在規定期限內完成了巡查反饋問題的整改落實。通過整改，使自己的政治素質和業務素質得到了一定的提高。

一是通過深入學習理論知識、加強自己的業務修養、不斷改進工作方法、提高自己的工作能力，增強了工作的自覺性和主動性，切實提高為職工群眾服務的本領。進一步增強了抓好黨的基層組織建設的責任感和自覺性。二是加強對民族團結、統戰工作重要性的認識，積極團結各階層廣泛代表，做好群團工作;三是按照“一崗雙責”的要求，將全局意識形態工作細化分解，做到人人肩上有擔子、工作上有壓力，自己率先垂范，以身作則，同時依靠廣大職工的力量，通過建立動態評估平臺的方式，充分傾聽職工的呼聲，并且將職工的反饋意見作為衡量工作的重要標準。四是進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，樹立強烈的政治責任感和工作責任感，自覺圍繞中心、服務大局，從全局出發、從大局著眼，在思想和行動上保持高度一致，主動參與到公司的各項改革工作中，為公司的改革發展貢獻力量。

二

(一)在學懂弄通做實習新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是對習新時代中國特色社會主義思想的認知還停留在表面理解，沒能領會精髓要義、緊密聯系實;二是對黨的政治理論系統學習不夠自覺、不夠主動、不夠深入，缺乏持之以恒的學習精神，存在實用主義傾向;三是民族團結工作與實際工作結合的少，沒能充分理解黨的群眾路線教育實踐活動的意義。

(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領職工群眾不折不扣貫徹落實黨中央、自治區和**集團決策部署方面。雖然能夠不折不扣貫徹落實中央、自治區和森工集團決策部署，但是對上級重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，在工作中，有時有等靠思想。

(三)履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好**生態建設、產業發展和民生改善等工作，配合屬地政府做好新冠肺炎疫情防控，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務方面。一是思想觀念、知識水平、工作方法與不斷發展的形勢仍有差距。二是困難職工幫扶工作不到位，沒能從根本上實現困難職工解困脫困。三是工作作風不扎實，創新意識不強，沒能積極主動參與公司其他方面工作。四是新冠肺炎疫情防控方面，組織職工活動風險意識不強，尤其年末對各基層單位集中搞職工活動監督不到位，不利于疫情防控。五是貫徹落實中央和自治區關于群團工作的決策部署不到位，部署推進本級和基層工會改革不積極。六是落實意識形態工作主體責任上有欠缺。

(四)在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照自治區提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標建議，以及對*****發展“十四五”規劃和2035年遠景目標建議，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。一是學習領會黨的十九屆五中全會精神不夠深入，對一些新的表述和以前的提法的辯證關系認識不清。如：對“四個全面”戰略布局所作出的新表述，把“全面建成小康社會”，調整為“全面建設社會主義現代化國家”，兩者的辯證關系理解不透;沒能深刻理解“一切從實際出發”和“一切以時間地點和條件為轉移”的辯證統一思想。二是對“十四五”和“二〇三五”的目標任務與當前工作結合不緊密，沒有制定相應的目標、計劃。

(五)在落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，對照落實全面從嚴治黨主體責任的要求，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神及實施細則精神、自治區規定，堅決反對形式主義官僚主義方面。一是沒能深入學習領會、抓好貫徹落實全面依法治國、全面從嚴治黨的新要求。二是防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放松，貫徹落實中央“八項規定”精神不深不細。三是擔當精神不夠強烈。制度落實抓得還不到位，存在“老好人”的無原則思想，不愿、不敢動真碰硬，對發現的違規違紀問題制止不力、問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。四是在具體工作中，履行“一崗雙責”的意識還不夠強，沒有真正把“一崗雙責”放在心上、落實在行動上。

本人嚴守黨紀法規，自覺踐行《中國共產黨廉潔自律準則》，按時、如實向組織報告個人有關事項，認真開展落實中央八項規定、轉變作風等專項整治，自覺抵制可能影響公正執行公務的宴請以及收送禮金等。主要做到：一是本人嚴格執行政治紀律，堅定政治原則、政治立場，在政治觀點和路線、方針、政策上與中央、自治區保持高度一致，自覺維護黨的集中統一，堅決反對任何分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。二是嚴格執行組織紀律、工作制度，切實遵守組織制度，堅持“民主集中、三重一大”制度。三是嚴格執行廉潔紀律、工作、生活紀律，嚴格遵守請、銷假制度，注重強化思想政治理論學習，講操守、重品行，保持良好健康的生活情趣。四是嚴格財經紀律，規范財務管理。2020年財務部開展自查自糾，接受林經審部門檢查，在檢查、整改中不斷完善財務管理。日常管理中做到無預算、超預算不審;審核不到位、不合要求，一律不簽批。

四

(一)在學懂弄通做實習新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：一是對理論學習重視不夠，對學習制度執行力度不夠。二是政治理論學習不夠深入，不夠自覺。自己總是感覺到理論學習是軟指標，往往是上級要求學習什么就學什么，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，理論學得不深不透，缺乏系統性和連續性。三是民族團結工作重視不夠，沒能充分認識到實現中華民族偉大復興的中國夢必須緊緊依靠人民，充分調動廣大人民的積極性、主動性、創造性。

(二)在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領職工群眾不折不扣貫徹落實黨中央、自治區和森工集團決策部署方面：一是對政治理論學習重要性認識不足，運用理論去指導實際工作不夠。二是搞好人主義，庸人哲學，缺乏政治上的敏感性、鑒別力和尖銳性，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

(三)履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好生態建設、產業發展和民生改善等工作，配合屬地政府做好新冠肺炎疫情防控，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務方面：一是對新形勢下意識形態工作重視不夠，主體責任意識不強，未能深入基層傾聽職工群眾的聲音，輿論導向掌握不及時，督查缺乏及時性和有效性。二是創新能力弱，新方法、新載體、新手段不多，導致工作不知從何入手。三是為職工群眾服務缺乏主動性。存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。忽視了職工的主體地位和根本利益，在工作上淡漠職工，久而久之，理想信念和宗旨意識逐步淡化。四是由于慣性思維，求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對有些政策理解不深，認識不夠到位，開展工作怕擔政策風險，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。如：對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。

(四)在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照自治區提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標建議，以及對照發展“十四五”規劃和2035年遠景目標建議，加強科學謀劃，查找短板弱項方面：一是沒能把學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務。二是沒有做到深刻領悟黨的十九屆五中全會精神及其所蘊含的辯證統一思想，辯證思維能力有待提高。三是自己的觀念陳舊，創新意識不強，沒能聯系實際、深入思考、充分交流，沒有積極探索融入新發展格局的有效路徑。

(五)在落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，對照黨委落實全面從嚴治黨主體責任的要求，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神及實施細則精神、自治區堅決反對形式主義官僚主義方面：一是存在僥幸心理，自認為只要不撞到槍口上就沒事，形式主義仍然存在，如：作風漂浮、工作不實，文山會海、表面文章。二是執行工作紀律不嚴格。對分管部門的同志要求不嚴、管理松懈，認為只要不影響工作，任務按時完成就行，紀律適當松懈一點沒關系，對不良風氣的危害性認識不到位，認為是小事，警惕性不夠高，落實制度監督管理不到位。三是在加強黨性鍛煉上有所松勁，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴格用黨性原則來規范自己的行為。

一是進一步深入學習黨的十九大精神，認真學習習新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,更加堅定地把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力。

二是加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為職工群眾服務的本領，進一步增強抓好黨的基層組織建設的責任感和自覺性;加強政治理論學習，不斷糾正自身的思想意識并促進涵養的提高，堅持以新時代中國特色社會主義理論為指導，準確把握時代背景和工作任務，進一步拓寬思路、完善機制、創新方法、營造氛圍。

三是在履職盡責方面(1)提高認識，進一步增強思想自覺、行動自覺，確保問題得到有效解決，推動全面從嚴治黨向縱深發展。(2)以實事求是的態度，不斷解放思想，切實轉變觀念，克服教條主義和經驗主義，把職工的利益作為一切工作的出發點和落腳點。堅持黨的群眾路線，通過調查研究，掌握第一手材料，了解職工真實意愿，幫助解決涉及職工切身利益的熱點、難點問題。(3)增強責任擔當意識，在工作中敢于負責，勤于思考，善于總結，多發現問題、多想辦法，不斷改進工作方法，推動公司工作不斷向前發展。(4)提高對意識形態、統戰、精神文明創建等工作重要性的認識程度，積極團結各民主黨派、無黨派人士、黨外知識分子、非公有制經濟代表人士和一切愛國力量的廣泛代表，繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

四是在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面(1)認真學習、深刻領悟黨的十九屆五中全會精神及其所蘊含的辯證統一思想，不斷增強自身的辯證思維能力。(2)貫徹以人民為中心的發展思想，切實履行工會基本職責，扎實做好維權服務和困難職工解困脫困工作，不斷增強職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。(3)推進學習、貫徹向深入發展，堅持領導帶頭學，全面系統學，聯系實際學，深入研究學，切實推動五中全會精神入腦入心，形成學習貫徹熱潮。

五是在全面落實從嚴治黨責任方面。

(1)加強黨性修養，進一步堅定理想信念，提高落實中央八項規定精神的思想自覺和行動自覺。把中央八項規定和新修訂的實施細則精神作為“兩學一做”常態化制度化的重要內容，進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢抵制歪風邪氣的思想根基。自覺抵御外界種種誘惑，保持廉潔，發揚艱苦奮斗的精神。

(2)深入學習黨章黨規和習總書記系列重要講話精神，聯系工會工作實際，認真貫徹執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作。

(3)時刻用黨章、用合格共產黨員的標準要求自己，堅持依法辦事。對已經制定好的制度和規定，帶頭執行，要求別人做到的，自己首先要做到。

(4)全面提升工作標準，爭創最好成績，持續自我加壓，參照優秀標桿找差距，時刻筑牢反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，為營造社會清廉做出貢獻。

第六篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

一、學習體會。

認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話后，使我深深的懂得一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。習近平總書記指出，中國共產黨一經誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發揚光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務，為實現中華民族偉大復興盡自己微薄之力。

通過學習、知道了黨的十九大最重大的理論創新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢筑牢了共同思想基礎、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會主義新時代建立了綱和魂。因此、習近平新時代中國特色社會主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學習教育讀本、我都認真的進行了學習并做了筆記，學習中使我明志增信、明確責任、增強理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。

二、存在問題。

1、思想認識上對教育事業的堅定信念不強，在做好學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們多次進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過于嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強、上課不但不認真聽講、還小動作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通并說服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導致他漸漸不愛學習了。

2、在平時實際的教學教研工作中，雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好。如：信息技術的掌握和使用不好。教學中、對多媒體的運用就不夠熟練，有時、為了節省時間、進行一些簡單的操作或不用它，導致課堂教學效果不是那么的生動有效。

（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面。

對照黨史學習教育目標要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學習和習近平新時代中國特色社會主義思想內涵本質內容學習的還不夠深入、全面、細致、深入領悟和內化為自身的思想覺悟、行動執行力還不夠；在學習中有時還存在形式主義，只是為完成學習任務而學，缺乏主動、積極學習、潛心細研和不斷反思的意識。二是通過學習、深刻認識到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅定、行動落實上堅持，需要充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想、在實際工作中認真、負責的履行好自己的職責；需用情、用心弘揚優良的革命傳統并繼續在思想覺悟上和堅持黨性原則上進行錘煉，繼續虛心向身邊優秀黨員學習、扎實、努力的做好本職工作，教好書、育好人。

（二）對照黨員先鋒模范作用、履職盡責、為民辦實事等方面。

作為一名黨員教師，在充分發揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠遠不夠，雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但與身邊優秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識不夠、平常只想做好本職工作、不給學校添麻煩就好了，缺少從學校全局的角度考慮一些事情的思想意識。反思自己、還是對黨史和習總書記重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神等政治理論內容學習不足，黨性修養不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實事好事不多開拓創新的意識不強。對待結親工作，我也只是按照上級的要求認真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時生活中缺少主動聯系親戚；在教學中，對于學困生的輔導、有時缺乏一定的耐心，有點急于求成，缺少方法方式上的創新。總之、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強，不能只滿足于認真完成上級領導交給的任務就行了，需要創造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業。

三、產生問題的原因分析。

(一)是理論學習、思想認識不夠。無論是政治理論學習還是業務知識學習，處于完成任務的一種學習狀態。學校要求什么就學習什么，僅僅滿足于完成要任務而已、缺少主動、積極學習的態度，缺少深入、全面的研究性的學習，缺少對照、反思、聯系工作實際的踐行學習，參加集中學習時比較認真，而個人自學時就比較松散，并且學習的效果還不好；在業務學習上有時有畏難情緒，參加各類教研活動的學習缺少創新意識。而且還存在理想信念方面、宗旨意識、憂患意識、大局意識淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實際難題時不敢闖，不敢做，發現難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認識、去反思、去踐行；堅持黨性方面需要繼續錘煉、缺乏該堅持原則的事情必須堅持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動方面還有待于進一步深入。

(二)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，面對工作中出現的新的問題，未能有足夠迅速的應變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學教研工作中、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；而且教研方面本人的學習力度不夠，雖有時也認真看了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；在課堂教學中雖有自己的特色、但有創意的東西還不夠多，信息技術水平有待進一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。

四、整改措施。

(一)夯實理論基礎。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，思想覺悟上的進步，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質，努力建立與家長、學生的良好感情系。

(二)加強黨性錘煉。

1、作為一名黨員教師、首先應準確定位自己。

自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，轉變作風，積極工作，要嚴格要求自己，做到:大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強學習，提高素質，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新時代，開創新局面。

2、作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實做事，默默無聞奉獻于教育事業。

要獲得學生的擁護、家長的贊成、同事的贊賞，做到思想上尊重學生，感情上貼近學生，工作上依靠同事，做學生的知心人、貼心人。時時刻刻做到無論什么時候，艱苦奮斗的政治本色不變，密切聯系師生的作用不變，勤儉純樸的傳統美德不變，只有這樣，才能與學生打成一片，才能得到學生和家長的支持與擁護。

3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺承擔重任，做問心無愧的人民教師。

(三)自覺接受黨支部和群眾的監督。

作為一名黨員教師，不僅注重自身的學習和修養是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監督;按照師德師風規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的人民教師；在實際工作中、充分發揮黨員教師的主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。

第七篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

按照黨員組織生活會的要求，我認真對照自己平時的實際工作情況及思想動態，實事求是的查找問題，認真思考，現將一年來工作學習方面的不足和措施向大家匯報，請批評指正。

1.完成擋扣組件旋鉚預研工作；從擋扣組件旋鉚技術入手，開展了產品設計，過程設計工作及驗證，試驗等工作；擋扣采用非熱處理材料的技術驗證工作，并申報發明專利，目前正在評審中。通過預研，使公司具備擋扣組件旋鉚技術能力。

1.黨員的模范作用，工作作風不夠扎實：在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。對待工作有時抱有應付了事的態度，有時明哲保身除了自己必需完成的以外，其他的工作建議很少提。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

2.業務知識學習不夠：工作中學習不夠，公司新上的plm系統，有些單元還不會操作。

1.加強學習：要認真學習黨的各項方針政策，。勤學習、勤動手，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識，拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2.提高律己標準。在工作和生活中要嚴格按照黨員模范的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加單位組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作用心性，從我做起，少說空話，多辦實事，樹立良好的黨員形象。

第八篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話后，使我深深的懂得一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。習近平總書記指出，中國共產黨一經誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發揚光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務，為實現中華民族偉大復興盡自己微薄之力。

通過學習、知道了黨的十九大最重大的理論創新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢筑牢了共同思想基礎、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會主義新時代建立了綱和魂。因此、習近平新時代中國特色社會主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學習教育讀本、我都認真的進行了學習并做了筆記，學習中使我明志增信、明確責任、增強理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。

1、思想認識上對教育事業的堅定信念不強，在做好學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們多次進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過于嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強、上課不但不認真聽講、還小動作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通并說服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導致他漸漸不愛學習了。

2、在平時實際的教學教研工作中，雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好。如：信息技術的掌握和使用不好。教學中、對多媒體的運用就不夠熟練，有時、為了節省時間、進行一些簡單的操作或不用它，導致課堂教學效果不是那么的生動有效。

（一）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面。

對照黨史學習教育目標要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學習和習近平新時代中國特色社會主義思想內涵本質內容學習的還不夠深入、全面、細致、深入領悟和內化為自身的思想覺悟、行動執行力還不夠；在學習中有時還存在形式主義，只是為完成學習任務而學，缺乏主動、積極學習、潛心細研和不斷反思的意識。二是通過學習、深刻認識到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅定、行動落實上堅持，需要充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想、在實際工作中認真、負責的履行好自己的職責；需用情、用心弘揚優良的革命傳統并繼續在思想覺悟上和堅持黨性原則上進行錘煉，繼續虛心向身邊優秀黨員學習、扎實、努力的做好本職工作，教好書、育好人。

（二）對照黨員先鋒模范作用、履職盡責、為民辦實事等方面。

作為一名黨員教師，在充分發揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠遠不夠，雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但與身邊優秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識不夠、平常只想做好本職工作、不給學校添麻煩就好了，缺少從學校全局的角度考慮一些事情的思想意識。反思自己、還是對黨史和習總書記重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神等政治理論內容學習不足，黨性修養不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實事好事不多開拓創新的意識不強。對待結親工作，我也只是按照上級的要求認真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時生活中缺少主動聯系親戚；在教學中，對于學困生的輔導、有時缺乏一定的耐心，有點急于求成，缺少方法方式上的創新。總之、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強，不能只滿足于認真完成上級領導交給的任務就行了，需要創造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業。

(一)是理論學習、思想認識不夠。無論是政治理論學習還是業務知識學習，處于完成任務的一種學習狀態。學校要求什么就學習什么，僅僅滿足于完成要任務而已、缺少主動、積極學習的態度，缺少深入、全面的研究性的學習，缺少對照、反思、聯系工作實際的踐行學習，參加集中學習時比較認真，而個人自學時就比較松散，并且學習的效果還不好；在業務學習上有時有畏難情緒，參加各類教研活動的學習缺少創新意識。而且還存在理想信念方面、宗旨意識、憂患意識、大局意識淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實際難題時不敢闖，不敢做，發現難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認識、去反思、去踐行；堅持黨性方面需要繼續錘煉、缺乏該堅持原則的事情必須堅持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動方面還有待于進一步深入。

(二)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，面對工作中出現的新的問題，未能有足夠迅速的應變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學教研工作中、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；而且教研方面本人的學習力度不夠，雖有時也認真看了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；在課堂教學中雖有自己的特色、但有創意的東西還不夠多，信息技術水平有待進一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。

(一)夯實理論基礎。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，思想覺悟上的進步，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質，努力建立與家長、學生的良好感情系。

(二)加強黨性錘煉。

1、作為一名黨員教師、首先應準確定位自己。

自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，轉變作風，積極工作，要嚴格要求自己，做到:大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強學習，提高素質，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新時代，開創新局面。

2、作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實做事，默默無聞奉獻于教育事業。

要獲得學生的擁護、家長的贊成、同事的贊賞，做到思想上尊重學生，感情上貼近學生，工作上依靠同事，做學生的知心人、貼心人。時時刻刻做到無論什么時候，艱苦奮斗的政治本色不變，密切聯系師生的作用不變，勤儉純樸的傳統美德不變，只有這樣，才能與學生打成一片，才能得到學生和家長的支持與擁護。

3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺承擔重任，做問心無愧的人民教師。

(三)自覺接受黨支部和群眾的監督。

作為一名黨員教師，不僅注重自身的學習和修養是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監督;按照師德師風規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的人民教師；在實際工作中、充分發揮黨員教師的主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。

第九篇:高校基層黨總支委員黨史學習教育組織生活會發言提綱例文。

根據指揮部第三支部關于召開一季度組織生活會的安排，結合“治頑疾、轉作風、提效能”專項行動，就“發揮黨員先鋒模范作用，促進干部作風再提升”的主題，對自己進行認真剖析，現將查找的問題和有關整改措施匯報如下：

（一）“庸”的方面。理論學習不夠深入，政治敏銳性、鑒別力不夠強，

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇十二

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇十三

黨史學習教育活動開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，一方面我認真學習《中國******歷史1-5卷》、******《論中國******歷史》、******新時代中國特色社會主義理論，另一方面積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，按照局黨組《關于認真開好2021年黨史學習教育專題民主生活的通知》要求，在談心談話，征求意見的基礎上，我始終堅持問題導向，認真查找自身存在的問題和不足，并深刻剖析原因，制定具體整改措施。現予以匯報，請各位領導和同志們批評指正。

一、存在的主要問題和表現。

1、關于黨的創新理論方面。

在對黨的創新理論學習方面，一是學習研究不透徹，淺嘗輒止。雖然按照局黨史學習教育領導小組要求學習了必修的規定內容，但多是泛泛讀原文、深入思考不夠，鉆研理解不深，對黨的創新理論的時代背景、哲學內涵、理論貢獻認識不到位。主要表現在“三多三少”：即讀理論原文多，個人思考得較少；集體學習次數多、參與專題研討發言次數較少；聽黨課講座多，撰寫心得感悟較少；二是存在以干代學、重干輕學、對黨的創新理論靜下心來學習的有效時長沒有得到足夠保證，有時受工學矛盾影響，存在完成任務、應付檢查的心態，導致學習效果打了折扣；三是存在理論和實際融會貫通不夠，相互脫節的現象，在用黨的理論指導實踐時，工作缺乏前瞻性、長遠性和全局性，黨的創新理論指導實踐的功效沒有得到充分發揮。

二、存在的主要問題和根源分析。

自己雖然在本職工作上有一定的成績，保持了一名******員的基本素質，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章的要求和群眾的期盼，還存在一些差距。

一是在學習上不夠積極主動。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多是被動狀態。根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性；參加集中學習比較認真，個人自學比較少。

二是工作上滿足于現狀，創新動力不足。對于創新工作方式、取得新突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，有時主觀態度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

三、下一步整改措施。

作為一名黨員，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次全新的認識。

(一)以兩學一做學習教育為契機，始終把學習貫徹黨的理論、政策、法規擺在個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者；要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨***保持高度一致。

（二）立足本職工作，認真學習各種法律法規及政策規定，不斷提高自身素質和服務水平，工作上嚴格要求自己，努力做到認真細致，嚴格按照條例細則規定、按法定程序做好每一件登記發證工作，對前來辦理業務的單位和群眾，做到熱情服務耐心細致，努力使每一個前來辦事的群眾都能高興而來滿意而歸，以實際行動做好本職工作，樹立良好的個人形象，做一名合格的******員。

精選支委委員組織生活發言材料（案例14篇）篇十四

(一)注重理論學習，提高自身思想素質我能夠認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，能夠按照上級的決議、決定指導工作和實踐。在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，著力提高思想政治素質。我深知要做一名合格的領導干部，要把工作做好，就必須不斷學習，因此，無論工作多忙多累，都能堅持學習。

除了加強自身的學習，我還注重抓好支部(辦公室)黨員、干部的學習，營造濃厚的學習氛圍。在實踐中，我和x副主任形成了共識，就是要把學習作為加強辦公室干部隊伍建設、提高干部職工素質的有效途徑，做到持之以恒、常抓不懈。

(二)工作扎實，愛崗敬業有較強的工作事業心和責任感，工作上敢想敢干，能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，堅持民主集中制，充分發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧。一年來，在各位黨員、干部職工的團結協作和同努共力下，圓滿完成了各項工作任務。

一是不斷提高辦文辦會質量。按照辦公信息化、規范化的要求，辦公室從科學發展的高度，努力改進工作方式，改善辦公條件，不斷提高辦文辦會質量。辦公室建立了嚴格的工作程序，從收發、呈閱、轉辦、處理、歸檔到承辦各類會議等各環節，都做到責任到人、環環相扣。

二是積極發揮參謀助手作用。認真做好信息督查和調查研究工作，努力做到及時、準確、全面、真實，既報喜，也報憂，為支隊領導作決策、指導工作提供高效優質的信息服務。對領導作出的決策和工作部署及時進行跟蹤督辦。協助領導處理日常事務和政務，積極想點子、理思路、抓落實。

三是充分發揮辦公室的橋梁和協調作用。日常工作中著力于促進各科室、大隊之間的溝通協作，妥善處理好各方面力量和關系，確保各項工作任務順利完成。

四是加強管理，認真做好后勤保障工作。嚴格執行各項規章制度，把好關，切實加強財務管理和國有資產管理，做好安全保衛、接待及后勤保障工作。一年來沒有發生安全責任事故。

(三)勤政廉潔，嚴于自律。

始終認真落實黨風廉政責任制，能嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》以及領導干部廉潔從政的"四大紀律八項要求"的規定。堅持做到自重、自警、自勵，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。除搞好自身的廉潔自律外，還努力抓好辦公室的黨風廉政建設，切實加強辦公室機關作風建設，杜絕“門難進，臉難看，事難辦”的不良風氣，努力為部門、基層、群眾辦事提供便利。平時也注意規范人、財、物的管理，加大了源頭治理力度。

二、存在的主要問題。

(一)系統理論學習不夠。雖然能夠按上級要求完成有關學習任務，但理論學習還抓得不夠緊，面對時代在前進，社會在發展，先進文化日新月異，知識更新日益加快，對新知識的學習研究還不深入;學習科學發展觀不夠深入，運用科學發展觀來指導工作水平有待進一步提高。

(二)思想解放不夠。面對發展中不斷出現的新情況、新問題，進一步思想解放和創造性開展工作的辦法不夠，在推進城市管理行政執法事業發展上，大膽創新的精神還不夠。

(三)深入基層調查了解不夠。雖然每年都拿出一些精力和時間深入基層、關心群眾，解決基層實際困難，但由于日常工作任務多，擔子重，很多具體事情擠占了時間，使到基層了解情況、及時掌握動態方面做得還不夠。

三、今后的努力方向針對查擺出來的問題，經過認真反思，對照科學發展觀的具體要求，今后將努力抓好以下幾個方面：

(一)繼續加強學習，抓好自身建設。以學習科學發展觀的要求為標尺，增強工作的原則性、系統性和創造性。進一步加強學習，突出理論學習的實效性，強化理論對實踐的指導作用，提高運用理論解決實際問題的能力。通過政治理論和業務知識的深入學習，提高自身綜合素質。通過自我學習教育，提高拒腐防變的能力。

(二)振奮精神狀態，推動科學發展。要實現工作的科學發展，首要問題是振奮精神狀態，確立不懈的目標追求和正確的價值取向。要將奮斗目標定位在對城管行政執法事業的不懈追求上、對黨政領導和群眾的真心服務上，在攻堅克難中書寫精彩樂章，在奮力拼搏中實現人生價值。要以更超前的眼光、更加開闊的視野，創新的思維，加快行政執法事業發展的步伐。

(三)加強科學管理，以人為本。行政工作要真正實現科學發展，就必須在時間、資源、速度、效益方面做到科學管理。在實踐中既要重業務，又要重管理，要進一步轉變作風，在工作中實踐科學管理的理念;要堅持以人為本，工作中把以人為本確立為基本價值取向，堅持以人為主體、以人為前提、以人為動力，團結群眾，凝聚人心，調動黨員、干部職工的積極性，最大限度地激發創造力，著力形成干群心往一處勁往一處使，共謀事業科學發展。

(四)真抓實干，辦好事實事。致力于爭當學習實踐科學發展觀的模范，真抓實干，把心思真正用在全心全意為民謀利上。今后工作中將進一步深入基層，多搞調查研究，多傾聽意見，多辦好事實事，結合新形勢、新任務以及具體工作實際不斷改進提高。以上匯報如有不妥之處請大家批評指正，我將虛心接受，認真改正，并將以學習實踐科學發展觀為新起點，以更高的標準完成各項工作任務，努力創造經得起檢驗的實績。