事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)所經(jīng)歷和完成的重要事件和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種書面材料。以下是一些精選的事跡材料，希望能夠給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)和借鑒的思路。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇一

我叫xxx，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學(xué)校，曾先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、縣政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十幾年來，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。面對(duì)這些特殊兒童，常常給予他們更多的關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。

作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各類學(xué)生的課堂教學(xué)方法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們都喜歡上我的課，我也因此受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生不畏困難、迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的.學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

作為學(xué)校教研組成員，我自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)心得體會(huì)，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí)，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。

工作中，我還認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)校科研氛圍，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。活動(dòng)中，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。

送教工作也是教務(wù)及學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，所以在做好學(xué)校及教務(wù)處安排的其他工作之外，努力按要求完成學(xué)校的送教上門工作。我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)形象。由于細(xì)心備至的工作，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)我們的送教上門工作給與了高度評(píng)價(jià)，我經(jīng)常進(jìn)行與科任教師之間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也獲得了榮譽(yù)和信任。但我深深知道成績(jī)只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇二

xxx，男，1969年10月出生，先后擔(dān)任小學(xué)、初中、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。2004年晉升為高級(jí)教師。

2001年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機(jī)會(huì)，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛，回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，終于與團(tuán)隊(duì)教師在2019年圓夢(mèng)，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢(mèng)。

教育的根本任務(wù)在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步，具有很高的政治覺悟。2014年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并于2017年11月成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的成長(zhǎng)誓言，也為學(xué)生做出表率。

張老師堅(jiān)持以德立身、以德施教，對(duì)學(xué)生始終懷著愛心，只思付出，不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款，他帶頭捐資500元，班級(jí)學(xué)生積極響應(yīng)，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng)，實(shí)施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國(guó)恥，立壯志”。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級(jí)實(shí)情，他還善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、鄉(xiāng)土教育和和勵(lì)志教育，打造班級(jí)特色文化，用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等，也組織學(xué)生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。

他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長(zhǎng)的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長(zhǎng)、班級(jí)學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績(jī)，樹立丁某峰的信心。

他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長(zhǎng)久保持丁某峰的斗志，又調(diào)控他理智清醒，預(yù)測(cè)或及時(shí)消除學(xué)生成長(zhǎng)中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長(zhǎng)及時(shí)疏導(dǎo)消除，設(shè)定四級(jí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。

他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時(shí)間，定期抽查，組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn)，指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績(jī)突出。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇三

xxx，男，漢族，語文教師。從教23年來，始終以“做人勤為本，做事實(shí)為基”為人生信條，用心教學(xué)生，用愛做教育。

他始終忠誠人民的教育事業(yè)，曾多次獲得各級(jí)表彰，先后獲評(píng)中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛，教學(xué)成績(jī)突出，班主任工作顯著，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。現(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下：

作為一名人民教師，他恪守教師職業(yè)道德，積極貫徹黨的十九大精神，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行，嚴(yán)于律己，寬以待人，奉公守法，遵守社會(huì)公德。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率。

該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。

愛心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，他注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心”去感染他們，經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，使他們感受到老師與班級(jí)的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，他靜待花開，為了激勵(lì)待進(jìn)生他在班上設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們，而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無微不至的關(guān)懷，一旦知道有學(xué)生生病，他就及時(shí)了解學(xué)生的病況，校醫(yī)能處理的就處理，不能處理的就聯(lián)系家長(zhǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，迅速帶學(xué)生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。

作為教師，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗(yàn)。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅！

面對(duì)教育的不斷變化，通過不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對(duì)。他積極組織、參與校本教研；經(jīng)常組織上公開課，認(rèn)真參加聽課評(píng)課。

總而言之，該同志始終踐行從師之道，堅(jiān)守三尺講臺(tái)辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)椋谒男闹校瑢W(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇四

xx，男，禹城一中政治教師，38歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1999年參加工作，連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。禹城市中學(xué)骨干教師，禹城市先進(jìn)教育工作者、禹城市教學(xué)能手、兩次獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>

他多年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績(jī)均在全年級(jí)名列前茅。07級(jí)高考中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，于2010年9月獲得了禹城市先進(jìn)教育工作者的榮譽(yù)稱號(hào)。他用他的付出，將整個(gè)班級(jí)的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學(xué)生，他相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。

他一直牢記教書育人的宗旨，他總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。

他不光愛學(xué)生，還把他的愛中注入藝術(shù)的成分，15年來，他的傾聽，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，他的話語，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……他堅(jiān)持教學(xué)面向全體，他堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由，他將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。

愛心得到了愛的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)他，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。

至今，他除了任課外，一直擔(dān)任責(zé)任教師的工作，這期間他帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活納入課程，把“情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)與能力、過程與方法”的三維目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生的思考、體驗(yàn)和實(shí)踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐收是美麗的，奉獻(xiàn)是更加美麗的。他常想，他要把他的一切無私地奉獻(xiàn)給周圍的同志，奉獻(xiàn)給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難，他都會(huì)主動(dòng)的伸出熱情之手。他把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時(shí)摸不著頭腦，不會(huì)備課，不會(huì)講課，他就給老師講解備課的方法，深入到他的班級(jí)講示范課。有的老師文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)都很強(qiáng)，就是上課抓不住重點(diǎn)，抓不住學(xué)生。他就幫助他說：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在他的精心指導(dǎo)下，年輕老師迅速成長(zhǎng)，都成了業(yè)務(wù)骨干。

他是大家公認(rèn)的“學(xué)習(xí)型教師”，每年閱讀大量的書籍，不斷充實(shí)自己的頭腦。他抓住一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，曾先后到淄博、濟(jì)南、諸城、東營(yíng)、青州等地學(xué)習(xí)，他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來，他都會(huì)認(rèn)真的總結(jié)、反思，并把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用于教育教學(xué)之中。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識(shí)的樂園。

他堅(jiān)信百煉成鋼，幾年來，他本人也在學(xué)術(shù)上取得了不菲的成績(jī)，2002年9月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2010年4月獲得德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2007年8月執(zhí)講德州市公開課。2007年成為禹城市教學(xué)能手。2007年9月成為禹城市先進(jìn)教育工作者。2011年9月成為禹城市中學(xué)骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動(dòng)，2004年12月榮獲德州市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。2008年榮獲全國(guó)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。2012年在第五期中學(xué)課程資源上發(fā)表論文《素質(zhì)教育形式下高中政治的“學(xué)為主體”教學(xué)探索》。2014年2月參與德州市教育規(guī)劃課題“中學(xué)生思想政治自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究”。

在“德”的方面：一方面，他一貫熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。在日常工作上、教學(xué)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在校黨委的周圍，與黨委保持高度一致。同時(shí)，我非常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，積極宣傳黨的思想及社會(huì)主義的優(yōu)越性，讓他們從學(xué)生時(shí)代就樹立起對(duì)黨對(duì)祖國(guó)人民的熱愛。

另一方面，他十分注重自身“師德”的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)教方式的反思與進(jìn)取，加強(qiáng)自身素質(zhì)與涵養(yǎng)的持續(xù)完善，要求自己“守得住清貧，耐得住寂寞，不計(jì)較犧牲，不講求索取”，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，努力做到為人師表、文明執(zhí)教；不斷地更新教育理念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，時(shí)刻將他們的健康成長(zhǎng)擺在心頭；同時(shí)我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，敬業(yè)愛崗，給學(xué)生起到了一個(gè)良好的典范作用。

在“能”的方面：由于高一學(xué)生新入學(xué)，很多學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，管理上存在較多困難；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，部分學(xué)生甚至出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)心理，兼之農(nóng)村生源多，厭學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。根據(jù)以上情況，針對(duì)嚴(yán)峻的高考形勢(shì)，他從班主任的角度出發(fā)，從以下幾個(gè)方面著手，較好的激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及自信心，為高考打下了良好的基礎(chǔ)：

首先、狠抓班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍。

他在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)紀(jì)律，在管理上做到有張有弛，嚴(yán)中有愛。在不違反原則的前提下，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大，缺點(diǎn)縮小。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生，及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)與每一點(diǎn)進(jìn)步，多給他們一些表揚(yáng)與鼓勵(lì)，讓他們感到自己的價(jià)值所在，感到老師的信任與關(guān)懷，做到以情感人，使所有的學(xué)生都能主動(dòng)靠攏班級(jí)，自覺遵守班規(guī)校紀(jì)，自覺勤奮學(xué)習(xí)。

其次，他注重班干部的選拔與培養(yǎng)。通過公開競(jìng)聘班干部，他選拔了一批有工作能力，愿為班級(jí)服務(wù)的班干部隊(duì)伍，同時(shí)充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細(xì)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)后再進(jìn)行總結(jié)，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了，起到非常好的“領(lǐng)頭雁”作用，班級(jí)工作蒸蒸日上。

他還善于利用班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力的同時(shí)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。例如，他組織開展了《一屋不掃，何以掃天下》的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)放學(xué)不關(guān)窗戶、大白天點(diǎn)著六個(gè)燈管等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論、反思，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”，對(duì)培養(yǎng)良好的班風(fēng)產(chǎn)生了積極效果。通過堅(jiān)持不懈的開展班會(huì)教育，在班級(jí)中樹立起了正確的輿論和良好的班風(fēng)，對(duì)身處其中的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的有益影響。

面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長(zhǎng)河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，他將用對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)事業(yè)的恒心，對(duì)人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇五

“列車即將進(jìn)站，請(qǐng)做好接車準(zhǔn)備!”____火車站廣播列車到站信息。不一會(huì)兒，一大批旅客涌向北出站口。“請(qǐng)大家排好隊(duì)，不要擁擠”，____一邊維護(hù)秩序，一邊有條不紊手持體溫槍測(cè)量每位旅客的體溫。護(hù)目鏡上的哈氣模糊了他的視線，他用左手時(shí)不時(shí)抬起護(hù)目鏡來讀取體溫?cái)?shù)字。就在這時(shí)，廣播里預(yù)告又一趟列車即將到站...

歲末年初，一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎席卷全國(guó)，一場(chǎng)沒有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)全面打響。____火車站是____市的南大門，人員流動(dòng)大，出入口多，這里一旦出現(xiàn)體溫異常人員漏檢，后果將不堪設(shè)想。1月31日，____市第四人民醫(yī)院接到上級(jí)命令，接管____火車站的疫情檢測(cè)任務(wù)，院黨委要求必須嚴(yán)防死守____南大門，不準(zhǔn)有一例發(fā)熱人員漏檢。但火車站設(shè)置的監(jiān)測(cè)點(diǎn)較多，人手緊張。做為該院抗擊疫情黨員突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，____第一時(shí)間帶領(lǐng)5名黨員接管了北出站口疫情檢測(cè)點(diǎn)。

____在崗位上懸掛了黨旗并設(shè)立了黨員先鋒崗，要求隊(duì)員務(wù)必崗在人在。他身先士卒，每次提前到崗，一站就是5個(gè)多小時(shí)。監(jiān)測(cè)疫情，需要做到不漏一人，在具體工作中，他必須近距離接觸每位過往旅客，這意味著要承擔(dān)較大的感染風(fēng)險(xiǎn)，“這是檢測(cè)規(guī)定，必須按流程操作!”一輪值班下來，摘下護(hù)目鏡，留在臉上的是深深的印痕，脫下防護(hù)手套，雙手已被汗水浸泡泛白。

每次在車站值班結(jié)束后，____還要回單位負(fù)責(zé)“疫情病區(qū)”建設(shè)和物資保障工作。

在“疫情病區(qū)”建設(shè)過程中，因春節(jié)放假和疫情期間人員的嚴(yán)格管控，物資供應(yīng)和人員施工都存在著極大困難。為了能按時(shí)完成任務(wù)，在____的帶動(dòng)下，科室黨員紛紛積極遞交了“請(qǐng)戰(zhàn)書”，組成了突擊隊(duì)。為了保證高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，他把科室全體人員分成了物資供應(yīng)保障組、信息采集報(bào)道組、運(yùn)輸保障組、餐飲保障組等四個(gè)小組。細(xì)致分工、明確任務(wù)、認(rèn)真組織、凝心聚力做好服務(wù)保障工作。白天，他叩開已經(jīng)放假關(guān)門的店鋪組織物資、調(diào)配車輛搬運(yùn)家具設(shè)備、制作發(fā)熱病區(qū)各類標(biāo)識(shí)標(biāo)牌等。晚上，還要對(duì)采集的信息進(jìn)行審核、分類，每天工作十幾個(gè)小時(shí)是常有的事。

1月29日，從設(shè)計(jì)到下料施工，僅用26個(gè)小時(shí)完成了“預(yù)檢分診點(diǎn)”臨時(shí)房的建設(shè)。1月31日用6個(gè)小時(shí)完成了新院區(qū)的“發(fā)熱病區(qū)”的安置。2月11日用12個(gè)小時(shí)完成了老院區(qū)的“疫區(qū)隔離病區(qū)”的安置。

一個(gè)個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，記錄了他顧大家、舍小家，勤勉努力的逆行身影;。

一間間防疫病房，見證了他勇?lián)?dāng)、盡職責(zé)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

記者在防疫監(jiān)測(cè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到他接到一個(gè)電話：“媽，我近期還不能回去，您每天堅(jiān)持用暖水袋暖暖膝蓋，您告訴我爸盡量不要外出......”。等掛了電話我們才知道，那天是農(nóng)歷二月二，母親讓他回家吃餃子。父母已經(jīng)80多歲了，每年大年初一，他都要帶上家人到父母那里吃餃子，但是今年年三十接到上級(jí)抗擊疫情停止休假通知，他從春節(jié)初一就開始一直堅(jiān)守在崗位，連母親腿病復(fù)發(fā)也沒能顧上看望一下。在跟記者的交談中，____說話的語氣變得低沉，眼神中透出一絲愧疚。

“疫情一天不結(jié)束，我們就堅(jiān)守好每一天”____說，“院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了死命令，我們除了堅(jiān)守還是堅(jiān)守。面對(duì)疫情，科室的同志們都很勇敢，他們主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，紛紛寫了《請(qǐng)戰(zhàn)書》，你們可以多多采訪他們。我就是期待疫情早日結(jié)束，希望大家都能健康平安!”

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇六

近日，城南新區(qū)疫情防控指揮部收到一封感謝信。紙短，情長(zhǎng)，字里行間充滿著感激之情，講述了一個(gè)暖心故事。

寄信人是家住碧桂園小區(qū)的劉靜，她在城區(qū)經(jīng)營(yíng)一家藥店。“有一名患者因皮膚病需要藥物，給我打電話請(qǐng)求幫助，因小區(qū)封閉無法外出，我就給小區(qū)物業(yè)打電話。”劉靜說，“物業(yè)推薦了志愿者孫先生，我聯(lián)系他后，很快他就上門拿了藥店的鑰匙，去店里取藥給患者送去，又將鑰匙還給我。當(dāng)千家萬戶對(duì)疫情都唯恐避之而不及的時(shí)候，他卻一路來來回回幾趟跑，毫無怨言，讓人敬佩。”

劉靜要感謝的“孫先生”，是隨州市人社局職業(yè)能力建設(shè)科科長(zhǎng)孫建波，他是第一批響應(yīng)號(hào)召參與疫情防控工作的志愿者。“1月25日?qǐng)?bào)名參加疫情防控，2月1日在隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近的交通管制執(zhí)勤，負(fù)責(zé)勸返過往車輛和行人。2月4日到東城辦事處文峰塔社區(qū)恒大名都小區(qū)值守。2月9日調(diào)整到城南新區(qū)涢水社區(qū)當(dāng)志愿者。”孫建波告訴記者。

自從2月9日下沉到碧桂園小區(qū)以來，為了讓小區(qū)居民少出門、不出門，同時(shí)滿足基本生活需要，孫建波按照城南新區(qū)統(tǒng)一安排部署，每天早上7點(diǎn)半就來到小區(qū)，收集居民需要代購的藥品信息，一一核對(duì)后，按照他們的需求進(jìn)行統(tǒng)一采購、配送。

碧桂園小區(qū)是我市最大的商住小區(qū)，面積大，居民多，代購藥品的工作量非常大。孫建波介紹，每天上午，碧桂園小區(qū)各片區(qū)物業(yè)工作人員會(huì)將他們當(dāng)天統(tǒng)計(jì)的居民需要代購的藥品清單發(fā)過來，他負(fù)責(zé)全面收集整理，統(tǒng)計(jì)代購需求、電話核對(duì)藥品名稱、藥品數(shù)量，下午進(jìn)行統(tǒng)一采購后分發(fā)到各戶。

“常見的藥品可以就近到附近藥店采購，碰到特殊情況時(shí)，則要跑遍全城的藥店，才能給居民買到急需的藥品，而這種特殊情況基本上每天都存在。”孫建波說，“實(shí)在買不到時(shí)，則報(bào)給社區(qū)，由社區(qū)向上級(jí)反映加以解決。”

在每天收集核對(duì)藥品信息時(shí)，代購最困難的就是處方藥，部分患有糖尿病、慢性病、需要化療藥品的居民，孫建波需要提前一家一家上門收取居民身份證、醫(yī)保卡、病歷本等。“這些藥品都是需要在城區(qū)各個(gè)醫(yī)院開出來，像這些處方藥的需求清單，每天平均至少8單，這些都是居民急需的救命藥，是絕對(duì)不能斷檔的。”為了在最短的時(shí)間內(nèi)將藥品送到居民手中，孫建波成為“跑腿小哥”，每天都奔波在市中醫(yī)醫(yī)院、曾都醫(yī)院、中心醫(yī)院龍門院區(qū)、文帝院區(qū)……一天下來，忙得腳不沾地。

為減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，孫建波集中采購藥品回來后，先在小區(qū)卡口進(jìn)行消毒、換上新口罩后，才進(jìn)入小區(qū)為居民送藥。2月27日晚，翠山藍(lán)天二十七街的住戶葉星海夫婦在接到孫建波冒雨前往中心醫(yī)院為其代購的糖尿病甘精胰島素注射液時(shí)感激不已。“非常感謝，真的是非常感謝您，這是救我的命啊!”葉星海夫妻連聲道謝不止。“真的不用謝，我是一名黨員志愿者，以后有什么困難，隨時(shí)給我打電話!”樸實(shí)的話語未落，孫建波顧不上停歇，又去往第二家。當(dāng)把一份份急需的藥品送到居民手中后，回到家中已是晚上十點(diǎn)多。

這段時(shí)間下來，孫建波清楚地知道哪些藥是用于哪種疾病，哪些藥哪個(gè)藥店有，哪些處方藥在哪個(gè)醫(yī)院開。“每天雖然很辛苦，但是看到居民們感激的笑容，我覺得一切都是值得的!疫情當(dāng)前，我們每一個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的力量，大家盡量宅在家，不出門，讓我們齊心協(xié)力，共同抗擊疫情!”他充滿信心地說到。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇七

xx，男、小學(xué)高級(jí)教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。

調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。

我能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。

俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部。”在教導(dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期開展的讀書活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。

在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評(píng)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。

我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對(duì)于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。

我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇八

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。4月19日，根據(jù)當(dāng)前疫情形勢(shì)變化，為堅(jiān)決阻斷新冠疫情傳播途徑，保障職工身體健康和生命安全，邢東礦迅速采取封控管理。為保供紓困，該礦后勤部第一時(shí)間積極響應(yīng)、高效組織，馬不停蹄，干部職工快速投身到疫情防控工作中，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

19日凌晨4點(diǎn)，太陽還在地平線以下沉睡，后勤部部長(zhǎng)___、黨支部書記肖躍廷已經(jīng)在辦公室忙了起來。當(dāng)天凌晨，他們獲知疫情形勢(shì)變化，馬上從家趕赴單位，迅速進(jìn)行排查，并安排封控期間職工住宿、食材采購等的各項(xiàng)事宜。

“你們這邊還有什么菜?幾點(diǎn)能送到?對(duì)!你們送到路口就行，我們派人過去。”___一邊打電話一邊記錄，安排人手點(diǎn)對(duì)點(diǎn)采購蔬菜副食。

上午9點(diǎn)，后勤部主管___帶領(lǐng)人員一路疾馳來到指定地點(diǎn)裝卸蔬菜。11點(diǎn)，第一批裝滿新鮮蔬菜的車回到礦上，食堂主任王滿長(zhǎng)馬上對(duì)貨物進(jìn)行消殺，和食堂職工們一起將貨卸到食堂，“來，搭把手，咱們得趕緊卸下來，運(yùn)送第二批。”

次日凌晨3點(diǎn)半，最后運(yùn)抵封控區(qū)外，后勤部職工們又馬上投入戰(zhàn)斗，在路口卸車、裝車，回到礦上再卸車，循環(huán)往復(fù)……凌晨5點(diǎn)，封控期間所需蔬菜副食全部裝卸完畢，為封控期間駐礦干部職工食品供應(yīng)提供了基本保障。

從19日凌晨4點(diǎn)到20日凌晨5點(diǎn)，在長(zhǎng)達(dá)27個(gè)小時(shí)里，后勤部的干部職工們，勇于擔(dān)當(dāng)、全力以赴，在千方百計(jì)保障食品供應(yīng)的同時(shí)，認(rèn)真做好疫情排查工作，對(duì)電梯、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消殺，騰挪床位、準(zhǔn)備床品，安排156名職工住宿等，做到了后勤不“后”、“疫”往無前。

“想到職工們都能吃飽吃好，我心里就美滋滋的，也不覺得有多累了。”后勤部職工小王說道。

“面對(duì)新冠肺炎疫情，我們必須走在前、做在先，全力做好全礦職工的后勤服務(wù)保障工作，為礦井安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。”后勤部部長(zhǎng)___說。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇九

xx是程油子鄉(xiāng)中心校第一小學(xué)的一名教師，任職30年以來一直扎根農(nóng)村小學(xué)，她始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的工作態(tài)度，全身心投入于學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中。

堅(jiān)守三尺講臺(tái)30年以來，她始終忠誠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，教書育人，誨人不倦，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自律信條，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持為學(xué)生做好道德表率，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平。

她身兼數(shù)職，作為副校長(zhǎng)，既要處理繁忙的學(xué)校管理工作，又要擔(dān)任教學(xué)工作，加班加點(diǎn)是常態(tài)，但她堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，一直以來，她所教學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。

她從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。教學(xué)工作中，毫不松懈，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作要求，在教學(xué)中不照本宣科，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新課標(biāo)，創(chuàng)設(shè)輕松、活潑、高效的課堂環(huán)境，不斷嘗試學(xué)生樂于接受的創(chuàng)新型教學(xué)模式。每一課都做到“有備而來”并且始終堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生，真正做到“因材施教”。

三十年來她不懈努力，收獲了很多榮譽(yù)，近近年來更是榮譽(yù)不斷。2019年4月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)；2019年在程油子鄉(xiāng)中心校舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)；2019年在程油子鄉(xiāng)中心校舉辦的“明規(guī)范、樹楷模、鑄師魂”師德師風(fēng)主題演講大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；2020年被程油子鄉(xiāng)中心校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；2020年9月在安平縣教育局教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)中榮獲小學(xué)校本學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)；2021年4月在鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)中獲道德與法治組二等獎(jiǎng)；2021年5月在中心校舉辦的“讀黨史、感黨恩、永遠(yuǎn)跟黨走”朗讀比賽中獲二等獎(jiǎng)。2021年被評(píng)為中心校“疫情防控先進(jìn)工作者”。

她就是一名普普通通的農(nóng)村小學(xué)教師，但她愿意把所有的精力和愛心全部奉獻(xiàn)給所熱愛的教育事業(yè)，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上。這就是程油子鄉(xiāng)第一小學(xué)教師——xx。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十

xx，男，41歲，2002年參加教育工作，現(xiàn)任教于安平縣大何莊鄉(xiāng)中心校察羅聯(lián)小。在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到學(xué)校工作中。始終堅(jiān)持黨的教育方針，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律己，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待教育工作，規(guī)范自我的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，受到了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、學(xué)校教師的夸贊和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時(shí)時(shí)處處起到黨員的先鋒模范作用。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，提高站位，只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。

作為一名青年教師，能夠虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技術(shù)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，敢于創(chuàng)新、勇于開拓，刻苦鉆研新課標(biāo)，苦練基本功。注重教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)。擔(dān)任體育教師期間，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得優(yōu)異成績(jī)。

春風(fēng)化絲雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。在教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生們的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。

賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。他十分注重示范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待學(xué)生一視同仁，尤其對(duì)待學(xué)困生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)、嚴(yán)厲又不失同情心，公平、公正又不失靈活性。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十一

疫情面前，施同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，對(duì)我感觸很深，也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，是我們新時(shí)代黨務(wù)工作者的表率，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。

作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病，甚至失去生命也在所不惜。我想應(yīng)該是對(duì)黨堅(jiān)定的信仰，因此才能做到隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他在畏難時(shí)刻靠前站的政治自覺，在緊要關(guān)頭跟上的務(wù)實(shí)行動(dòng)，用初心使命踐行黨員職責(zé)，鑄就偉大中國(guó)復(fù)興夢(mèng)。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十二

xx，女，漢族，中共黨員，1992年9月參加工作，20xx年至今擔(dān)任紅陽醫(yī)院護(hù)理部主任，兼醫(yī)院黨支部組織委員、工會(huì)主席，負(fù)責(zé)護(hù)理管理工作，主管護(hù)師，本科學(xué)歷。

作為一名共產(chǎn)黨員，她能夠以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終牢記全心全意為病人服務(wù)的宗旨，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。多次被評(píng)為“南陽市最美護(hù)士”、“南陽市優(yōu)秀護(hù)理管理工作者”、“南召縣優(yōu)秀護(hù)理管理工作者”、“北方紅陽機(jī)電公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

工作中時(shí)刻保持警醒，以大局為重，以身作則，勇于負(fù)責(zé)，無私奉獻(xiàn)，全力配合醫(yī)院完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。在繁重的'工作中，能夠抓住關(guān)鍵，分清輕重緩急，理順各種工作關(guān)系，提出中肯意見，得到員工的廣泛肯定和認(rèn)可。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十三

認(rèn)真閱讀了施同志的先進(jìn)事跡，心中感慨萬分，在他正值盛年的階段，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，倒在了這次新冠肺炎防疫的一線。作為領(lǐng)導(dǎo)，施身先士卒沖在前，全身心撲在工作崗位上，給所有的黨員同志，給基層員工做出了表率，起到了黨員的模范帶頭作用。

作為一名醫(yī)藥企業(yè)的基層黨員干部，我深深的認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的還有很多。工作上遇到問題不能怵，難啃的“骨頭”要搶在前，時(shí)刻保持頭腦的清醒、思路的清晰，善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和解決問題。作為黨員在部門工作中，不管是分內(nèi)還是分外工作，都應(yīng)該像施同志學(xué)習(xí)，能始終站在講政治、顧大局的高度來認(rèn)識(shí)和落實(shí)。要做一行愛一行，在最平凡的工作崗位上干出不平凡的工作業(yè)績(jī)。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十四

__歲的___是__縣__鎮(zhèn)__村20_年_，1月__日，___看到全面防控疫情的消息后，果斷報(bào)名申請(qǐng)，成為__鎮(zhèn)__村第一名志愿者，在縣城居住的他，帶著妻子和年僅四歲的小孩毅然決定從縣城回到農(nóng)村，投身到抗疫防控工作中。

他守土擔(dān)責(zé)、堅(jiān)守一線。

___曾是一名__，在應(yīng)急工作中有較豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。回村后___積極向村里建議，提出在人、車流量相對(duì)較大的__設(shè)檢測(cè)點(diǎn)并主動(dòng)承擔(dān)執(zhí)勤監(jiān)測(cè)工作，防止疫情入侵。作為一名入黨積極分子，___率先承擔(dān)第一天的檢測(cè)工作，值守24小時(shí)，僅靠泡面充饑。為了做好防疫和值守工作，___積極動(dòng)員村里青年參與防疫工作，目前有__余名志愿者參與到村里防疫工作當(dāng)中。參與的志愿者越來越多，___也始終是檢測(cè)點(diǎn)上呆的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)，___說：“大家都很熱心，一起參與值守，人多力量大，但也要對(duì)值班值守、車輛人員進(jìn)出登記、消毒等工作都有系統(tǒng)的安排和培訓(xùn)，這樣工作才不會(huì)出差錯(cuò)。”在___的組織下，__廠檢測(cè)點(diǎn)防疫工作有條不紊。

就這樣，檢測(cè)點(diǎn)成了他第二個(gè)家，刺骨的寒風(fēng)奈何不了他的決心，冰冷的雨水磨滅不了他的意志，他一如既往的堅(jiān)守著這邊土地，保護(hù)著這一方人民。截止今日，__監(jiān)測(cè)點(diǎn)累計(jì)勸返人員___余人，車輛__余輛。

他甘冒風(fēng)險(xiǎn)，樂此不疲。20_年2月_日，__村多家村民生活物資告急，考慮到大量村民進(jìn)城購物有極大風(fēng)險(xiǎn)，為保障老百姓的基本生活，___主動(dòng)捐獻(xiàn)出自家貨車并申請(qǐng)代為村民出城采購生活物資。關(guān)鍵時(shí)刻，他敢為人先，無私奉獻(xiàn)，在此次防疫工作中，生動(dòng)詮釋了一名志愿者的初心和使命，切實(shí)踐行著自己的入黨誓言。

村干部___說：“___是一名非常積極的志愿者，在抗疫防控工作中很有責(zé)任感，又吃得苦，幾乎是白天黑夜都在檢測(cè)點(diǎn)上，輪班后也是早上7點(diǎn)就到，晚上12點(diǎn)才離開。工作中很有方法，安排妥當(dāng)也很講原則，對(duì)事不對(duì)人，凡是外來人員，哪怕是親戚、朋友都必須要有通行證才可過，工作很有成效，贏得了廣大村民的高度肯定和好評(píng)，大家都積極地給志愿者們捐款捐物資助力防疫工作，這對(duì)全村的疫情防控都起到了積極作用。___的父親也非常支持的兒子的工作，村里號(hào)召捐款時(shí)，_父每天第一個(gè)到村委會(huì)參加捐款，他們倆就是戰(zhàn)疫中的“父子兵”!

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十五

___，主管護(hù)士，畢業(yè)于__醫(yī)院附屬護(hù)士學(xué)校，同年分配到__醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院普外科工作，__年任普外科六病房護(hù)士長(zhǎng)。下面是她的護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料：

12年的護(hù)理工作生涯，她一直秉承“救死扶傷，患者至上”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)全方位為患者主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，努力提供最安全、最優(yōu)質(zhì)、最滿意的護(hù)理服務(wù)。先進(jìn)的管理理念，改革的護(hù)理模式有效調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性，創(chuàng)建了一支技術(shù)過硬，服務(wù)周到的優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)，先后幾次代表醫(yī)院接受衛(wèi)生部的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)檢查工作，人性化的護(hù)理工作不僅得到了衛(wèi)生部專家的稱贊，也得到了患者、家屬及醫(yī)生的信任、贊揚(yáng)及認(rèn)可。

一、優(yōu)化管理創(chuàng)新改革。

從事護(hù)理管理工作三年來，使我深深體會(huì)到，護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心，護(hù)士長(zhǎng)的管理理念及工作作風(fēng)影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展及方向。護(hù)士長(zhǎng)要不斷更新護(hù)理管理知識(shí)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)理念，改革護(hù)理管理方法，從自身素質(zhì)提高入手，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡，才能培養(yǎng)出一支理論強(qiáng)、技術(shù)硬、服務(wù)佳的護(hù)理隊(duì)伍。

在本年度衛(wèi)生部全面倡導(dǎo)全國(guó)范圍開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”期間，作為__省唯一一家重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院首批試點(diǎn)病房的護(hù)士長(zhǎng)，深知此次醫(yī)療改革的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。活動(dòng)開展初期，首先帶領(lǐng)全體護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵及實(shí)際意義，理清思路，轉(zhuǎn)變觀念。制定了“讓微笑傳遞關(guān)愛、讓生命得到尊重、讓需要成為目標(biāo)、奉獻(xiàn)守護(hù)健康”的護(hù)理理念，并舉行了“我心中的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”演講比賽，不僅提高了護(hù)士對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”實(shí)施開展的積極性，也總結(jié)吸納了來自臨床最前線的護(hù)理需求及改進(jìn)措施，樹立了堅(jiān)持以病人為中心，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，處處為病人著想，耐心細(xì)致、不厭其煩地為病人做好護(hù)理服務(wù)的理念，為下一步的護(hù)理管理改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“沒有規(guī)矩不能成方圓”。根據(jù)科室工作的特點(diǎn)，建立健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度及工作職責(zé)、優(yōu)秀護(hù)士事跡、流程，明確基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目及工作規(guī)范。病區(qū)公示級(jí)別護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，便于護(hù)理人員參照及病區(qū)患者監(jiān)督。建立相應(yīng)的檢查和監(jiān)督機(jī)制，根據(jù)衛(wèi)生廳及我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房檢查質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，修訂并細(xì)化“普外六病房?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)”，隨時(shí)對(duì)護(hù)理工作完成質(zhì)量進(jìn)行考評(píng)，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)修正，有效保證每日的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)制定了“住院患者護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查問卷”及“同行護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查問卷”，每月定時(shí)發(fā)放調(diào)查，征求第三方反饋意見，了解患者需求，認(rèn)識(shí)自身不足，不斷改進(jìn)護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量。科室無護(hù)理投訴、護(hù)理并發(fā)癥及護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。

只有改革才有進(jìn)步，原有功能制護(hù)理模式存在一定弊端，未把病人作為一個(gè)整體實(shí)施護(hù)理，缺乏護(hù)理連貫性、人文性，因此調(diào)整護(hù)理排班方式，整改為責(zé)任制護(hù)理模式，實(shí)行小組責(zé)任制管理，包床到護(hù)，由具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的主管護(hù)師以上職稱的人員擔(dān)任組長(zhǎng)，責(zé)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本組病人的評(píng)估、護(hù)士先進(jìn)事跡、制定護(hù)理計(jì)劃，指導(dǎo)、檢查本組責(zé)任護(hù)士及護(hù)士助理工作完成情況，并負(fù)責(zé)本組危重、技術(shù)難度大或護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高的病人的搶救及護(hù)理工作。小組成員根據(jù)職稱及工作能力合理組合，所有成員均有各自負(fù)責(zé)病人，在責(zé)任組長(zhǎng)指導(dǎo)下制定護(hù)理計(jì)劃并具體實(shí)施，落實(shí)病人的各項(xiàng)護(hù)理措施。

同時(shí)根據(jù)工作量及重點(diǎn)時(shí)間段彈性排班，保證充足的護(hù)理人力資源。將護(hù)理人員的崗位、班次、護(hù)理患者的數(shù)量、質(zhì)量、基礎(chǔ)護(hù)理工作量及患者滿意度等要素與績(jī)效考核相結(jié)合。遵循“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則，大大調(diào)動(dòng)了護(hù)士的工作積極性，有效利用了護(hù)理資源。

二、規(guī)范護(hù)理服務(wù)。

在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在的帶頭和影響下,為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她積極開動(dòng)腦筋，將每周二定為了“基礎(chǔ)護(hù)理日”，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間，如剪指甲等，自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，工作主動(dòng)熱情，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號(hào)、對(duì)詢問不說不知道、對(duì)難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語，在接聽電話、接待病人或做護(hù)理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好!”、“請(qǐng)問您有什么需要幫忙嗎?”、“對(duì)不起，請(qǐng)稍候!”、“謝謝您的合作!”等文明用語，做到有問必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí)，護(hù)士都會(huì)問候患者“昨晚睡得好嗎?今天看起來氣色不錯(cuò)!”、“今天怎么樣?”開始一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡視病房，減少患者的呼叫次數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。改變對(duì)病人的稱呼，從過去的直呼其名到現(xiàn)在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開展了病人出院電話回訪制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動(dòng)詢問出院病人的康復(fù)情況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等，如有需要，還上門為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

三、言傳身教，確保護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全。

護(hù)理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航、十佳護(hù)士先進(jìn)事跡。為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，她還總是毫無保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還積極鼓勵(lì)護(hù)理參加自學(xué)考試，加強(qiáng)英語、電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)臨床知識(shí)應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。

針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救護(hù)理工作，上特護(hù)一直忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照顧同事們合家團(tuán)圓，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠相待、護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡、和睦相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的凝聚力和工作效率。科室整體護(hù)理水平也不斷提高，病人對(duì)護(hù)理滿意率達(dá)93%。

“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”并非只是護(hù)理技術(shù)的要求，它更是護(hù)理人文關(guān)懷的體現(xiàn)。而護(hù)士長(zhǎng)這種視病人如親人、細(xì)心、耐心、無微不至地關(guān)心病人的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命;驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，視病人為親人的精神體現(xiàn)了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。憑著對(duì)護(hù)士職業(yè)的摯愛和追求，她在病人心中有了較高的認(rèn)可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。守護(hù)著患者的健康，也用自己的愛心讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之花更加絢爛!

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十六

___，1977年11月誕生，7月進(jìn)黨，1995年12月退伍后，分派到鐵路當(dāng)了一名養(yǎng)路工。他刻苦進(jìn)建，勤勞工做，很快成為工區(qū)的消耗骨干，并于8月當(dāng)上了安陸工區(qū)工少。正在他的帶收下，工區(qū)職工的細(xì)神里貌有了很大年夜竄改，職工心往一處念，勁往一處使，把工區(qū)統(tǒng)領(lǐng)的10千米正線，28組講岔，9.5千米站線消息態(tài)把握到達(dá)齊優(yōu)。以去，段指面多次減乘檢查，每千米擺車到達(dá)0.2個(gè)的把握尺度，成了段上的放心線。

已往，安陸工區(qū)辦理混治，工做糊心條件較好，一度民氣機(jī)走，線路裝備量量滑坡。8月4日，因?yàn)楣^(qū)職工背章蠻干做業(yè)，組成了管內(nèi)寬峻擺車變亂收作，正在路局收生了極壞的影響。“8.4”變亂后，指面將那個(gè)工區(qū)工少的擔(dān)子壓正在了___肩上。

里臨著民氣渙散，線路量量好的狀況，___重復(fù)思忖，從飽舞士氣進(jìn)足，使全部工區(qū)職工攥成一個(gè)拳頭。他常講，一小我私人要有志氣，一支隊(duì)伍更要有士氣;士氣興旺，才氣戰(zhàn)無沒有勝。他從早面名排隊(duì)合作抓起，要供大家隱現(xiàn)安陸工區(qū)職工的氣魄。接著，___抓里貌竄改。他帶收工區(qū)職工大年夜弄室內(nèi)里衛(wèi)生，消弭院內(nèi)雜草，疏浚淤積的下水講，沖洗茅廁。他尾先將本人的被子疊得像隊(duì)伍時(shí)那樣四圓四正，要供職工照他的模樣將被子疊好，物品安排分歧。全部工區(qū)像虎帳般的里貌一新，職工們的心情為之一振。

他去到安陸工區(qū)當(dāng)工少后，便為本人訂下了一套止為尺度。凡是是要供職工到達(dá)的，本人要正在尺度上寬上一檔;凡是是觸及職工長(zhǎng)處的，要對(duì)峙公然、公允。他覺得，工區(qū)的戰(zhàn)役力的組成尾先正在于寬厲的辦理制度，而制度施止得心角關(guān)鍵正在工少。上任伊初，他一里臨工區(qū)統(tǒng)領(lǐng)線路裝備停止一次片里摸底檢查，一里檢察工區(qū)本去真止的各項(xiàng)規(guī)章制度。并戰(zhàn)工區(qū)每位職工把臂而講，問其所念，知其所需。一趟一去，人肥了，臉烏了，可他的工做條記里卻記了30多個(gè)職工工做、糊心上的成績(jī)戰(zhàn)建議。正在工區(qū)辦理上，他充真變更職工的自動(dòng)性戰(zhàn)凝散力，讓每名職工皆到場(chǎng)工區(qū)辦理。工區(qū)每項(xiàng)辦理制度皆必須經(jīng)過工區(qū)職工的評(píng)斷戰(zhàn)簽認(rèn)，真止大家的制度大家定、大家管，大家配開去服從。為此，他戰(zhàn)工區(qū)職工一講，建坐了一套開適本工區(qū)的工做制度，細(xì)化戰(zhàn)完好了《綜開考核辦法》、《防護(hù)員考核辦法》、《裝備量量考核辦法》、《施工卡控步伐》、《崗?fù)み_(dá)標(biāo)考核辦法》等十余項(xiàng)根柢辦理制度，工區(qū)職工從心眼里接受訂定的那些規(guī)章制度，誰也別念弄特別化。有一次，工區(qū)職工正在線路上做業(yè)，___出有安排專人防護(hù)，被段檢查人員收明，便天考核200元，他兩話出講，一人背擔(dān)。客歲5月份的一天，青工秦德志剛調(diào)到安陸工區(qū)沒有暫，一次正在渾挖線路翻槳時(shí)，“天窗面”做業(yè)前籌辦工做出有按劃定操做，被___便天制止，上班后實(shí)時(shí)召開了工區(qū)寧靜闡收會(huì)，對(duì)背章做業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性停止了當(dāng)真闡收，當(dāng)月對(duì)帶班人員戰(zhàn)青工秦德志停止了考核。工區(qū)個(gè)體職工收怨止講講：“李工少，又出有得事，何須那末當(dāng)真?”___卻講：“寧靜無小事，去沒有得半面馬虎，必須當(dāng)真看待。工區(qū)的各項(xiàng)制度皆是經(jīng)過工區(qū)職工的評(píng)斷戰(zhàn)簽認(rèn)的，大家皆沒有當(dāng)真服從、寬厲施止，一個(gè)個(gè)人如何有戰(zhàn)役力?”同時(shí)也對(duì)自已出有很能好天教誨好青工停止了辦理上的自我攻訐。

___對(duì)峙黑日戰(zhàn)職工們一同上講做業(yè)，工區(qū)的臺(tái)帳戰(zhàn)日做業(yè)計(jì)劃皆是操做早晨完成。他正在仆從中收明，有的帶班人員做業(yè)風(fēng)俗短好，簡(jiǎn)化做業(yè)法式，有的做業(yè)尺度大年夜挨開扣，一晨一夕，招致線路量量沒有下，“擺車”征象凸起。他將隊(duì)伍鍛煉那套使了出去。安插日班計(jì)劃，面面滴滴講得渾分明楚，施止的時(shí)分又戰(zhàn)帶班人員一同帶收職工干。局部做業(yè)完成后，他又帶收著帶班人員一一回檢一次。如古，齊工區(qū)養(yǎng)成了優(yōu)秀的做業(yè)風(fēng)俗，線路量量消息態(tài)把握到達(dá)齊優(yōu)。

工區(qū)真止“天窗面”當(dāng)前，大家的工做工婦與本去收作了很大年夜變革，“天窗面”工婦松，任務(wù)重，___按照“天窗面”快速調(diào)解了工做計(jì)劃，他把“以汗水換量量，以量量保寧靜”做為工區(qū)抓好寧靜消耗的座左銘。里臨工區(qū)消耗任務(wù)重、漢丹線刪建兩線寧靜卡控及工區(qū)人員少的狀況下，他顧沒有上家中年幼的孩子，貳心撲正在工區(qū)。工區(qū)統(tǒng)領(lǐng)的確良10千米線路、28組講岔、5條到收線等裝備成了他糊心的主題。他記沒有渾怙恃、老婆的生日，而工區(qū)的每千米線路、每組講岔、每條直線正在貳心中皆有一本明細(xì)帳。有一次，___腎結(jié)石突收了，他早晨辦理滴，黑日對(duì)峙工做，硬撐著正在施工工天上奔閑，敬業(yè)愛崗的細(xì)神飽舞野生區(qū)每位職工。3月3日5時(shí)50分，果下大年夜雨，他實(shí)時(shí)出巡冒雨檢查，收明管內(nèi)k113+500處新頂進(jìn)坐交雨水沖洗路基，組成路基塌圓，寬峻危及止車寧靜。他坐刻接納防護(hù)步伐，并構(gòu)造人員停止搶險(xiǎn)。因?yàn)樵撾U(xiǎn)情收明實(shí)時(shí)，制止了一同寬峻變亂的收作，遭到路局戰(zhàn)工務(wù)段的通報(bào)表彰戰(zhàn)嘉獎(jiǎng)。

“戎馬已動(dòng)，糧草先止。”___深知要念讓職工們干好工做，便得讓職工吃好。工區(qū)食堂是他一足籌辦起去的，思考到職工支出狀況，他要供正在吃飽吃好的條件下，要供炊事員變革把戲，讓職工們吃得開意，職工們干活的勁頭更足了。

貳內(nèi)心時(shí)候拆著職工，工區(qū)門前有一條馬路，因?yàn)槭┕卧囕v常常正在馬路上碾壓，釀成了泥巴路。特別是每遇大年夜雨時(shí)，門路泥濘，車易進(jìn)人易止，職工們苦沒有勝止。___看正在眼里，慢正在內(nèi)心，他四次找到施工單元和諧賺償處理，終究把譽(yù)壞的水泥路建好了，改擅了職工們上上班收支易的成績(jī)，筆挺寬廣的路里讓職工上上班心情愈減愉快了。工區(qū)職工王黑軍，一條腿得內(nèi)風(fēng)干病，走起路去十分已便，齊家靠他一小我私野生家糊心，___安排他正在工區(qū)處理后勤工做，并多次背下級(jí)乞請(qǐng)布施他，構(gòu)造策劃工區(qū)職工多次幫手他處理真踐艱易，讓王黑軍十分感動(dòng)：“我沒有做好工做，對(duì)沒有起大家”。安陸工區(qū)職工14人當(dāng)中，女職工便占了5人，為了讓女職工放心工做，___當(dāng)真做男職工思念政治工做同時(shí)，只管讓女職工處理一些體力較沉的工做，她們深受感動(dòng)：“工區(qū)如古統(tǒng)領(lǐng)裝備多、消耗任務(wù)重，女職工多，正在工務(wù)段是少睹的，正在那種狀況下借安排我們做駐站防護(hù)，真是破例的做法，我們一定好好工做，包管寧靜，讓工少放心，讓大家放心!”。正在客歲裝備量量整治、單線施工防護(hù)等工做使擲中，工區(qū)女職工工做搶著干，個(gè)個(gè)變得又烏又肥，跟換了小我私人似的。

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十七

讓患者滿意，讓自己心安，就是一名好護(hù)士。

張曉鴻，一名內(nèi)分泌、血液腫瘤科的責(zé)任護(hù)士。工作二十多年來，始終遵循“以病人為中心”的服務(wù)理念，在護(hù)理一線勤勤懇懇，任勞任怨，以自己嫻熟的護(hù)理技術(shù)和熱情周到的服務(wù)獲得了病人的信任和好評(píng)。

血液腫瘤科在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，不斷發(fā)展，病人不斷增多，很多還是多次化療的老病人。面對(duì)那一張張瀕臨絕望的面孔，她總是用心去感受病人的痛苦，用自己的言行去感受病人受傷的心靈，幫助病人采用各種方法減輕化療的不適。同時(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能，盡力減輕病人因護(hù)理操作帶來的痛苦。

今年，血液科收治了一名17歲的白血病男孩。作為一個(gè)母親，一名護(hù)士，她為孩子的生命擔(dān)憂，總想著替他減輕一些痛苦。一句真心的安慰，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)母親般溫柔的撫摸，以及嫻熟的穿刺技術(shù)，漸漸與他建立了親人般的感情。每次住院，男孩總想著這位“媽媽”做自己的責(zé)任護(hù)士。雖然，醫(yī)生的精心治療和護(hù)士的細(xì)心護(hù)理最終沒能將他年輕的生命挽回，但她與孩子母親卻建立起了姐妹般的情誼，收到了母親的真心感謝。作為一名平凡的護(hù)士，辛苦的工作能獲得病人的滿意和真心的感謝是一種幸福，也是她最大的心愿。

她知道，要成為一名好護(hù)士，除了耐心，愛心，細(xì)心，還要有過硬的技術(shù)和豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的醫(yī)學(xué)水平，更好地為病人服務(wù)。于是，她在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下去了浙醫(yī)二院進(jìn)修糖尿病健康宣教知識(shí)，回來把一些實(shí)用、有效的糖尿病病人自我管理知識(shí)運(yùn)用到自己的健康教育工作中，得到了病人的滿意和內(nèi)分泌專科醫(yī)生的肯定。

護(hù)士的工作是平凡的、忙碌的、同時(shí)也是非常重要的。她在不斷努力工作中，默默為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量!

先進(jìn)典型事跡材料選樹（熱門18篇）篇十八

通過對(duì)施同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我感觸很深，也感受教育。他從事黨務(wù)工作以來，始終對(duì)黨忠誠，敬業(yè)奉獻(xiàn)，公道正派，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，忘我工作，是疫情防控斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，他是我們新時(shí)代黨務(wù)工作者的表率，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。

通過對(duì)施同志事跡的學(xué)習(xí)，我要著重學(xué)習(xí)他以下幾方面：學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠的政治品格;學(xué)習(xí)他恪守職責(zé)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)專注執(zhí)著的干事態(tài)度。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，我將以先進(jìn)為標(biāo)桿，要自覺踐行初心，工作始終在一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的初心和擔(dān)當(dāng)。