通過參考范文，我們可以學習到一些實用的總結寫作技巧。我們精心挑選了一些經典的范文范本，它們注重創新和實踐，可供大家參考和學習。

我們的初中初三（模板15篇）篇一

當我從睡夢中醒來時，望著宿舍的天花板不禁想問，自己究竟是不是在做夢，時間恍惚一下就從大學跳到了畢業，似乎以前發生的一切就在眼前，一幕幕就真實的發生在昨天，好像一伸手就能把他抓住，然而抓到手里的卻只是那股熟悉的空氣，殘留在手里的只是我們曾經的呼吸，手一松一緊，又都散開了，如煙似霧，深深地一吸，便要感動的流淚。

當摒棄世俗的喧嘩和喧囂，靜靜面對自己的內心世界，依然可以感覺到剛剛進入大學的那份激動，羞澀和好奇，那應該是九月的一個秋日，從此以后一千多個日夜便和他生活在一起了.擁擠的236，奢侈的新東方，當然，還有那熟悉的河粉店，有些破舊的n3和n5，有些昏黃的走道，一座尚未完工的游泳館，或者還有樓道里濃重的84消毒水的味道。他們將深深地埋在我們的記憶中，值得我們珍藏一生。

看著師兄師姐們穿上學士服抱著鮮花在圖書管前照相留念的樣子，他們嫣然一笑美得失真，這一切就意味著離別畢業，是興奮?還是傷感?不記得那是什么時候了，有位徐同學邀請我參加他的畢業典禮，他說他要用老男孩這首歌向他的大學生活說再見，告別那肆無忌憚的青春，告別那遙不可及的空乘宿舍樓，當然也要告別大爺家的雞蛋炒蔥了。而遺憾的是我沒有參加上，在這里想說聲抱歉，那個為我大學添上絢爛一筆的好兄弟。

那些酒后傷感的午夜，那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會，那些動情的校園民謠，都已經失去了，其實沒有什么可以挽留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。讓我們向大學鞠躬，感謝他帶給我們那些難以忘懷的記憶，感謝他讓我們曾經擁有。

我們的初中初三（模板15篇）篇二

武漢市鄱陽街有一座建于19的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年所設計，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個異國的建筑設計事務所！

請以“責任心”為話題，寫一篇800字左右的文章，文體自擬，題目不限。思路領航1)責任心有著重要的意義：它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，就終無所成就；一個國家如果沒有責任心，就會面臨亡國滅種的危險。

2)可以由材料中的企業聯想到國內企業經營的現狀：有的企業倒閉、破產、被合并，固然有經營不善等原因，但缺乏對企業產品的責任心不能不是一條重要原因；而另外的企業卻蒸蒸日上，則是因為它們對自己產品極度負責的緣故。

3)責任心是個人必備的道德修養，它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。努力學習，力求上進是對自己負責的表現；不制造噪音、不亂扔廢物是對他人、對社會的負責的表現。

4)每一個人都肩負著責任生活著：父母有培育子女的責任，我們有贍養孝敬父母的責任，警察有維護交通的責任等等，是責任心使這個社會井然有序地運轉著。

5)責任心是促使我們進步的動力。是責任心使我們刻苦學習，是責任心促使工人日夜奮戰，等等。也談責任關鍵構思1．由國外企業家有責任心的事例聯想到國內企業普遍的責任心淡薄。

2．由責任心對企業的重要性聯想到對國家的重要性。有這樣一件平凡而真實的事。

武漢市鄱陽街有一座普通的6層樓房，就在最近，收到了來自英國的一份函件，提醒此樓業主，該樓80年的設計年限已超過，敬請注意。原來這座樓房始建于1917年，設計者是英國的一家建筑設計事務所。

經歷了80多年，遠隔萬里的設計單位居然仍對自己的“產品”這樣負責！這座樓當時的設計者怕早已不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了，然而人不在了，責任卻沒有丟，這個設計所的多少批職員，一批批肩負起責任，又一代代傳給后來的人。遠在異國的這樣一座小樓，始終有人對它負責，能做到這一點真是令人贊嘆。

這樣的一種責任感，是保證產品質量、事務所信譽的最好保障，正是對自己的產品負責，用戶心理才踏實，用得放心，用得滿意。事務所信譽高，才使得事務所80多年不倒閉，一直經營到今日。對于商家，信譽是最寶貴的，而信譽就是責任心強的最好體現。中國的絕大多數品牌為什么沖不出國門，其根本原因就是對自己的商品缺乏責任心。沒有責任心，就保證不了質量和服務。而中國知名品牌海爾，能在世界市場中立住腳，憑的就對對商品的責任心。海爾的質量是一流的，服務也是一流的。海爾對每件售出的產品都會進行跟蹤服務，定期發函、打電話到用戶家里，或者直接上門檢修。就是這樣一種對產品對用戶負責的責任心，才使得海爾這個企業長久立于不敗之地。

責任心不僅對企業非常重要，同樣地，對于一個國家則更為重要。如果一個國家的國民，連最起碼的對自己行為負責的責任心都沒有，那就更談不上什么素質，也談不上什么文明了。一個大學生在取自己的自行車時，不小心碰倒了一排別人的自行車，他趁別人不注意，騎上自己的車就走了。在天安門廣場上看升旗時，許多人起身時不拿自己墊在地上的紙，使得天安門廣場上一片凌亂，這些行為似乎并不少見。外國人說咱們沒有素質，說到底，就是缺乏對自己行為負責的責任心。

一個文明的國度，不能只是經濟、政治、文化的領先，還應該有全民精神上的文明。而提高人們的素質，要從增強每個人的責任心開始。青年應有責任心關鍵構思1．將責任心與國家興亡、社會發展相聯系。

2．論析社會人士責任心匱乏的現象，提出呼吁。凡人無論做什么事，若是沒有責任心，必定是做不好的。因為“天下無難事”，只要有“有心人”；并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢？就是要各人在自己的任務里竭盡其心力。譬如我是一個讀書的，就要將我所學，完全拿出來適用于社會；或置身軍界，或從事教育，都要不負所職才對。因為不盡職，事絕對做不好。比如一個軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個教師太懶惰，那么他教的學生必讀不到書。不負責任所生的惡影響，是如何的大??！堯說：“天下若有一人饑，如己饑；天下如有一人寒，如己寒?！贝笥碇嗡^其門而不入。他們的責任心是何等的大！我們應該效法古人才是啊！

道德話題:責任心,標簽：有關責任的作文,責任的作文,。

現在有一些人，簡直以為自己同社會無干，雖有高深的學問知識，很可以為國家辦事，但他總不肯做事，常常只以獨善其身為本務，自謂“安貧樂道”，“隱士”，高尚之人“。唉！這是只就一方面說。能安貧的人，固是很高尚；但是如果人人都安貧，人人都隱居，國家豈不是沒有做事的人了嗎？做事的人都沒有了，鄰國豈有不來侵擾的嗎？外國的`兵來時，又有誰去抵抗呢？其禍之劇烈，真非尋常?。〔⑶宜^隱士，大多是有學問的人。有學問的人不做事而隱居，并湮沒一生，真是可惜呀！我們求學，就是為的適用；若不用它，又何必下這番工夫去學呢？并且如果賢人不做事，做事的就只有小人了；小人自利私圖，國事必定要弄壞；弄壞了時，徒恨其人之奸，而不知道自己諉卸，自己不為有以致之，真是不知術??！從前伊尹不是曾經說?quot;余，天民之先覺者，余將以斯道覺斯民也，非余覺之而誰也？”孟子說：“當今之世，舍我其誰也？”這都是惟恐把國事弄壞，以身任國的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎？假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，人民將永遠憔悴于桀之虐政下了，這關系真不小??！

現在社會上做事的人，不過敷衍了事，只要把錢哄得到，何曾真真盡責。所以外國人到我國來，看見我國人遇事推諉的這種舉動，就以為難與其事圖成。唉！我國古人也常以任重道遠的話相告誡、相砥礪，到今天乃為外國人譏笑，真是莫大的恥辱！我們還不奮起、洗去它嗎？要洗去它，就非要人人有責任心不可。青年們呵！趕緊養成你們的責任心呵！這是我的責任關鍵構思1．以“這是我的責任”這句話為線索組織文章。

2．圍繞著“我”當班長時責任給“我”帶來的煩惱展開情節。

我常常回想初二開學時的那次班會，那次永難忘記的班會。當全班同學都舉起右手，選我當班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔子，是那么沉，那么重。

事實比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學校吃零食??？快收起來！”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊！”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責任！作為班長，應承擔的責任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。

從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經心的議論，卻能給我帶來一次次莫大的震撼！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的。“這是我的責任，盡好自己的責任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標準！”這經常這樣對自己說。

伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運動會上，到處都有我為運動員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”；遇到難題時，同學人最愛問我，因為我總能不大厭其煩地幫他們解答；遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”

我們的關系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學期末，我們班被學校評為“優秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了?！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報嗎？”同學們感激地問道。我微笑著說：“不求回報，這是我的責任，作為班長應盡的責任?！彼麄兏吲d地叫道：“這個班長，我們選對羅！”

“這是我的責任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力的見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得夸贊的話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責了嗎？”

我們的初中初三（模板15篇）篇三

運動會的點滴記憶，在心底釀成了一曲醇厚，我們的競賽精神像缸外一紙紅貼，亦綴滿了時光。

回想那個喊聲震天的下午，眼前第一秒浮現的不是各色零食，也不是浮動的陽光，是我接過籃球的那一瞬間。

“給，先練練。”身旁的體育老師將球遞給了我。我接過球，這才真正意識到這是一場競賽，周圍各位都已蓄勢待發，我弓起身體，腳趾緊扣鞋底，正當有些緊張之時，賈睿用胳膊肘頂了頂我：“喂，別太坑哦，這第一棒一定要接好?！蔽移沉似承ξ乃瑳]好氣地說：“怎么可能輕易狗帶?！睂崉t憋著笑，故作深沉地講。這么一說，內心煩躁緊張竟蕩然無存。哨聲在幾秒后傳來，腳底板猛的一蹬地，聽到耳畔“刷”的掠過了一陣風，再看已是第二個障礙物，無暇顧及其他了，運球，過障礙物，終點處的那最后一個像囊中之物。后來一個短傳，傳給了賈睿，他自然也不負眾望。

中間的海波不小心掉了鏈子，有些失誤，開始是有些遺憾，不過沒有關系，一切還未結束。

是的，我們還有最后的王牌：周心妍，已經慢了半個身位了，只是不打緊，果然如預料：運球時控球的節奏與力度都算是佼佼者，一個個路障似是無物。最終，12班贏了！小組第一名！消息像野火燎原，從隊首浩浩蕩蕩的蔓延至隊尾，興奮之余，更是欣慰，曾經的體育課的訓練沒有白費。全班沸騰了，賈睿朝我胸口捶了一拳，笑了：“可以?。　薄澳鞘?！”

贏了就應該一起瘋狂。

除此之外，并不是場場桂冠，陽光伙伴項目中，我站中間位置，一聲令下，兩肋間的壓力驟增，但還是邁開步子，照著預想，一步，兩步，我與潘澤、莊文哲一行人默契的共同喊著：“一二！一二！一二！……”突然，腳踝處黑色的系帶一松，心想不妙——曾經的幾次練習，都在這個路段出了亂子，邁出的腳步遲疑了，陽光伙伴本就是牽一發而動全身的游戲。任何一個微小的差錯都可能被放大，這一規則可謂在我們身上凸顯的淋漓盡致，腳踝已經幾乎是被拉著走了，隨著“撕拉”一聲，又一根帶子，首先從我左腳處掙脫，之后，整個隊伍就像一棟大廈將要傾倒前的搖晃，隊形已經從平直的橫排轉成參差不齊的斜線，想必像極了一筆歪曲的波浪線。“嘶——嘶——”兩聲脫落之音幾乎同時響起，整列隊伍又是一顫。大多數的隊伍已到達終點，見此情此景，我多想嘆息，可終點近在眼前；可腳步還未亂，還能放手一搏；可張文哲分明在喃喃：“別慌，保持穩定，系帶掉了有什么，到達終點就是目標！”原來奮戰的孤軍，在很多時候比凱旋歸來的戰歌更有力量。我又有什么理由唉聲嘆氣呢？！

這一仗，不得不說有些狼狽，有些磕碰，本已懷著負荊請罪之勢走向同學，那先一步入耳的語言：“沒關系，我知道，你們可以更好！”“別放心上，勝敗乃兵家常事！”——卻將一切說辭溶解。

贏了一起狂，輸了一起扛，這是我們的競爭精神。

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我們的初中初三（模板15篇）篇四

當秋天的涼風帶著金黃的落葉飄落到地上，我知道，我們的初三來了，帶著深深的不愿它還是來了?？粗@一片豐收的景象，對于初三的我們來說，或許也到了豐收的季節。

每天面對堆積如山的作業，面對越積越厚的對學習的埋怨，我們似乎都忘了，忘了自己當初的目標，只把眼光放在了現在，我們開始懶惰，開始懷疑，開始失望……然后忘卻了曾經，選擇了退縮和淘避。

但是，我們是青春，是活力，是這個時代最美好的風景，我們仍應用激昂的青春和平博的熱情去面對所有的苦難、挫折，始終堅信自己的夢想，忍一忍，再忍一忍;努力一點，再努力一點，或許成功離我們只有一線之差。然后，我們就離夢想越來越近。

我們的初中初三（模板15篇）篇五

隨著時光的流逝，轉眼間，我們從一名小學生變為了一名中學生。邁入初中階段，我們有了新的目標，新的機會和可能，還有新的老師與同學。

初中與小學不同，除了語、數、英還有地理、生物、歷史等，每個老師都有自己的特點，就如我們的英語老師――周老師。

她有著烏黑的長發，一雙大眼晴，很有神色，再配上一副圓眶的眼鏡，別有一番風味。她的皮膚偏白，有著一張能說會道的嘴巴，講起英語時流淌自如。有時，還會微微一笑，笑時兩個嘴角輕輕上揚，雙眼瞇成彎彎的“小月芽”，很有一番風趣，很漂亮也很甜美。

每當她在講課時，總是能讓整個班級充滿活躍感。在她的課堂上，同學們總是積極的發言，這個課堂是個充滿了歡聲笑語的課堂。在歡聲笑語當中讓我們掌握了許多知識，每當講到重點、難點時，她總會舉一個特別鮮明的例子，使我們銘記于心。

當然，課堂可以是有著歡聲笑語的，也可以是安靜沉默的，而這種情況只會出現在數學課上。

沉默是“金”

數學老師姓勒，是一位女老師。她個子不算高，還特別瘦，總愛披著長發，給人一種小姑娘的感覺。在上課時對待那些不認真聽講的同學，勒老師有著自己獨特的方法，比如這節課發現有人上課不認真聽講或與同學聊天開小差時，她就會突然把你叫起來回答問題，或者在一旁靜靜地注視著你，等到下課后再讓你寫一份檢討書之類的。

就因如此，同學們上課的表現越來越好，生怕被點到回答問題，或寫個檢討書?？杉词惯@樣，也還有些調皮的“猴子”在上課時躲著老師的火眼金睛，左說一句，右說一句，開著小差。

這使數學課從開始的吵鬧變得安靜，沉默讓數學課與英語課形成了鮮明的對比。這就是我們的英語老師與數學老師，一個讓人有親切感，而另一個卻讓人感到害怕。她們都有著自己的授課特點，給課堂呈現了一種不同的形式。

我們的初中初三（模板15篇）篇六

七月是一個離別的季節，也是一個流火的季節，我是一個剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

我們在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，我們都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際??當初第一次來到學校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。

初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

我們的初中初三（模板15篇）篇七

五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞。演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節。

細雨飄飄玉蘭芬芳的季節，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節，你沒有來。在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?

我曾經奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?

親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。

一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。

母校——永別了!

張愛玲曾經說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢?

孤獨的秋千。

剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉。

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園里花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站著，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪?？匆娔久藁ǖ娜章浼t就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合。

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳，青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

離別學校。

還沒有離別，就已經難分難舍了。

我的手顫抖著，慢慢地把畢業證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了!我的校園!”

疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進了那最后的一瞥中。當我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養育我六年的校園。那長長的一瞥，融進了我的整個兒童時代。

我的校園啊!難道我們真的要分離了嗎?不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

空曠的操場，象萬花筒似的，把藍天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就，每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。

我們的初中初三（模板15篇）篇八

他其實是一直都在努力的呀，卻從來都沒有發現他和他們之間的不一樣的地方。

所以說在那一個地方去旅游的時候，他們也根本沒有想明白這些，對于我們而言究竟意味著什么，而是說那么長久的風景對于我們來說只是一個遙遠的距離。

更何況你從一開始就沒有必要始終呆在這里，但是屬于你自己的生活又不是你這輩子一定要還的債。

跟別人在說清楚這些問題的時候，可能那些成交的分和一根本就不是我們所理解的那個樣子。

是不是大家都有著做生意的經濟頭腦，可是那樣的環境對于我們而言也畢竟是面臨最直接的現實生活，畢竟不是每個人都有這樣的情分和緣分的。

后來我們可以經歷更多后來的每個人都在漸漸的成長，也許你懂得的道理會比我多，也許走出這個門，我就會叫你哥。

這些有什么定論呢？

只不過心夢在來日再見的那一天你依舊能夠保留著今日的緣分想著今日停分對于以后的生活也有著很大的好處。

其實我們都差不多大，其實我們在這一方面也有很多的交流溝通的地方。

我們的初中初三（模板15篇）篇九

我們曾經一起許下過諾言，無論年華，不離不棄。

而你比我稍大些。

我總是眼巴巴地揪著你的衣角，跟著你的腳步走。就這樣，你和我一起進入小學、中學。只是我們總去不同的樓層，但是我們的手總是緊緊地相纏。當你向左，而我向右邊的樓梯的時候，才依依不舍地分開。你會輕輕地觸碰我的頭發，笑容暖暖。

已經習慣了有一個人，在我的身邊，她和我穿著一款衣服，背著一款的書包，甚至，當身邊走過一個漂亮的人，臉也會一樣紅。然后互相看著對方，笑得花枝亂顫。

我從來不叫你姐姐，就像我們從來就不以姐妹相稱一樣。

媽媽說，我們不是孿生的，卻比連體嬰兒還形影不離。

是啊，我第一次寐開了眼睛，就看見了你，歪在我的枕頭邊睡覺的小姐姐。鼻子皺著，好像夢里用力地嗅著什么。

你比媽媽還要熱練地抱我。即使那個時候，你也才五歲?？墒俏乙呀浵矚g你了，用肉嘟嘟的小手掌磨蹭你粉粉的小臉。

再后來，你上學了。我只能在家里等你。突然間有大片大片空白的時間看不見你，我一下子無所適從。很難過地用腳亂蹬媽媽給我蓋上的被子，大聲哭泣。

那個時候，給我熟悉感的，就是你了，我最依賴的你。

你回家的時候，我就那樣看著你，不哭不鬧，可是我想，我的眼睛里大概是滿滿的委屈。

你叫我，“嘟嘟，嘟嘟。”用你的臉親昵地蹭著我的臉。

我終于被你逗得笑起來，只是雙手攀山你的身上，不肯，不愿意下來。

你居然也不氣不惱，像一個媽媽一樣，溫柔地替我別上扣子，穿好衣服。

你的手很溫暖。

而我，大概是真的真的很喜歡你吧。只是，我后來終于也能夠跟你上同一座學校。

越長越大，越離不開你低頭笑意滿滿的眸子，燦若星辰，給我很大的勇氣。

我把這篇文章給你看的時候，眼睛亂瞟。我不好意思看你臉上的表情，很害羞。

有一雙手輕輕地拉住我的手，有一個很美很美的聲音在說：“我的嘟嘟很讓人感動呢?！?/p>

十指相扣，我們不離不棄，對不對，親愛的姐姐。

我們的初中初三（模板15篇）篇十

有的時候，往往總是提起筆來，卻不知道寫什么。即使在語文考試的卷子上寫的作文也是不知道是從哪本作文書上得到的例子，寫出來的也僅僅只是為了考試，并不能寫出我們心里真正的感受。好的文章是要有感而發的。我們的初三，走的很慢，有時候會覺得很煩，有時候會覺得被壓得喘不過氣來，但這就是初三的生活，這是我們必須要面對的！

有的時候，真的會想太多，真的會抱怨一些，甚至會感到迷茫，找不到前方的路在哪里，更巧的是就連那唯一的希望——路燈，也只是有著微弱的光，并不能指引我們走向最正確的路，有時候，總會問自己一些很蠢的問題，大概那時候快不堪重負了吧，我們每天天不亮就起床，眼睛還閉著就在穿衣服了，用冷水洗著臉，拼命想用刺骨的冷來激醒自己的意識，不斷地提醒自己要上學了，對著鏡子傻傻地笑一笑，對自己說要加油，千萬不要放棄！到了晚上呢，仿佛月亮爬上天空才是我們下課的標志，背著大大的書包，騎著自行車，回到家里，用不到10分鐘的時間迅速吃完飯，然后提起那重重的書包，走向那個有一個臺燈，一張書桌，一把椅子的房間，開始寫著我們的homework，這個只有八個字母的英語單詞，我總覺得它不夠長；走出那個房間，月亮已爬到了天空的中間，關了燈，看向窗外，一片漆黑，只有幾盞燈稀稀灑灑的亮著，我笑了笑，心想：“他們大概也在上初三吧！”就這樣，一天過去了.....

我們初中畢業后想干的“事業”，那些學霸們當然是不顧勸解的跳入了另一個奮斗的區域——高中，而其他的同學們呢，卻也有了自己的打算，有的人已經準備要打工了；有的人呢，是要去上技校，學一門技術；有的人呢........總之，每個人都有自己的夢。但我們絕不會談的是那個讓我們每個人都會覺得痛的字眼——離別，是啊，畢業了，幾乎可以用各奔東西來形容，即使升入了同一所高中，但也不會像初中那樣一個班，也不會像初中那樣朝夕相處了，說到這里，我想很多人會哭吧，這件事，我們真的都不想談，即使將來會有聚會，但，那會是幾年以后呢？想到這里，我就會更加珍惜我的初三了，雖然我和同學們有過矛盾，但這時候，那些都顯得微不足道，最最重要的當然是友誼啦！我們的初三，很寶貴，因為它一生只有一次！呵呵，不知不覺也寫了這么多了，我寫這些，主要是想留住我的初三，留住我的美好的記憶，雖然時間不會停止，但是我們可以記載它，我也希望所有的初三黨都可以珍惜他們的初三，因為這是唯一的初三！我們的初三，萬年長青。

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我們的初中初三（模板15篇）篇十一

親愛的，可曾記得？那個夏天，我們一起奮斗的小升初；可曾記得？那些年，我們因為小升初相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。

雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識六年，誰不留戀？快樂時光，銘記于心記得當初……酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。

關于我的——小升初的前奏

我還清楚的記得，那時候我的生活就變成了兩點一線式。何為兩點一線，那便是每天我的行程都是：家---學校，學校---家，每天的時間都排得滿滿當當的。我還記得，有一次，作業特別特別多，我做了一個通宵。早上睡了一會便去補習班了，可是我實在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我“光榮”地被老師“教育”了。說實話，那次真的很丟人，被好多同學笑過，我現在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過的。

小升初的高潮

小升初的結局

走出考場，我覺得心還在跳動，夢想還在飛翔。果真，我如愿以償地步入了理想中學的大門，應該說，走出了第一步。沒有大喜大悲，因為小升初的磨練已讓我學會了笑著流淚，哭著說絕不后悔。無疑，我長大了……依稀記得，那天，陽光燦爛，我去學?？次遗Τ煽儭＠蠋煾嬖V我：我考了全班第一。剛開始我愣了一下，隨后我便笑了起來，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒有白費，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開心，那是我人生的第一個轉折點。

一切只是因為不想舍棄美好，因為我們知道彩虹總是在風雨之后重生，所有我們選擇了奮斗，人生也因此更加精彩，僅此而已。

一曲盡了，滿樹的梨花開了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜……

那些年，我們一起為之奮斗的小升初。

我們的初中初三（模板15篇）篇十二

我分明聽到了海的呢喃。

滂沱大雨。溫熱而苦澀的液體，在我的眼里打轉，然后，掉落，與海水混為一體。

嘴里傳來一股腥甜的味道，我知道那是在我極力克制涌出的悲傷時，咬破了嘴角。雨水一遍遍沖刷著每個地方，也在一遍遍的提醒著我這殘酷的現實。分明已經痛到麻木，可我卻出奇的清醒。雨絲織成了一只網，把我束縛，束縛到讓我喘不過氣，我一下子癱在沙灘上。

”想開點吧，她一定爺不希望你不開心?！鄙砗蟮男輕聲勸慰我?！蔽以趺聪氲瞄_，你知不知道，她不在了，她不在了……，”我突然暴怒起來，朝她吼去，可當我看見小a紅紅的眼眶，不知怎的，再沒了說下去的勇氣。

靜默，雨停，太陽的光芒照亮了整個天際。

”就算那樣，我們也要堅強?！毙輕輕的說著，指向了一個地方，那是----海岸。

潔白的浪花拍打著海岸，它依舊沉默，依舊歡快的打著節拍。

我的心突然像澎湃的海水，跳動了起來。

原來，無處不在。

我們的初中初三（模板15篇）篇十三

記得在一個雙休日早上，我在小區公告欄上看到了一條信息：“今天上午9：00～晚上8：00要停水。”看到這則消息，我趕緊跑回家告訴爸媽媽。我們一家人馬上拿起盆子、水桶儲水，不一會九點鐘就到了，停水了，可是還沒有儲太多的水。這么點水，要讓我們一家人用一天，還真不容易。

忙完之后，爸爸媽媽便開始洗臉漱口了，就這么一會就用了一盆水。當我正要把洗臉水倒掉時，媽媽連忙制止我，說：“把水倒在桶里，一會還可以沖廁所，這樣就可以節約一點水了?！蔽尹c了點頭，馬上把洗臉水倒進了桶里。沒想到，有這么多節水的小竅門呢！現在想起平時早上，我都是直接把水倒掉，現在想想是有多么的浪費啊?。∠词戤?，當然是應該做飯了。這可也用去了不少水：洗菜、煮飯、打湯……我在那時才發現，在人們生活中，水是多么的重要，水是人們生活中不可失去的東西。

一天，就這樣在缺水的條件下過去了。8點，水來了，望著嘩啦嘩啦直流的水，心中有說不盡的話。如果沒有了水，我們人類不就不能在地球上生存下去了？可是在平日，我們很多人都不節約用水，這樣下去，得浪費多少水??！我突然心血來潮，跑到電腦前，預覽了關于水的資料：“我國居然我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家?！笨戳诉@些資料，我不知道該說些什么才好。有人說“浪費一、兩滴水，無所謂，地球上的水這么多，我們不缺這一、兩滴水?！?/p>

實際上水可沒有這么多，地球上的水資源也正在一點一滴的減少。別忘了有一句話“地球上最后一滴水，就是人類的眼淚?！比祟惖纳钆c水是息息相關的，如果沒有了水，那人類也會滅亡。所以，我們大家也要為合理利用水資源做出自己的一份貢獻，節約每一滴本不該浪費的水吧！這樣，我們人類才能永久的在地球上生存下去。

我們的初中初三（模板15篇）篇十四

初中三年，在淡淡的歲月里，跌宕起伏，后逐漸沉淀，最終煙消云散。

三年，好快啊。仿佛是在梔子花海中睡了一覺，夢醒時分，已物是人非。

舍得，如何舍得？

轉眼間，三年終究是結束了，我們即將告別，告別我們的三年。那些打著鬧著的日子，留下的只有一道道淺淺的印痕。那時的我們總以為時間還有很多，何時想過就這樣散了。初入校園，老師說：“三年如白馬過隙，且行且珍惜?！蹦菚r的我們怎會信？三年，一千零九十六天，兩萬六千三百零四天，一百五十七萬八千二百四十小時……就這樣過去了，就這樣不見了。

過去的兩年里，每到梔子花開時，我總會折兩支放在課桌上。梔子花香，淡淡的，真好聞?？墒沁@么美的花，開時，卻是一次又一次的離別。這次終于到我們了。

昔日的同窗，十年之后，可別把我忘了。你們千萬別忘了，我是那個自戀的懶熊貓。我想，你們絕不會忘了我的。我是那個連書掉了都要你們幫我撿的熊貓，我不是熊和貓的結合，我是國寶熊貓。你們要是敢忘了我，我就以熊貓超高的咬合力喚起你們的記憶。

昔日的同窗，十年之后，我絕不會忘記你們的。不會忘記那個甩都甩不掉的旱鴨子，那個笑起來很好看的小豬豬，那個對我很好的小牛，那個很白的“小白臉”章魚，那個很愛干凈的雞脖，那個遷就著我的雞蛋，那個總跟我講時事的菜雞，那個總給我牛奶的老羊……我們班是動物園，是我去過最不想離開的動物園。

過去已成為歷史，即使有再多的不舍，終是要別。

驀然回首時，你們在向我招手。

就讓初二那年我最喜歡的一句詩“會當凌絕頂，一覽眾山小”來祝福我們吧。

淡淡的梔子花香，見證的的那段過往，是我們的三年。

再遇梔子花時，我定會想起你們：我的同窗。我定會想起那段過往，是屬于我們的三年！

時光已逝，我們仍在?！笥?/p>

我們的初中初三（模板15篇）篇十五

季節交替，時間流逝，我們，初三了。

還記得剛進入初中時，我們都還懵懵懂懂，如同孩子般天真與爛漫。轉眼間，我們都初三了，時間過得還真快??！

充斥著整個教室的不再是往日的嬉鬧，有的只是堆積如山的書籍與資料。同學們的臉上掛著的不再是童真的笑容，而是一絲成熟，這些都時刻提醒著我們已經初三了。

我們已經初三了，不能再像孩童那樣歡樂了。我們肩負的是“為中華之崛起而讀書”的重擔，我們該為自己的將來作打算了。從現在起，把握課堂上的每一分鐘，為自己的將來定下一個扎實的基礎，要不然后悔的終究是自己。

我們，畢竟初三了，已經長大了，不能再像小孩子那樣讓家長擔心了。初三了，就得有個初三的樣子，老師授予我們知識，我們應該尊重，不應該頂撞，或對老師不禮貌，不然，之前的書就白讀了。

時間點滴流逝中，我們已經初三了。