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最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇一

進(jìn)入秋冬季，冷空氣常常不期而至，會(huì)給人體健康帶來威脅，請(qǐng)大家閱讀下面的防范措施，提前做好充分準(zhǔn)備，保護(hù)身體健康。

1.上段要捂：

人體熱量大部分從頭頸部散發(fā)。頸部受寒可能引發(fā)血管收縮和頸部肌肉痙攣，所以一定要戴圍巾或穿高領(lǐng)衫，尤其不要讓脖頸暴露在外。

出門最好戴上口罩，不僅可以保暖，而且因?yàn)榇箫L(fēng)天塵土飛揚(yáng)，呼吸道抵抗力下降，容易被病菌侵襲。

2.中段要燥：

大家都知道冷空氣來襲的那些天要多穿點(diǎn)，可是穿太厚又不舒服，怎么辦?

其實(shí)，掌握這個(gè)口訣便萬事ok：內(nèi)貼中松外收口。

內(nèi)衣最好柔軟貼身，增加保溫性;中層的衣服要吸汗、不緊;外套一定要防風(fēng)，最好在領(lǐng)口、袖口、腰部、腳踝處有收口的設(shè)計(jì)，以便防風(fēng)。

3.下段要松：

鞋襪要穿寬松點(diǎn)哦!天氣驟然變冷，人體毛細(xì)血管處于收縮狀態(tài)。如果鞋襪過緊，壓迫腳部，會(huì)影響腳部的血液循環(huán)，使腳變得更冷。

1.流感：

表現(xiàn)為急起高熱、全身疼痛、顯著乏力和輕度呼吸道癥狀。要注意的是流感可發(fā)展為肺炎。

2.鼻炎：

患者會(huì)出現(xiàn)鼻塞、流清水涕、鼻癢、喉部不適、咳嗽等癥狀。其中，急性鼻炎、過敏性鼻炎、血管運(yùn)動(dòng)性鼻炎受天氣影響較大。

3.哮喘：

天氣突然變化，容易激發(fā)支氣管哮喘發(fā)作。此種炎癥可引起反復(fù)發(fā)作的喘息、氣促、胸悶、咳嗽等癥狀。

4.支氣管炎：

當(dāng)氣溫驟降，呼吸道小血管可能會(huì)痙攣缺血，人體防御功能下降或?qū)?dǎo)致支氣管炎。慢性咳嗽、咳痰或伴有喘息，部分病人可發(fā)展成阻塞性肺氣腫、慢性肺原性心臟病。

希望同學(xué)們?cè)谇锒練鉁亟档偷臅r(shí)段注意保護(hù)好身體，健康成長(zhǎng)！

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇二

國(guó)防建設(shè)指的是為國(guó)家安全利益需要，提高國(guó)防能力而進(jìn)行的各方面的建設(shè)。包括精神和物質(zhì)兩個(gè)方面的建設(shè)，是為維護(hù)國(guó)家安全利益的需要，建立和發(fā)展國(guó)防力量的措施和行為，是國(guó)家建設(shè)的重要組成部分。國(guó)防建設(shè)的內(nèi)容主要包括：武裝力量建設(shè)：戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)，人力物力的多種動(dòng)員準(zhǔn)備：邊防、海防，空防和人防建設(shè)，戰(zhàn)略物資的儲(chǔ)備，國(guó)防工業(yè)建設(shè)和國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究：對(duì)人民群眾和學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練，發(fā)展國(guó)防體育事業(yè)，建立，健全國(guó)防法規(guī)體系：軍事理論研究，發(fā)展軍事科學(xué)，制定并完善符合實(shí)際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則：后備力量的建設(shè)，以及與國(guó)防相關(guān)的鐵路、公路、水運(yùn)、民航、郵電、能源、水利、造林、氣象、衛(wèi)生、航天等方面的建設(shè)。重點(diǎn)是武裝力量建設(shè)。

1，強(qiáng)大的國(guó)防，是國(guó)家、民族生存與發(fā)展的基本條件;。

2，正確處理國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的重要前提;。

3，科學(xué)技術(shù)是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的根本動(dòng)力;。

4，人民群眾是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的力量源泉;。

5，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和建立一支忠于黨、忠于人民的現(xiàn)代化革命軍隊(duì)是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防的根本保證。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇三

根據(jù)傳染病的主要傳播途徑，分為以下幾類：

3、血源性傳染?。阂腋巍⒈?、丁肝、艾滋病等；

5、其它：炭疽、布魯氏菌病、急性出血性眼結(jié)膜炎（紅眼?。┑?。

二、傳染病的基本特征。

1、有病原體：包括細(xì)菌、病毒、立克次體、螺旋體、原蟲、蠕蟲等；

2、有傳染性：傳染病病人必須隔離治療；

3、有流行病學(xué)特征：不同傳染病的發(fā)病時(shí)間、地區(qū)、人群等方面有各自的分布特點(diǎn)；

4、有感染后免疫：人體感染病原體后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，可抵抗相同的病原體。

三、腸道傳染病的預(yù)防。

（一）什么是腸道傳染??？

腸道傳染病是一組經(jīng)消化道傳播的疾病。常見的主要有傷寒、副傷寒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、甲型肺炎、細(xì)菌性食物中毒等。腸道傳染病病人的病原體從病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排出，污染了周圍環(huán)境，再通過水、食物、手、蒼蠅、蟑螂、等媒介經(jīng)口腔進(jìn)入胃腸道，在人體內(nèi)繁殖、產(chǎn)生毒素引起發(fā)病，并繼續(xù)排出病原體再傳染給其他健康人。

（二）腸道傳染病的傳播途徑。

1、經(jīng)水傳播。

由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染，可引起霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾的暴發(fā)流行。

2、經(jīng)食物傳播在食品的加工、儲(chǔ)存、制作、運(yùn)輸?shù)匿N售等過程中被腸道傳染病的病原體污染，可造成局部的流行和暴發(fā)流行。

3、接觸傳播通過握手、使用或接觸過病人的衣物、文具、門具、門把手、人民幣等造成病原體傳播。

4、昆蟲傳播有些腸道傳染病的病原體可在人體內(nèi)存活一段時(shí)間，通過到處活動(dòng)的蒼蠅、蟑螂等昆蟲進(jìn)行傳播。

（三）預(yù)防措施。

預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好預(yù)防工作。

1、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管理，發(fā)動(dòng)群眾滅蠅、滅蟑螂。

2、注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃，食具要經(jīng)常消毒。飲食服務(wù)行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂，要認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。

3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開水。保護(hù)好水源，嚴(yán)防污染。飲水用具要定期消毒，保證飲水衛(wèi)生。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。常剪指甲、勤換衣服。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個(gè)人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現(xiàn)有傳染病，應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。

四、呼吸道傳染病的預(yù)防。

（一）傳染性非典型肺炎。

1、主要表現(xiàn)：起病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，體溫一般超過38℃，可伴有畏寒、關(guān)節(jié)酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹瀉，一般無鼻塞、流涕，可有咳嗽，多為干咳，少痰，可有胸悶，嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸加速或呼吸困難。

2、傳播途徑：主要與病人近距離接觸而傳播，亦可經(jīng)接觸病人的痰、氣管分泌物、糞便或被其污染的物品傳播。

3、預(yù)防方法：生活、工作場(chǎng)所保持通風(fēng)；注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手（用肥皂、洗手液、流水洗）；不與患者或疑似患者接觸。

（二）流腦。

1、主要表現(xiàn)：起病急，高熱，劇烈頭痛，嘔吐，皮膚黏膜出現(xiàn)淤點(diǎn)淤斑，少數(shù)嚴(yán)重患者可出現(xiàn)休克、昏迷甚至死亡。

2、傳播途徑：主要通過咳嗽、噴嚏等經(jīng)飛沫直接從空氣傳播。

3、預(yù)防方法：接種流腦疫苗；搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)，盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所，不與病人接觸。

（三）流行性感冒。

1、主要表現(xiàn)：起病急，畏寒發(fā)熱，頭痛，全身乏力、酸痛，體質(zhì)較弱的患者如老人、兒童可出現(xiàn)肺炎，劇烈咳嗽，呼吸急促。

2、傳播途徑：主要經(jīng)飛沫傳播。

3、預(yù)防方法：搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)，盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所，不與病人接觸；養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手；加強(qiáng)鍛煉，在每天洗臉時(shí)用冷水刺激鼻部，可以提高抵抗力，增加對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。接種流感疫苗。

（四）麻疹。

1、主要表現(xiàn)：發(fā)熱，全身不適，食欲減退，咳嗽，打噴嚏，流涕，眼結(jié)膜充血、畏光、流淚，口腔黏膜出斑，皮膚出疹等。

2、傳播途徑：主要通過飛沫直接傳播。

3、預(yù)防方法：接種麻疹疫苗；搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)，盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所，不與病人接觸。

五、血源性傳染病的預(yù)防病毒性肝炎。

1、種類：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。

2、主要表現(xiàn)：

（1）急性肝炎：起病急，畏寒、發(fā)熱、全身乏力、厭油、惡心、嘔吐、皮膚鞏膜黃染；

（2）慢性肝炎：疲乏、厭食、惡心、嘔吐、腹脹、腹瀉、肝區(qū)不適等。

3、傳播途徑：

（1）甲肝、戊肝：主要通過腸道傳播，即進(jìn)食被病毒污染的食品或水而感染生??；

（2）乙肝、丙肝、丁肝：主要經(jīng)血液傳播，可通過輸血、不安全注射、血透等途徑傳播，亦可經(jīng)由母親傳給新生兒。

4、預(yù)防方法：

（1）接種甲、乙肝疫苗可有效預(yù)防甲、乙肝；

（2）養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，不吃生、冷、變質(zhì)食物，生食、熟食要分開存放，剩飯菜要熱透（尤其是熱天），不隨便到不衛(wèi)生的攤點(diǎn)、飲食店就餐，防止病從口入。（3）使用一次性注射器，不與他人共用針頭（包括針灸）；盡量避免輸血和使用血液制品；患乙肝或攜帶乙肝病毒的婦女分娩時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)嬰兒的防護(hù)，避免傳給孩子，新生兒生下24小時(shí)內(nèi)注射乙肝高效價(jià)免疫球蛋白；不接觸病人的血液及被血液污染的物品；不與病人共用食具、洗刷用具、剃須刀等。

六、蟲媒傳播及自然疫源性傳染病的預(yù)防。

（一）狂犬病。

1、主要表現(xiàn)：早期表現(xiàn)為被狗或其它動(dòng)物咬、抓傷后愈合的傷口及其周圍有癢、痛、麻及蟻?zhàn)叩犬悩痈杏X，繼而患者出現(xiàn)恐水、怕風(fēng)、怕光、怕聲等癥狀，絕大部分患者最后因呼吸循環(huán)衰竭而死亡。

2、傳播途徑：主要因被帶狂犬病病毒的狗、貓或其它動(dòng)物咬、抓傷而感染生病。

3、預(yù)防方法：避免被狗咬、抓傷，被狗咬、抓傷后要立即用20%肥皂水沖洗傷口半小時(shí)以上，并在24小時(shí)內(nèi)到疾病預(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）的動(dòng)物咬傷門診進(jìn)一步處理傷口和接種狂犬病疫苗，切不可掉以輕心，狂犬病可防不可治。

（二）乙腦。

1、主要表現(xiàn)：高熱、頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、抽搐，部分患者會(huì)留有嚴(yán)重的后遺癥。

2、傳播途徑：主要通過蚊蟲叮咬傳播。

3、預(yù)防方法：滅蚊、防蚊是預(yù)防控制乙腦的重要措施，接種乙腦疫苗是目前最有效的預(yù)防方法，乙腦疫苗的接種對(duì)象為6個(gè)月~6歲兒童。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇四

1、肺結(jié)核的嚴(yán)重性：

肺結(jié)核病是一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病。人群普遍易感，全年均可發(fā)病。病原體為結(jié)核分枝桿菌，被感染結(jié)核菌后，約1/10的人終身有可能發(fā)病。

2、肺結(jié)核病是如何傳播的？

肺結(jié)核病是一種經(jīng)呼吸道傳播的傳染病，傳染源主要是排菌的肺結(jié)核病人（尤其是痰涂片陽性未經(jīng)治療者），當(dāng)病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時(shí)，肺部病灶中的結(jié)核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發(fā)生結(jié)核感染，形成原發(fā)病灶發(fā)生結(jié)核病。一般每個(gè)排菌的肺結(jié)核病人一年可傳染10-20個(gè)人。

3、感染上結(jié)核菌后就一定發(fā)病嗎？

被結(jié)核菌感染并不一定發(fā)病，傳染性的大小與病人病情的嚴(yán)重程度、排菌量的多少、咳嗽的頻度、房間的通風(fēng)情況及接觸者的密切程度和機(jī)體抵抗力有關(guān)。

4、肺結(jié)核病一般是什么癥狀？

主要表現(xiàn)有：低燒乏力、食欲減退、盜汗、婦女有月經(jīng)不調(diào)等全身癥狀，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現(xiàn)。

5、治療肺結(jié)核病是否要到專門的機(jī)構(gòu)？

是的，目前，我國(guó)已經(jīng)實(shí)行對(duì)肺結(jié)核病人進(jìn)行免費(fèi)檢查和對(duì)所有傳染性肺結(jié)核病人免費(fèi)抗結(jié)核藥物治療。病人可到當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)接受免費(fèi)檢查和治療。免費(fèi)檢查的范圍包括：胸部透視、x光胸片和痰涂片檢查。免費(fèi)抗結(jié)核治療的范圍包括：規(guī)定治療方案中的抗結(jié)核藥物，而其他檢查和治療費(fèi)用仍需自付。

6、肺結(jié)核病可以治愈嗎？

只有痰涂片檢查呈陽性的肺結(jié)核病人才會(huì)有傳染性。肺結(jié)核病人開始接受正規(guī)藥物治療后2-3個(gè)星期傳染性就會(huì)逐漸消失。痰中沒有查出結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人，憑當(dāng)?shù)亟Y(jié)防機(jī)構(gòu)的證明，就可以參加正常的工作和學(xué)習(xí)。只要進(jìn)行正規(guī)治療（6－8個(gè)月的療程），90％以上的病人都是可以治愈的。

7、學(xué)校如何預(yù)防肺結(jié)核病？

（1）積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學(xué)生中的肺結(jié)核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰兩個(gè)星期以上或者有咯血等癥狀的學(xué)生，就要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)，及時(shí)督促學(xué)生到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。

（2）一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假接受正規(guī)治療，等到經(jīng)過檢查確認(rèn)沒有傳染性了，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)、上崗。

（3）積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

（4）要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，在咳嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手、紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結(jié)核病菌通過飛沫傳染其他人。（5）加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營(yíng)養(yǎng)和睡眠充足，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，盡量減少發(fā)病機(jī)會(huì)。

1）．培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手，以免交叉感染。2）．冬春季節(jié)教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持環(huán)境整潔，空氣流通。3）．發(fā)現(xiàn)水痘患者應(yīng)及時(shí)報(bào)告，患病學(xué)生必須在家隔離治療，隔離期一般為發(fā)病至皰疹全部結(jié)痂或出疹后7天(自發(fā)病起21天左右)。4）．接種水痘疫苗是預(yù)防和控制水痘的有效手段，接種疫苗后15天產(chǎn)生抗體，30天時(shí)抗體水平達(dá)到高峰，抗體陽轉(zhuǎn)率95％左右，免疫力持久。

三、麻疹：是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬春季節(jié)多發(fā)。

1、傳染源：麻疹病人自發(fā)病前2日至出疹后5日內(nèi)，眼結(jié)膜分泌物、鼻、口、咽、氣管的分泌物中都含有病毒，具有傳染性。

2、傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

3、人群易感性：人群普遍易感。多見于嬰幼兒，但近年來發(fā)病年齡有后移趨勢(shì)。

4、臨床表現(xiàn)：潛伏期為10—14天，臨床以發(fā)熱，皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等并發(fā)癥?；疾『笠话憧色@得持久免疫力。

5、預(yù)防措施：

1）.盡量減少和患者及其患者家屬接觸，提高人群免疫力是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵，故對(duì)易感人群實(shí)施計(jì)劃免疫十分重要，應(yīng)按時(shí)接種麻疹疫苗。

2）.室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場(chǎng)所。

3）.煅煉身體，增強(qiáng)抗病能力。

四、流行性感冒。

是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。流感病毒分甲、乙、丙三型，甲型流感威脅最大。

1、傳染源：主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。

2、傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

3、人群易感性：人群普遍易感，病后有一定的免疫力，對(duì)同型的免疫力可維持較久，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。

4、臨床表現(xiàn)：流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素對(duì)全身器官有廣泛的毒性作用，臨床上有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽與白細(xì)胞減少等癥狀。少數(shù)情況下，病毒也可能進(jìn)入血液累及全身而引起呼吸道以外的病理改變和臨床征候。體弱多病者易發(fā)生流感病毒性肺炎或繼發(fā)感染而死亡。該病潛伏期短，一般1～3日，最短數(shù)小時(shí)，最長(zhǎng)4日，傳染性強(qiáng)，傳播迅速。

5、預(yù)防措施：流感全年均可發(fā)病，以冬春季多見。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為１周。

1）、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手。病毒可以在患者手摸過的地方存活3個(gè)小時(shí)，所以你應(yīng)經(jīng)常洗手。

2）、搞好環(huán)境衛(wèi)生，辦公室、居室多通風(fēng)換氣。盡量避免到人多擁擠。

夏季腸道傳染病預(yù)防知識(shí)。

一．什么是腸道傳染??？

1、經(jīng)水傳播：由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物排入水中或洗滌病人的衣褲、器具、手等造成了水源污染，可引起霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾的暴發(fā)流行。

2、經(jīng)食物傳播：在食品的加工、儲(chǔ)存、制作、運(yùn)輸?shù)匿N售等過程中被腸道傳染病的病原體污染，可造成局部的流行和暴發(fā)流行。

3、接觸傳播：通過握手、使用或接觸過病人的衣物、文具、門具、門把手、人民幣等造成病原體傳播。

4、昆蟲傳播：有些腸道傳染病的病原體可在人體內(nèi)存活一段時(shí)間，通過到處活動(dòng)的蒼蠅、蟑螂等昆蟲進(jìn)行傳播。

三、預(yù)防措施。

預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

1、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等腸道傳染病的傳播媒介。

2、注意飲食衛(wèi)生。食堂、飲食業(yè)工作人員要講究個(gè)人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現(xiàn)有傳染病，應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位；烹調(diào)時(shí)，餐具應(yīng)該嚴(yán)格消毒，生熟食品用的炊具要分開；最好不要在路邊露天飲食小攤點(diǎn)就餐；吃熟食，少吃涼拌菜，不吃腐敗變質(zhì)的食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的食品不要購買；盡量少食用易帶致病菌的食物，如螺絲、貝殼、螃蟹等水海產(chǎn)品，食用時(shí)要煮熟蒸透；生吃、半生吃、酒泡、醋泡或鹽淹后直接食用的方法都不可取，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙；吃剩的食物應(yīng)及時(shí)儲(chǔ)存在冰箱內(nèi)，且儲(chǔ)存時(shí)間不宜過長(zhǎng)，食用前要加熱，以熱透為準(zhǔn)。

3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開水。飲水用具要定期消毒，保護(hù)好水源，嚴(yán)防污染。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生。常剪指甲、勤換衣服，養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。洗手是最重要的個(gè)體預(yù)防措施，工作結(jié)束、外出歸來、飯前便后洗洗手，可以將手上90％左右的微生物洗干凈，大大減少污染的機(jī)會(huì)。個(gè)人注意勞逸結(jié)合和保證充足的睡眠，提高自身免疫力。

5、如果發(fā)現(xiàn)患有上吐下瀉等癥狀,要立即就醫(yī),以便早診斷、早治療。

四、夏季腹瀉的種類和防治。

1、細(xì)菌性痢疾。

簡(jiǎn)稱菌痢，人在食用了被痢疾桿菌污染的食品或飲用了被污染的飲料等就可能發(fā)病。痢疾桿菌進(jìn)入體內(nèi)后，侵入結(jié)腸黏膜上皮細(xì)胞，破壞細(xì)胞的屏障，使結(jié)腸黏膜發(fā)生潰瘍、脫落、出血。患者會(huì)出現(xiàn)不同程度的發(fā)熱、腹痛。患者有肛門墜脹、大便想拉又拉不出的感覺。腹瀉患者，特別是出現(xiàn)膿血便者要及時(shí)化驗(yàn)大便，一旦確診要及時(shí)用抗生素治療。有痙攣性腹痛者，不可隨意使用解痙劑或抑制腸蠕動(dòng)的藥，以免導(dǎo)致大量毒素和細(xì)菌滯留在腸道而加重中毒癥狀。

2、病毒性腹瀉。

大多由輪狀病毒等病毒感染引起。病毒直接侵襲腸黏膜，使受損的腸絨毛變平變短，吸收面積減少，吸收功能發(fā)生障礙而導(dǎo)致腹瀉。大便稀薄，兒童的病毒性腹瀉，大便會(huì)稀得像蛋花湯似的，每天五六次，同時(shí)會(huì)伴有發(fā)熱和食欲減退?？稍卺t(yī)生的指導(dǎo)下服用抗病毒的藥物。同時(shí)要補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，可服用口服補(bǔ)液鹽。此外，要給患者吃些容易消化吸收的清淡食物，如面條、米粥、肉湯等。不能亂用抗生素，抗生素不會(huì)殺病毒。同時(shí)，在人的腸道中生長(zhǎng)著許多種細(xì)菌，它們按一定的比例組合，在腸道內(nèi)形成一種相對(duì)平衡的生態(tài)環(huán)境，維護(hù)著人體的健康。亂用抗生素，會(huì)把對(duì)人體有益的細(xì)菌殺死，導(dǎo)致菌群失調(diào)，那些對(duì)抗生素不敏感的葡萄球菌、條件致病性大腸桿菌等會(huì)失去制約，乘機(jī)大肆繁殖，引起菌群失調(diào)性腹瀉。

3、不潔食物引起的腹瀉。

食物被大腸桿菌等致病菌污染后變質(zhì)，人體攝入這些食物后發(fā)病。糞便稀軟或呈水樣，排出量大，每日數(shù)次甚至十?dāng)?shù)次，極易導(dǎo)致脫水和電解質(zhì)紊亂。這種腹瀉是細(xì)菌毒素引發(fā)細(xì)胞分泌功能亢進(jìn)、大量腸液聚積于腸腔所致。患者常伴有惡心、嘔吐、左下腹痛等癥狀。在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用抗腸道感染的藥物，以抑制腸道細(xì)菌而達(dá)到止瀉的效果。有人急于服用止瀉藥，認(rèn)為只要止住腹瀉就好了。其實(shí)不然。因?yàn)榉弥篂a藥后，表面看來大便次數(shù)減少了，腹瀉緩解了，但這樣會(huì)使病原微生物滯留在腸道內(nèi)不被排出，導(dǎo)致細(xì)菌等產(chǎn)生的大量毒素被腸黏膜吸收，引起嚴(yán)重后果。

4、受冷引起的腹瀉。

食入過多冷飲冷食、在空調(diào)房穿露臍裝，或在健身運(yùn)動(dòng)后洗冷水澡等都容易引起腹瀉。有臍周疼痛、腸鳴，排出稀水樣黃便。多數(shù)患者排出幾次后可自愈，也有多達(dá)十來次的。這種腹瀉是因腸道受到寒冷刺激后蠕動(dòng)加快，進(jìn)食的水分來不及吸收，形成稀便排出體外。預(yù)防的關(guān)鍵是注意腹部保暖，進(jìn)食冰箱冷食要有節(jié)制。疼痛厲害時(shí)可以用些解痙藥或收斂藥。如水瀉次數(shù)較多，可以口服補(bǔ)液，以補(bǔ)充水、鹽。不必使用抗生素。

5、消化不良引起的腹瀉。

因進(jìn)食過多或進(jìn)食不易消化的食物引起。患者排出溏薄酸臭的大便，伴有惡心、噯氣、腹脹、排臭屁等等。應(yīng)節(jié)制飲食并服用含有消化酶的制劑。這種腹瀉并非腸道細(xì)菌感染所致。如果服用抗生素不僅無效，還會(huì)破壞原來腸道菌群的平衡，甚至可能繼發(fā)真菌性腸炎、偽膜性腸炎等。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇五

教育實(shí)習(xí)動(dòng)員資料(實(shí)習(xí)管理辦法摘要)一、實(shí)習(xí)內(nèi)容教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括：

教學(xué)。

工作、班主任工作、教育調(diào)查。

（一）教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：聽課、備課及編寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改與講評(píng)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，要求如下：

1.小學(xué)教育和學(xué)前教育專業(yè)教授小學(xué)和學(xué)前課程，其它專業(yè)教授高、初中課程。

2.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握其內(nèi)涵。

3.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)情確定教學(xué)方法。

4.認(rèn)真編寫教案，并提交學(xué)校和基地學(xué)校指導(dǎo)教師審閱，未經(jīng)批準(zhǔn)者不得上課。

5.認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、答疑等工作。對(duì)作業(yè)批語應(yīng)持慎重態(tài)度，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并作1到2次較為詳盡的作業(yè)評(píng)講，針對(duì)不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

6.實(shí)習(xí)期間必須完成基本教學(xué)工作任務(wù)，聽課不少于30節(jié)，備課不少于20節(jié)，上課不少于10節(jié)。

7.實(shí)習(xí)生的聽課記錄、教案必須有指導(dǎo)教師簽名。

（二）班主任工作實(shí)習(xí)主要是在原班主任的指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用于班主任工作的實(shí)際中，掌握班主任工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)教書育人，主要包括班級(jí)日常管理、主題班會(huì)和心理輔導(dǎo)。要求如下：

1.在原班主任的指導(dǎo)下，深入了解學(xué)生及班級(jí)情況。

2.根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃，擬定班主任工作的實(shí)習(xí)計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。

3.在原班主任的指導(dǎo)下，開展班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)和班級(jí)日常工作。

4.做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，特別是個(gè)別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生要曉之以理，動(dòng)之以情，以理服人，避免采用簡(jiǎn)單粗暴的工作方法。

5.在原班主任的指導(dǎo)下，組織主題班會(huì)，開展形式多樣富有意義的班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要組織主題班會(huì)1次或獨(dú)立組織班級(jí)活動(dòng)1次。

（三）教育調(diào)查：（可選以下內(nèi)容之一）1.對(duì)中等學(xué)校的基本情況、歷史與現(xiàn)實(shí)的調(diào)查；2.對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校所在地區(qū)教育現(xiàn)狀的調(diào)查；3.對(duì)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書育人經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法與教改實(shí)踐的。

總結(jié)。

；4.對(duì)教學(xué)對(duì)象的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能水平與政治思想品德狀況的調(diào)查；5.對(duì)學(xué)校歷屆校友在工作和事業(yè)上的成功與不足的原因分析等。

實(shí)習(xí)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)內(nèi)容所包含的各項(xiàng)任務(wù)，將執(zhí)行情況認(rèn)真填寫在《教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核冊(cè)》中。

二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)生應(yīng)學(xué)習(xí)并熟悉黨的教育政策方針，掌握本專業(yè)中學(xué)的教材和教學(xué)大綱；在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)按教師的標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和我校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的教職工，服從實(shí)習(xí)學(xué)校的安排，認(rèn)真完成教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)將本組實(shí)習(xí)生的《教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核冊(cè)》（由實(shí)習(xí)中學(xué)簽署意見并密封）帶回學(xué)校交學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院存擋。

自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生，由本人將《教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核冊(cè)》帶回后交所在二級(jí)學(xué)院。

三、

實(shí)習(xí)紀(jì)律1.積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校安排的一切教學(xué)和其他活動(dòng),不得無故缺席、遲到或早退。

2.尊重指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的教職工，搞好團(tuán)結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。

3.關(guān)心全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，禁止譏諷、辱罵和體罰學(xué)生，確保學(xué)生安全。

4.發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，衣著、儀表、舉止必須符合中學(xué)要求,不搞特殊化。

5.愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，所借用的圖書資料，儀器物品必須妥為保管、按期歸還，如有遺失或損壞，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償。

6.實(shí)習(xí)期間凡組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，必須經(jīng)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并作好必要的思想、物質(zhì)準(zhǔn)備、制定相應(yīng)的安全措施。不準(zhǔn)擅自帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)。

7.不得私自調(diào)換實(shí)習(xí)學(xué)校，否則按違紀(jì)處理。

8.不按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)習(xí),未按時(shí)到校或提前離校,均按曠課處理。

9.實(shí)習(xí)期間注意個(gè)人行為規(guī)范，凡言行不檢點(diǎn)，違反紀(jì)律，造成惡劣影響的，將受到批評(píng)教育、紀(jì)律處分或令其停止實(shí)習(xí)。

10.實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁下河，下塘洗澡游泳，凡由此引起的一切后果由自己負(fù)責(zé)。

實(shí)習(xí)期間，各實(shí)習(xí)生要注意飲食衛(wèi)生和乘車安全，確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

四、請(qǐng)假制度實(shí)習(xí)生在教育實(shí)踐期間一般不得請(qǐng)假。如確實(shí)因事、因?。毟蕉?jí)甲等及以上醫(yī)院的證明）等需要請(qǐng)假，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。教育見習(xí)、教學(xué)試講、教育研習(xí)期間請(qǐng)假按照《內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生考勤與請(qǐng)假辦法》辦理；教育實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假按以下程序辦理：請(qǐng)假1天內(nèi)，由我校駐點(diǎn)指導(dǎo)教師和基地學(xué)校教導(dǎo)處審批；請(qǐng)假1天以上3天以內(nèi)，經(jīng)基地學(xué)校教導(dǎo)處和駐點(diǎn)指導(dǎo)教師同意后，報(bào)所在二級(jí)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，同時(shí)報(bào)教務(wù)處備案；請(qǐng)假3天以上，經(jīng)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和駐點(diǎn)指導(dǎo)教師同意后，報(bào)所在二級(jí)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。

五、成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，由實(shí)習(xí)學(xué)校根據(jù)實(shí)習(xí)生各方面的情況簽署考核意見，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

有下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/p>

1.未完成相應(yīng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)者。

2.請(qǐng)假超過實(shí)踐時(shí)間三分之一或以上者。

3.實(shí)踐中有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育不改；或有嚴(yán)重違紀(jì)行為；或造成重大事故者。

4.違紀(jì)并給基地學(xué)校造成不良影響者。

5.違反內(nèi)江師范學(xué)院相關(guān)規(guī)定，中途停止教育實(shí)踐者。

6.其它違反國(guó)家與學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為者。

凡實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生,不頒發(fā)畢業(yè)證書。

部隊(duì)大型活動(dòng)動(dòng)員教育講話稿。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇六

科研是一項(xiàng)需要不斷探索與創(chuàng)新的活動(dòng)，而資料的獲取與分享則是科研的重要環(huán)節(jié)之一。在我的科研工作中，我曾經(jīng)積極參與資料分享，從中受益匪淺。以下是我對(duì)科研資料分享的心得體會(huì)。

首先，科研資料分享能夠提高科研效率。在我們進(jìn)行科研工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到某個(gè)研究方向的資料非常有限的情況。此時(shí)，如果能夠借助他人的資料，就能夠避免重復(fù)勞動(dòng)，節(jié)省時(shí)間與精力。我曾經(jīng)遇到一個(gè)研究課題，需要分析大量的數(shù)據(jù)，但是由于時(shí)間有限，我無法全部完成。通過和其他研究者交流，我得到了一份相關(guān)的已經(jīng)整理好的數(shù)據(jù)，大大加快了我的研究進(jìn)度。可見，科研資料分享能夠提高科研效率，使科研工作更加高效。

其次，科研資料分享有助于人才培養(yǎng)。對(duì)于正在進(jìn)行科研的學(xué)生而言，參與科研資料分享不僅可以幫助他們更好地理解研究知識(shí)與技術(shù)，還可以獲得與其他學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。這種交流不僅能夠促進(jìn)交流思路，增加創(chuàng)新思維，還可以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。在我參與科研資料分享過程中，我有幸結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)，他們?cè)谘芯糠较蛏戏e累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與技巧，為我的科研工作提供了極大的幫助。通過這樣的交流與分享，我才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)還有許多需要不斷學(xué)習(xí)與補(bǔ)充的地方?？梢?，科研資料分享不僅有助于個(gè)人的發(fā)展，還有助于整個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

第三，科研資料分享有助于加強(qiáng)科研合作。科研工作往往需要多個(gè)研究者的合作與配合，而科研資料的分享正是合作的基礎(chǔ)。在我的科研經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到資料的分享不僅可以促進(jìn)合作，還可以擴(kuò)大合作的范圍。當(dāng)我在一項(xiàng)研究中遇到難題時(shí)，我主動(dòng)向其他研究者尋求幫助，并提供了我手頭的資料。大家通過合作與分享，共同克服了困難，取得了研究進(jìn)展。這次合作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，只有通過分享與合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)科研的突破與進(jìn)步。

第四，科研資料分享有助于學(xué)術(shù)交流與推動(dòng)學(xué)科發(fā)展?？蒲匈Y料的分享不僅在學(xué)術(shù)界有很大的影響力，也對(duì)學(xué)科的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。當(dāng)我們將自己的科研成果與其他研究者共享時(shí)，不僅能夠得到其他研究者的寶貴意見與建議，還能夠激發(fā)更多學(xué)者的興趣與研究熱情。同時(shí)，通過資料的分享，我們可以為學(xué)科領(lǐng)域提供更多的參考和借鑒，并為學(xué)科的發(fā)展積累更多的資源與經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)榭蒲匈Y料分享的連續(xù)推動(dòng)，我們才能夠見證學(xué)科的不斷發(fā)展與進(jìn)步。

綜上所述，科研資料的分享是科研工作中不可忽視的一環(huán)?？蒲匈Y料分享不僅能夠提高科研效率，還有助于人才培養(yǎng)、加強(qiáng)科研合作，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。因此，在進(jìn)行科研工作時(shí)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與資料的分享，為科研事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（字?jǐn)?shù)：747）。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇七

1.健康不僅僅是沒有疾病或虛弱，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。

2.每個(gè)人都有維護(hù)自身和他人健康的責(zé)任，健康的生活方式能夠維護(hù)和促進(jìn)自身健康。

3.健康生活方式主要包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡4個(gè)方面。

4.勞逸結(jié)合，每天保證7-8小時(shí)睡眠。

5.吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病。

6.戒煙越早越好，什么時(shí)候戒煙都為時(shí)不晚。

7.保健食品不能代替藥品。

8.環(huán)境與健康息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境促進(jìn)健康。

9.獻(xiàn)血助人利己，提倡無償獻(xiàn)血。

10.成人的正常血壓為收縮壓低于140毫米汞柱，舒張壓低于90毫米汞柱;腋下體溫36℃-37℃;平靜呼吸16-20次/分;脈搏60-100次/分。

11.避免不必要的注射和輸液，注射時(shí)必須做到一人一針一管。

12.從事有毒有害工種的勞動(dòng)者享有職業(yè)保護(hù)的權(quán)利。

13.接種疫苗是預(yù)防一些傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施。

14.肺結(jié)核主要通過病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話等產(chǎn)生的飛沫傳播。

15.出現(xiàn)咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血，應(yīng)及時(shí)檢查是否得了肺結(jié)核。

16.堅(jiān)持正規(guī)治療，絕大部分肺結(jié)核病人能夠治愈。

17.艾滋病、乙肝和丙肝通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，日常生活和工作接觸不會(huì)傳播。

18.蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

19.異常腫塊、腔腸出血、體重減輕是癌癥重要的早期報(bào)警信號(hào)。

20.遇到呼吸、心跳驟停的傷病員，可通過人工呼吸和胸外心臟按壓急救。

21.應(yīng)該重視和維護(hù)心理健康，遇到心理問題時(shí)應(yīng)主動(dòng)尋求幫助。

22.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)關(guān)愛、幫助、不歧視病殘人員。

23.在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗可減少患流感的機(jī)會(huì)或減輕流感的癥狀。

24.妥善存放農(nóng)藥和藥品等有毒物品，謹(jǐn)防兒童接觸。

25.發(fā)生創(chuàng)傷性出血，尤其是大出血時(shí)，應(yīng)立即包扎止血;對(duì)骨折的傷員不應(yīng)輕易搬動(dòng)。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇八

在20--年6月16日的那一天，我有幸參加了海寧市實(shí)驗(yàn)幼兒園與上海市復(fù)旦大學(xué)出版社早期教育研究中心舉辦的“名師名課教學(xué)觀摩活動(dòng)”，親聆名師們的課堂。名師們的課堂可真是精彩紛呈、各有千秋，我不由得被他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出的教學(xué)睿智所深深吸引了，由此，一天的聽課對(duì)我而言也顯得非常短暫，可是收獲頗豐。她們的課各具特色，風(fēng)格不一，充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新、探索、自主”的教學(xué)新思想、新理念。

那一天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得緊湊，而且內(nèi)容非常豐富。有上海市知名教研員肖燕萍的精彩點(diǎn)評(píng);上海特級(jí)教師吳佳瑛老師的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《溫度計(jì)》和小班綜合活動(dòng)《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng);還有上海市黃埔區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者姚博文的兩節(jié)精彩的美術(shù)活動(dòng)等。雖然是短短的一天學(xué)習(xí)，但我感觸頗深，給了我不小的觸動(dòng)和深深的理論引領(lǐng)，真是受益匪淺?？吹脑蕉啵佑|新鮮的事物越多，越發(fā)覺得需要學(xué)習(xí)的東西就越多。

在這次活動(dòng)中，給我印象最最深刻的是吳佳瑛老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《溫度計(jì)》和小班綜合活動(dòng)《小兔找太陽》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。她用她特有的教學(xué)機(jī)智和回應(yīng)方式，把這兩個(gè)傳統(tǒng)教材詮釋得生動(dòng)有趣，最大程度地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也深深吸引了觀摩老師們的眼球，就像知名教研員肖燕萍所言：“聽佳佳老師的課非常輕松，因?yàn)樗谝龑?dǎo)孩子時(shí)，總是善于激發(fā)孩子們之間的互動(dòng);在回應(yīng)孩子的回答時(shí)，總能尊重每個(gè)孩子的想法，她隱藏了自己在課堂中‘教’的地位，卻突出了自己‘引’的作用!”

看佳佳老師的教學(xué)活動(dòng)這是第一次，以前一直只是耳聞，從未親眼目睹。這次觀摩，我深深得體會(huì)到佳佳老師之所以課堂教學(xué)如此成功，最大的因素是她的提問恰到好處。

例如佳佳老師的《小兔子找太陽》，整個(gè)課堂給我感覺親切、自然、輕松，充分體現(xiàn)了教師較高的綜合素質(zhì)，處處滲透著教師的教育機(jī)智，特別是在提問上的技巧。剛開始佳佳老師沒有直接出示兔子，而是先讓幼兒看看兔子的下半身，問：“是誰呢?穿的什么樣的褲子呀?尾巴怎么樣啊?”等等。這樣的提問幫助幼兒精準(zhǔn)地表述，整個(gè)互動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒仔細(xì)觀察認(rèn)真傾聽習(xí)慣。在讓幼兒打開信封尋找太陽的過程中，體現(xiàn)了佳佳老師問題的啟發(fā)性，她在信封里畫上圓形，啟發(fā)幼兒“小兔子要找的是什么?”并讓幼兒說說生活中見過的什么東西是圓圓的等。給我留下映像最深刻的橋段有佳佳老師與幼兒互動(dòng)的機(jī)智、互動(dòng)的智慧，她能做到“讓幼兒在課堂中快樂的喜歡動(dòng)腦子”。例如：讓幼兒找圓圓的東西時(shí)，佳佳老師會(huì)很巧妙地引導(dǎo)孩子去思考“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！?/p>

即是對(duì)剛才孩子們的總結(jié)，又演繹到另外一個(gè)維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。其中，當(dāng)小兔快找到太陽時(shí)，佳佳老師用非常激動(dòng)欣喜的語氣說“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話體現(xiàn)了問題有層次性，更體現(xiàn)出佳佳老師教態(tài)自然真實(shí)，一點(diǎn)不做作，能積極帶動(dòng)小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt讓幼兒觀察圖片回答“誰在找太陽?”(動(dòng)物、植物、人類、物品)其中有個(gè)孩子回答了太陽能。老師回答“你很有學(xué)問，長(zhǎng)大肯定很能干!”這樣的表揚(yáng)給了這位孩子很大的鼓勵(lì)，這時(shí)其他的幼兒也紛紛表現(xiàn)出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老師利用班里出色孩子的表現(xiàn)來帶動(dòng)其他孩子的思維能力，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

我們都知道，課堂教學(xué)中教師與孩子之間的互動(dòng)大多是通過提問與問答來完成的，提問的科學(xué)性決定目標(biāo)的達(dá)成，決定課堂教學(xué)的有效性。從《小兔子找太陽》這節(jié)活動(dòng)中可以看出，佳佳老師在提問的技巧上充分體現(xiàn)了她的教學(xué)能力。

首先，我覺得她的提問考慮到了幼兒思維發(fā)展的規(guī)律，提問的設(shè)計(jì)注重了思維發(fā)展的過程。如其中佳佳老師請(qǐng)小朋友找圓圓的東西時(shí)，“找著找著小兔又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等?！奔鸭牙蠋煹倪@個(gè)提問使幼兒的思維呈現(xiàn)靈活性。正是佳佳老師的巧妙追問，旁敲側(cè)擊，適時(shí)點(diǎn)撥，引發(fā)了幼兒經(jīng)驗(yàn)的拓展。

其次，佳佳老師提問中關(guān)鍵詞的運(yùn)用，也引領(lǐng)著孩子正確思考。我不難感到，佳佳老師的每一句都很精練，每一句話中的幾個(gè)關(guān)鍵詞都起著很重要的作用。正如她在回應(yīng)孩子的問題時(shí)有一句話是這樣說的：“快啦!快啦!快要找到我要找的東西啦!”這句話不僅肯定了孩子已找到的圓圓的東西，又告訴孩子們，我們要找的圓圓的東西就快出現(xiàn)了。不經(jīng)意的一句話，卻承上啟下，而且幼兒一聽就明白。

第三，佳佳老師的提問語言獨(dú)具魅力，吸引并激發(fā)幼兒的興趣。佳佳老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，語言幽默，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。所以，老師要特別注意自己的語言表達(dá)，運(yùn)用恰如其分的語氣并結(jié)合表情等態(tài)勢(shì)語言來誘發(fā)幼兒對(duì)問題產(chǎn)生興趣，調(diào)動(dòng)幼兒回答問題的主動(dòng)性和積極性。

通過這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到教師對(duì)幼兒的提問、對(duì)幼兒的回應(yīng)，都是一種互動(dòng)的過程，都是圍繞著幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒需要、幼兒發(fā)展出發(fā)，需要教師各方面能力的進(jìn)一步提高。

厚積而薄發(fā)，名師的成功與他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)是密不可分的。

通過這次外出學(xué)習(xí)，我開闊了視野，同時(shí)對(duì)照自己的教學(xué)活動(dòng)，找出了工作中的不足?！八街梢怨ビ瘛?，別人成功的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該善于汲取和發(fā)揚(yáng)，不斷提高我們的教學(xué)水平，進(jìn)而提高幼兒園的教育質(zhì)量，這就是我此行的最大收獲!

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇九

答：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱?！靶l(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。衛(wèi)生城市有全國(guó)衛(wèi)生城市、省級(jí)衛(wèi)生城市兩個(gè)級(jí)別。

創(chuàng)衛(wèi)是對(duì)城市的綜合整治。它能使我們城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到快速發(fā)展，城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量得到顯著改善，生態(tài)與居住環(huán)境得到不斷優(yōu)化，城市管理與服務(wù)能力得到整體提升，居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使所有城市都成為水碧、天藍(lán)、地綠、干凈、整潔、有序，人與自然和諧統(tǒng)一，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實(shí)力的衛(wèi)生城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。

答：國(guó)家層面：富強(qiáng)民主文明和諧；

社會(huì)層面：自由平等公正法治；

個(gè)人層面：愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。

老鼠的危害:傳播鼠疫、流行性出血熱等疾病。

如何滅鼠：投放毒餌、堵塞鼠洞、利用貓、貓頭鷹的天敵或鼠夾、鼠籠捕捉老鼠。

蚊子的`危害：傳播乙腦和瘧疾、絲蟲病等。

消滅蚊子的方法有：清除積水、不讓蚊子產(chǎn)卵；消滅孑孑；人工捕打、藥物噴熏。

蒼蠅的危害：傳播腸道傳染病。

消滅蒼蠅的方法：清除垃圾、糞便、污物；防止蒼蠅產(chǎn)卵；人工捕打或粘蠅膠。

蟑螂的危害：損壞家具、衣物，還會(huì)攜帶大量細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵，嚴(yán)重污染食物，是傳播疾病的媒介。

消滅蟑螂的方法：徹底捕打成蟲、開水燙縫隙殺滅蟲卵；藥物噴灑或用藥物粉筆涂畫。

三愛三節(jié)”是在2013年同全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。

“三愛”指的是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。

世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十

科研資料分享是現(xiàn)代科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)之一，通過分享科研資料，科學(xué)家們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，加快科研進(jìn)程，提高研究成果的質(zhì)量和效率。在我多年的科研工作中，我積極參與科研資料分享，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將圍繞科研資料分享的意義、方法和效果等方面，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行探討和闡述。

首先，科研資料分享具有重要的意義?？蒲泄ぷ魇且粋€(gè)持續(xù)不斷的過程，研究者需要長(zhǎng)期投入大量的時(shí)間和精力。而資料分享可以讓科學(xué)家們互通有無，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成果，避免重復(fù)勞動(dòng)和低效率的問題，從而提高科研工作的效果和質(zhì)量。此外，科研資料分享還可以促進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)之間的合作與交流，共同攻克研究難題，推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

其次，科研資料分享的方法多種多樣。傳統(tǒng)的科研資料分享方式主要是通過學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論文和圖書出版等途徑進(jìn)行?？茖W(xué)家們可以通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議，向與會(huì)者介紹自己的研究工作和成果，與其他科學(xué)家們進(jìn)行研究經(jīng)驗(yàn)和資料的交流。此外，科研者還可以通過撰寫學(xué)術(shù)論文，將自己的研究成果發(fā)表在專業(yè)期刊上，供全球科學(xué)家共同學(xué)習(xí)和參考。近年來，隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的興起，科研資料分享的方式也日益豐富多樣，例如在科研平臺(tái)上發(fā)布研究數(shù)據(jù)、建立科研博客等。

再次，科研資料分享有著顯著的效果。首先，科研資料分享可以提高研究成果的可見性和引用率。通過將研究成果發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，可以使更多的科學(xué)家了解到這些成果，并有可能引用到自己的研究中，從而增加引用次數(shù)，提升研究成果的影響力。其次，科研資料分享可以幫助科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)潛在的合作伙伴。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議和發(fā)布研究數(shù)據(jù)，科學(xué)家們可以結(jié)識(shí)與自己研究領(lǐng)域相關(guān)的其他科學(xué)家，建立合作關(guān)系，共同開展科研工作。此外，科研資料分享還可以提升科學(xué)家的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力。在學(xué)術(shù)界，多次發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文并被他人引用，會(huì)使科學(xué)家享有較高的聲譽(yù)和學(xué)術(shù)地位，有利于其在科研領(lǐng)域的發(fā)展。

最后，科研資料分享還存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于科研資料的保密性和商業(yè)價(jià)值，一些研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)可能會(huì)限制科研資料的分享。這就需要科研者在分享資料的同時(shí)，兼顧保護(hù)自己的研究成果的利益。其次，科研資料的分享需要一定的技術(shù)和管理手段支持，例如建立科研數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)等。此外，科研資料分享還需要科研者具備良好的溝通與交流能力，以及對(duì)他人研究成果的尊重和欣賞精神。

綜上所述，科研資料分享是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的重要手段之一。通過科研資料的分享，科學(xué)家們可以互相借鑒學(xué)習(xí)，提高研究成果的質(zhì)量和效率?？蒲匈Y料分享具有重要意義和顯著效果，但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。希望科研者們能夠廣泛參與科研資料分享，共同推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十一

1、腋窩保健區(qū)：腋窩是血管、淋巴、神經(jīng)最多最豐富的地方。它的健身奧秘之處，在于受刺激后會(huì)使人大笑;笑時(shí)使各器官都能得到運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)，并使各器官充分得到養(yǎng)分和氧氣的交換，使大腦、心臟以及肺都受益匪淺。故專家們稱之為“腋窩運(yùn)動(dòng)”。

2、肚臍保健區(qū)：肚臍常被養(yǎng)生學(xué)家譽(yù)為保健“要塞”。肚臍為神闕穴，中醫(yī)常用藥物貼敷肚臍，治療心絞痛、消化不良等病。經(jīng)常按摩肚臍有預(yù)防和治療中風(fēng)的作用，能祛病健身、益壽延年。

3、腳底保健區(qū)：人的腳底有70多個(gè)穴位，6條經(jīng)絡(luò)起止于腳上?？茖W(xué)家還認(rèn)為：人的腳底有成千上萬個(gè)末梢神經(jīng)，與大腦和心臟密切聯(lián)系，與人體各部臟器密切聯(lián)系，所以將腳稱作人的“第二心臟”，可見腳的保健的重要。經(jīng)常彎彎腳趾、經(jīng)常散步、踩鵝卵石、溫水泡腳等，都有促進(jìn)腳部血液流暢，把遠(yuǎn)端血推向心臟和全身，調(diào)節(jié)陰陽平衡，防治疾病，健身益壽之功效。

4、前胸保健區(qū)：經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，前胸的胸腺是主宰人體整個(gè)免疫系統(tǒng)中最重要的免疫器官之一，胸腺分泌出來的免疫活性肽物質(zhì)，能監(jiān)視體內(nèi)變異細(xì)胞，并毫不留情地將其消滅，故有強(qiáng)大的抗癌作用;同時(shí)又有抗感染的功能和抗病能力;對(duì)延緩衰老也有一定的作用。只要每天堅(jiān)持用手掌上下摩擦前胸(上至頸部下至心窩部)100至200次，就會(huì)激活胸腺，起到防病健身，祛病延年的作用。

5、脊柱保健區(qū)：脊柱是養(yǎng)生學(xué)家極為關(guān)注的區(qū)域，它是人體兩條最大的經(jīng)脈中督脈的行經(jīng)之地。脊柱兩側(cè)的經(jīng)絡(luò)與五臟六腑的關(guān)系極為密切。經(jīng)常按摩脊柱，則可激發(fā)經(jīng)絡(luò)的疏通，氣血運(yùn)行，血脈流暢，滋養(yǎng)全身器官而健身。

二、腰椎間盤突出應(yīng)該如何鍛煉?

1、懸垂法。利用門框或單杠等物體進(jìn)行懸垂鍛煉。每日早晚各1次，時(shí)間根據(jù)個(gè)人差異而定。懸垂鍛煉的原理是借助人體自身重力作用進(jìn)行的牽引治療，它不僅能使腰部得到放松，而且還能增強(qiáng)局部血液循環(huán)和新陳代謝。進(jìn)行懸垂時(shí)，應(yīng)注意放松腰部及下肢，使重量自然下垂，以達(dá)到牽引腰椎的目的。懸垂的上下動(dòng)作一定要輕，避免因跳上跳下的動(dòng)作過重而損傷腰椎，加重病情。

2、倒走法。在保證安全的前提下，選擇一條平坦、行人少、空氣好的道路，一步一步地向后倒著行走。每次約20分鐘，每天早晚各一次。雙手叉腰堅(jiān)持倒行鍛煉，能使腰部肌肉的血循環(huán)加快，改善腰部肌肉的.營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。

腰椎間盤突出癥患者還應(yīng)注意做到“十不”，即：不久坐、不久站、不負(fù)重、不彎腰(急性期)、不抱小孩、不穿高跟鞋、不低頭、不坐矮板凳、不勞累、不著涼(腰部)。

三、用熱毛巾按摩頸部保健又防病。

專家介紹，預(yù)防腦梗死除堅(jiān)持低脂多蔬菜水果等飲食外，還可在每日早晚洗浴之際，以50℃左右的熱毛巾擦洗、按摩頸部四周，以皮膚發(fā)紅、發(fā)熱為度。長(zhǎng)期堅(jiān)持能使頸部血管平滑肌松弛，改善對(duì)血管壁的營(yíng)養(yǎng)，使已硬化的血管逐漸變軟，恢復(fù)其彈性，減少或化解動(dòng)脈內(nèi)膜內(nèi)因膽固醇沉積所形成的“粥樣斑塊”，確保腦組織的血氧供應(yīng)。

中醫(yī)認(rèn)為，頸部為任脈、督脈及足陽明胃經(jīng)、足太陽膀胱經(jīng)等人體主要經(jīng)絡(luò)循行匯集之處，分布著70多個(gè)重要腧穴。通過熱毛巾擦頸，集中給這些經(jīng)絡(luò)和腧穴以良性刺激，以促進(jìn)氣血運(yùn)行，增強(qiáng)調(diào)節(jié)功能，對(duì)防止因痰涎積聚、阻滯經(jīng)絡(luò)所致的中風(fēng)癥，是極有幫助的。

四、對(duì)眼睛有益的食物。

1、維生素a。缺乏維生素a，眼睛對(duì)黑暗環(huán)境的適應(yīng)能力減退，嚴(yán)重的時(shí)候容易患夜游癥。每天攝入足夠的維生素a，可預(yù)防干眼病，消除眼睛疲勞。維生素a的最好來源是各種動(dòng)物的肝臟、魚肝油、奶類和蛋類，植物性的食物，如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。

2、維生素c。含有維生素c的食物對(duì)眼睛也有益。維生素c是組成眼球水晶體的成分之一。缺乏維生素c，容易患水晶體渾濁的白內(nèi)障病。因此，應(yīng)該在每天的飲食中，注意攝取含維生素c豐富的食物。各種新鮮蔬菜和水果，尤以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、桔子等維生素c含量高。

3、鈣。鈣質(zhì)對(duì)眼睛也是有好處的。鈣具有消除眼睛緊張的作用。豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚、糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。

五、八種食物有益解酒。

1、蜂蜜治酒后頭痛。蜂蜜中含有一種特殊的果糖，可以促進(jìn)酒精的分解吸收，減輕頭痛癥狀，尤其是紅酒引起的頭痛。另外，蜂蜜還有催眠作用，能使人很快入睡，第二天起床后也不會(huì)頭痛。

2、新鮮葡萄治酒后反胃、惡心。葡萄中含有豐富的酒石酸，能與酒中的乙醇相互作用形成酯類物質(zhì)，達(dá)到解酒目的。如果在喝酒前吃，還能有效預(yù)防醉酒。

3、西瓜汁治酒后全身發(fā)熱。西瓜汁可以清熱去火，能使酒精快速隨尿液排出。

4、柚子消除口中酒氣。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用柚子肉蘸白糖吃，對(duì)消除酒后口腔中的酒氣有很好的作用。

5、芹菜汁治酒后胃腸不適。這是因?yàn)榍鄄酥泻胸S富的b族維生素，能分解酒精。

6、酸奶治酒后煩躁。酸奶能保護(hù)胃黏膜、延緩酒精吸收，而且鈣含量豐富，對(duì)緩解酒后煩躁特別有效。

7、香蕉治酒后心悸、胸悶。酒后吃一些香蕉，能增加血糖濃度，降低酒精在血液中的比例，達(dá)到解酒目的。同時(shí)，它還能消除心悸、胸悶等癥狀。

8、橄欖治酒后厭食。橄欖自古以來就是醒酒、清胃熱、促食欲的良藥，既可直接食用，也可加冰糖燉服。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十二

根據(jù)《許昌市教育局關(guān)于在全市中等職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的通知》的要求，回顧我校三年以來的教學(xué)工作，我們始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的指導(dǎo)方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)，突出改革創(chuàng)新精神，在實(shí)施中堅(jiān)持以學(xué)生為本和教育教學(xué)的中心地位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以德育為核心，理論與實(shí)踐相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，從而使學(xué)生隊(duì)伍日益壯大，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校的基本建設(shè)和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力及水平。對(duì)照《河南省中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況。

許昌北方電子科技學(xué)校，是由許昌市教育局審批報(bào)河南省教育廳備案的普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校址位于許昌文峰路北段俎莊。成立于2003年6月。單獨(dú)審批招生計(jì)劃，獨(dú)立辦學(xué)。本校開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、數(shù)控技術(shù)等市場(chǎng)需求量大的專業(yè)。教學(xué)設(shè)備擁有數(shù)控實(shí)驗(yàn)室、普通車床實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組裝維修實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等。本校列入許昌市中等學(xué)校招生計(jì)劃，由許昌市發(fā)改委、許昌市教育局聯(lián)合發(fā)文，確定招生專業(yè)和招生名額。新生由許昌市招生辦審批錄取。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)或考取各專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證。

本校畢業(yè)生由學(xué)校全員安置就業(yè)，學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校確保就業(yè)安置。學(xué)校與多家用人單位簽訂有實(shí)習(xí)協(xié)議和人才輸送協(xié)議，保證畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到70%以上。

二、自我評(píng)估１、教育教學(xué)。

（１）改善辦學(xué)條件，滿足辦學(xué)要求。

我校十分重視辦學(xué)條件和改善，近年來，先后投入資金來７１余萬，改善辦學(xué)條件，增添辦學(xué)設(shè)施，提高了辦學(xué)水平，滿足了辦學(xué)需要。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十三

旌陽區(qū)北街小學(xué)教育科研制度教育科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了確保我校教育科研工作的正常開展，努力創(chuàng)建科研特色學(xué)校，認(rèn)真落實(shí)“科研強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，促進(jìn)教師更快成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使教育科研工作規(guī)范化、制度化，特制定本制度：

1、按學(xué)校工作的要求和安排，在教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，擬定每學(xué)期教育科研工作計(jì)劃和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)教育科研工作規(guī)劃。

2、認(rèn)真做好市、區(qū)、校級(jí)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作。根據(jù)上級(jí)及區(qū)教科所的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與市、區(qū)、校級(jí)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作。

3、負(fù)責(zé)擬定學(xué)校教育科研的中心課題，做好中心課題的論證、研究及。

總結(jié)。

工作。

4、確立校級(jí)課題評(píng)選工作。督促、指導(dǎo)校級(jí)課題的過程性研究的進(jìn)展。

5、負(fù)責(zé)做好教育科研工作的培訓(xùn)。聯(lián)系有關(guān)專家為全體教師作有關(guān)教育科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導(dǎo)方向。在業(yè)務(wù)能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教育科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的教育科研意識(shí)和水平。

6、認(rèn)真做好教育科研成果的評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)工作。課題評(píng)選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結(jié)題狀況等對(duì)教育科研成果進(jìn)行評(píng)優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀的課題做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，鼓勵(lì)先進(jìn)，便于教育科研的順利開展。

7、加強(qiáng)教育科研工作的資料收集、管理工作。收集好教育科研工作的各項(xiàng)資料，并管理好有關(guān)資料。

8、利用校園網(wǎng)站，為教師提供更多的教科研信息和資料。

旌陽區(qū)北街小學(xué)。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十四

“法制|”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會(huì)通過電視、報(bào)紙、雜志，知道很多的有關(guān)法制資料，這些資料使我收到了極為深刻的法制教育。

俗話說得好;“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷?！?。這就告訴我們?nèi)绻粋€(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律意識(shí)，隨意地做損壞公物、打人、罵人，甚至偷竊等壞事，不僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且這會(huì)漸漸的.腐蝕你的心靈，漸漸地就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深蒂固，而且越來越嚴(yán)重。到時(shí)，你很有可能走上違法犯罪道路，最終等待你的只有失去人身自由，在監(jiān)獄度過漫長(zhǎng)的歲月了。

作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先要一心一意只想學(xué)習(xí)，處處以品格優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。要聽家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不去網(wǎng)吧等容易讓人消沉的娛樂場(chǎng)所。要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡、相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己明辨是非的能力。

總之，作為一個(gè)學(xué)生，我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十五

前些日子，我和同事去看守所見當(dāng)事人時(shí)，遇見了一位專門負(fù)責(zé)未成年案件的張警官。正好手頭的事情已經(jīng)辦好了，張警官也得了空閑，我們便一起聊起各自的工作，張警官臉上的表情很復(fù)雜他說，近些年，未成年人犯罪的案件越來越多了，而這些年輕人犯罪的動(dòng)機(jī)各式各樣，其中有些案件甚至讓他們都覺得震驚。

他給我們講了一個(gè)他們辦理過的案件，他說這個(gè)案子讓他至今都印象深刻，因?yàn)樽锓阜缸飫?dòng)機(jī)竟然只為“求刺激”。

那是12月15日的凌晨，當(dāng)時(shí)張警官正在單位值班。深夜，窗外馬路上只有零星幾輛出租車，沒有行人，人們都在熟睡中，張警官站在窗邊往外看，四周一片安寧的景象。突然，一陣急促的電話鈴聲打破了夜晚的寧靜。

張警官連忙接起電話，原來是指揮中心的電話指令。指揮中心告訴他說，在xx公園附近有輛出租車被搶，司機(jī)被打傷，120已經(jīng)在路上，而犯罪嫌疑人正向南逃跑，指揮中心要求立即出警堵截。

當(dāng)時(shí)，張警官就感到了事態(tài)嚴(yán)重，因?yàn)閤x公園附近多是老式居民區(qū)和小學(xué)學(xué)校，在這個(gè)地區(qū)發(fā)生搶劫案，造成的社會(huì)影響會(huì)很大，如果處理不好，很容易造成民眾的恐慌。

于是，張警官立即向值班領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。很快一切準(zhǔn)備就緒，正待出警時(shí)，又接到了指揮中心的電話。電話告知，犯罪嫌疑人又掉頭向西逃竄，要求他們以最快的速度追擊。

看到形勢(shì)有變，張警官立即向犯罪嫌疑人逃竄途中的當(dāng)?shù)嘏沙鏊笾?，?qǐng)求其在途徑路口堵截嫌疑車輛，張警官他們即刻駕車往犯罪嫌疑人逃竄的方向追擊。

由于當(dāng)時(shí)剛下過雪，天氣特另q冷，并且道路結(jié)冰嚴(yán)重，路面很滑，以至張警官他們的警車車速很慢。那時(shí)，所有人心里都暗暗著急，生怕犯罪嫌疑人跑掉。

這一路，大伙全都提心吊膽，一絲一毫不敢放松精神。大概凌晨4：00，一派出所來電告知，3個(gè)犯罪嫌疑人及車輛全部被查獲，直到這時(shí)，張警官他們才松了口氣，忙活了半個(gè)晚上，總算沒有讓犯罪嫌疑人逃走。半個(gè)多小時(shí)之后，張警官他們趕到當(dāng)?shù)嘏沙鏊瑢?個(gè)犯罪嫌疑人及一輛出租車帶回公安局。

張警官說，當(dāng)他們初見這3個(gè)犯罪嫌疑人的時(shí)候都被嚇了一跳。這3個(gè)犯罪嫌疑人都是男孩，不過十幾歲的樣子，臉上稚氣未脫。最讓張警官他們震驚的是，就是3個(gè)這么年輕的孩子，居然在結(jié)冰的道路上開著出租車以100公里／小時(shí)的速度開了2個(gè)多小時(shí)。

通過對(duì)這3個(gè)犯罪嫌疑人進(jìn)行訊問得知，他們都是未成年人，分別為15、16、17周歲，都是在校中學(xué)生，并且3人家境都不錯(cuò)。問及他們作案的動(dòng)機(jī)，他們的回答讓人很是震驚。

其中一個(gè)年齡略大的孩子說，他們是在網(wǎng)吧里認(rèn)識(shí)的，3個(gè)人都喜歡玩同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，于是，經(jīng)常湊在一起玩。

這個(gè)年齡段的男孩子，不論家境如何，脾氣秉性怎樣，內(nèi)心深處總有一股子潛藏的不安分因子。

而這3個(gè)男孩子也是一樣，雖然他們的家境都不錯(cuò)，都是獨(dú)生子，父母很是寵愛，可總覺得生活沒什么樂趣。他們之所以迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)有一種打架、殺人、發(fā)號(hào)施令的刺激感。而長(zhǎng)久地沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們便總是將自己幻想成游戲中的.主人公，擁有各種技藝，能力高強(qiáng)，統(tǒng)領(lǐng)手下眾人。

3個(gè)男孩子平常總是聊游戲里的事，對(duì)游戲里的各種手段和方法都相當(dāng)熟悉。不僅如此。3個(gè)人平時(shí)也總是湊在一起看碟片，涉黑、暴力題材的電影和電視劇他們幾乎每部都看過。他們相當(dāng)崇拜這些影視作品里的“大哥”，覺得那些人才是“真英雄”，那樣的生活才叫刺激有樂趣。

每當(dāng)玩完游戲或看過電視電影后，3個(gè)孩子在感到刺激的同時(shí)，也對(duì)自己目前平凡的生活感到相當(dāng)無趣，于是就總想尋求一些有刺激的活動(dòng)和當(dāng)“大哥”的感覺。

一天，3個(gè)人在一個(gè)小巷子里，正巧碰到路邊有一個(gè)外地人擺攤賣電棍、手銬、繩索、面具等。3個(gè)人一下子被那些東西吸引了。

3個(gè)人在小攤旁看了很久，把身上所有的錢都掏了出來，買了幾把匕首、電棍和繩索等。然后，把所買的東西裹了好多層塑料袋在書包里藏好。

有了這些東西在手，他們覺得自己仿佛就是電視和游戲里的“大哥”，腦海里總是浮現(xiàn)出手拿這些器械向人示威時(shí)“帥氣”的樣子。

3個(gè)孩子商量了很久，決定偷偷“干一次”，就為了“過過癮”，尋求“刺激”，體會(huì)一把當(dāng)“大哥”的感覺。

作案的日子，是他們通過網(wǎng)上的“算命系統(tǒng)”算出來的，據(jù)說是個(gè)黃道吉日。3個(gè)人將作案時(shí)可能遇到的問題全都做了討論。給犯罪過程做了整套的分析，每一步驟都分得很細(xì)致。例如，誰拿電棍，誰拿刀，誰對(duì)受害人說話，拿什么襲擊受害人，襲擊哪個(gè)部位，攻擊幾。下等等。

案發(fā)那天，他們的心情異常激動(dòng)，一想到自己就能和電視里那些“大哥”一樣做些“勇猛”的事情，他們便止不住地興奮。

當(dāng)晚，他們從網(wǎng)吧出來，按照預(yù)先計(jì)劃好的方向，往××公園走，因?yàn)槟抢锿砩先松?，車少，很少有人注意。他們藏在路旁的一棵大樹后面，等了很久，終于等到了一輛出租車。他們按捺不住激動(dòng)的心情，迅速上前，控制住司機(jī)，然后按照計(jì)劃，由一人用繩子勒住受害司機(jī)的脖子，另外一人用刀具、電棍打傷受害司機(jī)，并將其拖下車，然后第三個(gè)人負(fù)責(zé)開車逃竄。

他們說，本來事情的發(fā)展都跟他們想的一樣，但是沒料到，竟然遇到中途修路，3個(gè)人臨時(shí)改道向西跑，這才被警察抓到。

看著3個(gè)孩子冷靜的臉，張警官問他們：“難道你們就不害怕嗎？”3個(gè)孩子回答：“不怕，怕什么，刺激得很呢！”

張警官說：“這些年，我見過了太多走上歧途的青少年，每次看見這些孩子，我和我的同事們就恨得牙根癢癢！我們不是恨他們?nèi)鞘?，給我們的工作增添麻煩。我們是恨他們不懂珍惜??！他們還那么年輕，一旦涉及犯罪就是一生的污點(diǎn)。很多次，我們剛把那些有犯罪嫌疑的孩子帶進(jìn)來，他們的父母后腳就跟著進(jìn)來了。多少父母淚流滿面地求我們給他們的孩子一次機(jī)會(huì)，說孩子還小，是他們沒教育好?？匆娺@些父母，我們心里很難受。同為父母，我們?cè)趺床焕斫馑麄兊母惺苣?，但是違反了法律，不論是誰，都必將受到懲罰。我想告訴孩子們，要‘惜?！。∮懈改傅年P(guān)心是多么幸福，有學(xué)上是多么幸福，有家回、有飯吃又是多么幸福！千萬不要為了一時(shí)的欲望而辦了后悔終生的錯(cuò)事??！”

張警官說這句話時(shí)，臉上的表情我至今仍記得清楚。是?。∷佑|了太多青少年有犯罪嫌疑的案件，眼睜睜看著那么多年輕的孩子接受法律的制裁。雖然他是一名人民警察，處理這些案件是他的工作，但他更是一名父親，他的孩子和這些孩子年歲差不多，看見這些孩子們辦錯(cuò)事，身為父母，又怎能不心生感慨呢。

希望每個(gè)青少年都能“惜福”，珍惜身邊的一切，健康成長(zhǎng)。別像這個(gè)案子中的3個(gè)孩子那樣，為了刺激毀了自己。（本文由天津昂特律師事務(wù)所安竹胡雪矯提供）。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十六

1．觀察法：為了了解事實(shí)真相，從而發(fā)現(xiàn)某種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。

2．觀察法的步驟：觀察法的實(shí)施分為以下三個(gè)步驟，步驟之一就是進(jìn)行觀察研究的設(shè)計(jì)，此步驟可分為如下幾個(gè)方面：（1）作大略調(diào)查和試探性觀察。（2）確定觀察的目的和中心。（3）確定觀察對(duì)象（4）制定觀察計(jì)劃（5）策劃和準(zhǔn)備觀察手段二、調(diào)查法：

包括問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等。了解事實(shí)情況、分析情況、認(rèn)真研究，得出結(jié)論，尋找解決辦法或進(jìn)一步研究的方案。1.確定調(diào)查的目的（確定問題，形成假說；通過調(diào)查驗(yàn)證假說，使問題明確化，得出結(jié)論）。2.確定抽樣總體。3.確定待收集的數(shù)據(jù)。4.選擇抽樣方法。5.確定需要的精確度。7.實(shí)地調(diào)查工作的組織.8.根據(jù)所用的抽樣方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

9.可對(duì)同樣的數(shù)據(jù)采用其它的分析方法，以作比較。

10.寫出調(diào)查報(bào)告。留存有關(guān)總體的信息，它們可能對(duì)將來的抽樣起指導(dǎo)作用。

三、

測(cè)驗(yàn)法：測(cè)量被用作定量研究的重要方法。主要功能是評(píng)估、診斷和預(yù)測(cè)。

四、經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

法：

五、文獻(xiàn)法：

六、個(gè)案研究法：

七、案例研究法：

八、實(shí)驗(yàn)法：

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十七

上周星期三午時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖僅有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，并且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。

所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

昨晚的講座讓我的.人生翻開嶄新的一頁，我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的。不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。

法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來守護(hù)正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?，更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中知法懂法，為的是今后能尊法守法。

xx學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事，讓我深受觸動(dòng)，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書，并將這本獨(dú)一無二的書歸還給學(xué)校，校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為，在我們看來，似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為，可是深入探究，如若校長(zhǎng)沒有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類似的事情就會(huì)屢禁不絕?？梢?，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。

許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng)，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟(jì)困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，人也活得越來越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，讓越來越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。

如今，我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代，可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！

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最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十八

在科研單位，有不少資料員的資料管理意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)科研資料管理缺乏重視，認(rèn)為科研單位只是搞科研，忽視了技術(shù)資料的重要性。從而導(dǎo)致資料收集、更新不及時(shí)，資料整理、歸檔混亂的現(xiàn)象。如有用的資料和無用的資料、過期的資料和不過期的`資料混淆在一起，結(jié)題的科研資料歸檔不完整，最終給資料的查詢、使用帶來許多的不便。

資料室是一個(gè)信息資料的集中地，有科研項(xiàng)目技術(shù)文檔、業(yè)務(wù)圖書、工程圖紙、技術(shù)數(shù)據(jù)及相關(guān)文件通知等，有紙式的，有電子版的資料，可謂為資料種類多，數(shù)量大。然而由于缺乏先進(jìn)的、規(guī)范的信息處理手段，缺乏配套完善的資料管理軟件，管理人員對(duì)資料的收集、分類統(tǒng)計(jì)、保管、存放、借閱登記等往往需要人工計(jì)算、手抄進(jìn)行，工作量極大，出錯(cuò)率高，工作效率很低。

資料管理是一門技術(shù)，是一項(xiàng)瑣碎的工作，需要人們有耐心、有責(zé)任心來對(duì)待這項(xiàng)工作。然后有的科研單位根本沒有專職的資料管理人員，隨時(shí)抽調(diào)人員臨時(shí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作;有的單位雖說設(shè)有資料管理人員，但總是不斷更換資料管理員，缺乏專業(yè)的、專門的人負(fù)責(zé)。致使科研資料的管理不盡人意。

最新新媒體工作中的成功案例（匯總19篇）篇十九

應(yīng)提交的資料（技術(shù)已實(shí)施）。

一、委托方及資產(chǎn)占有方的身份證件（單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照證件或個(gè)人身份證）。

二、委托方及資產(chǎn)占有方的公司簡(jiǎn)介或個(gè)人簡(jiǎn)歷。

三、技術(shù)總結(jié)報(bào)告（包括開發(fā)歷史、參加人員及開發(fā)費(fèi)用情況等）。

五、專利申請(qǐng)全套資料：專利證書、專利說明書、權(quán)利要求書、說明書附圖。

六、專利技術(shù)項(xiàng)目以前的詳細(xì)生產(chǎn)銷售情況，包括產(chǎn)銷量和各項(xiàng)成本費(fèi)用構(gòu)成情況。

七、重要的銷售合同及銷售網(wǎng)絡(luò)情況。

八、專利技術(shù)的技術(shù)檢測(cè)報(bào)告和技術(shù)鑒定報(bào)告。

九、該項(xiàng)專利技術(shù)產(chǎn)品簡(jiǎn)介。

十、有關(guān)政府批文。

十一、如為轉(zhuǎn)讓技術(shù)，賣方承諾的保證、賠償及其他附加條件。

十二、近三年財(cái)務(wù)報(bào)表。

專利資產(chǎn)作為出資、質(zhì)押、訴訟目的時(shí)，需提供專利登記簿副本。對(duì)于實(shí)用新型專利，需提供專利檢索報(bào)告。