人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
月光篇一
“丁鈴鈴——”放學時間到了,春暉中學晚自習放學啦!
校園門口人頭攢動。步行來接孩子的,開車來接孩子的,路過的人擠成一團團,手里提著大包小包。人們摩肩接踵的,有的向校門里的孩子招手,有的想帶著孩子離開這里,不講究靠右行,擠成一堆。一只無辜的小貓路過也不幸吸進了這個恐怖的“黑洞”。
王明、老八、鋼蛋三個鐵哥們兒好不容易從“黑洞”中擠了出來,繼續向前進。
他們仨哥們兒勾肩搭背,一邊聊天一邊向一條十字路口走去。
他們到了這十字路口,已經是晚上八點半了,冬日晚上刺骨的冷風帶來陣陣寒意,吹得樹上的小鳥都飛進家里。
馬路上車仍然很多,都開著明亮的燈,一排排的很整齊,打眼望去,就像一條威風的巨龍吐著烈焰。
這里的紅燈特別特別長,綠燈特別的短,只有20秒。紅燈時他們仨就坐在石椅上繼續談;綠燈時,他們不得不以博爾特100米沖刺的神速向對面沖去。
這時綠燈亮起,他們仨正要走。突然隨著“嘩啦”一聲,不遠處的一棵樹上一個小鳥窩帶著樹葉掉了下來。
“咦,那邊怎么回事?”王明有些疑惑。
“唉呀,不好,一個鳥窩掉下來了,那個鳥窩里似乎還有只幼鳥!”鋼蛋著急了。
確實,鳥窩里還有一只羽毛未滿的小鳥,伸長那可憐的脖子向樹上叫喚;樹上的鳥媽媽著急地轉著圈,也不知什么辦,只得心疼的叫喚,卻無濟于事。
“我們過去幫它們吧!”老八提議。
說干就干,他們仨直奔“案發現場”,王明兩只手輕輕托起鳥巢,掂起腳,嘗試著把鳥巢放回去。但是樹丫太高了,瘦小的王明根本放不上去。老八和鋼蛋也夠不到。
仨兄弟取來梯子,把鳥巢放了回去。
“啾啾”“嘰嘰”小鳥母子倆興奮極了,向它們的恩人們啼囀,還不停地扇動翅膀,好像在向他們致以鳥類最高級的感謝。
仨兄弟互相看了看,又看了看小鳥,都不禁笑了。
冬夜的風,是冷的,可現在,大家心里都充滿溫暖。
月光篇二
在我就讀的學校里,他是最常見的一位。一身破舊的灰色外套,頂著一個小氈帽,短促而有力的胡須和那咧開的嘴,昏花卻又炯炯有神的雙眼無不體現他生活的熱情。
然而很少人真正知道他,這位全校最年長也是最辛苦的人。我懷著尊敬的稱他為:林爺爺。
我并不是同時知道他的`人和名字的,當我知道他名字時,是在已與他相識已久的那個晚上。
那是我第一次見到他時的情景:我坐在靠窗的座位上,和熙的陽光使我有了一絲倦意,不知不覺中我的目光已從老師身上移開,看著身旁的窗外的景色,一個寸草不生的二層樓高的土坡,以及流淌著浮滿垃圾的油黑色的河流。然而最奇異的是在這種環境下茁壯成長的一片綠蔭。在土坡的最右端一片枝干嶙峋上卻長出了茂密的蔭蔽,下面趴著剛睡的白貓,上方三五成群的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著。我暗道一聲:好惡心。我的目光從垃圾上移走,當我再移到小溪時,不知是否因為眼花,垃圾卻已是一絲不剩。我擦了擦眼,注意到了一個人。背著一個垃圾袋,頭上頂一個早已過時的氈帽,身上穿著破舊的布衣。乍一看不過是一個普通的清潔工,然而他那嫻熟的動作,以及一舉一動中飽含著的熱情與活力是我從未從其他人身上見過的。然而最令我驚異的是他轉過身時流露出的陽光般的笑容。一張好像卷起的白紙展開的褶皺的臉上。
回到教室,我帶著一絲期待,看向那眼前的黃色土坡上,還是那個身影,還是那片蔭蔽,盡管兩者一灰一綠,沒有任何聯系,卻又有著莫名的相似。我瞪大了眼睛,注視著那一身破舊的布衣下,閃爍著的耀眼的光芒。他似乎覺察到這目光了,便轉過身來,舉起了右手和手上的垃圾袋,用力的揮了揮手,在垃圾袋擺動的縫隙間,再次督見那月光下的笑。
月光篇三
月光侵染著整個大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣結的氣氛里。我的感官模糊了,心靈在這圣潔中升華。
月光篇四
邂逅在有雨的街沿,
水滴映射出你的出現,
仿佛是一朵靜綻的白蓮。
與世無爭,
淺笑嫣然。
你的綻放是以一首詩的姿態,
傾吐細語,花香繚然,
欲說還羞的臉顏,
仿佛是清雅的月光流轉。
難忘卻你的燦爛,
即使是睡夢,閉眼,
你是我生命的月光流轉。
心田深處無論時日流轉,
日日夜夜,芳華猶在。
月光篇五
月亮,似乎總是那么的羞澀,每次都是如此地柔和地將光華灑落下來,宛如一道銀色的涓涓細流。
蟋蟀靜靜地趴在草葉上,呆呆地望著池塘中的銀色月光,一動不動,心想道,又是一個靜謐美好的夜晚。不一會兒,好動的小蟋蟀的腳便麻了,他伸了伸腿,輕巧的跳到了盤聚在墻上的爬山虎叢中。綠油油的爬山虎在夜晚被細細地鋪上了一層若有若無的銀色這是蟋蟀最喜愛的顏色。
蟋蟀抬起頭,瞧見了可愛的月亮灑著銀色柔光的月亮正注視著花園內的每一件趣事。蟋蟀突然心血來潮,伸了一個大大的懶腰,拿起背后的小提琴,緩緩地演奏開來。汀汀淙淙,從琴弦上流瀉下來,曼妙深情。
就像引子一般,花園中霎時間響起了眾多合奏一如既往的花園樂隊和月光之曲。這支安定美好的曲子被月光插上了翅膀,飛進了花園中的每一個角落,讓失眠的動物們靜心入睡。蟋蟀演奏著,望著醉心的月亮,動情地歌唱起來,贊頌著月光賜予他們的自由與快樂。月亮還是那么羞澀,聽到了曲子,悄悄地轉過身,藏入云端,呼喚著太陽出來。
月光篇六
合上厚厚的書,關掉書桌上的燈,靜靜的倚在窗邊。都說在黑暗中的人們是最無助的,我想,現在的我就是這樣的吧! 微的抬頭,發現月亮在黑暗之中顯得如此蕭條,冷清。呵!月亮也是一個無情的人吧。又或許,月亮本身是一個有情有義的神,只是看多了人間的恩怨,悲歡離合,勾心斗角,才變的如此冷漠無情。
還記得當初,爺爺也是拉著我的手這么說的……
你依然不語,只是笑著將我抱起,一步一步的跨出校門,我在你懷里顯得如此瘦弱不堪,而你的懷抱又是那樣的溫暖。
還記得是同樣的月,同樣的你和同樣的我,同樣的路,你挽起我的手,在月光下漫步,享受著月光浴,你說:嗮嗮月光浴會長命百歲的。我想,那時的你,應該是開玩笑的吧!
因為,為何你并未像你說過的那樣-----長命百歲呢?
親愛的月亮,能不能替我把思念帶到爺爺身旁?就對他說:我很想你!
月光篇七
最后一次見到她是在去年暑假。她靜靜地坐在鋼琴前,用指尖輕觸出婉轉的《月光》,每逢彈奏完畢,她總會笑瞇瞇地問我:“怎么樣?”九年師生情誼,我知道她最喜歡的曲子就是貝多芬的《月光》,它所表達出來的情感,在我心里永遠不能遺忘。
在我參加比賽的前五個月,我還在為定曲子而苦惱,在我猶豫不決時,她告訴我:“選奏鳴曲太狂燥,選進行曲太華麗,不如選個淡雅的月光曲吧!”當時,我并不贊同這個觀點,而在比賽中,一首首不得安穩“動蕩不安”的曲子,一個個濃眉大眼的表演者,真是給人一種過度絢麗的感覺。而在這狂燥的比賽中,月光不正是使人放松的曲子嗎?靜下心來,彈奏《月光》,就像月光照射那樣溫和,就像老師那樣低調,通過指尖拆射出人最需要的寧靜,在我演奏完畢時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
月光篇八
我輕輕推開窗子
望著那清冷的月色
是誰喚醒了我的惆悵
月色之下
再次尋找著那曾經的約定
寂靜的夜晚,一個人空虛地等待
等待月光照亮你的心窗
等待月光輕輕踏入你的夢鄉
不知此時的你
會不會再眷戀那皎潔的月色
會不會在那夢的路口等我
等待我的消失在遠方的盡頭
任歲月無痕、往事如煙
繼續著那寧靜的守候
在那夢的遠方
我看到一棵樹的孤影
繼續守候著你那恬靜的笑容
守候著你的夢
在這依稀朦朧的月色下
靜靜寫下詩篇
默默為你淺唱,淺唱那一晚的月色
淺唱那月光下曾經的約定
前場那永不褪色的記憶
因為它已經深深地鎖在我的眉間
鎖在那晚的夜色之中