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冬天的快樂(lè)篇一
冬天的天氣非常冷，只要一聽(tīng)到風(fēng)的聲音，或是被風(fēng)吹到，都會(huì)讓人毛骨悚然，這總滋味是說(shuō)不出來(lái)的！冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)，有壞處，但也有好處。
冬天常做的事很少，但是嘴巴動(dòng)得很快，人也會(huì)變得非常懶惰；冬天的回憶很多，總是說(shuō)不完。我經(jīng)常在被窩里睡覺(jué)，到熱食店吃東西，但是不想碰到冷冷冰冰的水，例如：洗米、洗菜、洗手……等，偶爾會(huì)躺在床上懶的起來(lái)，因?yàn)樘鞖馓洌屛也幌胱鍪虑椤?/p>
記得去年的冬天，媽媽曾經(jīng)煮過(guò)姜母鴨給我們?nèi)页裕蠹叶汲缘媒蚪蛴形丁①澆唤^口。在二年級(jí)的時(shí)候，如果沒(méi)交功課，就會(huì)被老師的棍子打；還沒(méi)有打下去，我全身就已經(jīng)發(fā)熱了，打下去時(shí)，手都快要像殘廢一樣。
有時(shí)候，冬天會(huì)帶來(lái)一些困擾，也會(huì)帶來(lái)一些好處。讓我困擾的是：因?yàn)楹芾洌远嗉恿嗽S多衣服和外套，穿太多會(huì)讓我變成胖嘟嘟的；而且冬天有時(shí)候會(huì)下雨， 不能出去玩，所以只能待在家里。帶來(lái)給我好處的有：冬天媽媽會(huì)煮很好吃的火鍋，里面有五花八門的料理，還有可以讓我生津止渴的姜湯。但是最好不要太貪心， 小心吃太飽不舒服，會(huì)自作自受。
冬天的節(jié)慶有：圣誕節(jié)、元旦、過(guò)年……等，這些節(jié)慶都必須在非常冷的冬天過(guò)。不過(guò)圣誕節(jié)有圣誕禮物，過(guò)年也有壓歲錢。大街上總是熙熙攘攘的，有時(shí)候晚上還會(huì)到人山人海的地方去呢！
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”不下功夫，哪來(lái)的成果；所以人不要到了冬天，就只動(dòng)嘴而不動(dòng)手腳，到時(shí)候一事無(wú)成真的會(huì)自作自受喔！
冬天的快樂(lè)篇二
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點(diǎn)半了，該起來(lái)跑步了。我急忙坐起來(lái)，忽然，我感到外面好像有點(diǎn)異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經(jīng)摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我心里想，今天可以睡，懶覺(jué)了，又趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩。
就在這時(shí)，門外傳來(lái)了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽(tīng)聲音就是那該死的小梅。隨著喊聲，小梅一頭闖進(jìn)屋來(lái)，只見(jiàn)她抖了抖身上的雪說(shuō)：“小勇。快起來(lái)，跑步去。”我說(shuō)：“小梅，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個(gè)雞蛋來(lái)，我保證能解出小雞來(lái)。”小梅可不聽(tīng)我這一套，伸手就把我從被窩里花了出來(lái)。就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地向大街跑去。
灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個(gè)“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發(fā)燒，難道這位老扔扔不知道什么叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什么呢？我終于找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
冬天的快樂(lè)篇三
當(dāng)我感覺(jué)很冷，全身一直發(fā)抖，皮膚有種刺刺的感覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì)要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又來(lái)了。
冬天就像一位很兇的人，每年接近年尾時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，先是把太陽(yáng)趕跑，再帶著“寒風(fēng)”和“雪雨”這兩種武器，來(lái)到人間找麻煩，只要他一出現(xiàn)，人們都縮起脖子，圍上圍巾，帶起毛帽和手套，紛紛快步行走躲避著他，人們也盡量在家中待著，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到診所看病，診所里面的人大部分都和我一樣，是和冬天打仗打輸?shù)娜耍械目人浴⒂械陌l(fā)燒還有的打噴嚏，有的看起來(lái)愁眉苦臉的，有的看起來(lái)無(wú)精打采的，真是可憐!
我真是不喜歡冷冷的冬天，除了每天穿著又厚又重的衣服外，口袋還要放著暖暖包，玩起來(lái)真是不方便，我期待有陽(yáng)光的夏天趕快到來(lái)。
當(dāng)我感覺(jué)很冷，全身一直發(fā)抖，皮膚有種刺刺的感覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì)要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又來(lái)了。
冬天就像一位很兇的人，每年接近年尾時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，先是把太陽(yáng)趕跑，再帶著“寒風(fēng)”和“雪雨”這兩種武器，來(lái)到人間找麻煩，只要他一出現(xiàn)，人們都縮起脖子，圍上圍巾，帶起毛帽和手套，紛紛快步行走躲避著他，人們也盡量在家中待著，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到診所看病，診所里面的人大部分都和我一樣，是和冬天打仗打輸?shù)娜耍械目人浴⒂械陌l(fā)燒還有的打噴嚏，有的看起來(lái)愁眉苦臉的，有的看起來(lái)無(wú)精打采的，真是可憐!
我真是不喜歡冷冷的冬天，除了每天穿著又厚又重的衣服外，口袋還要放著暖暖包，玩起來(lái)真是不方便，我期待有陽(yáng)光的夏天趕快到來(lái)。
冬天的快樂(lè)篇四
冬天的天總是陰沉沉的，就像是生氣了一般，有時(shí)還會(huì)來(lái)上幾場(chǎng)雨加雪，將大地都給冰凍了起來(lái)。照這樣看來(lái)，我還真的感受不到冬天的快樂(lè)，如果冬天也是有情感的話，那么我想冬天的快樂(lè)是在兩種情形下的。
下雪了，天空沒(méi)有之前那般的陰沉了，反而隱隱的帶有白色。這個(gè)時(shí)候，冬天笑起來(lái)是有聲音的，你聽(tīng)，“哈哈哈~”歡快的笑聲從雪地里傳了出來(lái)，那是在雪地上玩雪的人們。有小孩，有少年，也有童心未泯的老人。雪地里的他們都穿著大棉襖，白的，黑的，灰的，還有少數(shù)幾個(gè)穿著大紅襖的小姑娘。雪地里的他們?cè)诖丝虒⒛挲g的界限一一忽略，所有在場(chǎng)的人都是喜歡雪花的人，喜歡這樣子的冬天的人。
冬天的快樂(lè)是從他們的笑聲中反映出來(lái)的，雪花飄舞時(shí)的冬天美麗迷人，一改之前的陰霾，這時(shí)候冬天用它的魔法將大地?fù)Q上了新衣服。像是也想著改一改自己的容顏來(lái)歡迎即將到來(lái)的新年呢。
冬天的快樂(lè)是能夠傳染的，快樂(lè)的冬天降了一場(chǎng)大雪。也因?yàn)檫@場(chǎng)大雪，被冰寒久困與屋子里的人們一一走了出來(lái)，投身到這片潔白無(wú)瑕的雪地里。冬天的雪帶給了不少人的快樂(lè)，我們的快樂(lè)可就留比冬天直觀的多了，開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，也就是我們笑得最歡的時(shí)候。
還有一種情形，我們能感受到冬天的快樂(lè)，那就是冬天的暖陽(yáng)破陰云而出的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，人們搬著板凳從屋子里走了出來(lái)，選了一個(gè)朝陽(yáng)的地方，讓陽(yáng)光將自己曬個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。冬天的暖陽(yáng)是做溫暖的，也是最讓人喜愛(ài)的，寒冷了一個(gè)冬天的人們?cè)陉?yáng)光出來(lái)的時(shí)候，重新感受到了大自然的溫暖。任誰(shuí)，誰(shuí)的心里都會(huì)開(kāi)心的很。
若要你來(lái)說(shuō)冬天的快樂(lè)是什么？你又是如何認(rèn)為的？
冬天的快樂(lè)篇五
有好書相伴，今年的冬天快樂(lè)非凡。
每天晚上，看完新聞聯(lián)播，我從一堆的作業(yè)脫離出來(lái)，爸爸停下手里的工作，媽媽也不再看連續(xù)劇。這是我家共同讀書時(shí)間。一張長(zhǎng)方形的大餐桌，變成了書桌。爸爸媽媽坐在一旁，我坐在另一旁。
有時(shí)，是大家各讀各的。爸爸捧著一本《平凡的世界》感受那個(gè)時(shí)代的平凡與偉大，媽媽專心致志地讀著蕭紅的《呼蘭河傳》，而我則沉浸在《大師》中無(wú)法自拔。日光燈下，靜悄悄的，什么聲音也沒(méi)有，一家人都沉浸在讀書帶來(lái)的快樂(lè)中。
有時(shí)，也會(huì)有人提出問(wèn)題。“你們有沒(méi)有覺(jué)得孫少平和田曉霞的感情經(jīng)歷很感人？”媽媽問(wèn)。“什么？我怎么沒(méi)覺(jué)得。”我感到不解。“你們聽(tīng)我說(shuō)······”“我還是不懂。”媽媽的講解我并未明白。“我明白了，我來(lái)跟你講，是這樣······”爸爸說(shuō)。就這樣，我們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)出自己的看法和理解。這時(shí)候，坐在桌子兩旁的不是爸爸、媽媽、女兒，大家都是平等的讀書人。大家在意的只是誰(shuí)的見(jiàn)解新穎、誰(shuí)的理解準(zhǔn)確。空氣中洋溢的和諧與歡樂(lè)。
有時(shí)，我會(huì)把大家的問(wèn)題總結(jié)討論的結(jié)果和精彩的解釋。休息時(shí)，閉上眼睛，時(shí)時(shí)回想那一字字、一句句智慧的火花，也不失為一種樂(lè)趣。
有時(shí)，爸爸會(huì)將他認(rèn)為很有哲理的話抄在硬紙片上，然后剪裁成便于攜帶的小矩形，閑時(shí)慢慢品味。我則會(huì)向爸爸要一兩個(gè)這樣的硬紙片來(lái)當(dāng)書簽。有時(shí)翻開(kāi)書，取出這書簽，欣賞爸爸的書法和文字的哲理，也別有一番趣味。
室外，有時(shí)是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰；有時(shí)是鵝毛大雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。然而我們讀書的熱情并未因冬日的寒冷而消退，反而讓本寒冷蕭條的冬季充滿了快樂(lè)。
冬天的快樂(lè)篇六
“呼！呼！”大街小巷充滿冬的氣息，洋溢著寒冷的節(jié)拍。冬的來(lái)臨彷彿在室內(nèi)與室外之間拉了一條分線。最可憐的就是我──北風(fēng)伯伯了！我不但天天餐風(fēng)露宿，而且人人都對(duì)我“避之唯恐不及”。
我拖著我沉重的身軀，我終于在市中心的公園找到了一個(gè)歇腳的地方，我心想：“一路孤孤單單的來(lái)，還真想找個(gè)人跟我聊聊天呢！只見(jiàn)，對(duì)面的大樹下一群嬉戲的小孩正在談天說(shuō)地呢！不如去湊湊熱鬧吧！”嘿！我才過(guò)去跟他們搭訕幾句，他們就跟我初見(jiàn)如故、滔滔不絕的聊了起來(lái)。
冬天的快樂(lè)篇七
春、夏、秋、冬，因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)（哥白尼提出）才會(huì)有春、夏、秋、冬。
春季萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機(jī)時(shí)就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”，契丹人（北方少數(shù)民族）是游牧民族，遼國(guó)土地面積大，人們的娛樂(lè)活動(dòng)就是“四季捺缽”。
他們會(huì)根據(jù)季節(jié)選擇“捺缽內(nèi)容。春季他們會(huì)去風(fēng)景秀麗地的地方捕魚，夏季去黑山地區(qū)避暑，秋季去打野味，冬季在廣平淀地區(qū)休養(yǎng)生息。
想到冬季，你想到了什么？是西伯利亞平原上飄過(guò)的涼風(fēng)，冬季奧運(yùn)會(huì)的高山滑雪，還是高聳入云的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯(lián)（前蘇聯(lián)）紅軍老兵眼里，冬季是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。也許在上班族眼里，冬季是冒著寒風(fēng)去上班。再也許在兒童眼里，冬季是堆雪人，打雪仗的好時(shí)候。
在冬季，大狗熊，松鼠等一些動(dòng)物都在“冬眠”我們的“動(dòng)物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動(dòng)物在換毛，松鼠在儲(chǔ)備食物過(guò)冬，它們都不“冬眠”。
冬季是一個(gè)萬(wàn)物蕭條，寒風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節(jié)。
冬天的快樂(lè)篇八
今年的春，很難等，等到四月末了，才綻出第一個(gè)花苞。
今年的夏，很難留，熟悉又歡樂(lè)的夏匆匆離去，只留下一個(gè)陌生而又忙碌的秋，離那寒冷又孤單的冬不遠(yuǎn)了。
當(dāng)?shù)谝黄萑~不舍得離開(kāi)枝頭時(shí)，我也離開(kāi)了承載六年歡聲笑語(yǔ)的地方——海棠學(xué)校，正如名字一般，那是一個(gè)海棠花般美好的學(xué)校。轉(zhuǎn)身邁入了新的校園，新的生活與學(xué)習(xí)。初開(kāi)始我是恐慌的，有太多不同，太多顧慮。正如秋季仍舊未學(xué)會(huì)飛的雛鳥一般，驚恐地躲在巢穴，一點(diǎn)點(diǎn)小小的動(dòng)靜也能將它驚嚇。偶爾遇見(jiàn)一兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，他們面無(wú)表情地向前走，走得飛快，像前方有什么事兒在吸引著他們般。但他們的臉上看不出任何喜悅，更像是一塊磁鐵，把他們無(wú)可奈何地吸到冰冷的那方去，就像我將面臨那即將來(lái)臨的冬季。
一周后，我坐在桌前，結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)，回家后還要與書山題海作斗爭(zhēng)。這還只是適應(yīng)期而已，以后的初中生活該多么困難啊！我望了眼窗外，樓下那棵樹的葉子掉了，枯黃的身姿在微風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，不停地顫抖著。似乎為離開(kāi)樹而傷心哭泣，最后還是繼續(xù)飄落，一派荒涼的景色。還未看完它落下，我便想起桌前那堆作業(yè)，嘆了口氣。收回了視線，繼續(xù)沉浸在題海中。
星期日，全家忙里偷閑回了趟鄉(xiāng)下。我一下車，一股成熟的稻香與水果香撲鼻而來(lái)，果樹的葉落了，但果實(shí)卻長(zhǎng)出來(lái)了，那一個(gè)個(gè)沉甸甸的小燈籠在賣弄著自己的美麗。秋天送走了葉，卻迎來(lái)了果樹一年辛勞的結(jié)果，讓它在蕭瑟的秋天更開(kāi)心，更快樂(lè)。“為什么葉要離開(kāi)呢？”我坐在樹旁喃喃自語(yǔ)，剛滿五歲的弟弟，一蹦一跳的走了過(guò)來(lái)。剛好聽(tīng)見(jiàn)這話，便回答道：“因?yàn)楣L(zhǎng)出來(lái)了呀！”我望了望他，五歲，一個(gè)快樂(lè)的年紀(jì)，既不是嬰兒的弱小，又沒(méi)有長(zhǎng)大的煩惱，多么快樂(lè)！我反問(wèn)道：“那為什么不能一起留下呢？小孩才做選擇題！”弟弟一臉認(rèn)真地回答我：“有時(shí)候兩個(gè)是不可以都有的，就像我上了小學(xué)就不能上幼兒園了啦！雖然舍不得原來(lái)的老師但又有新的老師來(lái)教我呀！況且樹明年還會(huì)長(zhǎng)葉呢！”看著弟弟那一臉的向往，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，樹棄了葉才有果。我頓時(shí)明白了，現(xiàn)在的我，走入初中，告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)，脫去了童年的稚氣，獲得了成長(zhǎng)的自性，棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，更自強(qiáng)、自立、自尊。這也挺好的，這么想著，剩下的秋日也不可怕了，甚至對(duì)冬天有些向往了！