心得體會是對某個經(jīng)歷或者感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。通過閱讀這些心得體會的范文，我們可以學(xué)到一些有效的寫作方法和思路。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇一

寒假是我們學(xué)生放松心情、放飛夢想的好時光。今年的寒假，我充分利用了寶貴的時間，積極參與各種運(yùn)動活動。通過這個寒假的鍛煉，我不僅提高了身體素質(zhì)，還學(xué)到了許多人生的道理和真諦。

寒假伊始，我參加了一場足球比賽。雖然身體吃力，但在隊(duì)友們的鼓勵下，我堅(jiān)持下來了。通過這場比賽，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。一個人無法完成所有的事情，只有團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能取得成功。

接下來，我還嘗試了滑冰和滑雪。剛開始時，我常常摔倒，感覺像是個笨蛋。但我沒有放棄，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最終掌握了滑冰和滑雪的技巧。從中我明白到只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正理解成功的甜美。

除了體育運(yùn)動，我還參加了繪畫班。通過提筆揮灑，我能夠?qū)?nèi)心的情感表達(dá)出來。繪畫不僅讓我放松心情，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。從中我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞美，生活才會變得更加豐富多彩。

在寒假里，我還利用空閑時間學(xué)習(xí)了跆拳道。這是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性和技術(shù)需求的運(yùn)動項(xiàng)目。通過不斷地修煉和訓(xùn)練，我不僅增強(qiáng)了體魄，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。運(yùn)動教會了我不僅要有毅力，還要有正確的方法和技巧，才能更好地達(dá)成目標(biāo)。

最后，我參加了英語角的活動，與志同道合的小伙伴們一起練習(xí)口語，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過這個活動，我提高了自己的英語口語能力，也增長了見識，開拓了眼界。參與英語角，在與人交流中我也學(xué)到了互相理解、尊重和包容。

寒假所帶給我的遠(yuǎn)不止于此。在這個寒假里，我通過參與各種運(yùn)動活動，充實(shí)了自己的生活，增添了一些珍貴的經(jīng)歷和故事。我深刻認(rèn)識到，只有通過付出努力和堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，取得更好的成績。

寒假是充實(shí)自己的好時光，我很慶幸自己能夠充分利用這段時間，以積極向上的態(tài)度去參加各種運(yùn)動活動。在體育運(yùn)動中，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈；在繪畫中，我學(xué)會了欣賞美的力量；在學(xué)習(xí)跆拳道中，我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難和毅力；在英語角中，我學(xué)會了與人交流和互相理解。這些經(jīng)歷和體會將會是我人生中寶貴的財(cái)富，讓我更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇二

寒假是小學(xué)生們最期待的假期，不僅可以盡情玩耍，更可以參加各種運(yùn)動，鍛煉身體。今年寒假，我參加了許多運(yùn)動項(xiàng)目，不僅享受了運(yùn)動的樂趣，還讓我深深體會到運(yùn)動帶給我的益處。

首先，我參加了滑雪活動。滑雪是寒假的經(jīng)典項(xiàng)目之一，深受大家的喜愛。第一次穿上滑雪服，我感覺自己像個“小超人”，興奮異常。盡管一開始滑得并不順利，但我并沒有灰心，而是努力練習(xí)掌握技巧。通過一次次的摔倒、爬起來，我慢慢學(xué)會了平衡和控制，最后成功地滑了一段距離。這讓我深刻體會到了“失敗是成功之母”的道理，只要堅(jiān)持下去，就一定能獲得進(jìn)步。

其次，我參加了冰球比賽。冰球是一項(xiàng)團(tuán)體比賽，需要隊(duì)員之間的合作和默契。在比賽中，我們需要快速地瞄準(zhǔn)對方球門，盡快將球打入。這個過程需要我們的眼、腦和手緊密合作才能做到。通過參加冰球比賽，我學(xué)會了更好地與隊(duì)友協(xié)作，提高自己的判斷力和反應(yīng)速度。在比賽結(jié)束后，不論輸贏，都會為對方的出色表現(xiàn)鼓掌，這也讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

除了冰上項(xiàng)目，我還參加了室內(nèi)游泳。游泳是一項(xiàng)全身運(yùn)動，對身體各個部位都有益處。水中的阻力可以增強(qiáng)肌肉的力量，游泳也是一項(xiàng)可以讓人放松并且舒緩壓力的運(yùn)動。我從最開始的“蛙泳”到如今的“自由泳”，不斷地向前突破自己的極限。游泳讓我體驗(yàn)到了身體的潛力是無窮的，只要努力，就能不斷進(jìn)步。

最后，我還參加了籃球訓(xùn)練。籃球是一項(xiàng)集體對抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個人的技術(shù)嫻熟度。通過和隊(duì)友們一起訓(xùn)練，我不僅增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，還學(xué)會了如何與隊(duì)友配合，如何觀察對方的動作從而做出正確的判斷。在比賽中，我始終保持冷靜和自信，不怕失敗，不怕壓力。籃球讓我更加懂得了合作和堅(jiān)持的重要性，不僅可以幫助我在運(yùn)動中取得好成績，也會在日常生活中發(fā)揮巨大的作用。

通過寒假的運(yùn)動活動，我收獲了很多。運(yùn)動不僅讓我身體更加健康，還培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。我學(xué)會了與人合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。同時，運(yùn)動也幫助我放松心情，減輕壓力，讓我更加樂觀向上。

在新學(xué)期開始之際，我決心繼續(xù)保持運(yùn)動的習(xí)慣，不斷提高自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平。運(yùn)動帶給我快樂和健康，也教會我了如何面對挑戰(zhàn)和困難，這將會伴隨我一生。我相信，只要堅(jiān)持不懈，運(yùn)動會給我?guī)砀嗟男腋：统砷L。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇三

寒假即將來臨，對于六年級的我們來說，這將是我們最后一次全面放松的假期。為了更好地度過這個令人期待的假期，我制定了一個寒假計(jì)劃，安排了一系列的活動和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這里，我想分享一下我的寒假計(jì)劃心得體會。

一、認(rèn)真休息，調(diào)整生活作息。

寒假對于學(xué)生來說，是一段無拘無束的時光，但也是需要認(rèn)真利用的時期。我首先將要調(diào)整自己的生活作息，盡量讓自己的身體和心理得到充分的休息和放松。每天保持充足的睡眠時間，飲食規(guī)律，不過度沉迷于電子產(chǎn)品和游戲，培養(yǎng)一些有益的愛好，如讀書、寫作、運(yùn)動等。這樣不僅可以享受寒假帶來的自由和快樂，還能讓自己更好地準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

二、學(xué)習(xí)提升，備戰(zhàn)中考。

作為六年級的學(xué)生，我們即將面臨中考的挑戰(zhàn)。因此，抓住寒假這段寶貴的時間，加深學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考顯得尤為重要。我計(jì)劃每天利用兩個小時集中精力學(xué)習(xí)，特別是對以前的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。在家長或老師的指導(dǎo)下，我還將參加一些中考模擬考試，以此來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、拓展視野，提升綜合素養(yǎng)。

寒假也是一個可以拓展視野、提升綜合素養(yǎng)的好時機(jī)。我計(jì)劃利用假期，多讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和科普讀物，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和綜合素養(yǎng)。同時，我還打算學(xué)習(xí)一些新的技能，如書法、合唱、舞蹈等，加強(qiáng)對藝術(shù)的理解和表達(dá)能力。另外，我還打算參加一些社會實(shí)踐活動，幫助他人，關(guān)心社會，提高自己的社會責(zé)任感。

四、培養(yǎng)興趣，開拓才藝。

寒假也是一個培養(yǎng)興趣、開拓才藝的好機(jī)會。我計(jì)劃利用假期，參加一些興趣班或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)更多的技能，如樂器、繪畫、編程等。這不僅可以讓我在興趣愛好中獲得快樂，還能夠培養(yǎng)實(shí)踐動手能力和創(chuàng)造力。同時，我還打算參加一些有益身心發(fā)展的運(yùn)動項(xiàng)目，如游泳、籃球、乒乓球等，提高身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

五、保持聯(lián)系，與家人朋友互動。

寒假雖然自由，但并不意味著孤獨(dú)。我計(jì)劃利用假期多與家人朋友互動，保持聯(lián)系。我將陪伴父母多看看他們，了解他們的工作和生活，與他們分享自己的學(xué)習(xí)和成長。同時，我還計(jì)劃與朋友們相約出去玩耍，一起度過一個快樂的寒假。這樣既能充實(shí)自己，也能夠加深與家人朋友之間的感情。

通過這個寒假計(jì)劃，我相信我可以度過一個充實(shí)而有意義的假期。盡管計(jì)劃雖好，但實(shí)施起來也面臨著許多困難，需要付出努力和堅(jiān)持。但我相信只要我按照計(jì)劃去行動，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，我一定可以在這寒假中得到更多的成長和收獲。我希望通過這個寒假計(jì)劃，能夠?yàn)榻酉聛淼闹锌己托聦W(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生和人。讓我們共同期待寒假的到來，一起努力，一起進(jìn)步！

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇四

寒假，是讓孩子們翹首以盼的好日子。對于六年級的小學(xué)生來說，這個假期無疑是讓他們更加意義非凡的期待。寒假即將結(jié)束，在這長達(dá)一個月的時間里，六年級的小學(xué)生們度過了一個充實(shí)而有意義的假期。在這里，我想分享一些我在寒假期間的成長和體會。

第二段：學(xué)習(xí)。

寒假期間，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。為了能夠在期末考試中拿到優(yōu)異的成績，大家都很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了功課。幾位同學(xué)組成了學(xué)習(xí)小組，大家相互督促，并互相分享復(fù)習(xí)筆記和心得體會。同時，我們還積極參加了一些暑假學(xué)校，參加了數(shù)學(xué)、英語和信息技術(shù)等各種主題的輔導(dǎo)班。在這次學(xué)習(xí)過程中，我明白了無論是什么時候，學(xué)習(xí)都是自我提升的一種方式，不放棄努力，就能成功。

第三段：閱讀。

人生需要有持續(xù)的興趣愛好，閱讀無疑是最好之一。在寒假期間，我們可以有更多的時間去閱讀名著、小說、科普讀物等。通過這部分時間的放松和享受，我們不僅能夠增加閱讀量，開闊視野，讓我們對文學(xué)和歷史有更深入的了解，而且還可以提高我們的寫作能力。閱讀不僅是一種習(xí)慣，也是一種哲學(xué)。

第四段：成長。

很多人說，成長就像是一場旅行，而寒假就是這場旅程的一個重要里程碑。在這寒冷冬季里，我們六年級的小學(xué)生們學(xué)會了自己獨(dú)立生活，鍛煉了勇氣和毅力。通過自己的實(shí)踐，我們明白了困難并非是避免不了的，但是面對它，我們要學(xué)會勇敢，努力去克服它。我們還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和相互支持，通過其他同學(xué)給我們的鼓勵和幫助，我們不僅把我們自己的問題解決了，也為其他同學(xué)提供了幫助。

第五段：總結(jié)。

假期是和家人共度的溫暖時光，也是個人成長與提升的重要時期。在這次寒假中，我們通過學(xué)習(xí)、閱讀、成長等多方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，更深位體會到了人生所需要的堅(jiān)韌、獨(dú)立和自律與努力。我相信，這些體會會成為我們未來路上的助力，為我們成為更好的人提供支持與勇氣。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇五

寒假是每一位學(xué)生期待已久的假期，六年級的我也不例外。為了更好地度過這個假期，我提前制定了一份寒假計(jì)劃。今天，我想分享一下我的寒假計(jì)劃心得體會。

首先，我將寒假分成了幾個部分，以確保時間的合理安排。前兩天，我決定休息一下，放松自己的身心。之后，我打算利用一周的時間，加強(qiáng)課外閱讀。接著，我計(jì)劃刷一下五年級的數(shù)學(xué)和英語，為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備。最后，我會在寒假末尾的幾天里，和家人朋友外出旅游。這樣，我的寒假計(jì)劃就制定好了。

第一部分，休息放松。上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我一直在為考試努力奮斗。寒假第一件事就是好好休息，讓自己的身體和心靈得到放松。我會盡量保證自己每天有充足的睡眠時間，還會進(jìn)行一些室內(nèi)運(yùn)動，如打籃球、跳繩等，以增強(qiáng)體質(zhì)。在這段時間里，我打算多和家人一起，共度美好時光，享受家庭的溫馨。

第二部分，加強(qiáng)課外閱讀。閱讀是一種很好的自我提升的方式。今年暑假，我已經(jīng)列了一份讀書清單，有我喜歡的小說，也有一些有趣的科普書籍。這個寒假，我會在清單上的書籍上花費(fèi)大部分的時間。通過閱讀，我可以開拓自己的眼界，豐富自己的知識，提高自己的寫作水平和閱讀理解能力。

第三部分，刷五年級的數(shù)學(xué)和英語。即將到來的期中考試對我來說是非常重要的一次考試，我不想在這個關(guān)鍵時刻掉隊(duì)。所以，我決定利用寒假的一部分時間，溫習(xí)復(fù)習(xí)五年級的數(shù)學(xué)和英語知識。我會重新學(xué)習(xí)重要的知識點(diǎn)，做一些相關(guān)的練習(xí)題和模擬試卷，以鞏固和提高我在這兩門學(xué)科上的能力。

第四部分，和家人朋友外出旅游。假期的最后幾天，我想和家人一起出去旅游，放松一下自己。眾所周知，出門旅游可以讓人心情愉快，身心放松。同時，旅游也是一種教育自己的方式，可以讓我更好地了解中國的歷史文化，拓寬我的視野。

通過這個寒假計(jì)劃，我明白了一個道理，合理規(guī)劃時間對于提高學(xué)習(xí)效率和個人發(fā)展非常重要。只有在假期中，我才能更好地掌握自己的時間，做好學(xué)業(yè)的同時，也可以放松自己，充實(shí)自己。

總之，通過這次寒假計(jì)劃的制定和實(shí)施，我深刻地體會到了科學(xué)安排時間的重要性。希望我能夠在寒假中充實(shí)自己、放松心情，度過一個愉快而有意義的假期。同時，也希望同學(xué)們都能制定自己的假期計(jì)劃，做好規(guī)劃，充實(shí)自己，迎接新的學(xué)期。寒假雖短暫，但對于我們每個學(xué)生來說，它是值得珍惜的。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇六

寒假，是許多學(xué)生期待已久的假期。在這個假期中，我們可以放松身心、學(xué)習(xí)新的知識和鍛煉自己。六年級的學(xué)生們在這個寒假中，也收獲了很多。在本文中，我將會分享一些六年級學(xué)生們寒假的心得體會。

【BodyParagraph1】。

在寒假中，很多學(xué)生花費(fèi)了大量的時間來學(xué)習(xí)。他們參加輔導(dǎo)班和課后輔導(dǎo)，以期提高自己的學(xué)習(xí)成績。這些學(xué)生通過自己的努力，不斷提升自己的能力，充分利用了假期時間來加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)水平。他們明白了只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

【BodyParagraph2】。

除了學(xué)習(xí)外，亦有一些學(xué)生在寒假中積極參加各種社區(qū)服務(wù)。他們參與了志愿者工作，為社會做出了一份力量。他們利用自己的盡力和能力，讓社會更好、更美好。這些學(xué)生在這個過程中學(xué)習(xí)了如何為他人考慮，如何奉獻(xiàn)自己的時間和精力。

【BodyParagraph3】。

在這個假期中，也有一些學(xué)生利用時間去探究自己的興趣。他們選擇參加各種課程或?qū)W習(xí)一項(xiàng)新技能。通過這些活動，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和特長。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一件有趣的事情，而不僅僅是為了成績而學(xué)習(xí)。

【BodyParagraph4】。

雖然假期是休息的好時機(jī)，但也不乏在假期中鍛煉身體的學(xué)生。他們利用這個時間，參加各種體育項(xiàng)目和課程。通過這些活動，學(xué)生們鍛煉了自己的身體和意志力。他們開始認(rèn)識到，身體健康也是學(xué)習(xí)成功的重要因素。

【Conclusion】。

總之，這個寒假里，許多六年級學(xué)生們充分利用了時間來學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、探究自己的興趣、鍛煉身體。他們在這個假期中，獲得了許多新的知識和經(jīng)驗(yàn)，這些知識和經(jīng)驗(yàn)將會伴隨他們一生。在新的學(xué)期開始前，學(xué)生們將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇七

寒假即將結(jié)束，回顧過去的一段時間，我深深地感受到了寒假計(jì)劃給我?guī)淼氖斋@和體驗(yàn)，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，這段時間都給了我很多寶貴的心得體會。

首先，寒假計(jì)劃中最重要的部分是學(xué)習(xí)。在寒假這段時間里，我安排了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，如復(fù)習(xí)英語單詞、增加數(shù)學(xué)的練習(xí)量等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有制定了明確的目標(biāo)才能更有動力去達(dá)到。比如，每天早晨起床后，我都會默寫20個初中階段即將要學(xué)習(xí)的英語單詞，并將它們整理整齊貼在墻上，以便每天反復(fù)記憶。而對于數(shù)學(xué)，我每天都會完成老師布置的習(xí)題，并逐步提高難度。通過這樣的規(guī)劃和任務(wù)執(zhí)行，我不僅鞏固了已學(xué)知識，而且對于新知識的掌握也更加得心應(yīng)手。

其次，寒假計(jì)劃同樣注重生活的安排。除了學(xué)習(xí)，我還合理地安排了寒假的生活。我參加了一些興趣班，如跆拳道和繪畫課程。通過參加這些活動，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還結(jié)交了一些新朋友。此外，為了保持身體健康，我每天都會做一些戶外運(yùn)動，如騎自行車和打羽毛球。這樣的安排讓我感到舒適和有活力，也讓我更好地適應(yīng)了新學(xué)期的開始。

再次，寒假計(jì)劃中溫故而知新的閱讀時間尤為重要。在我精心策劃的寒假計(jì)劃中，我特別設(shè)置了閱讀時間，每天挑選一本有趣的書籍，借此提升自己的閱讀能力。讀書不僅可以開拓眼界，增加詞匯量，還可以培養(yǎng)自己的語感和提高寫作水平。通過這段時間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的故事，提高了自己的寫作技巧，并且對一些常見問題，如環(huán)境保護(hù)和情緒管理等有了更深入的了解。閱讀對我來說不僅是一種樂趣，更是一種學(xué)習(xí)方式。

最后，寒假計(jì)劃中親子活動的安排使我更加與家人產(chǎn)生了親近感。我和父母一起坐下來制定了計(jì)劃，這讓我感到自己的參與和重要性。在這個過程中，我們商討了一些旅行的目的地，比如參觀博物館和動物園。在長途的旅行過程中，我和父母之間產(chǎn)生了很多輕松和愉快的交流，增進(jìn)了彼此的情感和理解。我深切地感受到，家庭是一個溫暖的港灣，在這里我可以得到父母的關(guān)愛和支持。

總體而言，六年級的寒假計(jì)劃給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，安排生活和閱讀時間，參加興趣班和親子活動，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了興趣愛好，增進(jìn)了家人之間的感情。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來的寶貴財(cái)富，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)和追求我的夢想。雖然寒假即將結(jié)束，但我會將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲延續(xù)到新學(xué)期中，繼續(xù)努力奮斗，在成長的道路上不斷進(jìn)步。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇八

第四講擴(kuò)縮續(xù)改――思中寫。

擴(kuò)寫、縮寫、續(xù)寫和改寫是小學(xué)階段作文中常見的幾種練習(xí)形式，它對拓寬學(xué)生思路，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立作文的能力具有積極的意義。這幾種練習(xí)形式是分別要在“擴(kuò)”、“縮”、“續(xù)”和“改”字上下功夫。盡管在寫作上各有特點(diǎn)，各有側(cè)重，但它們的性質(zhì)和作文步驟幾乎是相同的。

首先，它們都是根據(jù)一定的已知材料來寫，不是完全獨(dú)立性的作文。

其次，它們都須閱讀已知材料，掌握它的基本內(nèi)容，提練出中心。

第三，它們都要以已知材料為基礎(chǔ)，圍繞中心進(jìn)行種種聯(lián)想和想象，豐富文中的人物形象，編織生動有趣的故事。

最后一點(diǎn)，它們都要求寫出中心意思明確的文章。

1擴(kuò)寫。

擴(kuò)寫是將原文擴(kuò)展，將原文擴(kuò)展成較長的一段話或文章。擴(kuò)寫不改變體裁，也不改變原文的基本內(nèi)容、中心意思和基本情節(jié)，只在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行豐富和補(bǔ)充，就像照樣放大一樣，也好比大樹的添枝加葉。

擴(kuò)寫的方法主要是：

（1）擴(kuò)寫的原文一般不長，內(nèi)容也比較簡單。文章越短，每句話都要特別注意，以便掌握它的基本內(nèi)容等。

（2）確定擴(kuò)寫點(diǎn)，進(jìn)行豐富合理的想象。

要確定擴(kuò)寫點(diǎn)，還要對原文做進(jìn)一步的分析。如果故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；人物方面都有誰，誰是主要人物，有什么特點(diǎn)等。在分析之后，看看短文有哪些不足，什么地方需要豐富和補(bǔ)充。這些不足之處就是擴(kuò)寫點(diǎn)。

想象要注意合情合理，合情主要指合乎人情，合乎人與人之間的正常關(guān)系，特別是不同身份、不同年齡、不同性格的人之間的合乎情理的交往。合理是指事情的發(fā)展過程要合理。合情合理的標(biāo)準(zhǔn)是能否真實(shí)地反映生活。因此，要從自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)去想象，也可以借助書本中的知識，不能想當(dāng)當(dāng)然地胡編濫造。

（3）構(gòu)思提綱，按提綱擴(kuò)寫。

擴(kuò)寫提綱由原文提鋼，加上擴(kuò)寫點(diǎn)的內(nèi)容組成，寫作時要根據(jù)擴(kuò)寫提綱進(jìn)行寫作。

2縮寫。

縮寫就是把篇幅較長的文章，在不改變原文的寫作對象、中心意思、寫作重點(diǎn)的情況下，壓縮成篇幅較短的文章，就像壓縮餅干一樣。

縮寫的一般步驟和方法是：

（1）認(rèn)真閱讀原文，深入理解主要內(nèi)容和中心意思。

（2）圍繞原中心擬出“保留”與“刪除”的提綱。

（3）對照原文，按照提綱進(jìn)行壓縮，抓住枝干去枝葉，抓住關(guān)鍵去鋪陳；把具體的敘述改為概括性的敘述，把細(xì)致的描寫變?yōu)楹唵蔚臄⑹觥?/p>

（4）全文縮寫后要連起來讀一讀，看看句與句、段與段之間是否連貫一氣。行文時，要盡可能保留原文中準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言。

3續(xù)寫。

續(xù)寫就是給文章的一部分（開頭、結(jié)尾或中心部分）按要求寫成一篇完整的文章。有時，給一篇文章，讓我們按要求寫成有連續(xù)性的另一篇文章，有點(diǎn)像連續(xù)故事和電視連續(xù)劇，這也是續(xù)寫。

練習(xí)續(xù)寫，要注意以下幾點(diǎn)。

（1）認(rèn)識閱讀文章的已知部分（包括已知的文章），掌握精髓。

這是續(xù)寫前的準(zhǔn)備。所謂精髓，是指中心意思、基本情節(jié)、主要人物和特點(diǎn)，以及人物之間的關(guān)系等等。有的是開頭、結(jié)尾，那就要像寫命題作文前的'審題一樣，抓關(guān)鍵詞語的理解，掌握續(xù)寫的要求方向。

（2）依據(jù)已知部分的內(nèi)容和要求，調(diào)動生活積累，展開豐富的想象和思考。

想象思考由于內(nèi)容和要求不同，重點(diǎn)也有所不同。

給中心部分加開頭、結(jié)尾，這不需要什么想象，主要是在掌握中心部分以后，考慮如何加個適當(dāng)?shù)拈_頭、結(jié)尾，使文章更具吸引力，在這方面可多考慮幾個方案，再從中選定一個。

給開頭、結(jié)尾加中心部分。這就要根據(jù)開頭、結(jié)尾的有關(guān)詞語的限制，在所規(guī)定的范圍內(nèi)，從選材、組材、確定中心來思考，調(diào)動自己的生活積累，確定具體的材料和中心，并進(jìn)行組織材料的工作。從這個意義上講，續(xù)寫與命題作文基本一樣，但是比命題作文受到的限制還要多一些。

給一篇文章寫續(xù)集，則比續(xù)寫中心部分更難一些。一是必須掌握原文的精髓，不僅僅是幾個要求。二是在原文情節(jié)的基礎(chǔ)上編織新情節(jié)，構(gòu)思新故事，而這個新故事，必須是原文中人物和人物關(guān)系的新組合，新發(fā)展。這就需既要掌握住人物的特點(diǎn)，還要想象出新的情節(jié)，要做到合乎邏輯的發(fā)展。當(dāng)然，這樣的要求是比較高的，從另一個角度來講，這樣的訓(xùn)練對提高學(xué)生的思維能力、想象能力和表達(dá)能力都會有極大的幫助。

（3）制定寫作提綱，但要考慮好再落筆。

加開頭、結(jié)尾可不要提綱，但要考慮好再落筆。

寫中心部分和寫續(xù)集要和命題作文一樣，必須制定寫作提綱。寫作提綱對續(xù)寫來講，還有一個作用，因?yàn)槔m(xù)寫限制比較多，如果沒有提綱的制約，信筆寫去，很容易離題。因此，制定寫作提綱對續(xù)寫來講，是一個必不可少的重要步驟和方法。

此外，還應(yīng)注意的是，續(xù)寫的文章不僅不能和原文脫節(jié)、矛盾，還要努力在語言上近似，就像一個人寫的一樣，不要搞成兩張皮。

4改寫。

改寫是依據(jù)原文必變體裁、人稱、結(jié)構(gòu)或表現(xiàn)手法的一種作文練習(xí)形式。改寫就像修改衣服，可以把上衣改成背心，把長大衣改成短大衣。改寫大體有以下幾種。

（1）文體的改寫：常見的是把詩歌改成散文，把故事改成課本劇。

（2）人稱的改寫：把第一人稱改為第三人稱，或是反過來。

（3）寫法的改寫：把順敘改成倒敘，把倒敘改為順敘、插敘；把間接敘述改為直接敘述，一般敘述改為對話等等。

改寫的最大特點(diǎn)是“改”。一般說，對原文的中心、主要內(nèi)容不做變動，但其他方面的變化，要比擴(kuò)寫、續(xù)寫大，因此要認(rèn)真把握改寫的提示和要求。

改寫的方法如下。

（1）認(rèn)真閱讀原文和改寫要求，把握住中心意思、基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。例如：把故事改寫成課本劇，這就是文體的改寫。改寫時要注意以下幾點(diǎn)：

1了解劇本的一般格式，先交代時間、地點(diǎn)、人物。

2把握故事的主要內(nèi)容及線索，把它分成幾幕展現(xiàn)，才能更好地突出人物的沖突，事態(tài)的發(fā)展。

3根據(jù)人物個性特點(diǎn)寫好對話，使人物形象生動、豐滿，有感染力。

4構(gòu)思、想象要合理，注意背景，道具等細(xì)節(jié)。

（2）改寫詩歌時，要理解重點(diǎn)詞、句、段，想象意境，把握住改寫的依據(jù)。

（3）確定改寫點(diǎn)，構(gòu)思改寫提綱。

（4）成文后要認(rèn)真閱讀，檢查是否合乎改寫要求。

二、佳作欣賞。

例文1。

原文。

大街上的積雪足有一尺多厚，人踩上去腳底發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。

擴(kuò)寫。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，從昨天晚上一直下到今天清晨。大雪覆蓋了大地，遠(yuǎn)處的山峰、古塔白了；近處鱗次櫛比的幢幢樓房白了；公園、馬路邊的樹林，變成了開滿團(tuán)團(tuán)銀花的銀樹。大街上的積雪有一尺多厚，汽車輪子碾得積雪嗄嗄地響，行人踩在積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。太陽出來了，燦爛的陽光映照在白雪上，反射出耀眼的光芒。

這是工程大院開闊的院子。大雪后的院子，顯得更加生氣勃勃。孩子們紛紛走出家門，在雪地上玩著，鬧著。大院東側(cè)快堆成了一個大雪人。雪人足有一米多高，圓圓的臉蛋，特別逗人。大家圍著雪人跳啊、唱啊，為自己的杰作歡呼。大院西側(cè)的孩子們正在打雪仗，看來，“戰(zhàn)爭”已到白熱化的程度，一時間，雪“彈”橫飛，“殺”聲陣陣，打得難解難分，大院上空飄蕩著孩子們的笑聲、喊聲、歡呼聲，這些聲音把樹枝上的雪都震落了下來了。

原文是一篇文章的片斷，主要寫大雪后，孩子們在雪里的活動。文章沒有展開寫，只是概括地點(diǎn)出了歡樂的氣氛。

此文作者在擴(kuò)寫方面有以下特點(diǎn)。

第一，豐富景物描寫，設(shè)置一些情節(jié)。

小作者設(shè)想了遠(yuǎn)處的山峰、古塔，近處的樓宇、樹木、馬路，一片白雪皚皚的世界呈現(xiàn)在讀者面前，使人心曠神怡，豐富了原文的描寫。原文沒有寫時間，作者為了讓文章符合實(shí)際，增加一點(diǎn)曲折，增加一點(diǎn)色彩，也為了增加孩子們的歡樂，景物有了變化，使孩子們的歡樂顯得更加熱烈。

第二，刻畫活動情景，烘托歡樂氣氛。

一、習(xí)作指導(dǎo)。

如何寫好一件既有意義又有趣的事，是這一講的主要話題。

作家孫云曉在一次談作文時說道：“作文的成功在于一個‘真’字，失敗在于一個‘假’字。”同學(xué)們寫作文時首先要求實(shí)、求真、求新。既不能抄編套，也不能落俗套。

要想寫出好作文，必須堅(jiān)持與生活結(jié)合。生活是寫作的源泉，在一定意義上講，寫作文就是寫生活。只有熱愛生活，才能寫好作文。誰的生活豐富多彩，誰的愛好興趣廣泛，誰就會有許許多多的寫作素材。由此看來，要想寫好記事的作文，同學(xué)們就要熱愛生活，獲得真知識、真經(jīng)驗(yàn)、真感受，這就解決了作文的第一大難題“苦于無米之炊”、“沒的可寫”。我們就可以變“沒的寫”為“有的寫”，有寫不完的新鮮事，有說不完的心里話。

怎樣寫好記事的文章呢？需要注意以下三點(diǎn)：

1、事情要真實(shí)，選材要新穎。

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六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇九

親情的關(guān)愛是任何東西都比不了的，但是許多人都忽視這一份親情的關(guān)愛，在我的家里，我深深感受到了外婆的關(guān)愛。

外婆是我們?nèi)易钚量嗟囊粋€人，平時我們沒有時間去看她，反而是她經(jīng)常來照顧我們。我到外婆家去玩，外婆看見了老遠(yuǎn)就就對我喊：“孩子，來玩了呀！”我“嗯。”了一聲。我笑笑，外婆也笑笑。我看到了外婆的幸福與滿足。我感動，我歉意。

我們家的飯菜，都是外婆送來的。有一天，外面狂風(fēng)大作，暴雨、大暴雨在外面下個不停，媽媽擔(dān)心外婆送菜來會淋壞的，就想打電話讓外婆不要來了，可剛拿起電話外婆就敲門了，只見她把菜保護(hù)的很好，一點(diǎn)兒都沒有濕，而自己卻已全身濕透，冷得直打哆嗦。我趕緊給她一杯熱水，她喝了一口就走了，說還有別的事，留也留不住。看著外婆消失在雨中，我的眼里濕潤了！外婆為了我們不顧惜自己的身體，冒著雨就來了。

這個暑假，外婆給我們送飯摔傷了，而且傷得很重，躺在醫(yī)院里。外婆是什么事都不能做的，見我們都來看望，外婆高興，還說要下廚，外婆關(guān)心我們，我們都習(xí)以為常。外婆也該得到關(guān)愛，但她卻什么也不說，不管我們帶她怎樣，她都是一樣。

外婆就是這樣不求回報的人，但是我知道她也會希望得到我們的關(guān)愛，雖然我有時候也會陪陪外婆說些話，給她買好吃的，但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我會努力給外婆關(guān)愛，因?yàn)橄嗷リP(guān)愛才是幸福。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十

有序觀察是寫好狀物類作文的基礎(chǔ)。一要按順序觀察，二要抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，只有進(jìn)行有序觀察，才能寫出條理清晰的文章。

如，蘇教版六年級(上冊)《麋鹿》。在介紹其外形時這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點(diǎn)，寥寥數(shù)語，卻勾畫得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(上)“練習(xí)冊”上有一段對熊貓的描寫，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性。“熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時，它兩腿一蹬，便翻了個身。”“它睡醒了就翻身起來，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。”這里，作者抓住熊貓嗜睡的特點(diǎn)，寫得饒有趣味。

語言要有趣。

如習(xí)作《螞蟻》。作者在寫螞蚊的獨(dú)特功能時，是這樣寫的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個自身的‘法寶’，這就是在螞蟻?zhàn)哌^的地方都會留下一種特殊的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻?zhàn)哌^的路徑上，那么后來的螞蟻就會因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。”這是作者知識的積累與生活的積累相互融合的結(jié)果。

又如，習(xí)作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點(diǎn)時如是說：“(它)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地?fù)u擺著;特別是那對黑白分明的小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇。”這里，作者用了生動的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí);又用“不停地?fù)u”寫出了小黑狗對熟人的媚態(tài);還用“四處張望”來寫小黑狗的警覺與好奇。語言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛。

因此，語言的理趣是知識性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)。只有結(jié)合為一體，方能顯示狀物類作文語言的知識性與趣味性。

結(jié)構(gòu)要有“形”

根據(jù)表達(dá)的需要，文章有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之別。初學(xué)狀物類作文，以縱式結(jié)構(gòu)為主，以縱橫交錯式結(jié)構(gòu)為輔。如“總分”或“總分總”結(jié)構(gòu)。

例，習(xí)作《銀杏》。可以先介紹它的外形特征，再寫出它的價值或用途，諸如營養(yǎng)價值和藥有價值等。從總體上看，全文為縱式結(jié)構(gòu)。而在介紹其價值或用途中，又采用橫式(并列式)結(jié)構(gòu)。這樣，介紹的內(nèi)容盡管較多，但由于結(jié)構(gòu)清晰，也就顯得有條不紊。

又如，習(xí)作《豬》。作者從對豬這種動物的偏愛入手，開篇破題：“其實(shí)，豬是一種聰明可愛的動物。”接著，文章分別從豬的智力、嗅覺、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛。這種“總分式”結(jié)構(gòu)條分縷析，學(xué)生容易模仿。有的同學(xué)為了進(jìn)一步突出家養(yǎng)豬的可愛，還簡約地將野豬與家養(yǎng)豬作對比。這樣，不僅豐富了寫作的內(nèi)容，而且凸現(xiàn)了文章的中心。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十一

狀物作文的描寫對象一般可分為三類：動物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進(jìn)行寫作的指導(dǎo)：

(一)寫植物。

植物與我們的生活有密切的關(guān)系，要想寫好某一種植物，就需要我們認(rèn)真觀察，要抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行具體、形象地描寫。

(1)要用簡潔的語言，先勾畫出某種植物的形態(tài)，給讀者一個完整的印象。植物與植物之間也存在著一定的差別，不同的植物有其不同的形態(tài)。下面兩個片段對仙人球花葉和荷花的描述，很值得我們學(xué)習(xí)。

仙人球：仙人球長得一點(diǎn)也不顯眼，滿身長滿了小刺，一年四季都像個綠皮球，它很耐旱，好幾個月不給它澆水也沒有關(guān)系。因?yàn)樗娜~子退化成小刺，減少了水分的蒸發(fā)。它的莖肉質(zhì)多漿，可以大量的儲備水分。仙人球有許多用途，可以泡茶、制藥，喝了用它熬的水可以止鼻血呢!

荷花：你瞧，池面上的一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。他們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，有的還卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。

(2)要抓住植物的不同特點(diǎn)，詳寫出其局部的特點(diǎn)。如根、莖、葉、花，某部分的特點(diǎn)突出就要多花費(fèi)一些筆墨，其他部分可以一筆帶過或者略寫。

(3)在描寫植物的某些特征時可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，可以依據(jù)其不同特點(diǎn)展開豐富的聯(lián)想，這樣才會使描寫的植物更形象、逼真，充滿活力。

例文片段：

好一片如霞如霧的櫻花啊!它開得像陽光下的火團(tuán)，緋紅的，也有粉紅的，生機(jī)勃勃，真像九天的仙女把撕碎的彩霞撒向人間，燦爛無比。一陣風(fēng)浮過，卷下一陣“櫻花雨”。這浮云般白里透紅的櫻花，給人間獻(xiàn)盡了青春。

菊花的顏色可真多啊!有紅色的，有黃色的，有綠色的，有墨紅色的。紅的像火花，黃的如金子，綠得似翡翠，白的像雪花，粉紅的如彩霞，墨紅的似緞子。真是五顏六色，應(yīng)有盡有，使人一見就生愛慕之心。菊花千姿百態(tài)，爭奇斗艷。端正似明月高懸，素裝如荷花亭立，飄逸如臨風(fēng)起舞，翩翩如鳳凰展翅，使人見了流連忘返。

(4)在寫植物的同時要注意動態(tài)和靜態(tài)，在不同的環(huán)境中植物所表現(xiàn)出的靜態(tài)、動態(tài)是有著一定的區(qū)別的。還要注意某種植物的品格，比如菊花在秋風(fēng)蕭瑟下的怒放，梅花在凌寒中的獨(dú)放，青松雪壓時的挺拔等。也要注意某種植物對人類的特殊貢獻(xiàn)，如一些植物不僅可觀賞、入藥、美化環(huán)境，有的還可凈化空氣等。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十二

居家安全。

放假了，我們在家里的時間更多了。知道嗎，家里也有一些不安全的因素，要注意喲!

1.找一找家中的安全隱患。

我家的安全隱患：

在煤氣管道上拴繩子、晾抹布。

這樣做不對。手濕的時候不能觸摸電源開關(guān)，容易觸電。

如果來的叔叔不認(rèn)識，不應(yīng)當(dāng)給陌生人開門。

4.做一張安全提醒卡：

(1)鑰匙要隨身攜帶。(2)離家前關(guān)好門窗。(3)不能隨便亂動電源。(4)交友要慎重。

第2頁。

詞語俱樂部。

1.讀讀下面這些成語，你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)?請用所給的兩行字組成類似的成語，寫下來。

多此一舉說一不二三心二意四通八達(dá)五湖四海六神無主七嘴八舌八仙過海九霄云外。

分頭干裂臂凈落拿零穩(wěn)。

一二三四五六七八九十。

(一干二凈)(三頭六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九穩(wěn))。

2.照樣子，寫詞語。

白花花紅撲撲綠油油。

(黃澄澄)(懶洋洋)(亮晶晶)(紅艷艷)(沉甸甸)(白茫茫)(金燦燦)。

句子展廳。

先讀一讀下面的名言警句，把它們記住，再試著寫出自己積累的幾句。

知之為知之，不知為不知，是知也。――孔子。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。――高爾基。

有志者事竟成。――《后漢書耿列傳》。

為中華之崛起而讀書。――周恩來。

第3頁。

請你以“的我”為題，寫一段話，向別人介紹一下自己。

多才多藝的我。

我愛彈琴，鋼琴能舒緩我的心情，每天我都堅(jiān)持練琴一小時。我愛下棋，只要有時間，我就會和爸爸下上一兩盤。我愛看書，兒童文學(xué)、科普讀物都是我的最愛。我愛畫畫，今年夏天我通過了速寫六級考試。這就是多才多藝的我。

第5頁。

實(shí)踐與應(yīng)用。

1.一袋瓜子(500克)大約有多少粒，你是怎樣估算的?

把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成兩份，再把其中一份分成兩小份，再把一小份分成兩小小份，再把一小小份分成兩小小小份……一直分到容易數(shù)清楚，最后看共分了幾次，就用最后數(shù)的那個數(shù)乘以幾個2就可以了。

我這樣分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。

2.把一張長方形紙對折，再對折……。

對折次數(shù)。

1次。

2次。

3次。

4次。

5次。

……。

每份占整張紙的幾分之幾。

1/2。

1/4。

1/8。

1/16。

1/32。

……。

你發(fā)現(xiàn)了什么?

對折1次可得到1條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，

對折2次可得到3條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，

對折3次可得到7條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?份，

對折n次可得到(2^n-1)條折痕，因?yàn)榧埍环殖闪?^n份。

第6頁。

觀察與實(shí)驗(yàn)。

1.冬天里，我們周圍哪里樹的葉子掉光了?哪些樹的葉子沒有掉?各種樹的周圍分別生活著什么樣的小動物?把觀察和調(diào)查的結(jié)果記錄下來吧。

落葉樹。

落葉樹周圍的動物。

非落葉樹。

非落葉樹周圍的動物。

楊樹。

蟬、喜鵲。

雪松。

松鼠、老鷹。

桃樹。

蜜蜂、瓢蟲。

臘梅。

麻雀蜜蜂。

銀杏。

猴子、貓頭鷹。

冬青。

蚯蚓、馬蜂。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十三

同學(xué)們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠(yuǎn)門，那節(jié)假日的時候也應(yīng)該去過公園吧?我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好基本功，同學(xué)們應(yīng)先學(xué)會觀察和描寫家庭的一角、校園的一角、公園的一角和各種建筑物，然后我們再來觀察和描寫大的景物。

如何才能寫好景物呢?要做到以下幾個方面：

寫景要抒發(fā)感情。

外出旅游的時候我們常會有這樣的感受：觀賞景物會使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發(fā)生一種贊嘆聲。那么怎樣把這種情感流露在作文中呢?那就要把當(dāng)時的感受用語言真實(shí)地表達(dá)出來。一個同學(xué)在看完筆架山的景色之后，在文章結(jié)尾處是這樣寫的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫完了天書之后，故意把筆放在錦州的大海里，讓錦州人隨時提筆疾書，把人間的民情上報到天宮;而那長長的、由小石子和細(xì)沙筑成的“天橋”，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅游而鋪設(shè)的吧!如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你!你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會忘記你，其實(shí)，這是大自然賜給我們?nèi)祟惖囊惶幗^世美景!

我們也應(yīng)該像這個同學(xué)那樣，寫景的時候，把自己的感情表達(dá)出來。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十四

狀物作文的描寫對象一般可分為三類：動物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進(jìn)行寫作的指導(dǎo)：

寫動物。

描寫動物的文章是狀物文章的一種，一般都通過對動物的外形、習(xí)性等特點(diǎn)的描寫，來抒發(fā)作者的主觀感受。描寫動物并不難，因?yàn)槲覀兠總€同學(xué)都對小動物感興趣，都喜歡觀賞、喂養(yǎng)它們。描寫小動物首先要選擇你喜歡的一種動物進(jìn)行仔細(xì)觀察，這是寫動物關(guān)鍵的一步。為什么呢?道理很簡單，因?yàn)槟阆矚g它就會想去寫出它。但光喜歡還不行，對小動物不了解，怎么能寫好呢?只有認(rèn)真地對它進(jìn)行觀察，閱讀有關(guān)它的文章，才能熟悉它，寫好它。

(1)注意刻畫動物形態(tài)。描寫一種動物，首先要用簡練，傳神的語言，刻畫動物的形態(tài)，給讀者一個活生生的、鮮明的印象。如我們課文中《燕子》一文的開頭：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。”

(2)描寫動物活動。好動，是動物區(qū)別于其他事物的鮮明特點(diǎn)，描寫動物，不能脫離活動，既要注意動態(tài)描寫。只要描寫動態(tài)，才能使動物活靈活現(xiàn)，使它真正“動”起來。還以燕子一文為例：“在微風(fēng)中，在陽光下，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過，”喞“的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈一圈一圈地蕩漾開去。”

(3)抓住動物生活習(xí)性的特點(diǎn)。習(xí)性，是指動物在食、住、睡、行以及生長繁殖等生活方面的特點(diǎn)和規(guī)律。只要抓住動物這些自身特點(diǎn)才能把文章寫得生動、形象。在描寫動物生活習(xí)性時，也不能泛泛地全面介紹，要抓住重點(diǎn)，分清主次。

(4)突出動物的價值。動物之所以受到人們的喜愛，是因?yàn)槟承﹦游锬軌蚪o人一定的幫助。人們喜歡雞，是因?yàn)樗墚a(chǎn)蛋，雞肉也是飯桌上的美味佳肴。狼雖然是童話中的“壞蛋，”但放在動物園鐵籠里，就有觀賞價值。還可以借動物抒發(fā)我們某些感情，贊揚(yáng)某種精神，批判某種行為，達(dá)到借物喻人，托物言志的目的。

例如：寫螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬運(yùn)食物，贊揚(yáng)那些勤勞、團(tuán)結(jié)的人們所具有的苦干精神，寫牛干活很賣力，贊揚(yáng)那些具有這種吃苦耐勞、任勞任怨精神的人們。而《黔之驢》中的驢，卻是一個妄自尊大，徒有其表的家伙，是人們嘲笑的對象。借動物抒情，這要由動物自身特點(diǎn)而定。要抓住動物與人的內(nèi)在聯(lián)系，展開聯(lián)想，從而達(dá)到借物抒情、借物喻人的目的。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十五

狀物作文的描寫對象一般可分為三類：動物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進(jìn)行寫作的指導(dǎo)：

寫靜物。

靜物，是相對于動物、靜物而言。一般指沒有生命的物體。它與動物、植物可歸于狀物范圍。這里我們說的靜物如：橋梁、樓房、盆景、玩具、工藝品、生活用品等等。

(1)寫玩具、工藝品、生活用品的文章。這樣的文章一般先寫物品的名字、來歷、所處位置，以及對它的感情。當(dāng)然也可以先寫其他方面。

(2)要抓住其外形特點(diǎn)，寫出其可愛、奇特之處，這樣才能給人以鮮明的印象。也可運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，使其外形更逼真、形象。

(3)寫它的玩法或用途。玩具要有玩法，因?yàn)樗猛娌诺玫饺藗兊南矏邸Ｈ纾虹姳砜梢詧髸r，吸塵器可以吸塵;電冰箱可以保鮮食物等。

六年級寒假心得體會寫作指導(dǎo)大全（16篇）篇十六

同學(xué)們，你跟爸爸媽媽外出過旅游嗎?你去過北京天安門嗎?是否爬過長城?如果沒有出過遠(yuǎn)門，那節(jié)假日的時候也應(yīng)該去過公園吧?我們所看到的景物里有雄偉的建筑，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢?這需要一步步練好基本功，同學(xué)們應(yīng)先學(xué)會觀察和描寫家庭的一角、校園的一角、公園的一角和各種建筑物，然后我們再來觀察和描寫大的景物。

如何才能寫好景物呢?要做到以下幾個方面：

寫景要抓特點(diǎn)。

每處景物都有它的特點(diǎn)，而且必然從景物中反映出來。我們描寫景物就要學(xué)會抓特點(diǎn)。比如火車站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險峻挺拔，觀音洞神奇而景致富于變化，這些都是景物的特點(diǎn)，我們就是要抓住這些特點(diǎn)，進(jìn)行描寫。