寫心得體會可以幫助我們認識到自己的優點和不足，促進個人成長和自我提升。以下是一些經典的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇一

近年來，隨著互聯網的普及和在線教育的迅猛發展，越來越多的大學生選擇在家中進行遠程聽課。尤其是在面對疫情等特殊情況時，大學生通過電腦或手機即可輕松參與各類網絡直播課程。無論是在線大學課程還是其他知名培訓機構的課程，大學生在家聽課成為一種新的學習方式。然而，這種方式也面臨著一些挑戰和問題。

大學生在家聽課的優勢是顯而易見的。首先，不受時間和地點的限制，可以自由選擇上課時間，不再需要奔波于各個教室之間，充分利用自己的碎片時間進行學習。其次，網絡課程的選擇更加多樣化，可以根據自己的興趣和需求選擇感興趣的專業課程進行學習，提高自己的綜合素質。此外，大學生在家聽課還可以減少交通和住宿的費用，節約經濟成本。不過，與之相對應的劣勢也是存在的。首先，缺乏面對面的互動和實際操作，學習效果可能會受到一定的影響。其次，學習過程中容易產生分心和拖延的問題，需要大學生保持足夠的自律性和學習動力。

在家聽課需要大學生具備一定的學習經驗和技巧。首先，要制定科學的學習計劃，明確學習目標和時間安排，避免拖延和浪費時間。其次，要合理安排學習環境，選擇一個安靜舒適、沒有干擾的地方進行學習。同時，要掌握好使用的技巧，例如合理利用筆記和錄音工具，及時回顧和總結課程內容，提高學習效果。另外，鼓勵大學生多參與討論和互動，可以通過在線平臺和同學們進行交流，提高學習興趣和動力。最重要的是要保持積極的心態，相信自己的能力和潛力，堅持不懈地學習。

大學生在家聽課不僅對學習有著重要的影響，也對未來的職業發展有著一定的意義。通過在家聽課，大學生可以更好地提高自己的自主學習能力和信息獲取能力，培養獨立思考和解決問題的能力，這對于未來的職業發展是非常有益的。另外，通過參與各類在線課程，大學生可以增加自己的技能和知識儲備，提高競爭力，更好地適應日新月異的社會和職場環境。因此，大學生要認識到在家聽課對未來的重要價值，并在學習過程中充分發揮其優勢，培養自己的創新意識和實踐能力。

大學生在家聽課是一種時代潮流，也是一種學習的選擇。面對未來的挑戰和機遇，大學生需要不斷適應，發展自己的學習方式和方法。對于在家聽課，我們可以期待更加智能化的在線學習平臺的出現，更加個性化的教學模式的實踐，更加豐富和多樣化的線上課程。同時，大學生也需要保持積極的學習態度，擁抱變化，學會學習，掌握好相關的學習經驗和技巧，不斷提高自己的綜合素質，為未來的發展打下堅實的基礎。

總結：大學生在家聽課是一種新興的學習方式，它既有著一些優勢，又面臨著一定的困難和挑戰。但通過總結經驗和掌握好學習技巧，大學生可以從中獲益良多。大學生在家聽課還對未來的職業發展有著重要的影響，提高自主學習能力和技能儲備是至關重要的。展望未來，大學生應積極適應并發展這一學習方式，不斷提高自己的學習能力和素質，為未來的發展打下堅實的基礎。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇二

近年來，隨著互聯網技術的飛速發展，線上教育正在逐漸成為大學生學習的新趨勢。然而在世界范圍內的疫情席卷，大學生們被迫只能在家中上網課。這個全新的學習模式也給大學生帶來了不少挑戰和機遇。本文將從時間管理、學習環境、網絡質量、學習效果和溝通交流這五個方面，分享小編對于大學生在家聽課的心得體會。

首先，時間管理在家聽課中變得尤為重要。相比于在學校的日常生活，大學生在家中需要自主管理時間。在家上課容易受到其他事物的干擾，比如家庭瑣事、社交媒體等，若沒有良好的時間管理，很容易導致無法專心聽課。因此，要設定好固定的上課時間，避免宅在床上或者隨時隨地聽課。另外，在課間休息時，可以進行一些有意義或放松的活動，例如做做瑜伽、讀讀書或與家人聊聊天，以保持身心的良好狀態。

其次，學習環境對于大學生在家聽課來說至關重要。良好的學習環境可以幫助集中注意力，并提高學習效果。首先，要選擇一個安靜、明亮的地方進行聽課，遠離噪音和干擾。其次，要保持整潔的學習環境，避免雜亂和混亂的場景對學習的干擾。此外，座位的選擇也很重要，最好選擇一個舒適的椅子，以避免長時間的坐姿對身體的不適。

第三，網絡質量是大學生在家聽課時不可忽視的一個關鍵因素。上課平臺的穩定性、網絡的速度對于保證學習質量至關重要。建議大學生提前進行網絡測試，確保能夠滿足線上課程的要求，避免出現網絡卡頓、視頻加載緩慢等問題。如果網絡狀況不佳，可以適時調整課程時間，或者考慮更換連接方式。此外，要確保設備的正常運行，及時清理緩存和更新軟件，以提高系統的穩定性和流暢度。

第四，學習效果也是大學生在家聽課的重要關鍵。相較于傳統課堂，線上課程的學習效果更加依賴于自主學習。因此，大學生需要提高自我管理和學習策略的能力?？梢圆捎靡欢ǖ膶W習計劃，按照時間表進行學習，合理安排學習內容和復習時間，培養良好的學習習慣。此外，合理評估自己的學習進度，及時調整學習計劃和復習策略，保證學習的高效率和高質量。

最后，溝通交流在家聽課中也顯得十分重要。由于與老師和同學之間的面對面互動被減少，大學生需要更加主動積極地參與討論和交流?？梢酝ㄟ^線上平臺，積極提問、分享自己的見解，與老師和同學保持聯系，獲得互動和反饋。此外，在家聽課的時間也可以更多地與家人進行交流，與他們分享學習中的困惑和收獲，增進彼此的理解和支持。

綜上所述，大學生在家聽課是一種全新的學習模式，盡管面臨著許多挑戰，但它也給我們帶來了很多學習上的機遇。要通過良好的時間管理、學習環境、網絡質量、學習效果和溝通交流，來提高在家聽課的效果。相信只要我們積極應對，適應這種新的學習方式，就能夠在家中取得更好的學習成果。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇三

第一段：引言（200字）。

大學體育實訓是一種重要的教學方法，它為大學生提供了鍛煉身體、培養團隊合作精神和發展個人能力的機會。我有幸參與了大學體育實訓，并完成了相應的報告。通過參與實訓和撰寫報告，我深刻體會到了大學體育實訓的意義和價值，也對自己的身體素質和學習能力有了更深層次的認識。

第二段：體驗與收獲（200字）。

大學體育實訓讓我有機會接觸到了不同的體育項目，如羽毛球、足球、籃球等。這些項目讓我感受到了運動的樂趣和魅力，也讓我切身體會到了鍛煉的重要性。在實訓過程中，我遇到了各種困難和挑戰，但通過自己的努力和不斷的嘗試，我克服了困難，提升了自己的體能和技術水平。此外，在實訓中我還結交了許多志同道合的朋友，我們相互激勵、互相進步，共同提高。通過實訓經歷，我不僅學到了體育知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。

第三段：鍛煉身體與促進學習（200字）。

大學體育實訓的一個重要目標就是鍛煉身體，提高身體素質。在實訓中，我經歷了長時間的運動，身體得到了很好的鍛煉，身體狀況也明顯好轉。通過鍛煉，我不僅增強了體質，提高了免疫力，還增加了體力和耐力。這些身體變化對我的學習和生活都起到了積極的影響。我發現，身體的健康狀況好轉后，我能夠更加專注地學習，也更有精力處理日常生活中的瑣事。因此，參與大學體育實訓不僅使我身體更健康，也促進了我的學習進步。

第四段：培養團隊合作精神（200字）。

參與大學體育實訓不僅是個人能力的展示，更是團隊合作的體現。在實訓中，我和隊友們共同面對了許多困難和挑戰，但通過相互合作、互相配合，我們戰勝了困難，取得了成功。這使我深刻認識到團隊合作的重要性。只有團隊成員們相互信任、相互支持，才能在困境中尋求解決辦法，取得良好的實訓效果。團隊合作不僅培養了我的合作精神，還提高了我的溝通和協調能力，這對我未來的發展具有重要意義。

第五段：結語（200字）。

通過參與大學體育實訓并撰寫實訓報告，我深刻認識到大學體育實訓的重要性和價值。它不僅是個人身體素質的提高，也是團隊合作精神和個人能力的鍛煉。參與實訓使我體驗到運動的樂趣和挑戰，也獲得了身體和心理上的成長。大學體育實訓是我大學生活中寶貴的一部分，我將時刻保持鍛煉的習慣，注重身體健康，同時也會在學習和工作中靈活運用實訓中培養的團隊合作精神和個人能力。我相信這些經歷將對我的未來發展起到積極的促進作用。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇四

考研是一場持久戰，在上海體育學院346體育綜合考研復習的過程中，難免會遇到各種各樣的問題和挑戰。在進入強化沖刺階段之后，高強度的學習和心里壓力更是讓很多學子身心疲憊!如何少走彎路，及時解決這些問題和挑戰呢?考研過來人的經驗教訓最值得廣大考生細心體會和學習。

一、相信自己。

自信是原動力。很多考生，上海體育學院346體育綜合考研復習還沒開始就對考研有畏懼心理，覺得自己這也不行，那也不行，嚴重缺乏自信。其實，每年都有很多考生后悔自己當初為什么不報考更好的學校。因為，經歷過以后就會發現考研并沒有那么可怕，只要有信心，一切皆有可能。

二、端正態度。

態度決定一切。請務必要有破釜沉舟，背水一戰，一定要考上研究生的決心，最忌諱抱著著試試看的想法。考研是一場持久戰，如果抱著試試看的態度，一遇到困難和問題就很容易打退堂鼓。既然打算上海體育學院346體育綜合考研復習，就要全力以赴，不達目的誓不罷休。

三、恪守計劃。

上海體育學院346體育綜合考研復習必須根據自己的實際情況，制定出符合自身學習需要的切實可行的學習計劃。有了計劃，最重要的是要付諸于實際行動，嚴格按照計劃行事，切不可用來作個樣子。

四、勞逸結合。

文武之道，一張一弛。要做到學要學個痛快，玩要玩個盡興。學習不在時間長短，關鍵是要注重效率。中午吃完飯人會感到困乏，建議休息半個小時，這樣下午學習才有效率。平時看書累了，可以到教室外面轉一轉，換換腦子，放松一下。

五、精挑細選。

上海體育學院346體育綜合考研參考書和復習資料鋪天蓋地，種類繁雜，但是良莠不齊。參考書貴精不貴多，考生要精挑細選選擇出適合自己的，不要盲目跟風，看見別人用什么就跟著買什么。個人的時間和精力有限，不可能看完那么多書。

六、抵制誘惑。

既然決定上海體育學院346體育綜合考研復習，就必須“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，外面“花花世界”基本與你絕緣。不要看見同學或朋友們沒有打算考研，整天可以玩得不亦樂乎，自己就心向往之。請記住，當前自己的真正第一要務就是考研，除此之外，一切都要讓路。

七、虛心請教。

在上海體育學院346體育綜合考研復習的學習中難免會遇到自己不懂或者難以解決的問題，這時就要放下架子，虛心向周圍同學或研友請教。記住請教別人從來就不是什么丟人和難為情的事情，它恰恰是我們進步的最好機會。

八、保持健康。

身體永遠是革命的本錢。上海體育學院346體育綜合考研復習本身就是一種折磨人身體和心理的苦差事，沒有好的身體和心理素質很難堅持到底。建議每天在固定的時間，都到操場堅持鍛煉，但不要做劇烈運動。復習累了，到教室外面與研友聊聊天，也是一個緩解心理壓力的好方法。

九、關注信息。

及時掌握準確的上海體育學院346體育綜合考研信息，是打贏考研這場持久戰的必背素質，特別是對于跨地區、跨專業的考生更為重要。所以，考生在復習的過程中，要關注考研最新動態，特別是自己報考的院校專業的一舉一動。知己知彼，才能百戰百勝。

十、堅持到底。

堅持到底就是勝利，切莫半途而廢?？忌狭斯倘恢档酶吲d，考不上也不要灰心。因為經歷過考研洗禮的人，在以后的人身道路上會有足夠的勇氣和信心面對任何艱難險阻，會走的更好更遠。給自己上海體育學院346體育綜合考研復習畫上一個圓滿句號。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇五

地理學科是研究地球表面的物理地理、人文地理、區域地理等方面的學科，具有重要的理論與實踐意義。而大學生作為新時代的接班人，更需要在學習地理學科中加強自身素質的全面提升。本文將從地理課堂中提煉出大學生的聽課體會，分享地理學科的重要性，并探討地理學科在大學生職業規劃與成長中的意義。

第二段：地理科學的知識與科普性的教育。

地理課堂如何吸引大學生的聽課熱情？創設有趣的知識點并重視科普性的教育是必不可少的環節。在教學中，老師可以將地理學科的知識點與實際生活相聯系，如地球生態系統探究的案例與講解。此外，也可以引入彩色圖片、視頻甚至現場觀察等良好教學手段激發學生的學習熱情。

第三段：地理學科的文化和人文教育意義。

地理學科在文化和人文教育方面同樣具有可貴的意義。在國家地理與歷史的學習中，我們可以探究發生在地區的歷史背景、文化傳承等問題。對地貌、氣候條件等進行分析，將歷史與地理聯系貫穿起來，使學術研究與文化教育相輔相成，從而開闊大學生的眼界。

第四段：地理學科的跨學科和應用性意義。

地理學科作為門類相對獨立的學科，卻與其他學科有著很好的交叉和整合性。例如，地理學科與政治、經濟等學科相結合，可以深入研究一個國家、地區在發展中遇到的實際問題。大學生作為現代社會中多學科的綜合型人才，在日后的職業中也能夠更好的運用所學的不同知識點，具有更高的創新性和應用性。

第五段：結語。

地理學科在大學生的成長中扮演著重要的角色，不僅擴充了大學生的知識儲備，同時也將培養大學生的目光和心態。我們在地理課堂中能夠感受到這些意義，在學習的同時也能夠看到如何運用它們。相信大家在學習中，也能夠充分感受到地理學科的吸引力，擁抱更廣闊的世界。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇六

本人普通院校學生政治66英語40專業247在專業高分的優勢下上岸成功。在后文中我會著重分享我的專業備考規劃以及答題技巧方法，但是考研沒有捷徑再好的技巧沒有扎實的基礎也無濟于事，技巧只會讓你在平均分的基礎上拿高分?？佳幸宦纷邅砦彝ㄟ^各種渠道了解了大致情況再根據自己的特點在各科的學習備考上都做了非常清晰的規劃。(上岸才是主要目的，不要較真，在我看來選擇第一努力第二。)。

政治:在政治備考中我花費的時間較少所以分數不算高但也不算低平均分吧，在這一科目我就是抱著不被別人拉開太大差距就行，我覺著政治有時候付出和回報不是正比，但是報考學校比較牛大部分人都是在政治英語拉開差距的話就要另說了，我具體是在暑期開始的，推薦徐濤老師的政治課程(b站搜索都直接有的，建議跳過拿著他的書跟他一起畫重點這一環節，作用不大你基本都是在看連續電視劇一樣消耗時間，可以買他的一本優題庫跟著刷題班走，看課之前拿鉛筆做一遍，走第一遍正常倍速。做完以后肖秀榮1000題繼續做對答案，錯的多是正常不要灰心，在過一遍徐濤的刷題課建議1.5倍速以前，過完以后在過一遍肖秀榮1000。這一過程一定要在10月之前完成，10到11月可以背一下石磊的保命35分，11但12月刷套題網上各種名師的套題有時間都可以刷一刷，十二月肖秀榮肖8當作模擬題，肖4在肖秀榮畫完重點后著重背重點其他的選背。)還要在提一下，不管是任何科目的這種網絡名師你們在聽他們課的時候一定要抱著一種防傳銷的心里，選擇性的吸收聽干貨，他們這種盈利目的很明確的都多多少少有一點洗腦。一定要有自己的思維，記住你是一個考研的人，自律努力自信。

英語:這一科就不多說了，40分就很撈(如果有英語基礎很差的切記，早背作文，堅持背單詞)。

專業:專業是我整個備考過程中花費了最多時間的，因為占的分值實在是太多了。專業準備好了真的會讓你充滿自信，得專業者得天下。我在備考專業時主要分為兩大塊背誦+模擬考試。所以我在背誦的時候就會有意識的為模擬考試做好準備，第一遍背誦往往是最痛苦耗費時間最長的，我在第一遍背誦之前我會把這一本書的所有名詞解釋找出來大概在200多個記在我準備的筆記本上，這樣的目的主要在于條理性會比較好以及?？紕e人幫你出試卷方便。簡答題方面以運動生理學為例比如你看到肌肉這一章你得自己心里有數他有多少種簡答題多少種論述題，而不是什么知識框架。你連這一章所有可能會出現的題都準備好了你的知識框架自然已經架起來了，比如說肌肉收縮和舒張全過程，這一知識點就基本上不會出簡答題只會出論述題。又比如說肌肉的收縮形式及特點和作用這一知識點又可以出簡答題又可以出論述題，我說這一點的主要目的在于簡答題和論述題這兩種題目的區別真的很大，我在背誦過程中就會時刻反思如果閱卷老師拿到我這份試卷批改這道題時要答到一種什么程度才能拿高分而且我覺得簡答題和論述題不一樣在于有很大很可能能拿滿分而論述題不能。所以在備考時我就會在筆記本上記上肌肉這一章有多少道簡答題以及把每一道的答案(這里的答案會有些許不同，大部分簡答題只需要把每個小點答出即可，但是又有不同的是有些簡答題小點較少就需要在各個小點下擴展，到底擴展多少我認為是在兩句話的基礎上濃縮出精華。畢竟是簡答題如果不是分值占的較大我也不會去把每一點所陳訴還有用自己的話總結出來多麻煩。這一步包括論述題用自己的話總結出答案真的是很繁瑣，你會覺得很麻煩為什么不直接背書。你在模擬考試的時候你就會感覺到180分鐘寫300分的題目你根本就寫不完，平均下來30分的題你必須在18分鐘內解決一道30分的論述題大概在500到700字。所以你在考試時去回想書籍上的答案是什么就完了，思緒不清楚但是你又不想舍棄這道題然后就會擠牙膏一樣的擠，可能擠了半小時寫完這道題但是其他的題根本都沒動。所以總結起來答案之前一定要把這個知識點理解透徹，再用你自己的話結合書中的表達做出一份標準答案出來上了考場真的會寫的得心應手。)背誦大概就是這樣接下來是模擬考試這一塊我希望這一環節能在10月份就開始進行意味著你在10月份就要完成背誦3遍，關于?？寄憧梢宰约航o自己出題也可以讓同學幫你出題。在背誦完了以后出題時一次性出12張以上，就放在宿舍或一個自己不經?？吹降牡胤?，模考的時間大概是在10月以后每禮拜兩次，每次之間間隔三天每天早晨8:30開考11:30結束。寫完馬上自己拿出你總結的答案出來改卷如果你是第一次考你會覺得自己真的很差說的話就是狗屁不通，所以模擬考試很重要。你考研磨刀磨了一年但是你揮刀只有一次，所以你要在正式考試前多次揮刀才會習慣才會大大提高也會讓你成績越來越穩定，在我總結一下的話，不管是政治英語還是專業我都希望大家在備考時一定要抱著一種別人在8月開始做的事情我在6月就完成了我留出來的2個月時間我都會用來模擬考試，在強調一下模擬考試真的很重要，一定要會寫而不是會說，最終是要你考試。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇七

高中我們被剝奪了上體育課的時間，步入大學之后，我很喜歡我的體育課。

我選擇籃球，跟我的身高有很大關系。我認為我的身高是很占優勢的，所以在選課時我毫不猶豫的選擇了籃球。我沒有什么運動的天賦，所以學的時候很吃力，我想在學的每個人學起來都不是很輕松吧，因為畢竟大家都是女生，接觸籃球的時間比較少。

但是這半學期籃球課下來，可謂是收獲頗豐。這并不是說自己可以媲美nba了，但是不得不肯定還是取的技巧上的很大提高。并不是夸大其詞，對于我這種菜鳥來說的確是如此。從剛開始時的笨手笨腳到現在能夠穩妥地運球，傳球，順利三步上籃，不可不說是一種進步。從剛開始對籃球的懷疑到現在的喜愛，不可不說是質的改變。盡管自己喜歡看nba比賽，但是要自己親自打球實戰，要是放在從前我壓根沒想過。但是經歷了半學期的訓練和老師指導后，我已經摩拳擦掌躍躍欲試了。這真是一項美妙的運動，每次在籃球場上灑汗下來后，不僅覺得身體內充滿了能量和活力，而且學習過程中積累的負面情緒也發泄出來了，可謂是十分有利于身心健康。但是除了能力上的提高之外，籃球課還給我帶來了心智上的歷練。老師在課堂上不僅傳授了關于如何打籃球的知識，還給予了人生的指導和勸言。我覺得后者顯得更加重要和珍貴，因為很有可能在若干年后我們會對籃球生疏，但是老師給予的箴言卻是終生受益的。

無論做什么事，不管能不能成功都要用心，無論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時達不到要求而放松自己，得過且過，不僅會浪費時間而一事無成，而且會形成惰性繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會成為性格的一部分，等到那時就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經心，更不可三心二意。反向觀之，如果用心做某事，不管最后的結果如何，在這個過程中還是會學到很多東西，并且會受益匪淺。用心就會專注，會仔細體會其中的每個細節，并從中學到許多。用心的人不僅會學有所成，無論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅持以往就會達到一個新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務重擔往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。

“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明。在歐陽修的《賣油翁》一文中，賣油翁“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”而讓康肅折服，憑的就是其精巧的倒油技藝。上籃球課也是這樣，堅持練習會使得手法漸漸熟練。盡管是動作的簡單重復，但是等掌握了其中的要領，就會發現似乎這一系列動作是多么流暢和優美，一氣呵成。這是放諸四海而皆準的。每一次的學習鍛煉都是從不熟練到較熟練的，沒有人一開始就是深諳此道的。即使是天才也是經過勤奮才能造就的。俗話說羅馬不是一天造成的，任何技能的掌握也不可能一蹴而就的。唯有不斷地學習實踐才能熟練運用，也才能嶄露頭角。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇八

作為一名大學生，我們需要學習各種各樣的課程，其中地理課程尤為重要。在學習地理課程時，我深刻領悟到地理知識對于我們的生活和未來發展的重要性。今天，我想分享一下我在大學生地理課堂上的聽課心得體會。

地理學科是一門關于地球的知識系統，它包含了地球的各種自然環境和人文環境。它是我們必須掌握的一門學科，不僅可以提高我們的認識水平和文化素養，同時還可以幫助我們深入了解全球股市、國家決策、環境問題和經濟發展的關鍵因素等等。在日新月異的世界里，大學生面臨著更加激烈的競爭與更加開放的空間，掌握地理學知識成為必須。尤其是對于那些希望參與國際化學術或工作領域的大學生來說，地理學課程是必不可少的。

第二段：地理課程讓我了解更多的知識。

在地理課程中，我深刻了解到世界上各種自然和文化問題，例如環境保護、資源利用、文化多樣性等等。知識的不斷擴展，使我更加明確了世界的發展歷程和整個人類歷史長河中人文社會的偉大進程。此外，我通過地理課程，也學會了使用各種工具和技能，例如使用地圖、現場觀察、制圖和調查來獲取信息、分析問題和解決問題。這些技能對于今后的生活和發展將產生深遠的影響。

第三段：地理課程幫助我了解全球趨勢。

地理課程也讓我了解到全球經濟發展和各種國際趨勢。從有關世界主要國家和地區的發展歷程和發展模式，到分析其經濟背景、政治體制、文化傳統、人口結構、聚居區和發展重點，從各種國際組織合作模式到示范經濟特區建設政策，我感受到了世界各國都在努力尋找自己的發展路徑。

第四段：地理課程幫我認識未來的挑戰。

通過學習地理知識，我也清晰了解到了我們面臨的挑戰。地球環境的巨大變化、資源的枯竭、能源危機以及人口爆炸等等，這些都是人類亟待解決的重大問題。我們都需要努力尋找解決問題的方法，以便使我們的世界變得更加和諧和可持續。

第五段：總結。

地理課程對于我們大學生來說是至關重要的，它可以讓我們更深入地了解世界，更好地認識我們的社會和未來的挑戰。這些知識和技能將在日后的學習和工作中發揮重要作用。我希望大家也能像我一樣，深入學習地理學課程，讓自己變得更加聰明和有智慧。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇九

光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，進入大學已將近兩年的時間，大學體育課也伴隨著我一年半之久了。大學體育是本著發展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質的原則。在大學這兩年里，我的體育課學習的項目是足球和網球。接觸足球是從小學時候開始的，接觸網球則剛從大二開始。雖然接觸網球的時間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網球起初的原因就是因為想培養一下自己的氣質。通過近一個學期的學習，我發現我更加愛運動了。由于以前學習的壓力很少運動，感覺自己的體質下降了很多。通過足球和網球的學習，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質比以前好多了，學習足球和網球會帶給我帶來一種樂感。它會使我心情變得很愉快，身體的每個關節都得到舒展。

大學體育是高校重要的教育內容之一，是學生在接受學校體育系統教育的基礎上，繼續增強和完善大學生的身心素質，使我們具有健康的身體和良好的意志品質以保證順利學習，因為“身體是革命的本錢”。在“全民健身計劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質和健康標準”在逐步的推行，大學生也應該執行相應的“體質健康標準”，并在大學學習期間，認真完成學業，成為身體健康、學業有成的合格人才。當今社會企事業單位吸收新人時，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業越重視員工的身心健康與活力。大學體育就是要培養適合現代社會需求的畢業生，大學體育是衡量大學生是否做到“德、智、體”等全面發展的重要指標之一，是大學生經受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，是保證大學生身體健康精力充沛和順利學習的必由之路，因而受到廣泛的重視和關注。同時，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對社會生產力和社會風氣的發展有很大的影響，是人類進步和社會發展的廣泛號召。

生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質，延年益壽。要讓體育的精神和學風深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。

在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進的，我們是在探索中總結，一邊學習一邊教學。通過總結，我們舍去了不合理的方法，發揚光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。

在幾年的探索中，我個人認為，新課改應是在圍繞著體育課未進行的，我們應在課前，課中，課后體現出課程改革的新面貌，新思路。

一、備課。

要上好一節體育課，備課是必不可少的，課改前應備課，課改時也應備課，但備課的重點卻不一樣，我認為，課改中的備課，應備教材、備教法，但更應備學生，應充分考慮學生是否對教材有興趣，如何調動學生的學習積極性，如何針對學生的愛好興趣來調整教法以及訓練手段。

二、上課。

上好一節課，首先應看到是否完成課的任務，但是，在上課過程中，單單為了完成任務而完面任務是遠遠不夠的。在新課標的要求下，我們應變學生被動學習為主動學習，變學生服從指揮到自覺行動。在體育課中，培養學生對體育鍛煉的興趣，使學生認識到體育鍛煉對學習，對生活，對身體的好處，使他們學會如何自覺，自主地鍛煉身體，從而能讓他們在不同地點，不同時間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。

在課堂中，教師應改變指揮者的角色，參與到學生的活動中。在課堂中與學生一起活動，指導學生活動，更重要的是和學生一起探索，使學生體會到平等、民主的師生關系，在學習中得到無窮的樂趣，使他們的身心都得到鍛煉。

應該說，體育課不僅是培養學生身體健康的課堂，更重要的是培養學生的心理健康，讓他們有積極向上、樂觀開朗的心態，更有著堅強的意志、堅韌不拔的精神，有開拓創新的精神，有團隊合作精神等等。

三、課后反思。

課后反思是體育課的一個必要環節，沒有反思，就不會提高，沒有反思就不會看到長處及短處。反思有多種形式，一堂體育課應反思的問題是很好的。但我認為，一堂體育課更應該反思的是這堂體育課有得到學生的認可嗎?這堂體育課中，學生有沒有積極參與，教師有沒有積極參與;學生的身心有沒有都得到鍛煉。而不應該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學生是否學會了動作技術。

課程改革才剛剛開始，我們的探索是任重而道遠，特別是中學體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學科，更有著沉重的任務和特別的意義，作為體育老師，更應該積極地探索，不斷地積累經驗，不斷地進步。這一學年我有幸選了合球這門體育課,了解的東西和收獲的知識都不少.通過一學期合球的學習,我發現自己不僅認識了可親可敬的老師,還結識了許多兄弟院系的同學,合球帶給了我們很多好的心情,也給我們送來了健康和友誼.對于合球,開始我不是很了解,以前也從未接觸過.所以在開課之前我就早早的下載一些關于合球的視頻來看,希望可以了解更多的合球知識,以免在起點就落后別人.平時我也用一些課余時間了解合球的比賽的規則,動作要領等相關內容,而且每節課我都積極參與到比賽中,一學期下來我自己參與了課堂上的每一節比賽.經過老師的傳授和自我學習,我懂得了這類球類運動的基本知識.合球最大特點是男女同場競技,但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞.合球的場地,器材,規則與籃球相近,但又不同,步法要求更快,攻防轉換也更快,需要我們有靈活的應變能力.當然我自己也有一些比賽的感受.一學期下來我感覺到合球是那種不注重個人技術的球類比賽,這一點不同于籃球.它更多的是講求團隊精神,團隊配合.當我在球場上參與比賽的時候,我感覺必須要發揮團體力量,單靠個人總是受拘束,而且往往敗興而歸.即使球員個人能力再強,也必須要配合,這樣才能把合球比賽打好.當然合球的投籃和進攻也很重要,合球比賽畢竟是以投籃得分多少決定勝負的.這一學期老師也以練習投籃為基礎,然后分別又教會我們一些防守,隊友配合的基本能力.一般我們對籃球的比賽規則了解的更多一些,而我們又不能簡單地把這兩類運動混為一談,它們畢竟還是有很大差別的.像不能運球,防守時只準一對一,而且只準同性之間進行防守等等.這一學年的合球學完,我們的體育課也就結束了.很高興能夠以合球來伴隨我度過大二的美好時光,還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學.我們在沒有感情基礎的情況下進入一個陌生的體育班級,共同和老師完成半學期的合球學習,漸漸地培養出一份無法言說的情感,這也是一種很大的收獲.鄭老師是一個很平易的人,待我們很好.課堂上也很認真,經常和我們共同打比賽,做課前準備活動,給我們一種很輕松的感覺.相信下一學期鄭老師和我們一定會共同度過更完美的時光,把合球學得更好.我也相信這門課將對我以后大學生活的發展有很大幫助,讓我可以充分地利用這項體育運動來激發學習的熱情,更好的完成大學生學業.

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十

地理學科作為一門綜合性很強的學科，其涉及范圍非常廣泛，對于大學生來說，學習地理不僅可以拓寬知識面，還可以增長見識。近日，我參加了大學地理的一次授課，并從中獲得了很多有意義的收獲，接下來我將結合自己的感受，分享一下大學生地理聽課的心得體會。

一、課程內容。

這次地理授課的內容涉及到了各大洲的自然環境和經濟文化狀況，讓我對各地的文化差異和自然環境有了更深刻的了解。這也讓我認識到地理學科的重要性和包容性，通過多方面的了解，我們可以更好地掌握和把握世界事務的發展。

二、理論聯系實際。

這次地理授課沒有讓我們全程埋頭在書本中，而是注重理論和實際的結合，老師通過多媒體教學，展示了各個國家的地圖、圖片和數據，配合對比分析，讓我們更好地了解各地的區位、地理條件和人文環境。這種理論聯系實際的授課方式激發了我對地理科學的興趣和好奇心，同時也讓我認識到知識的實踐性和重要性。

三、開放式思維。

在授課過程中，老師鼓勵同學們參與討論，提出自己的看法和觀點。這種開放式思維和交流方式不僅讓我們更好地了解地理學科的研究方法和思維方式，還可以增進同學之間的友誼和溝通。

四、創新授課。

地理學科一直以來被視為一門枯燥的學科，但這次地理授課采用了多媒體教學、互動討論的方式，讓地理學科煥發了新的活力和生命力。老師通過電子地圖、生動的圖片和數據，呈現了各個國家的風土人情和地方特色。這種創新的授課方式，讓我對地理學科有了全新的認識，也為我今后的學習提供了新的思路和思想。

五、歸納總結。

此次地理學科授課讓我不僅對地理的知識體系有了更深層次的理解，同時也讓我認識到學科之間的關聯和融合。地理學科雖然單獨存在，但它又和多個學科有著千絲萬縷的聯系，因此我們應該把地理學科和其他學科的知識相融合，更好地理解和把握整個世界的發展。

總之，此次地理授課不僅讓我深刻地認識到了地理學科的重要性和意義，還讓我認識到知識的實際應用和多學科的交叉應用，這些都讓我受益匪淺，也讓我更加喜愛地理學科。我希望自己能夠在今后的學習中，更好地掌握地理學科的知識和方法，為實現自己的理想和目標做好充分的準備。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十一

隨著科技的發展和互聯網的普及，線上教育成為了大學生獲取知識的一種重要方式。尤其是在疫情期間，線上聽課不僅成為了大多數大學生的唯一選擇，也使得更多人意識到線上教育的便利和優勢。在這段特殊的學習經歷中，我積累了一些關于線上聽課的心得體會。本文將從時間管理、學習動力、互動參與、技術應用以及注意力集中五個方面進行闡述。

首先，時間管理是線上聽課的關鍵。在家無需奔波勞累的環境中，我們很容易陷入拖延學習的陷阱。因此，我通過制定具體的學習計劃來提高效率。首先，我會先確立每日的學習任務和目標，然后合理安排時間，制定詳細的時間表。其次，我會設置提醒鬧鐘，以避免遺忘重要的學習任務。最后，我還會利用碎片時間進行學習，例如在吃飯的時候聽錄播課或者在運動的時候通過手機學習資料。通過合理規劃時間，我成功地提高了學習效率，避免了拖延。

其次，學習動力是線上聽課的一個重要因素。線上聽課相較于傳統教室中的面對面授課，缺乏實時互動與師生之間的默契。因此，自主學習的能力和良好的學習動力顯得尤為重要。我在線上聽課中，通過定期與同學交流學習心得，并與朋友共同制定學習目標，相互激勵。此外，我還參加線上學術研討會、參與線上小組討論等活動，充實自己的學習內容。這些做法幫助我保持了學習的動力，讓我在線上聽課中能夠持續學習下去。

第三，互動參與是線上聽課中的重要環節。與傳統教室相比，線上聽課中面臨的最大問題是互動參與的不足。為了提高自己的互動參與度，我采取了一些策略。首先，積極參與討論，提出問題和觀點，與老師和同學進行交流。其次，我會及時回答在線問題，并與同學共同解決問題。此外，我還會積極參與線上學習社區和群組，與其他同學分享學術資源和心得體會。通過這些互動參與的方式，我不僅能夠更好地理解和吸收知識，也能夠與老師和同學建立更加密切的聯系。

第四，技術應用也是線上聽課中需要重視的一個方面。在線上聽課中，我們需要掌握一定的技術操作和應用。首先，我會提前熟悉在線教育平臺的使用，了解各種功能和應用。其次，我會合理利用一些學習工具，例如在線筆記軟件、學習管理軟件等，提高學習效果。技術的應用對于在線聽課的質量和體驗有著重要的影響，我們需要不斷學習和熟練掌握這些技能。

最后，注意力集中是線上聽課中最大的挑戰之一。在不受約束的環境中，我們很容易被其他事物分散注意力。為了保持注意力的集中，我會選擇一個安靜、整潔的學習環境，遠離噪音和其他干擾。此外，我還會制定專注傾聽的規則，例如設定手機靜音、關閉社交媒體等，以避免不必要的干擾。通過提高自我管理和意志力的方式，我成功地集中注意力，提高了學習效果。

綜上所述，大學生線上聽課的心得體會主要包括時間管理、學習動力、互動參與、技術應用以及注意力集中五個方面。通過合理規劃時間、增強學習動力、積極參與互動、掌握技術應用和集中注意力，我成功地應對了線上聽課的各種挑戰。這次特殊的學習經歷讓我更加深刻理解了自主學習的重要性，同時也提高了我的學習能力和自我管理能力。希望這些心得與體會能夠對其他大學生在線上聽課中有所啟發和幫助。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十二

隨著財會制度的日臻完善，社會對財會人員的高度重視和嚴格要求，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的財會工作的操作能力，我參加了實習，經過在_企業的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。

為期半年的實習結束了，我在這6個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，是這生中最重要的經歷。這次實習的內容主要包括財會業務，從原始憑證到財會報表的流程，以及公司的資產運營，財務預算等。

財會本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次財會實習，我可謂受益非淺。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十三

作為一名大學生，我們每天都需要去上很多課程。然而，很多同學們都常常會出現不想聽課，聽課無聊等情況，從而導致上課效果不佳的情況。那么，如何更好地認真聽課呢？從作者的角度出發，這篇文章將為大家分享一些認真聽課的心得體會。

第二段：解析為什么認真聽課是必要的。

首先，我們需要明確認真聽課對于大學生來說是多么重要的一件事情。大學期間，我們所學的知識都是為我們將來工作生活所準備的。因此，如果我們不認真聽課，就無法有效地掌握這些知識，也會造成后續學習上的困難。再者，通過聽課，我們也可以更全面地了解教授對于學科內容的理解和思考方式，對于我們增長學科素養和擴大知識視野也都有很大幫助。

接下來，我將為大家分享一些提高認真聽課效果的方法。首先，我們需要在上課前仔細預習，爭取對于所要學習的內容有初步的了解，這樣可以提高我們的聽課效果。其次，當教授講課的時候，我們需要注意把教授所講內容的要點和關鍵內容記下來，不斷總結，予以理解和消化。此外，在聽課的時候，也應該多使用思維導圖等工具，將所學的知識進行歸類和總結。

如果我們能夠認真聽課，積極參加各種討論與交流，那么我們會感受到一些來自于聽課的好處。首先，我們能夠更好地掌握所學的知識，讓我們在后續學習或工作上事半功倍。其次，認真聽課也能鍛煉我們的思維能力，讓我們更好地適應學習和生活的需要。最后，認真聽課還能加強同學們之間的溝通和交流，更好地了解其他人的學習狀態和想法，從而讓我們更好地融入大學學習和生活的環境。

第五段：結論。

在大學期間，認真聽課是我們學習的基礎和核心，是我們將來工作生活的保障。通過預習、記要點、使用思維導圖等方法，我們可以更好地提高我們的聽課效果，從而更好地掌握所學知識。如果我們能夠認真貫徹“認真聽課”的理念，我們將會收獲更多的合作經歷和發現更多的學習樂趣。因此，讓我們齊心協力，努力提高我們的學習態度，成為一名真正的大學生。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十四

大學生是祖國未來的希望，他們是社會的中堅力量。在大學的學習過程中，課堂教學是一個重要的環節。然而，有些大學生卻容易在課堂上走神，不認真聽講。那么，怎樣才能讓大學生認真聽課呢？下面，我將從個人角度出發，談談我的一些認識和心得。

第二段：課前準備。

課堂教學前，大學生應該提前做好課前功課，了解當天老師要講什么內容。這樣在課堂上聽課時就不會太“陌生”，以至于出現聽不懂、聽不進去的情況。同時，對于一些比較難的專業課程，大學生可以適當地補習一下，提高自己的專業水平。這樣的話，即使老師講的課程比較深奧，學生也能夠起到對癥下藥的效果。

第三段：課堂聽講。

在課堂上，大學生必須認真聽講、做好記錄，不能大意失荊州。聽講時，需要把注意力集中在老師的講解上，注意聽取老師的重點講解，同時重點內容也要記筆記。記錄是一個艱難的過程，但是這對專業課程的學習非常重要。首先，記錄可以幫助學生留下一份寶貴的復習資料，其次，記錄可以幫助學生在以后遇到問題時，快速地查找相關的知識點進行補充。

第四段：課后復習。

在上完課之后，不能因為放松了而忘記了課堂上所學的知識點。為了對所學的知識點加深理解，大學生們還應該要及時復習。在復習中，需要重點關注自己個人在課上沒有記住的內容，再加以補充。個人認為，筆記是復習的最重要的輔助工具。記得在復習時應該讓自己的復習內容有計劃安排，提高能力和效率，這些復習的方法能夠幫助我們真正地掌握課堂所學的知識點。

第五段：老師與同學溝通。

課堂上，大學生還應該和老師、同學多溝通。與同學多溝通，可以了解到不同的思考方式和知識整理方式，增強自己的學習能力；與老師溝通，則可以更好地理解知識點，提高自己的學習成效。此外，不僅是認真聽課，也要積極找老師請教，多問問題，多聽同學的問答。這樣的話，可以在學術方面增長見聞，提高專業水平，最終成為一個真正的優秀大學生。

結論：

大學生認真聽課，反映出的是大學生學習的態度和對自己未來的要求。只要堅定立志，持之以恒地用心聽講，做到課前預習，課堂認真聽講，課后及時復習、與師生互動，相信大學生一定會收獲豐碩。最后，希望大學生們都能在課堂上認真聽講，學到真正屬于自己的知識和技能，為未來的發展奠定堅實的基礎。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十五

今天中午，卓越班8位同學12:30準時從華師出發，終點站解放路司門口湖北省武昌實驗中學。初見該學校大門時，我就知道這是一個人才濟濟的學校。果然不出所料，一次又一次的感嘆隨之而來。且先不說校園環境之曲徑通幽，單是進入后看到教室里的伏案疾書的學生，還有老師們的風趣談吐就給人一種莊重的感覺，我有點緊張了。這還只是高二的樓層，明顯可見此學校一定管理森嚴，學習氛圍濃厚。說到氛圍，我不得不說，今天我聽了兩節課的很直接感覺就是，大腦一直處于緊張狀態中。不知道這是因為在高中，還是因為這是數學課。

兩堂課，一位是李老師，一位是鄭老師，都是華師數學系畢業的，都是講一樣的習題課―基本不等式。先聽了李老師的課，接著是鄭老師的課。下面，我先給出我對這兩位老師教學的個人的對比感受，再結合孔老師的點評，全面談談對此次聽課的認識與收獲。由于兩節課內容差不多，所以我重點談談對第一堂課的感受及二者的對比吧。

（1）從整堂課的氣氛來看，李老師課堂的氛圍稍微和諧一點，鄭老師的課堂有點壓抑，雖然說數學本身是一個縝密嚴謹的學科，但是，如果能既學得好又能不那么緊張的話，是不是更好呢。

（2）上課一開始切入點的方式不同，因為是習題課，所以要講的知識點很有針對性。那么，李老師是引導大家一起回顧并將知識點寫到黑板上；而鄭老師一上課就是隨便點人去黑板上寫出上節課學的內容，這無疑造就了一種“恐怖”的氣息。這種恐怖的氣息在整個課堂上也絲毫沒有遜色，鄭老師基本上都是題目一抄完就立馬點人去黑板上寫，我不知道班里的學生怎么看，我個人覺得有好有壞，因人而異或者說應當因材施教吧。

（3）這兩位老師的講課上，我更多的是發現了很多共同的優點。比如，選擇例題十分恰當且經典，稱作精選例題。習題課，復習基本知識，強化知識運用。本節課的全線就是始終圍繞基本知識展開，因此選擇例題及后面的觸類旁通即練習題顯得尤為重要。這就告訴我們，在備課的時候要注意全方位，牢記為主體服務目的，并且要難度適中，秉著由淺入深的原則。

（4）教學方法上兩位老師相同之中又有所不同，李老師主要設局特點是：對比法教學，由易到難，從特殊到一般，逐漸過渡到本節的新知識點，同時，我個人對李老師最欣賞的地方是：在講課時在選擇例題時，特別注重設置“陷阱”，通過變式練習，進一步設置陷阱，刺激學生思考，我稱之為設置懸念。這不僅激起了思考的興趣，通過設置具體環境，讓學生思考并能更好地掌握使用該知識需要注意的問題。

（5）鄭老師是，對解題方法分類明顯，每講一道題就提煉歸納出一種方法。這種教學模式在之后的名師點評中很受孔峰老師的贊賞。通俗來說，就是具體題目具體方法，為題目結構服務。

（6）在教學上相同之處很多，比如老師引導學生思考的模式；及時強化不同類型題，習題層層深入；注重發散思維，一題多解；反復演練，學會比較異同點；留下課后思考題給學有余力的同學；板書很優美，賞心悅目等等。

（7）關于不足之處，我能力有限，不過也確實沒發現什么不好的。還有一點再補充一下，我不知道今天的這兩個班是不是火箭班或者實驗班，感覺學生整體水平不錯，這樣的習題課大家都反應很快，尤其是對技巧的變形這一塊，還很多一題多解。這說明了學數學就是要多練，熟才能生出巧啊。

接來下，結合孔峰老師的點評及自身的思考，結合教師的角度，再提煉幾點如下：

1，老師備課要全方位，有限的一堂課要精選例題，要精準，為主題服務。難度之中，由淺入深原則。

2，數學學習強調，知識技能的反復演練。還有數學思想方法的引用，如：比較法，化歸轉化，數形結合法，空間想象法，把未知問題已知化，陌生環境熟悉化等。

3，一題多解，一題多練很重要。在數學中體現熟悉性，緊湊性，聯絡緊密性，還有規范性，邏輯的合理性等?？桌蠋熯€特別強調，老師自己首先要有清晰的邏輯思維，不要混亂。

4，老師要注意問題的本質所在，備課人員一定要“居高臨下”。我覺得這個詞用的特別好。因為孔老師指出在講課的時候有一點沒有總結到位，即使不在課堂上講出來，但老師自己應當有全面的認識。速速抓住問題本質，教師講課，居高臨下。

5，對于一個問題，既要有直覺思維也要有理性思維（也就是要有意識地去求它）。學生剛開始習慣直覺思維，數學需要有直覺思維，但一定要上升到理性思維，這樣才有解題的目的性，不要總是憑經驗做題。這一點境界挺高的。

6，及時歸納總結。課拋出思考題讓學生課后思考，讓有余力的學生層次提高，思維能力提高。

總而言之，聽這些優秀的老師講課還有名師的點評，內心的收獲還是很多的，最重要的還是我們要有實踐能力的提高。愿卓越班在大三有新的發展規劃，我們先從理論學起，一步一個腳印，穩扎穩打，逐步過渡，向更加優秀的人看齊！

我的實習學校每個學期。每位老師都會進行一次公開課，今天我聽了初一語文老師李老師的公開課，使我收獲頗豐。李老師以前一直在初三年級授課，教學經驗極其豐富。在此，將心得體會總結如下：

1、導入設計新穎多樣。

好的開頭能起到先聲奪人的功效。巧妙的導入，可以喚起學生對已有知識的回憶，吸引學生的注意力。有創意的開講，可以點燃學生思維的火花，促使學生很快投入對問題的思考。李老師通過圖片、問題等多種方法綜合導入，對于激發學生興趣、調動學生學習的積極性主動性起到了非常好的作用。

2、自主學習成主導。

現在的課堂教學不再是單一的教師教、學生學、滿堂灌的過程，而是在教師的引導下主動探究，師生間合作交流下進行教學的。師生在課堂中不再是原來傳統教學中的傳授者和接受者，而是學生在課堂教學中時學習的主人，教師只是學習過程中的組織者、引導者與參與者。新課程改革倡導的自主學習、合作學習、探究學習，在課堂上體現得淋漓盡致。開始是李老師先將印好的導學案提前一晚發給學生，讓學生自主學習，掌握基本知識點，然后通過小組合作，提出并解決問題。在學生學習、合作的過程中，老師在巡回點撥、提示、交流。當問題提出后，先把權力交給學生，由學生回答，學生解決不了的，由老師通過講解或補充資料，來幫助解決。在拓展探究環節，使課本與現實生活更加接近，學生的視野更加開闊，古板的課堂綻放出生命化的光芒。

3、教師素質不斷提高。

上一堂成功的課，教師必須具備扎實的基本功，傳統的觀點認為教師的基本功包括：一手字、一口標準的普通話、一手好文章等。隨著信息時代的到來，又增加了能通過網絡查尋資料以及會使用多媒體制作課件等。授課過程中，三位老師都能夠傾聽學生的聲音，及時地評價、鼓勵學生。所有這些都證實了，隨著新課程改革的推進，教師的素質得到了不斷地提高。

當然在這次聽課中，還有很多值得我學習的地方。聯系到自己，在今后的教學工作中，我要以他們為榜樣，轉變教育思想、轉變教育理念、轉變教學方法。積極思考，精心設計，讓學生喜歡上自己的課。同時，在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理得獨具匠心，學習他們扎實的教學基本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。

從二月底開始，大名回中教學活動進入聽課周。作為一名實習生，我有幸參加本次的聽課學習活動。經過兩周的聽課學習，讓我開闊了眼界，豐富了教學歷程，學到很多東西，受到很多啟發，聯系著一個多月的實習教學中的經驗和問題以及在大學學到的理論知識，說一說我的心得體會。

大名回中采用的是杜郎口教學模式。通過在大學學到的、向本校老師的學習和請教以及一個多月的親身教學經歷，我了解到，與傳統教學模式不同，杜郎口教學模式最大的特色就是在課堂上讓學生真正動起來。在學習中，老師和學生之間的人格是平等的，相互學習，教學相長，老師不再是權威，而是學生學習的參與者、引導者、合作者。班內學生以小組為單位，合作學習，相互幫助，共同探究。通過小組間的討論合作，集思廣益，是學生對問題的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透徹，使學生真正成為課堂的主人，而老師要起到穿針引線的作用讓學生以自己的方式分享自己的聲音。

學生各抒己見，積極性很高。新的課堂模式，使學生互相取長補短，共同進步，培養學生的合作團隊精神。杜郎口模式教學還有一個特點，就是課前都會提前發給學生一份由各科學習組老師精心編寫的學案，讓學生課前預習并有目的地自主學習，體現了“先學后教，學案導學，精講點撥，當堂達標”的高效教學模式。通過課前學案預習，讓學生了解本節課所學知識，通過基礎知識訓練，既讓學生找到自己的薄弱點，又讓老師在教學中具有針對性，對癥下藥，真正體現學生的主體地位，提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，教師真正做到點撥、解惑、升華。

課堂上，教師成熟的教態、教姿、教風給我留下了深刻的印象，精心地備課讓我很感動，獨特的教學設計也讓我很敬佩。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。教學并不是簡簡單單地把書本知識讓學生知道，而是能在課堂這個小小的舞臺上演繹出屬于你自己的傳奇。

由于本校學習并實施杜郎口教學模式還不到一年，時間不長，所以實施過程還不是很成熟，在實施過程中仍然存在一些問題。一是在學案的編排上要典型。初一的學生剛接觸初中知識，對知識點還會有一種模糊狀態，本校有一部分學生基礎知識較差，在題目的選取上不僅要有典型性，還要符合學生的實際學習情況。難度最好讓學生“跳一跳就夠著”，學案上的內容既要完成學習目標，有不可涉及太多，題目設計要有梯度，這樣才能激發學生的學習興趣，培養學生的獨立性和自主性以及解題能力。二是教學流程中的合作探究環節可以更靈活一點。

在聽一節數學課時，我發現大多學生的合作探究缺乏在個人思考基礎上的真正合作探究，只是流于形式。有的學生還會趁此機會閑談說題外話，出現一些混亂現象。其實，對于那些基礎的、難度很小的題目不用討論，沒有必要非要小組討論，既可以節約課堂時間，又可以提高課堂效率，不要拘泥于形式，二是要根據實際情況而定。三是教師在講解時一定要突出“精”。（心得體會）正正體現出“點撥”的作用和效果，使學生在自己分析解決問題時快速找到切入點，合理剖析疑點，正確分清易混淆點，正學會解決問題。

通過這段時間的聽課活動，豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，思考怎樣編寫好導學案，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！甭犝n是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，不斷地提升自身的素質，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思，彌補自己的不足，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界―“寓教于樂”。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十六

不知不覺，一周的計算機實習結束了。這次實習就像一次輕松愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也加強了我的動手能力，讓我與電腦進行了一次“零距離”接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。

對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過老師的講解，使我對網絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。

一周的實習中，我不僅在更深程度上了解了計算機各個硬件的特性，也學會了如何正確地利用軟件進行硬件及軟件的維護，還有就是進一步學會了同學之間的互相幫助與溝通，可謂獲益匪淺。所以，課本知識應當與實踐充分的結合起來，采用理論與實際相結合的學習模式，不僅如此，在暑期或者其它假期期間，也應該多參加類似的實習，也要注重面向實際，面向社會。這近一個星期短暫而又充實的實習，為我提供了一次非常珍貴的學習機會，不僅僅是專業方面，更在與人交往方面。

經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十七

隨著互聯網的不斷發展和完善，越來越多的大學課程開始提供在線學習課程，使大學生有更多選擇學習方式的機會。本文將介紹我的在線聽課的經歷與感受。

相較于傳統的課堂教學，我的在線聽課體驗帶來了很多優點。首先，時間和空間更靈活。可以根據個人的課程安排和興趣愛好在不同的時間地點進行學習。其次，學習資源更豐富?？梢跃W上搜索和查找更多的學習資源，如輔助資料、課件、實驗等，互聯網的便利性也省去了大量時間和物力成本。最后，學習跟上時代潮流。在數字化時代，在線授課的方式，便于學習者與教育者溝通，更為高效，更能滿足學習需求。

雖然在線聽課有很多優點，但也存在著劣勢。首先，要靠自覺性強。在線聽課的方式，學習者需要具備獨立自主的學習能力和動力，否則會很難持之以恒。其次，缺少課堂互動，會使許多學生的學習動力大減。缺乏課堂互動，會使許多學生感到無法深刻理解課程的內涵，無法掌握核心理論，甚至無法真正掌握知識。

我曾經在大學學習某門課程時選擇在線學習，遇到了許多困難和挑戰。首先，沒有老師來幫助和指導。雖然有在線討論區和Q&A環節，但學習者仍需在自己的筆記本電腦或手機上獨立完成全部功課。其次，需要更多的自主學習。由于不能像傳統的課堂上那樣密切互動，學生們自己需要更多的自主學習，更需要在實踐中探索，在互動中提高自己的學習能力和練習能力。在這其中也遇到了一些困惑和挑戰，但逐漸適應了這種學習方式，甚至發現，通過自主學習和自由探索，能夠更好地掌握課程的精髓和理論知識。

第五段：結論。

總之，在線聽課雖然存在劣勢，但其優點無可比擬。學生們需要在實踐中逐漸適應這種學習方式，探索其中的有利因素和應對方法，即使遇到一些困難也不要輕易放棄，在自己的成長道路上不斷嘗試和突破，向著更加完美的未來發展。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十八

上大學之后，我愛上了運動，我發現體育鍛煉可促進骨質增強，提高骨的性能。經常進行體育鍛煉，可是新陳代謝得到改善，骨的結構和性能發生變化，表現在骨密質增厚，骨變粗，骨小梁的排列根據拉力和壓力不同而更加整齊、有規律，骨表面肌肉附著的突起增大等等。而且，體育鍛煉不僅可以使骨的直徑增大，而且可使骨長生長速度加快，對身高的增長有促進作用，給我們長高一個很好的機會。

同時體育鍛煉對心腦血管系統也有積極的作用，我們可能都有一個誤區，體育鍛煉對患有心臟病的人會產生不利的影響，其實適當的體育運動可以改善心臟結構，并且可以提高心臟的機能。

體育鍛煉還可以對神經系統起到積極的`作用。說到神經系統我們可能都比較陌生，可是它起到的作用卻是不可忽視的，特別是對我們這些從北方來到南方的學生，加強體育鍛煉可以讓我們提高對環境變化的適應力和對疾病的抵抗能力。而且通過體育鍛煉調節神經系統可以對我們學習知識能力以及工作效率的提高，對提高我們的記憶力也有極大的作用。

對于我們的身體，我覺得體育鍛煉最大的優點就是可以增強自身的免疫力，更好抵抗疾病的入侵。

大學生體育聽課心得體會報告（優質19篇）篇十九

大學課堂是高等教育的重要組成部分，也是學生成長成才的關鍵環節。然而，很多大學生不太重視聽課這一環節，隨便點開手機、刷微信、打游戲等等，或者打瞌睡、發呆，導致錯過重要內容。而認真聽課，則是大學生必須要具備的重要素養，因為它不僅在于獲得知識，更在于提高思維能力和職業競爭力。我的經驗告訴我，認真聽課是大學成長的關鍵，是人生中絕對不可輕視的重要內容。

聽課不僅可以幫助學生獲得更多知識，更能夠增強學生在課程中的思考和理解。認真聽課能夠提高學生的知識儲備和邏輯思考能力，幫助學生更好地理解和掌握學科知識。除了這些，聽課還能夠開拓學生的眼界，增強其文化素養和審美素養。通過多角度的觀察和思考，有助于讓學生形成獨立思考的能力，這對于未來的職業發展是極其重要的。

雖然認真聽課十分重要，但是實際操作起來并不容易。很多學生因為課程內容枯燥、老師講解不清楚或者自身不夠專注等原因，導致認真聽課幾乎成了不可能的任務。此外，課堂上可能會出現的干擾因素，例如同學的噪音和不良的課堂環境也會影響到學生的課程學習效果。然而，當我們意識到這些因素的時候，應該積極思考如何克服。

除了強化學習、減少干擾外，還有一些方法可以幫助我們認真聽課。例如，預習內容并在課堂上進行自我問答、聽講時主動筆記和互動、提出疑問等等，這樣可以有助于加強記憶、加深理解，更好的完成聽課任務。同時，在課堂上，可以盡量找到自己的重點和難點以及和老師的觀點或者方法進行對比，以便更好的理解知識。

認真聽課是我們在大學時期必須要做到的一個重要環節。認真聽課可以幫助我們獲取更多的知識，鍛煉我們的思考和理解能力。而雖然我們的課堂學習有很多干擾因素，學生也可以通過一些技巧和方法，更好地克服這些問題，提高課堂聽課效果。因此，大學生應該時刻牢記認真聽課的重要性，切實加強自己的學習態度和思維水平，完成自我的成長。