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同桌的故事（精選16篇）篇一

我有一個(gè)聰明伶俐的同桌，他的名字叫陳昊，陳昊那胖乎乎的小臉上一流汗，就變得紅撲撲的。他有一雙大大的.眼睛，總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。他還有一張小甜嘴，見(jiàn)到老師和同學(xué)就主動(dòng)問(wèn)好。

陳昊不僅學(xué)習(xí)好，他還特別愛(ài)幫助別人。有一次，我忘記帶美術(shù)工具了，就在我六神無(wú)主的時(shí)候，陳昊悄悄地從抽屜里拿出水彩筆，借給了我，讓我順利地完成了美術(shù)課堂作業(yè)。下課后，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”他卻說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，就在我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)的時(shí)候，陳昊探過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“不會(huì)寫嗎？”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是陳昊開(kāi)始耐心地給我講解起來(lái)，通過(guò)他的分析和講解，我很快就會(huì)做了。

這就是我的同桌，一個(gè)熱于助人，成績(jī)優(yōu)秀的男孩！

同桌的故事（精選16篇）篇二

這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡啊！說(shuō)實(shí)話，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書(shū)啦！只要我一張口，他就會(huì)把書(shū)放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來(lái)到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。

老師布置他的任務(wù)是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，我理直氣壯的說(shuō)：“你有沒(méi)有病呀！怎么總是走來(lái)走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒(méi)有說(shuō)話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”可是我沒(méi)有搭理他。

自從這件事發(fā)生后，我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西，也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后，他對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”我還是沒(méi)有搭理他，他看我還在生氣，就做個(gè)鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來(lái)上課的鈴聲響了。

下課后，他對(duì)我說(shuō)：“你不要生氣，我知道自己錯(cuò)了，同桌之間多包涵一些吧！”

這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。

同桌的故事（精選16篇）篇三

有一次我和同桌爭(zhēng)吵了，我就給你講講吧。

在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”.

通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒(méi)熄滅多久，同桌又來(lái)推我，報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了，此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開(kāi)，才避免了沖突的升級(jí)。

事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。

同桌的故事（精選16篇）篇四

剛分到班里的那陣子，我對(duì)班上的男生都沒(méi)有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大變動(dòng)，他被分到我們組，那時(shí)候還不了解他，我對(duì)他的第一印象就是——純絲一個(gè)!在我和他成為同桌以后，我才真正了解他。

自命“天才”

和大多數(shù)學(xué)霸一樣，他自信而又自大。他的理科、文科都學(xué)得不錯(cuò)，應(yīng)該說(shuō)，他的腦子相當(dāng)聰明。課間時(shí)，當(dāng)我還拿著作業(yè)本埋頭苦寫，他卻不知又“飛”到哪去了;幾乎每次老師布置的作業(yè)他都不會(huì)做完，要么就不做;每當(dāng)英語(yǔ)老師叫我們背短文時(shí)，他總是讀個(gè)幾遍就能背誦，而那時(shí)我們卻還在為讀熟而做努力;每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在多媒體上呈現(xiàn)出一道題時(shí)：如果是一道簡(jiǎn)單的題，他能立馬說(shuō)出答案，(雖然不一定對(duì))，而這時(shí)我們卻還在為那道題做著運(yùn)算;如果是一道難題，老師給我們5分鐘將它理解，而他卻把答案、過(guò)程全都寫好了，而這時(shí)我們也許看了幾遍題都沒(méi)理解到。不見(jiàn)他怎么用功可考試照樣拿高分，這一點(diǎn)我真是自嘆弗如。他的自我膨脹速度也是極其驚人。才夸他一句，便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來(lái)。終于有一天，他骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他竟像櫻木花道一樣問(wèn)我：“你說(shuō)，我是不是天才，是不是學(xué)霸?”我弱弱地答了一句：“是。”自此，他更加堅(jiān)信了自己是天才這個(gè)事實(shí)。

游戲“霸王”

和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的距離也就拉近了，可“凡人”總歸是“凡人”，永遠(yuǎn)無(wú)法明白“天才”在想些什么。剛才還在問(wèn)他英語(yǔ)題目，他卻突然問(wèn)我玩不玩游戲。我說(shuō)玩，但不常玩。他又問(wèn)我玩不玩lol，我問(wèn)，lol是個(gè)什么東西?他說(shuō)，這你都不知道，英雄聯(lián)盟噻。我又說(shuō)，哦，是這個(gè)，我電腦上有，但沒(méi)玩過(guò)。他叫我周末回去陪他玩一把。我答應(yīng)了。我去玩了那個(gè)游戲一次，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合玩游戲，好白癡!而他卻在隊(duì)伍里一直領(lǐng)先，我看到屏幕上說(shuō)“老文6677已經(jīng)主宰全場(chǎng)了”。頓時(shí)感到“他不愧是天才，連打游戲也這么厲害”。聽(tīng)他說(shuō)，在班上玩“手游”(手機(jī)游戲)他是最厲害的，幾乎每種游戲他都是第一，而且還拉了第二很遠(yuǎn)的分值，我問(wèn)他怎么做到的，怎么會(huì)這么厲害。他的回答令我無(wú)限吃驚。他說(shuō)：“玩這些都是我媽教我的。”真是有其母必能教出其子!

“‘天才”的“謙虛”

經(jīng)過(guò)多次的考試，我的語(yǔ)文成績(jī)一直處于班級(jí)前幾，這使我那“天才”同桌動(dòng)了心。他對(duì)我說(shuō)：“你為何這么，你把你語(yǔ)文的智商給我，我把我英語(yǔ)的的智商給你好不好?”他這個(gè)建議被我堅(jiān)定回絕。每當(dāng)我有一科成績(jī)超過(guò)他時(shí)，他都會(huì)說(shuō)同一句話：“你為何這么?比我還厲害!”我不得不說(shuō)，“天才”，你可真“謙虛”。

同桌的故事（精選16篇）篇五

我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時(shí)候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。

有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問(wèn)他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，楊老師來(lái)了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。

我的同桌還特別愛(ài)哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說(shuō)了他什么，他先是說(shuō)了一堆辯解的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來(lái)，我好心腸的問(wèn)他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開(kāi)，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當(dāng)成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

不過(guò)他的'成績(jī)倒是很不錯(cuò)，國(guó)際象棋也下得很好，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我追趕的動(dòng)力。現(xiàn)在這位可愛(ài)淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結(jié)束了“敵對(duì)”的日子。

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同桌的故事（精選16篇）篇六

我在五年的小學(xué)生活里最難熬也是最最高興的事莫過(guò)是和韓坤一桌。他橫行霸道卻幽默；沒(méi)大沒(méi)小卻熱心腸；油腔滑調(diào)卻出手豪爽，身為男生內(nèi)閣大臣卻不講道理。和這樣的人一桌，被伺侯日子沒(méi)有了，苦日子正放鞭炮等著我咧！

可愛(ài)的同桌。

可怕的同桌。

難忘的同桌。

可惡的同桌。

有一次下課，我去三班借書(shū)，沒(méi)注意他那點(diǎn)破爛玩意。結(jié)果有一張?zhí)羌垼约洪L(zhǎng)了腿跑到他的桌堂里。上社會(huì)課時(shí)，他翻東西看見(jiàn)了糖紙。拍在桌子上，說(shuō)：“你怎么又沒(méi)給我看好，哼小子，敢惹本大王，我讓你吃不了兜著走。”我理直氣壯地說(shuō)：“你發(fā)什么瘟呀！下課我借書(shū)去了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，他又說(shuō)：“你就在班里，這書(shū)是別人幫你借的……”一下子，他的話象泉水一樣瞬間都涌了出來(lái)。我氣呼呼地說(shuō)：“不敢你這種人一般見(jiàn)識(shí)。”“你看你，自認(rèn)理虧了吧！”他傲慢地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真想給那渾小子一拳，“下次你再說(shuō)我，本小姐就賞你倆‘滿江紅’！！”我眼睛瞪得特圓，特大，他卻像看大戲一樣，哈哈小笑（因?yàn)楝F(xiàn)在在上課呢）我這被他氣得半死。最后，老師一聲怒喝，結(jié)束了他的笑聲我與同桌之間的故事。可惡！這就是俺的“好”同桌。

假如說(shuō)我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那我們就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味！

同桌的故事（精選16篇）篇七

故鄉(xiāng)的梅園是她第一次上演“天鵝湖”的舞臺(tái)，街邊的歐式建筑是她“念故鄉(xiāng)”靈感的源泉、爸爸電唱機(jī)里的“秋蟬”一直在她心中吟唱……十多年來(lái)，所有這些美好的記憶，都在“淑女屋”品牌中演繹著。她真誠(chéng)地、執(zhí)著地尋找著遠(yuǎn)逝的夢(mèng)。

淑女屋。

夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。

1991年，26歲的匡子南下深圳，在那里她開(kāi)設(shè)了第一家“淑女屋”專賣店。十年時(shí)間，“淑女屋”迅速成長(zhǎng)起來(lái)，至今已在全國(guó)開(kāi)設(shè)了百余家連鎖店，成為年輕女性們的擁戴品牌。

對(duì)于這樣的成績(jī)，匡子感慨最多的并不是成功的艱難，而是圓夢(mèng)的喜悅。

“我是一個(gè)非常感性的女人，當(dāng)時(shí)創(chuàng)立這個(gè)品牌的時(shí)候，就是因?yàn)樵鴫?mèng)想過(guò)自己就是故事中優(yōu)雅的淑女。”幼師畢業(yè)的匡子愛(ài)好聽(tīng)音樂(lè)、讀小說(shuō)、看戲劇，特別是古典戲劇，她常常沉浸于劇中的情節(jié)中，感動(dòng)得一塌糊涂。“相比起來(lái)，我更喜歡看悲劇，悲劇美是任何一種情緒都無(wú)法替代的。快樂(lè)固然是好的，但我覺(jué)得它很短暫，而悲劇常常令我唏噓良久。”

匡子設(shè)計(jì)的服裝系列，往往來(lái)源于戲劇故事。當(dāng)她被一個(gè)故事感染的時(shí)候，就會(huì)身臨其境，把自己當(dāng)成故事中的人物，這時(shí)候她拼命地想通過(guò)某種方式把這種情感表現(xiàn)出來(lái)，于是就有了創(chuàng)作的靈感。

草原小屋、綠色狂野、情人節(jié)玫瑰、春江花月夜、黑白貴族、天鵝湖、荷塘月色、奧菲妮婭、森林女王……匡子為“淑女屋”設(shè)計(jì)的服裝系列，幾乎每一個(gè)都可以找到到古典戲劇的影子。“當(dāng)我設(shè)計(jì)靈感上來(lái)的時(shí)候，我就完全陷入了某種情感當(dāng)中，周圍的一切都與我無(wú)關(guān)了，我取自靈感的東西完全占據(jù)了我的大腦。”

武漢。

夢(mèng)開(kāi)始的地方。

小時(shí)候，匡子就住在華師附近，對(duì)于那段童年，匡子非常留戀，有時(shí)候甚至幻想著自己還生活在童年中，“那時(shí)候，我家的周圍還有一些歐式建筑，我從小看著它們，就想象著童話故事中的生活，我覺(jué)得自己就好像童話故事中的公主一樣。”愛(ài)幻想的孩子可能都喜歡畫畫，匡子也愛(ài)畫，她把自己設(shè)計(jì)的美麗衣服畫下來(lái)，把自己想象的宮殿也畫下來(lái)。在她的心中，她未來(lái)就會(huì)生活在這樣的宮殿中，穿著美麗的衣服，演繹著王子與公主的愛(ài)情。

除了畫畫，匡子還會(huì)織毛衣鉤毛線。雖然不是學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的，但匡子卻天生具有這種稟賦。

無(wú)疑，童年的生活對(duì)匡子影響很大，“我喜歡東湖，那時(shí)候還常常去湖邊玩，還有梅園，這些都曾是我創(chuàng)作的靈感。”

女兒。

匡子在38歲時(shí)生下女兒，“我一直想要一個(gè)女兒，重新體會(huì)從小到大成長(zhǎng)的需要與足跡。另一方面，作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，當(dāng)我認(rèn)真體會(huì)女孩的成長(zhǎng)時(shí)，我才可以設(shè)計(jì)出更好的作品。即使是小小的女孩，她對(duì)服裝同樣是有要求的呀，要漂亮也要舒服，一切要求，我都可以從女兒身上知道。”

生活。

永遠(yuǎn)在故事里。

匡子驕傲地告訴我們，她的設(shè)計(jì)室很大，布置得像童話中的宮殿。因?yàn)槟苷鎸?shí)地生活在自己的夢(mèng)中，匡子熱愛(ài)著生活的每一天。

“不管生活怎么改變，我的夢(mèng)想總是沒(méi)有改變的。現(xiàn)在我可以做自己喜歡的事，繼續(xù)自己喜歡的夢(mèng)。人的一生如果都能生活在理想的夢(mèng)中，是一種幸福的奢侈，所以我非常幸運(yùn)。”

匡子酷愛(ài)淑女風(fēng)格的衣服，所以總是保持著這種裝扮，即使是旅游，人家都穿著t恤、牛仔褲，她也依然堅(jiān)持全套的淑女妝扮，從不改變。太有個(gè)人風(fēng)格了，即便是走在巴黎街頭，也會(huì)得到很多注目禮。“兒子曾經(jīng)問(wèn)我，為什么街上的人都看著我，我回答，是因?yàn)閶寢尯芴貏e。他又追問(wèn)，為什么要這么特別呢?我就問(wèn)他，特別有什么不好嗎?然后他就很高興地說(shuō)，好啊，媽媽很美麗，所以所有的人都看你。”

這就是匡子，像童話中的公主一樣，自在、幸福、滿足地活在自己的精神世界。

同桌的故事（精選16篇）篇八

我有一個(gè)同學(xué)叫周熙乘，上三年級(jí)，是少先隊(duì)員，成績(jī)很好，是班干部。他是我的同學(xué)，也是我的朋友，今天，我要夸夸他。

首先我要夸他長(zhǎng)得帥。他比我高，身材很魁梧，臉蛋紅紅的；有烏黑的頭發(fā)，眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，閃著善良和智慧的光芒；夏天愛(ài)穿淡綠色的短袖，冬天愛(ài)穿綠色中帶有黃色的棉襖。

再夸夸他幫助過(guò)我咧！有一天，上體育課跑步的時(shí)候我摔了一跤，腳出血了。周熙乘看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，用衛(wèi)生紙按住我的傷口，送我去醫(yī)藥室，周熙乘一邊扶我走，一邊問(wèn)我：“你疼不疼？”我說(shuō)：：“我不疼。”周熙乘說(shuō)：“那我就放心了。”到了醫(yī)藥室，校醫(yī)給我包扎了傷口。下課后，周熙乘主動(dòng)幫我背書(shū)包，送我回家。我感激校醫(yī)，更感激周熙乘。

我上二年級(jí)的時(shí)候，上完奧數(shù)課，老師布置了作業(yè)，我趕緊做，但是有一道奧數(shù)題難住了我，“48-70=？”我想：48減不了70啊！正當(dāng)我為難時(shí)，周熙乘來(lái)了，我問(wèn)他這道題，周熙乘說(shuō)：“我給你一點(diǎn)提示吧，假如我有48元，要買一個(gè)70元的玩具，錢不夠，你欠我22元，你把錢還了，我不就能買玩具了嗎？”我對(duì)周熙乘說(shuō)了聲：“謝謝”，然后把這道題的答案寫出來(lái)了，老師給我打了個(gè)優(yōu)。我很佩服他的聰明與才智。

我要夸夸他的事還多著呢！我沒(méi)帶尺子，周熙乘借我尺子，我沒(méi)帶書(shū)，他借我書(shū)，我不會(huì)打籃球，他教我打……他幫我了許多，也幫助了別人許多。周熙乘愿意幫助同學(xué)，我很愿意和他做朋友，我要向他學(xué)習(xí)。

同桌的故事（精選16篇）篇九

他，額頭上有三綹別致的頭發(fā)；他，耳朵大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，他，小小的嘴唇上有個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)皮膚黑黑的、可愛(ài)的小男孩，就是我的同桌。

他，又活潑又調(diào)皮。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，因?yàn)榇蠹矣幸粋€(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面，所以我們?cè)诎嗬飮\嘰喳喳有說(shuō)不完的話。老師讓大家安靜下來(lái)，我們都不說(shuō)話了，只有他還在滔滔不絕，并且手舞足蹈的結(jié)果可想而知被老師罰到了墻角站著，還差點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)了呢！

他還總是對(duì)他的鋼筆情有獨(dú)鐘。一次寫作業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。于是打開(kāi)筆蓋開(kāi)始擠，這一擠可好了，只聽(tīng)撲哧一聲，只見(jiàn)他的手上、指甲上、袖子上、書(shū)桌上、作業(yè)本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪著眼睛，張著嘴巴，好久好久不動(dòng)一動(dòng)，呆若木雞害得我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

他，體育細(xì)胞比我還好。三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我得了93分，以為不錯(cuò)了，沒(méi)想到他竟然得了98分！這不，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備體育比賽了，他自告奮勇報(bào)了一個(gè)100米往返跑。每節(jié)課下課后，他都要去操場(chǎng)練一練，還說(shuō)一定要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

他，還是一個(gè)電腦游戲迷。什么摩爾莊園、奧比島的，他都玩過(guò)。下課一閑下來(lái)，就和我們一起談?dòng)螒蛘f(shuō)游戲，每句話都離不開(kāi)游戲兩個(gè)字。現(xiàn)在又玩起了一種我也說(shuō)不上來(lái)名字的游戲，反正他的動(dòng)作加上配音后，他自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)真人版的游戲機(jī)！

我的同桌是李晨陽(yáng)，他就是這個(gè)可愛(ài)的男孩子。

同桌的故事（精選16篇）篇十

街上行人如流，一張張陌生的面孔，許是高傲，許是樸實(shí)，我沒(méi)有什么特殊待遇能評(píng)論別人，他們不是怪獸，當(dāng)然，我更不是天使。從此，我愛(ài)上了黑白兩色，一種極度空洞，一種極致奢華，這兩種，沒(méi)有性格的顏色。

那一天，炎炎夏日，不斷襲來(lái)的熱使我滲出許多細(xì)密的汗珠，在朋友的旁邊，才使我對(duì)著新環(huán)境的恐懼得到了一絲安撫。

幾天過(guò)后，新校園的生活著實(shí)讓我不適應(yīng)。每天的煩躁都在不時(shí)加劇著身心的疲勞。還記得在我深入你之前，印象中的你是一個(gè)讓我討厭的人，但是是真的討厭嗎？好像不是的。當(dāng)老師決定把我的同桌換成你的時(shí)候，我滿心的抱怨，而你，卻走過(guò)來(lái)，替我搬桌椅，以表示對(duì)我的歡迎。我澀澀地看著你，只能笑笑掩飾自己的尷尬。

就這樣，我第一次真正認(rèn)識(shí)你。

其實(shí)我們的話并不多，終于，由一次事件打破了沉寂。

我新買了一塊手表，而你卻是惡言諷刺，在我認(rèn)為，你這是自命清高，也就不屑理睬。可當(dāng)你不小心弄壞它時(shí)，你說(shuō)你會(huì)拿去修，修不回去就買。我哭了，在你的不理解之下，你還只是一味說(shuō)著廉價(jià)的東西沒(méi)理由哭，你生氣了，而我，更難過(guò)了。

事后，你問(wèn)我為什么哭。我告訴你，這是外公買的，即使廉價(jià)，但殘留著外公的氣息，你懂得思念的苦嗎，那是你喝下冷水，而流出來(lái)的卻是熱淚。我哭不是因?yàn)槟闩獕牧怂怯X(jué)得你不該這么理直氣壯，這樣惡言惡語(yǔ)，我對(duì)于外公的感情不是用金錢和物質(zhì)所能衡量的，所以，我不容許有人玷污它。說(shuō)完，我以為你會(huì)看不起我，可是我錯(cuò)了，你向我道歉，從你的眼神中，我第一次看見(jiàn)了真誠(chéng)。

后來(lái)，我們就成為了好朋友。你告訴我你的身世，你的.秘密，你之前的囂張跋扈變成現(xiàn)在這樣讓我吃驚，原來(lái)，你只是用你強(qiáng)勢(shì)的外表來(lái)保護(hù)自己一再受挫的心。你說(shuō)你要在我往后的日子里陪伴我，一起哭，一起笑。

親愛(ài)的同桌，謝謝你。

現(xiàn)在，我不再認(rèn)為自己是微粒，我在一點(diǎn)點(diǎn)壯大著，在屬于我自己的光芒中熠熠發(fā)輝，我希望，我們能夠共同進(jìn)步。thehappiestthingintheworld，isnoteagertogettoknowyourselfaswellastheenemy，butto。（世界上最快樂(lè)的事，不是渴求得到了給予，而是能夠知己知彼。）。

希望看故事的人，在你們的生命中，因?yàn)槲业倪@個(gè)故事，也有自己niceandbeautiful的一天，一小時(shí)，哪怕一分鐘也好。

同桌的故事（精選16篇）篇十一

我的同桌叫劉嘉絡(luò)，他可是我班的尖子生，當(dāng)然出手不凡啦。為了后面的日子不受皮肉之苦，我要賄賂他，我們也要弄好民主關(guān)系，他是人民我就是主人啦！不過(guò)，也讓他耍耍威風(fēng)。咦！有特殊情況，他慌忙地左看右看上看下看，是在找美女？哦，原來(lái)是在找筆。嘻嘻，我獻(xiàn)殷勤的時(shí)候到了。我拿出一支筆，一副樂(lè)于行善的樣子濟(jì)公救人時(shí)的笑容說(shuō)：“我借你筆吧!”他吃了一驚，不相信地瞟了我一眼，呵，有免費(fèi)的事他能不干？他果斷地接過(guò)筆，不過(guò)，卻少了應(yīng)有的謝謝。真拽!但為了以后，忍氣吞聲也值。

說(shuō)實(shí)話，這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦，不信，你看“錄像”。當(dāng)我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要花上三層的哀求功力，他的書(shū)就會(huì)乖乖地靠過(guò)來(lái)。借筆，借橡皮什么的，大手一揮東西就到手了。嗯，出手真豪爽；有時(shí)我不在，發(fā)報(bào)紙什么的，總會(huì)義不容辭地當(dāng)我的保姆，為我弄好。

這就是我的同桌，你們的同桌是什么樣的呢？快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

同桌的故事（精選16篇）篇十二

每個(gè)人都會(huì)和同桌發(fā)生了許多事情，其中讓我印象最深刻的還是四年級(jí)下半學(xué)期。

記得那是個(gè)星期一，我們大家上完體育課都匆匆忙忙地回到教室，因?yàn)橄旅嬉还?jié)課，我們要準(zhǔn)備聽(tīng)寫，大家回到座位各自拿出書(shū)本復(fù)習(xí)起來(lái)，我在座位上找了好久就是沒(méi)找到詞語(yǔ)手冊(cè)，這時(shí)我的同桌回來(lái)了，我輕輕地問(wèn)了一聲：“你看見(jiàn)我的詞語(yǔ)手冊(cè)了嗎？”“沒(méi)有，你會(huì)不會(huì)放在書(shū)包里了？”同桌氣喘吁吁地問(wèn)。“我都找遍了，還是沒(méi)找著，是不是你又把我的詞語(yǔ)手冊(cè)裝書(shū)包里了，這已經(jīng)不是第一次了。”我焦急地回答。她推了我一把：“你別老是冤枉我，我才沒(méi)拿你的詞語(yǔ)手冊(cè)呢，不信你自己找。”我二話不說(shuō)就開(kāi)始翻起他的抽屜、書(shū)包，還是沒(méi)找到。“都說(shuō)了沒(méi)拿，你就不信，我再也不和你做朋友了。”同桌生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去。我沒(méi)辦法，只好重新在座位上找了起來(lái)，當(dāng)我彎下腰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)手冊(cè)正好夾在講臺(tái)和課桌之間，頓時(shí)我的臉火辣辣的，悄悄地把詞語(yǔ)手冊(cè)拿了出來(lái)。

回到家，我想著白天發(fā)生的事情，覺(jué)得自己太粗心大意了，沒(méi)有仔細(xì)找就隨便懷疑別人，于是我決定第二天向同桌道歉。第二天早上我早早地來(lái)到學(xué)校，同桌一走進(jìn)教室，我飛奔上前，面帶歉意，不好意思地說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，隨便懷疑你，以后不會(huì)了，我們還可以做好朋友嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然，這種小事我不會(huì)放在心上的。”

總之，我和同桌的故事有很多，有開(kāi)心的、不開(kāi)心的，隨著時(shí)間的推移，我們就成為真正的好朋友。

同桌的故事（精選16篇）篇十三

在學(xué)習(xí)生涯的道路上，總是有一些人陪伴著你，使你的生活豐富多彩。而我的同桌就是其中的一個(gè)，我們的故事就這樣開(kāi)始了。

我倆是同桌冤家，一個(gè)挨打，一個(gè)挨罵。因?yàn)槲覍?shí)在受不了她的模樣和習(xí)慣。下課了，正值大好時(shí)光，他便扭頭過(guò)去和別人說(shuō)話。每回還要撞倒東西和桌子，害得后面的人憤憤不滿，又無(wú)可奈何。這時(shí)，我就使出“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，直到他可憐巴巴的眼神，小聲央求：“大姐饒命，我錯(cuò)了。”外帶九十度鞠躬和求饒的姿勢(shì)。我才肯松開(kāi)我沒(méi)有長(zhǎng)指甲的胖手，然后瞪了他一眼，繼續(xù)干自己的。

雖然他是男生，但一點(diǎn)也沒(méi)有敢于反駁的精神和自己的主見(jiàn)。那些大哥大總是甩給他幾塊錢：“喂，買東西去！”他就極不情愿地從座位上磨蹭，攥著錢準(zhǔn)備出去。我最不喜歡的人就是見(jiàn)了大哥大就點(diǎn)頭哈腰，滿足他人無(wú)理的要求的人，可他偏偏就是。我堅(jiān)持不讓他出去，于是敏捷地從文具盒里拿出圓規(guī)，邪惡的笑聲從我嘴里傳出開(kāi)來(lái)，他還愣愣地杵在哪里，接著就聽(tīng)到他殺豬般的嚎叫。是的，那細(xì)小的尖狀物觸摸到了他那柔弱的大腿，短暫而又疼痛的一下，讓他嚇得不敢再走出去，只得被人暴揍一頓后用那雙小眼直直地瞄著我。

同桌的故事（精選16篇）篇十四

正午的氣氛總是格外寧?kù)o，所以電線桿上的歌聲才那么清脆。

躺在地板上表達(dá)午后的悠閑時(shí)，無(wú)意間瞅到墻上的掛歷，每一天都看見(jiàn)的掛歷這時(shí)竟讓我有些驚訝。

2019年的字眼什么時(shí)候出現(xiàn)的？我也不知道這般驚問(wèn)背后的原因，后來(lái)我又躺下了，開(kāi)始在腦海中又一次復(fù)播十年來(lái)發(fā)生在校園間的一切難忘的事。

我清楚地記得小學(xué)三年級(jí)我寫的文章《難忘的事》被老師在全班同學(xué)里大聲朗讀的事，沒(méi)有誰(shuí)知道那一篇充滿歡聲笑語(yǔ)的旅游記事，完全是我編的一個(gè)小故事，而從那起，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，便成了我文章的一種風(fēng)格。

我有許多的同桌，我想說(shuō)的是這些同桌都是可愛(ài)的女孩們，這一點(diǎn)我并不需要闡述，因?yàn)槲覙?lè)意。

日新月異，從前的同桌有的會(huì)忘記一個(gè)幽默的我曾也是她的同桌，有的我堅(jiān)信她怎么也忘不了我?guī)Ыo她的種種趣事回憶，有的我已記不起她的模樣。將來(lái)我不知道，但現(xiàn)在我仍深記著我最猜不透的同桌－林小蓉。

一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新生，一雙總是水汪汪的眼睛，一副撿著百萬(wàn)美金也不哈哈大笑的臉。還有一段一個(gè)想盡千方百計(jì)逗她樂(lè)的同桌，每天至少要逗她笑一次的故事。

當(dāng)然，現(xiàn)在只有我記得那些歲月，還有的，不曉得這位短短一學(xué)期共處的同桌還記得否？

如果日記本懂得語(yǔ)言也許知道我要說(shuō)的下一位同桌是誰(shuí)了，有點(diǎn)難為了這位高才生每天被我的歌聲干擾著，成績(jī)卻仍是名列前茅，算算日子就快三年了，三年里盡管我們從同學(xué)漸成朋友的道路上發(fā)生了許多的不愉快…但我，仍十分感激她帶給我的在求學(xué)路上的信心。

在這里我也送上我衷心的祝福：希望你能考上重點(diǎn)大學(xué)吧！吳金燕同學(xué)。

把話題轉(zhuǎn)出學(xué)習(xí)后，我想，還有一位這樣的同桌值得談?wù)勊c我所留下的故事…。

一個(gè)打我頭次數(shù)最多的同桌，當(dāng)然她可也不可恨，如果時(shí)光機(jī)真的存在我真心希望能夠飛回那一時(shí)刻，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力、沒(méi)有情感煩惱、只有道不盡的玩笑論不完的八卦。

盡管中考的最后沖刺她沒(méi)與我并肩作戰(zhàn)，但厚厚的信張是見(jiàn)證我們友誼長(zhǎng)存的承諾所在，她就是一個(gè)在我看來(lái)很簡(jiǎn)單很可愛(ài)的周春玲同學(xué)！

但那快樂(lè)輕松的課堂趣事仍是我無(wú)法遺忘的…。

如今，我將重整旗鼓、在學(xué)海之中我仍會(huì)向著夢(mèng)想迸進(jìn)……。

時(shí)間一晃到了2019年的今夜，時(shí)光沒(méi)有給誰(shuí)偏袒些短暫，我們都成熟都長(zhǎng)大了，回過(guò)頭看看這篇書(shū)寫稚嫩情感單純的文章想想那時(shí)候的自己，那時(shí)候的大家伙們，除了嘴角的微笑與欣慰，還有就是濃厚的回憶了，也不知道同學(xué)們現(xiàn)在的日子過(guò)得怎么樣，我就是一個(gè)這么懷舊的人，懷念從前好多的可愛(ài)畫面，有那么多的感人畫面。搞笑畫面，也少不了驚險(xiǎn)的畫面，記得這篇文章是我在一次意外事件發(fā)生后，需要做一個(gè)小手術(shù)，當(dāng)時(shí)躺在手術(shù)臺(tái)上倒也奇怪，腦子里全是同學(xué)們的身影，迷迷糊糊的感覺(jué)自己在回放許多畫面，那感覺(jué)實(shí)在特別。

后來(lái)就這樣寫下了這些感受。

一晃五年了我感覺(jué)自己還是那個(gè)我，只是周圍的事物卻不再是從前那么單純了，好好看看現(xiàn)在回想從前，生活有時(shí)就不需要那些緊張與憂愁了。

真心希望有朝一日，我還能和這些同學(xué)們重逢，時(shí)間不會(huì)等我們只是我們會(huì)努力走在時(shí)間的最前端，為的是我們的信念與夢(mèng)想，這深夜的氣氛也是和那年的晌午一般寧?kù)o。

同桌的故事（精選16篇）篇十五

關(guān)于我同桌的故事，可以說(shuō)是一籮筐一籮筐的多，因?yàn)樗挠哪惨驗(yàn)樗碾S和以及成熟。

說(shuō)他成熟，可真不是說(shuō)他世故或者圓滑，他的成熟就是心智成熟的顯影，他的成熟時(shí)常為我們坐在他周圍的人帶來(lái)快樂(lè)，那無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè)，他就是源頭。有時(shí)候，我這脾氣不怎么好的、不夠成熟的人說(shuō)了什么讓人聽(tīng)了不開(kāi)心的話，他聽(tīng)了都不會(huì)計(jì)較，他會(huì)笑一笑就過(guò)了，甚至都不會(huì)讓我察覺(jué)到我無(wú)意間傷害了他，他還是照樣的樂(lè)意和我做同桌，還是照樣和我關(guān)系好得勝似兄弟。這是講他的成熟，他給我們帶來(lái)的快樂(lè)是如何呢？是我們好幾個(gè)男生到了一起總會(huì)有磕磕碰碰吵架甚至打架的時(shí)候，他一出現(xiàn)，總能幫我們把一件傷和氣的事兒轉(zhuǎn)變成讓我們?nèi)炭〔唤娜な聝海屛覀冞@幾個(gè)男生又勾肩搭背的笑成一團(tuán)，忘了那些不開(kāi)心的事兒。

或許幽默和隨和都是成熟的`附加品吧？怎么敘說(shuō)，好像都覺(jué)得他的一切優(yōu)點(diǎn)都是因?yàn)樗某墒臁＿@讓上高中了我，明白了一個(gè)道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因?yàn)樗某墒欤葎e人更懂得包容，因?yàn)槌墒欤葎e人更明白隨和的力量，也因?yàn)槌墒欤葎e人更懂得幽默的用法。當(dāng)然，也有一種說(shuō)法是，幽默是憂傷的產(chǎn)物。不知道他是不是也有著不為人知的憂傷，但他最終還是選擇了用微笑來(lái)待人，用幽默來(lái)化解世間的每一塊無(wú)緣無(wú)故的冰，讓人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能學(xué)習(xí)，又能玩鬧。

他有一個(gè)難忘的故事是我們一次班級(jí)活動(dòng)，班委安排活動(dòng)的時(shí)候，漏了他這個(gè)焦點(diǎn)人物，他什么怨言也沒(méi)有，好似沒(méi)事兒人似的在全班都搞活動(dòng)的時(shí)候，在家里待了一天，到第二天來(lái)上學(xué)，班委們都來(lái)給他賠禮道歉，他則笑著回應(yīng)：“多大點(diǎn)事兒啊！這都不是事兒。”他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)把“這都不是事兒”當(dāng)做口頭禪的人。

同桌的故事（精選16篇）篇十六

一雙比足球還圓溜的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，一張足以和女生的媲美的嘴，一張圓臉。一個(gè)比”根號(hào)二“高不了多少，肥乎乎的身材，組成了我可愛(ài)的同桌。

他本名叫吳晨，外號(hào)叫”蒼蠅“。他的外號(hào)是我們根據(jù)他名字的”晨“字的諧音取的。你也許會(huì)說(shuō)這個(gè)字讀著和外號(hào)都對(duì)不上號(hào)啊。別急，我來(lái)給你解釋：這個(gè)外號(hào)是我們用雷州話念從而取的外號(hào)。不信?那你念念看!

身為學(xué)霸的他每次測(cè)驗(yàn)總比我這個(gè)比學(xué)霸差比學(xué)渣好的人多出幾分。現(xiàn)在想起來(lái)我還氣得牙癢癢。他身為老師身邊的紅人，在我眼里卻是一個(gè)傻瓜。學(xué)校要訂資料，而且是要人人訂，我們班除了他沒(méi)有一個(gè)人不例外的不想訂。大概老師知道他想訂，就說(shuō)：”不訂也可以，全班舉手，但是只要一人不舉就全班人訂。“我們齊刷刷的舉了手，我向周圍看了看。嘿，還真如老師愿——他沒(méi)舉手。老師得意的夸他：”我就知道吳晨不會(huì)舉的，好好學(xué)學(xué)人家吧。“班上七十多雙哀怨的眼睛用眼神殺了他不下一萬(wàn)遍。課后七十多人圍著他罵到上課，弄的他一整天都膽戰(zhàn)心驚的。

他坐在我右手邊，我一瞧他不順眼就會(huì)擰他。他上課不敢動(dòng)，一下課就會(huì)溜。所以我專挑上課擰他，還是裝著若無(wú)其事的擰的。不知道為啥他都不告訴老師，也不反抗，被我擰時(shí)就死死咬著袖子而已。估計(jì)一整個(gè)學(xué)期要咬壞好幾件衣服吧!每次擰過(guò)的第二天他都會(huì)跟我說(shuō)擰青了。現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得后悔，人家那時(shí)候沒(méi)哪對(duì)不住我來(lái)著。為了這事兒，他送了我三個(gè)外號(hào)。比如：母老虎。